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L'éducation physique et sportive / Ministère de l'éducation nationale France
Titre : L'éducation physique et sportive : l'école primaire (1/2è année) Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'éducation nationale France, Auteur Editeur : Paris: Revue EPS Année de publication : 1992 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education Physique L'ecole primaire La pratique de l’Education les Activités Physiques et Sportives la planification l’enseignement de la discipline Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La pratique de l’Education Physique et Sportive (EPS) dans les établissements
scolaires et particulièrement à l’école élémentaire au Togo s’est souvent confrontée à
d’énormes difficultés. Les enfants à l’école élémentaire sont sevrés ou ne pratiquent
plus régulièrement les Activités Physiques et Sportives. Cette discontinuité crée une
incohérence dans la planification de l’enseignement de la discipline dans tous les
degrés d’enseignement conformément aux textes officiels.
C’est ce que tente de faire ressortir cette recherche qui se propose comme objectif
général, de rechercher les éléments qui fondent les attitudes et les comportements
peu favorables à la pratique de l’EPS, des acteurs concernés par son enseignement
à l’école élémentaire.
Pour y parvenir, nous nous sommes intéressé à:
- l’importance que revêt la pratique des Activités physiques et sportives chez l’enfant,
aux yeux des acteurs concernés par sa pratique à l’école élémentaire,
- l’enjeu que représente l’enseignement de l’EPS dans les programmes de formation
à ce degré pour les acteurs pour les acteurs chargés de l’assurer et pour l’école qui a
pour vocation d’éduquer et de former l’enfant.
- évaluer la planification de l’enseignement de l’EPS dans ce champ précis,
- Puis, attirer l’attention des éducateurs et des pouvoirs publiques sur les difficultés
auxquelles l’enseignement de l’EPS fait face dans les établissements élémentaires.
Pour réaliser cette étude, nous nous sommes appuyé sur des enquêtes et des
études documentaires qui ont permis de vérifier un ensemble d’hypothèses qui ont
été les éléments de base de notre recherche.
La présente étude a permis de mettre en exergue que :
bien que nos sujets accordent une importance à l’éducation physique et sportive à
ce niveau capital du développement et de la formation de l’élève, celle-ci occupe
une petite place dans les établissements élémentaires ;
la planification de l’enseignement de l’EPS dans le système éducatif soulève une
problématique qui induit une discontinuité dans la pratique de l’EPS, conduisant à un
paradoxe. Ce paradoxe se justifie par le sevrage de la pratique régulière de l’EPS
7
auquel sont soumis les apprenants à l’élémentaire alors que sa pratique au
secondaire est bien assurée de même que celle de l’apprentissage des habilités de
base et de la psycho-socio-motricité;
la perception que les acteurs dans les établissements ont de la réussite scolaire est
très réduite, il en est de même des enjeux que représente la pratique de l’EPS pour
les apprenants, mais aussi pour l’école. Aussi, a t- elle précisé le rôle que l’EPS
devrait jouer pour l’école dans les nouvelles orientations que les autorités lui ont
données à travers "le projet d’école".
la complexité de la mission de promotion de l’enseignement de l’éducation physique
et sportive à l’école élémentaire confiée au Ministère des sports et des Loisirs, qui
éprouve d’énormes difficultés à la remplir malgré tous les efforts déployés.
L’étude a conduit à des propositions de solutions ou perspectives qui, sont
pour nous, un canevas intéressant pour systématiser la pratique de l’EPS dans
toutes les écoles élémentaires.L'éducation physique et sportive : l'école primaire (1/2è année) [texte imprimé] / Ministère de l'éducation nationale France, Auteur . - [S.l.] : Paris: Revue EPS, 1992.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education Physique L'ecole primaire La pratique de l’Education les Activités Physiques et Sportives la planification l’enseignement de la discipline Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : La pratique de l’Education Physique et Sportive (EPS) dans les établissements
scolaires et particulièrement à l’école élémentaire au Togo s’est souvent confrontée à
d’énormes difficultés. Les enfants à l’école élémentaire sont sevrés ou ne pratiquent
plus régulièrement les Activités Physiques et Sportives. Cette discontinuité crée une
incohérence dans la planification de l’enseignement de la discipline dans tous les
degrés d’enseignement conformément aux textes officiels.
C’est ce que tente de faire ressortir cette recherche qui se propose comme objectif
général, de rechercher les éléments qui fondent les attitudes et les comportements
peu favorables à la pratique de l’EPS, des acteurs concernés par son enseignement
à l’école élémentaire.
Pour y parvenir, nous nous sommes intéressé à:
- l’importance que revêt la pratique des Activités physiques et sportives chez l’enfant,
aux yeux des acteurs concernés par sa pratique à l’école élémentaire,
- l’enjeu que représente l’enseignement de l’EPS dans les programmes de formation
à ce degré pour les acteurs pour les acteurs chargés de l’assurer et pour l’école qui a
pour vocation d’éduquer et de former l’enfant.
- évaluer la planification de l’enseignement de l’EPS dans ce champ précis,
- Puis, attirer l’attention des éducateurs et des pouvoirs publiques sur les difficultés
auxquelles l’enseignement de l’EPS fait face dans les établissements élémentaires.
Pour réaliser cette étude, nous nous sommes appuyé sur des enquêtes et des
études documentaires qui ont permis de vérifier un ensemble d’hypothèses qui ont
été les éléments de base de notre recherche.
La présente étude a permis de mettre en exergue que :
bien que nos sujets accordent une importance à l’éducation physique et sportive à
ce niveau capital du développement et de la formation de l’élève, celle-ci occupe
une petite place dans les établissements élémentaires ;
la planification de l’enseignement de l’EPS dans le système éducatif soulève une
problématique qui induit une discontinuité dans la pratique de l’EPS, conduisant à un
paradoxe. Ce paradoxe se justifie par le sevrage de la pratique régulière de l’EPS
7
auquel sont soumis les apprenants à l’élémentaire alors que sa pratique au
secondaire est bien assurée de même que celle de l’apprentissage des habilités de
base et de la psycho-socio-motricité;
la perception que les acteurs dans les établissements ont de la réussite scolaire est
très réduite, il en est de même des enjeux que représente la pratique de l’EPS pour
les apprenants, mais aussi pour l’école. Aussi, a t- elle précisé le rôle que l’EPS
devrait jouer pour l’école dans les nouvelles orientations que les autorités lui ont
données à travers "le projet d’école".
la complexité de la mission de promotion de l’enseignement de l’éducation physique
et sportive à l’école élémentaire confiée au Ministère des sports et des Loisirs, qui
éprouve d’énormes difficultés à la remplir malgré tous les efforts déployés.
L’étude a conduit à des propositions de solutions ou perspectives qui, sont
pour nous, un canevas intéressant pour systématiser la pratique de l’EPS dans
toutes les écoles élémentaires.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5335 796.7-7.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Natation du débutant à l'international / Michel Pedroletti
Titre : Natation du débutant à l'international : exercices pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Pedroletti, Auteur Editeur : Paris : Éd. Amphora Année de publication : 1990 Collection : Sport et connaissance, ISSN 0293-7395 Importance : 215 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-203-3 Prix : 125 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Natation Les méthodes entrainement Les techniques d'entrainement la planification la musculation Index. décimale : 797- Natation/Sports nautiques Résumé : NATATION. Du débutant à l'international, exercices pratiques, édition 1991
Cet ouvrage est le fruit d'une expérience de plus de vingt-cinq années dans la natation.
Il est destiné à tous les éducateurs et entraîneurs ainsi qu'aux enseignants et étudiants, sans avoir oublié pour autant les nageurs.
Il traite de tous les éléments du programme demandé pour les différents brevets d'éducateurs sportifs.
Ce livre a l'ambition d'être un guide sur le long chemin de la pratique sportive à travers les conceptions que l'auteur peut avoir sur la technique, l'entraînement, la planification, la musculation...
Il se veut être pratique par de nombreux exemples touchant les différents niveaux de pratique du débutant à l'international en passant par les niveaux régionaux et nationaux.
Il espère répondre aux problèmes qui se posent tous les jours et dans de nombreux domaines à chaque séance d'entraînement.
L'éducateur devrait y trouver, en réponse à un problème posé, une conception, un avis, un exemple plus ou moins similaire qui lui permettra, grâce à son expérience, sa sensation et sa connaissance du moment d'être fortifié dans la démarche à entreprendre pour y trouver une solution.
Commentaires sur l'état : Natation. Du débutant à l'international exercices pratiques (1990)Natation du débutant à l'international : exercices pratiques [texte imprimé] / Michel Pedroletti, Auteur . - Paris : Éd. Amphora, 1990 . - 215 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sport et connaissance, ISSN 0293-7395) .
ISBN : 978-2-85180-203-3 : 125 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Natation Les méthodes entrainement Les techniques d'entrainement la planification la musculation Index. décimale : 797- Natation/Sports nautiques Résumé : NATATION. Du débutant à l'international, exercices pratiques, édition 1991
Cet ouvrage est le fruit d'une expérience de plus de vingt-cinq années dans la natation.
Il est destiné à tous les éducateurs et entraîneurs ainsi qu'aux enseignants et étudiants, sans avoir oublié pour autant les nageurs.
Il traite de tous les éléments du programme demandé pour les différents brevets d'éducateurs sportifs.
Ce livre a l'ambition d'être un guide sur le long chemin de la pratique sportive à travers les conceptions que l'auteur peut avoir sur la technique, l'entraînement, la planification, la musculation...
Il se veut être pratique par de nombreux exemples touchant les différents niveaux de pratique du débutant à l'international en passant par les niveaux régionaux et nationaux.
Il espère répondre aux problèmes qui se posent tous les jours et dans de nombreux domaines à chaque séance d'entraînement.
L'éducateur devrait y trouver, en réponse à un problème posé, une conception, un avis, un exemple plus ou moins similaire qui lui permettra, grâce à son expérience, sa sensation et sa connaissance du moment d'être fortifié dans la démarche à entreprendre pour y trouver une solution.
Commentaires sur l'état : Natation. Du débutant à l'international exercices pratiques (1990)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1376 797-12.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Natation/Sport aquatique et nautique Exclu du prêt La pliométrie / Gilles Cometti
Titre : La pliométrie : méthodes, entraînements et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cometti, Auteur ; Dominique Cometti, Auteur Editeur : Paris : Chiron Année de publication : impr. 2007 Collection : Sports pratique, ISSN 1622-7220 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-1175-0 Prix : 27,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif la Pliométrie La planification les test la musculation les charges Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Méthode scientifique de préparation physique, la pliométrie se définit comme l'utilisation de l'énergie emmagasinée par les éléments élastiques des muscles pendant une contraction excentrique immédiatement suivie d'une contraction concentrique dans le but de restituer le plus d'énergie possible, lors d'un saut, par exemple. C'est une méthode de la performance maximum qui est ici détaillée par de nombreux exercices illustrés et commentés.
Dans cet ouvrage à la fois technique et pédagogique aux nombreuses illustrations et graphiques, vous découvrirez, entre autres, au fil des pages : La force comme qualité physique fondamentale ; Le cycle " Étirement-Raccourcissement " ; Les tests (Zanon, Bosco...) ; La planification des test de pliométrie ; La pliométrie et la fatigue (propositions pratiques) ; La pliométrie et la musculation avec charges ; La pliométrie et l'électrostimulation ; La pliométrie et l'entraînement par vibrations ; La pliométrie pour les bras ; L'entraînement de la détente chez les jeunes...La pliométrie : méthodes, entraînements et exercices [texte imprimé] / Gilles Cometti, Auteur ; Dominique Cometti, Auteur . - Paris : Chiron, impr. 2007 . - 1 vol. (299 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sports pratique, ISSN 1622-7220) .
ISBN : 978-2-7027-1175-0 : 27,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif la Pliométrie La planification les test la musculation les charges Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Méthode scientifique de préparation physique, la pliométrie se définit comme l'utilisation de l'énergie emmagasinée par les éléments élastiques des muscles pendant une contraction excentrique immédiatement suivie d'une contraction concentrique dans le but de restituer le plus d'énergie possible, lors d'un saut, par exemple. C'est une méthode de la performance maximum qui est ici détaillée par de nombreux exercices illustrés et commentés.
Dans cet ouvrage à la fois technique et pédagogique aux nombreuses illustrations et graphiques, vous découvrirez, entre autres, au fil des pages : La force comme qualité physique fondamentale ; Le cycle " Étirement-Raccourcissement " ; Les tests (Zanon, Bosco...) ; La planification des test de pliométrie ; La pliométrie et la fatigue (propositions pratiques) ; La pliométrie et la musculation avec charges ; La pliométrie et l'électrostimulation ; La pliométrie et l'entraînement par vibrations ; La pliométrie pour les bras ; L'entraînement de la détente chez les jeunes...Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11401 796.7-261.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11402 796.7-261.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11403 796.7-261.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11404 796.7-261.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible