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Psychologie Du Sport / Richard H-cox
Titre : Psychologie Du Sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard H-cox, Auteur Editeur : Bruxelles: De Boek, 2005 Importance : 407 p Format : 24x23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7106-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie du sport L'activités physiques et sportives les diverses techniques l'apprentissage Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Toutes les grandes questions de la psychologie du sport détaillées dans un ouvrage actuel et adapté au contexte francophone. Aux États-Unis, la psychologie appliquée au sport et à l activité physique s est largement développée depuis plusieurs années. En Europe, on remarque un intérêt croissant pour cette discipline en plein essor. Avec Psychologie du sport, l auteur, Richard H. Cox associe les principes fondamentaux de la psychologie du sport et leurs applications pratiques. Partant de concepts reconnus et validés par la communauté scientifique, il montre comment les appliquer au niveau de la performance athlétique. L ouvrage permet de mieux comprendre le comportement et la psychologie du sportif en explorant des sujets tels que : - le rôle de la confiance en soi et de la fixation d objectifs dans la motivation des athlètes ; - l efficacité des interventions cognitives et comportementales en sport telles que les stratégies du « coping », la relaxation, l imagerie, l hypnose, la dynamisation et l entraînement mental ; - les effets psychologiques des blessures ; - l impact psychologique du sport sur les jeunes ; - les résultats de recherches scientifiques sur les causes de la violence du public lors d événements sportifs. L ouvrage a été traduit puis adapté au contexte européen, en particulier les exemples illustrant certaines notions traitées. Ce travail a permis de choisir des sports tels que le volley-ball ou le football et d intégrer les institutions, les associations, les organismes et les structures existants en Europe. Le contenu, qui associe informations théories et données pratiques, a été condensé dans 19 chapitres (contre 27 dans la première édition). Y sont mentionnés les travaux de recherche anglo-saxons réalisés jusqu en 2010. L auteur a mis l accent sur un certain nombre de thèmes tels que le rôle des parents dans la pratique sportive des jeunes, les effets négatifs de l activité physique, l importance de l attention dans le sport, la psychobiologie du sport et de l activité physique et diverses techniques que peuvent employer les coaches et enseignants pour aider les athlètes à progresser. Chaque chapitre propose un glossaire, des encadrés pédagogiques et une section Questions de réflexion pour faciliter l apprentissage du lecteur.Psychologie Du Sport [texte imprimé] / Richard H-cox, Auteur . - [S.l.] : Bruxelles: De Boek, 2005, [s.d.] . - 407 p ; 24x23 cm.
ISBN : 978-2-8041-7106-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie du sport L'activités physiques et sportives les diverses techniques l'apprentissage Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Toutes les grandes questions de la psychologie du sport détaillées dans un ouvrage actuel et adapté au contexte francophone. Aux États-Unis, la psychologie appliquée au sport et à l activité physique s est largement développée depuis plusieurs années. En Europe, on remarque un intérêt croissant pour cette discipline en plein essor. Avec Psychologie du sport, l auteur, Richard H. Cox associe les principes fondamentaux de la psychologie du sport et leurs applications pratiques. Partant de concepts reconnus et validés par la communauté scientifique, il montre comment les appliquer au niveau de la performance athlétique. L ouvrage permet de mieux comprendre le comportement et la psychologie du sportif en explorant des sujets tels que : - le rôle de la confiance en soi et de la fixation d objectifs dans la motivation des athlètes ; - l efficacité des interventions cognitives et comportementales en sport telles que les stratégies du « coping », la relaxation, l imagerie, l hypnose, la dynamisation et l entraînement mental ; - les effets psychologiques des blessures ; - l impact psychologique du sport sur les jeunes ; - les résultats de recherches scientifiques sur les causes de la violence du public lors d événements sportifs. L ouvrage a été traduit puis adapté au contexte européen, en particulier les exemples illustrant certaines notions traitées. Ce travail a permis de choisir des sports tels que le volley-ball ou le football et d intégrer les institutions, les associations, les organismes et les structures existants en Europe. Le contenu, qui associe informations théories et données pratiques, a été condensé dans 19 chapitres (contre 27 dans la première édition). Y sont mentionnés les travaux de recherche anglo-saxons réalisés jusqu en 2010. L auteur a mis l accent sur un certain nombre de thèmes tels que le rôle des parents dans la pratique sportive des jeunes, les effets négatifs de l activité physique, l importance de l attention dans le sport, la psychobiologie du sport et de l activité physique et diverses techniques que peuvent employer les coaches et enseignants pour aider les athlètes à progresser. Chaque chapitre propose un glossaire, des encadrés pédagogiques et une section Questions de réflexion pour faciliter l apprentissage du lecteur.Réservation
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Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7368 159-1.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSF-7369 159-1.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-7370 159-1.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-7371 159-1.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-7372 159-1.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11462 159-1.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11463 159-1.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11464 159-1.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11465 159-1.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible Psycho-pédagogie des activités du corps / Guy Missoum
Titre : Psycho-pédagogie des activités du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Missoum (1946-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1979 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 32 Importance : 181 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0777-4 Prix : 65 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : entrainement sportif psychologie du sport pédagogie du sport le corps humain l'originalité du pédagogue du corps sports collectifs sports individuels sports de combat Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'ouvrage de Guy Missoum est tout entier immergé dans des situations pédagogiques concrètes. Le rapport privilégié au corps qui lie l'enseignant en EPS à ses élèves, est analysé dans des activités physiques fort diverses : sports collectifs, sports individuels, sports de combat, expression corporelle. L'auteur, tout en insistant sur l'extrême richesse des expériences pédagogiques offertes aux élèves, proclame l'originalité du pédagogue du corps et propose trois formes d'intervention différentes et complémentaires, caractérisées par le type d'activités où elle se produit : activité courante, activité adaptée, activité expressive. Guy Missoum associe étroitement la créativité de l'élève à celle de l'enseignant et illustre les capacités d'innovation de ce dernier, surtout dans le chapitre consacré au multi-ballons. Son ouvrage dégage, enfin, les perspectives cliniques de l'enseignement des APS. à l'école et y introduit la méthode clinique par l'intermédiaire de l'usage d'outils tels que l'observation et l'entretien et de l'étude approfondie de cas individuels. Cette approche clinique, qui favorise l'accès au vécu de l'élève, a permis, grâce à l'étude d'un grand nombre de cas, de faire apparaître la diversité des réactions psychologiques dans l'activité physique et sportive et une richesse insoupçonnée qui échappe souvent au pédagogue.
Un livre optimiste, à lire donc à un moment où beaucoup d'enseignants se posent des questions essentielles sur la place, le rôle et l'intervention de l'enseignant d'E.P.S. à l'école.Psycho-pédagogie des activités du corps [texte imprimé] / Guy Missoum (1946-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1979 . - 181 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 32) .
ISBN : 978-2-7114-0777-4 : 65 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entrainement sportif psychologie du sport pédagogie du sport le corps humain l'originalité du pédagogue du corps sports collectifs sports individuels sports de combat Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'ouvrage de Guy Missoum est tout entier immergé dans des situations pédagogiques concrètes. Le rapport privilégié au corps qui lie l'enseignant en EPS à ses élèves, est analysé dans des activités physiques fort diverses : sports collectifs, sports individuels, sports de combat, expression corporelle. L'auteur, tout en insistant sur l'extrême richesse des expériences pédagogiques offertes aux élèves, proclame l'originalité du pédagogue du corps et propose trois formes d'intervention différentes et complémentaires, caractérisées par le type d'activités où elle se produit : activité courante, activité adaptée, activité expressive. Guy Missoum associe étroitement la créativité de l'élève à celle de l'enseignant et illustre les capacités d'innovation de ce dernier, surtout dans le chapitre consacré au multi-ballons. Son ouvrage dégage, enfin, les perspectives cliniques de l'enseignement des APS. à l'école et y introduit la méthode clinique par l'intermédiaire de l'usage d'outils tels que l'observation et l'entretien et de l'étude approfondie de cas individuels. Cette approche clinique, qui favorise l'accès au vécu de l'élève, a permis, grâce à l'étude d'un grand nombre de cas, de faire apparaître la diversité des réactions psychologiques dans l'activité physique et sportive et une richesse insoupçonnée qui échappe souvent au pédagogue.
Un livre optimiste, à lire donc à un moment où beaucoup d'enseignants se posent des questions essentielles sur la place, le rôle et l'intervention de l'enseignant d'E.P.S. à l'école.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22999/1 796.7-17.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22999/2 796.7-17.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22999/3 796.7-17.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22999/4 796.7-17.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22999/5 796.7-17.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible