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Titre : Kitesurf : s'initier & progresser Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Beaudonnat, Auteur Editeur : Paris : Amphora sports Année de publication : 2004 Importance : 189 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-650-5 Prix : 19,80 EUR Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : l'initiation la progression l'apprentissage les spécifiques les conseils pratiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le kitesurf, sport à sensations fortes par excellence, a la particularité de vous faire évoluer dans deux éléments différents : l'eau et l'air. Il nécessite donc, plus que tout autre sport de glisse, l'apprentissage de nombreuses connaissances incontournables. Eric Beaudonnat, kitesurfer depuis 1997 et cofondateur d'IKA (organisation internationale de kitesurf), vous livre ses conseils et vous apporte toutes les informations indispensables pour un apprentissage efficace et une pratique en toute sécurité. Choix du matériel, notions d'aérodynamique, compréhension de la météo, initiation etapprentissage, apprentissage de manuvres, sauts et figures, réalisation de nuds spécifiques... Que vous soyez débutant, pratiquant occasionnel ou véritable passionné, cet ouvrage de référence vous accompagnera durant toute votre progression.
Voici un manuel pratique, concret et très accessible, entièrement en couleurs et illustré de nombreuses photos didactiques. Dans cette nouvelle édition, découvrez : des chapitres spécifiques sur les ailes Bow,
plus de conseils pratiques pour bien remonter au vent et améliorer vos sauts, la description détaillée de nouvelles figures, etc.Kitesurf : s'initier & progresser [texte imprimé] / Éric Beaudonnat, Auteur . - Paris : Amphora sports, 2004 . - 189 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-650-5 : 19,80 EUR
Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'initiation la progression l'apprentissage les spécifiques les conseils pratiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le kitesurf, sport à sensations fortes par excellence, a la particularité de vous faire évoluer dans deux éléments différents : l'eau et l'air. Il nécessite donc, plus que tout autre sport de glisse, l'apprentissage de nombreuses connaissances incontournables. Eric Beaudonnat, kitesurfer depuis 1997 et cofondateur d'IKA (organisation internationale de kitesurf), vous livre ses conseils et vous apporte toutes les informations indispensables pour un apprentissage efficace et une pratique en toute sécurité. Choix du matériel, notions d'aérodynamique, compréhension de la météo, initiation etapprentissage, apprentissage de manuvres, sauts et figures, réalisation de nuds spécifiques... Que vous soyez débutant, pratiquant occasionnel ou véritable passionné, cet ouvrage de référence vous accompagnera durant toute votre progression.
Voici un manuel pratique, concret et très accessible, entièrement en couleurs et illustré de nombreuses photos didactiques. Dans cette nouvelle édition, découvrez : des chapitres spécifiques sur les ailes Bow,
plus de conseils pratiques pour bien remonter au vent et améliorer vos sauts, la description détaillée de nouvelles figures, etc.Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10701 796.7-243.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-10702 796.7-243.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10703 796.7-243.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10704 796.7-243.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10705 796.7-243.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10706 796.7-243.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : La leçon d'EPS : gravitation autour de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Seners (1949-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd... modifiée Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2002 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 147 Importance : 231 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1594-6 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 225-231 Langues : Français (fre) Mots-clés : les leçons les élèves la gravitation l'évolution les programmes disciplinaires les programmes et les examens Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
EN CE DÉBUT DE XXIe SIÈCLE, la société poursuit son évolution, ce qui rend nécessaire une adaptation du système éducatif. En conséquence, les finalités, les objectifs et les programmes disciplinaires ont été revus. L'EPS présente un nouveau visage. Dans ce contexte, " la leçon d'EPS " doit continuer de retenir toute l'attention des enseignants de la discipline. Cette nouvelle édition lui est consacrée. L'auteur, à partir des différents textes officiels, lois, arrêtés, programmes et examens, envisage les divers déterminants à prendre en considération pour construire un projet, un cycle et une leçon. L'opérationnalisation de l'enseignement se poursuit jusqu'aux situations, de référence et d'apprentissage, accompagnées des procédures d'évaluation. La préparation de la leçon, sa conduite et sa régulation sont ensuite abordées. De nombreuses références scientifiques relatives à l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation permettent d'établir une réelle liaison entre théorie et pratique. Ce nouvel ouvrage, profondément modifié et complété, s'adresse aux étudiants, aux candidats des différents concours de recrutement et aux enseignants d'EPS.La leçon d'EPS : gravitation autour de l'élève [texte imprimé] / Patrick Seners (1949-....), Auteur . - 2e éd... modifiée . - Paris : Vigot, 2002 . - 231 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 147) .
ISBN : 978-2-7114-1594-6 : 20 EUR
Bibliogr. p. 225-231
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les leçons les élèves la gravitation l'évolution les programmes disciplinaires les programmes et les examens Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
EN CE DÉBUT DE XXIe SIÈCLE, la société poursuit son évolution, ce qui rend nécessaire une adaptation du système éducatif. En conséquence, les finalités, les objectifs et les programmes disciplinaires ont été revus. L'EPS présente un nouveau visage. Dans ce contexte, " la leçon d'EPS " doit continuer de retenir toute l'attention des enseignants de la discipline. Cette nouvelle édition lui est consacrée. L'auteur, à partir des différents textes officiels, lois, arrêtés, programmes et examens, envisage les divers déterminants à prendre en considération pour construire un projet, un cycle et une leçon. L'opérationnalisation de l'enseignement se poursuit jusqu'aux situations, de référence et d'apprentissage, accompagnées des procédures d'évaluation. La préparation de la leçon, sa conduite et sa régulation sont ensuite abordées. De nombreuses références scientifiques relatives à l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation permettent d'établir une réelle liaison entre théorie et pratique. Ce nouvel ouvrage, profondément modifié et complété, s'adresse aux étudiants, aux candidats des différents concours de recrutement et aux enseignants d'EPS.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6737 796.7-153.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Leçons d'EPS : discours et réalités ; natation, gymnastique sportive, danse, course d'orientation... Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche académique d'analyse de l'enseignement, Auteur ; Vincent Lamotte (1965-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2000 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 47 Importance : 269 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-199-8 Prix : 173 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et sportiveوÉtude et enseignement (secondaire)وFrance la perspective scolaire d'enseignement enjeux programmes comportements d'élèves la construction et la mise en oeuvre de contenus d'enseignement choix des compétences identification des savoirs propositions de situations d'apprentissage et d'évaluation. Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Ving-quatre enseignants de l'académie de La Réunion ont accepté de dévoiler ce qui se passe pendant leurs cours d'EPS. Pour la première fois, quarante cycles dans dix activités physiques et sportives sont ainsi proposés dans leur intégralité: objectifs, leçons, évaluation. Chaque activité est présentée selon trois axes: - l'analyse de l'APS: règlement, textes officiels, moyens d'action; - la perspective scolaire d'enseignement: enjeux, programmes, comportements d'élèves; - la construction et la mise en oeuvre de contenus d'enseignement: choix des compétences, identification des savoirs, propositions de situations d'apprentissage et d'évaluation. Leçons d'EPS : discours et réalités ; natation, gymnastique sportive, danse, course d'orientation... [texte imprimé] / Groupe de recherche académique d'analyse de l'enseignement, Auteur ; Vincent Lamotte (1965-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2000 . - 269 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 47) .
ISBN : 978-2-86713-199-8 : 173 F
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation physique et sportiveوÉtude et enseignement (secondaire)وFrance la perspective scolaire d'enseignement enjeux programmes comportements d'élèves la construction et la mise en oeuvre de contenus d'enseignement choix des compétences identification des savoirs propositions de situations d'apprentissage et d'évaluation. Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Ving-quatre enseignants de l'académie de La Réunion ont accepté de dévoiler ce qui se passe pendant leurs cours d'EPS. Pour la première fois, quarante cycles dans dix activités physiques et sportives sont ainsi proposés dans leur intégralité: objectifs, leçons, évaluation. Chaque activité est présentée selon trois axes: - l'analyse de l'APS: règlement, textes officiels, moyens d'action; - la perspective scolaire d'enseignement: enjeux, programmes, comportements d'élèves; - la construction et la mise en oeuvre de contenus d'enseignement: choix des compétences, identification des savoirs, propositions de situations d'apprentissage et d'évaluation. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7917 372-41.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7918 372-41.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-7919 372-41.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Lexique de l'enseignement de l'éducation physique et sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Lamotte (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2005 Collection : Pratiques physiques et société, ISSN 1773-7990 Importance : 208 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-054615-3 Prix : 18 EUR Note générale : Bibliogr. p. 183-205. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif, enseignement sportif Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage, centré sur l'analyse des concepts qui nourrissent les débats actuels de l'enseignement de l'éducation physique et sportive, s'adresse aussi bien aux candidats aux concours de l'enseignement (Capeps et agrégation), qu'aux collègues exerçant quotidiennement dans les établissements d'enseignement secondaire. Le vocabulaire utilisé aujourd'hui en éducation physique et sportive, en sciences et techniques des activités physiques et sportives, ainsi qu'en sciences de l'éducation, s'est profondément renouvelé, au point que les acteurs de terrain eux-mêmes ont parfois du mal à se repérer. Aussi, afin de saisir le sens, la dynamique et la portée de ces transformations, l'auteur propose une analyse rigoureuse de plus d'une centaine de concepts, chacun d'eux faisant l'objet d'un travail de définitions, d'illustrations et de réflexions pratiques et épistémologiques. Véritable mine d'informations actualisées à la lumière des plus récentes recherches, ce livre constitue un précieux sésame pour toutes celles et ceux qui souhaitent se repérer, se perfectionner et innover dans les pratiques de l'enseignement de l'EPS. Lexique de l'enseignement de l'éducation physique et sportive [texte imprimé] / Vincent Lamotte (1965-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2005 . - 208 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Pratiques physiques et société, ISSN 1773-7990) .
ISBN : 2-13-054615-3 : 18 EUR
Bibliogr. p. 183-205. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif, enseignement sportif Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage, centré sur l'analyse des concepts qui nourrissent les débats actuels de l'enseignement de l'éducation physique et sportive, s'adresse aussi bien aux candidats aux concours de l'enseignement (Capeps et agrégation), qu'aux collègues exerçant quotidiennement dans les établissements d'enseignement secondaire. Le vocabulaire utilisé aujourd'hui en éducation physique et sportive, en sciences et techniques des activités physiques et sportives, ainsi qu'en sciences de l'éducation, s'est profondément renouvelé, au point que les acteurs de terrain eux-mêmes ont parfois du mal à se repérer. Aussi, afin de saisir le sens, la dynamique et la portée de ces transformations, l'auteur propose une analyse rigoureuse de plus d'une centaine de concepts, chacun d'eux faisant l'objet d'un travail de définitions, d'illustrations et de réflexions pratiques et épistémologiques. Véritable mine d'informations actualisées à la lumière des plus récentes recherches, ce livre constitue un précieux sésame pour toutes celles et ceux qui souhaitent se repérer, se perfectionner et innover dans les pratiques de l'enseignement de l'EPS. Réservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7840 796.7-32.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7841 796.7-32.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-7842 796.7-32.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9023 796.7-32.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9024 796.7-32.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9025 796.7-32.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9026 796.7-32.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9027 796.7-32.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Lexique thématique en sciences et techniques des activités physiques et sportives / Didier Delignières
Titre : Lexique thématique en sciences et techniques des activités physiques et sportives : les activités physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Delignières, Auteur ; Pascal Duret, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1995 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 162 Importance : 200 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1992-0 Prix : 125 F Note générale : Bibliogr. p. 169-192. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Les activités physiques et sportives L' apprentissage sciences et techniques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les années 90 ont vu le foisonnement d'une nouvelle terminologie en STAPS. Enjeux mobilisateurs dans les débats qui animent les professionnels de l'enseignement physique et sportif, les définitions sont en crise et perdent, avec leur certitude, leur puissance de communication. Cet ouvrage tente de répondre aux besoins de clarification et de compréhension de tous ceux qui éprouvent des difficultés à naviguer dans les méandres terminologiques. Le lecteur trouvera ainsi plus de 600 références commentées, reliées les unes aux autres par une approche thématique. Lexique thématique en sciences et techniques des activités physiques et sportives : les activités physiques et sportives [texte imprimé] / Didier Delignières, Auteur ; Pascal Duret, Auteur . - Paris : Vigot, 1995 . - 200 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 162) .
ISBN : 978-2-7114-1992-0 : 125 F
Bibliogr. p. 169-192. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les activités physiques et sportives L' apprentissage sciences et techniques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les années 90 ont vu le foisonnement d'une nouvelle terminologie en STAPS. Enjeux mobilisateurs dans les débats qui animent les professionnels de l'enseignement physique et sportif, les définitions sont en crise et perdent, avec leur certitude, leur puissance de communication. Cet ouvrage tente de répondre aux besoins de clarification et de compréhension de tous ceux qui éprouvent des difficultés à naviguer dans les méandres terminologiques. Le lecteur trouvera ainsi plus de 600 références commentées, reliées les unes aux autres par une approche thématique. Réservation
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Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6763 796.7-147.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6764 796.7-147.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8722 796.7-147.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8723 796.7-147.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8724 796.7-147.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8725 796.7-147.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8726 796.7-147.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8727 796.7-147.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11231 796.7-147.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11232 796.7-147.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11233 796.7-147.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Lutte, judo, sambo : progression sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Boulat, Auteur ; Claude Collard, Préfacier, etc. Autre Editeur : Paris: Revue EPS: 1973 Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 27 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : jeux de combats Lutte judo sambo les analogies techniques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Conseils pour la pratique de ces sports de combat. Leurs analogies techniques. L'entraînement : plan type d'une séance, progression. Notes techniques : notions d'arbitrage, lexique franco-japonais, grandes dates de l'histoire du judo Lutte, judo, sambo : progression sportive [texte imprimé] / Robert Boulat, Auteur ; Claude Collard, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Paris: Revue EPS: 1973, [s.d.] . - 1 vol. (80 p.) : ill., couv. ill. ; 27 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeux de combats Lutte judo sambo les analogies techniques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Conseils pour la pratique de ces sports de combat. Leurs analogies techniques. L'entraînement : plan type d'une séance, progression. Notes techniques : notions d'arbitrage, lexique franco-japonais, grandes dates de l'histoire du judo Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5343 796.7-113.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Manuel des écoles de football et du jeune footballeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Barthélémy (1934-....), Auteur ; Bernard Gourmelen (1950-....), Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 1985 Importance : 125 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0340-3 Prix : 90 F Note générale : Bibliogr. p. 124 Langues : Français (fre) Mots-clés : Respect les décisions les règles l'arbitre les dirigeants changements d'horaires les
entraînements, lieu des rencontres perte de vêtements progression sportiveIndex. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Etre parent de jeune footballeur c'est :
L'accompagner
Etre présent aux rencontres de vos enfants
Accompagner les équipes
Les soutenir aussi bien dans les victoires que dans les
défaites
Participer aux manifestations de la saison du club
Prendre part au transport des jeunes
Faire bénéficier le club de vos compétences (secrétariat,
photos, films, recherche de partenaires, ...)
Faire respecter la charte du jeune footballeur
Vous êtes la référence aux yeux de votre enfant, donc le relais idéal pour
valoriser les attitudes de fair-play
Respect des décisions, des règles, de l'arbitre
Respect de l'adversaire, des dirigeants qui sont des
bénévoles et qui transmettent leur passion du football
Etre positif et garder le sourire quoi qu'il arrive, rester maître
de soi en toutes circonstances
Respect des équipements et de l'environnement sportif
(terrains, vestiaires propres, matériel mis à disposition,...)
Cultiver l'esprit d'équipe plutôt que l'esprit de compétition
Créér un lien avec sa famille foot
Dialoguer avec les dirigeants, les bénévoles, l'éducateur du club
de votre enfant, rien de tel pour vous tenir au courant de sa
progression et de la vie du club (changements d'horaires, des
entraînements, lieu des rencontres, perte de vêtements,
progression sportive,Manuel des écoles de football et du jeune footballeur [texte imprimé] / Marc Barthélémy (1934-....), Auteur ; Bernard Gourmelen (1950-....), Auteur . - Paris : Chiron, 1985 . - 125 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7027-0340-3 : 90 F
Bibliogr. p. 124
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Respect les décisions les règles l'arbitre les dirigeants changements d'horaires les
entraînements, lieu des rencontres perte de vêtements progression sportiveIndex. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Etre parent de jeune footballeur c'est :
L'accompagner
Etre présent aux rencontres de vos enfants
Accompagner les équipes
Les soutenir aussi bien dans les victoires que dans les
défaites
Participer aux manifestations de la saison du club
Prendre part au transport des jeunes
Faire bénéficier le club de vos compétences (secrétariat,
photos, films, recherche de partenaires, ...)
Faire respecter la charte du jeune footballeur
Vous êtes la référence aux yeux de votre enfant, donc le relais idéal pour
valoriser les attitudes de fair-play
Respect des décisions, des règles, de l'arbitre
Respect de l'adversaire, des dirigeants qui sont des
bénévoles et qui transmettent leur passion du football
Etre positif et garder le sourire quoi qu'il arrive, rester maître
de soi en toutes circonstances
Respect des équipements et de l'environnement sportif
(terrains, vestiaires propres, matériel mis à disposition,...)
Cultiver l'esprit d'équipe plutôt que l'esprit de compétition
Créér un lien avec sa famille foot
Dialoguer avec les dirigeants, les bénévoles, l'éducateur du club
de votre enfant, rien de tel pour vous tenir au courant de sa
progression et de la vie du club (changements d'horaires, des
entraînements, lieu des rencontres, perte de vêtements,
progression sportive,Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSU-420 796.7-152.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSU-421 796.7-152.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Manuel de l'éducateur sportif : préparation au brevet d'État Type de document : texte imprimé Auteurs : José Caja, Auteur ; Raymond Thomas (1931-2002), Auteur ; Edgar Thill, Auteur Mention d'édition : 7e éd. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 12 Importance : 783 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0986-0 Prix : 170 F Langues : Français (fre) Mots-clés : éducateur sportif brevet d'état France Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Aborde les sciences humaines appliquées au sport;l'histoire du sport et de l'éducation physique;l'organisation et la réglementation du sport Manuel de l'éducateur sportif : préparation au brevet d'État [texte imprimé] / José Caja, Auteur ; Raymond Thomas (1931-2002), Auteur ; Edgar Thill, Auteur . - 7e éd. . - Paris : Vigot, 1986 . - 783 p.. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 12) .
ISBN : 978-2-7114-0986-0 : 170 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducateur sportif brevet d'état France Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Aborde les sciences humaines appliquées au sport;l'histoire du sport et de l'éducation physique;l'organisation et la réglementation du sport Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-21412 796.7-96.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-011 796.7-96.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-6964 796.7-96.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-27843 796.7-96.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Le manuel de l'entraineur sportif Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Morency, Auteur ; Linda Morency, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Bordeleau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Manon Perron, Préfacier, etc. ; Marc Bergevin, Préfacier, etc. Editeur : canada: québec amérique Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7644-2132-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif développement l’entraîneur l’athlète le métier d’entraîneur Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Divisé en deux grandes sections, l’une consacrée au développement de l’entraîneur, l’autre au développement de l’athlète, ce livre peut être lu d’un couvert à l’autre, consulté pour répondre à un besoin particulier ou encore servir de référence pour trouver des solutions à un problème ponctuel. Il peut également être utilisé comme moyen pour déclencher une réflexion sur le métier d’entraîneur ou toutes autres ramifications associées à cette tâche.
** Le format ePub de ce titre est à « mise en page fixe » et ne pourra être lu par toutes les liseuses. Pour le moment, il est compatible avec les tablettes iPad, iPhone et Kobo arc.
Pour les autres types de liseuses, le format PDF est plutôt recommandé.Le manuel de l'entraineur sportif [texte imprimé] / Linda Morency, Auteur ; Linda Morency, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Bordeleau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Manon Perron, Préfacier, etc. ; Marc Bergevin, Préfacier, etc. . - [S.l.] : canada: québec amérique, DL 2012 . - 1 vol. (351 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7644-2132-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif développement l’entraîneur l’athlète le métier d’entraîneur Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Divisé en deux grandes sections, l’une consacrée au développement de l’entraîneur, l’autre au développement de l’athlète, ce livre peut être lu d’un couvert à l’autre, consulté pour répondre à un besoin particulier ou encore servir de référence pour trouver des solutions à un problème ponctuel. Il peut également être utilisé comme moyen pour déclencher une réflexion sur le métier d’entraîneur ou toutes autres ramifications associées à cette tâche.
** Le format ePub de ce titre est à « mise en page fixe » et ne pourra être lu par toutes les liseuses. Pour le moment, il est compatible avec les tablettes iPad, iPhone et Kobo arc.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23309 796.7-322.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-23310 796.7-322.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-23311 796.7-322.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Manuel de musculation sans matériel : 150 exercices & 40 séances d'entraînements Type de document : texte imprimé Auteurs : Paolo Roberto (1969-....), Auteur ; Daniel Ohlsson, Illustrateur Editeur : Paris : Marabout Année de publication : impr. 2014 Importance : 1 vol. (231 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-09360-6 Prix : 15,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "faire du sport à la maison, une solution judicieuse, économique et efficace !", "des exercices adaptés à chaque niveau : débutant, avancé, champion" et "15 minutures d'exercices au quotidien pour se muscler" Langues : Français (fre) Langues originales : Suédois (swe) Mots-clés : éducation physique et sportive musculation exercices adapté débutant musculation classiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
La clé d'un corps parfait est de travailler régulièrement et fréquemment l'ensemble des muscles à l'aide d'exercices variés. Avec la musculation pour débutant, pas besoin d'investir dans de coûteux appareils ou même vous déplacer, votre coach Paolo Roberto vient à domicile et est disponible quand vous le souhaitez. Vous trouverez des exercices de musculation classiques pour réaliser des enchaînements d'une quinzaine de minutes.Manuel de musculation sans matériel : 150 exercices & 40 séances d'entraînements [texte imprimé] / Paolo Roberto (1969-....), Auteur ; Daniel Ohlsson, Illustrateur . - Paris : Marabout, impr. 2014 . - 1 vol. (231 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-501-09360-6 : 15,90 EUR
La couv. porte en plus : "faire du sport à la maison, une solution judicieuse, économique et efficace !", "des exercices adaptés à chaque niveau : débutant, avancé, champion" et "15 minutures d'exercices au quotidien pour se muscler"
Langues : Français (fre) Langues originales : Suédois (swe)
Mots-clés : éducation physique et sportive musculation exercices adapté débutant musculation classiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
La clé d'un corps parfait est de travailler régulièrement et fréquemment l'ensemble des muscles à l'aide d'exercices variés. Avec la musculation pour débutant, pas besoin d'investir dans de coûteux appareils ou même vous déplacer, votre coach Paolo Roberto vient à domicile et est disponible quand vous le souhaitez. Vous trouverez des exercices de musculation classiques pour réaliser des enchaînements d'une quinzaine de minutes.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-25043 796.7-328.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-25044 796.7-328.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-25045 796.7-328.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Manuel pratique de l'entraînement : 110 questions développées pour tout savoir et tout comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Cayla, ; Rémy Lacrampe, Editeur : Paris : Éd. Amphora Année de publication : cop. 2007. Importance : 1 vol. (368 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-708-3 Prix : 25,80 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif les aspects les thèmes les fiches les informations spécifiques l'apprentissage technique, Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Voici un manuel résolument pratique, exhaustif et très accessible sur les différents aspects de l'entraînement. Les auteurs ont relevé 110 questions fondamentales et variées auxquelles ils apportent des réponses claires, précises et détaillées.
Ces questions sont classées autour de grands thèmes et conçues en fiches indépendantes qui peuvent être consultées séparément ; cette organisation vous permet d'avoir un accès direct aux informations spécifiques recherchées.
Elles couvrent les différentes problématiques auxquelles est forcément confronté tout éducateur, entraîneur ou enseignant : principes pédagogiques, planification et organisation d'une séance, relations humaines, apprentissage technique, échauffement et préparation physique, aspects psychologiques et spécificités comportementales, gestion d'une blessure...
Ce manuel est également le support indispensable pour les étudiants suivant les différents cursus sportifs.
Manuel pratique de l'entraînement : 110 questions développées pour tout savoir et tout comprendre [texte imprimé] / Jean-Luc Cayla, ; Rémy Lacrampe, . - Paris : Éd. Amphora, cop. 2007. . - 1 vol. (368 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-85180-708-3 : 25,80 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif les aspects les thèmes les fiches les informations spécifiques l'apprentissage technique, Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Voici un manuel résolument pratique, exhaustif et très accessible sur les différents aspects de l'entraînement. Les auteurs ont relevé 110 questions fondamentales et variées auxquelles ils apportent des réponses claires, précises et détaillées.
Ces questions sont classées autour de grands thèmes et conçues en fiches indépendantes qui peuvent être consultées séparément ; cette organisation vous permet d'avoir un accès direct aux informations spécifiques recherchées.
Elles couvrent les différentes problématiques auxquelles est forcément confronté tout éducateur, entraîneur ou enseignant : principes pédagogiques, planification et organisation d'une séance, relations humaines, apprentissage technique, échauffement et préparation physique, aspects psychologiques et spécificités comportementales, gestion d'une blessure...
Ce manuel est également le support indispensable pour les étudiants suivant les différents cursus sportifs.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9198 796.7-198.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9199 796.7-198.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9200 796.7-198.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10767 796.7-198.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10768 796.7-198.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10769 796.7-198.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10770 796.7-198.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10771 796.7-198.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10772 796.7-198.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11698 796.7-198.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11699 796.7-198.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11700 796.7-198.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11701 796.7-198.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Manuel pratique des sports d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Haberkorn (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : impr. 2004, cop. 2004 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-641-3 Prix : 21 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Manuel pratique L'orientation L'enseignement technique manuel pratique l'orientation la performance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Découvrir les différents sports d'orientation, comprendre et lire une carte, utiliser une boussole,
connaître le matériel, suivre le procédé de traçage d'une course, s'entraîner... Ce manuel pratique,
entièrement en couleurs et illustré de nombreuses
photos et cartes, présente l'ensemble des connaissances fondamentales. L'enseignement technique de l'activité est structuré en quatre étapes pour un apprentissage progressif allant de l'initiation à la compétition de haut niveau. Un ouvrage incontournable, exhaustif et accessible, qui s'adresse à toute personne souhaitant pratiquer un sport d'orientation, de la simple initiation à la recherche de la performance.Manuel pratique des sports d'orientation [texte imprimé] / Michel Haberkorn (1965-....), Auteur . - Paris : Amphora, impr. 2004, cop. 2004 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-641-3 : 21 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Manuel pratique L'orientation L'enseignement technique manuel pratique l'orientation la performance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Découvrir les différents sports d'orientation, comprendre et lire une carte, utiliser une boussole,
connaître le matériel, suivre le procédé de traçage d'une course, s'entraîner... Ce manuel pratique,
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photos et cartes, présente l'ensemble des connaissances fondamentales. L'enseignement technique de l'activité est structuré en quatre étapes pour un apprentissage progressif allant de l'initiation à la compétition de haut niveau. Un ouvrage incontournable, exhaustif et accessible, qui s'adresse à toute personne souhaitant pratiquer un sport d'orientation, de la simple initiation à la recherche de la performance.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10671 796.7-244.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-10672 796.7-244.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10673 796.7-244.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10674 796.7-244.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10675 796.7-244.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-10676 796.7-244.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Manuel de préparation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Le Guyader, Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 1999 Importance : 143 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0609-1 Prix : 125 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif préparation physique bases physiologiques biomécanique anatomie ,exercices physiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Table des matières
* Chapitre I - Notions de biomécanique et d'anatomie
1 - Forces internes
2 - Forces externes
* Chapitre II - Notions de physiologie
1 - Introduction
2 - La circulation
3 - La respiration
4 - Le système nerveux
* Chapitre III - Les bases physiologiques de l'entraînement
1 - Caractéristiques de 1 effort physique
2 - Les différentes sources d'énergie du muscle
3 - Les processus
4 - Récupération V02 max
5 - Surcompensation
6 - Récupération après l'entraînement ou une compétition
7 - Effets physiologiques de 1 entraînement
* Chapitre IV - Buts de l'entraînement
1 - Buts de l'entraînement
2 - Aspects de l'entraînement
3 - Périodes d'entraînement dans la carrière d'un sportif
4 - Périodes d'entraînement annuel
5 - Programmation annuelle de l'entraînement
6 - L'entraînement chez les jeunes
Chapitre V - Les qualités physiques
1 - L'endurance
2 - La résistance
3 - Interval training
4 - Le fractionné
5 - La vitesse
6 - La détente
7 - La souplesse
8 - Force et puissance - Musculation
9 - L'équilibre La maîtrise des déplacements
10 - L'adresse
11 - L'échauffement
12 - Quelques conseils pédagogiques
Chapitre VI - Répertoire d'exercices
Assouplissements des épaules
Étirement du tronc
Assouplissements des membres inférieurs
Étirement des membres inférieurs
Musculation des membres supérieurs
Musculation des membres inférieurs
Musculation abdominale
Musculation dorsale
Exercices avec bâtons
Exercices avec medicine ball
Manuel de préparation physique [texte imprimé] / Jacques Le Guyader, Auteur . - Paris : Chiron, 1999 . - 143 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7027-0609-1 : 125 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif préparation physique bases physiologiques biomécanique anatomie ,exercices physiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Table des matières
* Chapitre I - Notions de biomécanique et d'anatomie
1 - Forces internes
2 - Forces externes
* Chapitre II - Notions de physiologie
1 - Introduction
2 - La circulation
3 - La respiration
4 - Le système nerveux
* Chapitre III - Les bases physiologiques de l'entraînement
1 - Caractéristiques de 1 effort physique
2 - Les différentes sources d'énergie du muscle
3 - Les processus
4 - Récupération V02 max
5 - Surcompensation
6 - Récupération après l'entraînement ou une compétition
7 - Effets physiologiques de 1 entraînement
* Chapitre IV - Buts de l'entraînement
1 - Buts de l'entraînement
2 - Aspects de l'entraînement
3 - Périodes d'entraînement dans la carrière d'un sportif
4 - Périodes d'entraînement annuel
5 - Programmation annuelle de l'entraînement
6 - L'entraînement chez les jeunes
Chapitre V - Les qualités physiques
1 - L'endurance
2 - La résistance
3 - Interval training
4 - Le fractionné
5 - La vitesse
6 - La détente
7 - La souplesse
8 - Force et puissance - Musculation
9 - L'équilibre La maîtrise des déplacements
10 - L'adresse
11 - L'échauffement
12 - Quelques conseils pédagogiques
Chapitre VI - Répertoire d'exercices
Assouplissements des épaules
Étirement du tronc
Assouplissements des membres inférieurs
Étirement des membres inférieurs
Musculation des membres supérieurs
Musculation des membres inférieurs
Musculation abdominale
Musculation dorsale
Exercices avec bâtons
Exercices avec medicine ball
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-7807 796.7-28.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-7808 796.7-28.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-7809 796.7-28.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8758 796.7-28.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8759 796.7-28.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8760 796.7-28.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8761 796.7-28.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8762 796.7-28.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Manuel de volley-ball : de l'initiation au perfectionnement ; construire des séances grâce à la complémentarité des approches en club et en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Bortoli, Auteur Editeur : Paris : Amphora sports Année de publication : cop. 2007 Importance : 1 vol. (203 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-713-7 Prix : 23,80 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 154Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif volley-ball plan de jeux apprentissage les séances orienté le caractère évolutif les exercices la performance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'intérêt et l'originalité de la démarche de Cilles Bortoli résident dans sa volonté d'associer les approches en club et en EPS pour l'enseignement du volley.
Résolument pragmatique, cet ouvrage de référence permet de concevoir des séances orientées plus particulièrement vers les débutants et les jeunes joueurs. Néanmoins, grâce à la diversité et au caractère évolutif des nombreux exercices et situations proposés, il répondra aux attentes des plus confirmés.
Ce manuel inédit présente également différentes approches novatrices qui, bien qu'ayant déjà fait leurs preuves dans des structures de référence, n'ont jamais été formalisées.
Objectifs recherchés : développer l'habileté et l'adaptabilité du sujet, former des joueurs polyvalents et performants.
Extrait
Extrait de l'avant-propos :
JUSTIFICATION DES CONCEPTIONS ET DE LA SEMANTIQUE
Ce livre traite de l'apprentissage du volley-ball. Il est la résultante de riches et fructueuses rencontres ainsi que d'une grande diversité d'expériences dans des domaines variés tels que les milieux scolaire, universitaire, fédéral et civil ou encore l'animation (cf. l'annexe 11).
Le fait de s'intéresser autant au volley-ball à l'école qu'au volley-ball en club est un double enjeu au centre de mes préoccupations professionnelles et de mes implications extra-professionnelles. Il suscite ma motivation ainsi que celle (avouée ou sous-entendue) de nombreux collègues. L'interaction des pratiques en clubs et en E.RS, peut être très bénéfique et structurante dans l'évolution de nos conceptions de l'activité, tant pour l'encadrant que pour le jeune, dans le but d'une meilleure efficacité sur le terrain.
La démarche suivie tout au long de ce document à caractère transversal, puisqu'il peut être utilisé dans tous les domaines décrits ci-dessus, utilise le principe d'activité motrice comme leitmotiv. En 1966, J. Le Boulch soutient que " l'éducation par le mouvement est une pièce maîtresse de l'édifice pédagogique " et propose des exercices de coordination dynamique générale visant à " satisfaire par leur caractère dynamique le besoin de mouvement de l'enfant ". Néanmoins, la notion de mouvement doit se distinguer de celle d'action motrice comme le précise R Simonet (1985) en opposant " la signification biologique du mouvement à l'intentionnalité de l'action motrice ou de l'acte moteur ". Cette différence est renforcée par K. Connelly (1977) qui remarque que l'intention est la caractéristique de l'action et par R. A. Schmidt (1982) qui parle de " position générale du corps " à propos de la notion de mouvement. L'idée d'intentionnalité de l'action motrice est en totale adéquation avec notre démarche qualifiée d'activé qui prône l'implication du pratiquant dans sa recherche volontaire et autonome de perfectionnement.
Cette démarche active requiert du sujet qu'il prenne une place relativement importante dans le processus d'apprentissage ou de formation que R. Mucchielli (1963) définit comme : " le développement de la maîtrise d'un certain genre de situations par l'entraînement de l'initiative, de la plasticité, de la spontanéité, ce qui aboutit à une aisance de l'adaptation ".Manuel de volley-ball : de l'initiation au perfectionnement ; construire des séances grâce à la complémentarité des approches en club et en EPS [texte imprimé] / Gilles Bortoli, Auteur . - Paris : Amphora sports, cop. 2007 . - 1 vol. (203 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-85180-713-7 : 23,80 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 154
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif volley-ball plan de jeux apprentissage les séances orienté le caractère évolutif les exercices la performance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'intérêt et l'originalité de la démarche de Cilles Bortoli résident dans sa volonté d'associer les approches en club et en EPS pour l'enseignement du volley.
Résolument pragmatique, cet ouvrage de référence permet de concevoir des séances orientées plus particulièrement vers les débutants et les jeunes joueurs. Néanmoins, grâce à la diversité et au caractère évolutif des nombreux exercices et situations proposés, il répondra aux attentes des plus confirmés.
Ce manuel inédit présente également différentes approches novatrices qui, bien qu'ayant déjà fait leurs preuves dans des structures de référence, n'ont jamais été formalisées.
Objectifs recherchés : développer l'habileté et l'adaptabilité du sujet, former des joueurs polyvalents et performants.
Extrait
Extrait de l'avant-propos :
JUSTIFICATION DES CONCEPTIONS ET DE LA SEMANTIQUE
Ce livre traite de l'apprentissage du volley-ball. Il est la résultante de riches et fructueuses rencontres ainsi que d'une grande diversité d'expériences dans des domaines variés tels que les milieux scolaire, universitaire, fédéral et civil ou encore l'animation (cf. l'annexe 11).
Le fait de s'intéresser autant au volley-ball à l'école qu'au volley-ball en club est un double enjeu au centre de mes préoccupations professionnelles et de mes implications extra-professionnelles. Il suscite ma motivation ainsi que celle (avouée ou sous-entendue) de nombreux collègues. L'interaction des pratiques en clubs et en E.RS, peut être très bénéfique et structurante dans l'évolution de nos conceptions de l'activité, tant pour l'encadrant que pour le jeune, dans le but d'une meilleure efficacité sur le terrain.
La démarche suivie tout au long de ce document à caractère transversal, puisqu'il peut être utilisé dans tous les domaines décrits ci-dessus, utilise le principe d'activité motrice comme leitmotiv. En 1966, J. Le Boulch soutient que " l'éducation par le mouvement est une pièce maîtresse de l'édifice pédagogique " et propose des exercices de coordination dynamique générale visant à " satisfaire par leur caractère dynamique le besoin de mouvement de l'enfant ". Néanmoins, la notion de mouvement doit se distinguer de celle d'action motrice comme le précise R Simonet (1985) en opposant " la signification biologique du mouvement à l'intentionnalité de l'action motrice ou de l'acte moteur ". Cette différence est renforcée par K. Connelly (1977) qui remarque que l'intention est la caractéristique de l'action et par R. A. Schmidt (1982) qui parle de " position générale du corps " à propos de la notion de mouvement. L'idée d'intentionnalité de l'action motrice est en totale adéquation avec notre démarche qualifiée d'activé qui prône l'implication du pratiquant dans sa recherche volontaire et autonome de perfectionnement.
Cette démarche active requiert du sujet qu'il prenne une place relativement importante dans le processus d'apprentissage ou de formation que R. Mucchielli (1963) définit comme : " le développement de la maîtrise d'un certain genre de situations par l'entraînement de l'initiative, de la plasticité, de la spontanéité, ce qui aboutit à une aisance de l'adaptation ".Réservation
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Exemplaires (19)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9291 796.7-216.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9292 796.7-216.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9293 796.7-216.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9684 796.7-216.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9685 796.7-216.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9686 796.7-216.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9687 796.7-216.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9688 796.7-216.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9689 796.7-216.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9786 796.7-216.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9787 796.7-216.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9788 796.7-216.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9789 796.7-216.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9790 796.7-216.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9791 796.7-216.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11419 796.7-216.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11420 796.7-216.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11421 796.7-216.18 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11422 796.7-216.19 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : La Marche : de la randonnée à la compétition Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Hervet (19..-....), Auteur ; Léon-Yves Bohain (1938-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1982 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 57 Importance : 166 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0853-5 Prix : 98 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Marches individuelles marches populaires randonnées compétitions raids exercice physique Equipement technique entraînement préparation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Marches individuelles, marches populaires, randonnées, compétitions, raids... la marche sportive connaît à nouveau un essor considérable. La marche, exercice physique le plus naturel et le plus simple, nécessite néanmoins, comme pour toute activité sportive, l'apprentissage de connaissances essentielles pour une pratique efficace. Equipement, technique, entraînement, préparation..., journaliste sportif et pratiquant confirmé, propose un ouvrage exhaustif sur la marche en tant que exercice physiquesport. La Marche : de la randonnée à la compétition [texte imprimé] / Robert Hervet (19..-....), Auteur ; Léon-Yves Bohain (1938-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1982 . - 166 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 57) .
ISBN : 978-2-7114-0853-5 : 98 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Marches individuelles marches populaires randonnées compétitions raids exercice physique Equipement technique entraînement préparation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Marches individuelles, marches populaires, randonnées, compétitions, raids... la marche sportive connaît à nouveau un essor considérable. La marche, exercice physique le plus naturel et le plus simple, nécessite néanmoins, comme pour toute activité sportive, l'apprentissage de connaissances essentielles pour une pratique efficace. Equipement, technique, entraînement, préparation..., journaliste sportif et pratiquant confirmé, propose un ouvrage exhaustif sur la marche en tant que exercice physiquesport. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-21406 796.7-69.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Méthodologie de l'entraînement Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Dupont (1972-....), ; Laurent Bosquet, Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : DL 2007. Collection : L'Essentiel en sciences du sport, ISSN 1772-4554. Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3190-5 Prix : 12,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif performance sportive méthodologie de l'entraînement l'optimisation la performance sportive Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Comprendre et maîtriser les moyens d'optimiser la performance sportive. Se préparer efficacement aux épreuves de méthodologie de l'entraînement Méthodologie de l'entraînement [texte imprimé] / Grégory Dupont (1972-....), ; Laurent Bosquet, . - Paris : Ellipses, DL 2007. . - 1 vol. (130 p.) : couv. ill. ; 21 cm.. - (L'Essentiel en sciences du sport, ISSN 1772-4554.) .
ISBN : 978-2-7298-3190-5 : 12,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif performance sportive méthodologie de l'entraînement l'optimisation la performance sportive Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Comprendre et maîtriser les moyens d'optimiser la performance sportive. Se préparer efficacement aux épreuves de méthodologie de l'entraînement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9492 796.7-231.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9493 796.7-231.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9494 796.7-231.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9495 796.7-231.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9496 796.7-231.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9497 796.7-231.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13309 796.7-231.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13310 796.7-231.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13311 796.7-231.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13312 796.7-231.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13313 796.7-231.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13314 796.7-231.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13315 796.7-231.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13316 796.7-231.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13317 796.7-231.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13318 796.7-231.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Le mini-tennis : à l'école, au club Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Rieu, Auteur Editeur : Paris : Éd. Amphora Année de publication : 1992 Collection : Collection Sports et activités physiques à l'école, ISSN 1160-0284 Importance : 127 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 20 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85180-242-9 Prix : 98 F Note générale : Bibliogr. p. 127 Langues : Français (fre) Mots-clés : le ténnis, à l'école, au club Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Mini Tennis, une histoire d’enfants. Ce livre aborde le mini tennis à travers tous les domaines à la fois pratiques et pédagogiques. En partant des différents besoins de l’enfant qui vont avoir une incidence sur nos attitudes pédagogiques, plus de 50 jeux significatifs sont présentés et illustrés... Le mini-tennis : à l'école, au club [texte imprimé] / Christian Rieu, Auteur . - Paris : Éd. Amphora, 1992 . - 127 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 20 x 21 cm. - (Collection Sports et activités physiques à l'école, ISSN 1160-0284) .
ISBN : 2-85180-242-9 : 98 F
Bibliogr. p. 127
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le ténnis, à l'école, au club Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Mini Tennis, une histoire d’enfants. Ce livre aborde le mini tennis à travers tous les domaines à la fois pratiques et pédagogiques. En partant des différents besoins de l’enfant qui vont avoir une incidence sur nos attitudes pédagogiques, plus de 50 jeux significatifs sont présentés et illustrés... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1346 796.7-88.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Mini-tennis à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Chauveau, Auteur ; Gérard Jaquet (1946-....), Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1990 Collection : Des jeux aux sports, ISSN 0990-4573 Importance : 47 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-056-4 Prix : 68 F Note générale : Bibliogr. p. 47 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif enseignement sportif tennis mini tennis le cycle d’apprentissage pour les élèves d’une classe Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le document "proposition de séances" présente la construction possible d’une unité d’apprentissage ou cycle d’apprentissage pour les élèves d’une classe.
Cette progression, basée actuellement sur six séances, s’adresse à des élèves de CP, CE 1 et CE 2, qui n’ont jamais joué avec des raquettes et des balles de mini tennis. Les séances 7 et 8, s’adressent plus spécifiquement aux élèves de CE 2, dont le développement moteur permet un approfondissement plus important dans l’activité.
Ce document est conçu pour aider le maître à organiser seul avec sa classe les apprentissages proposés. La présentation des différents ateliers explicités, tente de reprendre à chaque séance des éléments et consignes déjà connus, permettant ainsi à une moitié de classe de s’organiser en autonomie. L’autre moitié de classe étant alors prise en charge de manière plus intense par le maître pour découvrir une situation nouvelle. La rotation entre les deux demi groupes à chaque séance assure ainsi aux élèves de renforcer les apprentissages de la séance précédente et de découvrir des situations nouvelles. Certains jeux, notamment pour les CE 2 peuvent être compressés si la réussite des élèves le permet. La progression proposée n’est pas figée et peut, bien entendu, être enrichie par le maître. La proposition d'évaluation terminale (pour les CP -CE1 et les CE2 - CM1) reste un guide de ce que les élèves devraient avoir acquis à l’issue de ces 6 à 8 séances, tout en respectant le rythme individuel de développement de chaque enfant.Mini-tennis à l'école élémentaire [texte imprimé] / Jean Chauveau, Auteur ; Gérard Jaquet (1946-....), Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1990 . - 47 p. : ill., couv. ill. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports, ISSN 0990-4573) .
ISBN : 978-2-86713-056-4 : 68 F
Bibliogr. p. 47
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif enseignement sportif tennis mini tennis le cycle d’apprentissage pour les élèves d’une classe Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le document "proposition de séances" présente la construction possible d’une unité d’apprentissage ou cycle d’apprentissage pour les élèves d’une classe.
Cette progression, basée actuellement sur six séances, s’adresse à des élèves de CP, CE 1 et CE 2, qui n’ont jamais joué avec des raquettes et des balles de mini tennis. Les séances 7 et 8, s’adressent plus spécifiquement aux élèves de CE 2, dont le développement moteur permet un approfondissement plus important dans l’activité.
Ce document est conçu pour aider le maître à organiser seul avec sa classe les apprentissages proposés. La présentation des différents ateliers explicités, tente de reprendre à chaque séance des éléments et consignes déjà connus, permettant ainsi à une moitié de classe de s’organiser en autonomie. L’autre moitié de classe étant alors prise en charge de manière plus intense par le maître pour découvrir une situation nouvelle. La rotation entre les deux demi groupes à chaque séance assure ainsi aux élèves de renforcer les apprentissages de la séance précédente et de découvrir des situations nouvelles. Certains jeux, notamment pour les CE 2 peuvent être compressés si la réussite des élèves le permet. La progression proposée n’est pas figée et peut, bien entendu, être enrichie par le maître. La proposition d'évaluation terminale (pour les CP -CE1 et les CE2 - CM1) reste un guide de ce que les élèves devraient avoir acquis à l’issue de ces 6 à 8 séances, tout en respectant le rythme individuel de développement de chaque enfant.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5370 796.7-19.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11650 796.7-19.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11651 796.7-19.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11652 796.7-19.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11653 796.7-19.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Mobilité et psychomotricité pour les enfants : 120 exercices ludiques et illustrés pour les 3-13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Texier, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2013 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 20 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-875-2 Prix : 19,95 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : les enfants le corps en mouvement le vocabulaire sportif la méthode ludique Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage part de deux constats simples : les enfants sont souvent mal à laise lorsquil sagit de mettre leur corps en mouvement et ils maîtrisent peu le vocabulaire sportif. Afin de les aider à renforcer leur corps et à devenir plus agiles, ce livre utilise une méthode ludique, basée sur un vocabulaire imagé qui permet dassocier un mouvement à un animal. Ramper comme le serpent, faire la limace... correspondent davantage à leur univers et leur permettent de différencier facilement une centaine de mouvements. Chaque mouvement est associé à un nom et à une situation imaginaire pour que le corps ne soit pas un fardeau mais un outil au service de ce que lenfant souhaite faire.Mobilité et psychomotricité pour les enfants : 120 exercices ludiques et illustrés pour les 3-13 ans [texte imprimé] / Loïc Texier, Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2013 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 20 x 27 cm.
ISBN : 978-2-85180-875-2 : 19,95 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les enfants le corps en mouvement le vocabulaire sportif la méthode ludique Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage part de deux constats simples : les enfants sont souvent mal à laise lorsquil sagit de mettre leur corps en mouvement et ils maîtrisent peu le vocabulaire sportif. Afin de les aider à renforcer leur corps et à devenir plus agiles, ce livre utilise une méthode ludique, basée sur un vocabulaire imagé qui permet dassocier un mouvement à un animal. Ramper comme le serpent, faire la limace... correspondent davantage à leur univers et leur permettent de différencier facilement une centaine de mouvements. Chaque mouvement est associé à un nom et à une situation imaginaire pour que le corps ne soit pas un fardeau mais un outil au service de ce que lenfant souhaite faire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23306 372-20.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-23307 372-20.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-23308 372-20.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Modèles éducatifs et relations pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gayet (1943-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1995 Collection : Formation des enseignants. Enseigner Sous-collection : Enseigner Importance : 207 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01298-4 Prix : 80 F Note générale : Bibliogr. p. 201-207 Langues : Français (fre) Mots-clés : Stratégies éducatives Stratégies d'apprentissage Stratégies d'enseignement Stratégies d'évaluation Modèles éducatifs Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : La relation du maître et de l'élève : une histoire d'amour ou de raison ? La relation pédagogique est troublante par son ambiguïté elle a la classe pour décor ; elle tire son sens des stratégies éducatives des familles ; elle est structurée et soumise aux textes législatifs définis par l'institution ; elle dépend de l'âge de l'élève et de ses aptitudes à recevoir un contenu théorique d'enseignement ; elle n'est pas résumable en tableaux rationnels ; elle obéit à des stratégies de séduction... Elle s'inscrit dans un projet de prise en compte de l'élève dans la totalité de sa personnalité et se déploie dans un réseau de stratégies. L'auteur s'est efforcé de considérer la relation pédagogique dans toute son ampleur, de la maternelle à l'université, montrant, comment au delà de toutes considérations sur la nécessaire maîtrise des techniques d'enseignement, les relations pédagogiques pèsent de façon décisive sur le destin scolaire de l'enfant et de l'adolescent. Un ouvrage miroir pour chaque éducateur, un texte décapant, qui n'hésite à emprunter ni à la psycho-pédagogie, ni à la psychanalyse, ni à remettre en cause la déontologie de tradition dans l'éducation nationale. Modèles éducatifs et relations pédagogiques [texte imprimé] / Daniel Gayet (1943-....), Auteur . - Paris : A. Colin, 1995 . - 207 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Formation des enseignants. Enseigner. Enseigner) .
ISBN : 978-2-200-01298-4 : 80 F
Bibliogr. p. 201-207
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Stratégies éducatives Stratégies d'apprentissage Stratégies d'enseignement Stratégies d'évaluation Modèles éducatifs Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : La relation du maître et de l'élève : une histoire d'amour ou de raison ? La relation pédagogique est troublante par son ambiguïté elle a la classe pour décor ; elle tire son sens des stratégies éducatives des familles ; elle est structurée et soumise aux textes législatifs définis par l'institution ; elle dépend de l'âge de l'élève et de ses aptitudes à recevoir un contenu théorique d'enseignement ; elle n'est pas résumable en tableaux rationnels ; elle obéit à des stratégies de séduction... Elle s'inscrit dans un projet de prise en compte de l'élève dans la totalité de sa personnalité et se déploie dans un réseau de stratégies. L'auteur s'est efforcé de considérer la relation pédagogique dans toute son ampleur, de la maternelle à l'université, montrant, comment au delà de toutes considérations sur la nécessaire maîtrise des techniques d'enseignement, les relations pédagogiques pèsent de façon décisive sur le destin scolaire de l'enfant et de l'adolescent. Un ouvrage miroir pour chaque éducateur, un texte décapant, qui n'hésite à emprunter ni à la psycho-pédagogie, ni à la psychanalyse, ni à remettre en cause la déontologie de tradition dans l'éducation nationale. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6361 372-29.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Mon entraînement sur Power Plate : renforcement musculaire, amincissement, esthétique, bien-être, rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Sordello, Auteur Editeur : Paris : @mphora Année de publication : cop. 2011 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-806-6 Prix : 22,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 159-160 Langues : Français (fre) Mots-clés : Power Plate renforcement musculaire amincissement esthétique bien-être rééducation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La plateforme inventée et développée par Power Plate® est certainement le support d entraînement le plus innovant de ces dix dernières années ; en effet, cette technique séduit aussi bien les personnes soucieuses de leur bien-être et de leur esthétique que les sportifs souhaitant améliorer leur potentiel physique.
Renforcement musculaire, amélioration de la souplesse, travail de la coordination et de l équilibre, amincissement, drainage lymphatique, prévention de l ostéoporose... les nombreux bénéfices de cet entraînement sont maintenant largement reconnus et prouvés scientifiquement.
Jérôme Sordello vous propose, en partenariat avec Power Plate®, leader et référence incontournable, le premier livre exclusivement consacré à cet entraînement par accélération. Dans ce guide résolument pratique et abondamment illustré, il vous présente les différentes applications de cet entraînement et ses effets, vous détaille de nombreux exercices et leurs variantes en fonction des groupes musculaires sollicités, et vous propose des programmes complets conçus en fonction de vos besoins et de vos objectifs.
Voici l ouvrage indispensable pour optimiser les avantages de votre entraînement sur Power Plate® !
Une technique connue depuis des décennies
L'entraînement Power Plate, appelé aujourd'hui "entraînement par accélération", était présenté jusqu'à peu de temps encore sous l'appellation "entraînement par vibration".
En effet, la stimulation par vibration est une technique utilisée depuis des décennies puisque, dès la fin du XXe siècle, la vibration servait à atténuer les douleurs et était donc utilisée dans le cadre thérapeutique.
Cette technique a ensuite été délaissée jusque dans les années 60, quand le Professeur W. Biermann est le premier scientifique à développer le principe de l'entraînement par vibration. Ses études concernant les "vibrations cycloïdales" et "la méthode de stimulation rythmique neuromusculaire" apportent les fondations de la technologie que nous connaissons aujourd'hui en découvrant que la vibration entraîne un réflexe d'étirement et de contraction du muscle.
Au début des années 70, des scientifiques soviétiques intègrent les découvertes de Biermann dans leurs programmes spatiaux. Les résultats sont étonnants. Alors que les astronautes américains sont dans l'obligation de rentrer sur terre après 120 jours dans l'espace, les cosmonautes soviétiques peuvent, quant à eux, séjourner jusqu'à 437 jours. Le secret du succès soviétique réside dans la manière dont ils ont pu renforcer et maintenir leurs muscles, par l'intermédiaire de l'entraînement par vibration, malgré l'absence de gravité dans l'espace.
Intrigués par cette performance, de nombreux scientifiques ont étudié les effets multiples associés à cet entraînement par vibration. Ils ont alors constaté, outre l'accroissement du tonus musculaire, d'autres phénomènes comme l'amélioration de la circulation sanguine, de la souplesse et de la densité osseuse. Le Dr Nasarov (2001), scientifique russe de renom, établit même la thérapie par vibration comme étant la clé pouvant stopper l'évolution de l'ostéoporose tout en renforçant l'os jusqu'à 34 % en plus.Mon entraînement sur Power Plate : renforcement musculaire, amincissement, esthétique, bien-être, rééducation [texte imprimé] / Jérôme Sordello, Auteur . - Paris : @mphora, cop. 2011 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-85180-806-6 : 22,90 EUR
Bibliogr. p. 159-160
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Power Plate renforcement musculaire amincissement esthétique bien-être rééducation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La plateforme inventée et développée par Power Plate® est certainement le support d entraînement le plus innovant de ces dix dernières années ; en effet, cette technique séduit aussi bien les personnes soucieuses de leur bien-être et de leur esthétique que les sportifs souhaitant améliorer leur potentiel physique.
Renforcement musculaire, amélioration de la souplesse, travail de la coordination et de l équilibre, amincissement, drainage lymphatique, prévention de l ostéoporose... les nombreux bénéfices de cet entraînement sont maintenant largement reconnus et prouvés scientifiquement.
Jérôme Sordello vous propose, en partenariat avec Power Plate®, leader et référence incontournable, le premier livre exclusivement consacré à cet entraînement par accélération. Dans ce guide résolument pratique et abondamment illustré, il vous présente les différentes applications de cet entraînement et ses effets, vous détaille de nombreux exercices et leurs variantes en fonction des groupes musculaires sollicités, et vous propose des programmes complets conçus en fonction de vos besoins et de vos objectifs.
Voici l ouvrage indispensable pour optimiser les avantages de votre entraînement sur Power Plate® !
Une technique connue depuis des décennies
L'entraînement Power Plate, appelé aujourd'hui "entraînement par accélération", était présenté jusqu'à peu de temps encore sous l'appellation "entraînement par vibration".
En effet, la stimulation par vibration est une technique utilisée depuis des décennies puisque, dès la fin du XXe siècle, la vibration servait à atténuer les douleurs et était donc utilisée dans le cadre thérapeutique.
Cette technique a ensuite été délaissée jusque dans les années 60, quand le Professeur W. Biermann est le premier scientifique à développer le principe de l'entraînement par vibration. Ses études concernant les "vibrations cycloïdales" et "la méthode de stimulation rythmique neuromusculaire" apportent les fondations de la technologie que nous connaissons aujourd'hui en découvrant que la vibration entraîne un réflexe d'étirement et de contraction du muscle.
Au début des années 70, des scientifiques soviétiques intègrent les découvertes de Biermann dans leurs programmes spatiaux. Les résultats sont étonnants. Alors que les astronautes américains sont dans l'obligation de rentrer sur terre après 120 jours dans l'espace, les cosmonautes soviétiques peuvent, quant à eux, séjourner jusqu'à 437 jours. Le secret du succès soviétique réside dans la manière dont ils ont pu renforcer et maintenir leurs muscles, par l'intermédiaire de l'entraînement par vibration, malgré l'absence de gravité dans l'espace.
Intrigués par cette performance, de nombreux scientifiques ont étudié les effets multiples associés à cet entraînement par vibration. Ils ont alors constaté, outre l'accroissement du tonus musculaire, d'autres phénomènes comme l'amélioration de la circulation sanguine, de la souplesse et de la densité osseuse. Le Dr Nasarov (2001), scientifique russe de renom, établit même la thérapie par vibration comme étant la clé pouvant stopper l'évolution de l'ostéoporose tout en renforçant l'os jusqu'à 34 % en plus.Réservation
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Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-19038 796.7-300.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-19039 796.7-300.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19040 796.7-300.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19142 796.7-300.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19143 796.7-300.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19144 796.7-300.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19145 796.7-300.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19146 796.7-300.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19147 796.7-300.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19148 796.7-300.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-19149 796.7-300.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Nage avec palme Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Philippe (1960-....), Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 1990 Collection : Sports & loisirs (Paris), ISSN 0768-083X Importance : 134 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 88 F Langues : Français (fre) Mots-clés : nage palme les techniques la progression la force musculaire les formes d'activités de la nage Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La nage avec palmes a été créée au sein de la FFESSM (Fédération Française d'Étude et de Sports Sous Marins); fédération faisant partie de la CMAS (Confédération Mondiale des Activités Subaquatiques). En 1962, elle s'était fixé comme objectif le développement de son caractère sportif dans les compétitions départementales et régionales. Très rapidement les palmes en caoutchouc ont cédé la place à du matériel plus sophistiqué et plus performant : la fibre de verre fit sa première apparition au Championnat d'Europe disputé à Barcelone en 1970.
Reconnue par le Comité international olympique depuis 1986, la nage avec palmes, s'adresse à toutes les catégories d'âges, de poussins à vétérans, hommes ou femmes. Elle peut se pratiquer en compétition, en milieu naturel (mer, rivière, lac, etc.), en piscine, en surface, en apnée ou en immersion.
D'autres formes d'activités de la nage avec palmes se sont développées depuis, tels que les rando-palmes, palmathlon, etc.
La nage avec palmes peut se pratiquer généralement dans tous les clubs affiliés à la FFESSM (ex : CCNP, PAN, CAAP...). Certains sont plus spécialisés dans la pratique de cette discipline et possèdent une école de nage avec palmes pour enfants, une équipe de compétition et souvent une section dite de loisir. Ces clubs sont répartis sur l'ensemble des Comités régionaux de la FFESSM.
Bien que reconnue par le comité international olympique, le fait de n'être pas épreuve olympique et en particulier pour Bejin 2008 (la Chine étant une grande nation de nage avec palme) laisse la nage avec palmes en marge des grandes disciplines. Son développement sportif est fortement limité. Paradoxalement la nage avec palme est grandement appréciée par le grand public, en particulier grâce à une technique de nage facilement assimilable et aux sensations de glisse très agréables qu'elle procure, et ce dès le niveau de débutant.Nage avec palme [texte imprimé] / Didier Philippe (1960-....), Auteur . - Paris : Amphora, 1990 . - 134 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sports & loisirs (Paris), ISSN 0768-083X) .
88 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : nage palme les techniques la progression la force musculaire les formes d'activités de la nage Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La nage avec palmes a été créée au sein de la FFESSM (Fédération Française d'Étude et de Sports Sous Marins); fédération faisant partie de la CMAS (Confédération Mondiale des Activités Subaquatiques). En 1962, elle s'était fixé comme objectif le développement de son caractère sportif dans les compétitions départementales et régionales. Très rapidement les palmes en caoutchouc ont cédé la place à du matériel plus sophistiqué et plus performant : la fibre de verre fit sa première apparition au Championnat d'Europe disputé à Barcelone en 1970.
Reconnue par le Comité international olympique depuis 1986, la nage avec palmes, s'adresse à toutes les catégories d'âges, de poussins à vétérans, hommes ou femmes. Elle peut se pratiquer en compétition, en milieu naturel (mer, rivière, lac, etc.), en piscine, en surface, en apnée ou en immersion.
D'autres formes d'activités de la nage avec palmes se sont développées depuis, tels que les rando-palmes, palmathlon, etc.
La nage avec palmes peut se pratiquer généralement dans tous les clubs affiliés à la FFESSM (ex : CCNP, PAN, CAAP...). Certains sont plus spécialisés dans la pratique de cette discipline et possèdent une école de nage avec palmes pour enfants, une équipe de compétition et souvent une section dite de loisir. Ces clubs sont répartis sur l'ensemble des Comités régionaux de la FFESSM.
Bien que reconnue par le comité international olympique, le fait de n'être pas épreuve olympique et en particulier pour Bejin 2008 (la Chine étant une grande nation de nage avec palme) laisse la nage avec palmes en marge des grandes disciplines. Son développement sportif est fortement limité. Paradoxalement la nage avec palme est grandement appréciée par le grand public, en particulier grâce à une technique de nage facilement assimilable et aux sensations de glisse très agréables qu'elle procure, et ce dès le niveau de débutant.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1410 796.7-77.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : natation à l'école élémentaire : 17 Repères Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif: équipe cpd/cpc gironde, Auteur Editeur : Paris : Editions Revue EPS, s/d Importance : 24p Format : 27cm20.5cm ISBN/ISSN/EAN : 798-5867-13-019-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'école primaire l'apprentissage le cycle 2 L'enseignement de la natation la responsabilité de l'enseignant pedagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : À l'école primaire, le moment privilégié de cet apprentissage est le cycle 2, prioritairement le CP et le CE1. ... L'enseignement de la natation est assuré sous la responsabilité de l'enseignant de la classe ou, à défaut, d'un autre enseignant dans le cadre de l'organisation du service de l'école. natation à l'école élémentaire : 17 Repères [texte imprimé] / Collectif: équipe cpd/cpc gironde, Auteur . - [S.l.] : Paris : Editions Revue EPS, s/d, [s.d.] . - 24p ; 27cm20.5cm.
ISSN : 798-5867-13-019-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'école primaire l'apprentissage le cycle 2 L'enseignement de la natation la responsabilité de l'enseignant pedagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : À l'école primaire, le moment privilégié de cet apprentissage est le cycle 2, prioritairement le CP et le CE1. ... L'enseignement de la natation est assuré sous la responsabilité de l'enseignant de la classe ou, à défaut, d'un autre enseignant dans le cadre de l'organisation du service de l'école. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5345 372-37.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Natation : le fichier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Revue EPS, Autre Editeur : Paris : Éd. "Revue E.P.S." Année de publication : [1983] Importance : 45 fiches. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-004-5 Note générale : Sous pochette Langues : Français (fre) Mots-clés : les fiches plastifiées l'utilisation au bord du bassin les enfants les progrès la capacités. Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Un outil original : l'ensemble est constitué de fiches plastifiées, donc imperméables et offrant la possibilité d'être utilisées au bord du bassin, manipulées sans risque de se déchirer, de se tâcher, et de petits livrets individuels sur lesquels les enfants, eux-mêmes, inscrivent leurs progrès et capacités.
Une nouvelle approche de la natation : ce fichier peut être utilisé par l'enseignant (maître, professeur d'EPS, moniteur de colonies de vacances, club, associations, MNS, animateur) pour établir le contenu de séances et de cycles ; mais, aussi, par l'enfant, lui-même, qui construira ainsi sa natation en choisissant parmi les situations problèmes qui lui sont proposées, celles correspondant à ses possibilités du moment.Natation : le fichier de l'élève [texte imprimé] / Revue EPS, Autre . - Paris : Éd. "Revue E.P.S.", [1983] . - 45 fiches.
ISBN : 978-2-86713-004-5
Sous pochette
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les fiches plastifiées l'utilisation au bord du bassin les enfants les progrès la capacités. Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Un outil original : l'ensemble est constitué de fiches plastifiées, donc imperméables et offrant la possibilité d'être utilisées au bord du bassin, manipulées sans risque de se déchirer, de se tâcher, et de petits livrets individuels sur lesquels les enfants, eux-mêmes, inscrivent leurs progrès et capacités.
Une nouvelle approche de la natation : ce fichier peut être utilisé par l'enseignant (maître, professeur d'EPS, moniteur de colonies de vacances, club, associations, MNS, animateur) pour établir le contenu de séances et de cycles ; mais, aussi, par l'enfant, lui-même, qui construira ainsi sa natation en choisissant parmi les situations problèmes qui lui sont proposées, celles correspondant à ses possibilités du moment.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5319 796.7-58.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Natation synchronisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Besson-Meyet, Auteur ; Claude Guillemet (1944-....), Auteur ; Anne-Marie Clémençon, Collaborateur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1989 Importance : 51 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-052-6 Prix : 60 F Note générale : La couv. porte en plus : "Technique, pédagogie, perfectionnement" Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif natation sinchronisée préparation physique Technique pédagogie perfectionnement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : vec cet article, nous partons à la découverte de la natation synchronisée, une discipline artistique très spectaculaire et particulièrement exigeante. En France, ce sport est pratiqué dans près de 300 clubs et a connu récemment le plus haut niveau mondial avec les 3 titres de championne du monde de Virginie Dedieu de 2003 à 2007.
Apnée :
Les temps d'apnée sont l'une des contraintes physiques les plus importantes de la discipline. Sur la durée d'un ballet (jusqu'à 5 minutes), les nageuses peuvent ainsi passer plus de la moitié du temps sous l'eau tout en ayant une dépense énergétique importante.
Bassin :
La piscine doit mesurer au minimum 25mx12m et doit être suffisamment profonde. Il est en effet interdit de prendre appui au fond et, lors des grandes compétitions, une caméra sous-marine permet de vérifier que cette obligation est respectée.
Créativité :
La créativité est au coeur de la performance car il faut se démarquer par une production originale. Elle peut s'exprimer par la chorégraphie, le choix musical ou encore les maillots de bain.
Danse :
La natation synchronisée est très proche de la danse. Cette discipline fait d'ailleurs partie intégrante de l'entraînement et de la formation de la nageuse et permet de développer des compétences essentielles à la natation synchronisée comme la souplesse, la tenue du corps ou la grâce.
Equipe :
La natation synchronisée peut se pratiquer en solo, en duo ou en ballet (équipe de 4 à 10 nageuses). L'esprit d'équipe est donc primordial.
Figures imposées :
Lors des compétitions, des épreuves appelées figures imposées permettent d'évaluer les qualités techniques d'une nageuse en dehors des aspects artistiques présents dans les programmes. Les nageuses effectuent individuellement devant les membres du jury des figures techniques type, tirées au sort.Natation synchronisée [texte imprimé] / Pascale Besson-Meyet, Auteur ; Claude Guillemet (1944-....), Auteur ; Anne-Marie Clémençon, Collaborateur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1989 . - 51 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86713-052-6 : 60 F
La couv. porte en plus : "Technique, pédagogie, perfectionnement"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif natation sinchronisée préparation physique Technique pédagogie perfectionnement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : vec cet article, nous partons à la découverte de la natation synchronisée, une discipline artistique très spectaculaire et particulièrement exigeante. En France, ce sport est pratiqué dans près de 300 clubs et a connu récemment le plus haut niveau mondial avec les 3 titres de championne du monde de Virginie Dedieu de 2003 à 2007.
Apnée :
Les temps d'apnée sont l'une des contraintes physiques les plus importantes de la discipline. Sur la durée d'un ballet (jusqu'à 5 minutes), les nageuses peuvent ainsi passer plus de la moitié du temps sous l'eau tout en ayant une dépense énergétique importante.
Bassin :
La piscine doit mesurer au minimum 25mx12m et doit être suffisamment profonde. Il est en effet interdit de prendre appui au fond et, lors des grandes compétitions, une caméra sous-marine permet de vérifier que cette obligation est respectée.
Créativité :
La créativité est au coeur de la performance car il faut se démarquer par une production originale. Elle peut s'exprimer par la chorégraphie, le choix musical ou encore les maillots de bain.
Danse :
La natation synchronisée est très proche de la danse. Cette discipline fait d'ailleurs partie intégrante de l'entraînement et de la formation de la nageuse et permet de développer des compétences essentielles à la natation synchronisée comme la souplesse, la tenue du corps ou la grâce.
Equipe :
La natation synchronisée peut se pratiquer en solo, en duo ou en ballet (équipe de 4 à 10 nageuses). L'esprit d'équipe est donc primordial.
Figures imposées :
Lors des compétitions, des épreuves appelées figures imposées permettent d'évaluer les qualités techniques d'une nageuse en dehors des aspects artistiques présents dans les programmes. Les nageuses effectuent individuellement devant les membres du jury des figures techniques type, tirées au sort.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5368 796.7-42.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Nouvelles activités en EPS : patinage à roulettes, escalade et gymnastique vertigineuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Cabus, Auteur Editeur : Paris : Nathan pédagogie Année de publication : 1997 Collection : Vivre à la maternelle (Paris), ISSN 1242-9694 Importance : 95 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177870-9 Prix : 85 F Note générale : EPS = Éducation physique et sportive
Bibliogr., 1 p.Langues : Français (fre) Mots-clés : le patinage l'escalade le gymnastique vertigineuse l'apprentissage Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les 3 activités développées dans cet ouvrage constituent un module d'apprentissage : ce sont le patinage, l'escalade et la gymnastique. À travers ces jeux sportifs peut se lire une constante forte : la joie et l'ivresse que l'on peut ressentir à dominer un milieu déstabilisant, à jouer de son corps pour défier l'espace et le temps.
Pour chaque activité, les contenus d'enseignement sont précisés ; ils permettent aux maîtres d'offrir à l'enfant des situations à risques stimulantes, diversifiées et faisant appel à la créativité. S'adressant aux trois sections de l'école maternelle, cet ouvrage prpose également de nombreux jeux. On y trouvera aussi des fiches d'évaluation.
Nouvelles activités en EPS : patinage à roulettes, escalade et gymnastique vertigineuse [texte imprimé] / Chantal Cabus, Auteur . - Paris : Nathan pédagogie, 1997 . - 95 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Vivre à la maternelle (Paris), ISSN 1242-9694) .
ISBN : 978-2-09-177870-9 : 85 F
EPS = Éducation physique et sportive
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le patinage l'escalade le gymnastique vertigineuse l'apprentissage Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les 3 activités développées dans cet ouvrage constituent un module d'apprentissage : ce sont le patinage, l'escalade et la gymnastique. À travers ces jeux sportifs peut se lire une constante forte : la joie et l'ivresse que l'on peut ressentir à dominer un milieu déstabilisant, à jouer de son corps pour défier l'espace et le temps.
Pour chaque activité, les contenus d'enseignement sont précisés ; ils permettent aux maîtres d'offrir à l'enfant des situations à risques stimulantes, diversifiées et faisant appel à la créativité. S'adressant aux trois sections de l'école maternelle, cet ouvrage prpose également de nombreux jeux. On y trouvera aussi des fiches d'évaluation.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11398 796.7-260.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11399 796.7-260.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11400 796.7-260.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Organisation et pratique du sport en milieu scolaire : le milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Touchard (1943-....), Auteur Editeur : Voiron : PUS, Presses universitaires du sport Année de publication : 2000 Collection : Les Dossiers thématiques des Presses universitaires du sport, ISSN 1631-9397 Importance : 279 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912321-64-0 Prix : 210 F Note générale : Bibliogr. p. 269. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Le sport Le milieu scolaire le sport scolaire L'éducation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
En milieu scolaire, l'éducation physique et sportive est définie par des programmes et bénéficie d'horaires officiels. Elle s'appuie sur des activités mises en place par les associations sportives des établissement scolaires et universitaires. Cet ouvrage présente un panorama de l'Education nationale, de son organisation et de ses personnels ainsi que des missions qui sont les siennes dans le domaine de l'éducation physique et du sport.
Il décrit les conditions de mise en couvre des activités au regard notamment de la qualité des apprentissages et de la sécurité des élèves (sécurité des équipements et des matériels). Il précise également les dispositifs particuliers qui accompagnent les enseignements obligatoires et qui visent à faciliter les liaisons avec le mouvement sportif et les professionnels des activités physiques et sportives des collectivités territoriales.Organisation et pratique du sport en milieu scolaire : le milieu scolaire [texte imprimé] / Yves Touchard (1943-....), Auteur . - Voiron : PUS, Presses universitaires du sport, 2000 . - 279 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Les Dossiers thématiques des Presses universitaires du sport, ISSN 1631-9397) .
ISBN : 978-2-912321-64-0 : 210 F
Bibliogr. p. 269. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le sport Le milieu scolaire le sport scolaire L'éducation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
En milieu scolaire, l'éducation physique et sportive est définie par des programmes et bénéficie d'horaires officiels. Elle s'appuie sur des activités mises en place par les associations sportives des établissement scolaires et universitaires. Cet ouvrage présente un panorama de l'Education nationale, de son organisation et de ses personnels ainsi que des missions qui sont les siennes dans le domaine de l'éducation physique et du sport.
Il décrit les conditions de mise en couvre des activités au regard notamment de la qualité des apprentissages et de la sécurité des élèves (sécurité des équipements et des matériels). Il précise également les dispositifs particuliers qui accompagnent les enseignements obligatoires et qui visent à faciliter les liaisons avec le mouvement sportif et les professionnels des activités physiques et sportives des collectivités territoriales.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-8083 796.7-181.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-8084 796.7-181.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8085 796.7-181.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8086 796.7-181.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8087 796.7-181.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8088 796.7-181.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : le parapente : théorie et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude-Marcel Laurent, Auteur Mention d'édition : Ed. 1991 Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 1991, cop. 1990 Importance : 1 vol. (106 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0427-1 Prix : 98 FRF Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement le parapente le matériel le pilotage les instruments de vol la réglementation. Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'histoire du parapente commence en 1965 avec la mise au point de la Sailwing par David Barish1. Il nomme cette nouvelle discipline slope soaring (vol de pente). Parallèlement à cette invention, Domina Jalbert crée un parachute à caissons qu'il considère comme le remplaçant du parachute parabolique : le parafoil. Ce concept évolue vers la chute libre mais lègue au parapente les concepts de double surface et de caissons1.
David Barish et Dan Poynter effectuent entre 1966 et 1968 des démonstrations du vol de pente sur un tremplin de saut à ski, puis partent en tournée dans des stations de ski. Quelques alpinistes commencent à s'intéresser à cette pratique y voyant un moyen rapide et efficace de redescendre après une ascension1.
En 1971, Steve Snyder commercialise, aux États-Unis, la première voile à caissons sous le nom de Paraplane2 et c'est en 1972 que l'on trouve la première voile de ce type aux Championnats de France de Parachutisme. À la fin des années 1970 il n'y aura plus que ce type de voile à ces Championnats.le parapente : théorie et pratique [texte imprimé] / Claude-Marcel Laurent, Auteur . - Ed. 1991 . - Paris : Chiron, 1991, cop. 1990 . - 1 vol. (106 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7027-0427-1 : 98 FRF
Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement le parapente le matériel le pilotage les instruments de vol la réglementation. Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L'histoire du parapente commence en 1965 avec la mise au point de la Sailwing par David Barish1. Il nomme cette nouvelle discipline slope soaring (vol de pente). Parallèlement à cette invention, Domina Jalbert crée un parachute à caissons qu'il considère comme le remplaçant du parachute parabolique : le parafoil. Ce concept évolue vers la chute libre mais lègue au parapente les concepts de double surface et de caissons1.
David Barish et Dan Poynter effectuent entre 1966 et 1968 des démonstrations du vol de pente sur un tremplin de saut à ski, puis partent en tournée dans des stations de ski. Quelques alpinistes commencent à s'intéresser à cette pratique y voyant un moyen rapide et efficace de redescendre après une ascension1.
En 1971, Steve Snyder commercialise, aux États-Unis, la première voile à caissons sous le nom de Paraplane2 et c'est en 1972 que l'on trouve la première voile de ce type aux Championnats de France de Parachutisme. À la fin des années 1970 il n'y aura plus que ce type de voile à ces Championnats.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-14646 796.7-252.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-14647 796.7-252.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Parlons franchement des enfants et du sport : conseils à l'intention des parents, des entraîneurs et des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Association canadienne des entraîneurs, Auteur ; Janet E. LeBlanc, Secrétaire ; Louise Dickson, Secrétaire Editeur : Montréal : les Éd. de l'Homme Année de publication : cop. 1997 Autre Editeur : [Paris] : diff. Inter-forum Importance : 135 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-1400-0 Prix : 99 F Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Entraînement sportif pédagogie Famille bien-être apprentissage enfant Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Ce guide pratique répond à vos questions sur la participation des enfants à des activités sportives organisées. Il présente l'avis de spécialistes reconnus - médecins, chirurgiens et chirurgiennes, psychologues, spécialistes des sciences du sport, conseillers et conseillères en entraînement - sur la façon dont les enfants de six à douze ans peuvent profiter au maximum de leur expérience dans le domaine du sport. Vous y trouverez des conseils pratiques, informatifs et de pointe ayant trait à divers sujets amenés sous forme de questions, telles que : Doit-on laisser les enfants abandonner le sport ? Le sport de compétition est-il trop stressant pour les enfants ? Dans une ligue de compétition pour les jeunes, quel doit être le nombre de séances d'entraînement par match ? Les jeunes enfants doivent-ils s'entraîner pendant la saison morte ? Certains exercices sont-ils nuisibles aux muscles et aux os en croissance ? Vous y trouverez également des conseils spéciaux sur : la croissance et le développement ; l'esprit de l'enfant ; le rôle des parents et des entraîneurs à l'égard des jeunes sportifs ; la spécialisation sportive. Parlons franchement des enfants et du sport : conseils à l'intention des parents, des entraîneurs et des enseignants [texte imprimé] / Association canadienne des entraîneurs, Auteur ; Janet E. LeBlanc, Secrétaire ; Louise Dickson, Secrétaire . - Montréal : les Éd. de l'Homme : [Paris] : diff. Inter-forum, cop. 1997 . - 135 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7619-1400-0 : 99 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Entraînement sportif pédagogie Famille bien-être apprentissage enfant Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Ce guide pratique répond à vos questions sur la participation des enfants à des activités sportives organisées. Il présente l'avis de spécialistes reconnus - médecins, chirurgiens et chirurgiennes, psychologues, spécialistes des sciences du sport, conseillers et conseillères en entraînement - sur la façon dont les enfants de six à douze ans peuvent profiter au maximum de leur expérience dans le domaine du sport. Vous y trouverez des conseils pratiques, informatifs et de pointe ayant trait à divers sujets amenés sous forme de questions, telles que : Doit-on laisser les enfants abandonner le sport ? Le sport de compétition est-il trop stressant pour les enfants ? Dans une ligue de compétition pour les jeunes, quel doit être le nombre de séances d'entraînement par match ? Les jeunes enfants doivent-ils s'entraîner pendant la saison morte ? Certains exercices sont-ils nuisibles aux muscles et aux os en croissance ? Vous y trouverez également des conseils spéciaux sur : la croissance et le développement ; l'esprit de l'enfant ; le rôle des parents et des entraîneurs à l'égard des jeunes sportifs ; la spécialisation sportive. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSU-7072 796.7-129.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Patinage : 72 jeux pour l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lamouroux (1958-....), Auteur ; Gérard Bocher, Auteur Editeur : Paris : " Revue E.P.S. " Année de publication : [circa 1985] Importance : 24 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-016-8 Prix : 28 F Langues : Français (fre) Mots-clés : jeux l'école élémentaire le patinage les balises le bâtons les cerceaux les volumes Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage propose à l'enseignant du patinage sur glace des situations sous forme de jeux qui peuvent s'adapter et s'adresser aux C.P. et C.M. Chaque enseignant peut agir sur le milieu en l'aménageant avec un matériel diversifié (balises, bâtons, cerceaux, volumes en mousse), ce qui permet aux enfants d'évoluer progressivement vers des situations de parcours ou d'ateliers ou vers des formes jouées plus collectives. Patinage : 72 jeux pour l'école élémentaire [texte imprimé] / Patrick Lamouroux (1958-....), Auteur ; Gérard Bocher, Auteur . - Paris : " Revue E.P.S. ", [circa 1985] . - 24 p.
ISBN : 978-2-86713-016-8 : 28 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeux l'école élémentaire le patinage les balises le bâtons les cerceaux les volumes Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage propose à l'enseignant du patinage sur glace des situations sous forme de jeux qui peuvent s'adapter et s'adresser aux C.P. et C.M. Chaque enseignant peut agir sur le milieu en l'aménageant avec un matériel diversifié (balises, bâtons, cerceaux, volumes en mousse), ce qui permet aux enfants d'évoluer progressivement vers des situations de parcours ou d'ateliers ou vers des formes jouées plus collectives. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5395 796.7-259.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11405 796.7-259.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11406 796.7-259.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11407 796.7-259.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11408 796.7-259.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Patinage à roulettes : à l'école maternelle et élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Aliette Gourinchas, Auteur ; Elisabeth Millet-Le Breton (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Editions Revue EP.S Année de publication : [1984 ?] Collection : Des jeux aux sports, ISSN 0990-4573 Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-081-6 Prix : 50 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Patinage école maternelle ecole élémentaire éducateurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Ce fascicule offre la possibilité aux éducateurs d'initier puis de perfectionner les jeunes enfants au patin à roulettes. Les situations à caractère plutôt technique, les jeux traditionnels et les danses collectives qui sont proposés doivent être considérés non pas comme des recettes mais comme des points de départ pouvant être enrichis par la pratique. Patinage à roulettes : à l'école maternelle et élémentaire [texte imprimé] / Aliette Gourinchas, Auteur ; Elisabeth Millet-Le Breton (19..-....), Auteur . - Paris : Editions Revue EP.S, [1984 ?] . - 1 vol. (32 p.) : ill., couv. ill. ; 27 cm. - (Des jeux aux sports, ISSN 0990-4573) .
ISBN : 978-2-86713-081-6 : 50 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Patinage école maternelle ecole élémentaire éducateurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Ce fascicule offre la possibilité aux éducateurs d'initier puis de perfectionner les jeunes enfants au patin à roulettes. Les situations à caractère plutôt technique, les jeux traditionnels et les danses collectives qui sont proposés doivent être considérés non pas comme des recettes mais comme des points de départ pouvant être enrichis par la pratique. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5365 796.7-27.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Pédagogie des activités physiques et du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Piéron, Editeur : PARIS : Editions Revue E.P.S. Année de publication : 1992 Collection : Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061. Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : .ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-080-9 Prix : 130 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique et sportive étude et enseignement Professeurs Formation psychologie sociologie pédagogie physiologie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Des ouvrages de "fond" pour tous les intervenants et étudiants désireux d'approfondir leurs connaissances, d'enrichir leur savoir dans de nombreux domaines: psychologie, sociologie, pédagogie, physiologie... Pédagogie des activités physiques et du sport [texte imprimé] / Maurice Piéron, . - PARIS : Editions Revue E.P.S., 1992 . - 1 vol. (188 p.) : .ill. ; 24 cm.. - (Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061.) .
ISBN : 978-2-86713-080-9 : 130 FRF
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique et sportive étude et enseignement Professeurs Formation psychologie sociologie pédagogie physiologie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Des ouvrages de "fond" pour tous les intervenants et étudiants désireux d'approfondir leurs connaissances, d'enrichir leur savoir dans de nombreux domaines: psychologie, sociologie, pédagogie, physiologie... Réservation
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Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11197 372-07.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11198 372-07.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11199 372-07.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13227 372-07.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13228 372-07.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13229 372-07.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-13230 372-07.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : La Pédagogie du débutant en athlétisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Goriot (1943-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1982 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 53 Importance : 158 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0839-9 Prix : 83 F Langues : Français (fre) Mots-clés : athlétisme pédagogie débutant préparation physique techniques enseignants désireux d'enseigner l'athlétisme Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Description du produit
Livre broché édité par les éditions Vigot en 1982, écrit par Gérard Goriot, membre de la fédération française d'athlétisme, et entraîneur sportif en Afrique (de 1976 à 2004). Cet ouvrage, bien documenté et schémas à l'appui, permet de mieux appréhender cette activité, s'adressant aux débutants, comme à celles et ceux, pédagogues et enseignants, désireux d'enseigner l'athlétisme.La Pédagogie du débutant en athlétisme [texte imprimé] / Gérard Goriot (1943-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1982 . - 158 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 53) .
ISBN : 978-2-7114-0839-9 : 83 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : athlétisme pédagogie débutant préparation physique techniques enseignants désireux d'enseigner l'athlétisme Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Description du produit
Livre broché édité par les éditions Vigot en 1982, écrit par Gérard Goriot, membre de la fédération française d'athlétisme, et entraîneur sportif en Afrique (de 1976 à 2004). Cet ouvrage, bien documenté et schémas à l'appui, permet de mieux appréhender cette activité, s'adressant aux débutants, comme à celles et ceux, pédagogues et enseignants, désireux d'enseigner l'athlétisme.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22151 796.7-110.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22152 796.7-110.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22153 796.7-110.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22195 796.7-110.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22198 796.7-110.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22198/1 796.7-110.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21999/1 796.7-110.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21999/2 796.7-110.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22941/1 796.7-110.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22941/2 796.7-110.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22941/3 796.7-110.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Pédagogie du football : apprendre à jouer ensemble par la pratique du jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Érick Mombaerts (1955-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1999 Importance : 89 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1417-8 Prix : 98 F Note générale : Bibliogr. p. 87-89 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement football éducateur étude enseignement exercices spécifiques jeunes joueurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage a le souci de répondre aux besoins de l'éducateur de football dans sa pratique pédagogique. Les éléments théoriques, ainsi que les propositions qu'il contient permettent à chacun par rapport à son niveau de préoccupation de trouver des réponses aux questions qu'il est en droit de se poser avant, pendant et après la conduite de son entraînement. L'ouvrage comprend trois parties complémentaires.La première a une orientation didactique. Elle permet à l'éducateur d'acquérir des connaissances sur le jeu et sur les joueurs. Au terme de cette partie, l'éducateur comprend la nécessité de mettre en adéquation les objectifs de progrès en fonction du niveau de pratique de ses joueurs.La seconde a une orientation pédagogique. Elle permet à l'éducateur de choisir des méthodes efficaces pour développer les ressources spécifiques du joueur et de l'équipe. Les progrès des jeunes dépendent d'une bonne conception, d'une bonne organisation de l'entraînement et d'un bon coaching. Nous préconisons que dans l'entraînement du jeune joueur alternent des phases de jeu (à effectif réduit ou total) et des phases d'exercices spécifiques. La séance d'entraînement s'inscrit donc dans une démarche globale analytique globale.Enfin, la troisième est une partie appliquée. Le jeu est considéré comme le moyen d'entraînement le plus efficace chez les jeunes sans pour autant renoncer à l'acquisition systématique des habiletés tactiques, techniques, athlétiques et mentales par le biais d'exercices spécifiques. Dans cette partie, l'éducateur peut choisir les jeux appropriés aux objectifs collectifs qu'il souhaite voir atteindre par ses joueurs.L'organisation de l'ouvrage est centrée sur la fonction de l'éducateur et elle contribue à une amorce d'auto-formation. Dans ce but, le lecteur trouvera trois niveaux de lecture qui correspondent à différents niveaux de préoccupation.Pédagogie du football : apprendre à jouer ensemble par la pratique du jeu [texte imprimé] / Érick Mombaerts (1955-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1999 . - 89 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7114-1417-8 : 98 F
Bibliogr. p. 87-89
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement football éducateur étude enseignement exercices spécifiques jeunes joueurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage a le souci de répondre aux besoins de l'éducateur de football dans sa pratique pédagogique. Les éléments théoriques, ainsi que les propositions qu'il contient permettent à chacun par rapport à son niveau de préoccupation de trouver des réponses aux questions qu'il est en droit de se poser avant, pendant et après la conduite de son entraînement. L'ouvrage comprend trois parties complémentaires.La première a une orientation didactique. Elle permet à l'éducateur d'acquérir des connaissances sur le jeu et sur les joueurs. Au terme de cette partie, l'éducateur comprend la nécessité de mettre en adéquation les objectifs de progrès en fonction du niveau de pratique de ses joueurs.La seconde a une orientation pédagogique. Elle permet à l'éducateur de choisir des méthodes efficaces pour développer les ressources spécifiques du joueur et de l'équipe. Les progrès des jeunes dépendent d'une bonne conception, d'une bonne organisation de l'entraînement et d'un bon coaching. Nous préconisons que dans l'entraînement du jeune joueur alternent des phases de jeu (à effectif réduit ou total) et des phases d'exercices spécifiques. La séance d'entraînement s'inscrit donc dans une démarche globale analytique globale.Enfin, la troisième est une partie appliquée. Le jeu est considéré comme le moyen d'entraînement le plus efficace chez les jeunes sans pour autant renoncer à l'acquisition systématique des habiletés tactiques, techniques, athlétiques et mentales par le biais d'exercices spécifiques. Dans cette partie, l'éducateur peut choisir les jeux appropriés aux objectifs collectifs qu'il souhaite voir atteindre par ses joueurs.L'organisation de l'ouvrage est centrée sur la fonction de l'éducateur et elle contribue à une amorce d'auto-formation. Dans ce but, le lecteur trouvera trois niveaux de lecture qui correspondent à différents niveaux de préoccupation.Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-21365 796.7-315.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-21366 796.7-315.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21367 796.7-315.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21368 796.7-315.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21369 796.7-315.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Pédagogie du rythme Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lamour, Auteur Editeur : Paris : Revue E. P. S. Année de publication : [1985] Collection : De l'école aux associations Importance : 156 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-013-7 Note générale : Bibliogr. p. 155-156 Langues : Français (fre) Mots-clés : le Change de rythme langage du terrain quotidiennement la maigreur de la littérature pédagogique rythme-mouvement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Extrait : INTRODUCTION« Mets plus de rythme »... ! « Change de rythme »... ! Tout cela fait partie du langage du terrain quotidiennement. Or, si l'on parle tant du rythme, et si l'on y réfléchit si peu - la maigreur de la littérature pédagogique en la matière est étonnante - c'est essentiellement parce que la symbiose profonde dicte trop la fausse évidence qu'ils sont indissociables ! Cet article se propose à partir de ce constat de présenter une démarche méthodique à l'us ... Pédagogie du rythme [texte imprimé] / Henri Lamour, Auteur . - Paris : Revue E. P. S., [1985] . - 156 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (De l'école aux associations) .
ISBN : 978-2-86713-013-7
Bibliogr. p. 155-156
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le Change de rythme langage du terrain quotidiennement la maigreur de la littérature pédagogique rythme-mouvement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Extrait : INTRODUCTION« Mets plus de rythme »... ! « Change de rythme »... ! Tout cela fait partie du langage du terrain quotidiennement. Or, si l'on parle tant du rythme, et si l'on y réfléchit si peu - la maigreur de la littérature pédagogique en la matière est étonnante - c'est essentiellement parce que la symbiose profonde dicte trop la fausse évidence qu'ils sont indissociables ! Cet article se propose à partir de ce constat de présenter une démarche méthodique à l'us ... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5347 796.7-47.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Pédagogie sportive : modules de formation et méthode d'enseignement des standards Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cathelineau (1956-....), Auteur ; Christian Target (1940-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1990 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 125 Importance : X-251 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1095-8 Prix : 185 F Note générale : Bibliogr. p. 250-251 Langues : Français (fre) Mots-clés : la méthode d'enseignement les modules l'enseignement l'auto-perfectionnement pédagogie Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Bien enseigner une activité physique et sportive, cela s'apprend ! Oui, mais comment ? Quelle démarche pratique faut-il suivre ? Quels outils utiliser sur le terrain ? Comment mettre en oeuvre dès le départ, les conditions de la réussite pédagogique et de l'auto-perfectionnement personnel et permanent ? Cet ouvrage répond à toutes ces questions en termes clairs, directs et attrayants. Fruits d'une longue expérience dans le domaine de la formation de cadres sportifs, les outils pédagogiques présentés ici, ont été particulièrement appréciés des quelques 300 formateurs de moniteurs perfectionnés par les auteurs au cours des quatre dernières années. Ces formateurs ont à leur tour formé plus de 3000 moniteurs avec la même réussite. Destiné à tous les moniteurs en formation, comme aux enseignants et aux entraîneurs soucieux de se perfectionner sur le plan pédagogique, ce livre permettra à chacun de construire sa propre compétence d'enseignant, en éprouvant toujours plus de plaisir dans l'exercice de cette activité passionnante : apprendre aux autres, tout en progressant soi-même. ****Biographie**** ---- Jacques CATHELINEAU :Professeur d'éducation physique et sportive / Diplômé de l'INSEP, BEES 3ème degré / Diplôme de 3ème cycle en droit et économique du sport (université de Limoges) / Conseiller technique national / Responsable du département formation de la Fédération française de voile / Formateur de formateurs (BEES 1° et 2°, professeur d'EPS et de sport) ----- Christian TARGET: Professeur d'éducation physique et de sport / BEES 3ème degré, diplômé de l'INSEP / Conseiller technique à Nice / Psychologue du défi français pour la coupe de l'América / Formateur de formateurs (BEES1° et 2°, professeur d'EPS) En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3326662w Pédagogie sportive : modules de formation et méthode d'enseignement des standards [texte imprimé] / Jacques Cathelineau (1956-....), Auteur ; Christian Target (1940-....), Auteur . - Paris : Vigot, 1990 . - X-251 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 125) .
ISBN : 978-2-7114-1095-8 : 185 F
Bibliogr. p. 250-251
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la méthode d'enseignement les modules l'enseignement l'auto-perfectionnement pédagogie Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Bien enseigner une activité physique et sportive, cela s'apprend ! Oui, mais comment ? Quelle démarche pratique faut-il suivre ? Quels outils utiliser sur le terrain ? Comment mettre en oeuvre dès le départ, les conditions de la réussite pédagogique et de l'auto-perfectionnement personnel et permanent ? Cet ouvrage répond à toutes ces questions en termes clairs, directs et attrayants. Fruits d'une longue expérience dans le domaine de la formation de cadres sportifs, les outils pédagogiques présentés ici, ont été particulièrement appréciés des quelques 300 formateurs de moniteurs perfectionnés par les auteurs au cours des quatre dernières années. Ces formateurs ont à leur tour formé plus de 3000 moniteurs avec la même réussite. Destiné à tous les moniteurs en formation, comme aux enseignants et aux entraîneurs soucieux de se perfectionner sur le plan pédagogique, ce livre permettra à chacun de construire sa propre compétence d'enseignant, en éprouvant toujours plus de plaisir dans l'exercice de cette activité passionnante : apprendre aux autres, tout en progressant soi-même. ****Biographie**** ---- Jacques CATHELINEAU :Professeur d'éducation physique et sportive / Diplômé de l'INSEP, BEES 3ème degré / Diplôme de 3ème cycle en droit et économique du sport (université de Limoges) / Conseiller technique national / Responsable du département formation de la Fédération française de voile / Formateur de formateurs (BEES 1° et 2°, professeur d'EPS et de sport) ----- Christian TARGET: Professeur d'éducation physique et de sport / BEES 3ème degré, diplômé de l'INSEP / Conseiller technique à Nice / Psychologue du défi français pour la coupe de l'América / Formateur de formateurs (BEES1° et 2°, professeur d'EPS) En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3326662w Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6796 796.7-150.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Pelote basque
Titre : Pelote basque : Dosssier technique et pédagogique FFPB Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) Mots-clés : basque technique et pédagogique Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement l’écoute l’observation l’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel joueurs les conditions optimales d’écoute et d’engagementIndex. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : « Les certifications professionnelles enregistrées au répertoire national des certifications professionnelles permettent une validation des
compétences et des connaissances acquises nécessaires à l'exercice d'activités professionnelles. Elles sont définies notamment par un
référentiel d'activités qui décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés, un référentiel de compétences
qui identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui en découlent et un référentiel d'évaluation qui définit les
critères et les modalités d'évaluation des acquis. »
-Choisir le matériel adapté aux nouveaux pratiquants afin de susciter des progrès et de
maintenir la motivation.
- Veiller à la sécurité des personnes et en particulier des enfants jusqu’à la fin de la prise en
charge.
- Anticiper sur les effectifs de la prochaine séance en s’appuyant sur des outils informatiques et
numériques afin de la construire en bonnes conditions.
-Encadrement de séances en Pelote Basque en respectant le matériel, la sécurité des pratiquants et des tiers et les règles qui
dirige le jeu
–Encadrement d’une
séance :
analyse du jeu après la séance et
- Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement, l’écoute,
l’observation tout en faisant preuve d’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance afin de mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel en mettant les joueurs dans les conditions
optimales d’écoute et d’engagement afin de faire de la pelote un support éducatif comme
pédagogique.
-Évaluer les participants par le questionnement régulier avec les pratiquants avant pendant
et après l’action pédagogique et s’autoévaluer dans sa pratique professionnelle en verbalisant les
temps forts et temps faibles de la séancePelote basque : Dosssier technique et pédagogique FFPB [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Mots-clés : basque technique et pédagogique Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement l’écoute l’observation l’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel joueurs les conditions optimales d’écoute et d’engagementIndex. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : « Les certifications professionnelles enregistrées au répertoire national des certifications professionnelles permettent une validation des
compétences et des connaissances acquises nécessaires à l'exercice d'activités professionnelles. Elles sont définies notamment par un
référentiel d'activités qui décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés, un référentiel de compétences
qui identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui en découlent et un référentiel d'évaluation qui définit les
critères et les modalités d'évaluation des acquis. »
-Choisir le matériel adapté aux nouveaux pratiquants afin de susciter des progrès et de
maintenir la motivation.
- Veiller à la sécurité des personnes et en particulier des enfants jusqu’à la fin de la prise en
charge.
- Anticiper sur les effectifs de la prochaine séance en s’appuyant sur des outils informatiques et
numériques afin de la construire en bonnes conditions.
-Encadrement de séances en Pelote Basque en respectant le matériel, la sécurité des pratiquants et des tiers et les règles qui
dirige le jeu
–Encadrement d’une
séance :
analyse du jeu après la séance et
- Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement, l’écoute,
l’observation tout en faisant preuve d’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance afin de mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel en mettant les joueurs dans les conditions
optimales d’écoute et d’engagement afin de faire de la pelote un support éducatif comme
pédagogique.
-Évaluer les participants par le questionnement régulier avec les pratiquants avant pendant
et après l’action pédagogique et s’autoévaluer dans sa pratique professionnelle en verbalisant les
temps forts et temps faibles de la séanceExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5359 372-35.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : Performance et entraînement en altitude : aspects physiologiques et physio-pathologiques Titre original : AIDEC Type de document : texte imprimé Auteurs : Bouissou P., Auteur Editeur : PARIS : Actio Bazina Année de publication : 1987 Autre Editeur : Lausanne : Vigot Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89137-045-5 Prix : 150 F Langues : Français (fre) Mots-clés : entraînement sportif Performance altitude aspects physiologiques aspects pathologiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : nombre de contreindications absolues à un séjour au delà de 2500m:
• insuffisance cardiaque,
• troubles du rythme sévères,
• cardiopathies congénitales ou acquises
s’accompagnant d’une surcharge ventriculaire
droite et/ou d’un shunt droit-gauche,
• hypertension artérielle pulmonaire, quel que soit le
type ou l’origine,
• toute pathologie cardiaque sévère, invalidante, non
équilibrée.
E
1. Ne pas monter trop vite trop haut:
Moins de 400m de dénivelé entre 2 nuits au delà de 3000m, en début de
séjour
2. Limiter les efforts en début de séjour en altitude
3. Diamox, éventuellement, dans deux cas:
- arrivée rapide en altitude (La Paz, Lhassa), ascension rapide
(Kilimandjaro)
- personne sensible au MAM ou mauvais test à l’hypoxie
3. La prévention par l’information est un élément essentiel de la
consultation de médecine d’altitude : diffusion de la brochure
« santé et altitude
• Sujet asymptomatique, sans facteur de risque CV,
quel que soit l'âge
– stop !..
– Test à l'hypoxie pour évaluer le risque lié au MAM
• Sujet asymptomatique, avec facteurs de risque CV
– épreuve d'effort si altitude envisagée > 3500 m
• Sujet coronarien connu, post-infarctus ou postangioplastie, asymptomatique, épreuve d'effort négative
6 mois après événement
– conseils adaptés, voir en fonction du terrain
– limitation de la fréquence cardiaque (cardiofréquencemètre)
• Sujet symptomatique
– prévenir de la diminution du seuil d'ischémie
– limiter l'altitude à 2500 m
En pratique...On peut dégager un certain nombre de contreindications absolues à un séjour au delà de 2500m:
• insuffisance cardiaquPerformance et entraînement en altitude = AIDEC : aspects physiologiques et physio-pathologiques [texte imprimé] / Bouissou P., Auteur . - PARIS : Actio Bazina : Lausanne : Vigot, 1987 . - 1 vol. (174 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89137-045-5 : 150 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entraînement sportif Performance altitude aspects physiologiques aspects pathologiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : nombre de contreindications absolues à un séjour au delà de 2500m:
• insuffisance cardiaque,
• troubles du rythme sévères,
• cardiopathies congénitales ou acquises
s’accompagnant d’une surcharge ventriculaire
droite et/ou d’un shunt droit-gauche,
• hypertension artérielle pulmonaire, quel que soit le
type ou l’origine,
• toute pathologie cardiaque sévère, invalidante, non
équilibrée.
E
1. Ne pas monter trop vite trop haut:
Moins de 400m de dénivelé entre 2 nuits au delà de 3000m, en début de
séjour
2. Limiter les efforts en début de séjour en altitude
3. Diamox, éventuellement, dans deux cas:
- arrivée rapide en altitude (La Paz, Lhassa), ascension rapide
(Kilimandjaro)
- personne sensible au MAM ou mauvais test à l’hypoxie
3. La prévention par l’information est un élément essentiel de la
consultation de médecine d’altitude : diffusion de la brochure
« santé et altitude
• Sujet asymptomatique, sans facteur de risque CV,
quel que soit l'âge
– stop !..
– Test à l'hypoxie pour évaluer le risque lié au MAM
• Sujet asymptomatique, avec facteurs de risque CV
– épreuve d'effort si altitude envisagée > 3500 m
• Sujet coronarien connu, post-infarctus ou postangioplastie, asymptomatique, épreuve d'effort négative
6 mois après événement
– conseils adaptés, voir en fonction du terrain
– limitation de la fréquence cardiaque (cardiofréquencemètre)
• Sujet symptomatique
– prévenir de la diminution du seuil d'ischémie
– limiter l'altitude à 2500 m
En pratique...On peut dégager un certain nombre de contreindications absolues à un séjour au delà de 2500m:
• insuffisance cardiaquRéservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22969/1 796.7-121.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22969/2 796.7-121.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22969/3 796.7-121.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22969/4 796.7-121.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22969/5 796.7-121.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22969/6 796.7-121.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Périodisation de l'entraînement : programme pour 35 sports Type de document : texte imprimé Auteurs : Tudor Olimpius Bompa (1932-....), Auteur ; Gwénaël Hubert, Traducteur Mention d'édition : [2e éd.] Editeur : Paris : Vigot Année de publication : impr. 2007 Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1904-3 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 229-234. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Entraînement sportif les programmes d'entraînement les spécifiques les athlètes l'intensité des séances Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le principe de périodisation consiste à maximiser les résultats de l'entraînement, en variant la répartition et l'intensité des séances, de façon à progresser le mieux possible en force, en vitesse, en puissance et en endurance. Ce livre montre comment créer et planifier ses séances, afin d'en tirer le meilleur profit, et il présente des programmes sportifs spécifiques qui aideront les athlètes à atteindre leurs objectifs de forme physique. Ce livre fournit aussi une série complète de séances d'entraînement à court et à long terme pour 35 sports, élaborées en fonction des exigences de chaque sport. Tudor Bompa, le meilleur spécialiste mondial de la périodisation, vous apprend à appliquer ce principe pour optimiser votre potentiel physique. Ses méthodes vous permettront d'utiliser les techniques d'entraînement adoptées par de nombreux champions olympiques. Progressez plus rapidement grâce à des plans d'entraînement prêts à l'emploi, et qui ont fait leurs preuves. Avec ce livre, vous éliminerez les méthodes hasardeuses, et organiserez votre entraînement de façon à être au sommet de votre forme lorsque vous en aurez besoin. Périodisation de l'entraînement : programme pour 35 sports [texte imprimé] / Tudor Olimpius Bompa (1932-....), Auteur ; Gwénaël Hubert, Traducteur . - [2e éd.] . - Paris : Vigot, impr. 2007 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7114-1904-3 : 30 EUR
Bibliogr. p. 229-234. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Entraînement sportif les programmes d'entraînement les spécifiques les athlètes l'intensité des séances Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le principe de périodisation consiste à maximiser les résultats de l'entraînement, en variant la répartition et l'intensité des séances, de façon à progresser le mieux possible en force, en vitesse, en puissance et en endurance. Ce livre montre comment créer et planifier ses séances, afin d'en tirer le meilleur profit, et il présente des programmes sportifs spécifiques qui aideront les athlètes à atteindre leurs objectifs de forme physique. Ce livre fournit aussi une série complète de séances d'entraînement à court et à long terme pour 35 sports, élaborées en fonction des exigences de chaque sport. Tudor Bompa, le meilleur spécialiste mondial de la périodisation, vous apprend à appliquer ce principe pour optimiser votre potentiel physique. Ses méthodes vous permettront d'utiliser les techniques d'entraînement adoptées par de nombreux champions olympiques. Progressez plus rapidement grâce à des plans d'entraînement prêts à l'emploi, et qui ont fait leurs preuves. Avec ce livre, vous éliminerez les méthodes hasardeuses, et organiserez votre entraînement de façon à être au sommet de votre forme lorsque vous en aurez besoin. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9498 796.7-232.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9499 796.7-232.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9500 796.7-232.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9501 796.7-232.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9502 796.7-232.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9503 796.7-232.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : La peur d'enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2012 Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (XIV-161 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057663-0 Prix : 14,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 155-158. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : L'enfant la peur d'apprendre la relation pédagogique l'école les professeurs et les éducateurs Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
12 ans après "L'enfant et la peur d'apprendre" (1999), Serge Boimare approfondit son analyse du malaise qui empêche le fonctionnement de la relation pédagogique dans notre école. Après la peur d'apprendre chez l'élève, il faut en effet constater qu'une peur d'enseigner chez les professeurs et les éducateurs produit toute une série d'effets négatifs. D'autant plus efficace qu'elle n'est pas reconnue, elle s'auto-alimente de la peur d'apprendre qu'elle suscite en partie. Au final, cela produit un cercle vicieux qu'il est cependant possible de briser par l'esprit d'initiative, l'accent mis sur la culture et le langage et l'apprentissage de l'analyse des pratiques pédagogiques.La peur d'enseigner [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2012 . - 1 vol. (XIV-161 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-057663-0 : 14,50 EUR
Bibliogr. p. 155-158. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'enfant la peur d'apprendre la relation pédagogique l'école les professeurs et les éducateurs Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
12 ans après "L'enfant et la peur d'apprendre" (1999), Serge Boimare approfondit son analyse du malaise qui empêche le fonctionnement de la relation pédagogique dans notre école. Après la peur d'apprendre chez l'élève, il faut en effet constater qu'une peur d'enseigner chez les professeurs et les éducateurs produit toute une série d'effets négatifs. D'autant plus efficace qu'elle n'est pas reconnue, elle s'auto-alimente de la peur d'apprendre qu'elle suscite en partie. Au final, cela produit un cercle vicieux qu'il est cependant possible de briser par l'esprit d'initiative, l'accent mis sur la culture et le langage et l'apprentissage de l'analyse des pratiques pédagogiques.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23315 372-19.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-23316 372-19.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-23317 372-19.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Planification et entraînement d'une équipe de handball de haute performance / Direction des études de la recherche et de la cordination
Titre : Planification et entraînement d'une équipe de handball de haute performance : le handball de haute performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Direction des études de la recherche et de la cordination, Auteur Editeur : Alger: o.p.u, sd Importance : 77 p Format : 22 x 15 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Planification Entrainement Le Hand ball le domaine sportif la progression des joueurs le développement des capacités de performance les préparations individuels Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le développement d’un joueur de football et la préparation d’une équipe s’apparentent à la construction
d’une maison. Pour atteindre les objectifs fi xés, il faut suivre des étapes planifi ées dans un plan conducteur.
Dans le domaine sportif, c’est ce qu’on appelle la planifi cation.
Elle consiste à déterminer des objectifs et à mettre en œuvre un ensemble de programmes toujours
plus détaillés pour les atteindre.
Dans l’entraînement, comme dans toute formation, l’effet du hasard doit être minimisé, bien qu’une part
d’intuition, “le nez de l’entraîneur”, ait toujours sa raison d’être dans le processus.
Planifi er l’entraînement dans le football est donc une tâche essentielle de l’entraîneur pour faire progresser les joueurs, pour développer leurs capacités de performance et pour les préparer individuellement et
collectivement à la compétition. Cette tâche concerne aussi bien les entraîneurs de haut niveau que les
entraîneurs des jeunes.Planification et entraînement d'une équipe de handball de haute performance : le handball de haute performance [texte imprimé] / Direction des études de la recherche et de la cordination, Auteur . - [S.l.] : Alger: o.p.u, sd, [s.d.] . - 77 p ; 22 x 15 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Planification Entrainement Le Hand ball le domaine sportif la progression des joueurs le développement des capacités de performance les préparations individuels Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le développement d’un joueur de football et la préparation d’une équipe s’apparentent à la construction
d’une maison. Pour atteindre les objectifs fi xés, il faut suivre des étapes planifi ées dans un plan conducteur.
Dans le domaine sportif, c’est ce qu’on appelle la planifi cation.
Elle consiste à déterminer des objectifs et à mettre en œuvre un ensemble de programmes toujours
plus détaillés pour les atteindre.
Dans l’entraînement, comme dans toute formation, l’effet du hasard doit être minimisé, bien qu’une part
d’intuition, “le nez de l’entraîneur”, ait toujours sa raison d’être dans le processus.
Planifi er l’entraînement dans le football est donc une tâche essentielle de l’entraîneur pour faire progresser les joueurs, pour développer leurs capacités de performance et pour les préparer individuellement et
collectivement à la compétition. Cette tâche concerne aussi bien les entraîneurs de haut niveau que les
entraîneurs des jeunes.Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-21530 796.7-105.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-21530/1 796.7-105.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21530/4 796.7-105.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21530/5 796.7-105.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21530/6 796.7-105.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Le plein air... un jeu d'enfant : L'activité physique de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : R APOLINAIRE, Auteur ; C AUDUREAU, Auteur ; Georges Baquet, Auteur Editeur : Paris (FRA) : Amicale E.P.S et Revue E.P.S.1985 Année de publication : 1985 Importance : 98p Présentation : . ill. graph. tabl. bibliogr. p98 Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-902568-01-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le plein air jeu d'enfant L'activité physique de l'enfant Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : les jours ensoleillés d'été offrent une opportunité de jeux de plein air pour les enfants chaque jour. Si vous voulez les surprendre avec un terrain de jeu Le plein air... un jeu d'enfant : L'activité physique de l'enfant [texte imprimé] / R APOLINAIRE, Auteur ; C AUDUREAU, Auteur ; Georges Baquet, Auteur . - Paris (FRA) : Amicale E.P.S et Revue E.P.S.1985, 1985 . - 98p : . ill. graph. tabl. bibliogr. p98 ; 30cm.
ISBN : 978-2-902568-01-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le plein air jeu d'enfant L'activité physique de l'enfant Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : les jours ensoleillés d'été offrent une opportunité de jeux de plein air pour les enfants chaque jour. Si vous voulez les surprendre avec un terrain de jeu Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5856 796.7-22.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : La pliométrie : méthodes, entraînements et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cometti, Auteur ; Dominique Cometti, Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : impr. 2007 Collection : Sports pratique, ISSN 1622-7220 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-1175-0 Prix : 27,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif la Pliométrie La planification les test la musculation les charges Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Méthode scientifique de préparation physique, la pliométrie se définit comme l'utilisation de l'énergie emmagasinée par les éléments élastiques des muscles pendant une contraction excentrique immédiatement suivie d'une contraction concentrique dans le but de restituer le plus d'énergie possible, lors d'un saut, par exemple. C'est une méthode de la performance maximum qui est ici détaillée par de nombreux exercices illustrés et commentés.
Dans cet ouvrage à la fois technique et pédagogique aux nombreuses illustrations et graphiques, vous découvrirez, entre autres, au fil des pages : La force comme qualité physique fondamentale ; Le cycle " Étirement-Raccourcissement " ; Les tests (Zanon, Bosco...) ; La planification des test de pliométrie ; La pliométrie et la fatigue (propositions pratiques) ; La pliométrie et la musculation avec charges ; La pliométrie et l'électrostimulation ; La pliométrie et l'entraînement par vibrations ; La pliométrie pour les bras ; L'entraînement de la détente chez les jeunes...La pliométrie : méthodes, entraînements et exercices [texte imprimé] / Gilles Cometti, Auteur ; Dominique Cometti, Auteur . - Paris : Chiron, impr. 2007 . - 1 vol. (299 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sports pratique, ISSN 1622-7220) .
ISBN : 978-2-7027-1175-0 : 27,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif la Pliométrie La planification les test la musculation les charges Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Méthode scientifique de préparation physique, la pliométrie se définit comme l'utilisation de l'énergie emmagasinée par les éléments élastiques des muscles pendant une contraction excentrique immédiatement suivie d'une contraction concentrique dans le but de restituer le plus d'énergie possible, lors d'un saut, par exemple. C'est une méthode de la performance maximum qui est ici détaillée par de nombreux exercices illustrés et commentés.
Dans cet ouvrage à la fois technique et pédagogique aux nombreuses illustrations et graphiques, vous découvrirez, entre autres, au fil des pages : La force comme qualité physique fondamentale ; Le cycle " Étirement-Raccourcissement " ; Les tests (Zanon, Bosco...) ; La planification des test de pliométrie ; La pliométrie et la fatigue (propositions pratiques) ; La pliométrie et la musculation avec charges ; La pliométrie et l'électrostimulation ; La pliométrie et l'entraînement par vibrations ; La pliométrie pour les bras ; L'entraînement de la détente chez les jeunes...Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11401 796.7-261.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11402 796.7-261.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11403 796.7-261.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11404 796.7-261.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : La pliométrie : méthodes, entrainements et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cometti, ; Dominique Cometti, Editeur : Paris : Chiron Année de publication : DL 2012. Collection : Sports pratique, ISSN 1622-7220 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Accompagnement : 1 DVD. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-1350-1 Prix : 27,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : La pliométrie exercices préparation physique l'énergie contraction excentrique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Méthode scientifique de préparation physique, la pliométrie se définit comme l'utilisation de l'énergie emmagasinée par les éléments élastiques des muscles pendant une contraction excentrique immédiatement suivie d'une contraction concentrique dans le but de restituer le plus d'énergie possible, lors d'un saut, par exemple. C'est une méthode de performance maximum qui est ici détaillée par de nombreux exercices illustrés et commentés. La pliométrie s'adresse à tous les sportifs de haut niveau. La pliométrie : méthodes, entrainements et exercices [texte imprimé] / Gilles Cometti, ; Dominique Cometti, . - Paris : Chiron, DL 2012. . - 1 vol. (299 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm + 1 DVD.. - (Sports pratique, ISSN 1622-7220) .
ISBN : 978-2-7027-1350-1 : 27,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La pliométrie exercices préparation physique l'énergie contraction excentrique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Méthode scientifique de préparation physique, la pliométrie se définit comme l'utilisation de l'énergie emmagasinée par les éléments élastiques des muscles pendant une contraction excentrique immédiatement suivie d'une contraction concentrique dans le but de restituer le plus d'énergie possible, lors d'un saut, par exemple. C'est une méthode de performance maximum qui est ici détaillée par de nombreux exercices illustrés et commentés. La pliométrie s'adresse à tous les sportifs de haut niveau. Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-20430 796.7-313.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-20431 796.7-313.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20432 796.7-313.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20433 796.7-313.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20434 796.7-313.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20435 796.7-313.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Plongée : devenez un aquarien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Luttenschlager, Auteur ; Ferdinand Lemaréchal, Auteur ; Guy Dumont (1938-....), Illustrateur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 1996 Collection : Aquaviva (Paris), ISSN 1147-2715 Importance : 158 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0544-5 Prix : 130 F Note générale : Bibliogr. p. 156 Langues : Français (fre) Mots-clés : plangée la plangée sous-marine les nouvelles technologies Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La plupart des personnes aiment lire Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub: les enfants préfèrent les contes de fées, les hommes – les romans d'action et de science-fiction et les femmes – les romans d'amour. Certains choisissent la littérature scientifique. Les professeurs communiquent souvent aux étudiants des listes de lectures pour suivre le programme. Aujourd’hui, de nombreuses possibilités s’offrent à nous pour pouvoir continuer de nous cultiver sans pour autant remplir nos étagères et puis, jeter les livres déjà lus à la poubelle. De plus, les livres numériques sont moins chers que les livres imprimés Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub, grâce aux progrès de la science et des nouvelles technologies. L'avantage des livres électroniques réside également dans le fait que vous n’avez pas besoin de perdre un temps fou à écumer les magasins du coin pour trouver de la bonne littérature. Quelques clics de souris suffisent pour trouver ce que vous voulez, tout en restant dans votre fauteuil.
Retrouvez notre sélection des livres électroniques gratuits et payants dans les formats les plus courants Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub. Tous les formats sont compatibles avec des liseuses électroniques, des smartphones, des tablettes, des ordinateurs de bureau et portables.
Nous avons des écrivaines et écrivains célèbres dans le monde entier de tous les genres littéraires, classiques et modernes, auteurs dramatiques, d’ouvrages scientifiques, pour jeunes publics, etc. Notre collection de livres Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub est alimentée régulièrement de nouveaux titres pour répondre aux besoins de la clientèle. Notre librairie est riche de plusieurs dizaines de milliers de titres.
Grâce à un moteur de recherche efficace, les utilisateurs peuvent trouver facilement des livres souhaités, d’un simple clic. Les livres peuvent être triés par genre, par auteur et d’autres paramètres. Par conséquent, vous n'aurez aucun mal à trouver le bon titre, et même un enfant sera capable d’utiliser notre site Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub. Vous pouvez vous fier aux commentaires, avis et évaluations pour déterminer si vous devez acheter ce titre ou trouver quelque chose d'autre – encore un avantage indéniable des livres électroniques.
Nous proposons uniquement les meilleures œuvres d'auteurs célèbres, dont plusieurs ont été élevées au rang de classiques de la littérature.Plongée : devenez un aquarien [texte imprimé] / Françoise Luttenschlager, Auteur ; Ferdinand Lemaréchal, Auteur ; Guy Dumont (1938-....), Illustrateur . - Paris : Chiron, 1996 . - 158 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Aquaviva (Paris), ISSN 1147-2715) .
ISBN : 978-2-7027-0544-5 : 130 F
Bibliogr. p. 156
Langues : Français (fre)
Mots-clés : plangée la plangée sous-marine les nouvelles technologies Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La plupart des personnes aiment lire Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub: les enfants préfèrent les contes de fées, les hommes – les romans d'action et de science-fiction et les femmes – les romans d'amour. Certains choisissent la littérature scientifique. Les professeurs communiquent souvent aux étudiants des listes de lectures pour suivre le programme. Aujourd’hui, de nombreuses possibilités s’offrent à nous pour pouvoir continuer de nous cultiver sans pour autant remplir nos étagères et puis, jeter les livres déjà lus à la poubelle. De plus, les livres numériques sont moins chers que les livres imprimés Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub, grâce aux progrès de la science et des nouvelles technologies. L'avantage des livres électroniques réside également dans le fait que vous n’avez pas besoin de perdre un temps fou à écumer les magasins du coin pour trouver de la bonne littérature. Quelques clics de souris suffisent pour trouver ce que vous voulez, tout en restant dans votre fauteuil.
Retrouvez notre sélection des livres électroniques gratuits et payants dans les formats les plus courants Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub. Tous les formats sont compatibles avec des liseuses électroniques, des smartphones, des tablettes, des ordinateurs de bureau et portables.
Nous avons des écrivaines et écrivains célèbres dans le monde entier de tous les genres littéraires, classiques et modernes, auteurs dramatiques, d’ouvrages scientifiques, pour jeunes publics, etc. Notre collection de livres Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub est alimentée régulièrement de nouveaux titres pour répondre aux besoins de la clientèle. Notre librairie est riche de plusieurs dizaines de milliers de titres.
Grâce à un moteur de recherche efficace, les utilisateurs peuvent trouver facilement des livres souhaités, d’un simple clic. Les livres peuvent être triés par genre, par auteur et d’autres paramètres. Par conséquent, vous n'aurez aucun mal à trouver le bon titre, et même un enfant sera capable d’utiliser notre site Lire en ligne Plongée : Devenez un aquarien pdf epub. Vous pouvez vous fier aux commentaires, avis et évaluations pour déterminer si vous devez acheter ce titre ou trouver quelque chose d'autre – encore un avantage indéniable des livres électroniques.
Nous proposons uniquement les meilleures œuvres d'auteurs célèbres, dont plusieurs ont été élevées au rang de classiques de la littérature.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSU-570 796.7-85.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSU-571 796.7-85.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21410 796.7-85.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Plyiométrie et performance sportive : 100 exercices de renforcement musculaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Carrio (1975-....), Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2001 Importance : 144 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-607-9 Prix : 18,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 139 Langues : Français (fre) Mots-clés : les exercices le renforcement musculaire les spécificités les éducateurs les préparateurs physiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
La plyométrie est une technique de renforcement musculaire qui utilise principalement le poids du corps. Elle est constituée d'exercices (sauts de haies pieds joints, pompes claquées, cloche-pied dans un escalier...) basés sur le double mécanisme naturel des muscles : étirement et contraction.
Méthode de préparation athlétique extrêmement efficace et adaptée aux spécificités des différents sports, la plyométrie permet d'augmenter la vitesse, la tonicité, la détente et la puissance.
L'auteur propose un ouvrage clair et concret, illustré de nombreuses photos didactiques.
La première partie présente les principes généraux, indispensables à la pratique de cette technique en toute sécurité ; la seconde partie propose une suite d'exercices classés selon leur niveau de difficulté.
Un manuel pratique qui s'adresse autant aux sportifs qu'aux entraîneurs, éducateurs et préparateurs physiques.Plyiométrie et performance sportive : 100 exercices de renforcement musculaire [texte imprimé] / Christophe Carrio (1975-....), Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2001 . - 144 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-85180-607-9 : 18,90 EUR
Bibliogr. p. 139
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les exercices le renforcement musculaire les spécificités les éducateurs les préparateurs physiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
La plyométrie est une technique de renforcement musculaire qui utilise principalement le poids du corps. Elle est constituée d'exercices (sauts de haies pieds joints, pompes claquées, cloche-pied dans un escalier...) basés sur le double mécanisme naturel des muscles : étirement et contraction.
Méthode de préparation athlétique extrêmement efficace et adaptée aux spécificités des différents sports, la plyométrie permet d'augmenter la vitesse, la tonicité, la détente et la puissance.
L'auteur propose un ouvrage clair et concret, illustré de nombreuses photos didactiques.
La première partie présente les principes généraux, indispensables à la pratique de cette technique en toute sécurité ; la seconde partie propose une suite d'exercices classés selon leur niveau de difficulté.
Un manuel pratique qui s'adresse autant aux sportifs qu'aux entraîneurs, éducateurs et préparateurs physiques.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9189 796.7-213.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9190 796.7-213.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9191 796.7-213.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Pratiquer l'éducation physique et sportive : fichier cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier (1944-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1996 Collection : Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097 num. 114 Importance : 127 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01362-2 Prix : 95 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif pédagogie éducation physique et sportive pratique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé :
Pour les enfants et les adolescents, l’éducation physique et sportive (EPS) est bénéfique pour de nombreuses raisons. Elle a un rôle préventif de l'obésité, des conduites à risque, des addictions… Elle apprend le respect de soi-même et des autres à travers les règles qu’elle impose. Elle influe positivement sur le développement psychomoteur, respiratoire, osseux.
A l’Ecole, l’EPS doit permettre à tous les élèves dans le respect de leurs différences et quelles que soient leurs ressources, de développer des compétences motrices, méthodologiques et sociales, au plus haut niveau des potentialités de chacun. L’EPS s’appuie sur les APSA (Activités Physiques, Sportives et Artistiques) qui visent à favoriser l’enrichissement du pouvoir moteur, la gestion de la vie physique et sociale, l’accès au patrimoine culturel.
Les programmes en EPS retiennent quatre domaines de compétence pour l'ensemble des élèves :
- Produire une performance mesurée (courir vite, nager longtemps, sauter loin...)
- S'opposer et coopérer (combat, sports collectifs, raquettes, escrime...)
- Adapter son déplacement en environnement varié (escalade, VTT, ski, voile...)
- S'exprimer et produire une forme esthétique (danse, arts du cirque, acrosport...
Un domaine s’ajoute pour les lycéens : gestion de sa vie physique et entretien de soi (marche en durée ou nordique, step, musculation, stretching...)
Or pour les élèves malades, bien souvent, l’activité physique diminue du fait de la maladie (douleurs, fatigue…) et de l’absentéisme qu’elle entraîne (consultations, hospitalisations, interventions chirurgicales, rééducations…) S’y ajoute souvent une dispense prolongée d’EPS. Pourtant les APSA, à condition qu’elles soient adaptées, produisent des bienfaits importants sur la santé des jeunes malades sur le plan organique : développement psychomoteur, respiratoire, lutte contre certains effets de la pathologie. En outre, les jeunes ont une meilleure image d’eux-mêmes, une plus grande confiance en eux, ce qui peut améliorer leur tolérance à la maladie. Les APSA favorisent les relations avec les autres et l’inclusion dans un groupe de pairs. Ce sont des facteurs essentiels de lutte contre l’exclusion pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.
BEP (Besoins Educatifs Particuliers)
Les répercussions des maladies sur la scolarisation peuvent entraîner des besoins éducatifs particuliers (BEP). Pour l'école, il s'agit en premier lieu de faciliter l'accès aux apprentissages pour les élèves, qu'ils soient, malades ou non, en mettant en œuvre des pratiques bénéfiques à tous. Mais pour certains jeunes malades, des aménagements spécifiques doivent être réalisés, concernant la vie scolaire et/ou les temps de classe. Il s’agit de leur permettre d'apprendre au mieux de leurs capacités, dans un contexte favorable et grâce à des adaptations pédagogiques individuelles ou au sein de petits groupes.
Les élèves malades doivent donc pouvoir bénéficier des enseignements d’EPS pour leur santé en général comme tous les élèves et aussi parce que l’EPS répond spécifiquement à certains de leurs besoins.Pratiquer l'éducation physique et sportive : fichier cycle 2 [texte imprimé] / Jean-Claude Boulo, Auteur ; Jean-Claude Olivier (1944-....), Auteur . - Paris : A. Colin, 1996 . - 127 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pratique pédagogique, ISSN 0768-1097; 114) .
ISBN : 978-2-200-01362-2 : 95 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif pédagogie éducation physique et sportive pratique Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé :
Pour les enfants et les adolescents, l’éducation physique et sportive (EPS) est bénéfique pour de nombreuses raisons. Elle a un rôle préventif de l'obésité, des conduites à risque, des addictions… Elle apprend le respect de soi-même et des autres à travers les règles qu’elle impose. Elle influe positivement sur le développement psychomoteur, respiratoire, osseux.
A l’Ecole, l’EPS doit permettre à tous les élèves dans le respect de leurs différences et quelles que soient leurs ressources, de développer des compétences motrices, méthodologiques et sociales, au plus haut niveau des potentialités de chacun. L’EPS s’appuie sur les APSA (Activités Physiques, Sportives et Artistiques) qui visent à favoriser l’enrichissement du pouvoir moteur, la gestion de la vie physique et sociale, l’accès au patrimoine culturel.
Les programmes en EPS retiennent quatre domaines de compétence pour l'ensemble des élèves :
- Produire une performance mesurée (courir vite, nager longtemps, sauter loin...)
- S'opposer et coopérer (combat, sports collectifs, raquettes, escrime...)
- Adapter son déplacement en environnement varié (escalade, VTT, ski, voile...)
- S'exprimer et produire une forme esthétique (danse, arts du cirque, acrosport...
Un domaine s’ajoute pour les lycéens : gestion de sa vie physique et entretien de soi (marche en durée ou nordique, step, musculation, stretching...)
Or pour les élèves malades, bien souvent, l’activité physique diminue du fait de la maladie (douleurs, fatigue…) et de l’absentéisme qu’elle entraîne (consultations, hospitalisations, interventions chirurgicales, rééducations…) S’y ajoute souvent une dispense prolongée d’EPS. Pourtant les APSA, à condition qu’elles soient adaptées, produisent des bienfaits importants sur la santé des jeunes malades sur le plan organique : développement psychomoteur, respiratoire, lutte contre certains effets de la pathologie. En outre, les jeunes ont une meilleure image d’eux-mêmes, une plus grande confiance en eux, ce qui peut améliorer leur tolérance à la maladie. Les APSA favorisent les relations avec les autres et l’inclusion dans un groupe de pairs. Ce sont des facteurs essentiels de lutte contre l’exclusion pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.
BEP (Besoins Educatifs Particuliers)
Les répercussions des maladies sur la scolarisation peuvent entraîner des besoins éducatifs particuliers (BEP). Pour l'école, il s'agit en premier lieu de faciliter l'accès aux apprentissages pour les élèves, qu'ils soient, malades ou non, en mettant en œuvre des pratiques bénéfiques à tous. Mais pour certains jeunes malades, des aménagements spécifiques doivent être réalisés, concernant la vie scolaire et/ou les temps de classe. Il s’agit de leur permettre d'apprendre au mieux de leurs capacités, dans un contexte favorable et grâce à des adaptations pédagogiques individuelles ou au sein de petits groupes.
Les élèves malades doivent donc pouvoir bénéficier des enseignements d’EPS pour leur santé en général comme tous les élèves et aussi parce que l’EPS répond spécifiquement à certains de leurs besoins.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6267 796.7-132.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6268 796.7-132.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-6269 796.7-132.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Préparation aux brevet d'état d'éducateur sportif Tome 3 : l'éducateur sportif Tome 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Sève, Auteur Editeur : Paris: Amphora, 1998 Année de publication : 1998 Importance : 255 p Format : 21x14cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Préparation le brevet d'état l'éducateur sportif un résumé les thèmes de réflexion les lectures les connaissances théoriques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Ce TOME 3 est organisé en quatre sections :
• La réalisation et l’acquisition des habiletés sportives ;
• les facteurs psychologiques influençant la pratique sportive ;
• la pédagogie sportive ;
• l’esprit sportif.
Dans cet ouvrage, les connaissances sont illustrées à l’aide d’exemples afin de faciliter les liens théorie-pratique. Des raccourcis consignent les idées essentielles tout au long du livre et il est proposé, à la fin de chaque chapitre, un résumé, des thèmes de réflexion et des lectures possibles pour approfondir ses connaissances.
Cette structuration vise à faciliter la lecture et la compréhension en insistant sur les éléments clefs et l’utilité pratique des connaissances théoriques présentées.Préparation aux brevet d'état d'éducateur sportif Tome 3 : l'éducateur sportif Tome 3 [texte imprimé] / Carole Sève, Auteur . - [S.l.] : Paris: Amphora, 1998, 1998 . - 255 p ; 21x14cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Préparation le brevet d'état l'éducateur sportif un résumé les thèmes de réflexion les lectures les connaissances théoriques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Ce TOME 3 est organisé en quatre sections :
• La réalisation et l’acquisition des habiletés sportives ;
• les facteurs psychologiques influençant la pratique sportive ;
• la pédagogie sportive ;
• l’esprit sportif.
Dans cet ouvrage, les connaissances sont illustrées à l’aide d’exemples afin de faciliter les liens théorie-pratique. Des raccourcis consignent les idées essentielles tout au long du livre et il est proposé, à la fin de chaque chapitre, un résumé, des thèmes de réflexion et des lectures possibles pour approfondir ses connaissances.
Cette structuration vise à faciliter la lecture et la compréhension en insistant sur les éléments clefs et l’utilité pratique des connaissances théoriques présentées.Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9378 796.7-224.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9379 796.7-224.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9380 796.7-224.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9381 796.7-224.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9382 796.7-224.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9383 796.7-224.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Préparation aux brevets d'état d'éducateur sportif. tome 1 : bases physiologiques de l'entraînement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Ferré (1950-....), Auteur Mention d'édition : [Nouv. éd.] Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 1990- Collection : Sports & loisirs (Paris), ISSN 0768-083X Importance : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-082-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : entraînement sportifوéducateur sportifوbrevets d'état bases physiologiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cette nouvelle collection détaille le contenu des programmes de formation des nouveaux diplômes du Ministère de la Santé et des Sports et des fédérations sportives (BPJEPS, DEJEPS et DESJEPS) qui remplacent le Brevet d État d Éducateur Sportif. Elle constitue également la synthèse facilement accessible des connaissances contenues dans les programmes de formation pour les Licences STAPS (première et deuxième année). L objectif des auteurs est d intégrer à cette collection les connaissances récentes développées ces dernières années dans le domaine du sport et celles qui sont exigées par les nouveaux diplômes du Ministère. Cette collection bénéficie par ailleurs d une nouvelle maquette entièrement repensée, moderne et aérée, conçue en deux couleurs pour davantage de clarté et une lecture plus agréable. Rédigés par des entraîneurs ayant une forte expérience de la formation des cadres sportifs, ces manuels présentent, avec des explications simples et des exemples pratiques, l ensemble des informations à connaître pour réussir vos examens. Pour chacun des thèmes principaux correspond un ouvrage exhaustif, concret et accessible : les bases anatomiques et physiologiques de l entraînement, l environnement juridique et réglementaire, la psychologie et la pédagogie du sport. Une source d informations unique pour tous les étudiants et les acteurs du sport en France. La partie exposant les connaissances fondamentales d anatomie et de physiologie n a pas subi de grands changements, sa structure ayant été plébiscitée par l ensemble de nos lecteurs depuis de nombreuses années. Claire, structurée, hiérarchisée, elle continue à offrir toutes les exigences nécessaires à la compréhension de l organisme vivant. En revanche, la partie traitant de l entraînement du sportif a été entièrement revue. En effet, le sport moderne, dans sa compréhension de la physiologie des filières énergétiques, dans l inventaire et la classification des différentes qualités physiques, et dans l organisation de la planification de l entraînement, a considérablement évolué sous l impulsion de l exigence du haut niveau. C est pourquoi nous nous sommes efforcés d intégrer et de présenter les nouveautés de ces toutes dernières années issues de la littérature. Nous avons ainsi illustré l'entraînement avec les plus récentes expérimentations, offrant au lecteur les dernières informations en matière de préparation athlétique et de sa périodisation, tout en exposant nos propres convictions d entraîneurs. Nos propos font référence à de nombreux auteurs dont les références bibliographiques mentionnées permettent la consultation à ceux qui le souhaitent' Préparation aux brevets d'état d'éducateur sportif. tome 1 : bases physiologiques de l'entraînement [texte imprimé] / Jean Ferré (1950-....), Auteur . - [Nouv. éd.] . - Paris : Amphora, 1990- . - 24 cm. - (Sports & loisirs (Paris), ISSN 0768-083X) .
ISBN : 978-2-85180-082-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entraînement sportifوéducateur sportifوbrevets d'état bases physiologiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cette nouvelle collection détaille le contenu des programmes de formation des nouveaux diplômes du Ministère de la Santé et des Sports et des fédérations sportives (BPJEPS, DEJEPS et DESJEPS) qui remplacent le Brevet d État d Éducateur Sportif. Elle constitue également la synthèse facilement accessible des connaissances contenues dans les programmes de formation pour les Licences STAPS (première et deuxième année). L objectif des auteurs est d intégrer à cette collection les connaissances récentes développées ces dernières années dans le domaine du sport et celles qui sont exigées par les nouveaux diplômes du Ministère. Cette collection bénéficie par ailleurs d une nouvelle maquette entièrement repensée, moderne et aérée, conçue en deux couleurs pour davantage de clarté et une lecture plus agréable. Rédigés par des entraîneurs ayant une forte expérience de la formation des cadres sportifs, ces manuels présentent, avec des explications simples et des exemples pratiques, l ensemble des informations à connaître pour réussir vos examens. Pour chacun des thèmes principaux correspond un ouvrage exhaustif, concret et accessible : les bases anatomiques et physiologiques de l entraînement, l environnement juridique et réglementaire, la psychologie et la pédagogie du sport. Une source d informations unique pour tous les étudiants et les acteurs du sport en France. La partie exposant les connaissances fondamentales d anatomie et de physiologie n a pas subi de grands changements, sa structure ayant été plébiscitée par l ensemble de nos lecteurs depuis de nombreuses années. Claire, structurée, hiérarchisée, elle continue à offrir toutes les exigences nécessaires à la compréhension de l organisme vivant. En revanche, la partie traitant de l entraînement du sportif a été entièrement revue. En effet, le sport moderne, dans sa compréhension de la physiologie des filières énergétiques, dans l inventaire et la classification des différentes qualités physiques, et dans l organisation de la planification de l entraînement, a considérablement évolué sous l impulsion de l exigence du haut niveau. C est pourquoi nous nous sommes efforcés d intégrer et de présenter les nouveautés de ces toutes dernières années issues de la littérature. Nous avons ainsi illustré l'entraînement avec les plus récentes expérimentations, offrant au lecteur les dernières informations en matière de préparation athlétique et de sa périodisation, tout en exposant nos propres convictions d entraîneurs. Nos propos font référence à de nombreux auteurs dont les références bibliographiques mentionnées permettent la consultation à ceux qui le souhaitent' Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1369 796.7-64.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : La préparation physique en basket Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cometti, Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : 2002 Collection : Sports pratique, ISSN 1622-7220 Importance : 238 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0764-7 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 225-227 Langues : Français (fre) Mots-clés : basket-ball la préparation physique un sport rapide intense explosif la vitesse Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le basket est un sport rapide, intense, explosif. La préparation physique du basketteur doit donc favoriser le travail de la vitesse, de la force et de la détente. Pour développer ces qualités il faut évidemment s'inspirer des techniques utilisées en athlétisme mais il faut également aller plus loin dans l'analyse des actions du joueur de basket et mettre en uvre des exercices qui permettent de mieux exploiter l'amélioration des qualités physiques. On trouvera donc ici des enchaînements d'exercices qui se terminent par des situations de basket. Le basketteur aujourd'hui doit par ailleurs posséder une connaissance pointue de la musculation ; on trouvera donc également dans cet ouvrage des exercices de musculation poussés en rapport avec les spécificités du basket. Enfin le match de basket exige une grande répétition d'actions rapides, il faut donc proposer une logique d'entraînement adaptée. Mais il faut, pour bien faire, tenir compte de deux éléments : primo l'analyse des efforts du basketteur au cours de la semaine montre que la plupart des efforts produits à l'occasion des entraînements techniques ou tactiques sont aérobies, et secundo les actions rapides ne constituent que 10 % du basket. Il ne faut donc pas verser dans un excès de travail d'endurance avec de longues distances et de nombreuses répétitions. Le travail intermittent s'impose comme base de travail sous forme de séquences qui ne doivent pas descendre en dessous de 15-15 (15 secondes d'effort, 15 secondes de repos). Chez les jeunes il faut poser en priorité le travail des fibres rapides et des qualités neuromusculaires ; l'entraînement spécifique au basket " se chargera " du reste. Les exigences de l'entraînement du basket imposent de nombreux efforts qui finissent par émousser les jeunes joueurs ; de fait, la qualité de la vitesse diminue, principalement chez les juniors, il est donc fondamental à cette période de veiller à développer les qualités neuromusculaires (détente, vitesse). Seul un contrôle précis par des tests peut permettre de mesurer ces variations, on trouvera donc enfin dans cet ouvrage une présentation des outils qui permettent La préparation physique en basket [texte imprimé] / Gilles Cometti, Auteur . - Paris : Chiron, 2002 . - 238 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sports pratique, ISSN 1622-7220) .
ISBN : 978-2-7027-0764-7 : 22 EUR
Bibliogr. p. 225-227
Langues : Français (fre)
Mots-clés : basket-ball la préparation physique un sport rapide intense explosif la vitesse Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le basket est un sport rapide, intense, explosif. La préparation physique du basketteur doit donc favoriser le travail de la vitesse, de la force et de la détente. Pour développer ces qualités il faut évidemment s'inspirer des techniques utilisées en athlétisme mais il faut également aller plus loin dans l'analyse des actions du joueur de basket et mettre en uvre des exercices qui permettent de mieux exploiter l'amélioration des qualités physiques. On trouvera donc ici des enchaînements d'exercices qui se terminent par des situations de basket. Le basketteur aujourd'hui doit par ailleurs posséder une connaissance pointue de la musculation ; on trouvera donc également dans cet ouvrage des exercices de musculation poussés en rapport avec les spécificités du basket. Enfin le match de basket exige une grande répétition d'actions rapides, il faut donc proposer une logique d'entraînement adaptée. Mais il faut, pour bien faire, tenir compte de deux éléments : primo l'analyse des efforts du basketteur au cours de la semaine montre que la plupart des efforts produits à l'occasion des entraînements techniques ou tactiques sont aérobies, et secundo les actions rapides ne constituent que 10 % du basket. Il ne faut donc pas verser dans un excès de travail d'endurance avec de longues distances et de nombreuses répétitions. Le travail intermittent s'impose comme base de travail sous forme de séquences qui ne doivent pas descendre en dessous de 15-15 (15 secondes d'effort, 15 secondes de repos). Chez les jeunes il faut poser en priorité le travail des fibres rapides et des qualités neuromusculaires ; l'entraînement spécifique au basket " se chargera " du reste. Les exigences de l'entraînement du basket imposent de nombreux efforts qui finissent par émousser les jeunes joueurs ; de fait, la qualité de la vitesse diminue, principalement chez les juniors, il est donc fondamental à cette période de veiller à développer les qualités neuromusculaires (détente, vitesse). Seul un contrôle précis par des tests peut permettre de mesurer ces variations, on trouvera donc enfin dans cet ouvrage une présentation des outils qui permettent Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-8698 796.7-40.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-8699 796.7-40.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8700 796.7-40.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8701 796.7-40.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8702 796.7-40.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-8703 796.7-40.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible