الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
. Institut d’Éducation Physique et Sportive
353 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche
Actualité des troubles névrotiques chez l'enfant et l'adolescent
Titre : Actualité des troubles névrotiques chez l'enfant et l'adolescent : apports du bilan psychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Emmanuelli, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse : Éd. Érès Année de publication : DL 2011 Collection : Carnet psy (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1778-4433 Importance : 1 vol. (213 p.) Présentation : couv. ill. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1364-4 Prix : 14 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 203-209Langues : Français (fre) Mots-clés : la psychopathologie de l'enfant Psychologie clinique l'adolescent la réflexions la névrose conversions somatiques douleurs Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé :
L'heure n'est plus guère, dans les écrits consacrés à la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, aux réflexions sur la névrose. L'évolution des troubles et de leurs traductions symptomatiques, en lien avec l'évolution sociale et avec les pratiques éducatives familiales, semble s'orienter massivement vers des manifestations agies, des conduites compulsives ou addictives. Pour autant, peut-on considérer que les névroses ont disparu de la clinique et que les troubles psychopathologiques se répartissent entre les diverses formes de psychoses et les expressions symptomatiques des troubles limites ? La clinique de l'enfant et de l'adolescent, comme les cas cliniques présentés dans cet ouvrage le confirment, révèle la pérennité des organisations névrotiques, qui se présentent sous des traductions diverses ; la plupart du temps méconnues, elles se retrouvent bien souvent aujourd'hui dans des consultations médicales, les symptômes avancés concernant le corps (conversions somatiques, douleurs...). Le cas présenté par Caroline Hurvy en constitue un exemple paradigmatique.
La clinique nous conduit à revisiter les concepts fondamentaux proposés par la psychanalyse, à revenir sur les distinctions à opérer, à la suite de Serge Lebovici, entre névrose infantile et névrose de l'enfant, à étudier le fonctionnement psychique sous-jacent aux symptômes afin de mieux comprendre le sens et la finalité de ces derniers. L'essentiel en effet est de départager ce qui relève des manifestations prises dans le développement normal de l'enfant et ce qui traduit l'inscription dans un trouble susceptible de s'ancrer, de perdurer, quelle que soit la forme psychopathologique qu'il prendra dans l'évolution. Dans cette démarche, le bilan psychologique constitue un apport dont la richesse et la subtilité s'avèrent précieuses.
Cet ouvrage consacré à la névrose s'articule autour de deux cas cliniques, celui d'une préadolescente présentant des troubles conversifs, et celui d'un enfant dont on suit l'évolution jusqu'à l'âge adulte, les rencontres de ce suivi longitudinal étant inscrites dans une recherche clinique. Les textes de Michel Ody et d'Annette Fréjaville constituent le socle théorique sur lequel reposent les élaborations cliniques développées à partir des cas d'Aurélien et d'Amandine. Ces présentations et les discussions auxquelles elles donnent lieu permettent d'illustrer les questions essentielles concernant la névrose chez l'enfant et chez l'adolescent, les spécificités de ses traductions chez une fille et chez un garçon, le lien étroit qui se noue entre ce trouble et l'entrée dans l'adolescence. Les données du bilan psychologique, et en particulier des épreuves projectives, éclairent l'articulation entre corps et psyché, mettent en évidence les modalités du conflit sous-jacent aux symptômes, illustrent les traductions symboliques des conflits et le jeu des défenses mobilisées, montrent l'intensité de l'angoisse de castration et, en ce qui concerne Aurélien, l'évolution qu'elle subit au fil du temps, à partir des aléas de la vie et des rencontres.
L'ensemble de ces textes constitue un nouvel exemple de la richesse de l'association entre les données théoriques de la psychanalyse et leur application clinique à travers l'interprétation du bilan psychologique.Actualité des troubles névrotiques chez l'enfant et l'adolescent : apports du bilan psychologique [texte imprimé] / Michèle Emmanuelli, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Éd. Érès, DL 2011 . - 1 vol. (213 p.) : couv. ill. ; 17 cm. - (Carnet psy (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1778-4433) .
ISBN : 978-2-7492-1364-4 : 14 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 203-209
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la psychopathologie de l'enfant Psychologie clinique l'adolescent la réflexions la névrose conversions somatiques douleurs Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé :
L'heure n'est plus guère, dans les écrits consacrés à la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, aux réflexions sur la névrose. L'évolution des troubles et de leurs traductions symptomatiques, en lien avec l'évolution sociale et avec les pratiques éducatives familiales, semble s'orienter massivement vers des manifestations agies, des conduites compulsives ou addictives. Pour autant, peut-on considérer que les névroses ont disparu de la clinique et que les troubles psychopathologiques se répartissent entre les diverses formes de psychoses et les expressions symptomatiques des troubles limites ? La clinique de l'enfant et de l'adolescent, comme les cas cliniques présentés dans cet ouvrage le confirment, révèle la pérennité des organisations névrotiques, qui se présentent sous des traductions diverses ; la plupart du temps méconnues, elles se retrouvent bien souvent aujourd'hui dans des consultations médicales, les symptômes avancés concernant le corps (conversions somatiques, douleurs...). Le cas présenté par Caroline Hurvy en constitue un exemple paradigmatique.
La clinique nous conduit à revisiter les concepts fondamentaux proposés par la psychanalyse, à revenir sur les distinctions à opérer, à la suite de Serge Lebovici, entre névrose infantile et névrose de l'enfant, à étudier le fonctionnement psychique sous-jacent aux symptômes afin de mieux comprendre le sens et la finalité de ces derniers. L'essentiel en effet est de départager ce qui relève des manifestations prises dans le développement normal de l'enfant et ce qui traduit l'inscription dans un trouble susceptible de s'ancrer, de perdurer, quelle que soit la forme psychopathologique qu'il prendra dans l'évolution. Dans cette démarche, le bilan psychologique constitue un apport dont la richesse et la subtilité s'avèrent précieuses.
Cet ouvrage consacré à la névrose s'articule autour de deux cas cliniques, celui d'une préadolescente présentant des troubles conversifs, et celui d'un enfant dont on suit l'évolution jusqu'à l'âge adulte, les rencontres de ce suivi longitudinal étant inscrites dans une recherche clinique. Les textes de Michel Ody et d'Annette Fréjaville constituent le socle théorique sur lequel reposent les élaborations cliniques développées à partir des cas d'Aurélien et d'Amandine. Ces présentations et les discussions auxquelles elles donnent lieu permettent d'illustrer les questions essentielles concernant la névrose chez l'enfant et chez l'adolescent, les spécificités de ses traductions chez une fille et chez un garçon, le lien étroit qui se noue entre ce trouble et l'entrée dans l'adolescence. Les données du bilan psychologique, et en particulier des épreuves projectives, éclairent l'articulation entre corps et psyché, mettent en évidence les modalités du conflit sous-jacent aux symptômes, illustrent les traductions symboliques des conflits et le jeu des défenses mobilisées, montrent l'intensité de l'angoisse de castration et, en ce qui concerne Aurélien, l'évolution qu'elle subit au fil du temps, à partir des aléas de la vie et des rencontres.
L'ensemble de ces textes constitue un nouvel exemple de la richesse de l'association entre les données théoriques de la psychanalyse et leur application clinique à travers l'interprétation du bilan psychologique.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-22760 155-19.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-22761 155-19.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22762 155-19.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22763 155-19.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22764 155-19.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Anorexie mentale / Éric Marsaudon
Titre : Anorexie mentale : comprendre pour mieux accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Marsaudon, Auteur ; Jean-Luc Darrigol (1944-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Escalquens : Dangles éd. Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7033-0907-9 Prix : 19 EUR Note générale : Notes bibliogr. p. 165-168 Langues : Français (fre) Mots-clés : pathologie complexe les bases des connaissances médicales anorexie mentale les hypothèses susceptibles psychologique thérapeutique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
L’anorexie mentale est une pathologie réellement complexe dont tous les déterminants ne sont pas encore aujourd’hui compris, ce qui explique les nombreux débats et commentaires animés quant à sa causalité. L’objectif de cet ouvrage est d’exposer les bases des connaissances médicales qui permettent la prise en charge d’une anorexie mentale. Pour ce faire, il aborde de façon pédagogique aussi bien la physiologie du comportement alimentaire et les différents signes cliniques de la maladie et de ses complications que les hypothèses susceptibles d’expliquer son apparition et les modalités d’approche psychologique encadrant le suivi thérapeutique. Éric Marsaudon est médecin des hôpitaux, interniste et nutritionniste. Ancien conseiller technique au Ministère de la Santé, il fut responsable à la Direction Générale de la santé, des programmes nationaux d’actions de prévention et de prise en charge du diabète, de la réduction des risques cardiovasculaires et de l’amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques.Anorexie mentale : comprendre pour mieux accompagner [texte imprimé] / Éric Marsaudon, Auteur ; Jean-Luc Darrigol (1944-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Escalquens : Dangles éd., DL 2011 . - 1 vol. (174 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7033-0907-9 : 19 EUR
Notes bibliogr. p. 165-168
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pathologie complexe les bases des connaissances médicales anorexie mentale les hypothèses susceptibles psychologique thérapeutique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
L’anorexie mentale est une pathologie réellement complexe dont tous les déterminants ne sont pas encore aujourd’hui compris, ce qui explique les nombreux débats et commentaires animés quant à sa causalité. L’objectif de cet ouvrage est d’exposer les bases des connaissances médicales qui permettent la prise en charge d’une anorexie mentale. Pour ce faire, il aborde de façon pédagogique aussi bien la physiologie du comportement alimentaire et les différents signes cliniques de la maladie et de ses complications que les hypothèses susceptibles d’expliquer son apparition et les modalités d’approche psychologique encadrant le suivi thérapeutique. Éric Marsaudon est médecin des hôpitaux, interniste et nutritionniste. Ancien conseiller technique au Ministère de la Santé, il fut responsable à la Direction Générale de la santé, des programmes nationaux d’actions de prévention et de prise en charge du diabète, de la réduction des risques cardiovasculaires et de l’amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-22641 155-18.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-22642 155-18.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22643 155-18.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22644 155-18.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22645 155-18.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Conditionnement, apprentissage et comportement humain / Céline Clément
Titre : Conditionnement, apprentissage et comportement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Clément (1974-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (X-158 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058796-4 Prix : 17 EUR Note générale : Bibliogr. p. 149-155. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : la pédagogique les auteurs historiques du domaine les différentes théories l'apprentissage les principales applications Comportement humain Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
La thématique de l'apprentissage et des conditionnements est au coeur du cursus de psychologie. Mais qu'est-ce que l'apprentissage ? Et que recouvre le terme de conditionnement ?
Cet ouvrage clair et pédagogique explicite tout d'abord les principaux apports des auteurs historiques du domaine avant de présenter les conditionnements pavlovien et opérant. Il dresse ensuite un panorama exhaustif des différentes théories de l'apprentissage et des principales applications dans le champ des psychothérapies, de l'éducation et de la cognition.Conditionnement, apprentissage et comportement humain [texte imprimé] / Céline Clément (1974-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (X-158 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-058796-4 : 17 EUR
Bibliogr. p. 149-155. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la pédagogique les auteurs historiques du domaine les différentes théories l'apprentissage les principales applications Comportement humain Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
La thématique de l'apprentissage et des conditionnements est au coeur du cursus de psychologie. Mais qu'est-ce que l'apprentissage ? Et que recouvre le terme de conditionnement ?
Cet ouvrage clair et pédagogique explicite tout d'abord les principaux apports des auteurs historiques du domaine avant de présenter les conditionnements pavlovien et opérant. Il dresse ensuite un panorama exhaustif des différentes théories de l'apprentissage et des principales applications dans le champ des psychothérapies, de l'éducation et de la cognition.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23294 155-24.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-23295 155-24.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-23296 155-24.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Cours de psychologie
Titre : Cours de psychologie : psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodolphe Ghiglione (1941-1999), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Richard (1932-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2007 Importance : 2 vol. (XXIV-582, XII-394 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051363-5 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 555-578 (vol.1), p. 381-387 (vol.2). Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Cours de Psychologie les bases de la psychologie sous-disciplines principales Psychologie Méthodologie cognitive sociale clinique et développementale Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Version poche du «Cours de Psychologie» édité chez Dunod depuis 1992, ce premier tome reprend les bases de la psychologie et couvre les quatre sous-disciplines principales : cognitive, sociale, clinique et développementale. Cours de psychologie : psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione (1941-1999), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Richard (1932-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Dunod, impr. 2007 . - 2 vol. (XXIV-582, XII-394 p.) : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-051363-5 : 16 EUR
Bibliogr. p. 555-578 (vol.1), p. 381-387 (vol.2). Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cours de Psychologie les bases de la psychologie sous-disciplines principales Psychologie Méthodologie cognitive sociale clinique et développementale Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Version poche du «Cours de Psychologie» édité chez Dunod depuis 1992, ce premier tome reprend les bases de la psychologie et couvre les quatre sous-disciplines principales : cognitive, sociale, clinique et développementale. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-22602 155-16.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-22603 155-16.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22604 155-16.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22605 155-16.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22606 155-16.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Le dessin dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent / Aubeline Vinay
Titre : Le dessin dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Aubeline Vinay, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2007 Collection : Les Topos (Paris), ISSN 1284-7232 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050206-6 Prix : 9,00 EUR Note générale : Bibliogr. p. 117-121. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : L'examen psychologique l'enfant et de l'adolescent les approches et techniques les perspectives pratiques Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
L'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent reste un domaine de la psychologie dans lequel de nombreuses approches et techniques peuvent être utilisées. Ce livre est centré sur l'emploi du dessin dans une optique objective et rigoureuse. Des exemples de situations cliniques sont proposés afin d'ouvrir des perspectives pratiques de l'examen psychologique. Et l'aspect théorique est également articulé à cette technique afin d'en rendre sérieuse son utilisation. Destiné aux étudiants de psychologie qui y trouveront les fondamentaux théoriques, cet ouvrage intéressera aussi les professionnels de l'enfance et de l'adolescence qui pourront étayer leur pratique et approfondir leur réflexion autour du dessin d'enfant.Le dessin dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Aubeline Vinay, Auteur . - Paris : Dunod, impr. 2007 . - 1 vol. (121 p.) : couv. ill. ; 18 cm. - (Les Topos (Paris), ISSN 1284-7232) .
ISBN : 978-2-10-050206-6 : 9,00 EUR
Bibliogr. p. 117-121. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'examen psychologique l'enfant et de l'adolescent les approches et techniques les perspectives pratiques Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
L'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent reste un domaine de la psychologie dans lequel de nombreuses approches et techniques peuvent être utilisées. Ce livre est centré sur l'emploi du dessin dans une optique objective et rigoureuse. Des exemples de situations cliniques sont proposés afin d'ouvrir des perspectives pratiques de l'examen psychologique. Et l'aspect théorique est également articulé à cette technique afin d'en rendre sérieuse son utilisation. Destiné aux étudiants de psychologie qui y trouveront les fondamentaux théoriques, cet ouvrage intéressera aussi les professionnels de l'enfance et de l'adolescence qui pourront étayer leur pratique et approfondir leur réflexion autour du dessin d'enfant.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10546 155-5.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10547 155-5.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Le développement psychologique de l'enfant / Roger Deldime
Titre : Le développement psychologique de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Deldime (1939-....), ; Sonia Vermeulen, Mention d'édition : 7e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Autre Editeur : Paris : Belin Collection : Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X. Importance : 1 vol. (237 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4707-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : les schémas et graphiques Enfants Psychologie Développement l'adolescence psychanalytique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Le développement psychologique de l'enfant
7e édition
Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique.
Ils décrivent successivement :
° l'évolution de la conception à la naissance
° le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans.
Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation.
Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie.
Le développement psychologique de l'enfant [texte imprimé] / Roger Deldime (1939-....), ; Sonia Vermeulen, . - 7e édition . - Bruxelles : De Boeck : Paris : Belin, 2008 . - 1 vol. (237 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.. - (Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X.) .
ISBN : 978-2-8041-4707-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les schémas et graphiques Enfants Psychologie Développement l'adolescence psychanalytique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Le développement psychologique de l'enfant
7e édition
Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique.
Ils décrivent successivement :
° l'évolution de la conception à la naissance
° le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans.
Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation.
Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10548 155-2.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10549 155-2.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Drogues et substitution
Titre : Drogues et substitution : traitements et prise en charge du sujet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Jacques (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Figiel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Morel (1953-....), Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2006 Collection : Oxalis (Bruxelles), ISSN 0777-527X Importance : 1 vol. (424 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-5056-9 Prix : 24,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 381-401. Webliogr. p. 401-404. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Toxicomanes Réadaptation Traitement de substitution médecins psychologues pharmaciens et juristes Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : La prise en charge du sujet dépendant de drogue a été bouleversée par les traitements de substitution. Ceux-ci ont débuté et fait leurs preuves avec la méthadone puis la buprénorphine à destination des patients dépendant d'héroïne mais la substitution comme concept peut désormais s'appliquer à d'autres dépendances. Les auteurs du présent ouvrage font le point sur la question et présentent ici de manière approfondie les données les plus récentes sur le sujet : ils rassemblent les recherches et confrontent leurs points de vue, de la psychanalyse à la psychopharmacologie en passant par les thérapies cognitivo-comportementales, afin de dégager un certain " esprit de la substitution ". Cette dernière, avant d'être au service de l'ordre ou de la santé publique, doit servir avant tout le patient ; elle est une pratique qui puise sa source à la fois dans l'expérience et dans une science au service de la clinique pour prendre en considération chaque sujet dépendant de drogues. Cet ouvrage est constitué à la fois comme un traité objectif de la thérapeutique des dépendances (cadres légaux, listes de liens web, glossaire, pharmacologie, etc.) et comme une réflexion subjective, critique et engagée sur ces pratiques cliniques. Il s'adresse aux médecins, psychologues cliniciens, psychothérapeutes, ainsi qu'aux intervenants psychosociaux, pharmaciens et juristes, qui ont la responsabilité de rencontrer ou d'accompagner les sujets dépendants de drogues. Drogues et substitution : traitements et prise en charge du sujet [texte imprimé] / Jean-Pierre Jacques (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Figiel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Morel (1953-....), Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2006 . - 1 vol. (424 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Oxalis (Bruxelles), ISSN 0777-527X) .
ISBN : 2-8041-5056-9 : 24,50 EUR
Bibliogr. p. 381-401. Webliogr. p. 401-404. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Toxicomanes Réadaptation Traitement de substitution médecins psychologues pharmaciens et juristes Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : La prise en charge du sujet dépendant de drogue a été bouleversée par les traitements de substitution. Ceux-ci ont débuté et fait leurs preuves avec la méthadone puis la buprénorphine à destination des patients dépendant d'héroïne mais la substitution comme concept peut désormais s'appliquer à d'autres dépendances. Les auteurs du présent ouvrage font le point sur la question et présentent ici de manière approfondie les données les plus récentes sur le sujet : ils rassemblent les recherches et confrontent leurs points de vue, de la psychanalyse à la psychopharmacologie en passant par les thérapies cognitivo-comportementales, afin de dégager un certain " esprit de la substitution ". Cette dernière, avant d'être au service de l'ordre ou de la santé publique, doit servir avant tout le patient ; elle est une pratique qui puise sa source à la fois dans l'expérience et dans une science au service de la clinique pour prendre en considération chaque sujet dépendant de drogues. Cet ouvrage est constitué à la fois comme un traité objectif de la thérapeutique des dépendances (cadres légaux, listes de liens web, glossaire, pharmacologie, etc.) et comme une réflexion subjective, critique et engagée sur ces pratiques cliniques. Il s'adresse aux médecins, psychologues cliniciens, psychothérapeutes, ainsi qu'aux intervenants psychosociaux, pharmaciens et juristes, qui ont la responsabilité de rencontrer ou d'accompagner les sujets dépendants de drogues. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10575 155-3.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10576 155-3.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible L'estime de soi / Jean-Pierre Famose
Titre : L'estime de soi : une controverse éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Auteur ; Jean Bertsch, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : DL 2009 Collection : Quadrige. Manuel Sous-collection : Manuels Importance : 1 vol. (IX-203 p.) Présentation : graph. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055424-0 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 181-203 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'estime de soi les élèves l'éducation prioritaire les différentes thèses les arguments correspondants la psychologie sociale la psychologie évolutionniste psychologie et théories Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Qu est-ce que l'estime de soi ?
Sur quels présupposés fondamentaux repose l'engouement pour la promotion de l'estime de soi, et pourquoi est-il aujourd'hui remis en cause ?
Existe-t-il un lien causal direct entre estime de soi et réussite scolaire ?
Élever l'estime de soi des élèves est aujourd'hui un objectif d éducation prioritaire. Pourtant, certains chercheurs contestent cette stratégie d'intervention unique et préconisent des efforts centrés sur l'acquisition de compétences dans différents domaines socialement importants, ce qui induira une valorisation de l'estime de soi et apportera des améliorations dans sa propre vie. Dans ce manuel, les auteurs font une analyse critique des différentes thèses et des arguments correspondants. Ils proposent une explication alternative aux raisons avancées jusqu'à présent dans la construction de l'estime de soi, fondée sur un nouveau paradigme scientifique dans le domaine de la psychologie sociale, la psychologie évolutionniste associant psychologie et théories de l'évolution.L'estime de soi : une controverse éducative [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Auteur ; Jean Bertsch, Auteur . - Paris : PUF, DL 2009 . - 1 vol. (IX-203 p.) : graph. ; 20 cm. - (Quadrige. Manuel. Manuels) .
ISBN : 978-2-13-055424-0 : 15 EUR
Bibliogr. p. 181-203
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'estime de soi les élèves l'éducation prioritaire les différentes thèses les arguments correspondants la psychologie sociale la psychologie évolutionniste psychologie et théories Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Qu est-ce que l'estime de soi ?
Sur quels présupposés fondamentaux repose l'engouement pour la promotion de l'estime de soi, et pourquoi est-il aujourd'hui remis en cause ?
Existe-t-il un lien causal direct entre estime de soi et réussite scolaire ?
Élever l'estime de soi des élèves est aujourd'hui un objectif d éducation prioritaire. Pourtant, certains chercheurs contestent cette stratégie d'intervention unique et préconisent des efforts centrés sur l'acquisition de compétences dans différents domaines socialement importants, ce qui induira une valorisation de l'estime de soi et apportera des améliorations dans sa propre vie. Dans ce manuel, les auteurs font une analyse critique des différentes thèses et des arguments correspondants. Ils proposent une explication alternative aux raisons avancées jusqu'à présent dans la construction de l'estime de soi, fondée sur un nouveau paradigme scientifique dans le domaine de la psychologie sociale, la psychologie évolutionniste associant psychologie et théories de l'évolution.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11853 155-13.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-11854 155-13.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-11855 155-13.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible L'intelligence et ses troubles / Roger Perron
Titre : L'intelligence et ses troubles : des déficiences mentales de l'enfant aux souffrances de la personne Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Perron (1926-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2000 Collection : Enfances (Paris. 1997), ISSN 1630-0920 Importance : 246 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-004710-8 Prix : 165 F Note générale : Bibliogr. p. 235-241. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : la réflexion des psychologues les enfants la souffrance l'apprentissage Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : La réalité psychologique. Pourquoi des tests. L'emploi intelligent des tests d'intelligence. La situation d'examen psychologique. Partie 2. Le concept de déficience mentale : théorie, attitude, pratique. Evolution et illusion nosographique : à propos de la débilité mentale. Echec scolaire et débilité mentale. Penser la notion de déficit. Partie 3. Etude génétique et analyse fonctionnelle des déficiences mentales. La dynamique intra-psychique. Inhibition intellectuelle et problématique oedipienne - Conclusions - Bibliographie - Index. L'intelligence et ses troubles : des déficiences mentales de l'enfant aux souffrances de la personne [texte imprimé] / Roger Perron (1926-....), Auteur . - Paris : Dunod, 2000 . - 246 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances (Paris. 1997), ISSN 1630-0920) .
ISBN : 2-10-004710-8 : 165 F
Bibliogr. p. 235-241. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la réflexion des psychologues les enfants la souffrance l'apprentissage Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : La réalité psychologique. Pourquoi des tests. L'emploi intelligent des tests d'intelligence. La situation d'examen psychologique. Partie 2. Le concept de déficience mentale : théorie, attitude, pratique. Evolution et illusion nosographique : à propos de la débilité mentale. Echec scolaire et débilité mentale. Penser la notion de déficit. Partie 3. Etude génétique et analyse fonctionnelle des déficiences mentales. La dynamique intra-psychique. Inhibition intellectuelle et problématique oedipienne - Conclusions - Bibliographie - Index. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10581 155-1.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10582 155-1.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Introduction la psychologie de l'enfant / Paul Alexandre Osterrieth
Titre : Introduction la psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Alexandre Osterrieth, Mention d'édition : 17e édition, [5e tirage].18e édition, [2e tirage 2005] Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X. Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4773-0 Note générale : Sont abordés successivement : l'¢ge "bébé" (0-15 mois), la période de l'expansion subjective (1-3 ans), la d©couverte de la réalité extérieure (3-6 ans), la désagrégation de la subjectivité primitive (6-9 ans), la maturitée enfantine (9-12 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : la psychologie de l'enfant le développement psychique la désagrégation de la subjectivité primitive :parents, enseignants, pédiatres, travailleurs sociaux les étudiants en psychologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Introduction à la psychologie de l'enfant présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant. L'auteur, qui tient compte des dernières recherches, donne de cette évolution une image simple et concise, mais rigoureuse. Il aborde successivement : l' " âge bébé " (de 0 à 15 mois environ), la période de l'expansion subjective (de 1 à 3 ans environ), la découverte de la réalité extérieure (de 3 à 6 ans environ), la désagrégation de la subjectivité primitive (de 6 à 9 ans environ), la maturité enfantine (de 9 à 12 ans environ). Cette nouvelle édition d'un grand classique s'adresse à tous ceux que leurs activités et responsabilités placent devant le problème de l'enfance : parents, enseignants, pédiatres, travailleurs sociaux, mais aussi les étudiants en psychologie ou en IUFM. Introduction la psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Paul Alexandre Osterrieth, . - 17e édition, [5e tirage].18e édition, [2e tirage 2005] . - Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (170 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.. - (Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X.) .
ISBN : 978-2-8041-4773-0
Sont abordés successivement : l'¢ge "bébé" (0-15 mois), la période de l'expansion subjective (1-3 ans), la d©couverte de la réalité extérieure (3-6 ans), la désagrégation de la subjectivité primitive (6-9 ans), la maturitée enfantine (9-12 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la psychologie de l'enfant le développement psychique la désagrégation de la subjectivité primitive :parents, enseignants, pédiatres, travailleurs sociaux les étudiants en psychologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Introduction à la psychologie de l'enfant présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant. L'auteur, qui tient compte des dernières recherches, donne de cette évolution une image simple et concise, mais rigoureuse. Il aborde successivement : l' " âge bébé " (de 0 à 15 mois environ), la période de l'expansion subjective (de 1 à 3 ans environ), la découverte de la réalité extérieure (de 3 à 6 ans environ), la désagrégation de la subjectivité primitive (de 6 à 9 ans environ), la maturité enfantine (de 9 à 12 ans environ). Cette nouvelle édition d'un grand classique s'adresse à tous ceux que leurs activités et responsabilités placent devant le problème de l'enfance : parents, enseignants, pédiatres, travailleurs sociaux, mais aussi les étudiants en psychologie ou en IUFM. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10579 155-6.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10580 155-6.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Mouvement et développement de la personne / Jean. Le Boulch
Titre : Mouvement et développement de la personne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean. Le Boulch Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1995. Collection : Essentiel. Importance : XXI-309 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1991-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants Développement éducation physique Psychomotricité Activité motrice Apprentissage moteur Sport Aspect anthropologique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Deux pratiques souvent concurrentes, l'éducation physique et la psychomotricité, utilisent le mouvement comme support, l'une d'éducation, l'autre de thérapie. L'approche fonctionnelle du mouvement humain, proposée dans cet ouvrage, permet de dépasser cette dichotomie dans la mesure où cette démarche peut être entreprise simultanément en biologie et en sciences humaines. Le mouvement devient donc un moyen fondamental d'éducation autour duquel se forge l'unité de la personne corporelle et mentale. Cet ouvrage s'adresse donc aux praticiens en apportant des réponses concrètes aux questions qu'ils se posent et aux chercheurs de différents champs disciplinaires. Mouvement et développement de la personne [texte imprimé] / Jean. Le Boulch . - Paris : Vigot, 1995. . - XXI-309 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.. - (Essentiel.) .
ISBN : 978-2-7114-1991-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants Développement éducation physique Psychomotricité Activité motrice Apprentissage moteur Sport Aspect anthropologique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Deux pratiques souvent concurrentes, l'éducation physique et la psychomotricité, utilisent le mouvement comme support, l'une d'éducation, l'autre de thérapie. L'approche fonctionnelle du mouvement humain, proposée dans cet ouvrage, permet de dépasser cette dichotomie dans la mesure où cette démarche peut être entreprise simultanément en biologie et en sciences humaines. Le mouvement devient donc un moyen fondamental d'éducation autour duquel se forge l'unité de la personne corporelle et mentale. Cet ouvrage s'adresse donc aux praticiens en apportant des réponses concrètes aux questions qu'ils se posent et aux chercheurs de différents champs disciplinaires. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6736 155-27.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt Objectif no stress / Patricia Lentini
Titre : Objectif no stress : ma méthode positive, comprenez et gérez votre stress, pour être zen et performant au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Lentini, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2009 Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-774-8 Prix : 19,80 EUR Note générale : Bibliogr. p. 286-287. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : le stress l’agression la fatigue la tension le surmenage la pression la confiance Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Généralement considéré de manière péjorative, le stress est synonyme d’agression et symbolise la fatigue, la tension, le surmenage, la pression... L’objectif de Patricia Lentini est d’amener le lecteur à considérer le stress comme étant l’essence même de la vie et non un poison social destructeur.Dans ce livre, elle propose des moyens simples et efficaces pour mieux gérer ce stress et donne les clés pour mieux appréhender certaines situations, raisonner différemment, mieux vivre avec les autres, développer sa confiance, s’affirmer et communiquer autrement... Pour vivre de manière plus sereine, plus équilibrée et en harmonie avec le monde environnant.Un style dynamique et convivial, des chapitres sous forme de dialogues où le lecteur devient acteur. Un partenaire antistress pour améliorer son quotidien, que ce soit dans sa vie professionnelle ou familiale. Objectif no stress : ma méthode positive, comprenez et gérez votre stress, pour être zen et performant au quotidien [texte imprimé] / Patricia Lentini, Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2009 . - 1 vol. (287 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-774-8 : 19,80 EUR
Bibliogr. p. 286-287. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le stress l’agression la fatigue la tension le surmenage la pression la confiance Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Généralement considéré de manière péjorative, le stress est synonyme d’agression et symbolise la fatigue, la tension, le surmenage, la pression... L’objectif de Patricia Lentini est d’amener le lecteur à considérer le stress comme étant l’essence même de la vie et non un poison social destructeur.Dans ce livre, elle propose des moyens simples et efficaces pour mieux gérer ce stress et donne les clés pour mieux appréhender certaines situations, raisonner différemment, mieux vivre avec les autres, développer sa confiance, s’affirmer et communiquer autrement... Pour vivre de manière plus sereine, plus équilibrée et en harmonie avec le monde environnant.Un style dynamique et convivial, des chapitres sous forme de dialogues où le lecteur devient acteur. Un partenaire antistress pour améliorer son quotidien, que ce soit dans sa vie professionnelle ou familiale. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-15760 155-14.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-15761 155-14.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-15762 155-14.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-15763 155-14.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-15764 155-14.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Les problèmes d'autorité avec l'enfant et l'adolescent / Francis Ancibure
Titre : Les problèmes d'autorité avec l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Ancibure, Auteur ; Marivi Galan-Ancibure, Auteur ; Jean-Pierre Rosenczveig (1947-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2011 Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (XIII-225 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055099-9 Prix : 23,00 EUR Note générale : Bibliogr. p. 215-220 Langues : Français (fre) Mots-clés : Parents et enfants Éducation des enfants Autorité (psychologie) l’éducation la maladie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Une des plaintes majeures de l’adulte en charge d’éducation concerne le défaut d’autorité et le refus que l’enfant ou l’adolescent exprime par la crise d’indiscipline ou le passage à l’acte associé parfois à l’agression. Le rejet des prescriptions de leurs aînés est une protestation contre la maladie de l’autorité. Car l’autorité elle-même est malade ou rend malade comme le montre la prolifération des troubles alimentaires ou du comportement. Loin d’instaurer un ordre pacifiant, la société repose sur un pouvoir sans autorité. Cet ouvrage basé sur des cas cliniques et éducatifs montre que dans un monde dépeint comme brutal et incontrôlable, les sujets consentent à l’autorité à la condition d’élaborer un style de vie qui rend possible de « vivre ensemble » sans aliéner leur singularité.Les problèmes d'autorité avec l'enfant et l'adolescent [texte imprimé] / Francis Ancibure, Auteur ; Marivi Galan-Ancibure, Auteur ; Jean-Pierre Rosenczveig (1947-....), Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, DL 2011 . - 1 vol. (XIII-225 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-055099-9 : 23,00 EUR
Bibliogr. p. 215-220
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Parents et enfants Éducation des enfants Autorité (psychologie) l’éducation la maladie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Une des plaintes majeures de l’adulte en charge d’éducation concerne le défaut d’autorité et le refus que l’enfant ou l’adolescent exprime par la crise d’indiscipline ou le passage à l’acte associé parfois à l’agression. Le rejet des prescriptions de leurs aînés est une protestation contre la maladie de l’autorité. Car l’autorité elle-même est malade ou rend malade comme le montre la prolifération des troubles alimentaires ou du comportement. Loin d’instaurer un ordre pacifiant, la société repose sur un pouvoir sans autorité. Cet ouvrage basé sur des cas cliniques et éducatifs montre que dans un monde dépeint comme brutal et incontrôlable, les sujets consentent à l’autorité à la condition d’élaborer un style de vie qui rend possible de « vivre ensemble » sans aliéner leur singularité.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-22617 155-17.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-22618 155-17.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22619 155-17.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22620 155-17.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-22621 155-17.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychologie
Titre : Psychologie : DEUG, licence ; questions-réponses, rédaction d'un sujet, définitions, concepts Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Thomas (1931-2002), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2000 Collection : Cursus STAPS, ISSN 1623-8516 Importance : X-221 p. Présentation : graph. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7114-1492-2 Prix : 60 F Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : les notions fondamentales l'enseignant d'éducation la relation pédagogique les techniques de transmission Psychologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Parmi les disciplines scientifiques qui permettent à l'enseignant d'éducation physique d'étayer son action, la psychologie a toujours été considérée comme primordiale, puisqu'il faut comprendre l'élève, connaître les lois qui régissent son développement et maîtriser, d'une part la relation pédagogique, d'autre part les techniques de transmission du savoir. Ainsi que tout enseignement, celui de la psychologie donne lieu à différentes formes d'évaluation des connaissances afin d'apprécier si l'étudiant a acquis le niveau l'autorisant à poursuivre son cursus. Cet ouvrage est destiné à aider les étudiants dans la préparation des examens et des concours universitaires de la section STAPS, mais il sera aussi utile à ceux de la filière de psychologie. Pour cela, nous présentons des exemples types d'évaluation accompagnés de corrigés afin d'entraîner le lecteur à l'épreuve qu'il doit subir. Psychologie : DEUG, licence ; questions-réponses, rédaction d'un sujet, définitions, concepts [texte imprimé] / Raymond Thomas (1931-2002), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Vigot, 2000 . - X-221 p. : graph. ; 19 cm. - (Cursus STAPS, ISSN 1623-8516) .
ISBN : 2-7114-1492-2 : 60 F
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les notions fondamentales l'enseignant d'éducation la relation pédagogique les techniques de transmission Psychologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Parmi les disciplines scientifiques qui permettent à l'enseignant d'éducation physique d'étayer son action, la psychologie a toujours été considérée comme primordiale, puisqu'il faut comprendre l'élève, connaître les lois qui régissent son développement et maîtriser, d'une part la relation pédagogique, d'autre part les techniques de transmission du savoir. Ainsi que tout enseignement, celui de la psychologie donne lieu à différentes formes d'évaluation des connaissances afin d'apprécier si l'étudiant a acquis le niveau l'autorisant à poursuivre son cursus. Cet ouvrage est destiné à aider les étudiants dans la préparation des examens et des concours universitaires de la section STAPS, mais il sera aussi utile à ceux de la filière de psychologie. Pour cela, nous présentons des exemples types d'évaluation accompagnés de corrigés afin d'entraîner le lecteur à l'épreuve qu'il doit subir. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11615 155-12.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-11616 155-12.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-11617 155-12.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychologie de l'orientation / Jean Guichard
Titre : Psychologie de l'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Guichard (1948-....), Auteur ; Michel Huteau (1936-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2006 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (XIII-394 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-050037-6 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 357-381. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Orientation scolaire Aspect psychologique Conseillers d'orientation Pratique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage présente une synthèse des différentes théories et recherches sur la psychologie de l'orientation vers les études, les formations et les professions. Il traite à la fois de l'orientation scolaire et professionnelle des jeunes qui cheminent dans le système éducatif et de l'orientation professionnelle des adultes au cours de leur vie active.Psychologie de l'orientation [texte imprimé] / Jean Guichard (1948-....), Auteur ; Michel Huteau (1936-....), Auteur . - 2e éd. revue et augmentée . - Paris : Dunod, DL 2006 . - 1 vol. (XIII-394 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 2-10-050037-6 : 30 EUR
Bibliogr. p. 357-381. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Orientation scolaire Aspect psychologique Conseillers d'orientation Pratique Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage présente une synthèse des différentes théories et recherches sur la psychologie de l'orientation vers les études, les formations et les professions. Il traite à la fois de l'orientation scolaire et professionnelle des jeunes qui cheminent dans le système éducatif et de l'orientation professionnelle des adultes au cours de leur vie active.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10590 155-11.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10591 155-11.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-10592 155-11.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychologie de la personnalité / Michel Hansenne
Titre : Psychologie de la personnalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Hansenne, Auteur Mention d'édition : 3e éd. revue et augmentée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 1 vol. (388 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5540-7 Note générale : Bibliogr. p. 345-369 Langues : Français (fre) Mots-clés : les notions fondamentales le développement psychique l'enfant L'auteur les parents les enseignants les pédiatres travailleurs sociaux Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant. L'auteur, qui tient compte des dernières recherches, donne de cette évolution une image simple et concise, mais rigoureuse. II aborde successivement ; l'âge " bébé " (de 0 à 15 mois) ; la période l'expansion subjective (de 1 à 3 ans) ; la découverte de la réalité extérieure (de 3 à 6 ans) ; la désagrégation de la subjectivité primitive (de 6 à 9 ans) ; la maturité enfantine (de 9 à 12 ans). Cette nouvelle édition d'un grand classique s'adresse à tous ceux que leurs activités et responsabilités placent devant la problématique de l'enfance : parents, enseignants, pédiatres, travailleurs sociaux, mais aussi les étudiants en psychologie ou en IUFMPsychologie de la personnalité [texte imprimé] / Michel Hansenne, Auteur . - 3e éd. revue et augmentée . - Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (388 p.) : ill. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-8041-5540-7
Bibliogr. p. 345-369
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les notions fondamentales le développement psychique l'enfant L'auteur les parents les enseignants les pédiatres travailleurs sociaux Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant. L'auteur, qui tient compte des dernières recherches, donne de cette évolution une image simple et concise, mais rigoureuse. II aborde successivement ; l'âge " bébé " (de 0 à 15 mois) ; la période l'expansion subjective (de 1 à 3 ans) ; la découverte de la réalité extérieure (de 3 à 6 ans) ; la désagrégation de la subjectivité primitive (de 6 à 9 ans) ; la maturité enfantine (de 9 à 12 ans). Cette nouvelle édition d'un grand classique s'adresse à tous ceux que leurs activités et responsabilités placent devant la problématique de l'enfance : parents, enseignants, pédiatres, travailleurs sociaux, mais aussi les étudiants en psychologie ou en IUFMRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10558 155-4.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10559 155-4.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17431 155-4.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychologie de la personnalité / Pierre Benedetto
Titre : Psychologie de la personnalité : préparer l'examen L.M.D Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Benedetto, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2008 Collection : Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen Sous-collection : Préparer l'examen Importance : 1 vol. (145 p.) Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5682-4 Prix : 10 EUR Note générale : Bibliogr. p. 133-136. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : les théories simplicités la personnalité le portrait psychologique caractéristiques psychologiques informations Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Ce manuel aborde, de manière rigoureuse mais néanmoins très accessible, les points essentiel en psychologie de la personnalité : il passe en revue les concepts, théories et définitions, de même que les méthodes employées dans ce domaine et expose les différentes approches de la personnalité : conatives, cognitives et évaluatives.
Conçu pour l'étudiant de 1er cycle, il offre, pour chaque chapitre, un résumé et des questions pour structurer la matière, de même qu'une sélection des principales références bibliographiques et un glossaire.
1. LES THÉORIES IMPLICITES DE LA PERSONNALITÉ
J.-L. Beauvois (1984) rappelle que ce concept a été introduit par Bruner et Tagiuri en 1954 et précise qu'il s'agit de théories naïves que chaque individu a de la personnalité et qu'il utilise en diverses circonstances pour s'interroger sur lui-même et sur tous ceux qui l'entourent. Lyens (1995) utilise à ce propos une formule très explicite : «nous sommes tous des psychologues». Ce qui nous conduit à dire que les théories implicites de la personnalité désignent les processus par lesquels un individu évalue sa propre personnalité et a fortiori celle d'autrui sans qu'il puisse vraiment les expliquer. Cependant, si ces processus demeurent inexplicables, il convient de bien noter qu'ils n'appartiennent en rien au domaine inconscient.
Ces théories sont purement subjectives et ne peuvent être évaluées par référence à n'importe quel critère objectif de validité.
Beauvois distingue deux cas de mise en oeuvre des théories implicites de la personnalité. A chacun de ces cas correspondent des processus différents. Au premier cas, correspondent les processus qui nous conduisent à dresser le portrait psychologique d'une personne connue ; au second, se rapportent les processus qui nous incitent à attribuer à une personne encore inconnue certaines caractéristiques psychologiques à partir de quelques informations que nous avons pu recueillir sur celle -ci.
Beauvois constate que dans la pratique de la description psychologique, lorsqu'une personne possède «telle ou telle caractéristique, on va inférer la présence ou l'absence d'autres traits de caractère» à partir d'un répertoire de traits dont on extrait ceux qui vont généralement ensemble.
En revanche, lorsqu'il s'agit d'une personne inconnue, c'est généralement à partir de la connaissance de son statut ou de sa position sociale que les gens infèrent les caractéristiques psychologiques de la personne en question. Dans ce cas, ils se réfèrent essentiellement à la valeur qu'ils attribuent à la personne et non aux quelques caractères psychologiques qu'ils ont pu obtenir par ailleurs.
Devant un tel constat, il est clair que les théories implicites de la personnalité ont une dimension évaluative dans l'activité de connaissance psychologique des individus.
En conséquence, une approche objective de la personnalité devra se préserver de toute dimension évaluative formulée a priori et par suite, prendre ainsi ses distances par rapport aux théories implicites de la personnalité qui surgissent spontanément lorsque nous voulons dresser le portrait de celui, ou de celle, que nous désirons connaître.Psychologie de la personnalité : préparer l'examen L.M.D [texte imprimé] / Pierre Benedetto, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 1 vol. (145 p.) : couv. ill. ; 19 cm. - (Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen. Préparer l'examen) .
ISBN : 978-2-8041-5682-4 : 10 EUR
Bibliogr. p. 133-136. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les théories simplicités la personnalité le portrait psychologique caractéristiques psychologiques informations Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Ce manuel aborde, de manière rigoureuse mais néanmoins très accessible, les points essentiel en psychologie de la personnalité : il passe en revue les concepts, théories et définitions, de même que les méthodes employées dans ce domaine et expose les différentes approches de la personnalité : conatives, cognitives et évaluatives.
Conçu pour l'étudiant de 1er cycle, il offre, pour chaque chapitre, un résumé et des questions pour structurer la matière, de même qu'une sélection des principales références bibliographiques et un glossaire.
1. LES THÉORIES IMPLICITES DE LA PERSONNALITÉ
J.-L. Beauvois (1984) rappelle que ce concept a été introduit par Bruner et Tagiuri en 1954 et précise qu'il s'agit de théories naïves que chaque individu a de la personnalité et qu'il utilise en diverses circonstances pour s'interroger sur lui-même et sur tous ceux qui l'entourent. Lyens (1995) utilise à ce propos une formule très explicite : «nous sommes tous des psychologues». Ce qui nous conduit à dire que les théories implicites de la personnalité désignent les processus par lesquels un individu évalue sa propre personnalité et a fortiori celle d'autrui sans qu'il puisse vraiment les expliquer. Cependant, si ces processus demeurent inexplicables, il convient de bien noter qu'ils n'appartiennent en rien au domaine inconscient.
Ces théories sont purement subjectives et ne peuvent être évaluées par référence à n'importe quel critère objectif de validité.
Beauvois distingue deux cas de mise en oeuvre des théories implicites de la personnalité. A chacun de ces cas correspondent des processus différents. Au premier cas, correspondent les processus qui nous conduisent à dresser le portrait psychologique d'une personne connue ; au second, se rapportent les processus qui nous incitent à attribuer à une personne encore inconnue certaines caractéristiques psychologiques à partir de quelques informations que nous avons pu recueillir sur celle -ci.
Beauvois constate que dans la pratique de la description psychologique, lorsqu'une personne possède «telle ou telle caractéristique, on va inférer la présence ou l'absence d'autres traits de caractère» à partir d'un répertoire de traits dont on extrait ceux qui vont généralement ensemble.
En revanche, lorsqu'il s'agit d'une personne inconnue, c'est généralement à partir de la connaissance de son statut ou de sa position sociale que les gens infèrent les caractéristiques psychologiques de la personne en question. Dans ce cas, ils se réfèrent essentiellement à la valeur qu'ils attribuent à la personne et non aux quelques caractères psychologiques qu'ils ont pu obtenir par ailleurs.
Devant un tel constat, il est clair que les théories implicites de la personnalité ont une dimension évaluative dans l'activité de connaissance psychologique des individus.
En conséquence, une approche objective de la personnalité devra se préserver de toute dimension évaluative formulée a priori et par suite, prendre ainsi ses distances par rapport aux théories implicites de la personnalité qui surgissent spontanément lorsque nous voulons dresser le portrait de celui, ou de celle, que nous désirons connaître.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10556 155-8.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10557 155-8.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychologie / Jo Godefroid
Titre : Psychologie : science humaine et science cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jo Godefroid (1939-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2008 Collection : Ouvertures psychologiques. L.M.D. Sous-collection : Série LMD Importance : 1 vol. (VIII-1101 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5901-6 Prix : 49 EUR Note générale : Bibliogr. p. 989-1039. Notes bibliogr. Glossaire. Index
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN "2030-4196"Langues : Français (fre) Mots-clés : les mécanismes de perception le comportement sexuel le vieillissement l'approche du mourant psychologie les perspectives Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Destiné aux professeurs et étudiants du 1er cycle supérieur en psychologie et en sciences humaines, ce manuel très didactique est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie contemporaine. Les thèmes principaux sont présentés en vingt chapitres portant respectivement sur les l'histoire et les méthodes, les bases biologiques du comportement, la perception, la vie affective, l'apprentissage et les activités mentales supérieures, l'intelligence et la personnalité, le développement de la personne, le fonctionnement socio-cognitif ainsi que la santé mentale et le traitement des troubles mentaux.
Les concepts et les théories psychologiques sont définis de manière systématique et précise. Illustré de plus de 200 figures et tableaux, l'ouvrage comporte de nombreux encadrés, un résumé en fin de chapitre ainsi qu'un glossaire et des index en fin de volume.
Extrait
La présente édition constitue un remaniement en profondeur de la p effectué dans la perspective de proposer au lecteur un manuel actualise e constituant une fresque la plus complète possible de ce que la psychologie a produit comme connaissances, durant plus d'un siècle.
L'objectif de l'auteur reste néanmoins fidèle à celui qui était poursuivi dans la première édition, à savoir, tout en permettant à l'étudiant abordant la psychologie d'accéder à l'ensemble des notions qu'il aura à approfondir au cours de sa formation, de l'aider à développer son sens critique vis à vis de perspectives qui prétendaient, ou qui prétendent toujours actuellement, détenir la seule clé pour un décodage efficace des faits.
Comme dans les ouvrages précédents, l'auteur a cherché à rendre le contenu de l'ouvrage le plus attrayant possible, tant dans la façon de présenter la matière, en l'accompagnant de figures et autres outils aidant à la compréhension, que dans le style adopté, qui cherche à rendre accessible le contenu de textes savants, à la langue rigoureuse, d'auteurs soucieux de livrer une information exhaustive sur les recherches menées par eux dans les domaines dans lesquels ils se sont spécialisés, mais qui présument trop souvent que le lecteur débutant détient le bagage et le vocabulaire suffisants pour les accompagner dans leur exposé.
C'est la raison pour laquelle a été maintenue l'existence d'un fil conducteur à travers les différentes parties, de manière à permettre un cheminement logique allant du général au particulier, au fur et à mesure de la progression dans l'exploration des connaissances.
Dans cette perspective, certaines informations présentes dans différents chapitres ne sont donc redondantes qu'en apparence, le but d'une telle démarche consistant à introduire une impression de déjà vu, lors de l'approfondissement de nouvelles notions. Mais c'est aussi selon la même optique qu'il faut envisager la raison du renvoi, chaque fois que cela se révèle nécessaire, à des informations présentées dans des chapitres précédents, ou qui se trouveront explicitées dans des chapitres ultérieurs.Psychologie : science humaine et science cognitive [texte imprimé] / Jo Godefroid (1939-....), Auteur . - 2e éd. revue et augmentée . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 1 vol. (VIII-1101 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. L.M.D.. Série LMD) .
ISBN : 978-2-8041-5901-6 : 49 EUR
Bibliogr. p. 989-1039. Notes bibliogr. Glossaire. Index
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN "2030-4196"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les mécanismes de perception le comportement sexuel le vieillissement l'approche du mourant psychologie les perspectives Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Destiné aux professeurs et étudiants du 1er cycle supérieur en psychologie et en sciences humaines, ce manuel très didactique est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie contemporaine. Les thèmes principaux sont présentés en vingt chapitres portant respectivement sur les l'histoire et les méthodes, les bases biologiques du comportement, la perception, la vie affective, l'apprentissage et les activités mentales supérieures, l'intelligence et la personnalité, le développement de la personne, le fonctionnement socio-cognitif ainsi que la santé mentale et le traitement des troubles mentaux.
Les concepts et les théories psychologiques sont définis de manière systématique et précise. Illustré de plus de 200 figures et tableaux, l'ouvrage comporte de nombreux encadrés, un résumé en fin de chapitre ainsi qu'un glossaire et des index en fin de volume.
Extrait
La présente édition constitue un remaniement en profondeur de la p effectué dans la perspective de proposer au lecteur un manuel actualise e constituant une fresque la plus complète possible de ce que la psychologie a produit comme connaissances, durant plus d'un siècle.
L'objectif de l'auteur reste néanmoins fidèle à celui qui était poursuivi dans la première édition, à savoir, tout en permettant à l'étudiant abordant la psychologie d'accéder à l'ensemble des notions qu'il aura à approfondir au cours de sa formation, de l'aider à développer son sens critique vis à vis de perspectives qui prétendaient, ou qui prétendent toujours actuellement, détenir la seule clé pour un décodage efficace des faits.
Comme dans les ouvrages précédents, l'auteur a cherché à rendre le contenu de l'ouvrage le plus attrayant possible, tant dans la façon de présenter la matière, en l'accompagnant de figures et autres outils aidant à la compréhension, que dans le style adopté, qui cherche à rendre accessible le contenu de textes savants, à la langue rigoureuse, d'auteurs soucieux de livrer une information exhaustive sur les recherches menées par eux dans les domaines dans lesquels ils se sont spécialisés, mais qui présument trop souvent que le lecteur débutant détient le bagage et le vocabulaire suffisants pour les accompagner dans leur exposé.
C'est la raison pour laquelle a été maintenue l'existence d'un fil conducteur à travers les différentes parties, de manière à permettre un cheminement logique allant du général au particulier, au fur et à mesure de la progression dans l'exploration des connaissances.
Dans cette perspective, certaines informations présentes dans différents chapitres ne sont donc redondantes qu'en apparence, le but d'une telle démarche consistant à introduire une impression de déjà vu, lors de l'approfondissement de nouvelles notions. Mais c'est aussi selon la même optique qu'il faut envisager la raison du renvoi, chaque fois que cela se révèle nécessaire, à des informations présentées dans des chapitres précédents, ou qui se trouveront explicitées dans des chapitres ultérieurs.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-17407 155-23.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-17408 155-23.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17409 155-23.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17410 155-23.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17411 155-23.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17412 155-23.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17413 155-23.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychologie de la surdité
Titre : Psychologie de la surdité Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Virole (1957-....), Editeur scientifique Mention d'édition : 3e éd. augmentée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : impr. 2006 Collection : Question de personne (Bruxelles), ISSN 0779-9179 Importance : 1 vol. (XIV-524 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-5223-5 Prix : 49 EUR Note générale : Diffusé en France
La couv. porte en plus : "chapitre complet sur la résilience"
Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Enfants sourds Psychologie le plan psycho acoustique langue différente psychologues en CMPP/CPMS orthophonistes audioprothésistes éducateurs spécialisés instituteurs étudiants en psychologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé :
La surdité offre à la psychologie un champ d'investigation à la mesure de ses ambitions. Le but de cet ouvrage est d'en présenter au lecteur les différents aspects. Il débute par trois chapitres consacrés à l'histoire des idées sur la surdité pour éclairer les fondements historiques des discours et des pratiques contemporaines. La deuxième partie de ce livre est consacrée à la présentation de la surdité sur le plan psychoacoustique. La psychologie de la connaissance est traitée dans la troisième partie au travers d'une présentation de la langue des signes sur le plan psycholinguistique et d'une présentation des fondements cognitifs de la pensée visuelle.
Pour comprendre les processus d'acquisition de connaissances existant chez les sourds, le psychologue se doit d'utiliser une approche culturaliste basée sur la familiarisation avec une culture et une langue différentes. C'est l'objet de la quatrième partie de cet ouvrage.
La psychopathologie de la surdité, qui fait l'objet de la cinquième partie, ne peut également être abordée qu'au travers d'une approche relativiste.
Les apports de la psychanalyse sont ici essentiels dans la mesure où ils permettent de mieux comprendre la profondeur de l'expérience d'altérité subjective vécue par la personne sourde.
Il n'y a pas de pratique clinique sur la surdité qui ne puisse aujourd'hui se passer de la concertation entre médecins, audioprothésistes, professionnels sourds, orthophonistes, professeurs, éducateurs... La participation des coauteurs de ce livre reflète cet aspect pluridisciplinaire.
Enfin, il ne peut exister de psychologie de la surdité sans un apport pratique, tant pour les professionnels de la surdité à la recherche d'éléments d'information, que pour tous ceux qui s'intéressent au développement psychologique de l'enfant sourd ainsi qu'aux répercussions de la surdité sur la vie familiale.
Cette nouvelle édition intègre les connaissances nouvelles en neurobiologie et en sciences cognitives. Elle présente également les résultats récents des études psychologiques sur les nouvelles biotechnologies (implants cochléaires) et les nouvelles explorations psychométriques et projectives. Un chapitre sur la résilience a également été ajouté. Ainsi complétée et actualisée, cette 3e édition constitue un ouvrage de référence bâti sur les fondamentaux et ouvrant aux nouvelles perspectives théoriques.
Cet ouvrage est destiné aux professionnels et spécialistes de la surdité (psychologues en CMPP/CPMS, orthophonistes, audioprothésistes, éducateurs spécialisés, instituteurs spécialisés, etc.), de même qu'aux médecins et aux étudiants en psychologie.
Sous la direction de Benoît VIROLE
Docteur en psychologie, docteur en sciences du langage et psychanalyste, il a été le psychologue de l'Institut National des Jeunes Sourds de Paris. Il a ensuite travaillé avec des enfants sourds-aveugles, ainsi que dans un service de pédopsychiatrie et à l'hôpital Robert-Debré à Paris. Il a parallèlement mené des recherches sur la perception phonétique et est l'auteur de nombreux articles et ouvrages de sciences humaines relatifs à la surdité.
Psychologie de la surdité [texte imprimé] / Benoît Virole (1957-....), Editeur scientifique . - 3e éd. augmentée . - Bruxelles : De Boeck, impr. 2006 . - 1 vol. (XIV-524 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Question de personne (Bruxelles), ISSN 0779-9179) .
ISBN : 2-8041-5223-5 : 49 EUR
Diffusé en France
La couv. porte en plus : "chapitre complet sur la résilience"
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants sourds Psychologie le plan psycho acoustique langue différente psychologues en CMPP/CPMS orthophonistes audioprothésistes éducateurs spécialisés instituteurs étudiants en psychologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé :
La surdité offre à la psychologie un champ d'investigation à la mesure de ses ambitions. Le but de cet ouvrage est d'en présenter au lecteur les différents aspects. Il débute par trois chapitres consacrés à l'histoire des idées sur la surdité pour éclairer les fondements historiques des discours et des pratiques contemporaines. La deuxième partie de ce livre est consacrée à la présentation de la surdité sur le plan psychoacoustique. La psychologie de la connaissance est traitée dans la troisième partie au travers d'une présentation de la langue des signes sur le plan psycholinguistique et d'une présentation des fondements cognitifs de la pensée visuelle.
Pour comprendre les processus d'acquisition de connaissances existant chez les sourds, le psychologue se doit d'utiliser une approche culturaliste basée sur la familiarisation avec une culture et une langue différentes. C'est l'objet de la quatrième partie de cet ouvrage.
La psychopathologie de la surdité, qui fait l'objet de la cinquième partie, ne peut également être abordée qu'au travers d'une approche relativiste.
Les apports de la psychanalyse sont ici essentiels dans la mesure où ils permettent de mieux comprendre la profondeur de l'expérience d'altérité subjective vécue par la personne sourde.
Il n'y a pas de pratique clinique sur la surdité qui ne puisse aujourd'hui se passer de la concertation entre médecins, audioprothésistes, professionnels sourds, orthophonistes, professeurs, éducateurs... La participation des coauteurs de ce livre reflète cet aspect pluridisciplinaire.
Enfin, il ne peut exister de psychologie de la surdité sans un apport pratique, tant pour les professionnels de la surdité à la recherche d'éléments d'information, que pour tous ceux qui s'intéressent au développement psychologique de l'enfant sourd ainsi qu'aux répercussions de la surdité sur la vie familiale.
Cette nouvelle édition intègre les connaissances nouvelles en neurobiologie et en sciences cognitives. Elle présente également les résultats récents des études psychologiques sur les nouvelles biotechnologies (implants cochléaires) et les nouvelles explorations psychométriques et projectives. Un chapitre sur la résilience a également été ajouté. Ainsi complétée et actualisée, cette 3e édition constitue un ouvrage de référence bâti sur les fondamentaux et ouvrant aux nouvelles perspectives théoriques.
Cet ouvrage est destiné aux professionnels et spécialistes de la surdité (psychologues en CMPP/CPMS, orthophonistes, audioprothésistes, éducateurs spécialisés, instituteurs spécialisés, etc.), de même qu'aux médecins et aux étudiants en psychologie.
Sous la direction de Benoît VIROLE
Docteur en psychologie, docteur en sciences du langage et psychanalyste, il a été le psychologue de l'Institut National des Jeunes Sourds de Paris. Il a ensuite travaillé avec des enfants sourds-aveugles, ainsi que dans un service de pédopsychiatrie et à l'hôpital Robert-Debré à Paris. Il a parallèlement mené des recherches sur la perception phonétique et est l'auteur de nombreux articles et ouvrages de sciences humaines relatifs à la surdité.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10587 155-7.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10588 155-7.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-10589 155-7.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychologie du vieillissement / Roger Fontaine
Titre : Psychologie du vieillissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Fontaine, Auteur Mention d'édition : 2e éd. entièrement revue et augmentée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2007 Collection : Psycho sup. Cours et exercices Sous-collection : Cours et exercices Importance : 1 vol. (VIII-207 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051000-9 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 193-203. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : la psychologie du développement la psychologie du nourrisson les modifications psychologiques neurosensorielles psychosociales Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Revue de presse
Le thème du vieillissement est aujourd'hui central en psychologie du développement. Cette discipline est structurée en deux champs : la psychologie du nourrisson (et de l'enfant) et la psychologie du vieillissement. Cet ouvrage dresse un large panorama de ce champ, en analysant toutes les modifications psychologiques, neurosensorielles et psychosociales liées aux dégradations du système nerveux.
Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage dresse un large panorama du champ de la psychologie du vieillissement, en analysant toutes les modifications psychologiques, neurosensorielles et psychosociales liées aux dégradations du système nerveux.Psychologie du vieillissement [texte imprimé] / Roger Fontaine, Auteur . - 2e éd. entièrement revue et augmentée . - Paris : Dunod, DL 2007 . - 1 vol. (VIII-207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup. Cours et exercices. Cours et exercices) .
ISBN : 978-2-10-051000-9 : 24 EUR
Bibliogr. p. 193-203. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la psychologie du développement la psychologie du nourrisson les modifications psychologiques neurosensorielles psychosociales Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Revue de presse
Le thème du vieillissement est aujourd'hui central en psychologie du développement. Cette discipline est structurée en deux champs : la psychologie du nourrisson (et de l'enfant) et la psychologie du vieillissement. Cet ouvrage dresse un large panorama de ce champ, en analysant toutes les modifications psychologiques, neurosensorielles et psychosociales liées aux dégradations du système nerveux.
Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage dresse un large panorama du champ de la psychologie du vieillissement, en analysant toutes les modifications psychologiques, neurosensorielles et psychosociales liées aux dégradations du système nerveux.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10593 155-10.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10594 155-10.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-10595 155-10.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychophysiologie / Georges Chapouthier
Titre : Psychophysiologie : le système nerveux et le comportement Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Chapouthier (1945-....), Auteur ; Michel Kreutzer, Auteur ; Christian Menini, Auteur Editeur : Paris : Études vivantes Année de publication : 1980 Collection : Collection Academic press, ISSN 0244-6650 num. 4 Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7310-6107-3 Prix : 35 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : les bases traditionnelles la psycho-physiologie les résultats les bases biochimiques de la mémoire les étudiants en psychologie biologie ou médecine Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce livre constitue une présentation claire et condensée des bases traditionnelles de la psycho-physiologie, et de ses résultats les plus récents. Parmi ceux-ci on trouvera notamment exposées les dernières découvertes relatives à la physiologie du sommeil, aux bases biochimiques de la mémoire, à la vie sociale des singes et aux relations entre le comportement animal et l'écologie. Ce livre s'adresse aux étudiants en psychologie, biologie ou médecine, mais intéressera aussi tous les esprits ouverts sur la Science, car connaître la psychophysiologie c'est finalement comprendre l'hommePsychophysiologie : le système nerveux et le comportement [texte imprimé] / Georges Chapouthier (1945-....), Auteur ; Michel Kreutzer, Auteur ; Christian Menini, Auteur . - Paris : Études vivantes, 1980 . - 191 p. : ill. ; 21 cm. - (Collection Academic press, ISSN 0244-6650; 4) .
ISBN : 2-7310-6107-3 : 35 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les bases traditionnelles la psycho-physiologie les résultats les bases biochimiques de la mémoire les étudiants en psychologie biologie ou médecine Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce livre constitue une présentation claire et condensée des bases traditionnelles de la psycho-physiologie, et de ses résultats les plus récents. Parmi ceux-ci on trouvera notamment exposées les dernières découvertes relatives à la physiologie du sommeil, aux bases biochimiques de la mémoire, à la vie sociale des singes et aux relations entre le comportement animal et l'écologie. Ce livre s'adresse aux étudiants en psychologie, biologie ou médecine, mais intéressera aussi tous les esprits ouverts sur la Science, car connaître la psychophysiologie c'est finalement comprendre l'hommeRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-4906 155-15.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSE-4907 155-15.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSE-4956 155-15.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSE-4957 155-15.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychophysiologie TOME 1 / Caston Jean
Titre : Psychophysiologie TOME 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Caston Jean, Auteur Editeur : Paris: Ellipses, 1993 Importance : 416 p Format : 26x17cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9313-x Langues : Français (fre) Mots-clés : Vigilance motivations et besoins apprentissage mémoire Normalité et pathologie mentale Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Cet ouvrage en deux volumes a pour base l'enseignement des certificats de Psychologie physiologique et de Psycho-physiologie du travail à l'Université de Rouen-Haute-Normandie.
TOME 1 :
I.
II. Cerveau doit, cerveau gauche
III. Normalité et pathologie mentale
IV. Les rythmesPsychophysiologie TOME 1 [texte imprimé] / Caston Jean, Auteur . - [S.l.] : Paris: Ellipses, 1993, [s.d.] . - 416 p ; 26x17cm.
ISSN : 978-2-7298-9313-x
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Vigilance motivations et besoins apprentissage mémoire Normalité et pathologie mentale Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Cet ouvrage en deux volumes a pour base l'enseignement des certificats de Psychologie physiologique et de Psycho-physiologie du travail à l'Université de Rouen-Haute-Normandie.
TOME 1 :
I.
II. Cerveau doit, cerveau gauche
III. Normalité et pathologie mentale
IV. Les rythmesRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-4951 155-25.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSE-4952 155-25.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Psychophysiologie TOME 2 / Caston Jean
Titre : Psychophysiologie TOME 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Caston Jean, Auteur Editeur : paris: ellipses Année de publication : 1993 Importance : 319 p. Format : 26x17cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9314-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : base de l'enseignement les certificats de Psychologie physiologique la Psycho-physiologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : I. Vigilance, motivations et besoins, apprentissage, mémoire
II. Cerveau doit, cerveau gauche
III. Normalité et pathologie mentale
IV. Les rythmesPsychophysiologie TOME 2 [texte imprimé] / Caston Jean, Auteur . - [S.l.] : paris: ellipses, 1993 . - 319 p. ; 26x17cm.
ISSN : 978-2-7298-9314-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : base de l'enseignement les certificats de Psychologie physiologique la Psycho-physiologie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : I. Vigilance, motivations et besoins, apprentissage, mémoire
II. Cerveau doit, cerveau gauche
III. Normalité et pathologie mentale
IV. Les rythmesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-4953 155-26.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt Le stress / Jean Benjamin Stora
Titre : Le stress : Que sais je? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Benjamin Stora (1934-....), Auteur Mention d'édition : 7e éd. mise à jour Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2008 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 2575 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056488-1 Prix : 8 EUR Note générale : Bibliogr. p. 123-126 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le stress malaise dans la civilisation La fortune sémantique Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Le stress est-il le nouveau « malaise dans la civilisation » ? La fortune sémantique de cette notion, que l’on ne rencontre pas dans la langue française avant le XXe siècle, ne peut en tout cas laisser indifférent un chercheur, tant le stress possède cette rare spécificité de féconder presque toutes les sciences.
Quelles sont les sources de ce nouveau mal du siècle ? Dans quelle mesure est-il lié à la vie professionnelle des individus ? Peut-on élaborer une théorie générale du stress ? Quels moyens permettent de le prévenir et de le soigner ?Le stress : Que sais je? [texte imprimé] / Jean Benjamin Stora (1934-....), Auteur . - 7e éd. mise à jour . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2008 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 2575) .
ISBN : 978-2-13-056488-1 : 8 EUR
Bibliogr. p. 123-126
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le stress malaise dans la civilisation La fortune sémantique Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Le stress est-il le nouveau « malaise dans la civilisation » ? La fortune sémantique de cette notion, que l’on ne rencontre pas dans la langue française avant le XXe siècle, ne peut en tout cas laisser indifférent un chercheur, tant le stress possède cette rare spécificité de féconder presque toutes les sciences.
Quelles sont les sources de ce nouveau mal du siècle ? Dans quelle mesure est-il lié à la vie professionnelle des individus ? Peut-on élaborer une théorie générale du stress ? Quels moyens permettent de le prévenir et de le soigner ?Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10552 155-9.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10553 155-9.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Les théories de la motivation / Fabien Fenouillet
Titre : Les théories de la motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Fenouillet (1968-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2012 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (VIII-320 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057076-8 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291-320 Langues : Français (fre) Mots-clés : Motivation historique définition ensemble conceptuel classification motif valeur statégie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : La motivation permet d'expliquer la dynamique du comportement humain.
Rares sont les phénomènes psychoilogiques qui lui échappent. Que ce soint en
formation, au travail ou pour l'étude des mécanismes cognitifs, la
motivation s'avère souvent éclairante pour conprendre d'innombrables
activités humaines. l'objectif de cet ouvrages est d'une part, la
présentation d'un modèle intégratif de la motivation et d'autre part,
d'exposer individuellement des grandes principes de 101 théorie
motivationnelles et replace chacune dans le cadre du modèles intégratif.
Les théories de la motivation [texte imprimé] / Fabien Fenouillet (1968-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2012 . - 1 vol. (VIII-320 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-057076-8 : 26 EUR
Bibliogr. p. 291-320
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Motivation historique définition ensemble conceptuel classification motif valeur statégie Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : La motivation permet d'expliquer la dynamique du comportement humain.
Rares sont les phénomènes psychoilogiques qui lui échappent. Que ce soint en
formation, au travail ou pour l'étude des mécanismes cognitifs, la
motivation s'avère souvent éclairante pour conprendre d'innombrables
activités humaines. l'objectif de cet ouvrages est d'une part, la
présentation d'un modèle intégratif de la motivation et d'autre part,
d'exposer individuellement des grandes principes de 101 théorie
motivationnelles et replace chacune dans le cadre du modèles intégratif.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23366 155-22.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-23367 155-22.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-23368 155-22.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف / زمردة النحراوي
Titre : أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف : أسلوب إحصائي تطبيقي في العلاج النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : زمردة النحراوي, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 432ص Présentation : جداول Format : 16X23سم ISBN/ISSN/EAN : 977-350-079-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية الخوف Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف بحيث يتطرق الى مشكلة البحث وأهدافه ، ثم ينتقل الى المخاوف عرض نظري ثم ينتقل الى بعض ابعاد الشخصية ، المنهج والإجراءات ، النتائج ومناقشتها أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف : أسلوب إحصائي تطبيقي في العلاج النفسي [texte imprimé] / زمردة النحراوي, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2009 . - 432ص : جداول ; 16X23سم.
ISSN : 977-350-079-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية الخوف Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف بحيث يتطرق الى مشكلة البحث وأهدافه ، ثم ينتقل الى المخاوف عرض نظري ثم ينتقل الى بعض ابعاد الشخصية ، المنهج والإجراءات ، النتائج ومناقشتها Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12610 155/251.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12611 155/251.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12612 155/251.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12613 155/251.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12614 155/251.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible إرشاد الموهوبين و المتفوقين / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد
Titre : إرشاد الموهوبين و المتفوقين Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد عبد اللطيف أبو أسعد, Auteur Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2011 Importance : 400ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الموهبة الإرشاد التوجيه الأسرة المدرسة الموهوبين الذكاء صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
يأتي هذا الكتاب المتضمن عشرة فصول متنوعة تبدأ بالحديث عن نشأة الموهبة وتعريف الموهوب، ثم يأتي الفصل الثاني ليتحدث عن مفهوم الإرشاد والتوجيه ومناهج الإرشاد وأهدافه، ثم ينتقل الفصل الثالث ليقدم لمحة موجزة عن آلية الكشف عن الموهوبين والمتفوقين حيث يساعد هذا الفصل كل من ولي الأمر والمعلم في الكشف الأولي. أما الفصل الرابع فيتضمن صفات الطلبة الموهوبين المختلفة حيث يتم الحديث عن تلك الخصائص بتوسع كذلك لا يغفل هذا الفصل التطرق إلى أبرز حاجاتهم ومشكلاتهم.أما الفصل الخامس فيتطرق إلى دور فريق العمل عند العمل مع الموهوبين حيث يتم التركيز على دور كل من الأسرة والمدرسة، ويتحدث الفصل السادس عن مشكلة من مشكلات الطلبة الموهوبين وهم الطلبة الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ويتم التركيز في هذا الفصل على معالجة مكلات مشكلات بارزة هنا وهي النشاط الزائد، تدني مفهوم الذات وضعف الدافعية.وينتقل الفصل السابع لمجالات الإرشاد المقدمة لهم حيث يركز الكتاب على الإرشاد الفردي والجماعي والوقائي والأسري.أما الفصل الثامن فيتحدث عن الضغوطات التي يعاني منها الموهوبون ودور المرشد في التعامل مع تلك الضغوط. أمنا الفصل التاسع فيتطرق لبناء وتطبيق البرامج الإرشادية للموهوبين ويتحدث الفصل العاشر عن أبرز البرامج التي يمكن إستخدامها مع الطلبة الموهوبين.إرشاد الموهوبين و المتفوقين [texte imprimé] / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد, Auteur . - عمان : دارالمسيرة, 2011 . - 400ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الموهبة الإرشاد التوجيه الأسرة المدرسة الموهوبين الذكاء صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
يأتي هذا الكتاب المتضمن عشرة فصول متنوعة تبدأ بالحديث عن نشأة الموهبة وتعريف الموهوب، ثم يأتي الفصل الثاني ليتحدث عن مفهوم الإرشاد والتوجيه ومناهج الإرشاد وأهدافه، ثم ينتقل الفصل الثالث ليقدم لمحة موجزة عن آلية الكشف عن الموهوبين والمتفوقين حيث يساعد هذا الفصل كل من ولي الأمر والمعلم في الكشف الأولي. أما الفصل الرابع فيتضمن صفات الطلبة الموهوبين المختلفة حيث يتم الحديث عن تلك الخصائص بتوسع كذلك لا يغفل هذا الفصل التطرق إلى أبرز حاجاتهم ومشكلاتهم.أما الفصل الخامس فيتطرق إلى دور فريق العمل عند العمل مع الموهوبين حيث يتم التركيز على دور كل من الأسرة والمدرسة، ويتحدث الفصل السادس عن مشكلة من مشكلات الطلبة الموهوبين وهم الطلبة الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ويتم التركيز في هذا الفصل على معالجة مكلات مشكلات بارزة هنا وهي النشاط الزائد، تدني مفهوم الذات وضعف الدافعية.وينتقل الفصل السابع لمجالات الإرشاد المقدمة لهم حيث يركز الكتاب على الإرشاد الفردي والجماعي والوقائي والأسري.أما الفصل الثامن فيتحدث عن الضغوطات التي يعاني منها الموهوبون ودور المرشد في التعامل مع تلك الضغوط. أمنا الفصل التاسع فيتطرق لبناء وتطبيق البرامج الإرشادية للموهوبين ويتحدث الفصل العاشر عن أبرز البرامج التي يمكن إستخدامها مع الطلبة الموهوبين.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17635 155/277.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17636 155/277.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17637 155/277.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17638 155/277.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17639 155/277.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible إرشاد الموهوبين و المتفوقين / ليندا سلفرمان كريقر
Titre : إرشاد الموهوبين و المتفوقين Type de document : texte imprimé Auteurs : ليندا سلفرمان كريقر, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur Mention d'édition : ط3 Editeur : عمان : دارالثقافة Année de publication : 2011 Importance : 273ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-667-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الموهبة العملية الإرشادية الإرشاد الفردي الإرشاد الأسري الإرشاد في المدارس الإرشاد التكيف الإجتماعي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب تطرقت المؤلفة إلى أربعة عشرة موضوعا، إشتملت على فهم الموهبة والنزاع على معناها والموضوعات الإرشادية الخاصة بالأطفال والمراهقين الموهوبين والنموذج التطوري في إرشاد الموهوبين وإلى عملية الإرشاد والإرشاد الجماعي للموهوبين وإلى إرشاد الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم والإرشاد الأسري للموهوبين والإرشاد في المدارس والإرشاد الأكاديمي والمهني للموهوبين وإلى تقييم أدوات للإرشاد وإلى موضوعات خاصة لها علاقة بالمخاطر التي تتهدد الموهوبين وإلى الإرشاد المتعدد الأوجه وإلى النمو الإجتماعي والجنسي عند الموهوبين.
إرشاد الموهوبين و المتفوقين [texte imprimé] / ليندا سلفرمان كريقر, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur . - ط3 . - عمان : دارالثقافة, 2011 . - 273ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-16-667-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الموهبة العملية الإرشادية الإرشاد الفردي الإرشاد الأسري الإرشاد في المدارس الإرشاد التكيف الإجتماعي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب تطرقت المؤلفة إلى أربعة عشرة موضوعا، إشتملت على فهم الموهبة والنزاع على معناها والموضوعات الإرشادية الخاصة بالأطفال والمراهقين الموهوبين والنموذج التطوري في إرشاد الموهوبين وإلى عملية الإرشاد والإرشاد الجماعي للموهوبين وإلى إرشاد الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم والإرشاد الأسري للموهوبين والإرشاد في المدارس والإرشاد الأكاديمي والمهني للموهوبين وإلى تقييم أدوات للإرشاد وإلى موضوعات خاصة لها علاقة بالمخاطر التي تتهدد الموهوبين وإلى الإرشاد المتعدد الأوجه وإلى النمو الإجتماعي والجنسي عند الموهوبين.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18884 155/291.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18885 155/291.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18886 155/291.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18887 155/291.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18888 155/291.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات التمريض في الأمراض النفسية و العقلية / عبد الكريم قاسم أبو الخير
Titre : أساسيات التمريض في الأمراض النفسية و العقلية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الكريم قاسم أبو الخير, Auteur Editeur : عمان : داروائل Année de publication : 2001 Importance : 239ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-11-215-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأمراض النفسية الأمراض العقلية الشخصية نظريات تطور الشخصية الإضطرابات السلوكية الإكتئاب الفصام الإتصال العلاجي الإنتحار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب في ستة فصول تحدثت فيه في الفصل الأول عن مقدمات تمهيدية تسهل الدخول في ماجاء بهذا الكتاب وفي الفصل الثاني تحدثت عن الشخصية ونظريات تطور الشخصية، أما الفصل الثالث فقد خصص للحديث عن الإضطرابات السلوكية ثم تناولت الخطة التمريضية لعلاج مرض الفصام، وخصص الفصل الرابع للحديث عن العملية التمريضية بخطواتها الستة، وعرجت في الفصل الخامس على الإتصال العلاجي وعلى التعريف بمؤسسات ومراكز رعاية الصحة النفسية ثم تحدثت عن دور الممرض في العيادة وفي المستشفى وعن مشكلات المرضى داخل مستشفى الصحة النفسية وفي الفصل السادس تحدثت عن أساليب علاج الأمراض النفسية والعقلية. أساسيات التمريض في الأمراض النفسية و العقلية [texte imprimé] / عبد الكريم قاسم أبو الخير, Auteur . - عمان : داروائل, 2001 . - 239ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-11-215-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الأمراض النفسية الأمراض العقلية الشخصية نظريات تطور الشخصية الإضطرابات السلوكية الإكتئاب الفصام الإتصال العلاجي الإنتحار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب في ستة فصول تحدثت فيه في الفصل الأول عن مقدمات تمهيدية تسهل الدخول في ماجاء بهذا الكتاب وفي الفصل الثاني تحدثت عن الشخصية ونظريات تطور الشخصية، أما الفصل الثالث فقد خصص للحديث عن الإضطرابات السلوكية ثم تناولت الخطة التمريضية لعلاج مرض الفصام، وخصص الفصل الرابع للحديث عن العملية التمريضية بخطواتها الستة، وعرجت في الفصل الخامس على الإتصال العلاجي وعلى التعريف بمؤسسات ومراكز رعاية الصحة النفسية ثم تحدثت عن دور الممرض في العيادة وفي المستشفى وعن مشكلات المرضى داخل مستشفى الصحة النفسية وفي الفصل السادس تحدثت عن أساليب علاج الأمراض النفسية والعقلية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16914 155/271.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16915 155/271.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16916 155/271.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16917 155/271.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16918 155/271.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات التوافق النفسي والإضطرابات السلوكية والإنفعالية / صالح حسن الداهري
Titre : أساسيات التوافق النفسي والإضطرابات السلوكية والإنفعالية : الأسس والنظريات Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح حسن الداهري, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارصفاء Année de publication : 2008 Importance : 464ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-304-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية التوافق النفسي الإنفعالات الدافعية الأمراض العقلية الأمراض النفسية الغدة الدرقية التنشئة الإجتماعية الأسرة المدرسة التنشئة المؤسسات الرياضية البيئة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب عشرة فصول حيث عبر الفصل الأول عن التوافق والصحة النفسية ومؤشراتها وكذلك جاء الفصل الثاني الصراع النفسي والإضطرابات النفسية والإنفعالية، أما الفصل الثالث فأشار إلى الميكانيزمات الدفاعية والإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الرابع الدافعية ونظرياتها، وجاء الفصل الخامس ليوضح عن الشخصية ومقوماتها، أما الفصل السادس فجاء ليعبر عن الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية والأمراض النفسية والعقلية وطرق علاجها، أما الفصل السابع فأشار إلى مفهوم التنشئة الإجتماعية وأثرها في الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الثامن فوضح العوامل المساعدة على ضرورة التنشئة الإجتماعية. وقد جاء الفصل التاسع ليوضح الوقاية من الأعصية مع بعض المشكلات والحالات ، وأخيرا الفصل العاشر ليعبر عن المتغيرات وتأثيرها على الصحة النفسية للطفل. أساسيات التوافق النفسي والإضطرابات السلوكية والإنفعالية : الأسس والنظريات [texte imprimé] / صالح حسن الداهري, Auteur . - ط1 . - عمان : دارصفاء, 2008 . - 464ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-24-304-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية التوافق النفسي الإنفعالات الدافعية الأمراض العقلية الأمراض النفسية الغدة الدرقية التنشئة الإجتماعية الأسرة المدرسة التنشئة المؤسسات الرياضية البيئة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب عشرة فصول حيث عبر الفصل الأول عن التوافق والصحة النفسية ومؤشراتها وكذلك جاء الفصل الثاني الصراع النفسي والإضطرابات النفسية والإنفعالية، أما الفصل الثالث فأشار إلى الميكانيزمات الدفاعية والإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الرابع الدافعية ونظرياتها، وجاء الفصل الخامس ليوضح عن الشخصية ومقوماتها، أما الفصل السادس فجاء ليعبر عن الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية والأمراض النفسية والعقلية وطرق علاجها، أما الفصل السابع فأشار إلى مفهوم التنشئة الإجتماعية وأثرها في الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الثامن فوضح العوامل المساعدة على ضرورة التنشئة الإجتماعية. وقد جاء الفصل التاسع ليوضح الوقاية من الأعصية مع بعض المشكلات والحالات ، وأخيرا الفصل العاشر ليعبر عن المتغيرات وتأثيرها على الصحة النفسية للطفل. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12464 155/248.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12465 155/248.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12466 155/248.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12467 155/248.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12468 155/248.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات القياس النفسي في الإرشاد و الصحة النفسية / صالح حسن الداهري
Titre : أساسيات القياس النفسي في الإرشاد و الصحة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح حسن الداهري, Auteur Editeur : عمان : دارالحامد Année de publication : 2011 Importance : 370ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-539-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الإرشاد النفسي العلم مقاييس النزعة المركزية مناهج البحث العلمي الإحصاء الإحصاء الإستدلالي الإختبارات النفسية القياس النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب بفصول ستة: الفصل الأول إهتم وعالج خصائص العلم، فوائد الإحصاء ومقاييس النزعة المركزية والفروق الفردية وأنواعها وخصائصها ومظاهرها، أما الفصل الثاني فقد أكد على تعريف القياس وخصائصه ووسائل القياس النفسي في الإرشاد النفسي والصحة النفسية مقاييس التقدير والإختبارات النفسية في المقابلة، أما الفصل الثالث فقد أكد على المقابلة في الإرشاد النفسي والصحة النفسية، وكذلك مستلزمات البحث العلمي في التراث العربي الإسلامي، مناهج البحث العلمي في الإرشاد النفسي والصحة النفسية وكذلك البحوث النوعية والبحوث الكمية، أما الفصل الرابع فقد تضمن طبيعة النظام العددي وتطوره والفصل الخامس تتضمن بعض مبادئ الإحصاء الأستدلالي وكذلك تحليل التبان. أما الفصل السادس فتضمن التحليل العاملي والمجالات الأساسية للتباين والعلم. أساسيات القياس النفسي في الإرشاد و الصحة النفسية [texte imprimé] / صالح حسن الداهري, Auteur . - عمان : دارالحامد, 2011 . - 370ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-32-539-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الإرشاد النفسي العلم مقاييس النزعة المركزية مناهج البحث العلمي الإحصاء الإحصاء الإستدلالي الإختبارات النفسية القياس النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب بفصول ستة: الفصل الأول إهتم وعالج خصائص العلم، فوائد الإحصاء ومقاييس النزعة المركزية والفروق الفردية وأنواعها وخصائصها ومظاهرها، أما الفصل الثاني فقد أكد على تعريف القياس وخصائصه ووسائل القياس النفسي في الإرشاد النفسي والصحة النفسية مقاييس التقدير والإختبارات النفسية في المقابلة، أما الفصل الثالث فقد أكد على المقابلة في الإرشاد النفسي والصحة النفسية، وكذلك مستلزمات البحث العلمي في التراث العربي الإسلامي، مناهج البحث العلمي في الإرشاد النفسي والصحة النفسية وكذلك البحوث النوعية والبحوث الكمية، أما الفصل الرابع فقد تضمن طبيعة النظام العددي وتطوره والفصل الخامس تتضمن بعض مبادئ الإحصاء الأستدلالي وكذلك تحليل التبان. أما الفصل السادس فتضمن التحليل العاملي والمجالات الأساسية للتباين والعلم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17548 155/272.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17549 155/272.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17550 155/272.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17551 155/272.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17552 155/272.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17553 155/272.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات القياس في العلوم السلوكية / موسى النبهان
Titre : أساسيات القياس في العلوم السلوكية Type de document : texte imprimé Auteurs : موسى النبهان, Auteur Editeur : عمان : دار الشروق للنشر والتوزيع Année de publication : 2004 Importance : 465ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس العلوم السلوكية الإختبار الثبات الصدق الخصائص السيكومترية الدرجات المعيارية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عد هذا الكتاب حصيلة تدريس مواد تتعلق بالموضوع لأكثر من خمسة عشر عاماً،وثمرة الإطلاع على عدد ليس بقليل من المصادر والمراجع الحديثة في مجال القياس والتقويم والتقييم .حيث يتطرق الكاتب في الفصل الأول لمفهوم القياس ومبادئه في العلوم السلوكية، ويقدم في الفصل الثاني عرضاً لآلية بناء وتطوير أدوات القياس عموماًوالاختبارات بوجه خاص، أما الفصل الثالث فقد استعرض علاقة إعطاء الدرجات والتقييم المستمر، وبين طرق تصحيح وتقدير الدرجات للطلبة المفحوصين، وتعلق الفصل الرابع بتحليل أداء الأفراد على أداة القياس ككل وعلى الفقرات المكونة لها بشكل مفصل، وتحدث المؤلف عن الخصائص السيكومترية للإختبار من خلال معالجة الفصلين الخامس والسادس لموضوعي الثبات والصدق، وفسر مستوى أداء الفرد معياريا ومحكيا عبر الفصل السابع الذي جاء بعنوان المعايير والدرجات المعيارية، واختتم الكتاب بالفصل الثامن الذي يستعرض بشمولية واسعة أدوات القياس في المجالات الإنسانية الثلاث المعرفية والوجدانية والمهارية أساسيات القياس في العلوم السلوكية [texte imprimé] / موسى النبهان, Auteur . - عمان : دار الشروق للنشر والتوزيع, 2004 . - 465ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس العلوم السلوكية الإختبار الثبات الصدق الخصائص السيكومترية الدرجات المعيارية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عد هذا الكتاب حصيلة تدريس مواد تتعلق بالموضوع لأكثر من خمسة عشر عاماً،وثمرة الإطلاع على عدد ليس بقليل من المصادر والمراجع الحديثة في مجال القياس والتقويم والتقييم .حيث يتطرق الكاتب في الفصل الأول لمفهوم القياس ومبادئه في العلوم السلوكية، ويقدم في الفصل الثاني عرضاً لآلية بناء وتطوير أدوات القياس عموماًوالاختبارات بوجه خاص، أما الفصل الثالث فقد استعرض علاقة إعطاء الدرجات والتقييم المستمر، وبين طرق تصحيح وتقدير الدرجات للطلبة المفحوصين، وتعلق الفصل الرابع بتحليل أداء الأفراد على أداة القياس ككل وعلى الفقرات المكونة لها بشكل مفصل، وتحدث المؤلف عن الخصائص السيكومترية للإختبار من خلال معالجة الفصلين الخامس والسادس لموضوعي الثبات والصدق، وفسر مستوى أداء الفرد معياريا ومحكيا عبر الفصل السابع الذي جاء بعنوان المعايير والدرجات المعيارية، واختتم الكتاب بالفصل الثامن الذي يستعرض بشمولية واسعة أدوات القياس في المجالات الإنسانية الثلاث المعرفية والوجدانية والمهارية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12077 155/33.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12078 155/33.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12079 155/33.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12080 155/33.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12081 155/33.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات علم الإجتماع المدرسي / طارق السيد
Titre : أساسيات علم الإجتماع المدرسي Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق السيد, Auteur Editeur : الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة Année de publication : 2007 Importance : 156ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم الإجتماع المدرسي المدرس المجتمع المدرسة الثقافة التنظيم تدريس المنهج Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: العلاقة بين المدرس والمجتمع. الفصل الثاني: المنظورات السوسيولوجية الكلاسيكية وعلاقتها بالمدرسة. الفصل الثالث: المدرسة من حيث كونها تنظيما. الفصل الرابع: السوسيولوجيا المتعلقة بالمناهج الدراسية. الفصل الخامس: المنهج كطريقة إستراتيجية للدراسة أساسيات علم الإجتماع المدرسي [texte imprimé] / طارق السيد, Auteur . - الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة, 2007 . - 156ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم الإجتماع المدرسي المدرس المجتمع المدرسة الثقافة التنظيم تدريس المنهج Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: العلاقة بين المدرس والمجتمع. الفصل الثاني: المنظورات السوسيولوجية الكلاسيكية وعلاقتها بالمدرسة. الفصل الثالث: المدرسة من حيث كونها تنظيما. الفصل الرابع: السوسيولوجيا المتعلقة بالمناهج الدراسية. الفصل الخامس: المنهج كطريقة إستراتيجية للدراسة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10536 155/202.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10537 155/202.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات علم النفس / سامي محمد ملحم
Titre : أساسيات علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : سامي محمد ملحم, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2009 Importance : 376ص Présentation : صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957-07-551-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الشخصية السلوك التعلم الدافعية الإنفعالات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة وحدات وهي كالتالي: الوحدة الأولى تحت عنوان علم السلوك، الوحدة الثانية جاء فيها الأسس البيولوجية للسلوك، الوحدة الثالثة تتحدث عن الأسس النمائية للسلوك، الوحدة الرابعة جاء فيها طبيعة التعلم (الأسس النفسية للتعلم)، الوحدة الخامسة تتحدث عن الدافعية(أصل السلوك الإنساني)، الوحدة السادسة عالجت موضوع سيكولوجية الإنفعالات، وأخيرا الوحدة السابعة تتحدث عن الشخصية (الأنماط والسمات والإتجاهات المختلفة) أساسيات علم النفس [texte imprimé] / سامي محمد ملحم, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الفكر, 2009 . - 376ص : صور ; 17x24سم.
ISSN : 9957-07-551-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الشخصية السلوك التعلم الدافعية الإنفعالات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة وحدات وهي كالتالي: الوحدة الأولى تحت عنوان علم السلوك، الوحدة الثانية جاء فيها الأسس البيولوجية للسلوك، الوحدة الثالثة تتحدث عن الأسس النمائية للسلوك، الوحدة الرابعة جاء فيها طبيعة التعلم (الأسس النفسية للتعلم)، الوحدة الخامسة تتحدث عن الدافعية(أصل السلوك الإنساني)، الوحدة السادسة عالجت موضوع سيكولوجية الإنفعالات، وأخيرا الوحدة السابعة تتحدث عن الشخصية (الأنماط والسمات والإتجاهات المختلفة) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12762 155/132.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12763 155/132.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12764 155/132.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12765 155/132.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12766 155/132.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم / صالح حسن الداهري
Titre : أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح حسن الداهري, Auteur Editeur : عمان : دارالحامد Année de publication : 2010 Importance : 374ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-533-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي النمو الإنفعالي النمو التعلم التذكر النسيان الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب ستة فصول موضحة كالتالي: الفصل الأول : حاجة الإنسان إلى التعلم. الفصل الثاني: النمو الإنفعالي. الفصل الثالث: مناهج دراسة النمو. الفصل الرابع: سيكولوجية التعلم ونظرياته. الفصل الخامس: التذكر والنسيان. الفصل السادس: الإرشاد النفسي التربوي جزء من علم النفس التربوي أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم [texte imprimé] / صالح حسن الداهري, Auteur . - عمان : دارالحامد, 2010 . - 374ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-32-533-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي النمو الإنفعالي النمو التعلم التذكر النسيان الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب ستة فصول موضحة كالتالي: الفصل الأول : حاجة الإنسان إلى التعلم. الفصل الثاني: النمو الإنفعالي. الفصل الثالث: مناهج دراسة النمو. الفصل الرابع: سيكولوجية التعلم ونظرياته. الفصل الخامس: التذكر والنسيان. الفصل السادس: الإرشاد النفسي التربوي جزء من علم النفس التربوي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17542 155/175.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17543 155/175.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17544 155/175.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17545 155/175.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17546 155/175.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17547 155/175.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أساسيات علم النفس الفسيولوجي / علي أحمد وادي
Titre : أساسيات علم النفس الفسيولوجي Type de document : texte imprimé Auteurs : علي أحمد وادي, Auteur ; إخلاص أحمد الجاني, Auteur Mention d'édition : ط1 Autre Editeur : عمان : دار جرير Année de publication : 2005 Importance : 168ص Présentation : رسومات - صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-38-206-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس فسيولوجيا السلوك الإنساني الجهاز العصبي الجهاز الغدي الجهاز الحسي الوعي العقاقير الطبية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على ثمانية فصول: 1- مدخل لدراسة علم النفس الفسيولوجي.2-
ماهو علم النفس الفسيولوجي.3- السلوك الإنساني وأسسه البيولوجية والفسيولوجية.
4- الجهاز العصبي.5- الجهاز الغدي.6- الجهاز الحسي.7- الأسس الفسيولوجية للوعي.
8- العقاقير الطبية وآثارها السلوكية و النفسية.
أساسيات علم النفس الفسيولوجي [texte imprimé] / علي أحمد وادي, Auteur ; إخلاص أحمد الجاني, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان : دار جرير, 2005 . - 168ص : رسومات - صور ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-38-206-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس فسيولوجيا السلوك الإنساني الجهاز العصبي الجهاز الغدي الجهاز الحسي الوعي العقاقير الطبية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على ثمانية فصول: 1- مدخل لدراسة علم النفس الفسيولوجي.2-
ماهو علم النفس الفسيولوجي.3- السلوك الإنساني وأسسه البيولوجية والفسيولوجية.
4- الجهاز العصبي.5- الجهاز الغدي.6- الجهاز الحسي.7- الأسس الفسيولوجية للوعي.
8- العقاقير الطبية وآثارها السلوكية و النفسية.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (14)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15349 155/230.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/15350 155/230.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15351 155/230.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15352 155/230.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15353 155/230.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15354 155/230.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17722 155/230.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17723 155/230.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17724 155/230.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17725 155/230.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17726 155/230.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17727 155/230.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27521 155/230.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27522 155/230.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أسس النمو الإنساني التكويني و الوظيفي / يوسف لازم كماش
Titre : أسس النمو الإنساني التكويني و الوظيفي Type de document : texte imprimé Auteurs : يوسف لازم كماش, Auteur Editeur : عمان: : دار دجلة للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 308ص Présentation : جداول- رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-71-181-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو المراهقة اللعب التربية الحركية الصحة المدرسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تم تقسيم الكتاب الى عدة أجزاء رئيسية وهي: الفصل الأول اشتمل على النمو،
الفصل الثاني اشتمل على تطور الأطفال في سن قبل البلوغ، وإحتوى الفصل الثالث
على طرق دراسة النمو، أما الفصل الرابع فقد اشتمل على النمو في مرحلة المهد،
والفصل الخامس اشتمل على النمو في مرحلة الطفولة. الفصل السادس تناول النمو في
مرحلة الطفولة المتوسطة، واشتمل الفصل السابع النمو في مرحلة الطفولة المتأخرة،
أما الفصل الثامن فقد اشتمل على مرحلة المراهقة الأولى، أما الفصل التاسع فقد
اشتمل على مرحلة المراهقة الثانية، واشتمل الفصل العاشر مرحلة الرشد، أما الفصل
الحادي عشر فقد اشتمل على اللعب، والفصل الثاني عشر على أنواع اللعب عند
الأطفال، أما الفصل الثالث عشر فقد اشتمل على نظريات اللعب، تناول الفصل الرابع
عشر التربية الحركية، أما الفصل الخامس عشر فقد اشتمل على المنافع الصحية لحياة
الأطفال، أما الفصل السادس عشر فقد اشتمل على الصحة المدرسية.أسس النمو الإنساني التكويني و الوظيفي [texte imprimé] / يوسف لازم كماش, Auteur . - عمان: : دار دجلة للنشر والتوزيع, 2011 . - 308ص : جداول- رسومات ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-71-181-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو المراهقة اللعب التربية الحركية الصحة المدرسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تم تقسيم الكتاب الى عدة أجزاء رئيسية وهي: الفصل الأول اشتمل على النمو،
الفصل الثاني اشتمل على تطور الأطفال في سن قبل البلوغ، وإحتوى الفصل الثالث
على طرق دراسة النمو، أما الفصل الرابع فقد اشتمل على النمو في مرحلة المهد،
والفصل الخامس اشتمل على النمو في مرحلة الطفولة. الفصل السادس تناول النمو في
مرحلة الطفولة المتوسطة، واشتمل الفصل السابع النمو في مرحلة الطفولة المتأخرة،
أما الفصل الثامن فقد اشتمل على مرحلة المراهقة الأولى، أما الفصل التاسع فقد
اشتمل على مرحلة المراهقة الثانية، واشتمل الفصل العاشر مرحلة الرشد، أما الفصل
الحادي عشر فقد اشتمل على اللعب، والفصل الثاني عشر على أنواع اللعب عند
الأطفال، أما الفصل الثالث عشر فقد اشتمل على نظريات اللعب، تناول الفصل الرابع
عشر التربية الحركية، أما الفصل الخامس عشر فقد اشتمل على المنافع الصحية لحياة
الأطفال، أما الفصل السادس عشر فقد اشتمل على الصحة المدرسية.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17484 155/111.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17485 155/111.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17486 155/111.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17487 155/111.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17488 155/111.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17489 155/111.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أصول علم النفس / أحمد عزت رابح
Titre : أصول علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد عزت رابح, Auteur Editeur : القاهرة : المكتب المصري الحديث Année de publication : د.ت Importance : 534 ص Format : 17x24 سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس أصول علم النفس دوافع السلوك الدوافع الإنفعالات الإنفعال العمليات العقلية الإنتباه التعلم نظريات التعلم التذكر النسيان التفكير الإستدلال الإبداع الأمراض النفسية الأمراض العقلية الصحة النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثلاثة أبواب رئيسية وكل باب قسم الى فصول وجاء فيه مايلي: الباب الأول تحدث عن موضوع علم النفس وفروعه ومدارسه المعاصرة و مناهج البحث في علم النفس، الباب الثاني تحدث عن دوافع السلوك( الدوافع الفطرية- الدوافع الإجتماعية- الدوافع اللاشعورية- الإنفعالات). الباب الثالث تحدث عن العمليات العقلية أصول علم النفس [texte imprimé] / أحمد عزت رابح, Auteur . - القاهرة : المكتب المصري الحديث, د.ت . - 534 ص ; 17x24 سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس أصول علم النفس دوافع السلوك الدوافع الإنفعالات الإنفعال العمليات العقلية الإنتباه التعلم نظريات التعلم التذكر النسيان التفكير الإستدلال الإبداع الأمراض النفسية الأمراض العقلية الصحة النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثلاثة أبواب رئيسية وكل باب قسم الى فصول وجاء فيه مايلي: الباب الأول تحدث عن موضوع علم النفس وفروعه ومدارسه المعاصرة و مناهج البحث في علم النفس، الباب الثاني تحدث عن دوافع السلوك( الدوافع الفطرية- الدوافع الإجتماعية- الدوافع اللاشعورية- الإنفعالات). الباب الثالث تحدث عن العمليات العقلية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6089 155/12.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6090 155/12.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6091 155/12.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6092 155/12.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6093 155/12.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6094 155/12.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أصول علم النفس / أحمد عزت راجح
Titre : أصول علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد عزت راجح, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2009 Importance : 528ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957-07-626-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس مناهج البحث الدوافع الإنفعالات الإنتباه الإدراك الحسي السلوك التعلم نظريات التعلم التذكر النسيان التفكير الذكاء الفروق الفردية الإستعدادات الشخصية الصحة النفسية الأمراض النفسية التوافق الإستدلال الإبتكار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة أبواب وهي: الباب الأول جاء كمدخل عن علم النفس، الباب الثاني تناول دوافع السلوك، الباب الثالث تحدث عن العمليات العقلية، الباب الرابع جاء فيه تمهيد في الفروق الفردية- الذكاء والإستعدادات، الباب الخامس تحدث عن الشخصية، وأخيرا الفصل السادس تناول الصحة النفسية أصول علم النفس [texte imprimé] / أحمد عزت راجح, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الفكر, 2009 . - 528ص ; 17x24سم.
ISSN : 9957-07-626-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس مناهج البحث الدوافع الإنفعالات الإنتباه الإدراك الحسي السلوك التعلم نظريات التعلم التذكر النسيان التفكير الذكاء الفروق الفردية الإستعدادات الشخصية الصحة النفسية الأمراض النفسية التوافق الإستدلال الإبتكار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة أبواب وهي: الباب الأول جاء كمدخل عن علم النفس، الباب الثاني تناول دوافع السلوك، الباب الثالث تحدث عن العمليات العقلية، الباب الرابع جاء فيه تمهيد في الفروق الفردية- الذكاء والإستعدادات، الباب الخامس تحدث عن الشخصية، وأخيرا الفصل السادس تناول الصحة النفسية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (16)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12057 155/124.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12058 155/124.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12059 155/124.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12060 155/124.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12061 155/124.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16490 155/124.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16491 155/124.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16492 155/124.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16493 155/124.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16494 155/124.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15289 155/124.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15290 155/124.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15291 155/124.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15292 155/124.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15293 155/124.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15294 155/124.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أصول علم النفس / محمد شحاتة ربيع
Titre : أصول علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد شحاتة ربيع, Auteur Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2010 Importance : 551ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-660-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس السلوك تاريخ علم النفس الدافعية الملاحظة الإنفعال القلب الخوف الغضب الإنتباه الشعور التنويم المغناطيسي الإدراك الحسي التعلم الذاكرة التفكير الذكاء الشخصية الصحة النفسية القلق Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يدور الكتاب على ثلاثة عشر فصلا على النحو التالي:1- علم النفس موضوعه وفروعه.2- تاريخ علم النفس ومدارسه.3- مناهج البحث في علم النفس.4- الدافعية.5- الإنفعالات.6- الإنتباه والشعور.7- الإدراك الحسي.8- التعلم.9- الذامرة.10- التفكير وحل المشكلات.11- الذكاء.12- الشخصية ونظرياتها.13- الصحة النفسية والإضطرابات النفسية أصول علم النفس [texte imprimé] / محمد شحاتة ربيع, Auteur . - عمان : دارالمسيرة, 2010 . - 551ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-06-660-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس السلوك تاريخ علم النفس الدافعية الملاحظة الإنفعال القلب الخوف الغضب الإنتباه الشعور التنويم المغناطيسي الإدراك الحسي التعلم الذاكرة التفكير الذكاء الشخصية الصحة النفسية القلق Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يدور الكتاب على ثلاثة عشر فصلا على النحو التالي:1- علم النفس موضوعه وفروعه.2- تاريخ علم النفس ومدارسه.3- مناهج البحث في علم النفس.4- الدافعية.5- الإنفعالات.6- الإنتباه والشعور.7- الإدراك الحسي.8- التعلم.9- الذامرة.10- التفكير وحل المشكلات.11- الذكاء.12- الشخصية ونظرياتها.13- الصحة النفسية والإضطرابات النفسية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16465 155/151.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16466 155/151.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16467 155/151.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16468 155/151.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16469 155/151.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18908 155/151.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18909 155/151.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أصول علم النفس الحديث / عبد الرحمن العيساوي
Titre : أصول علم النفس الحديث Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيساوي, Auteur Editeur : القاهرة : المكتب العربي الحديث Année de publication : 1992 Importance : 381ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس السلوك الصحة النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : خطة المؤلف في هذا الكتاب النظر إلى علم النفس بوصفه علماً بالسلوك في أوسع معنى له وعلماً بالشخصية التي يصدر عنها السلوك في خصوصياتها ومحركاتها . وهكذا اتخذ من الباب الأول مدخلاً وتمهيداً لعلم النفس بوصفه علماً ، كما اتخذ من الباب الثاني مجالاً لعرض أهم ما يؤثر في السلوك من عوامل ويمكن وراءه من علل وتابع في الباب الثالث نفس الهدف مع التركيز على شخصية الفرد وما يتهددها من أمراض نفسية أو اضطرابات أو انحرافات أما الباب الرابع فكان بمثابة ختام للكتاب أوضح فيه دور كل من الوراثة والبيئة في طبع شخصية الفرد بطابع خاص يميزه عن غيره من الناس ، وكيف يمكن لنا التأثير فيها . أصول علم النفس الحديث [texte imprimé] / عبد الرحمن العيساوي, Auteur . - القاهرة : المكتب العربي الحديث, 1992 . - 381ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس السلوك الصحة النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : خطة المؤلف في هذا الكتاب النظر إلى علم النفس بوصفه علماً بالسلوك في أوسع معنى له وعلماً بالشخصية التي يصدر عنها السلوك في خصوصياتها ومحركاتها . وهكذا اتخذ من الباب الأول مدخلاً وتمهيداً لعلم النفس بوصفه علماً ، كما اتخذ من الباب الثاني مجالاً لعرض أهم ما يؤثر في السلوك من عوامل ويمكن وراءه من علل وتابع في الباب الثالث نفس الهدف مع التركيز على شخصية الفرد وما يتهددها من أمراض نفسية أو اضطرابات أو انحرافات أما الباب الرابع فكان بمثابة ختام للكتاب أوضح فيه دور كل من الوراثة والبيئة في طبع شخصية الفرد بطابع خاص يميزه عن غيره من الناس ، وكيف يمكن لنا التأثير فيها . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5979 155/7.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/5980 155/7.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5981 155/7.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5982 155/7.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5983 155/7.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5984 155/7.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible إضطرابات الشخصة / سوسن شاكر مجيد
Titre : إضطرابات الشخصة : أنماطها- قياسها Type de document : texte imprimé Auteurs : سوسن شاكر مجيد, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارصفاء Année de publication : 2008 Importance : 384ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-336-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية قياس الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة عشر فصلا وهي كالتالي:1- الشخصية (مفهومها- مكوناتها- سماتها).2- بعض من النظريات التي فسرت أنماط الشخصية.3- الشخصية الإنبساطية.4- الشخصية الإنطوائية.5- الشخصية النرجسية.6- الشخصية الإتكالية.7- الشخصية الإضطهادية.8- الشخصية المتطرفة والمتصلبة.9- الشخصية المرنة.10- الشخصية العصابية.11- الشخصية الفصامية.12- الشخصية القلقة.13- الشخصية المكتئبة.14- الشخصية الهستيرية.15- الشخصية الكاريزمية.16- الشخصية وعلاقتها ببعض العوامل والمتغيرات المؤثرة بها.17- قياس الشخصية إضطرابات الشخصة : أنماطها- قياسها [texte imprimé] / سوسن شاكر مجيد, Auteur . - ط1 . - عمان : دارصفاء, 2008 . - 384ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-24-336-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية قياس الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة عشر فصلا وهي كالتالي:1- الشخصية (مفهومها- مكوناتها- سماتها).2- بعض من النظريات التي فسرت أنماط الشخصية.3- الشخصية الإنبساطية.4- الشخصية الإنطوائية.5- الشخصية النرجسية.6- الشخصية الإتكالية.7- الشخصية الإضطهادية.8- الشخصية المتطرفة والمتصلبة.9- الشخصية المرنة.10- الشخصية العصابية.11- الشخصية الفصامية.12- الشخصية القلقة.13- الشخصية المكتئبة.14- الشخصية الهستيرية.15- الشخصية الكاريزمية.16- الشخصية وعلاقتها ببعض العوامل والمتغيرات المؤثرة بها.17- قياس الشخصية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12267 155/226.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12268 155/226.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12269 155/226.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12270 155/226.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12271 155/226.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أطلس - dtv / هلموت بينيش
Titre : أطلس - dtv : مع 208 لوحات بيانية ملونة Type de document : texte imprimé Auteurs : هلموت بينيش, Auteur ; أنطوان الهاشم, Traducteur Editeur : بيروت : المكتبة الشرقية Année de publication : 2003 Importance : 487ص Présentation : رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-17-006-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإدراك الذاكرة الإحصاء علم النفس العصبي التعلم المعرفة الحفز الإتصال الإنفعال علم النفس العيادي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : من مضمون الكتاب: المصطلحات( مسرد أبجدي لبعض مفردات علم النفس)، تاريخ النظريات، منهجية البحث، علم الغحصاء، علم النفس العصبي والإدراك والذاكرة والتعلم والحفز والمعرفة والإتصال والإنفعال وعلم نفس الشخصية والتطور والمجتمع والجماهير والبيئة والحيوان والتشخيص النفسي وعلم النفس العيادي والتطبيقي وعلم نفس الثقافة. مع ملحق ودليل بأسماء العلم ودليل بالمواد المعالجة في متن الكتاب. أطلس - dtv : مع 208 لوحات بيانية ملونة [texte imprimé] / هلموت بينيش, Auteur ; أنطوان الهاشم, Traducteur . - [S.l.] : بيروت : المكتبة الشرقية, 2003 . - 487ص : رسومات ; 17x24سم.
ISSN : 978-9953-17-006-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإدراك الذاكرة الإحصاء علم النفس العصبي التعلم المعرفة الحفز الإتصال الإنفعال علم النفس العيادي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : من مضمون الكتاب: المصطلحات( مسرد أبجدي لبعض مفردات علم النفس)، تاريخ النظريات، منهجية البحث، علم الغحصاء، علم النفس العصبي والإدراك والذاكرة والتعلم والحفز والمعرفة والإتصال والإنفعال وعلم نفس الشخصية والتطور والمجتمع والجماهير والبيئة والحيوان والتشخيص النفسي وعلم النفس العيادي والتطبيقي وعلم نفس الثقافة. مع ملحق ودليل بأسماء العلم ودليل بالمواد المعالجة في متن الكتاب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15552 155/135.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/15553 155/135.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15554 155/135.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15555 155/135.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15556 155/135.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15557 155/135.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أعراض الأمراض النفسية العصابية / نبيهة صالح السمراني
Titre : أعراض الأمراض النفسية العصابية : تربويا ومهنيا Type de document : texte imprimé Auteurs : نبيهة صالح السمراني, Auteur Editeur : عمان : دارالمناهج Année de publication : 2007 Importance : 215ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-138-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأمراض النفسية العصابية الصحة النفسية الأمراض العصابية القلق الخوف عصاب الإكتئاب الوسواس القهر الإكتئاب التقكك تعدد الشخصية الهستيريا التأخر الدراسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب تسعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: الصحة النفسية. الفصل الثاني: الأمراض العصابية. الفصل الثالث: عصاب القلق. الفصل الرابع: الخوف(الخوف العصابي). الفصل الخامس: عصاب الإكتئاب. الفصل السادس: عصاب الوسواس والقهر. الفصل السابع: عصاب التفكك. الفصل الثامن: عصاب الهستيريا. الفصل التاسع: التأخر الدراسي. أعراض الأمراض النفسية العصابية : تربويا ومهنيا [texte imprimé] / نبيهة صالح السمراني, Auteur . - عمان : دارالمناهج, 2007 . - 215ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-18-138-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الأمراض النفسية العصابية الصحة النفسية الأمراض العصابية القلق الخوف عصاب الإكتئاب الوسواس القهر الإكتئاب التقكك تعدد الشخصية الهستيريا التأخر الدراسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب تسعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: الصحة النفسية. الفصل الثاني: الأمراض العصابية. الفصل الثالث: عصاب القلق. الفصل الرابع: الخوف(الخوف العصابي). الفصل الخامس: عصاب الإكتئاب. الفصل السادس: عصاب الوسواس والقهر. الفصل السابع: عصاب التفكك. الفصل الثامن: عصاب الهستيريا. الفصل التاسع: التأخر الدراسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18049 155/284.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18050 155/284.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18051 155/284.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18052 155/284.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18053 155/284.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible آفاق علم النفس بين التحليل والقياس / محمد زيعور
Titre : آفاق علم النفس بين التحليل والقياس Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد زيعور, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : بيروت : دارالهادي Année de publication : 2006 Importance : 292ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس السلوك رورشاخ القياس الشخصي الشخصية المذهب التحليلي المدارس السلوكية الإستبيان Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب مهم و مفيد لطلبة علم النفس بشكل عام و قد جاء مقسما إلى بابين رئيسيين :1- الآراء العلمية القديمة و المعاصرة في دراسة السلوك و المدارس المختلفة لدراسة الشخصية و أثر الوراثة و البيئة و العوامل البيولوجية و السلوكية عليها ، خاصة دراسة الشخصية و السلوك من وجهة نظر المدرسة التحليلية و الطريقة العيادية و عمليات الحساب و الأقوال في الحلم. 2- القياس الشخصي و كيفية إستخراج النتائج من خلال رائز الرورشاخ و دلالة السمات و تأويلها في إستبيان جليفورد و ويزرمان. آفاق علم النفس بين التحليل والقياس [texte imprimé] / محمد زيعور, Auteur . - ط1 . - بيروت : دارالهادي, 2006 . - 292ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس السلوك رورشاخ القياس الشخصي الشخصية المذهب التحليلي المدارس السلوكية الإستبيان Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب مهم و مفيد لطلبة علم النفس بشكل عام و قد جاء مقسما إلى بابين رئيسيين :1- الآراء العلمية القديمة و المعاصرة في دراسة السلوك و المدارس المختلفة لدراسة الشخصية و أثر الوراثة و البيئة و العوامل البيولوجية و السلوكية عليها ، خاصة دراسة الشخصية و السلوك من وجهة نظر المدرسة التحليلية و الطريقة العيادية و عمليات الحساب و الأقوال في الحلم. 2- القياس الشخصي و كيفية إستخراج النتائج من خلال رائز الرورشاخ و دلالة السمات و تأويلها في إستبيان جليفورد و ويزرمان. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/23829 155/155.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/23830 155/155.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإبداع في تربية الطفل / عمر محمد خطاب
Titre : الإبداع في تربية الطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : عمر محمد خطاب, Auteur Editeur : عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر Année de publication : 2010 Importance : 326ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع الطفل تربية تربية الطفل الأسرة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب سيجد القارئ الطرق السليمة لتربية الأبناء بل الإبداع في تربيتهم التربية السليمة القائمة على ركائز الدين والعلم والإيمان لينشؤوا تنشئة سليمة. وصنف هذا الكتاب في ثمانية عشر فصلا وإنفرد كل فصل في موضوع معين وبحث فيه. الإبداع في تربية الطفل [texte imprimé] / عمر محمد خطاب, Auteur . - عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر, 2010 . - 326ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع الطفل تربية تربية الطفل الأسرة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب سيجد القارئ الطرق السليمة لتربية الأبناء بل الإبداع في تربيتهم التربية السليمة القائمة على ركائز الدين والعلم والإيمان لينشؤوا تنشئة سليمة. وصنف هذا الكتاب في ثمانية عشر فصلا وإنفرد كل فصل في موضوع معين وبحث فيه. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17969 155/91.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17970 155/91.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17971 155/91.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17972 155/91.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17973 155/91.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإبداع والتأثير / بشير البرغوثي
Titre : الإبداع والتأثير Type de document : texte imprimé Auteurs : بشير البرغوثي, Auteur Editeur : عمان : دار الخليج للصحافة والنشر Année de publication : 2016 Importance : 163ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-515-14-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع التأثير النظرات التواصل لغة الجسم الأبراج العاجية القوى الخفية البؤرة التركيز العقل الإنفعالات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن الابداع والتاثير ،بحيث يتطرق الى تعريف الابداع ثم ينتقل الى الابداع والتاثير والنظرات ، ثم يتحدث عن التواصل اللفظي من البداية الى النهاية ، التواصل السمعي ، لغة الجسم ، الفرص والامكانات ، لغة الحركات ، والايماءات ، المساواة ، العقل ، الانفعالات ، صناعة الابداع ، الإبداع والتأثير [texte imprimé] / بشير البرغوثي, Auteur . - عمان : دار الخليج للصحافة والنشر, 2016 . - 163ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-515-14-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع التأثير النظرات التواصل لغة الجسم الأبراج العاجية القوى الخفية البؤرة التركيز العقل الإنفعالات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن الابداع والتاثير ،بحيث يتطرق الى تعريف الابداع ثم ينتقل الى الابداع والتاثير والنظرات ، ثم يتحدث عن التواصل اللفظي من البداية الى النهاية ، التواصل السمعي ، لغة الجسم ، الفرص والامكانات ، لغة الحركات ، والايماءات ، المساواة ، العقل ، الانفعالات ، صناعة الابداع ، Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/27028 155/110.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/27029 155/110.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27030 155/110.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27031 155/110.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27032 155/110.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل / إبراهيم أنور حافظ
Titre : الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم أنور حافظ, Auteur Editeur : الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة Année de publication : 2005 Importance : 313ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل الحمل الولادة تدريس تربية الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل كتاب قيم يتحدث عن تربية الطفل وعن الحمل والولادة وكيفية التعامل معها وعن تحدث أيضا عن المراحل التي يمر بها الطفل حتى الى غاية التمدرس، وجاء أيضا في الكتاب كيفية التعامل مع الأم الحامل وعن الأمومة والحضانة وغيرها الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل [texte imprimé] / إبراهيم أنور حافظ, Auteur . - الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة, 2005 . - 313ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل الحمل الولادة تدريس تربية الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل كتاب قيم يتحدث عن تربية الطفل وعن الحمل والولادة وكيفية التعامل معها وعن تحدث أيضا عن المراحل التي يمر بها الطفل حتى الى غاية التمدرس، وجاء أيضا في الكتاب كيفية التعامل مع الأم الحامل وعن الأمومة والحضانة وغيرها Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6644 155/160.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6645 155/160.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6646 155/160.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6647 155/160.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6648 155/160.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات النفسية التحصيلية والتقويم التربوي / نائلة أحمد الأجري
Titre : الإختبارات النفسية التحصيلية والتقويم التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : نائلة أحمد الأجري, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 328ص Format : 16x23سم ISBN/ISSN/EAN : 977-350-259-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإختبارات النفسية التقويم التربوي الإختبارات النفسية التحصيلية القياس النفسي الإختبارات التحصيلية مفردات الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي:1-التقويم التربوي.2- المقاييس النفسية والتربوية كوسائل للتقويم.3- الإختبارات التحصيلية.4- واقع الإختبارات التحصيلية في المدرسة.5- مفردات الإختبار.6- تحليل مفردات الإختبار.7- شروط الإختبارات النفسية والتربوية.8- الإختبارات التحصيلية المرجعة إلى محك.9- تفسير نتائج القياس النفسي والتربوي.10- أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية.11- أخلاقيات المشتغلين بالتقويم التربوي.12- تطبيق التقويم التكويني المستمر الموقف التعليمي.13- تقويم الأداء.14- إختبارات الإستعدادات.15- تطبيقات القياس النفسي والتربوي الإختبارات النفسية التحصيلية والتقويم التربوي [texte imprimé] / نائلة أحمد الأجري, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2009 . - 328ص ; 16x23سم.
ISSN : 977-350-259-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإختبارات النفسية التقويم التربوي الإختبارات النفسية التحصيلية القياس النفسي الإختبارات التحصيلية مفردات الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي:1-التقويم التربوي.2- المقاييس النفسية والتربوية كوسائل للتقويم.3- الإختبارات التحصيلية.4- واقع الإختبارات التحصيلية في المدرسة.5- مفردات الإختبار.6- تحليل مفردات الإختبار.7- شروط الإختبارات النفسية والتربوية.8- الإختبارات التحصيلية المرجعة إلى محك.9- تفسير نتائج القياس النفسي والتربوي.10- أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية.11- أخلاقيات المشتغلين بالتقويم التربوي.12- تطبيق التقويم التكويني المستمر الموقف التعليمي.13- تقويم الأداء.14- إختبارات الإستعدادات.15- تطبيقات القياس النفسي والتربوي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12587 155/169.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12588 155/169.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12589 155/169.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12590 155/169.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12591 155/169.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12592 155/169.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات و المقاييس النفسية / محمد أحمد الخطيب
Titre : الإختبارات و المقاييس النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد أحمد الخطيب, Auteur ; أحمد حامد الخطيب, Auteur Editeur : عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 207ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-544-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإختبارات النفسية الصدق الثبات التقنين المعايير الموضوعية الإختبار الذكاء الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتضمن هذا الكتاب أربعة فصول هي: الفصل الأول لمحة تاريخية عن تطور الإختبارات النفسية، أهدافها، أهميتها، خصائصها ومزاياها. الفصل الثاني تناول بناء الإختبارات النفسية، الفصل الثالث تطرق الى نماذج من الإختبارات النفسية، وأخيرا الفصل الرابع تحدث عن الإختبارات النفسية في الوطن العربي. الإختبارات و المقاييس النفسية [texte imprimé] / محمد أحمد الخطيب, Auteur ; أحمد حامد الخطيب, Auteur . - عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع, 2011 . - 207ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-32-544-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإختبارات النفسية الصدق الثبات التقنين المعايير الموضوعية الإختبار الذكاء الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتضمن هذا الكتاب أربعة فصول هي: الفصل الأول لمحة تاريخية عن تطور الإختبارات النفسية، أهدافها، أهميتها، خصائصها ومزاياها. الفصل الثاني تناول بناء الإختبارات النفسية، الفصل الثالث تطرق الى نماذج من الإختبارات النفسية، وأخيرا الفصل الرابع تحدث عن الإختبارات النفسية في الوطن العربي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17645 155/88.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17646 155/88.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17647 155/88.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17648 155/88.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17649 155/88.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات والمقاييس النفسية والعقلية / عيسوي عبد الرحمن محمد
Titre : الإختبارات والمقاييس النفسية والعقلية Titre original : Psychological And Mental Tests Type de document : texte imprimé Auteurs : عيسوي عبد الرحمن محمد, Auteur Editeur : الإسكندرية : منشأة المعارف Année de publication : 2003 Importance : 378ص Présentation : جداول- بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-03-1153-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس القياس النفسي الإختبارات الإتجاهات قياس
الإتجاهات الشخصية الشخصية العربية الإتجاهات الخلقية القياس العقلي القياس التربويIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عالج الكتاب سبعة فصول:1-مدخل للقياس النفسي.2- في القياس النفسي
وأخلاقياته.3- كيفية تقويم الغختبارات وتفسيرها.4- طرق قياس الإتجاهات.5- دراسة
ميدانية لسمات الشخصية العربية.6- قياس الإتجاهات الخلقية دراسة تجريبية.7-
الأصول التاريخية لحركة القياس.
الإختبارات والمقاييس النفسية والعقلية = Psychological And Mental Tests [texte imprimé] / عيسوي عبد الرحمن محمد, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : منشأة المعارف, 2003 . - 378ص : جداول- بيانات ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-03-1153-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس القياس النفسي الإختبارات الإتجاهات قياس
الإتجاهات الشخصية الشخصية العربية الإتجاهات الخلقية القياس العقلي القياس التربويIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عالج الكتاب سبعة فصول:1-مدخل للقياس النفسي.2- في القياس النفسي
وأخلاقياته.3- كيفية تقويم الغختبارات وتفسيرها.4- طرق قياس الإتجاهات.5- دراسة
ميدانية لسمات الشخصية العربية.6- قياس الإتجاهات الخلقية دراسة تجريبية.7-
الأصول التاريخية لحركة القياس.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6083 155/113.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6084 155/113.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6085 155/113.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6086 155/113.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6087 155/113.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6088 155/113.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/28633 155/113.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية / صلاح أحمد مراد
Titre : الإختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح أحمد مراد, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur Mention d'édition : ط2.م.م. Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2005 Importance : 446ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-026-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإختبارات المقاييس العلوم النفسية العلوم التربوية الإختبارات التحصيلية القياس النفسي الشخصية المعالجة الإحصائية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى إحدى عشر فصلا وهي:1-القياس في العلوم التربوية والسلوكية.2- الإختبارات التحصيلية التقليدية.3- الأهداف التربوية.4- الإختبارات التحصيلية الموضوعية.5- مدخل لدراسة أدوات القياس النفسي.6- أدوات القياس النفسي في المجال العقلي/المعرفي المقصود بالمجال العقلي /المعرفي.7- أدوات القياس النفسي في المجال الوجداني وسمات الشخصية.8- شروط الإختبار الجيد.9- المعالجة الإحصائية للدرجات.10- بنوك الأسئلة.11- إتجاهات معاصرة في القياس النفسي. الإختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها [texte imprimé] / صلاح أحمد مراد, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur . - ط2.م.م. . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2005 . - 446ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-350-026-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإختبارات المقاييس العلوم النفسية العلوم التربوية الإختبارات التحصيلية القياس النفسي الشخصية المعالجة الإحصائية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى إحدى عشر فصلا وهي:1-القياس في العلوم التربوية والسلوكية.2- الإختبارات التحصيلية التقليدية.3- الأهداف التربوية.4- الإختبارات التحصيلية الموضوعية.5- مدخل لدراسة أدوات القياس النفسي.6- أدوات القياس النفسي في المجال العقلي/المعرفي المقصود بالمجال العقلي /المعرفي.7- أدوات القياس النفسي في المجال الوجداني وسمات الشخصية.8- شروط الإختبار الجيد.9- المعالجة الإحصائية للدرجات.10- بنوك الأسئلة.11- إتجاهات معاصرة في القياس النفسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12593 155/54.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12594 155/54.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12595 155/54.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12596 155/54.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12597 155/54.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12598 155/54.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأخصائي النفسي / عبد الرحمن العيسوي
Titre : الأخصائي النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوي, Auteur Editeur : بيروت : دارالراتب الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 304ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-30-142-5 Mots-clés : علم النفس الأخصائي النفسي الصحة النفسية العلاج النفسي الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الاول تحدث عن دور الأخصائي النفسي في المجالات المختلفة، الفصل الثاني تناول دراسة ميدانية لإتجاهات الشباب نحو المعوقين وأساليب رعايتهم، الفصل الثالث عالج موضوع الصحة النفسية لدى الذكور والإناث، الفصل الرابع تحدث عن المناهج العلاجية تقنيات العلاج النفسي الحديث، وأخيرا الفصل الخامس تناول الإرشاد النفسي الأخصائي النفسي [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوي, Auteur . - بيروت : دارالراتب الجامعية, 2004 . - 304ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9953-30-142-5
Mots-clés : علم النفس الأخصائي النفسي الصحة النفسية العلاج النفسي الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الاول تحدث عن دور الأخصائي النفسي في المجالات المختلفة، الفصل الثاني تناول دراسة ميدانية لإتجاهات الشباب نحو المعوقين وأساليب رعايتهم، الفصل الثالث عالج موضوع الصحة النفسية لدى الذكور والإناث، الفصل الرابع تحدث عن المناهج العلاجية تقنيات العلاج النفسي الحديث، وأخيرا الفصل الخامس تناول الإرشاد النفسي Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15570 155/136.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الإرتقاء الإنفعالي و الإجتماعي لطفل الروضة / علاء الدين كفافي
Titre : الإرتقاء الإنفعالي و الإجتماعي لطفل الروضة Type de document : texte imprimé Auteurs : علاء الدين كفافي, Auteur ; مايسة أحمد النيال, Auteur ; سهير محمد سالم, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2008 Importance : 632ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-548-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل الروضة طفل الروضة علم النفس الإرتقائي؛ نظريات الرعاية الإنفعالية اللعب النمو مفهوم الذات الإرتقاء Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الكتاب يقع في إحدى عشر فصلا متتابعة تغطي مختلف جوانب الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة. وهي تكاد أن تتجمع في خمسة أبواب أو خمس وحدات كبيرة نسبيا. فالوحدة الأولى تتناول المدخل إلى الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي لطفل الروضة (الفصل الأول) ثم تتناول الأسس النظرية لعملية الإرتقاء عموما والإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي بصفة خاصة (الفصل الثاني) ويستكمل المؤلفون الحديث عن الأسس النظرية للإرتقاء في شيئ من التفصيل من خلال عرض النظريات والنماذج التي تفسر العملية الإرتقائية وترحها(الفصل الثالث). أما الوحدة الثانية فيتناول المؤلفون في الرعاية الإنفعالية والإجتماعية لطفل الروضة (الفصل التاسع) وطرق تنمية قدرات طفل الروضة (الفصل العاشر) وأما الوحدة الأخيرة والتي تتمثل في الفصل الأخير (الفصل الحادي عشر) فهي تتناول موضوع الإساءة إلى الطفل، دوافعها وأنواعها وآثارها وكيفية مواجهتها وفي هذا الفصل يقدم المؤلفون نموذجا تركيبيا من نظريات وآراء متعددة إضافة إلى خبراتهم النظرية والعملية بالمجال، ويقترحونه من خلال هذا النموذج تفسير للإساءة بأنواعها المختلفة التي قد يتعرض لها بعض الأطفال وهو نموذج يوفر أرضا خصبة ومجالا رحبا لإنتقاء نقاط تصلح كموضوعات بحثية أمبيريقية وتجريبية من أجل المزيد من الفهم لهذه المشكلة الخطيرة والمهددة لثروتنا البشرية والتي يبدو أنها تتفاقم، توطئة لمواجهتها ورسم السياسات التي تحد منها. ويقدم المؤلفون أيضا من ملاحق الكتاب بعض الأدوات التي رأو أنها قد تطون مفيدة للعاملين في الروضة من حيث تطوير آدائهم وتحسين الأدوات التي يعملون بها.
الإرتقاء الإنفعالي و الإجتماعي لطفل الروضة [texte imprimé] / علاء الدين كفافي, Auteur ; مايسة أحمد النيال, Auteur ; سهير محمد سالم, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الفكر, 2008 . - 632ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-07-548-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل الروضة طفل الروضة علم النفس الإرتقائي؛ نظريات الرعاية الإنفعالية اللعب النمو مفهوم الذات الإرتقاء Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الكتاب يقع في إحدى عشر فصلا متتابعة تغطي مختلف جوانب الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة. وهي تكاد أن تتجمع في خمسة أبواب أو خمس وحدات كبيرة نسبيا. فالوحدة الأولى تتناول المدخل إلى الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي لطفل الروضة (الفصل الأول) ثم تتناول الأسس النظرية لعملية الإرتقاء عموما والإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي بصفة خاصة (الفصل الثاني) ويستكمل المؤلفون الحديث عن الأسس النظرية للإرتقاء في شيئ من التفصيل من خلال عرض النظريات والنماذج التي تفسر العملية الإرتقائية وترحها(الفصل الثالث). أما الوحدة الثانية فيتناول المؤلفون في الرعاية الإنفعالية والإجتماعية لطفل الروضة (الفصل التاسع) وطرق تنمية قدرات طفل الروضة (الفصل العاشر) وأما الوحدة الأخيرة والتي تتمثل في الفصل الأخير (الفصل الحادي عشر) فهي تتناول موضوع الإساءة إلى الطفل، دوافعها وأنواعها وآثارها وكيفية مواجهتها وفي هذا الفصل يقدم المؤلفون نموذجا تركيبيا من نظريات وآراء متعددة إضافة إلى خبراتهم النظرية والعملية بالمجال، ويقترحونه من خلال هذا النموذج تفسير للإساءة بأنواعها المختلفة التي قد يتعرض لها بعض الأطفال وهو نموذج يوفر أرضا خصبة ومجالا رحبا لإنتقاء نقاط تصلح كموضوعات بحثية أمبيريقية وتجريبية من أجل المزيد من الفهم لهذه المشكلة الخطيرة والمهددة لثروتنا البشرية والتي يبدو أنها تتفاقم، توطئة لمواجهتها ورسم السياسات التي تحد منها. ويقدم المؤلفون أيضا من ملاحق الكتاب بعض الأدوات التي رأو أنها قد تطون مفيدة للعاملين في الروضة من حيث تطوير آدائهم وتحسين الأدوات التي يعملون بها.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10512 155/221.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10513 155/221.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد التربوي و النفسي و الإسلامي و نظرياته / صبري بردان علي الحياني
Titre : الإرشاد التربوي و النفسي و الإسلامي و نظرياته Type de document : texte imprimé Auteurs : صبري بردان علي الحياني, Auteur Editeur : عمان : داروائل Année de publication : 2011 Importance : 343ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-625-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد التربوي الإرشاد التوجيه الملاحظة العدوان الغضب التوجيه المهني نظريات الإرشاد المعلومات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب خمسة فصول الفصل الأول لبيان مدى الحاجة إلى الإرشاد والتوجيه ونبذة عن الإرشاد عند العلماء العرب المسلمين ومدى الإهتمام فيه من خلال ماورد ف القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة ومن ثم تقديم نبذة عن التطور التاريخي للإرشاد في العصر الحديث ثم بيان الأسس الفلسفية والتربوية والمبررات والأهداف التي يسعى إليها الإرشاد وتضمن الفصل الثاني طرق وأساليب الإرشاد والأسس الأخلاقية التي يقوم عليها، ويشمل الفصل الثالث على الوسائل المستخدمة لجمع المعلومات في الإرشاد مع توضيح لبعض المشكلات التي يتصدى لها الإرشاد التربوي. وتضمن الفصل الرابع نبذة عن الإرشاد التربوي في جمهورية العراق والمملكة العربية السعودية، إضافة الى التوجيه المهني والأسس التي يقوم عليها والعوامل المؤثرة فيه والمشكلات التي تواجهه. فيما تضمن الفصل الخامس بعض النظريات الإرشادية وأساليبها الإرشادية مع عقد مقارنة بين تلك النظريات وأساليبها وبيان مدى الإلتقاء أو عدمه مع وجهه نظر الإسلامية من خلال ماورد في القرآن الكريم وأراء العلماء العرب المسلمين بما يوضح للقارئ الكريم مدى السبق الذي توصل إليه العرب المسلمين في كثير من الأساليب الإرشادية التي ينادي بها علماء الغرب حاليا الإرشاد التربوي و النفسي و الإسلامي و نظرياته [texte imprimé] / صبري بردان علي الحياني, Auteur . - عمان : داروائل, 2011 . - 343ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-24-625-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإرشاد التربوي الإرشاد التوجيه الملاحظة العدوان الغضب التوجيه المهني نظريات الإرشاد المعلومات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب خمسة فصول الفصل الأول لبيان مدى الحاجة إلى الإرشاد والتوجيه ونبذة عن الإرشاد عند العلماء العرب المسلمين ومدى الإهتمام فيه من خلال ماورد ف القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة ومن ثم تقديم نبذة عن التطور التاريخي للإرشاد في العصر الحديث ثم بيان الأسس الفلسفية والتربوية والمبررات والأهداف التي يسعى إليها الإرشاد وتضمن الفصل الثاني طرق وأساليب الإرشاد والأسس الأخلاقية التي يقوم عليها، ويشمل الفصل الثالث على الوسائل المستخدمة لجمع المعلومات في الإرشاد مع توضيح لبعض المشكلات التي يتصدى لها الإرشاد التربوي. وتضمن الفصل الرابع نبذة عن الإرشاد التربوي في جمهورية العراق والمملكة العربية السعودية، إضافة الى التوجيه المهني والأسس التي يقوم عليها والعوامل المؤثرة فيه والمشكلات التي تواجهه. فيما تضمن الفصل الخامس بعض النظريات الإرشادية وأساليبها الإرشادية مع عقد مقارنة بين تلك النظريات وأساليبها وبيان مدى الإلتقاء أو عدمه مع وجهه نظر الإسلامية من خلال ماورد في القرآن الكريم وأراء العلماء العرب المسلمين بما يوضح للقارئ الكريم مدى السبق الذي توصل إليه العرب المسلمين في كثير من الأساليب الإرشادية التي ينادي بها علماء الغرب حاليا Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17596 155/275.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt 155/275.02 155/275.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17598 155/275.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17599 155/275.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17600 155/275.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19574 155/275.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد النفسي التربوى لذوي صعوبات التعليم / سليمان عبد الواحد يوسف
Titre : الإرشاد النفسي التربوى لذوي صعوبات التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : سليمان عبد الواحد يوسف, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الجامعة الجديدة Année de publication : 2012 Importance : 270ص Présentation : بيانات Format : 270ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-328-872-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثمانية فصول وهي: الفصل الأول: صعوبات التعلم(تاريخها- مفهومها- وتصنيفاتها). الفصل الثاني: الأسباب والعوامل المسهمة في صعوبات التعلم. الفصل الثالث: المداخل والنماذج النظرية المفسرة لصعوبات التعلم. الفصل الرابع: تقييم وتشخيص الأفراد ذوي صعوبات التعلم. الفصل الخامس: الأساليب والإستراتيجيات التربوية المستخدمة في علاج صعوبات التعلم. الفصل السادس: الصعوبات الإجتماعية والإنفعالية للتعلم. الفصل السابع: الإرشاد النفسي التربوي لذوي صعوبات التعلم. الفصل الثامن: برنامج إرشادي نفسي تربوي لتنمية بعض المهارات الإجتماعية لذوي صعوبات التعلم الإجتماعية للمؤلف. الإرشاد النفسي التربوى لذوي صعوبات التعليم [texte imprimé] / سليمان عبد الواحد يوسف, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الجامعة الجديدة, 2012 . - 270ص : بيانات ; 270ص.
ISSN : 978-977-328-872-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثمانية فصول وهي: الفصل الأول: صعوبات التعلم(تاريخها- مفهومها- وتصنيفاتها). الفصل الثاني: الأسباب والعوامل المسهمة في صعوبات التعلم. الفصل الثالث: المداخل والنماذج النظرية المفسرة لصعوبات التعلم. الفصل الرابع: تقييم وتشخيص الأفراد ذوي صعوبات التعلم. الفصل الخامس: الأساليب والإستراتيجيات التربوية المستخدمة في علاج صعوبات التعلم. الفصل السادس: الصعوبات الإجتماعية والإنفعالية للتعلم. الفصل السابع: الإرشاد النفسي التربوي لذوي صعوبات التعلم. الفصل الثامن: برنامج إرشادي نفسي تربوي لتنمية بعض المهارات الإجتماعية لذوي صعوبات التعلم الإجتماعية للمؤلف. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/20116 155/294.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/20117 155/294.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/20118 155/294.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد النفسي الجماعي / كريمة سي بشير
Titre : الإرشاد النفسي الجماعي : التقنيات- الإستراتيجيات- الجلسات Type de document : texte imprimé Auteurs : كريمة سي بشير, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الجزائر : مؤسسة كنوزالحكمة Année de publication : 2016 Importance : 255ص Présentation : بيانات Format : 23×15سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-60-062-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي الإتجاهات النفسية الإعاقة الحركية شلل الأطفال الإعاقة البدنية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : اشتمل الكتاب على خمسة فصول : تناول الفصل الأول الإعاقة الحركية، تناول الفصل الثاني الإرشاد النفسي، تناول الفصل الثالث الإتجاهات النفسية، اشتمل الفصل الرابع على البرنامج الإرشادي، وأخيرا الفصل الخامس تناول عرض ومناقشة النتائج. الإرشاد النفسي الجماعي : التقنيات- الإستراتيجيات- الجلسات [texte imprimé] / كريمة سي بشير, Auteur . - ط1 . - الجزائر : مؤسسة كنوزالحكمة, 2016 . - 255ص : بيانات ; 23×15سم.
ISBN : 978-9947-60-062-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإرشاد النفسي الإتجاهات النفسية الإعاقة الحركية شلل الأطفال الإعاقة البدنية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : اشتمل الكتاب على خمسة فصول : تناول الفصل الأول الإعاقة الحركية، تناول الفصل الثاني الإرشاد النفسي، تناول الفصل الثالث الإتجاهات النفسية، اشتمل الفصل الرابع على البرنامج الإرشادي، وأخيرا الفصل الخامس تناول عرض ومناقشة النتائج. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/27306 155/320.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/27307 155/320.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27308 155/320.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27309 155/320.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27310 155/320.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27311 155/320.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27312 155/320.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد النفسي و دوره في علاج المدمنين على المخدرات / بعيبع محمد نادية
Titre : الإرشاد النفسي و دوره في علاج المدمنين على المخدرات Type de document : texte imprimé Auteurs : بعيبع محمد نادية, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : داراليازوري Année de publication : 2011 Importance : 160ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي المخدرات الإدمان العملية الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب مقدمة وأربعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء فيه نبذة تاريخية عن المخدرات، تعريفها، أنواعها، والمخدرات في ضوء الفقه الإسلامي والقانون الوضعي، الفصل الثاني تحدث عن الإدمان، أسبابه ونظرياته، أعراضه ومضاعفاته، الفصل الثالث تناول دور الإرشاد النفسي في علاج المدمنين على المخدرات، وأخيرا الفصل الرابع تطرق الى العملية الإرشادية، والإعداد لبرنامج الإرشاد النفسي الإرشاد النفسي و دوره في علاج المدمنين على المخدرات [texte imprimé] / بعيبع محمد نادية, Auteur . - ط1 . - عمان : داراليازوري, 2011 . - 160ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإرشاد النفسي المخدرات الإدمان العملية الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب مقدمة وأربعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء فيه نبذة تاريخية عن المخدرات، تعريفها، أنواعها، والمخدرات في ضوء الفقه الإسلامي والقانون الوضعي، الفصل الثاني تحدث عن الإدمان، أسبابه ونظرياته، أعراضه ومضاعفاته، الفصل الثالث تناول دور الإرشاد النفسي في علاج المدمنين على المخدرات، وأخيرا الفصل الرابع تطرق الى العملية الإرشادية، والإعداد لبرنامج الإرشاد النفسي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17999 155/279.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18000 155/279.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18001 155/279.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18002 155/279.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18003 155/279.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي / فوزية محمود النجاحي
Titre : الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي : دراسات وأنشطة Type de document : texte imprimé Auteurs : فوزية محمود النجاحي, Auteur ; حنان محمد نصار, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 268ص Présentation : رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-217-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي طفل الروضة الوعي المروري الوعي السكاني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب تحت عنوان الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي والذي قسم الى قسمين، القسم الأول(الدراسة الأولى) تحت عنوان أثر برنامج مقترح في تنمية الوعي السكاني لطفل ماقبل المدرسة، القسم الثاني (الدراسة الثانية) تحت عنوان فعالية إستراتيجية لتنمية الوعي المروري لدى طفل الروضة الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي : دراسات وأنشطة [texte imprimé] / فوزية محمود النجاحي, Auteur ; حنان محمد نصار, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2009 . - 268ص : رسومات ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-350-217-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي طفل الروضة الوعي المروري الوعي السكاني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب تحت عنوان الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي والذي قسم الى قسمين، القسم الأول(الدراسة الأولى) تحت عنوان أثر برنامج مقترح في تنمية الوعي السكاني لطفل ماقبل المدرسة، القسم الثاني (الدراسة الثانية) تحت عنوان فعالية إستراتيجية لتنمية الوعي المروري لدى طفل الروضة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12540 155/168.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12541 155/168.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12542 155/168.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12543 155/168.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12544 155/168.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12545 155/168.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأساليب المعرفية وضوابطها في علم النفس / هشام محمد الخولي
Titre : الأساليب المعرفية وضوابطها في علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : هشام محمد الخولي, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر الحديث Année de publication : 2008 Importance : 355ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-009-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الأساليب المعرفية أسلوب التحليل الشمول الإدراكي أسلوب التروي الإندفاع الإدراكي المخاطرة التبسيط التعقيد المعرفي الغموض الإتجاهات الميول التوافق الإدراك النموذج المطور ضبط التسوية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتكون الكتاب من أربعة أبواب رئيسية وهي: الباب الأول يتناول مقدمة عامة عن الإتجاهات المعاصرة في علم النفس المعرفي وطبيعة الأساليب المعرفية كأحد هذه الإتجاهات ومفهةمها، وأهمية دراستها، وخصائصها والنماذج المختلفة للأساليب المعرفية ويتناول الباب الثاني أبعاد الأساليب المعرفية وكيفية قياسها، وهذه الأبعاد هي أسلوب الإستقلال-الإندفاع الإدراكي وأسلوب المخاطرة- الحذر وأسلوب التبسيط، التعقيد المعرفي وأسلوب إتساع، ضيق الفئة الإدراكي وأسلوب تحمل الغموض. ويتناول الباب الثالث دراسة لإبعاد المجال الوجداني مثل الدافعية والإتجاهات والميول والتوافق النفسي وميكانيزماته، ثم يلي ذلك دراسة الإدراك وخاصة الإدراك البصري، اللمسي كأحد مكونات الجانب المعرفي في الشخصية، ويتناول الباب الرابع تصورا عامليا للأساليب المعرفية والذي يمثل نموذجا مطورا لتلك الأساليب مع تحديد العلاقات القائمة بين أبعاد هذه الأساليب ودور بعض الأبعاد أو المبادئ التي تمثل الضوابط المعرفية في تحديد هذا النموذج. الأساليب المعرفية وضوابطها في علم النفس [texte imprimé] / هشام محمد الخولي, Auteur . - القاهرة : دار الفكر الحديث, 2008 . - 355ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-350-009-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الأساليب المعرفية أسلوب التحليل الشمول الإدراكي أسلوب التروي الإندفاع الإدراكي المخاطرة التبسيط التعقيد المعرفي الغموض الإتجاهات الميول التوافق الإدراك النموذج المطور ضبط التسوية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتكون الكتاب من أربعة أبواب رئيسية وهي: الباب الأول يتناول مقدمة عامة عن الإتجاهات المعاصرة في علم النفس المعرفي وطبيعة الأساليب المعرفية كأحد هذه الإتجاهات ومفهةمها، وأهمية دراستها، وخصائصها والنماذج المختلفة للأساليب المعرفية ويتناول الباب الثاني أبعاد الأساليب المعرفية وكيفية قياسها، وهذه الأبعاد هي أسلوب الإستقلال-الإندفاع الإدراكي وأسلوب المخاطرة- الحذر وأسلوب التبسيط، التعقيد المعرفي وأسلوب إتساع، ضيق الفئة الإدراكي وأسلوب تحمل الغموض. ويتناول الباب الثالث دراسة لإبعاد المجال الوجداني مثل الدافعية والإتجاهات والميول والتوافق النفسي وميكانيزماته، ثم يلي ذلك دراسة الإدراك وخاصة الإدراك البصري، اللمسي كأحد مكونات الجانب المعرفي في الشخصية، ويتناول الباب الرابع تصورا عامليا للأساليب المعرفية والذي يمثل نموذجا مطورا لتلك الأساليب مع تحديد العلاقات القائمة بين أبعاد هذه الأساليب ودور بعض الأبعاد أو المبادئ التي تمثل الضوابط المعرفية في تحديد هذا النموذج. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12452 155/48.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12453 155/48.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12454 155/48.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12455 155/48.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12456 155/48.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12457 155/48.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأسس البيولوجية للشخصية و السلوك / عبد الرحمن العيسوي
Titre : الأسس البيولوجية للشخصية و السلوك Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوي, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2003 Importance : 477 ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية التخلف الغدد الصماء الغدد القنوية الإنفعالات الغذاء سيكولوجية الغذاء فسيولوجيا سلوك الإنسان الصحة العقلية السلوك Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثلاثة أبواب رئيسية وقسمت بدورها الى إثني عشر فصلا وهي:1- أهم المصطلحات الفنية.2- الإعاقة أسبابها ومظاهرها.3- التخلف والضعف العقلي.4- الغدد الصماء والغدد القنوية.5- الإنفعالات وآثارها الفسيولوجية.6- العلاقة بين الجسم والنفس.7- فسيولوجيا سلوك الإنسان.8- أهمية الغذاء في حياة الإنسان النفسية.9- العلاقة بين الغذاء والصحة النفسية.10- أثر نقص التغذية في الإضطرابات العقلية والنفسية.11- المشاكل الغذائية وآثارها على الصحة العقلية.12- إضطرابات تناول الغذاء وسبل الوقاية والعلاج الأسس البيولوجية للشخصية و السلوك [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2003 . - 477 ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية التخلف الغدد الصماء الغدد القنوية الإنفعالات الغذاء سيكولوجية الغذاء فسيولوجيا سلوك الإنسان الصحة العقلية السلوك Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثلاثة أبواب رئيسية وقسمت بدورها الى إثني عشر فصلا وهي:1- أهم المصطلحات الفنية.2- الإعاقة أسبابها ومظاهرها.3- التخلف والضعف العقلي.4- الغدد الصماء والغدد القنوية.5- الإنفعالات وآثارها الفسيولوجية.6- العلاقة بين الجسم والنفس.7- فسيولوجيا سلوك الإنسان.8- أهمية الغذاء في حياة الإنسان النفسية.9- العلاقة بين الغذاء والصحة النفسية.10- أثر نقص التغذية في الإضطرابات العقلية والنفسية.11- المشاكل الغذائية وآثارها على الصحة العقلية.12- إضطرابات تناول الغذاء وسبل الوقاية والعلاج Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6027 155/213.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6028 155/213.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6029 155/213.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6030 155/213.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6031 155/213.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأسس النفسية للنمو في الطفولة المبكرة / سامي محمد ملحم
Titre : الأسس النفسية للنمو في الطفولة المبكرة Type de document : texte imprimé Auteurs : سامي محمد ملحم, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2011 Importance : 324ص Présentation : صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-474-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفولة الطفل النمو الرضيع Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب عشرة فصول وهي : 1- حول عالم الطفولة.2- نمو الطفل والعوامل المؤثرة فيه.3- طرق البحث في نمو الطفل.4- إتجاهات نظرية في تفسير نمو الطفل.5- المرحلة الجينية.6- الحضانة الأسرية.7- الرضيع.8- مرحلة طفل الروضة.9- مرحلة الطفولة المتوسطة.10- مرحلة الطفولة المتأخرة. الأسس النفسية للنمو في الطفولة المبكرة [texte imprimé] / سامي محمد ملحم, Auteur . - عمان : دار الفكر, 2011 . - 324ص : صور ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-07-474-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفولة الطفل النمو الرضيع Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب عشرة فصول وهي : 1- حول عالم الطفولة.2- نمو الطفل والعوامل المؤثرة فيه.3- طرق البحث في نمو الطفل.4- إتجاهات نظرية في تفسير نمو الطفل.5- المرحلة الجينية.6- الحضانة الأسرية.7- الرضيع.8- مرحلة طفل الروضة.9- مرحلة الطفولة المتوسطة.10- مرحلة الطفولة المتأخرة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17031 155/83.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17032 155/83.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17033 155/83.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17034 155/83.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17035 155/83.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأسس النفسية للنمو من الطفولة إلى الشيخوخة / فؤاد البهي السيد
Titre : الأسس النفسية للنمو من الطفولة إلى الشيخوخة Type de document : texte imprimé Auteurs : فؤاد البهي السيد, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 1998 Importance : 409ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو النفسي الطفولة النمو العقلي مراحل النمو الشيخوخة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هدف هذا الكتاب هو دراسة الخصائص النفسية للغنسان في أحلام طفولته وأماني مراهقته، وكفاح شبابه، وتأملات شيخوخته. و عندما يفهم الإنسان نفسه، ويفهم الجيل الذي منه نشأ، والجيل الذي به ينشأ، تستقيم حياته و حياة من حوله من اجل حياة أعلى وأخصب. ولذا فهو يحاول أن يستكشف الأسس التي يخضع لها كل تغير ينتاب السلوك خلال مراحل الحياة.أما موضوع هذا الكتاب فهو دراسة حياة الفرد التي تتطور في إطار الزمن، فتتطور معها مراحلها ومظاهرها، مرورا بأطوار متعددة تنتظم جميعا في سلم متعاقب الدرجات، لاتتقدم فيه درجة على أخرى، حيث ينمو الفرد في جسمه وحسه، وحركاته ومهاراته، وعقله ومعرفته، ومزاجه وإنفعالاته، وتستقيم أساليبه وعلاقاته، فيتصل بالمجتمع المحيط به، ويتفاعل معه، ويؤثر فيه ويتأثر به. الأسس النفسية للنمو من الطفولة إلى الشيخوخة [texte imprimé] / فؤاد البهي السيد, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 1998 . - 409ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو النفسي الطفولة النمو العقلي مراحل النمو الشيخوخة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هدف هذا الكتاب هو دراسة الخصائص النفسية للغنسان في أحلام طفولته وأماني مراهقته، وكفاح شبابه، وتأملات شيخوخته. و عندما يفهم الإنسان نفسه، ويفهم الجيل الذي منه نشأ، والجيل الذي به ينشأ، تستقيم حياته و حياة من حوله من اجل حياة أعلى وأخصب. ولذا فهو يحاول أن يستكشف الأسس التي يخضع لها كل تغير ينتاب السلوك خلال مراحل الحياة.أما موضوع هذا الكتاب فهو دراسة حياة الفرد التي تتطور في إطار الزمن، فتتطور معها مراحلها ومظاهرها، مرورا بأطوار متعددة تنتظم جميعا في سلم متعاقب الدرجات، لاتتقدم فيه درجة على أخرى، حيث ينمو الفرد في جسمه وحسه، وحركاته ومهاراته، وعقله ومعرفته، ومزاجه وإنفعالاته، وتستقيم أساليبه وعلاقاته، فيتصل بالمجتمع المحيط به، ويتفاعل معه، ويؤثر فيه ويتأثر به. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12551 155/52.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12552 155/52.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12553 155/52.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12554 155/52.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12555 155/52.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12556 155/52.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأسس النفسية لنمو الطفل / كريمان بدير
Titre : الأسس النفسية لنمو الطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : كريمان بدير, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2007 Importance : 376ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو الجنين علم نفس النمو مراحل النمو الفروق الفردية الذكاء الطفل التفوق الإبداع الإعاقة السمعية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعرض هذا الكتاب مايلي: الفصل الأول: المقصود بمفهوم النمو وأهمية دراسة الأسس النفسية للنمو والعوامل المؤثرة في النمو، الفصل الثاني تناول نمو الجنين والعوامل المؤثرة في نمو الجنين، الفصل الثالث فتناول نمو الوليد والرضيع ومظاهره ومتطلباته، الفصل الرابع عالج مظاهر النمو في مراحل الطفولة المختلفة(المبكرة- المتوسطة- المتأخرة)، والفصل الخامس تحدث عن نظريات النمو في الجوانب المختلفة مثل نظرية بياجيه وكولبرج وإريكسون وأدلر وستاك سوليفان والنمو في القرآن والسنة النبوية، وتناول الفصل السادس سيكولوجية اللعب والنظريات المفسرة له وتطبيقاته، أما الفصل السابع فيتناول الفروق الفردية وقياسها، وأخيرا الفصل الثامن تناول نمو الأطفال غير العاديين(المتفوقين والمعوقين) الأسس النفسية لنمو الطفل [texte imprimé] / كريمان بدير, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار المسيرة, 2007 . - 376ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو الجنين علم نفس النمو مراحل النمو الفروق الفردية الذكاء الطفل التفوق الإبداع الإعاقة السمعية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعرض هذا الكتاب مايلي: الفصل الأول: المقصود بمفهوم النمو وأهمية دراسة الأسس النفسية للنمو والعوامل المؤثرة في النمو، الفصل الثاني تناول نمو الجنين والعوامل المؤثرة في نمو الجنين، الفصل الثالث فتناول نمو الوليد والرضيع ومظاهره ومتطلباته، الفصل الرابع عالج مظاهر النمو في مراحل الطفولة المختلفة(المبكرة- المتوسطة- المتأخرة)، والفصل الخامس تحدث عن نظريات النمو في الجوانب المختلفة مثل نظرية بياجيه وكولبرج وإريكسون وأدلر وستاك سوليفان والنمو في القرآن والسنة النبوية، وتناول الفصل السادس سيكولوجية اللعب والنظريات المفسرة له وتطبيقاته، أما الفصل السابع فيتناول الفروق الفردية وقياسها، وأخيرا الفصل الثامن تناول نمو الأطفال غير العاديين(المتفوقين والمعوقين) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18482 155/96.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18483 155/96.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإضطرابات السلوكية / موسى نجيب موسى
Titre : الإضطرابات السلوكية Type de document : texte imprimé Auteurs : موسى نجيب موسى, Auteur Editeur : عمان : مركز الكتاب الأكاديمي Année de publication : 2016 Importance : 198ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-35-155-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإضطرابات السلوك الصحة النفسية السواء العدوان الوراثة الأسرة تعديل السلوك التعزيز Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهدف الكتاب الى بحث قضية الاضطرابات السلوكية من خلال فهم معمق للسلوك البشري، والذي يكشف ان الفرد المصاب بإضطراب في السلوك لا يستحق ان يطلق عليه اسم المنحرف او الشرير، بل هو ضحية صراع داخلي يحتاج الى الاهتمام والتفهم، والمساعدة والتدخل التربوي حتى يصبح عضوا صالحا في المجتمع، ويرى المؤلف ان مستقبل الحضارة الانسانية رهن باستيعاب مفهوم السلوك فهما عميقا، ورهن بتوجيه كل المساعدة والدعم لأصحاب الاضطرابات السلوكية حتى لا يحدث اي اضطراب او اختلاف في المجتمع والعالم. الإضطرابات السلوكية [texte imprimé] / موسى نجيب موسى, Auteur . - [S.l.] : عمان : مركز الكتاب الأكاديمي, 2016 . - 198ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-35-155-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإضطرابات السلوك الصحة النفسية السواء العدوان الوراثة الأسرة تعديل السلوك التعزيز Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهدف الكتاب الى بحث قضية الاضطرابات السلوكية من خلال فهم معمق للسلوك البشري، والذي يكشف ان الفرد المصاب بإضطراب في السلوك لا يستحق ان يطلق عليه اسم المنحرف او الشرير، بل هو ضحية صراع داخلي يحتاج الى الاهتمام والتفهم، والمساعدة والتدخل التربوي حتى يصبح عضوا صالحا في المجتمع، ويرى المؤلف ان مستقبل الحضارة الانسانية رهن باستيعاب مفهوم السلوك فهما عميقا، ورهن بتوجيه كل المساعدة والدعم لأصحاب الاضطرابات السلوكية حتى لا يحدث اي اضطراب او اختلاف في المجتمع والعالم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/27008 155/318.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/27009 155/318.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27010 155/318.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27011 155/318.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27012 155/318.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإضطرابات السلوكية والإنفعالية / مصطفي نوري القمش
Titre : الإضطرابات السلوكية والإنفعالية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفي نوري القمش, Auteur ; خليل عبد الرحمن المعايطة, Auteur Mention d'édition : ط2. Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2007 Importance : 338ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-372-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإضطرابات السلوكية السلوك الشخصية التوحد الطفل النشاط الزائد التشتت الإنتباه Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب سبعة فصول تعالج في مجملها مشكلات الطفل السلوكية و الإنفعالية (أشكالها - مصدرها - تطورها - علاجها - قياسها- التدخل التربوي و العلاجي - كيفية إدارة سلوك الأطفال المضطربين ). مع التطرق على أبرز النظريات و الإتجاهات التي بحثت في هذا المجال (النظرية السلوكية- البيوفسيولوجية - الإتجاه الديناميكي - الإتجاه التحليلي - الإتجاه البيئي). الإضطرابات السلوكية والإنفعالية [texte imprimé] / مصطفي نوري القمش, Auteur ; خليل عبد الرحمن المعايطة, Auteur . - ط2. . - عمان : دارالمسيرة, 2007 . - 338ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-06-372-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإضطرابات السلوكية السلوك الشخصية التوحد الطفل النشاط الزائد التشتت الإنتباه Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب سبعة فصول تعالج في مجملها مشكلات الطفل السلوكية و الإنفعالية (أشكالها - مصدرها - تطورها - علاجها - قياسها- التدخل التربوي و العلاجي - كيفية إدارة سلوك الأطفال المضطربين ). مع التطرق على أبرز النظريات و الإتجاهات التي بحثت في هذا المجال (النظرية السلوكية- البيوفسيولوجية - الإتجاه الديناميكي - الإتجاه التحليلي - الإتجاه البيئي). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (12)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12828 155/255.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12829 155/255.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12830 155/255.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12831 155/255.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12832 155/255.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24465 155/255.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24466 155/255.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24467 155/255.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24468 155/255.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24469 155/255.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24470 155/255.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24471 155/255.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإضطرابات النفسية / عبد اللطيف حسين فرج
Titre : الإضطرابات النفسية : الخوف-القلق-الإنفصام-الأمراض النفسية للأطفال Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد اللطيف حسين فرج, Auteur Editeur : عمان : دارالحامد Année de publication : 2009 Importance : 328ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-394-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإضطرابات النفسية الخوف القلق الفصام الإنفصام الغيرة الأمراض النفسية للأطفال التوتر Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: الخوف. الفصل الثاني: القلق. الفصل الثالث: الفصام. الفصل الرابع: الغيرة. الفصل الخامس: الكذب. الفصل السادس: الحسد الإضطرابات النفسية : الخوف-القلق-الإنفصام-الأمراض النفسية للأطفال [texte imprimé] / عبد اللطيف حسين فرج, Auteur . - عمان : دارالحامد, 2009 . - 328ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-32-394-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإضطرابات النفسية الخوف القلق الفصام الإنفصام الغيرة الأمراض النفسية للأطفال التوتر Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: الخوف. الفصل الثاني: القلق. الفصل الثالث: الفصام. الفصل الرابع: الغيرة. الفصل الخامس: الكذب. الفصل السادس: الحسد Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16007 155/262.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16008 155/262.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16009 155/262.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16010 155/262.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16011 155/262.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإضطرابات النفسية في الطفولة و المراهقة / عبد المعطي حسن مصطفى
Titre : الإضطرابات النفسية في الطفولة و المراهقة : الأسباب - التشخيص- العلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد المعطي حسن مصطفى, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة القاهرة للكتاب Année de publication : 2001 Importance : 659 ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-314-108-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإضطرابات النفسية إضطرابات التغذية التغذية إضطرابات النوم إضطرابات الكلام إضطرابات التعلم التعلم القلق إضطرابات القلق السلوك الفصام الإضطرابات المزاجية الإضطرابات الحركية الإضطرابات العصبية الطفولة المراهقة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي: 1- إضطرابات ومشكلات الطفولة.2- إضطرابات التغذية.3- إضطرابات الإخراج.4- إضطرابات النوم.5- إضطرابات الكلام.6- إضطرابات التعلم.7- إضطرابات عجز الإنتباه والنشاط الزائد.8- إضطرابات القلق في الطفولة.9- الإضطرابات الجسمية النفسية(السيكوسوماتية).10- إضطرابات السلوك.11- الفصام والإضطرابات المزاجية.12- إضطرابات النمو السائدة.13- الإضطرابات الحركية والعصبية الإضطرابات النفسية في الطفولة و المراهقة : الأسباب - التشخيص- العلاج [texte imprimé] / عبد المعطي حسن مصطفى, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : مكتبة القاهرة للكتاب, 2001 . - 659 ص ; 17x24سم.
ISSN : 977-314-108-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإضطرابات النفسية إضطرابات التغذية التغذية إضطرابات النوم إضطرابات الكلام إضطرابات التعلم التعلم القلق إضطرابات القلق السلوك الفصام الإضطرابات المزاجية الإضطرابات الحركية الإضطرابات العصبية الطفولة المراهقة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي: 1- إضطرابات ومشكلات الطفولة.2- إضطرابات التغذية.3- إضطرابات الإخراج.4- إضطرابات النوم.5- إضطرابات الكلام.6- إضطرابات التعلم.7- إضطرابات عجز الإنتباه والنشاط الزائد.8- إضطرابات القلق في الطفولة.9- الإضطرابات الجسمية النفسية(السيكوسوماتية).10- إضطرابات السلوك.11- الفصام والإضطرابات المزاجية.12- إضطرابات النمو السائدة.13- الإضطرابات الحركية والعصبية Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6131 155/241.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الإضطرابات النفسية للأطفال / مجدي أحمد عبد الله
Titre : الإضطرابات النفسية للأطفال : الأعراض و الأسباب و العلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : مجدي أحمد عبد الله, Auteur Editeur : الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2003 Importance : 377ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإضطرابات النفسية الطفولة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكاتب الاضطربات النفسية للاطفال ، الاعراض والاسباب والعلاج ، بحيث يتطرق الكاتب الى مجموعة المواضيع حيث يركز على الاضطراب العقلي اسبابه ، وتصنيفاته، وانماطه، الحرمان الاموي المبكر واثاره السيكولوجية، ثم ينتقل الى الطفولة ومشاكلها ، التبول اللارادي، عدوان الطفل ، الماهي ، الاسباب ، والعلاج ، الصرع العدوان ، الظطربات النفسية الإضطرابات النفسية للأطفال : الأعراض و الأسباب و العلاج [texte imprimé] / مجدي أحمد عبد الله, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية, 2003 . - 377ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإضطرابات النفسية الطفولة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكاتب الاضطربات النفسية للاطفال ، الاعراض والاسباب والعلاج ، بحيث يتطرق الكاتب الى مجموعة المواضيع حيث يركز على الاضطراب العقلي اسبابه ، وتصنيفاته، وانماطه، الحرمان الاموي المبكر واثاره السيكولوجية، ثم ينتقل الى الطفولة ومشاكلها ، التبول اللارادي، عدوان الطفل ، الماهي ، الاسباب ، والعلاج ، الصرع العدوان ، الظطربات النفسية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5871 155/3.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/5872 155/3.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5873 155/3.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5874 155/3.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5875 155/3.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7764 155/3.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7765 155/3.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7766 155/3.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7767 155/3.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7768 155/3.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7769 155/3.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإضطربات السلوكية و الإنفعالية / خولة أحمد يحي
Titre : الإضطربات السلوكية و الإنفعالية Type de document : texte imprimé Auteurs : خولة أحمد يحي, Auteur Mention d'édition : ط5. Editeur : عمان : دارالفكرالعربي Année de publication : 2010 Importance : 216ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-470-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإضطرابات الإضطرابات السلوكية والإنفعالية نظريات التوحد العدوان النشاط الزائد المشكلات الصفية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكتاب ستة فصول ، حيث يركز الفصل الأول على: التعريف والتصنيف- تاريخ الإهتمام بالمضطربين سلوكيا وإنفعاليا- الإنتشار(نسبة وجودهم) والمتغيرات التي لها علاقة: العمر، والجنس، والذكاء والتحصيل.الإستمرارية- أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية بشكل عام. فيما يركز الفصل الثاني على أبرز النظريات التي تبحث في أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية وهي: النظرية السلوكية- النظرية البيئية- النظرية البيوفسيولوجية- النظرية التحليلية. وقد خصص الفصل الثالث لصفات الأطفال المضطربين سلوكيا وإنفعاليا، ضمن العناوين التالية: الصفات الإنفعالية والإجتماعية. خصائص عامة للمضطربين سلوكيا وإنفعاليا على مختلف فئاتهم. خصائص خاصة بالأطفال المضطربين سلوكيا والمعوقين إنفعاليا بدرجة شديدة وإعتمادية. الكشف، والتعرف، والتشخيص والتقييم. إجراءات الكشف والتعرف: تقديرات المعلمين، وتقديرات الوالدين، وتقديرات الأقران، وتقدير الذات، والتقديرات المتعددة- التعرف و التشخيص في الجوانب الأكاديمية. الأساليب والأدوات المستخدمة في الجوانب التربوية: الملاحظة المباشرة للسلوك، والإختبارات والتقييم التشخيصي في جوانب الصحة العقلية. وقد إتبعت ذلك بالحديث عن الخدمات المقدمة للأطفال المضطربين سلوكيا وإنفعاليا، فصنفتها في الخدمات التالية أنواعها: - الخدمات التربوية- الخدمات النفسية وخدمات الطب النفسي- الخدمات الطبية- الخدمات الإجتماعية. وقدمت أخيرا نماذج للخدمات المقدمة للمضطربين سلوكيا وإنفعاليا. أما الفصل الخامس فقد تناول موضوع ضبط سلوك المضطربين سلوكيا وإنفعاليا وبخاصة في المجال الصفي، ضمن المفردات التالية: الإدارة الصفية والنظام الصفي. المشكلات السلوكية لدى الطلاب. المظاهر الشائعة للمشكلات السلوكية لدى الطلاب. مصادر المشكلات الصفية وأساليب معاجتها. ويأتي الفصل السادس موضحا ومفصلا لبعض أشكال الإضطرابات السلوكية والإنفعالية الإضطربات السلوكية و الإنفعالية [texte imprimé] / خولة أحمد يحي, Auteur . - ط5. . - عمان : دارالفكرالعربي, 2010 . - 216ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-07-470-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإضطرابات الإضطرابات السلوكية والإنفعالية نظريات التوحد العدوان النشاط الزائد المشكلات الصفية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكتاب ستة فصول ، حيث يركز الفصل الأول على: التعريف والتصنيف- تاريخ الإهتمام بالمضطربين سلوكيا وإنفعاليا- الإنتشار(نسبة وجودهم) والمتغيرات التي لها علاقة: العمر، والجنس، والذكاء والتحصيل.الإستمرارية- أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية بشكل عام. فيما يركز الفصل الثاني على أبرز النظريات التي تبحث في أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية وهي: النظرية السلوكية- النظرية البيئية- النظرية البيوفسيولوجية- النظرية التحليلية. وقد خصص الفصل الثالث لصفات الأطفال المضطربين سلوكيا وإنفعاليا، ضمن العناوين التالية: الصفات الإنفعالية والإجتماعية. خصائص عامة للمضطربين سلوكيا وإنفعاليا على مختلف فئاتهم. خصائص خاصة بالأطفال المضطربين سلوكيا والمعوقين إنفعاليا بدرجة شديدة وإعتمادية. الكشف، والتعرف، والتشخيص والتقييم. إجراءات الكشف والتعرف: تقديرات المعلمين، وتقديرات الوالدين، وتقديرات الأقران، وتقدير الذات، والتقديرات المتعددة- التعرف و التشخيص في الجوانب الأكاديمية. الأساليب والأدوات المستخدمة في الجوانب التربوية: الملاحظة المباشرة للسلوك، والإختبارات والتقييم التشخيصي في جوانب الصحة العقلية. وقد إتبعت ذلك بالحديث عن الخدمات المقدمة للأطفال المضطربين سلوكيا وإنفعاليا، فصنفتها في الخدمات التالية أنواعها: - الخدمات التربوية- الخدمات النفسية وخدمات الطب النفسي- الخدمات الطبية- الخدمات الإجتماعية. وقدمت أخيرا نماذج للخدمات المقدمة للمضطربين سلوكيا وإنفعاليا. أما الفصل الخامس فقد تناول موضوع ضبط سلوك المضطربين سلوكيا وإنفعاليا وبخاصة في المجال الصفي، ضمن المفردات التالية: الإدارة الصفية والنظام الصفي. المشكلات السلوكية لدى الطلاب. المظاهر الشائعة للمشكلات السلوكية لدى الطلاب. مصادر المشكلات الصفية وأساليب معاجتها. ويأتي الفصل السادس موضحا ومفصلا لبعض أشكال الإضطرابات السلوكية والإنفعالية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16299 155/265.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16300 155/265.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16301 155/265.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16302 155/265.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16303 155/265.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible
Titre : الإكتئاب : المرض و العلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : لطفي الشربينى, Auteur Editeur : الإسكندرية : منشأة المعارف Année de publication : 2004 Importance : 283ص Présentation : صور Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإكتئاب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب قدم فيه موضوع ''الإكتئاب" المرض والعلاج، وضح فيه الكثير من المفاهيم الخاطئة حول الإكتئاب، وتقديم صور حية مستقاة من التجربة والخبرة اليومية للمؤلف والتي تتناول الإكتئاب في مختلف مراحل العمر، مع الإشارة إلى الحلول المتعددة لكل مشكلة قد تكون وراء الإكتئاب أو نتيجة له. En ligne : https://books-library.net/free-543136817-download الإكتئاب : المرض و العلاج [texte imprimé] / لطفي الشربينى, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : منشأة المعارف, 2004 . - 283ص : صور ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإكتئاب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب قدم فيه موضوع ''الإكتئاب" المرض والعلاج، وضح فيه الكثير من المفاهيم الخاطئة حول الإكتئاب، وتقديم صور حية مستقاة من التجربة والخبرة اليومية للمؤلف والتي تتناول الإكتئاب في مختلف مراحل العمر، مع الإشارة إلى الحلول المتعددة لكل مشكلة قد تكون وراء الإكتئاب أو نتيجة له. En ligne : https://books-library.net/free-543136817-download Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/21887 155/298.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/21888 155/298.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21889 155/298.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21890 155/298.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21891 155/298.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأمراض النفسية الإجتماعية / إجلال محمد سرى
Titre : الأمراض النفسية الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : إجلال محمد سرى, Auteur Editeur : القاهرة : عالم الكتب Année de publication : 2003 Importance : 288ص Présentation : صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-232-353-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأمراض النفسية الأمراض النفسية الإجتماعية العدوان الإدمان الإغتراب الإجرام جناح الأحداث الأمراض النفسية الجنسية المشكلات الزوجية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب تقدمه المؤلفة إلى طلاب الصحة النفسية والإرشاد والعلاج النفسي، وألى المعالجين والمرشدين والأخصائيين والأطباء النفسيين والأخصائيين الإجتماعيين والمربين والوالدين. وهذا الكتاب هو خلاصة إطلاع وبحث وخبرة المؤالفة في مجال الصحة النفسية والإرشاد النفسي وعلم النفس العلاجي. هذا الكتاب مرجع علمي لتعرف أهم الأمراض النفسية الإجتماعية، ودليل عملي للتدخل تنمويا ووقائيا وعلاجيا، لحماية القوة البشرية في المجتمع. وهذا الكتاب يتضمن ثمانية فصول عن الأمراض النفسية وأهمها: العدوان، الإدمان، الإغتراب، الإجرام، جناح الأحداث، الأمراض النفسية الجنسية؛ والمشكلات الزواجية. الأمراض النفسية الإجتماعية [texte imprimé] / إجلال محمد سرى, Auteur . - القاهرة : عالم الكتب, 2003 . - 288ص : صور ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-232-353-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الأمراض النفسية الأمراض النفسية الإجتماعية العدوان الإدمان الإغتراب الإجرام جناح الأحداث الأمراض النفسية الجنسية المشكلات الزوجية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب تقدمه المؤلفة إلى طلاب الصحة النفسية والإرشاد والعلاج النفسي، وألى المعالجين والمرشدين والأخصائيين والأطباء النفسيين والأخصائيين الإجتماعيين والمربين والوالدين. وهذا الكتاب هو خلاصة إطلاع وبحث وخبرة المؤالفة في مجال الصحة النفسية والإرشاد النفسي وعلم النفس العلاجي. هذا الكتاب مرجع علمي لتعرف أهم الأمراض النفسية الإجتماعية، ودليل عملي للتدخل تنمويا ووقائيا وعلاجيا، لحماية القوة البشرية في المجتمع. وهذا الكتاب يتضمن ثمانية فصول عن الأمراض النفسية وأهمها: العدوان، الإدمان، الإغتراب، الإجرام، جناح الأحداث، الأمراض النفسية الجنسية؛ والمشكلات الزواجية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6070 155/311.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6071 155/311.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6072 155/311.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6073 155/311.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6074 155/311.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6075 155/311.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإنحراف و الصحة النفسية / رشيد حميد زعير
Titre : الإنحراف و الصحة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : رشيد حميد زعير, Auteur ; يوسف محمد صالح, Auteur Editeur : عمان : دارالثقافة Année de publication : 2010 Importance : 224ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-583-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإنحراف التنشئة الإجتماعية النظريات الإجتماعية الإضطرابات النفسية الصحة النفسية الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب متصديا لظاهرة الإنحراف من خلال الوقوف -أولا- عند هذه الظاهرة عبر تبيان مفهوم إنحراف الأحداث و العوامل المؤثرة فيه. والحديث عن الإنحراف لابد أن يستدعي الحديث عن المؤسسات الإجتماعية وعلاقتها به، بدءا بمؤسسة الأسرة، ومرورا بالمدرسة ووسائل الإعلام والمساجد ودور العبادة وإنتهاء بمؤسسات دار رعاية الأحداث، وهذا ما خصص الفصل الثاني له. ولا يأخذ الحديث بشكل عام أهميته في هذا المضمار مالم تعززه النظريات العلمية التي سعت إلى تفسير ظاهرة الإنحراف، وهذا ماحصل فعلا في الفصل الثالث من هذا الكتاب، من خلال التطرق لعدد من النظريات الإجتماعية والنظريات النفسية. هذا وتم تناول موضوع التطور التاريخي للصحة النفسية عبر عدة محاور عرض لها الفصل الرابع، كما بين المؤلفان بعد ذلك- أي في الفصل الخامس- أهمية دراسة الصحة النفسية من خلال إظهار جهود العرب في هذا المجال، وعلاقة علم الصحة النفسية بالعلوم الأخرى، والتوقف عند إضطرابات وأمراض الأطفال السلوكية والنفسية، وعرض أنواعها، وتقديم تدريبات لتقوية الشخصية، ليختتم الكتاب فيما بعدد من النصائح والإرشادات المتعلقة بالوقاية والعلاج من الإضطرابات السلوكية. الإنحراف و الصحة النفسية [texte imprimé] / رشيد حميد زعير, Auteur ; يوسف محمد صالح, Auteur . - عمان : دارالثقافة, 2010 . - 224ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-16-583-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإنحراف التنشئة الإجتماعية النظريات الإجتماعية الإضطرابات النفسية الصحة النفسية الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب متصديا لظاهرة الإنحراف من خلال الوقوف -أولا- عند هذه الظاهرة عبر تبيان مفهوم إنحراف الأحداث و العوامل المؤثرة فيه. والحديث عن الإنحراف لابد أن يستدعي الحديث عن المؤسسات الإجتماعية وعلاقتها به، بدءا بمؤسسة الأسرة، ومرورا بالمدرسة ووسائل الإعلام والمساجد ودور العبادة وإنتهاء بمؤسسات دار رعاية الأحداث، وهذا ما خصص الفصل الثاني له. ولا يأخذ الحديث بشكل عام أهميته في هذا المضمار مالم تعززه النظريات العلمية التي سعت إلى تفسير ظاهرة الإنحراف، وهذا ماحصل فعلا في الفصل الثالث من هذا الكتاب، من خلال التطرق لعدد من النظريات الإجتماعية والنظريات النفسية. هذا وتم تناول موضوع التطور التاريخي للصحة النفسية عبر عدة محاور عرض لها الفصل الرابع، كما بين المؤلفان بعد ذلك- أي في الفصل الخامس- أهمية دراسة الصحة النفسية من خلال إظهار جهود العرب في هذا المجال، وعلاقة علم الصحة النفسية بالعلوم الأخرى، والتوقف عند إضطرابات وأمراض الأطفال السلوكية والنفسية، وعرض أنواعها، وتقديم تدريبات لتقوية الشخصية، ليختتم الكتاب فيما بعدد من النصائح والإرشادات المتعلقة بالوقاية والعلاج من الإضطرابات السلوكية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18874 155/292.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18875 155/292.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18876 155/292.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18877 155/292.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18878 155/292.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التحفيز ومهارات تطوير الذات. / فايز الناطور عبد الكريم
Titre : التحفيز ومهارات تطوير الذات. Type de document : texte imprimé Auteurs : فايز الناطور عبد الكريم, Auteur Editeur : عمان : دار أسامة للنشر Année de publication : 2016 Importance : 248ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-22-358-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الذات الشخصية المقابلة القرار إتخاذ القرار الوقت الأزمات الكوارث التحفيز السلوك التواصل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على إحدى عشر فصلا، الفصل الأول تناول إدارة الذات ومفهومها وطرائق تطويرها، الفصل الثاني تناول الثقة بالنفس وكيفية تنميتها لتطوير الذات، الفصل الثالث اشتمل فن التواصل مع الآخرين، الفصل الرابع تطرق الى السلوك الإنساني واساليب تعديله، الفصل الخامس تناول نماذج البشر وكيفية التعامل معهم، الفصل السادس تحدث عن مهارات التحفيز لتطوير الذات، الفصل السابع تناول الشخصية ودورها في بناء الذات، الفصل الثامن تناول ادارة الوقت ومبادئه، الفصل التاسع اشتمل ادارة الذات والوقت في الازمات والكوارث، الفصل العاشر تناول مهارات المقابلة وأخطاؤها الشائعة، الفصل الحادي عشر والأخير تناول مهارات إتخاذ القرارات. التحفيز ومهارات تطوير الذات. [texte imprimé] / فايز الناطور عبد الكريم, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار أسامة للنشر, 2016 . - 248ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-22-358-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الذات الشخصية المقابلة القرار إتخاذ القرار الوقت الأزمات الكوارث التحفيز السلوك التواصل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على إحدى عشر فصلا، الفصل الأول تناول إدارة الذات ومفهومها وطرائق تطويرها، الفصل الثاني تناول الثقة بالنفس وكيفية تنميتها لتطوير الذات، الفصل الثالث اشتمل فن التواصل مع الآخرين، الفصل الرابع تطرق الى السلوك الإنساني واساليب تعديله، الفصل الخامس تناول نماذج البشر وكيفية التعامل معهم، الفصل السادس تحدث عن مهارات التحفيز لتطوير الذات، الفصل السابع تناول الشخصية ودورها في بناء الذات، الفصل الثامن تناول ادارة الوقت ومبادئه، الفصل التاسع اشتمل ادارة الذات والوقت في الازمات والكوارث، الفصل العاشر تناول مهارات المقابلة وأخطاؤها الشائعة، الفصل الحادي عشر والأخير تناول مهارات إتخاذ القرارات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/26983 155/97.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/26984 155/97.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/26985 155/97.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/26986 155/97.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/26987 155/97.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التحليل النفسي و التحليل الفلسفي العلاجي / عادل عوض
Titre : التحليل النفسي و التحليل الفلسفي العلاجي Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل عوض, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2005 Importance : 340ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-327-531-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الصحة النفسية الفلسفة التحليل المنطقي جون وزدم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي كالتالي: الفثل الأول: تطور العلاقة بين الفلسفة وعلم النفس. الفصل الثاني: الفلسفة التحليلية: ماذا؟ ومن أين؟ وإلى أينة؟. الفصل الثالث: فلسفة التحليل العلاجي عند مدرسة كيمبردج. الفصل الرابع: جون وزدم، من التحليل إلى علم النفس. الفصل الخامس: التحليل والفلسفة التأملية عند جون وزدم. الفصل السادس: الفلسفة والتحليل النفسي عند وزدم. الفصل السابع: تقييم الوضعية العلاجية ونقدها. التحليل النفسي و التحليل الفلسفي العلاجي [texte imprimé] / عادل عوض, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2005 . - 340ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-327-531-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الصحة النفسية الفلسفة التحليل المنطقي جون وزدم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي كالتالي: الفثل الأول: تطور العلاقة بين الفلسفة وعلم النفس. الفصل الثاني: الفلسفة التحليلية: ماذا؟ ومن أين؟ وإلى أينة؟. الفصل الثالث: فلسفة التحليل العلاجي عند مدرسة كيمبردج. الفصل الرابع: جون وزدم، من التحليل إلى علم النفس. الفصل الخامس: التحليل والفلسفة التأملية عند جون وزدم. الفصل السادس: الفلسفة والتحليل النفسي عند وزدم. الفصل السابع: تقييم الوضعية العلاجية ونقدها. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6754 155/317.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6755 155/317.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6756 155/317.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6757 155/317.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6758 155/317.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التخطيط للعلاج النفسي مع إختبار BTPI / عادل عبد الرحمن صديق الصالحي
Titre : التخطيط للعلاج النفسي مع إختبار BTPI Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل عبد الرحمن صديق الصالحي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار دجلة Année de publication : 2011 Importance : 431ص Présentation : جداول- بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-71-163-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العلاج النفسي ألعاب المعاقين إختبار BTPIP التحليل العاملي التطبيق التسجيل الدراسة المعيارية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب تسعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: إعداد إختبارBTPI وتطبيقاته. الفصل الثاني: التطبيق والتسجيل. الفصل الثالث: الإستراتيجيات التفسيرية ودراسات الحالة. الفصل الرابع: إعداد إختبار BTPI. الفصل الخامس: الدراسة المعيارية. الفصل السادس: دراسة طلبة الكليات. الفصل السابع: الدراسة السريرية. الفصل الثامن: التحليل العاملي ودراسات الصدق. الفصل التاسع: توفير التغذية الراجعة للمفحوصين مع إختبار BTPI.
التخطيط للعلاج النفسي مع إختبار BTPI [texte imprimé] / عادل عبد الرحمن صديق الصالحي, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان : دار دجلة, 2011 . - 431ص : جداول- بيانات ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-71-163-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العلاج النفسي ألعاب المعاقين إختبار BTPIP التحليل العاملي التطبيق التسجيل الدراسة المعيارية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب تسعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: إعداد إختبارBTPI وتطبيقاته. الفصل الثاني: التطبيق والتسجيل. الفصل الثالث: الإستراتيجيات التفسيرية ودراسات الحالة. الفصل الرابع: إعداد إختبار BTPI. الفصل الخامس: الدراسة المعيارية. الفصل السادس: دراسة طلبة الكليات. الفصل السابع: الدراسة السريرية. الفصل الثامن: التحليل العاملي ودراسات الصدق. الفصل التاسع: توفير التغذية الراجعة للمفحوصين مع إختبار BTPI.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17560 155/273.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17561 155/273.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17562 155/273.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17563 155/273.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17564 155/273.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17565 155/273.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التراث النفسي عند علماء المسلمين / محمد شحاتة ربيع
Titre : التراث النفسي عند علماء المسلمين Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد شحاتة ربيع, Auteur Mention d'édition : ط4. Editeur : القاهرة : دار غريب للطباعة Année de publication : 2004 Importance : 881ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-215-782-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التراث النفسي العلماء المسلمين الفلسفة اليونانية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ينقسم هذا الكتاب إلى ثلاثة عشر بابا وكل باب من هذه الابواب يحتوي على عدة فصول وهي:1- الفلسفة مدخل نظري وتاريخي.2- نظريات النفس في الفلسفة اليونانية.3- نشأة التفكير الفلسفي النفسي في الإسلامي.4- الكندي.5- الفارابي.6- مسكويه.7- إخوان الصفا.8- إبن سينا.9- الغزالي.10- إبن باجة.11- إبن طفيل.12-إبن رشد.13- فخر الدين الرازي التراث النفسي عند علماء المسلمين [texte imprimé] / محمد شحاتة ربيع, Auteur . - ط4. . - القاهرة : دار غريب للطباعة, 2004 . - 881ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-215-782-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التراث النفسي العلماء المسلمين الفلسفة اليونانية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ينقسم هذا الكتاب إلى ثلاثة عشر بابا وكل باب من هذه الابواب يحتوي على عدة فصول وهي:1- الفلسفة مدخل نظري وتاريخي.2- نظريات النفس في الفلسفة اليونانية.3- نشأة التفكير الفلسفي النفسي في الإسلامي.4- الكندي.5- الفارابي.6- مسكويه.7- إخوان الصفا.8- إبن سينا.9- الغزالي.10- إبن باجة.11- إبن طفيل.12-إبن رشد.13- فخر الدين الرازي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6674 155/119.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6675 155/119.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6676 155/119.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6677 155/119.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6678 155/119.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التربية البدنية و الحركية للأطفال في سن ما قبل المدرسة / ريسان مجيد
Titre : التربية البدنية و الحركية للأطفال في سن ما قبل المدرسة Type de document : texte imprimé Auteurs : ريسان مجيد, Auteur ; لؤي غالب, Auteur ; أحمد جواد التميمي, Auteur Editeur : عمان : الدار العلمية ودار الثقافة Année de publication : 2002 Importance : 177ص Présentation : جداول- رسومات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البدنية التربية الحركية النمو مراحل النمو مراحل الطفولة التربية القوامية أطفال ماقبل المدرسة قوام الطفل نظريات التربية الرياضية التربية البدنية للأطفال الطفل السباحة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى سبع أبواب رئيسية وهي: الباب الأول: الخصائص العامة للنمو البدني والحركي للأطفال.الباب الثاني: التربية القوامية للأطفال.الباب الثالث: نظريات التربية الرياضية للأطفال قبل المدرسة. الباب الرابع: تمارين التربية الرياضية العامة للأطفال قبل المدرسة. الباب الخامس: التغذية وصحة الطفل. الباب السادس: توفير الظروف للحفاظ على الجهاز العصبي للأطفال. الباب السابع: السباحة كوسيلة لصقل جسم الطفل. التربية البدنية و الحركية للأطفال في سن ما قبل المدرسة [texte imprimé] / ريسان مجيد, Auteur ; لؤي غالب, Auteur ; أحمد جواد التميمي, Auteur . - [S.l.] : عمان : الدار العلمية ودار الثقافة, 2002 . - 177ص : جداول- رسومات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البدنية التربية الحركية النمو مراحل النمو مراحل الطفولة التربية القوامية أطفال ماقبل المدرسة قوام الطفل نظريات التربية الرياضية التربية البدنية للأطفال الطفل السباحة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى سبع أبواب رئيسية وهي: الباب الأول: الخصائص العامة للنمو البدني والحركي للأطفال.الباب الثاني: التربية القوامية للأطفال.الباب الثالث: نظريات التربية الرياضية للأطفال قبل المدرسة. الباب الرابع: تمارين التربية الرياضية العامة للأطفال قبل المدرسة. الباب الخامس: التغذية وصحة الطفل. الباب السادس: توفير الظروف للحفاظ على الجهاز العصبي للأطفال. الباب السابع: السباحة كوسيلة لصقل جسم الطفل. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/9985 155/25.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/9986 155/25.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/9987 155/25.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/9988 155/25.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/9989 155/25.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/9990 155/25.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التربية البدنية و الحركية للأطفال قبل المدرسة / غانم الصميدعي لؤي
Titre : التربية البدنية و الحركية للأطفال قبل المدرسة Type de document : texte imprimé Auteurs : غانم الصميدعي لؤي, Auteur ; غانم سعيد وضاح, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع Année de publication : 1999 Importance : 228ص Présentation : رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-067-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البدنية النمو البدني مراحل النمو مرحلة الطفولة التغذية السباحة الإنتقاء الموهوبين تقويم الطفل الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في مقدمة الكتاب موضوع الخصائص العامة للنمو البدني والحركي للأطفال وبعدها قسم الكتاب الى عشرة فصول وهي كالتالي: أولا: مرحلة الطفولة المبكرة من الميلاد حتى 3 سنوات.ثانيا: مرحلة الطفولة ماقبل المدرسة من 3-6 سنوات.ثالثا: التربية القومية للأطفال .رابعا: نظرية التربية الرياضية للأطفال ماقبل المدرسة.خامسا: نظرية التربية الرياضية للأطفال ماقبل المدرسة.سادسا: التغذية الصحيحة ضمان صحة الطفل.سابعا: توفير الظروف للحفاظ على الجهاز العصبي للأطفال.ثامنا: السباحة كوسيلة لصقل حركات الطفل.تاسعا: الإنتقاء الرياضي.10- تقويم الطفل التربية البدنية و الحركية للأطفال قبل المدرسة [texte imprimé] / غانم الصميدعي لؤي, Auteur ; غانم سعيد وضاح, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع, 1999 . - 228ص : رسومات ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-07-067-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البدنية النمو البدني مراحل النمو مرحلة الطفولة التغذية السباحة الإنتقاء الموهوبين تقويم الطفل الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في مقدمة الكتاب موضوع الخصائص العامة للنمو البدني والحركي للأطفال وبعدها قسم الكتاب الى عشرة فصول وهي كالتالي: أولا: مرحلة الطفولة المبكرة من الميلاد حتى 3 سنوات.ثانيا: مرحلة الطفولة ماقبل المدرسة من 3-6 سنوات.ثالثا: التربية القومية للأطفال .رابعا: نظرية التربية الرياضية للأطفال ماقبل المدرسة.خامسا: نظرية التربية الرياضية للأطفال ماقبل المدرسة.سادسا: التغذية الصحيحة ضمان صحة الطفل.سابعا: توفير الظروف للحفاظ على الجهاز العصبي للأطفال.ثامنا: السباحة كوسيلة لصقل حركات الطفل.تاسعا: الإنتقاء الرياضي.10- تقويم الطفل Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/14189 155/28.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/14190 155/28.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/14191 155/28.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التربية البيئية في الطفولة المبكرة وتطبيقاتها / منى محمد علي جاد
Titre : التربية البيئية في الطفولة المبكرة وتطبيقاتها Type de document : texte imprimé Auteurs : منى محمد علي جاد, Auteur Mention d'édition : ط6 Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2014 Importance : 376ص Présentation : صور- بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-242-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الطفل الطفولة المبكرة التكيف طفل ماقبل المدرسة البيئة التربية البيئية الروضة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول هذا الكتاب الموجه أساسا إلى معلمة رياض الأطفال و الوالدين
المهتمين بتربية طفل ما قبل المدرسة الموضوعات التالية : إعداد الطفل للحياة
الإجتماعية، و طفل ما قبل المدرسة و تأثير البيئة الإجتماعية و الروضة كبيئة
تربوية، بناء محتوى برنامج الخبرات التربوية و أهم الأساليب المتبعة في هذا
المجال لتجميع و توزيع الأطفال في أنشطة التربية البيئية و يختتم الكتاب
بمجموعة من الأنشطة النموذجية المقترحة للتربية البيئية في الطفولة المبكرة و
تطبيقات فردية.
التربية البيئية في الطفولة المبكرة وتطبيقاتها [texte imprimé] / منى محمد علي جاد, Auteur . - ط6 . - عمان : دارالمسيرة, 2014 . - 376ص : صور- بيانات ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-06-242-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الطفل الطفولة المبكرة التكيف طفل ماقبل المدرسة البيئة التربية البيئية الروضة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول هذا الكتاب الموجه أساسا إلى معلمة رياض الأطفال و الوالدين
المهتمين بتربية طفل ما قبل المدرسة الموضوعات التالية : إعداد الطفل للحياة
الإجتماعية، و طفل ما قبل المدرسة و تأثير البيئة الإجتماعية و الروضة كبيئة
تربوية، بناء محتوى برنامج الخبرات التربوية و أهم الأساليب المتبعة في هذا
المجال لتجميع و توزيع الأطفال في أنشطة التربية البيئية و يختتم الكتاب
بمجموعة من الأنشطة النموذجية المقترحة للتربية البيئية في الطفولة المبكرة و
تطبيقات فردية.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/24891 155/211.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/24892 155/211.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24893 155/211.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24894 155/211.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24895 155/211.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التشخيص النفسي / أحمد نايل الغرير
Titre : التشخيص النفسي : بين النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد نايل الغرير, Auteur Editeur : عمان : دار إثراء للنشر و التوزيع Année de publication : 2011 Importance : 208ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية التشخيص النفسي الطب النفسي التشخيص الإختبارات النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب تسعة فصول وهي: الفصل الأول: مدخل مفاهيمي إلى التشخيص النفسي. الفصل الثاني: خطوات ومراحل التشخيص النفسي. الفصل الثالث: أشكال التشخيص النفسي. الفصل الرابع: التشخيص الدينامي. الفصل الخامس: الإجراءات التشخيصية في الطب النفسي. الفصل السادس: تشخيص الفئات والحالات الخاصة. الفصل السابع: ثبات ومصداقية وأدوات القياس في التشخيص النفسي. الفصل الثامن: خصائص ومهارات وأخلاقيات القائم بعملية التشخيص. الفصل التاسع: نماذج من المقاييس والإختبارات النفسية. التشخيص النفسي : بين النظرية والتطبيق [texte imprimé] / أحمد نايل الغرير, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار إثراء للنشر و التوزيع, 2011 . - 208ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية التشخيص النفسي الطب النفسي التشخيص الإختبارات النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب تسعة فصول وهي: الفصل الأول: مدخل مفاهيمي إلى التشخيص النفسي. الفصل الثاني: خطوات ومراحل التشخيص النفسي. الفصل الثالث: أشكال التشخيص النفسي. الفصل الرابع: التشخيص الدينامي. الفصل الخامس: الإجراءات التشخيصية في الطب النفسي. الفصل السادس: تشخيص الفئات والحالات الخاصة. الفصل السابع: ثبات ومصداقية وأدوات القياس في التشخيص النفسي. الفصل الثامن: خصائص ومهارات وأخلاقيات القائم بعملية التشخيص. الفصل التاسع: نماذج من المقاييس والإختبارات النفسية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17989 155/280.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17990 155/280.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17991 155/280.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17992 155/280.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17993 155/280.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التشخيص النفسي و العقلي / عبد الرحمن العيسوي
Titre : التشخيص النفسي و العقلي : المجلد الحادي عشر Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوي, Auteur Editeur : بيروت : دارالراتب الجامعية Année de publication : 2004 Présentation : 304ص Format : 17*24 ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-30-152-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التشخيص الأعصبة النفسية القياس النفسي إختبار الفريد بينيه المقابلة إختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة فصول وهي : الفصل الأول تحدث عن مجالات التشخيص ومشكلاته، الفصل الثاني تناول الأعصبة النفسية، الفصل الثالث تطرق الى فن القياس النفسي، الفصل الرابع جاء فيه إختبار الفريد بينيه لقياس الذكاء وتطبيقاته العقلية والنفسية والتربوية، وأخيرا الفصل الخامس تحدث عن المقابلة الشخصية ودراسة الحالة وتحليل العمل التشخيص النفسي و العقلي : المجلد الحادي عشر [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوي, Auteur . - بيروت : دارالراتب الجامعية, 2004 . - : 304ص ; 17*24.
ISSN : 978-9953-30-152-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التشخيص الأعصبة النفسية القياس النفسي إختبار الفريد بينيه المقابلة إختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة فصول وهي : الفصل الأول تحدث عن مجالات التشخيص ومشكلاته، الفصل الثاني تناول الأعصبة النفسية، الفصل الثالث تطرق الى فن القياس النفسي، الفصل الرابع جاء فيه إختبار الفريد بينيه لقياس الذكاء وتطبيقاته العقلية والنفسية والتربوية، وأخيرا الفصل الخامس تحدث عن المقابلة الشخصية ودراسة الحالة وتحليل العمل Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15580 155/146.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التعلم الحركي و النمو الإنساني / يوسف لازم كماش
Titre : التعلم الحركي و النمو الإنساني Type de document : texte imprimé Auteurs : يوسف لازم كماش, Auteur Editeur : عمان : دار زهران للنشر Année de publication : 2013 Importance : 436ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم الحركي العملية التعليمية الحركة التعلم الجهاز العصبي الفعل الحركي الإنتباه التصور التذكر التوافق الحركي التغذية المرتدة المهارة النمو الإنساني مراحل النمو مرحلة الطفولة مرحلة الحمل مرحلة الدراسة الإبتدائية مرحلة المراهقة اللياقة البدنية النمو البدني مرحلة الرجولة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء الكتاب في ثمانية أبواب و إثنان و عشرون فصلا تعالج في مجملها موضوع النمو و التطور الحركي للإنسان من خلال التدريب و إكتساب الخبرة و المهارة مع إكتشاف القوانين العلمية التي تحكم ظاهرة تغير سلوك الإنسان من الطفولة المبكرة حتى مرحلة الشيخوخة. التعلم الحركي و النمو الإنساني [texte imprimé] / يوسف لازم كماش, Auteur . - عمان : دار زهران للنشر, 2013 . - 436ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم الحركي العملية التعليمية الحركة التعلم الجهاز العصبي الفعل الحركي الإنتباه التصور التذكر التوافق الحركي التغذية المرتدة المهارة النمو الإنساني مراحل النمو مرحلة الطفولة مرحلة الحمل مرحلة الدراسة الإبتدائية مرحلة المراهقة اللياقة البدنية النمو البدني مرحلة الرجولة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء الكتاب في ثمانية أبواب و إثنان و عشرون فصلا تعالج في مجملها موضوع النمو و التطور الحركي للإنسان من خلال التدريب و إكتساب الخبرة و المهارة مع إكتشاف القوانين العلمية التي تحكم ظاهرة تغير سلوك الإنسان من الطفولة المبكرة حتى مرحلة الشيخوخة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/21198 155/105.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/21199 155/105.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21200 155/105.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21201 155/105.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21202 155/105.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23701 155/105.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23702 155/105.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23703 155/105.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23704 155/105.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23705 155/105.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23706 155/105.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التفكير وأنماطه / رعد مهدي رزوقي
Titre : التفكير وأنماطه : التفكير الإستدلالي- التفكير الإبداعي- التفكير المنظومي- التفكير البصري. الجزء الثاني Type de document : texte imprimé Auteurs : رعد مهدي رزوقي, Auteur ; سهى إبراهيم عبد الكريم, Auteur Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2015 Importance : 470ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-97-026-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير التفكير الإستدلالي التفكير الإبداعي التفكير المنظومي التفكير البصري Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عندما يكتسب الطالب مهارة التفكير فإنه يصبح قادرا على تحقيق المنفعة الذاتية و الإجتماعية و امتلاك أساليب التحليل و النقد و الإستدلال و الإستنتاج و ذلك بالإستناد إلى دليل علمي أو واقعي و هذا ما يصبو إليه المؤلفان في هذا الكتاب و هو جعل قدرة التفكير هدفا تربويا لتنمية مهارات الأداء المعرفي و التفكير المنطقي و العلمي في أشكاله المختلفة. التفكير وأنماطه : التفكير الإستدلالي- التفكير الإبداعي- التفكير المنظومي- التفكير البصري. الجزء الثاني [texte imprimé] / رعد مهدي رزوقي, Auteur ; سهى إبراهيم عبد الكريم, Auteur . - عمان : دارالمسيرة, 2015 . - 470ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-97-026-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير التفكير الإستدلالي التفكير الإبداعي التفكير المنظومي التفكير البصري Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عندما يكتسب الطالب مهارة التفكير فإنه يصبح قادرا على تحقيق المنفعة الذاتية و الإجتماعية و امتلاك أساليب التحليل و النقد و الإستدلال و الإستنتاج و ذلك بالإستناد إلى دليل علمي أو واقعي و هذا ما يصبو إليه المؤلفان في هذا الكتاب و هو جعل قدرة التفكير هدفا تربويا لتنمية مهارات الأداء المعرفي و التفكير المنطقي و العلمي في أشكاله المختلفة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/24755 155/189.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/24756 155/189.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24757 155/189.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24758 155/189.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24759 155/189.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التفكير وأنماطه / رعد مهدي رزوقي
Titre : التفكير وأنماطه : التفكير العلمي- التفكير التأملي- التفكير الناقد- التفكير المنطقي. الجزء الأول Type de document : texte imprimé Auteurs : رعد مهدي رزوقي, Auteur ; سهى إبراهيم عبد الكريم, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2015 Importance : 430ص Présentation : جداول - صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-97-029-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير التفكير العلمي التفكير التأملي التفكير الناقد التفكير المنطقي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عندما يكتسب الطالب مهارة التفكير فإنه يصبح قادرا على تحقيق المنفعة الذاتية و الإجتماعية و امتلاك أساليب التحليل و النقد و الإستدلال و الإستنتاج و ذلك بالإستناد إلى دليل علمي أو واقعي و هذا ما يصبو إليه المؤلفان في هذا الكتاب و هو جعل قدرة التفكير هدفا تربويا لتنمية مهارات الأداء المعرفي و التفكير المنطقي و العلمي في أشكاله المختلفة. التفكير وأنماطه : التفكير العلمي- التفكير التأملي- التفكير الناقد- التفكير المنطقي. الجزء الأول [texte imprimé] / رعد مهدي رزوقي, Auteur ; سهى إبراهيم عبد الكريم, Auteur . - ط1 . - عمان : دارالمسيرة, 2015 . - 430ص : جداول - صور ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-97-029-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير التفكير العلمي التفكير التأملي التفكير الناقد التفكير المنطقي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عندما يكتسب الطالب مهارة التفكير فإنه يصبح قادرا على تحقيق المنفعة الذاتية و الإجتماعية و امتلاك أساليب التحليل و النقد و الإستدلال و الإستنتاج و ذلك بالإستناد إلى دليل علمي أو واقعي و هذا ما يصبو إليه المؤلفان في هذا الكتاب و هو جعل قدرة التفكير هدفا تربويا لتنمية مهارات الأداء المعرفي و التفكير المنطقي و العلمي في أشكاله المختلفة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/24750 155/188.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/24751 155/188.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24752 155/188.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24753 155/188.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24754 155/188.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التقويم النفسي / صلاح فؤاد سليم
Titre : التقويم النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح فؤاد سليم, Auteur Editeur : عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر Année de publication : 2011 Importance : 215ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التقويم النفسي القياس الذكاء الشخصية إختبارات القدرة المتخصصة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة وحدات وهي كالتالي: الوحدة الأولى تناول مبادئ القياس النفسي، الوحدة الثانية تحدث عن إختبارات الذكاء العام، الوحدة الثالثة تحدث عن إختبارات القدرة المتخصصة، الوحدة الرابعة تناول قياس الشخصية ، الوحدة الخامسة تحدث عن قياس الشخصية(وسائل التقرير الذاتي)، وأخيرا الوحدة السادسة عالج فيها إختبارات التحصيل. التقويم النفسي [texte imprimé] / صلاح فؤاد سليم, Auteur . - عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر, 2011 . - 215ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التقويم النفسي القياس الذكاء الشخصية إختبارات القدرة المتخصصة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة وحدات وهي كالتالي: الوحدة الأولى تناول مبادئ القياس النفسي، الوحدة الثانية تحدث عن إختبارات الذكاء العام، الوحدة الثالثة تحدث عن إختبارات القدرة المتخصصة، الوحدة الرابعة تناول قياس الشخصية ، الوحدة الخامسة تحدث عن قياس الشخصية(وسائل التقرير الذاتي)، وأخيرا الوحدة السادسة عالج فيها إختبارات التحصيل. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17859 155/90.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17860 155/90.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17861 155/90.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17862 155/90.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17863 155/90.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التقييم النيوروسيكولوجي / لويس كامل مليكة
Titre : التقييم النيوروسيكولوجي Type de document : texte imprimé Auteurs : لويس كامل مليكة, Auteur Editeur : عمان : دارالفكرالعربي Année de publication : 2010 Importance : 367ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-702-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإكلينيكي الذاكرة الأداء الحركي الأمراض النيورولوجية بطاريات التفييم النيوروسيكولوجي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي ملخصة كالتالي:1- علم النفس الإكلينيكي النيورولوجي تاريخ ومنهجه.2- التقييم النيوروسيكولوجي تاريخه ومناهجه.3- أدوات التقييم النيوروسيكولوجي وأسس إستخدامها.4-إختبارات التوجه والإنتباه والتركيز والتتبع.5- الوظائف الإدراكية.6- وظائف الذاكرة.7- الوظائف اللفظية.8- الوظائف التركيبية.9- تكوين المفهوم والإستدلال.10- الوظائف التنفيذية والأداء الحركي.11- طرق الملاحظة ومقلييس التقدير وإختبارات الشخصية.12- الأمراض النيورولوجية ومظاهرها السيكلوجية والقضايا المرتبطة بتقييمها.13- بطاريات التقييم النيوروسيكولوجي.14- دراسات وأدوات عربية في التقييم النيوروسيكولوجي.15- قضايا تشخيصية وتطورات مستقبلية. التقييم النيوروسيكولوجي [texte imprimé] / لويس كامل مليكة, Auteur . - عمان : دارالفكرالعربي, 2010 . - 367ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-07-702-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإكلينيكي الذاكرة الأداء الحركي الأمراض النيورولوجية بطاريات التفييم النيوروسيكولوجي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي ملخصة كالتالي:1- علم النفس الإكلينيكي النيورولوجي تاريخ ومنهجه.2- التقييم النيوروسيكولوجي تاريخه ومناهجه.3- أدوات التقييم النيوروسيكولوجي وأسس إستخدامها.4-إختبارات التوجه والإنتباه والتركيز والتتبع.5- الوظائف الإدراكية.6- وظائف الذاكرة.7- الوظائف اللفظية.8- الوظائف التركيبية.9- تكوين المفهوم والإستدلال.10- الوظائف التنفيذية والأداء الحركي.11- طرق الملاحظة ومقلييس التقدير وإختبارات الشخصية.12- الأمراض النيورولوجية ومظاهرها السيكلوجية والقضايا المرتبطة بتقييمها.13- بطاريات التقييم النيوروسيكولوجي.14- دراسات وأدوات عربية في التقييم النيوروسيكولوجي.15- قضايا تشخيصية وتطورات مستقبلية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16536 155/268.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16537 155/268.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16538 155/268.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16539 155/268.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16540 155/268.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التكيف مع الضغوط النفسية / أحمد عيد مطيع الشخانبة
Titre : التكيف مع الضغوط النفسية : دراسة ميدانية Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد عيد مطيع الشخانبة, Auteur Editeur : عمان : دارالحامد Année de publication : 2010 Importance : 328ص Format : 16× 23سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-441-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الضغوط النفسية الصحة النفسية التكيف Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن التكيف مع الضغوط النفسية بحيث يتطرق الى الاطار النظري ثم الى عينة الدراسة ،ثم مناقشة النتائج ن مقياس مصادر الضغوط النفسية ن مقياس أساليب التكيف ، مقياس الصحة النفسية التكيف مع الضغوط النفسية : دراسة ميدانية [texte imprimé] / أحمد عيد مطيع الشخانبة, Auteur . - عمان : دارالحامد, 2010 . - 328ص ; 16× 23سم.
ISBN : 978-9957-32-441-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الضغوط النفسية الصحة النفسية التكيف Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن التكيف مع الضغوط النفسية بحيث يتطرق الى الاطار النظري ثم الى عينة الدراسة ،ثم مناقشة النتائج ن مقياس مصادر الضغوط النفسية ن مقياس أساليب التكيف ، مقياس الصحة النفسية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16047 155/263.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16048 155/263.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16049 155/263.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16050 155/263.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16051 155/263.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التكيف و التنوع الإنساني / محمود النجار
Titre : التكيف و التنوع الإنساني Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود النجار, Auteur Editeur : عمان: دار اليازوري و مؤسسة حمادة للدراسات الجامعية للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 268ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-491-63-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التكيف التنوع الإنساني الوراثة البشرية التغير البيولوجي التكيف الحراري أمراض الدم الإنتخاب الطبيعي علم التصنيف Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب إثني عشر فصلا وهي: 1- طبيعة الإختلافات البشرية.2- الوراثة البشرية.3- عوامل التغير البيولوجي.4- التنوع الإنساني والأمراض.5- أمراض الدم.6- التكيف والإنتخاب الطبيعي.7- التكيف في المناطق الصحراوية.8- التكيف في المناطق المرتفعة.9- التكيف الحراري.10- التكيف في المناطق الباردة.11- التكيف الغذائي.12- علم التصنيف والتنوع الإنساني التكيف و التنوع الإنساني [texte imprimé] / محمود النجار, Auteur . - [S.l.] : عمان: دار اليازوري و مؤسسة حمادة للدراسات الجامعية للنشر والتوزيع, 2011 . - 268ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-491-63-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التكيف التنوع الإنساني الوراثة البشرية التغير البيولوجي التكيف الحراري أمراض الدم الإنتخاب الطبيعي علم التصنيف Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب إثني عشر فصلا وهي: 1- طبيعة الإختلافات البشرية.2- الوراثة البشرية.3- عوامل التغير البيولوجي.4- التنوع الإنساني والأمراض.5- أمراض الدم.6- التكيف والإنتخاب الطبيعي.7- التكيف في المناطق الصحراوية.8- التكيف في المناطق المرتفعة.9- التكيف الحراري.10- التكيف في المناطق الباردة.11- التكيف الغذائي.12- علم التصنيف والتنوع الإنساني Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17929 155/93.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17930 155/93.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17931 155/93.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17932 155/93.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17933 155/93.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التوجيه المدرسي / سعيد عبد العزيز
Titre : التوجيه المدرسي : مفاهيمه النظرية- أساليبه الفنية- تطبيقاته العلمية Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد عبد العزيز, Auteur ; جودت عزت عطوي, Auteur Editeur : عمان : دارالثقافة Année de publication : 2009 Importance : 372ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-424-9 Mots-clés : النمو التوجيه المدرسي الطفولة المتأخرة المراهقة الطفولة المبكرة مراحل النمو التوجيه التكيف الإرشاد الصحة النفسية مفهوم الذات ذوي الحاجات الخاصة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب إثني عشر وحدة وهي: 1- نشأة التوجيه المدرسي وأهدافه ومبرراته.2- التوجيه عبر مراحل نمو الفرد.3- توجيه الأفراد خلال عملية التنشئة الإجتماعية.4- الأساليب الفنية لجمع المعلومات والتوجيه المدرسي.5- التوجيه المهني.6- التوجيه التربوي.7- التوجيه والإرشاد التربوي.8- التوجيه المدرسي والتكيف.9- دور المدرسة في المحافظة على النظام والإنضباط.10- دور التوجيه المدرسي في تحقيق الصحة النفسية والجسمية للطلبة.11- التوجيه وتحقيق الحاجات ومفهوم الذات.12- التوجيه للطلبة ذوي الحاجات الخاصة. التوجيه المدرسي : مفاهيمه النظرية- أساليبه الفنية- تطبيقاته العلمية [texte imprimé] / سعيد عبد العزيز, Auteur ; جودت عزت عطوي, Auteur . - عمان : دارالثقافة, 2009 . - 372ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-16-424-9
Mots-clés : النمو التوجيه المدرسي الطفولة المتأخرة المراهقة الطفولة المبكرة مراحل النمو التوجيه التكيف الإرشاد الصحة النفسية مفهوم الذات ذوي الحاجات الخاصة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب إثني عشر وحدة وهي: 1- نشأة التوجيه المدرسي وأهدافه ومبرراته.2- التوجيه عبر مراحل نمو الفرد.3- توجيه الأفراد خلال عملية التنشئة الإجتماعية.4- الأساليب الفنية لجمع المعلومات والتوجيه المدرسي.5- التوجيه المهني.6- التوجيه التربوي.7- التوجيه والإرشاد التربوي.8- التوجيه المدرسي والتكيف.9- دور المدرسة في المحافظة على النظام والإنضباط.10- دور التوجيه المدرسي في تحقيق الصحة النفسية والجسمية للطلبة.11- التوجيه وتحقيق الحاجات ومفهوم الذات.12- التوجيه للطلبة ذوي الحاجات الخاصة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12340 155/44.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12341 155/44.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12342 155/44.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12343 155/44.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12344 155/44.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التوجيه و الإرشاد النفسي للصغار / سهير كامل أحمد
Titre : التوجيه و الإرشاد النفسي للصغار Type de document : texte imprimé Auteurs : سهير كامل أحمد, Auteur Editeur : الإسكندرية: مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2004 Importance : 399ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5682-67-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التوجيه الإرشاد النفسي الصحة النفسية المعلم الطفل اللعب الإختبارات الإسقاطية نظريات التعلم نظرية المجال المقابلة الملاحظة نظرية كيرت ليفين نظرية كارل روجرز الشخصية النمو العلاج النفسي نظريات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان مفهوم التوجيه والإرشاد النفسي، الفصل الثاني تناول التوجيه والإرشاد النفسي وصلته بفروع علم النفس، الفصل الثالث تطرق الى المسلمات النفسية للإرشاد، الفصل الرابع عالج نظرية التوجيه والإرشاد النفسي، الفصل الخامس جاء فيه الإرشاد النفسي للأطفال، وأخيرا الفصل السادس الذي عالج بدوره دراسات ميدانية في مجال الإرشاد النفسي التوجيه و الإرشاد النفسي للصغار [texte imprimé] / سهير كامل أحمد, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية: مركز الإسكندرية للكتاب, 2004 . - 399ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-5682-67-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التوجيه الإرشاد النفسي الصحة النفسية المعلم الطفل اللعب الإختبارات الإسقاطية نظريات التعلم نظرية المجال المقابلة الملاحظة نظرية كيرت ليفين نظرية كارل روجرز الشخصية النمو العلاج النفسي نظريات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان مفهوم التوجيه والإرشاد النفسي، الفصل الثاني تناول التوجيه والإرشاد النفسي وصلته بفروع علم النفس، الفصل الثالث تطرق الى المسلمات النفسية للإرشاد، الفصل الرابع عالج نظرية التوجيه والإرشاد النفسي، الفصل الخامس جاء فيه الإرشاد النفسي للأطفال، وأخيرا الفصل السادس الذي عالج بدوره دراسات ميدانية في مجال الإرشاد النفسي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (12)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6689 155/21.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6690 155/21.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6691 155/21.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6692 155/21.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6693 155/21.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6058 155/21.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6059 155/21.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6060 155/21.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6061 155/21.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6062 155/21.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6063 155/21.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7774 155/21.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible التوجيه و الإرشاد النفسي ونظرياته / حسن عمر منسي
Titre : التوجيه و الإرشاد النفسي ونظرياته Type de document : texte imprimé Auteurs : حسن عمر منسي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارمكتبة الكندي للنشر والتوزيع Année de publication : 2014 Importance : 334ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-523-05-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي التوجيه الإرشاد النفسي نظريات الإرشاد النفسي الإرشاد كبار السن المعوقين Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب خاص بعلم النفس التربوي و أهم الأساليب الإرشادية و التوجيهية و النظريات سواء سلوكية كانت أو تحليلية و أهم نظريات العلاج المستخدمة حسب الفئات و الأعمار و الأجناس و تأثير العوامل النفسية و البيئية و الإجتماعية على العملية الإرشادية التربوية.
التوجيه و الإرشاد النفسي ونظرياته [texte imprimé] / حسن عمر منسي, Auteur . - ط1 . - عمان : دارمكتبة الكندي للنشر والتوزيع, 2014 . - 334ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-523-05-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي التوجيه الإرشاد النفسي نظريات الإرشاد النفسي الإرشاد كبار السن المعوقين Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب خاص بعلم النفس التربوي و أهم الأساليب الإرشادية و التوجيهية و النظريات سواء سلوكية كانت أو تحليلية و أهم نظريات العلاج المستخدمة حسب الفئات و الأعمار و الأجناس و تأثير العوامل النفسية و البيئية و الإجتماعية على العملية الإرشادية التربوية.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/24174 155/308.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/24175 155/308.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24176 155/308.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24177 155/308.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24178 155/308.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الثقافة والشخصية / سامية حسن الساعاتي
Titre : الثقافة والشخصية : بحث في علم الإجتماع الثقافي Type de document : texte imprimé Auteurs : سامية حسن الساعاتي, Auteur Mention d'édition : ط4 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2002 Importance : 303ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-1083-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الثقافة الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب عشر فصول وهي: 1- تعريفات الثقافة.2- نظريات الثقافة.3- خصائص الثقافة ومميزاتها.4- تحليل الثقافة.5- تعريف الشخصية.6- نظريات الشخصية.7- محددات الشخصية.8- الثقافة والشخصية(حوار جدلي).9- نظريات الثقافة والشخصية.10- الشخصية القومية. الثقافة والشخصية : بحث في علم الإجتماع الثقافي [texte imprimé] / سامية حسن الساعاتي, Auteur . - ط4 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2002 . - 303ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-10-1083-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الثقافة الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب عشر فصول وهي: 1- تعريفات الثقافة.2- نظريات الثقافة.3- خصائص الثقافة ومميزاتها.4- تحليل الثقافة.5- تعريف الشخصية.6- نظريات الشخصية.7- محددات الشخصية.8- الثقافة والشخصية(حوار جدلي).9- نظريات الثقافة والشخصية.10- الشخصية القومية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10538 155/224.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10539 155/224.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الجديد في الصحة النفسية / عبد الرحمن محمد العيسوي
Titre : الجديد في الصحة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur Editeur : الإسكندرية : منشأة المعارف Année de publication : 2001 Importance : 450ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-03-0856-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الأمراض السيكوسوماتية الإضطرابات النفسية النرجسية العدوان التبول اللاإرادي الإكتئاب الإضطرابات العقلية الإنحرافات الجنسية العلاج النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ستة فصول رئيسية مفصلة كالتالي: الفصل الأول: الصحة النفسية والثقافة الإجتماعية. الفصل الثاني: مبحث السببية في نشأة الإضطرابات النفسية. الفصل الثالث: الإضطرابات النفسية. الفصل الرابع: بعض الإضطرابات العقلية. الفصل الخامس: الإنحرافات الجنسية. الفصل السادس: أساليب العلاج النفسي الحديث. الجديد في الصحة النفسية [texte imprimé] / عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : منشأة المعارف, 2001 . - 450ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-03-0856-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الأمراض السيكوسوماتية الإضطرابات النفسية النرجسية العدوان التبول اللاإرادي الإكتئاب الإضطرابات العقلية الإنحرافات الجنسية العلاج النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ستة فصول رئيسية مفصلة كالتالي: الفصل الأول: الصحة النفسية والثقافة الإجتماعية. الفصل الثاني: مبحث السببية في نشأة الإضطرابات النفسية. الفصل الثالث: الإضطرابات النفسية. الفصل الرابع: بعض الإضطرابات العقلية. الفصل الخامس: الإنحرافات الجنسية. الفصل السادس: أساليب العلاج النفسي الحديث. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6134 155/312.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الحب يقهر المرض / فؤاد شاكر
Titre : الحب يقهر المرض : عطاء المرأة يهزم الزهايمر وغرائب أخرى Type de document : texte imprimé Auteurs : فؤاد شاكر, Auteur Editeur : القاهرة : دار الأمين للنشر والتوزيع Année de publication : 2000 Importance : 118ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-279-262-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الحب المرأة المرض الزهايمر Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب الحب يقهر المرص بحيث يتطرق الى هاربة الموت ، ثم الحسناء والقردة ، مغامرة بدافع الوفاء ، ومن الحب ماقتل ، وفي الاخير يتطرق الى عندما يتوقف الزمن الحب يقهر المرض : عطاء المرأة يهزم الزهايمر وغرائب أخرى [texte imprimé] / فؤاد شاكر, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : دار الأمين للنشر والتوزيع, 2000 . - 118ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-279-262-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الحب المرأة المرض الزهايمر Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب الحب يقهر المرص بحيث يتطرق الى هاربة الموت ، ثم الحسناء والقردة ، مغامرة بدافع الوفاء ، ومن الحب ماقتل ، وفي الاخير يتطرق الى عندما يتوقف الزمن Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5933 155/236.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الحرب النفسية / حميدة سميسم
Titre : الحرب النفسية : تأصيل ظاهرة الحرب النفسية- أساليب الحرب النفسية- دراسة نماذج(الحرب النفسية الأمريكية والإسرائيلية والإيرانية) Type de document : texte imprimé Auteurs : حميدة سميسم, Auteur Editeur : القاهرة : دار الثقافية للنشر Année de publication : 2005 Importance : 247ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-339-138-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الحرب النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثلاثة فصول رئيسية وهي كالتالي: الفصل الأول تحدث عن تأصيل ظاهرة الحرب النفسية، الفصل الثاني تناول أساليب الحرب النفسية، وأخيرا الفصل الثالث تناول الحرب النفسية المعاصرة(دراسة نماذج) الحرب النفسية : تأصيل ظاهرة الحرب النفسية- أساليب الحرب النفسية- دراسة نماذج(الحرب النفسية الأمريكية والإسرائيلية والإيرانية) [texte imprimé] / حميدة سميسم, Auteur . - القاهرة : دار الثقافية للنشر, 2005 . - 247ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-339-138-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الحرب النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثلاثة فصول رئيسية وهي كالتالي: الفصل الأول تحدث عن تأصيل ظاهرة الحرب النفسية، الفصل الثاني تناول أساليب الحرب النفسية، وأخيرا الفصل الثالث تناول الحرب النفسية المعاصرة(دراسة نماذج) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6519 155/117.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6520 155/117.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6521 155/117.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6522 155/117.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6523 155/117.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الحل الإبداعي للمشكلات بين الوعي و الأسلوب / أيمن عامر
Titre : الحل الإبداعي للمشكلات بين الوعي و الأسلوب Type de document : texte imprimé Auteurs : أيمن عامر, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة الدار العربية للكتاب Année de publication : 2003 Importance : 383ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-293-221-0 Note générale : Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإبداع الوعي القياس الأسلوب المعرفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكتاب في فصله الأول تحليلا وافيا لمشكلات دراسة الإبداع ثم يقدم في الفصلين الثاني والثالث إطارا نظريا مشتركا لكل من الوعي المعرفي والوعي الإبداعي وأسلوب كل منهما، وسيتتبعه في الفصل الرابع بإستعراض للدراسات السابقة، متوصلا في فصله الخامس إلى أسئلة الدراسة الحالية ومنهجها وإجراءاتها ثم يستعرض في الفصلين السادس والسابع نتائج الدراسة ومناقشتها ويختتم بالملحقين الأول والثاني، إذ يعرض فيهما المفاهيم والمصطلحات التي وردت بالكتاب. الحل الإبداعي للمشكلات بين الوعي و الأسلوب [texte imprimé] / أيمن عامر, Auteur . - القاهرة : مكتبة الدار العربية للكتاب, 2003 . - 383ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-293-221-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإبداع الوعي القياس الأسلوب المعرفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكتاب في فصله الأول تحليلا وافيا لمشكلات دراسة الإبداع ثم يقدم في الفصلين الثاني والثالث إطارا نظريا مشتركا لكل من الوعي المعرفي والوعي الإبداعي وأسلوب كل منهما، وسيتتبعه في الفصل الرابع بإستعراض للدراسات السابقة، متوصلا في فصله الخامس إلى أسئلة الدراسة الحالية ومنهجها وإجراءاتها ثم يستعرض في الفصلين السادس والسابع نتائج الدراسة ومناقشتها ويختتم بالملحقين الأول والثاني، إذ يعرض فيهما المفاهيم والمصطلحات التي وردت بالكتاب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6243 155/195.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6244 155/195.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6245 155/195.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6246 155/195.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6247 155/195.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الخطوات الإيجابية للنجاح والتفوق / سليمان الدروبي
Titre : الخطوات الإيجابية للنجاح والتفوق : أهمية أن تقول لا- الطموح يدفع إلى توجيه النفس- إكتساب الثقة بالنفس Type de document : texte imprimé Auteurs : سليمان الدروبي, Auteur Editeur : عمان : دار الأسرة للنشر والتوزيع Année de publication : 2006 Importance : 78ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-36-156-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النجاح التفوق التقة بالنفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن الخطوات الايجابية للنجاح والتفوق بحيث يتحدث عن اصوله ، كيف تحصل على النجاح ، بعض حقائق الفشل ، فقدان الطموح ،عدم المثابرة ، في الاعمال ، الخطأفي اختيار شريك العمر ،الاعتماد على التخمين بدل التفكير ، علاقة الثقة بالنفس ،التحليليون لايفصحون عن مشاعرهم ، الشخص الودود يكون مدقا ،تبسيط المشكلة وتفكيكها الخطوات الإيجابية للنجاح والتفوق : أهمية أن تقول لا- الطموح يدفع إلى توجيه النفس- إكتساب الثقة بالنفس [texte imprimé] / سليمان الدروبي, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الأسرة للنشر والتوزيع, 2006 . - 78ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-36-156-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النجاح التفوق التقة بالنفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن الخطوات الايجابية للنجاح والتفوق بحيث يتحدث عن اصوله ، كيف تحصل على النجاح ، بعض حقائق الفشل ، فقدان الطموح ،عدم المثابرة ، في الاعمال ، الخطأفي اختيار شريك العمر ،الاعتماد على التخمين بدل التفكير ، علاقة الثقة بالنفس ،التحليليون لايفصحون عن مشاعرهم ، الشخص الودود يكون مدقا ،تبسيط المشكلة وتفكيكها Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12859 155/59.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12860 155/59.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12861 155/59.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12862 155/59.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12863 155/59.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الدافعية الإنسانية / محمد بالرابح
Titre : الدافعية الإنسانية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد بالرابح, Auteur Editeur : وهران: ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 2011 Importance : 297ص Format : 15x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-9040-0-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الدافعية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي كالتالي: 1- تراث الفكر الدافعي.2- أهمية دراسة الدافعية.3- ماهية الدافعية.4- معاني الدافعية.5- تصنيف الدافعية.6- نظريات الدافعية.7- التراث النظري للدافعية الدافعية الإنسانية [texte imprimé] / محمد بالرابح, Auteur . - [S.l.] : وهران: ديوان المطبوعات الجامعية, 2011 . - 297ص ; 15x24سم.
ISBN : 978-9931-9040-0-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الدافعية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي كالتالي: 1- تراث الفكر الدافعي.2- أهمية دراسة الدافعية.3- ماهية الدافعية.4- معاني الدافعية.5- تصنيف الدافعية.6- نظريات الدافعية.7- التراث النظري للدافعية Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/28762 155/326.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الدافعية / ثائر أحمد غباري
Titre : الدافعية : النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : ثائر أحمد غباري, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2008 Importance : 260ص Présentation : صور Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الدافعية التعليم التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتكون هذا الكتاب من خمسة فصول، الفصل الأول عبارة عن تعريف للدافعية وطبيعتها وأصنافها وأبعادها وعلاقتها بالتعلم، كما يشكل تعريفا عن دافعية الإنجاز وكيفية قياسها. أما الفصل الثاني فيتناول النظريات التي فسرت الدافعية ويتحدث الفصل الثالث عن علاقة الدافعية ببعض المفاهيم مثل العلامات والهدف والمنافسة الصعبة والإتقان والشخصية والتفكير والإدارة الصفية واللعب ، بينما يتحدث الفصل الرابع عن طرق التدريس الصعبة المحفزة للدافعية وأخيرا يتحدث الفصل الخامس عن النماذج التي إبتكرها المختصون من أجل استخدام الدافعية في التعليم. ويحتوي هذا الكتاب على تطبيقات عملية بإمكان المعلمين إستخدامها أثناء تدريسهم. الدافعية : النظرية والتطبيق [texte imprimé] / ثائر أحمد غباري, Auteur . - ط1 . - عمان : دارالمسيرة, 2008 . - 260ص : صور ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الدافعية التعليم التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتكون هذا الكتاب من خمسة فصول، الفصل الأول عبارة عن تعريف للدافعية وطبيعتها وأصنافها وأبعادها وعلاقتها بالتعلم، كما يشكل تعريفا عن دافعية الإنجاز وكيفية قياسها. أما الفصل الثاني فيتناول النظريات التي فسرت الدافعية ويتحدث الفصل الثالث عن علاقة الدافعية ببعض المفاهيم مثل العلامات والهدف والمنافسة الصعبة والإتقان والشخصية والتفكير والإدارة الصفية واللعب ، بينما يتحدث الفصل الرابع عن طرق التدريس الصعبة المحفزة للدافعية وأخيرا يتحدث الفصل الخامس عن النماذج التي إبتكرها المختصون من أجل استخدام الدافعية في التعليم. ويحتوي هذا الكتاب على تطبيقات عملية بإمكان المعلمين إستخدامها أثناء تدريسهم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12345 155/228.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12346 155/228.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12347 155/228.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12348 155/228.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12349 155/228.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الدافعية والذكاء العاطفي / حسين أبو رياش
Titre : الدافعية والذكاء العاطفي Type de document : texte imprimé Auteurs : حسين أبو رياش, Auteur ; عبد الحكيم الصافي, Auteur ; أميمة عمور, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2006 Importance : 300ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-440-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الدافعية الإنفعالات نظريات الدافعية تقدير الذات الذكاء الذكاء العاطفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إحدى عشر فصلا وهي ملخصة كالتالي:1- الدافعية والإنفعالات.2- نظريات الدافعية- نظرة موجزة.3- الدافعية الداخلية والدافعية الخارجية.4- التوقعات.5- تقدير الذات والدافعية.6- دافعية الإنجاز.7- الأسس الأيثولوجية للإنفعالات.8- مناظير مختلفة لتفسير الذكاء.9- الذكاء العاطفي والتربية.10- الذكاء العاطفي والصحة النفسية.11- الذكاء العاطفي وتحقيق الذات الدافعية والذكاء العاطفي [texte imprimé] / حسين أبو رياش, Auteur ; عبد الحكيم الصافي, Auteur ; أميمة عمور, Auteur . - ط1 . - عمان : دار الفكر, 2006 . - 300ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-07-440-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الدافعية الإنفعالات نظريات الدافعية تقدير الذات الذكاء الذكاء العاطفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إحدى عشر فصلا وهي ملخصة كالتالي:1- الدافعية والإنفعالات.2- نظريات الدافعية- نظرة موجزة.3- الدافعية الداخلية والدافعية الخارجية.4- التوقعات.5- تقدير الذات والدافعية.6- دافعية الإنجاز.7- الأسس الأيثولوجية للإنفعالات.8- مناظير مختلفة لتفسير الذكاء.9- الذكاء العاطفي والتربية.10- الذكاء العاطفي والصحة النفسية.11- الذكاء العاطفي وتحقيق الذات Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12931 155/227.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12932 155/227.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12933 155/227.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12934 155/227.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12935 155/227.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الذكاء الوجداني / السيد إبراهيم السمادوني
Titre : الذكاء الوجداني : أسسه- تطبيقاته- تنميته Type de document : texte imprimé Auteurs : السيد إبراهيم السمادوني, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار الفكر ناشرون وموزعون Année de publication : 2007 Importance : 320ص Présentation : جداول - صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-495-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الذكاء الذكاء الوجداني الإنفعال الإنفعالات الكفاءة الوجدانية الذات الطفل الأسرة القيادة إدارة الذات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إثني عشر فصلا وهي كالتالي:1- الذكاء الوجداني مدخل عام.2- الجذور التاريخية لمفهوم الذكاء الوجداني.3- الأساس البيولوجي للذكاء الوجداني.4- الكفاءة الوجدانية من منظور نمائي.5- نماذج ونظريات الذكاء الوجداني.6- أساليب قياس الذكاء الوجداني.7- الأسرة والذكاء الوجداني للطفل.8- الذكاء الوجداني في المدرسة.9- الكفاءة الإجتماعية والوجدانية في محيط العمل.10- الذكاء الوجداني والقيادة الفعالة وتنميته.11- الذكاء الوجداني والصحة النفسية.12- تنمية الذكاء الوجداني. الذكاء الوجداني : أسسه- تطبيقاته- تنميته [texte imprimé] / السيد إبراهيم السمادوني, Auteur . - ط1 . - عمان : دار الفكر ناشرون وموزعون, 2007 . - 320ص : جداول - صور ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-07-495-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الذكاء الذكاء الوجداني الإنفعال الإنفعالات الكفاءة الوجدانية الذات الطفل الأسرة القيادة إدارة الذات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إثني عشر فصلا وهي كالتالي:1- الذكاء الوجداني مدخل عام.2- الجذور التاريخية لمفهوم الذكاء الوجداني.3- الأساس البيولوجي للذكاء الوجداني.4- الكفاءة الوجدانية من منظور نمائي.5- نماذج ونظريات الذكاء الوجداني.6- أساليب قياس الذكاء الوجداني.7- الأسرة والذكاء الوجداني للطفل.8- الذكاء الوجداني في المدرسة.9- الكفاءة الإجتماعية والوجدانية في محيط العمل.10- الذكاء الوجداني والقيادة الفعالة وتنميته.11- الذكاء الوجداني والصحة النفسية.12- تنمية الذكاء الوجداني. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12960 155/64.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12961 155/64.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12962 155/64.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12963 155/64.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12964 155/64.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الذكاء والقياس النفسي / فيصل عباس
Titre : الذكاء والقياس النفسي : الطريقة العيادية Type de document : texte imprimé Auteurs : فيصل عباس, Auteur Editeur : بيروت : دار المنهل اللبناني مكتبة رأس المنبع Année de publication : 2002 Importance : 178ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس النفسي الذكاء الفروق الفردية التحليل الكيفي التحليل الكمي الإختبارات النفسية الأخصائي النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول هذا الكتاب موضوع الذكاء، والقياس النفسي على نحو منهجي مبتدئا بمدخل عن الفروق الفردية وأهميت دراستها. ثم يعالج موضوع الذكاء وخصائصه، مسلطا الضوء على الإشكالية الجوهرية التي تتمحور حول الذكاء والحتمية الوراثية. ويهدف الكتاب إلى التعريف بأسس وأدوات الطريقة العيادية في الفحص النفساني وفي التشخيص والتنبؤ، والتعرف على الإجراءات المستخدمة في تطبيق الإختبارات. كما يهدف أيضا إلى تبيان التحليل الكيفي لنتائج الإختبار ودلالاته النفسية بالإضافة إلى التحليل الكمي. ويتناول الكتاب في فصوله الثمانية التعريف بالإختبارات النفسية وأنواعها، ودور الأخصائي النفساني العيادي، ومقومات الفحص النفساني، وقياس الذكاء وإختباراته. وفد عالج الكتاب إختبار ''رسم الرجل'' وإختبار 'رسم المنزل والشجرة والشخص'. وإنتهى إلى الحديث عن فوائد القياس النفسي، سواء بالنسبة لتشخيص الضعف العقلي، أو بالكشف عن الموهوبين، وأهمية التوجيه والإرشاد النفسي. الذكاء والقياس النفسي : الطريقة العيادية [texte imprimé] / فيصل عباس, Auteur . - [S.l.] : بيروت : دار المنهل اللبناني مكتبة رأس المنبع, 2002 . - 178ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس النفسي الذكاء الفروق الفردية التحليل الكيفي التحليل الكمي الإختبارات النفسية الأخصائي النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول هذا الكتاب موضوع الذكاء، والقياس النفسي على نحو منهجي مبتدئا بمدخل عن الفروق الفردية وأهميت دراستها. ثم يعالج موضوع الذكاء وخصائصه، مسلطا الضوء على الإشكالية الجوهرية التي تتمحور حول الذكاء والحتمية الوراثية. ويهدف الكتاب إلى التعريف بأسس وأدوات الطريقة العيادية في الفحص النفساني وفي التشخيص والتنبؤ، والتعرف على الإجراءات المستخدمة في تطبيق الإختبارات. كما يهدف أيضا إلى تبيان التحليل الكيفي لنتائج الإختبار ودلالاته النفسية بالإضافة إلى التحليل الكمي. ويتناول الكتاب في فصوله الثمانية التعريف بالإختبارات النفسية وأنواعها، ودور الأخصائي النفساني العيادي، ومقومات الفحص النفساني، وقياس الذكاء وإختباراته. وفد عالج الكتاب إختبار ''رسم الرجل'' وإختبار 'رسم المنزل والشجرة والشخص'. وإنتهى إلى الحديث عن فوائد القياس النفسي، سواء بالنسبة لتشخيص الضعف العقلي، أو بالكشف عن الموهوبين، وأهمية التوجيه والإرشاد النفسي. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15162 155/322.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الذكاءات المتعددة والفهم / جابر عبد الحميد جابر
Titre : الذكاءات المتعددة والفهم : تنمية وتعميق Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر عبد الحميد جابر, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2003 Importance : 544ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-1731-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الذكاء الذكاءات المتعددة تدريس ذوي الحاجات الخاصة الفهم المعرفة التفكير Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا الكتاب مايلي: الباب الأول: الذكاءات المتعددة يساعدك على:-فحص ذكائاتك المتعددة- تعليم الطلاب الذكاءات السبعة-إعداد دروس تنمي هذه الذكاءات- تقويم أداء التلميذ المدرسي على أساسها-تطوير المنهج التعليمي- إدارة حجرة الدراسة وتحسين بيئتها-إنشاء مدرسة الذكاءات المتعددة- تطوير رعاية ذوي الحاجات الخاصة.الباب الثاني: تحقيق الفهم عن طريق التخطيط والتصميم- تعميق الفرق بين الفهم والمعرفة- تحقيق الفهم بمظاهره الستة- تخطيط وتصميم مقررات دراسية ووحدات- تعليمية لتأكيد الفهم والإبانة بدلا من الحشو- التفكير كالقائم بالتقييم- توضيح مضامين الفهم في تنظيم المنهج- تجلية مضامين الفهم في التدريس. الذكاءات المتعددة والفهم : تنمية وتعميق [texte imprimé] / جابر عبد الحميد جابر, Auteur . - ط1 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2003 . - 544ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-10-1731-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الذكاء الذكاءات المتعددة تدريس ذوي الحاجات الخاصة الفهم المعرفة التفكير Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا الكتاب مايلي: الباب الأول: الذكاءات المتعددة يساعدك على:-فحص ذكائاتك المتعددة- تعليم الطلاب الذكاءات السبعة-إعداد دروس تنمي هذه الذكاءات- تقويم أداء التلميذ المدرسي على أساسها-تطوير المنهج التعليمي- إدارة حجرة الدراسة وتحسين بيئتها-إنشاء مدرسة الذكاءات المتعددة- تطوير رعاية ذوي الحاجات الخاصة.الباب الثاني: تحقيق الفهم عن طريق التخطيط والتصميم- تعميق الفرق بين الفهم والمعرفة- تحقيق الفهم بمظاهره الستة- تخطيط وتصميم مقررات دراسية ووحدات- تعليمية لتأكيد الفهم والإبانة بدلا من الحشو- التفكير كالقائم بالتقييم- توضيح مضامين الفهم في تنظيم المنهج- تجلية مضامين الفهم في التدريس. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/13119 155/65.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/13120 155/65.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13121 155/65.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13122 155/65.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13123 155/65.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13124 155/65.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible السلوك الإنساني / إنتصار يونس
Titre : السلوك الإنساني Type de document : texte imprimé Auteurs : إنتصار يونس, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 376ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : السلوك الإنساني علم النفس سيكولوجية النمو النمو التعلم الذكاء الأسرة المدرسة المراهق القيادة التطبيع الإجتماعي الصحة العقلية الشخصية الضعف العقلي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة أبواب رئيسية، وهي بدورها مقسمة إلى فصول ولخصت كما يلي: الباب الأول جاء تحت عنوان علم النفس- تطوره ومناهج البحث فيه، الباب الثاني تحدث عن سيكولوجية النمو، الباب الثالث تحدث عن السلوك في الإطار الإجتماعي، الباب الرابع تناول الصحة العقلية، وأخيرا الفصل الخامس تطرق الى موضوع الضعف العقلي السلوك الإنساني [texte imprimé] / إنتصار يونس, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2004 . - 376ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : السلوك الإنساني علم النفس سيكولوجية النمو النمو التعلم الذكاء الأسرة المدرسة المراهق القيادة التطبيع الإجتماعي الصحة العقلية الشخصية الضعف العقلي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة أبواب رئيسية، وهي بدورها مقسمة إلى فصول ولخصت كما يلي: الباب الأول جاء تحت عنوان علم النفس- تطوره ومناهج البحث فيه، الباب الثاني تحدث عن سيكولوجية النمو، الباب الثالث تحدث عن السلوك في الإطار الإجتماعي، الباب الرابع تناول الصحة العقلية، وأخيرا الفصل الخامس تطرق الى موضوع الضعف العقلي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6694 155/216.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6695 155/216.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6696 155/216.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6697 155/216.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6698 155/216.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible السلوك الإنساني / هوسبرس جون
Titre : السلوك الإنساني : مقدمة في مشكلات علم الأخلاق Type de document : texte imprimé Auteurs : هوسبرس جون, Auteur ; علي عبد المعطي محمد, Traducteur Editeur : الإسكندرية : منشأة المعارف Année de publication : 2002 Importance : 480ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-03-0943-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الحياة الأخلاق المعرفة العدالة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إحدى عشر فصلا وهي كالتالي:1-المشكلات الأخلاقية.2- نماذج الحياة.3- الخير في طبيعته الأساسية.4- مذهب الأنانية.5- الخير العام.6- أخلاق الواجب.7- القواعد والنواتج.8- علم الأخلاق السياسي.9- العدالة.10- المسئولية الأخلاقية والإدارة الحرة.11- مشكلة الفحص أو التحقيق السلوك الإنساني : مقدمة في مشكلات علم الأخلاق [texte imprimé] / هوسبرس جون, Auteur ; علي عبد المعطي محمد, Traducteur . - [S.l.] : الإسكندرية : منشأة المعارف, 2002 . - 480ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-03-0943-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الحياة الأخلاق المعرفة العدالة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إحدى عشر فصلا وهي كالتالي:1-المشكلات الأخلاقية.2- نماذج الحياة.3- الخير في طبيعته الأساسية.4- مذهب الأنانية.5- الخير العام.6- أخلاق الواجب.7- القواعد والنواتج.8- علم الأخلاق السياسي.9- العدالة.10- المسئولية الأخلاقية والإدارة الحرة.11- مشكلة الفحص أو التحقيق Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/8501 155/116.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/8502 155/116.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/8503 155/116.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/8504 155/116.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/8505 155/116.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/8506 155/116.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5970 155/116.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible السلوك الحركي من التعلم إلى الأداء / عبد الباسط مبارك عبد الحافظ
Titre : السلوك الحركي من التعلم إلى الأداء Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الباسط مبارك عبد الحافظ, Auteur Editeur : عمان : جهينة للنشر والتوزيع Année de publication : 2012 Importance : 450ص Présentation : صور- رسومات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم الحركي نظريات التعلم الحركي الذاكرة التغذية الراجعة النسيان الإنتباه التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : نظر هذا الكتاب إلى تزويد الطلبة بفهم أساسي للنظام و لتقديم الخبرة
التي تزيد من فهمهم و تطبيقهم لأبعاد السلوك الحركي في مجموعة متنوعة من
البيئات ، وقد تم تقسيم الكتاب إلى خمسة أجزاء :1-أبعاد السلوك الحركي
2-الأبعاد الحيوية 3- أبعاد التعلم الحركي 4-الأبعاد الإجتماعية 5-الأبعاد الأدائية.السلوك الحركي من التعلم إلى الأداء [texte imprimé] / عبد الباسط مبارك عبد الحافظ, Auteur . - عمان : جهينة للنشر والتوزيع, 2012 . - 450ص : صور- رسومات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم الحركي نظريات التعلم الحركي الذاكرة التغذية الراجعة النسيان الإنتباه التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : نظر هذا الكتاب إلى تزويد الطلبة بفهم أساسي للنظام و لتقديم الخبرة
التي تزيد من فهمهم و تطبيقهم لأبعاد السلوك الحركي في مجموعة متنوعة من
البيئات ، وقد تم تقسيم الكتاب إلى خمسة أجزاء :1-أبعاد السلوك الحركي
2-الأبعاد الحيوية 3- أبعاد التعلم الحركي 4-الأبعاد الإجتماعية 5-الأبعاد الأدائية.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/23587 155/109.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/23588 155/109.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23589 155/109.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23590 155/109.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24022 155/109.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24023 155/109.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24024 155/109.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24025 155/109.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24026 155/109.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/24027 155/109.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الشباب و الجنوح / عبد الرحمن العيسوي
Titre : الشباب و الجنوح : دراسة نفسية: المجلد الثامن Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوي, Auteur Editeur : بيروت : دارالراتب الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 312ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-30-149-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشباب التلفزيون الراديو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي:1- بعض مشاكل الشباب المعاصر.2- تنمية السمات الإيجابية في الشباب.3- تنمية الضمير الخلقي في الشباب.4- أثر القيم الإسلامية في شخصية الشباب.5- دور التلفزيون والراديو في تنشئة الفرد.6- دراسة ميدانية للميول الدراسية لدى الطلبة الجامعيين.7- القسم العملي دراسة ميدانية للأحداث الجانحين بمحافظة الإسكندرية حول سماتهم الشخصية وظروفهم الإجتماعية مع دراسة مقارنة على جماعة الأسوياء. الشباب و الجنوح : دراسة نفسية: المجلد الثامن [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوي, Auteur . - بيروت : دارالراتب الجامعية, 2004 . - 312ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9953-30-149-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشباب التلفزيون الراديو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي:1- بعض مشاكل الشباب المعاصر.2- تنمية السمات الإيجابية في الشباب.3- تنمية الضمير الخلقي في الشباب.4- أثر القيم الإسلامية في شخصية الشباب.5- دور التلفزيون والراديو في تنشئة الفرد.6- دراسة ميدانية للميول الدراسية لدى الطلبة الجامعيين.7- القسم العملي دراسة ميدانية للأحداث الجانحين بمحافظة الإسكندرية حول سماتهم الشخصية وظروفهم الإجتماعية مع دراسة مقارنة على جماعة الأسوياء. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15577 155/143.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الشبكات العصبية و المنطق المشوش (المضلل) / أمجد عباس أبو جزر
Titre : الشبكات العصبية و المنطق المشوش (المضلل) Type de document : texte imprimé Auteurs : أمجد عباس أبو جزر, Auteur ; مصباح جمعة عقل, Auteur ; زياد عبد الكريم القاضي, Auteur Editeur : عمان : دار الإعصار Année de publication : 2010 Importance : 388ص Présentation : صور- بيانات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشبكات العصبية الخلية الشبكة العصبية المنطق المشوش Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
جاء في الكتاب ستة وحدات: الوحدة الأولى: مقدمة إلى الشبكات العصبية والمنطق المشوش. الوحدة الثانية: أمثلة على الشبكات العصبية. الوحدة الثالثة: تدريب الشبكة العصبية. الوحدة الرابعة: تطبيقات الشبكات العصبية. الوحدة الخامسة: المنطق المشوش(الضبابي). الوحدة السادسة: أنظمة الإستدلال المشوشة.الشبكات العصبية و المنطق المشوش (المضلل) [texte imprimé] / أمجد عباس أبو جزر, Auteur ; مصباح جمعة عقل, Auteur ; زياد عبد الكريم القاضي, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الإعصار, 2010 . - 388ص : صور- بيانات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشبكات العصبية الخلية الشبكة العصبية المنطق المشوش Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
جاء في الكتاب ستة وحدات: الوحدة الأولى: مقدمة إلى الشبكات العصبية والمنطق المشوش. الوحدة الثانية: أمثلة على الشبكات العصبية. الوحدة الثالثة: تدريب الشبكة العصبية. الوحدة الرابعة: تطبيقات الشبكات العصبية. الوحدة الخامسة: المنطق المشوش(الضبابي). الوحدة السادسة: أنظمة الإستدلال المشوشة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17566 155/288.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17567 155/288.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17568 155/288.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17569 155/288.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17570 155/288.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الشخصية / لازاروس ريتشارد س
Titre : الشخصية Type de document : texte imprimé Auteurs : لازاروس ريتشارد س, Auteur ; سيد محمد غنيم, Traducteur ; محمد عثمان نجاتي, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : بيروت : دارالشروق Année de publication : 1984 Importance : 275ص Format : 17x24سم Note générale :
Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول وهي: الفصل الأول: طبيعة الشخصية. الفصل الثاني: وصف الشخصية. الفصل الثالث: نمو الشخصية. الفصل الرابع: ديناميات الشخصية. الفصل الخامس: محددات الشخصية- العوامل البيولوجية. الفصل السادس: محددات الشخصية- العوامل الإجتماعية. الفصل السابع: تقييم الشخصية. الشخصية [texte imprimé] / لازاروس ريتشارد س, Auteur ; سيد محمد غنيم, Traducteur ; محمد عثمان نجاتي, Auteur . - ط2 . - بيروت : دارالشروق, 1984 . - 275ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول وهي: الفصل الأول: طبيعة الشخصية. الفصل الثاني: وصف الشخصية. الفصل الثالث: نمو الشخصية. الفصل الرابع: ديناميات الشخصية. الفصل الخامس: محددات الشخصية- العوامل البيولوجية. الفصل السادس: محددات الشخصية- العوامل الإجتماعية. الفصل السابع: تقييم الشخصية. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/8090 155/215.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الشخصية / زين الدين يعقوب
Titre : الشخصية : إستخبارات التوافق والصحة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : زين الدين يعقوب, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 456ص Présentation : جداول Format : 16x23سم ISBN/ISSN/EAN : 977-350-111-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية الصحة النفسية الإستخبار التوافق Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب تسعة عشر فصلا وهي كالتالي:1- أبعاد الشخصية وقياسها.2- أساسيات الإستخبار.3- تاريخ الإستخبارات.4- تصميم الإستخبار.5- تطبيق الإستخبار وتفسير درجاته.6- خواص المقياس الجيد.7- نقد الإستخبارات.8- مشكلتنا الثبات والصدق.9- مدخل لأساليب الإستجابة.10- نماذج لأساليب الإستجابة وتقويمها.11- تزييف المفحوص للإستجابة.12- أخلاقيات إستخدام الإستخبارات.13- مزايا الإستخبارات.14- الإستخبارات العاملية.15- الإستخبارات متعددة الأبعاد.16- قائمة مينيسوتا متعددة الأوجه للشخصية.17- إستخبارات البعد الواحد.18- إستخبارات التوافق والصحة النفسية.19- إستخبارات الإضطرابات العصابية. الشخصية : إستخبارات التوافق والصحة النفسية [texte imprimé] / زين الدين يعقوب, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2009 . - 456ص : جداول ; 16x23سم.
ISSN : 977-350-111-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية الصحة النفسية الإستخبار التوافق Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب تسعة عشر فصلا وهي كالتالي:1- أبعاد الشخصية وقياسها.2- أساسيات الإستخبار.3- تاريخ الإستخبارات.4- تصميم الإستخبار.5- تطبيق الإستخبار وتفسير درجاته.6- خواص المقياس الجيد.7- نقد الإستخبارات.8- مشكلتنا الثبات والصدق.9- مدخل لأساليب الإستجابة.10- نماذج لأساليب الإستجابة وتقويمها.11- تزييف المفحوص للإستجابة.12- أخلاقيات إستخدام الإستخبارات.13- مزايا الإستخبارات.14- الإستخبارات العاملية.15- الإستخبارات متعددة الأبعاد.16- قائمة مينيسوتا متعددة الأوجه للشخصية.17- إستخبارات البعد الواحد.18- إستخبارات التوافق والصحة النفسية.19- إستخبارات الإضطرابات العصابية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12794 155/254.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12795 155/254.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12796 155/254.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12797 155/254.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12798 155/254.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12799 155/254.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الشخصية / مأمون صالح
Titre : الشخصية : بناؤها، تكوينها، أنماطها، إضطراباتها Type de document : texte imprimé Auteurs : مأمون صالح, Auteur Editeur : عمان : دار أسامة للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 263ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية نظرية فرويد نظريات الأنثروبولوجيا الثقافية الطفل الأسرة السلوك النمو الذات المدرسة مراحل الطفولة الجرافولوجي علم الفراسة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب في خمسة عشر فصلا. جاء الفصل الأول لدراسة مفهوم الشخصية والهوية، والثاني لدراسة طبيعة الشخصية، والفصل الثالث لدراسة أنظمة بناء الشخصية والمقاييس الفسيولوجية، والرابع ناقش تصنيف الشخصية والنظريات كنظرية ايزنك وفرويد وأريكسون. والخامس لدراسة أنماط الشخصية المتنوعة.أما الفصل السادس، فدرس الانتروبولوجيا الثقافية، ومراحل تكوين الشخصية عند الطفل، والفصل السابع، درس فيه نظرية فرويد في تكوين الشخصية. أما الفصل الثامن، فقد درس فيه طريقة تكون الشخصية وآثار البيئة فيها، والتاسع تحدث عن الشخصية والنمو الإجتماعي في ملرحلة الرضاعة. أما الفصل العاشر فتحدث عن الشخصية والنمو الإجتماعي، في مرحلة ماقبل المدرسة، والحادي عشر الشخصية في مرحلة الطفولة المتوسطة، أما الفصل الثاني عشر فتحدث عن إضطرابات الشخصية، والثالث عشر ناقش قضية الشخصية القوية، أما الرابع عشر فتحدث عن علم الجرافولوجي. أما الفصل الأخير فقد ناقش قضية علم الفراسة وتحليل الشخصيات. الشخصية : بناؤها، تكوينها، أنماطها، إضطراباتها [texte imprimé] / مأمون صالح, Auteur . - عمان : دار أسامة للنشر والتوزيع, 2008 . - 263ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية نظرية فرويد نظريات الأنثروبولوجيا الثقافية الطفل الأسرة السلوك النمو الذات المدرسة مراحل الطفولة الجرافولوجي علم الفراسة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب في خمسة عشر فصلا. جاء الفصل الأول لدراسة مفهوم الشخصية والهوية، والثاني لدراسة طبيعة الشخصية، والفصل الثالث لدراسة أنظمة بناء الشخصية والمقاييس الفسيولوجية، والرابع ناقش تصنيف الشخصية والنظريات كنظرية ايزنك وفرويد وأريكسون. والخامس لدراسة أنماط الشخصية المتنوعة.أما الفصل السادس، فدرس الانتروبولوجيا الثقافية، ومراحل تكوين الشخصية عند الطفل، والفصل السابع، درس فيه نظرية فرويد في تكوين الشخصية. أما الفصل الثامن، فقد درس فيه طريقة تكون الشخصية وآثار البيئة فيها، والتاسع تحدث عن الشخصية والنمو الإجتماعي في ملرحلة الرضاعة. أما الفصل العاشر فتحدث عن الشخصية والنمو الإجتماعي، في مرحلة ماقبل المدرسة، والحادي عشر الشخصية في مرحلة الطفولة المتوسطة، أما الفصل الثاني عشر فتحدث عن إضطرابات الشخصية، والثالث عشر ناقش قضية الشخصية القوية، أما الرابع عشر فتحدث عن علم الجرافولوجي. أما الفصل الأخير فقد ناقش قضية علم الفراسة وتحليل الشخصيات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10514 155/220.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10515 155/220.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الشخصية لدى الأطفال / سناء نصر حجازي
Titre : الشخصية لدى الأطفال : دراسة في علم النفس الأكلينيكي Type de document : texte imprimé Auteurs : سناء نصر حجازي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : دارالفكر العربي Année de publication : 2008 Importance : 200ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-2328-4 Note générale :
Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإكلينيكي الطفل الشخصية نظريات الشخصية الأمراض العقلية الأمراض النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكتاب موضوعات في غاية الأهمية للوالدين والمربين، لأنها تتعلق بشخصية الطفل وكيفية بنائها ونموها والجوانب المكونة للشخصية والعوامل المؤثرة فيها بالإيجاب أو بالسلب، لتكون الحصيلة في النهاية شخصية سوسة إيجابية قادرة على بناء المجتمع أو تكون شخصية غير سوية وسلبية لا تستطيع القيام بأي دور إيجابي في المجتمع، وتكون إشكالية تحتاج العون والمساعدة من جميع فئات المجتمع ومنها ما يمثل خطورة على النفس وعلى الآخرين الشخصية لدى الأطفال : دراسة في علم النفس الأكلينيكي [texte imprimé] / سناء نصر حجازي, Auteur . - ط1 . - القاهرة : دارالفكر العربي, 2008 . - 200ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-10-2328-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإكلينيكي الطفل الشخصية نظريات الشخصية الأمراض العقلية الأمراض النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتناول الكتاب موضوعات في غاية الأهمية للوالدين والمربين، لأنها تتعلق بشخصية الطفل وكيفية بنائها ونموها والجوانب المكونة للشخصية والعوامل المؤثرة فيها بالإيجاب أو بالسلب، لتكون الحصيلة في النهاية شخصية سوسة إيجابية قادرة على بناء المجتمع أو تكون شخصية غير سوية وسلبية لا تستطيع القيام بأي دور إيجابي في المجتمع، وتكون إشكالية تحتاج العون والمساعدة من جميع فئات المجتمع ومنها ما يمثل خطورة على النفس وعلى الآخرين Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (12)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12534 155/250.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12535 155/250.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12536 155/250.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12537 155/250.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12538 155/250.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12539 155/250.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13184 155/250.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13185 155/250.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13186 155/250.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13187 155/250.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13188 155/250.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13189 155/250.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الصحة النفسية / عبد المنعم الميلادي
Titre : الصحة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد المنعم الميلادي, Auteur Editeur : الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة Année de publication : 2003 Importance : 166ص Format : 16x23سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الصحة النفسية الأسرة المراهق المرأة كبار السن الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يقدم الكتاب الى كل مهتم بالثقافة النفسية سواء كان صغيرا أم كبيرا. يهتم الكتاب بالتعرف على الصحة النفسية ويهتم أيضا بإرشاد الحائرين إلى طريق السعادة. الكتاب قدم صفحات عن: صحة المراهق النفسية، وصحة المسن النفسية، مرورا بالشاب والمرأة داخل الأسرة.
الصحة النفسية [texte imprimé] / عبد المنعم الميلادي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة, 2003 . - 166ص ; 16x23سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الصحة النفسية الأسرة المراهق المرأة كبار السن الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يقدم الكتاب الى كل مهتم بالثقافة النفسية سواء كان صغيرا أم كبيرا. يهتم الكتاب بالتعرف على الصحة النفسية ويهتم أيضا بإرشاد الحائرين إلى طريق السعادة. الكتاب قدم صفحات عن: صحة المراهق النفسية، وصحة المسن النفسية، مرورا بالشاب والمرأة داخل الأسرة.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6045 155/239.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6046 155/239.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6047 155/239.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6048 155/239.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6049 155/239.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6050 155/239.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الصحة النفسية بين النظرية و التطبيق / أشرف محمد عبد الغني
Titre : الصحة النفسية بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : أشرف محمد عبد الغني, Auteur ; الشربيني أميمة محمود, Auteur Editeur : د.ب : د.ن Année de publication : 2003 Importance : 500ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الصحة النفسية القلق الإضطرابات النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي هذا الكتاب على ثلاثة أبواب رئيسية، فقد جاء الباب الأول بعنوان مدخل تمهيدي- مفهوم الصحة النفسية، وتناول الفصل الأول مفهوم الصحة النفسية، أما الفصل الثاني فتناول الصحة النفسية- أهميتها- خصائصها- معاييرها. أما الباب الثاني من الكتاب فهو بعنوان إعتبارات أساسية في الصحة النفسية وتعرض لأربعة فصول رئيسية فقد عرض الفصل الثالث سيكولوجية القلق، والفصل الرابع سيكولوجية التوافق النفسي، والفصل الخامس الإحباط والصراع النفسي وعلاقتهما بالتوافق النفسي، والفصل السادس سيكولوجية الميكانيزمات الدفاعية، أما الباب الثالث فهو بعنوان المشكلات والإضطرابات النفسية والعقلية وتناول الفصل السابع الإضطرابات النفسية(العصاب). وأخيرا تناول الفصل الثامن الإضطرابات العقلية(الذهان). الصحة النفسية بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / أشرف محمد عبد الغني, Auteur ; الشربيني أميمة محمود, Auteur . - [S.l.] : د.ب : د.ن, 2003 . - 500ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الصحة النفسية القلق الإضطرابات النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي هذا الكتاب على ثلاثة أبواب رئيسية، فقد جاء الباب الأول بعنوان مدخل تمهيدي- مفهوم الصحة النفسية، وتناول الفصل الأول مفهوم الصحة النفسية، أما الفصل الثاني فتناول الصحة النفسية- أهميتها- خصائصها- معاييرها. أما الباب الثاني من الكتاب فهو بعنوان إعتبارات أساسية في الصحة النفسية وتعرض لأربعة فصول رئيسية فقد عرض الفصل الثالث سيكولوجية القلق، والفصل الرابع سيكولوجية التوافق النفسي، والفصل الخامس الإحباط والصراع النفسي وعلاقتهما بالتوافق النفسي، والفصل السادس سيكولوجية الميكانيزمات الدفاعية، أما الباب الثالث فهو بعنوان المشكلات والإضطرابات النفسية والعقلية وتناول الفصل السابع الإضطرابات النفسية(العصاب). وأخيرا تناول الفصل الثامن الإضطرابات العقلية(الذهان). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6003 155/238.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6004 155/238.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6005 155/238.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6006 155/238.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6007 155/238.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6008 155/238.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الصحة النفسية في الطفولة المبكرة / بول دوناهو. ج
Titre : الصحة النفسية في الطفولة المبكرة Type de document : texte imprimé Auteurs : بول دوناهو. ج, Auteur ; بيث فالك, Auteur ; نبيل عبد الفتاح حافظ, Traducteur Editeur : القاهرة : عالم الكتب Année de publication : 2005 Importance : 379ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-232-420-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الطفولة المبكرة النمو القياس النفسي الإرشاد النفسي الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب يقدم صورة تفصيلية لدور الصحة النفسية في تحقيق النمو الإنفعالي والإجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة بالإضافة إلى النمو الجسمي والعقلي والدراسي. يحدد طبيعة العلاقة بين الأخصائي النفسي والمعلم والأخصائي الإجتماعي والوالدين حينما يتعاونون في رعاية الأطفال الصغار. يقدم شرحا تفصيليا لأساليب القياس النفسي والإرشاد والتوجيه والعلاج النفسي لمشكلات الطفولة المبكرة ومايواجهه الصغار من أزمات وضغوط وخبرات صادمة وكيفية التغلب عليها. يحفل بالعديد من الأمثلة المستمدة من طبيعة الحياة اليومية للأطفال الصغار في علاقتهم بزملائهم ومعلميهم وأولياء الأمور. دليل يفيد في تهيئة الناشئة للإلتحاق بالمدرسة الإبتدائية دون مشكلات وبأفضل مستوى نمائي ممكن الصحة النفسية في الطفولة المبكرة [texte imprimé] / بول دوناهو. ج, Auteur ; بيث فالك, Auteur ; نبيل عبد الفتاح حافظ, Traducteur . - القاهرة : عالم الكتب, 2005 . - 379ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-232-420-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الطفولة المبكرة النمو القياس النفسي الإرشاد النفسي الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب يقدم صورة تفصيلية لدور الصحة النفسية في تحقيق النمو الإنفعالي والإجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة بالإضافة إلى النمو الجسمي والعقلي والدراسي. يحدد طبيعة العلاقة بين الأخصائي النفسي والمعلم والأخصائي الإجتماعي والوالدين حينما يتعاونون في رعاية الأطفال الصغار. يقدم شرحا تفصيليا لأساليب القياس النفسي والإرشاد والتوجيه والعلاج النفسي لمشكلات الطفولة المبكرة ومايواجهه الصغار من أزمات وضغوط وخبرات صادمة وكيفية التغلب عليها. يحفل بالعديد من الأمثلة المستمدة من طبيعة الحياة اليومية للأطفال الصغار في علاقتهم بزملائهم ومعلميهم وأولياء الأمور. دليل يفيد في تهيئة الناشئة للإلتحاق بالمدرسة الإبتدائية دون مشكلات وبأفضل مستوى نمائي ممكن Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6248 155/242.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6249 155/242.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6250 155/242.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6251 155/242.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6252 155/242.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الصحة النفسية و الإرشاد النفسي / سيد محمود الطواب
Titre : الصحة النفسية و الإرشاد النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : سيد محمود الطواب, Auteur Editeur : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2008 Importance : 393ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-388-206-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الإرشاد النفسي الإعاقات الجسمية التخلف العقلي الأمراض النفسية صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي:1- الصحة النفسية بين السواء والشذوذ.2- الشخصية(المفهوم- القياس).3- الضغوط والصحة النفسية للفرد.4- الحاجات التربوية والنفسية للأطفال.5- ميول الطلاب وكيفية تنميتها.6- الإعاقات الجسمية.7- التخلف العقلي.8- الأمراض النفسية(الذهانية والعصابية).9- الإضطرابات النفسية.10- صعوبات التعلم.11- الإرشاد النفسي(المفهوم- المجالات).12- الإرشاد النفسي.13- العلاج النفسي(أهدافه- أنواعه) الصحة النفسية و الإرشاد النفسي [texte imprimé] / سيد محمود الطواب, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 2008 . - 393ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-388-206-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الإرشاد النفسي الإعاقات الجسمية التخلف العقلي الأمراض النفسية صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي:1- الصحة النفسية بين السواء والشذوذ.2- الشخصية(المفهوم- القياس).3- الضغوط والصحة النفسية للفرد.4- الحاجات التربوية والنفسية للأطفال.5- ميول الطلاب وكيفية تنميتها.6- الإعاقات الجسمية.7- التخلف العقلي.8- الأمراض النفسية(الذهانية والعصابية).9- الإضطرابات النفسية.10- صعوبات التعلم.11- الإرشاد النفسي(المفهوم- المجالات).12- الإرشاد النفسي.13- العلاج النفسي(أهدافه- أنواعه) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10516 155/244.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10517 155/244.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الصحة النفسية و التوافق النفسي / صبره محمد علي
Titre : الصحة النفسية و التوافق النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : صبره محمد علي, Auteur ; أشرف محمد عبد الغني شريت, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 340ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية سيكولوجية الميكانيزمات الدفاعية الإحباط الصراع النفسي التوافق النفسي الإضطرابات النفسية العصاب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثلاثة أبواب رئيسية وقسم كل باب الى فصول وهي سبعة: الفصل الأول: مدخل تمهيدي. الفصل الثاني: الصحة النفسية. الفصل الثالث: سيكولوجية القلق. الفصل الرابع: سيكولوجية التوافق النفسي. الفصل الخامس: الإحباط والصراع النفسي وعلاقتهما بالتوافق النفسي. الفصل السادس: سيكولوجية الميكانيزمات الدفاعية. الفصل السابع: الإضطرابات النفسية(العصاب). الصحة النفسية و التوافق النفسي [texte imprimé] / صبره محمد علي, Auteur ; أشرف محمد عبد الغني شريت, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2004 . - 340ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية سيكولوجية الميكانيزمات الدفاعية الإحباط الصراع النفسي التوافق النفسي الإضطرابات النفسية العصاب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثلاثة أبواب رئيسية وقسم كل باب الى فصول وهي سبعة: الفصل الأول: مدخل تمهيدي. الفصل الثاني: الصحة النفسية. الفصل الثالث: سيكولوجية القلق. الفصل الرابع: سيكولوجية التوافق النفسي. الفصل الخامس: الإحباط والصراع النفسي وعلاقتهما بالتوافق النفسي. الفصل السادس: سيكولوجية الميكانيزمات الدفاعية. الفصل السابع: الإضطرابات النفسية(العصاب). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6724 155/316.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6725 155/316.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6726 155/316.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6727 155/316.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الصحة النفسية و المرض النفسي و العقلي / رشيد حميد زعير
Titre : الصحة النفسية و المرض النفسي و العقلي Type de document : texte imprimé Auteurs : رشيد حميد زعير, Auteur Editeur : عمان : دارالثقافة Année de publication : 2010 Importance : 304ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957-16-582-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الإكتئاب عصاب الهستيريا عصاب الوسواس عضلات الرجلين ميكانزمات التوافق الحيل الدفاعية الأمراض العقلية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى خمسة فصول وهي: الفصل الأول تناول التطور التاريخي للصحة النفسية، الفصل الثاني تحدث عن أهمية دراسة الصحة النفسية، الفصل الثالث تناول الإضطرابات العصابية النفسية، الفصل الرابع تحدث عن الحيل الدفاعية أو ميكانزمات التوافق، وأخيرا الفصل الخامس تحدث عن الأمراض العقلية. الصحة النفسية و المرض النفسي و العقلي [texte imprimé] / رشيد حميد زعير, Auteur . - عمان : دارالثقافة, 2010 . - 304ص ; 17x24سم.
ISSN : 9957-16-582-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الإكتئاب عصاب الهستيريا عصاب الوسواس عضلات الرجلين ميكانزمات التوافق الحيل الدفاعية الأمراض العقلية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى خمسة فصول وهي: الفصل الأول تناول التطور التاريخي للصحة النفسية، الفصل الثاني تحدث عن أهمية دراسة الصحة النفسية، الفصل الثالث تناول الإضطرابات العصابية النفسية، الفصل الرابع تحدث عن الحيل الدفاعية أو ميكانزمات التوافق، وأخيرا الفصل الخامس تحدث عن الأمراض العقلية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18869 155/290.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18870 155/290.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18871 155/290.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18872 155/290.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18873 155/290.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الطفل من الحمل إلى الرشد / محمد عماد الدين إسماعيل
Titre : الطفل من الحمل إلى الرشد Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عماد الدين إسماعيل, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2010 Importance : 712ص Présentation : رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957-07-730-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل النمو مراحل النمو الحمل الرشد المراهقة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى جزئين رئيسيين. الجزء الأول ويشتمل على أربعة أبواب، يتناول الباب الأول منها الوضع النظري، أي المفاهيم والقضايا والمبادئ والنظريات التي تتعلق بعملية النمو، ثم الإطار النظري المشار إليه في الفقرة السابقة، أما الأبواب الثلاثة الأخرى فيتناول كل منها مرحلة من مراحل النمو التي تبدأ من قبل الميلاد وتنتهي عند سن السادسة. وبذلك يكون الجزء الأول قد تناول تلك المراحل من حياة الطفل التي يمكن أن نسميها بالمراحل التكوينية. أما الجزء الثاني من هذا الكتاب فيشتمل على بابين اثنين يتناول الأول منها مرحلة الطفولة المتأخرة أو طفل المدرسة الإبتدائية ويتناول الباب الثاني مرحلة المراهقة. وسوف يجد القارئ في بداية كل باب من أبواب هذا الكتاب مدخلا بعنوان "كيف نفهم طفل". كذلك سوف يجد القارئ أن فصول الباب بعد ذلك تتناول النواحي المختلفة للنمو في المرحلة موضوع البحث. وقد توخى المؤلف أن يفرد في كل مرحلة-أي في كل باب- فصلا خاصا لناحية معينة من النواحي التي تتميز بها هذه المرحلة أو تلك بالذات.ففي مرحلة المهد مثلا أطلنا الحديث عن النمو اللغوي بشكل خاص، وفي مرحلة ماقبل المدرسة أفضنا في الكلام عن اللعب. وفي مرحلة المدرسة الإبتدائية تناول المدرسة من حيث هي مجال إجتماعي هام في حياة الطفل. كما تناول كذلك الفروق الفردية بين الأطفال وأهميتها في هذه المرحلة.أما في مرحلة المراهقة فقد أفردنا فصلا خاصا عن نمو مفهوم الذات. ولم يغفل المؤلف رعاية الطفل في كل مرحلة من مراحل نموه. فقد جاء في نهاية كل باب فصل خاص عن الرعاية النفسية الإجتماعية للطفل في المرحلة التي يتعرض لها الباب. وقد توخى المؤلف أن يقيم التوصيات التي جاءت في هذا الصدد على أساس من طبيعة النمو في كل مرحلة متسقا بذلك مع الإطار النظري المتبني في هذا الكتاب وأخذا في الإعتبار في الوقت نفسه الظروف والمتغيرات الخاصة بالثقافة التي نعيش فيها.
الطفل من الحمل إلى الرشد [texte imprimé] / محمد عماد الدين إسماعيل, Auteur . - عمان : دار الفكر, 2010 . - 712ص : رسومات ; 17x24سم.
ISSN : 9957-07-730-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل النمو مراحل النمو الحمل الرشد المراهقة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى جزئين رئيسيين. الجزء الأول ويشتمل على أربعة أبواب، يتناول الباب الأول منها الوضع النظري، أي المفاهيم والقضايا والمبادئ والنظريات التي تتعلق بعملية النمو، ثم الإطار النظري المشار إليه في الفقرة السابقة، أما الأبواب الثلاثة الأخرى فيتناول كل منها مرحلة من مراحل النمو التي تبدأ من قبل الميلاد وتنتهي عند سن السادسة. وبذلك يكون الجزء الأول قد تناول تلك المراحل من حياة الطفل التي يمكن أن نسميها بالمراحل التكوينية. أما الجزء الثاني من هذا الكتاب فيشتمل على بابين اثنين يتناول الأول منها مرحلة الطفولة المتأخرة أو طفل المدرسة الإبتدائية ويتناول الباب الثاني مرحلة المراهقة. وسوف يجد القارئ في بداية كل باب من أبواب هذا الكتاب مدخلا بعنوان "كيف نفهم طفل". كذلك سوف يجد القارئ أن فصول الباب بعد ذلك تتناول النواحي المختلفة للنمو في المرحلة موضوع البحث. وقد توخى المؤلف أن يفرد في كل مرحلة-أي في كل باب- فصلا خاصا لناحية معينة من النواحي التي تتميز بها هذه المرحلة أو تلك بالذات.ففي مرحلة المهد مثلا أطلنا الحديث عن النمو اللغوي بشكل خاص، وفي مرحلة ماقبل المدرسة أفضنا في الكلام عن اللعب. وفي مرحلة المدرسة الإبتدائية تناول المدرسة من حيث هي مجال إجتماعي هام في حياة الطفل. كما تناول كذلك الفروق الفردية بين الأطفال وأهميتها في هذه المرحلة.أما في مرحلة المراهقة فقد أفردنا فصلا خاصا عن نمو مفهوم الذات. ولم يغفل المؤلف رعاية الطفل في كل مرحلة من مراحل نموه. فقد جاء في نهاية كل باب فصل خاص عن الرعاية النفسية الإجتماعية للطفل في المرحلة التي يتعرض لها الباب. وقد توخى المؤلف أن يقيم التوصيات التي جاءت في هذا الصدد على أساس من طبيعة النمو في كل مرحلة متسقا بذلك مع الإطار النظري المتبني في هذا الكتاب وأخذا في الإعتبار في الوقت نفسه الظروف والمتغيرات الخاصة بالثقافة التي نعيش فيها.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16516 155/81.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16517 155/81.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16518 155/81.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16519 155/81.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16520 155/81.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible العلاج المعرفي السلوكي المعاصر / هوفمان إس جي
Titre : العلاج المعرفي السلوكي المعاصر : الحلول النفسية لمشكلات الصحة العقلية Type de document : texte imprimé Auteurs : هوفمان إس جي, Auteur ; مراد على عيسى, Traducteur Editeur : القاهرة : دارالفجر Année de publication : 2012 Importance : 245ص Présentation : بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-358-252-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العلاج المعرفي العقل الصحة العقلية القلق الوسواس القهري الإكتئاب المشكلات الجنسية النوم الألم الكحول الفوبيا Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب إثني عشر فصلا وهي ملخصة كالتالي: 1- الفكرة الرئيسية.2- تفويض العقل.3- مواجهة المخاوف المرضية(الفوبيا).4- مقاومة الهلع ورهاب الخوف من الأماكن الشاغرة.5- مقاومة إضطراب القلق الإجتماعي.6- علاج إضطراب الوسواس القهري.7- التغلب على إضطراب القلق العام.8- التعامل مع الإكتئاب.9- التغلب على مشكلات الكحول.10- حل المشكلات الجنسية.11- التحكم في الألم.12- التحكم في النوم. العلاج المعرفي السلوكي المعاصر : الحلول النفسية لمشكلات الصحة العقلية [texte imprimé] / هوفمان إس جي, Auteur ; مراد على عيسى, Traducteur . - القاهرة : دارالفجر, 2012 . - 245ص : بيانات ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-358-252-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العلاج المعرفي العقل الصحة العقلية القلق الوسواس القهري الإكتئاب المشكلات الجنسية النوم الألم الكحول الفوبيا Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب إثني عشر فصلا وهي ملخصة كالتالي: 1- الفكرة الرئيسية.2- تفويض العقل.3- مواجهة المخاوف المرضية(الفوبيا).4- مقاومة الهلع ورهاب الخوف من الأماكن الشاغرة.5- مقاومة إضطراب القلق الإجتماعي.6- علاج إضطراب الوسواس القهري.7- التغلب على إضطراب القلق العام.8- التعامل مع الإكتئاب.9- التغلب على مشكلات الكحول.10- حل المشكلات الجنسية.11- التحكم في الألم.12- التحكم في النوم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/21238 155/296.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/21239 155/296.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21240 155/296.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21241 155/296.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21242 155/296.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21243 155/296.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21244 155/296.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21245 155/296.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21246 155/296.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21247 155/296.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible العلاج النفسي / لويس كمال مليكة
Titre : العلاج النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : لويس كمال مليكة, Auteur Editeur : عمان : دارالفكرالعربي Année de publication : 2010 Présentation : 207ص Format : 17*24 ISBN/ISSN/EAN : -9957-07-717-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علاج سلوك صحة استشارة انواع العلاج Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : العلاج النفسي هو مصطلح عام لعلاج مشاكل الصحة العقلية من خلال التحدث مع طبيب نفسي أو أخصائي نفسي أو غيره من مقدمي خدمات الصحة العقلية.
في أثناء العلاج النفسي، تتعرف على حالتك وحالاتك المزاجية ومشاعرك وأفكارك وسلوكياتك. يساعدك العلاج النفسي على تعلم كيفية السيطرة على حياتك وتحمل المواقف الصعبة من خلال مهارات التكيف الصحي.
هناك العديد من أنواع العلاج النفسي، لكل منها منهجها الخاص. يعتمد نوع العلاج النفسي المناسب لك على وضعك الفردي. يُعرف العلاج النفسي أيضًا باسم العلاج بالحوار، والاستشارة، والعلاج النفسي، أو ببساطة العلاج.العلاج النفسي [texte imprimé] / لويس كمال مليكة, Auteur . - عمان : دارالفكرالعربي, 2010 . - : 207ص ; 17*24.
ISSN : -9957-07-717-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علاج سلوك صحة استشارة انواع العلاج Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : العلاج النفسي هو مصطلح عام لعلاج مشاكل الصحة العقلية من خلال التحدث مع طبيب نفسي أو أخصائي نفسي أو غيره من مقدمي خدمات الصحة العقلية.
في أثناء العلاج النفسي، تتعرف على حالتك وحالاتك المزاجية ومشاعرك وأفكارك وسلوكياتك. يساعدك العلاج النفسي على تعلم كيفية السيطرة على حياتك وتحمل المواقف الصعبة من خلال مهارات التكيف الصحي.
هناك العديد من أنواع العلاج النفسي، لكل منها منهجها الخاص. يعتمد نوع العلاج النفسي المناسب لك على وضعك الفردي. يُعرف العلاج النفسي أيضًا باسم العلاج بالحوار، والاستشارة، والعلاج النفسي، أو ببساطة العلاج.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16561 155/266.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16562 155/266.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16563 155/266.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16564 155/266.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16565 155/266.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible العملية الإرشادية / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد
Titre : العملية الإرشادية Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد عبد اللطيف أبو أسعد, Auteur Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2011 Importance : 455ص Présentation : بيانات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العملية الإرشادية المشكلات النفسية الإختبارات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يقدم الكتاب في أربعة عشر فصلا، فهو يغطي بالفصل الأول الإرشاد كعملية حيث يتطرق لمفهوم الإرشاد وعلاقته مع بعض العلوم الأخرى ذات الصلة ومبررات وجوده. كما يتطرق الفصل الثاني للعملية الإرشادية سواء في الإرشاد الفردي أو الجمعي ويجري مقارنة بين كلا النوعين، بينما يتحدث الفصل الثالث عن المرشد كمهني متطرقا إلى مهامه وأدواره وخصائصه، وينتقل الحديث في الفصل الرابع للتطرق إلى العملية الإرشادية كتعريفها وأبعادها ومراحلها وكيفية الإعداد لها. ويبحث الفصل الخامس في خطوة من خطوات العملية الإرشادية وهي إستقبال الحالة وجمع المعلومات، وينتقل الفصل السادس لخطوة أخرى مهمة تتطرق إلى التحضير وتهيئة للمقابلة وتسجيل المقابلة وأنواعها ومراحلها ومميزاتها. وينتقل الحديث في الفصل السابع للعلاقة الإرشادية المهمة جدا في العملية الإرشادية ثم يتم التحدث في الفصل الثامن عن بناء نموذج لإهتمامات المسترشد ومشاكله لمساعدة المرشد في تشخيص المشكلات التي يتعامل معها من أكثر من طريقة، ويتطرق الفصل التاسع لتشخيص المشكلات النفسية من خلال دراسة الحالة والإختبارات والملاحظة.ويغطي الفصل العاشر نماذج تشخيصية لمشكلات مختلفة كالفساد، والسرقة، والكذب، والأرق، والتبول اللإرادي. ويبدأ الفصل الحادي عشر بالتطرق لخطوة بناء الأهداف الإرشادية ثم تصميم خطة العلاج في الفصل الثاني عشر منطلقا من بعض الأساليب السلوكية المعرفية، ويتحدث في الفصل الثالث عشر عن بعض الإستراتيجيات الإرشادية المهمةفي العملية الإرشادية ويتم التركيز في هذا الفصل على الإستراتيجيات السلوكية والمعرفية بشكل خاص. ويتحدث الفصل الرابع عشر عن تقييم الحالة وإنهائها وبيان مدى تقدمها. العملية الإرشادية [texte imprimé] / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد, Auteur . - عمان : دارالمسيرة, 2011 . - 455ص : بيانات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العملية الإرشادية المشكلات النفسية الإختبارات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يقدم الكتاب في أربعة عشر فصلا، فهو يغطي بالفصل الأول الإرشاد كعملية حيث يتطرق لمفهوم الإرشاد وعلاقته مع بعض العلوم الأخرى ذات الصلة ومبررات وجوده. كما يتطرق الفصل الثاني للعملية الإرشادية سواء في الإرشاد الفردي أو الجمعي ويجري مقارنة بين كلا النوعين، بينما يتحدث الفصل الثالث عن المرشد كمهني متطرقا إلى مهامه وأدواره وخصائصه، وينتقل الحديث في الفصل الرابع للتطرق إلى العملية الإرشادية كتعريفها وأبعادها ومراحلها وكيفية الإعداد لها. ويبحث الفصل الخامس في خطوة من خطوات العملية الإرشادية وهي إستقبال الحالة وجمع المعلومات، وينتقل الفصل السادس لخطوة أخرى مهمة تتطرق إلى التحضير وتهيئة للمقابلة وتسجيل المقابلة وأنواعها ومراحلها ومميزاتها. وينتقل الحديث في الفصل السابع للعلاقة الإرشادية المهمة جدا في العملية الإرشادية ثم يتم التحدث في الفصل الثامن عن بناء نموذج لإهتمامات المسترشد ومشاكله لمساعدة المرشد في تشخيص المشكلات التي يتعامل معها من أكثر من طريقة، ويتطرق الفصل التاسع لتشخيص المشكلات النفسية من خلال دراسة الحالة والإختبارات والملاحظة.ويغطي الفصل العاشر نماذج تشخيصية لمشكلات مختلفة كالفساد، والسرقة، والكذب، والأرق، والتبول اللإرادي. ويبدأ الفصل الحادي عشر بالتطرق لخطوة بناء الأهداف الإرشادية ثم تصميم خطة العلاج في الفصل الثاني عشر منطلقا من بعض الأساليب السلوكية المعرفية، ويتحدث في الفصل الثالث عشر عن بعض الإستراتيجيات الإرشادية المهمةفي العملية الإرشادية ويتم التركيز في هذا الفصل على الإستراتيجيات السلوكية والمعرفية بشكل خاص. ويتحدث الفصل الرابع عشر عن تقييم الحالة وإنهائها وبيان مدى تقدمها. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17618 155/274.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17619 155/274.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17620 155/274.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17621 155/274.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17622 155/274.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17623 155/274.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible العملية الإرشادية / محمد أحمد إبراهيم سعفان
Titre : العملية الإرشادية : التشخيص- الطرق العلاجية الإرشادية- البرامج الإرشادية- إدارة الجلسات والتواصل Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد أحمد إبراهيم سعفان, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2005 Importance : 411ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-350-106-x Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي العملية الإرشادية المقابلة الملاحظة البرامج الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب سبعة فصول تعالج الجانب النظري والتطبيقي للعملية الإرشادية، فيتناول الفصل الأول بعض الموضوعات كمدخل عام للعملية الإرشادية مثل: مصطلح الإرشاد النفسي وتطوره التاريخي وخصائص الإرشاد النفسي ومحاوره والإرشاد الفردي والجماعي والإعداد المهني، ويتناول الفصل الثاني أدوات التشخيص مثل: المقابلة، دراسة الحالة، الملاحظة، الإختبارات النفسية، ويتناول الفصل الثالث التشخيص في الإرشاد النفسي ويتناول الفصل الرابع بعض الطرق العلاجية الإرشادية، ويتناول الفصل الخامس البرامج الإرشادية، ويتناول الفصل السادس إدارة المرشد النفسي للجلسات الإرشادية والإتصال، ويتناول الفصل السابع نماذج لبرامج إرشادية في مجال البحوث والدراسات. العملية الإرشادية : التشخيص- الطرق العلاجية الإرشادية- البرامج الإرشادية- إدارة الجلسات والتواصل [texte imprimé] / محمد أحمد إبراهيم سعفان, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2005 . - 411ص ; 17x24سم.
ISSN : 977-350-106-x
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإرشاد النفسي العملية الإرشادية المقابلة الملاحظة البرامج الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب سبعة فصول تعالج الجانب النظري والتطبيقي للعملية الإرشادية، فيتناول الفصل الأول بعض الموضوعات كمدخل عام للعملية الإرشادية مثل: مصطلح الإرشاد النفسي وتطوره التاريخي وخصائص الإرشاد النفسي ومحاوره والإرشاد الفردي والجماعي والإعداد المهني، ويتناول الفصل الثاني أدوات التشخيص مثل: المقابلة، دراسة الحالة، الملاحظة، الإختبارات النفسية، ويتناول الفصل الثالث التشخيص في الإرشاد النفسي ويتناول الفصل الرابع بعض الطرق العلاجية الإرشادية، ويتناول الفصل الخامس البرامج الإرشادية، ويتناول الفصل السادس إدارة المرشد النفسي للجلسات الإرشادية والإتصال، ويتناول الفصل السابع نماذج لبرامج إرشادية في مجال البحوث والدراسات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12475 155/249.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12476 155/249.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12477 155/249.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12478 155/249.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12479 155/249.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12480 155/249.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible العنف الأسري / عبد الرحمن العيسوي
Titre : العنف الأسري Titre original : دراسة نفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوي, Auteur Editeur : بيروت : دارالراتب الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 232ص Format : 17x24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-30-146-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العدوان الإغتصاب الحدث السلوك الإجرامي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تحدث عن سيكولوجية الإغتصاب والغنحرافات الحبشية، الفصل الثاني تناول تفسير ظاهرة العدوان، الفصل الثالث تحدث عن الأبعاد النفسية في السعادة الزوجية، الفصل الرابع تناول سيكولوجية الطلاق، الفصل الخامس عالج موضوع المسؤولية الجنائية للحدث الجانح،وأخيرا الفصل السادس تناول دور الهدى الإسلامي في علاج السلوك الإجرامي. العنف الأسري = دراسة نفسية [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوي, Auteur . - بيروت : دارالراتب الجامعية, 2004 . - 232ص ; 17x24 سم.
ISSN : 978-9953-30-146-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العدوان الإغتصاب الحدث السلوك الإجرامي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تحدث عن سيكولوجية الإغتصاب والغنحرافات الحبشية، الفصل الثاني تناول تفسير ظاهرة العدوان، الفصل الثالث تحدث عن الأبعاد النفسية في السعادة الزوجية، الفصل الرابع تناول سيكولوجية الطلاق، الفصل الخامس عالج موضوع المسؤولية الجنائية للحدث الجانح،وأخيرا الفصل السادس تناول دور الهدى الإسلامي في علاج السلوك الإجرامي. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15574 155/140.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt العنف والطفولة / سوسن شاكر مجيد
Titre : العنف والطفولة : دراسات نفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : سوسن شاكر مجيد, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارصفاء Année de publication : 2008 Importance : 288ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-292-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفولة العنف العمل المبكر للأطفال المخدرات العنف المدرسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب مايلي: الفصل الأول: الطفولة والأخطار المحدقة بها. الفصل الثاني: آليات تشكيل العنف وتأثيراته المتعددة الأبعاد على الأطفال. الفصل الثالث: آثار العنف والإساءة للأطفال على الشخصية المستقبلية. الفصل الرابع: الإعتداء وأساليب العنف المستخدمة ضد على الطفل. الفصل الخامس: أسلوب المعاملة الوالدية ومفهوم الذات وعلاقة كل منهما بالسلوك العدواني. الفصل السادس: العنف والعمل المبكر للأطفال. الفصل السابع: المخدرات وآثارها النفسية والإجتماعية والصحية على الأطفال. الفصل الثامن: دور الأزمات والحروب في إثارة المخاوف. الفصل التاسع: آثار العنف والعمليات الإرهابية على الجوانب النفسية والتربوية والإجتماعية للأطفال. الفصل العاشر: العنف المدرسي العنف والطفولة : دراسات نفسية [texte imprimé] / سوسن شاكر مجيد, Auteur . - ط1 . - عمان : دارصفاء, 2008 . - 288ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-24-292-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفولة العنف العمل المبكر للأطفال المخدرات العنف المدرسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب مايلي: الفصل الأول: الطفولة والأخطار المحدقة بها. الفصل الثاني: آليات تشكيل العنف وتأثيراته المتعددة الأبعاد على الأطفال. الفصل الثالث: آثار العنف والإساءة للأطفال على الشخصية المستقبلية. الفصل الرابع: الإعتداء وأساليب العنف المستخدمة ضد على الطفل. الفصل الخامس: أسلوب المعاملة الوالدية ومفهوم الذات وعلاقة كل منهما بالسلوك العدواني. الفصل السادس: العنف والعمل المبكر للأطفال. الفصل السابع: المخدرات وآثارها النفسية والإجتماعية والصحية على الأطفال. الفصل الثامن: دور الأزمات والحروب في إثارة المخاوف. الفصل التاسع: آثار العنف والعمليات الإرهابية على الجوانب النفسية والتربوية والإجتماعية للأطفال. الفصل العاشر: العنف المدرسي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (15)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12225 155/247.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12226 155/247.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12227 155/247.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12228 155/247.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12229 155/247.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13384 155/247.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13385 155/247.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13386 155/247.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13387 155/247.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13388 155/247.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13389 155/247.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13390 155/247.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13391 155/247.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13392 155/247.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13393 155/247.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الغموض و التفوق / عبد القادر نجم البهادلي
Titre : الغموض و التفوق : دراسة نفسية تحليلية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد القادر نجم البهادلي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارومكتبة الكندي Année de publication : 2014 Importance : 204ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-523-75-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإجتماعي الغموض التفوق Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب أربعة فصول رئيسية وهي كالتالي: الفصل الأول تحدث عن أهمية دراسة تحمل الغموض، الفصل الثاني تناول خلفية نظرية عن الغموض، الفصل الثالث تطرق الى تصميم الدراسة وإجراءاتها، وأخيرا الفصل الرابع الذي جاء في عرض النتائج الغموض و التفوق : دراسة نفسية تحليلية [texte imprimé] / عبد القادر نجم البهادلي, Auteur . - ط1 . - عمان : دارومكتبة الكندي, 2014 . - 204ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-523-75-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإجتماعي الغموض التفوق Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب أربعة فصول رئيسية وهي كالتالي: الفصل الأول تحدث عن أهمية دراسة تحمل الغموض، الفصل الثاني تناول خلفية نظرية عن الغموض، الفصل الثالث تطرق الى تصميم الدراسة وإجراءاتها، وأخيرا الفصل الرابع الذي جاء في عرض النتائج Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/23866 155/212.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/23867 155/212.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23868 155/212.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23869 155/212.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23870 155/212.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الفروق الفردية و القياس النفسي و التربوي / ناجي محمد قاسم
Titre : الفروق الفردية و القياس النفسي و التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : ناجي محمد قاسم, Auteur Editeur : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2008 Importance : 444ص Présentation : جداول- بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-388-175 - x Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الفروق الفردية الذكاء الإنتباه الذاكرة التفكير القياس النفسي القياس التربوي التقويم الإختبارات النفسية الإختبار الطرق الإحصائية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب يناسب طلاب كليات التربية، حيث يشمل على إحدى عشر فصلا، فيشتمل الفصل الأول على الفروق الفردية، نشأتها، مفهومها، أنواعها، الخصائص العامة لها، ويشتمل الفصل الثاني على نظرية الذكاء المتعدد لهوارد جاردنر، فعرض المؤلف تسعة أنواع من الذكاءات المتعددة هم ، الذكاء اللغوي اللفظي، الذكاء الموسيقي الإيقاعي، الذكاء البصري المكاني، الذكاء المنطقي الرياضي، الذكاء البدني الحركي، الذكاء الشخصي الإجتماعي، الذكاء الشخصي الداخلي، الذكاء الطبيعي، الذكاء الوجودي، ويشتمل الفصل الثالث على الإنتباه، مكوناته، وخصائصه، والعوامل التي تؤثر فيه، ويشتمل الفصل الرابع على الذاكرة، مفهومها، عملياتها، نماذجها، أنماطها، طرق قياسها، ويشتمل الفصل الخامس على التفكير- مفهومه- خصائصه- مهاراته ويشتمل الفصل السادس على القياس النفسي والتربوي مفهومه، أهدافه، أهميته في مجال التربية وعلم النفس، خصائصه ومستوياته، إتجاهات معاصرة في القياس النفسي، ويشتمل الفصل السابع على التقويم وأدواته وخطواته في التربية والتعليم.ويشتمل الفصل الثامن على الإختبارات النفسية والتحصيلية، ويشتمل الفصل التاسع على شروط الإختبارات النفسية والتربوية، ويشتمل الفصل العاشر على خطوات تصميم الإختبارات. وأخيرا يشتمل الفصل الحادي عشر على بعض الطرق الإحصائية لتحصيل بيانات المقاييس النفسية والتربوية. الفروق الفردية و القياس النفسي و التربوي [texte imprimé] / ناجي محمد قاسم, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 2008 . - 444ص : جداول- بيانات ; 17x24سم.
ISSN : 977-388-175 - x
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الفروق الفردية الذكاء الإنتباه الذاكرة التفكير القياس النفسي القياس التربوي التقويم الإختبارات النفسية الإختبار الطرق الإحصائية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب يناسب طلاب كليات التربية، حيث يشمل على إحدى عشر فصلا، فيشتمل الفصل الأول على الفروق الفردية، نشأتها، مفهومها، أنواعها، الخصائص العامة لها، ويشتمل الفصل الثاني على نظرية الذكاء المتعدد لهوارد جاردنر، فعرض المؤلف تسعة أنواع من الذكاءات المتعددة هم ، الذكاء اللغوي اللفظي، الذكاء الموسيقي الإيقاعي، الذكاء البصري المكاني، الذكاء المنطقي الرياضي، الذكاء البدني الحركي، الذكاء الشخصي الإجتماعي، الذكاء الشخصي الداخلي، الذكاء الطبيعي، الذكاء الوجودي، ويشتمل الفصل الثالث على الإنتباه، مكوناته، وخصائصه، والعوامل التي تؤثر فيه، ويشتمل الفصل الرابع على الذاكرة، مفهومها، عملياتها، نماذجها، أنماطها، طرق قياسها، ويشتمل الفصل الخامس على التفكير- مفهومه- خصائصه- مهاراته ويشتمل الفصل السادس على القياس النفسي والتربوي مفهومه، أهدافه، أهميته في مجال التربية وعلم النفس، خصائصه ومستوياته، إتجاهات معاصرة في القياس النفسي، ويشتمل الفصل السابع على التقويم وأدواته وخطواته في التربية والتعليم.ويشتمل الفصل الثامن على الإختبارات النفسية والتحصيلية، ويشتمل الفصل التاسع على شروط الإختبارات النفسية والتربوية، ويشتمل الفصل العاشر على خطوات تصميم الإختبارات. وأخيرا يشتمل الفصل الحادي عشر على بعض الطرق الإحصائية لتحصيل بيانات المقاييس النفسية والتربوية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10518 155/222.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10519 155/222.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الفروق الفردية و صعوبات التعلم / يحيى محمد نبهان
Titre : الفروق الفردية و صعوبات التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : يحيى محمد نبهان, Auteur Editeur : عمان : دارالبازوري Année de publication : 2008 Importance : 279ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم تدريس طرق التدريس نمو الجنين الفروق الفردية التفكير المعلم الإبداع الذكاء الفروق الفئوية الفروق العرقية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
جاء في الكتاب ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي:1-كيفية التعرف على من لديه صعوبات التعلم.2- حالات صعوبات التعلم.3- معلمي أطفال صعوبات التعلم.4- طرق التدريس.5- مظاهر صعوبات التعلم.6- عيوب في نمو مخ الجنين.7- الطرائق المستخدمة لتدريس ذوي صعوبات التعلم.8- كيف أعرف أن طفلي لديه صعوبة في التعلم.9- الفروق الفردية.10- أنواع المخاوف.11- المعلم ورعاية الإبداع.12- الذكاء.13- كيف تساعد طفلك على التعلم
الفروق الفردية و صعوبات التعلم [texte imprimé] / يحيى محمد نبهان, Auteur . - عمان : دارالبازوري, 2008 . - 279ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : صعوبات التعلم تدريس طرق التدريس نمو الجنين الفروق الفردية التفكير المعلم الإبداع الذكاء الفروق الفئوية الفروق العرقية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
جاء في الكتاب ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي:1-كيفية التعرف على من لديه صعوبات التعلم.2- حالات صعوبات التعلم.3- معلمي أطفال صعوبات التعلم.4- طرق التدريس.5- مظاهر صعوبات التعلم.6- عيوب في نمو مخ الجنين.7- الطرائق المستخدمة لتدريس ذوي صعوبات التعلم.8- كيف أعرف أن طفلي لديه صعوبة في التعلم.9- الفروق الفردية.10- أنواع المخاوف.11- المعلم ورعاية الإبداع.12- الذكاء.13- كيف تساعد طفلك على التعلم
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10520 155/223.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10521 155/223.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12173 155/223.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12174 155/223.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12175 155/223.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12176 155/223.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12177 155/223.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الفئات الخاصة و طرق إرشادهم / جلال علي الجزازي
Titre : الفئات الخاصة و طرق إرشادهم Type de document : texte imprimé Auteurs : جلال علي الجزازي, Auteur ; بسام هلال الحربي, Auteur Editeur : عمان : دارالحامد Année de publication : 2011 Importance : 356ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-577-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الفئات الخاصة الإرشاد الطفل المرأة كبار السن الشيخوخة العنف ضذ المرأة الإدمان Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهدف هذا الكتاب إلى المعرفة التامة بالطفل والأساليب التربوية الحديثة في تعامل الأسرة معه. ويحتوي هذا الكتاب على مقدمة وثمانية فصول: الفصل الأول: الأطفال المساء إليهم وطرق إرسادهم. الفصل الثاني: النساء العاملات وطرق إرشادهن. الفصل الثالث: ظاهرة العنف ضد المرأة. الفصل الرابع: المطلقون وطرق إرشادهم. الفصل الخامس: الأمور التي يجب إتباعها بعد وقوع الطلاق. الفصل السادس: المصابون بالسرطان وطرق إرشادهم. الفصل السابع: المدمنون على المخدرات وطرق إرشادهم. الفصل الثامن: كبار السن(الشيخوخة) وطرق إرشادهم الفئات الخاصة و طرق إرشادهم [texte imprimé] / جلال علي الجزازي, Auteur ; بسام هلال الحربي, Auteur . - عمان : دارالحامد, 2011 . - 356ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-32-577-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الفئات الخاصة الإرشاد الطفل المرأة كبار السن الشيخوخة العنف ضذ المرأة الإدمان Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهدف هذا الكتاب إلى المعرفة التامة بالطفل والأساليب التربوية الحديثة في تعامل الأسرة معه. ويحتوي هذا الكتاب على مقدمة وثمانية فصول: الفصل الأول: الأطفال المساء إليهم وطرق إرسادهم. الفصل الثاني: النساء العاملات وطرق إرشادهن. الفصل الثالث: ظاهرة العنف ضد المرأة. الفصل الرابع: المطلقون وطرق إرشادهم. الفصل الخامس: الأمور التي يجب إتباعها بعد وقوع الطلاق. الفصل السادس: المصابون بالسرطان وطرق إرشادهم. الفصل السابع: المدمنون على المخدرات وطرق إرشادهم. الفصل الثامن: كبار السن(الشيخوخة) وطرق إرشادهم Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17681 155/278.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17682 155/278.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17683 155/278.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17684 155/278.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17685 155/278.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القدرات العقلية بين الذكاء و الإبداع / ثائر غباري
Titre : القدرات العقلية بين الذكاء و الإبداع Type de document : texte imprimé Auteurs : ثائر غباري, Auteur ; خالد أبوشعيرة, Auteur Editeur : عمان : مكتبة المجتمع العربي Année de publication : 2008 Importance : 280ص Présentation : صور Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القدرات العقلية الذكاء نظريات الإبداع الذكاء العاطفي الذكاء الإجتماعي التفكير الإبداعي القدرة الإبتكارية التحصيل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يبدأ هذا الكتاب بإستعراض ماهية الذكاء وتعريفه، ثم نعرض لأهم النظريات التي فسرت الذكاء، ويتضمن كذلك إستعراض لوجهات النظر حول وراثية أو بيئية الذكاء.عرض مواضيع هذا الكتاب المفاهيم المتعلقة بالقدرات العقلية، فقد قدم طرق قياس الذكاء مع تفصيل لأنواع المقاييس، ووضع نماذج من تلك المقاييس ليدرك القارئ حجم الجهود التي بذلها الباحثون لبناء مقاييس مقننة لقياس الذكاء، وقدمت كذلك وسائل تنمية الذكاء. عرض في هذا الكتاب أيضا أهم المفاهيم المتعلقة بالإبداع، من حيث طبيعته، نظرياته، وطرق قياسه، وكيفية تربيته، بحيث يستفيد الآباء والمعلمين من الوسائل التي عرضت فيه. القدرات العقلية بين الذكاء و الإبداع [texte imprimé] / ثائر غباري, Auteur ; خالد أبوشعيرة, Auteur . - [S.l.] : عمان : مكتبة المجتمع العربي, 2008 . - 280ص : صور ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القدرات العقلية الذكاء نظريات الإبداع الذكاء العاطفي الذكاء الإجتماعي التفكير الإبداعي القدرة الإبتكارية التحصيل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يبدأ هذا الكتاب بإستعراض ماهية الذكاء وتعريفه، ثم نعرض لأهم النظريات التي فسرت الذكاء، ويتضمن كذلك إستعراض لوجهات النظر حول وراثية أو بيئية الذكاء.عرض مواضيع هذا الكتاب المفاهيم المتعلقة بالقدرات العقلية، فقد قدم طرق قياس الذكاء مع تفصيل لأنواع المقاييس، ووضع نماذج من تلك المقاييس ليدرك القارئ حجم الجهود التي بذلها الباحثون لبناء مقاييس مقننة لقياس الذكاء، وقدمت كذلك وسائل تنمية الذكاء. عرض في هذا الكتاب أيضا أهم المفاهيم المتعلقة بالإبداع، من حيث طبيعته، نظرياته، وطرق قياسه، وكيفية تربيته، بحيث يستفيد الآباء والمعلمين من الوسائل التي عرضت فيه. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17524 155/85.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17525 155/85.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17526 155/85.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17527 155/85.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17528 155/85.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17529 155/85.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس النفسي / محمد عبد السلام يونس
Titre : القياس النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبد السلام يونس, Auteur Editeur : عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 204ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-326-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس النفسي التخلف العقلي الذكاء تصميم الإختبار العلاقات السوسيومترية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب القياس النفسي بحيث يتطرق الى خلفية تاريخية عن القياس النفسي ثم يتطرق الى القياس ومعنى القياس ولماذا نقيس ، ثم ينتقل الى تصميم الاختبار ثم يتحدث عن مقياس العلاقات السوسيدومترية ، وقياس الضغوط ىالنفسية ، وفي الاخير يتحدث قياس التحصيل الدراسي من الناحية النفسية بين القديم والحديث القياس النفسي [texte imprimé] / محمد عبد السلام يونس, Auteur . - عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع, 2008 . - 204ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-32-326-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس النفسي التخلف العقلي الذكاء تصميم الإختبار العلاقات السوسيومترية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب القياس النفسي بحيث يتطرق الى خلفية تاريخية عن القياس النفسي ثم يتطرق الى القياس ومعنى القياس ولماذا نقيس ، ثم ينتقل الى تصميم الاختبار ثم يتحدث عن مقياس العلاقات السوسيدومترية ، وقياس الضغوط ىالنفسية ، وفي الاخير يتحدث قياس التحصيل الدراسي من الناحية النفسية بين القديم والحديث Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12178 155/37.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12179 155/37.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12180 155/37.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12181 155/37.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12182 155/37.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس النفسي / جلال سعد
Titre : القياس النفسي : المقاييس والإختبارات Type de document : texte imprimé Auteurs : جلال سعد, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2001 Importance : 327ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الفروق الفردية الذكاء القياس إختبار
القدرة القدرات الخاصة القدرة الخاصة القدرات قياس الشخصية قياس
العواطف الميول الإتجاهات إنحرافات الأساليب الإحصائيةIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عالج الكتاب إثني عشر فصلا: 1- الفروق الفردية ومداها.2- الذكاء وقياسه.
3- ماهية الذكاء وطبيعته.4-إختبارات القدرة الخاصة.5- البحث في مجال القدرات
الخاصة.6- الفروق بين الجماعات في الذكاء والقدرات.7- قياس الشخصية.8- قياس
العواطف-الميول.9- قياس العواطف -الإتجاهات.10- إنحرافات الشخصية. 11- ملحق
الاساليب الإحصائية.12- الاساليب الإحصائية في علم النفس.القياس النفسي : المقاييس والإختبارات [texte imprimé] / جلال سعد, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2001 . - 327ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الفروق الفردية الذكاء القياس إختبار
القدرة القدرات الخاصة القدرة الخاصة القدرات قياس الشخصية قياس
العواطف الميول الإتجاهات إنحرافات الأساليب الإحصائيةIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عالج الكتاب إثني عشر فصلا: 1- الفروق الفردية ومداها.2- الذكاء وقياسه.
3- ماهية الذكاء وطبيعته.4-إختبارات القدرة الخاصة.5- البحث في مجال القدرات
الخاصة.6- الفروق بين الجماعات في الذكاء والقدرات.7- قياس الشخصية.8- قياس
العواطف-الميول.9- قياس العواطف -الإتجاهات.10- إنحرافات الشخصية. 11- ملحق
الاساليب الإحصائية.12- الاساليب الإحصائية في علم النفس.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/7483 155/114.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/7484 155/114.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7485 155/114.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/7486 155/114.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس النفسي / سعد عبد الرحمن
Titre : القياس النفسي : النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : سعد عبد الرحمن, Auteur Mention d'édition : ط4. Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2003 Importance : 411ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-1064-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس النفسي القياس الذكاء الشخصية العلاقات السوسيومترية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول رئيسية وهي: الفصل الأول تناول القياس في علم النفس(مفاهيم أساسية)، الفصل الثاني تحدث عن نظرية القياس في علم النفس(المسلمات والمستويات)الفصل الثالث تحدث عن أدوات القياس في علم النفس(التحليل والبناء)، الفصل الرابع تناول مقاييس الذكاء والقدرات، الفصل الخامس عالج موضوع مقاييس الشخصية، الفصل السادس جاء فيه مقاييس الإتجاهات النفسية، وأخيرا الفصل السابع تناول مقاييس العلاقات السوسيومترية. القياس النفسي : النظرية والتطبيق [texte imprimé] / سعد عبد الرحمن, Auteur . - ط4. . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2003 . - 411ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-10-1064-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس النفسي القياس الذكاء الشخصية العلاقات السوسيومترية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول رئيسية وهي: الفصل الأول تناول القياس في علم النفس(مفاهيم أساسية)، الفصل الثاني تحدث عن نظرية القياس في علم النفس(المسلمات والمستويات)الفصل الثالث تحدث عن أدوات القياس في علم النفس(التحليل والبناء)، الفصل الرابع تناول مقاييس الذكاء والقدرات، الفصل الخامس عالج موضوع مقاييس الشخصية، الفصل السادس جاء فيه مقاييس الإتجاهات النفسية، وأخيرا الفصل السابع تناول مقاييس العلاقات السوسيومترية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12045 155/30.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12046 155/30.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12047 155/30.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12048 155/30.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12049 155/30.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12050 155/30.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس النفسي و الإختبارات / محمد جاسم العبيدي
Titre : القياس النفسي و الإختبارات Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد جاسم العبيدي, Auteur Editeur : عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 432ص Présentation : بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-151-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس النفسي القياس التربوي القياس المتغيرات البيانات الفروق الفردية النمو العقلي التفوق العقلي العينة المقاييس علم النفس المهني الطريقة التجريبية التجريب الإحصاء الوصفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا الكتاب عشرة فصول وهي كالتالي:1- القياس النفسي والتربوي.2- المتغيرات والقياس.3- طرق عرض وتنظيم البيانات.4- القياس والفروق الفردية.5- حالات القياس النفسي.6- قياس معيار الفروق الشخصية.7- أنواع المقاييس وعلاقتها بالتقويم التربوي.8- المقاييس والإختبارات في علم النفس المهني.9- القياس والتجريب في البحث.10- القياس بالأساليب الإحصائية. القياس النفسي و الإختبارات [texte imprimé] / محمد جاسم العبيدي, Auteur . - عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع, 2011 . - 432ص : بيانات ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-16-151-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس النفسي القياس التربوي القياس المتغيرات البيانات الفروق الفردية النمو العقلي التفوق العقلي العينة المقاييس علم النفس المهني الطريقة التجريبية التجريب الإحصاء الوصفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا الكتاب عشرة فصول وهي كالتالي:1- القياس النفسي والتربوي.2- المتغيرات والقياس.3- طرق عرض وتنظيم البيانات.4- القياس والفروق الفردية.5- حالات القياس النفسي.6- قياس معيار الفروق الشخصية.7- أنواع المقاييس وعلاقتها بالتقويم التربوي.8- المقاييس والإختبارات في علم النفس المهني.9- القياس والتجريب في البحث.10- القياس بالأساليب الإحصائية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (15)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/21263 155/95.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/21264 155/95.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21265 155/95.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21266 155/95.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21267 155/95.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21268 155/95.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21269 155/95.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21270 155/95.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21271 155/95.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/21272 155/95.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18361 155/95.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18362 155/95.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18363 155/95.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18364 155/95.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18365 155/95.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس النفسي و التربوي / محمود أحمد عمر
Titre : القياس النفسي و التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود أحمد عمر, Auteur ; حصه عبد الرحمن فخرو, Auteur ; تركي السبيعي, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2010 Importance : 488ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس النفسي التقويم التربوي التقويم النفسي البيانات ثبات الإختبار الذكاء القدرات العقلية قياس الشخصية الإختبارات المقالية الإختبار التحصيلي التوجيه الإختيار الإختبارات النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي كالتالي:1- التقويم التربوي.2- مفاهيم إحصائية أساسية.3- القياس النفسي.4- أدوات التقويم النفسي والتربوي.5- طرق جمع البيانات.6- صدق الإختيار.7- ثبات الإختبار.8- المعايير وتفسير الدرجات.9- إختبارات الذكاء والقدرات العقلية.10- قياس الشخصية.11- الإختبارات المقالية.12-بناء الإختبار التحصيلي.13- أنواع الأسئلة.14- التوجيه والإختيار المهني.15- أخلاقيات إستخدام الإختبارات النفسية القياس النفسي و التربوي [texte imprimé] / محمود أحمد عمر, Auteur ; حصه عبد الرحمن فخرو, Auteur ; تركي السبيعي, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار المسيرة, 2010 . - 488ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس النفسي التقويم التربوي التقويم النفسي البيانات ثبات الإختبار الذكاء القدرات العقلية قياس الشخصية الإختبارات المقالية الإختبار التحصيلي التوجيه الإختيار الإختبارات النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي كالتالي:1- التقويم التربوي.2- مفاهيم إحصائية أساسية.3- القياس النفسي.4- أدوات التقويم النفسي والتربوي.5- طرق جمع البيانات.6- صدق الإختيار.7- ثبات الإختبار.8- المعايير وتفسير الدرجات.9- إختبارات الذكاء والقدرات العقلية.10- قياس الشخصية.11- الإختبارات المقالية.12-بناء الإختبار التحصيلي.13- أنواع الأسئلة.14- التوجيه والإختيار المهني.15- أخلاقيات إستخدام الإختبارات النفسية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17692 155/87.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17693 155/87.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17694 155/87.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17695 155/87.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس النفسي والإبداع البشري / شتاين برج
Titre : القياس النفسي والإبداع البشري : الكتاب الأول Type de document : texte imprimé Auteurs : شتاين برج, Auteur ; المركز الثقافي للتعريب والترجمة, Traducteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 353ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-350-212-03 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : القياس الابداع Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب تسعة فصول رئيسية وهي كالتالي:1- مفهوم الإبداع آمال مستقبلية ووجهات علمية جديدة.2- تاريخ البحث في الإبداع.3- مناحي القياس النفسي في دراسة الإبداع البشري.4- الدراسات التجريبية للإبداع.5- منهج دراسة الحالة وأنساق التطور منحى لفهم المبدعين المتفردين.6- الإبداع من منظور القياس التاريخي.7- الأسس البيولوجية للإبداع.8- تطور العقول المبدعة: قصص وآليات.9- إرتقاء الإبداع. القياس النفسي والإبداع البشري : الكتاب الأول [texte imprimé] / شتاين برج, Auteur ; المركز الثقافي للتعريب والترجمة, Traducteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2009 . - 353ص ; 17x24سم.
ISSN : 977-350-212-03
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : القياس الابداع Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب تسعة فصول رئيسية وهي كالتالي:1- مفهوم الإبداع آمال مستقبلية ووجهات علمية جديدة.2- تاريخ البحث في الإبداع.3- مناحي القياس النفسي في دراسة الإبداع البشري.4- الدراسات التجريبية للإبداع.5- منهج دراسة الحالة وأنساق التطور منحى لفهم المبدعين المتفردين.6- الإبداع من منظور القياس التاريخي.7- الأسس البيولوجية للإبداع.8- تطور العقول المبدعة: قصص وآليات.9- إرتقاء الإبداع. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12599 155/53.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12600 155/53.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12601 155/53.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12602 155/53.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12603 155/53.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12604 155/53.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس النفسي والعقلي في القوات المسلحة / عبد الرحمن محمد العيسوي
Titre : القياس النفسي والعقلي في القوات المسلحة Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الفكر الجامعي Année de publication : 2007 Importance : 412ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-375-094-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس القوات المسلحة القياس النفسي الإختبارات النفسية الروح المعنوية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب عشرة فصول وهي كالتالي: 1-دور علم النفس في القوات المسلحة.2- التعريف بمصطلحات القياس النفسي مع تطبيقاتها في المؤسسات العسكرية.3- القياس النفسي في بعض مجالات الحياة العصرية.4- صفات الإختبار الجيد.5- طرق تطبيق الإختبارات.6- أنواع الإختبارات النفسية.7- المعالجات الإحصائية.8- التجربة العلمية.9- فن القياس العسكرية.10- طرق قياس الروح المعنوية. القياس النفسي والعقلي في القوات المسلحة [texte imprimé] / عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الفكر الجامعي, 2007 . - 412ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 977-375-094-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس القوات المسلحة القياس النفسي الإختبارات النفسية الروح المعنوية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب عشرة فصول وهي كالتالي: 1-دور علم النفس في القوات المسلحة.2- التعريف بمصطلحات القياس النفسي مع تطبيقاتها في المؤسسات العسكرية.3- القياس النفسي في بعض مجالات الحياة العصرية.4- صفات الإختبار الجيد.5- طرق تطبيق الإختبارات.6- أنواع الإختبارات النفسية.7- المعالجات الإحصائية.8- التجربة العلمية.9- فن القياس العسكرية.10- طرق قياس الروح المعنوية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/13196 155/66.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/13197 155/66.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13198 155/66.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13199 155/66.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13200 155/66.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible القياس والتقويم التربوي والنفسي / صلاح الدين محمود علام
Titre : القياس والتقويم التربوي والنفسي : أساسياته وتطبيقاته وتوجهاته المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح الدين محمود علام, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2006 Importance : 825ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-10-1210-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القياس التقويم التربوي التقويم الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يشتمل الكتاب على اربعة أبواب رئيسية. يتناول الباب الاول الذي يشتمل على سبعة فصول المفاهيم والمبادئ الأساسية للقياس والتقويم والخصائص الإحصائيى والسيكومترية للإختبارات والمقاييس والأساليب المتعددة لتقدير صدقها وثبات درجاتها وتحديد معاييرها، وتحليل مفرداتها، ومشكلات القياس التربوي والنفسي وشروطه العلمية وأخلاقياته. ويتناول الباب الثاني الذي يشتمل على ثلاثة فصول منهجيات واساليب قياس وتقويم الجوانب المعرفية المتمثلة في التحصيل الدراسي والكفايات والذكاء الغنساني والغستعدادات الخاصة بأنواعها المختلفة. ويتناول الباب الثالث الذي يشتمل على ثلاثة فصول أيضا ، منهجيات وأساليب قياس وتقويم الجوانب غير المعرفية المتمثلة في الميول، والإتجاهات والشخصية الإنسانية، ويشتمل كل من هذين البابين على أمثلة متنوعة من الإختبارات والمقاييس الشائعة الإستخدام في قياس الجوانب المعرفية، والنفسية الحركية، والوجدانية والشخصية. أما الباب الرابع فيشتمل على فصلين يتناول أحدهما أهم التطورات النظرية المعاصرة في القياس والتقويم التربوي والنفسي، ويتناول الآخر بعض التوجهات التطبيقة المعاصرة التي تستند إلى هذه التطورات النظرية. ويعالج الكتاب الجوانب النظرية والتطبيقية معالجة متكاملة، حيث تستند التطبيقات المختلفة إلى الأطر النظرية المتعددة، ونتائج الدراسات والبحوث المتعلقة بها.كما يوضح المفاهيم والأساليب المختلفة بالعديد من الأشكال التخطيطية لكي يتيسر على القارئ إستيعابها وإستخدامها في مجالات إهتمامه. وينتهي الكتاب بمعجم مختصر للمصطلحات الأساسية في القياس والتقويم التربوي والنفسي. القياس والتقويم التربوي والنفسي : أساسياته وتطبيقاته وتوجهاته المعاصرة [texte imprimé] / صلاح الدين محمود علام, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2006 . - 825ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 977-10-1210-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القياس التقويم التربوي التقويم الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يشتمل الكتاب على اربعة أبواب رئيسية. يتناول الباب الاول الذي يشتمل على سبعة فصول المفاهيم والمبادئ الأساسية للقياس والتقويم والخصائص الإحصائيى والسيكومترية للإختبارات والمقاييس والأساليب المتعددة لتقدير صدقها وثبات درجاتها وتحديد معاييرها، وتحليل مفرداتها، ومشكلات القياس التربوي والنفسي وشروطه العلمية وأخلاقياته. ويتناول الباب الثاني الذي يشتمل على ثلاثة فصول منهجيات واساليب قياس وتقويم الجوانب المعرفية المتمثلة في التحصيل الدراسي والكفايات والذكاء الغنساني والغستعدادات الخاصة بأنواعها المختلفة. ويتناول الباب الثالث الذي يشتمل على ثلاثة فصول أيضا ، منهجيات وأساليب قياس وتقويم الجوانب غير المعرفية المتمثلة في الميول، والإتجاهات والشخصية الإنسانية، ويشتمل كل من هذين البابين على أمثلة متنوعة من الإختبارات والمقاييس الشائعة الإستخدام في قياس الجوانب المعرفية، والنفسية الحركية، والوجدانية والشخصية. أما الباب الرابع فيشتمل على فصلين يتناول أحدهما أهم التطورات النظرية المعاصرة في القياس والتقويم التربوي والنفسي، ويتناول الآخر بعض التوجهات التطبيقة المعاصرة التي تستند إلى هذه التطورات النظرية. ويعالج الكتاب الجوانب النظرية والتطبيقية معالجة متكاملة، حيث تستند التطبيقات المختلفة إلى الأطر النظرية المتعددة، ونتائج الدراسات والبحوث المتعلقة بها.كما يوضح المفاهيم والأساليب المختلفة بالعديد من الأشكال التخطيطية لكي يتيسر على القارئ إستيعابها وإستخدامها في مجالات إهتمامه. وينتهي الكتاب بمعجم مختصر للمصطلحات الأساسية في القياس والتقويم التربوي والنفسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12193 155/38.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12194 155/38.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12195 155/38.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12196 155/38.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12197 155/38.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12198 155/38.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible اللعب بين النظرية و التطبيق / سلوى محمد عبد الباقي
Titre : اللعب بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : سلوى محمد عبد الباقي, Auteur Editeur : الإسكندرية: مركز الإسكندرية للكتاب Importance : 351ص Présentation : رسومات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفولة اللعب علم النفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكتاب اللعب بين النظرية والتطبيق بحيث يتطرق اللعب والوظيفة والاهمية والتطور ، ثم ينتقل الى الفصل الثاني الى النظرية التحليل النفسي ثم ينتقل الى العلاج عن طريق اللعب، ثم ينتقل الى الباب الثاني بحيث يعالج تنظيم الحضانة وفصولها ، اللعب بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / سلوى محمد عبد الباقي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية: مركز الإسكندرية للكتاب, [s.d.] . - 351ص : رسومات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفولة اللعب علم النفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكتاب اللعب بين النظرية والتطبيق بحيث يتطرق اللعب والوظيفة والاهمية والتطور ، ثم ينتقل الى الفصل الثاني الى النظرية التحليل النفسي ثم ينتقل الى العلاج عن طريق اللعب، ثم ينتقل الى الباب الثاني بحيث يعالج تنظيم الحضانة وفصولها ، Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5974 155/5.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt المتغيرات النفسية المرتبطة بسلوك العدوانيين المراهقين وأثر الإرشاد النفسي في تعديله / عصام فريد عبد العزيز محمد
Titre : المتغيرات النفسية المرتبطة بسلوك العدوانيين المراهقين وأثر الإرشاد النفسي في تعديله Type de document : texte imprimé Auteurs : عصام فريد عبد العزيز محمد, Auteur Editeur : كفر الشيخ: دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 340ص Présentation : جداول Format : 17*24 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المتغيرات النفسية العدوان الذكاء التحصيل الدراسي الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهتم الكتاب بتوضيح مشاكل الإنحراف الإنفعالي في المراهقة كتمهيد لدراسة المتغيرين الرئسيين في الدراسة الحالي(السلوك العدواني- والغرشاد النفسي الجماعي وأثره في تقبل هذا السلوك) المتغيرات النفسية المرتبطة بسلوك العدوانيين المراهقين وأثر الإرشاد النفسي في تعديله [texte imprimé] / عصام فريد عبد العزيز محمد, Auteur . - [S.l.] : كفر الشيخ: دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع, 2009 . - 340ص : جداول ; 17*24.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المتغيرات النفسية العدوان الذكاء التحصيل الدراسي الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهتم الكتاب بتوضيح مشاكل الإنحراف الإنفعالي في المراهقة كتمهيد لدراسة المتغيرين الرئسيين في الدراسة الحالي(السلوك العدواني- والغرشاد النفسي الجماعي وأثره في تقبل هذا السلوك) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12324 155/42.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12325 155/42.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12326 155/42.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12327 155/42.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12328 155/42.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المدخل إلى الإبداع / سعيد عبد العزيز
Titre : المدخل إلى الإبداع Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد عبد العزيز, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : عمان : دار الثقافة Année de publication : 2006 Importance : 288ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعتبر هذا الكتاب المدخل للتعرف على ظاهرة الإبداع كظاهرة إنسانية إختص بها الخالق جل وعلا الإنسان على غيره من المخلوقات، وقد سعى المؤلف الى تقسيم الكتاب الى عشرة وحدات وهي:1- تاريخ الإبداع ومفهومه وأنواعه والعوامل المؤثرة فيه.2- نظريات الإبداع.3- الإبداع الشخصي(صفات المبدعين).4- دراسات الإبداع.5- قياس الإبداع.6- عوامل نجاح الإبداع ومعيقاته.7- التدريب على الإبداع.8- تنمية مهارات التفكير الإبداعي.9- إبداع الصغار من 2 الى 8 سنوات.10- تقييم إبداع الصغار المدخل إلى الإبداع [texte imprimé] / سعيد عبد العزيز, Auteur . - ط2 . - عمان : دار الثقافة, 2006 . - 288ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعتبر هذا الكتاب المدخل للتعرف على ظاهرة الإبداع كظاهرة إنسانية إختص بها الخالق جل وعلا الإنسان على غيره من المخلوقات، وقد سعى المؤلف الى تقسيم الكتاب الى عشرة وحدات وهي:1- تاريخ الإبداع ومفهومه وأنواعه والعوامل المؤثرة فيه.2- نظريات الإبداع.3- الإبداع الشخصي(صفات المبدعين).4- دراسات الإبداع.5- قياس الإبداع.6- عوامل نجاح الإبداع ومعيقاته.7- التدريب على الإبداع.8- تنمية مهارات التفكير الإبداعي.9- إبداع الصغار من 2 الى 8 سنوات.10- تقييم إبداع الصغار Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12093 155/34.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12094 155/34.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12095 155/34.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12096 155/34.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12097 155/34.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12098 155/34.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18757 155/34.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18758 155/34.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18759 155/34.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18760 155/34.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18761 155/34.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المدخل إلى الصحة النفسية / مروان أبو حويج
Titre : المدخل إلى الصحة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : مروان أبو حويج, Auteur ; عصام الصفدي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2009 Importance : 256ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-148-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الأمراض النفسية المقابلة الشخصية التفكير Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: علم الصحة النفسية. الفصل الثاني: تعريفات الصحة النفسية. الفصل الثالث: الإنحرافات في الصحة النفسية. الفصل الرابع: الأمراض النفسية وتقسيماتها الأساسية. الفصل الخامس: المقابلة النفسية. الفصل السادس: الشخصية. الفصل السابع: التفكير المدخل إلى الصحة النفسية [texte imprimé] / مروان أبو حويج, Auteur ; عصام الصفدي, Auteur . - ط1 . - عمان : دارالمسيرة, 2009 . - 256ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-06-148-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الأمراض النفسية المقابلة الشخصية التفكير Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: علم الصحة النفسية. الفصل الثاني: تعريفات الصحة النفسية. الفصل الثالث: الإنحرافات في الصحة النفسية. الفصل الرابع: الأمراض النفسية وتقسيماتها الأساسية. الفصل الخامس: المقابلة النفسية. الفصل السادس: الشخصية. الفصل السابع: التفكير Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/14993 155/256.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/14994 155/256.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المدخل إلى العلوم النفسية / يحي السيد الحاوي
Titre : المدخل إلى العلوم النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي السيد الحاوي, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : القاهرة : دار الاحمدي للنشر Année de publication : 1998 Importance : 181ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-19-5056-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس مدارس علم النفس الفروق الفردية النمو الإنساني الدافعية الذكاء الإبتكار التعلم الإنساني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي: الفصل الأول تحدث عن مدارس علم النفس وطرائقه، الفصل الثاني تناول الفروق الفردية، الفصل الثالث تحدث عن النمو الإنساني، الفصل الرابع جاء فيه الشخصية الإنسانية، الفصل الخامس تحدث عن الدافعية، الفصل السادس جاء في الذكاء والإبتكار وأخيرا الفصل السابع تناول التعلم الإنساني. المدخل إلى العلوم النفسية [texte imprimé] / يحي السيد الحاوي, Auteur . - ط2 . - القاهرة : دار الاحمدي للنشر, 1998 . - 181ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-19-5056-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس مدارس علم النفس الفروق الفردية النمو الإنساني الدافعية الذكاء الإبتكار التعلم الإنساني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب سبعة فصول وهي: الفصل الأول تحدث عن مدارس علم النفس وطرائقه، الفصل الثاني تناول الفروق الفردية، الفصل الثالث تحدث عن النمو الإنساني، الفصل الرابع جاء فيه الشخصية الإنسانية، الفصل الخامس تحدث عن الدافعية، الفصل السادس جاء في الذكاء والإبتكار وأخيرا الفصل السابع تناول التعلم الإنساني. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15103 155/133.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/15104 155/133.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15105 155/133.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15106 155/133.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15107 155/133.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15108 155/133.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المدخل إلى علم النفس / سعد عبد الرحمن
Titre : المدخل إلى علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : سعد عبد الرحمن, Auteur ; محي الدين توق, Auteur Mention d'édition : ط7 Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2009 Importance : 487ص Présentation : صور- بيانات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الدماغ الخلايا العصبية النمو التعلم التذكر النسيان الإدراك الدافعية التفكير اللغة الذكاء القدرات الخاصة الثبات الصدق الشخصية الذات النفس العواطف المشاعر علم النفس الإجتماعي الإحباط الصراع العلاج النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : حرص المؤلف في هذا الكتاب إلى إعطاء القارئ فكرة عامة عن المبادئ الأولية والمفاهيم الأساسية في مجالات علم النفس التي يمكنه أن يفيد منها بشكل أو بآخر . ولذلك فقد تضمن هذا المؤلف فصولا عامة تشتمل على ماهية علم النفس العام والأسس البيولوجية والإجتماعية للسلوك مع عرض سريع لمواضيع الأدراك والتفكير واللغة وكذلك لمواضيع التعلم والذكاء والإبداع بالإضافة إلى فكرة عامة عن الشخصية والدوافع والإنفعالات والصراع والإحباط. وقد حرصنا أن يأتي عرضنا للمادة وافيا من جهة ويسهل على القارئ العادي فهمه والإلمام به دون تذكر من جهة أخرى. المدخل إلى علم النفس [texte imprimé] / سعد عبد الرحمن, Auteur ; محي الدين توق, Auteur . - ط7 . - [S.l.] : عمان : دار الفكر, 2009 . - 487ص : صور- بيانات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الدماغ الخلايا العصبية النمو التعلم التذكر النسيان الإدراك الدافعية التفكير اللغة الذكاء القدرات الخاصة الثبات الصدق الشخصية الذات النفس العواطف المشاعر علم النفس الإجتماعي الإحباط الصراع العلاج النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : حرص المؤلف في هذا الكتاب إلى إعطاء القارئ فكرة عامة عن المبادئ الأولية والمفاهيم الأساسية في مجالات علم النفس التي يمكنه أن يفيد منها بشكل أو بآخر . ولذلك فقد تضمن هذا المؤلف فصولا عامة تشتمل على ماهية علم النفس العام والأسس البيولوجية والإجتماعية للسلوك مع عرض سريع لمواضيع الأدراك والتفكير واللغة وكذلك لمواضيع التعلم والذكاء والإبداع بالإضافة إلى فكرة عامة عن الشخصية والدوافع والإنفعالات والصراع والإحباط. وقد حرصنا أن يأتي عرضنا للمادة وافيا من جهة ويسهل على القارئ العادي فهمه والإلمام به دون تذكر من جهة أخرى. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12757 155/131.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12758 155/131.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12759 155/131.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12760 155/131.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12761 155/131.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المدخل إلى علم النفس الإجتماعي / محمد جاسم العبيدي
Titre : المدخل إلى علم النفس الإجتماعي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد جاسم العبيدي, Auteur Editeur : عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع Année de publication : 2004 Importance : 523ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإجتماعي البحث الجماعة الأسرة سيكولوجية الجماعة صنع القرار الإتجاه الدوافع الإجتماعية التعصب القيادة الرأي العام سيكولوجية الإتصال المرأة العمل أنواع المكافآت Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا المؤلف خمسة عشر فصلا وهي:1- تاريخ علم النفس الإجتماعي- مدخل إجتماعي.2- أسس البحث في علم النفس الإجتماعي.3- الجماعة.4- سيكولوجية الجماعة وصنع القرار الجماعي.5- الإتجاه.6- الدوافع الإجتماعية.7- تفسير النظرية السلوكية للتفاعل الإجتماعي.8- سلوك النظام في القوة والسيطلرة والقيادة.9- تغير الإتجاهات.10- القيادة.11- القيادة والريادة في الإنتاج الإقتصادي.13- مفهوم الرأي العام.14- المرأة والعمل.15- الأداء والإختيار الأمثل للمهنة. المدخل إلى علم النفس الإجتماعي [texte imprimé] / محمد جاسم العبيدي, Auteur . - عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع, 2004 . - 523ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإجتماعي البحث الجماعة الأسرة سيكولوجية الجماعة صنع القرار الإتجاه الدوافع الإجتماعية التعصب القيادة الرأي العام سيكولوجية الإتصال المرأة العمل أنواع المكافآت Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا المؤلف خمسة عشر فصلا وهي:1- تاريخ علم النفس الإجتماعي- مدخل إجتماعي.2- أسس البحث في علم النفس الإجتماعي.3- الجماعة.4- سيكولوجية الجماعة وصنع القرار الجماعي.5- الإتجاه.6- الدوافع الإجتماعية.7- تفسير النظرية السلوكية للتفاعل الإجتماعي.8- سلوك النظام في القوة والسيطلرة والقيادة.9- تغير الإتجاهات.10- القيادة.11- القيادة والريادة في الإنتاج الإقتصادي.13- مفهوم الرأي العام.14- المرأة والعمل.15- الأداء والإختيار الأمثل للمهنة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12039 155/203.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12040 155/203.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12041 155/203.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12042 155/203.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12043 155/203.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12044 155/203.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15818 155/203.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15819 155/203.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15820 155/203.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15821 155/203.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15822 155/203.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المدخل إلى علم النفس العام / محمد جاسم العبيدي
Titre : المدخل إلى علم النفس العام Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد جاسم العبيدي, Auteur Editeur : عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 358ص Présentation : بيانات- جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957-16-406-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس مدارس علم النفس التعلم التدريس الذكاء الجهاز العصبي المخ التعزيز الدوافع العمليات العقلية التفكير النسيان التذكر الشخصية محركات السلوك الصحة النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : لأجل ان يكون هذا الكتاب شاملا لكل من أراد أن يبتدئ دراسة علم النفس وحسب التسلسل المنطقي لعلم النفس إبتداءا من البسيط إلى المعقد فقد تكلم عن العمليات العقلية والإدراك وأنواعه وعوامله وخداع الحواس والذاكرة ونظرياتها وعملها وتصنيفات الذاكرة ثم التفكير والتذكر وعلاقتهما بالتعلم وعمليات الذاكرة والتذكر وعلاقته بالنسيان وأسبابه وعلاقة النسيان بالتعلم وكذلك عمل العمليات العقلية التي تسهم في عملية التعلم والتفكير. ثم أفرد الكاتب بابا للشخصية والصحة النفسية وإختبارات الشخصية والقياس النفسي والذكاء والشخصية وتصنيف الشخصية- الغنطوائية والإنبساطية والسواء واللاسواء في الشخصية وصولا إلى موضوع الصحة النفسية ومفهومها وهدفها والتوافق ومفهومه والمرض النفسي ثم موضوع أثر إنتقال التعلم والتدريب. المدخل إلى علم النفس العام [texte imprimé] / محمد جاسم العبيدي, Auteur . - عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع, 2009 . - 358ص : بيانات- جداول ; 17x24سم.
ISSN : 9957-16-406-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس مدارس علم النفس التعلم التدريس الذكاء الجهاز العصبي المخ التعزيز الدوافع العمليات العقلية التفكير النسيان التذكر الشخصية محركات السلوك الصحة النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : لأجل ان يكون هذا الكتاب شاملا لكل من أراد أن يبتدئ دراسة علم النفس وحسب التسلسل المنطقي لعلم النفس إبتداءا من البسيط إلى المعقد فقد تكلم عن العمليات العقلية والإدراك وأنواعه وعوامله وخداع الحواس والذاكرة ونظرياتها وعملها وتصنيفات الذاكرة ثم التفكير والتذكر وعلاقتهما بالتعلم وعمليات الذاكرة والتذكر وعلاقته بالنسيان وأسبابه وعلاقة النسيان بالتعلم وكذلك عمل العمليات العقلية التي تسهم في عملية التعلم والتفكير. ثم أفرد الكاتب بابا للشخصية والصحة النفسية وإختبارات الشخصية والقياس النفسي والذكاء والشخصية وتصنيف الشخصية- الغنطوائية والإنبساطية والسواء واللاسواء في الشخصية وصولا إلى موضوع الصحة النفسية ومفهومها وهدفها والتوافق ومفهومه والمرض النفسي ثم موضوع أثر إنتقال التعلم والتدريب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (21)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12072 155/125.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12073 155/125.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12074 155/125.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12075 155/125.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12076 155/125.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16434 155/125.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16435 155/125.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16436 155/125.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16437 155/125.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16438 155/125.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15307 155/125.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15308 155/125.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15309 155/125.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15310 155/125.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15311 155/125.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15312 155/125.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18747 155/125.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18748 155/125.18 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18749 155/125.19 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18750 155/125.20 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18751 155/125.21 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المدخل إلي علم النفس التربوي / مروان أبو حويج
Titre : المدخل إلي علم النفس التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : مروان أبو حويج, Auteur ; سمير أبو مغلي, Auteur Editeur : عمان : دارالبازوري Année de publication : 2004 Importance : 271ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي الأهداف التعليمية الذكاء النمو المعرفي الدافعية الإنتباه التعلم؛ تقويم العملية التعليمية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثمانية وحدات وهي: الوحدة الأولى: علم النفس التربوي.الوحدة الثانية: الأهداف التعليمية. الوحدة الثالثة: الذكاء. الوحدة الرابعة: النمو المعرفي. الوحدة الخامسة: الدافعية والإنتباه. الوحدة السادسة: مفهوم التعلم. الوحدة السابعة: التذكر وإنتقال أثر التدريب. الوحدة الثامنة: تقويم العملية التعليمية المدخل إلي علم النفس التربوي [texte imprimé] / مروان أبو حويج, Auteur ; سمير أبو مغلي, Auteur . - عمان : دارالبازوري, 2004 . - 271ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي الأهداف التعليمية الذكاء النمو المعرفي الدافعية الإنتباه التعلم؛ تقويم العملية التعليمية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثمانية وحدات وهي: الوحدة الأولى: علم النفس التربوي.الوحدة الثانية: الأهداف التعليمية. الوحدة الثالثة: الذكاء. الوحدة الرابعة: النمو المعرفي. الوحدة الخامسة: الدافعية والإنتباه. الوحدة السادسة: مفهوم التعلم. الوحدة السابعة: التذكر وإنتقال أثر التدريب. الوحدة الثامنة: تقويم العملية التعليمية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15863 155/171.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/15864 155/171.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15865 155/171.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15866 155/171.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15867 155/171.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المرجع في الصحة النفسية / أديب محمد الخالدي
Titre : المرجع في الصحة النفسية : نظرية جديدة Type de document : texte imprimé Auteurs : أديب محمد الخالدي, Auteur Mention d'édition : ط3.م.م. Editeur : عمان : داروائل Année de publication : 2009 Importance : 503ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الإتزان الإنفعالي الدافعية المدرسة آليات الدفاع اللاشعورية التنشئة الإجتماعية الإضطرابات الإنفعالية الإضطرابات العصابية الأمراض العقلية مناهج البحث العلمي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب إحدى عشر فصلا وهي كالتالي: 1-نحو نظرية جديدة في الصحة النفسية.2- مظاهر الصحة النفسية.3- المفاهيم الأساسية المرتبطة بالصحة النفسية.4- ميثودولوجية الصحة النفسية في منظور إسلامي.5- الصحة النفسية والتنشئة الإجتماعية.6- آليات الدفاع اللاشعورية.7- الإضطرابات العصابية.9- الأمراض العقلية.10- الأمراض العقلية اللاعضوية(الوظيفية).11- نماذج من إختلال الصحة النفسية. المرجع في الصحة النفسية : نظرية جديدة [texte imprimé] / أديب محمد الخالدي, Auteur . - ط3.م.م. . - عمان : داروائل, 2009 . - 503ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الإتزان الإنفعالي الدافعية المدرسة آليات الدفاع اللاشعورية التنشئة الإجتماعية الإضطرابات الإنفعالية الإضطرابات العصابية الأمراض العقلية مناهج البحث العلمي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب إحدى عشر فصلا وهي كالتالي: 1-نحو نظرية جديدة في الصحة النفسية.2- مظاهر الصحة النفسية.3- المفاهيم الأساسية المرتبطة بالصحة النفسية.4- ميثودولوجية الصحة النفسية في منظور إسلامي.5- الصحة النفسية والتنشئة الإجتماعية.6- آليات الدفاع اللاشعورية.7- الإضطرابات العصابية.9- الأمراض العقلية.10- الأمراض العقلية اللاعضوية(الوظيفية).11- نماذج من إختلال الصحة النفسية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16824 155/270.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16825 155/270.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16826 155/270.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16827 155/270.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16828 155/270.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المرجع في علم النفس التجريبي / محمد شحاتة ربيع
Titre : المرجع في علم النفس التجريبي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد شحاتة ربيع, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 1119 ص Présentation : جداول - صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-520-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التجريبي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : نقسم هذا الكتاب إلى أربعة أجزاء: الجزء الأول يدور حول البدايات النظرية ويشتمل على أحد عشر بابا. أما الثاني فيدور حول تجارب في مختبر علم النفس ويحتوي على سبع وسبعين تجربة موزعة على ستة أبواب. أما الجزء الثالث فيدور حول تمارين في مختبر علم النفس ويحتوي على سبعة وعشرين تمرينا. أما الجزء الرابع فيدور حول بحوث في علم النفس التجريبي ويحتوي على بحوث ثلاثة. وهذه الأجزاء الأربعة يكمل بعضها والفصل بينها مجرد فصل تعليمي، حيث يغلب على الجزء الأول المعلومات والدراسات النظرية وإن كان لا يخلو من ذكر العديد من التجارب والتمارين أما الجزء الثاني فهو يحتوي على تجارب مختبرية يتم إجراءها باستخدام أجهزة علمية متقدمة تقوم على صناعتها شركات كبرى متخصصة مثل شركة "لافيت" في أمريكا وشركة "تاكي" في اليابان وشركة "دوفوار" في فرنسا. ومع ذلك فإن هذا الجزء يحتوي على الكثير من المعارف النظرية ويتصل بالعديد من أجزاء الجزء الأول. أما الجزء الثالث فهو بالتقريب متمم للجزء الثاني والفرق بين التجارب التي يحتويها الجزء الثاني والتمارين التي يحتويها الجزء الثالث فرق طفيف لأن تمارين الجزء الثالث يمكن أن يعدها الطالب بنفسه. أما الجزء الرابع فيدور حول بحوث في علم النفس التجريبي وهذه البحوث تقوم بدراسة أثر السن على الوظائف النفسية التي تقيسها أجهزة المختبر النفسى والتي عرضت في الجزء الثاني. زبدة القول أن هذه التقسيمات تقسيمات تعليمية. والأجزاء الأربعة روافد تصب في نهر واحد هو علم النفس التجريبي. المرجع في علم النفس التجريبي [texte imprimé] / محمد شحاتة ربيع, Auteur . - عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع, 2009 . - 1119 ص : جداول - صور ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-06-520-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التجريبي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : نقسم هذا الكتاب إلى أربعة أجزاء: الجزء الأول يدور حول البدايات النظرية ويشتمل على أحد عشر بابا. أما الثاني فيدور حول تجارب في مختبر علم النفس ويحتوي على سبع وسبعين تجربة موزعة على ستة أبواب. أما الجزء الثالث فيدور حول تمارين في مختبر علم النفس ويحتوي على سبعة وعشرين تمرينا. أما الجزء الرابع فيدور حول بحوث في علم النفس التجريبي ويحتوي على بحوث ثلاثة. وهذه الأجزاء الأربعة يكمل بعضها والفصل بينها مجرد فصل تعليمي، حيث يغلب على الجزء الأول المعلومات والدراسات النظرية وإن كان لا يخلو من ذكر العديد من التجارب والتمارين أما الجزء الثاني فهو يحتوي على تجارب مختبرية يتم إجراءها باستخدام أجهزة علمية متقدمة تقوم على صناعتها شركات كبرى متخصصة مثل شركة "لافيت" في أمريكا وشركة "تاكي" في اليابان وشركة "دوفوار" في فرنسا. ومع ذلك فإن هذا الجزء يحتوي على الكثير من المعارف النظرية ويتصل بالعديد من أجزاء الجزء الأول. أما الجزء الثالث فهو بالتقريب متمم للجزء الثاني والفرق بين التجارب التي يحتويها الجزء الثاني والتمارين التي يحتويها الجزء الثالث فرق طفيف لأن تمارين الجزء الثالث يمكن أن يعدها الطالب بنفسه. أما الجزء الرابع فيدور حول بحوث في علم النفس التجريبي وهذه البحوث تقوم بدراسة أثر السن على الوظائف النفسية التي تقيسها أجهزة المختبر النفسى والتي عرضت في الجزء الثاني. زبدة القول أن هذه التقسيمات تقسيمات تعليمية. والأجزاء الأربعة روافد تصب في نهر واحد هو علم النفس التجريبي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15000 155/134.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/15001 155/134.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15002 155/134.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15003 155/134.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/15004 155/134.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18742 155/134.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18743 155/134.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18744 155/134.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18745 155/134.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18746 155/134.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المرجع في علم نفس الطفولة / إسماعيل محمود
Titre : المرجع في علم نفس الطفولة : حلول المشكلات النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : إسماعيل محمود, Auteur ; محمد مصطفى بكير, Auteur ; عبد الرحمن أحمد, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2013 Importance : 416ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-327-955-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس علم نفس الأطفال الطفل صعوبات النطق الضعف العقلي الإنحرافات الجنسية الكذب الدافعية الذات الذكاء Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكتاب موضوع علم النفس وعلاقته بالطفولة و الذكاء في مختلف الفئات العمرية و الدوافع الإجتماعية و الإنفعالات التي تحكم تصرفات الأطفال و مشكلة الإنحرافات الجنسية و الضعف العقلي. المرجع في علم نفس الطفولة : حلول المشكلات النفسية [texte imprimé] / إسماعيل محمود, Auteur ; محمد مصطفى بكير, Auteur ; عبد الرحمن أحمد, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2013 . - 416ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-327-955-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس علم نفس الأطفال الطفل صعوبات النطق الضعف العقلي الإنحرافات الجنسية الكذب الدافعية الذات الذكاء Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكتاب موضوع علم النفس وعلاقته بالطفولة و الذكاء في مختلف الفئات العمرية و الدوافع الإجتماعية و الإنفعالات التي تحكم تصرفات الأطفال و مشكلة الإنحرافات الجنسية و الضعف العقلي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/22818 155/301.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/22819 155/301.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22820 155/301.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المزيد من إختبارات قياس الذكاء / فيليب كارتر
Titre : المزيد من إختبارات قياس الذكاء : 250 طريقة جديدة تطلق العنان لقدراتك العقلية Type de document : texte imprimé Auteurs : فيليب كارتر, Auteur ; وكين راسل, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : د.ب : مكتبة جرير Année de publication : 2006 Importance : 192ص Présentation : رسومات بيانية Format : 14x21سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الذكاء الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم هذا الكتاب الى جزئين رئيسيين يحتوي الجزء الأول على ستة إختبارات، لكل منها حد زمني مدته ستون دقيقة، ويحتوي الجزء الثاني على ستة إختبارات، لكل منها حدزمني مدته ثمانون دقيقة. وفي نهاية الكتاب أدرجت الإجابات الصحيحة المزيد من إختبارات قياس الذكاء : 250 طريقة جديدة تطلق العنان لقدراتك العقلية [texte imprimé] / فيليب كارتر, Auteur ; وكين راسل, Auteur . - ط2 . - [S.l.] : د.ب : مكتبة جرير, 2006 . - 192ص : رسومات بيانية ; 14x21سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الذكاء الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم هذا الكتاب الى جزئين رئيسيين يحتوي الجزء الأول على ستة إختبارات، لكل منها حد زمني مدته ستون دقيقة، ويحتوي الجزء الثاني على ستة إختبارات، لكل منها حدزمني مدته ثمانون دقيقة. وفي نهاية الكتاب أدرجت الإجابات الصحيحة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12605 155/56.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12606 155/56.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12607 155/56.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12608 155/56.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12609 155/56.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المشكلات السلوكية النفسية و التربوية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية / رافد الحريري
Titre : المشكلات السلوكية النفسية و التربوية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية Type de document : texte imprimé Auteurs : رافد الحريري, Auteur ; زهرة بن رجب, Auteur Editeur : عمان : دارالمناهج Année de publication : 2008 Importance : 215ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-178-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المشكلة السلوك المعلم المتعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء فيه مفهوم المشكلات السلوكية النفسية والتربوية، الفصل الثاني تناول المشكلات السلوكية والنفسية أسبابها وطرق علاجها، الفصل الثالث عالج المشكلات التربوية، الفصل الرابع تحدث عن إستراتيجيات إدارة وضبط السلوك، وأخيرا الفصل الخامس جاء تحت عنوان مواقف سلوكية نفسية وتربوية من الميدان. المشكلات السلوكية النفسية و التربوية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية [texte imprimé] / رافد الحريري, Auteur ; زهرة بن رجب, Auteur . - عمان : دارالمناهج, 2008 . - 215ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-18-178-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المشكلة السلوك المعلم المتعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تناول الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء فيه مفهوم المشكلات السلوكية النفسية والتربوية، الفصل الثاني تناول المشكلات السلوكية والنفسية أسبابها وطرق علاجها، الفصل الثالث عالج المشكلات التربوية، الفصل الرابع تحدث عن إستراتيجيات إدارة وضبط السلوك، وأخيرا الفصل الخامس جاء تحت عنوان مواقف سلوكية نفسية وتربوية من الميدان. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17909 155/282.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17910 155/282.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17911 155/282.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17912 155/282.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17913 155/282.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المشكلات السلوكية في الطفولة والمراهقة / عبد الرحمن محمد العيسوي
Titre : المشكلات السلوكية في الطفولة والمراهقة Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur Editeur : بيروت : دار النهضة العربية Année de publication : 2005 Importance : 217ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-458-63-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المشكلات السلوكية الطفولة المراهقة الغيرة الكذب العدوان الغضب التبول اللاإرادي مرض داون اللعب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب تسعة فصول رئيسية وهي:1- المشكلات السلوكية في الطفولة والمراهقة.2- الشعور بالغيرة، العدوان والتخريب.3- ثورات الغضب وعلاجها.4- التبول اللاإرادي والكذب عند الأطفال.5- مرض داون.6- المسئوولية الجنائية للحدث الجانح.7- المسئوولية الجنائية والإدعاء بالجنون.8- التربية السيكولوجية.9- القيمة العلاجية والتنموية لنشاط اللعب. المشكلات السلوكية في الطفولة والمراهقة [texte imprimé] / عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur . - [S.l.] : بيروت : دار النهضة العربية, 2005 . - 217ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9953-458-63-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المشكلات السلوكية الطفولة المراهقة الغيرة الكذب العدوان الغضب التبول اللاإرادي مرض داون اللعب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب تسعة فصول رئيسية وهي:1- المشكلات السلوكية في الطفولة والمراهقة.2- الشعور بالغيرة، العدوان والتخريب.3- ثورات الغضب وعلاجها.4- التبول اللاإرادي والكذب عند الأطفال.5- مرض داون.6- المسئوولية الجنائية للحدث الجانح.7- المسئوولية الجنائية والإدعاء بالجنون.8- التربية السيكولوجية.9- القيمة العلاجية والتنموية لنشاط اللعب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12067 155/32.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12068 155/32.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12069 155/32.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12070 155/32.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12071 155/32.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المشكلات السلوكية و النفسية للأطفال وكيفية علاجها / أشرف سعد نخلة
Titre : المشكلات السلوكية و النفسية للأطفال وكيفية علاجها Type de document : texte imprimé Auteurs : أشرف سعد نخلة, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الفكر الجامعي Année de publication : 2011 Importance : 227ص Présentation : صور Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-379-083-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل الأسرة اللعب تربية الطفل الخوف القلق قلة الإنتباه فرط النشاط Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثلاثة فصول ملخصة كالتالي: الفصل الأول تحدث عن الأسرة، الفصل الثاني تناول إضطرابات الطفل السلوكية، وأخيرا الفصل الثالث تناول إضطرابات الطفل النفسية. المشكلات السلوكية و النفسية للأطفال وكيفية علاجها [texte imprimé] / أشرف سعد نخلة, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الفكر الجامعي, 2011 . - 227ص : صور ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-379-083-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل الأسرة اللعب تربية الطفل الخوف القلق قلة الإنتباه فرط النشاط Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثلاثة فصول ملخصة كالتالي: الفصل الأول تحدث عن الأسرة، الفصل الثاني تناول إضطرابات الطفل السلوكية، وأخيرا الفصل الثالث تناول إضطرابات الطفل النفسية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18130 155/285.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18131 155/285.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المفاهيم والمهارات العلمية والرياضية في الطفولة المبكرة / عزة خليل
Titre : المفاهيم والمهارات العلمية والرياضية في الطفولة المبكرة Type de document : texte imprimé Auteurs : عزة خليل, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2009 Importance : 271ص Présentation : صور- رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-36-156-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفولة المبكرة المفاهيم العلمية المفاهيم الرياضية الطفولة الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب على سبعة فصول وهي: الفصل الأول: دراسة المفاهيم.الفصل الثاني: التطور الفلسفي والسيكولوجي في النظرة للمفاهيم. الفصل الثالث: المفاهيم العلمية والرياضية وتحقيق مطالب الجودة. الفصل الرابع المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية. الفصل الخامس: بعض التطبيقات في مجال العلوم. الفصل السادس : نحو المفاهيم الرياضية. الفصل السابع: المفاهيم والمهارات الأساسية في مجال الرياضيات. المفاهيم والمهارات العلمية والرياضية في الطفولة المبكرة [texte imprimé] / عزة خليل, Auteur . - ط1 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2009 . - 271ص : صور- رسومات ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-36-156-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفولة المبكرة المفاهيم العلمية المفاهيم الرياضية الطفولة الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب على سبعة فصول وهي: الفصل الأول: دراسة المفاهيم.الفصل الثاني: التطور الفلسفي والسيكولوجي في النظرة للمفاهيم. الفصل الثالث: المفاهيم العلمية والرياضية وتحقيق مطالب الجودة. الفصل الرابع المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية. الفصل الخامس: بعض التطبيقات في مجال العلوم. الفصل السادس : نحو المفاهيم الرياضية. الفصل السابع: المفاهيم والمهارات الأساسية في مجال الرياضيات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12849 155/60.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12850 155/60.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12851 155/60.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12852 155/60.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12853 155/60.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19997 155/60.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19998 155/60.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19999 155/60.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/20000 155/60.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/20001 155/60.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الممارسة المهنية للخدمات الإجتماعية في منظمات تنظيم المجتمع / رشاد أحمد عبد اللطيف
Titre : الممارسة المهنية للخدمات الإجتماعية في منظمات تنظيم المجتمع Type de document : texte imprimé Auteurs : رشاد أحمد عبد اللطيف, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر والتوزيع Année de publication : 2007 Importance : 480ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الخدمة الإجتماعية المجتمع Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب تسعة فصول: 1- مداخل حديثة في طريقة تنظيم المجتمع.2- التطوع في مهنة الخدمة الإجتماعية.3- مكونات منظمات تنظيم المجتمع.4- القانون الأساسي للمنظمات الأهلية.5- أنواع المنظمات.6- أجهزة التخطيط في تنظيم المجتمع.7- أجهزة التنمية في تنظيم المجتمع.8- منظمات الدفاع في تنظيم المجتمع.9- كيف تحل مشكلة أو موقف في طريقة تنظيم المجتمع. الممارسة المهنية للخدمات الإجتماعية في منظمات تنظيم المجتمع [texte imprimé] / رشاد أحمد عبد اللطيف, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر والتوزيع, 2007 . - 480ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الخدمة الإجتماعية المجتمع Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب تسعة فصول: 1- مداخل حديثة في طريقة تنظيم المجتمع.2- التطوع في مهنة الخدمة الإجتماعية.3- مكونات منظمات تنظيم المجتمع.4- القانون الأساسي للمنظمات الأهلية.5- أنواع المنظمات.6- أجهزة التخطيط في تنظيم المجتمع.7- أجهزة التنمية في تنظيم المجتمع.8- منظمات الدفاع في تنظيم المجتمع.9- كيف تحل مشكلة أو موقف في طريقة تنظيم المجتمع. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10540 155/199.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10541 155/199.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الممارسة المهنية للخدمة الإجتماعية في المجال السلوكي / عبد المنصف حسن رشوان
Titre : الممارسة المهنية للخدمة الإجتماعية في المجال السلوكي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد المنصف حسن رشوان, Auteur Editeur : الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2010 Importance : 477ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم الإجتماع الممارسة المهنية الطفولة الخدمة الإجتماعية السلوك المشكلات السلوكية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول المشكلات والأزمات والخلافات الأسرية، الفصل الثاني تحدث عن المداخل العلاجية والسلوكية لمواجهة المشكلات الأسرية، الفصل الثالث تحدث عن الممارسة المهنية مع بعض المشكلات المعاصرة، الفصل الرابع جاء فيه الطفولة ومشكلاتها، الفصل الخامس تحدث عن الممارسة المهنية للعمل مع بعض المشكلات السلوكية، وأخيرا الفصل السادس تحدث عن المداخل العلاجية والسلوكية لبعض الحالات السلوكية. الممارسة المهنية للخدمة الإجتماعية في المجال السلوكي [texte imprimé] / عبد المنصف حسن رشوان, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث, 2010 . - 477ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم الإجتماع الممارسة المهنية الطفولة الخدمة الإجتماعية السلوك المشكلات السلوكية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول المشكلات والأزمات والخلافات الأسرية، الفصل الثاني تحدث عن المداخل العلاجية والسلوكية لمواجهة المشكلات الأسرية، الفصل الثالث تحدث عن الممارسة المهنية مع بعض المشكلات المعاصرة، الفصل الرابع جاء فيه الطفولة ومشكلاتها، الفصل الخامس تحدث عن الممارسة المهنية للعمل مع بعض المشكلات السلوكية، وأخيرا الفصل السادس تحدث عن المداخل العلاجية والسلوكية لبعض الحالات السلوكية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18943 155/209.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18944 155/209.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18945 155/209.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المنظور الحديث للبرامج العلاجية لدى الإضطرابات السلوكية و الأوتيزم / وليد السيد خليفة
Titre : المنظور الحديث للبرامج العلاجية لدى الإضطرابات السلوكية و الأوتيزم Type de document : texte imprimé Auteurs : وليد السيد خليفة, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2014 Importance : 864ص Présentation : بيانات- جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-735-041-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العلاج النفسي الأوتيزم التوجه الإضطرابات السلوكية برامج علاجية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب مشوق وعلمي يعالج مشكلة الأوتيزم و علاجه و علاقته بالقصة الإجتماعية و اللعب التخيلي و السلوك التكيفي و التوافقي و الإنتباه الإجتماعي لدى أطفال الأوتيزم من خلال دراستين ميدانيتين حول فاعلية السلوك التخيلي و تنمية التواصل اللفظي لدى الأطفال التوحديين.
المنظور الحديث للبرامج العلاجية لدى الإضطرابات السلوكية و الأوتيزم [texte imprimé] / وليد السيد خليفة, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2014 . - 864ص : بيانات- جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-735-041-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العلاج النفسي الأوتيزم التوجه الإضطرابات السلوكية برامج علاجية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب مشوق وعلمي يعالج مشكلة الأوتيزم و علاجه و علاقته بالقصة الإجتماعية و اللعب التخيلي و السلوك التكيفي و التوافقي و الإنتباه الإجتماعي لدى أطفال الأوتيزم من خلال دراستين ميدانيتين حول فاعلية السلوك التخيلي و تنمية التواصل اللفظي لدى الأطفال التوحديين.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/23076 155/303.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/23077 155/303.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23078 155/303.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23079 155/303.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23080 155/303.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible المهارات الإرشادية / أحمد عبد الطيف أبوأسعد
Titre : المهارات الإرشادية Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد عبد الطيف أبوأسعد, Auteur Mention d'édition : ط2. Editeur : عمان : دارالمسيرة Année de publication : 2011 Importance : 294ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المهارات الإرشادية الإرشاد المهارة الإتصال التواصل مهارات مهنية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يأتي هذا الكتاب لإستعراض أبرز هذه المهارات التي هي مكملة للإطار النظري الذي يمتلكه المرشد، حيث إنها تعتبر موجها للمرشد ومساعدا له سواء في إدارة الجلسة الإرشادية أو في تطبيق البرامج العلاجية. لقد تميز هذا الكتاب بأمرين أساسيين و هما: الإهتمام بأكثر المهارات أهمية للمرشد والتطرق لها بأسلوب سهل وشيق بحيث يساعد المرشد على تعلمها وبسرعة، كما تميز بإضافة أمثلة عملية من حالات واقعية في المجتمع تطبق على هذه المهارات وبأسلوب يساعد القارئ على فهم المهارة والبدء بتعلمها. المهارات الإرشادية [texte imprimé] / أحمد عبد الطيف أبوأسعد, Auteur . - ط2. . - عمان : دارالمسيرة, 2011 . - 294ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المهارات الإرشادية الإرشاد المهارة الإتصال التواصل مهارات مهنية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يأتي هذا الكتاب لإستعراض أبرز هذه المهارات التي هي مكملة للإطار النظري الذي يمتلكه المرشد، حيث إنها تعتبر موجها للمرشد ومساعدا له سواء في إدارة الجلسة الإرشادية أو في تطبيق البرامج العلاجية. لقد تميز هذا الكتاب بأمرين أساسيين و هما: الإهتمام بأكثر المهارات أهمية للمرشد والتطرق لها بأسلوب سهل وشيق بحيث يساعد المرشد على تعلمها وبسرعة، كما تميز بإضافة أمثلة عملية من حالات واقعية في المجتمع تطبق على هذه المهارات وبأسلوب يساعد القارئ على فهم المهارة والبدء بتعلمها. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/22377 155/300.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/22378 155/300.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22379 155/300.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22380 155/300.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22381 155/300.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الموسوعة النفسية / خليل أبو فرحة
Titre : الموسوعة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : خليل أبو فرحة, Auteur Editeur : عمان : دار أسامة للنشر والتوزيع Année de publication : 2000 Importance : 256ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : مصطلحات نفسية علم النفس أمراض نفسية الذاكرة فصام الشخصية خجل قلق صرع تنويم مغناطيسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذه الموسوع النفسية مجموعة من المصطلحات النفسية (أمراض نفسية- هستيريا- فصام الشخصية- خجل- قلق- صرع- تنويم مغناطيسي- حلم...الخ) الموسوعة النفسية [texte imprimé] / خليل أبو فرحة, Auteur . - عمان : دار أسامة للنشر والتوزيع, 2000 . - 256ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : مصطلحات نفسية علم النفس أمراض نفسية الذاكرة فصام الشخصية خجل قلق صرع تنويم مغناطيسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذه الموسوع النفسية مجموعة من المصطلحات النفسية (أمراض نفسية- هستيريا- فصام الشخصية- خجل- قلق- صرع- تنويم مغناطيسي- حلم...الخ) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/18102 155/154.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/18103 155/154.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الميتا إنفعالية لدى العاديين وذوي الإعاقة الذهنية / حمدي علي الفرماوي
Titre : الميتا إنفعالية لدى العاديين وذوي الإعاقة الذهنية : metaemotion Type de document : texte imprimé Auteurs : حمدي علي الفرماوي, Auteur ; وليد رضوان حسن, Auteur Editeur : عمان : دارصفاء Année de publication : 2009 Importance : 251ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-346-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الميتاإنفعالية الإنفعال الغضب الخوف الجهاز العصبي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب ستة فصول موضحة كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان مقدمة عن الإنفعالات والعواطف، الفصل الثاني تحدث عن الميتاإنفعالية، الفصل الثالث عالج موضوع العجز الميتاإنفعالي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا. الفصل الخامس تناول النماذج النظرية للتدريب على مهارات الميتاإنفعالية، وأخيرا الفصل السادس جاء فيه برنامج لتدريب الأطفال على مهارات الميتا إنفعالية الميتا إنفعالية لدى العاديين وذوي الإعاقة الذهنية : metaemotion [texte imprimé] / حمدي علي الفرماوي, Auteur ; وليد رضوان حسن, Auteur . - عمان : دارصفاء, 2009 . - 251ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-24-346-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الميتاإنفعالية الإنفعال الغضب الخوف الجهاز العصبي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب ستة فصول موضحة كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان مقدمة عن الإنفعالات والعواطف، الفصل الثاني تحدث عن الميتاإنفعالية، الفصل الثالث عالج موضوع العجز الميتاإنفعالي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا. الفصل الخامس تناول النماذج النظرية للتدريب على مهارات الميتاإنفعالية، وأخيرا الفصل السادس جاء فيه برنامج لتدريب الأطفال على مهارات الميتا إنفعالية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18189 155/176.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18190 155/176.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النضج الإجتماعي لطفل ما قبل المدرسة / خليل ميخائيل معوض
Titre : النضج الإجتماعي لطفل ما قبل المدرسة Type de document : texte imprimé Auteurs : خليل ميخائيل معوض, Auteur Editeur : الاسكندرية : دار الثقافة Année de publication : 2002 Importance : 111 ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفولة النمو الإجتماعي مرحلة ما قبل المدرسة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الطفولة من أهم المراحل العمرية حيث تتبلور فيها شخصية الإنسان الراشد وهي الأساس في بناء الإنسان وتكوين شخصيته وتحديد اتجاهاته المستقبلية. والدكتور محمد محمد نعيمة بوصفه أحد المتخصصين في هذا المجال يبحث في ستة فصول موضوع "النضج الاجتماعي لطفل ما قبل المدرسة". فركز على المكانة التي تحتلها هذه المشكلة وعرض لاهتمام العلماء بالعلاقات القائمة في الأسرة وعمليات التأثير المتبادل، التي تلعب دوراً هاماً في عملية نشوء الطفل ونموه. النضج الإجتماعي لطفل ما قبل المدرسة [texte imprimé] / خليل ميخائيل معوض, Auteur . - الاسكندرية : دار الثقافة, 2002 . - 111 ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفولة النمو الإجتماعي مرحلة ما قبل المدرسة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الطفولة من أهم المراحل العمرية حيث تتبلور فيها شخصية الإنسان الراشد وهي الأساس في بناء الإنسان وتكوين شخصيته وتحديد اتجاهاته المستقبلية. والدكتور محمد محمد نعيمة بوصفه أحد المتخصصين في هذا المجال يبحث في ستة فصول موضوع "النضج الاجتماعي لطفل ما قبل المدرسة". فركز على المكانة التي تحتلها هذه المشكلة وعرض لاهتمام العلماء بالعلاقات القائمة في الأسرة وعمليات التأثير المتبادل، التي تلعب دوراً هاماً في عملية نشوء الطفل ونموه. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6032 155/9.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6033 155/9.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6034 155/9.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6035 155/9.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النفس والقانون / ريكان إبراهيم
Titre : النفس والقانون Type de document : texte imprimé Auteurs : ريكان إبراهيم, Auteur Editeur : عمان : دارومكتبة الكندي Année de publication : 2014 Importance : 178ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-523-73-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس أمراض النفس الجريمة الأمراض النفسية الذهان العضوي الصرع ذهان الصرع الذهان الكحولي ذهانات التخلف العقلي السلوك الجنسي الذهن Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب 12 فصلا تعالج في مجملها موضوع السلوكات النفسية و أمراضها المرتبطة بالحياة الإجتماعية و العقلية و البيئية و المساءلة القانونية وهي كالتالي:1- تصنيف أمراض النفس.2- مفهوم الجريمة في الطب النفسي.3- الأمراض الذهانية والمساءلة القانونية.4- الأمراض النفسية والمساءلة القانونية.5- الذهان العضوي والمساءلة القانونية.6- ذهان الصرع والمساءلة القانونية.7- الذهان الكحولي والمساءلة القانونية.8- ذهانات أخرى أمام المساءلة القانونية.9- التخلف العقلي والمساءلة القانونية.10- إعتلال السلوك الجنسي والمساءلة القانونية.11- إنشطار الذهن والمساءلة القانونية.13- الحلول والمعالجات النفس والقانون [texte imprimé] / ريكان إبراهيم, Auteur . - عمان : دارومكتبة الكندي, 2014 . - 178ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-523-73-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس أمراض النفس الجريمة الأمراض النفسية الذهان العضوي الصرع ذهان الصرع الذهان الكحولي ذهانات التخلف العقلي السلوك الجنسي الذهن Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب 12 فصلا تعالج في مجملها موضوع السلوكات النفسية و أمراضها المرتبطة بالحياة الإجتماعية و العقلية و البيئية و المساءلة القانونية وهي كالتالي:1- تصنيف أمراض النفس.2- مفهوم الجريمة في الطب النفسي.3- الأمراض الذهانية والمساءلة القانونية.4- الأمراض النفسية والمساءلة القانونية.5- الذهان العضوي والمساءلة القانونية.6- ذهان الصرع والمساءلة القانونية.7- الذهان الكحولي والمساءلة القانونية.8- ذهانات أخرى أمام المساءلة القانونية.9- التخلف العقلي والمساءلة القانونية.10- إعتلال السلوك الجنسي والمساءلة القانونية.11- إنشطار الذهن والمساءلة القانونية.13- الحلول والمعالجات Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/23856 155/157.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/23857 155/157.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23858 155/157.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23859 155/157.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23860 155/157.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible
Titre : النمو البدني و التعلم الحركي Type de document : texte imprimé Auteurs : مروان عبد المجيد إبراهيم, Auteur Editeur : عمان : الدار العلمية ودار الثقافة Année de publication : 2002 Importance : 274ص Présentation : بيانات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو البدني التعلم الحركي التعلم نظريات التعلم التغذية المرتدة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة فصول رئيسية وهي كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان النمو البدني، الفصل الثاني تطرق الى التعلم والتعلم الحركي، الفصل الثالث عالج موضوع مراحل التعلم الحركي، الفصل الرابع تناول نظريات التعلم، أما الفصل الخامس والأخير تحدث عن التغذية المرتدة. En ligne : https://www.mediafire.com/file/m96p7cl6g25ldht/%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2586%25 [...] النمو البدني و التعلم الحركي [texte imprimé] / مروان عبد المجيد إبراهيم, Auteur . - [S.l.] : عمان : الدار العلمية ودار الثقافة, 2002 . - 274ص : بيانات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو البدني التعلم الحركي التعلم نظريات التعلم التغذية المرتدة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة فصول رئيسية وهي كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان النمو البدني، الفصل الثاني تطرق الى التعلم والتعلم الحركي، الفصل الثالث عالج موضوع مراحل التعلم الحركي، الفصل الرابع تناول نظريات التعلم، أما الفصل الخامس والأخير تحدث عن التغذية المرتدة. En ligne : https://www.mediafire.com/file/m96p7cl6g25ldht/%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2586%25 [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10238 155/24.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10239 155/24.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/10240 155/24.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/10241 155/24.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/10242 155/24.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/10243 155/24.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو البدني والتطور الحركي / ندا محمد صبري السعدني
Titre : النمو البدني والتطور الحركي Type de document : texte imprimé Auteurs : ندا محمد صبري السعدني, Auteur Editeur : الإسكندرية : مؤسسة عالم الرياضة و دار الوفاء Année de publication : 2020 Importance : 331ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-735-917-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : علم نفس النمو التغذية الراجعة الظواهر الحركية الإدراك الحس-حركي التعلم الحركي التطور الحركي الحس حركي الإدراك الحسي النمو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على أربعة عشر فصلا: 1- علم نفس النمو.2- الظواهر الحركية.3- الإدراك الحس-حركي وعلاقته ببعض عناصر اللياقة البدنية والصفات المهارية لدى لاعبي الريشة الطائرة.4- أثر وسائل تدريبية مقترحة في تطور المدى الحركي للرفسة الأمامية للرجلين لدى لاعبي الكاراتيه الناشئين.5- تأثير تداخل تمرينات خاصة بالإيقاع الموسيقي في تطوير التوافق الحركي وتعلم المراحل الفنية للضرب الساحق بالكرة الطائرة للطالبات.6- تأثير تمرينات لتنمية بعض الإدراكات الحس حركية في تطوير دقة بعض المهارات الأساسية بلعبة الكرة الطائرة من الجلوس.7- تأثير وسائل تدريبية في تطوير الغدراك الحسي والتوافق الحركي ودقة أشكال التصويب لناشئي كرة السلة.8- خصائص النمو لدى طلاب التعليم العام.9- علاقة بعض القدرات الحركية والبدنية بنتائج التحصيل العملي لبعض مهارات الجمناستك.10- أثر برنامج تدريبي مقترح لتطوير اللياقة البدنية على تحسين الإدراك الحس حركي لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية.11- فاعلية إستخدام القصص الحركية على التطور الحركي وبعض منظومة القيم الأخلاقية للتلاميذ.12- نسبة مساهمة المدركات الحس الحركية بإنجاز فعالية الوثب الطويل.13- تأثير برنامج اللعب والتوعية الإرشادية في تطوير الغدراك الحس-حركي لرياض الأطفال بعمر 5-6 سنوات.14- تأثير برمجة التغذية الراجعة الآنية والمتأخرة على وفق بناء البرنامج الحركي في تعلم المهارات الأساسية للطالبات بالريشة الطائرة. النمو البدني والتطور الحركي [texte imprimé] / ندا محمد صبري السعدني, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مؤسسة عالم الرياضة و دار الوفاء, 2020 . - 331ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 977-735-917-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : علم نفس النمو التغذية الراجعة الظواهر الحركية الإدراك الحس-حركي التعلم الحركي التطور الحركي الحس حركي الإدراك الحسي النمو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على أربعة عشر فصلا: 1- علم نفس النمو.2- الظواهر الحركية.3- الإدراك الحس-حركي وعلاقته ببعض عناصر اللياقة البدنية والصفات المهارية لدى لاعبي الريشة الطائرة.4- أثر وسائل تدريبية مقترحة في تطور المدى الحركي للرفسة الأمامية للرجلين لدى لاعبي الكاراتيه الناشئين.5- تأثير تداخل تمرينات خاصة بالإيقاع الموسيقي في تطوير التوافق الحركي وتعلم المراحل الفنية للضرب الساحق بالكرة الطائرة للطالبات.6- تأثير تمرينات لتنمية بعض الإدراكات الحس حركية في تطوير دقة بعض المهارات الأساسية بلعبة الكرة الطائرة من الجلوس.7- تأثير وسائل تدريبية في تطوير الغدراك الحسي والتوافق الحركي ودقة أشكال التصويب لناشئي كرة السلة.8- خصائص النمو لدى طلاب التعليم العام.9- علاقة بعض القدرات الحركية والبدنية بنتائج التحصيل العملي لبعض مهارات الجمناستك.10- أثر برنامج تدريبي مقترح لتطوير اللياقة البدنية على تحسين الإدراك الحس حركي لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية.11- فاعلية إستخدام القصص الحركية على التطور الحركي وبعض منظومة القيم الأخلاقية للتلاميذ.12- نسبة مساهمة المدركات الحس الحركية بإنجاز فعالية الوثب الطويل.13- تأثير برنامج اللعب والتوعية الإرشادية في تطوير الغدراك الحس-حركي لرياض الأطفال بعمر 5-6 سنوات.14- تأثير برمجة التغذية الراجعة الآنية والمتأخرة على وفق بناء البرنامج الحركي في تعلم المهارات الأساسية للطالبات بالريشة الطائرة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/28201 155/323.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/28202 155/323.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/28203 155/323.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/28204 155/323.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/28205 155/323.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو الحركي / أسامة كامل راتب
Titre : النمو الحركي : مدخل للنمو المتكامل للطفل والمراهق Type de document : texte imprimé Auteurs : أسامة كامل راتب, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 1999 Importance : 328ص Présentation : جداول- رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-1206-1 Mots-clés : النمو النمو الحركي الطفل المراهق الأفعال الإنعكاسية الحركات الإنتقالية التوازن اللياقة البدنية التوازن الحركي القوة العضلية التحمل العضلي اللياقة العضلية النضج البيولوجي المنافسة الرياضية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : اشتمل الكتاب على أربعة عشر فصلا وهي على النحو التالي:1- النمو الحركي-مدخل تاريخي.2- مفاهيم ومبادئ النمو الحركي.3- نظرية النمو الحركي.4- الخصائص العامة لنمو الطفل- مدخل للنشاط الحركي.5- النمو الجسمي للطفل والمراهق.6- تطور الأفعال المنعكسة والحركات التلقائية- الميلاد-سنة.7- تطور الحركات الأولية(سنة- سنتين).8- تطور الحركات الأساسية الإنتقالية (2-7 سنوات).9- تطور الحركات الأساسية للمعالجة والتناول.10- تطور الحركات الأساسية لثبات وإتزان الجسم(2- 7سنوات).11- تطور قدرات اللياقة البدنية.12- تطور قدرات اللياقة الحركية(7-17سنة).13- خصائص النمو الحركي للناشئ الرياضي.14- المنافسة الرياضة والنمو المتكامل للنشئ الرياضي. النمو الحركي : مدخل للنمو المتكامل للطفل والمراهق [texte imprimé] / أسامة كامل راتب, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : دار الفكر العربي, 1999 . - 328ص : جداول- رسومات ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-10-1206-1
Mots-clés : النمو النمو الحركي الطفل المراهق الأفعال الإنعكاسية الحركات الإنتقالية التوازن اللياقة البدنية التوازن الحركي القوة العضلية التحمل العضلي اللياقة العضلية النضج البيولوجي المنافسة الرياضية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : اشتمل الكتاب على أربعة عشر فصلا وهي على النحو التالي:1- النمو الحركي-مدخل تاريخي.2- مفاهيم ومبادئ النمو الحركي.3- نظرية النمو الحركي.4- الخصائص العامة لنمو الطفل- مدخل للنشاط الحركي.5- النمو الجسمي للطفل والمراهق.6- تطور الأفعال المنعكسة والحركات التلقائية- الميلاد-سنة.7- تطور الحركات الأولية(سنة- سنتين).8- تطور الحركات الأساسية الإنتقالية (2-7 سنوات).9- تطور الحركات الأساسية للمعالجة والتناول.10- تطور الحركات الأساسية لثبات وإتزان الجسم(2- 7سنوات).11- تطور قدرات اللياقة البدنية.12- تطور قدرات اللياقة الحركية(7-17سنة).13- خصائص النمو الحركي للناشئ الرياضي.14- المنافسة الرياضة والنمو المتكامل للنشئ الرياضي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/19648 155/101.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/19649 155/101.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19650 155/101.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19651 155/101.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19652 155/101.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو العقلي والمعرفي لطفل الروضة / سيد صبحي
Titre : النمو العقلي والمعرفي لطفل الروضة Type de document : texte imprimé Auteurs : سيد صبحي, Auteur Editeur : القاهرة : الدار المصرية اللبنانية Année de publication : 2003 Importance : 140ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-270-733-× Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو العقلي النمو المعرفي طفل الروضة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان شعاب الطريق، الفصل الثاني جاء فيه خطوات نمائية على الطريق، الفصل الثالث تحدث عن الطفل وكيف نفكر له بما يليق بقدراته(كإنسان وطاقة ومواطن)، الفصل الرابع تحدث عن طفل الروضة بين التفوق العقلي وضعف القدرات العقلية؛ الفصل الخامس تناول موضوع طفل الروضة وتنمية قدراته الإبتكارية، الفصل السادس تحدث عن برنامج إرشادي للآباء والمعلمات لتنمية مهارات الطفل الإبتكارية. النمو العقلي والمعرفي لطفل الروضة [texte imprimé] / سيد صبحي, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : الدار المصرية اللبنانية, 2003 . - 140ص ; 17x24سم.
ISSN : 977-270-733-×
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو العقلي النمو المعرفي طفل الروضة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء تحت عنوان شعاب الطريق، الفصل الثاني جاء فيه خطوات نمائية على الطريق، الفصل الثالث تحدث عن الطفل وكيف نفكر له بما يليق بقدراته(كإنسان وطاقة ومواطن)، الفصل الرابع تحدث عن طفل الروضة بين التفوق العقلي وضعف القدرات العقلية؛ الفصل الخامس تناول موضوع طفل الروضة وتنمية قدراته الإبتكارية، الفصل السادس تحدث عن برنامج إرشادي للآباء والمعلمات لتنمية مهارات الطفل الإبتكارية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6749 155/19.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6750 155/19.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6751 155/19.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6752 155/19.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6753 155/19.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو اللغوي والمعرفي للطفل / أديب عبد الله النوايسة
Titre : النمو اللغوي والمعرفي للطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : أديب عبد الله النوايسة, Auteur ; إيمان طه القطاونه, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر Année de publication : 2010 Importance : 229ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : اللغة إضطرابات الكلام النمو النمو المعرفي النظريات المعرفية النظريات المجالية معالجة المعلومات النمو اللغوي التعلم ذوي الإحتياجات الخاصة الإعاقة السمعية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الفصول التي إشتمل عليها هذا المطبوع فهي موزعة على عشرة فصول كمايلي: الفصل الأول: مدخلا لدراسة اللغة، حيث اشتمل على مفهوم اللغة، مكوناتها، خصائصها، بالإضافة إلى وظائف وأشكال اللغة ثم عرض لعلم وظائف الأصوات اللغوية، وفي نهاية الفصل الأول تم عرض موجز بسيط لعلاقة اللغة بالتفكير، الفصل الثاني: تناول نظريات إكتساب اللغة ومنها: النظرية السلوكية، والمدرسة الإدراكية أو المعرفية والنظرية والطبيعية، والنظرية الوظيفية، وتم إضافة عرض لوجهة نظر كل سكينر، وتشومسكي، بياجيه، وبرونر، مع عرض لمرحل تطور النطق عند الطفل والعوامل المؤثرة في النمو اللغوي. الفصل الثالث عرض فيه إضطرابات النمو الكلامي واللغوي والمتمثلة بإخراج الكلام، والتعبير اللغوي، وإضطراب فهم اللغة، وإضطرابات المهارات الأكاديمية، إضطرابات اللغة والنطق. الفصل الرابع خصص للتحدث عن المفاهيم التي تحدث عنها بياجيه في نظريته، الفصل الخامس يبحث في نظريات النمو المعرفي مع الإشارة الى العوامل المؤثرة فيه. الفصل السادس يوضح النظريات المعرفية المتمثلة بنظرية التعلم بالعلامات الوظيفية لتولمان، نظرية التعلم بالإستبصار، نظرية ليفين ومعالجة المعلومات. الفصل السابع تناول مظاهر وأهداف النمو اللغوي والمعرفي. الفصل الثامن خصص للتحدث عن وحدة الجهاز العصبي والعمليات العقلية والأنماط المعرفية مع توضيح العلاقة بين اللغة وآليات التفكير القرائي.الفصل التاسع يختص بنظريات التعلم، السلوكية، المعرفية والغنسانية. الفصل العاشر يبين هذا الفصل الخصائص اللغوية لذوي الحاجات الخاصة وطرق الإتصال والتواصل مع المعاقين سمعيا، بالإضافة الى توضيح أثر الإعاقة السمعية على النمو اللغوي والقدرات العقلية مع الإشارة الى الخصائص اللغوية للمتخلفين عقليا، المعينات السمعية. النمو اللغوي والمعرفي للطفل [texte imprimé] / أديب عبد الله النوايسة, Auteur ; إيمان طه القطاونه, Auteur . - ط2 . - عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر, 2010 . - 229ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : اللغة إضطرابات الكلام النمو النمو المعرفي النظريات المعرفية النظريات المجالية معالجة المعلومات النمو اللغوي التعلم ذوي الإحتياجات الخاصة الإعاقة السمعية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الفصول التي إشتمل عليها هذا المطبوع فهي موزعة على عشرة فصول كمايلي: الفصل الأول: مدخلا لدراسة اللغة، حيث اشتمل على مفهوم اللغة، مكوناتها، خصائصها، بالإضافة إلى وظائف وأشكال اللغة ثم عرض لعلم وظائف الأصوات اللغوية، وفي نهاية الفصل الأول تم عرض موجز بسيط لعلاقة اللغة بالتفكير، الفصل الثاني: تناول نظريات إكتساب اللغة ومنها: النظرية السلوكية، والمدرسة الإدراكية أو المعرفية والنظرية والطبيعية، والنظرية الوظيفية، وتم إضافة عرض لوجهة نظر كل سكينر، وتشومسكي، بياجيه، وبرونر، مع عرض لمرحل تطور النطق عند الطفل والعوامل المؤثرة في النمو اللغوي. الفصل الثالث عرض فيه إضطرابات النمو الكلامي واللغوي والمتمثلة بإخراج الكلام، والتعبير اللغوي، وإضطراب فهم اللغة، وإضطرابات المهارات الأكاديمية، إضطرابات اللغة والنطق. الفصل الرابع خصص للتحدث عن المفاهيم التي تحدث عنها بياجيه في نظريته، الفصل الخامس يبحث في نظريات النمو المعرفي مع الإشارة الى العوامل المؤثرة فيه. الفصل السادس يوضح النظريات المعرفية المتمثلة بنظرية التعلم بالعلامات الوظيفية لتولمان، نظرية التعلم بالإستبصار، نظرية ليفين ومعالجة المعلومات. الفصل السابع تناول مظاهر وأهداف النمو اللغوي والمعرفي. الفصل الثامن خصص للتحدث عن وحدة الجهاز العصبي والعمليات العقلية والأنماط المعرفية مع توضيح العلاقة بين اللغة وآليات التفكير القرائي.الفصل التاسع يختص بنظريات التعلم، السلوكية، المعرفية والغنسانية. الفصل العاشر يبين هذا الفصل الخصائص اللغوية لذوي الحاجات الخاصة وطرق الإتصال والتواصل مع المعاقين سمعيا، بالإضافة الى توضيح أثر الإعاقة السمعية على النمو اللغوي والقدرات العقلية مع الإشارة الى الخصائص اللغوية للمتخلفين عقليا، المعينات السمعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17984 155/92.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17985 155/92.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17986 155/92.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17987 155/92.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17988 155/92.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو النفسي / عبد المنعم المليجي
Titre : النمو النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد المنعم المليجي, Auteur ; حلمي المليجي, Auteur ; حلمي المليجي, Auteur Mention d'édition : ط9 Editeur : لبنان : دار النهضة العربية Année de publication : 2006 Importance : 452ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم نفس النمو النمو النفسي التحصيل المدرسي الطفل الحضانة روضة الأطفال مشكلات التوافق النمو تدريس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إثني عشر فصلا وهي كالتالي:1- كيف ندرس الأطفال.2- مناهج البحث في النمو النفسي.3- مسببات النمو.4- الأسس البيولوجية في النمو النفسي.5- الطفل في العامين الأولين.6- أزمة الحضانة.7- الطفولة الهادئة.8- الفتى المراهق.9- نفسية الفتاة.10- مشكلات التوافق.11- مشكلات تربوية في الأسرة.12- مشكلات تربوية في المدرسة النمو النفسي [texte imprimé] / عبد المنعم المليجي, Auteur ; حلمي المليجي, Auteur ; حلمي المليجي, Auteur . - ط9 . - [S.l.] : لبنان : دار النهضة العربية, 2006 . - 452ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم نفس النمو النمو النفسي التحصيل المدرسي الطفل الحضانة روضة الأطفال مشكلات التوافق النمو تدريس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إثني عشر فصلا وهي كالتالي:1- كيف ندرس الأطفال.2- مناهج البحث في النمو النفسي.3- مسببات النمو.4- الأسس البيولوجية في النمو النفسي.5- الطفل في العامين الأولين.6- أزمة الحضانة.7- الطفولة الهادئة.8- الفتى المراهق.9- نفسية الفتاة.10- مشكلات التوافق.11- مشكلات تربوية في الأسرة.12- مشكلات تربوية في المدرسة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12062 155/31.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12063 155/31.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12064 155/31.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12065 155/31.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12066 155/31.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو النفسي بين السواء و المرض / مجدي أحمد عبد الله
Titre : النمو النفسي بين السواء و المرض Type de document : texte imprimé Auteurs : مجدي أحمد عبد الله, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2003 Importance : 463ص. Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الطفل تربية الطفل سيكولوجية النمو الأطفال Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب النمو النفسي بين السواء والمرض ، بحيث يتطرق في الفصل الاول الى النمو النفسي ، يتطرق في الفصل الثاني الى مناهج البحث في سيكولوجية النمو ، ثم يتطرق الى المرحلة الجنينية والطفولة ومظاهر النمو والشخصية والنمو ثم ينتقل الى البلوغ التغير وعوامله ، المراهقة وابرزها ، يتطرق ايضا الى الصحة النفسية الاسرة ، الشيخوخة ، وفي الاخير يتحدث عن الطفولة ، ومشاكلها ، ثم يختم بالتبول اللارادي الاسبال ، التشخيص ، العلاج الطبي ، المقابلة بين الوالدين النمو النفسي بين السواء و المرض [texte imprimé] / مجدي أحمد عبد الله, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2003 . - 463ص. ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الطفل تربية الطفل سيكولوجية النمو الأطفال Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب النمو النفسي بين السواء والمرض ، بحيث يتطرق في الفصل الاول الى النمو النفسي ، يتطرق في الفصل الثاني الى مناهج البحث في سيكولوجية النمو ، ثم يتطرق الى المرحلة الجنينية والطفولة ومظاهر النمو والشخصية والنمو ثم ينتقل الى البلوغ التغير وعوامله ، المراهقة وابرزها ، يتطرق ايضا الى الصحة النفسية الاسرة ، الشيخوخة ، وفي الاخير يتحدث عن الطفولة ، ومشاكلها ، ثم يختم بالتبول اللارادي الاسبال ، التشخيص ، العلاج الطبي ، المقابلة بين الوالدين Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5894 155/2.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/5895 155/2.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5896 155/2.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5897 155/2.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5898 155/2.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5899 155/2.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو النفسي للطفل / عفاف أحمد عويس
Titre : النمو النفسي للطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : عفاف أحمد عويس, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2003 Importance : 279ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-393-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو الطفل مراحل النمو الطفولة المبكرة الجزائر المرحلة الجنينية مراحل الطفولة نظريات النمو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثمانية فصول مقسمة كالتالي:1- مدخل لدراسة النمو النفسي.2- نظريات النمو.3- المرحلة الجنينية وطفل المهد.4- مرحلة الطفولة المبكرة من 3-6 سنوات.5- دفع النمو النفسي المتكامل لطفل ماقبل المدرسة.6- مرحلة الطفولة المتوسطة من 6 الى 9 سنوات.7- مرحلة الطفولة المتأخرة من 9- 12 سنة.8- مرحلة المراهقة من 13-21 سنة النمو النفسي للطفل [texte imprimé] / عفاف أحمد عويس, Auteur . - عمان : دار الفكر, 2003 . - 279ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-07-393-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو الطفل مراحل النمو الطفولة المبكرة الجزائر المرحلة الجنينية مراحل الطفولة نظريات النمو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثمانية فصول مقسمة كالتالي:1- مدخل لدراسة النمو النفسي.2- نظريات النمو.3- المرحلة الجنينية وطفل المهد.4- مرحلة الطفولة المبكرة من 3-6 سنوات.5- دفع النمو النفسي المتكامل لطفل ماقبل المدرسة.6- مرحلة الطفولة المتوسطة من 6 الى 9 سنوات.7- مرحلة الطفولة المتأخرة من 9- 12 سنة.8- مرحلة المراهقة من 13-21 سنة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16259 155/74.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16260 155/74.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16261 155/74.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16262 155/74.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16263 155/74.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو من الحمل إلى المراهقة / عبد الكريم قاسم أبو الخير
Titre : النمو من الحمل إلى المراهقة : منظور نفسي إجتماعي طبي تمريضي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الكريم قاسم أبو الخير, Auteur Editeur : عمان : دار وائل Année de publication : 2004 Importance : 280ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-11-398-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل النمو مراحل النمو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا الكتاب في ثمانية فصول، إنتقل الحديث في الفصل الأول عن النمو والتطور والعوامل المؤثرة فيه، ثم تتابع الحديث بعد ذلك عن أقسام النمو والتطور. وتعرض الفصل الثاني بشيئ من الإيجاز إلى عدد من النظريات التي اهتمت وبحثت في النمو العقلي والنفسي والإجتماعي والأخلاقي. أما الفصل الثالث فقد خصص لتعداد مراحل النمو أولا، مفهوم نمو الجنين وتطوره خلال مرحلة ماقبل الميلاد بدءا من حالة الإخصاب وإنتهاء بالمخاض ثم الولادة. وثانيا مرحلة الميلاد من لحظة انفصال الجنين عن الحياة الرحمية وانتقاله إلى الحياة الكونية العادية. وفي الفصل الرابع بدأ بتوضيح مظاهر النمو والتطور الجسمي والحركي والعقلي والإنفعالي والإجتماعي عند طفل ماقبل المدرسة الإبتدائية. وبعدها برز الفصل الخامس ليبحث في موضوع النمو والتطور الجنسي والتناسلي فتوضحت فيه الناحية الوظيفية والتشريحية للجهاز التناسلي عند الذكور والأنثى ثم النمو الجنسي والتربية الجنسية واهداف التربية الجنسية في الطفولة والمراهقة. وفي النهاية جرى التركيز على المفاسد الجنسية والإتصال الجنسي بالمحارم، ثم العلامات التي تساعد رب الأسرة على إكتشاف المفاسد الجنسية عند اي من أفراد اسرته، وختم الفصل بالحديث عن نمو الاسنان وتطولرها عند الاطفال. ويشرح الفصل السادس بعضا من المشكلات الصحية التي قد يعاني منها الأطفال في مرحلتي الميلاد وماقبل المدرسة الإبتدائية، ويقدم الفصل السابع شرحا للتطعيمات والتحصينات الأساسية الواجب إعطاؤها للأطفال، أما الفصل الثامن والأخير فقد تم تخصيصه للحديث عن الإدمان ، خصائصه وأسبابه وعلاجه وأنواعه وأفضل رعاية تمريضية يمكن أن تقدم للمرضى من المدمنين وتمت الإشارة بشيئ من التفصيل والتوضيح للإنتحار بإعتباره سلوكا غريبا. النمو من الحمل إلى المراهقة : منظور نفسي إجتماعي طبي تمريضي [texte imprimé] / عبد الكريم قاسم أبو الخير, Auteur . - عمان : دار وائل, 2004 . - 280ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-11-398-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل النمو مراحل النمو Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في هذا الكتاب في ثمانية فصول، إنتقل الحديث في الفصل الأول عن النمو والتطور والعوامل المؤثرة فيه، ثم تتابع الحديث بعد ذلك عن أقسام النمو والتطور. وتعرض الفصل الثاني بشيئ من الإيجاز إلى عدد من النظريات التي اهتمت وبحثت في النمو العقلي والنفسي والإجتماعي والأخلاقي. أما الفصل الثالث فقد خصص لتعداد مراحل النمو أولا، مفهوم نمو الجنين وتطوره خلال مرحلة ماقبل الميلاد بدءا من حالة الإخصاب وإنتهاء بالمخاض ثم الولادة. وثانيا مرحلة الميلاد من لحظة انفصال الجنين عن الحياة الرحمية وانتقاله إلى الحياة الكونية العادية. وفي الفصل الرابع بدأ بتوضيح مظاهر النمو والتطور الجسمي والحركي والعقلي والإنفعالي والإجتماعي عند طفل ماقبل المدرسة الإبتدائية. وبعدها برز الفصل الخامس ليبحث في موضوع النمو والتطور الجنسي والتناسلي فتوضحت فيه الناحية الوظيفية والتشريحية للجهاز التناسلي عند الذكور والأنثى ثم النمو الجنسي والتربية الجنسية واهداف التربية الجنسية في الطفولة والمراهقة. وفي النهاية جرى التركيز على المفاسد الجنسية والإتصال الجنسي بالمحارم، ثم العلامات التي تساعد رب الأسرة على إكتشاف المفاسد الجنسية عند اي من أفراد اسرته، وختم الفصل بالحديث عن نمو الاسنان وتطولرها عند الاطفال. ويشرح الفصل السادس بعضا من المشكلات الصحية التي قد يعاني منها الأطفال في مرحلتي الميلاد وماقبل المدرسة الإبتدائية، ويقدم الفصل السابع شرحا للتطعيمات والتحصينات الأساسية الواجب إعطاؤها للأطفال، أما الفصل الثامن والأخير فقد تم تخصيصه للحديث عن الإدمان ، خصائصه وأسبابه وعلاجه وأنواعه وأفضل رعاية تمريضية يمكن أن تقدم للمرضى من المدمنين وتمت الإشارة بشيئ من التفصيل والتوضيح للإنتحار بإعتباره سلوكا غريبا. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16799 155/82.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16800 155/82.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16801 155/82.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16802 155/82.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16803 155/82.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو و الطفولة في رياض الأطفال / محمد جاسم محمد
Titre : النمو و الطفولة في رياض الأطفال Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد جاسم محمد, Auteur Editeur : عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع Année de publication : 2004 Importance : 239ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل النمو مرحلة الطفولة التربية العقاب التوافق النفسي العدوان التأخر الدراسي المدرسة التوافق رياض الأطفال Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إثني عشر فصلا:1-النمو في رياض الأطفال.2- مرحلة الطفولة.3- رعاية الطفولة- أهميتها وأبعاده.4- العلاقات الإنسانية في المدرسة.5- النمو في مرحلة ماقبل المدرسة.6- الطفل ومشاكل عقله وجسده.7- كيف نقوم بتربية الطفل.8- مشكلات الأطفال والأزمات النفسية.9- التأخر الدراسي وضعف الحواس.10- العدوان.11- التوافق النفسي للطفل.12- التربية والعقاب للطفل. النمو و الطفولة في رياض الأطفال [texte imprimé] / محمد جاسم محمد, Auteur . - عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع, 2004 . - 239ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل النمو مرحلة الطفولة التربية العقاب التوافق النفسي العدوان التأخر الدراسي المدرسة التوافق رياض الأطفال Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب إثني عشر فصلا:1-النمو في رياض الأطفال.2- مرحلة الطفولة.3- رعاية الطفولة- أهميتها وأبعاده.4- العلاقات الإنسانية في المدرسة.5- النمو في مرحلة ماقبل المدرسة.6- الطفل ومشاكل عقله وجسده.7- كيف نقوم بتربية الطفل.8- مشكلات الأطفال والأزمات النفسية.9- التأخر الدراسي وضعف الحواس.10- العدوان.11- التوافق النفسي للطفل.12- التربية والعقاب للطفل. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16424 155/79.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16425 155/79.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16426 155/79.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16427 155/79.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16428 155/79.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible النمو والتطور النفس الحركي للأطفال / عبد العزيز بن عبد الكريم المصطفى
Titre : النمو والتطور النفس الحركي للأطفال Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد العزيز بن عبد الكريم المصطفى, Auteur Editeur : السعودية : جامعة الدمام مركز النشر العلمي Année de publication : 2013 Importance : 261ص Présentation : صور- بيانات- جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-603-8081-13-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو علم نفس النمو الطفل النمو الحس الحركي الإحساس الإدراك السمعي اللعب الذكاء الفروق الفردية القدرة ملاعب الأطفال Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : علم النمو والتطور النفس الحركي يدرس مراحل نمو الإنسان، في ضوء مفهوم علم النفس بتخصصاته المختلفة، والكنسيالوجي، وتربية الأطفال أي دراسة تغير وتطور السلوك النفس الحركي للطفل من الميلاد حتى الوفاة، حيث يشمل محتوى الكتاب عددا من الفصول بهدف توضيح مفهوم النمو والتطور النفس الحركي للأطفال وتطبيقاته في العملية التعليمية. النمو والتطور النفس الحركي للأطفال [texte imprimé] / عبد العزيز بن عبد الكريم المصطفى, Auteur . - [S.l.] : السعودية : جامعة الدمام مركز النشر العلمي, 2013 . - 261ص : صور- بيانات- جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-603-8081-13-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو علم نفس النمو الطفل النمو الحس الحركي الإحساس الإدراك السمعي اللعب الذكاء الفروق الفردية القدرة ملاعب الأطفال Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : علم النمو والتطور النفس الحركي يدرس مراحل نمو الإنسان، في ضوء مفهوم علم النفس بتخصصاته المختلفة، والكنسيالوجي، وتربية الأطفال أي دراسة تغير وتطور السلوك النفس الحركي للطفل من الميلاد حتى الوفاة، حيث يشمل محتوى الكتاب عددا من الفصول بهدف توضيح مفهوم النمو والتطور النفس الحركي للأطفال وتطبيقاته في العملية التعليمية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/28781 155/327.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/28782 155/327.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/28783 155/327.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الوجيز في علم النفس الإجتماعي / عبد الرحمن الوافي
Titre : الوجيز في علم النفس الإجتماعي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن الوافي, Auteur Editeur : الجزائر : دارهومة Année de publication : 2012 Importance : 181ص Format : 23×16سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-65-671-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التنشئة الإجتماعية الدراسات الوصفية الجماعة المنهج الوصفي السلوك الإجتماعي التفاعل الإجتماعي التفاعل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكتاب عن كل مايتعلق بعلم النفس الإجتماعي، نشأته وتطوره، تعريفه، أهميته، مصطلحات علم النفس الإجتماعي، التنشئة الإجتماعية وغيرها من المواضيع المتعلقة بهذا العلم الوجيز في علم النفس الإجتماعي [texte imprimé] / عبد الرحمن الوافي, Auteur . - الجزائر : دارهومة, 2012 . - 181ص ; 23×16سم.
ISBN : 978-9961-65-671-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التنشئة الإجتماعية الدراسات الوصفية الجماعة المنهج الوصفي السلوك الإجتماعي التفاعل الإجتماعي التفاعل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكتاب عن كل مايتعلق بعلم النفس الإجتماعي، نشأته وتطوره، تعريفه، أهميته، مصطلحات علم النفس الإجتماعي، التنشئة الإجتماعية وغيرها من المواضيع المتعلقة بهذا العلم Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/27163 155/206.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/27164 155/206.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27165 155/206.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الوجيز في علم النفس العام و القدرات العقلية / عبد الرحمن محمد العيسوي
Titre : الوجيز في علم النفس العام و القدرات العقلية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 375ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التعلم نظريات نظريات التعلم الذكاء التدريب الإدراك الحسي التحصيل الدراسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثمانية عشر فصلا وهي كالتالي: 1- تعريف علم النفس.2- أهمية علم النفس وآفاقه.3- تفسير السلوك الإنساني.4- الإتجاهات المعاصرة في علم النفس.5- تعريف التعلم والتعليم.6- ماهو التعلم -أمثلة التعلم- أهمية التعلم.7- نظريات التعلم.8- تكامل هذه النظريات.9- شروط التعلم الجيد وتطبيقها في التحصيل الدراسي 10- العمليات العقلية التي تسبق عملية التعلم.11- إنتقال أثر التدريب.12- طبيعة الذكاء وتعاريفه.13- العلاقة بين الذكاء والإبداع والتحصيل.14- عملية الإدراك الحسي.15- القدرات وقياسها.16- إضطرابات الذاكرة وعلاجها.17- أساليب التوجيه التربوي المستخدمة في الوقت الحاضر.18- أساليب التحصيل الأكاديمي الجيد، دراسة تجريبية مقارنة. الوجيز في علم النفس العام و القدرات العقلية [texte imprimé] / عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2004 . - 375ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التعلم نظريات نظريات التعلم الذكاء التدريب الإدراك الحسي التحصيل الدراسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ثمانية عشر فصلا وهي كالتالي: 1- تعريف علم النفس.2- أهمية علم النفس وآفاقه.3- تفسير السلوك الإنساني.4- الإتجاهات المعاصرة في علم النفس.5- تعريف التعلم والتعليم.6- ماهو التعلم -أمثلة التعلم- أهمية التعلم.7- نظريات التعلم.8- تكامل هذه النظريات.9- شروط التعلم الجيد وتطبيقها في التحصيل الدراسي 10- العمليات العقلية التي تسبق عملية التعلم.11- إنتقال أثر التدريب.12- طبيعة الذكاء وتعاريفه.13- العلاقة بين الذكاء والإبداع والتحصيل.14- عملية الإدراك الحسي.15- القدرات وقياسها.16- إضطرابات الذاكرة وعلاجها.17- أساليب التوجيه التربوي المستخدمة في الوقت الحاضر.18- أساليب التحصيل الأكاديمي الجيد، دراسة تجريبية مقارنة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18534 155/153.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18535 155/153.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18536 155/153.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18537 155/153.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18538 155/153.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6388 155/153.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6389 155/153.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6390 155/153.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6391 155/153.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6392 155/153.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الوضع الراهن في بحوث الذكاء / مدثر سليم أحمد
Titre : الوضع الراهن في بحوث الذكاء Titre original : Current State In Intelligence Researche Type de document : texte imprimé Auteurs : مدثر سليم أحمد, Auteur Editeur : الإسكندرية: المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2003 Importance : 265ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الذكاء علم النفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب الوضع الراهن في بحوث الذكاء بحيث يتطرق الى مفهوم الذكاء ، ثم ينتقل الى اهم الموضوعات الحديثة التي تناولها بحوث الذكاء الذكاء الاصطناعي الذكاء العاطفي الروحي ، الذكاء الشخصي ، الاساس البيولوجي ، والوراثي ، القياس في الذكاء ، اقتراحات القياس البديل لا، مستقبل البحث في الذكاء الوضع الراهن في بحوث الذكاء = Current State In Intelligence Researche [texte imprimé] / مدثر سليم أحمد, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية: المكتب الجامعي الحديث, 2003 . - 265ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الذكاء علم النفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب الوضع الراهن في بحوث الذكاء بحيث يتطرق الى مفهوم الذكاء ، ثم ينتقل الى اهم الموضوعات الحديثة التي تناولها بحوث الذكاء الذكاء الاصطناعي الذكاء العاطفي الروحي ، الذكاء الشخصي ، الاساس البيولوجي ، والوراثي ، القياس في الذكاء ، اقتراحات القياس البديل لا، مستقبل البحث في الذكاء Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5861 155/13.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/5862 155/13.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5863 155/13.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5864 155/13.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5865 155/13.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5866 155/13.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أنماط الشخصية / منتهي مطشر عبد
Titre : أنماط الشخصية : على وفق نظرية الانيكرام والقيم والذكاء الإجتماعي Type de document : texte imprimé Auteurs : منتهي مطشر عبد, Auteur Editeur : عمان : دارصفاء Année de publication : 2011 Importance : 255ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-627-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية القيم الذكاء التنشئة الإجتماعية أنماط الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثلاثة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول الشخصية وأنماطها، الفصل الثاني تحدث عن القيم وعلاقتها ببعض المفاهيم وكيفية تكوينها، وأخيرا الفصل الثالث تناول الذكاء الإجتماعي أنماط الشخصية : على وفق نظرية الانيكرام والقيم والذكاء الإجتماعي [texte imprimé] / منتهي مطشر عبد, Auteur . - عمان : دارصفاء, 2011 . - 255ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-24-627-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية القيم الذكاء التنشئة الإجتماعية أنماط الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثلاثة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول الشخصية وأنماطها، الفصل الثاني تحدث عن القيم وعلاقتها ببعض المفاهيم وكيفية تكوينها، وأخيرا الفصل الثالث تناول الذكاء الإجتماعي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17939 155/94.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17940 155/94.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17941 155/94.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17942 155/94.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17943 155/94.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible أنماط الشخصية ومهارات العمل / ناصر اللقاني
Titre : أنماط الشخصية ومهارات العمل : أنماط الشخصية الستة عشر رحلة مع النظرية والتطبيقات Type de document : texte imprimé Auteurs : ناصر اللقاني, Auteur Editeur : القاهرة : مركز الكتاب للنشر Année de publication : 2008 Importance : 287ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ستة فصول ةهي كالتالي: الفصل الأول: التفضيلات الثمانية. الفصل الثاني: الأنماط الستة عشر. الفصل الثالث: نبذة تاريخية. الفصل الرابع: مهارات الإتصال و التواصل. الفصل الخامس: مهارات العمل الأخرى. الفصل السادس: أنماط الشخصية في المؤسسات أنماط الشخصية ومهارات العمل : أنماط الشخصية الستة عشر رحلة مع النظرية والتطبيقات [texte imprimé] / ناصر اللقاني, Auteur . - القاهرة : مركز الكتاب للنشر, 2008 . - 287ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ستة فصول ةهي كالتالي: الفصل الأول: التفضيلات الثمانية. الفصل الثاني: الأنماط الستة عشر. الفصل الثالث: نبذة تاريخية. الفصل الرابع: مهارات الإتصال و التواصل. الفصل الخامس: مهارات العمل الأخرى. الفصل السادس: أنماط الشخصية في المؤسسات Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/13005 155/229.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/13006 155/229.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13007 155/229.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13008 155/229.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13009 155/229.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/13010 155/229.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible بحوث معاصرة في القياس النفسي و علم النفس التربوي / حجاج غانم
Titre : بحوث معاصرة في القياس النفسي و علم النفس التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : حجاج غانم, Auteur Editeur : القاهرة : عالم الكتب Année de publication : 2007 Importance : 252ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-232-568-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي القياس النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الكتاب الحالي عبارة عن ثلاثة بحوث معاصرة في مجال القياس النفسي وعلم النفس التربوي، البحث الاول بعنوان: قرار التصنيف الناتج عن طريقتي أنجوف و ندلسكاى في تحديد درجة القطع لإختبار محكي المرجع '' دراسة تجريبية''. أما البحث الثاني بعنوان: فاعلية برنامج مقترح لتخفيف حدة المرغوبية الإجتماعية عند الإستجابة لمقاييس التقرير الذاتي(دراسة تجريبية)، أما البحث الثالث فهو بعنوان دراسة الكفاءة المعرفية للتحاور في ضوء بعض المتغيرات الشخصية والأكاديمية لدى طلاب كلية التربية. بحوث معاصرة في القياس النفسي و علم النفس التربوي [texte imprimé] / حجاج غانم, Auteur . - القاهرة : عالم الكتب, 2007 . - 252ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-232-568-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي القياس النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الكتاب الحالي عبارة عن ثلاثة بحوث معاصرة في مجال القياس النفسي وعلم النفس التربوي، البحث الاول بعنوان: قرار التصنيف الناتج عن طريقتي أنجوف و ندلسكاى في تحديد درجة القطع لإختبار محكي المرجع '' دراسة تجريبية''. أما البحث الثاني بعنوان: فاعلية برنامج مقترح لتخفيف حدة المرغوبية الإجتماعية عند الإستجابة لمقاييس التقرير الذاتي(دراسة تجريبية)، أما البحث الثالث فهو بعنوان دراسة الكفاءة المعرفية للتحاور في ضوء بعض المتغيرات الشخصية والأكاديمية لدى طلاب كلية التربية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10534 155/163.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10535 155/163.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible برامج علاجية في تخفيف حدة إضطراب الشخصية النرجسية لدي الراشدين / أنسام مصطفي السيد بظاظو
Titre : برامج علاجية في تخفيف حدة إضطراب الشخصية النرجسية لدي الراشدين : النظريات والتطبيقات العلاجية والكلينيكية Type de document : texte imprimé Auteurs : أنسام مصطفي السيد بظاظو, Auteur Editeur : الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2011 Importance : 396ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-438-201-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الشخصية النظريات والتطبيقات العلاجية الشخصية النرجسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يشمل الكتاب على بابين: الأول يضم ثلاثة فصول وهي: الفصل الأولتحدث عن إضطراب الشخصية النرجسية، الفصل الثاني تناول العلاج القائم على السيكودراما لإضطراب الشخصية النرجسية، الفصل الثالث جاء فيه العلاج المعرفي السلوكي لإضطراب الشخصية النرجسية. أما الباب الثاني فيتضمن: ثلاثة فصول وهي: الفصل الرابع تناول البرنامج التدريبي القائم على السيكودراما لتخفيف حده إضطراب الشخصية النرجسية، الفصل الخامس تحدث عن البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي لتخفيف حدة إضطراب الشخصية النرجسية، الفصل السادس تناول النتائج العلاجية والكلينيكية، حيث يعرض هذا الفصل حالات الدراسة الكلينيكية مقسمة الى ثلاث مجموعات تجريبية ومتضمنة(ملخص الحالات في كل مجموعة ومقابلاتها الكلينيكية ودراسة حالتها وتفسير إستجابتها على لوحات إختبار T.A.T.التقرير النهائي وعلاقتها بالبناء النفسي المضطرب) برامج علاجية في تخفيف حدة إضطراب الشخصية النرجسية لدي الراشدين : النظريات والتطبيقات العلاجية والكلينيكية [texte imprimé] / أنسام مصطفي السيد بظاظو, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث, 2011 . - 396ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-438-201-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الشخصية النظريات والتطبيقات العلاجية الشخصية النرجسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يشمل الكتاب على بابين: الأول يضم ثلاثة فصول وهي: الفصل الأولتحدث عن إضطراب الشخصية النرجسية، الفصل الثاني تناول العلاج القائم على السيكودراما لإضطراب الشخصية النرجسية، الفصل الثالث جاء فيه العلاج المعرفي السلوكي لإضطراب الشخصية النرجسية. أما الباب الثاني فيتضمن: ثلاثة فصول وهي: الفصل الرابع تناول البرنامج التدريبي القائم على السيكودراما لتخفيف حده إضطراب الشخصية النرجسية، الفصل الخامس تحدث عن البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي لتخفيف حدة إضطراب الشخصية النرجسية، الفصل السادس تناول النتائج العلاجية والكلينيكية، حيث يعرض هذا الفصل حالات الدراسة الكلينيكية مقسمة الى ثلاث مجموعات تجريبية ومتضمنة(ملخص الحالات في كل مجموعة ومقابلاتها الكلينيكية ودراسة حالتها وتفسير إستجابتها على لوحات إختبار T.A.T.التقرير النهائي وعلاقتها بالبناء النفسي المضطرب) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18179 155/286.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18180 155/286.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible بين الخرافة و الإبداع / عبد الرحمن العيسوي
Titre : بين الخرافة و الإبداع Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوي, Auteur Editeur : بيروت : دارالراتب الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 342ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-30-143-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإبداع التنمية النفسية الخرافة التفكير التفكير الإبداعي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
جاء في الكتاب إثنين وعشرون فصلا وهي كالتالي:1- أهمية البحث في سيكولوجية الإبداع.2- تعريف الإبداع وخصائصه وعناصره.3- طبيعة الذكاء وطرق التعرف عليه.4- الأصول الإسلامية للإبداع العلمي والفني.5- التنمية العقلية والفكرية.6- التنمية العلمية.7- التنمية النفسية.8- التنمية الروحية والخلقية.9 تنمية روح العمل.10- تعريف الخرافة.11- سيكولوجية السحر.12- التفكير الخرافي والتفكير العلمي.13- أنواع التفكير.14- التفكير العلمي.15- أنواع الخرافات.16- الخرافات في المجتمعات الحديثة.17- التفكير الإبداعي الإبتكاري ودور التربية في تنميته.18- القسم الميداني.19- خلاصة الدراسة وآفاق البحث المقبلة.20- الدراسة المصرية الميدانية.21- مقارنة بين العينة المصرية والعينة اللبنانية في الإستجابة الخرافية.22- دراسة الإتجاه نحو العلم وسماته دراسة حقلية.بين الخرافة و الإبداع [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوي, Auteur . - بيروت : دارالراتب الجامعية, 2004 . - 342ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9953-30-143-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإبداع التنمية النفسية الخرافة التفكير التفكير الإبداعي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé :
جاء في الكتاب إثنين وعشرون فصلا وهي كالتالي:1- أهمية البحث في سيكولوجية الإبداع.2- تعريف الإبداع وخصائصه وعناصره.3- طبيعة الذكاء وطرق التعرف عليه.4- الأصول الإسلامية للإبداع العلمي والفني.5- التنمية العقلية والفكرية.6- التنمية العلمية.7- التنمية النفسية.8- التنمية الروحية والخلقية.9 تنمية روح العمل.10- تعريف الخرافة.11- سيكولوجية السحر.12- التفكير الخرافي والتفكير العلمي.13- أنواع التفكير.14- التفكير العلمي.15- أنواع الخرافات.16- الخرافات في المجتمعات الحديثة.17- التفكير الإبداعي الإبتكاري ودور التربية في تنميته.18- القسم الميداني.19- خلاصة الدراسة وآفاق البحث المقبلة.20- الدراسة المصرية الميدانية.21- مقارنة بين العينة المصرية والعينة اللبنانية في الإستجابة الخرافية.22- دراسة الإتجاه نحو العلم وسماته دراسة حقلية.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15571 155/137.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt تاريخ علم النفس و مدارسه / محمد شحاتة ربيع
Titre : تاريخ علم النفس و مدارسه Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد شحاتة ربيع, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 485ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-14-3066-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس مدارس علم النفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب عن تاريخ علم النفس ومدارسه، كتاب يتحدث عما حدث في علم النفس وعن الذي أحدث ما حدث.إن الهدف من هذا الكتاب هو أن نعرف كيف بدأ علم النفس؟ وما هي الدروب التي سار فيها؟ ومن رجالاته العظام؟ وماهي المدارس التي أسسوها؟ وماهي الإنجازات التي حققوها؟ إنه في سهولة أو يسر- كتاب يخدم مقررا يدرسه طلاب علم النفس في معظم بلاد العالم وعادة مايكون هذا المقرر تاريخ علم النفس ومدارسه أو شيئا من هذا القبيل. تاريخ علم النفس و مدارسه [texte imprimé] / محمد شحاتة ربيع, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2004 . - 485ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-14-3066-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس مدارس علم النفس Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب عن تاريخ علم النفس ومدارسه، كتاب يتحدث عما حدث في علم النفس وعن الذي أحدث ما حدث.إن الهدف من هذا الكتاب هو أن نعرف كيف بدأ علم النفس؟ وما هي الدروب التي سار فيها؟ ومن رجالاته العظام؟ وماهي المدارس التي أسسوها؟ وماهي الإنجازات التي حققوها؟ إنه في سهولة أو يسر- كتاب يخدم مقررا يدرسه طلاب علم النفس في معظم بلاد العالم وعادة مايكون هذا المقرر تاريخ علم النفس ومدارسه أو شيئا من هذا القبيل. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6709 155/118.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6710 155/118.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6711 155/118.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6712 155/118.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6713 155/118.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible تربية المراهقين / محمد عبد الرحيم عدس
Titre : تربية المراهقين Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبد الرحيم عدس, Auteur Mention d'édition : ط2. Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2008 Importance : 334ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-161-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل الأسرة المراهقة الثقة الثقافة الجنسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول: الفصل الاول تناول عامل الثقة بيننا وبين أبنائنا، الفصل الثاني تحدث عن الحرية وتفويض السلطة، الفصل الثالث جاء تحت عنوان كل منا يصنع ذاته، الفصل الرابع تحدث عن الأخلاق والإحساس الذاتي، الفصل الخامس تطرق إلى تعزيز العلاقات الإيجابية، الفصل السادس عالج موضوع الثقافة الجنسية، واخيرا الفصل السابع جاء تحت عنموان الغنطلاق وقارب النجاة تربية المراهقين [texte imprimé] / محمد عبد الرحيم عدس, Auteur . - ط2. . - عمان : دار الفكر, 2008 . - 334ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-07-161-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل الأسرة المراهقة الثقة الثقافة الجنسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول: الفصل الاول تناول عامل الثقة بيننا وبين أبنائنا، الفصل الثاني تحدث عن الحرية وتفويض السلطة، الفصل الثالث جاء تحت عنوان كل منا يصنع ذاته، الفصل الرابع تحدث عن الأخلاق والإحساس الذاتي، الفصل الخامس تطرق إلى تعزيز العلاقات الإيجابية، الفصل السادس عالج موضوع الثقافة الجنسية، واخيرا الفصل السابع جاء تحت عنموان الغنطلاق وقارب النجاة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16444 155/80.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16445 155/80.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16446 155/80.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16447 155/80.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16448 155/80.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible تطوير القابلية البدنية في العمر المدرسي / قيس ناجي عبد الجبار
Titre : تطوير القابلية البدنية في العمر المدرسي Type de document : texte imprimé Auteurs : قيس ناجي عبد الجبار, Auteur Editeur : بغداد : مطابع التعليم العالي Année de publication : 1989 Importance : 224 ص Présentation : مخططات- صور- رسومات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النمو التطور الحركي مؤثرات البيولوجية المهارات الحركية القابلية البدنية العمر الدراسي التغذية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب أربعة أبواب فصلت على النحو التالي:
1- أهمية دراسة النمو
2- الاسس البيولوجية للمهارة الحركية
3- العوامل التي تتوقف عليها المهاراة الحركية
4- أهمية مؤثرات المهارة الحركية في مجال المدرسيتطوير القابلية البدنية في العمر المدرسي [texte imprimé] / قيس ناجي عبد الجبار, Auteur . - [S.l.] : بغداد : مطابع التعليم العالي, 1989 . - 224 ص : مخططات- صور- رسومات ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النمو التطور الحركي مؤثرات البيولوجية المهارات الحركية القابلية البدنية العمر الدراسي التغذية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب أربعة أبواب فصلت على النحو التالي:
1- أهمية دراسة النمو
2- الاسس البيولوجية للمهارة الحركية
3- العوامل التي تتوقف عليها المهاراة الحركية
4- أهمية مؤثرات المهارة الحركية في مجال المدرسيExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE/5326 155/324.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt تعديل سلوك الأطفال و المراهقين / إبراهيم عبد الله فزج الزريقات
Titre : تعديل سلوك الأطفال و المراهقين : المفاهيم و التطبيقات Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم عبد الله فزج الزريقات, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : عمان : دارالفكرالعربي Année de publication : 2011 Importance : 440ص Présentation : بيانات- جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-503-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : السلوك التعزيز التفاضلي إدارة الذات السلوك المعرفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة أبواب وهي: الباب الأول: ويتناول هذا الباب السلوك وتعديله والتحليل الوظيفي له، وطرق قياس السلوك وتغير السلوك، وتقييم برنامج تعديل السلوك. الباب الثاني: ويناقش هذا الباب إستؤاتيجيات التعزيز والإطفاء والعقاب والتمييز والتعميم. الباب الثالث: ويشرح هذا الباب إجراءات التسلسل والتشكيل والتلقين والإخفاء، وإجراءات التدريب على المهارات السلوكية وتطبيقاتها. الباب الرابع: ويتناول هذا الباب إجراءات وتطبيق التعزيز التفاضلي، وتكلفة الإستجابة والعزل والتصحيح الزائد، والمثيرات التنفيرية وإدارة الذات وضبطها. الباب الخامس: ويناقش إجراءات مهمة أخرى في تعديل السلوك، إذ يعرض إجراءات تغيير السلوك الإستجابي، والعقد السلوكي، والتعزيز الرمزي، أما الفصل الأخير، فيعرض إجراءات تعديل السلوك المعرفي وأساليبه. تعديل سلوك الأطفال و المراهقين : المفاهيم و التطبيقات [texte imprimé] / إبراهيم عبد الله فزج الزريقات, Auteur . - ط2 . - عمان : دارالفكرالعربي, 2011 . - 440ص : بيانات- جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-07-503-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : السلوك التعزيز التفاضلي إدارة الذات السلوك المعرفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب خمسة أبواب وهي: الباب الأول: ويتناول هذا الباب السلوك وتعديله والتحليل الوظيفي له، وطرق قياس السلوك وتغير السلوك، وتقييم برنامج تعديل السلوك. الباب الثاني: ويناقش هذا الباب إستؤاتيجيات التعزيز والإطفاء والعقاب والتمييز والتعميم. الباب الثالث: ويشرح هذا الباب إجراءات التسلسل والتشكيل والتلقين والإخفاء، وإجراءات التدريب على المهارات السلوكية وتطبيقاتها. الباب الرابع: ويتناول هذا الباب إجراءات وتطبيق التعزيز التفاضلي، وتكلفة الإستجابة والعزل والتصحيح الزائد، والمثيرات التنفيرية وإدارة الذات وضبطها. الباب الخامس: ويناقش إجراءات مهمة أخرى في تعديل السلوك، إذ يعرض إجراءات تغيير السلوك الإستجابي، والعقد السلوكي، والتعزيز الرمزي، أما الفصل الأخير، فيعرض إجراءات تعديل السلوك المعرفي وأساليبه. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/16077 155/264.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/16078 155/264.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16079 155/264.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16080 155/264.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16081 155/264.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible تعليم التفكير / .صالح محمد أبو جادو
Titre : تعليم التفكير : النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : .صالح محمد أبو جادو, Auteur Mention d'édition : ط4 Editeur : عمان : دار المسيرة للنشر Année de publication : 2004 Importance : جداول -رسومات Présentation : 520ص Format : 17*24 ISBN/ISSN/EAN : 978957063368 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير المناحي النظرية الإبداع التفكير الناقد التعلم التفكير
اإبداعي المشكلة اتخاذ القرار نظرية ترير القبعات الستIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن قوة العقل بحيث يتطرق الكاتب الى التعلم ، كن مستعدا للتعلم ، اذهب من اجله ،معك حيث ما تذهب ، وضع التعلم موضع التطبيق تعليم التفكير : النظرية و التطبيق [texte imprimé] / .صالح محمد أبو جادو, Auteur . - ط4 . - عمان : دار المسيرة للنشر, 2004 . - جداول -رسومات : 520ص ; 17*24.
ISSN : 978957063368
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير المناحي النظرية الإبداع التفكير الناقد التعلم التفكير
اإبداعي المشكلة اتخاذ القرار نظرية ترير القبعات الستIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن قوة العقل بحيث يتطرق الكاتب الى التعلم ، كن مستعدا للتعلم ، اذهب من اجله ،معك حيث ما تذهب ، وضع التعلم موضع التطبيق Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/22359 155/108.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/22360 155/108.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22361 155/108.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22362 155/108.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22363 155/108.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/22364 155/108.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible تفكير وذكاء الطفل / نايفة قطامي
Titre : تفكير وذكاء الطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : نايفة قطامي, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2009 Importance : 403ص Présentation : رسومات- جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-492-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير الذكاء الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول مقدمة في تفكير الطفل، الفصل الثاني تحدث عن نماذج تفكير الطفل، الفصل الثالث تحدث عن التفكير الإبداعي للطفل، الفصل الرابع جاء فيه ذكاء الطفل وقدراته العقلية، الفصل الخامس جاء فيه الذكاء الإجتماعي للطفل، وأخيرا الفصل السادس تحدث عن الذكاء المتعدد. تفكير وذكاء الطفل [texte imprimé] / نايفة قطامي, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار المسيرة, 2009 . - 403ص : رسومات- جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-06-492-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير الذكاء الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول مقدمة في تفكير الطفل، الفصل الثاني تحدث عن نماذج تفكير الطفل، الفصل الثالث تحدث عن التفكير الإبداعي للطفل، الفصل الرابع جاء فيه ذكاء الطفل وقدراته العقلية، الفصل الخامس جاء فيه الذكاء الإجتماعي للطفل، وأخيرا الفصل السادس تحدث عن الذكاء المتعدد. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12816 155/58.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12817 155/58.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12818 155/58.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12819 155/58.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12820 155/58.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12821 155/58.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible تنمية التفكير الإبتكاري لطفل الروضة / رضا مسعد أحمد الجمال
Titre : تنمية التفكير الإبتكاري لطفل الروضة Type de document : texte imprimé Auteurs : رضا مسعد أحمد الجمال, Auteur Editeur : المنصورة : المكتبة العصرية للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 203ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-410-123-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : طفل الروضة الروضة الطفل التفكير Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهدف البحث في الكتاب الى مايلي:1- تصميم برنامج لتنمية القدرة على التفكير الإبتكاري لمجموعة من الأطفال في مرحلة الروضة.2- تدريب أطفال الروضة على التفكير الإبتكاري من خلال البرنامج.3- تقدير مدى فاعلية برنامج الدراسة على تنمية التفكير الأبتكاري.4- التعرف على العلاقة بين التفكير الإبتكاري والسلوك التوافقي لأطفال الروضة. تنمية التفكير الإبتكاري لطفل الروضة [texte imprimé] / رضا مسعد أحمد الجمال, Auteur . - المنصورة : المكتبة العصرية للنشر والتوزيع, 2009 . - 203ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-410-123-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : طفل الروضة الروضة الطفل التفكير Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يهدف البحث في الكتاب الى مايلي:1- تصميم برنامج لتنمية القدرة على التفكير الإبتكاري لمجموعة من الأطفال في مرحلة الروضة.2- تدريب أطفال الروضة على التفكير الإبتكاري من خلال البرنامج.3- تقدير مدى فاعلية برنامج الدراسة على تنمية التفكير الأبتكاري.4- التعرف على العلاقة بين التفكير الإبتكاري والسلوك التوافقي لأطفال الروضة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12910 155/63.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12911 155/63.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12912 155/63.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12913 155/63.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12914 155/63.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible تنمية المفاهيم العلمية والرياضية في الطفولة المبكرة / ماجدة محمود صالح
Titre : تنمية المفاهيم العلمية والرياضية في الطفولة المبكرة Type de document : texte imprimé Auteurs : ماجدة محمود صالح, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 420ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-556-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفولة المبكرة طفل ماقبل المدرسة الطفل الروضة المفاهيم الرياضية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول طبيعة المفاهيم وتشكيلها وتعلمها، الفصل الثاني تطرق الى المفاهيم الرياضية لطفل ماقبل المدرسة، الفصل الثالث عالج المفاهيم العلمية للطفل ماقبل المدرسة، الفصل الرابع تناول تعليم المفهوم العلمي والرياضي وبيئة الروضة وفق فكرة الأركان التعليمية، وأخيرا الفصل الخامس تحدث عن أسس تقويم وقياس المفاهيم الرياضية والعلمية تنمية المفاهيم العلمية والرياضية في الطفولة المبكرة [texte imprimé] / ماجدة محمود صالح, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع, 2009 . - 420ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-07-556-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفولة المبكرة طفل ماقبل المدرسة الطفل الروضة المفاهيم الرياضية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول تناول طبيعة المفاهيم وتشكيلها وتعلمها، الفصل الثاني تطرق الى المفاهيم الرياضية لطفل ماقبل المدرسة، الفصل الثالث عالج المفاهيم العلمية للطفل ماقبل المدرسة، الفصل الرابع تناول تعليم المفهوم العلمي والرياضي وبيئة الروضة وفق فكرة الأركان التعليمية، وأخيرا الفصل الخامس تحدث عن أسس تقويم وقياس المفاهيم الرياضية والعلمية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12372 155/45.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12373 155/45.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12374 155/45.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12375 155/45.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12376 155/45.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16379 155/45.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16380 155/45.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16381 155/45.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16382 155/45.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/16383 155/45.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible تنمية مهارات التفكير الإبداعي وإتجاهات الطلبة نحو العلوم / وليد عبد الكريم صوافطة
Titre : تنمية مهارات التفكير الإبداعي وإتجاهات الطلبة نحو العلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : وليد عبد الكريم صوافطة, Auteur Editeur : عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 219ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-272-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير التفكير الإبداعي الوحدة الدراسية تدريس تدريس العلوم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هدفت هذه الدراسة في هذا الكتاب إلى إستقصاء أثر تدريس العلوم بطريقتي حل المشكلات والخرائط المفاهيمية في إكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي والإتجاهات العلمية لديهم تنمية مهارات التفكير الإبداعي وإتجاهات الطلبة نحو العلوم [texte imprimé] / وليد عبد الكريم صوافطة, Auteur . - عمان : دار الثقا فة للنشر والتوزيع, 2008 . - 219ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-16-272-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير التفكير الإبداعي الوحدة الدراسية تدريس تدريس العلوم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هدفت هذه الدراسة في هذا الكتاب إلى إستقصاء أثر تدريس العلوم بطريقتي حل المشكلات والخرائط المفاهيمية في إكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي والإتجاهات العلمية لديهم Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10522 155/218.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10523 155/218.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات في السلوك الإنساني / عبد الرحمن محمد العيسوي
Titre : دراسات في السلوك الإنساني Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur Editeur : الإسكندرية : المكتب العربي الحديث Année de publication : د.ت Importance : 354ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الفسيولوجي الجهاز العصبي الذاكرة التعلم نظريات التعلم سيكولوجية الغذاء النمو الحسي النمو النفسي السلوك الإنساني الغدد الصماء الغدد القنوية الإدراك الحسي سيكولوجية النوم سيكولوجية اليقضة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : إحتوى الكتاب على اهم الموضوعات التي تدرس في مجال علم النفس الفسيولوجي، واستعرضت هذه الموضوعات مدعمة بالتجارب العلمية التي أجريت كما نبهت القارئ الى المواضيع التي يمكنه هو إجراء التجارب فيها، وذلك لأن علم النفس يستهدف، تكوين النظرة العلمية الموضوعية. وحرص أيضا أن يرد في الكتاب بعض الموضوعات ذات القيمة التطبيقية المباشرة حتى يتفيد القارئ شخصيا، وموضوع الذاكرة وتطوينها، وطرق تقويتها وعلاج إضطراباتها، وكذلك موضوع الإنفعالات وآثارها الجسيمة السيئة بغية أن يتدرب الفرد على التحكم في إنفعالاته وضبطها. ومن ذلك أيضا تفسير نظرية التعلم وشروط التحصيل الجيد. وفي نهاية الكتاب أوردت بعض الموضوعات الطريفة، كسيكولوجية التذوق، والشم، وسيكولوجية النوم، واليقضة، ثم أوردت بحثا عمليا حقليا عن عادات الإستذكار ومعوقاته لكي يكون نموذجا للدراسات التجريبية في بيئة الطالب. دراسات في السلوك الإنساني [texte imprimé] / عبد الرحمن محمد العيسوي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : المكتب العربي الحديث, د.ت . - 354ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الفسيولوجي الجهاز العصبي الذاكرة التعلم نظريات التعلم سيكولوجية الغذاء النمو الحسي النمو النفسي السلوك الإنساني الغدد الصماء الغدد القنوية الإدراك الحسي سيكولوجية النوم سيكولوجية اليقضة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : إحتوى الكتاب على اهم الموضوعات التي تدرس في مجال علم النفس الفسيولوجي، واستعرضت هذه الموضوعات مدعمة بالتجارب العلمية التي أجريت كما نبهت القارئ الى المواضيع التي يمكنه هو إجراء التجارب فيها، وذلك لأن علم النفس يستهدف، تكوين النظرة العلمية الموضوعية. وحرص أيضا أن يرد في الكتاب بعض الموضوعات ذات القيمة التطبيقية المباشرة حتى يتفيد القارئ شخصيا، وموضوع الذاكرة وتطوينها، وطرق تقويتها وعلاج إضطراباتها، وكذلك موضوع الإنفعالات وآثارها الجسيمة السيئة بغية أن يتدرب الفرد على التحكم في إنفعالاته وضبطها. ومن ذلك أيضا تفسير نظرية التعلم وشروط التحصيل الجيد. وفي نهاية الكتاب أوردت بعض الموضوعات الطريفة، كسيكولوجية التذوق، والشم، وسيكولوجية النوم، واليقضة، ثم أوردت بحثا عمليا حقليا عن عادات الإستذكار ومعوقاته لكي يكون نموذجا للدراسات التجريبية في بيئة الطالب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5997 155/214.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/5998 155/214.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5999 155/214.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6000 155/214.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6001 155/214.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6002 155/214.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات في السلوك و الشخصية / حسين فايد
Titre : دراسات في السلوك و الشخصية Type de document : texte imprimé Auteurs : حسين فايد, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الإسكندرية : مؤسسة حورس الدولية و مؤسسة طيبة للنشر Année de publication : 20084 Importance : 446ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5902-97-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإكتئاب نقد الذات الرفض القبول الشخصية الإنتحار القلق السلوك Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتضمن هذا الكتاب سبع دراسات علمية في مجال السلوك والشخصية من حيث السواء والإضطراب. وقد أجريت تلك الدراسات على عينات غير إكلينيكية. وهذا من شأنه الغرض الوقائي للأفراد قبل أن يصبحو ضمن الفئات الإكلينيكية. لذا يوصي المؤلف بمحاولة إستخدام نتائج تلك الدراسات في تخطيط وإعداد برامج وقائية للأفراد بدلا من أن يصبحوا أنفسهم ضحايا لعوامل من شأنها أن تجعلهم مضطربين نفسيا.وقد إشتمل هذا الكتاب على سبع تقارير علميةإختص الاول منها بفحص خبرات الإكتئاب( الإعتمادية ونقد الذات وعلاقتهما بإدراك القبول/الرفض الوالدي والإكتئاب، أما التقرير الثاني فقد إختص بفحص العلاقة بين حساسية القلق وكل من سمة القلق والهلع والإكتئاب، وقد إختص كل من التقريرين الثالث والرابع بإضرابات الأكل(فقدان الشهية العصبي- الشره العصبي)من حيث عوامل المخاطرة التي تتسبب في نشأتها، ويختص التقريران الخامس والسادس بمجال الإنتحار وعوامل المخاطرة التي تكمن وراء حدوثه، أما التقرير السابع والأخير فيختص بالتعرف على الفروق بين الجنسين في العلاقة بين الغضب والإكتئاب.وهذا الكتاب يتضمن مجموعة من الإختبارات النفسية الحديثة والمعاصرة. دراسات في السلوك و الشخصية [texte imprimé] / حسين فايد, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : الإسكندرية : مؤسسة حورس الدولية و مؤسسة طيبة للنشر, 20084 . - 446ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-5902-97-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإكتئاب نقد الذات الرفض القبول الشخصية الإنتحار القلق السلوك Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتضمن هذا الكتاب سبع دراسات علمية في مجال السلوك والشخصية من حيث السواء والإضطراب. وقد أجريت تلك الدراسات على عينات غير إكلينيكية. وهذا من شأنه الغرض الوقائي للأفراد قبل أن يصبحو ضمن الفئات الإكلينيكية. لذا يوصي المؤلف بمحاولة إستخدام نتائج تلك الدراسات في تخطيط وإعداد برامج وقائية للأفراد بدلا من أن يصبحوا أنفسهم ضحايا لعوامل من شأنها أن تجعلهم مضطربين نفسيا.وقد إشتمل هذا الكتاب على سبع تقارير علميةإختص الاول منها بفحص خبرات الإكتئاب( الإعتمادية ونقد الذات وعلاقتهما بإدراك القبول/الرفض الوالدي والإكتئاب، أما التقرير الثاني فقد إختص بفحص العلاقة بين حساسية القلق وكل من سمة القلق والهلع والإكتئاب، وقد إختص كل من التقريرين الثالث والرابع بإضرابات الأكل(فقدان الشهية العصبي- الشره العصبي)من حيث عوامل المخاطرة التي تتسبب في نشأتها، ويختص التقريران الخامس والسادس بمجال الإنتحار وعوامل المخاطرة التي تكمن وراء حدوثه، أما التقرير السابع والأخير فيختص بالتعرف على الفروق بين الجنسين في العلاقة بين الغضب والإكتئاب.وهذا الكتاب يتضمن مجموعة من الإختبارات النفسية الحديثة والمعاصرة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6679 155/217.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6680 155/217.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6681 155/217.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6682 155/217.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6683 155/217.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/10524 155/217.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/10525 155/217.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات في الصحة النفسية / حسين علي فايد
Titre : دراسات في الصحة النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : حسين علي فايد, Auteur ; محمود السيد أبو النيل, Auteur Editeur : الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2001 Importance : 384ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الخجل القلق الإكتئاب الإضطرابات الإنفعالية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: العلاقة بين الخجل والأعراض السيكوباثولوجية في المراهقة. الفصل الثاني: الفروق في الإكتئاب واليأس وتصور الإنتحار بين طلبة الجامعات وطالباتها. الفصل الثالث: صورة الجسم والقلق الإجتماعي وفقدان الشهية العصبي لدى الإناث المراهقات. الفصل الرابع: الإعتمادية ونقد الذات وعلاقتهما بإدراك القبول/ الرفض الوالدي والإكتئاب. الفصل الخامس: العلاقة بين تقدير حل المشكلات الشخصية وبعض الإضطرابات الإنفعالية. الفصل السادس: الدور الدينامي للمساندة الإجتماعية في العلاقة بين ضغوط الحياة المرتفعة والأعراض الإكتئابية. دراسات في الصحة النفسية [texte imprimé] / حسين علي فايد, Auteur ; محمود السيد أبو النيل, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث, 2001 . - 384ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الخجل القلق الإكتئاب الإضطرابات الإنفعالية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ستة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول: العلاقة بين الخجل والأعراض السيكوباثولوجية في المراهقة. الفصل الثاني: الفروق في الإكتئاب واليأس وتصور الإنتحار بين طلبة الجامعات وطالباتها. الفصل الثالث: صورة الجسم والقلق الإجتماعي وفقدان الشهية العصبي لدى الإناث المراهقات. الفصل الرابع: الإعتمادية ونقد الذات وعلاقتهما بإدراك القبول/ الرفض الوالدي والإكتئاب. الفصل الخامس: العلاقة بين تقدير حل المشكلات الشخصية وبعض الإضطرابات الإنفعالية. الفصل السادس: الدور الدينامي للمساندة الإجتماعية في العلاقة بين ضغوط الحياة المرتفعة والأعراض الإكتئابية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/5985 155/310.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/5986 155/310.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5987 155/310.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5988 155/310.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5989 155/310.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/5990 155/310.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات في الصحة النفسية والإرشاد النفسي / سعاد معروف الدوري
Titre : دراسات في الصحة النفسية والإرشاد النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : سعاد معروف الدوري, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2014 Importance : 440ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-735-003-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحة النفسية الإرشاد النفسي التوافق النفسي الذات الضغوط النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكتاب موضوع الذات و علاقته بالتوافق النفسي و بعض المتغيرات و أهمية الإرشاد في تنمية الفاعلية المعرفية و علاقتها بالذكاء الوجداني و الأمن النفسي لدى طلبة و طالبات الجامعات العراقية بالإضافة إلى عملية تشخيص الأطفال بطيئي التعلم و الحالة النفسية لزوجات الأسرى العائدين من الأسر.
دراسات في الصحة النفسية والإرشاد النفسي [texte imprimé] / سعاد معروف الدوري, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2014 . - 440ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-735-003-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحة النفسية الإرشاد النفسي التوافق النفسي الذات الضغوط النفسية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكتاب موضوع الذات و علاقته بالتوافق النفسي و بعض المتغيرات و أهمية الإرشاد في تنمية الفاعلية المعرفية و علاقتها بالذكاء الوجداني و الأمن النفسي لدى طلبة و طالبات الجامعات العراقية بالإضافة إلى عملية تشخيص الأطفال بطيئي التعلم و الحالة النفسية لزوجات الأسرى العائدين من الأسر.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/23119 155/305.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/23120 155/305.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23121 155/305.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23122 155/305.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/23123 155/305.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات في علم النفس الإجتماعي / عبد الرحمن عيسوى
Titre : دراسات في علم النفس الإجتماعي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن عيسوى, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2005 Importance : 489ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإجتماعي الشخصية الإنحراف العنف سيكولوجية الحرب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول وهي: الفصل الأول: سيكولوجية الحرب. الفصل الثاني: العنف والعدوان والإرهاب. الفصل الثالث: علم النفس الإجتماعي في مجال الجريمة والعنف والجنوح والإنحراف. الفصل الرابع: من قضايا المجتمع المعاصرة. الفصل الخامس: علم النفس في الحقل الإداري. الفصل السادس: خصائص الشخصية السكندرية: دراسة حقلية. الفصل السابع: تعريف الشخصية دراسات في علم النفس الإجتماعي [texte imprimé] / عبد الرحمن عيسوى, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2005 . - 489ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإجتماعي الشخصية الإنحراف العنف سيكولوجية الحرب Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب سبعة فصول وهي: الفصل الأول: سيكولوجية الحرب. الفصل الثاني: العنف والعدوان والإرهاب. الفصل الثالث: علم النفس الإجتماعي في مجال الجريمة والعنف والجنوح والإنحراف. الفصل الرابع: من قضايا المجتمع المعاصرة. الفصل الخامس: علم النفس في الحقل الإداري. الفصل السادس: خصائص الشخصية السكندرية: دراسة حقلية. الفصل السابع: تعريف الشخصية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6484 155/194.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6485 155/194.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6486 155/194.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6487 155/194.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6488 155/194.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات في علم النفس الصناعي و المهني / عباس محمود عوض
Titre : دراسات في علم النفس الصناعي و المهني Type de document : texte imprimé Auteurs : عباس محمود عوض, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2005 Importance : 354 ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس علم النفس الصناعي علم النفس المهني التوافق المهني سيكولوجية التوافق المهني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب دراسات في علم النفس الاجتماعي والمهني بحيث يتطرق الى سيكولوجية التوافق المهني ، دراسات تجريبية في علم النفس الصناعي ، دراسة مقارنة للتوافق المهني لدى العاملين والعاملات في صناعة النسيج ، دراسة المجتمع المحلي دراسات في علم النفس الصناعي و المهني [texte imprimé] / عباس محمود عوض, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2005 . - 354 ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس علم النفس الصناعي علم النفس المهني التوافق المهني سيكولوجية التوافق المهني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يعالج الكاتب دراسات في علم النفس الاجتماعي والمهني بحيث يتطرق الى سيكولوجية التوافق المهني ، دراسات تجريبية في علم النفس الصناعي ، دراسة مقارنة للتوافق المهني لدى العاملين والعاملات في صناعة النسيج ، دراسة المجتمع المحلي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6739 155/17.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6740 155/17.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6741 155/17.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6742 155/17.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6743 155/17.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات معاصرة في علم النفس التربوي / أحمد الدردير عبد المنعم
Titre : دراسات معاصرة في علم النفس التربوي : الجزء الأول Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد الدردير عبد المنعم, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : عالم الكتب Année de publication : 2004 Importance : 393ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-232-407-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثلاث دراسات وهي كالتالي: الدراسة الاولى: فاعلية التعزيز الموجب في علاج صعوبات تعلم الحساب وبعض الأعراض النفسية المصاحبة لها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية" دراسة تجريبية في البيئة". الدراسة الثانية: بعض العوامل النفسية المميزة للتلاميذ ذوي إضطراب عجز الإنتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد مقارنة بالتلاميذ الأسوياء. الدراسة الثالثة: إتجاهات طلاب كلية التربية بقنا نحو إمتحانات التحصيل المقالية والموضوعية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية والنفسية. دراسات معاصرة في علم النفس التربوي : الجزء الأول [texte imprimé] / أحمد الدردير عبد المنعم, Auteur . - ط1 . - القاهرة : عالم الكتب, 2004 . - 393ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-232-407-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب ثلاث دراسات وهي كالتالي: الدراسة الاولى: فاعلية التعزيز الموجب في علاج صعوبات تعلم الحساب وبعض الأعراض النفسية المصاحبة لها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية" دراسة تجريبية في البيئة". الدراسة الثانية: بعض العوامل النفسية المميزة للتلاميذ ذوي إضطراب عجز الإنتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد مقارنة بالتلاميذ الأسوياء. الدراسة الثالثة: إتجاهات طلاب كلية التربية بقنا نحو إمتحانات التحصيل المقالية والموضوعية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية والنفسية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6529 155/190.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6530 155/190.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6531 155/190.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6532 155/190.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6533 155/190.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible دراسات معاصرة في علم النفس التربوي / عبد المنعم أحمد الدردير
Titre : دراسات معاصرة في علم النفس التربوي : الجزء الثاني Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد المنعم أحمد الدردير, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : عالم الكتب Année de publication : 2004 Importance : 293 ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-232-403-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة دراسات وهي: الدراسة الأولى: تدريج إختبار الذكاء العالي بإستخدام نموذج راش أحادي المعلم. الدراسة الثانية: بعض العوامل النفسية لدى الشباب الجامعي المنتمي وغير المنتمي. الدراسة الثالثة: دراسة تحليلية لبعض المعالم الكينيكية للشخصية النرجسية لدى طلاب كلية التربية بقنا. الدراسة الرابعة: وجهة الضبط لدى معلمي وتلاميذ المرحلة الإبتدائية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى هؤلاء التلاميذ. الدراسة الخامسة: الذكاء الإجتماعي والإتجاهات نحو السياحة وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلاب معهد السياحة والفنادق بقنا دراسات معاصرة في علم النفس التربوي : الجزء الثاني [texte imprimé] / عبد المنعم أحمد الدردير, Auteur . - ط1 . - القاهرة : عالم الكتب, 2004 . - 293 ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-232-403-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة دراسات وهي: الدراسة الأولى: تدريج إختبار الذكاء العالي بإستخدام نموذج راش أحادي المعلم. الدراسة الثانية: بعض العوامل النفسية لدى الشباب الجامعي المنتمي وغير المنتمي. الدراسة الثالثة: دراسة تحليلية لبعض المعالم الكينيكية للشخصية النرجسية لدى طلاب كلية التربية بقنا. الدراسة الرابعة: وجهة الضبط لدى معلمي وتلاميذ المرحلة الإبتدائية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى هؤلاء التلاميذ. الدراسة الخامسة: الذكاء الإجتماعي والإتجاهات نحو السياحة وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلاب معهد السياحة والفنادق بقنا Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6534 155/191.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6535 155/191.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6536 155/191.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6537 155/191.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6538 155/191.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible