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. Institut d’Éducation Physique et Sportive
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La préparation physique en football / Gilles Cometti
Titre : La préparation physique en football Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cometti, Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 2002 Collection : Sports pratique, ISSN 1622-7220 Importance : 175 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0750-0 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 167-168 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif le football la préparation physique l'entraîneur La vitesse Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : De la quantité vers la qualité : Depuis toujours la préparation physique des sports collectifs est construite sur la base de l'endurance, la quantification de l'entraînement s'est faite à partir du kilométrage. Aujourd'hui cette optique " quantitative " est révolue. Une relecture des efforts du joueur au cours d'un match montre que les efforts intenses et rapides ne représentent que 5 % du temps jeu même pour les postes les plus exigeants (milieu de terrain). De plus, ces actions s'avèrent déterminantes sur le résultat du match. Il est donc important de se préoccuper de l'amélioration de la vitesse, on trouvera dans cet ouvrage quelques directions de travail dans ce sens. De l'endurance vers la vitesse : L'entraînement spécifique du footballeur (technique et tactique) impose une grande sollicitation aérobie ; si la préparation physique est centrée sur l'endurance, un manque au niveau des qualités neuromusculaires (vitesse-détente) sera à déplorer. Il est donc fondamental de rétablir l'équilibre en faveur de " l'explosivité " et de considérer la vitesse comme la clé du travail. Le footballeur est une " formule 1 " dont il faut régler le moteur. De la vitesse vers la musculation : La vitesse dépend principalement de facteurs nerveux et d'une sollicitation des fibres rapides. La musculation et ses différentes variantes (pliométrie, travail avec charges) est devenue indispensable dans les disciplines athlétiques. Le footballeur doit utiliser la musculation de façon adaptée aux exigences du jeu. On trouvera ici des propositions d'enchaînements et de séances pour améliorer la force utile du joueur de football. De l'empirisme vers un contrôle plus rigoureux : Pour déterminer si la formule 1 (le joueur) est bien réglée, il faut effectuer des contrôles avec des outils adaptés. La vitesse s'exprime sur 10 m pour un joueur : les cellules photo-électriques sont presque insuffisamment précises ; de nouveaux systèmes de mesures accessibles à l'entraîneur sont également présentés ici. La préparation physique en football [texte imprimé] / Gilles Cometti, Auteur . - Paris : Chiron, 2002 . - 175 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sports pratique, ISSN 1622-7220) .
ISBN : 978-2-7027-0750-0 : 20 EUR
Bibliogr. p. 167-168
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif le football la préparation physique l'entraîneur La vitesse Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : De la quantité vers la qualité : Depuis toujours la préparation physique des sports collectifs est construite sur la base de l'endurance, la quantification de l'entraînement s'est faite à partir du kilométrage. Aujourd'hui cette optique " quantitative " est révolue. Une relecture des efforts du joueur au cours d'un match montre que les efforts intenses et rapides ne représentent que 5 % du temps jeu même pour les postes les plus exigeants (milieu de terrain). De plus, ces actions s'avèrent déterminantes sur le résultat du match. Il est donc important de se préoccuper de l'amélioration de la vitesse, on trouvera dans cet ouvrage quelques directions de travail dans ce sens. De l'endurance vers la vitesse : L'entraînement spécifique du footballeur (technique et tactique) impose une grande sollicitation aérobie ; si la préparation physique est centrée sur l'endurance, un manque au niveau des qualités neuromusculaires (vitesse-détente) sera à déplorer. Il est donc fondamental de rétablir l'équilibre en faveur de " l'explosivité " et de considérer la vitesse comme la clé du travail. Le footballeur est une " formule 1 " dont il faut régler le moteur. De la vitesse vers la musculation : La vitesse dépend principalement de facteurs nerveux et d'une sollicitation des fibres rapides. La musculation et ses différentes variantes (pliométrie, travail avec charges) est devenue indispensable dans les disciplines athlétiques. Le footballeur doit utiliser la musculation de façon adaptée aux exigences du jeu. On trouvera ici des propositions d'enchaînements et de séances pour améliorer la force utile du joueur de football. De l'empirisme vers un contrôle plus rigoureux : Pour déterminer si la formule 1 (le joueur) est bien réglée, il faut effectuer des contrôles avec des outils adaptés. La vitesse s'exprime sur 10 m pour un joueur : les cellules photo-électriques sont presque insuffisamment précises ; de nouveaux systèmes de mesures accessibles à l'entraîneur sont également présentés ici. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11439 796.7-263.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11440 796.7-263.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11441 796.7-263.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11442 796.7-263.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Préparation physique et mentale du sportif / Marylène Pia
Titre : Préparation physique et mentale du sportif : stretching, musculation, mental, diététique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Pia, Auteur Editeur : Paris : Éd. Amphora Année de publication : 1990 Collection : Collection Savoir-faire sportif, ISSN 0298-4881 Importance : 157 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-202-6 Prix : 98 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif Préparation physique préparation mentale Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La préparation mentale contribue à l'amélioration des performances sportives aussi dans le sport collectif. L'objectif de la préparation mentale ne se limite pas à l'amélioration de la performance sportive. « De manière générale, il s'agit d'accélérer le processus d'optimisation des performances Préparation physique et mentale du sportif : stretching, musculation, mental, diététique [texte imprimé] / Marylène Pia, Auteur . - Paris : Éd. Amphora, 1990 . - 157 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Savoir-faire sportif, ISSN 0298-4881) .
ISBN : 978-2-85180-202-6 : 98 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif Préparation physique préparation mentale Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La préparation mentale contribue à l'amélioration des performances sportives aussi dans le sport collectif. L'objectif de la préparation mentale ne se limite pas à l'amélioration de la performance sportive. « De manière générale, il s'agit d'accélérer le processus d'optimisation des performances Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1360 796.7-203.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Préparation physique du sportif / Jacques Le Guyader
Titre : Préparation physique du sportif : entrainement sportif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Le Guyader, Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 1987 Collection : Collection APS, ISSN 0294-0825 Importance : 135 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0361-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif préparation physique formation l'entraîneur les dirigeants Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : , nous trouvon des partenaires compétents et efficaces.L'auteur est de ceux-ci, depuis de nombreuses années, il assure la formation des candidats au brevet d'éducateur sportif du premier et du second degré, au sein dela direction départementale de la jeunesse et des sports de Paris, il a su tirer de cette expérience d'entraîneur de football les notionsindispensables pour remplir sa mission de formation. Il connait parfaitement les réalités du terrain ainsi que les besoins des dirigeants sportifs parmi lesquel il compte tant d'amis.Cet ouvrage est le fruit de sa réflexion et de son action de formation. Préparation physique du sportif : entrainement sportif [texte imprimé] / Jacques Le Guyader, Auteur . - Paris : Chiron, 1987 . - 135 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection APS, ISSN 0294-0825) .
ISBN : 978-2-7027-0361-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif préparation physique formation l'entraîneur les dirigeants Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : , nous trouvon des partenaires compétents et efficaces.L'auteur est de ceux-ci, depuis de nombreuses années, il assure la formation des candidats au brevet d'éducateur sportif du premier et du second degré, au sein dela direction départementale de la jeunesse et des sports de Paris, il a su tirer de cette expérience d'entraîneur de football les notionsindispensables pour remplir sa mission de formation. Il connait parfaitement les réalités du terrain ainsi que les besoins des dirigeants sportifs parmi lesquel il compte tant d'amis.Cet ouvrage est le fruit de sa réflexion et de son action de formation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSU-548 796.7-204.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSU-549 796.7-204.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Prévention du surentraînement / Göran Kenttä
Titre : Prévention du surentraînement : évaluation et techniques de récupération Type de document : texte imprimé Auteurs : Göran Kenttä, Auteur ; Peter Hassmén, Auteur ; Marcel Robin (1921-....), Traducteur ; André Boëda, Traducteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2003 Collection : Collection STAPS, ISSN 1761-3981 Importance : 131 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00860-3 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 127-128 Langues : Français (fre) Langues originales : Suédois (swe) Mots-clés : Entraînement sportif Aspect physiologique évaluation les techniques de récupération médecins du sport médecins de rééducation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le risque de surentraînement est au coeur des préoccupations de tous les sportifs, mais les techniques pour le prévenir étaient jusqu'à ce jour encore mal appréhendées. Dans cet ouvrage, vous allez pouvoir apprendre à : trouver la formule d'un entraînement parfaitement adapté à vos besoins ; atteindre l'équilibre entre entraînement intense et récupération optimale ; éviter le syndrome de surentraînement. L'ouvrage présente d'abord les différentes répercussions de l'entraînement sportif et les risques d'un entraînement mal adapté. Vient ensuite l'étude de la récupération, présentée à partir de l'échelle TQR (total quality recovery), puis l'étude de la notion de syndrome de surentraînement (comment le reconnaître ? comment l'évaluer ?) et les solutions qu'on peut aujourd'hui y apporter. Les auteurs donnent de nombreux conseils pour bien mesurer l'intensité de l'entraînement et la période de récupération qui le suit. L'ouvrage présente enfin la nouvelle méthode appliquée en Suède pour obtenir un contrôle total de la qualité de la récupération après entraînement : le POMS (profil of mode state). Destiné aux STAPS, ainsi qu'à un large public sportif : étudiants en CREPS, entraîneurs, médecins du sport, médecins de rééducation, kinésithérapeutes, ce livre développe les notions essentielles pour bien comprendre le phénomène de surentraînement et y apporter une prévention efficace. Prévention du surentraînement : évaluation et techniques de récupération [texte imprimé] / Göran Kenttä, Auteur ; Peter Hassmén, Auteur ; Marcel Robin (1921-....), Traducteur ; André Boëda, Traducteur . - Paris : Masson, 2003 . - 131 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection STAPS, ISSN 1761-3981) .
ISBN : 978-2-294-00860-3 : 22,50 EUR
Bibliogr. p. 127-128
Langues : Français (fre) Langues originales : Suédois (swe)
Mots-clés : Entraînement sportif Aspect physiologique évaluation les techniques de récupération médecins du sport médecins de rééducation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le risque de surentraînement est au coeur des préoccupations de tous les sportifs, mais les techniques pour le prévenir étaient jusqu'à ce jour encore mal appréhendées. Dans cet ouvrage, vous allez pouvoir apprendre à : trouver la formule d'un entraînement parfaitement adapté à vos besoins ; atteindre l'équilibre entre entraînement intense et récupération optimale ; éviter le syndrome de surentraînement. L'ouvrage présente d'abord les différentes répercussions de l'entraînement sportif et les risques d'un entraînement mal adapté. Vient ensuite l'étude de la récupération, présentée à partir de l'échelle TQR (total quality recovery), puis l'étude de la notion de syndrome de surentraînement (comment le reconnaître ? comment l'évaluer ?) et les solutions qu'on peut aujourd'hui y apporter. Les auteurs donnent de nombreux conseils pour bien mesurer l'intensité de l'entraînement et la période de récupération qui le suit. L'ouvrage présente enfin la nouvelle méthode appliquée en Suède pour obtenir un contrôle total de la qualité de la récupération après entraînement : le POMS (profil of mode state). Destiné aux STAPS, ainsi qu'à un large public sportif : étudiants en CREPS, entraîneurs, médecins du sport, médecins de rééducation, kinésithérapeutes, ce livre développe les notions essentielles pour bien comprendre le phénomène de surentraînement et y apporter une prévention efficace. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11169 796.7-269.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11170 796.7-269.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11171 796.7-269.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Processus de récupération en sport / M.V. Volkov
Titre : Processus de récupération en sport Type de document : texte imprimé Auteurs : M.V. Volkov, Auteur Editeur : Paris : I.N.S.E.P. Année de publication : 1983 Importance : 117 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86580-009-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif récupération le sport Enseignement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Rien de tel que les conseils de votre entraineur à ce sujet là. Il sera à même de vous dire en fonction de votre niveau et de vos facultés de récupération, combien de temps il vous faudra pour bien vous remettre de votre séance. La durée de cette période dépendra aussi du type de compétition ou d’entrainement que vous venez de faire. Par exemple on récupère plus vite d’un 5 km que d’un marathon.
Processus de récupération en sport [texte imprimé] / M.V. Volkov, Auteur . - Paris : I.N.S.E.P., 1983 . - 117 p.
ISBN : 978-2-86580-009-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif récupération le sport Enseignement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Rien de tel que les conseils de votre entraineur à ce sujet là. Il sera à même de vous dire en fonction de votre niveau et de vos facultés de récupération, combien de temps il vous faudra pour bien vous remettre de votre séance. La durée de cette période dépendra aussi du type de compétition ou d’entrainement que vous venez de faire. Par exemple on récupère plus vite d’un 5 km que d’un marathon.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5425 796.7-206.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-5426 796.7-206.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Profession entraîneur / Jean-Bernard Paillisser
Titre : Profession entraîneur : les réponses concrètes aux problématiques rencontrées par l'entraîneur moderne ! ; manuel pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Paillisser, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2013 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-866-0 Prix : 17,50 EUR Note générale : Contient un flashcode. En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 171-172Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif Entraîneurs Descriptions d'emploi Enseignement du sport Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
L'entraîneur, acteur encore méconnu du monde sportif, est derrière l'athlète ou son équipe, dans ses réussites ou ses échecs, ses joies, ses doutes et ses peines. Fusible, catalyseur des passions, des modes sportives, des contraintes économiques, de la presse, des supporters, des joueurs, l'entraîneur ne fait ni envie ni pitié. Partagé entre l'obligation de résultats et de moyens (amener au meilleur niveau de performance ou de technicité un ou plusieurs sportifs), il supporte toujours le regard critique et la suspicion des autres. Il demeure la clé de toute ascension vers l'excellence et de tout progrès physique et sportif. Bénévole ou professionnel, l'entraîneur moderne est confronté à des problématiques concernant différents domaines : les méthodes d'entraînement dictées par une obligation de résultats et la multiplication des échéances, le rapport direct ou indirect à d'autres intervenants du monde sportif, ses droits et ses obligations, sa polyvalence rendue indispensable par la somme des connaissances sans cesse plus nombreuses à bien maîtriser, sa reconnaissance par les Fédérations, les médias et le grand public... Il y a aujourd'hui plus de 110 000 éducateurs en France ! Voici le premier manuel francophone à apporter des réponses concrètes aux questions posées par l'exercice de la fonction d'entraîneur.Profession entraîneur : les réponses concrètes aux problématiques rencontrées par l'entraîneur moderne ! ; manuel pratique [texte imprimé] / Jean-Bernard Paillisser, Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2013 . - 1 vol. (191 p.) : couv. ill. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-866-0 : 17,50 EUR
Contient un flashcode. En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 171-172
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif Entraîneurs Descriptions d'emploi Enseignement du sport Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
L'entraîneur, acteur encore méconnu du monde sportif, est derrière l'athlète ou son équipe, dans ses réussites ou ses échecs, ses joies, ses doutes et ses peines. Fusible, catalyseur des passions, des modes sportives, des contraintes économiques, de la presse, des supporters, des joueurs, l'entraîneur ne fait ni envie ni pitié. Partagé entre l'obligation de résultats et de moyens (amener au meilleur niveau de performance ou de technicité un ou plusieurs sportifs), il supporte toujours le regard critique et la suspicion des autres. Il demeure la clé de toute ascension vers l'excellence et de tout progrès physique et sportif. Bénévole ou professionnel, l'entraîneur moderne est confronté à des problématiques concernant différents domaines : les méthodes d'entraînement dictées par une obligation de résultats et la multiplication des échéances, le rapport direct ou indirect à d'autres intervenants du monde sportif, ses droits et ses obligations, sa polyvalence rendue indispensable par la somme des connaissances sans cesse plus nombreuses à bien maîtriser, sa reconnaissance par les Fédérations, les médias et le grand public... Il y a aujourd'hui plus de 110 000 éducateurs en France ! Voici le premier manuel francophone à apporter des réponses concrètes aux questions posées par l'exercice de la fonction d'entraîneur.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23357 796.7-324.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-23358 796.7-324.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-23359 796.7-324.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-27145 796.7-324.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-27146 796.7-324.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-27147 796.7-324.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Programmes et apprentissages en éducation physique et sportive / Jean Vangioni
Titre : Programmes et apprentissages en éducation physique et sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Vangioni, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1997 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 36 Importance : 123 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-152-3 Prix : 85 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et sportive Étude et enseignement (secondaire) France Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Programmes et apprentissages en éducation physique et sportive [texte imprimé] / Jean Vangioni, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1997 . - 123 p. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 36) .
ISBN : 978-2-86713-152-3 : 85 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation physique et sportive Étude et enseignement (secondaire) France Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7926 372-42.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7927 372-42.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-7928 372-42.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8945 372-42.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8946 372-42.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8947 372-42.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8948 372-42.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8949 372-42.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11253 372-42.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11254 372-42.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11255 372-42.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11256 372-42.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Programmes de cardio-training / Stéphane Cascua
Titre : Programmes de cardio-training : santé, forme, esthétique, performances ; plus de 50 programmes personnalisés etc. Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Cascua, Auteur ; Alain Dalouche, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2010 Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-783-0 Prix : 22,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : cardio santé forme esthétique performances entraînements appareil Résumé : Vous envisagez de faire du cardio-training en salle, du vélo d'appartement ou du rameur à la maison, mais vous hésitez ! Que faire avec ces appareils ? Vous craignez de vous ennuyer et abandonner rapidement. Vous pratiquez régulièrement le cardio-training, mais vous avez l'impression que tous vos entraînements se ressemblent. Quand les appareils disposent de séances préprogrammées, vous ignorez leur utilité et vous ne savez pas comment les associer pour constituer un entraînement cohérent. Parfois vous ne parvenez même pas à dompter l'électronique superflue de ces matériels. La monotonie finit par vous lasser. Peut-être pensez-vous déclarer forfait ! Alors découvrez toute la variété et l'efficacité des séances proposées dans Programmes de cardio-training. Avant de vous inscrire en salle ou d'acheter un appareil. . . ou avant de renoncer, laissez-vous inspirer par Programmes de cardio-training. Variez les plaisirs et les bienfaits ! Programmes de cardio-training : santé, forme, esthétique, performances ; plus de 50 programmes personnalisés etc. [texte imprimé] / Stéphane Cascua, Auteur ; Alain Dalouche, Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2010 . - 1 vol. (303 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-783-0 : 22,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : cardio santé forme esthétique performances entraînements appareil Résumé : Vous envisagez de faire du cardio-training en salle, du vélo d'appartement ou du rameur à la maison, mais vous hésitez ! Que faire avec ces appareils ? Vous craignez de vous ennuyer et abandonner rapidement. Vous pratiquez régulièrement le cardio-training, mais vous avez l'impression que tous vos entraînements se ressemblent. Quand les appareils disposent de séances préprogrammées, vous ignorez leur utilité et vous ne savez pas comment les associer pour constituer un entraînement cohérent. Parfois vous ne parvenez même pas à dompter l'électronique superflue de ces matériels. La monotonie finit par vous lasser. Peut-être pensez-vous déclarer forfait ! Alors découvrez toute la variété et l'efficacité des séances proposées dans Programmes de cardio-training. Avant de vous inscrire en salle ou d'acheter un appareil. . . ou avant de renoncer, laissez-vous inspirer par Programmes de cardio-training. Variez les plaisirs et les bienfaits ! Réservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-19041 796.7-299.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-19042 796.7-299.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19043 796.7-299.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17355 796.7-299.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17356 796.7-299.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17357 796.7-299.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17358 796.7-299.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17359 796.7-299.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Psycho-pédagogie des activités du corps / Guy Missoum
Titre : Psycho-pédagogie des activités du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Missoum (1946-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1979 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 32 Importance : 181 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0777-4 Prix : 65 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : entrainement sportif psychologie du sport pédagogie du sport le corps humain l'originalité du pédagogue du corps sports collectifs sports individuels sports de combat Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'ouvrage de Guy Missoum est tout entier immergé dans des situations pédagogiques concrètes. Le rapport privilégié au corps qui lie l'enseignant en EPS à ses élèves, est analysé dans des activités physiques fort diverses : sports collectifs, sports individuels, sports de combat, expression corporelle. L'auteur, tout en insistant sur l'extrême richesse des expériences pédagogiques offertes aux élèves, proclame l'originalité du pédagogue du corps et propose trois formes d'intervention différentes et complémentaires, caractérisées par le type d'activités où elle se produit : activité courante, activité adaptée, activité expressive. Guy Missoum associe étroitement la créativité de l'élève à celle de l'enseignant et illustre les capacités d'innovation de ce dernier, surtout dans le chapitre consacré au multi-ballons. Son ouvrage dégage, enfin, les perspectives cliniques de l'enseignement des APS. à l'école et y introduit la méthode clinique par l'intermédiaire de l'usage d'outils tels que l'observation et l'entretien et de l'étude approfondie de cas individuels. Cette approche clinique, qui favorise l'accès au vécu de l'élève, a permis, grâce à l'étude d'un grand nombre de cas, de faire apparaître la diversité des réactions psychologiques dans l'activité physique et sportive et une richesse insoupçonnée qui échappe souvent au pédagogue.
Un livre optimiste, à lire donc à un moment où beaucoup d'enseignants se posent des questions essentielles sur la place, le rôle et l'intervention de l'enseignant d'E.P.S. à l'école.Psycho-pédagogie des activités du corps [texte imprimé] / Guy Missoum (1946-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1979 . - 181 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 32) .
ISBN : 978-2-7114-0777-4 : 65 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entrainement sportif psychologie du sport pédagogie du sport le corps humain l'originalité du pédagogue du corps sports collectifs sports individuels sports de combat Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'ouvrage de Guy Missoum est tout entier immergé dans des situations pédagogiques concrètes. Le rapport privilégié au corps qui lie l'enseignant en EPS à ses élèves, est analysé dans des activités physiques fort diverses : sports collectifs, sports individuels, sports de combat, expression corporelle. L'auteur, tout en insistant sur l'extrême richesse des expériences pédagogiques offertes aux élèves, proclame l'originalité du pédagogue du corps et propose trois formes d'intervention différentes et complémentaires, caractérisées par le type d'activités où elle se produit : activité courante, activité adaptée, activité expressive. Guy Missoum associe étroitement la créativité de l'élève à celle de l'enseignant et illustre les capacités d'innovation de ce dernier, surtout dans le chapitre consacré au multi-ballons. Son ouvrage dégage, enfin, les perspectives cliniques de l'enseignement des APS. à l'école et y introduit la méthode clinique par l'intermédiaire de l'usage d'outils tels que l'observation et l'entretien et de l'étude approfondie de cas individuels. Cette approche clinique, qui favorise l'accès au vécu de l'élève, a permis, grâce à l'étude d'un grand nombre de cas, de faire apparaître la diversité des réactions psychologiques dans l'activité physique et sportive et une richesse insoupçonnée qui échappe souvent au pédagogue.
Un livre optimiste, à lire donc à un moment où beaucoup d'enseignants se posent des questions essentielles sur la place, le rôle et l'intervention de l'enseignant d'E.P.S. à l'école.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22999/1 796.7-17.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22999/2 796.7-17.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22999/3 796.7-17.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22999/4 796.7-17.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22999/5 796.7-17.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Qualité et sécurité des équipements et des matériels / France, Ministère de l\'éducation nationale
Titre : Qualité et sécurité des équipements et des matériels : recommandations et cahiers des charges fonctionnels ; les activités physiques des enfants de 3 12 ans ; formation initiale, formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : France Ministère de l\'éducation nationale, ; Centre de recherche, d'innovation et de transfert de technologie Sport-loisirs, ; Laboratoire de m©tallurgie physique, ; Yves Touchard (1943-....), ; Jean Eisenbeis, ; Alain Junqua, Editeur : Paris : d. Revue EP.S Année de publication : DL 1996 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 32. Importance : 1 vol. (306 p.) Présentation : ill., fig., tabl. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-144-8 Prix : 115 F Langues : Français (fre) Mots-clés : équipements sportifs Certification France Réglements de sécurité d'éducation physique Mesures de sécurité Articles de sport Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : La sécurité des élèves ne peut qu'être un soucis majeur pour tous ceux et celles qui ont la charge d'assurer le service public de l'éducation. Il importe d'agir sur tous les facteurs de risques depuis l'organisation de la séquence pédagogique jusqu'au matériel utilisé en passant par le comportement des élèves. La publication que voici est une référence en matière de cahier des charges fonctionnel des matériels et des équipements et peut être consultée facilement. Elle fait ainsi de la sécurité l'un des éléments phare du dispositif d'enseignement de l'éducation physique. Qualité et sécurité des équipements et des matériels : recommandations et cahiers des charges fonctionnels ; les activités physiques des enfants de 3 12 ans ; formation initiale, formation continue [texte imprimé] / France Ministère de l\'éducation nationale, ; Centre de recherche, d'innovation et de transfert de technologie Sport-loisirs, ; Laboratoire de m©tallurgie physique, ; Yves Touchard (1943-....), ; Jean Eisenbeis, ; Alain Junqua, . - Paris : d. Revue EP.S, DL 1996 . - 1 vol. (306 p.) : ill., fig., tabl. ; 30 cm.. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 32.) .
ISBN : 978-2-86713-144-8 : 115 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : équipements sportifs Certification France Réglements de sécurité d'éducation physique Mesures de sécurité Articles de sport Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : La sécurité des élèves ne peut qu'être un soucis majeur pour tous ceux et celles qui ont la charge d'assurer le service public de l'éducation. Il importe d'agir sur tous les facteurs de risques depuis l'organisation de la séquence pédagogique jusqu'au matériel utilisé en passant par le comportement des élèves. La publication que voici est une référence en matière de cahier des charges fonctionnel des matériels et des équipements et peut être consultée facilement. Elle fait ainsi de la sécurité l'un des éléments phare du dispositif d'enseignement de l'éducation physique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11992 372-50.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11993 372-50.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11994 372-50.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11995 372-50.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11678 372-50.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11679 372-50.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11680 372-50.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11681 372-50.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Quel avenir pour les politiques locales et le management du personnel territorial ? / Alexandre Fougère
Titre : Quel avenir pour les politiques locales et le management du personnel territorial ? : l'exemple du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Fougère, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1999 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 48 Importance : 87 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-194-3 Prix : 95 F Note générale : En appendice, choix de documents Langues : Français (fre) Mots-clés : France Services sportifs municipaux Direction du personnel l'absence de méthodologie politique et managériale Les étudiants qui se préparent au métier de manager Les cadres territoriaux qui y puiseront des techniques précises Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Cet ouvrage s'appuie sur une enquête réalisée en 1998 dans 20 communes de plus de 50 000 habitants, qui met en évidence le décalage entre la mission du service public des collectivités territoriales (promouvoir l'intérêt général) et les pratiques actuelles, caractérisées par l'absence de méthodologie politique et managériale. A l'inverse, l'auteur propose une démarche rationnelle et efficace, centrant les projets sur des constats de terrain, planifiant des objectifs précis et échelonnés, impliquant les administrés et le personnel municipal en fixant les responsabilités de chacun et en évaluant les résultats obtenus. L'objectif est ici de concevoir, mettre en œuvre et piloter un projet politique pour la gestion des collectivités territoriales et un projet de management du personnel. Toutes les propositions sont accompagnées d'exemples expérimentés sur le terrain. Cet ouvrage concret et opérationnel intéressera : - Les étudiants qui se préparent au métier de manager ; - Les cadres territoriaux qui y puiseront des techniques précises pour développer leurs compétences et motiver les agents municipaux ; - Les élus qui trouveront là une méthodologie reposant sur la mobilisation des énergies locales pour concevoir une politique novatrice. Quel avenir pour les politiques locales et le management du personnel territorial ? : l'exemple du sport [texte imprimé] / Alexandre Fougère, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1999 . - 87 p. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 48) .
ISBN : 978-2-86713-194-3 : 95 F
En appendice, choix de documents
Langues : Français (fre)
Mots-clés : France Services sportifs municipaux Direction du personnel l'absence de méthodologie politique et managériale Les étudiants qui se préparent au métier de manager Les cadres territoriaux qui y puiseront des techniques précises Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Cet ouvrage s'appuie sur une enquête réalisée en 1998 dans 20 communes de plus de 50 000 habitants, qui met en évidence le décalage entre la mission du service public des collectivités territoriales (promouvoir l'intérêt général) et les pratiques actuelles, caractérisées par l'absence de méthodologie politique et managériale. A l'inverse, l'auteur propose une démarche rationnelle et efficace, centrant les projets sur des constats de terrain, planifiant des objectifs précis et échelonnés, impliquant les administrés et le personnel municipal en fixant les responsabilités de chacun et en évaluant les résultats obtenus. L'objectif est ici de concevoir, mettre en œuvre et piloter un projet politique pour la gestion des collectivités territoriales et un projet de management du personnel. Toutes les propositions sont accompagnées d'exemples expérimentés sur le terrain. Cet ouvrage concret et opérationnel intéressera : - Les étudiants qui se préparent au métier de manager ; - Les cadres territoriaux qui y puiseront des techniques précises pour développer leurs compétences et motiver les agents municipaux ; - Les élus qui trouveront là une méthodologie reposant sur la mobilisation des énergies locales pour concevoir une politique novatrice. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11409 372-48.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11410 372-48.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11411 372-48.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Quels sports pour votre enfant ? / Patrick Seners
Titre : Quels sports pour votre enfant ? : faire le meilleur choix, les sports incontournables, avantages et inconvénients de chaque sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Seners (1949-....), Auteur ; Francine Seners, Auteur Editeur : Vergèze : T. Souccar Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (252 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36549-010-8 Prix : 15 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. Langues : Français (fre) Mots-clés : l'enseignants d'EPS la personnalité l'enfant les compétences motrices principe épreuves avantages et inconvénients Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce guide a été conçu par deux enseignants d'EPS pour vous aider à identifier les activités sportives adaptées à la personnalité et à l'âge de votre enfant : celles qui l'épanouiront, lui donneront du plaisir et l'aideront à se développer physiquement, socialement et psychiquement.
Vous saurez repérer les activités dangereuses et celles que votre enfant risque d'adopter sur un coup de tête et abandonner aussi vite.
Parmi les révélations de ce livre :
La pratique de plusieurs sports est indispensable avant 12 ans et n'a jamais empêché un enfant de se spécialiser plus tard (et même de devenir champion !)
3 sports sont incontournables et 8 doivent être impérativement évités avant 15 ans
Chaque sport doit être pratiqué au moins 30 heures pour que les compétences motrices soient véritablement acquises
Bonus
27 sports sont passés en revue : principe, épreuves, avantages et inconvénients
Les problèmes de santé à surveiller en priorité
L'éventail de ce que vous pouvez attendre de l'école, d'un club, des associations privées et des associations sportives scolairesQuels sports pour votre enfant ? : faire le meilleur choix, les sports incontournables, avantages et inconvénients de chaque sport [texte imprimé] / Patrick Seners (1949-....), Auteur ; Francine Seners, Auteur . - Vergèze : T. Souccar, DL 2012 . - 1 vol. (252 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-36549-010-8 : 15 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'enseignants d'EPS la personnalité l'enfant les compétences motrices principe épreuves avantages et inconvénients Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce guide a été conçu par deux enseignants d'EPS pour vous aider à identifier les activités sportives adaptées à la personnalité et à l'âge de votre enfant : celles qui l'épanouiront, lui donneront du plaisir et l'aideront à se développer physiquement, socialement et psychiquement.
Vous saurez repérer les activités dangereuses et celles que votre enfant risque d'adopter sur un coup de tête et abandonner aussi vite.
Parmi les révélations de ce livre :
La pratique de plusieurs sports est indispensable avant 12 ans et n'a jamais empêché un enfant de se spécialiser plus tard (et même de devenir champion !)
3 sports sont incontournables et 8 doivent être impérativement évités avant 15 ans
Chaque sport doit être pratiqué au moins 30 heures pour que les compétences motrices soient véritablement acquises
Bonus
27 sports sont passés en revue : principe, épreuves, avantages et inconvénients
Les problèmes de santé à surveiller en priorité
L'éventail de ce que vous pouvez attendre de l'école, d'un club, des associations privées et des associations sportives scolairesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-22596 372-13.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-22597 372-13.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-22598 372-13.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-22599 372-13.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-22600 372-13.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-22601 372-13.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Questions à l'essai sur l'éducation physique à l'école maternelle / Ministère de l'éducation nationale
Titre : Questions à l'essai sur l'éducation physique à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1988 Collection : Essai de réponses, ISSN 0985-8679 Importance : 111 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-023-6 Prix : 60 F Note générale : Bibliogr. p. 110-111 Langues : Français (fre) Mots-clés : les Questions l'éducation physique l'école maternelle dialogues avec l'enseignant" dossiers cohérence entre objectifs et pratiques un enfant en développement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : fiches "dialogues avec l'enseignant" - dossiers : .cohérence entre objectifs et pratiques .un enfant en développement .le "groupe-enfant" .internationalité et pédagogie du projet .l'éducation physique à l'école maternelle dans sa dynamique Questions à l'essai sur l'éducation physique à l'école maternelle [texte imprimé] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1988 . - 111 p. : ill., couv. ill. ; 21 x 27 cm. - (Essai de réponses, ISSN 0985-8679) .
ISBN : 978-2-86713-023-6 : 60 F
Bibliogr. p. 110-111
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les Questions l'éducation physique l'école maternelle dialogues avec l'enseignant" dossiers cohérence entre objectifs et pratiques un enfant en développement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : fiches "dialogues avec l'enseignant" - dossiers : .cohérence entre objectifs et pratiques .un enfant en développement .le "groupe-enfant" .internationalité et pédagogie du projet .l'éducation physique à l'école maternelle dans sa dynamique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5361 796.7-10.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Questions-réponses sur l'éducation physique et sportive
Titre : Questions-réponses sur l'éducation physique et sportive : l'éducation physique et sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Pujade-Renaud (1932-....), Editeur : Paris : ESF Année de publication : impr. 1977, cop. 1977 Collection : Collection Science de l'©ducation, ISSN 0768-0228 num. 56. Importance : 1 vol. (172 p.) Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0155-0 Prix : 49 F Langues : Français (fre) Mots-clés : l'éducation physique et sportive les problèmes institutionnels relationnels et pédagogiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Description du produit
Livre broché publié par les Editions E.S.F. en 1979 (3è Edition) dans la collection "Science de l'éducation", écrit par de nombreux professionnels : Georges Vigarello, Suzanne Forget, Bertrand During, Pierre Parlebas, Lucien Brunelle, Pierre-François Rilhac, Annie Josse, Paul Cozigon, Paule Paillet, Eliane Allouch-Gaudillet, Bernard Pinon et Claude Pujade-Renaud. << A partir d'une enquête auprès d'enseignants, d'étudiants et d'élèves, 42 questions, sur mille collectées, ont été dégagées. Un travail d'équipe a permis l'élaboration des réponses dans le souci d'éclairer les problèmes institutionnels, relationnels et pédagogiques qui se posent dans cette discipline tout à la fois marginale et essentielle. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants d'EPS désireux de réfléchir sur leur pratique, aux instituteurs, aux professeurs d'autres matières, aux parents à la recherche d'une information aussi précise que critique. >> [4è de couverture]Questions-réponses sur l'éducation physique et sportive : l'éducation physique et sportive [texte imprimé] / Claude Pujade-Renaud (1932-....), . - Paris : ESF, impr. 1977, cop. 1977 . - 1 vol. (172 p.) ; 24 cm.. - (Collection Science de l'©ducation, ISSN 0768-0228; 56.) .
ISBN : 978-2-7101-0155-0 : 49 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'éducation physique et sportive les problèmes institutionnels relationnels et pédagogiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Description du produit
Livre broché publié par les Editions E.S.F. en 1979 (3è Edition) dans la collection "Science de l'éducation", écrit par de nombreux professionnels : Georges Vigarello, Suzanne Forget, Bertrand During, Pierre Parlebas, Lucien Brunelle, Pierre-François Rilhac, Annie Josse, Paul Cozigon, Paule Paillet, Eliane Allouch-Gaudillet, Bernard Pinon et Claude Pujade-Renaud. << A partir d'une enquête auprès d'enseignants, d'étudiants et d'élèves, 42 questions, sur mille collectées, ont été dégagées. Un travail d'équipe a permis l'élaboration des réponses dans le souci d'éclairer les problèmes institutionnels, relationnels et pédagogiques qui se posent dans cette discipline tout à la fois marginale et essentielle. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants d'EPS désireux de réfléchir sur leur pratique, aux instituteurs, aux professeurs d'autres matières, aux parents à la recherche d'une information aussi précise que critique. >> [4è de couverture]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-21416/1 796.7-111.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-21416/2 796.7-111.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14688 796.7-111.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible A quoi sert l'éducation physique et sportive ? / Centre de recherche universitaire interdisciplinaire en sciences de l'©ducation
Titre : A quoi sert l'éducation physique et sportive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de recherche universitaire interdisciplinaire en sciences de l'©ducation, ; Bernard Xavier René, Editeur : Paris : d. Revue EP.S Année de publication : 1996 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 29. Importance : 1 vol. (590 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-138-7 Prix : 158 F Note générale : La couv. porte en plus : "formation initiale-formation continue"
EPS = ducation physique et sportive.Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique Aspect psychologique France 20e siècle Sociologie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Quand tu assistes à tes cours d'éducation physique, tu développes beaucoup plus que tes habiletés physiques. Tu développes également des compétences sociales (les jeux d'équipe t'obligent à considérer constamment les autres dans leurs actions). L'éducation physique, c'est donc plus que du sport!
De plus, le respect des règles propres à un sport ou à un jeu t'amène à t'ouvrir et à t'adapter. Ce sont deux grandes qualités humaines qui t'amèneront à te démarquer dans bien d'autres contextes (travaux d'équipe, futur milieu de travail, etc.).
Mais encore, le sport est un élément primordial dans la formation générale de l'individu. Il développe la confiance en soi, fait appel à la vivacité d'esprit tout en combinant de façon équilibrée compétitivité et camaraderie.A quoi sert l'éducation physique et sportive ? [texte imprimé] / Centre de recherche universitaire interdisciplinaire en sciences de l'©ducation, ; Bernard Xavier René, . - Paris : d. Revue EP.S, 1996 . - 1 vol. (590 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 29.) .
ISBN : 978-2-86713-138-7 : 158 F
La couv. porte en plus : "formation initiale-formation continue"
EPS = ducation physique et sportive.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique Aspect psychologique France 20e siècle Sociologie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Quand tu assistes à tes cours d'éducation physique, tu développes beaucoup plus que tes habiletés physiques. Tu développes également des compétences sociales (les jeux d'équipe t'obligent à considérer constamment les autres dans leurs actions). L'éducation physique, c'est donc plus que du sport!
De plus, le respect des règles propres à un sport ou à un jeu t'amène à t'ouvrir et à t'adapter. Ce sont deux grandes qualités humaines qui t'amèneront à te démarquer dans bien d'autres contextes (travaux d'équipe, futur milieu de travail, etc.).
Mais encore, le sport est un élément primordial dans la formation générale de l'individu. Il développe la confiance en soi, fait appel à la vivacité d'esprit tout en combinant de façon équilibrée compétitivité et camaraderie.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11682 372-58.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11683 372-58.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11684 372-58.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11685 372-58.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Rachis et stretching / Michèle Esnault
Titre : Rachis et stretching : éducation du patient à l'étirement Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Esnault, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Masson Année de publication : impr. 2005 Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-02054-4 Prix : 35 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif Stretching Thérapeutique l'exercice blessures Colonne vertébrale étirement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage de stretching est le premier titre consacré aux douleurs et affections rachidiennes pour une prise en charge globale au cabinet de kinésithérapie. Il permet d'abord aux kinésithérapeutes d'évaluer précisément les incapacités et la douleur du patient, de bien définir les indications et l'utilité du stretching, de développer enfin des stratégies thérapeutiques et éducatives adéquates. Il est découpé en 7 chapitres : Rachis dans son ensemble ; Rachis cervical ; Région scapulaire ; Rachis thoracique ou dorsal ; Rachis lombaire ; Région lombo-pelvi-fémorale ; Exemples d'utilisation du stretching pour l'éducation à la santé. Chaque chapitre suit un plan systématique : caractéristiques anatomo-mécaniques de la région abordée, indications, exercices illustrés et dûment commentés. Le face à face texte/dessin fait de ce livre un outil agréable et pratique. Il est également un outil précieux pour la mise en oeuvre d'un partenariat kinésithérapeute-patient, une ' école du rachis ' pour un traitement envisagé par objectifs éducatifs.Rachis et stretching : éducation du patient à l'étirement [texte imprimé] / Michèle Esnault, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Masson, impr. 2005 . - 1 vol. (112 p.) : ill., couv. ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-294-02054-4 : 35 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif Stretching Thérapeutique l'exercice blessures Colonne vertébrale étirement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage de stretching est le premier titre consacré aux douleurs et affections rachidiennes pour une prise en charge globale au cabinet de kinésithérapie. Il permet d'abord aux kinésithérapeutes d'évaluer précisément les incapacités et la douleur du patient, de bien définir les indications et l'utilité du stretching, de développer enfin des stratégies thérapeutiques et éducatives adéquates. Il est découpé en 7 chapitres : Rachis dans son ensemble ; Rachis cervical ; Région scapulaire ; Rachis thoracique ou dorsal ; Rachis lombaire ; Région lombo-pelvi-fémorale ; Exemples d'utilisation du stretching pour l'éducation à la santé. Chaque chapitre suit un plan systématique : caractéristiques anatomo-mécaniques de la région abordée, indications, exercices illustrés et dûment commentés. Le face à face texte/dessin fait de ce livre un outil agréable et pratique. Il est également un outil précieux pour la mise en oeuvre d'un partenariat kinésithérapeute-patient, une ' école du rachis ' pour un traitement envisagé par objectifs éducatifs.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11219 796.7-288.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11220 796.7-288.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11221 796.7-288.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11294 796.7-288.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11295 796.7-288.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11296 796.7-288.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Relation éducative et transactions pédagogiques dans les disciplines scolaires / Groupe de recherche en éducation physique
Titre : Relation éducative et transactions pédagogiques dans les disciplines scolaires : l'exemple de l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche en éducation physique, Auteur ; Gil Mons, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Collaborateur ; Centre de recherches européennes en éducation corporelle, Collaborateur Editeur : Paris : Éd. Actio Année de publication : 1996 Collection : Actualité, recherche, sport, ISSN 0983-4729 Importance : 231 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-17-3 Prix : 162 F Note générale : Bibliogr. p. 227-231 Langues : Français (fre) Mots-clés : le projet d'enseignement l'apprentissage effectif les élèves les recours la pédagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Entre le projet d'enseignement et l'apprentissage effectif, quelles interactions avec les élèves constituent des recours pour que la relation pédagogique soit effectivement éducative dans les apprentissages gestuels ? Relation éducative et transactions pédagogiques dans les disciplines scolaires : l'exemple de l'EPS [texte imprimé] / Groupe de recherche en éducation physique, Auteur ; Gil Mons, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Collaborateur ; Centre de recherches européennes en éducation corporelle, Collaborateur . - Paris : Éd. Actio, 1996 . - 231 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Actualité, recherche, sport, ISSN 0983-4729) .
ISBN : 978-2-906411-17-3 : 162 F
Bibliogr. p. 227-231
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le projet d'enseignement l'apprentissage effectif les élèves les recours la pédagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Entre le projet d'enseignement et l'apprentissage effectif, quelles interactions avec les élèves constituent des recours pour que la relation pédagogique soit effectivement éducative dans les apprentissages gestuels ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11280 372-08.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11281 372-08.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11282 372-08.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11283 372-08.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible La Relation au sein des A.P.S.: [activités physiques et sportives]:
Titre : La Relation au sein des A.P.S.: [activités physiques et sportives]: Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Thomas (1931-2002), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1983 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 71 Importance : 227 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0880-1 Prix : 124 F Langues : Français (fre) Mots-clés : La liaison activité physique et santé l'ancrage des messages d'éducation pour la santé le public à pratiquer mieux à s'approprier une pratique physique supposée bénéfique pour sa santé le rapport aux pratiques physiques APS, pratiques de détente le rapport à la santé consommations médicales santé perçue conduites quotidiennes d'hygiène Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Pratiquer une activité physique et sportive (APS) est aujourd'hui considéré comme un acte qui favorise la santé. C'est ainsi que le centre de médecine préventive (CMP) de Vandoeuvre-lès-Nancy où s'effectue cette étude a inscrit les APS dans ces préoccupations. Indicateur de santé systématiquement recensé dans le questionnaire rempli par les consultants du centre, l'activité physique est souvent préconisée par les médecins lors de l'examen familial. La liaison activité physique et santé constitue donc un point d'ancrage des messages d'éducation pour la santé, et amener le public à pratiquer, ou mieux à s'approprier une pratique physique supposée bénéfique pour sa santé, reste un souci de la prévention. Il a donc paru intéressant de connaître ce que les consultants pensent, savent et croient de leur santé et de leur(s) pratique(s) physique(s) et/ou sportive(s) et de vérifier s'ils établissent pour eux-mêmes une liaison APS-santé. L'idée de cette investigation repose sur l'hypothèse de relations d'affinité entre le rapport aux pratiques physiques (APS, pratiques de détente) et le rapport à la santé (consommations médicales, santé perçue, conduites quotidiennes d'hygiène). Relations d'affinités que l'on s'attachera à dégager à l'aide de méthodes inductives. La Relation au sein des A.P.S.: [activités physiques et sportives]: [texte imprimé] / Raymond Thomas (1931-2002), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Vigot, 1983 . - 227 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 71) .
ISBN : 978-2-7114-0880-1 : 124 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La liaison activité physique et santé l'ancrage des messages d'éducation pour la santé le public à pratiquer mieux à s'approprier une pratique physique supposée bénéfique pour sa santé le rapport aux pratiques physiques APS, pratiques de détente le rapport à la santé consommations médicales santé perçue conduites quotidiennes d'hygiène Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Pratiquer une activité physique et sportive (APS) est aujourd'hui considéré comme un acte qui favorise la santé. C'est ainsi que le centre de médecine préventive (CMP) de Vandoeuvre-lès-Nancy où s'effectue cette étude a inscrit les APS dans ces préoccupations. Indicateur de santé systématiquement recensé dans le questionnaire rempli par les consultants du centre, l'activité physique est souvent préconisée par les médecins lors de l'examen familial. La liaison activité physique et santé constitue donc un point d'ancrage des messages d'éducation pour la santé, et amener le public à pratiquer, ou mieux à s'approprier une pratique physique supposée bénéfique pour sa santé, reste un souci de la prévention. Il a donc paru intéressant de connaître ce que les consultants pensent, savent et croient de leur santé et de leur(s) pratique(s) physique(s) et/ou sportive(s) et de vérifier s'ils établissent pour eux-mêmes une liaison APS-santé. L'idée de cette investigation repose sur l'hypothèse de relations d'affinité entre le rapport aux pratiques physiques (APS, pratiques de détente) et le rapport à la santé (consommations médicales, santé perçue, conduites quotidiennes d'hygiène). Relations d'affinités que l'on s'attachera à dégager à l'aide de méthodes inductives. Réservation
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Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-14346 372-06.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-14347 372-06.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14348 372-06.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14349 372-06.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14350 372-06.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14351 372-06.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22076 372-06.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Le Renforcement musculaire / Institut national du sport, de l'expertise et de la performance
Titre : Le Renforcement musculaire : Les dossiers de l'entraîneur Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut national du sport, de l'expertise et de la performance, Auteur Editeur : Paris : INSEP Année de publication : 1984 Autre Editeur : I.N.S.E.P Importance : 177 p. Format : 21 cm x29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86580-011-7 Note générale : Avant-titre : "Les Dossiers de l'entraîneur". Langues : Français (fre) Mots-clés : l'entraîneur Le Renforcement musculaire les activités physiques Le renforcement des muscles Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le renforcement des muscles peut être réalisé lors d’activités physiques de la vie quotidienne ou en faisant des exercices qui font travailler des groupes musculaires spécifiques, par exemple, les abdominaux, les muscles des bras, des jambes et du dos. Le renforcement des muscles permet d’entretenir votre force, de maintenir et d’assurer la précision de vos mouvements. Il permet également de prévenir les chutes et de conserver une plus grande autonomie en vieillissant Le Renforcement musculaire : Les dossiers de l'entraîneur [texte imprimé] / Institut national du sport, de l'expertise et de la performance, Auteur . - Paris : INSEP : [S.l.] : I.N.S.E.P, 1984 . - 177 p. ; 21 cm x29 cm.
ISBN : 978-2-86580-011-7
Avant-titre : "Les Dossiers de l'entraîneur".
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'entraîneur Le Renforcement musculaire les activités physiques Le renforcement des muscles Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le renforcement des muscles peut être réalisé lors d’activités physiques de la vie quotidienne ou en faisant des exercices qui font travailler des groupes musculaires spécifiques, par exemple, les abdominaux, les muscles des bras, des jambes et du dos. Le renforcement des muscles permet d’entretenir votre force, de maintenir et d’assurer la précision de vos mouvements. Il permet également de prévenir les chutes et de conserver une plus grande autonomie en vieillissant Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5453 796.7-209.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-5454 796.7-209.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Revue historique et critique de la recherche sur l'apprentissage, la rétention et le transfert des habiletés motrices / Jack A. Adams
Titre : Revue historique et critique de la recherche sur l'apprentissage, la rétention et le transfert des habiletés motrices Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack A. Adams, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1992 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 13 Importance : 54 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-083-0 Prix : 70 F Note générale : Précédemment paru en anglais dans : "Psychological bulletin", 1987
Bibliogr. p. 45-54Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Apprentissage moteur la recherche sur l'apprentissage la rétention le transfert des habiletés motrices Éducation physique et sportive Étude et enseignement Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Revue historique et critique de la recherche sur l'apprentissage, la rétention et le transfert des habiletés motrices [texte imprimé] / Jack A. Adams, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1992 . - 54 p. : ill. ; 27 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 13) .
ISBN : 978-2-86713-083-0 : 70 F
Précédemment paru en anglais dans : "Psychological bulletin", 1987
Bibliogr. p. 45-54
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité Apprentissage moteur la recherche sur l'apprentissage la rétention le transfert des habiletés motrices Éducation physique et sportive Étude et enseignement Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5379 372-44.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Revue scientifique de l'éducation physique et sportive / I.E.P.S-ALGER
Titre : Revue scientifique de l'éducation physique et sportive : différents sujets sur l'enseignement des EPS) Type de document : texte imprimé Auteurs : I.E.P.S-ALGER, Auteur Editeur : ALGER: REVUE RSEPS Année de publication : 1994 Importance : 141P Format : 21CMX15CM Langues : Français (fre) Mots-clés : l'éducation physique et sportive les activités physiques sportives et artistiques la discipline d’enseignement le système éducatif français Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : L'éducation physique (nommée éducation physique et sportive (EPS) dans certains pays) est le nom donné à une discipline scolaire d'enseignement utilisant les activités physiques, sportives et artistiques comme support dans une finalité éducative. On retrouve cette discipline dans le cadre scolaire notamment dans le système éducatif français ou dans le système éducatif québécois. C’est une pratique d’intervention et une discipline d’enseignement. Revue scientifique de l'éducation physique et sportive : différents sujets sur l'enseignement des EPS) [texte imprimé] / I.E.P.S-ALGER, Auteur . - [S.l.] : ALGER: REVUE RSEPS, 1994 . - 141P ; 21CMX15CM.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'éducation physique et sportive les activités physiques sportives et artistiques la discipline d’enseignement le système éducatif français Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : L'éducation physique (nommée éducation physique et sportive (EPS) dans certains pays) est le nom donné à une discipline scolaire d'enseignement utilisant les activités physiques, sportives et artistiques comme support dans une finalité éducative. On retrouve cette discipline dans le cadre scolaire notamment dans le système éducatif français ou dans le système éducatif québécois. C’est une pratique d’intervention et une discipline d’enseignement. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1826 372-61.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Rugby / Serge Collinet
Titre : Rugby : aux associations Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Collinet (1966?-....), Auteur ; Jean-Yves Nérin, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2003 Collection : De l'école... aux associations, ISSN 0297-5548 Importance : 143 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-278-0 Prix : 24 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. Langues : Français (fre) Mots-clés : Rugby l'école l'apprentissage les programmes d'EPS les finalités de l'EPS. Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé :
Code : WB23001 - 2016 - 9782867135460 - 25X26 - 148 pages
Collection : De l’école aux associations
Vecteur de solidarité, de courage et de loyauté, le rugby est irremplaçable dans le cadre scolaire. La démarche d'enseignement proposée, qui respecte l'évolution des règles et des programmes d'EPS, privilégie le mouvement et la continuité du jeu. La progression par niveaux de jeu, les cycles et situations d'apprentissage, la partie consacrée à l'UNSS s'inscrivent dans ce "nouveau rugby", riche de promesses, en total accord avec les finalités de l'EPS.
Cette édition numérique du livre Rugby édité en 2003 dans la collection « De l’école aux associations » a été réalisée par les Éditions EP&S en novembre 2016. Elle repose sur l’édition papier du même ouvrage.Rugby : aux associations [texte imprimé] / Serge Collinet (1966?-....), Auteur ; Jean-Yves Nérin, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2003 . - 143 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (De l'école... aux associations, ISSN 0297-5548) .
ISBN : 978-2-86713-278-0 : 24 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rugby l'école l'apprentissage les programmes d'EPS les finalités de l'EPS. Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé :
Code : WB23001 - 2016 - 9782867135460 - 25X26 - 148 pages
Collection : De l’école aux associations
Vecteur de solidarité, de courage et de loyauté, le rugby est irremplaçable dans le cadre scolaire. La démarche d'enseignement proposée, qui respecte l'évolution des règles et des programmes d'EPS, privilégie le mouvement et la continuité du jeu. La progression par niveaux de jeu, les cycles et situations d'apprentissage, la partie consacrée à l'UNSS s'inscrivent dans ce "nouveau rugby", riche de promesses, en total accord avec les finalités de l'EPS.
Cette édition numérique du livre Rugby édité en 2003 dans la collection « De l’école aux associations » a été réalisée par les Éditions EP&S en novembre 2016. Elle repose sur l’édition papier du même ouvrage.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5348 796.7-112.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Rugby / Christian
Titre : Rugby : un combat commun à l'école et au club Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian (1953-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1993, cop. 1993 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 150 Importance : 1 vol. (VIII-97 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1209-9 Prix : 110 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : Rugby un combat l'école et au club Les professeurs les livres électroniques évaluation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Description du produit
La plupart des personnes aiment lire Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook: les enfants préfèrent les contes de fées, les hommes – les romans d'action et de science-fiction et les femmes – les romans d'amour. Certains choisissent la littérature scientifique. Les professeurs communiquent souvent aux étudiants des listes de lectures pour suivre le programme. Aujourd’hui, de nombreuses possibilités s’offrent à nous pour pouvoir continuer de nous cultiver sans pour autant remplir nos étagères et puis, jeter les livres déjà lus à la poubelle. De plus, les livres numériques sont moins chers que les livres imprimés Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook, grâce aux progrès de la science et des nouvelles technologies. L'avantage des livres électroniques réside également dans le fait que vous n’avez pas besoin de perdre un temps fou à écumer les magasins du coin pour trouver de la bonne littérature. Quelques clics de souris suffisent pour trouver ce que vous voulez, tout en restant dans votre fauteuil.
Retrouvez notre sélection des livres électroniques gratuits et payants dans les formats les plus courants Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook. Tous les formats sont compatibles avec des liseuses électroniques, des smartphones, des tablettes, des ordinateurs de bureau et portables.
Nous avons des écrivaines et écrivains célèbres dans le monde entier de tous les genres littéraires, classiques et modernes, auteurs dramatiques, d’ouvrages scientifiques, pour jeunes publics, etc. Notre collection de livres Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook est alimentée régulièrement de nouveaux titres pour répondre aux besoins de la clientèle. Notre librairie est riche de plusieurs dizaines de milliers de titres.
Grâce à un moteur de recherche efficace, les utilisateurs peuvent trouver facilement des livres souhaités, d’un simple clic. Les livres peuvent être triés par genre, par auteur et d’autres paramètres. Par conséquent, vous n'aurez aucun mal à trouver le bon titre, et même un enfant sera capable d’utiliser notre site Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook. Vous pouvez vous fier aux commentaires, avis et évaluations pour déterminer si vous devez acheter ce titre ou trouver quelque chose d'autre – encore un avantage indéniable des livres électroniques.
Nous proposons uniquement les meilleures œuvres d'auteurs célèbres, dont plusieurs ont été élevées au rang de classiques de la littérature.Rugby : un combat commun à l'école et au club [texte imprimé] / Christian (1953-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1993, cop. 1993 . - 1 vol. (VIII-97 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 150) .
ISBN : 978-2-7114-1209-9 : 110 FRF
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rugby un combat l'école et au club Les professeurs les livres électroniques évaluation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Description du produit
La plupart des personnes aiment lire Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook: les enfants préfèrent les contes de fées, les hommes – les romans d'action et de science-fiction et les femmes – les romans d'amour. Certains choisissent la littérature scientifique. Les professeurs communiquent souvent aux étudiants des listes de lectures pour suivre le programme. Aujourd’hui, de nombreuses possibilités s’offrent à nous pour pouvoir continuer de nous cultiver sans pour autant remplir nos étagères et puis, jeter les livres déjà lus à la poubelle. De plus, les livres numériques sont moins chers que les livres imprimés Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook, grâce aux progrès de la science et des nouvelles technologies. L'avantage des livres électroniques réside également dans le fait que vous n’avez pas besoin de perdre un temps fou à écumer les magasins du coin pour trouver de la bonne littérature. Quelques clics de souris suffisent pour trouver ce que vous voulez, tout en restant dans votre fauteuil.
Retrouvez notre sélection des livres électroniques gratuits et payants dans les formats les plus courants Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook. Tous les formats sont compatibles avec des liseuses électroniques, des smartphones, des tablettes, des ordinateurs de bureau et portables.
Nous avons des écrivaines et écrivains célèbres dans le monde entier de tous les genres littéraires, classiques et modernes, auteurs dramatiques, d’ouvrages scientifiques, pour jeunes publics, etc. Notre collection de livres Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook est alimentée régulièrement de nouveaux titres pour répondre aux besoins de la clientèle. Notre librairie est riche de plusieurs dizaines de milliers de titres.
Grâce à un moteur de recherche efficace, les utilisateurs peuvent trouver facilement des livres souhaités, d’un simple clic. Les livres peuvent être triés par genre, par auteur et d’autres paramètres. Par conséquent, vous n'aurez aucun mal à trouver le bon titre, et même un enfant sera capable d’utiliser notre site Livres Rugby : un combat commun à l'école et au club pdf ebook. Vous pouvez vous fier aux commentaires, avis et évaluations pour déterminer si vous devez acheter ce titre ou trouver quelque chose d'autre – encore un avantage indéniable des livres électroniques.
Nous proposons uniquement les meilleures œuvres d'auteurs célèbres, dont plusieurs ont été élevées au rang de classiques de la littérature.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6813 796.7-94.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6814 796.7-94.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Rugby, entraînement technique et tactique / Jean-Yves Nérin
Titre : Rugby, entraînement technique et tactique : technique et tactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Nérin, Auteur ; Marcel Peyresblanques, Auteur Editeur : Paris : Éd. Amphora Année de publication : 1990 Collection : Collection Savoir-faire sportif, ISSN 0298-4881 Importance : 271 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-209-5 Prix : 145 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Rugby technique et tactique pédagogiques le jeu collectif l'entraînement spécifique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Un mot de l'éditeur
Préface de P. Albaladejo. L'objectif des auteurs est double : simplifier, sans dénaturer, ce qui constitue à leurs yeux les « savoirs » du rugby et illustrer ces savoirs par des situations pédagogiques concrètes. Le jeu collectif total, le jeu collectif partiel, le travail des liaisons et l'entraînement spécifique au poste, la préparation physique.Rugby, entraînement technique et tactique : technique et tactique [texte imprimé] / Jean-Yves Nérin, Auteur ; Marcel Peyresblanques, Auteur . - Paris : Éd. Amphora, 1990 . - 271 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Savoir-faire sportif, ISSN 0298-4881) .
ISBN : 978-2-85180-209-5 : 145 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rugby technique et tactique pédagogiques le jeu collectif l'entraînement spécifique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Un mot de l'éditeur
Préface de P. Albaladejo. L'objectif des auteurs est double : simplifier, sans dénaturer, ce qui constitue à leurs yeux les « savoirs » du rugby et illustrer ces savoirs par des situations pédagogiques concrètes. Le jeu collectif total, le jeu collectif partiel, le travail des liaisons et l'entraînement spécifique au poste, la préparation physique.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1353 796.7-93.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt S'échauffer en musique / Michèle Tzipkine
Titre : S'échauffer en musique Type de document : document multimédia Auteurs : Michèle Tzipkine, Concepteur ; Revue éducation physique et sportive, Editeur commercial Editeur : [Paris] : Revue éducation physique et sportive Année de publication : [1989 (DL)] Importance : 1 brochure (55 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-034-2 Prix : 60 F Note générale : P 1986
Cop. 1989Langues : Français (fre) Mots-clés : S'échauffer en musique améliorer la condition physique se muscler harmonieusement échauffement renforcement musculaire assouplissement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Nous nous plaçons dans le souci de poursuivre les objectifs suivants : améliorer sa condition physique, se muscler harmonieusement, s'assouplir et être coordonné. A partir de séances d'une durée de 45 mn, divisées en trois parties de 15 mn (échauffement. renforcement musculaire, assouplissement), nous proposons ici les 15 premières minutes d'échauffement en musique. Les mises en train se composent généralement de séries d'exercices sollicitant les bras, les jambes et le tronc S'échauffer en musique [document multimédia] / Michèle Tzipkine, Concepteur ; Revue éducation physique et sportive, Editeur commercial . - [Paris] : Revue éducation physique et sportive, [1989 (DL)] . - 1 brochure (55 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86713-034-2 : 60 F
P 1986
Cop. 1989
Langues : Français (fre)
Mots-clés : S'échauffer en musique améliorer la condition physique se muscler harmonieusement échauffement renforcement musculaire assouplissement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Nous nous plaçons dans le souci de poursuivre les objectifs suivants : améliorer sa condition physique, se muscler harmonieusement, s'assouplir et être coordonné. A partir de séances d'une durée de 45 mn, divisées en trois parties de 15 mn (échauffement. renforcement musculaire, assouplissement), nous proposons ici les 15 premières minutes d'échauffement en musique. Les mises en train se composent généralement de séries d'exercices sollicitant les bras, les jambes et le tronc Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5367 796.7-43.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Une saison de préparation physique en football / Alexandre Dellal
Titre : Une saison de préparation physique en football Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Dellal (1981?-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (XI-192 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7152-0 Prix : 24 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "pré-saison, compétition, trêve hivernale, trêve estivale"
Bibliogr. p. 179-185
Diff. en FranceLangues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif football préparation physique les professionnels aux jeunes le terrain et des scientifiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Un ouvrage de référence pour toutes les personnes qui s intéressent à la préparation physique, quelque soit le niveau de pratique (des professionnels aux jeunes), fourni par des hommes de terrain et des scientifiques renommés. Tout d abord, vous y trouverez une présentation de l activité du footballeur au cours du match, une analyse des différents facteurs de la performance (endurance, vitesse, force, coordination, les étirements), les principaux tests utilisés en football et la relation qui existe entre le mental et la préparation physique. Puis, l ensemble de ces informations seront mise en relation avec les différentes périodes d'une saison de football. Ceci permettra de répondre aux questions suivantes : que faire en période d avant saison ? Comment agencer les séances au cours de la saison ? Quel programme pouvons-nous établir durant la trêve hivernale et estivale ? Quand surviennent certains types de blessures durant la saison, et que faire ? Une saison de préparation physique en football [texte imprimé] / Alexandre Dellal (1981?-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2013 . - 1 vol. (XI-192 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-7152-0 : 24 EUR
La couv. porte en plus : "pré-saison, compétition, trêve hivernale, trêve estivale"
Bibliogr. p. 179-185
Diff. en France
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif football préparation physique les professionnels aux jeunes le terrain et des scientifiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Un ouvrage de référence pour toutes les personnes qui s intéressent à la préparation physique, quelque soit le niveau de pratique (des professionnels aux jeunes), fourni par des hommes de terrain et des scientifiques renommés. Tout d abord, vous y trouverez une présentation de l activité du footballeur au cours du match, une analyse des différents facteurs de la performance (endurance, vitesse, force, coordination, les étirements), les principaux tests utilisés en football et la relation qui existe entre le mental et la préparation physique. Puis, l ensemble de ces informations seront mise en relation avec les différentes périodes d'une saison de football. Ceci permettra de répondre aux questions suivantes : que faire en période d avant saison ? Comment agencer les séances au cours de la saison ? Quel programme pouvons-nous établir durant la trêve hivernale et estivale ? Quand surviennent certains types de blessures durant la saison, et que faire ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-27160 796.7-24.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-27161 796.7-24.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-27162 796.7-24.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Savoir exploiter le matériel en éducation physique / Colette Bernadac
Titre : Savoir exploiter le matériel en éducation physique : éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Bernadac, Auteur ; Dominique Astori, Auteur Editeur : Paris : A. Colin-Bourrelier Année de publication : 1986 Collection : Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 num. 63 Importance : 102 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10171-8 Prix : 48 F Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique exploitation Entraînement Enseignement matériel spécifique ballons balles cerceaux Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Sous forme de fiches adaptées aux différents niveaux de classe, un ensemble d'activités physiques organisées selon une progression autour d'un matériel spécifique : ballons, balles, cerceaux, Savoir exploiter le matériel en éducation physique : éducation physique [texte imprimé] / Colette Bernadac, Auteur ; Dominique Astori, Auteur . - Paris : A. Colin-Bourrelier, 1986 . - 102 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097; 63) .
ISBN : 978-2-200-10171-8 : 48 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique exploitation Entraînement Enseignement matériel spécifique ballons balles cerceaux Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Sous forme de fiches adaptées aux différents niveaux de classe, un ensemble d'activités physiques organisées selon une progression autour d'un matériel spécifique : ballons, balles, cerceaux, Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6297 796.7-128.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6298 796.7-128.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Science de l'enseignement de la natation / Mervyn L. Palmer
Titre : Science de l'enseignement de la natation : la natation Type de document : texte imprimé Auteurs : Mervyn L. Palmer, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1985 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 81 Importance : 525 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0896-2 Prix : 198 F Langues : Français (fre) Mots-clés : l'enseignement de la natation l’apprentissage effectif didactiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Nous sommes en accord avec les textes actuels qui font du savoir nager, un savoir relatif se déclinant en degrés, et
renvoyant à des contextes particuliers. Le premier niveau du savoir nager est une priorité nationale, et représente donc
une exigence à atteindre par 100 % des élèves.
Par contre, nous pensons non pertinent de déclarer : « Le savoir‐nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique et
ne doit pas être confondu avec les activités de la natation sportive. »
Le premier niveau du savoir nager nécessite au contraire la construction de capacités essentielles à la nage telle que
nous la concevons, (s’immerger, se déplacer verticalement sur une profondeur supérieure à la taille, s’immobiliser sur la
durée d’une apnée, pouvoir choisir son orientation dans l’eau, sauter puis plonger, pouvoir se déplacer dans l’espace de
la piscine (largeur puis longueur). Ces capacités à construire initialement sont fondamentales pour les constructions
ultérieures. Il s’agit donc là, pour nous, d’un savoir fondamental nécessaire et irremplaçable mais à dépasser.
Dans la continuité de ce savoir fondamental, nous sommes convaincus que pour une grande partie des élèves (80%) , la
capacité à parcourir 50 m puis 200 m en crawl est accessible en respectivement 10 h et 20 h d’apprentissage effectif.
La réussite par tous les élèves de ces niveaux de compétence est possible, elle suppose de réorganiser l’enseignement à
partir de la compétence à atteindre. Les durées d’enseignement sont alors variables, et le sens de l’activité scolaire se
transforme alors dans la tête des élèves : (il ne s’agit plus de faire, ou ne pas faire en s’en dispensant, 10h de « piscine »,
mais de réussir à apprendre à nager). Ceci est sans doute ambitieux et demande un engagement profond de tous, c’est
pourquoi je demeure prudent et souhaite toujours partager avec les collègues exerçant en collège, professionnels de
l’intervention, (spécialistes mais surtout non spécialistes de la natation) sur la pertinence, la cohérence et la faisabilité
de ces choix, compte tenu des élèves tels qu’ils sont, et des conditions de leur activité professionnelle. Cet objectif est
bien sûr atteignable sous la condition de contenus d’apprentissage rigoureusement choisis et de la limitation des
errances didactiques.Science de l'enseignement de la natation : la natation [texte imprimé] / Mervyn L. Palmer, Auteur . - Paris : Vigot, 1985 . - 525 p.. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 81) .
ISBN : 978-2-7114-0896-2 : 198 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'enseignement de la natation l’apprentissage effectif didactiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Nous sommes en accord avec les textes actuels qui font du savoir nager, un savoir relatif se déclinant en degrés, et
renvoyant à des contextes particuliers. Le premier niveau du savoir nager est une priorité nationale, et représente donc
une exigence à atteindre par 100 % des élèves.
Par contre, nous pensons non pertinent de déclarer : « Le savoir‐nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique et
ne doit pas être confondu avec les activités de la natation sportive. »
Le premier niveau du savoir nager nécessite au contraire la construction de capacités essentielles à la nage telle que
nous la concevons, (s’immerger, se déplacer verticalement sur une profondeur supérieure à la taille, s’immobiliser sur la
durée d’une apnée, pouvoir choisir son orientation dans l’eau, sauter puis plonger, pouvoir se déplacer dans l’espace de
la piscine (largeur puis longueur). Ces capacités à construire initialement sont fondamentales pour les constructions
ultérieures. Il s’agit donc là, pour nous, d’un savoir fondamental nécessaire et irremplaçable mais à dépasser.
Dans la continuité de ce savoir fondamental, nous sommes convaincus que pour une grande partie des élèves (80%) , la
capacité à parcourir 50 m puis 200 m en crawl est accessible en respectivement 10 h et 20 h d’apprentissage effectif.
La réussite par tous les élèves de ces niveaux de compétence est possible, elle suppose de réorganiser l’enseignement à
partir de la compétence à atteindre. Les durées d’enseignement sont alors variables, et le sens de l’activité scolaire se
transforme alors dans la tête des élèves : (il ne s’agit plus de faire, ou ne pas faire en s’en dispensant, 10h de « piscine »,
mais de réussir à apprendre à nager). Ceci est sans doute ambitieux et demande un engagement profond de tous, c’est
pourquoi je demeure prudent et souhaite toujours partager avec les collègues exerçant en collège, professionnels de
l’intervention, (spécialistes mais surtout non spécialistes de la natation) sur la pertinence, la cohérence et la faisabilité
de ces choix, compte tenu des élèves tels qu’ils sont, et des conditions de leur activité professionnelle. Cet objectif est
bien sûr atteignable sous la condition de contenus d’apprentissage rigoureusement choisis et de la limitation des
errances didactiques.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22920/4 796.7-125.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22920/5 796.7-125.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14614 796.7-125.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Sélection et préparation des jeunes footballeurs / R.A. AKRAMOV
Titre : Sélection et préparation des jeunes footballeurs : les jeunes footballeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : R.A. AKRAMOV, Auteur Editeur : Alger: OPU Année de publication : 1984 Importance : 155 p Format : 22 x 15cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Les Jeunes footballeurs sélection des footballeurs expérience de joueur l'entraîneur des jeunes catégories la performance sportive future d’un jeune pratiquant Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : « Il semble donc difficile de prédire longtemps à l’avance la performance sportive future d’un jeune pratiquant en se fondant uniquement sur ses résultats précoces. » (J.P.Famose, 1990) .Par conséquent, cette étude, a pour but de savoir comment est menée la sélection des jeunes footballeurs et elle porte sur une population de sportifs, de 30 entraîneurs sur 120, avec deux critères d’inclusion (expérience de joueur, et entraîneur des jeunes catégories) et l’utilisation d’un questionnaire simple.
L’analyse des résultats, démontrent que Les entraîneurs, préfèrent l’observation des joueurs (75%), agissent seuls, et ciblent les jeunes talents (75%). Les qualités techniques et tactiques (75%) sont les principaux déterminants de la réussite et leur choix est influence par leur propre expérience (75%). Les joueurs de clubs sont les plus vises (75%) et enfin pour être un bon sélectionneur il faut avoir une solide formation, et ‘un savoir faire lie a l’évaluation (75%).
Cette première étude semble accréditer la présence d’un modèle de détection et de sélection des jeunes footballeurs base sur l’empirisme et sans fondements scientifiques, ancres sur des logiques archaïques et sur des acteurs influents issus des groupes dominants (anciens joueurs, entraîneurs non formes …) « Devant ces difficultés de prédiction sur la performance précoce, s’impose la nécessite d’analyser les déterminants de l’efficacité (en sport) et la mesure de ces déterminants : c’est le propre de la démarche évaluative.
Sélection et préparation des jeunes footballeurs : les jeunes footballeurs [texte imprimé] / R.A. AKRAMOV, Auteur . - [S.l.] : Alger: OPU, 1984 . - 155 p ; 22 x 15cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les Jeunes footballeurs sélection des footballeurs expérience de joueur l'entraîneur des jeunes catégories la performance sportive future d’un jeune pratiquant Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : « Il semble donc difficile de prédire longtemps à l’avance la performance sportive future d’un jeune pratiquant en se fondant uniquement sur ses résultats précoces. » (J.P.Famose, 1990) .Par conséquent, cette étude, a pour but de savoir comment est menée la sélection des jeunes footballeurs et elle porte sur une population de sportifs, de 30 entraîneurs sur 120, avec deux critères d’inclusion (expérience de joueur, et entraîneur des jeunes catégories) et l’utilisation d’un questionnaire simple.
L’analyse des résultats, démontrent que Les entraîneurs, préfèrent l’observation des joueurs (75%), agissent seuls, et ciblent les jeunes talents (75%). Les qualités techniques et tactiques (75%) sont les principaux déterminants de la réussite et leur choix est influence par leur propre expérience (75%). Les joueurs de clubs sont les plus vises (75%) et enfin pour être un bon sélectionneur il faut avoir une solide formation, et ‘un savoir faire lie a l’évaluation (75%).
Cette première étude semble accréditer la présence d’un modèle de détection et de sélection des jeunes footballeurs base sur l’empirisme et sans fondements scientifiques, ancres sur des logiques archaïques et sur des acteurs influents issus des groupes dominants (anciens joueurs, entraîneurs non formes …) « Devant ces difficultés de prédiction sur la performance précoce, s’impose la nécessite d’analyser les déterminants de l’efficacité (en sport) et la mesure de ces déterminants : c’est le propre de la démarche évaluative.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-123 796.7-2.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-124 796.7-2.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-125 796.7-2.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-126 796.7-2.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-127 796.7-2.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-128 796.7-2.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-129 796.7-2.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-130 796.7-2.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-131 796.7-2.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-132 796.7-2.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-291 796.7-2.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-292 796.7-2.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-293 796.7-2.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-294 796.7-2.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-295 796.7-2.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-296 796.7-2.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-297 796.7-2.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-298 796.7-2.18 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-299 796.7-2.19 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-300 796.7-2.20 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-301 796.7-2.21 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-302 796.7-2.22 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-303 796.7-2.23 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-304 796.7-2.24 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-305 796.7-2.25 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-344 796.7-2.26 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-345 796.7-2.27 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-346 796.7-2.28 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-347 796.7-2.29 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-348 796.7-2.30 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Sélection et préparation des jeunes nageurs / Nina Bulgakova
Titre : Sélection et préparation des jeunes nageurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nina Bulgakova, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1990 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 123 Importance : 191 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1130-6 Prix : 110 F Langues : Français (fre) Langues originales : Russe (rus) Mots-clés : Entraînement sportif natation jeunes La sélection sportive l'évaluation progressive la perfectionner en natation La dynamique du développement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La sélection sportive est un processus de longue durée qui implique une évaluation progressive des capacités sportives au cours de la préparation à long terme. Tout comme la préparation sportive dans son ensemble, la sélection a pour but de former des sportifs de haut niveau; son rôle est de spécialiser et perfectionner en natation des jeunes qui, à l'âge optimal pour les meilleures performances, posséderont les meilleurs atouts pour exploiter tout leur potentiel physique et psychique. Les dons innés ne peuvent s'épanouir que si le sportif s'entraîne systématiquement et ne cesse d'intégrer des exercices de plus en plus compliqués et durs. La dynamique du développement des différentes qualités physiques est déterminée par l'âge et les ressources individuelles du sportif d'une part, et par une élaboration rationnelle de la préparation à long terme d'autre part: choix des programmes d'entraînement les plus rentables, répartition la plus équilibrée et la plus efficace des charges d'entraînement, aux diverses étapes de la préparation. Sélection et préparation des jeunes nageurs [texte imprimé] / Nina Bulgakova, Auteur . - Paris : Vigot, 1990 . - 191 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 123) .
ISBN : 978-2-7114-1130-6 : 110 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Russe (rus)
Mots-clés : Entraînement sportif natation jeunes La sélection sportive l'évaluation progressive la perfectionner en natation La dynamique du développement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La sélection sportive est un processus de longue durée qui implique une évaluation progressive des capacités sportives au cours de la préparation à long terme. Tout comme la préparation sportive dans son ensemble, la sélection a pour but de former des sportifs de haut niveau; son rôle est de spécialiser et perfectionner en natation des jeunes qui, à l'âge optimal pour les meilleures performances, posséderont les meilleurs atouts pour exploiter tout leur potentiel physique et psychique. Les dons innés ne peuvent s'épanouir que si le sportif s'entraîne systématiquement et ne cesse d'intégrer des exercices de plus en plus compliqués et durs. La dynamique du développement des différentes qualités physiques est déterminée par l'âge et les ressources individuelles du sportif d'une part, et par une élaboration rationnelle de la préparation à long terme d'autre part: choix des programmes d'entraînement les plus rentables, répartition la plus équilibrée et la plus efficace des charges d'entraînement, aux diverses étapes de la préparation. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6885 796.7-81.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6886 796.7-81.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSU-9005 796.7-81.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Situations éducatives de jeux collectifs pour l'école élémentaire / Guy pelon
Titre : Situations éducatives de jeux collectifs pour l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy pelon, Auteur ; claude benize, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1994 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 142 Importance : 163 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1216-7 Prix : 98 F Langues : Français (fre) Mots-clés : L'institutionnalisation d'exercices les jeux individuels l'improvisation construite les situations éducatives Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'institutionnalisation d'exercices de jeux, mais surtout, remarquons-le, de jeux individuels, dans le programme même ... L'école des petits est désormais capable de gérer les enfants non plus seulement comme masse mais comme un collectif différencié. ... Son habileté réside dans sa capacité d'improvisation construite, son esprit d'à-propos pour monter des situations éducatives en s'appuyant sur les ... Situations éducatives de jeux collectifs pour l'école élémentaire [texte imprimé] / Guy pelon, Auteur ; claude benize, Auteur . - Paris : Vigot, 1994 . - 163 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 142) .
ISBN : 978-2-7114-1216-7 : 98 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'institutionnalisation d'exercices les jeux individuels l'improvisation construite les situations éducatives Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'institutionnalisation d'exercices de jeux, mais surtout, remarquons-le, de jeux individuels, dans le programme même ... L'école des petits est désormais capable de gérer les enfants non plus seulement comme masse mais comme un collectif différencié. ... Son habileté réside dans sa capacité d'improvisation construite, son esprit d'à-propos pour monter des situations éducatives en s'appuyant sur les ... Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6727 796.7-104.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6728 796.7-104.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSU-8981 796.7-104.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Ski alpin / Jean -paul
Titre : Ski alpin : de l'école… aux associations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean -paul, Auteur ; riglia brouno vallet, Auteur Editeur : Paris: Revue EPS Année de publication : 1989 Importance : 127 p25cm x 20cm Format : 25cm x 2cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Ski enseigner le ski les(chaussures les skis professionnel les lunettes de soleil Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Posséder son matériel de ski, en bon état de fonctionnement (chaussures et skis réglés par un professionnel) permettant la pratique de ce sport par tous temps et en toute sécurité. (Avant le premier départ de votre enfant, vérifier la bonne concordance des chaussures sur les fixations de skis).
Vêtements chauds ET étanches, gants, lunettes noires (indice 3) et masque indispensables.
Attention : le masque ne remplace pas les lunettes de soleil. Beaucoup de masques n’ont pas un indice de protection suffisant. Prévoir un change sec pour le retour. Le casque est obligatoire.Ski alpin : de l'école… aux associations [texte imprimé] / Jean -paul, Auteur ; riglia brouno vallet, Auteur . - [S.l.] : Paris: Revue EPS, 1989 . - 127 p25cm x 20cm ; 25cm x 2cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Ski enseigner le ski les(chaussures les skis professionnel les lunettes de soleil Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Posséder son matériel de ski, en bon état de fonctionnement (chaussures et skis réglés par un professionnel) permettant la pratique de ce sport par tous temps et en toute sécurité. (Avant le premier départ de votre enfant, vérifier la bonne concordance des chaussures sur les fixations de skis).
Vêtements chauds ET étanches, gants, lunettes noires (indice 3) et masque indispensables.
Attention : le masque ne remplace pas les lunettes de soleil. Beaucoup de masques n’ont pas un indice de protection suffisant. Prévoir un change sec pour le retour. Le casque est obligatoire.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5364 796.7-30.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Le Ski alpin à l'école élémentaire / Ministère de l'éducation nationale
Titre : Le Ski alpin à l'école élémentaire : le comprendre pour l' enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Editeur : Paris : E.P.S. Année de publication : [1984] Collection : Essai de réponses, ISSN 0985-8679 num. 2 Importance : 61 p. Format : 8,5 cm x11cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-005-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Ski l'école élémentaire les activités physiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le choix d'un matériel adapté à l'activité et à la taille des enfants sera gage de facilité... des skis assez courts (à hauteur du menton / pas plus courts que sous le bras). -Taille des chaussures adaptée au pied de l'enfant, éviter les superpositions de chaussettes, qui accentuent le frottement. Le Ski alpin à l'école élémentaire : le comprendre pour l' enseigner [texte imprimé] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - Paris : E.P.S., [1984] . - 61 p. ; 8,5 cm x11cm. - (Essai de réponses, ISSN 0985-8679; 2) .
ISBN : 978-2-86713-005-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Ski l'école élémentaire les activités physiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le choix d'un matériel adapté à l'activité et à la taille des enfants sera gage de facilité... des skis assez courts (à hauteur du menton / pas plus courts que sous le bras). -Taille des chaussures adaptée au pied de l'enfant, éviter les superpositions de chaussettes, qui accentuent le frottement. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5396 796.7-15.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Le Ski de fond autrement / Yvon Mougel
Titre : Le Ski de fond autrement : les pas de patinage, le biathlon nordique, le ski à roulettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon Mougel (1955-....), Auteur Editeur : Paris : Éd. Amphora Année de publication : 1988 Collection : Collection Savoir-faire sportif, ISSN 0298-4881 num. 11 Importance : 175 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Prix : 107 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif ski de fond la technique traditionnelle les techniques de ski l'organisme Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le ski de fond est un sport d'hiver de la famille du ski nordique, populaire notamment en Europe du Nord, au Canada, en Russie et plus largement l'ensemble de l'Europe de l'Est ou l'Alaska, qui se pratique sur des domaines enneigés et damés (sinon, il s'agit du ski de randonnée nordique). Il a inspiré d'autres disciplines telles que le saut à ski, le combiné nordique (combinaison du saut à ski et du ski de fond) et le biathlon (combinaison du tir à la carabine et du ski de fond).
Sport olympique dès la mise en place des Jeux olympiques d'hiver en 1924, l'organisme chargé de la réglementation de la discipline et de ses épreuves est la fédération internationale de ski (FIS), cette dernière gère les différentes compétitions qui rythment le calendrier en période hivernale : les championnats du monde (toutes les années impaires), la Coupe du monde (depuis 1982) et la coupe Marathon (depuis 1999 pour les courses longues distances en coopération avec la Worldloppet).
Les skis utilisés sont longs, étroits, ne possèdent pas de carres métalliques et sont fixés uniquement à l'avant du pied. Deux techniques de ski existent : la technique traditionnelle, dite « classique » ou du « pas alternatif », qui consiste à avancer dans deux traces parallèles, et depuis les années 1980 la technique du « pas de patineur » (« skating ») dont le style au niveau des jambes peut s'apparenter au roller ou au patin à glace, utilisant des skis légèrement plus courts.Le Ski de fond autrement : les pas de patinage, le biathlon nordique, le ski à roulettes [texte imprimé] / Yvon Mougel (1955-....), Auteur . - Paris : Éd. Amphora, 1988 . - 175 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Savoir-faire sportif, ISSN 0298-4881; 11) .
107 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif ski de fond la technique traditionnelle les techniques de ski l'organisme Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le ski de fond est un sport d'hiver de la famille du ski nordique, populaire notamment en Europe du Nord, au Canada, en Russie et plus largement l'ensemble de l'Europe de l'Est ou l'Alaska, qui se pratique sur des domaines enneigés et damés (sinon, il s'agit du ski de randonnée nordique). Il a inspiré d'autres disciplines telles que le saut à ski, le combiné nordique (combinaison du saut à ski et du ski de fond) et le biathlon (combinaison du tir à la carabine et du ski de fond).
Sport olympique dès la mise en place des Jeux olympiques d'hiver en 1924, l'organisme chargé de la réglementation de la discipline et de ses épreuves est la fédération internationale de ski (FIS), cette dernière gère les différentes compétitions qui rythment le calendrier en période hivernale : les championnats du monde (toutes les années impaires), la Coupe du monde (depuis 1982) et la coupe Marathon (depuis 1999 pour les courses longues distances en coopération avec la Worldloppet).
Les skis utilisés sont longs, étroits, ne possèdent pas de carres métalliques et sont fixés uniquement à l'avant du pied. Deux techniques de ski existent : la technique traditionnelle, dite « classique » ou du « pas alternatif », qui consiste à avancer dans deux traces parallèles, et depuis les années 1980 la technique du « pas de patineur » (« skating ») dont le style au niveau des jambes peut s'apparenter au roller ou au patin à glace, utilisant des skis légèrement plus courts.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1342 796.7-161.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Le ski de fond à l'école élémentaire / Bruno Vallet
Titre : Le ski de fond à l'école élémentaire : essai de réponses. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Vallet, Auteur Editeur : Paris: Revue EPS Année de publication : 1997 Importance : 55p. Présentation : ill. Format : 22cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Le mini basket ski de fond l'école élémentaire Les supports les compétences et des connaissances maîtriser ses actions motrices la vitesse de départ et d'arret Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les supports d'apprentissage
2 principes à respecter : développer l'autonomie et la responsabilité
--> les jeux : tous les jeux de cour qui demandent un déplacement dans l'espace sont transposables au ski. Ils permettent de faire jouer toute la classe
Par le jeu l'enfant va acquérir des compétences et des connaissances parfois d'une manière inconsciente.
Il va maîtriser ses actions motrices
-->la randonnée : il va prendre conscience des autres en ajustant sa vitesse de déplacement les adultes évitent dêtre devant et donnent des consignes de
départ et d'arrêt, de reroupement en utilisant les balises de la piste ou les repères de l'environnement
Il va devoir gérer seul son matériel
Réinvestir les acquisitions
Reconnaître les espaces et les différets lieux
Elargir son champ d'action
Fournir un effort long
-->les ateliers : ils vont confronter l'élève à un problème qu'il devra résoudre en apportant une réponse suivant ses capacités. Ils permettent une vision
de toute la classe. Ils vont faire acquérir les fondamentaux de l'activité :se déplacer, monter, changer des direction, s'arrêter
-->Le parcours : le matériel ou le terrain induisent des tâches à réaliser. Il peut être mis en place pour toute la classe avec un adulte Les 2 adultes se
déplacent avec le groupe classe
Le parcours comporte plusieurs entrées, l'èlève peut commencer où il veut
Il permet des choix de départ, de hauteur, de difficulté
Il va solliciter l'enchaînement de plusieurs actions
-->le parcours d'orientation : c'est à l'aide de photos, de plan ou de carte que l'élève va effectuer son parcours. Il permet une differenciation des
supports pour un meilleur apprentissage de chacun. La distance peut être modulée. Les adultes se répartissent sur le parcours aux endroits stratégiques :
croisée de route, ruisseau...
L'élève va réinvestir ses acquis pour répondre aux sollicitations du terrain et réaliser une performance mesuréeLe ski de fond à l'école élémentaire : essai de réponses. [texte imprimé] / Bruno Vallet, Auteur . - [S.l.] : Paris: Revue EPS, 1997 . - 55p. : ill. ; 22cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le mini basket ski de fond l'école élémentaire Les supports les compétences et des connaissances maîtriser ses actions motrices la vitesse de départ et d'arret Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les supports d'apprentissage
2 principes à respecter : développer l'autonomie et la responsabilité
--> les jeux : tous les jeux de cour qui demandent un déplacement dans l'espace sont transposables au ski. Ils permettent de faire jouer toute la classe
Par le jeu l'enfant va acquérir des compétences et des connaissances parfois d'une manière inconsciente.
Il va maîtriser ses actions motrices
-->la randonnée : il va prendre conscience des autres en ajustant sa vitesse de déplacement les adultes évitent dêtre devant et donnent des consignes de
départ et d'arrêt, de reroupement en utilisant les balises de la piste ou les repères de l'environnement
Il va devoir gérer seul son matériel
Réinvestir les acquisitions
Reconnaître les espaces et les différets lieux
Elargir son champ d'action
Fournir un effort long
-->les ateliers : ils vont confronter l'élève à un problème qu'il devra résoudre en apportant une réponse suivant ses capacités. Ils permettent une vision
de toute la classe. Ils vont faire acquérir les fondamentaux de l'activité :se déplacer, monter, changer des direction, s'arrêter
-->Le parcours : le matériel ou le terrain induisent des tâches à réaliser. Il peut être mis en place pour toute la classe avec un adulte Les 2 adultes se
déplacent avec le groupe classe
Le parcours comporte plusieurs entrées, l'èlève peut commencer où il veut
Il permet des choix de départ, de hauteur, de difficulté
Il va solliciter l'enchaînement de plusieurs actions
-->le parcours d'orientation : c'est à l'aide de photos, de plan ou de carte que l'élève va effectuer son parcours. Il permet une differenciation des
supports pour un meilleur apprentissage de chacun. La distance peut être modulée. Les adultes se répartissent sur le parcours aux endroits stratégiques :
croisée de route, ruisseau...
L'élève va réinvestir ses acquis pour répondre aux sollicitations du terrain et réaliser une performance mesuréeExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5394 796.7-16.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Sport et cancer / Jean-Marc Descotes
Titre : Sport et cancer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Descotes, Auteur ; Thierry Bouillet, Auteur Editeur : Paris: Chiron Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (161 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-1348-8 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Cancers pratique sportive l'activité physique cancérologie pathologies Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Le sport est-il bon pour les personnes touchées par le cancer ? Peut-on pratiquer une activité physique à n'importe quel moment des traitements anticancéreux ? Est-ce que ce genre de pratique s'adresse à tous les patients ? Et d'abord, qu'est-ce qu'un cancer ? Qu'est-ce que la pratique sportive ? Ce livre, basé sur l'expérience des auteurs, l'un professeur de karaté, l'autre cancérologue, a pour ambition de montrer qu'une organisation bien pensée, structurée, professionnelle doit permettre de faire de la pratique sportive un allié majeur de la prise en charge des personnes touchées par un cancer. Ce premier volume propose un état des lieux sur les progrès en cancérologie, la présentation des pathologies et des traitements et s'appuie sur de nombreuses publications scientifiques, pour montrer les bienfaits remarquables que permet le sport chez les personnes touchées par le cancer, même en cours de traitement. Vous trouverez dans cet ouvrage tout ce qu'il faut savoir sur : la place de la pratique sportive dans la société et dans le cadre du cancer ; les bénéfices de cette pratique sportive et les raisons de sa spécificité dans le cadre du cancer.Sport et cancer [texte imprimé] / Jean-Marc Descotes, Auteur ; Thierry Bouillet, Auteur . - [S.l.] : Paris: Chiron, 2012 . - 1 vol. (161 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7027-1348-8 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cancers pratique sportive l'activité physique cancérologie pathologies Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Le sport est-il bon pour les personnes touchées par le cancer ? Peut-on pratiquer une activité physique à n'importe quel moment des traitements anticancéreux ? Est-ce que ce genre de pratique s'adresse à tous les patients ? Et d'abord, qu'est-ce qu'un cancer ? Qu'est-ce que la pratique sportive ? Ce livre, basé sur l'expérience des auteurs, l'un professeur de karaté, l'autre cancérologue, a pour ambition de montrer qu'une organisation bien pensée, structurée, professionnelle doit permettre de faire de la pratique sportive un allié majeur de la prise en charge des personnes touchées par un cancer. Ce premier volume propose un état des lieux sur les progrès en cancérologie, la présentation des pathologies et des traitements et s'appuie sur de nombreuses publications scientifiques, pour montrer les bienfaits remarquables que permet le sport chez les personnes touchées par le cancer, même en cours de traitement. Vous trouverez dans cet ouvrage tout ce qu'il faut savoir sur : la place de la pratique sportive dans la société et dans le cadre du cancer ; les bénéfices de cette pratique sportive et les raisons de sa spécificité dans le cadre du cancer.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-22651 617.27-119.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-22652 617.27-119.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-22653 617.27-119.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-22654 617.27-119.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-22655 617.27-119.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible Sport, communication et pédagogie / Antoni Girod
Titre : Sport, communication et pédagogie : la PNL pour un coaching efficace Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoni Girod, Auteur Editeur : Paris : Amphora sports Année de publication : cop. 2005 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-679-6 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. p.157-158 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'apprentissage l'entraîneur et l'entraîné l'apprenant et l'enseignant l'éducateurs sportifs la communication et la pédagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Le succès d'un apprentissage dépend de la qualité de la relation humaine qui s'établit entre l'entraîneur et l'entraîné, entre l'apprenant et l'enseignant ainsi que la capacité de ce dernier à communiquer avec son élève. L'objectif de l'auteur est de donner aux éducateurs sportifs des pistes de réflexion sur la communication à visée pédagogique, de rappeler les " recettes " qui fonctionnent en y ajoutant de nouveaux outils efficaces et proches de la réalité du terrain. Pour cela, il élabore une méthodologie, structure l'approche pédagogique et relationnelle en s'appuyant sur l'une des méthodes modernes de communication les plus reconnues : la PNL. Ce manuel, résolument pragmatique, concret et accessible, s'adresse à toute personne intéressée par la communication et la pédagogie dans le cadre sportif, que vous soyez éducateur, professeur d'EPS, entraîneur ou étudiant.Sport, communication et pédagogie : la PNL pour un coaching efficace [texte imprimé] / Antoni Girod, Auteur . - Paris : Amphora sports, cop. 2005 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-679-6 : 19 EUR
Bibliogr. p.157-158
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'apprentissage l'entraîneur et l'entraîné l'apprenant et l'enseignant l'éducateurs sportifs la communication et la pédagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Le succès d'un apprentissage dépend de la qualité de la relation humaine qui s'établit entre l'entraîneur et l'entraîné, entre l'apprenant et l'enseignant ainsi que la capacité de ce dernier à communiquer avec son élève. L'objectif de l'auteur est de donner aux éducateurs sportifs des pistes de réflexion sur la communication à visée pédagogique, de rappeler les " recettes " qui fonctionnent en y ajoutant de nouveaux outils efficaces et proches de la réalité du terrain. Pour cela, il élabore une méthodologie, structure l'approche pédagogique et relationnelle en s'appuyant sur l'une des méthodes modernes de communication les plus reconnues : la PNL. Ce manuel, résolument pragmatique, concret et accessible, s'adresse à toute personne intéressée par la communication et la pédagogie dans le cadre sportif, que vous soyez éducateur, professeur d'EPS, entraîneur ou étudiant.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-8034 372-05.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-8035 372-05.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8036 372-05.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8037 372-05.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8038 372-05.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8039 372-05.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9255 372-05.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9256 372-05.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9257 372-05.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11733 372-05.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11734 372-05.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11079 372-05.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11080 372-05.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11081 372-05.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11082 372-05.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11083 372-05.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11084 372-05.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11760 372-05.18 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11761 372-05.19 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11972 372-05.20 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11973 372-05.21 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11974 372-05.22 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11975 372-05.23 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Le sport à l'école fondamentale / O.Boughlali
Titre : Le sport à l'école fondamentale : Développement physique des élèves de l'école fondamentale Type de document : texte imprimé Auteurs : O.Boughlali, Auteur Editeur : Alger: OPU, 1984 Année de publication : 1984 Importance : 129 p Format : 22x 15cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Sport L'école Fondamentale les programmes scolaires l'apprentissages solides Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : 1) L’éducation physique et sportive dans les programmes scolaires.
Plusieurs activités physiques et sportives sont travaillées chaque année de manière à construire des apprentissages solides. Selon les moyens humains et techniques disponibles, on peut mettre en œuvre :
• pour la réalisation de performances : activités athlétiques, natation
• pour l’adaptation à différents environnements : orientation, escalade, roule et glisse, mais aussi selon les ressources locales, équitation, ski, voile, kayak, etc.
• pour les activités de coopération et d’opposition individuelle ou collective : jeux de lutte, de raquettes, jeux collectifs (traditionnels ou sportifs)
• pour les activités à visée artistique, esthétique ou expressive : danse, activités gymniques, activités de cirque, acrobatique.
Chacun des modules abordés est l’occasion de construire des connaissances nouvelles, tant sur soi que sur les activités physiques et sportives pratiquées.Le sport à l'école fondamentale : Développement physique des élèves de l'école fondamentale [texte imprimé] / O.Boughlali, Auteur . - [S.l.] : Alger: OPU, 1984, 1984 . - 129 p ; 22x 15cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Sport L'école Fondamentale les programmes scolaires l'apprentissages solides Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : 1) L’éducation physique et sportive dans les programmes scolaires.
Plusieurs activités physiques et sportives sont travaillées chaque année de manière à construire des apprentissages solides. Selon les moyens humains et techniques disponibles, on peut mettre en œuvre :
• pour la réalisation de performances : activités athlétiques, natation
• pour l’adaptation à différents environnements : orientation, escalade, roule et glisse, mais aussi selon les ressources locales, équitation, ski, voile, kayak, etc.
• pour les activités de coopération et d’opposition individuelle ou collective : jeux de lutte, de raquettes, jeux collectifs (traditionnels ou sportifs)
• pour les activités à visée artistique, esthétique ou expressive : danse, activités gymniques, activités de cirque, acrobatique.
Chacun des modules abordés est l’occasion de construire des connaissances nouvelles, tant sur soi que sur les activités physiques et sportives pratiquées.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-33392 796.7-84.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Sport, quelles sont tes victoires ? / Jean-Pierre Faye
Titre : Sport, quelles sont tes victoires ? : pour ambitionner un autre art de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Faye (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2005 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 x 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-798-4 Prix : 17,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "urbanisme, culture, éducation : enjeux sociétaux pour les générations futures"
Bibliogr. des oeuvres de J.-P. Faye p. 2. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : les critères économiques sociétaux le vecteur d'éducation pratique sportive les éducateurs les professionnels Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Si l'on s'en tient aux critères économiques, on peut considérer aujourd'hui que le sport a gagné. Mais ne doit-il pas aller chercher sa plus belle victoire dans la division supérieure, là où les critères sont essentiellement " sociétaux " ? Le sport peut devenir un enjeu essentiel pour les générations futures, un vecteur d'éducation, une source de partage. Quelle place lui donner dans notre société ? Comment l'intégrer totalement à la ville ? Comment exploiter au mieux son potentiel fédérateur ? Jean-Pierre Faye nous apporte sa contribution éclairée et propose des pistes de réflexions à ces questions essentielles autour de trois proposition : que les lieux de pratique sportive soient conçus pour réunir et favoriser les échanges ; que les valeurs sportives soient reconnues comme des supports éducatifs et professionnels ; que le sport permette au citoyen d'ambitionner un " art de vie " en adéquation avec ses sensibilités. Un ouvrage illustré, pragmatique et optimiste qui nous donne des clés pour mieux appréhender notre avenir et celui de nos enfants. Sport, quelles sont tes victoires ? : pour ambitionner un autre art de vie [texte imprimé] / Jean-Pierre Faye (19..-....), Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2005 . - 1 vol. (63 p.) : ill., couv. ill. ; 22 x 31 cm.
ISBN : 978-2-85180-798-4 : 17,50 EUR
La couv. porte en plus : "urbanisme, culture, éducation : enjeux sociétaux pour les générations futures"
Bibliogr. des oeuvres de J.-P. Faye p. 2. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les critères économiques sociétaux le vecteur d'éducation pratique sportive les éducateurs les professionnels Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Si l'on s'en tient aux critères économiques, on peut considérer aujourd'hui que le sport a gagné. Mais ne doit-il pas aller chercher sa plus belle victoire dans la division supérieure, là où les critères sont essentiellement " sociétaux " ? Le sport peut devenir un enjeu essentiel pour les générations futures, un vecteur d'éducation, une source de partage. Quelle place lui donner dans notre société ? Comment l'intégrer totalement à la ville ? Comment exploiter au mieux son potentiel fédérateur ? Jean-Pierre Faye nous apporte sa contribution éclairée et propose des pistes de réflexions à ces questions essentielles autour de trois proposition : que les lieux de pratique sportive soient conçus pour réunir et favoriser les échanges ; que les valeurs sportives soient reconnues comme des supports éducatifs et professionnels ; que le sport permette au citoyen d'ambitionner un " art de vie " en adéquation avec ses sensibilités. Un ouvrage illustré, pragmatique et optimiste qui nous donne des clés pour mieux appréhender notre avenir et celui de nos enfants. Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-19188 372-10.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-19189 372-10.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19190 372-10.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19191 372-10.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19192 372-10.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19193 372-10.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Le sport / Laurent Pérat
Titre : Le sport : thème de culture générale aux concours d'entrées des IEP de provinces Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Pérat, Auteur ; Pierre-Jean Renaudie (1979-....), Auteur ; Claude Vishnu Spaak, Auteur Editeur : Levallois-Perret : Groupe Studyrama-Vocatis Année de publication : impr. 2012 Collection : Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872 Importance : 1 vol. (253 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7590-1608-2 Prix : 15 EUR Note générale : IEP = Instituts d'études politiques
La couv. porte en plus : "thème de culture générale, IEP province"
Contient un choix de textes et des exemples de dissertations
Bibliogr. p. 246-249. Filmogr. p. 245Langues : Français (fre) Mots-clés : les concours des IEPS philosophique les méthodes de travail les différentes problématiques la notion de sport Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Destiné aux élèves qui préparent les concours des IEP, cet ouvrage traite le programme de la session de 2012 : « Le sport » permet aux candidats d approfondir leur réflexion sur le thème et les uvres au programme, d accroître leur culture littéraire et philosophique sur ce thème et de consolider leurs méthodes de travail.
Qu est-ce que le sport ? Qu est-ce qui fait l unité d un phénomène qui s étend de la pétanque à l haltérophilie, de la natation synchronisée à la course à pied, et comment comprendre la place cardinale qu il occupe dans les sociétés contemporaines ? L essor extraordinaire du sport est-il un phénomène historique, une nécessité sociale, ou l expression d un aspect essentiel de la vie humaine ? Cet ouvrage ouvre des pistes de réflexion en réponse à de telles questions. Il propose au lecteur un certain nombre de clés lui permettant de se repérer dans les différentes problématiques que recouvre la notion de sport.Le sport : thème de culture générale aux concours d'entrées des IEP de provinces [texte imprimé] / Laurent Pérat, Auteur ; Pierre-Jean Renaudie (1979-....), Auteur ; Claude Vishnu Spaak, Auteur . - Levallois-Perret : Groupe Studyrama-Vocatis, impr. 2012 . - 1 vol. (253 p.) : ill. ; 24 cm. - (Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872) .
ISBN : 978-2-7590-1608-2 : 15 EUR
IEP = Instituts d'études politiques
La couv. porte en plus : "thème de culture générale, IEP province"
Contient un choix de textes et des exemples de dissertations
Bibliogr. p. 246-249. Filmogr. p. 245
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les concours des IEPS philosophique les méthodes de travail les différentes problématiques la notion de sport Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Destiné aux élèves qui préparent les concours des IEP, cet ouvrage traite le programme de la session de 2012 : « Le sport » permet aux candidats d approfondir leur réflexion sur le thème et les uvres au programme, d accroître leur culture littéraire et philosophique sur ce thème et de consolider leurs méthodes de travail.
Qu est-ce que le sport ? Qu est-ce qui fait l unité d un phénomène qui s étend de la pétanque à l haltérophilie, de la natation synchronisée à la course à pied, et comment comprendre la place cardinale qu il occupe dans les sociétés contemporaines ? L essor extraordinaire du sport est-il un phénomène historique, une nécessité sociale, ou l expression d un aspect essentiel de la vie humaine ? Cet ouvrage ouvre des pistes de réflexion en réponse à de telles questions. Il propose au lecteur un certain nombre de clés lui permettant de se repérer dans les différentes problématiques que recouvre la notion de sport.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-19126 372-12.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-19127 372-12.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19128 372-12.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19129 372-12.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19130 372-12.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19131 372-12.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19132 372-12.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19133 372-12.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Sports de glace / rosine bigot
Titre : Sports de glace : Dosssier technique et pédagogique FFSG Type de document : texte imprimé Auteurs : rosine bigot, Auteur Editeur : Paris : Editions Revue EPS Année de publication : 1991 Importance : 33p Format : 27cmx20.5cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Les Sports de glace technique et pédagogique patinage artistique Le patinage artistique synchronisé Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Les Sports de Glace à pratiquer en France
2 janvier 20193 mn de lecture
Envie de tester de nouvelles activités sportives et principalement sur de la glace ? La Fédération Française des Sports sur Glace (FFSG) représente au total 9 disciplines (plus le freestyle). Il y en a pour tous les goûts, des plus artistiques, aux plus extrêmes. Les voici :
Le patinage artistique
Le patinage artistique est le sport sur glace par excellence où la recherche d’élégance, l’envie de plaire et de rendre le tout le plus esthétique et agréable possible sont tout aussi importants que les côtés technique et athlétique. Le patinage artistique s’articule autour de plusieurs éléments essentiels : sauts, pirouettes et attitudes. En compétition, le patinage artistique dispose d’un programme court et d’un programme libre.
Le patinage artistique synchronisé
C’est un sport sur glace collectif qui se pratique en équipes composées de 12 à 20 patineurs et dont le public est essentiellement féminin. Cohésion et harmonie sont les maîtres mots pour que les patineurs puissent effectuer ensemble cercles, blocs, lignes, roues et intersections en rythme.Sports de glace : Dosssier technique et pédagogique FFSG [texte imprimé] / rosine bigot, Auteur . - [S.l.] : Paris : Editions Revue EPS, 1991 . - 33p ; 27cmx20.5cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les Sports de glace technique et pédagogique patinage artistique Le patinage artistique synchronisé Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Les Sports de Glace à pratiquer en France
2 janvier 20193 mn de lecture
Envie de tester de nouvelles activités sportives et principalement sur de la glace ? La Fédération Française des Sports sur Glace (FFSG) représente au total 9 disciplines (plus le freestyle). Il y en a pour tous les goûts, des plus artistiques, aux plus extrêmes. Les voici :
Le patinage artistique
Le patinage artistique est le sport sur glace par excellence où la recherche d’élégance, l’envie de plaire et de rendre le tout le plus esthétique et agréable possible sont tout aussi importants que les côtés technique et athlétique. Le patinage artistique s’articule autour de plusieurs éléments essentiels : sauts, pirouettes et attitudes. En compétition, le patinage artistique dispose d’un programme court et d’un programme libre.
Le patinage artistique synchronisé
C’est un sport sur glace collectif qui se pratique en équipes composées de 12 à 20 patineurs et dont le public est essentiellement féminin. Cohésion et harmonie sont les maîtres mots pour que les patineurs puissent effectuer ensemble cercles, blocs, lignes, roues et intersections en rythme.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5385 372-34.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Sports et stretching / Michael J. Alter
Titre : Sports et stretching : 311 exercices de stretching pour 41 sports Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael J. Alter (1952-....), Auteur ; Gwénaël Hubert, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2000 Importance : 217 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1416-1 Prix : 149 F Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Entraînement sportif Stretching exercices conseils performances Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : AMÉLIOREZ VOTRE SOUPLESSE. Sports et Stretching vous montre comment y parvenir grâce à des programmes d'étirements pour 41 sports différents. Vous trouverez en effet dans cet ouvrage des illustrations et des conseils pour 311 étirements. Les exercices les plus efficaces sont présentés pour chaque sport, et les 12 meilleurs sont mis en relief : ils sont parfaits pour l'échauffement et le retour au calme. Vous pouvez aussi travailler votre souplesse générale avec le stretching spécial : les étirements simples les plus efficaces pour 28 groupes de muscles différents. Que vous soyez un sportif du week-end ou un athlète confirmé, cet ouvrage vous donnera tous les conseils dont vous avez besoin pour atteindre de meilleures performances Sports et stretching : 311 exercices de stretching pour 41 sports [texte imprimé] / Michael J. Alter (1952-....), Auteur ; Gwénaël Hubert, Traducteur . - Paris : Vigot, 2000 . - 217 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7114-1416-1 : 149 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Entraînement sportif Stretching exercices conseils performances Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : AMÉLIOREZ VOTRE SOUPLESSE. Sports et Stretching vous montre comment y parvenir grâce à des programmes d'étirements pour 41 sports différents. Vous trouverez en effet dans cet ouvrage des illustrations et des conseils pour 311 étirements. Les exercices les plus efficaces sont présentés pour chaque sport, et les 12 meilleurs sont mis en relief : ils sont parfaits pour l'échauffement et le retour au calme. Vous pouvez aussi travailler votre souplesse générale avec le stretching spécial : les étirements simples les plus efficaces pour 28 groupes de muscles différents. Que vous soyez un sportif du week-end ou un athlète confirmé, cet ouvrage vous donnera tous les conseils dont vous avez besoin pour atteindre de meilleures performances Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11553 796.7-264.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11554 796.7-264.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11555 796.7-264.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Technique et pédagogie des sauts / Gérard Goriot
Titre : Technique et pédagogie des sauts Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Goriot (1943-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1989 Collection : Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 Importance : 218 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1065-1 Prix : 175 F Langues : Français (fre) Mots-clés : les sauts La maîtrise la suspension réception l'optimisetion les chutes l’apprentissage la confiance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : « Le saut en longueur peut être considéré comme une discipline charnière entre le sprint et la hauteur, nécessitant vitesse, détente, précision et
coordination spécifique »
Même si les meilleurs sauteurs ont montré que la trajectoire de G est déterminée une fois pour toutes à l’issue de l’appel, on peut
considérer actuellement que le corps peut se positionner différemment en fonction du placement des segments libres et de leurs rotations.
Sans nuire à l’impulsion, c’est à dire à la trajectoire, on peut optimiser le point de chute vers l’avant.
La maîtrise de la fin du geste (suspension réception) doit être abordée dès le début de l’apprentissage afin de mettre l’apprenant en confiance
et qu’il puisse ainsi se «libérer » au cours des phases préalables : course, impulsion. En effet l’inquiétude de la chute entraîne la plus part du
temps une attitude de retenue, réflexe de sécurité et/ou méconnaissance de ce qui serait efficace, ce qui nuit souvent à la qualité de l’appel.
Situations :
1 saut appel pieds joints (familiarisation de la chute)
2. Saut simplifié (aller toucher le plus loin possible avec ses pieds)
3. Saut global matérialisé (trouver ses marques)
Apprendre à atterrir :
Faire comprendre aux élèves qu’il faut ramener les jambes et les pieds vers l’avant :
- toucher le sable le plus loin possible
- tendre les jambes au moment de l’impact
- plier les genoux lorsque les pieds glissent vers l’avant et ouvrir le bassin au niveau des hanches qui d’ordinaire est en position «cassée »
(fermeture tronc jambes)
Situations :
1. La chenille (gagner de la distance à la chute et amortir la réception : en pliant les genoux pour venir poser les fesses près des talons)
2. Le ramené et l’atterrissage
3. Prolonger l’impulsion
4. Impulsion appui fictif (frôler un carton avec le pied)
5. Le ramené de la jambe d’appel (favoriser son retour en rajoutant un 2ème carton)Technique et pédagogie des sauts [texte imprimé] / Gérard Goriot (1943-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1989 . - 218 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318) .
ISBN : 978-2-7114-1065-1 : 175 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les sauts La maîtrise la suspension réception l'optimisetion les chutes l’apprentissage la confiance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : « Le saut en longueur peut être considéré comme une discipline charnière entre le sprint et la hauteur, nécessitant vitesse, détente, précision et
coordination spécifique »
Même si les meilleurs sauteurs ont montré que la trajectoire de G est déterminée une fois pour toutes à l’issue de l’appel, on peut
considérer actuellement que le corps peut se positionner différemment en fonction du placement des segments libres et de leurs rotations.
Sans nuire à l’impulsion, c’est à dire à la trajectoire, on peut optimiser le point de chute vers l’avant.
La maîtrise de la fin du geste (suspension réception) doit être abordée dès le début de l’apprentissage afin de mettre l’apprenant en confiance
et qu’il puisse ainsi se «libérer » au cours des phases préalables : course, impulsion. En effet l’inquiétude de la chute entraîne la plus part du
temps une attitude de retenue, réflexe de sécurité et/ou méconnaissance de ce qui serait efficace, ce qui nuit souvent à la qualité de l’appel.
Situations :
1 saut appel pieds joints (familiarisation de la chute)
2. Saut simplifié (aller toucher le plus loin possible avec ses pieds)
3. Saut global matérialisé (trouver ses marques)
Apprendre à atterrir :
Faire comprendre aux élèves qu’il faut ramener les jambes et les pieds vers l’avant :
- toucher le sable le plus loin possible
- tendre les jambes au moment de l’impact
- plier les genoux lorsque les pieds glissent vers l’avant et ouvrir le bassin au niveau des hanches qui d’ordinaire est en position «cassée »
(fermeture tronc jambes)
Situations :
1. La chenille (gagner de la distance à la chute et amortir la réception : en pliant les genoux pour venir poser les fesses près des talons)
2. Le ramené et l’atterrissage
3. Prolonger l’impulsion
4. Impulsion appui fictif (frôler un carton avec le pied)
5. Le ramené de la jambe d’appel (favoriser son retour en rajoutant un 2ème carton)Réservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6685 796.7-70.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6686 796.7-70.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8919 796.7-70.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8920 796.7-70.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8921 796.7-70.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8922 796.7-70.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8923 796.7-70.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8924 796.7-70.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Techniques de bien-être pour les enfants / Monique Calecki
Titre : Techniques de bien-être pour les enfants : expression corporelle et yoga Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Calecki, Auteur ; Monique Thévenet, Auteur Editeur : Paris : A. Colin-Bourrelier Année de publication : 1983 Collection : Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 num. 41 Importance : 111 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10151-0 Prix : 48 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : les Techniques les enfants Pratique pédagogique yoga Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : cet exercice a un grand effet calmant, il augmente la ventilation pulmonaire, favorise loxygènation de toutes les céllules et joue un role important et non négligeable chez les jeunes enfants dans la prévention des rhumes. Techniques de bien-être pour les enfants : expression corporelle et yoga [texte imprimé] / Monique Calecki, Auteur ; Monique Thévenet, Auteur . - Paris : A. Colin-Bourrelier, 1983 . - 111 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097; 41) .
ISBN : 978-2-200-10151-0 : 48 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les Techniques les enfants Pratique pédagogique yoga Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : cet exercice a un grand effet calmant, il augmente la ventilation pulmonaire, favorise loxygènation de toutes les céllules et joue un role important et non négligeable chez les jeunes enfants dans la prévention des rhumes. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6291 796.7-165.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Technologie et didactique des activités physiques et sportives / Jean-paul clement
Titre : Technologie et didactique des activités physiques et sportives : quels enseignements ? ; actes du colloque de Strasbourg, 10-11 avril 1992 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-paul clement, Auteur Editeur : Paris : AFRAPS Année de publication : 1993 Importance : 336 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm Accompagnement : 1 errata ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86820-190-4 Prix : 140 F Note générale : AFRAPS = Association francophone pour la recherche sur les activités physiques et sportives
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Les publications analysées identification de l’E.P.S et des disciplines technologiques l'identification de l’E.P.S et des disciplines technologiques la culture générale des élèves les constructions sociales
élèves.Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les publications analysées pour cet article apportent des outils conceptuels pour mieux comprendre
les disciplines et/ou les curricula, dans leur conception et leur mise en oeuvre. En ce sens les
contributions participent à une meilleure identification de l’E.P.S et des disciplines technologiques.
Figure 5 : Questions pour une matrice curriculaire
Fig.5 : Les rectangles reprennent la figure 4 et le questionnement proposé pour la matrice disciplinaire
reste pertinent. La représentation 5 intègre les interrogations destinées à identifier le curriculum.
L’ensemble est également entouré d’un pointillé pour indiquer la spécificité et signifier que les relations
avec les autres curricula sont également à interroger.
Quelles ruptures, continuités, permanences ?
Quelle progressivité ?
Quelle flexibilité
entre le prescrit
et l’enseigné ?
Discipline
prescrite
Discipline
enseignée
« Education à »
prescrite
« Education à »
enseignée Quelles
relations ?
15
Toutefois, le nombre relativement faible de références bibliographiques indique que de nouvelles
recherches seraient à engager. L’enjeu est important : il s’agit de mieux identifier pour revendiquer
une place à part entière dans le système éducatif et participer légitimement à la culture générale des
élèves.
Pour autant, « identifier » ne se réduit pas à « s’identifier », en essayant d’être semblable à d’autres
disciplines. C’est plutôt en terme de particularité, de spécificité mais aussi de complémentarité que
l’identité de l’E.P.S. et des disciplines technologiques serait à examiner, dans un système global
comprenant les autres disciplines scolaires. Dans cette perspective, les propositions de
questionnement, élaborées à partir des articles, constituent des outils à éprouver.
En conclusion, il convient de rappeler que les disciplines sont des constructions sociales, que des
personnes, des groupes, des institutions peuvent influencer fortement les décisions. Par exemple, P.
Lorca (2003) dans sa thèse repère différentes « tribus »5 intervenues lors des élaborations de
programmes d’E.P.S. Les histoires mouvementées décrites au début de l’article s’expliquent peutêtre aussi d’un point de vue sociologique et ne sont certainement pas liées uniquement à un manque
de lisibilité de l’identitéTechnologie et didactique des activités physiques et sportives : quels enseignements ? ; actes du colloque de Strasbourg, 10-11 avril 1992 [texte imprimé] / Jean-paul clement, Auteur . - Paris : AFRAPS, 1993 . - 336 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm + 1 errata.
ISBN : 978-2-86820-190-4 : 140 F
AFRAPS = Association francophone pour la recherche sur les activités physiques et sportives
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les publications analysées identification de l’E.P.S et des disciplines technologiques l'identification de l’E.P.S et des disciplines technologiques la culture générale des élèves les constructions sociales
élèves.Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les publications analysées pour cet article apportent des outils conceptuels pour mieux comprendre
les disciplines et/ou les curricula, dans leur conception et leur mise en oeuvre. En ce sens les
contributions participent à une meilleure identification de l’E.P.S et des disciplines technologiques.
Figure 5 : Questions pour une matrice curriculaire
Fig.5 : Les rectangles reprennent la figure 4 et le questionnement proposé pour la matrice disciplinaire
reste pertinent. La représentation 5 intègre les interrogations destinées à identifier le curriculum.
L’ensemble est également entouré d’un pointillé pour indiquer la spécificité et signifier que les relations
avec les autres curricula sont également à interroger.
Quelles ruptures, continuités, permanences ?
Quelle progressivité ?
Quelle flexibilité
entre le prescrit
et l’enseigné ?
Discipline
prescrite
Discipline
enseignée
« Education à »
prescrite
« Education à »
enseignée Quelles
relations ?
15
Toutefois, le nombre relativement faible de références bibliographiques indique que de nouvelles
recherches seraient à engager. L’enjeu est important : il s’agit de mieux identifier pour revendiquer
une place à part entière dans le système éducatif et participer légitimement à la culture générale des
élèves.
Pour autant, « identifier » ne se réduit pas à « s’identifier », en essayant d’être semblable à d’autres
disciplines. C’est plutôt en terme de particularité, de spécificité mais aussi de complémentarité que
l’identité de l’E.P.S. et des disciplines technologiques serait à examiner, dans un système global
comprenant les autres disciplines scolaires. Dans cette perspective, les propositions de
questionnement, élaborées à partir des articles, constituent des outils à éprouver.
En conclusion, il convient de rappeler que les disciplines sont des constructions sociales, que des
personnes, des groupes, des institutions peuvent influencer fortement les décisions. Par exemple, P.
Lorca (2003) dans sa thèse repère différentes « tribus »5 intervenues lors des élaborations de
programmes d’E.P.S. Les histoires mouvementées décrites au début de l’article s’expliquent peutêtre aussi d’un point de vue sociologique et ne sont certainement pas liées uniquement à un manque
de lisibilité de l’identitéExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6376 796.7-53.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Tennis à l'école / France, Ministère de l\'éducation nationale
Titre : Tennis à l'école : éducation physique et sportive à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : France Ministère de l\'éducation nationale, Auteur ; Fédération française de tennis, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1996 Collection : Essai de réponses, ISSN 0985-8679 Importance : 75 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-135-6 Prix : 80 F Langues : Français (fre) Mots-clés : L'éducation physique le sport l'école le tennis les études l’apprentissage Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé : Pourquoi l’activité tennis ne figure-t-elle pas dans les programmes actuels
d’Education Physique et Sportive du secondaire ? Cette étude a pour objectif de répondre à
cette question, et d’apporter des pistes permettant de réfléchir à une possible réintégration
de ce sport, si populaire en France, dans les champs d’apprentissage de l’actuelle matrice
disciplinaire. Nous nous sommes attachés à analyser les nouveaux programmes d’EPS afin
de justifier sa légitimité dans la formation de tous les élèves, puis à étudier et classer
soigneusement les articles liés à la notion de transposition didactique générale, et spécifique
à l’activité tennis. Ceci nous a permis d’élaborer une proposition concrète sous la forme d’une
« forme de pratique scolaire » mise en place à l’échelle d’une séance, mais réalisable sur un
cycle complet, voire tout au long du cursus scolaire. Sa mise en œuvre avec une classe de
seconde générale et technologique a donné lieu à deux questionnaires : un premier destiné
aux élèves concernés, et un second distribué à des enseignants d’EPS afin de récolter un
maximum d’avis possibles. Les limites mises en évidence dans nos travaux n’ont d’autres
objectifs que d’engager une réflexion collective permettant d’étoffer nos propositions et de les
dépasserTennis à l'école : éducation physique et sportive à l'école [texte imprimé] / France Ministère de l\'éducation nationale, Auteur ; Fédération française de tennis, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1996 . - 75 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 x 27 cm. - (Essai de réponses, ISSN 0985-8679) .
ISBN : 978-2-86713-135-6 : 80 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'éducation physique le sport l'école le tennis les études l’apprentissage Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé : Pourquoi l’activité tennis ne figure-t-elle pas dans les programmes actuels
d’Education Physique et Sportive du secondaire ? Cette étude a pour objectif de répondre à
cette question, et d’apporter des pistes permettant de réfléchir à une possible réintégration
de ce sport, si populaire en France, dans les champs d’apprentissage de l’actuelle matrice
disciplinaire. Nous nous sommes attachés à analyser les nouveaux programmes d’EPS afin
de justifier sa légitimité dans la formation de tous les élèves, puis à étudier et classer
soigneusement les articles liés à la notion de transposition didactique générale, et spécifique
à l’activité tennis. Ceci nous a permis d’élaborer une proposition concrète sous la forme d’une
« forme de pratique scolaire » mise en place à l’échelle d’une séance, mais réalisable sur un
cycle complet, voire tout au long du cursus scolaire. Sa mise en œuvre avec une classe de
seconde générale et technologique a donné lieu à deux questionnaires : un premier destiné
aux élèves concernés, et un second distribué à des enseignants d’EPS afin de récolter un
maximum d’avis possibles. Les limites mises en évidence dans nos travaux n’ont d’autres
objectifs que d’engager une réflexion collective permettant d’étoffer nos propositions et de les
dépasserRéservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11793 796.7-275.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11794 796.7-275.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11795 796.7-275.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11796 796.7-275.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Tennis et pédagogie / Alain Mourey
Titre : Tennis et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Mourey, Auteur Editeur : [Paris] : Vigot Année de publication : DL 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 97 Importance : 1 vol. (334 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0998-3 Prix : 170 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : Tennis pédagogie Entraînement sportif Les méthodes les enseignants Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Extrait : Les méthodes d'enseignement du tennis Les méthodes non-directives Quelquesl, constatant que certains joueurs, souvent les plus cloués, ne parviennent pas toujours à décrire ce qu'ils font, pensent qu'il suffit de s'exercer beaucoup et d'imiter de bons joueurs pour apprendre le tennis et y exceller. Outre le fait qu'il n'existe plus, actuellement, de joueurs n'ayant pas reçu de conseils, - ne serait-ce que de leurs aînés ou de leurs partenaires. - on peut admettre que le tennis. Tennis et pédagogie [texte imprimé] / Alain Mourey, Auteur . - [Paris] : Vigot, DL 1986 . - 1 vol. (334 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 97) .
ISBN : 978-2-7114-0998-3 : 170 FRF
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Tennis pédagogie Entraînement sportif Les méthodes les enseignants Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Extrait : Les méthodes d'enseignement du tennis Les méthodes non-directives Quelquesl, constatant que certains joueurs, souvent les plus cloués, ne parviennent pas toujours à décrire ce qu'ils font, pensent qu'il suffit de s'exercer beaucoup et d'imiter de bons joueurs pour apprendre le tennis et y exceller. Outre le fait qu'il n'existe plus, actuellement, de joueurs n'ayant pas reçu de conseils, - ne serait-ce que de leurs aînés ou de leurs partenaires. - on peut admettre que le tennis. Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-23001/1 796.7-119.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-23001/3 796.7-119.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-23001/4 796.7-119.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-23001/5 796.7-119.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Les thèmes transversaux en éducation physique / Michel Rollet
Titre : Les thèmes transversaux en éducation physique : à l'école maternelle, à l'école élémentaire ; des jeux, des situations, des exercices pour le cycle 1, pour le cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Rollet (1935-....), Auteur ; Brigitte Usmer, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1994 Collection : Activité sportive et éducation (Paris), ISSN 0998-4216 Importance : 124 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-108-0 Prix : 105 F Note générale : Bibliogr. p. 124 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'école maternelle l'école élémentaire les exercices le cycle 1 le cycle 2 traitement de l'information exercice de la mémoire le goût du travail bien fait conquête de l'autonomie apprentissage de la vie sociale Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Outre les objectifs disciplinaires, les rédacteurs de ce livret mettent l'accent sur des compétences transversales : concepts d'espace et de tempàs, traitement de l'information, exercice de la mémoire, goût du travail bien fait, conquête de l'autonomie, apprentissage de la vie sociale. Ils mettent en évidence les relations entre différentes activités physiques et sportives pour des compétences d'ordre biologique, cognitif ou social Les thèmes transversaux en éducation physique : à l'école maternelle, à l'école élémentaire ; des jeux, des situations, des exercices pour le cycle 1, pour le cycle 2 [texte imprimé] / Michel Rollet (1935-....), Auteur ; Brigitte Usmer, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1994 . - 124 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 x 27 cm. - (Activité sportive et éducation (Paris), ISSN 0998-4216) .
ISBN : 978-2-86713-108-0 : 105 F
Bibliogr. p. 124
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'école maternelle l'école élémentaire les exercices le cycle 1 le cycle 2 traitement de l'information exercice de la mémoire le goût du travail bien fait conquête de l'autonomie apprentissage de la vie sociale Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Outre les objectifs disciplinaires, les rédacteurs de ce livret mettent l'accent sur des compétences transversales : concepts d'espace et de tempàs, traitement de l'information, exercice de la mémoire, goût du travail bien fait, conquête de l'autonomie, apprentissage de la vie sociale. Ils mettent en évidence les relations entre différentes activités physiques et sportives pour des compétences d'ordre biologique, cognitif ou social Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11805 796.7-274.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11806 796.7-274.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11807 796.7-274.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11808 796.7-274.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11235 796.7-274.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11236 796.7-274.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11237 796.7-274.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11238 796.7-274.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Théorie et pratique de l'évaluation dans la pédagogie des activités physiques et sportives / Bernard Maccario
Titre : Théorie et pratique de l'évaluation dans la pédagogie des activités physiques et sportives : les activités physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Maccario, Auteur ; Jean Eisenbeis, Collaborateur ; Daniel Hameline (1931-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1982 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 56 Importance : 222 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0847-4 Prix : 95 F Note générale : Bibliogr. p. 218-222 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'évaluation la pédagogie théorique et pratique évaluation sommative évaluation formative Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Instrument Théorie et pratique de l'évaluation dans la pédagogie des a.p.s
et pédagogique bien fait et assez détaillé, théorique et pratique. Trois parties: La notion d'évaluation - De la mesure à l'évaluation en éducation physique et sportive - Les moyens de l'évaluation: évaluation sommative et évaluation formative.Théorie et pratique de l'évaluation dans la pédagogie des activités physiques et sportives : les activités physiques et sportives [texte imprimé] / Bernard Maccario, Auteur ; Jean Eisenbeis, Collaborateur ; Daniel Hameline (1931-....), Préfacier, etc. . - Paris : Vigot, 1982 . - 222 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 56) .
ISBN : 978-2-7114-0847-4 : 95 F
Bibliogr. p. 218-222
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'évaluation la pédagogie théorique et pratique évaluation sommative évaluation formative Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Instrument Théorie et pratique de l'évaluation dans la pédagogie des a.p.s
et pédagogique bien fait et assez détaillé, théorique et pratique. Trois parties: La notion d'évaluation - De la mesure à l'évaluation en éducation physique et sportive - Les moyens de l'évaluation: évaluation sommative et évaluation formative.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-21823/1 796.7-123.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-21823/2 796.7-123.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21823 796.7-123.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22148 796.7-123.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22939/1 796.7-123.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22939/2 796.7-123.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Théorie et pratique des sports acrobatiques / Thierry Pozzo
Titre : Théorie et pratique des sports acrobatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Pozzo (1957-....), Auteur ; Christophe Studeny, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1987 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 103 Importance : 197 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1022-4 Prix : 215 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Gymnastique entraînement sportif préparation physique théories pratique activité gymnique artistique mélangeant chorégraphie gymnastique au sol et pyramide humaine Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La gymnastique acrobatique ou acrosport est une activité gymnique artistique, mélangeant chorégraphie, gymnastique au sol et pyramide humaine. Il consiste en la pratique de main à main acrobatique, enchaînements de ... En 1973, la Fédération Internationale de Sports Acrobatiques Théorie et pratique des sports acrobatiques [texte imprimé] / Thierry Pozzo (1957-....), Auteur ; Christophe Studeny, Auteur . - Paris : Vigot, 1987 . - 197 p.. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 103) .
ISBN : 978-2-7114-1022-4 : 215 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gymnastique entraînement sportif préparation physique théories pratique activité gymnique artistique mélangeant chorégraphie gymnastique au sol et pyramide humaine Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La gymnastique acrobatique ou acrosport est une activité gymnique artistique, mélangeant chorégraphie, gymnastique au sol et pyramide humaine. Il consiste en la pratique de main à main acrobatique, enchaînements de ... En 1973, la Fédération Internationale de Sports Acrobatiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6691 796.7-114.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6692 796.7-114.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22971/1 796.7-114.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22971/2 796.7-114.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22971/3 796.7-114.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22971/4 796.7-114.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22971/5 796.7-114.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Tir d'action à l'arme de poing / Roland Habersetzer
Titre : Tir d'action à l'arme de poing : concepts, techniques et dynamiques pour un savoir-faire professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Habersetzer (1942-....), Auteur Editeur : Noisy-sur-École : Budo éditions Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84617-384-1 Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : conception techniques dynamiques Tirs en situation tirs de combat tirs de riposte tirs réactifs tirs dynamiques tirs en mouvement tirs de survie tirs en défense tirs d'action Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les forces de sécurité autorisées à porter une arme à feu sont concernées par l'évolution rapide de l'instruction au tir vers un savoir-faire extrêmement dynamique et réaliste. Tirs en situation, tirs de combat, tirs de riposte, tirs réactifs, tirs dynamiques, tirs en mouvement, tirs de survie, tirs en défense, tirs d'action… sont les spécificités du tir à l'arme de poing, très éloigné du tir statique à la cible en stand. Ces gestuelles d'une efficacité éprouvée s'intègrent à des comportements responsables qui restent au coeur des formations mises en place en France, en Belgique, en Suisse, en Amérique, pour disposer à tout moment d'une capacité de réponse en cas de besoin extrême. La situation actuelle de recrutement accéléré de forces de l'ordre (police, gendarmerie, armée, organismes de sécurité…) qu'engendre le terrorisme fait de cet ouvrage un livre d'actualité. Tir d'action à l'arme de poing : concepts, techniques et dynamiques pour un savoir-faire professionnel [texte imprimé] / Roland Habersetzer (1942-....), Auteur . - Noisy-sur-École : Budo éditions, DL 2016 . - 1 vol. (254 p.) : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84617-384-1 : 28 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conception techniques dynamiques Tirs en situation tirs de combat tirs de riposte tirs réactifs tirs dynamiques tirs en mouvement tirs de survie tirs en défense tirs d'action Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les forces de sécurité autorisées à porter une arme à feu sont concernées par l'évolution rapide de l'instruction au tir vers un savoir-faire extrêmement dynamique et réaliste. Tirs en situation, tirs de combat, tirs de riposte, tirs réactifs, tirs dynamiques, tirs en mouvement, tirs de survie, tirs en défense, tirs d'action… sont les spécificités du tir à l'arme de poing, très éloigné du tir statique à la cible en stand. Ces gestuelles d'une efficacité éprouvée s'intègrent à des comportements responsables qui restent au coeur des formations mises en place en France, en Belgique, en Suisse, en Amérique, pour disposer à tout moment d'une capacité de réponse en cas de besoin extrême. La situation actuelle de recrutement accéléré de forces de l'ordre (police, gendarmerie, armée, organismes de sécurité…) qu'engendre le terrorisme fait de cet ouvrage un livre d'actualité. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-17360 796.7-301.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-17361 796.7-301.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17362 796.7-301.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17363 796.7-301.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17364 796.7-301.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Tir à l'arc / Fédération française de tir à l'arc
Titre : Tir à l'arc : découvrir et pratiquer ; démarche fédérale d'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération française de tir à l'arc, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2014 Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-908-7 Prix : 19,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 111. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : découvrir et pratiquer tir Méthode pour la performance la destination des enseignants le cadre spécifique cadre spécifique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Parallèlement au manuel « Tir à l arc - Méthode pour la performance » à destination des enseignants en clubs, la Fédération propose un guide pour définir un cadre spécifique à l animation
de cette activité. Cet ouvrage s adresse aux encadrants de débutants, non licenciés, qui découvrent le tir à l arc dans des contextes variés et différents de celui d un club (villages vacances,
campings, portes ouvertes...).
Il contient tous les éléments nécessaires à la découverte de cette discipline dans les meilleures conditions : les règles de sécurité,
les besoins en matériels ou encore les fondamentaux techniques sur lesquels pourra s appuyer l animateur afin de faire progresser le débutant. Des recommandations sont proposées pour adapter
le tir à l arc à la motivation du pratiquant mais aussi au temps dont il dispose.
Avec ce véritable cadre spécifique , l encadrant pourra faire preuve d imagination et d originalité dans son approche de l animation tout en agissant dans un cadre sécurisé.Tir à l'arc : découvrir et pratiquer ; démarche fédérale d'animation [texte imprimé] / Fédération française de tir à l'arc, Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2014 . - 1 vol. (111 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-85180-908-7 : 19,50 EUR
Bibliogr. p. 111. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : découvrir et pratiquer tir Méthode pour la performance la destination des enseignants le cadre spécifique cadre spécifique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Parallèlement au manuel « Tir à l arc - Méthode pour la performance » à destination des enseignants en clubs, la Fédération propose un guide pour définir un cadre spécifique à l animation
de cette activité. Cet ouvrage s adresse aux encadrants de débutants, non licenciés, qui découvrent le tir à l arc dans des contextes variés et différents de celui d un club (villages vacances,
campings, portes ouvertes...).
Il contient tous les éléments nécessaires à la découverte de cette discipline dans les meilleures conditions : les règles de sécurité,
les besoins en matériels ou encore les fondamentaux techniques sur lesquels pourra s appuyer l animateur afin de faire progresser le débutant. Des recommandations sont proposées pour adapter
le tir à l arc à la motivation du pratiquant mais aussi au temps dont il dispose.
Avec ce véritable cadre spécifique , l encadrant pourra faire preuve d imagination et d originalité dans son approche de l animation tout en agissant dans un cadre sécurisé.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-27157 796.7-74.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-27158 796.7-74.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-27159 796.7-74.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Tir à l'arc / Fédération française de tir à l'arc
Titre : Tir à l'arc : méthode pour la performance ; démarche fédérale d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération française de tir à l'arc, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-739-7 Prix : 23,80 EUR Note générale : Bibliogr. p. 212-216 Langues : Français (fre) Mots-clés : Tir l'enseignement biomécanique anatomie physiologie psychologie Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La rédaction de cet ouvrage s'est appuyée sur des données théoriques issues de différents domaines scientifiques (biomécanique, anatomie, physiologie, psychologie), ainsi que sur des observations et expérimentations de terrain réalisées par les experts français du tir à l'arc. Son contenu exhaustif doit permettre à chacun de s'adapter à toutes les situations, en respectant les caractéristiques de chaque archer et, notamment, sa motivation et sa progression. L'archer et plus spécifiquement la qualité de sa technique sont donc placés au centre de l'enseignement et de l'entraînement tels qu'ils sont prônés par la Fédération. Tir à l'arc : méthode pour la performance ; démarche fédérale d'enseignement [texte imprimé] / Fédération française de tir à l'arc, Auteur . - Paris : Amphora, 2008 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-85180-739-7 : 23,80 EUR
Bibliogr. p. 212-216
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Tir l'enseignement biomécanique anatomie physiologie psychologie Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La rédaction de cet ouvrage s'est appuyée sur des données théoriques issues de différents domaines scientifiques (biomécanique, anatomie, physiologie, psychologie), ainsi que sur des observations et expérimentations de terrain réalisées par les experts français du tir à l'arc. Son contenu exhaustif doit permettre à chacun de s'adapter à toutes les situations, en respectant les caractéristiques de chaque archer et, notamment, sa motivation et sa progression. L'archer et plus spécifiquement la qualité de sa technique sont donc placés au centre de l'enseignement et de l'entraînement tels qu'ils sont prônés par la Fédération. Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-17369 796.7-302.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-17370 796.7-302.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17371 796.7-302.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-17372 796.7-302.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Traité thématique de pédagogie de l'EPS : pédagogie de l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lamour, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 93 Importance : 310 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1001-9 Prix : 150 F Langues : Français (fre) Mots-clés : traitement pédagogie eps le système scolaire l'orientation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'éducation physique et sportive, sujet de plein droit, propose de nombreuses activités. Cependant, il est menacé par la disparition du système scolaire. Eh bien, il semble nécessaire, aujourd'hui, de lui redonner sa pleine légitimité. Je vais montrer comment EFD peut interagir avec les autres sujets pour favoriser aprenting. C'est au cours de la carrière d'orientation dans le chemin de la lecture des cartes que je vais essayer de démontrer l'efficacité d'une étape pédagogique transdisciplinaire . En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3328287z Traité thématique de pédagogie de l'EPS : pédagogie de l'EPS [texte imprimé] / Henri Lamour, Auteur . - Paris : Vigot, 1986 . - 310 p.. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 93) .
ISBN : 978-2-7114-1001-9 : 150 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : traitement pédagogie eps le système scolaire l'orientation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'éducation physique et sportive, sujet de plein droit, propose de nombreuses activités. Cependant, il est menacé par la disparition du système scolaire. Eh bien, il semble nécessaire, aujourd'hui, de lui redonner sa pleine légitimité. Je vais montrer comment EFD peut interagir avec les autres sujets pour favoriser aprenting. C'est au cours de la carrière d'orientation dans le chemin de la lecture des cartes que je vais essayer de démontrer l'efficacité d'une étape pédagogique transdisciplinaire . En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3328287z Réservation
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Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22236 796.7-136.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22237 796.7-136.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22238 796.7-136.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22239 796.7-136.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22951/1 796.7-136.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22951/2 796.7-136.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22951/3 796.7-136.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22007/1 796.7-136.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22007/2 796.7-136.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-6759 796.7-136.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-6760 796.7-136.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Généralités/Divers Disponible Travail physique / direction des etudes de la recherche et de la coordination
Titre : Travail physique : maîtrise technico-tactique Type de document : texte imprimé Auteurs : direction des etudes de la recherche et de la coordination, Auteur Editeur : Alger: o.p.u Année de publication : 1988 Importance : 109 p Format : 22x15cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Physique Maîtrise Technique Tactique Développement Football Organisation Pédagogi Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La préparation technico-tactique
Quelle que soit la discipline sportive, les facteurs techniques et tactiques ont une part prépondérante dans la réussite compétitive. Il est impossible d’espérer une performance de haut niveau avec une technique pauvre ou avec un faible bagage tactique.*
Si le couple « technique – tactique » est souvent associé, c’est qu’il forme le cœur de la discipline sportive. Néanmoins, technique et tactique se différencient sur les buts à atteindre. Pour la technique l’objectif est de réaliser une action en exécutant un geste réglementé et parfois imposé par la discipline concernée. Le but de la tactique est de modifier le rapport du sportif avec l’environnement pour répondre de façon la plus efficace à une situation problématique réelle posée par un adversaire.
La préparation technique
Le travail technique vise la qualité des gestes et des déplacements, la précision, la vitesse d’exécution, la variété et la capacité à enchainer les gestes. La technique est fortement corrélée aux qualités psychomotrices du sportif, c’est-à-dire les qualités sur lesquelles l’apprentissage moteur va intervenir. Cet apprentissage vise la forme d'une production gestuelle précise et intentionnelle à partir d'une boucle « action - retour d'informations – rétroaction » (ou feedback) et permet l'acquisition de mouvements coordonnés. Ce sont les qualités psychomotrices qui sont sollicitées lors de la découverte de nouvelles techniques et lors de l'amélioration ou de l'affinement de celles-ci.Travail physique : maîtrise technico-tactique [texte imprimé] / direction des etudes de la recherche et de la coordination, Auteur . - [S.l.] : Alger: o.p.u, 1988 . - 109 p ; 22x15cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Physique Maîtrise Technique Tactique Développement Football Organisation Pédagogi Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La préparation technico-tactique
Quelle que soit la discipline sportive, les facteurs techniques et tactiques ont une part prépondérante dans la réussite compétitive. Il est impossible d’espérer une performance de haut niveau avec une technique pauvre ou avec un faible bagage tactique.*
Si le couple « technique – tactique » est souvent associé, c’est qu’il forme le cœur de la discipline sportive. Néanmoins, technique et tactique se différencient sur les buts à atteindre. Pour la technique l’objectif est de réaliser une action en exécutant un geste réglementé et parfois imposé par la discipline concernée. Le but de la tactique est de modifier le rapport du sportif avec l’environnement pour répondre de façon la plus efficace à une situation problématique réelle posée par un adversaire.
La préparation technique
Le travail technique vise la qualité des gestes et des déplacements, la précision, la vitesse d’exécution, la variété et la capacité à enchainer les gestes. La technique est fortement corrélée aux qualités psychomotrices du sportif, c’est-à-dire les qualités sur lesquelles l’apprentissage moteur va intervenir. Cet apprentissage vise la forme d'une production gestuelle précise et intentionnelle à partir d'une boucle « action - retour d'informations – rétroaction » (ou feedback) et permet l'acquisition de mouvements coordonnés. Ce sont les qualités psychomotrices qui sont sollicitées lors de la découverte de nouvelles techniques et lors de l'amélioration ou de l'affinement de celles-ci.Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22136 796.7-127.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22137 796.7-127.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22138 796.7-127.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21532 796.7-127.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21532/1 796.7-127.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Travaux d'actualité en activités gymniques et acrobatiques / Jean-François Robin
Titre : Travaux d'actualité en activités gymniques et acrobatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Robin (1957-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annick Durny, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2002 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 57 Importance : 167 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-248-3 Prix : 18,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Gymnastique Étude et enseignement Gymnastique acrobatique les angles historique, ergonomique ou sociologique les activités gymniques et acrobatiques dans le contexte de l'EPS Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Dans une première partie, les activités sont abordées sous les angles historique, ergonomique ou sociologique. La deuxième partie présente des savoirs utiles à l'entraînement. Les articles sont soutenus par des analyses issues des sciences humaines ou des sciences de la vie ainsi que des comptes-rendus rédigés par des entraîneurs confirmés. La troisième partie expose des savoirs utiles pour enseigner les activités gymniques et acrobatiques dans le contexte de l'EPS. Certains articles font référence à des travaux produits dans le champ de la didactique, de la psychologie ou de la sociologie; d'autres relatent des expériences pédagogiques originales ou expriment le point de vue d'enseignants investis dans la promotion de ces activités. Travaux d'actualité en activités gymniques et acrobatiques [texte imprimé] / Jean-François Robin (1957-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annick Durny, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2002 . - 167 p. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 57) .
ISBN : 978-2-86713-248-3 : 18,50 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gymnastique Étude et enseignement Gymnastique acrobatique les angles historique, ergonomique ou sociologique les activités gymniques et acrobatiques dans le contexte de l'EPS Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Dans une première partie, les activités sont abordées sous les angles historique, ergonomique ou sociologique. La deuxième partie présente des savoirs utiles à l'entraînement. Les articles sont soutenus par des analyses issues des sciences humaines ou des sciences de la vie ainsi que des comptes-rendus rédigés par des entraîneurs confirmés. La troisième partie expose des savoirs utiles pour enseigner les activités gymniques et acrobatiques dans le contexte de l'EPS. Certains articles font référence à des travaux produits dans le champ de la didactique, de la psychologie ou de la sociologie; d'autres relatent des expériences pédagogiques originales ou expriment le point de vue d'enseignants investis dans la promotion de ces activités. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11526 372-49.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11527 372-49.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11528 372-49.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Triathlon / Stéphane Cascua
Titre : Triathlon : S'initier et progresser Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Cascua ; St©phane. Cascua Mention d'édition : [2e ed.] Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 2002. Collection : Sant©, plaisir, performance. Importance : 317 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-594-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'initiation la progression le triathlon les programmes performance la condition physique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Sportifs et sédentaires repentis, cet ouvrage vous explique comment débuter le triathlon. Grâce à quelques précautions médicales et à de nombreux conseils d'entraînement, vous accédez à la condition physique nécessaire pour vos premiers triathlons. Simultanément, vous préservez et améliorez votre santé : le triathlon, épreuve mythique, n'est pas la compétition "surhumaine" si souvent décrite. Triathlètes, ce livre vous explique comment progresser et atteindre votre meilleur niveau. Grâce à plus de connaissances sur le fonctionnement de votre corps pendant l'effort, vous avez la possibilité de concevoir des programmes d'entraînement efficaces, vous pouvez éviter le surentraînement. Vous comprenez tout l'intérêt du suivi médical et apprenez à utiliser toutes les information obtenues. Ainsi, vous rendez compatibles santé, plaisir et performance. Triathlon : S'initier et progresser [texte imprimé] / Stéphane Cascua ; St©phane. Cascua . - [2e ed.] . - Paris : Amphora, 2002. . - 317 p. : couv. ill. en coul., ill. ; 19 cm.. - (Sant©, plaisir, performance.) .
ISBN : 978-2-85180-594-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'initiation la progression le triathlon les programmes performance la condition physique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Sportifs et sédentaires repentis, cet ouvrage vous explique comment débuter le triathlon. Grâce à quelques précautions médicales et à de nombreux conseils d'entraînement, vous accédez à la condition physique nécessaire pour vos premiers triathlons. Simultanément, vous préservez et améliorez votre santé : le triathlon, épreuve mythique, n'est pas la compétition "surhumaine" si souvent décrite. Triathlètes, ce livre vous explique comment progresser et atteindre votre meilleur niveau. Grâce à plus de connaissances sur le fonctionnement de votre corps pendant l'effort, vous avez la possibilité de concevoir des programmes d'entraînement efficaces, vous pouvez éviter le surentraînement. Vous comprenez tout l'intérêt du suivi médical et apprenez à utiliser toutes les information obtenues. Ainsi, vous rendez compatibles santé, plaisir et performance. Réservation
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Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11001 796.7-247.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11002 796.7-247.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11003 796.7-247.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11004 796.7-247.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11005 796.7-247.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11006 796.7-247.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11545 796.7-247.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11546 796.7-247.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11547 796.7-247.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11548 796.7-247.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Le v.t.t éducative / J.p. Amouroux
Titre : Le v.t.t éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : J.p. Amouroux, Auteur ; j. Giffard, Auteur Editeur : Paris: Amphora, 1992 Année de publication : 1992 Importance : 126 p Format : 20x 21cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Le V.T.T l'opération VTT Éducatif les vététistes Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'opération "VTT Educatif" :Aujourd'hui nous faisions la 49ème sortie. Celle-ci a eu quelques caractéristiques très intéressantes...
Deux tout jeunes sont venus se joindre au groupe de trois adolescents qui commencent à pédaler gaiement. Comme l'écart de niveau était substantiel entre ces deux jeunes et les trois autres, j'ai cherché et trouvé un deuxième accompagnateur, ainsi Guy Clément est venu pour les tout jeunes et je l'en remercie VI-VE-MENT!
Il les a emmenés au petit paradis du vtt de Mélaire, là ils ont pu crotter les vtt (merci les pluies de la nuit) avant de redescendre en camion et de nous retrouver, le groupe des "grands".
Au sein de ce groupe (qui a fait 20 bons km et découvert un tout nouveau single) j'ai vu des choses très intéressantes, notamment chez Romain:
* Il prépare un CAP (ou BEP je ne sais plus) et cherche des stages, il veut notamment en faire un chez un marchand de cycles!
* Il cherche à changer son vtt (il a un B'Twin tout suspendu à 300€...), il peut mettre 600€ en se saignant (semi-rigide?)...Qui sait, un lecteur a peut-être une belle occase pour un jeune sans le sou?
* Motivé pour mieux rouler, il voudrait s'inscrire à la nouvelle salle de sports de Joinville. Là non plus sa famille n'aura pas les moyens suffisants. Mais les subventions reçues pour le VTT Educatif permettront peut-être de l'aider à financer son inscription (une année dans cette salle de sports = 415€).
En tout cas il roule de mieux en mieux, je me demande même si en 2018 je ne lui proposerais pas de participer à une coupe de France Cadets (il a envie de tâter de la compétition) avant tout pour le voyage, la rencontre avec (beaucoup) d'autres vététistes, la découverte d'autres sentiers...La place n'aurait aucune importance.
Bref, je trouve que l'opération VTT Educatif porte bien son nom en ce moment, et je remercie une fois de plus tous ceux qui y apportent leur contribution de quelque manière que ce soit.
Le v.t.t éducative [texte imprimé] / J.p. Amouroux, Auteur ; j. Giffard, Auteur . - [S.l.] : Paris: Amphora, 1992, 1992 . - 126 p ; 20x 21cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le V.T.T l'opération VTT Éducatif les vététistes Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'opération "VTT Educatif" :Aujourd'hui nous faisions la 49ème sortie. Celle-ci a eu quelques caractéristiques très intéressantes...
Deux tout jeunes sont venus se joindre au groupe de trois adolescents qui commencent à pédaler gaiement. Comme l'écart de niveau était substantiel entre ces deux jeunes et les trois autres, j'ai cherché et trouvé un deuxième accompagnateur, ainsi Guy Clément est venu pour les tout jeunes et je l'en remercie VI-VE-MENT!
Il les a emmenés au petit paradis du vtt de Mélaire, là ils ont pu crotter les vtt (merci les pluies de la nuit) avant de redescendre en camion et de nous retrouver, le groupe des "grands".
Au sein de ce groupe (qui a fait 20 bons km et découvert un tout nouveau single) j'ai vu des choses très intéressantes, notamment chez Romain:
* Il prépare un CAP (ou BEP je ne sais plus) et cherche des stages, il veut notamment en faire un chez un marchand de cycles!
* Il cherche à changer son vtt (il a un B'Twin tout suspendu à 300€...), il peut mettre 600€ en se saignant (semi-rigide?)...Qui sait, un lecteur a peut-être une belle occase pour un jeune sans le sou?
* Motivé pour mieux rouler, il voudrait s'inscrire à la nouvelle salle de sports de Joinville. Là non plus sa famille n'aura pas les moyens suffisants. Mais les subventions reçues pour le VTT Educatif permettront peut-être de l'aider à financer son inscription (une année dans cette salle de sports = 415€).
En tout cas il roule de mieux en mieux, je me demande même si en 2018 je ne lui proposerais pas de participer à une coupe de France Cadets (il a envie de tâter de la compétition) avant tout pour le voyage, la rencontre avec (beaucoup) d'autres vététistes, la découverte d'autres sentiers...La place n'aurait aucune importance.
Bref, je trouve que l'opération VTT Educatif porte bien son nom en ce moment, et je remercie une fois de plus tous ceux qui y apportent leur contribution de quelque manière que ce soit.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1423 796.7-91.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Vers une pédagogie de l'acte moteur : réflexions critiques sur les pédagogies sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bonnet (1953-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et compl. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1988 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 67 Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : ill., couv. ill en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1052-1 Prix : 125 F Note générale : Bibliogr. p. 159-165 Langues : Français (fre) Mots-clés : entrainement l'acte moteur la pédagogie sportive Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3326699x Vers une pédagogie de l'acte moteur : réflexions critiques sur les pédagogies sportives [texte imprimé] / Jean-Pierre Bonnet (1953-....), Auteur . - 2e éd. revue et compl. . - Paris : Vigot, 1988 . - 1 vol. (165 p.) : ill., couv. ill en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 67) .
ISBN : 978-2-7114-1052-1 : 125 F
Bibliogr. p. 159-165
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entrainement l'acte moteur la pédagogie sportive Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3326699x Réservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22064 796.7-134.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22065 796.7-134.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/1 796.7-134.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/3 796.7-134.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/4 796.7-134.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/5 796.7-134.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22199 796.7-134.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22200 796.7-134.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible La Voile à l'école / Ministère de l'éducation nationale
Titre : La Voile à l'école : les activités physiques de pleine nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Editeur : Paris : Ed. Revue EPS Année de publication : 1987 Collection : Essai de réponses, ISSN 0985-8679 num. 8 Importance : 130 p. Format : 20,5 cm x26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-031-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : La Voile l'école les activités physiques la pleine nature Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L’éducation physique et sportive a une spécificité disciplinaire qui suppose des précautions inédites
dans le cadre d'un enseignement collectif. Les activités physiques de pleine nature renforcent encore
cette exigence. Les préconisations pour assurer leur pratique en sécurité ont été conçues pour ne pas
appauvrir leurs valeurs éducatives au prétexte d'un « tout sécuritaire ». Exposer les élèvesLa Voile à l'école : les activités physiques de pleine nature [texte imprimé] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - Paris : Ed. Revue EPS, 1987 . - 130 p. ; 20,5 cm x26 cm. - (Essai de réponses, ISSN 0985-8679; 8) .
ISBN : 978-2-86713-031-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La Voile l'école les activités physiques la pleine nature Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L’éducation physique et sportive a une spécificité disciplinaire qui suppose des précautions inédites
dans le cadre d'un enseignement collectif. Les activités physiques de pleine nature renforcent encore
cette exigence. Les préconisations pour assurer leur pratique en sécurité ont été conçues pour ne pas
appauvrir leurs valeurs éducatives au prétexte d'un « tout sécuritaire ». Exposer les élèvesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5344 796.7-36.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Le vol en montagne / Michel Kossa
Titre : Le vol en montagne : technique et entraînement Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Kossa, Auteur Mention d'édition : [2e éd.] Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 1971 Autre Editeur : Paris: Chiron Importance : 191 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0625-1 Prix : 148 F Langues : Français (fre) Mots-clés : technique entraînement Le vol l’improvisation la Compétences la pédagogie les pilotes de montagne Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le vol en montagne ne s'improvise pas : les conditions atmosphériques particulières, la configuration incertaine et toujours surprenante du terrain exigent du pilote qu'il fasse preuve d'une attention sans faille et d'une connaissance extrême des techniques spéciales du vol en montagne. Ce sont toutes ces techniques que détaille ici Michel Kossa, avec compétence et pédagogie. A l'aide de nombreux schémas limpides, il présente toutes les situations, toutes les configurations de vol possibles, depuis le décollage jusqu'à l'atterrissage, expliquant de manière exhaustive l'ensemble de procédures à suivre pour passer une crête, voler en vallée, atterrir en pente, etc. Renfermant enfin de nombreux conseils pratiques en cas d'urgence, Le Vol en montagne de Michel Kossa sera à coup sûr le manuel de vol indispensable à tous les pilotes de montagne. Le vol en montagne : technique et entraînement [texte imprimé] / Michel Kossa, Auteur . - [2e éd.] . - Paris : Chiron : [S.l.] : Paris: Chiron, 1971 . - 191 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7027-0625-1 : 148 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : technique entraînement Le vol l’improvisation la Compétences la pédagogie les pilotes de montagne Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le vol en montagne ne s'improvise pas : les conditions atmosphériques particulières, la configuration incertaine et toujours surprenante du terrain exigent du pilote qu'il fasse preuve d'une attention sans faille et d'une connaissance extrême des techniques spéciales du vol en montagne. Ce sont toutes ces techniques que détaille ici Michel Kossa, avec compétence et pédagogie. A l'aide de nombreux schémas limpides, il présente toutes les situations, toutes les configurations de vol possibles, depuis le décollage jusqu'à l'atterrissage, expliquant de manière exhaustive l'ensemble de procédures à suivre pour passer une crête, voler en vallée, atterrir en pente, etc. Renfermant enfin de nombreux conseils pratiques en cas d'urgence, Le Vol en montagne de Michel Kossa sera à coup sûr le manuel de vol indispensable à tous les pilotes de montagne. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-14642 796.7-250.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-14643 796.7-250.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Volley-ball au masculin / Paul Boudart
Titre : Volley-ball au masculin : comparaison des différents entraînements d'équipes du top niveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Boudart, Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : impr. 2008 Collection : Sports pratique, ISSN 1622-7220 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-1223-8 Prix : 19 EUR Note générale : Titre de couv. et titre de dos : "Le volley-ball au masculin" Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif volley-bal plan de jeux apprentissage physiologie psychologie éffort physique blessures préparation du joueur compétition Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
L'auteur a étudié, sur une période couvrant plusieurs années consécutives, les entraînements et les méthodes de travail de coaches de quelques équipes de volley-ball du top niveau et de l'international. L'intérêt de cette observation réside dans le fait de comparer, de mettre en place un entraînement type fait d'esprit d'analyse mais aussi de créativité et d'adaptation entièrement voué à l'équipe dirigée par un entraîneur qui cherche avant tout la performance et le bien-être de ses joueurs.
Voici, ci-dessous présentées, les grandes parties de cet ouvrage :
° La préparation physique de l'équipe.
° Palmarès des entraîneurs examinés : Daniele Bagnoli, Bruno Bagnoli, Laurent Tillie, Philippe Blain, Marcelo Fronckowiak, Claudio Gewehr, Jan Debrandt, Domniek Baeyens.
° Analyse comparative et Appréciations.
Extrait
La préparation physique de l'équipe
Monsieur Albert Daffe, secrétaire émérite de la fédération belge et entraîneur de l'équipe pro d'Yvoir, a conforté mon idée concernant l'efficacité d'un scooting face à un super joueur du top. Toutes les analyses préalables, et tous les systèmes de jeu mis en action face à un tel joueur tiendront-ils la route ?
La marque de fabrique de bons joueurs n'est-elle pas justement de déjouer avec intelligence les pièges technico-tactiques, mis en place par l'adversaire ? N'est-ce pas l'aspect psychologique lié à l'aspect physique qui peut éventuellement faire échec à un moment donné d'une saison, d'une rencontre, d'un point ?
À part quelques exceptions, il faut bien reconnaître que, tactiquement, beaucoup d'équipes se ressemblent. Il n'y a plus de grandes tendances comme on constatait au niveau mondial autour des années 1980-1990. On y voyait globalement des équipes de l'Est impressionnant par leur physique, des équipes sud-américaines très techniques, des équipes japonaises ou américaines excellant en science défensive et une équipe de France rivalisant avec les meilleures grâce à son génie tactique offensif orchestré par un distributeur hors norme.
À l'heure actuelle, stratégiquement, tout s'équilibre, à part quelques nuances. La technique des joueurs du top s'est hyper spécialisée suivant la place qu'ils occupent sur le terrain. Les morphologies sont sélectionnées dès le plus jeune âge et la prépondérance physique fait la différence. Dès lors, il n'est pas étonnant de constater que la préparation physique peut faire la différence chez des joueurs à valeur technique égale.
Cette préparation physique peut être très différente d'une équipe à l'autre. En 2000, en Belgique, il était remarquable de constater que le champion effectuait hebdomadairement trois séances de musculation intensive, deux séances pour le deuxième et une pour le troisième. Tout était, pour ces clubs, une question d'investissement financier.
De là à en déduire que !... Non, évidemment, ce serait simplifier les mérites d'une réussite, car derrière cette préparation physique, il y a également une méthode, une spécificité. Certaines équipes emploient un préparateur physique spécifique, d'autres emploient leur propre entraîneur. Que dire sur un aussi vaste sujet !
On part, pour certaines équipes, avec un travail méthodique scrupuleusement respecté. On charge progressivement au début de la préparation jusqu'au terme de celle-ci et cela avant d'aborder le championnat pendant lequel on respecte scrupuleusement les cycles avec remise en question périodique de la charge maximale.
Chez d'autres, on travaille plutôt de manière régulière du début à la fin avec un petit nombre de séries de 30 à 60 répétitions de la charge maximale, et cela de manière ondulatoire.
Quelques équipes travaillent très lourd dans la préparation pour diminuer progressivement à l'aube de la saison et se contentent d'un entretien régulier à charge moyenne.
D'autres, encore, travaillent en fonction des besoins ou de manière plus souple : 6 à 7 répétitions d'une charge maximale à un entraînement et 5 séries de 10 répétitions à 70 % lors d'un autre. On pourrait être très prolixe à ce sujet, mais maintenant il faut aussi tenir compte de la longueur des saisons et de la répétitivité des confrontations internationales. Et il est parfois sage de pouvoir moduler afin d'éviter les blessures de répétitions d'effort. Il faut tenir compte de la physiologie du joueur et de son aptitude à digérer certains excès physiques.Volley-ball au masculin : comparaison des différents entraînements d'équipes du top niveau [texte imprimé] / Paul Boudart, Auteur . - Paris : Chiron, impr. 2008 . - 1 vol. (175 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sports pratique, ISSN 1622-7220) .
ISBN : 978-2-7027-1223-8 : 19 EUR
Titre de couv. et titre de dos : "Le volley-ball au masculin"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif volley-bal plan de jeux apprentissage physiologie psychologie éffort physique blessures préparation du joueur compétition Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
L'auteur a étudié, sur une période couvrant plusieurs années consécutives, les entraînements et les méthodes de travail de coaches de quelques équipes de volley-ball du top niveau et de l'international. L'intérêt de cette observation réside dans le fait de comparer, de mettre en place un entraînement type fait d'esprit d'analyse mais aussi de créativité et d'adaptation entièrement voué à l'équipe dirigée par un entraîneur qui cherche avant tout la performance et le bien-être de ses joueurs.
Voici, ci-dessous présentées, les grandes parties de cet ouvrage :
° La préparation physique de l'équipe.
° Palmarès des entraîneurs examinés : Daniele Bagnoli, Bruno Bagnoli, Laurent Tillie, Philippe Blain, Marcelo Fronckowiak, Claudio Gewehr, Jan Debrandt, Domniek Baeyens.
° Analyse comparative et Appréciations.
Extrait
La préparation physique de l'équipe
Monsieur Albert Daffe, secrétaire émérite de la fédération belge et entraîneur de l'équipe pro d'Yvoir, a conforté mon idée concernant l'efficacité d'un scooting face à un super joueur du top. Toutes les analyses préalables, et tous les systèmes de jeu mis en action face à un tel joueur tiendront-ils la route ?
La marque de fabrique de bons joueurs n'est-elle pas justement de déjouer avec intelligence les pièges technico-tactiques, mis en place par l'adversaire ? N'est-ce pas l'aspect psychologique lié à l'aspect physique qui peut éventuellement faire échec à un moment donné d'une saison, d'une rencontre, d'un point ?
À part quelques exceptions, il faut bien reconnaître que, tactiquement, beaucoup d'équipes se ressemblent. Il n'y a plus de grandes tendances comme on constatait au niveau mondial autour des années 1980-1990. On y voyait globalement des équipes de l'Est impressionnant par leur physique, des équipes sud-américaines très techniques, des équipes japonaises ou américaines excellant en science défensive et une équipe de France rivalisant avec les meilleures grâce à son génie tactique offensif orchestré par un distributeur hors norme.
À l'heure actuelle, stratégiquement, tout s'équilibre, à part quelques nuances. La technique des joueurs du top s'est hyper spécialisée suivant la place qu'ils occupent sur le terrain. Les morphologies sont sélectionnées dès le plus jeune âge et la prépondérance physique fait la différence. Dès lors, il n'est pas étonnant de constater que la préparation physique peut faire la différence chez des joueurs à valeur technique égale.
Cette préparation physique peut être très différente d'une équipe à l'autre. En 2000, en Belgique, il était remarquable de constater que le champion effectuait hebdomadairement trois séances de musculation intensive, deux séances pour le deuxième et une pour le troisième. Tout était, pour ces clubs, une question d'investissement financier.
De là à en déduire que !... Non, évidemment, ce serait simplifier les mérites d'une réussite, car derrière cette préparation physique, il y a également une méthode, une spécificité. Certaines équipes emploient un préparateur physique spécifique, d'autres emploient leur propre entraîneur. Que dire sur un aussi vaste sujet !
On part, pour certaines équipes, avec un travail méthodique scrupuleusement respecté. On charge progressivement au début de la préparation jusqu'au terme de celle-ci et cela avant d'aborder le championnat pendant lequel on respecte scrupuleusement les cycles avec remise en question périodique de la charge maximale.
Chez d'autres, on travaille plutôt de manière régulière du début à la fin avec un petit nombre de séries de 30 à 60 répétitions de la charge maximale, et cela de manière ondulatoire.
Quelques équipes travaillent très lourd dans la préparation pour diminuer progressivement à l'aube de la saison et se contentent d'un entretien régulier à charge moyenne.
D'autres, encore, travaillent en fonction des besoins ou de manière plus souple : 6 à 7 répétitions d'une charge maximale à un entraînement et 5 séries de 10 répétitions à 70 % lors d'un autre. On pourrait être très prolixe à ce sujet, mais maintenant il faut aussi tenir compte de la longueur des saisons et de la répétitivité des confrontations internationales. Et il est parfois sage de pouvoir moduler afin d'éviter les blessures de répétitions d'effort. Il faut tenir compte de la physiologie du joueur et de son aptitude à digérer certains excès physiques.Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-20460 796.7-312.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-20461 796.7-312.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20462 796.7-312.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20463 796.7-312.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20464 796.7-312.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20465 796.7-312.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Le volley-ball en situation / Jacques Metzler
Titre : Le volley-ball en situation : observer et intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Metzler, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : impr. 2005 Collection : L'EPS en poche, ISSN 1635-2246 Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-319-0 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : L'Entraînement sportif le Volley-ball les Guides pratiques les difficultés l'approfondissement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : " L'EPS en poche ", c'est observer un groupe (élèves/enseignant) en situation ; des critères d'observation ;
des niveaux différents et : intervenir sur les difficultés des pratiquants des axes de travail/des situations initiales, les problèmes rencontrés, les solutions concrètes ; des connaissances à construire, des situations d'approfondissement.Le volley-ball en situation : observer et intervenir [texte imprimé] / Jacques Metzler, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", impr. 2005 . - 1 vol. (238 p.) : ill., couv. ill. ; 18 cm. - (L'EPS en poche, ISSN 1635-2246) .
ISBN : 978-2-86713-319-0 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'Entraînement sportif le Volley-ball les Guides pratiques les difficultés l'approfondissement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : " L'EPS en poche ", c'est observer un groupe (élèves/enseignant) en situation ; des critères d'observation ;
des niveaux différents et : intervenir sur les difficultés des pratiquants des axes de travail/des situations initiales, les problèmes rencontrés, les solutions concrètes ; des connaissances à construire, des situations d'approfondissement.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11260 796.7-256.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11261 796.7-256.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11262 796.7-256.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Le VTT à l'école / Denis Vayre
Titre : Le VTT à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Vayre, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1994 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 161 Importance : 106 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1982-1 Prix : 98 F Note générale : Bibliogr. p. 105-106 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'école du VTT entrainement pédaler freiner piloter évaluer le risque Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : I) Définition :
Se déplacer d’un point à un autre dans un milieu incertain et variable (la nature), au moyen d’un engin roulant (le vélo)
nécessitant une activité (physiologique, musculaire, cognitive, affective…) d’équilibre, de pilotage et de propulsion de
la part du pratiquant.
II) Enjeux de formation :
1/ Développement du répertoire moteur de l’élève par l’acquisition d’habiletés spécifiques à la pratique du VTT
(pédaler, freiner, piloter…) et de compétences propres au domaine d’action des APPN (anticipation, lecture du milieu,
adaptation aux variations, gestion du risque…).
2/ Développement de l’autonomie dans la pratique par l’élargissement de son champ d’action physique, cognitif,
affectif, mécanique…Cette autonomie concerne la maîtrise de la prise de risque (évaluer le risque et proposer une
réponse adaptée au problème posé). Elle concerne aussi la préparation, la vérification et l’entretien permanent de son
matériel (ne pas être dépendant des autres, pouvoir gérer les problèmes pendant la pratique).Le VTT à l'école [texte imprimé] / Denis Vayre, Auteur . - Paris : Vigot, 1994 . - 106 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 161) .
ISBN : 978-2-7114-1982-1 : 98 F
Bibliogr. p. 105-106
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'école du VTT entrainement pédaler freiner piloter évaluer le risque Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : I) Définition :
Se déplacer d’un point à un autre dans un milieu incertain et variable (la nature), au moyen d’un engin roulant (le vélo)
nécessitant une activité (physiologique, musculaire, cognitive, affective…) d’équilibre, de pilotage et de propulsion de
la part du pratiquant.
II) Enjeux de formation :
1/ Développement du répertoire moteur de l’élève par l’acquisition d’habiletés spécifiques à la pratique du VTT
(pédaler, freiner, piloter…) et de compétences propres au domaine d’action des APPN (anticipation, lecture du milieu,
adaptation aux variations, gestion du risque…).
2/ Développement de l’autonomie dans la pratique par l’élargissement de son champ d’action physique, cognitif,
affectif, mécanique…Cette autonomie concerne la maîtrise de la prise de risque (évaluer le risque et proposer une
réponse adaptée au problème posé). Elle concerne aussi la préparation, la vérification et l’entretien permanent de son
matériel (ne pas être dépendant des autres, pouvoir gérer les problèmes pendant la pratique).Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6746 796.7-92.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt أبني جسمك في أسبوعين / خالد هيكل
Titre : أبني جسمك في أسبوعين : أحصل على عضلات قوية في أسبوعين لأصحاب المستوى المبتدئ Type de document : texte imprimé Auteurs : خالد هيكل, Auteur Editeur : القاهرة : مؤسسة عالم الرياضة Année de publication : د.ت Importance : 112ص. Présentation : صور Format : 24×17سم. ISBN/ISSN/EAN : 977-90-1353-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريب كمال الأجسام العضلات الجسم تمرينات المبتدئين Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يحتوي الكتاب على خمسة مراحل لبناء الجسم في أسبوعين للمبتدئين: أولا: أعرف عضلات جسمك( تشريح)، ثانيا: قبل تنفيذ البرنامج التدريب( إرشادات)، ثالثا: تمرينات، رابعا: بعد تنفيذ البرنامج التدريبي، خامسا وأخيرا طريق نجاحك ( من هذا البرنامج والبرامج الأخرى) أبني جسمك في أسبوعين : أحصل على عضلات قوية في أسبوعين لأصحاب المستوى المبتدئ [texte imprimé] / خالد هيكل, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : مؤسسة عالم الرياضة, د.ت . - 112ص. : صور ; 24×17سم.
ISSN : 977-90-1353-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريب كمال الأجسام العضلات الجسم تمرينات المبتدئين Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يحتوي الكتاب على خمسة مراحل لبناء الجسم في أسبوعين للمبتدئين: أولا: أعرف عضلات جسمك( تشريح)، ثانيا: قبل تنفيذ البرنامج التدريب( إرشادات)، ثالثا: تمرينات، رابعا: بعد تنفيذ البرنامج التدريبي، خامسا وأخيرا طريق نجاحك ( من هذا البرنامج والبرامج الأخرى) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/24320 796.7/291.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/24321 796.7/291.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24322 796.7/291.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24323 796.7/291.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24324 796.7/291.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25627 796.7/291.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25628 796.7/291.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25629 796.7/291.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25630 796.7/291.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25631 796.7/291.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25632 796.7/291.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26276 796.7/291.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26277 796.7/291.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26278 796.7/291.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26279 796.7/291.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26280 796.7/291.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26281 796.7/291.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إتجاهات جديدة في المناهج وطرق التدريس / فايز مراد دندش
Titre : إتجاهات جديدة في المناهج وطرق التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : فايز مراد دندش, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2003 Importance : 242 ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-237-321-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس المناهج المنهج تعليم التقويم الأهداف الوسائل التعليمية التخطيط المنهج المحوري المشروع طرق المدرس المعلم التعلم التذكر اللغة التنظيم القدرة الإستعداد؛ التحليل الإستبيان المقابلة Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يشير هذا الكتاب الى الجديد المناهج والتصور المقترح لإستراتيجية شاملة في المناهج وطرق التدريس من خلال قراءاته وخبراته المستمرة في الميدان. سار هذا الكتاب في العديد من الطرق التي تؤدي الى تعلم تبقى نتائجه فترة طويلة من الزمن، وكما لم يغفل الك العلامة بين اللغة ومفاهيم التدريس المختلفة ودور المنهج في دراسة التربية الإسلامية.أشار ايضا الى العديد من التوجيهات المناسبة لتطوير المناهج وطرق التدريس في العالم العربي. وفي نهاية الكتاب إشارة واضحة الى تصور مقترح للمنهج المثالي إتجاهات جديدة في المناهج وطرق التدريس [texte imprimé] / فايز مراد دندش, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2003 . - 242 ص ; 17x24سم.
ISSN : 977-237-321-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس المناهج المنهج تعليم التقويم الأهداف الوسائل التعليمية التخطيط المنهج المحوري المشروع طرق المدرس المعلم التعلم التذكر اللغة التنظيم القدرة الإستعداد؛ التحليل الإستبيان المقابلة Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يشير هذا الكتاب الى الجديد المناهج والتصور المقترح لإستراتيجية شاملة في المناهج وطرق التدريس من خلال قراءاته وخبراته المستمرة في الميدان. سار هذا الكتاب في العديد من الطرق التي تؤدي الى تعلم تبقى نتائجه فترة طويلة من الزمن، وكما لم يغفل الك العلامة بين اللغة ومفاهيم التدريس المختلفة ودور المنهج في دراسة التربية الإسلامية.أشار ايضا الى العديد من التوجيهات المناسبة لتطوير المناهج وطرق التدريس في العالم العربي. وفي نهاية الكتاب إشارة واضحة الى تصور مقترح للمنهج المثالي Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6659 372/332.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF/6660 372/332.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/6661 372/332.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/6662 372/332.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/6663 372/332.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إتجاهات حديثة في التدريب الرياضي / مروان عبد المجيد
Titre : إتجاهات حديثة في التدريب الرياضي Type de document : texte imprimé Auteurs : مروان عبد المجيد, Auteur ; محمد جاسم الياسري, Auteur Editeur : عمان : مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع Année de publication : 2015 Importance : 266ص Présentation : أشكال Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-027-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البدنية التدريب الرياضي إتجاهات نظريات أهداف وظائف قواعد وحدة تدريبية حمل التدريب فسيولوجيا الإجهاد الخلية المنشطات إصابات رياضية الطب الرياضي Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : ضم الكتاب أربعة فصول: 1- التدريب الرياضي (نظامه-أهدافه-وظائفه-مكوناته). 2- حمل التدريب و الإجهاد و طرق التدريب المختلفة. 3- فسيولوجيا التدريب الرياضي و العوامل المساعدة في تقويمه. 4- الإصابات الرياضية و علاقتها بالتدريب الرياضي. إتجاهات حديثة في التدريب الرياضي [texte imprimé] / مروان عبد المجيد, Auteur ; محمد جاسم الياسري, Auteur . - [S.l.] : عمان : مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع, 2015 . - 266ص : أشكال ; 24×17سم.
ISSN : 978-9957-33-027-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البدنية التدريب الرياضي إتجاهات نظريات أهداف وظائف قواعد وحدة تدريبية حمل التدريب فسيولوجيا الإجهاد الخلية المنشطات إصابات رياضية الطب الرياضي Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : ضم الكتاب أربعة فصول: 1- التدريب الرياضي (نظامه-أهدافه-وظائفه-مكوناته). 2- حمل التدريب و الإجهاد و طرق التدريب المختلفة. 3- فسيولوجيا التدريب الرياضي و العوامل المساعدة في تقويمه. 4- الإصابات الرياضية و علاقتها بالتدريب الرياضي. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/25361 796.7/4.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/25362 796.7/4.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25363 796.7/4.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25364 796.7/4.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25365 796.7/4.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25366 796.7/4.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إتجاهات حديثة في تدريب / فاضل كامل مذكور
Titre : إتجاهات حديثة في تدريب : التحمل -القوة -الإطالة- التهدئة Type de document : texte imprimé Auteurs : فاضل كامل مذكور, Auteur ; عامر فاخر شغاتي, Auteur Editeur : عمان : مكتبة المجتمع العربي Année de publication : 2011 Importance : 272ص. Présentation : جداول - أشكال Format : 24×17سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-83-032-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التدريب التحمل القوة الإطالة التهدئة العضلات تدريب Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : ضم الكتاب ستة فصول مرتبة كما يلي : 1-تقسيمات التحمل ومكونات و مستويات الحمل التدريبي.2-تحمل الجهاز الدوري التنفسي و تقديراته و فوائد التدريب الهوائي و التمارين المصاحبة و طرق التدريب و قياس النتائج.3-القوة العضلية و قياساتها و تمريناتها و مبادئ تدريب القوة العضلية و مناهجها و العوامل المؤثرة عليها.4-التدريب بالأثقال و كيفية إجراء التمارين و الحركات الأساسية و الأهداف التدريبية.5-الإطالة و أساليبها و أنواعها و استخدام نظام المستقبلات الحسية المنعكسة في التدريبات و التمرينات الأساسية المصاحبة.6-التهدئة و أنواعها و فترات التدريب الاسبوعية و المتغيرات الفسيةلوجية و دور العوامل السيكولوجية في فترة التهدئة. إتجاهات حديثة في تدريب : التحمل -القوة -الإطالة- التهدئة [texte imprimé] / فاضل كامل مذكور, Auteur ; عامر فاخر شغاتي, Auteur . - [S.l.] : عمان : مكتبة المجتمع العربي, 2011 . - 272ص. : جداول - أشكال ; 24×17سم.
ISBN : 978-9957-83-032-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التدريب التحمل القوة الإطالة التهدئة العضلات تدريب Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : ضم الكتاب ستة فصول مرتبة كما يلي : 1-تقسيمات التحمل ومكونات و مستويات الحمل التدريبي.2-تحمل الجهاز الدوري التنفسي و تقديراته و فوائد التدريب الهوائي و التمارين المصاحبة و طرق التدريب و قياس النتائج.3-القوة العضلية و قياساتها و تمريناتها و مبادئ تدريب القوة العضلية و مناهجها و العوامل المؤثرة عليها.4-التدريب بالأثقال و كيفية إجراء التمارين و الحركات الأساسية و الأهداف التدريبية.5-الإطالة و أساليبها و أنواعها و استخدام نظام المستقبلات الحسية المنعكسة في التدريبات و التمرينات الأساسية المصاحبة.6-التهدئة و أنواعها و فترات التدريب الاسبوعية و المتغيرات الفسيةلوجية و دور العوامل السيكولوجية في فترة التهدئة. Réservation
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Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18296 796.7/212.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/18297 796.7/212.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18298 796.7/212.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18299 796.7/212.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18300 796.7/212.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24631 796.7/212.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24632 796.7/212.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24633 796.7/212.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24634 796.7/212.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24635 796.7/212.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24838 796.7/212.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24839 796.7/212.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24840 796.7/212.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إتجاهات حديثة في تدريس التربية البدنية والرياضية / مصطفى السايح محمد
Titre : إتجاهات حديثة في تدريس التربية البدنية والرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى السايح محمد, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة الإشعاع Année de publication : 2001 Importance : 249ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس الكفاءات التغذية الراجعة التقويم القياس Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يعالج الكتاب التدريس ، مبادئ والاهداف ، اعداد الدرس وتنظيمه بالاضافة الئ الاساليب الحديثة في التدريس ، الكفاءات التدريسية : الانواع ، الاساليب ، كفاءات التعليم ، استراتجية التدريس ، الساوك وطرق تحليل السلوك ، التغذية الراجعة بالضافة الى التقويم والقياس إتجاهات حديثة في تدريس التربية البدنية والرياضية [texte imprimé] / مصطفى السايح محمد, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : مكتبة الإشعاع, 2001 . - 249ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس الكفاءات التغذية الراجعة التقويم القياس Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يعالج الكتاب التدريس ، مبادئ والاهداف ، اعداد الدرس وتنظيمه بالاضافة الئ الاساليب الحديثة في التدريس ، الكفاءات التدريسية : الانواع ، الاساليب ، كفاءات التعليم ، استراتجية التدريس ، الساوك وطرق تحليل السلوك ، التغذية الراجعة بالضافة الى التقويم والقياس Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/3308 372/320.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF/3310 372/320.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/3311 372/320.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إتجاهات حديثة في تعليم وتعلم العلوم / حسام محمد مازن
Titre : إتجاهات حديثة في تعليم وتعلم العلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : حسام محمد مازن, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفجر Année de publication : 2007 Importance : 461ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-358-147-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليمة تعلم العلوم العلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يتكون هذا الكتاب من إطارين، الإطار النظري والإطار العام، أما الجزء النظري فيتضمن الفصول من الأول الى الثامن، أما الإطار العلمي لتعليم وتعلم العلوم فيعرض بأسلوب علمي كيفية بعض الطرق والأساليب والإستراتيجيات والمداخل الحديثة نسبيا لتعليم وتعلم دروس العلوم في كافة فروعه ( الكيمياء- الفيزياء- النبات- الحيوان) مع الإستشهاد بدروس في العلوم مستمدة من واقع مقررات العلوم المختلفة في مصر وبعض البلدان العربية. إتجاهات حديثة في تعليم وتعلم العلوم [texte imprimé] / حسام محمد مازن, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : دار الفجر, 2007 . - 461ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-358-147-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليمة تعلم العلوم العلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يتكون هذا الكتاب من إطارين، الإطار النظري والإطار العام، أما الجزء النظري فيتضمن الفصول من الأول الى الثامن، أما الإطار العلمي لتعليم وتعلم العلوم فيعرض بأسلوب علمي كيفية بعض الطرق والأساليب والإستراتيجيات والمداخل الحديثة نسبيا لتعليم وتعلم دروس العلوم في كافة فروعه ( الكيمياء- الفيزياء- النبات- الحيوان) مع الإستشهاد بدروس في العلوم مستمدة من واقع مقررات العلوم المختلفة في مصر وبعض البلدان العربية. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12669 372/108.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/12670 372/108.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12671 372/108.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12672 372/108.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12673 372/108.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إتجاهات و تطبيقات حديثة في المناهج طرق التدريس / محمد السيد علي
Titre : إتجاهات و تطبيقات حديثة في المناهج طرق التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد السيد علي, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2011 Importance : 392ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-805-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس مناهج تعليم التعلم النشط الذكاء التقويم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : جاء هذا الكتاب ليفيد طلاب الدراسات العليا في كليات التربية في تعرفهم أهم الإتجاهات الحديثة في مجال المناهج وطرق التدريس، حيث يتناول الفصل الاول تطوير المناهج الدراسية من منظور هندسة المنهج، ويتناول الفصل الثاني التعليم الإلكتروني في حين يتناول الفصل الثالث بعض نماذج التدريس، ويتناول الفصل الرابع التعلم النشط، ويتناول الفصل الخامس الذكاءات المتعددة والمنهج المدرسي، ويتناول الفصل السادس تنمية كفايات التدريب لدى الموجه الفني عبر الانترنت وأخيرا يتناول الفصل السابع التقويم التربوي الاصيل. إتجاهات و تطبيقات حديثة في المناهج طرق التدريس [texte imprimé] / محمد السيد علي, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار المسيرة, 2011 . - 392ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-06-805-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس مناهج تعليم التعلم النشط الذكاء التقويم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : جاء هذا الكتاب ليفيد طلاب الدراسات العليا في كليات التربية في تعرفهم أهم الإتجاهات الحديثة في مجال المناهج وطرق التدريس، حيث يتناول الفصل الاول تطوير المناهج الدراسية من منظور هندسة المنهج، ويتناول الفصل الثاني التعليم الإلكتروني في حين يتناول الفصل الثالث بعض نماذج التدريس، ويتناول الفصل الرابع التعلم النشط، ويتناول الفصل الخامس الذكاءات المتعددة والمنهج المدرسي، ويتناول الفصل السادس تنمية كفايات التدريب لدى الموجه الفني عبر الانترنت وأخيرا يتناول الفصل السابع التقويم التربوي الاصيل. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18004 372/195.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/18005 372/195.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18006 372/195.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18007 372/195.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18008 372/195.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18371 372/195.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18372 372/195.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18373 372/195.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18374 372/195.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18375 372/195.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إتجاهات وأساليب حديثة في التعلم والتعلم الحركي / يوسف لازم كماش
Titre : إتجاهات وأساليب حديثة في التعلم والتعلم الحركي Type de document : texte imprimé Auteurs : يوسف لازم كماش, Auteur Editeur : عمان : دار دجلة Année de publication : 2017 Importance : 702ص Format : 25×18سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-71-679-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم التعلم الحركي التغذية الراجعة التدريب العقلي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي الكتاب على عشرون فصلا: 1- مدخل الى التعلم.2- نظريات التعلم.3- التعلم والعمليات العقلية.4- التعلم الحركي.5- مبادئ تقويم المهارات الحركية.6- الإحساس.7- البرمجة اللغوية العصبية.8- التغذية الراجعة.9- التعلم الإلكتروني.10- التعلم الإتقاني.11- معالجة المعلومات.12- التعلم من أجل الكفاية.13- انتقال أثر التدريب.14- المهارات الحركية.15- التعلم بالإكتشاف.16- التعلم التعاوني.17- التدريب العقلي.18- التحكم الحركي.19- التعلم المستند على الدماغ.20- قياس التعلم. إتجاهات وأساليب حديثة في التعلم والتعلم الحركي [texte imprimé] / يوسف لازم كماش, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار دجلة, 2017 . - 702ص ; 25×18سم.
ISBN : 978-9957-71-679-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم التعلم الحركي التغذية الراجعة التدريب العقلي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي الكتاب على عشرون فصلا: 1- مدخل الى التعلم.2- نظريات التعلم.3- التعلم والعمليات العقلية.4- التعلم الحركي.5- مبادئ تقويم المهارات الحركية.6- الإحساس.7- البرمجة اللغوية العصبية.8- التغذية الراجعة.9- التعلم الإلكتروني.10- التعلم الإتقاني.11- معالجة المعلومات.12- التعلم من أجل الكفاية.13- انتقال أثر التدريب.14- المهارات الحركية.15- التعلم بالإكتشاف.16- التعلم التعاوني.17- التدريب العقلي.18- التحكم الحركي.19- التعلم المستند على الدماغ.20- قياس التعلم. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/27706 372/337.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/27707 372/337.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27708 372/337.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27709 372/337.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27710 372/337.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27711 372/337.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أثر منهاج تدريبي في كرة السلة / عمر طه الحجار
Titre : أثر منهاج تدريبي في كرة السلة Type de document : texte imprimé Auteurs : عمر طه الحجار, Auteur Editeur : عمان : مكتبة المجتمع العربي Année de publication : 2016 Importance : 152ص. Présentation : جداول. Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : كرة السلة تدريب منهاج تدريبي Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : الكتاب عبارة عن دراسة حول منهاج التدريب في كرة السلة مدعم بتطبيقات و منهج تديبي و إحصائيات و تحاليل ميدانية. أثر منهاج تدريبي في كرة السلة [texte imprimé] / عمر طه الحجار, Auteur . - عمان : مكتبة المجتمع العربي, 2016 . - 152ص. : جداول. ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : كرة السلة تدريب منهاج تدريبي Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : الكتاب عبارة عن دراسة حول منهاج التدريب في كرة السلة مدعم بتطبيقات و منهج تديبي و إحصائيات و تحاليل ميدانية. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/25218 796.7/42,01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/25219 796.7/42.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25220 796.7/42.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25221 796.7/42.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/25222 796.7/42.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أحدث الطرق العلمية و التربوية لتدريس العلوم للأطفال والناشئين / أيمن أبوالروس
Titre : أحدث الطرق العلمية و التربوية لتدريس العلوم للأطفال والناشئين Type de document : texte imprimé Auteurs : أيمن أبوالروس, Auteur Editeur : القاهرة : مكتبة إبن سينا Année de publication : 1990 Importance : 128ص Présentation : رسومات Format : 26×19سم ISBN/ISSN/EAN : 977-271-180-x Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس طرق العلم المعرفة الوسائل التعليمية الطاقة الأرض الكوكبة التربة التمثيل الضوئي العلوم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يقدم هذا الكتاب للسادة المدرسين لمادة العلوم للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية عرضا لكيفية تعليم الأطفال لهذه المادة العظيمة الأهمية بناء على أحدث طرق التدريس مع عرض لمجموعة من النماذج التي تتناول تدريس موضوعات مختلفة من العلوم. أحدث الطرق العلمية و التربوية لتدريس العلوم للأطفال والناشئين [texte imprimé] / أيمن أبوالروس, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : مكتبة إبن سينا, 1990 . - 128ص : رسومات ; 26×19سم.
ISSN : 977-271-180-x
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس طرق العلم المعرفة الوسائل التعليمية الطاقة الأرض الكوكبة التربة التمثيل الضوئي العلوم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يقدم هذا الكتاب للسادة المدرسين لمادة العلوم للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية عرضا لكيفية تعليم الأطفال لهذه المادة العظيمة الأهمية بناء على أحدث طرق التدريس مع عرض لمجموعة من النماذج التي تتناول تدريس موضوعات مختلفة من العلوم. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/22204 372/261.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/22205 372/261.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22206 372/261.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22207 372/261.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22208 372/261.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22209 372/261.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أدبيات البحث فى تدريس التربية الرياضية / مصطفى السايح محمد
Titre : أدبيات البحث فى تدريس التربية الرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى السايح محمد, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2012 Importance : 335ص Format : 25×18سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس؛ التعليم؛ التعلم؛ التربية الرياضية؛ التنوير؛ المعلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : هذا الكتاب يأتي ضمن سلسلة المقالات والدراسات العملية، والتي يتم اصدارها في مجال تدريس التربية الرياضية، حيث تبرز قيمة هذه المقالات في معالجتها لقضايا بحثية مهمة، وهي مواجهة النقص لحلول عدد من الإشكاليات التي تنتمي الى التدريس الجامعي، كما يدعوا مضمون هذه المقالات الى الربط بين التطور والتحديث بواسطة البحث العلمي، حيث يمكن للباحثين الإستفادة منها في كتاب اطر دراستهم أو تفسير نتائج بحوثهم أو في أفكار مستحدثة في تخصصاتهم أو حتى زيادة المعرفة التخصصية، ويمكن القول أن محتوى هذه المقالات العملية يعتبر رأس مال علمي للباحثين في هذا العصروالذي صارت فيه قوة العقل والمعرفة أقوى من اي شيئ آخر. أدبيات البحث فى تدريس التربية الرياضية [texte imprimé] / مصطفى السايح محمد, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2012 . - 335ص ; 25×18سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس؛ التعليم؛ التعلم؛ التربية الرياضية؛ التنوير؛ المعلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : هذا الكتاب يأتي ضمن سلسلة المقالات والدراسات العملية، والتي يتم اصدارها في مجال تدريس التربية الرياضية، حيث تبرز قيمة هذه المقالات في معالجتها لقضايا بحثية مهمة، وهي مواجهة النقص لحلول عدد من الإشكاليات التي تنتمي الى التدريس الجامعي، كما يدعوا مضمون هذه المقالات الى الربط بين التطور والتحديث بواسطة البحث العلمي، حيث يمكن للباحثين الإستفادة منها في كتاب اطر دراستهم أو تفسير نتائج بحوثهم أو في أفكار مستحدثة في تخصصاتهم أو حتى زيادة المعرفة التخصصية، ويمكن القول أن محتوى هذه المقالات العملية يعتبر رأس مال علمي للباحثين في هذا العصروالذي صارت فيه قوة العقل والمعرفة أقوى من اي شيئ آخر. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/22061 372/259.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/22062 372/259.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22063 372/259.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22064 372/259.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22065 372/259.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أدبيات البحث في تدريس التربية الرياضية / مصطفى السايح محمد
Titre : أدبيات البحث في تدريس التربية الرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى السايح محمد, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2009 Importance : 291ص. Présentation : جداول. Format : 17×24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-327-788-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس البحث العلمي الوسائط المعلم الطالب التربية الرياضية المسح الجودة الشاملة التعلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي هذا الكتاب على مجموعة من الرؤى والأفكار حول القضايا المتشعبة في تدريس التربية الرياضية أو على الأصح توأمة البحث العلمي مع تدريس التربية الرياضية. أدبيات البحث في تدريس التربية الرياضية [texte imprimé] / مصطفى السايح محمد, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2009 . - 291ص. : جداول. ; 17×24سم.
ISSN : 978-977-327-788-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس البحث العلمي الوسائط المعلم الطالب التربية الرياضية المسح الجودة الشاملة التعلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي هذا الكتاب على مجموعة من الرؤى والأفكار حول القضايا المتشعبة في تدريس التربية الرياضية أو على الأصح توأمة البحث العلمي مع تدريس التربية الرياضية. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15669 372/140.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/15670 372/140.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22056 372/140.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22057 372/140.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22058 372/140.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22059 372/140.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/22060 372/140.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساسيات التدريب الرياضي / إبراهيم شحاتة محمد
Titre : أساسيات التدريب الرياضي Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم شحاتة محمد, Auteur Editeur : القاهرة : المكتبة المصرية Année de publication : 2006 Importance : 399ص. Présentation : رسومات- جداول Format : 16x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريب تعلم حركي تخطيط المرونة التحمل Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يعالج الكتاب التدريب الرياضي بالاضافة الى اساسيات الجسم البشري ، وعناصر الحياة الانسانية ، تحكم وضبط التدريب الرياضي ن نظريات التدريب ، تنمية المرونة وتتخطيط البرامج التدريبية ،والمرونة والتحمل أساسيات التدريب الرياضي [texte imprimé] / إبراهيم شحاتة محمد, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : المكتبة المصرية, 2006 . - 399ص. : رسومات- جداول ; 16x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريب تعلم حركي تخطيط المرونة التحمل Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يعالج الكتاب التدريب الرياضي بالاضافة الى اساسيات الجسم البشري ، وعناصر الحياة الانسانية ، تحكم وضبط التدريب الرياضي ن نظريات التدريب ، تنمية المرونة وتتخطيط البرامج التدريبية ،والمرونة والتحمل Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/7686 796.7/100.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF/7687 796.7/100.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7688 796.7/100.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7689 796.7/100.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7690 796.7/100.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7691 796.7/100.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/13673 796.7/100.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/13674 796.7/100.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/13675 796.7/100.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/13676 796.7/100.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/13677 796.7/100.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/13678 796.7/100.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساسيات التدريس / خليل إبراهيم شبر
Titre : أساسيات التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : خليل إبراهيم شبر, Auteur ; عبد الرحمان جامل, Auteur ; عبد الباقي أبوزيد, Auteur Editeur : عمان : دار المناهج للنشر Année de publication : 2010 Importance : 423ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-096-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس التقويم تعليم تعلم الأهداف التربوية تخطيط الصفية طرق أساليب التعلم التعاوني الإدارة الصفية خرائط Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : إشتمل هذا الكتاب على ثمانية فصول تتضمن أساسيات عملية التدريس التي يجب ان يكتسبها ويتقنها المعلم، فقد خصص الفصل الأول لتوضيح ماهية التدريس، تناول الفصل الثاني الأهداف التربوية ومستوياتها، اشتمل الفصل الثالث مهارات التخطيط للتدريس، الفصل الرابع تناول مهارات تنفيذ التدريس، الفصل الخامس تطرق الى طرق التدريس، الفصل السادس خصص لأساليب التدريس، الفصل السابع تناول خرائط المفاهيم أسلوب للتدريس الفعال، أما الفصل الثامن والأخير تناول موضوع التقويم. أساسيات التدريس [texte imprimé] / خليل إبراهيم شبر, Auteur ; عبد الرحمان جامل, Auteur ; عبد الباقي أبوزيد, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار المناهج للنشر, 2010 . - 423ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9957-18-096-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس التقويم تعليم تعلم الأهداف التربوية تخطيط الصفية طرق أساليب التعلم التعاوني الإدارة الصفية خرائط Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : إشتمل هذا الكتاب على ثمانية فصول تتضمن أساسيات عملية التدريس التي يجب ان يكتسبها ويتقنها المعلم، فقد خصص الفصل الأول لتوضيح ماهية التدريس، تناول الفصل الثاني الأهداف التربوية ومستوياتها، اشتمل الفصل الثالث مهارات التخطيط للتدريس، الفصل الرابع تناول مهارات تنفيذ التدريس، الفصل الخامس تطرق الى طرق التدريس، الفصل السادس خصص لأساليب التدريس، الفصل السابع تناول خرائط المفاهيم أسلوب للتدريس الفعال، أما الفصل الثامن والأخير تناول موضوع التقويم. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17707 372/186.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/17708 372/186.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17709 372/186.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17710 372/186.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17711 372/186.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساسيات التدريس في التربية البدنية / إسماعيل زيد عبد
Titre : أساسيات التدريس في التربية البدنية Type de document : texte imprimé Auteurs : إسماعيل زيد عبد, Auteur ; عماد طعمة راضي, Auteur Editeur : عمان : دار دجلة ناشرون وموزعون Année de publication : 2016 Importance : 239ص Présentation : جداول Format : 25×18سم. ISBN/ISSN/EAN : 9957-71-591-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس التربية البدنية أساسيات درس تصميم التعلم الإيعاز التمرينات الخطة التخطيط الوحدات الإكتشاف Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : هذا الكتاب يعكس الرغبة الجادة في تطوير مادة التربية البدنية شامل بذلك التدريس و التعلم وأسلوب التدريس والتعلم وتصميم التدريس وتصميم التعلم والتمرين البدني والإيعاز وأنواعه ودرس التربية البدنية وما يحتويه الدرس ومتطلباته وأقسامه والتخطيط لدرس التربية البدنية والوحدات التعليمية والنماذج من الخطة الدراسية وأساليب التدريس المباشرة والغير مباشرة. أساسيات التدريس في التربية البدنية [texte imprimé] / إسماعيل زيد عبد, Auteur ; عماد طعمة راضي, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار دجلة ناشرون وموزعون, 2016 . - 239ص : جداول ; 25×18سم.
ISSN : 9957-71-591-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس التربية البدنية أساسيات درس تصميم التعلم الإيعاز التمرينات الخطة التخطيط الوحدات الإكتشاف Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : هذا الكتاب يعكس الرغبة الجادة في تطوير مادة التربية البدنية شامل بذلك التدريس و التعلم وأسلوب التدريس والتعلم وتصميم التدريس وتصميم التعلم والتمرين البدني والإيعاز وأنواعه ودرس التربية البدنية وما يحتويه الدرس ومتطلباته وأقسامه والتخطيط لدرس التربية البدنية والوحدات التعليمية والنماذج من الخطة الدراسية وأساليب التدريس المباشرة والغير مباشرة. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/26663 372/316.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/26664 372/316.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26665 372/316.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26666 372/316.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/26667 372/316.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية / حسن السيد أبو عبده
Titre : أساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية Type de document : texte imprimé Auteurs : حسن السيد أبو عبده, Auteur Editeur : الإسكندرية : مكتبة ومطبعة الإشعاع الفنية Année de publication : 2002 Importance : 255ص. Présentation : رسومات Format : 17×24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس النمو النمو الحركي الحركة الأنشطة التربية البدنية البرنامج المهارات القصة الحركية الألعاب الصغيرة تمرينات ألعاب الدرس Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : إحتوى الكتاب على عدة موضوعات هامة لطفل وتلميذ هذه المرحلة التعليمية حيث يتضمن على: مفاهيم ومبادئ النمو والنمو الحركي، أساسيات الحركة، فلسفة مناهج وبرامج التربية البدنية في المرحلة الإبتدائية، المهارات الحركية الاساسية، القصة الحركية، الالعاب الصغيرة، التمرينات على شكل ألعاب، التمرينات البدنية والنداء، تعلم الأداء احركي للانشطة الرياضية، واجبات مدرس التربية الرياضية، تنظيم درس التربية الحركية والبدنية. أساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية [texte imprimé] / حسن السيد أبو عبده, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مكتبة ومطبعة الإشعاع الفنية, 2002 . - 255ص. : رسومات ; 17×24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس النمو النمو الحركي الحركة الأنشطة التربية البدنية البرنامج المهارات القصة الحركية الألعاب الصغيرة تمرينات ألعاب الدرس Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : إحتوى الكتاب على عدة موضوعات هامة لطفل وتلميذ هذه المرحلة التعليمية حيث يتضمن على: مفاهيم ومبادئ النمو والنمو الحركي، أساسيات الحركة، فلسفة مناهج وبرامج التربية البدنية في المرحلة الإبتدائية، المهارات الحركية الاساسية، القصة الحركية، الالعاب الصغيرة، التمرينات على شكل ألعاب، التمرينات البدنية والنداء، تعلم الأداء احركي للانشطة الرياضية، واجبات مدرس التربية الرياضية، تنظيم درس التربية الحركية والبدنية. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/13881 372/86.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/13882 372/86.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية / حسن السيد أبو عبده
Titre : أساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية Type de document : texte imprimé Auteurs : حسن السيد أبو عبده, Auteur Editeur : الإسكندرية : ماهي للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 256ص Présentation : رسومات-بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-5862-68-x Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس النمو النمو الحركي الحركة البرنامج المنهج المهارات التربية البدنية القصة الحركية الألعاب الصغيرة تمرينات ألعاب Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناول الكتاب بين طياته سبعة فصول: الفصل الأول تناول مدخل الى مفاهيم ومبادئ النمو والنمو الحركي، الفصل الثاني اشتمل على أساسيات الحركة، الفصل الثالث تناول فلسفة مناهج وبرامج التربية البدنية للمرحلة الإبتدائية، الفصل الرابع اشتمل المهارات الحركية الأساسية، الفصل الخامس تطرق الى القصة الحركية، الفصل السادس تناول الألعاب الصغيرة، تناول الفصل السابع تمرينات على شكل ألعاب. أساسيات تدريس التربية الحركية و البدنية [texte imprimé] / حسن السيد أبو عبده, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : ماهي للنشر والتوزيع, 2011 . - 256ص : رسومات-بيانات ; 17x24سم.
ISSN : 977-5862-68-x
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس النمو النمو الحركي الحركة البرنامج المنهج المهارات التربية البدنية القصة الحركية الألعاب الصغيرة تمرينات ألعاب Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناول الكتاب بين طياته سبعة فصول: الفصل الأول تناول مدخل الى مفاهيم ومبادئ النمو والنمو الحركي، الفصل الثاني اشتمل على أساسيات الحركة، الفصل الثالث تناول فلسفة مناهج وبرامج التربية البدنية للمرحلة الإبتدائية، الفصل الرابع اشتمل المهارات الحركية الأساسية، الفصل الخامس تطرق الى القصة الحركية، الفصل السادس تناول الألعاب الصغيرة، تناول الفصل السابع تمرينات على شكل ألعاب. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/21113 372/253.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/21114 372/253.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21115 372/253.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21116 372/253.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21117 372/253.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21118 372/253.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21119 372/253.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21120 372/253.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21121 372/253.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21122 372/253.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساسيات في التعلم الحركي / فرات جبار سعد الله
Titre : أساسيات في التعلم الحركي Type de document : texte imprimé Auteurs : فرات جبار سعد الله, Auteur Editeur : عمان : دار الرضوان Année de publication : 2015 Importance : 384ص Présentation : جداول - أشكال Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-76-359-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الرياضية التعلم الحركي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : ضم الكتاب 13 فصلا تعالج في مجملها موضوع التعلم الحركي و التعرف على الحقائق العلمية الخاصة به و تفسير بعض المفاهيم العامة و الأساسية في مجال دراسة التعلم الحركي. أساسيات في التعلم الحركي [texte imprimé] / فرات جبار سعد الله, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الرضوان, 2015 . - 384ص : جداول - أشكال ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-76-359-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الرياضية التعلم الحركي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : ضم الكتاب 13 فصلا تعالج في مجملها موضوع التعلم الحركي و التعرف على الحقائق العلمية الخاصة به و تفسير بعض المفاهيم العامة و الأساسية في مجال دراسة التعلم الحركي. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/24590 372/288.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/24591 372/288.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24592 372/288.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24593 372/288.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/24594 372/288.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساسيات كرة القدم / محمد عبده صالح الوحش
Titre : أساسيات كرة القدم Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبده صالح الوحش, Auteur ; محمد مفتي إبراهيم, Auteur Editeur : القاهرة : دار عالم المعرفة Année de publication : 1994 Importance : 271 ص Présentation : مخططات Format : 20x28سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5283-08-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : كرة القدم تاريخ المهارات الأساسية الإعداد البدني تخطيط التغذية قانون Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يعالج الكتاب اساسيات كرة القدم التاريخ ، الاعداد المهاري ، التمرينات ، الاعداد البدني ، التحمل ، الاعداد الخططي زيادة عن طرق اللعب وتخطيط التدريب ، حمل التدريب بالضافة الى برامج التدريب ، التغذية وقانون كرة القدم والاصابات والاسعافات أساسيات كرة القدم [texte imprimé] / محمد عبده صالح الوحش, Auteur ; محمد مفتي إبراهيم, Auteur . - القاهرة : دار عالم المعرفة, 1994 . - 271 ص : مخططات ; 20x28سم.
ISSN : 978-977-5283-08-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : كرة القدم تاريخ المهارات الأساسية الإعداد البدني تخطيط التغذية قانون Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يعالج الكتاب اساسيات كرة القدم التاريخ ، الاعداد المهاري ، التمرينات ، الاعداد البدني ، التحمل ، الاعداد الخططي زيادة عن طرق اللعب وتخطيط التدريب ، حمل التدريب بالضافة الى برامج التدريب ، التغذية وقانون كرة القدم والاصابات والاسعافات Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/3360 796.7/57.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF/3361 796.7/57.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/3362 796.7/57.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/3363 796.7/57.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17479 796.7/57.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17480 796.7/57.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17481 796.7/57.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17482 796.7/57.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17483 796.7/57.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية / مصطفى السايح محمد
Titre : أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى السايح محمد, Auteur Année de publication : 2003 Importance : 216 ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-352-018-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس تخطيط البيئة التعليمية الإعداد أساليب Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي الكتاب على أربعة فصول، الفصل الأول تناول أساليب التدريس في التربية الرياضية، الفصل الثاني اشتمل الإستخدام الفعال لأساليب التدريس، الفصل الثالث تناول التخطيط والإعداد للتدريس الفعال، الفصل الرابع والأخير تحدث عن البيئة التعليمية. أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية [texte imprimé] / مصطفى السايح محمد, Auteur . - 2003 . - 216 ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-352-018-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس تخطيط البيئة التعليمية الإعداد أساليب Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي الكتاب على أربعة فصول، الفصل الأول تناول أساليب التدريس في التربية الرياضية، الفصل الثاني اشتمل الإستخدام الفعال لأساليب التدريس، الفصل الثالث تناول التخطيط والإعداد للتدريس الفعال، الفصل الرابع والأخير تحدث عن البيئة التعليمية. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/4805 372/64.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF/4806 372/64.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/4807 372/64.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/5590 372/64.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/5591 372/64.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/5592 372/64.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/5593 372/64.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/5594 372/64.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10459 372/64.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10460 372/64.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10461 372/64.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10462 372/64.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب التعلم / حسين طه
Titre : أساليب التعلم : الذاتي-الإلكتروني- التعاوني- رؤية تربوية معاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : حسين طه, Auteur ; خالد عمران, Auteur Editeur : دسوق : دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 268ص. Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-308-264-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم التعلم الذاتي التعلم الإلكتروني التعلم التعاوني الوسائط Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يتكون هذا الكتاب من مقدمة وأربعة فصول نوضحها كما يلي: الفصل الأول جاء تحت عنوان التعلم الذاتي ماهيته, أسسه، الحاجة إليه ، أشكاله. وقد تناول الفصل الثاني التعلم الإلكتروني ماله وما عليه. وتعرض في الفصل الثالث إلى الوسائط المتعددة ووضح مفهومها ومميزاتها وكيفية إستخدامها في التعليم والتعلم. وجاء في نهاية الكتاب الفصل الرابع التعلم التعاوني مفهومه ومهاراته ومكوناته وأشكاله المتعددة. أساليب التعلم : الذاتي-الإلكتروني- التعاوني- رؤية تربوية معاصرة [texte imprimé] / حسين طه, Auteur ; خالد عمران, Auteur . - [S.l.] : دسوق : دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع, 2009 . - 268ص. ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-308-264-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم التعلم الذاتي التعلم الإلكتروني التعلم التعاوني الوسائط Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يتكون هذا الكتاب من مقدمة وأربعة فصول نوضحها كما يلي: الفصل الأول جاء تحت عنوان التعلم الذاتي ماهيته, أسسه، الحاجة إليه ، أشكاله. وقد تناول الفصل الثاني التعلم الإلكتروني ماله وما عليه. وتعرض في الفصل الثالث إلى الوسائط المتعددة ووضح مفهومها ومميزاتها وكيفية إستخدامها في التعليم والتعلم. وجاء في نهاية الكتاب الفصل الرابع التعلم التعاوني مفهومه ومهاراته ومكوناته وأشكاله المتعددة. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12680 372/112.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/12681 372/112.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12682 372/112.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12683 372/112.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12684 372/112.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب تدريس التربية الرياضية و الذكاءات المتعددة / محسن محمد درويش حمص
Titre : أساليب تدريس التربية الرياضية و الذكاءات المتعددة Type de document : texte imprimé Auteurs : محسن محمد درويش حمص, Auteur ; عبد اللطيف حبلوص, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2013 Importance : 316ص Présentation : جداول - منحنيات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-327-978-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس الذكاءات أساليب Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يعالج الكتاب موضوع التدريس التربية الرياضية و الذكاءات المتعددةو نظرياتها و مختلف الدراسات الخاصة و التجارب و الإستخلاصات و التوصيات في جميع المتغيرات . أساليب تدريس التربية الرياضية و الذكاءات المتعددة [texte imprimé] / محسن محمد درويش حمص, Auteur ; عبد اللطيف حبلوص, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2013 . - 316ص : جداول - منحنيات ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-327-978-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس الذكاءات أساليب Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يعالج الكتاب موضوع التدريس التربية الرياضية و الذكاءات المتعددةو نظرياتها و مختلف الدراسات الخاصة و التجارب و الإستخلاصات و التوصيات في جميع المتغيرات . Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/23187 372/281.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/23188 372/281.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/23189 372/281.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/23190 372/281.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/23191 372/281.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب تدريس التربية الفنية والمهنية والرياضية / أحمد جميل عايش
Titre : أساليب تدريس التربية الفنية والمهنية والرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد جميل عايش, Auteur Mention d'édition : ط2. Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2016 Importance : 237ص. Présentation : جداول Format : 25×18سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-416-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس التربية الفنية رسوم اللعب الكفايات التخطيط الشخصية تعليم الوسائل التعليمية التفكير التربية المهنية أساليب الوحدات السلوك الخطة المنحى الصف التعلم الصفي التلميذ مراحل النمو الإصابات Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يأتي الكتاب الذي روعي فيه توضيح المفاهيم والأساليب الحديثة في مجال التربية الفنية والإتجاهات الفنية والمهنية والرياضية لتمكين الدارسين والمهتمين من امتلاك المعارف والمهارات والإتجاهات وما تشتمل عليه من مكونات متعددة تمثل محتوى المواد الثلاث. كما يقدم العديد من الأنشطة التطبيقية التي راعت خصوصية كل مادة بما يتناسب ومستويات الطلبة وخاصة طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من خلال ترسيخ مفاهيم الجودة الشاملة والقائمة على الفعالية والتأهيل الإحترافي، تحت شعارها الدائم أن نعمل الاشياء بطريقة صحيحة من أول مرة وفي كل مرة. أساليب تدريس التربية الفنية والمهنية والرياضية [texte imprimé] / أحمد جميل عايش, Auteur . - ط2. . - [S.l.] : عمان : دار المسيرة, 2016 . - 237ص. : جداول ; 25×18سم.
ISBN : 978-9957-06-416-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس التربية الفنية رسوم اللعب الكفايات التخطيط الشخصية تعليم الوسائل التعليمية التفكير التربية المهنية أساليب الوحدات السلوك الخطة المنحى الصف التعلم الصفي التلميذ مراحل النمو الإصابات Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يأتي الكتاب الذي روعي فيه توضيح المفاهيم والأساليب الحديثة في مجال التربية الفنية والإتجاهات الفنية والمهنية والرياضية لتمكين الدارسين والمهتمين من امتلاك المعارف والمهارات والإتجاهات وما تشتمل عليه من مكونات متعددة تمثل محتوى المواد الثلاث. كما يقدم العديد من الأنشطة التطبيقية التي راعت خصوصية كل مادة بما يتناسب ومستويات الطلبة وخاصة طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من خلال ترسيخ مفاهيم الجودة الشاملة والقائمة على الفعالية والتأهيل الإحترافي، تحت شعارها الدائم أن نعمل الاشياء بطريقة صحيحة من أول مرة وفي كل مرة. Réservation
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Exemplaires (15)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/9980 372/167.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/9981 372/167.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/9982 372/167.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/9983 372/167.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/9984 372/167.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/16819 372/167.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/16820 372/167.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/16821 372/167.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/16822 372/167.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/16823 372/167.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27083 372/167.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27084 372/167.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27085 372/167.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27086 372/167.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27087 372/167.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب تدريس العلوم / يعقوب نشوان
Titre : أساليب تدريس العلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : يعقوب نشوان, Auteur ; وحيد جبران, Auteur Editeur : القاهرة : الشركة العربية المتحدة للتسويق والتوريدات Année de publication : 2007 Importance : 366ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس التفكير الأنشطة اللاصفية الوسائل التعليمية التقويم التخطيط Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يشتمل الكتااب على الأسس اللازمة لتعليم العلوم في المرحلة الأساسية ويسعى الى اكسابك الكفايات التعليمية الأساسية التي تمكنك من تعليم العلوم لطلبة هذه المرحلة. أساليب تدريس العلوم [texte imprimé] / يعقوب نشوان, Auteur ; وحيد جبران, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : الشركة العربية المتحدة للتسويق والتوريدات, 2007 . - 366ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس التفكير الأنشطة اللاصفية الوسائل التعليمية التقويم التخطيط Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يشتمل الكتااب على الأسس اللازمة لتعليم العلوم في المرحلة الأساسية ويسعى الى اكسابك الكفايات التعليمية الأساسية التي تمكنك من تعليم العلوم لطلبة هذه المرحلة. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12367 372/102.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/12368 372/102.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12369 372/102.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12370 372/102.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12371 372/102.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب تطوير درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي بين النظرية والتطبيق / محمد سعيد عزمي
Titre : أساليب تطوير درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي بين النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد سعيد عزمي, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : القاهرة : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر Année de publication : 2016 Importance : 276 ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-327-489-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الرياضية تدريس أساليب التعليم الأساسي تعليم درس Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناولت فصول هذا الكتاب تقديم الفكر النظري لطرق التدريس وطبيعة المرحلة السنية والطرق المناسبة والنماذج التطبيقية لتطبيق وتنفيذ درس التربية الرياضية ، وتم التركيز على نموذج تطويري باستخدام أسلوب النظم لتطوير خطة التدريس في لتربية الرياضية مسترشدا بنتائج رسالتي العلمية الخاصة بحصولي على درجة دكتوراه الفلسفة في التربية الرياضية. أساليب تطوير درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي بين النظرية والتطبيق [texte imprimé] / محمد سعيد عزمي, Auteur . - ط2 . - [S.l.] : القاهرة : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر, 2016 . - 276 ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-327-489-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الرياضية تدريس أساليب التعليم الأساسي تعليم درس Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناولت فصول هذا الكتاب تقديم الفكر النظري لطرق التدريس وطبيعة المرحلة السنية والطرق المناسبة والنماذج التطبيقية لتطبيق وتنفيذ درس التربية الرياضية ، وتم التركيز على نموذج تطويري باستخدام أسلوب النظم لتطوير خطة التدريس في لتربية الرياضية مسترشدا بنتائج رسالتي العلمية الخاصة بحصولي على درجة دكتوراه الفلسفة في التربية الرياضية. Réservation
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Exemplaires (23)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/536 372/61.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF/6609 372/61.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/6610 372/61.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/6611 372/61.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/6612 372/61.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/6613 372/61.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7350 372/61.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7351 372/61.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7352 372/61.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7353 372/61.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF/7354 372/61.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSU/9029 372/61.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSU/9030 372/61.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10142 372/61.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10143 372/61.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10144 372/61.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10145 372/61.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10146 372/61.18 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27023 372/61.19 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27024 372/61.20 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27025 372/61.21 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27026 372/61.22 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/27027 372/61.23 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب متطورة فى تدريب الجمباز / أحمد الهادى يوسف
Titre : أساليب متطورة فى تدريب الجمباز : بإستخدام العمل العضلي Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد الهادى يوسف, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2010 Importance : 331ص. Présentation : صور Format : 24×32سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الجمباز العمل العضلي تدريب Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يتناول هذا الكتاب ثلاثة أبواب، يقدم بما يحتويه من فصول، الغرض منه في نطاق مايأتي: الباب الأول: ويتناول الفصل الأول فيه مقدمة للتعرف عن رياضة الجمباز ، ثم يتناول أوجه الإستفادة من الجديد كتصنيفات العمل العضلي الأساسي في الجمباز، وذلك في خمسة فصولمتتالية يتضح فيها ماهية كل مجموعة حركية من ناحية العمل العضلي المتشابه، مع تقديم نماذج من حركات الجمباز على الأجهزة المختلفة، وكذا ماهية العضلات الأساسية والمساعدة لكل مجموعة، ثم تحليل لعديد من تمارين الجمباز من ناحية العمل العضلي الأساسي، يليها تقديم تدريبات الإعداد البدني الخاص بالقوة والمرونة التي تختص بها كل مجموعة.الباب الثاني: وإختص بتقديم أوضاع وتوظيف أعضاء الجسم لرياضة الجمباز /وذلك في أربعة فصول، غحتوت الفصول على أوضاع وتوظيف الحوض، والظهر، والدفع بالذراعين والكتفين، فالإرتقاء بالقدمين، ثم المتطلبات البدنية الأساسية في تدريب الجمباز، بينما تناول الفصل الأخير في هذا الباب على نماذج للتدريبات والإختبارات البدنية الخاصة بالعمل العضلي الأساسي. أما الباب الثالث: فقد تناول المدخل النظري لعماية التدريب في الجمباز،حيث مفهوم عملية التدريب في الجمباز، ثم الإحساس بالدوران، وفن الأداء في الجمباز، متضمنا ماهية الإحساس بالدوران، وتحديد الإحساس بالدوران ثم الإدراك وعلاقته بعملية التدريب في الجمباز، ثم الطرق الفنية للتقدم بالأداء في الجمباز ، سلوكيات الأداء في الجمباز.يلي ذلك فصل لبرامج تدريب الجمباز للمبتدئين والناشئين ، وأخيرا نتعرض لموضوع عبى درجة كبيرة من الأهمية في هذا المجال ألا وهو الإبتكار والإبداع في تدريب الجمباز.وننوه إلى إحتواء المؤلف على العديد من الأشكال التوضيحية المبسطة لتسهيل التدريب على التطبيقات المستخدمة، علما ان بعض الأشكال التوضيحية قد تكون تعبيرا عن رؤية المؤلف من خلال قراءاته وخبراته في المجال. أساليب متطورة فى تدريب الجمباز : بإستخدام العمل العضلي [texte imprimé] / أحمد الهادى يوسف, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : دار الفكر العربي, 2010 . - 331ص. : صور ; 24×32سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الجمباز العمل العضلي تدريب Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يتناول هذا الكتاب ثلاثة أبواب، يقدم بما يحتويه من فصول، الغرض منه في نطاق مايأتي: الباب الأول: ويتناول الفصل الأول فيه مقدمة للتعرف عن رياضة الجمباز ، ثم يتناول أوجه الإستفادة من الجديد كتصنيفات العمل العضلي الأساسي في الجمباز، وذلك في خمسة فصولمتتالية يتضح فيها ماهية كل مجموعة حركية من ناحية العمل العضلي المتشابه، مع تقديم نماذج من حركات الجمباز على الأجهزة المختلفة، وكذا ماهية العضلات الأساسية والمساعدة لكل مجموعة، ثم تحليل لعديد من تمارين الجمباز من ناحية العمل العضلي الأساسي، يليها تقديم تدريبات الإعداد البدني الخاص بالقوة والمرونة التي تختص بها كل مجموعة.الباب الثاني: وإختص بتقديم أوضاع وتوظيف أعضاء الجسم لرياضة الجمباز /وذلك في أربعة فصول، غحتوت الفصول على أوضاع وتوظيف الحوض، والظهر، والدفع بالذراعين والكتفين، فالإرتقاء بالقدمين، ثم المتطلبات البدنية الأساسية في تدريب الجمباز، بينما تناول الفصل الأخير في هذا الباب على نماذج للتدريبات والإختبارات البدنية الخاصة بالعمل العضلي الأساسي. أما الباب الثالث: فقد تناول المدخل النظري لعماية التدريب في الجمباز،حيث مفهوم عملية التدريب في الجمباز، ثم الإحساس بالدوران، وفن الأداء في الجمباز، متضمنا ماهية الإحساس بالدوران، وتحديد الإحساس بالدوران ثم الإدراك وعلاقته بعملية التدريب في الجمباز، ثم الطرق الفنية للتقدم بالأداء في الجمباز ، سلوكيات الأداء في الجمباز.يلي ذلك فصل لبرامج تدريب الجمباز للمبتدئين والناشئين ، وأخيرا نتعرض لموضوع عبى درجة كبيرة من الأهمية في هذا المجال ألا وهو الإبتكار والإبداع في تدريب الجمباز.وننوه إلى إحتواء المؤلف على العديد من الأشكال التوضيحية المبسطة لتسهيل التدريب على التطبيقات المستخدمة، علما ان بعض الأشكال التوضيحية قد تكون تعبيرا عن رؤية المؤلف من خلال قراءاته وخبراته في المجال. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18175 796.7/207.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/18176 796.7/207.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب معاصرة في تدريس العلوم / سليم إبراهيم الخزرجي
Titre : أساليب معاصرة في تدريس العلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : سليم إبراهيم الخزرجي, Auteur Editeur : عمان : دار أسامة للنشر Année de publication : 2011 Importance : 320ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-22-382-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس العلوم العلم التعلم التعليم التكيف الإبداع المهارة الإدراك نظريات المحاضرة المعلم الإستقصاء الإكتشاف الحاسوب الإدارة الصفية الملاحظة التعلم التعاوني Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناول الكتاب في طياته سبعة فصول: الفصل الأول جاء تحت عنوان ماهي العلوم؟. الفصل الثاني تناول أهداف تدريس العلوم، الفصل الثالث تحدث عن نظريات التعلم والتعليم، الفصل الرابع تناول مداخل في تدريس مادة العلوم في المدارس، الفصل الخامس تطرق الى طرق تدريس العلوم، الفصل السادس تناول طرق التدريس الحديثة، أما الفصل السابع والأخير فتحدث عن الإدارة الصفية. أساليب معاصرة في تدريس العلوم [texte imprimé] / سليم إبراهيم الخزرجي, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار أسامة للنشر, 2011 . - 320ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-22-382-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس العلوم العلم التعلم التعليم التكيف الإبداع المهارة الإدراك نظريات المحاضرة المعلم الإستقصاء الإكتشاف الحاسوب الإدارة الصفية الملاحظة التعلم التعاوني Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناول الكتاب في طياته سبعة فصول: الفصل الأول جاء تحت عنوان ماهي العلوم؟. الفصل الثاني تناول أهداف تدريس العلوم، الفصل الثالث تحدث عن نظريات التعلم والتعليم، الفصل الرابع تناول مداخل في تدريس مادة العلوم في المدارس، الفصل الخامس تطرق الى طرق تدريس العلوم، الفصل السادس تناول طرق التدريس الحديثة، أما الفصل السابع والأخير فتحدث عن الإدارة الصفية. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/20119 372/248.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/20120 372/248.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible أساليب و طرائق التدريس في التربية البدنية و الرياضية / عطاء الله أحمد
Titre : أساليب و طرائق التدريس في التربية البدنية و الرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : عطاء الله أحمد, Auteur Editeur : الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 2006 Importance : 387ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1005-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس تعليم تعلم التغذية الراجعة الطريقة الأسلوب الحركة التعلم الحركي المهارة التخطيط التنفيذ المعلم المتعلم الهدف Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : لقد تناول الكتاب مجموعة من أساليب التدريس الحديثة لموسكاموستن وسارت أشورث مع التكلم عن التغذية الراجعة التي تعتبر مهمة جدا في عملية التعليم والتعلم، بالإضافة الى مصطلحات أخرى توظف في ميدان تدريس التربية البدنية والرياضية. أساليب و طرائق التدريس في التربية البدنية و الرياضية [texte imprimé] / عطاء الله أحمد, Auteur . - [S.l.] : الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية, 2006 . - 387ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9961-0-1005-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس تعليم تعلم التغذية الراجعة الطريقة الأسلوب الحركة التعلم الحركي المهارة التخطيط التنفيذ المعلم المتعلم الهدف Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : لقد تناول الكتاب مجموعة من أساليب التدريس الحديثة لموسكاموستن وسارت أشورث مع التكلم عن التغذية الراجعة التي تعتبر مهمة جدا في عملية التعليم والتعلم، بالإضافة الى مصطلحات أخرى توظف في ميدان تدريس التربية البدنية والرياضية. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/19111 372/233.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/19112 372/233.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستخدام أسلوب النظم لتعليم مهارات الكرة الطائرة / نسيمة محمود
Titre : إستخدام أسلوب النظم لتعليم مهارات الكرة الطائرة Type de document : texte imprimé Auteurs : نسيمة محمود, Auteur ; إبراهيم والي, Auteur Editeur : الإسكندرية: دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر Année de publication : 2006 Importance : 116ص. Présentation : جداول Format : 24×17سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-327-546-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الكرة الطائرة النظم تعليم Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يعالج الكتاب مفهوم الوسائل التعليمية المتكاملة ،والاهمية ، بالضافة الى التمرير وانواعه والتعلم الحركي ، واهمية حاسة البصر والسمع ، والاحساس الحركي واهميته في التعلم إستخدام أسلوب النظم لتعليم مهارات الكرة الطائرة [texte imprimé] / نسيمة محمود, Auteur ; إبراهيم والي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية: دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر, 2006 . - 116ص. : جداول ; 24×17سم.
ISSN : 978-977-327-546-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الكرة الطائرة النظم تعليم Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يعالج الكتاب مفهوم الوسائل التعليمية المتكاملة ،والاهمية ، بالضافة الى التمرير وانواعه والتعلم الحركي ، واهمية حاسة البصر والسمع ، والاحساس الحركي واهميته في التعلم Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10033 796.7/140.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/10034 796.7/140.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10035 796.7/140.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10036 796.7/140.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/10037 796.7/140.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستراتيجيات التدريس الفعال / عفاف عثمان عثمان مصطفى
Titre : إستراتيجيات التدريس الفعال Type de document : texte imprimé Auteurs : عفاف عثمان عثمان مصطفى, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2014 Importance : 356ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-6413-89-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليم تربية تدريس تعلم التعلم الإلكتروني المعلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يعالج الكتاب المحاور التالية:التدريس و العلاقة مع التعلم-التدريس الفعال في المجال الرياضي و مهاراته-إعداد معلم التربية البدنية و أهمية الإستقلالية في أداء المهام-مهارات التدريس و أنواعها و شروط نجاحهاو توافرها في معلم التربية البدنية-إستراتيجيات التدريس في التربية الرياضية و المعايير و الأساليب المتبعة في التدريس-إستراتيجية المحاضرة و المناقشة و التعلم التعاوني و أبرز إيجابياتها و سلبياتها-إستراتيجيات التدريس للمجموعات الصغيرة وعملية تمثيل الأدوار-إستراتيجية التعلم الإلكتروني و التعلم عن بعد. إستراتيجيات التدريس الفعال [texte imprimé] / عفاف عثمان عثمان مصطفى, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2014 . - 356ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-6413-89-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليم تربية تدريس تعلم التعلم الإلكتروني المعلم Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يعالج الكتاب المحاور التالية:التدريس و العلاقة مع التعلم-التدريس الفعال في المجال الرياضي و مهاراته-إعداد معلم التربية البدنية و أهمية الإستقلالية في أداء المهام-مهارات التدريس و أنواعها و شروط نجاحهاو توافرها في معلم التربية البدنية-إستراتيجيات التدريس في التربية الرياضية و المعايير و الأساليب المتبعة في التدريس-إستراتيجية المحاضرة و المناقشة و التعلم التعاوني و أبرز إيجابياتها و سلبياتها-إستراتيجيات التدريس للمجموعات الصغيرة وعملية تمثيل الأدوار-إستراتيجية التعلم الإلكتروني و التعلم عن بعد. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/23200 372/282.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/23201 372/282.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/23202 372/282.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/23203 372/282.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/23204 372/282.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستراتيجيات التدريس فى التربية الرياضية / عفاف عثمان عثمان
Titre : إستراتيجيات التدريس فى التربية الرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : عفاف عثمان عثمان, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الوفاء Année de publication : 2008 Importance : 281ص. Présentation : جداول Format : 17x25سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس تعليم المعلم التربية البدنية مهارات أساليب طرق إستراتيجيات التعليم الفردي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يتناول الكتاب تسعة فصول، الفصل الاول تناول التدريس، الفصل الثاني اشتمل إعداد المعلم، الفصل الثالث اشتمل التربية البدنية، الفصل الرابع تطرق الى لمهارات التدريس، الفصل الخامس تناول أساليب التدريس، الفصل السادس اشتمل طرق التدريس، الفصل السابع تناول استراتيجيات التدريس، الفصل الثامن اشتمل استراتيجيات التدريس في التربية الحركية، الفصل التاسع والأخير تناول طرق التعليم الفردي. إستراتيجيات التدريس فى التربية الرياضية [texte imprimé] / عفاف عثمان عثمان, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الوفاء, 2008 . - 281ص. : جداول ; 17x25سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس تعليم المعلم التربية البدنية مهارات أساليب طرق إستراتيجيات التعليم الفردي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يتناول الكتاب تسعة فصول، الفصل الاول تناول التدريس، الفصل الثاني اشتمل إعداد المعلم، الفصل الثالث اشتمل التربية البدنية، الفصل الرابع تطرق الى لمهارات التدريس، الفصل الخامس تناول أساليب التدريس، الفصل السادس اشتمل طرق التدريس، الفصل السابع تناول استراتيجيات التدريس، الفصل الثامن اشتمل استراتيجيات التدريس في التربية الحركية، الفصل التاسع والأخير تناول طرق التعليم الفردي. Réservation
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Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/14805 372/116.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/14806 372/116.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21582 372/116.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21583 372/116.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21584 372/116.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21585 372/116.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/21586 372/116.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستراتيجيات التدريس في القرن الحادي و العشرين : دليل المعلم والمشرف التربوي / ذوقان عبيدات
Titre : إستراتيجيات التدريس في القرن الحادي و العشرين : دليل المعلم والمشرف التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : ذوقان عبيدات, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2007 Importance : 461ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-481-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس إستراتيجيات الأهداف التربوية الأسئلة الصفية تعليم التفكير Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناول هذا الكتاب أبرز المستجدات في التدريس وعرض مختلف الإستراتيجيات الحديثة، إذ قدم خمسة عشر إستراتيجية تدريسية مع تطبيقها العملية، ففي مجال التدريس الإبداعي قدم عدد من النماذج التدريسية الجديدة، وفي مجال تعليم التفكير قدم عددا من الدروس وفق مهارات التفكير المختلفة، وفي مجال الأسئلة الصفية عددا من أسئلة التفكير في عدد من المواد الدراسية، وفي مجال الواجبات المدرسية قدم نماذج متنوعة من المواد التدريسية. إستراتيجيات التدريس في القرن الحادي و العشرين : دليل المعلم والمشرف التربوي [texte imprimé] / ذوقان عبيدات, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الفكر, 2007 . - 461ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-07-481-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس إستراتيجيات الأهداف التربوية الأسئلة الصفية تعليم التفكير Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : تناول هذا الكتاب أبرز المستجدات في التدريس وعرض مختلف الإستراتيجيات الحديثة، إذ قدم خمسة عشر إستراتيجية تدريسية مع تطبيقها العملية، ففي مجال التدريس الإبداعي قدم عدد من النماذج التدريسية الجديدة، وفي مجال تعليم التفكير قدم عددا من الدروس وفق مهارات التفكير المختلفة، وفي مجال الأسئلة الصفية عددا من أسئلة التفكير في عدد من المواد الدراسية، وفي مجال الواجبات المدرسية قدم نماذج متنوعة من المواد التدريسية. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17011 372/177.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/17012 372/177.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17013 372/177.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17014 372/177.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/17015 372/177.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستراتيجيات التدريس في القرن الحادي و العشرين / ذوقان عبيدات
Titre : إستراتيجيات التدريس في القرن الحادي و العشرين : دليل المعلم والمشرف التربوي ودليل التربية العملية للطلاب- المعلمين Type de document : texte imprimé Auteurs : ذوقان عبيدات, Auteur ; سهيلة أبو السميد, Auteur Mention d'édition : ط2. Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2011 Importance : 456ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس المعلم الأهداف الدماغ المناهج الإستقصاء تعليم التفكير Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : قدم هذا الكتاب أكثر من خمسة وعشرين إستراتيجية تدريس مع تطبيقاتها العملية، ففي مجال التدريس الإبداعي قدم عدد من النماذج التدريسية الجديدة، وفي مجال تعليم التفكير قدم عددا من الدروس وفق مهارات التفكير المختلفة، وفي مجال الأسئلة الصفية عددا من أسئلة التفكير في عدد من المواد الدراسية ، وفي مجال الواجبات المدرسية قدم نماذج متنوعة من المواد التدريسية، احتوت هذه الطبعة على مزيد من إستراتيجيات التدريس الأكثر شيوعا مثل الحوار والمناقشة والدراما والمحاضرة وغيرها حيث تم عرض نظري بسيط على كل إستراتيجية ثم خطوات إعداد درس ثم تقديم درس تطبيقي عليه بحيث أصبح هذا الكتاب دليلا شاملا للمعلمين والمشرفين ودليلا لطلاب التربية العملية، تضمن أيضا الدماغ والتعلم والتفكير في مجال الذكاءات المتعددة ومهارات التفكير، كما أضيف باب خامس عن المنهج الدراسي. إستراتيجيات التدريس في القرن الحادي و العشرين : دليل المعلم والمشرف التربوي ودليل التربية العملية للطلاب- المعلمين [texte imprimé] / ذوقان عبيدات, Auteur ; سهيلة أبو السميد, Auteur . - ط2. . - [S.l.] : عمان : دار الفكر, 2011 . - 456ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس المعلم الأهداف الدماغ المناهج الإستقصاء تعليم التفكير Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : قدم هذا الكتاب أكثر من خمسة وعشرين إستراتيجية تدريس مع تطبيقاتها العملية، ففي مجال التدريس الإبداعي قدم عدد من النماذج التدريسية الجديدة، وفي مجال تعليم التفكير قدم عددا من الدروس وفق مهارات التفكير المختلفة، وفي مجال الأسئلة الصفية عددا من أسئلة التفكير في عدد من المواد الدراسية ، وفي مجال الواجبات المدرسية قدم نماذج متنوعة من المواد التدريسية، احتوت هذه الطبعة على مزيد من إستراتيجيات التدريس الأكثر شيوعا مثل الحوار والمناقشة والدراما والمحاضرة وغيرها حيث تم عرض نظري بسيط على كل إستراتيجية ثم خطوات إعداد درس ثم تقديم درس تطبيقي عليه بحيث أصبح هذا الكتاب دليلا شاملا للمعلمين والمشرفين ودليلا لطلاب التربية العملية، تضمن أيضا الدماغ والتعلم والتفكير في مجال الذكاءات المتعددة ومهارات التفكير، كما أضيف باب خامس عن المنهج الدراسي. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/18524 372/226.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/18525 372/226.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18526 372/226.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18527 372/226.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18528 372/226.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستراتيجيات التعليم والتعلم في سياق ثقافة الجودة / وليم عبيد
Titre : إستراتيجيات التعليم والتعلم في سياق ثقافة الجودة : أطر مفاهيمية ونماذج تطبيقية Type de document : texte imprimé Auteurs : وليم عبيد, Auteur Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2009 Importance : 284ص. Présentation : رسومات Format : 17x25سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-461-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليم تعلم تكنولوجيا الإبداع الهدف السلوكي مشروع الصف التفاوض الألعاب التربوية التعلم الإلكتروني Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي الكتاب على أربعة عشر فصلا، الفصل الأول جاء فيه ثقافة الجودة، الفصل الثاني تناول النظرية السلوكية ومنطق"بما أن...إذن" ، الفصل الثالث اشتمل استراتيجيات سلوكية للتعلم، الفصل الرابع تطرق الى حركة الأهداف السلوكية، الفصل الخامس تناول استراتيجيات تعليم وتعلم في معية النظرية السلوكية، الفصل السادس تناول ديناميكية استراتيجيات التعليم والتعلم-النظرية المعرفية والنظرية البنائية، الفصل السابع اشتمل أبعاد عملية التعلم وانعكاساتها على استراتيجيات التعليم، الفصل الثامن تناول تعليم وتعلم لتنمية الإبداع، الفصل التاسع اشتمل استراتيجيات إدارة العملية التعليمية داخل الصف، الفصل العاشر اشتمل استراتيجيات نوعية، الفصل الحادي عشر تناول استراتيجيات تنموية عامة، الفصل الثاني عشر تطرق الى استراتيجيات ماوراء المعرفة، الفصل الثالث عشر جاء فيه التعليم والتعلم والتكنولوجيا، الفصل الرابع عشر والأخير اشتمل استراتيجيات التعلم الإلكتروني. إستراتيجيات التعليم والتعلم في سياق ثقافة الجودة : أطر مفاهيمية ونماذج تطبيقية [texte imprimé] / وليم عبيد, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار المسيرة, 2009 . - 284ص. : رسومات ; 17x25سم.
ISBN : 978-9957-06-461-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليم تعلم تكنولوجيا الإبداع الهدف السلوكي مشروع الصف التفاوض الألعاب التربوية التعلم الإلكتروني Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : يحتوي الكتاب على أربعة عشر فصلا، الفصل الأول جاء فيه ثقافة الجودة، الفصل الثاني تناول النظرية السلوكية ومنطق"بما أن...إذن" ، الفصل الثالث اشتمل استراتيجيات سلوكية للتعلم، الفصل الرابع تطرق الى حركة الأهداف السلوكية، الفصل الخامس تناول استراتيجيات تعليم وتعلم في معية النظرية السلوكية، الفصل السادس تناول ديناميكية استراتيجيات التعليم والتعلم-النظرية المعرفية والنظرية البنائية، الفصل السابع اشتمل أبعاد عملية التعلم وانعكاساتها على استراتيجيات التعليم، الفصل الثامن تناول تعليم وتعلم لتنمية الإبداع، الفصل التاسع اشتمل استراتيجيات إدارة العملية التعليمية داخل الصف، الفصل العاشر اشتمل استراتيجيات نوعية، الفصل الحادي عشر تناول استراتيجيات تنموية عامة، الفصل الثاني عشر تطرق الى استراتيجيات ماوراء المعرفة، الفصل الثالث عشر جاء فيه التعليم والتعلم والتكنولوجيا، الفصل الرابع عشر والأخير اشتمل استراتيجيات التعلم الإلكتروني. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12905 372/114.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/12906 372/114.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12907 372/114.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12908 372/114.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/12909 372/114.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18441 372/114.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18442 372/114.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18443 372/114.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18444 372/114.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/18445 372/114.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستراتيجيات المنافسة في الألعاب الجماعية / زكي محمد حسن
Titre : إستراتيجيات المنافسة في الألعاب الجماعية : التدريب والتكيف- إتجاهات الفوز- التحدي- الإقناع- النزاع- المعسكرات- المعارف والمعلومات الصحية. لعبة الكرة الطائرة Type de document : texte imprimé Auteurs : زكي محمد حسن, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2012 Importance : 508ص. Présentation : بيانات Format : 24×17سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-613-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريب الكرة الطائرة السوائل التغذية Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يشمل الكتاب إحدى عشر فصلا.إشتمل الفصل الأول على عنوان التدريب بالأثقال، التكيف وأساسيات وقواعد التدريب الرئيسية، نموذج الحركة وتدريب الأثقال للمراهقين بالإضافة الى موضوعات أخرى يضمها هذا الفصل، وفي الفصل الثاني إستراتيجيات المنافسة والتي تحقق الفوز، ونسب اللعب وكيفية استخدامات الخداعات مع مثال تطبيقي في الكرة الطائرة، تضمن الفصل الثالث تدريس إتجاهات الفوز، وكيفية التدريب على الاتجاهات وكذا العمل بجهد، وفي الفصل الرابع أفردناه لموضوع غاية في الأهمية ألا وهو التحدي مع توضيح للمعارف والمعلومات حول أسس وقواعد التحدي.أما الفصل الخامس كان إمتدادا لهذا الموضوع حيث تبادلنا فيه الإتفاق والتعاول فيما يخص النزاع أو الإختلاف. الفصل السادس تضمن دور الوالدين أولياء الأمور المدعمة لعمل المدرب وكيفية تحقيق الدعم الأبوي، وكذا مجابهة الوالدين، والوصايا العشر الخاصة بوالدي الأطفال الرياضيين.و في الفصل السابع الإدارة والدعم الشخصي للفريق، في الفصل الثامن تضمن توضيح المعنى الحقيقي للمعسكرات الصيفية.أما الفصل التاسع تضمن شرح مفهوم العلاقات العامة والأخبار المرئية والمسموعة، بينما الفصل العاشر تضمن المعارف والمعلومات الصحية وطرق الوقاية والعلاج الخاص بالإصابة، وفي الفصل الحادي عشر الذي تناول المدرات أو المذيبات، وطرق التغذية الرياضية السليمة والراحة، والتي تتناول مفهوم المدرات والرياضيين وكيفية الحصول على كميات ملائمة من السوائل، والوجبات الخاصة قبل المنافسة، والوجبات المتناوبة ...إلخ من هذه الموضوعات الهامة. إستراتيجيات المنافسة في الألعاب الجماعية : التدريب والتكيف- إتجاهات الفوز- التحدي- الإقناع- النزاع- المعسكرات- المعارف والمعلومات الصحية. لعبة الكرة الطائرة [texte imprimé] / زكي محمد حسن, Auteur . - [S.l.] : القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2012 . - 508ص. : بيانات ; 24×17سم.
ISSN : 978-977-350-613-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريب الكرة الطائرة السوائل التغذية Index. décimale : 796.7/ التدريب الرياضي Résumé : يشمل الكتاب إحدى عشر فصلا.إشتمل الفصل الأول على عنوان التدريب بالأثقال، التكيف وأساسيات وقواعد التدريب الرئيسية، نموذج الحركة وتدريب الأثقال للمراهقين بالإضافة الى موضوعات أخرى يضمها هذا الفصل، وفي الفصل الثاني إستراتيجيات المنافسة والتي تحقق الفوز، ونسب اللعب وكيفية استخدامات الخداعات مع مثال تطبيقي في الكرة الطائرة، تضمن الفصل الثالث تدريس إتجاهات الفوز، وكيفية التدريب على الاتجاهات وكذا العمل بجهد، وفي الفصل الرابع أفردناه لموضوع غاية في الأهمية ألا وهو التحدي مع توضيح للمعارف والمعلومات حول أسس وقواعد التحدي.أما الفصل الخامس كان إمتدادا لهذا الموضوع حيث تبادلنا فيه الإتفاق والتعاول فيما يخص النزاع أو الإختلاف. الفصل السادس تضمن دور الوالدين أولياء الأمور المدعمة لعمل المدرب وكيفية تحقيق الدعم الأبوي، وكذا مجابهة الوالدين، والوصايا العشر الخاصة بوالدي الأطفال الرياضيين.و في الفصل السابع الإدارة والدعم الشخصي للفريق، في الفصل الثامن تضمن توضيح المعنى الحقيقي للمعسكرات الصيفية.أما الفصل التاسع تضمن شرح مفهوم العلاقات العامة والأخبار المرئية والمسموعة، بينما الفصل العاشر تضمن المعارف والمعلومات الصحية وطرق الوقاية والعلاج الخاص بالإصابة، وفي الفصل الحادي عشر الذي تناول المدرات أو المذيبات، وطرق التغذية الرياضية السليمة والراحة، والتي تتناول مفهوم المدرات والرياضيين وكيفية الحصول على كميات ملائمة من السوائل، والوجبات الخاصة قبل المنافسة، والوجبات المتناوبة ...إلخ من هذه الموضوعات الهامة. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/19752 796.7/235.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/19753 796.7/235.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/19754 796.7/235.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/19755 796.7/235.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/19756 796.7/235.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible إستراتيجيات بناء البطل البارالمي / محمد عاصم محمد غازي
Titre : إستراتيجيات بناء البطل البارالمي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عاصم محمد غازي, Auteur ; عبد الله غازي, Auteur Editeur : قسنطينة : ألفا للوثائق Année de publication : 2021 Importance : 266ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-193-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الألعاب البارالمبية البطل البارالمبي الذكاء الإصطناعي المدرب الرياضي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : ضم الكتاب أربعة فصول: الفصل الأول تناول الألعاب البارالمبية، الفصل الثاني تطرق الى إستراتيجية الجانب العلمي في إعداد البطل البارالمبي، الفصل الثالث تطرق الى دور التكنولوجيا في بناء البطل البارالمبي، وأخيرا الفصل الرابع الذي بدوره تطرق الى مستقبل الذكاء الإصطناعي في صناعة البطل البارالمبي إستراتيجيات بناء البطل البارالمي [texte imprimé] / محمد عاصم محمد غازي, Auteur ; عبد الله غازي, Auteur . - [S.l.] : قسنطينة : ألفا للوثائق, 2021 . - 266ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9931-08-193-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الألعاب البارالمبية البطل البارالمبي الذكاء الإصطناعي المدرب الرياضي Index. décimale : 372/ التدريس في التربية الرياضية Résumé : ضم الكتاب أربعة فصول: الفصل الأول تناول الألعاب البارالمبية، الفصل الثاني تطرق الى إستراتيجية الجانب العلمي في إعداد البطل البارالمبي، الفصل الثالث تطرق الى دور التكنولوجيا في بناء البطل البارالمبي، وأخيرا الفصل الرابع الذي بدوره تطرق الى مستقبل الذكاء الإصطناعي في صناعة البطل البارالمبي Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/28472 372/358.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS/28473 372/358.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/28474 372/358.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/28475 372/358.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/28476 372/358.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS/28477 372/358.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible