الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
. Institut d’Éducation Physique et Sportive
Psychologie du sport
Affiner la recherche
Titre : 150 petites expériences de psychologie du sport : pour mieux comprendre les champions, et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Paquet, Auteur ; Pascal Legrain, Auteur ; Élisabeth Rosnet, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (VIII-224 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050711-5 Prix : 18,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : la Sécurité sociale la psychologie du sport Laboratoire de Psychologie les champions Sports Aspect psychologique Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
La graine de champion se cultive-t-elle très tôt ? Faut-il vraiment choisir entre sa copine et le sport ? Y a-t-il une recette pour être un bon parent de champion ? Faut-il " gueuler " pour être un bon entraîneur ? La sport peut-il combler le trou de la Sécurité sociale ? Faut-il être zen pour gagner ? Est-il important de lacer ses chaussures dans le bon ordre avant de jouer ? Pourquoi un bon sandwich peut-il améliorer les débriefings ? Faut-il crier pour gagner au tennis ? Toutes ces questions et beaucoup d'autres sont traitées dans cet ouvrage qui retrace clairement et avec humour, en 150 comptes rendus d'expériences effectuées sur le terrain ou en laboratoire, des découvertes originales de la psychologie du sport pour vous permettre de mieux comprendre les champions... et les autres. Vous avez eu raison de courir chez votre libraire : après la lecture de ce livre... vous ne pratiquerez plus le sport comme avant.150 petites expériences de psychologie du sport : pour mieux comprendre les champions, et les autres [texte imprimé] / Yvan Paquet, Auteur ; Pascal Legrain, Auteur ; Élisabeth Rosnet, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2007 . - 1 vol. (VIII-224 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-10-050711-5 : 18,50 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la Sécurité sociale la psychologie du sport Laboratoire de Psychologie les champions Sports Aspect psychologique Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
La graine de champion se cultive-t-elle très tôt ? Faut-il vraiment choisir entre sa copine et le sport ? Y a-t-il une recette pour être un bon parent de champion ? Faut-il " gueuler " pour être un bon entraîneur ? La sport peut-il combler le trou de la Sécurité sociale ? Faut-il être zen pour gagner ? Est-il important de lacer ses chaussures dans le bon ordre avant de jouer ? Pourquoi un bon sandwich peut-il améliorer les débriefings ? Faut-il crier pour gagner au tennis ? Toutes ces questions et beaucoup d'autres sont traitées dans cet ouvrage qui retrace clairement et avec humour, en 150 comptes rendus d'expériences effectuées sur le terrain ou en laboratoire, des découvertes originales de la psychologie du sport pour vous permettre de mieux comprendre les champions... et les autres. Vous avez eu raison de courir chez votre libraire : après la lecture de ce livre... vous ne pratiquerez plus le sport comme avant.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-18630 159-44.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-18631 159-44.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible Actes du deuxième colloque sport et psychanalyse 8 décembre 1989 / Colloque Sport et psychanalyse (03; 1990; Strasbourg)
Titre : Actes du deuxième colloque sport et psychanalyse 8 décembre 1989 : L'investissement du sportif de haut niveau dans la compétition et l'entraînement Type de document : texte imprimé Auteurs : Colloque Sport et psychanalyse (03; 1990; Strasbourg), Auteur Editeur : Paris : Institut national du sport et de l'éducation physique Année de publication : 1990 Collection : Collection Sport et cultures, ISSN 1150-4196 Importance : 86 p. Présentation : couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86580-044-5 Prix : 50 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Athlètes Psychologie Développement de la personnalité la Performance (sports) Aspect psychologique l'acte compétitif La limite de la performance Le sacrifice sportif Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Sommaire : Logique de l'acte compétitif : La limite de la performance - Le sacrifice sportif - L'enfant-roi et la performance - Extrême et conscience - Le support de l'acte compétitif : Un exemple de dialogue poussé à son terme - Une face cachée d'une logique de l'extrême en danse contemporaine - L'extrême de la relation entraîneur-entraîné - Logique compétitive et jeu du transfert - Les dépassements de l'acte : D'un extrême à l'autre - Logiques Actes du deuxième colloque sport et psychanalyse 8 décembre 1989 : L'investissement du sportif de haut niveau dans la compétition et l'entraînement [texte imprimé] / Colloque Sport et psychanalyse (03; 1990; Strasbourg), Auteur . - Paris : Institut national du sport et de l'éducation physique, 1990 . - 86 p. : couv. ill. ; 30 cm. - (Collection Sport et cultures, ISSN 1150-4196) .
ISBN : 978-2-86580-044-5 : 50 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Athlètes Psychologie Développement de la personnalité la Performance (sports) Aspect psychologique l'acte compétitif La limite de la performance Le sacrifice sportif Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Sommaire : Logique de l'acte compétitif : La limite de la performance - Le sacrifice sportif - L'enfant-roi et la performance - Extrême et conscience - Le support de l'acte compétitif : Un exemple de dialogue poussé à son terme - Une face cachée d'une logique de l'extrême en danse contemporaine - L'extrême de la relation entraîneur-entraîné - Logique compétitive et jeu du transfert - Les dépassements de l'acte : D'un extrême à l'autre - Logiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5417 159-5.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSE-5418 159-5.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Actes du troisième colloque sport et psychanalyse 8 décembre 1980 : La compétition, une logique de l'extrême le point de vue de la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Colloque Sport et psychanalyse (03; 1990; Strasbourg), Auteur Editeur : Paris : INSEP publ. Année de publication : 1991 Collection : Collection Sport et cultures, ISSN 1150-4196 Importance : 87 p. Présentation : couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86580-049-0 Prix : 52 F Note générale : GREPAS=Groupe de recherches et d'études psychanalytiques sur les activités sportives
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie Le Sport étude psychanalytique Compétition Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Les tendances agressives ne se laissent pas réduire à une formulation simple. Quel que soit l'axe d'élaboration, le refus de la notion de pulsion directe d'agression entraîne habituellement la description de deux énergies agressives, liées soit à Eros, soit à la pulsion de mort. Pourtant le caractère désintégrateur, pour l'objet comme pour la société tout entière, des tendances destructives, est peu appréhendé directement. S'agit-il d'un au-delà de la psychanalyse qui n'a en effet à oeuvrer que sur son propre terrain, la souffrance individuelle et la seule réalité psychique? Une spéculation sur les relations sociales échapperait-elle à l'éthique psychanalytique?
Il peut s'agir aussi d'un refus inconscient, d'une défense semblable à celle que l'on proposait pour interpréter la nécessité de la pulsion de mort chez Freud. Cette notion lui servirait, comme la bobine à l'enfant qu'il venait d'évoquer dans Y Au-delà, à se retrouver vivant après s'être imaginé mort. Elle lui permettrait de mettre hors jeu les tendances agressives en même temps qu'il maîtriserait activement la mort, devenue l'effet d'une tActes du troisième colloque sport et psychanalyse 8 décembre 1980 : La compétition, une logique de l'extrême le point de vue de la psychanalyse [texte imprimé] / Colloque Sport et psychanalyse (03; 1990; Strasbourg), Auteur . - Paris : INSEP publ., 1991 . - 87 p. : couv. ill. ; 30 cm. - (Collection Sport et cultures, ISSN 1150-4196) .
ISBN : 978-2-86580-049-0 : 52 F
GREPAS=Groupe de recherches et d'études psychanalytiques sur les activités sportives
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie Le Sport étude psychanalytique Compétition Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Les tendances agressives ne se laissent pas réduire à une formulation simple. Quel que soit l'axe d'élaboration, le refus de la notion de pulsion directe d'agression entraîne habituellement la description de deux énergies agressives, liées soit à Eros, soit à la pulsion de mort. Pourtant le caractère désintégrateur, pour l'objet comme pour la société tout entière, des tendances destructives, est peu appréhendé directement. S'agit-il d'un au-delà de la psychanalyse qui n'a en effet à oeuvrer que sur son propre terrain, la souffrance individuelle et la seule réalité psychique? Une spéculation sur les relations sociales échapperait-elle à l'éthique psychanalytique?
Il peut s'agir aussi d'un refus inconscient, d'une défense semblable à celle que l'on proposait pour interpréter la nécessité de la pulsion de mort chez Freud. Cette notion lui servirait, comme la bobine à l'enfant qu'il venait d'évoquer dans Y Au-delà, à se retrouver vivant après s'être imaginé mort. Elle lui permettrait de mettre hors jeu les tendances agressives en même temps qu'il maîtriserait activement la mort, devenue l'effet d'une tRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5405 159-4.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSE-5406 159-4.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Les adolescents et le sport : enquête 2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : France Ministère de l\'éducation nationale, Auteur ; Institut national du sport, de l'expertise et de la performance, Auteur ; Hervé Canneva, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : INSEP publications Année de publication : 2004 Autre Editeur : Ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative Importance : 200 p. Présentation : graph., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86580-152-7 Prix : 13 EUR Note générale : Bibliogr. p. 189-191 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescents Sports France l'éducation physique les cadres sociaux disciplinaires la pratique en club la pratique inorganisé Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage présente les résultats d'une enquête par sondage menée en 2001 par le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative (alors Ministère de la Jeunesse et des Sports) et l'Institut national du sport et de l'éducation physique, auprès de 1501 adolescents de 12 à 17 ans (entretiens en face à face). Elle vise essentiellement à estimer les différents modes de la pratique sportive des adolescents, qu'elle soit exercée en club ou de façon moins institutionnalisée. C'est la première enquête de cette ampleur auprès de ce public. Le questionnement utilisé dans cette enquête a été adapté à cette classe d'âge. Il permet de préciser les cadres sociaux et disciplinaires de la pratique en club et de la pratique inorganisée, éclaire d'un jour nouveau la question de l'abandon de la pratique sportive, des pratiques " de glisse ", de l'image du sport chez les adolescents, de leurs pratiques culturelles liées au sport. Cet ouvrage est présenté sous forme d'articles synthétiques, précédés d'une mise en perspective globale et suivis de données chiffrées détaillées.Les adolescents et le sport : enquête 2001 [texte imprimé] / France Ministère de l\'éducation nationale, Auteur ; Institut national du sport, de l'expertise et de la performance, Auteur ; Hervé Canneva, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : INSEP publications : [S.l.] : Ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative, 2004 . - 200 p. : graph., couv. ill. ; 21 cm.
ISBN : 2-86580-152-7 : 13 EUR
Bibliogr. p. 189-191
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Adolescents Sports France l'éducation physique les cadres sociaux disciplinaires la pratique en club la pratique inorganisé Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage présente les résultats d'une enquête par sondage menée en 2001 par le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative (alors Ministère de la Jeunesse et des Sports) et l'Institut national du sport et de l'éducation physique, auprès de 1501 adolescents de 12 à 17 ans (entretiens en face à face). Elle vise essentiellement à estimer les différents modes de la pratique sportive des adolescents, qu'elle soit exercée en club ou de façon moins institutionnalisée. C'est la première enquête de cette ampleur auprès de ce public. Le questionnement utilisé dans cette enquête a été adapté à cette classe d'âge. Il permet de préciser les cadres sociaux et disciplinaires de la pratique en club et de la pratique inorganisée, éclaire d'un jour nouveau la question de l'abandon de la pratique sportive, des pratiques " de glisse ", de l'image du sport chez les adolescents, de leurs pratiques culturelles liées au sport. Cet ouvrage est présenté sous forme d'articles synthétiques, précédés d'une mise en perspective globale et suivis de données chiffrées détaillées.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-17116 159-35.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-17117 159-35.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17118 159-35.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17119 159-35.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17120 159-35.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Apprentissage moteur et difficulté de la tache Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, ; Jacques Leplat (1921-....), Editeur : [Paris] : INSEP Année de publication : 1990 Collection : Collection Recherche - INSEP, ISSN 1147-3118. Importance : 1 vol. (333 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86580-037-7 Prix : 185.50 F Langues : Français (fre) Mots-clés : les développements importants la distinction tâche-activité l'apprentissage moteur les habiletés motrices Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Au cours des dernières années, la notion de tâche motrice a connu des développements importants s'inscrivant dans le domaine de l'enseignement des habiletés motrices. L'approche des problèmes de l'apprentissage moteur à l'aide de la distinction tâche-activité, issue de la psychologie du travail, s'est révélée extrêmement fructueuse pour les enseignants désirant faire progresser leurs élèves dans leurs apprentissages. Au centre de cette préoccupation pédagogique se trouve la notion de difficulté. Un enseignant, pour permettre à ses élèves d'acquérir de manière efficace des habiletés motrices, doit pouvoir leur proposer des tâches d'un degré de difficulté optimal en rapport avec leur niveau d'habileté réel. Mais qu'est-ce que la difficulté ? Peut-elle être appréhendée de manière objective ? Peut-on classifier les tâches ou les activités sportives en fonction de leur difficulté objective ? Quels sont ses rapports avec la notion d'habileté ? Quels rôles jouent les représentations du sujet dans la perception de la difficulté ? Quelles conséquences pédagogiques peut-on tirer d'une analyse de la difficulté ? Cet ouvrage fait état des théories et des recherches en psychologie cognitive susceptibles d'apporter des éléments de réponse à ces questions. Il dégage et discute les concepts les plus importants liés à l'acquisition des habiletés : la notion même d'habileté, celle de tâche, d'activité, de difficulté, d'efficacité, d'efficience. Il apporte aussi des contributions originales au problème de la division de la difficulté, capital pour la planification des apprentissages. Apprentissage moteur et difficulté de la tache [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, ; Jacques Leplat (1921-....), . - [Paris] : INSEP, 1990 . - 1 vol. (333 p.) : ill. ; 22 cm.. - (Collection Recherche - INSEP, ISSN 1147-3118.) .
ISBN : 978-2-86580-037-7 : 185.50 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les développements importants la distinction tâche-activité l'apprentissage moteur les habiletés motrices Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Au cours des dernières années, la notion de tâche motrice a connu des développements importants s'inscrivant dans le domaine de l'enseignement des habiletés motrices. L'approche des problèmes de l'apprentissage moteur à l'aide de la distinction tâche-activité, issue de la psychologie du travail, s'est révélée extrêmement fructueuse pour les enseignants désirant faire progresser leurs élèves dans leurs apprentissages. Au centre de cette préoccupation pédagogique se trouve la notion de difficulté. Un enseignant, pour permettre à ses élèves d'acquérir de manière efficace des habiletés motrices, doit pouvoir leur proposer des tâches d'un degré de difficulté optimal en rapport avec leur niveau d'habileté réel. Mais qu'est-ce que la difficulté ? Peut-elle être appréhendée de manière objective ? Peut-on classifier les tâches ou les activités sportives en fonction de leur difficulté objective ? Quels sont ses rapports avec la notion d'habileté ? Quels rôles jouent les représentations du sujet dans la perception de la difficulté ? Quelles conséquences pédagogiques peut-on tirer d'une analyse de la difficulté ? Cet ouvrage fait état des théories et des recherches en psychologie cognitive susceptibles d'apporter des éléments de réponse à ces questions. Il dégage et discute les concepts les plus importants liés à l'acquisition des habiletés : la notion même d'habileté, celle de tâche, d'activité, de difficulté, d'efficacité, d'efficience. Il apporte aussi des contributions originales au problème de la division de la difficulté, capital pour la planification des apprentissages. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5461 159-2.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSE-5462 159-2.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : La connaissance de soi : en psychologie de l'éducation physique et du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Auteur ; Florence Guérin (19..-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2002 Collection : Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002 Importance : 218 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-26280-9 Note générale : Bibliogr. p. 189-209. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : les Sports Aspect psychologique Connaissance de soi la performance sportive Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroître le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. À cet égard, l'Éducation Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explication de cette notion.Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ? Quelle pertinence le système éducatif et l'Éducation physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaître ? Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ?Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs.La connaissance de soi : en psychologie de l'éducation physique et du sport [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Auteur ; Florence Guérin (19..-....), Auteur . - Paris : A. Colin, 2002 . - 218 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002) .
ISBN : 2-200-26280-9
Bibliogr. p. 189-209. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les Sports Aspect psychologique Connaissance de soi la performance sportive Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroître le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. À cet égard, l'Éducation Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explication de cette notion.Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ? Quelle pertinence le système éducatif et l'Éducation physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaître ? Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ?Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7998 159-16.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSF-7999 159-16.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8000 159-16.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8001 159-16.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8002 159-16.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8003 159-16.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-11304 159-16.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-11305 159-16.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-11306 159-16.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Le Corps dans les activités physiques et sportives : les entraves à l'expression corporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Zohra ABASSI, Auteur Editeur : Alger: OPU Année de publication : 2008 Importance : 439 pages Format : 21.5 cmx14.5 ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1147-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : anthropo-sociologique les activités physiques et sportives l'expression corporelle Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Une approche anthropo-sociologique dynamique permet d’interroger le devenir d’une activité présentée à la fin des années 60 comme un changement important pour l’E.P.S. : l’expression corporelle. Une pré-enquête permet ainsi de saisir, dans le mouvement qui conduit de son apparition dans les textes officiels en 1967 au présent, le détournement d’une pratique révélatrice d’une lutte sociale renvoyant au mouvement culturel des femmes. Ce mouvement est analysé à partir d’une enquête sociologique sur les Activités Physiques Artistiques (A.P.A.) qui représentent les vestiges institutionnels de l’expression corporelle. L’hypothèse est que les A.P.A. contribuent à créer en E.P.S. du désordre institué, c’est-à-dire dans leur marginalité même, véhiculent l’ordre symbolique qui fonde la domination masculine. La conjonction d’une enquête par questionnaire auprès des enseignants coordonnateurs de l’E.P.S. dans les lycées publics de l’académie de Monptellier analysée au moyen de statistiques descriptives, d’une série d’entretiens semi-directifs avec des enseignants reconnus comme spécialistes des A.P.A. traités par l’Analyse des Relations par Opposition et de l’observation armée de séances d’A.P.A. dont il est rendu compte par analyse lexicale de contenu, permet de valider l’hypothèse. Les A.P.A. prennent ainsi une place à la fois singulière et active dans la manifestation de l’androcentrisme en l’E.P.S. Le Corps dans les activités physiques et sportives : les entraves à l'expression corporelle [texte imprimé] / Zohra ABASSI, Auteur . - [S.l.] : Alger: OPU, 2008 . - 439 pages ; 21.5 cmx14.5.
ISBN : 978-9961-0-1147-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : anthropo-sociologique les activités physiques et sportives l'expression corporelle Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Une approche anthropo-sociologique dynamique permet d’interroger le devenir d’une activité présentée à la fin des années 60 comme un changement important pour l’E.P.S. : l’expression corporelle. Une pré-enquête permet ainsi de saisir, dans le mouvement qui conduit de son apparition dans les textes officiels en 1967 au présent, le détournement d’une pratique révélatrice d’une lutte sociale renvoyant au mouvement culturel des femmes. Ce mouvement est analysé à partir d’une enquête sociologique sur les Activités Physiques Artistiques (A.P.A.) qui représentent les vestiges institutionnels de l’expression corporelle. L’hypothèse est que les A.P.A. contribuent à créer en E.P.S. du désordre institué, c’est-à-dire dans leur marginalité même, véhiculent l’ordre symbolique qui fonde la domination masculine. La conjonction d’une enquête par questionnaire auprès des enseignants coordonnateurs de l’E.P.S. dans les lycées publics de l’académie de Monptellier analysée au moyen de statistiques descriptives, d’une série d’entretiens semi-directifs avec des enseignants reconnus comme spécialistes des A.P.A. traités par l’Analyse des Relations par Opposition et de l’observation armée de séances d’A.P.A. dont il est rendu compte par analyse lexicale de contenu, permet de valider l’hypothèse. Les A.P.A. prennent ainsi une place à la fois singulière et active dans la manifestation de l’androcentrisme en l’E.P.S. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-27172 159-58.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-27173 159-58.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-27174 159-58.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-27848 159-58.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-27849 159-58.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Développement psychomoteur de l'enfant et pratiques physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Olivier (1970-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hubert Ripoll, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1999 Collection : Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061 Importance : 214 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86713-187-1 Prix : 138 F Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité l'enfant Éducation psychomotrice les recherches les habiletés motrices Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Voici enfin regroupées en un seul ouvrage les recherches européennes sur le développement psychomoteur de l'enfant. Ces recherches traduisent une nette évolution des modèles de développement et font le point sur l'acquisition des habiletés motrices chez l'enfant. Développement psychomoteur de l'enfant et pratiques physiques et sportives [texte imprimé] / Isabelle Olivier (1970-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hubert Ripoll, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1999 . - 214 p. : ill. ; 24 cm. - (Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061) .
ISBN : 2-86713-187-1 : 138 F
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité l'enfant Éducation psychomotrice les recherches les habiletés motrices Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Voici enfin regroupées en un seul ouvrage les recherches européennes sur le développement psychomoteur de l'enfant. Ces recherches traduisent une nette évolution des modèles de développement et font le point sur l'acquisition des habiletés motrices chez l'enfant. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11672 159-36.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-11673 159-36.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11674 159-36.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Entraînement mental du sportif : comment éliminer les freins psychologiques pour atteindre les conditions optimales de performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Le Deuff, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 2002 Importance : 159 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85180-589-4 Prix : Prix : 16,7 EUR : 109,55 F Note générale : Bibliogr. , p. 157-159 Langues : Français (fre) Mots-clés : les techniques et de conseils Aspect psychologique la Performance les entraîneurs les éducateurs Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Ce manuel pratique présente de manière simple et concrète un ensemble d'approches, de techniques et de conseils qui permettent aux sportifs d'évaluer, d'améliorer et de renforcer les qualités mentales générales et spécifiques en relation avec leur discipline sportive. L'auteur propose de nombreux exercices pour une mise en application rapide de ces différentes techniques. Par une présentation et des explications claires, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux sportifs de toutes disciplines et de tous niveaux qu'aux entraîneurs et éducateurs. Entraînement mental du sportif : comment éliminer les freins psychologiques pour atteindre les conditions optimales de performance [texte imprimé] / Hervé Le Deuff, Auteur . - Paris : Amphora, 2002 . - 159 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 2-85180-589-4 : Prix : 16,7 EUR : 109,55 F
Bibliogr. , p. 157-159
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les techniques et de conseils Aspect psychologique la Performance les entraîneurs les éducateurs Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Ce manuel pratique présente de manière simple et concrète un ensemble d'approches, de techniques et de conseils qui permettent aux sportifs d'évaluer, d'améliorer et de renforcer les qualités mentales générales et spécifiques en relation avec leur discipline sportive. L'auteur propose de nombreux exercices pour une mise en application rapide de ces différentes techniques. Par une présentation et des explications claires, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux sportifs de toutes disciplines et de tous niveaux qu'aux entraîneurs et éducateurs. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (19)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-8774 159-15.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSF-8775 159-15.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8776 159-15.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8777 159-15.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8778 159-15.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8779 159-15.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-9192 159-15.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-9193 159-15.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-9194 159-15.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-10995 159-15.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-10996 159-15.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-10997 159-15.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-10998 159-15.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-10999 159-15.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11000 159-15.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11906 159-15.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11907 159-15.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11908 159-15.18 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-11909 159-15.19 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : L'entraînement psychologique du sportif : exercices de préparation mentale pour retrouver concentration et confiance en soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Chevallon, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. mise à jour Editeur : Paris : De Vecchi Année de publication : impr. 2007 Importance : 1 vol. (11 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7328-8692-3 Prix : 13,90 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 105Langues : Français (fre) Mots-clés : le stress les entraîneurs préparation psychologique les principales méthodes les performances Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Un sportif s'écroule parfois au moment de l'effort, il craque... le stress ou l'anxiété lui ont fait perdre tous ses moyens. Pour remédier à cette faiblesse, les entraîneurs de haut niveau utilisent de plus en plus souvent des méthodes de préparation psychologique qui ont fait leurs preuves depuis la fin des années 60. Après avoir fait un tour d'horizon de l'ensemble des facteurs qui perturbent les performances de nos champions, l'auteur dresse un tableau des principales méthodes utilisées à ce jour. Elle détaille pour chacune d'elles les avantages et les inconvénients, ainsi que leur utilisation spécifique dans le sport. A vous de trouver la méthode qui vous convient ! La psychologie est un plus, elle n'est pas le seul ingrédient de la réussite, mais elle donne aux sportifs " de loisir " les clefs pour accéder à la réussite et à un art de vivre : une manière efficace de gérer le stress et l'anxiété et de mettre en valeur tout son potentiel.L'entraînement psychologique du sportif : exercices de préparation mentale pour retrouver concentration et confiance en soi [texte imprimé] / Sophie Chevallon, Auteur . - Nouvelle éd. mise à jour . - Paris : De Vecchi, impr. 2007 . - 1 vol. (11 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7328-8692-3 : 13,90 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 105
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le stress les entraîneurs préparation psychologique les principales méthodes les performances Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Un sportif s'écroule parfois au moment de l'effort, il craque... le stress ou l'anxiété lui ont fait perdre tous ses moyens. Pour remédier à cette faiblesse, les entraîneurs de haut niveau utilisent de plus en plus souvent des méthodes de préparation psychologique qui ont fait leurs preuves depuis la fin des années 60. Après avoir fait un tour d'horizon de l'ensemble des facteurs qui perturbent les performances de nos champions, l'auteur dresse un tableau des principales méthodes utilisées à ce jour. Elle détaille pour chacune d'elles les avantages et les inconvénients, ainsi que leur utilisation spécifique dans le sport. A vous de trouver la méthode qui vous convient ! La psychologie est un plus, elle n'est pas le seul ingrédient de la réussite, mais elle donne aux sportifs " de loisir " les clefs pour accéder à la réussite et à un art de vivre : une manière efficace de gérer le stress et l'anxiété et de mettre en valeur tout son potentiel.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-9570 159-29.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSF-9571 159-29.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-9572 159-29.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-9573 159-29.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-9574 159-29.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-9575 159-29.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Football, le mental en action : optimisez le rendement de vos joueurs et l'efficacité de vos séances ; principes fondamentaux, situations pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Ancian, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2010 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-779-3 Prix : 23,80 EUR Note générale : Bibliogr. et filmogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Football Aspect psychologique Performance (sports) principes fondamentaux apprentissages Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Contrairement à l'entraînement technique ou physique, la préparation mentale du joueur n'est pas encore suffisamment considérée en football. Jean-Paul Ancian propose donc un manuel totalement inédit et novateur qui répond concrètement aux différentes questions que peuvent se poser les entraîneurs et éducateurs sur ce domaine. À travers l'explication de principes fondamentaux et de situations concrètes à mettre en place sur le terrain, vous pourrez optimiser l'efficacité de vos séances et le potentiel de vos joueurs, aussi bien à l'entraînement que lors des matchs. Vous découvrirez pour cela, par des explications simples et des exemples pratiques, la meilleure approche mentale à adopter lors de la préparation de vos séances et des discussions que vous avez avec vos joueurs, notamment dans l'approche de la compétition. Notre objectif : vous apprendre à accueillir et fédérer, à présenter et communiquer, à manager, à rester concentré pour améliorer les apprentissages, à vous évaluer pour progresser.Football, le mental en action : optimisez le rendement de vos joueurs et l'efficacité de vos séances ; principes fondamentaux, situations pratiques [texte imprimé] / Jean-Paul Ancian, Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2010 . - 1 vol. (175 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-85180-779-3 : 23,80 EUR
Bibliogr. et filmogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Football Aspect psychologique Performance (sports) principes fondamentaux apprentissages Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Contrairement à l'entraînement technique ou physique, la préparation mentale du joueur n'est pas encore suffisamment considérée en football. Jean-Paul Ancian propose donc un manuel totalement inédit et novateur qui répond concrètement aux différentes questions que peuvent se poser les entraîneurs et éducateurs sur ce domaine. À travers l'explication de principes fondamentaux et de situations concrètes à mettre en place sur le terrain, vous pourrez optimiser l'efficacité de vos séances et le potentiel de vos joueurs, aussi bien à l'entraînement que lors des matchs. Vous découvrirez pour cela, par des explications simples et des exemples pratiques, la meilleure approche mentale à adopter lors de la préparation de vos séances et des discussions que vous avez avec vos joueurs, notamment dans l'approche de la compétition. Notre objectif : vous apprendre à accueillir et fédérer, à présenter et communiquer, à manager, à rester concentré pour améliorer les apprentissages, à vous évaluer pour progresser.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-17232 159-43.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-17233 159-43.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17234 159-43.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17235 159-43.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17236 159-43.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17237 159-43.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-19014 159-43.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-19015 159-43.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-19016 159-43.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Gérer la pression en compétition Type de document : document multimédia Auteurs : Marylène Pia, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2010 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-778-6 Prix : 24,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : le Stress la Prévention la préparation mentale les stratégies spécifiques la compétition la performance Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
La compétition, en raison de ses nombreux enjeux,
est source inévitable de pression. Tout sportif, même parfaitement
entraîné, peut connaître l échec et la défaite s il n a pas les
solutions concrètes pour s adapter à ce contexte psychologique
particulier.
Voici enfin un manuel résolument pratique et accessible, qui vous
explique simplement l interaction entre la pression et le mental, et
vous donne les techniques et les clés pour gérer aux mieux ces
situations de stress.
Des fiches présentent les techniques et les exercices qui vous
permettront de mettre en place efficacement une préparation mentale et
des stratégies spécifiques. Suivez des programmes clés en main,
apprenez comment appréhender sereinement les jours qui précèdent le
jour «J», la compétition et l après compétition.
Un CD audio vous permet d écouter, quand vous le souhaitez, la plupart
des exercices détaillés dans l ouvrage.
Pour que la pression ne soit plus un frein à la performance !Gérer la pression en compétition [document multimédia] / Marylène Pia, Auteur . - Paris : Amphora, cop. 2010 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-85180-778-6 : 24,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le Stress la Prévention la préparation mentale les stratégies spécifiques la compétition la performance Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
La compétition, en raison de ses nombreux enjeux,
est source inévitable de pression. Tout sportif, même parfaitement
entraîné, peut connaître l échec et la défaite s il n a pas les
solutions concrètes pour s adapter à ce contexte psychologique
particulier.
Voici enfin un manuel résolument pratique et accessible, qui vous
explique simplement l interaction entre la pression et le mental, et
vous donne les techniques et les clés pour gérer aux mieux ces
situations de stress.
Des fiches présentent les techniques et les exercices qui vous
permettront de mettre en place efficacement une préparation mentale et
des stratégies spécifiques. Suivez des programmes clés en main,
apprenez comment appréhender sereinement les jours qui précèdent le
jour «J», la compétition et l après compétition.
Un CD audio vous permet d écouter, quand vous le souhaitez, la plupart
des exercices détaillés dans l ouvrage.
Pour que la pression ne soit plus un frein à la performance !Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-15741 159-41.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-15742 159-41.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-15743 159-41.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-15744 159-41.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17305 159-41.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17306 159-41.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17307 159-41.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-17308 159-41.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : La gestion mentale du stress pour la performance sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : dith Perreaut-Pierre, Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 2000. Importance : 189 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-545-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : malaise maladie contre-performance les mécanismes physiologiques psychologiques Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Le stress recouvre des réalités très différentes selon les individus ; il est généralement perçu sous un jour négatif (malaise, maladie, contre-performance...). Mais il n'est pas toujours mauvais et on peut le gérer positivement. L'objectif de cet ouvrage, concret et accessible, est de renforcer les mécanismes physiologiques et psychologiques. La gestion mentale du stress pour la performance sportive [texte imprimé] / dith Perreaut-Pierre, . - Paris : Amphora, 2000. . - 189 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-85180-545-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : malaise maladie contre-performance les mécanismes physiologiques psychologiques Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Le stress recouvre des réalités très différentes selon les individus ; il est généralement perçu sous un jour négatif (malaise, maladie, contre-performance...). Mais il n'est pas toujours mauvais et on peut le gérer positivement. L'objectif de cet ouvrage, concret et accessible, est de renforcer les mécanismes physiologiques et psychologiques. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-041 159-3.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSF-042 159-3.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-043 159-3.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-044 159-3.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Le grand livre des tests psychotechniques avec méthodes détaillées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Myers (1943-....), Auteur ; Benoît Priet, Auteur ; Dominique Souder (1950-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2007 Collection : Je prépare, ISSN 1965-023X Importance : 1 vol. (VII-416 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051225-6 Prix : 17,90 EUR Note générale : Index
La couv. porte en plus : "tout-en-un, aptitude numérique, aptitude logique, aptitude verbale..."Langues : Français (fre) Mots-clés : Tests d'aptitude les écoles paramédicales infirmiers ergothérapeutes orthophonistes psychomotriciens Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Vous êtes candidat aux concours d'entrée dans les écoles paramédicales : infirmiers (IFSI), ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens..., candidat aux examens d'entrée dans les centres de formation en travail social, élèves de Terminale SMS. Que vous propose cet ouvrage ? Une préparation complète aux tests psychotechniques (aptitudes numérique, logique et verbale). Le rappel des connaissances nécessaires (formules mathématiques, règles de grammaire...). Toutes les méthodes détaillées. Des exercices progressifs avec corrigés détaillés. Un concours blanc pour évaluer votre niveau. Une boîte à outils pour le concours.Le grand livre des tests psychotechniques avec méthodes détaillées [texte imprimé] / Bernard Myers (1943-....), Auteur ; Benoît Priet, Auteur ; Dominique Souder (1950-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2007 . - 1 vol. (VII-416 p.) : ill. ; 24 cm. - (Je prépare, ISSN 1965-023X) .
ISBN : 978-2-10-051225-6 : 17,90 EUR
Index
La couv. porte en plus : "tout-en-un, aptitude numérique, aptitude logique, aptitude verbale..."
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Tests d'aptitude les écoles paramédicales infirmiers ergothérapeutes orthophonistes psychomotriciens Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Vous êtes candidat aux concours d'entrée dans les écoles paramédicales : infirmiers (IFSI), ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens..., candidat aux examens d'entrée dans les centres de formation en travail social, élèves de Terminale SMS. Que vous propose cet ouvrage ? Une préparation complète aux tests psychotechniques (aptitudes numérique, logique et verbale). Le rappel des connaissances nécessaires (formules mathématiques, règles de grammaire...). Toutes les méthodes détaillées. Des exercices progressifs avec corrigés détaillés. Un concours blanc pour évaluer votre niveau. Une boîte à outils pour le concours.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-10550 159-31.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-10551 159-31.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Guide pratique de la préparation psychologique du sportif Type de document : texte imprimé Auteurs : Edgar Thill, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Fleurance, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1998 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 170 Importance : 168 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7114-1368-3 Prix : 95 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : les Sports Aspect psychologique la préparation physique technique tactique la préparation mentale Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : L'engagement délibéré dans une activité intensive, motivée par le but d'améliorer sans cesse le niveau actuel de performance, suppose que l'athlète trouve les ressources mentales nécessaires pour faire face aux exigences de la compétition. Au même titre que la préparation physique, technique ou tactique, la préparation mentale correspond à un processus complexe et multiforme. Aussi, doit-elle faire l'objet d'un apprentissage systématique et continu. L'objectif de cet ouvrage est de fournir aux entraîneurs et aux athlètes des outils qui leur permettent d'améliorer leurs habiletés en matière de préparation psychologique. La première partie du livre porte sur le développement des habiletés psychologiques du sportif en proposant des moyens très concrets, permettant de fixer des buts pour l'entraînement et pour la compétition, de stimuler les apprentissages et les performances par la répétition mentale, d'améliorer la confiance en soi, de renforcer la concentration et l'attention, et de faire face à une situation stressante. La seconde partie est dévolue aux possibilités d'amélioration des habiletés psychologiques de l'entraîneur. Elle propose des moyens d'action destinés à créer un climat de motivation, à développer des habiletés de leadership, à favoriser les interactions entre l'entraîneur et le sportif, à construire une équipe sportive, à éviter le surentraînement ou l'épuisement émotionnel, et à programmer le développement de toutes ces habiletés mentales. Rédigé par des experts français et canadiens, il s'agit de l'un des tout premiers ouvrages qui se propose de tirer des implications pratiques et très concrètes du champ de la psychologie et de la psychologie du sport, à la fois étayées par des connaissances scientifiques avérées et par des pratiques d'entraînement efficaces. Guide pratique de la préparation psychologique du sportif [texte imprimé] / Edgar Thill, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Fleurance, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Vigot, 1998 . - 168 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 170) .
ISBN : 2-7114-1368-3 : 95 F
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les Sports Aspect psychologique la préparation physique technique tactique la préparation mentale Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : L'engagement délibéré dans une activité intensive, motivée par le but d'améliorer sans cesse le niveau actuel de performance, suppose que l'athlète trouve les ressources mentales nécessaires pour faire face aux exigences de la compétition. Au même titre que la préparation physique, technique ou tactique, la préparation mentale correspond à un processus complexe et multiforme. Aussi, doit-elle faire l'objet d'un apprentissage systématique et continu. L'objectif de cet ouvrage est de fournir aux entraîneurs et aux athlètes des outils qui leur permettent d'améliorer leurs habiletés en matière de préparation psychologique. La première partie du livre porte sur le développement des habiletés psychologiques du sportif en proposant des moyens très concrets, permettant de fixer des buts pour l'entraînement et pour la compétition, de stimuler les apprentissages et les performances par la répétition mentale, d'améliorer la confiance en soi, de renforcer la concentration et l'attention, et de faire face à une situation stressante. La seconde partie est dévolue aux possibilités d'amélioration des habiletés psychologiques de l'entraîneur. Elle propose des moyens d'action destinés à créer un climat de motivation, à développer des habiletés de leadership, à favoriser les interactions entre l'entraîneur et le sportif, à construire une équipe sportive, à éviter le surentraînement ou l'épuisement émotionnel, et à programmer le développement de toutes ces habiletés mentales. Rédigé par des experts français et canadiens, il s'agit de l'un des tout premiers ouvrages qui se propose de tirer des implications pratiques et très concrètes du champ de la psychologie et de la psychologie du sport, à la fois étayées par des connaissances scientifiques avérées et par des pratiques d'entraînement efficaces. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6755 159-10.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt
