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Rugby / Pierre Villepreux
Titre : Rugby : le jeu, les joueurs, les entraîneurs ; évolution, apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Villepreux, Auteur ; Fabrice Brochard, Auteur ; Michel Jeandroz, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : impr. 2007 Importance : 1 vol. (XIII-226 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1744-5 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 225-226 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rugby les entraîneurs l'évolution l'apprentissage le parcours de formation Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Présentation de l'éditeur
" La création est un acte de rébellion ". Ce sont les explorateurs du cerveau qui le disent. En accord avec cette idée, les auteurs de cet ouvrage ont choisi de revisiter certains modèles concernant le rôle de l'entraîneur, les relations complexes au sein du " couple " entraîneur / joueurs et les pistes d'évolution du jeu pour accompagner le joueur de rugby dans son parcours de formation. Le rugby et les hommes qui l'ont construit ont légué un patrimoine ; il n'est pas question de le dédaigner, mais au contraire de le faire évoluer pour amener le joueur à une re-création sous l'il expert mais tolérant de l'entraîneur. Cette démarche facilitera la prise de pouvoir du joueur sur le jeu qu'il partage avec ses partenaires. Un peu comme quand nous étions enfants, dans la cour de récré...Rugby : le jeu, les joueurs, les entraîneurs ; évolution, apprentissage [texte imprimé] / Pierre Villepreux, Auteur ; Fabrice Brochard, Auteur ; Michel Jeandroz, Auteur . - Paris : Vigot, impr. 2007 . - 1 vol. (XIII-226 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7114-1744-5 : 30 EUR
Bibliogr. p. 225-226
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rugby les entraîneurs l'évolution l'apprentissage le parcours de formation Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Présentation de l'éditeur
" La création est un acte de rébellion ". Ce sont les explorateurs du cerveau qui le disent. En accord avec cette idée, les auteurs de cet ouvrage ont choisi de revisiter certains modèles concernant le rôle de l'entraîneur, les relations complexes au sein du " couple " entraîneur / joueurs et les pistes d'évolution du jeu pour accompagner le joueur de rugby dans son parcours de formation. Le rugby et les hommes qui l'ont construit ont légué un patrimoine ; il n'est pas question de le dédaigner, mais au contraire de le faire évoluer pour amener le joueur à une re-création sous l'il expert mais tolérant de l'entraîneur. Cette démarche facilitera la prise de pouvoir du joueur sur le jeu qu'il partage avec ses partenaires. Un peu comme quand nous étions enfants, dans la cour de récré...Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-18961 796.3-142.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt IEPS-18962 796.3-142.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible IEPS-18963 796.3-142.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible La leçon d'EPS / Patrick Seners
Titre : La leçon d'EPS : gravitation autour de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Seners (1949-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd... modifiée Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2002 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 147 Importance : 231 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1594-6 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 225-231 Langues : Français (fre) Mots-clés : les leçons les élèves la gravitation l'évolution les programmes disciplinaires les programmes et les examens Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
EN CE DÉBUT DE XXIe SIÈCLE, la société poursuit son évolution, ce qui rend nécessaire une adaptation du système éducatif. En conséquence, les finalités, les objectifs et les programmes disciplinaires ont été revus. L'EPS présente un nouveau visage. Dans ce contexte, " la leçon d'EPS " doit continuer de retenir toute l'attention des enseignants de la discipline. Cette nouvelle édition lui est consacrée. L'auteur, à partir des différents textes officiels, lois, arrêtés, programmes et examens, envisage les divers déterminants à prendre en considération pour construire un projet, un cycle et une leçon. L'opérationnalisation de l'enseignement se poursuit jusqu'aux situations, de référence et d'apprentissage, accompagnées des procédures d'évaluation. La préparation de la leçon, sa conduite et sa régulation sont ensuite abordées. De nombreuses références scientifiques relatives à l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation permettent d'établir une réelle liaison entre théorie et pratique. Ce nouvel ouvrage, profondément modifié et complété, s'adresse aux étudiants, aux candidats des différents concours de recrutement et aux enseignants d'EPS.La leçon d'EPS : gravitation autour de l'élève [texte imprimé] / Patrick Seners (1949-....), Auteur . - 2e éd... modifiée . - Paris : Vigot, 2002 . - 231 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 147) .
ISBN : 978-2-7114-1594-6 : 20 EUR
Bibliogr. p. 225-231
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les leçons les élèves la gravitation l'évolution les programmes disciplinaires les programmes et les examens Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
EN CE DÉBUT DE XXIe SIÈCLE, la société poursuit son évolution, ce qui rend nécessaire une adaptation du système éducatif. En conséquence, les finalités, les objectifs et les programmes disciplinaires ont été revus. L'EPS présente un nouveau visage. Dans ce contexte, " la leçon d'EPS " doit continuer de retenir toute l'attention des enseignants de la discipline. Cette nouvelle édition lui est consacrée. L'auteur, à partir des différents textes officiels, lois, arrêtés, programmes et examens, envisage les divers déterminants à prendre en considération pour construire un projet, un cycle et une leçon. L'opérationnalisation de l'enseignement se poursuit jusqu'aux situations, de référence et d'apprentissage, accompagnées des procédures d'évaluation. La préparation de la leçon, sa conduite et sa régulation sont ensuite abordées. De nombreuses références scientifiques relatives à l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation permettent d'établir une réelle liaison entre théorie et pratique. Ce nouvel ouvrage, profondément modifié et complété, s'adresse aux étudiants, aux candidats des différents concours de recrutement et aux enseignants d'EPS.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6737 796.7-153.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt