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le tennis / Fouad kamel Bujemline
Titre : le tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Fouad kamel Bujemline, Auteur Editeur : Marseille : L'aphonique, 1984 Année de publication : [1987] Autre Editeur : Marseille : L'aphonique, 1984 Importance : iii, 311 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : le tennis les matériaux les limites du terrain la puissance varier Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du courtle tennis [texte imprimé] / Fouad kamel Bujemline, Auteur . - Marseille : L'aphonique, 1984 : Marseille : L'aphonique, 1984, [1987] . - iii, 311 p. : ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le tennis les matériaux les limites du terrain la puissance varier Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du courtRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22107 796.3-83.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-22108 796.3-83.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22109 796.3-83.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Mini-tennis, tennis, maxi-tennis / Jean-Claude Marchon
Titre : Mini-tennis, tennis, maxi-tennis : le tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Marchon (1933-....), Auteur ; Christian Rieu, Auteur Editeur : [Paris] : Vigot Année de publication : 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 96 Importance : 80 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0999-0 Prix : 63 F Langues : Français (fre) Mots-clés : le tennis Mini-tennis maxi-tennis activité de plus en plus pratiquée au collège la raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le mini-tennis est une activité de plus en
plus pratiquée au collège. Outre le fait
qu'il permet de faire jouer un plus grand
nombre d'élèves, le mini-tennis propose
une approche du tennis par le jeu, particulièrement motivante. Après avoir présenté dans un numéro précédent le point
de vue de la Fédération Française de
Tennis sur le Mini-tennis (EPS 200), il
nous a paru intéressant de proposer, à
titre d'exemple, le contenu d'un cycle
réalisé avec des élèves de sixième
Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet)Mini-tennis, tennis, maxi-tennis : le tennis [texte imprimé] / Jean-Claude Marchon (1933-....), Auteur ; Christian Rieu, Auteur . - [Paris] : Vigot, 1986 . - 80 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 96) .
ISBN : 978-2-7114-0999-0 : 63 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le tennis Mini-tennis maxi-tennis activité de plus en plus pratiquée au collège la raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le mini-tennis est une activité de plus en
plus pratiquée au collège. Outre le fait
qu'il permet de faire jouer un plus grand
nombre d'élèves, le mini-tennis propose
une approche du tennis par le jeu, particulièrement motivante. Après avoir présenté dans un numéro précédent le point
de vue de la Fédération Française de
Tennis sur le Mini-tennis (EPS 200), il
nous a paru intéressant de proposer, à
titre d'exemple, le contenu d'un cycle
réalisé avec des élèves de sixième
Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-23004/2 796.3-76.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-23004/3 796.3-76.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-23004/4 796.3-76.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-23004/5 796.3-76.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-23004/6 796.3-76.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Pratique du tennis / Richard Schönborn
Titre : Pratique du tennis : le tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Schönborn, Auteur ; Jean-Rodolphe Amsler, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1983 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 69 Importance : 239 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 20 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0871-9 Prix : 149 F Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : le tennis le pratique la methode consistant à frapper la balle la technique qui demande peu d'effort physique l'énergie cinétique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le coup sur "les joueurs qui, sans effort apparent, sont capables de communiquer à la balle, une accélération fantastique : Ashe, Nastase, Mandlikova, contrairement aux Connors, Vilas" (p.54), traite d'un vrai problème, mais peut fortement induire en erreur puisqu'il semble ne préconiser que la technique cool en question. Pas très habilement, en plus, vu que les joueurs utilisant la technique sensée être la plus épuisante (Connors, Vilas), sont des joueurs ayant un palmares bien plus impressionnant que ceux qui sont sensés avoir la technique la moins épuisante.
Pour faire rapide, il y a effectivement deux techniques possibles pour accélérer la balle : la methode consistant à frapper la balle tôt, quand elle est basse et donc à laisser tomber la raquette, technique qui demande peu d'effort physique et celle utilisant une trajectoire plus horizontale mais nécessitant plus d'implication physique. Mais, les deux techniques ne sont pas équivalentes en terme de résultats et je pense qu'au bout du compte, la technique cool n'est pas la meilleure (surtout si on se repose uniquement sur elle). Elle permet effectivement de faire des coups très rapides parce que tirés à plat, quand le bras est au maximum de son accélération (et au minimum de son effort), et que la balle vient de rebondir et qu'elle a encore un beaucoup d'énergie cinétique. Et, cerise sur le gâteau, on peut faire un mouvement de pronation du bras qui participe à l'accélération à plat. En plus, souvent, on frappe se genre de balle en étant un peu avancé dans le cours.
Mais, il y a des contraintes fortes. Comme indiqué, il faut frapper la balle quand elle est basse, c'est à dire, soit quand elle vient de rebondir, soit, parce que la surface fait rebondir la balle très basse (sur herbe par exemple). Ca implique une prise continentale. Le problème est que dès que la balle est plus haute, la prise continentale est mise en échec. C'est un coup spécifique pour volleyeur qui veut attaquer le plus possible. Ce n'est en aucun cas la panacée pour n'importe quel type de joueur.
Cela dit, on peut appliquer la méthode même quand on est un joueur de fond de cours, pour faire des coups décisifs. Et je pense que c'est bien ce que faisait Lendl en coup droit. C'est pour ça qu'il avait un coup droit plus puissant que les autres (mais, ça lui était rendu plus facile probablement, parce qu'il était grand, et donc, que la balle lui arrivait plus bas qu'un autre sur le corps). Tandis que les Agassi et consorts doivent faire des gifles très physique pour un résultat moins définitif. Mais, Lendl faisait aussi des coups lifté ou il mettait son énergie (quoique là aussi, il essayait d'économiser, pas bête Lendl).
Et je crois que c'est ce mixe des deux techniques qui rend Sampras si bon. C'est en mixant ces deux technique qu'on peut dépasser les limites de chacunes et ne pas être un simple cogneur incapable de finir vraiment, ou un attaquant incapable de tenir l'échange. Donc, préconiser cette technique comme la panacée qui va permettre de devenir hyper bon, sans décrire les contraintes et à quel type de joueur c'est réservé en priorité, c'est dangereux.
Pratique du tennis : le tennis [texte imprimé] / Richard Schönborn, Auteur ; Jean-Rodolphe Amsler, Traducteur . - Paris : Vigot, 1983 . - 239 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 20 x 22 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 69) .
ISBN : 978-2-7114-0871-9 : 149 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : le tennis le pratique la methode consistant à frapper la balle la technique qui demande peu d'effort physique l'énergie cinétique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le coup sur "les joueurs qui, sans effort apparent, sont capables de communiquer à la balle, une accélération fantastique : Ashe, Nastase, Mandlikova, contrairement aux Connors, Vilas" (p.54), traite d'un vrai problème, mais peut fortement induire en erreur puisqu'il semble ne préconiser que la technique cool en question. Pas très habilement, en plus, vu que les joueurs utilisant la technique sensée être la plus épuisante (Connors, Vilas), sont des joueurs ayant un palmares bien plus impressionnant que ceux qui sont sensés avoir la technique la moins épuisante.
Pour faire rapide, il y a effectivement deux techniques possibles pour accélérer la balle : la methode consistant à frapper la balle tôt, quand elle est basse et donc à laisser tomber la raquette, technique qui demande peu d'effort physique et celle utilisant une trajectoire plus horizontale mais nécessitant plus d'implication physique. Mais, les deux techniques ne sont pas équivalentes en terme de résultats et je pense qu'au bout du compte, la technique cool n'est pas la meilleure (surtout si on se repose uniquement sur elle). Elle permet effectivement de faire des coups très rapides parce que tirés à plat, quand le bras est au maximum de son accélération (et au minimum de son effort), et que la balle vient de rebondir et qu'elle a encore un beaucoup d'énergie cinétique. Et, cerise sur le gâteau, on peut faire un mouvement de pronation du bras qui participe à l'accélération à plat. En plus, souvent, on frappe se genre de balle en étant un peu avancé dans le cours.
Mais, il y a des contraintes fortes. Comme indiqué, il faut frapper la balle quand elle est basse, c'est à dire, soit quand elle vient de rebondir, soit, parce que la surface fait rebondir la balle très basse (sur herbe par exemple). Ca implique une prise continentale. Le problème est que dès que la balle est plus haute, la prise continentale est mise en échec. C'est un coup spécifique pour volleyeur qui veut attaquer le plus possible. Ce n'est en aucun cas la panacée pour n'importe quel type de joueur.
Cela dit, on peut appliquer la méthode même quand on est un joueur de fond de cours, pour faire des coups décisifs. Et je pense que c'est bien ce que faisait Lendl en coup droit. C'est pour ça qu'il avait un coup droit plus puissant que les autres (mais, ça lui était rendu plus facile probablement, parce qu'il était grand, et donc, que la balle lui arrivait plus bas qu'un autre sur le corps). Tandis que les Agassi et consorts doivent faire des gifles très physique pour un résultat moins définitif. Mais, Lendl faisait aussi des coups lifté ou il mettait son énergie (quoique là aussi, il essayait d'économiser, pas bête Lendl).
Et je crois que c'est ce mixe des deux techniques qui rend Sampras si bon. C'est en mixant ces deux technique qu'on peut dépasser les limites de chacunes et ne pas être un simple cogneur incapable de finir vraiment, ou un attaquant incapable de tenir l'échange. Donc, préconiser cette technique comme la panacée qui va permettre de devenir hyper bon, sans décrire les contraintes et à quel type de joueur c'est réservé en priorité, c'est dangereux.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-21984/01 796.3-75.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-21984/02 796.3-75.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-21984/03 796.3-75.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22976/1 796.3-75.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible 1000 exercices et jeux de tennis / Walter Bucher
Titre : 1000 exercices et jeux de tennis : les jeux de tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Bucher, Auteur ; Gérard Jenni, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1989 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 120 Importance : 275 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1054-5 Prix : 148 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Tennis la préparation physique les exercices d'entrainement l' utilisattion du raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet).1000 exercices et jeux de tennis : les jeux de tennis [texte imprimé] / Walter Bucher, Auteur ; Gérard Jenni, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur . - Paris : Vigot, 1989 . - 275 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 120) .
ISBN : 978-2-7114-1054-5 : 148 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Tennis la préparation physique les exercices d'entrainement l' utilisattion du raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet).Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6833 796.3-57.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-6834 796.3-57.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible 1000 exercices et jeux de tennis de table / Harry Blum
Titre : 1000 exercices et jeux de tennis de table : tennis de table Type de document : texte imprimé Auteurs : Harry Blum, Auteur ; Walter Bucher, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1994 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 158 Importance : 314 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1101-6 Prix : 198 F Langues : Français (fre) Langues originales : Grec moderne (gre) Mots-clés : le tennis les exercices les jeux la condition physique de la concentration et de la réactivité l'apprentissage ludique et agréable de la technique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Description du produit
"Le tennis de table jouit d'une popularité de plus en plus étendue. Cela vaut aussi bien pour ce sport en tant qu'activité de loisir qu'en tant que sport de compétition. Pratiqué comme sport de compétition, le tennis de table compte parmi les disciplines les plus rapides. Sa pratique suppose un entraînement optimal de la condition physique, de la concentration et de la réactivité qui sont les conditions sine qua non de l'exercice de cette activité au plus haut niveau. Ce manuel avec ses 1000 exercices d'entraînement assure un apprentissage ludique et agréable de la technique. Il nous montre aussi la diversité de formes que peut prendre un entraînement de tennis de table."1000 exercices et jeux de tennis de table : tennis de table [texte imprimé] / Harry Blum, Auteur ; Walter Bucher, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur . - Paris : Vigot, 1994 . - 314 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 158) .
ISBN : 978-2-7114-1101-6 : 198 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Grec moderne (gre)
Mots-clés : le tennis les exercices les jeux la condition physique de la concentration et de la réactivité l'apprentissage ludique et agréable de la technique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Description du produit
"Le tennis de table jouit d'une popularité de plus en plus étendue. Cela vaut aussi bien pour ce sport en tant qu'activité de loisir qu'en tant que sport de compétition. Pratiqué comme sport de compétition, le tennis de table compte parmi les disciplines les plus rapides. Sa pratique suppose un entraînement optimal de la condition physique, de la concentration et de la réactivité qui sont les conditions sine qua non de l'exercice de cette activité au plus haut niveau. Ce manuel avec ses 1000 exercices d'entraînement assure un apprentissage ludique et agréable de la technique. Il nous montre aussi la diversité de formes que peut prendre un entraînement de tennis de table."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6843 796.3-51.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-6844 796.3-51.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Enseigner le tennis en milieu scolaire, au club / Céline Duvéré
PermalinkLes fondamentaux du tennis / Christian Rieu
PermalinkTennis à l'école / France, Ministère de l\'éducation nationale
PermalinkTennis / Ronan Lafaix
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