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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Psychologie cognitive'
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Conditionnement, apprentissage et comportement humain / Céline Clément
Titre : Conditionnement, apprentissage et comportement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Clément (1974-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (X-158 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058796-4 Prix : 17 EUR Note générale : Bibliogr. p. 149-155. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : la pédagogique les auteurs historiques du domaine les différentes théories l'apprentissage les principales applications Comportement humain Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
La thématique de l'apprentissage et des conditionnements est au coeur du cursus de psychologie. Mais qu'est-ce que l'apprentissage ? Et que recouvre le terme de conditionnement ?
Cet ouvrage clair et pédagogique explicite tout d'abord les principaux apports des auteurs historiques du domaine avant de présenter les conditionnements pavlovien et opérant. Il dresse ensuite un panorama exhaustif des différentes théories de l'apprentissage et des principales applications dans le champ des psychothérapies, de l'éducation et de la cognition.Conditionnement, apprentissage et comportement humain [texte imprimé] / Céline Clément (1974-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (X-158 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-058796-4 : 17 EUR
Bibliogr. p. 149-155. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la pédagogique les auteurs historiques du domaine les différentes théories l'apprentissage les principales applications Comportement humain Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
La thématique de l'apprentissage et des conditionnements est au coeur du cursus de psychologie. Mais qu'est-ce que l'apprentissage ? Et que recouvre le terme de conditionnement ?
Cet ouvrage clair et pédagogique explicite tout d'abord les principaux apports des auteurs historiques du domaine avant de présenter les conditionnements pavlovien et opérant. Il dresse ensuite un panorama exhaustif des différentes théories de l'apprentissage et des principales applications dans le champ des psychothérapies, de l'éducation et de la cognition.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23294 155-24.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-23295 155-24.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-23296 155-24.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible Le stress / Jean Benjamin Stora
Titre : Le stress : Que sais je? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Benjamin Stora (1934-....), Auteur Mention d'édition : 7e éd. mise à jour Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2008 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 2575 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056488-1 Prix : 8 EUR Note générale : Bibliogr. p. 123-126 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le stress malaise dans la civilisation La fortune sémantique Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Le stress est-il le nouveau « malaise dans la civilisation » ? La fortune sémantique de cette notion, que l’on ne rencontre pas dans la langue française avant le XXe siècle, ne peut en tout cas laisser indifférent un chercheur, tant le stress possède cette rare spécificité de féconder presque toutes les sciences.
Quelles sont les sources de ce nouveau mal du siècle ? Dans quelle mesure est-il lié à la vie professionnelle des individus ? Peut-on élaborer une théorie générale du stress ? Quels moyens permettent de le prévenir et de le soigner ?Le stress : Que sais je? [texte imprimé] / Jean Benjamin Stora (1934-....), Auteur . - 7e éd. mise à jour . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2008 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 2575) .
ISBN : 978-2-13-056488-1 : 8 EUR
Bibliogr. p. 123-126
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le stress malaise dans la civilisation La fortune sémantique Psychologie cognitive Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Le stress est-il le nouveau « malaise dans la civilisation » ? La fortune sémantique de cette notion, que l’on ne rencontre pas dans la langue française avant le XXe siècle, ne peut en tout cas laisser indifférent un chercheur, tant le stress possède cette rare spécificité de féconder presque toutes les sciences.
Quelles sont les sources de ce nouveau mal du siècle ? Dans quelle mesure est-il lié à la vie professionnelle des individus ? Peut-on élaborer une théorie générale du stress ? Quels moyens permettent de le prévenir et de le soigner ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10552 155-9.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-10553 155-9.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible