الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Le VTT à l'école / Denis Vayre
Titre : Le VTT à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Vayre, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1994 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 161 Importance : 106 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1982-1 Prix : 98 F Note générale : Bibliogr. p. 105-106 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'école du VTT entrainement pédaler freiner piloter évaluer le risque Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : I) Définition :
Se déplacer d’un point à un autre dans un milieu incertain et variable (la nature), au moyen d’un engin roulant (le vélo)
nécessitant une activité (physiologique, musculaire, cognitive, affective…) d’équilibre, de pilotage et de propulsion de
la part du pratiquant.
II) Enjeux de formation :
1/ Développement du répertoire moteur de l’élève par l’acquisition d’habiletés spécifiques à la pratique du VTT
(pédaler, freiner, piloter…) et de compétences propres au domaine d’action des APPN (anticipation, lecture du milieu,
adaptation aux variations, gestion du risque…).
2/ Développement de l’autonomie dans la pratique par l’élargissement de son champ d’action physique, cognitif,
affectif, mécanique…Cette autonomie concerne la maîtrise de la prise de risque (évaluer le risque et proposer une
réponse adaptée au problème posé). Elle concerne aussi la préparation, la vérification et l’entretien permanent de son
matériel (ne pas être dépendant des autres, pouvoir gérer les problèmes pendant la pratique).Le VTT à l'école [texte imprimé] / Denis Vayre, Auteur . - Paris : Vigot, 1994 . - 106 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 161) .
ISBN : 978-2-7114-1982-1 : 98 F
Bibliogr. p. 105-106
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'école du VTT entrainement pédaler freiner piloter évaluer le risque Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : I) Définition :
Se déplacer d’un point à un autre dans un milieu incertain et variable (la nature), au moyen d’un engin roulant (le vélo)
nécessitant une activité (physiologique, musculaire, cognitive, affective…) d’équilibre, de pilotage et de propulsion de
la part du pratiquant.
II) Enjeux de formation :
1/ Développement du répertoire moteur de l’élève par l’acquisition d’habiletés spécifiques à la pratique du VTT
(pédaler, freiner, piloter…) et de compétences propres au domaine d’action des APPN (anticipation, lecture du milieu,
adaptation aux variations, gestion du risque…).
2/ Développement de l’autonomie dans la pratique par l’élargissement de son champ d’action physique, cognitif,
affectif, mécanique…Cette autonomie concerne la maîtrise de la prise de risque (évaluer le risque et proposer une
réponse adaptée au problème posé). Elle concerne aussi la préparation, la vérification et l’entretien permanent de son
matériel (ne pas être dépendant des autres, pouvoir gérer les problèmes pendant la pratique).Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6746 796.7-92.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt