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300 - Sciences sociales
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Les jeunes ruraux et l'école mythes et réalités / Tayeb, KENNOUCHE
Titre : Les jeunes ruraux et l'école mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Tayeb, KENNOUCHE, Auteur ; Mustapha HADDAB, Auteur ; Idir KHENNICHE, Auteur Importance : 356 pages Langues : Français (fre) Mots-clés : Les jeunes ruraux l'école mythes réalités scolaire scolarisation modernisation rural Index. décimale : 370 Résumé : Les jeunes ruraux et l'école mythes et réalités-la selection scolaire-scolarisation et modernisation du monde rural-
Les jeunes ruraux et l'école mythes et réalités [texte imprimé] / Tayeb, KENNOUCHE, Auteur ; Mustapha HADDAB, Auteur ; Idir KHENNICHE, Auteur . - [s.d.] . - 356 pages.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les jeunes ruraux l'école mythes réalités scolaire scolarisation modernisation rural Index. décimale : 370 Résumé : Les jeunes ruraux et l'école mythes et réalités-la selection scolaire-scolarisation et modernisation du monde rural-
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20665 370-05.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20666 370-05.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20674 370-05.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20667 370-05.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Justice et sociétés rurales
Titre : Justice et sociétés rurales : étude rurales Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : École des hautes études en sciences sociales Année de publication : 1999 Importance : 255 p. - Format : 20*24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7132-1347-9 Note générale : Titre de la couv. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Justice sociétés rurales étude rurales Index. décimale : 300 Résumé : Dans le vaste domaine des rapports entre les hommes et les animaux, un moment techniquement et symboliquement important est celui de la mort, en particulier de la mise à mort pour répondre à des besoins humains. Révélateur du statut des différentes catégories animales, ainsi que des frontières mouvantes entre nature et culture, il nous apporte des éclairages sur la manière dont la société se représente elle-même à travers l’exercice d’une violence nécessaire à sa survie et à sa reproduction. Les contributions illustrent, à diverses périodes, les pratiques et représentations entourant la mort des bêtes dans les sociétés européennes. Ils mettent aussi l’accent sur leurs enjeux actuels qui s’inscrivent dans un véritable débat de société.
Justice et sociétés rurales : étude rurales [texte imprimé] . - Paris : École des hautes études en sciences sociales, 1999 . - 255 p. - ; 20*24 cm.
ISBN : 2-7132-1347-9
Titre de la couv.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Justice sociétés rurales étude rurales Index. décimale : 300 Résumé : Dans le vaste domaine des rapports entre les hommes et les animaux, un moment techniquement et symboliquement important est celui de la mort, en particulier de la mise à mort pour répondre à des besoins humains. Révélateur du statut des différentes catégories animales, ainsi que des frontières mouvantes entre nature et culture, il nous apporte des éclairages sur la manière dont la société se représente elle-même à travers l’exercice d’une violence nécessaire à sa survie et à sa reproduction. Les contributions illustrent, à diverses périodes, les pratiques et représentations entourant la mort des bêtes dans les sociétés européennes. Ils mettent aussi l’accent sur leurs enjeux actuels qui s’inscrivent dans un véritable débat de société.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS23422 040.300-12.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS23423 040.300-12.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt (K.W.L) انموذجاالنظرية البنائية و استراتيجيات ما وراء المعرفة : استراتيجية الجدول الذاتي / الموسوي،نجم عبد الله غالي
Titre : (K.W.L) انموذجاالنظرية البنائية و استراتيجيات ما وراء المعرفة : استراتيجية الجدول الذاتي Type de document : texte imprimé Auteurs : الموسوي،نجم عبد الله غالي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان:دار الرضوان للنشر و التوزيع Année de publication : 2015 Importance : 368ص Format : 17/24سم ISBN/ISSN/EAN : 978995744547 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : K.W.Lالتعليم؛ الجدول الذاتي Index. décimale : 371 Résumé : نبذة عن النظرة البنائية..التعلم البنائي.نماذج التعلم البنائي،مفهوم
التفكير و علاقته باستراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L)،استراتيجية الجدول
الذاتي:تعريفها..اسلوبها و تطبيقاتها،انموذج خطة تدريسية يومية على وفق
استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في مادة طرائق تدريس الاملاء،دراسة تجريبية
تطبيقية على وفق استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L)،دراسات عراقية و عربية
تناولت استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L)
(K.W.L) انموذجاالنظرية البنائية و استراتيجيات ما وراء المعرفة : استراتيجية الجدول الذاتي [texte imprimé] / الموسوي،نجم عبد الله غالي, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار الرضوان للنشر و التوزيع, 2015 . - 368ص ; 17/24سم.
ISSN : 978995744547
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : K.W.Lالتعليم؛ الجدول الذاتي Index. décimale : 371 Résumé : نبذة عن النظرة البنائية..التعلم البنائي.نماذج التعلم البنائي،مفهوم
التفكير و علاقته باستراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L)،استراتيجية الجدول
الذاتي:تعريفها..اسلوبها و تطبيقاتها،انموذج خطة تدريسية يومية على وفق
استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في مادة طرائق تدريس الاملاء،دراسة تجريبية
تطبيقية على وفق استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L)،دراسات عراقية و عربية
تناولت استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS44545 371/497.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS55546 371/497.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS44547 371/497.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS44548 371/497.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 17/03/2023 FSS47128 371/497.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47127 371/497.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Karl Marx / Otto
Titre : Karl Marx Type de document : texte imprimé Auteurs : Otto (1874-1943), Auteur ; Alexandre Vialatte (1901-1971), Traducteur ; Gava (1969-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. Importance : 1 vol. (360 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-940426-17-1 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : PREPARATIONCLARIFICATIONL'EPREUVEREALISATIONAPPRECIATION Index. décimale : 320 Karl Marx [texte imprimé] / Otto (1874-1943), Auteur ; Alexandre Vialatte (1901-1971), Traducteur ; Gava (1969-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. . - [s.d.] . - 1 vol. (360 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-940426-17-1 : 18 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : PREPARATIONCLARIFICATIONL'EPREUVEREALISATIONAPPRECIATION Index. décimale : 320 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29109 320-39.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Leçons de sociologie / Claude Javeau
Titre : Leçons de sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Javeau Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1997 Importance : 228 p. Format : 24 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26960-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : genése et objet de la sociologie fondation épistémologiques l'étude du social la connaissance du social le travail sociologique le systéme sociaux les rapporte sociales structuration et régulation sociales essai de synthése en guise dee conclusion Index. décimale : 300 Résumé : Cet ouvrage est destiné à la fois aux étudiants du premier cycle de l'enseignement supérieur et aux amateurs éclairés qui souhaitent se familiariser avec une discipline scientifique qui joue un rôle de premier plan dans la " vision du monde " contemporaine. Il se présente sous la forme d'un manuel et entend explorer de manière méthodique les fondements épistémologiques et méthodologiques de la sociologie, les principales techniques utilisées par les sociologues, ainsi que quelques thématiques de base, telles que les systèmes sociaux, les rapports sociaux, les relations interindividuelles et les modes de régulation du social. Si l'auteur ne cache pas le parti qu'il prend pour une sociologie de type interactionniste et compréhensive, dans la lignée de Weber, Simmel et Schütz, il s'efforce cependant de proposer une vision pluraliste de sa discipline, dans la perspective d'une initiation aux enjeux et débats actuels que suscite la vie en commun. Cette nouvelle édition d'un ouvrage largement diffusé dans les pays de langue française a fait l'objet, au-delà d'aménagements plus ou moins circonstanciels, d'une refonte en profondeur Leçons de sociologie [texte imprimé] / Claude Javeau . - Paris : A. Colin, 1997 . - 228 p. ; 24 cm. -.
ISBN : 978-2-200-26960-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : genése et objet de la sociologie fondation épistémologiques l'étude du social la connaissance du social le travail sociologique le systéme sociaux les rapporte sociales structuration et régulation sociales essai de synthése en guise dee conclusion Index. décimale : 300 Résumé : Cet ouvrage est destiné à la fois aux étudiants du premier cycle de l'enseignement supérieur et aux amateurs éclairés qui souhaitent se familiariser avec une discipline scientifique qui joue un rôle de premier plan dans la " vision du monde " contemporaine. Il se présente sous la forme d'un manuel et entend explorer de manière méthodique les fondements épistémologiques et méthodologiques de la sociologie, les principales techniques utilisées par les sociologues, ainsi que quelques thématiques de base, telles que les systèmes sociaux, les rapports sociaux, les relations interindividuelles et les modes de régulation du social. Si l'auteur ne cache pas le parti qu'il prend pour une sociologie de type interactionniste et compréhensive, dans la lignée de Weber, Simmel et Schütz, il s'efforce cependant de proposer une vision pluraliste de sa discipline, dans la perspective d'une initiation aux enjeux et débats actuels que suscite la vie en commun. Cette nouvelle édition d'un ouvrage largement diffusé dans les pays de langue française a fait l'objet, au-delà d'aménagements plus ou moins circonstanciels, d'une refonte en profondeur Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS7017 300-05.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18758 300-05.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18866 300-05.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18778 300-05.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18779 300-05.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Lecture et dyslexie / Liliane Sprenger-Charolles
Titre : Lecture et dyslexie : approche cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Sprenger-Charolles (1946-....), Auteur ; Pascale Colé (1960-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. entièrement revue et actualisée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (338 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058292-1 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 277-317. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : DYSLEXIE cognitive Index. décimale : 370 Résumé : La maitrise de la lecture est une condition essentielle d'intégration sociale, culturelle et économique. Devant de tels enjeux, il est crucial de comprendre les processus fondamentaux qui sous-tendent l'apprentissage de la lecture et les raisons pour lesquelles certains enfants n'arrivent pas à acquérir cette capacité. Cette nouvelle édition, revue et actualisée, rend compte des travaux effectués de 1980 à nos jours sur l'apprentissage de la lecture et la dyslexie, travaux qui sont issus de plusieurs disciplines: psychologie cognitive, linguistique, neurosciences et sciences de l'éducation. Conçu pour offrir aux chercheurs, aux enseignants et à tous les praticiens au contact d'enfants apprentis lecteurs ou de dyslexiques, une synthèse des données obtenues à travers le monde et dont l'acès reste souvent difficile, l'ouvrage présente également un aspect pratique puisqu'il intègre des informations relatives aux méthodes d'apprentissage de la lecture, à l'évaluation des capacités de lecture (dépistage et diagnostic) ainsi qu'à la prévention des difficultés dans ce domaine.
Sommaire
QUESTIONS CLASSIQUES SUR L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET LA DYSLEXIE
DE LA LECTURE EXPERTE A L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
L'APPRENTISSAGE TYPIQUE DE LA LECTURE
LES DEFICITS EN LECTURE CHEZ LES DYSLEXIQUES
LES EXPLICATIONS DE LA DYSLEXIE
IMPLICATIONS PRATIQUESLecture et dyslexie : approche cognitive [texte imprimé] / Liliane Sprenger-Charolles (1946-....), Auteur ; Pascale Colé (1960-....), Auteur . - 2e éd. entièrement revue et actualisée . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (338 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-058292-1 : 28 EUR
Bibliogr. p. 277-317. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : DYSLEXIE cognitive Index. décimale : 370 Résumé : La maitrise de la lecture est une condition essentielle d'intégration sociale, culturelle et économique. Devant de tels enjeux, il est crucial de comprendre les processus fondamentaux qui sous-tendent l'apprentissage de la lecture et les raisons pour lesquelles certains enfants n'arrivent pas à acquérir cette capacité. Cette nouvelle édition, revue et actualisée, rend compte des travaux effectués de 1980 à nos jours sur l'apprentissage de la lecture et la dyslexie, travaux qui sont issus de plusieurs disciplines: psychologie cognitive, linguistique, neurosciences et sciences de l'éducation. Conçu pour offrir aux chercheurs, aux enseignants et à tous les praticiens au contact d'enfants apprentis lecteurs ou de dyslexiques, une synthèse des données obtenues à travers le monde et dont l'acès reste souvent difficile, l'ouvrage présente également un aspect pratique puisqu'il intègre des informations relatives aux méthodes d'apprentissage de la lecture, à l'évaluation des capacités de lecture (dépistage et diagnostic) ainsi qu'à la prévention des difficultés dans ce domaine.
Sommaire
QUESTIONS CLASSIQUES SUR L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET LA DYSLEXIE
DE LA LECTURE EXPERTE A L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
L'APPRENTISSAGE TYPIQUE DE LA LECTURE
LES DEFICITS EN LECTURE CHEZ LES DYSLEXIQUES
LES EXPLICATIONS DE LA DYSLEXIE
IMPLICATIONS PRATIQUESRéservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45378 370-87.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45379 370-87.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45380 370-87.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46736 370-87.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46737 370-87.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible leTemps des médias
Titre : leTemps des médias : Public, cher inconnu! Type de document : texte imprimé Editeur : Nouveau monde Année de publication : 2004 Importance : 286 p Format : 15*22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84736-085-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : leTemps des médias Public cher inconnu! Index. décimale : 310 Résumé : Le public s'enfuit, le public nous chappe, ce public qui donne son sens nos travaux sur les mdias, ce cher public, objet de toute notre attention. La notion est la fois familire, immdiate, mais aussi alatoire et instable. Premier constat massif, quasi brutal : aprs tant d'annes de recherche, nous n'en savons encore gure sur les publics ; nous nageons dans les conjectures, nous traquons les dfinitions, les traces. Lui redonner l'paisseur de la chronologie, retrouver les tapes de sa mise en scne, le prendre en quelque sorte par l'histoire, c'est s'interroger sur les fables (au sens de Michel de Certeau) qui le constituent, sur les injonctions qu'il produit en nombre. C'est tenter d'apprhender ces mille voix par lesquelles le public, les publics parlent, tant et si haut, de ce qu'il veut, ou ne veut pas, de ce qu'il fait, de ce qui est bon ou mauvais, pour lui, de ce qu'il aime... L'objectif de ce numro n'est pas - qui le pourrait - de faire le tour de ces dfinitions, mais plutt de proposer un panorama de diffrentes approches de ces questions, renouveles par les derniers travaux de recherche, et qui, par-del des terrains et des conceptions diffrentes, s'interpellent ou s'interrogent. Source:cairn.info. leTemps des médias : Public, cher inconnu! [texte imprimé] . - [S.l.] : Nouveau monde, 2004 . - 286 p ; 15*22 cm.
ISBN : 2-84736-085-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : leTemps des médias Public cher inconnu! Index. décimale : 310 Résumé : Le public s'enfuit, le public nous chappe, ce public qui donne son sens nos travaux sur les mdias, ce cher public, objet de toute notre attention. La notion est la fois familire, immdiate, mais aussi alatoire et instable. Premier constat massif, quasi brutal : aprs tant d'annes de recherche, nous n'en savons encore gure sur les publics ; nous nageons dans les conjectures, nous traquons les dfinitions, les traces. Lui redonner l'paisseur de la chronologie, retrouver les tapes de sa mise en scne, le prendre en quelque sorte par l'histoire, c'est s'interroger sur les fables (au sens de Michel de Certeau) qui le constituent, sur les injonctions qu'il produit en nombre. C'est tenter d'apprhender ces mille voix par lesquelles le public, les publics parlent, tant et si haut, de ce qu'il veut, ou ne veut pas, de ce qu'il fait, de ce qui est bon ou mauvais, pour lui, de ce qu'il aime... L'objectif de ce numro n'est pas - qui le pourrait - de faire le tour de ces dfinitions, mais plutt de proposer un panorama de diffrentes approches de ces questions, renouveles par les derniers travaux de recherche, et qui, par-del des terrains et des conceptions diffrentes, s'interpellent ou s'interrogent. Source:cairn.info. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS*3441 040.310-10.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Lexique des relations internationales / Pascal Boniface
Titre : Lexique des relations internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Boniface Editeur : [Paris] : Ellipses/Marketing Année de publication : 1995 Importance : 244 p. Format : 14*19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9527-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Lexique des relations internationales Index. décimale : 320 Résumé : Conçu et réalisé sous la direction de Pascal Boniface, ce Lexique des relations internationales est le fruit du travail de l'équipe des enseignants de relations internationales de l'Université Paris-Nord. Il a été écrit dans un but pédagogique : donner une définition concise et accessible de termes, de concepts ou de sigles intervenant dans le domaine des relations internationales et des questions stratégiques. Il porte sur les relations entre acteurs internationaux - Etats, organisations intergouvernementales, sociétés multinationales, organisations non gouvernementales, etc. - et sur les facteurs qui déterminent leur jeu à l'échelle mondiale et / ou régionale. Dans un nouvel environnement international dépourvu de repères et dominé par les incertitudes, il est plus que jamais nécessaire de disposer des clés de compréhension de l'actualité internationale. C'est avec un soucis de clarté et dans cette perspective que le choix des termes et la rédaction de ce lexique des relations internationales ont été effectués. Le lecteur y trouvera la définition de termes de relations internationales au sens strict : de l'ONU au Processus de paix israélo-arabe en passant par le Partenariat pour la Paix et la Prolifération. La compréhension des problèmes internationaux rendant également indispensable la prise en compte de notions et concepts relevant notamment de l'histoire, du droit, de l'économie, de la géographie, de la géopolitique ou des questions de défense, ces domaines y sont également traités à travers des termes tels que Armes chimiques, Crise de Cuba, Islam, GATT, Casques bleus, Frontière, Maastricht. Sans prétendre à l'exhaustivité, ce lexique entend donner au lecteur et principalement aux étudiants qui découvrent l'enseignement des relations internationales les outils d'une meilleure compréhension du monde. Lexique des relations internationales [texte imprimé] / Pascal Boniface . - [Paris] : Ellipses/Marketing, 1995 . - 244 p. ; 14*19 cm.
ISBN : 978-2-7298-9527-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Lexique des relations internationales Index. décimale : 320 Résumé : Conçu et réalisé sous la direction de Pascal Boniface, ce Lexique des relations internationales est le fruit du travail de l'équipe des enseignants de relations internationales de l'Université Paris-Nord. Il a été écrit dans un but pédagogique : donner une définition concise et accessible de termes, de concepts ou de sigles intervenant dans le domaine des relations internationales et des questions stratégiques. Il porte sur les relations entre acteurs internationaux - Etats, organisations intergouvernementales, sociétés multinationales, organisations non gouvernementales, etc. - et sur les facteurs qui déterminent leur jeu à l'échelle mondiale et / ou régionale. Dans un nouvel environnement international dépourvu de repères et dominé par les incertitudes, il est plus que jamais nécessaire de disposer des clés de compréhension de l'actualité internationale. C'est avec un soucis de clarté et dans cette perspective que le choix des termes et la rédaction de ce lexique des relations internationales ont été effectués. Le lecteur y trouvera la définition de termes de relations internationales au sens strict : de l'ONU au Processus de paix israélo-arabe en passant par le Partenariat pour la Paix et la Prolifération. La compréhension des problèmes internationaux rendant également indispensable la prise en compte de notions et concepts relevant notamment de l'histoire, du droit, de l'économie, de la géographie, de la géopolitique ou des questions de défense, ces domaines y sont également traités à travers des termes tels que Armes chimiques, Crise de Cuba, Islam, GATT, Casques bleus, Frontière, Maastricht. Sans prétendre à l'exhaustivité, ce lexique entend donner au lecteur et principalement aux étudiants qui découvrent l'enseignement des relations internationales les outils d'une meilleure compréhension du monde. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20246 030.320-01.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS20245 030.320-01.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Lexique de sciences économiques et sociales / Jean-Paul Piriou
Titre : Lexique de sciences économiques et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Piriou Mention d'édition : 7e éd. Editeur : Paris : la Découverte Année de publication : 2004 Importance : 122 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4341-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 330 الاعلام والاتصال: مناهج Résumé : La précision, l'ampleur, la clarté et la rigueur scientifique des quelque 1 400 entrées de ce lexique en font un instrument de travail aujourd'hui sans équivalent. Lexique de sciences économiques et sociales [texte imprimé] / Jean-Paul Piriou . - 7e éd. . - Paris : la Découverte, 2004 . - 122 p.
ISBN : 978-2-7071-4341-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 330 الاعلام والاتصال: مناهج Résumé : La précision, l'ampleur, la clarté et la rigueur scientifique des quelque 1 400 entrées de ce lexique en font un instrument de travail aujourd'hui sans équivalent. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3510 030.330-03.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Lexique des sciences sociales / Madeleine Grawitz
Titre : Lexique des sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Grawitz Mention d'édition : 7e éd. -- Editeur : Paris : Dalloz Année de publication : 1999 Importance : 424 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-247-03641-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : lexique sciences sociales Index. décimale : 300 Résumé : Couvrir dans un lexique toutes les sciences sociales représente une entreprise présomptueuse. La difficulté majeure d'un ouvrage si peu spécialisé, c'est d'abord le choix des mots. Comment sélectionner en écartant les termes techniques propres à des sciences comme l'économie ou la linguistique et retenir ce qui, dans l'une ou l'autre, relève des sciences sociales ? Mes critères, je l'avoue, ont été plus pédagogiques que scientifiques. En fonction de mon expérience, j'ai cherché avant tout à être utile. Ce lexique s'adresse à un public très large de lecteurs, susceptibles de rencontrer des termes de sciences sociales sans avoir étudié celles-ci, mais également aux spécialistes d'un seul domaine. Un étudiant en démographie ne se contentera pas de la définition du taux de reproduction, plus développée dans un dictionnaire de démographie, mais découvrira ce qu'est le systémisme ; un économiste jugera courte la définition de l'inflation, un sociologue celle de l'anomie, mais l'un et l'autre apprendront ce qu'est la patrilinéarité. Enfin, combien parmi tous ces lecteurs connaissent Lilith et ce que signifie procrastination ? En montrant aussi quels problèmes posent souvent les définitions vocabulaire courant : rêve, loisirs, jeunesse, vieillesse... Ce lexique lutte utilement contre les trompeuses et fausses évidences.
« MoinsLexique des sciences sociales [texte imprimé] / Madeleine Grawitz . - 7e éd. -- . - Paris : Dalloz, 1999 . - 424 p. ; 19 cm.
ISBN : 2-247-03641-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : lexique sciences sociales Index. décimale : 300 Résumé : Couvrir dans un lexique toutes les sciences sociales représente une entreprise présomptueuse. La difficulté majeure d'un ouvrage si peu spécialisé, c'est d'abord le choix des mots. Comment sélectionner en écartant les termes techniques propres à des sciences comme l'économie ou la linguistique et retenir ce qui, dans l'une ou l'autre, relève des sciences sociales ? Mes critères, je l'avoue, ont été plus pédagogiques que scientifiques. En fonction de mon expérience, j'ai cherché avant tout à être utile. Ce lexique s'adresse à un public très large de lecteurs, susceptibles de rencontrer des termes de sciences sociales sans avoir étudié celles-ci, mais également aux spécialistes d'un seul domaine. Un étudiant en démographie ne se contentera pas de la définition du taux de reproduction, plus développée dans un dictionnaire de démographie, mais découvrira ce qu'est le systémisme ; un économiste jugera courte la définition de l'inflation, un sociologue celle de l'anomie, mais l'un et l'autre apprendront ce qu'est la patrilinéarité. Enfin, combien parmi tous ces lecteurs connaissent Lilith et ce que signifie procrastination ? En montrant aussi quels problèmes posent souvent les définitions vocabulaire courant : rêve, loisirs, jeunesse, vieillesse... Ce lexique lutte utilement contre les trompeuses et fausses évidences.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18704 030.300-09.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS20206 030.300-09.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS18705 030.300-09.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS3509 030.300-09.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Lexique des sciences sociales / Madeleine Grawitz
Titre : Lexique des sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Grawitz Mention d'édition : 8e éd. Editeur : Paris : Dalloz Année de publication : 2004 Importance : 421 p. Format : 13*19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-247-05867-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : lexique des sciences sociales Index. décimale : 300 Résumé : couvrir dans un lexique toutes les sciences sociales représente une entreprise présomptueuse la difficulté majeure d'un ouvrage si peu spécialisé c'est d'abord le choix des mots comment sélectionner en écartant les termes techniques propres à des sciences comme l'économie ou la linguistique et retenir ce qui dans l'une ou l'autre reléve des sciences sociales Lexique des sciences sociales [texte imprimé] / Madeleine Grawitz . - 8e éd. . - Paris : Dalloz, 2004 . - 421 p. ; 13*19 cm.
ISBN : 2-247-05867-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : lexique des sciences sociales Index. décimale : 300 Résumé : couvrir dans un lexique toutes les sciences sociales représente une entreprise présomptueuse la difficulté majeure d'un ouvrage si peu spécialisé c'est d'abord le choix des mots comment sélectionner en écartant les termes techniques propres à des sciences comme l'économie ou la linguistique et retenir ce qui dans l'une ou l'autre reléve des sciences sociales Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS*3509 030.300-09.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Le lien social / Pierre-Yves Cusset
Titre : Le lien social Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Cusset ; François de Singly (1948-....) Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2011 Importance : 125 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25988-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : lien social sociologie Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : C’est en faisant référence à sa crise supposée que l’on aborde le plus souvent, en France, la question du lien social. Les bouleversements que traversent les sociétés européennes du XIXe siècle sont l’occasion de réfléchir aux fondements d’un lien individu/société qui, aujourd’hui, ne va plus de soi. Après avoir présenté les apports les plus récents de la sociologie des réseaux et des réflexions en termes de capital social, l’ouvrage dresse un tableau nuancé de la réalité française.
Le lien social moderne, parce qu’il est fondamentalement de plus en plus électif, est aussi plus fragile. Il est sans doute moins mis en danger par les transformations qui touchent la sphère privée que par les problèmes de cohabitation, notamment dans les espaces publics, qui s’imposent à chacun. Cette 2e édition a été mise à jour avec les données les plus récentes. Pierre-Yves Cusset est agrégé de sciences économiques et sociales.
Sommaire
LE LIEN SOCIAL ET LA TRADITION SOCIOLOGIQUE
Les fondateurs de la sociologie et le lien social
Cartographier les liens sociaux : la sociologie des réseaux
La notion de capital social
LE LIEN SOCIAL CONTEMPORAIN EST-IL EN CRISE ?
Menaces sur le lien social
La rançon des libertés nouvelles ?
Le lien social à l'épreuve de la cohabitation avec les anonymesLe lien social [texte imprimé] / Pierre-Yves Cusset ; François de Singly (1948-....) . - 2e éd. . - Paris : Armand Colin, 2011 . - 125 p. : ill. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-200-25988-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : lien social sociologie Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : C’est en faisant référence à sa crise supposée que l’on aborde le plus souvent, en France, la question du lien social. Les bouleversements que traversent les sociétés européennes du XIXe siècle sont l’occasion de réfléchir aux fondements d’un lien individu/société qui, aujourd’hui, ne va plus de soi. Après avoir présenté les apports les plus récents de la sociologie des réseaux et des réflexions en termes de capital social, l’ouvrage dresse un tableau nuancé de la réalité française.
Le lien social moderne, parce qu’il est fondamentalement de plus en plus électif, est aussi plus fragile. Il est sans doute moins mis en danger par les transformations qui touchent la sphère privée que par les problèmes de cohabitation, notamment dans les espaces publics, qui s’imposent à chacun. Cette 2e édition a été mise à jour avec les données les plus récentes. Pierre-Yves Cusset est agrégé de sciences économiques et sociales.
Sommaire
LE LIEN SOCIAL ET LA TRADITION SOCIOLOGIQUE
Les fondateurs de la sociologie et le lien social
Cartographier les liens sociaux : la sociologie des réseaux
La notion de capital social
LE LIEN SOCIAL CONTEMPORAIN EST-IL EN CRISE ?
Menaces sur le lien social
La rançon des libertés nouvelles ?
Le lien social à l'épreuve de la cohabitation avec les anonymesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45456 300-216.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45458 300-216.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45457 300-216.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29297 300-216.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29296 300-216.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales / Huu Khoa Le
Titre : Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Huu Khoa Le, Auteur Editeur : [Villeneuve-d'Ascq] : Presses universitaires du Septentrion Année de publication : 2000 Collection : Sens & preuves, ISSN 1298-2725 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85939-605-5 Prix : Prix : 120 F : 18,29 EUR Note générale : Bibliogr. p. 151-155 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Liens méthodologiques parenté épistémologique sciences sociales Index. décimale : 301 Résumé : L'analyse de la parenté épistémologique proposée dans cet ouvrage tente de clarifier le voisinage des approches historiques, contextuelles, comparatives, typologiques des sciences sociales qui se démarquent progressivement des modèles explicatifs des sciences logiques, mathématiques, et expérimentales. De même, l'explication des liens méthodologiques développée dans ce même ouvrage s'attache à cerner la proximité des méthodes d'analyse et des outils techniques entre les sciences sociales qui gardent également leur spécificité d'interprétation face aux sciences linguistique, démographique et économique. Cet examen critique, tant sur le plan épistémologique que sur le plan méthodologique, suggère aux praticiens des sciences sociales (anthropologie, ethnologie et sociologie...) de reconstituer les faits sociaux à partir des terrains empiriques, de reconstruire leurs preuves dans des contextes sociaux déterminés et de dévoiler les significations informelles dans la vie réelle. Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales [texte imprimé] / Huu Khoa Le, Auteur . - [Villeneuve-d'Ascq] : Presses universitaires du Septentrion, 2000 . - 158 p. : ill. ; 24 cm. - (Sens & preuves, ISSN 1298-2725) .
ISBN : 2-85939-605-5 : Prix : 120 F : 18,29 EUR
Bibliogr. p. 151-155
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Liens méthodologiques parenté épistémologique sciences sociales Index. décimale : 301 Résumé : L'analyse de la parenté épistémologique proposée dans cet ouvrage tente de clarifier le voisinage des approches historiques, contextuelles, comparatives, typologiques des sciences sociales qui se démarquent progressivement des modèles explicatifs des sciences logiques, mathématiques, et expérimentales. De même, l'explication des liens méthodologiques développée dans ce même ouvrage s'attache à cerner la proximité des méthodes d'analyse et des outils techniques entre les sciences sociales qui gardent également leur spécificité d'interprétation face aux sciences linguistique, démographique et économique. Cet examen critique, tant sur le plan épistémologique que sur le plan méthodologique, suggère aux praticiens des sciences sociales (anthropologie, ethnologie et sociologie...) de reconstituer les faits sociaux à partir des terrains empiriques, de reconstruire leurs preuves dans des contextes sociaux déterminés et de dévoiler les significations informelles dans la vie réelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18918 301-07.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18926 301-07.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18925 301-07.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible la logique politique des technologies de l'information et dela communication / Pascal Robert
Titre : la logique politique des technologies de l'information et dela communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Robert (1962-....), Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : anthropos paris Année de publication : 2005 Importance : 307p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86781-361-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : politique Index. décimale : 320seince politec Résumé : introduction de la premiére partie-des dissuasions nucléaire et disciplinaire-logistique du bouclage -deuxiéme révélateur les situations extrémes-troisiéme révélateur la modélisation la logique politique des technologies de l'information et dela communication [texte imprimé] / Pascal Robert (1962-....), Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : anthropos paris, 2005 . - 307p ; 17*24سم.
ISSN : 978-2-86781-361-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : politique Index. décimale : 320seince politec Résumé : introduction de la premiére partie-des dissuasions nucléaire et disciplinaire-logistique du bouclage -deuxiéme révélateur les situations extrémes-troisiéme révélateur la modélisation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3399 320-09.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le loisir en quatre dimensions / Michel de Coster
Titre : Le loisir en quatre dimensions : de la critique des théories à la d'une sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel de Coster, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 1985 Importance : 221p Format : 21.5×14.5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0064-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : LELoisir ؛ Dimensions Index. décimale : 300sociology Résumé : dans la méme collection dossiers media-la télévisio comme on la parle-la littérature introduction à une sociologie-réformisme et presse ouvriére-lire simenon-les héros d'une féte-ecrire en belgique-l'acte photographique-trajectoires littérature et institutions Le loisir en quatre dimensions : de la critique des théories à la d'une sociologie [texte imprimé] / Michel de Coster, Auteur . - Bruxelles : Editions Labor, 1985 . - 221p ; 21.5×14.5.
ISSN : 978-2-8040-0064-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : LELoisir ؛ Dimensions Index. décimale : 300sociology Résumé : dans la méme collection dossiers media-la télévisio comme on la parle-la littérature introduction à une sociologie-réformisme et presse ouvriére-lire simenon-les héros d'une féte-ecrire en belgique-l'acte photographique-trajectoires littérature et institutions Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20585 300-47.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20830 300-47.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La machine à trier
Titre : La machine à trier : comment la France divise sa jeunesse Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 2e éd. revue Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : impr. 2013 Autre Editeur : [Nanterre] : Fondation Manpowergroup pour l'emploi Collection : La Nouvelle société de l'emploi, ISSN 2256-7909 Importance : 1 vol. (171 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55777-0 Prix : 12 EUR Note générale : Bibliogr. des œuvres de P. Cahuc, O. Galland, A. Zylberberg, p. 163-165. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : divise sa jeunesse Index. décimale : 350 Résumé : La jeunesse française est coupée en deux, certains s'en sortent, d'autres non. Cette césure est le résultat d'un système social élitiste où l'école et le marché du travail servent de machines à trier. Au bout du compte, les plus faibles sont implacablement éliminés, tout en étant pratiquement exclus des aides sociales jusqu'à 25 ans. Mis à l'écart, ils tendent à déserter les urnes et à renier les fondements de la démocratie. Il est urgent de s'attaquer aux racines du mal : l'échec scolaire et les obstacles infranchissables que dresse le marché du travail devant ceux qui n'ont pas de diplôme.
Il faut aussi faire sauter les verrous de notre système politique pour que les jeunes y trouvent leur place. Mais en attendant, nous ne pouvons pas laisser tant de jeunes sur le bord de la route. Il y a des moyens de leur offrir, sans laxisme, une deuxième chance. Si nous continuons à ne rien faire, le risque d'une déflagration du pacte républicain grandira de jour en jour.La machine à trier : comment la France divise sa jeunesse [texte imprimé] . - 2e éd. revue . - Paris : Eyrolles : [Nanterre] : Fondation Manpowergroup pour l'emploi, impr. 2013 . - 1 vol. (171 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Nouvelle société de l'emploi, ISSN 2256-7909) .
ISBN : 978-2-212-55777-0 : 12 EUR
Bibliogr. des œuvres de P. Cahuc, O. Galland, A. Zylberberg, p. 163-165. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : divise sa jeunesse Index. décimale : 350 Résumé : La jeunesse française est coupée en deux, certains s'en sortent, d'autres non. Cette césure est le résultat d'un système social élitiste où l'école et le marché du travail servent de machines à trier. Au bout du compte, les plus faibles sont implacablement éliminés, tout en étant pratiquement exclus des aides sociales jusqu'à 25 ans. Mis à l'écart, ils tendent à déserter les urnes et à renier les fondements de la démocratie. Il est urgent de s'attaquer aux racines du mal : l'échec scolaire et les obstacles infranchissables que dresse le marché du travail devant ceux qui n'ont pas de diplôme.
Il faut aussi faire sauter les verrous de notre système politique pour que les jeunes y trouvent leur place. Mais en attendant, nous ne pouvons pas laisser tant de jeunes sur le bord de la route. Il y a des moyens de leur offrir, sans laxisme, une deuxième chance. Si nous continuons à ne rien faire, le risque d'une déflagration du pacte républicain grandira de jour en jour.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45435 350-22.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45437 350-22.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45436 350-22.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Management des organisations / Richard-W Woodman
Titre : Management des organisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard-W Woodman, Auteur ; Don Hellriegel, Auteur ; John-W Slocum, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1993 Importance : 693 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1674-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Management des organisations Index. décimale : 350 Résumé : ...] une synthèse des principaux apports en matière de gestion des organisations. [...] approche à dominante psycho-sociologique. (Alternatives Economiques) Cet ouvrage doit permettre au lecteur : - de comprendre quel est le champ d'application des organisations ; - d'appréhender le comportement des individus et des groupes dans l'environnement de l'organisation ; - d'asseoir son jugement à ce sujet et de se doter d'une base conceptuelle qui lui permette de mettre en application sa connaissance du management des organisations. Chaque chapitre commence par un cas exemplaire destiné à éveiller l'attention et à comprendre l'importance du sujet traité. Une rubrique "A travers les cultures" montre comment un problème de management peut être abordé sous différentes latitudes et se termine par un ou plusieurs dossiers qui contribuent à enrichir la compréhension du thème traité. Management des organisations [texte imprimé] / Richard-W Woodman, Auteur ; Don Hellriegel, Auteur ; John-W Slocum, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1993 . - 693 pages.
ISBN : 978-2-8041-1674-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Management des organisations Index. décimale : 350 Résumé : ...] une synthèse des principaux apports en matière de gestion des organisations. [...] approche à dominante psycho-sociologique. (Alternatives Economiques) Cet ouvrage doit permettre au lecteur : - de comprendre quel est le champ d'application des organisations ; - d'appréhender le comportement des individus et des groupes dans l'environnement de l'organisation ; - d'asseoir son jugement à ce sujet et de se doter d'une base conceptuelle qui lui permette de mettre en application sa connaissance du management des organisations. Chaque chapitre commence par un cas exemplaire destiné à éveiller l'attention et à comprendre l'importance du sujet traité. Une rubrique "A travers les cultures" montre comment un problème de management peut être abordé sous différentes latitudes et se termine par un ou plusieurs dossiers qui contribuent à enrichir la compréhension du thème traité. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18878 350-03.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Management de projet / Jacques Boy
Titre : Management de projet : fondements, méthodes et techniques Type de document : document multimédia Auteurs : Jacques Boy, Auteur ; Christian Dudek, Auteur ; Sabine Kuschel, Auteur ; Rudolf Chavet, Traducteur ; Eric Chavet, Traducteur ; Hardy Wagner, Préfacier, etc. ; De Boeck, Editeur commercial Mention d'édition : 2e éd. Editeur : [Paris] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Le Management en pratique, ISSN 1373-0274 Importance : 1 livre Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4317-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : Arguments pour le management de projetManagement de projet globalPhases de projet et étapes jalonsDéfinition des objectifsManagement de conflitPlanification de projetDirection de projetTravail d'équipeClôture de projetLignes directrices pour réussir un travail de projet Résumé : Aujourd'hui, la complexité des projets nécessite des interactions entre les différents niveaux de la hiérarchie et les différents services de l'entreprise. Ce qui requiert la mise en œuvre de méthodes universelles de gestion et une véritable formation des acteurs concernés. Il s'agit moins de mettre en place une réorganisation qu'un changement culturel à la recherche de la qualité totale par une stratégie de travail coopérative qui mobilise, valorise et développe les différents talents de tous les membres d'une équipe de projet. À cet effet, la méthode du management de projet contribue à mener à bien ce processus de changement. Véritable outil pratique, cet ouvrage traite des différents aspects de la méthode du management de projet responsabilisation et motivation des acteurs, valorisation des connaissances, résolution de problème, gestion des conflits, gestion d'équipe... Sa présentation didactique, qui intègre plusieurs exemples, permet aux cadres et aux managers d'organiser, de planifier et de gérer un projet.
Sommaire
Arguments pour le management de projet
Management de projet global
Phases de projet et étapes jalons
Définition des objectifs
Management de conflit
Planification de projet
Direction de projet
Travail d'équipe
Clôture de projet
Lignes directrices pour réussir un travail de projetManagement de projet : fondements, méthodes et techniques [document multimédia] / Jacques Boy, Auteur ; Christian Dudek, Auteur ; Sabine Kuschel, Auteur ; Rudolf Chavet, Traducteur ; Eric Chavet, Traducteur ; Hardy Wagner, Préfacier, etc. ; De Boeck, Editeur commercial . - 2e éd. . - [Paris] : De Boeck, 2003 . - 1 livre : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Le Management en pratique, ISSN 1373-0274) .
ISBN : 2-8041-4317-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : Arguments pour le management de projetManagement de projet globalPhases de projet et étapes jalonsDéfinition des objectifsManagement de conflitPlanification de projetDirection de projetTravail d'équipeClôture de projetLignes directrices pour réussir un travail de projet Résumé : Aujourd'hui, la complexité des projets nécessite des interactions entre les différents niveaux de la hiérarchie et les différents services de l'entreprise. Ce qui requiert la mise en œuvre de méthodes universelles de gestion et une véritable formation des acteurs concernés. Il s'agit moins de mettre en place une réorganisation qu'un changement culturel à la recherche de la qualité totale par une stratégie de travail coopérative qui mobilise, valorise et développe les différents talents de tous les membres d'une équipe de projet. À cet effet, la méthode du management de projet contribue à mener à bien ce processus de changement. Véritable outil pratique, cet ouvrage traite des différents aspects de la méthode du management de projet responsabilisation et motivation des acteurs, valorisation des connaissances, résolution de problème, gestion des conflits, gestion d'équipe... Sa présentation didactique, qui intègre plusieurs exemples, permet aux cadres et aux managers d'organiser, de planifier et de gérer un projet.
Sommaire
Arguments pour le management de projet
Management de projet global
Phases de projet et étapes jalons
Définition des objectifs
Management de conflit
Planification de projet
Direction de projet
Travail d'équipe
Clôture de projet
Lignes directrices pour réussir un travail de projetRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18946 350-10.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18947 350-10.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le manager au quotidien / Henry Mintzberg
Titre : Le manager au quotidien : les dix rôles du cadre / Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Mintzberg Mention d'édition : 2e éd. mise à jour et complétée. Editeur : Paris : Éditions d'Organisation Année de publication : 2006 Importance : 283 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7081-3728-X Note générale : Trad. de: The nature of managerial work. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Le manager au quotidien Index. décimale : 658.4 Résumé : Pour améliorer son travail, il faut d'abord bien le connaître et le comprendre. Henry Mintzberg apporte ici la réponse à la question clé: comment travaillent les managers ? Ce livre montre ce que font vraiment les cadres et les dirigeants dans leur travail de tous lesjours. Cauteur amené une vaste étude auprès de nombreux managers de tout niveau ; il a analysé leurs agendas et passé plusieurs journées à les suivre au quotidien en notant tout ce qu'ils faisaient.
Henry Mintzberg dessine ainsi les traits de la fonction de dirigeant et distingue dix rôles essentiels autour desquels son travail s'articule (des rôles interpersonnels, des rôles liés à l'information et des rôles décisionnels). Mieux le dirigeant comprend son propre travail et se comprend lui-même, plus il sera sensible aux besoins de son organisation et meilleure sera sa performance. Cet ouvrage brillant est devenu un classique du management.
Pour cette édition de poche, il a été complété par trois articles récents de l'auteur sur le même thème (" Un tour d'horizon des vraies fonctions du dirigeant ", " Une journée avec un dirigeant ", " le yin et le yang du management ").
Sommaire
Conceptions contemporaines sur le travail du cadre
Quelques caractéristiques du travail des cadres
Les pôles professionnels du cadre
La diversité des postes de cadre
L'impact de la science sur le travail du cadre
Devenir du travail du cadreLe manager au quotidien : les dix rôles du cadre / [texte imprimé] / Henry Mintzberg . - 2e éd. mise à jour et complétée. . - Paris : Éditions d'Organisation, 2006 . - 283 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 2-7081-3728-X
Trad. de: The nature of managerial work.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Le manager au quotidien Index. décimale : 658.4 Résumé : Pour améliorer son travail, il faut d'abord bien le connaître et le comprendre. Henry Mintzberg apporte ici la réponse à la question clé: comment travaillent les managers ? Ce livre montre ce que font vraiment les cadres et les dirigeants dans leur travail de tous lesjours. Cauteur amené une vaste étude auprès de nombreux managers de tout niveau ; il a analysé leurs agendas et passé plusieurs journées à les suivre au quotidien en notant tout ce qu'ils faisaient.
Henry Mintzberg dessine ainsi les traits de la fonction de dirigeant et distingue dix rôles essentiels autour desquels son travail s'articule (des rôles interpersonnels, des rôles liés à l'information et des rôles décisionnels). Mieux le dirigeant comprend son propre travail et se comprend lui-même, plus il sera sensible aux besoins de son organisation et meilleure sera sa performance. Cet ouvrage brillant est devenu un classique du management.
Pour cette édition de poche, il a été complété par trois articles récents de l'auteur sur le même thème (" Un tour d'horizon des vraies fonctions du dirigeant ", " Une journée avec un dirigeant ", " le yin et le yang du management ").
Sommaire
Conceptions contemporaines sur le travail du cadre
Quelques caractéristiques du travail des cadres
Les pôles professionnels du cadre
La diversité des postes de cadre
L'impact de la science sur le travail du cadre
Devenir du travail du cadreRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS12526 350-08.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible le manifeste du peuple algerien / Youcef،beghoul
Titre : le manifeste du peuple algerien : les amis du manifeste et de la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Youcef،beghoul, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : alger : Dahlab Année de publication : 2007 Importance : 343P Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-61-208-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : MANIFESTE Index. décimale : 900 تاريخ عام le manifeste du peuple algerien : les amis du manifeste et de la liberté [texte imprimé] / Youcef،beghoul, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : alger : Dahlab, 2007 . - 343P ; 17*24سم.
ISBN : 978-9961-61-208-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : MANIFESTE Index. décimale : 900 تاريخ عام Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS48707 900-44.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS48708 900-44.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires Disponible manuel d'analyse de contenu / Rodolphe،Ghiglione
Titre : manuel d'analyse de contenu Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodolphe،Ghiglione, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : Armand colin Année de publication : 1980 Importance : 159p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-31047-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : analyses Index. décimale : 300sociology Résumé : l'apprentissage de l'analyse de contenu-réapprendre à lire-scénes de formation-l'analyse decontenu en situation d'expertise-les usagers del'analyse decontenu manuel d'analyse de contenu [texte imprimé] / Rodolphe،Ghiglione, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : Armand colin, 1980 . - 159p ; 17*24سم.
ISSN : 978-2-200-31047-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : analyses Index. décimale : 300sociology Résumé : l'apprentissage de l'analyse de contenu-réapprendre à lire-scénes de formation-l'analyse decontenu en situation d'expertise-les usagers del'analyse decontenu Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20253 300-102.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Manuel de recherche en sciences sociales / Luc Van Campenhoudt
Titre : Manuel de recherche en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Raymond Quivy (1938-2007), Auteur ; Jacques Marquet, Collaborateur Mention d'édition : 4e éd. entièrement revue et augmentée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (IX-262 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056301-2 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. p. 261-262 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Objectifs démarche La question de départ L'exploration La problématique La construction du modèle d'analyse L'observation L'analyse des informations Les conclusions Index. décimale : 300 Résumé : Vous devez engager et mener à bien une recherche en sciences sociales. Vous n'avez aucune expérience du terrain mais quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser votre travail ? Comment tout d'abord dégager la bonne question de départ qui vous permettra, à l'aide du travail exploratoire (lectures, entretiens), de définir la problématique de votre recherche ? Comment, ensuite, construire votre modèle d'analyse, collecter des données pertinentes et analyser des informations ? Comment, enfin, conclure votre recherche en présentant les apports de connaissances dont elle est la source ? Cet ouvrage, déjà vendu à plus de cent mille exemplaires, entièrement refondu et complété pour cette 3e édition, répond à toutes vos questions et, à l'aide d'exemples concrets comme la marginalité, le phénomène religieux, le suicide, l'analyse des cadres..., il vous orientera efficacement : en décomposant les étapes de votre recherche ; en offrant un panorama complet des techniques et méthodes disponibles ; en proposant de nombreux travaux d'application ainsi que la description de deux recherches menées dans leur totalité.
Sommaire
Objectifs et démarche
La question de départ
L'exploration
La problématique
La construction du modèle d'analyse
L'observation
L'analyse des informations
Les conclusionsManuel de recherche en sciences sociales [texte imprimé] / Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Raymond Quivy (1938-2007), Auteur ; Jacques Marquet, Collaborateur . - 4e éd. entièrement revue et augmentée . - Paris : Dunod, DL 2011 . - 1 vol. (IX-262 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-056301-2 : 26 EUR
Bibliogr. p. 261-262
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Objectifs démarche La question de départ L'exploration La problématique La construction du modèle d'analyse L'observation L'analyse des informations Les conclusions Index. décimale : 300 Résumé : Vous devez engager et mener à bien une recherche en sciences sociales. Vous n'avez aucune expérience du terrain mais quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser votre travail ? Comment tout d'abord dégager la bonne question de départ qui vous permettra, à l'aide du travail exploratoire (lectures, entretiens), de définir la problématique de votre recherche ? Comment, ensuite, construire votre modèle d'analyse, collecter des données pertinentes et analyser des informations ? Comment, enfin, conclure votre recherche en présentant les apports de connaissances dont elle est la source ? Cet ouvrage, déjà vendu à plus de cent mille exemplaires, entièrement refondu et complété pour cette 3e édition, répond à toutes vos questions et, à l'aide d'exemples concrets comme la marginalité, le phénomène religieux, le suicide, l'analyse des cadres..., il vous orientera efficacement : en décomposant les étapes de votre recherche ; en offrant un panorama complet des techniques et méthodes disponibles ; en proposant de nombreux travaux d'application ainsi que la description de deux recherches menées dans leur totalité.
Sommaire
Objectifs et démarche
La question de départ
L'exploration
La problématique
La construction du modèle d'analyse
L'observation
L'analyse des informations
Les conclusionsRéservation
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Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29439 300-66.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS12596 300-66.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12597 300-66.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29194 300-66.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29438 300-66.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40244 300-66.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40245 300-66.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40246 300-66.8 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40247 300-66.9 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Des manuels scolaires pour apprendre / François-Marie Gerard
Titre : Des manuels scolaires pour apprendre : concevoir, évaluer, utiliser Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Marie Gerard (1953-....), Auteur ; Xavier Roegiers (1953-....), Auteur ; Christiane Bosman, Collaborateur ; Georges Hoyos, Collaborateur ; Georges Huget, Collaborateur ; Yolanda Georgette, Collaborateur Mention d'édition : [Nouv. éd.] Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 422 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4283-3 Prix : 38,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 399-405. Index
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : apprendre scolaires évalue Résumé : Conçu comme un outil pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires, cet ouvrage, publié dans une première version sous le titre Concevoir et évaluer des manuels scolaires, intéresse tant les auteurs potentiels que les éditeurs ou décideurs soucieux de produire des livres de qualité ou les chercheurs en didactique et les enseignants. Un cadre conceptuel fournit d'abord une assise théorique solide aux processus de conception et d'évaluation des manuels. Une analyse des mécanismes pédagogiques fondamentaux, permettant notamment de construire des compétences, complète cette approche, débordant ainsi largement du cadre strict induit par les manuels scolaires. Les rapports que ceux-ci peuvent entretenir avec les TICE sont également abordés. Les auteurs proposent ensuite vingt-huit fiches qui, agrémentées de nombreux exemples et suggestions, permettent au lecteur d'acquérir les compétences nécessaires au rôle de concepteur ou d'évaluateur, voire d'utilisateur de manuels scolaires. Le point de vue ainsi adopté permet de considérer le manuel tant sous ses aspects pédagogiques, comme outil d'aide à l'apprentissage des compétences, que sous son aspect matériel.
Sommaire
Les différents acteurs du processus d'élaboration d'un manuel scolaire
Les étapes de l'élaboration d'un manuel scolaire
Les objectifs
Les étapes méthodologiques de l'apprentissage suggéré dans un manuel d'apprentissage
Les fonctions d'un manuel scolaire
Les manuels scolaires et les NTIC
L'évaluationDes manuels scolaires pour apprendre : concevoir, évaluer, utiliser [texte imprimé] / François-Marie Gerard (1953-....), Auteur ; Xavier Roegiers (1953-....), Auteur ; Christiane Bosman, Collaborateur ; Georges Hoyos, Collaborateur ; Georges Huget, Collaborateur ; Yolanda Georgette, Collaborateur . - [Nouv. éd.] . - Bruxelles : De Boeck, 2003 . - 422 p. : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598) .
ISBN : 2-8041-4283-3 : 38,50 EUR
Bibliogr. p. 399-405. Index
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : apprendre scolaires évalue Résumé : Conçu comme un outil pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires, cet ouvrage, publié dans une première version sous le titre Concevoir et évaluer des manuels scolaires, intéresse tant les auteurs potentiels que les éditeurs ou décideurs soucieux de produire des livres de qualité ou les chercheurs en didactique et les enseignants. Un cadre conceptuel fournit d'abord une assise théorique solide aux processus de conception et d'évaluation des manuels. Une analyse des mécanismes pédagogiques fondamentaux, permettant notamment de construire des compétences, complète cette approche, débordant ainsi largement du cadre strict induit par les manuels scolaires. Les rapports que ceux-ci peuvent entretenir avec les TICE sont également abordés. Les auteurs proposent ensuite vingt-huit fiches qui, agrémentées de nombreux exemples et suggestions, permettent au lecteur d'acquérir les compétences nécessaires au rôle de concepteur ou d'évaluateur, voire d'utilisateur de manuels scolaires. Le point de vue ainsi adopté permet de considérer le manuel tant sous ses aspects pédagogiques, comme outil d'aide à l'apprentissage des compétences, que sous son aspect matériel.
Sommaire
Les différents acteurs du processus d'élaboration d'un manuel scolaire
Les étapes de l'élaboration d'un manuel scolaire
Les objectifs
Les étapes méthodologiques de l'apprentissage suggéré dans un manuel d'apprentissage
Les fonctions d'un manuel scolaire
Les manuels scolaires et les NTIC
L'évaluationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18938 370-23.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : La marginalité sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Barel (1930-1990), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1982 Collection : Politique éclatée, ISSN 0154-3687 num. 9 Importance : 1 vol. (250 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037210-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : la maginalité miroirs paradoxe vide social sociale Index. décimale : 300 En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k4813758j La marginalité sociale [texte imprimé] / Yves Barel (1930-1990), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1982 . - 1 vol. (250 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Politique éclatée, ISSN 0154-3687; 9) .
ISBN : 978-2-13-037210-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la maginalité miroirs paradoxe vide social sociale Index. décimale : 300 En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k4813758j Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20383 300-11.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le marketing politique
Titre : Le marketing politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Stenger, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : CNRS éd. Année de publication : 2012 Collection : Les Essentiels d'Hermès, ISSN 1967-3566 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-07343-3 Prix : 8 EUR Note générale : Contient des articles parus dans la revue "Hermès"
Bibliogr. p. 169-170. GlossaireLangues : Français (fre) Mots-clés : Le marketing politique Index. décimale : 320 Résumé : Douter de l'existence du marketing politique, c'est s'assurer d'être pris pour un naïf. Le recours aux outils et au langage du marketing par le monde politique paraît évident, tout comme la manipulation des citoyens par le marketing. En cette année d'élections présidentielles, cet ouvrage propose un examen critique et international du marketing politique. Des chercheurs de disciplines différentes soulignent que les rapports entre marketing et politique sont plus complexes, plus subtils qu'on ne le pense généralement.
Comprendre sans préjugés, mais non sans esprit critique.
Sommaire
LE MARKETING POLITIQUE : ENTRE DEMOCRATIE ET MARCHE
LA NAISSANCE DE LA DEMANDE POPULAIRE QUAND LE PEUPLE ENTRE EN POLITIQUE
UNE MEMOIRE DU MARKETING POLITIQUE EN FRANCE ENTRETIEN AVEC MICHEL BONGRAND
LES PROCEDES D'ATTENTION PUBLICITAIRES : L'HOMME POLITIQUE PEUT-IL S'INSPIRER DES MARQUES ?
LES EMOTIONS DANS LE MARKETING POLITIQUE
DEFAITE ET SUCCES DES MARQUETEIROS : LE MARKETING POLITIQUE AU BRESIL
OBAMA 2008 : L'INFLEXION NUMERIQUE
LES LIMITES DU CONSUMERISME POLITIQUE : L'EXEMPLE DU TEA PARTY
LES CONTRADICTIONS DU NOUVEL ESPACE PUBLIC MEDIATISELe marketing politique [texte imprimé] / Thomas Stenger, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : CNRS éd., 2012 . - 1 vol. (191 p.) : couv. ill. ; 19 cm. - (Les Essentiels d'Hermès, ISSN 1967-3566) .
ISBN : 978-2-271-07343-3 : 8 EUR
Contient des articles parus dans la revue "Hermès"
Bibliogr. p. 169-170. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le marketing politique Index. décimale : 320 Résumé : Douter de l'existence du marketing politique, c'est s'assurer d'être pris pour un naïf. Le recours aux outils et au langage du marketing par le monde politique paraît évident, tout comme la manipulation des citoyens par le marketing. En cette année d'élections présidentielles, cet ouvrage propose un examen critique et international du marketing politique. Des chercheurs de disciplines différentes soulignent que les rapports entre marketing et politique sont plus complexes, plus subtils qu'on ne le pense généralement.
Comprendre sans préjugés, mais non sans esprit critique.
Sommaire
LE MARKETING POLITIQUE : ENTRE DEMOCRATIE ET MARCHE
LA NAISSANCE DE LA DEMANDE POPULAIRE QUAND LE PEUPLE ENTRE EN POLITIQUE
UNE MEMOIRE DU MARKETING POLITIQUE EN FRANCE ENTRETIEN AVEC MICHEL BONGRAND
LES PROCEDES D'ATTENTION PUBLICITAIRES : L'HOMME POLITIQUE PEUT-IL S'INSPIRER DES MARQUES ?
LES EMOTIONS DANS LE MARKETING POLITIQUE
DEFAITE ET SUCCES DES MARQUETEIROS : LE MARKETING POLITIQUE AU BRESIL
OBAMA 2008 : L'INFLEXION NUMERIQUE
LES LIMITES DU CONSUMERISME POLITIQUE : L'EXEMPLE DU TEA PARTY
LES CONTRADICTIONS DU NOUVEL ESPACE PUBLIC MEDIATISERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45777 320-49.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45776 320-50.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible le maroc de prés de lion / Buitellar،Marjo
Titre : le maroc de prés de lion : regards d'anthropologues néerlandais Type de document : texte imprimé Auteurs : Buitellar،Marjo, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : alger : Marsam Année de publication : 2010 Importance : 151p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9954-21-203-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : prés؛d'anthopoligue Index. décimale : 306 Anthropologie Résumé : Le Maroc de près et de loin rassemble les rapports scientifiques basés sur des expériences personnelles de douze chercheurs néerlandais. Tous parlent avec empathie et connaissance des choses de femmes et d'hommes marocains de différents groupes ethniques et des changements qui surviennent dans le domaine des rapports sociaux, du mouvement islamique, de la Santé, des rapports qu'entretiennent les Marocains des Pays-Bas avec leur pays d'origine et des conséquences de la migration pour ceux qui n'ont pas bougé du Maroc.
Il en est résulté une description vivante d'une culture en mouvement et un échantillon de connaissances et d'opinions. Les auteurs tiennent à ce que ce livre paraisse au Maroc comme aux Pays-Bas. L'époque où les chercheurs occidentaux croyaient pouvoir se contenter de rassembler des informations est bien révolue. Les anthropologues modernes prônent de nos jours la réciprocité et le dialogue entre les kit chercheurs et ceux qui font l'objet de leurs recherches.
Ce livre est le résultat de nos efforts dans ce sens.
Sommaire
BERBERES, NOMADES ET AUTORITE DE L'ETAT DANS UNE OASIS MAROCAINE
ADAB ET LA CULTURE DE L'INEGALITE AU MAROC
COMPORTEMENT INADAPTE ? NORME ET REALITE DANS L'UTILISATION DES STRUCTURES DE LA SANTE PUBLIQUE AU MAROC
MINA, UNE GUERISSEUSE HORS DU COMMUN : LES FEMMES ET LEUR ROLE DANS LA MEDECINE TRADITIONNELLE MAROCAINE
LA POLYGAMIE AU QUOTIDIEN : NOTES D'UN OBSERVATEUR DANS UNE MAISON PLEINE DE FEMMES
" PAS COMME LES MAROCAINS D'ICI " : LES EMIGRES MAROCAINS ET LEURS LIENS AVEC LE MAROC
LA GARGOULETTE DE BOUCHRA : LE MAROC DANS UN NOUVEAU QUARTIER URBAIN DES PAYS-BAS
LE MYSTERE DU PIRATE RIFAIN ET DE LA CULTURE RIFAINE
ABDEL ET MOHAMMED B
: MARGINALISATION ET RADICALISATION DE JEUNES MAROCAINS
JEUNES MUSULMANES TYPIQUEMENT NEERLANDAISES DANS UN MINARET DE GOUDAle maroc de prés de lion : regards d'anthropologues néerlandais [texte imprimé] / Buitellar،Marjo, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : alger : Marsam, 2010 . - 151p ; 17*24سم.
ISBN : 978-9954-21-203-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : prés؛d'anthopoligue Index. décimale : 306 Anthropologie Résumé : Le Maroc de près et de loin rassemble les rapports scientifiques basés sur des expériences personnelles de douze chercheurs néerlandais. Tous parlent avec empathie et connaissance des choses de femmes et d'hommes marocains de différents groupes ethniques et des changements qui surviennent dans le domaine des rapports sociaux, du mouvement islamique, de la Santé, des rapports qu'entretiennent les Marocains des Pays-Bas avec leur pays d'origine et des conséquences de la migration pour ceux qui n'ont pas bougé du Maroc.
Il en est résulté une description vivante d'une culture en mouvement et un échantillon de connaissances et d'opinions. Les auteurs tiennent à ce que ce livre paraisse au Maroc comme aux Pays-Bas. L'époque où les chercheurs occidentaux croyaient pouvoir se contenter de rassembler des informations est bien révolue. Les anthropologues modernes prônent de nos jours la réciprocité et le dialogue entre les kit chercheurs et ceux qui font l'objet de leurs recherches.
Ce livre est le résultat de nos efforts dans ce sens.
Sommaire
BERBERES, NOMADES ET AUTORITE DE L'ETAT DANS UNE OASIS MAROCAINE
ADAB ET LA CULTURE DE L'INEGALITE AU MAROC
COMPORTEMENT INADAPTE ? NORME ET REALITE DANS L'UTILISATION DES STRUCTURES DE LA SANTE PUBLIQUE AU MAROC
MINA, UNE GUERISSEUSE HORS DU COMMUN : LES FEMMES ET LEUR ROLE DANS LA MEDECINE TRADITIONNELLE MAROCAINE
LA POLYGAMIE AU QUOTIDIEN : NOTES D'UN OBSERVATEUR DANS UNE MAISON PLEINE DE FEMMES
" PAS COMME LES MAROCAINS D'ICI " : LES EMIGRES MAROCAINS ET LEURS LIENS AVEC LE MAROC
LA GARGOULETTE DE BOUCHRA : LE MAROC DANS UN NOUVEAU QUARTIER URBAIN DES PAYS-BAS
LE MYSTERE DU PIRATE RIFAIN ET DE LA CULTURE RIFAINE
ABDEL ET MOHAMMED B
: MARGINALISATION ET RADICALISATION DE JEUNES MAROCAINS
JEUNES MUSULMANES TYPIQUEMENT NEERLANDAISES DANS UN MINARET DE GOUDARéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40160 306 -21.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40161 306 -21.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40162 306-21.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40163 306-21.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40164 306-21.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible en maternelle guide al'usage des débutants / Josette،Labenne
Titre : en maternelle guide al'usage des débutants Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette،Labenne, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : Armand colin Année de publication : 1993 Importance : 177p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01228-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : en maternelle Index. décimale : 370-التربية والتعليم ، متفرقات Résumé : Dans quelle école vais-je enseigner ? Comment sera le nouveau local ? De quel matériel disposerai-je ? Saurai-je répondre aux besoins des enfants, leur apprendre le langage, l'éducation physique, les mathématiques, le graphisme ? Comment mettre en œuvre et réussir un projet pédagogique ? Quel enseignant ne s'est posé ces questions alors que, pour la première fois, il pénétrait dans une école, changeait de circonscription, se trouvait confronté aux complexités de l'enseignement en classe unique ? Cet ouvrage, résultat d'une longue expérience, tente de répondre à toutes ces questions. Chaque chapitre, centré sur un thème spécifique, fourmille de conseils et de propositions pédagogiques dans le but d'aider l'enseignant, quel que soit le niveau de sa classe, dans l'organisation, la préparation, l'accomplissement de séquences pédagogiques afin qu'il puisse, dans les meilleures conditions, remplir la mission qui est la sienne. en maternelle guide al'usage des débutants [texte imprimé] / Josette،Labenne, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : Armand colin, 1993 . - 177p ; 17*24سم.
ISSN : 978-2-200-01228-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : en maternelle Index. décimale : 370-التربية والتعليم ، متفرقات Résumé : Dans quelle école vais-je enseigner ? Comment sera le nouveau local ? De quel matériel disposerai-je ? Saurai-je répondre aux besoins des enfants, leur apprendre le langage, l'éducation physique, les mathématiques, le graphisme ? Comment mettre en œuvre et réussir un projet pédagogique ? Quel enseignant ne s'est posé ces questions alors que, pour la première fois, il pénétrait dans une école, changeait de circonscription, se trouvait confronté aux complexités de l'enseignement en classe unique ? Cet ouvrage, résultat d'une longue expérience, tente de répondre à toutes ces questions. Chaque chapitre, centré sur un thème spécifique, fourmille de conseils et de propositions pédagogiques dans le but d'aider l'enseignant, quel que soit le niveau de sa classe, dans l'organisation, la préparation, l'accomplissement de séquences pédagogiques afin qu'il puisse, dans les meilleures conditions, remplir la mission qui est la sienne. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20717 370-14.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible la mécanique terroriste / Denis Bertrand
Titre : la mécanique terroriste Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Bertrand, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : Bruce hoffman Année de publication : 1998 Importance : 302p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-3040-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : mécanique Index. décimale : 320seince politec Résumé : Comment comprendre le terrorisme ? Mécanique en apparence absurde, qui semble répandre une violence aveugle, il obéit en réalité à des règles cohérentes. Bruce Hoffman a entrepris de les déchiffrer. Tout d'abord en retraçant son histoire : terrorisme nationaliste de l'époque des décolonisations, internationalisation avec l'OLP, mondialisation sous forme religieuse et fanatique après la révolution iranienne, puis mutation en terrorisme mercenaire sponsorisé par des Etats ou des individus. Mais également en décrivant dans le détail, comme de l'intérieur, le fonctionnement des organisations, les relations qu'elles entretiennent entre elles, la psychologie de leurs membres, les rapports entre vitrines légales et structures occultes, l'évolution probable de la pratique terroriste dans les années à venir. Appuyé sur la relation précise de nombreux attentats, ce livre incontournable remet en question beaucoup de nos présupposés. Car il démontre que le terrorisme a une véritable efficacité politique, et qu'il a donc malheureusement de beaux jours devant lui.
Sommaire
Définir le terrorisme
L'ère post-coloniale : le terrorisme éthnonationaliste et séparatiste
L'internationalisation du terrorisme
Religion et terrorisme
Terrorisme, médias et opinion publique
La mentalité du terroriste moderne
Le terrorisme aujourd'hui et demainla mécanique terroriste [texte imprimé] / Denis Bertrand, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : Bruce hoffman, 1998 . - 302p ; 17*24سم.
ISSN : 978-2-7021-3040-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mécanique Index. décimale : 320seince politec Résumé : Comment comprendre le terrorisme ? Mécanique en apparence absurde, qui semble répandre une violence aveugle, il obéit en réalité à des règles cohérentes. Bruce Hoffman a entrepris de les déchiffrer. Tout d'abord en retraçant son histoire : terrorisme nationaliste de l'époque des décolonisations, internationalisation avec l'OLP, mondialisation sous forme religieuse et fanatique après la révolution iranienne, puis mutation en terrorisme mercenaire sponsorisé par des Etats ou des individus. Mais également en décrivant dans le détail, comme de l'intérieur, le fonctionnement des organisations, les relations qu'elles entretiennent entre elles, la psychologie de leurs membres, les rapports entre vitrines légales et structures occultes, l'évolution probable de la pratique terroriste dans les années à venir. Appuyé sur la relation précise de nombreux attentats, ce livre incontournable remet en question beaucoup de nos présupposés. Car il démontre que le terrorisme a une véritable efficacité politique, et qu'il a donc malheureusement de beaux jours devant lui.
Sommaire
Définir le terrorisme
L'ère post-coloniale : le terrorisme éthnonationaliste et séparatiste
L'internationalisation du terrorisme
Religion et terrorisme
Terrorisme, médias et opinion publique
La mentalité du terroriste moderne
Le terrorisme aujourd'hui et demainRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3481 320-07.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS3482 320-07.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le médecin qui soignait les postes de radio
Titre : Le médecin qui soignait les postes de radio : essais sur l'ethnocentrisme critique de Michael Singleton Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Rémon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphane Leyens, Directeur de publication, rédacteur en chef Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-754-3 Note générale : Bibliogr. p. 179-186. Notes bibliogr Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : LE médecin soignait les postes de radio coopération interculturelle Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : Le théologien, philosophe et anthropologue M. Singleton a élaboré une analyse critique de la coopération Nord-Sud. Il souligne notamment la difficulté de l'interculturalité inhérente à tout projet de développement. Les auteurs des contributions réunies ici débattent autour de cette thèse dans diverses perspectives : théologique, économique, juridique, anthropologique, éthique et philosophique Le médecin qui soignait les postes de radio : essais sur l'ethnocentrisme critique de Michael Singleton [texte imprimé] / Marcel Rémon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphane Leyens, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [s.d.] . - 1 vol. (188 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87037-754-3
Bibliogr. p. 179-186. Notes bibliogr
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : LE médecin soignait les postes de radio coopération interculturelle Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : Le théologien, philosophe et anthropologue M. Singleton a élaboré une analyse critique de la coopération Nord-Sud. Il souligne notamment la difficulté de l'interculturalité inhérente à tout projet de développement. Les auteurs des contributions réunies ici débattent autour de cette thèse dans diverses perspectives : théologique, économique, juridique, anthropologique, éthique et philosophique Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46822 300-300.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46823 300-300.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les médias arabes / Tourya Guaaybess
Titre : Les médias arabes : Confluences médiatiques et dynamique sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Tourya Guaaybess, Auteur Editeur : Paris : CNRS éd. Année de publication : 2012 Importance : 231 pages Format : 15,0 cm × 23,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-06777-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Les médias arabes Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : La libéralisation tous azimuts de l'espace médiatique arabe a modifié en profondeur notre regard sur la Tunisie, l'Egypte, la Lybie, et sans doute demain la Syrie. Comment comprendre cette brutale explosion de créativité, ce foisonnement d'initiatives et d'énergie ? Comment ces sociétés longtemps bâillonnées ont-elles fait, en quelques mois, l'apprentissage de la liberté d'expression ? Un détour par l'histoire s'impose pour comprendre ce bouleversement radical des mentalités, enjeu majeur aux fortes répercussions géostratégiques.
Télévisions hertziennes au lendemain des indépendances, télévisions satellitaires lors de la première guerre du Golfe avec notamment la création de la chaîne Al Jazeera, affirmation d'Internet et des autres médias numériques qui loin de faire de l'ombre aux anciens, contribuent au renforcement des interactions entre les différents médias... Tourya Guaaybess signe une étude vivante et admirablement documentée sur les grandes étapes de cette révolution médiatique, essentielle à la compréhension des transitions politiques en cours.
Sommaire
LES TELEVISIONS SATELLITAIRES : CONSOLIDATION D'UN MARCHE ARABE DE L'AUDIOVISUEL
les bouquets, composante essentielle du système télévisuel arabe
Les contenus : du tâtonnement global au retour du local
UN NOUVEAU CONTEXTE PORTEURS DE NOUVELLES PRATIQUES
Infrastructure des télécoms et technologie
La publicité
L'influence de la démographie et de l'éducation
INTERNET ET LA CONFLUENCE MEDIATIQUE : L'INDIVIDUALISATION DES PRATIQUES
L'environnement socio-professionnel des blogueurs
La presse traditionnelle enclenche la contestation
Les blogueurs entrent en scèneLes médias arabes : Confluences médiatiques et dynamique sociale [texte imprimé] / Tourya Guaaybess, Auteur . - Paris : CNRS éd., 2012 . - 231 pages ; 15,0 cm × 23,0 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-271-06777-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les médias arabes Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : La libéralisation tous azimuts de l'espace médiatique arabe a modifié en profondeur notre regard sur la Tunisie, l'Egypte, la Lybie, et sans doute demain la Syrie. Comment comprendre cette brutale explosion de créativité, ce foisonnement d'initiatives et d'énergie ? Comment ces sociétés longtemps bâillonnées ont-elles fait, en quelques mois, l'apprentissage de la liberté d'expression ? Un détour par l'histoire s'impose pour comprendre ce bouleversement radical des mentalités, enjeu majeur aux fortes répercussions géostratégiques.
Télévisions hertziennes au lendemain des indépendances, télévisions satellitaires lors de la première guerre du Golfe avec notamment la création de la chaîne Al Jazeera, affirmation d'Internet et des autres médias numériques qui loin de faire de l'ombre aux anciens, contribuent au renforcement des interactions entre les différents médias... Tourya Guaaybess signe une étude vivante et admirablement documentée sur les grandes étapes de cette révolution médiatique, essentielle à la compréhension des transitions politiques en cours.
Sommaire
LES TELEVISIONS SATELLITAIRES : CONSOLIDATION D'UN MARCHE ARABE DE L'AUDIOVISUEL
les bouquets, composante essentielle du système télévisuel arabe
Les contenus : du tâtonnement global au retour du local
UN NOUVEAU CONTEXTE PORTEURS DE NOUVELLES PRATIQUES
Infrastructure des télécoms et technologie
La publicité
L'influence de la démographie et de l'éducation
INTERNET ET LA CONFLUENCE MEDIATIQUE : L'INDIVIDUALISATION DES PRATIQUES
L'environnement socio-professionnel des blogueurs
La presse traditionnelle enclenche la contestation
Les blogueurs entrent en scèneRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45904 335-86.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45902 335-86.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45903 335-86.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible les médias entre éducation et communication / Porcher،Louis
Titre : les médias entre éducation et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Porcher،Louis, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris :CLEMI Année de publication : 2006 Importance : 210P Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-7286-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : médias ؛ communication Index. décimale : 070-Médias d'information, journalisme, édition Résumé : mise en situation-transformations des modes de pensée-place historique de la communication médiatique-apprendre à l'ére médiatique-éducationaux médias et construction du savoir-phénoménologie du sujet dans le monde-le dialogisme les médias entre éducation et communication [texte imprimé] / Porcher،Louis, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris :CLEMI, 2006 . - 210P ; 17*24سم.
ISSN : 978-2-7117-7286-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : médias ؛ communication Index. décimale : 070-Médias d'information, journalisme, édition Résumé : mise en situation-transformations des modes de pensée-place historique de la communication médiatique-apprendre à l'ére médiatique-éducationaux médias et construction du savoir-phénoménologie du sujet dans le monde-le dialogisme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3416 070 - 25.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les médias et la guerre / Hervé Coutau-Bégarie
Titre : Les médias et la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Coutau-Bégarie, Auteur Editeur : Paris : Économica Année de publication : 2005 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4956-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : LA GUERRE Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Depuis la plus haute Antiquité, les États se livrent à la propagande par les procédés les plus divers, pour exalter la gloire du souverain ou attiser la haine de l'ennemi. Simplement, cette propagande a changé de dimension avec l'apparition, à l'époque moderne, de l'imprimerie qui a placé au premier plan les médias écrits, presse et édition. Aujourd'hui, après la radio qui a rendu le premier plan à la parole, l'image s'est imposée, d'abord avec le cinéma, puis avec la télévision, en attendant la révolution en cours du numérique et de l'internet. Au-delà de ces évolutions ou révolutions successives dans les procédés, les finalités demeurent, à peine inchangées : il s'agit toujours de servir les buts de guerre, de renforcer la cohésion du groupe par des moyens négatifs : la censure, ou positifs : la propagande, la désinformation, l'intoxication... Notre société de l'information, si éprise de modernité, recourt aux moyens les plus archaïques, parfois les plus grossiers. Les " bobards " de 1914 resurgissent lors de la guerre du Golfe, la soldatesque irakienne répétant les atrocités de la soldatesque boche. Cette enquête historique, la plus vaste jamais réalisée en France, permet de mesurer l'infinie variété des supports de la propagande mais aussi la permanence de certains procédés que l'on croit trop souvent révolus. Une approche critique et historique permet de mieux comprendre les mécanismes des médias contemporains. La présente enquête a été conduite par la Commission Française d'Histoire Militaire sous la direction de son président, Hervé Coutau-Bégarie, directeur d'études à l'Ecole pratique des Hautes Etudes, directeur du cours d'introduction à la stratégie au Collège Interarmées de Défense. 59 contributions couvrent tous les genres et toutes les époques, de l'Antiquité à nos jours. Une substantielle introduction présente un premier essai de synthèse. Les médias et la guerre [texte imprimé] / Hervé Coutau-Bégarie, Auteur . - Paris : Économica, 2005.
ISBN : 978-2-7178-4956-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : LA GUERRE Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Depuis la plus haute Antiquité, les États se livrent à la propagande par les procédés les plus divers, pour exalter la gloire du souverain ou attiser la haine de l'ennemi. Simplement, cette propagande a changé de dimension avec l'apparition, à l'époque moderne, de l'imprimerie qui a placé au premier plan les médias écrits, presse et édition. Aujourd'hui, après la radio qui a rendu le premier plan à la parole, l'image s'est imposée, d'abord avec le cinéma, puis avec la télévision, en attendant la révolution en cours du numérique et de l'internet. Au-delà de ces évolutions ou révolutions successives dans les procédés, les finalités demeurent, à peine inchangées : il s'agit toujours de servir les buts de guerre, de renforcer la cohésion du groupe par des moyens négatifs : la censure, ou positifs : la propagande, la désinformation, l'intoxication... Notre société de l'information, si éprise de modernité, recourt aux moyens les plus archaïques, parfois les plus grossiers. Les " bobards " de 1914 resurgissent lors de la guerre du Golfe, la soldatesque irakienne répétant les atrocités de la soldatesque boche. Cette enquête historique, la plus vaste jamais réalisée en France, permet de mesurer l'infinie variété des supports de la propagande mais aussi la permanence de certains procédés que l'on croit trop souvent révolus. Une approche critique et historique permet de mieux comprendre les mécanismes des médias contemporains. La présente enquête a été conduite par la Commission Française d'Histoire Militaire sous la direction de son président, Hervé Coutau-Bégarie, directeur d'études à l'Ecole pratique des Hautes Etudes, directeur du cours d'introduction à la stratégie au Collège Interarmées de Défense. 59 contributions couvrent tous les genres et toutes les époques, de l'Antiquité à nos jours. Une substantielle introduction présente un premier essai de synthèse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3417 335-36 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Médias : influence, pouvoir et fiabilité - A quoi peut-on se fier ? / Julien Lecomte
Titre : Médias : influence, pouvoir et fiabilité - A quoi peut-on se fier ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Lecomte, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2012 Importance : 256 pages Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-00548-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Média influence pouvoir fiabilité Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Comment comprendre et analyser les médias dans le contexte contemporain ? Il s'agit d'interroger les reproches typiques qui leur sont adressés, de décrypter et évaluer la fiabilité des contenus véhiculés. Cet ouvrage propose par ailleurs de questionner les rapports individuels et sociaux que les usagers entretiennent avec eux : comment se positionner pour élaborer un jugement critique et nuancé à leur égard. Médias : influence, pouvoir et fiabilité - A quoi peut-on se fier ? [texte imprimé] / Julien Lecomte, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2012 . - 256 pages ; 13,5 cm × 21,5 cm × 1,9 cm.
ISBN : 978-2-336-00548-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Média influence pouvoir fiabilité Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Comment comprendre et analyser les médias dans le contexte contemporain ? Il s'agit d'interroger les reproches typiques qui leur sont adressés, de décrypter et évaluer la fiabilité des contenus véhiculés. Cet ouvrage propose par ailleurs de questionner les rapports individuels et sociaux que les usagers entretiennent avec eux : comment se positionner pour élaborer un jugement critique et nuancé à leur égard. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45943 335-75.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45942 335-75.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45944 335-75.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Médias, information et communication / Christine Leteinturier ; Rémy Le Champion ; Jocelyne Arquembourg
Titre : Médias, information et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leteinturier ; Rémy Le Champion ; Jocelyne Arquembourg Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2009 Importance : 463 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4366-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : médias information communication histoire des médias la radio économie des médias journalistes Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Les sciences de l'information et de la communication forment un champ pluridisciplinaire dont les contours sont à redéfinir constamment, au rythme des innovations techniques et sociales. Comment les aborder alors sans en amoindrir la richesse, la diversité et la dynamique ? Comment rendre compte des différentes approches des médias et de la communication en France ? Cet ouvrage propose un état des lieux construit de façon transversale et complémentaire par une équipe d'enseignants, de chercheurs et de professionnels. Leurs regards croisés offrent une couverture inédite et originale propre à clarifier la réalité changeante des médias et de la communication. La première partie permet de cerner les origines, les structures, les acteurs et les formes de production et de consommation, mais également les principaux enjeux contemporains des grands médias et du numérique. La seconde partie aborde des thèmes spécifiques, comme la mondialisation et les médias, les diverses politiques de communication ou les problématiques du journalisme. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en communication, aux professionnels des médias ainsi qu'aux lecteurs soucieux de trouver réunie dans un même ensemble une approche globale et synthétique de la communication et des médias. Médias, information et communication [texte imprimé] / Christine Leteinturier ; Rémy Le Champion ; Jocelyne Arquembourg . - Paris : Ellipses, 2009 . - 463 p. : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-4366-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : médias information communication histoire des médias la radio économie des médias journalistes Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Les sciences de l'information et de la communication forment un champ pluridisciplinaire dont les contours sont à redéfinir constamment, au rythme des innovations techniques et sociales. Comment les aborder alors sans en amoindrir la richesse, la diversité et la dynamique ? Comment rendre compte des différentes approches des médias et de la communication en France ? Cet ouvrage propose un état des lieux construit de façon transversale et complémentaire par une équipe d'enseignants, de chercheurs et de professionnels. Leurs regards croisés offrent une couverture inédite et originale propre à clarifier la réalité changeante des médias et de la communication. La première partie permet de cerner les origines, les structures, les acteurs et les formes de production et de consommation, mais également les principaux enjeux contemporains des grands médias et du numérique. La seconde partie aborde des thèmes spécifiques, comme la mondialisation et les médias, les diverses politiques de communication ou les problématiques du journalisme. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en communication, aux professionnels des médias ainsi qu'aux lecteurs soucieux de trouver réunie dans un même ensemble une approche globale et synthétique de la communication et des médias. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS22446 335-40.9 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 000 - Informatique, information, ouvrages généraux Disponible FSS22445 335-20.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39791 335-40.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39792 335-40.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39793 335-40.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39794 335-40.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39795 335-40.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS22442 335-40.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS22443 335-40.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS22444 335-40.8 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les médias en Méditerranée / Michelangelo Conoscenti
Titre : Les médias en Méditerranée : codes de communication et construction du dialogue : problèmes et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelangelo Conoscenti Editeur : Aix-en-Provence : Édisud Année de publication : 2005 Autre Editeur : algérie : édition zyriab Importance : 102, [1] p. Format : 11*19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7449-0560-7 Note générale : Trad. de: Los medios de comunicación en el Mediterráneo : códigos comunicativos y contrucción del diálogo Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Les médias en Méditerranée Codes de communication en construction du dialogue problèmes et perspectives Index. décimale : 310 Résumé : Les médias modernes représentent un formidable instrument de diffusion des connaissances et de rapprochements interculturels. Mais entre ceux qui lancent les images ou les informations et ceux qui les reçoivent, la fracture est souvent profonde. Les clichés contenus dans les programmes des télévisions satellitaires peuvent produire un impact négatif qui brouille encore une communication interculturelle déjà très complexe en cette période historique. D'autre part, les intérêts économiques colossaux qui sont en jeu conduisent les médias à éliminer toute difficulté liée aux diversités culturelles. A travers une série d'instruments théoriques et pratiques innovants, tels que la sociologie de l'interaction médiatisée, la linguistique anthropologique, la sémiologie et la théorie des mêmes, l'auteur analyse les images diffusées par les émetteurs radiotélévisés dans une perspective délibérément interdisciplinaire et observe leurs effets sur la pratique de la communication interculturelle dans l'aire géographique concernée. Les médias en Méditerranée : codes de communication et construction du dialogue : problèmes et perspectives [texte imprimé] / Michelangelo Conoscenti . - Aix-en-Provence : Édisud : algérie : édition zyriab, 2005 . - 102, [1] p. ; 11*19 cm.
ISBN : 2-7449-0560-7
Trad. de: Los medios de comunicación en el Mediterráneo : códigos comunicativos y contrucción del diálogo
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Les médias en Méditerranée Codes de communication en construction du dialogue problèmes et perspectives Index. décimale : 310 Résumé : Les médias modernes représentent un formidable instrument de diffusion des connaissances et de rapprochements interculturels. Mais entre ceux qui lancent les images ou les informations et ceux qui les reçoivent, la fracture est souvent profonde. Les clichés contenus dans les programmes des télévisions satellitaires peuvent produire un impact négatif qui brouille encore une communication interculturelle déjà très complexe en cette période historique. D'autre part, les intérêts économiques colossaux qui sont en jeu conduisent les médias à éliminer toute difficulté liée aux diversités culturelles. A travers une série d'instruments théoriques et pratiques innovants, tels que la sociologie de l'interaction médiatisée, la linguistique anthropologique, la sémiologie et la théorie des mêmes, l'auteur analyse les images diffusées par les émetteurs radiotélévisés dans une perspective délibérément interdisciplinaire et observe leurs effets sur la pratique de la communication interculturelle dans l'aire géographique concernée. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3415 030.310-09.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Médias numériques et participation / Julie Denouël
Titre : Médias numériques et participation : Entre engagement citoyen et production de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Denouël, Auteur ; Fabien Granjon, Auteur ; Aurélie Aubert, Auteur Editeur : Mare et Martin Editions Année de publication : 2014 Importance : 207 pages Format : 14,8 cm × 20,8 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84934-139-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médias numériques Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Force est de constater que le développement des services en ligne et l'émergence du Web 2.0 sont venus renforcer la croyance dans un devenir participatif du culturel, du politique et du social. A distance des examens pressés qui font d'Internet le socle indispensable au renouvellement des pratiques médiatiques et politiques, le présent ouvrage s'intéresse aux activités de sujets sociaux qui, ni journalistes, ni militants, construisent des espaces d'expressions citoyennes autonomes ou prennent régulièrement part à des plates-formes participatives d'information en ligne.
Les auteurs y soulignent qu'engagement citoyen et production de soi ne cessent de se nourrir mutuellement dans la mesure où la production d'information en ligne se présente comme un vecteur de partage, de mise en commun et de discussion citoyenne, lequel est également au principe de demandes de reconnaissance, d'affirmations personnelles et d'expériences de soi.
Sommaire
MOBILISATIONS INFORMATIONNELLES ET EXPRESSIONS CITOYENNES AUTONOMES A L'ERE DU "PARTRICIPATIF"
Des expressions citoyennes autonomes
Temoins, experts, veilleurs, commentateurs
Du témoignage
EXPRESSIONS CITOYENNES ET EXPRESSIONS DE SOI
Ethos et identité discursive
Approche rhétorique
Approche interactionniste
PARTICIPER A L'ACTUALITE - QUEL SENS POUR L'ENGAGEMENT COLLABORATIF ?
Chiffres OJD pour le moi de septembre 2012
Les évolutions de la sphère publique : quand le discours des non-spécialistes devient visible
Les constructions identitaires dans le contexte de la modernité avancéeMédias numériques et participation : Entre engagement citoyen et production de soi [texte imprimé] / Julie Denouël, Auteur ; Fabien Granjon, Auteur ; Aurélie Aubert, Auteur . - [S.l.] : Mare et Martin Editions, 2014 . - 207 pages ; 14,8 cm × 20,8 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-84934-139-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médias numériques Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Force est de constater que le développement des services en ligne et l'émergence du Web 2.0 sont venus renforcer la croyance dans un devenir participatif du culturel, du politique et du social. A distance des examens pressés qui font d'Internet le socle indispensable au renouvellement des pratiques médiatiques et politiques, le présent ouvrage s'intéresse aux activités de sujets sociaux qui, ni journalistes, ni militants, construisent des espaces d'expressions citoyennes autonomes ou prennent régulièrement part à des plates-formes participatives d'information en ligne.
Les auteurs y soulignent qu'engagement citoyen et production de soi ne cessent de se nourrir mutuellement dans la mesure où la production d'information en ligne se présente comme un vecteur de partage, de mise en commun et de discussion citoyenne, lequel est également au principe de demandes de reconnaissance, d'affirmations personnelles et d'expériences de soi.
Sommaire
MOBILISATIONS INFORMATIONNELLES ET EXPRESSIONS CITOYENNES AUTONOMES A L'ERE DU "PARTRICIPATIF"
Des expressions citoyennes autonomes
Temoins, experts, veilleurs, commentateurs
Du témoignage
EXPRESSIONS CITOYENNES ET EXPRESSIONS DE SOI
Ethos et identité discursive
Approche rhétorique
Approche interactionniste
PARTICIPER A L'ACTUALITE - QUEL SENS POUR L'ENGAGEMENT COLLABORATIF ?
Chiffres OJD pour le moi de septembre 2012
Les évolutions de la sphère publique : quand le discours des non-spécialistes devient visible
Les constructions identitaires dans le contexte de la modernité avancéeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45948 335-81.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45949 335-81.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45950 335-81.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Médias et opinion publique / Arnaud Mercier
Titre : Médias et opinion publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Mercier, Auteur Editeur : Paris : CNRS éd. Année de publication : 2012 Importance : 175 pages Format : 12,0 cm × 19,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-07341-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médias opinion publique Index. décimale : 320 Résumé : Les médias ont historiquement joué un rôle considérable pour donner la parole à l'opinion publique, notamment avec la radio et la télévision. Aujourd'hui, les relations sont devenues plus complexes. Les médias se sont autonomisés, renforçant leur rôle y compris avec Internet, et l'opinion publique a rendu visibles son existence et son influence, notamment par l'intermédiaire des sondages.
Les relations et les interactions sont donc plus difficiles, même si elles sont plus nombreuses, mais toujours indispensables à la communication politique contemporaine où l'on retrouve le triangle des acteurs politiques, des médias et de l'opinion publique.
Sommaire
PRESENTATION GENERALE L'UTILE FICTION DE L'OPINION PUBLIQUE
MEDIAS : ACTEURS DES TRANSITIONS EN RUSSIE
LE ROLE D'INTERNET DANS L'EMERGENCE D'UNE OPINION PUBLIQUE EN CHINE
LES TROIS AGES DU REGARD OCCIDENTAL SUR L'OPINION PUBLIQUE ARABE
L'OPINION ET LA PARTICIPATION : LA CAMPAGNE PRESIDENTIELLE DE SEGOLENE ROYAL
LANGUES DE BOIS D'HIER ET PARLER VRAI D'AUJOURD'HUI : DE LA "NOVLANGUE" AUX "SPIN DOCTORS"
LES CONTRADICTIONS DU NOUVEL ESPACE PUBLIC MEDIATISEMédias et opinion publique [texte imprimé] / Arnaud Mercier, Auteur . - Paris : CNRS éd., 2012 . - 175 pages ; 12,0 cm × 19,0 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-271-07341-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médias opinion publique Index. décimale : 320 Résumé : Les médias ont historiquement joué un rôle considérable pour donner la parole à l'opinion publique, notamment avec la radio et la télévision. Aujourd'hui, les relations sont devenues plus complexes. Les médias se sont autonomisés, renforçant leur rôle y compris avec Internet, et l'opinion publique a rendu visibles son existence et son influence, notamment par l'intermédiaire des sondages.
Les relations et les interactions sont donc plus difficiles, même si elles sont plus nombreuses, mais toujours indispensables à la communication politique contemporaine où l'on retrouve le triangle des acteurs politiques, des médias et de l'opinion publique.
Sommaire
PRESENTATION GENERALE L'UTILE FICTION DE L'OPINION PUBLIQUE
MEDIAS : ACTEURS DES TRANSITIONS EN RUSSIE
LE ROLE D'INTERNET DANS L'EMERGENCE D'UNE OPINION PUBLIQUE EN CHINE
LES TROIS AGES DU REGARD OCCIDENTAL SUR L'OPINION PUBLIQUE ARABE
L'OPINION ET LA PARTICIPATION : LA CAMPAGNE PRESIDENTIELLE DE SEGOLENE ROYAL
LANGUES DE BOIS D'HIER ET PARLER VRAI D'AUJOURD'HUI : DE LA "NOVLANGUE" AUX "SPIN DOCTORS"
LES CONTRADICTIONS DU NOUVEL ESPACE PUBLIC MEDIATISERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45778 320-48.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Médias et pluralisme - La diversité à l'épreuve / Ksenija Djordjevic Léonard, Eléonore Yasri-Labrique
Titre : Médias et pluralisme - La diversité à l'épreuve Type de document : texte imprimé Auteurs : Ksenija Djordjevic Léonard, Eléonore Yasri-Labrique, Auteur Editeur : Paris : EAC, Éd. des Archives contemporaines Année de publication : 2014 Importance : 323 pages Format : 21,0 cm × 13,5 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0121-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médias et pluralisme Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Cet ouvrage se présente comme une interrogation sur l'offre médiatique qui semble osciller, dans l'Europe du XXIe siècle, entre un pluralisme officiel et une réalité plus contrastée. Il explore cette notion en abordant les différentes facettes qu'elle recouvre : le pluralisme idéologique, le pluralisme discursif, le pluralisme représentationnel, mais aussi, dans certains contextes spécifiques, le pluralisme linguistique ou encore le pluralisme culturel. Dans tous les cas, il permet de diversifier les angles d'approche et les interprétations, et de maintenir des conditions de distanciation. Les onze contributions scientifiques qui composent cet ouvrage s'organisent autour de trois volets : a) médias nationaux et représentations circulantes ; b) médias, idéologies et politiques linguistiques ; c) les médias en langues minoritaires comme source de pluralisme. Ensemble, elles montrent qu'il importe plus que jamais de développer des outils d'analyse critique des productions médiatiques majoritaires et minoritaires. En effet, bien que les effets d'annonce restent de mise dans les pays européens concernant la liberté et l'indépendance de la presse, les différents textes qui enrichissent cette réflexion tendent à indiquer une réduction de l'expression plurielle tant dans les démocraties fragiles que dans les nations reconnues depuis plusieurs siècles pour leurs traditions d'humanisme et d'ouverture. Comme le souligne H. Boyer, les études rassemblées ici permettent donc d'entrer dans une problématique centrale concernant l'approche des discours médiatiques : « celle de leur aptitude ou de leur incapacité à traiter de manière ouverte donc pluraliste la réalité sociétale dans toute sa complexité, sa diversité et en définitive sa richesse » Médias et pluralisme - La diversité à l'épreuve [texte imprimé] / Ksenija Djordjevic Léonard, Eléonore Yasri-Labrique, Auteur . - Paris : EAC, Éd. des Archives contemporaines, 2014 . - 323 pages ; 21,0 cm × 13,5 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-8130-0121-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médias et pluralisme Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Cet ouvrage se présente comme une interrogation sur l'offre médiatique qui semble osciller, dans l'Europe du XXIe siècle, entre un pluralisme officiel et une réalité plus contrastée. Il explore cette notion en abordant les différentes facettes qu'elle recouvre : le pluralisme idéologique, le pluralisme discursif, le pluralisme représentationnel, mais aussi, dans certains contextes spécifiques, le pluralisme linguistique ou encore le pluralisme culturel. Dans tous les cas, il permet de diversifier les angles d'approche et les interprétations, et de maintenir des conditions de distanciation. Les onze contributions scientifiques qui composent cet ouvrage s'organisent autour de trois volets : a) médias nationaux et représentations circulantes ; b) médias, idéologies et politiques linguistiques ; c) les médias en langues minoritaires comme source de pluralisme. Ensemble, elles montrent qu'il importe plus que jamais de développer des outils d'analyse critique des productions médiatiques majoritaires et minoritaires. En effet, bien que les effets d'annonce restent de mise dans les pays européens concernant la liberté et l'indépendance de la presse, les différents textes qui enrichissent cette réflexion tendent à indiquer une réduction de l'expression plurielle tant dans les démocraties fragiles que dans les nations reconnues depuis plusieurs siècles pour leurs traditions d'humanisme et d'ouverture. Comme le souligne H. Boyer, les études rassemblées ici permettent donc d'entrer dans une problématique centrale concernant l'approche des discours médiatiques : « celle de leur aptitude ou de leur incapacité à traiter de manière ouverte donc pluraliste la réalité sociétale dans toute sa complexité, sa diversité et en définitive sa richesse » Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45945 335-76.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45946 335-76.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45947 335-76.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Médias sociaux
Titre : Médias sociaux : enjeux pour la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Proulx (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mélanie Millette (1980-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lorna Heaton (1958-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : c2012 Collection : Collection Communication (Sainte-Foy), ISSN 2561-4452 Importance : xiv, 264 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3413-1 Note générale : Publ. à l'issue du colloque "Usages des médias sociaux : enjeux éthiques et politiques" organisé dans le cadre du Congrès de l'ACFAS (Association francophone pour le savoir) à Sherbrooke, Canada, printemps 2011
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : médias sociaux communication enjeux conversations réseaux sociaux Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Facebook, Twitter, LinkedIn, Wikipedia, YouTube... tous ces dispositifs permettent aux usagers de produire et de diffuser des contenus médiatiques, à titre professionnel comme à titre personnel. Ce livre nous invite à observer les usages des médias sociaux sous les angles éthiques et politiques. Médias sociaux : enjeux pour la communication [texte imprimé] / Serge Proulx (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mélanie Millette (1980-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lorna Heaton (1958-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Québec : Presses de l'Université du Québec, c2012 . - xiv, 264 p. ; 23 cm. - (Collection Communication (Sainte-Foy), ISSN 2561-4452) .
ISBN : 978-2-7605-3413-1
Publ. à l'issue du colloque "Usages des médias sociaux : enjeux éthiques et politiques" organisé dans le cadre du Congrès de l'ACFAS (Association francophone pour le savoir) à Sherbrooke, Canada, printemps 2011
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : médias sociaux communication enjeux conversations réseaux sociaux Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Facebook, Twitter, LinkedIn, Wikipedia, YouTube... tous ces dispositifs permettent aux usagers de produire et de diffuser des contenus médiatiques, à titre professionnel comme à titre personnel. Ce livre nous invite à observer les usages des médias sociaux sous les angles éthiques et politiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45953 335-72.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45951 335-72.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45952 335-72.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Médias et technologie : l'exemple des Etats-Unis / Francis Bordat
Titre : Médias et technologie : l'exemple des Etats-Unis Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Bordat, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2001 Importance : 223 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-0608-8 Langues : Français (fre) Résumé : Prioritairement destiné aux étudiants de civilisation américaine, cet ouvrage concernera tous ceux qui s'intéressent aux médias et à leurs relations aux technologies de la communication. Il a été élaboré par une équipe d'enseignants-chercheurs, attachés à quatre domaines : télévision, cinéma, musique et informatique. Il laisse aussi une place à l'étude de quelques figures historiques de la culture technologique aux Etats-Unis. Malgré la diversité des thèmes et des approches, le livre fait apparaître beaucoup de traits communs dans l'évolution actuelle des médias. C'est en effet avec une belle tranquillité que le cinéma, la télévision et la musique contemporaine adoptent et adaptent les technologies nouvelles de l'image et du son. Sous la bannière commune du divertissement qui, aujourd'hui comme hier, préside aux destinées économiques et esthétiques de leurs produits, ce sont le collage, le recyclage et l'hommage qui paraissent les caractériser le mieux. L'" échantillonneur ", cette machine qui permet de sélectionner et de mixer des fragments musicaux pour composer de nouveaux morceaux (par citation, modulation ou hybridation) en offre un symbole exemplaire. S'il retranscrit l'optimisme américain à l'égard de la médiation technologique, l'ouvrage n'en évoque pas moins ses limites (conditionnement vidéo-acoustique, participation interactive du public, obsolescence programmée par l'industrie des systèmes médiatiques). Il donne là de quoi stimuler la réflexion intellectuelle sur les jeux de l'ancien et du nouveau aux Etats-Unis. Médias et technologie : l'exemple des Etats-Unis [texte imprimé] / Francis Bordat, Auteur . - Paris : Ellipses, 2001 . - 223 pages.
ISBN : 978-2-7298-0608-8
Langues : Français (fre)
Résumé : Prioritairement destiné aux étudiants de civilisation américaine, cet ouvrage concernera tous ceux qui s'intéressent aux médias et à leurs relations aux technologies de la communication. Il a été élaboré par une équipe d'enseignants-chercheurs, attachés à quatre domaines : télévision, cinéma, musique et informatique. Il laisse aussi une place à l'étude de quelques figures historiques de la culture technologique aux Etats-Unis. Malgré la diversité des thèmes et des approches, le livre fait apparaître beaucoup de traits communs dans l'évolution actuelle des médias. C'est en effet avec une belle tranquillité que le cinéma, la télévision et la musique contemporaine adoptent et adaptent les technologies nouvelles de l'image et du son. Sous la bannière commune du divertissement qui, aujourd'hui comme hier, préside aux destinées économiques et esthétiques de leurs produits, ce sont le collage, le recyclage et l'hommage qui paraissent les caractériser le mieux. L'" échantillonneur ", cette machine qui permet de sélectionner et de mixer des fragments musicaux pour composer de nouveaux morceaux (par citation, modulation ou hybridation) en offre un symbole exemplaire. S'il retranscrit l'optimisme américain à l'égard de la médiation technologique, l'ouvrage n'en évoque pas moins ses limites (conditionnement vidéo-acoustique, participation interactive du public, obsolescence programmée par l'industrie des systèmes médiatiques). Il donne là de quoi stimuler la réflexion intellectuelle sur les jeux de l'ancien et du nouveau aux Etats-Unis. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS11185 335-21.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La médiation en entreprise / Arnaud Stimec
Titre : La médiation en entreprise : faciliter le dialogue, gérer les conflits, favoriser la coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Stimec, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Fonctions de l'entreprise. Série Animation des hommes Sous-collection : Animation des hommes RH Importance : XIV-185 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-007151-3 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 181-184. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : La médiation entreprise Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Pratique en progression dans l'entreprise, la médiation est une méthodologie d'accompagnement, faite d'écoute et d'interventions, qui permet de restaurer la communication, de faciliter la négociation et de gérer les conflits. Cette approche fait l'économie de nombre de tensions et d'affrontements qui, sans elle, ne trouveraient leur aboutissement que devant la justice. Qu'elle soit préventive ou curative, la médiation implique de comprendre les impasses du dialogue, les ressorts du conflit et les enjeux de la négociation ; elle requiert également de savoir identifier les situations propices à sa mise en œuvre et de connaître les limites de sa pratique. Dans cet ouvrage, l'auteur, praticien de la médiation et formateur, propose un cadre conceptuel et une méthodologie d'intervention, illustrés d'exemples adaptés à la situation de nombreux conflits d'entreprise. Ce livre intéresse aussi bien les médiateurs professionnels en entreprise que les managers qui veulent développer leur rôle de médiateur occasionnel. Des professionnels des RH aux responsables d'équipes en passant par les chefs de projets, tous découvriront l'intérêt de la médiation pour un autre dialogue en entreprise.
Sommaire
La médiation et son développement en entreprise
Les enjeux de la médiation
Etre médiateur
Limites et perspectives de la médiationLa médiation en entreprise : faciliter le dialogue, gérer les conflits, favoriser la coopération [texte imprimé] / Arnaud Stimec, Auteur . - Paris : Dunod, 2004 . - XIV-185 p. : ill. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Série Animation des hommes. Animation des hommes RH) .
ISBN : 2-10-007151-3 : 25 EUR
Bibliogr. p. 181-184. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La médiation entreprise Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Pratique en progression dans l'entreprise, la médiation est une méthodologie d'accompagnement, faite d'écoute et d'interventions, qui permet de restaurer la communication, de faciliter la négociation et de gérer les conflits. Cette approche fait l'économie de nombre de tensions et d'affrontements qui, sans elle, ne trouveraient leur aboutissement que devant la justice. Qu'elle soit préventive ou curative, la médiation implique de comprendre les impasses du dialogue, les ressorts du conflit et les enjeux de la négociation ; elle requiert également de savoir identifier les situations propices à sa mise en œuvre et de connaître les limites de sa pratique. Dans cet ouvrage, l'auteur, praticien de la médiation et formateur, propose un cadre conceptuel et une méthodologie d'intervention, illustrés d'exemples adaptés à la situation de nombreux conflits d'entreprise. Ce livre intéresse aussi bien les médiateurs professionnels en entreprise que les managers qui veulent développer leur rôle de médiateur occasionnel. Des professionnels des RH aux responsables d'équipes en passant par les chefs de projets, tous découvriront l'intérêt de la médiation pour un autre dialogue en entreprise.
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La médiation et son développement en entreprise
Les enjeux de la médiation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3400 335-19.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La médiatisation de la formation et de l'apprentissage - Mélanges pour Daniel Peraya / Claire Peltier
Titre : La médiatisation de la formation et de l'apprentissage - Mélanges pour Daniel Peraya Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Peltier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Importance : 341 pages Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8913-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : La médiatisation la formation l'apprentissage Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Cet ouvrage collectif a pour but de rendre hommage à Daniel Peraya, Professeur à l’Université de Genève. Il rassemble des contributions de chercheurs issus de différents domaines : les sciences de l’information et de la communication, la psychologie et la psychologie cognitive, les sciences de l’éducation et la technologie de l’éducation, ainsi que la sociologie des usages. La publication a été conçue non pas comme une suite de textes cloisonnés dans des champs disciplinaires et des approches différentes, mais plutôt comme un dialogue avec Daniel Peraya, à travers sa principale thématique de recherche : l’articulation de la médiatisation des dispositifs de formation et de leurs effets, déclinés en termes de différentes formes de médiations (sémiocognitive, épistémique, sensori-motrice, relationnelle, réflexive, posturale, praxéologique).
Ces deux notions, médiatisation et médiation, et plus particulièrement les relations qui les unissent, ne sont en effet pas appréhendées de la même manière selon les disciplines et les courants théoriques. Cet ouvrage permettra notamment de souligner la complémentarité du cadre théorique amené par Daniel Peraya et de ceux proposés par d’autres chercheurs.
Sommaire
SEMIOTIQUES ET COMMUNICATION EDUCATIVE MEDIATISEE
Cognition et réflexivité au croisement des sciences de la communication et des sciences de l'éducation
Daniel Peraya, un homme dans les nuages
Des chemins parallèles qui se sont croisés
LES DISPOSITIFS DE FORMATION MEDIATISEE ET LEURS EFFETS : REFLEXIONS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES
Le dispositif de formation médiatisée : un objet de conflit sociocognitif
Pour revenir sur la question de l'efficacité des médias
Pouvoir transformateur de l'usage des médias dans les dispositifs de formation hybride : le cas de la médiation posturale
MEDIATIONS CULTURELLE ET SOCIALE DANS LE PROCESSUS DE MISE EN USAGE DES DISPOSITIFS DE FORMATION MEDIATISEE
Ce qu'il y a d'industriel dans les outils et médias éducatifs
La désintermédiation comme agent de la transformation culturelle dans l'éducation
Dispositifs numériques et environnements immersifs : nouvelles formes de médiation, problématiques, usages et pratiques communicationnelles
DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES A L'EPREUVE DES CONCEPTS DE MEDIATISATION ET DE MEDIATION
La formation continue des maîtres à distance à Madagascar : concevoir des dispositifs de formation réalistes
Médiation ou médiatisation ? Une question toujours actuelle au coeur de l'adoption des technologies numériques par les enseignantsLa médiatisation de la formation et de l'apprentissage - Mélanges pour Daniel Peraya [texte imprimé] / Claire Peltier, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 341 pages ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-8041-8913-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La médiatisation la formation l'apprentissage Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Cet ouvrage collectif a pour but de rendre hommage à Daniel Peraya, Professeur à l’Université de Genève. Il rassemble des contributions de chercheurs issus de différents domaines : les sciences de l’information et de la communication, la psychologie et la psychologie cognitive, les sciences de l’éducation et la technologie de l’éducation, ainsi que la sociologie des usages. La publication a été conçue non pas comme une suite de textes cloisonnés dans des champs disciplinaires et des approches différentes, mais plutôt comme un dialogue avec Daniel Peraya, à travers sa principale thématique de recherche : l’articulation de la médiatisation des dispositifs de formation et de leurs effets, déclinés en termes de différentes formes de médiations (sémiocognitive, épistémique, sensori-motrice, relationnelle, réflexive, posturale, praxéologique).
Ces deux notions, médiatisation et médiation, et plus particulièrement les relations qui les unissent, ne sont en effet pas appréhendées de la même manière selon les disciplines et les courants théoriques. Cet ouvrage permettra notamment de souligner la complémentarité du cadre théorique amené par Daniel Peraya et de ceux proposés par d’autres chercheurs.
Sommaire
SEMIOTIQUES ET COMMUNICATION EDUCATIVE MEDIATISEE
Cognition et réflexivité au croisement des sciences de la communication et des sciences de l'éducation
Daniel Peraya, un homme dans les nuages
Des chemins parallèles qui se sont croisés
LES DISPOSITIFS DE FORMATION MEDIATISEE ET LEURS EFFETS : REFLEXIONS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES
Le dispositif de formation médiatisée : un objet de conflit sociocognitif
Pour revenir sur la question de l'efficacité des médias
Pouvoir transformateur de l'usage des médias dans les dispositifs de formation hybride : le cas de la médiation posturale
MEDIATIONS CULTURELLE ET SOCIALE DANS LE PROCESSUS DE MISE EN USAGE DES DISPOSITIFS DE FORMATION MEDIATISEE
Ce qu'il y a d'industriel dans les outils et médias éducatifs
La désintermédiation comme agent de la transformation culturelle dans l'éducation
Dispositifs numériques et environnements immersifs : nouvelles formes de médiation, problématiques, usages et pratiques communicationnelles
DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES A L'EPREUVE DES CONCEPTS DE MEDIATISATION ET DE MEDIATION
La formation continue des maîtres à distance à Madagascar : concevoir des dispositifs de formation réalistes
Médiation ou médiatisation ? Une question toujours actuelle au coeur de l'adoption des technologies numériques par les enseignantsRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45823 335-43.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45822 335-49.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45821 335-49.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le mémoire de master / Michel Kalika
Titre : Le mémoire de master : Mobiliser Internet pour réussir à l'université et en grande école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Kalika, Mention d'édition : 3e édition. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (XI-210 p.) Présentation : tabl., ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057385-1 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Le mémoire de master Index. décimale : 300 Résumé : Comment rédiger efficacement un mémoire de master, à l'université comme en grande école à l'heure du Web et des réseaux sociaux ? La rédaction et la soutenance d'un rapport de fin d'étude (projet, stage, création d'entreprise ou recherche) ne sont pas des formalités. Or, l'expérience montre que les étudiants sont trop souvent démunis et qu'ils manquent de conseils, souvent élémentaires, qui risquent de les pénaliser lors de la soutenance et de la notation.
La méthodologie du mémoire, de sa genèse et de son pilotage à sa rédaction, est en effet trop souvent méconnue des étudiants. Cet ouvrage permet d'acquérir les techniques indispensables en termes de : gestion du temps ; gestion des personnes ; gestion de la recherche documentaire ; maîtrise des règles de base de la rédaction. Un ouvrage adapté aux : masters des grandes écoles et des universités ; masters professionnels et de recherche ; masters of business administration (MBA) ; executive masters ; executive doctorate in business administration.
Sommaire
LE PILOTAGE DU MEMOIRE
Qu'est-ce qu'un mémoire de master ?
Les objectifs du mémoire de master
Les compétences pour réussir un mémoire
LA REDACTION DU MEMOIRE
Les éléments constitutifs du mémoire
Le volume du mémoire
Le plan du mémoireLe mémoire de master : Mobiliser Internet pour réussir à l'université et en grande école [texte imprimé] / Michel Kalika, . - 3e édition. . - Paris : Dunod, 2012 . - 1 vol. (XI-210 p.) : tabl., ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-10-057385-1 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le mémoire de master Index. décimale : 300 Résumé : Comment rédiger efficacement un mémoire de master, à l'université comme en grande école à l'heure du Web et des réseaux sociaux ? La rédaction et la soutenance d'un rapport de fin d'étude (projet, stage, création d'entreprise ou recherche) ne sont pas des formalités. Or, l'expérience montre que les étudiants sont trop souvent démunis et qu'ils manquent de conseils, souvent élémentaires, qui risquent de les pénaliser lors de la soutenance et de la notation.
La méthodologie du mémoire, de sa genèse et de son pilotage à sa rédaction, est en effet trop souvent méconnue des étudiants. Cet ouvrage permet d'acquérir les techniques indispensables en termes de : gestion du temps ; gestion des personnes ; gestion de la recherche documentaire ; maîtrise des règles de base de la rédaction. Un ouvrage adapté aux : masters des grandes écoles et des universités ; masters professionnels et de recherche ; masters of business administration (MBA) ; executive masters ; executive doctorate in business administration.
Sommaire
LE PILOTAGE DU MEMOIRE
Qu'est-ce qu'un mémoire de master ?
Les objectifs du mémoire de master
Les compétences pour réussir un mémoire
LA REDACTION DU MEMOIRE
Les éléments constitutifs du mémoire
Le volume du mémoire
Le plan du mémoireRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29395 300-118.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29394 300-118.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Métagénéalogie / Alexandro Jodorowsky
Titre : Métagénéalogie : La famille, un trésor et un piège Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandro Jodorowsky, Auteur Editeur : Paris : Édition Albin Michel Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-22161-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Métagénéalogie - La famille, un trésor et un piège Index. décimale : 300 Résumé : Qu'est-ce que la métagénéalogie ? Pourquoi ne pas parler plutôt de psychogénéalogie, puisque ce mot est à la mode ? Le vocable psychogénéalogie a été inventé par Alexandro Jodorowsky au début des années 1980. Depuis lors, l'usage s'en est vulgarisé au point de recouvrir des pratiques extraordinairement variées. Les unes relèvent de la psychologie "pure et dure" ; les autres de la médiumnité la plus invérifiable.
A l'écart de ces deux extrêmes, la métagénéalogie se propose de réconcilier les apparents contraires, en se situant précisément à leur point de jonction : là où l'irrationnel collabore avec le rationnel, où la science danse avec l'art, où "clairvoyance" signifie aussi bien "intuition" que "lucidité" . Cet ouvrage se propose de résumer et présenter de manière accessible les trente-cinq années de recherches et de découvertes menées par Alexandro Jodorowsky sur l'arbre généalogique.
Solidement ancrée dans les théories psychologiques et scientifiques de son temps, la métagénéalogie reflète le parcours artistique d'une vie entière, et la quête insatiable de sens qui l'anime. Plutôt qu'un manuel, nous nous sommes proposé d'écrire le roman d'une double initiation : celle, déjà accomplie, de l'inventeur de la métagénéalogie, et celle, en devenir, de qui voudra bien se prêter au jeu et entamer avec nous ce chemin de la reconquête de son identité véritable.
Marianne Costa
Sommaire
LA METAGENEALOGIE : ART, THERAPIE ET QUETE DE SOI
"FAIRE SON ARBRE" : L'INDIVIDU FACE A LA LIGNEE
LE ROLE DU FUTUR : BUT PERSONNEL ET PROJET DE LA CONSCIENCE
LE COUPLE : ORIGINE DE LA LIGNEE
NAITRE : LORSQUE L'ENFANT PARAIT
DE LA TRIADE A LA FRATRIE : DYNAMIQUES FAMILIALES
DU LIEN AU NOEUD : LA PSYCHOMAGIE AU SECOURS DES RELATIONS TOXIQUES
ABUS ET IDENTITE ACQUISE : "JE SUIS COMME CA", OU LE PIEGE ULTIME DE L'ARBRE
CORPS FAMILIAL ET CORPS ESSENTIEL : L'ARBRE GENEALOGIQUE ET LA MEMOIRE DU CORPS
LA GUERISON DE L'ARBRE OU L'HERITIER REBELLE DEVIENT LE REDEMPTEUR DE LA LIGNEEMétagénéalogie : La famille, un trésor et un piège [texte imprimé] / Alexandro Jodorowsky, Auteur . - [S.l.] : Paris : Édition Albin Michel, 2011.
ISBN : 978-2-226-22161-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Métagénéalogie - La famille, un trésor et un piège Index. décimale : 300 Résumé : Qu'est-ce que la métagénéalogie ? Pourquoi ne pas parler plutôt de psychogénéalogie, puisque ce mot est à la mode ? Le vocable psychogénéalogie a été inventé par Alexandro Jodorowsky au début des années 1980. Depuis lors, l'usage s'en est vulgarisé au point de recouvrir des pratiques extraordinairement variées. Les unes relèvent de la psychologie "pure et dure" ; les autres de la médiumnité la plus invérifiable.
A l'écart de ces deux extrêmes, la métagénéalogie se propose de réconcilier les apparents contraires, en se situant précisément à leur point de jonction : là où l'irrationnel collabore avec le rationnel, où la science danse avec l'art, où "clairvoyance" signifie aussi bien "intuition" que "lucidité" . Cet ouvrage se propose de résumer et présenter de manière accessible les trente-cinq années de recherches et de découvertes menées par Alexandro Jodorowsky sur l'arbre généalogique.
Solidement ancrée dans les théories psychologiques et scientifiques de son temps, la métagénéalogie reflète le parcours artistique d'une vie entière, et la quête insatiable de sens qui l'anime. Plutôt qu'un manuel, nous nous sommes proposé d'écrire le roman d'une double initiation : celle, déjà accomplie, de l'inventeur de la métagénéalogie, et celle, en devenir, de qui voudra bien se prêter au jeu et entamer avec nous ce chemin de la reconquête de son identité véritable.
Marianne Costa
Sommaire
LA METAGENEALOGIE : ART, THERAPIE ET QUETE DE SOI
"FAIRE SON ARBRE" : L'INDIVIDU FACE A LA LIGNEE
LE ROLE DU FUTUR : BUT PERSONNEL ET PROJET DE LA CONSCIENCE
LE COUPLE : ORIGINE DE LA LIGNEE
NAITRE : LORSQUE L'ENFANT PARAIT
DE LA TRIADE A LA FRATRIE : DYNAMIQUES FAMILIALES
DU LIEN AU NOEUD : LA PSYCHOMAGIE AU SECOURS DES RELATIONS TOXIQUES
ABUS ET IDENTITE ACQUISE : "JE SUIS COMME CA", OU LE PIEGE ULTIME DE L'ARBRE
CORPS FAMILIAL ET CORPS ESSENTIEL : L'ARBRE GENEALOGIQUE ET LA MEMOIRE DU CORPS
LA GUERISON DE L'ARBRE OU L'HERITIER REBELLE DEVIENT LE REDEMPTEUR DE LA LIGNEERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29442 300-153.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29443 300-153.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible les métamorphoses de l'identité / Martine Abdallah-Pretceille
Titre : les métamorphoses de l'identité Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Abdallah-Pretceille, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : anthropos paris Année de publication : 2006 Importance : 124p Format : 21.5×14.5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-5286-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : métamorphoses Index. décimale : 306 Anthropologie Résumé : La volonté de rapprocher les sciences du vivant et les sciences de l'homme à travers l'étude des métamorphoses de l'identité répond au souci de confronter la question de la diversité dans des disciplines de nature différente. La démarche collective engagée par les auteurs est une démarche de création et de métissage disciplinaire en travaillant sur la migration des concepts. L'objectif est de tenter une modélisation de la diversité à la lumière de la biologie et des sciences humaines et sociales.
Sommaire
ACTUALISATION DES POSSIBLES ET INTERACTIONS
Dans l'oubli de nos métamorphoses : Déconstructions et reconstructions du vivant
L'être vivant ou l'identique devenu divers
Le labyrinthe des identités et des langues
Etre soi, être un autre : point de vue clinique sur les mutations de l'identité
MUTATIONS ET TERRITOIRES DU DIVERS
Nouvelles subjectivités à l'ère du cybersujet
L'épistémologie de l'identité à l'épistémologie du divers
Métamorphoses de la représentation du réel
Métamorphose et créolisation
Les métamorphoses du langageles métamorphoses de l'identité [texte imprimé] / Martine Abdallah-Pretceille, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : anthropos paris, 2006 . - 124p ; 21.5×14.5.
ISSN : 978-2-7178-5286-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : métamorphoses Index. décimale : 306 Anthropologie Résumé : La volonté de rapprocher les sciences du vivant et les sciences de l'homme à travers l'étude des métamorphoses de l'identité répond au souci de confronter la question de la diversité dans des disciplines de nature différente. La démarche collective engagée par les auteurs est une démarche de création et de métissage disciplinaire en travaillant sur la migration des concepts. L'objectif est de tenter une modélisation de la diversité à la lumière de la biologie et des sciences humaines et sociales.
Sommaire
ACTUALISATION DES POSSIBLES ET INTERACTIONS
Dans l'oubli de nos métamorphoses : Déconstructions et reconstructions du vivant
L'être vivant ou l'identique devenu divers
Le labyrinthe des identités et des langues
Etre soi, être un autre : point de vue clinique sur les mutations de l'identité
MUTATIONS ET TERRITOIRES DU DIVERS
Nouvelles subjectivités à l'ère du cybersujet
L'épistémologie de l'identité à l'épistémologie du divers
Métamorphoses de la représentation du réel
Métamorphose et créolisation
Les métamorphoses du langageRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS11184 306-03.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques / Vincent Milliot
Titre : Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Milliot (1961-....), Auteur ; Olivier Wieviorka (1960-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : DL 2008 Collection : 128. Histoire Sous-collection : Histoire Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35457-2 Prix : 9 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : commentaire dissertation historiques Index. décimale : 900 Résumé : Cet ouvrage apporte à l’étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d’un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d’un oral, et les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie.
La partie didactique s’accompagne d’exemples et d’exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable. Vincent Milliot est professeur en histoire moderne à l’université de Caen. Olivier Wieviorka est professeur des Universités à l’ENS Cachan.
Sommaire
LES COMMENTAIRES DE DOCUMENTS HISTORIQUES
Les textes
Les données statistiques
Les documents iconographiques
LA DISSERTATION ET L'ORAL
La dissertation
Quelques conseils pour l'oral
DU BON USAGE DE LA BIBLIOGRAPHIE
Conseils généraux
"Remonter" une bibliographie
Orientation générale en histoire moderne et contemporaineMéthode pour le commentaire et la dissertation historiques [texte imprimé] / Vincent Milliot (1961-....), Auteur ; Olivier Wieviorka (1960-....), Auteur . - 3e éd. . - Paris : A. Colin, DL 2008 . - 1 vol. (128 p.) : ill. ; 18 cm. - (128. Histoire. Histoire) .
ISBN : 978-2-200-35457-2 : 9 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : commentaire dissertation historiques Index. décimale : 900 Résumé : Cet ouvrage apporte à l’étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d’un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d’un oral, et les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie.
La partie didactique s’accompagne d’exemples et d’exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable. Vincent Milliot est professeur en histoire moderne à l’université de Caen. Olivier Wieviorka est professeur des Universités à l’ENS Cachan.
Sommaire
LES COMMENTAIRES DE DOCUMENTS HISTORIQUES
Les textes
Les données statistiques
Les documents iconographiques
LA DISSERTATION ET L'ORAL
La dissertation
Quelques conseils pour l'oral
DU BON USAGE DE LA BIBLIOGRAPHIE
Conseils généraux
"Remonter" une bibliographie
Orientation générale en histoire moderne et contemporaineRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29321 900-14.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les méthodes cognitives / Michel Perraudeau
Titre : Les méthodes cognitives : apprendre autrement à l'école / Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Perraudeau Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1996 Importance : 157 p. Format : 21 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-200-01395-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : LES MÉTHODES COGNITIVES Index. décimale : 370 Résumé : Analyser les méthodes cognitives à la lumière des fondements théoriques les plus pertinents et dégager les ressources directement utilisables en classe en donnant des exemples pratiques, telle est la finalité de ce livre. Les principes fondateurs, tant en philosophie qu'en psychologie, voire même en communication et intelligence artificielle, ne sont pas une fin en soi mais des instruments servant la réflexion de l'enseignant en tant que facilitateur de la progression cognitive de l'élève. Apprendre autrement constitue l'objectif final. Cet enjeu implique pour l'enseignant de prendre en considération les différents modèles cognitifs de l'élève, de reconnaître que l'enfant possède une marge de progression personnelle, enfin d'effectuer des choix et d'adapter sa pédagogie selon le contexte humain dans lequel il évolue.
Sommaire
Les sources et les approches théoriques
Fondements philosophiques
Fondements psychologiques
Autres fondements
Les démarches d'éducabilité cognitive
Classification des méthodes cognitives
Présentation des méthodes cognitivesLes méthodes cognitives : apprendre autrement à l'école / [texte imprimé] / Michel Perraudeau . - Paris : A. Colin, 1996 . - 157 p. ; 21 cm. -.
ISBN : 2-200-01395-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : LES MÉTHODES COGNITIVES Index. décimale : 370 Résumé : Analyser les méthodes cognitives à la lumière des fondements théoriques les plus pertinents et dégager les ressources directement utilisables en classe en donnant des exemples pratiques, telle est la finalité de ce livre. Les principes fondateurs, tant en philosophie qu'en psychologie, voire même en communication et intelligence artificielle, ne sont pas une fin en soi mais des instruments servant la réflexion de l'enseignant en tant que facilitateur de la progression cognitive de l'élève. Apprendre autrement constitue l'objectif final. Cet enjeu implique pour l'enseignant de prendre en considération les différents modèles cognitifs de l'élève, de reconnaître que l'enfant possède une marge de progression personnelle, enfin d'effectuer des choix et d'adapter sa pédagogie selon le contexte humain dans lequel il évolue.
Sommaire
Les sources et les approches théoriques
Fondements philosophiques
Fondements psychologiques
Autres fondements
Les démarches d'éducabilité cognitive
Classification des méthodes cognitives
Présentation des méthodes cognitivesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20821 370-27.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les méthodes de l'entretien en sciences sociales / Romy Sauvayre
Titre : Les méthodes de l'entretien en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Romy Sauvayre (1976-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (IX-138 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057970-9 Prix : 18,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 133-138. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Méthodes de l'entretien sciences sociales la relation en face à face terminologiques registre langagier Résumé : Cet ouvrage se présente comme un manuel pratique des techniques de l'entretien en tant que méthode de recueil de données. Truffé d'exemples concrets, il propose des techniques d'enquêtes facilement applicables dans tous les contextes d'interaction. A jour des derniers travaux, ce livre s'appuie notamment sur les données des neurosciences cognitives et de la neuropsychologie. Les méthodes de l'entretien en sciences sociales [texte imprimé] / Romy Sauvayre (1976-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (IX-138 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-057970-9 : 18,90 EUR
Bibliogr. p. 133-138. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Méthodes de l'entretien sciences sociales la relation en face à face terminologiques registre langagier Résumé : Cet ouvrage se présente comme un manuel pratique des techniques de l'entretien en tant que méthode de recueil de données. Truffé d'exemples concrets, il propose des techniques d'enquêtes facilement applicables dans tous les contextes d'interaction. A jour des derniers travaux, ce livre s'appuie notamment sur les données des neurosciences cognitives et de la neuropsychologie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46832 300-260.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46833 300-260.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodes pour une sociologie de l'entreprise / F. Piotet
Titre : Méthodes pour une sociologie de l'entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Piotet ; Renaud Sainsaulieu Editeur : [Paris] : Presses de la fondation nationale des sciences politiques Année de publication : 1994 Importance : 377 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-0654-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : l'entreprise sociologie production Résumé : Les entreprises ne peuvent se créer et vivre qu'en prenant appui sur les dynamiques sociales issues des micro-sociétés humaines qui les constituent. Reconnaître et analyser ces faits sociaux qui façonnent les milieux humains de travail, comprendre les initiatives collectives centrées sur la production des biens et des services implique une démarche sociologique rigoureuse. Cet ouvrage prend le pari épistémologique de rendre accessible un certain nombre de concepts sociologiques et de proposer des démarches méthodologiques, théoriquement fondées, pour le diagnostic sociologique de l'entreprise. Il s'adresse à ceux qui se destinent au métier de sociologue tout autant qu'aux dirigeants et cadres, responsables syndicaux qui, au sein de l'entreprise, qu'elle soit publique ou privée, à but lucratif ou non, veulent et doivent comprendre ces dynamiques sociales qui construisent les mondes du travail et leurs performances collectives. Méthodes pour une sociologie de l'entreprise [texte imprimé] / F. Piotet ; Renaud Sainsaulieu . - [Paris] : Presses de la fondation nationale des sciences politiques, 1994 . - 377 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7246-0654-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : l'entreprise sociologie production Résumé : Les entreprises ne peuvent se créer et vivre qu'en prenant appui sur les dynamiques sociales issues des micro-sociétés humaines qui les constituent. Reconnaître et analyser ces faits sociaux qui façonnent les milieux humains de travail, comprendre les initiatives collectives centrées sur la production des biens et des services implique une démarche sociologique rigoureuse. Cet ouvrage prend le pari épistémologique de rendre accessible un certain nombre de concepts sociologiques et de proposer des démarches méthodologiques, théoriquement fondées, pour le diagnostic sociologique de l'entreprise. Il s'adresse à ceux qui se destinent au métier de sociologue tout autant qu'aux dirigeants et cadres, responsables syndicaux qui, au sein de l'entreprise, qu'elle soit publique ou privée, à but lucratif ou non, veulent et doivent comprendre ces dynamiques sociales qui construisent les mondes du travail et leurs performances collectives. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46093 300-246.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46092 300-246.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46091 300-246.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46090 300-246.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodes quantitatives / Luc Amyotte
Titre : Méthodes quantitatives : applications à la recherche en sciences humaines / Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Amyotte Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Saint-Laurent, Québec : ERPI Année de publication : 2011 Importance : xix, 500 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-2751-0 Note générale : Publ. à l'origine dans la coll.: Sciences humaines. "Matériel complémentaire dans l'édition en ligne réalisé par Luc Amyotte et Pascale Boucher" Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : méthodes quantitatives recherche sciences humaines Résumé : En plus de posséder les caractéristiques pédagogiques qui ont fait le succès des éditions antérieures (clarté des explications; exemples et exercices nombreux, variés et issus des différentes disciplines des sciences humaines; exercices insérés tout au long de l'exposé, etc.), la 3e édition de Méthodes quantitatives est maintenant toute en couleur et sa mise en pages est très dynamique. Après une présentation sommaire de la méthode scientifique, l'auteur aborde la quantification de manière à la rendre signifiante.
Le livre compte maintenant 10 chapitres, dont un qui traite des tests sur une moyenne et sur une proportion. Chaque chapitre débute par un sommaire et une liste d'objectifs d’apprentissage et se termine par un réseau de concepts qui en présente une synthèse. Enrichi d’exemples relatifs aux sciences humaines, l’ouvrage compte également de nombreux exercices abordant des thèmes contemporains comme la cybercriminalité, la cyberdépendance, la cyberintimidation, la cote R, le harcèlement psychologique, la discrimination au travail, les troubles du sommeil, les aspirations scolaires des jeunes, l’environnement, les incivilités en milieu urbain, etc.
Enfin, des icônes précisent les différents champs disciplinaires (démographie, droit, économie, géographie, psychologie, sociologie, sciences politiques, éducation, etc.) des exercices récapitulatifs.Méthodes quantitatives : applications à la recherche en sciences humaines / [texte imprimé] / Luc Amyotte . - 3e éd. . - Saint-Laurent, Québec : ERPI, 2011 . - xix, 500 p. : ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7613-2751-0
Publ. à l'origine dans la coll.: Sciences humaines. "Matériel complémentaire dans l'édition en ligne réalisé par Luc Amyotte et Pascale Boucher"
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : méthodes quantitatives recherche sciences humaines Résumé : En plus de posséder les caractéristiques pédagogiques qui ont fait le succès des éditions antérieures (clarté des explications; exemples et exercices nombreux, variés et issus des différentes disciplines des sciences humaines; exercices insérés tout au long de l'exposé, etc.), la 3e édition de Méthodes quantitatives est maintenant toute en couleur et sa mise en pages est très dynamique. Après une présentation sommaire de la méthode scientifique, l'auteur aborde la quantification de manière à la rendre signifiante.
Le livre compte maintenant 10 chapitres, dont un qui traite des tests sur une moyenne et sur une proportion. Chaque chapitre débute par un sommaire et une liste d'objectifs d’apprentissage et se termine par un réseau de concepts qui en présente une synthèse. Enrichi d’exemples relatifs aux sciences humaines, l’ouvrage compte également de nombreux exercices abordant des thèmes contemporains comme la cybercriminalité, la cyberdépendance, la cyberintimidation, la cote R, le harcèlement psychologique, la discrimination au travail, les troubles du sommeil, les aspirations scolaires des jeunes, l’environnement, les incivilités en milieu urbain, etc.
Enfin, des icônes précisent les différents champs disciplinaires (démographie, droit, économie, géographie, psychologie, sociologie, sciences politiques, éducation, etc.) des exercices récapitulatifs.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40250 300-177.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40251 300-177.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40248 300-177.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40249 300-177.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodes de recherche en intervention sociale / Robert Mayer
Titre : Méthodes de recherche en intervention sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Mayer, Auteur Editeur : Gaëtan Morin Autre Editeur : Robert Mayer ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-748-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthodes de recherche en intervention sociale Résumé : Méthodes de recherche en intervention sociale. Le présent ouvrage cerne de près les méthodes de recherche propres à l'intervention sociale, que cette dernière s'adresse aux individus, aux groupes ou aux communautés. Les lecteurs y trouveront des outils leur permettant, au-delà des frontières épistémologiques, d'aborder la réalité complexe des questions et problèmes sociaux. La première partie de l'ouvrage fait le point sur l'évolution de la recherche sociale au Québec. La deuxième porte sur les techniques de recherche, notamment les procédures d'échantillonnage et les techniques de collecte et d'analyse des données. La troisième partie est consacrée à la présentation de différentes perspectives de recherche telles que la recherche évaluative et l'analyse des problèmes sociaux. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de niveau universitaire, aux professionnels de l'intervention, ainsi qu'aux chercheurs souhaitant se familiariser avec un type de recherche ou une technique particulière.
Sommaire
LA RECHERCHE SOCIALE
L'évolution de la recherche sociale au Québec (1960-2000) : le cas des services sociaux
Le processus de la recherche sociale
LES TECHNIQUES DE RECHERCHE
Les techniques d'échantillonnage
Le questionnaire
L'entrevue de recherche
L'observation directe
Quelques éléments d'analyse qualitative : l'analyse du contenu, l'analyse ancrée, l'induction analytique et le récit de vie
L'analyse de données quantitatives
LES PERSPECTIVES DE LA RECHERCHE SOCIALE
L'analyse des milieux et des problèmes sociaux
L'analyse des besoins
La recherche dite " alternative " : la recherche-action, la recherche participative, l'intervention sociologique, la recherche féministe et la recherche conscientisante
L'évaluation de l'intervention et l'évaluation de programme.Méthodes de recherche en intervention sociale [texte imprimé] / Robert Mayer, Auteur . - [S.l.] : Gaëtan Morin : [S.l.] : Robert Mayer, [s.d.].
ISBN : 978-2-89105-748-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthodes de recherche en intervention sociale Résumé : Méthodes de recherche en intervention sociale. Le présent ouvrage cerne de près les méthodes de recherche propres à l'intervention sociale, que cette dernière s'adresse aux individus, aux groupes ou aux communautés. Les lecteurs y trouveront des outils leur permettant, au-delà des frontières épistémologiques, d'aborder la réalité complexe des questions et problèmes sociaux. La première partie de l'ouvrage fait le point sur l'évolution de la recherche sociale au Québec. La deuxième porte sur les techniques de recherche, notamment les procédures d'échantillonnage et les techniques de collecte et d'analyse des données. La troisième partie est consacrée à la présentation de différentes perspectives de recherche telles que la recherche évaluative et l'analyse des problèmes sociaux. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de niveau universitaire, aux professionnels de l'intervention, ainsi qu'aux chercheurs souhaitant se familiariser avec un type de recherche ou une technique particulière.
Sommaire
LA RECHERCHE SOCIALE
L'évolution de la recherche sociale au Québec (1960-2000) : le cas des services sociaux
Le processus de la recherche sociale
LES TECHNIQUES DE RECHERCHE
Les techniques d'échantillonnage
Le questionnaire
L'entrevue de recherche
L'observation directe
Quelques éléments d'analyse qualitative : l'analyse du contenu, l'analyse ancrée, l'induction analytique et le récit de vie
L'analyse de données quantitatives
LES PERSPECTIVES DE LA RECHERCHE SOCIALE
L'analyse des milieux et des problèmes sociaux
L'analyse des besoins
La recherche dite " alternative " : la recherche-action, la recherche participative, l'intervention sociologique, la recherche féministe et la recherche conscientisante
L'évaluation de l'intervention et l'évaluation de programme.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18859 300-64.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18842 300-64.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18843 300-64.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18939 300-64.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodes de recherche en sciences humaines / Russel A. Jones
Titre : Méthodes de recherche en sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Russel A. Jones, Auteur ; Nathalie Burnay, Traducteur ; Olivier Servais (1972-....), Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : cop. 2000 Collection : Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231 Importance : 332 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2800-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : sciences humaines observation participante autres modalités observation analyse de contenu les enquêtes par questionnaire expérimentation de terrain la rechercha dévaluation les technique de simulation Index. décimale : 300 Résumé : Destiné principalement aux étudiants de premier cycle, cet ouvrage pose un regard neuf et critique sur les méthodologies utilisées en sciences humaines, que ce soit en psychologie, en histoire, en sociologie ou en anthropologie Méthodes de recherche en sciences humaines [texte imprimé] / Russel A. Jones, Auteur ; Nathalie Burnay, Traducteur ; Olivier Servais (1972-....), Traducteur . - Bruxelles : De Boeck université, cop. 2000 . - 332 p. : ill. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231) .
ISBN : 2-8041-2800-8
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : sciences humaines observation participante autres modalités observation analyse de contenu les enquêtes par questionnaire expérimentation de terrain la rechercha dévaluation les technique de simulation Index. décimale : 300 Résumé : Destiné principalement aux étudiants de premier cycle, cet ouvrage pose un regard neuf et critique sur les méthodologies utilisées en sciences humaines, que ce soit en psychologie, en histoire, en sociologie ou en anthropologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18917 300-38.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18913 300-38.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18914 300-38.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18931 300-38.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible METHODES DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIOHUMAINES / Salvador Juan
Titre : METHODES DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIOHUMAINES : Exploration critique des techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Salvador Juan (1956-....), Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1999 Importance : 296 pages Format : 13,6 cm × 21,1 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050410-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : METHODES DE RECHERCHE Résumé : Pour ceux qui entreprennent une recherche de terrain dans le domaine des sciences humaines et sociales, l'éventail des techniques d'investigation est très large. Sur quels critères opérer ses choix méthodologiques et comment les mettre en oeuvre ? Ce livre propose un voyage à la fois initiatique et critique au pays des sciences sociohumaines. Il le visie sur le mode interdisciplinaire depuis les "lieux" et procédés où se produisent les connaissances scientifiques.
Par delà les territoires spécialisés du paysage scientifique, cet ouvrage montre que l'unité de ces sciences s'appuie sur l'unité de l'humain à travers l'espace et le temps : que les manières d'expliquer ou de comprendre les personnes, les actions, les représentations ou les oeuvres ne sont pas en nombre illimité malgré la diversité des cultures et des manières de les aborder. L'approche est à la fois critique et pratique.
En indiquant les apports et les apories, les verus et les limites, de toutes les techniques d'investigation utilisées dans la recherche empirique en sciences sociohumaines, on prétend à la fois éradiquer toute polémique stérile, montrer qu'aucune technique ne prévaut sur les autres et améliorer la scientificité des protocoles ...
Sommaire
L'OBSERVATION CONPREHENSIVE : OBSERVTION DIRECTE TRANSPARENTE, VESTIGES ET ARCHIVES, MONOGRAPHIES
La pénétration "transparente " d'un milieu
L'observation documentaire à valeur symbolique
L'information d'observation compréhensive
L'OBSERVATION EXPLICATIVE : OBSERVATION DIRECTE OPAQUE, RECUEIL DE TRACES, RELEVES, TRAITEMENT PASSIF DES DONNEES
L'observation directe opaque
Les traces phénoménales : l'analyse secondaire des archives matérielles
Les mesures directes des phénomènes
L'information d'observation explicative
L'EXPERIMENTATION COMPREHENSIVE : ENTRETIENS ET RECHERCHE-ACTION
L'entretien
La recherche-action et l'intervention
L'EXPERIMENTATION EXPLICATIVE : LA MESURE PAR QUESTIONNAIRE ET SES COULISSES
Ce qu'enquêter veut dire
Entre variables et énoncés : mesurer avec des mots
Les différents types d'enquêtes et le questionnaire
LE TRAITEMENT DE L'INFORMATION ET LA PRODUCTION DIRECTE DES RESULTATS
L'analyse de contenu des textes et signes
Le traitement et l'analyse secondaire des données
DES RESULTATS AUX CONNAISSANCES : MODELISATION ET CATEGORISATION
Prolégomènes à toute catégorisation
Types, figures, formes et classesMETHODES DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIOHUMAINES : Exploration critique des techniques [texte imprimé] / Salvador Juan (1956-....), Auteur . - Paris : PUF, 1999 . - 296 pages ; 13,6 cm × 21,1 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-13-050410-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : METHODES DE RECHERCHE Résumé : Pour ceux qui entreprennent une recherche de terrain dans le domaine des sciences humaines et sociales, l'éventail des techniques d'investigation est très large. Sur quels critères opérer ses choix méthodologiques et comment les mettre en oeuvre ? Ce livre propose un voyage à la fois initiatique et critique au pays des sciences sociohumaines. Il le visie sur le mode interdisciplinaire depuis les "lieux" et procédés où se produisent les connaissances scientifiques.
Par delà les territoires spécialisés du paysage scientifique, cet ouvrage montre que l'unité de ces sciences s'appuie sur l'unité de l'humain à travers l'espace et le temps : que les manières d'expliquer ou de comprendre les personnes, les actions, les représentations ou les oeuvres ne sont pas en nombre illimité malgré la diversité des cultures et des manières de les aborder. L'approche est à la fois critique et pratique.
En indiquant les apports et les apories, les verus et les limites, de toutes les techniques d'investigation utilisées dans la recherche empirique en sciences sociohumaines, on prétend à la fois éradiquer toute polémique stérile, montrer qu'aucune technique ne prévaut sur les autres et améliorer la scientificité des protocoles ...
Sommaire
L'OBSERVATION CONPREHENSIVE : OBSERVTION DIRECTE TRANSPARENTE, VESTIGES ET ARCHIVES, MONOGRAPHIES
La pénétration "transparente " d'un milieu
L'observation documentaire à valeur symbolique
L'information d'observation compréhensive
L'OBSERVATION EXPLICATIVE : OBSERVATION DIRECTE OPAQUE, RECUEIL DE TRACES, RELEVES, TRAITEMENT PASSIF DES DONNEES
L'observation directe opaque
Les traces phénoménales : l'analyse secondaire des archives matérielles
Les mesures directes des phénomènes
L'information d'observation explicative
L'EXPERIMENTATION COMPREHENSIVE : ENTRETIENS ET RECHERCHE-ACTION
L'entretien
La recherche-action et l'intervention
L'EXPERIMENTATION EXPLICATIVE : LA MESURE PAR QUESTIONNAIRE ET SES COULISSES
Ce qu'enquêter veut dire
Entre variables et énoncés : mesurer avec des mots
Les différents types d'enquêtes et le questionnaire
LE TRAITEMENT DE L'INFORMATION ET LA PRODUCTION DIRECTE DES RESULTATS
L'analyse de contenu des textes et signes
Le traitement et l'analyse secondaire des données
DES RESULTATS AUX CONNAISSANCES : MODELISATION ET CATEGORISATION
Prolégomènes à toute catégorisation
Types, figures, formes et classesRéservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18941 300-71.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18930 300-71.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20601 300-71.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodes des sciences sociales / Madeleine Grawitz
Titre : Méthodes des sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Grawitz, Auteur Editeur : 11 Année de publication : 1996 Importance : 1019 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-247-02383-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthodes des sciences sociales Résumé : Les méthodes des sciences sociales connaissent un développement continu ; chaque édition nouvelle en tient compte. Destiné à des publics variés : étudiants, enseignants, responsables et professionnels d'horizons différents, cet ouvrage apporte à tous une meilleure compréhension des problèmes de notre époque. Après une rapide histoire des sciences, l'ouvrage aborde les diverses sciences sociales, les problèmes qu'elles soulèvent (qualitatif, quantitatif, clinique, expérimental, etc.), les diverses méthodes (fonctionnalisme, systémisme, etc.) proposées pour l'étude des faits sociaux, les instruments techniques dont disposent les chercheurs : techniques vivantes (interviews, tests), techniques documentaires (analyse de contenu). Une part importante de l'ouvrage est consacrée aux divers types d'enquête et précautions à prendre à chacune de leurs étapes. Enfin, sont abordés les moyens d'intervention pour prévenir ou tenter de résoudre les conflits. Sans escamoter les difficultés, le livre est clair et se lit facilement Méthodes des sciences sociales [texte imprimé] / Madeleine Grawitz, Auteur . - [S.l.] : 11, 1996 . - 1019 pages.
ISBN : 978-2-247-02383-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthodes des sciences sociales Résumé : Les méthodes des sciences sociales connaissent un développement continu ; chaque édition nouvelle en tient compte. Destiné à des publics variés : étudiants, enseignants, responsables et professionnels d'horizons différents, cet ouvrage apporte à tous une meilleure compréhension des problèmes de notre époque. Après une rapide histoire des sciences, l'ouvrage aborde les diverses sciences sociales, les problèmes qu'elles soulèvent (qualitatif, quantitatif, clinique, expérimental, etc.), les diverses méthodes (fonctionnalisme, systémisme, etc.) proposées pour l'étude des faits sociaux, les instruments techniques dont disposent les chercheurs : techniques vivantes (interviews, tests), techniques documentaires (analyse de contenu). Une part importante de l'ouvrage est consacrée aux divers types d'enquête et précautions à prendre à chacune de leurs étapes. Enfin, sont abordés les moyens d'intervention pour prévenir ou tenter de résoudre les conflits. Sans escamoter les difficultés, le livre est clair et se lit facilement Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18757 300-53.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18755 300-53.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18756 300-53.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 25/05/2023 Les méthodes en sociologie l'observation
Titre : Les méthodes en sociologie l'observation Type de document : texte imprimé Année de publication : 1998 Importance : 123 page ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-2817-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Objectifs et démarche La question de départ
L'exploration La problématique La construction du modèle d'analyse
L'observation L'analyse des informations Les conclusionsIndex. décimale : 300 Résumé : Vous devez engager et mener à bien une recherche en sciences sociales. Vous n'avez aucune expérience du terrain mais quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser votre travail ? Comment tout d'abord dégager la bonne question de départ qui vous permettra, à l'aide du travail exploratoire (lectures, entretiens), de définir la problématique de votre recherche ? Comment, ensuite, construire votre modèle d'analyse, collecter des données pertinentes et analyser des informations ? Comment, enfin, conclure votre recherche en présentant les apports de connaissances dont elle est la source ? Cet ouvrage, déjà vendu à plus de cent mille exemplaires, entièrement refondu et complété pour cette 3e édition, répond à toutes vos questions et, à l'aide d'exemples concrets comme la marginalité, le phénomène religieux, le suicide, l'analyse des cadres..., il vous orientera efficacement : en décomposant les étapes de votre recherche ; en offrant un panorama complet des techniques et méthodes disponibles ; en proposant de nombreux travaux d'application ainsi que la description de deux recherches menées dans leur totalité Les méthodes en sociologie l'observation [texte imprimé] . - 1998 . - 123 page.
ISBN : 978-2-7071-2817-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Objectifs et démarche La question de départ
L'exploration La problématique La construction du modèle d'analyse
L'observation L'analyse des informations Les conclusionsIndex. décimale : 300 Résumé : Vous devez engager et mener à bien une recherche en sciences sociales. Vous n'avez aucune expérience du terrain mais quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser votre travail ? Comment tout d'abord dégager la bonne question de départ qui vous permettra, à l'aide du travail exploratoire (lectures, entretiens), de définir la problématique de votre recherche ? Comment, ensuite, construire votre modèle d'analyse, collecter des données pertinentes et analyser des informations ? Comment, enfin, conclure votre recherche en présentant les apports de connaissances dont elle est la source ? Cet ouvrage, déjà vendu à plus de cent mille exemplaires, entièrement refondu et complété pour cette 3e édition, répond à toutes vos questions et, à l'aide d'exemples concrets comme la marginalité, le phénomène religieux, le suicide, l'analyse des cadres..., il vous orientera efficacement : en décomposant les étapes de votre recherche ; en offrant un panorama complet des techniques et méthodes disponibles ; en proposant de nombreux travaux d'application ainsi que la description de deux recherches menées dans leur totalité Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3539 300-67.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18900 300-69.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18901 300-69.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18902 300-69.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodes statistiques en sciences humaines / David Howell
Titre : Méthodes statistiques en sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : David Howell, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1998 Importance : 821 pages Format : 17,8 cm × 26,2 cm × 4,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0008-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthodes statistiques en sciences humaines Résumé : Cet ouvrage initie le lecteur aux procédures statistiques couramment utilisées en sciences sociales et dans les sciences du comportement. S'adressant avant tout aux étudiants non spécialisés en mathématiques, l'auteur y privilégie une compréhension conceptuelle maximale. Il atteint cet objectif - en alliant un ton engageant à une rigueur scientifique de tous les instants, - en accordant une place importante aux techniques descriptives, - en recourant à de nombreuses situations réelles qui permettent d'appréhender les questions de recherche auxquelles s'applique chaque procédure, - en ponctuant chaque chapitre de nombreux exercices corrigés, - en montrant comment des logiciels statistiques très courants permettent d'appliquer à de vastes ensembles de données les procédures dont les conditions d'application ont été clairement discutées. Cette approche permet à l'auteur d'étendre le champ des procédures étudiées jusqu'à la régression multiple, l'analyse de covariance et les modèles log-linéaires. Par ses qualités, Méthodes statistiques en sciences humaines s'impose comme une référence indispensable tant pendant qu'après le cursus universitaire. Cet ouvrage est complété par un site Internet (http://www.psp.ucl.ac.be/~EXPE/howell/accueil.html) où le lecteur trouvera, entre autres, les nombreux ensembles de données analysés dans l'ouvrage.
Sommaire
Concepts de base
Description et exploration des données
La distribution normale
Distributions d'échantillonnage et tests d'hypothèse
Concepts de base des probabilités
Données catégorielles et khi-carré
Le test d'hypothèse appliqué aux moyennes
La puissance
Corrélation et régression
Techniques alternatives de corrélation
L'analyse de variance à un critère de classification
Comparaisons multiples entre moyennes de traitement
L'analyse factorielle de variance
Les plans à mesures répétées
La régression multiple
Analyses de variance et de covariance
L'analyse log-linéaire
Tests statistiques non paramétriques.Méthodes statistiques en sciences humaines [texte imprimé] / David Howell, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1998 . - 821 pages ; 17,8 cm × 26,2 cm × 4,5 cm.
ISBN : 978-2-7445-0008-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthodes statistiques en sciences humaines Résumé : Cet ouvrage initie le lecteur aux procédures statistiques couramment utilisées en sciences sociales et dans les sciences du comportement. S'adressant avant tout aux étudiants non spécialisés en mathématiques, l'auteur y privilégie une compréhension conceptuelle maximale. Il atteint cet objectif - en alliant un ton engageant à une rigueur scientifique de tous les instants, - en accordant une place importante aux techniques descriptives, - en recourant à de nombreuses situations réelles qui permettent d'appréhender les questions de recherche auxquelles s'applique chaque procédure, - en ponctuant chaque chapitre de nombreux exercices corrigés, - en montrant comment des logiciels statistiques très courants permettent d'appliquer à de vastes ensembles de données les procédures dont les conditions d'application ont été clairement discutées. Cette approche permet à l'auteur d'étendre le champ des procédures étudiées jusqu'à la régression multiple, l'analyse de covariance et les modèles log-linéaires. Par ses qualités, Méthodes statistiques en sciences humaines s'impose comme une référence indispensable tant pendant qu'après le cursus universitaire. Cet ouvrage est complété par un site Internet (http://www.psp.ucl.ac.be/~EXPE/howell/accueil.html) où le lecteur trouvera, entre autres, les nombreux ensembles de données analysés dans l'ouvrage.
Sommaire
Concepts de base
Description et exploration des données
La distribution normale
Distributions d'échantillonnage et tests d'hypothèse
Concepts de base des probabilités
Données catégorielles et khi-carré
Le test d'hypothèse appliqué aux moyennes
La puissance
Corrélation et régression
Techniques alternatives de corrélation
L'analyse de variance à un critère de classification
Comparaisons multiples entre moyennes de traitement
L'analyse factorielle de variance
Les plans à mesures répétées
La régression multiple
Analyses de variance et de covariance
L'analyse log-linéaire
Tests statistiques non paramétriques.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20597 300-105.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodes statistiques en sciences humaines / David C. Howell
Titre : Méthodes statistiques en sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : David C. Howell, ; Maryl¨ne Rogier, ; Vincent Yzerbyt, Traducteur ; Yves Bestgen, Traducteur Mention d'édition : 2e ©dition. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2008. Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 1 vol. (XX-762 p.) Présentation : graph. Format : 28 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5685-5 Note générale : Compl©ments p©dagogiques en ligne Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Méthodes statistiques en sciences humaines Résumé : Conçu pour les étudiants non spécialisés en mathématiques, cet ouvrage vise à fournir une compréhension conceptuelle maximale de l'ensemble des techniques statistiques communément utilisées en sciences sociales et dans les sciences du comportement. Il allie un ton engageant à la rigueur scientifique. Ses autres atouts sont la place importante accordée aux techniques descriptives, le recours fréquent à des exemples concrets permettant de souligner les liens entre les questions de recherche et les tests statistiques et la présence de nombreux exercices corrigés. Bénéficiant d'un appareil pédagogique particulièrement développé, ce manuel offre à l'étudiant : Une liste de mots clés, des exercices, des questions de discussion et en fin d'ouvrage : la bibliographie générale, les réponses aux exercices, l'index. Par ses qualités, cet ouvrage s'impose comme une source de référence indispensable, tant pendant qu'après le cursus universitaire.
Sommaire
Concepts de base
Description et exploration des données
La distribution normale
Distributions d'échantillonnage et tests d'hypothèse
Concepts de base des probabilités
Données catégorielles et khi-carré
Le test d'hypothèse appliqué aux moyennes
La puissance
Corrélation et régression
Techniques alternatives de corrélation
L'analyse simple de variance
Comparaisons multiples entre des moyennes de traitement
L'analyse factorielle de variance
Les plans à mesures répétées
La régression multiple
Les analyses de variance et de covariance comme modèles linéaires généraux
L'analyse log-linéaire
Approches de ré-échantillonnage et non paramétriques des donnéesMéthodes statistiques en sciences humaines [texte imprimé] / David C. Howell, ; Maryl¨ne Rogier, ; Vincent Yzerbyt, Traducteur ; Yves Bestgen, Traducteur . - 2e ©dition. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008. . - 1 vol. (XX-762 p.) : graph. ; 28 cm.. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-8041-5685-5
Compl©ments p©dagogiques en ligne
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Méthodes statistiques en sciences humaines Résumé : Conçu pour les étudiants non spécialisés en mathématiques, cet ouvrage vise à fournir une compréhension conceptuelle maximale de l'ensemble des techniques statistiques communément utilisées en sciences sociales et dans les sciences du comportement. Il allie un ton engageant à la rigueur scientifique. Ses autres atouts sont la place importante accordée aux techniques descriptives, le recours fréquent à des exemples concrets permettant de souligner les liens entre les questions de recherche et les tests statistiques et la présence de nombreux exercices corrigés. Bénéficiant d'un appareil pédagogique particulièrement développé, ce manuel offre à l'étudiant : Une liste de mots clés, des exercices, des questions de discussion et en fin d'ouvrage : la bibliographie générale, les réponses aux exercices, l'index. Par ses qualités, cet ouvrage s'impose comme une source de référence indispensable, tant pendant qu'après le cursus universitaire.
Sommaire
Concepts de base
Description et exploration des données
La distribution normale
Distributions d'échantillonnage et tests d'hypothèse
Concepts de base des probabilités
Données catégorielles et khi-carré
Le test d'hypothèse appliqué aux moyennes
La puissance
Corrélation et régression
Techniques alternatives de corrélation
L'analyse simple de variance
Comparaisons multiples entre des moyennes de traitement
L'analyse factorielle de variance
Les plans à mesures répétées
La régression multiple
Les analyses de variance et de covariance comme modèles linéaires généraux
L'analyse log-linéaire
Approches de ré-échantillonnage et non paramétriques des donnéesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29196 300-159.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodologie documentaire / Bernard Pochet
Titre : Méthodologie documentaire : rechercher, consulter, rédiger à l'heure d'Internet / Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Pochet Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Importance : 200 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4632-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : méthodologie documentaire informatique internet Index. décimale : 370 Résumé : Savoir se documenter, c'est savoir où et comment trouver l'information, savoir poser les bonnes questions, savoir de quelle information on a besoin, savoir la lire, la comprendre, la critiquer, évaluer si elle répond à ses besoins, savoir la gérer et l'utiliser pour sa propre formation.
Rédigé sur un ton clair et didactique, sans être simplificateur, cet ouvrage a pour objectif d'apprendre au lecteur à maîtriser les concepts clés en méthodologie documentaire et à accéder ainsi à l'information en toute autonomie. Les exemples sont le plus souvent tirés du domaine des sciences exactes et naturelles.
Outre la bibliographie, le lecteur trouvera en fin de volume un lexique des principaux termes du langage bibliothéconomique et du langage informatique ainsi qu'un lexique traductif anglais-français. Un site internet complète le livre et propose des liens classés chapitre par chapitre.
Cette 2e édition, mise à jour, s’enrichit de 3 nouveaux chapitres. Un premier développe tout particulièrement une méthodologie de rédaction de la question documentaire. Le deuxième traite de l'avancée fantastique de la publication ouverte tandis que le troisième tente de répondre aux principales questions relatives aux droits des auteurs et aux législations européennes et nationales en vigueur pour protéger ces droits.
Cet ouvrage intéressera tous les étudiants de l'enseignement supérieur universitaire et non universitaire, scientifique et technique, confrontés à un besoin d'information, à la nécessité de s'informer pour se former.
Consultez également le site compagnon de l'ouvrage : http://www.bib.fsagx.ac.be/edudoc/DBU.htmMéthodologie documentaire : rechercher, consulter, rédiger à l'heure d'Internet / [texte imprimé] / Bernard Pochet . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2005 . - 200 p. : ill.
ISBN : 2-8041-4632-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : méthodologie documentaire informatique internet Index. décimale : 370 Résumé : Savoir se documenter, c'est savoir où et comment trouver l'information, savoir poser les bonnes questions, savoir de quelle information on a besoin, savoir la lire, la comprendre, la critiquer, évaluer si elle répond à ses besoins, savoir la gérer et l'utiliser pour sa propre formation.
Rédigé sur un ton clair et didactique, sans être simplificateur, cet ouvrage a pour objectif d'apprendre au lecteur à maîtriser les concepts clés en méthodologie documentaire et à accéder ainsi à l'information en toute autonomie. Les exemples sont le plus souvent tirés du domaine des sciences exactes et naturelles.
Outre la bibliographie, le lecteur trouvera en fin de volume un lexique des principaux termes du langage bibliothéconomique et du langage informatique ainsi qu'un lexique traductif anglais-français. Un site internet complète le livre et propose des liens classés chapitre par chapitre.
Cette 2e édition, mise à jour, s’enrichit de 3 nouveaux chapitres. Un premier développe tout particulièrement une méthodologie de rédaction de la question documentaire. Le deuxième traite de l'avancée fantastique de la publication ouverte tandis que le troisième tente de répondre aux principales questions relatives aux droits des auteurs et aux législations européennes et nationales en vigueur pour protéger ces droits.
Cet ouvrage intéressera tous les étudiants de l'enseignement supérieur universitaire et non universitaire, scientifique et technique, confrontés à un besoin d'information, à la nécessité de s'informer pour se former.
Consultez également le site compagnon de l'ouvrage : http://www.bib.fsagx.ac.be/edudoc/DBU.htmRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29198 370-53.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible METHODOLOGIE DE L'ENQUETE / Paul Irlinger
Titre : METHODOLOGIE DE L'ENQUETE : TOURS ET Détours d'une recherche sur les pratiques physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Irlinger, Auteur ; Catherine Louveau, Auteur Editeur : INSEP Année de publication : 1989 Importance : 286P ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86580-034-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : SPORTIVES physiques SOCIOLOGIE Index. décimale : 300 Résumé : Ce livre est un ouvrage de méthodologie classique, décrivant l'ensemble des tâches qu'implique une recherche sociologique fondée sur un recueil de données par questionnaire. Mais il est original en ce qu'il présente une démarche concrète, relatant les tours et les détours d'une enquête représentative sur les pratiques sportives contemporaines. Son propos est épistémologique puisqu'il analyse les outils et procédures qui ont été utilisés, pesant leurs avantages et leurs inconvénients; il souligne combien les choix méthodiques conditionnent les résultats; il montre aussi que ces choix s'enracinent dans une réalité humaine et institutionnelle aussi bien que théorique. METHODOLOGIE DE L'ENQUETE : TOURS ET Détours d'une recherche sur les pratiques physiques et sportives [texte imprimé] / Paul Irlinger, Auteur ; Catherine Louveau, Auteur . - [S.l.] : INSEP, 1989 . - 286P.
ISBN : 978-2-86580-034-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : SPORTIVES physiques SOCIOLOGIE Index. décimale : 300 Résumé : Ce livre est un ouvrage de méthodologie classique, décrivant l'ensemble des tâches qu'implique une recherche sociologique fondée sur un recueil de données par questionnaire. Mais il est original en ce qu'il présente une démarche concrète, relatant les tours et les détours d'une enquête représentative sur les pratiques sportives contemporaines. Son propos est épistémologique puisqu'il analyse les outils et procédures qui ont été utilisés, pesant leurs avantages et leurs inconvénients; il souligne combien les choix méthodiques conditionnent les résultats; il montre aussi que ces choix s'enracinent dans une réalité humaine et institutionnelle aussi bien que théorique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20332 300-99.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20479 300-99.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La méthodologie de Pierre Bourdieu en action
Titre : La méthodologie de Pierre Bourdieu en action : espace culturel, espace social et analyse des données Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Lebaron (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Brigitte Le Roux (1943-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (XIV-250 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070384-5 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. p. 223-242. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Méthodologie réseaux sociaux Résumé : Depuis plusieurs années, les méthodes d'analyse géométrique des données (AGD) se diffusent dans les sciences sociales. Loin d'être une "famille de méthodes" parmi d'autres, elles sont en affinité avec le projet de représenter de façon spatiale la réalité sociale. Développé par Pierre Bourdieu depuis les années 1970 avec la théorie des champs et de l'espace social, ce projet continue aujourd'hui de renouveler notre compréhension des structures fondamentales des mondes sociaux. Cet ouvrage a pour but de faire le point le plus actuel sur les enjeux épistémologiques, méthodologiques et pratiques de l'utilisation des méthodes d'analyse géométrique des données en sciences sociales. La méthodologie de Pierre Bourdieu en action : espace culturel, espace social et analyse des données [texte imprimé] / Frédéric Lebaron (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Brigitte Le Roux (1943-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Dunod, DL 2015 . - 1 vol. (XIV-250 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-070384-5 : 26 EUR
Bibliogr. p. 223-242. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Méthodologie réseaux sociaux Résumé : Depuis plusieurs années, les méthodes d'analyse géométrique des données (AGD) se diffusent dans les sciences sociales. Loin d'être une "famille de méthodes" parmi d'autres, elles sont en affinité avec le projet de représenter de façon spatiale la réalité sociale. Développé par Pierre Bourdieu depuis les années 1970 avec la théorie des champs et de l'espace social, ce projet continue aujourd'hui de renouveler notre compréhension des structures fondamentales des mondes sociaux. Cet ouvrage a pour but de faire le point le plus actuel sur les enjeux épistémologiques, méthodologiques et pratiques de l'utilisation des méthodes d'analyse géométrique des données en sciences sociales. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46804 300-288.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46805 300-288.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales / Joël Guibert
Titre : Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Guibert, Auteur ; Guy Jumel, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin ISBN/ISSN/EAN : 978220015008 Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales Résumé : Les formations universitaires dispensées dans le cadre de la rénovation des premiers cycles intègrent, de plus en plus souvent, une dimension professionnelle (stages, diagnostics de situations professionnelles). Les formations de professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation, de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et aux techniques des sciences humaines et sociales. Cette étude, issue d'un enseignement de méthodologie en institut universitaire de technologie, répond à différents besoins, que ce soit en matière de recueil, de traitement ou de restitution des informations. A partir de réflexions théoriques et méthodologiques, l'ouvrage propose des techniques et outils adaptés aux travaux de terrain dans le premier cycle universitaire (AES, géographie, histoire, sciences de l'éducation, sociologie), dans les classes préparatoires des IUFM et des IUP, dans les IUT et dans les centres de formation aux carrières sanitaires et sociales (animateurs, éducateurs, assistants sociaux, formateurs...), aux métiers de l'éducation. Les élèves des classes supérieures des lycées (BTS) y trouveront également des instruments adaptés à leurs travaux expérimentaux.
Sommaire
Les principes de base
La méthodologie appliquée
Le recueil de l'information
Le traitement de l'information
La restitution de l'information.Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales [texte imprimé] / Joël Guibert, Auteur ; Guy Jumel, Auteur . - Paris : Armand Colin, [s.d.].
ISSN : 978220015008
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et sociales Résumé : Les formations universitaires dispensées dans le cadre de la rénovation des premiers cycles intègrent, de plus en plus souvent, une dimension professionnelle (stages, diagnostics de situations professionnelles). Les formations de professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation, de la culture s'appuient sur des investigations faisant appel aux méthodes et aux techniques des sciences humaines et sociales. Cette étude, issue d'un enseignement de méthodologie en institut universitaire de technologie, répond à différents besoins, que ce soit en matière de recueil, de traitement ou de restitution des informations. A partir de réflexions théoriques et méthodologiques, l'ouvrage propose des techniques et outils adaptés aux travaux de terrain dans le premier cycle universitaire (AES, géographie, histoire, sciences de l'éducation, sociologie), dans les classes préparatoires des IUFM et des IUP, dans les IUT et dans les centres de formation aux carrières sanitaires et sociales (animateurs, éducateurs, assistants sociaux, formateurs...), aux métiers de l'éducation. Les élèves des classes supérieures des lycées (BTS) y trouveront également des instruments adaptés à leurs travaux expérimentaux.
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Les principes de base
La méthodologie appliquée
Le recueil de l'information
Le traitement de l'information
La restitution de l'information.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18927 300-36.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18929 300-36.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18928 300-36.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible methodologie de preparation des memoires et des theses / mahmoud ould taleb
Titre : methodologie de preparation des memoires et des theses : guide de rechrcheur Type de document : texte imprimé Auteurs : mahmoud ould taleb, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : alger : DerEl Gharb Année de publication : 2004 Importance : 71p Format : 21.5×14.5 ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-54-451-x Langues : Français (fre) Mots-clés : methodologie؛ theses Index. décimale : 300sociology Résumé : relation directeur chercheur-abondance des lectures-choix du sujet de recherche-ordonner les fiches-bases essentielles pour le choix methodologie de preparation des memoires et des theses : guide de rechrcheur [texte imprimé] / mahmoud ould taleb, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : alger : DerEl Gharb, 2004 . - 71p ; 21.5×14.5.
ISSN : 978-9961-54-451-x
Langues : Français (fre)
Mots-clés : methodologie؛ theses Index. décimale : 300sociology Résumé : relation directeur chercheur-abondance des lectures-choix du sujet de recherche-ordonner les fiches-bases essentielles pour le choix Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS14932 300-116.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS14933 300-116.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS14934 300-116.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodologie de la recherche / Mathieu Guid¨re
Titre : Méthodologie de la recherche : guide du jeune chercheur en lettres, langues, sciences humaines et sociales ; maitrise, DEA, master, doctorat Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Guid¨re (1971-....), Mention d'édition : Nouvelle ©dition revue et augment©e. Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : impr. 2004. Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-2176-0 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 378.1 Résumé : Ce guide s'adresse à tous les étudiants des deuxième et troisième cycles universitaires qui préparent un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat en Lettres, Langues, Sciences humaines ou sociales. Il tient compte des dernières réformes de l'enseignement supérieur. Il est conçu sous forme de fiches pratiques visant à aider le chercheur dans son travail d'investigation et de rédaction. Mais l'accent est mis sur les cadres conceptuels et les questions méthodologiques, dont dépend la réussite de la recherche. Ce guide propose ainsi des réponses claires et synthétiques aux principales questions que se pose l'étudiant engagé dans un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat : le plan, la problématique, la bibliographie, la rédaction, la soutenance, les types d'analyse, les hypothèses de travail, les différentes méthodes, les bases de données, les outils de recherche, etc.
Sommaire
Fiches pratiques et conseils méthodologiques
Méthodes d'analyses et cadres théoriquesMéthodologie de la recherche : guide du jeune chercheur en lettres, langues, sciences humaines et sociales ; maitrise, DEA, master, doctorat [texte imprimé] / Mathieu Guid¨re (1971-....), . - Nouvelle ©dition revue et augment©e. . - Paris : Ellipses, impr. 2004. . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7298-2176-0 : 9 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 378.1 Résumé : Ce guide s'adresse à tous les étudiants des deuxième et troisième cycles universitaires qui préparent un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat en Lettres, Langues, Sciences humaines ou sociales. Il tient compte des dernières réformes de l'enseignement supérieur. Il est conçu sous forme de fiches pratiques visant à aider le chercheur dans son travail d'investigation et de rédaction. Mais l'accent est mis sur les cadres conceptuels et les questions méthodologiques, dont dépend la réussite de la recherche. Ce guide propose ainsi des réponses claires et synthétiques aux principales questions que se pose l'étudiant engagé dans un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat : le plan, la problématique, la bibliographie, la rédaction, la soutenance, les types d'analyse, les hypothèses de travail, les différentes méthodes, les bases de données, les outils de recherche, etc.
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Fiches pratiques et conseils méthodologiques
Méthodes d'analyses et cadres théoriquesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29269 300-161.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodologie de la recherche en sciences sociales / Ambroise Zagre
Titre : Méthodologie de la recherche en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Ambroise Zagre (1936-....), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : fig. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-00104-3 Prix : 14 EUR Note générale : Un outil pratique à l'intention des étudiants en sciences sociales, destiné à les aider à conduire à bonne fin une recherche, rédiger un rapport écrit et soutenir oralement un mémoire de maîtrise. Après quelques généralités, les différentes parties couvrent chacune des étapes du travail : construction de l'objet de recherche, structuration, analyse et interprétation des données, rédaction. ©Electre 2019 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : méthodologie la recherche sciences sociales Index. décimale : 300 Résumé : Ce manuel est destiné à présenter aux étudiants les principales caractéristiques attendues dans un rapport écrit et une soutenance orale de mémoire de maîtrise. Les informations qu'il contient sont à considérer comme des conseils pratiques destinés à faciliter la rédaction, la mise en forme et la lecture du mémoire ainsi que la clarté de l'exposé. Méthodologie de la recherche en sciences sociales [texte imprimé] / Ambroise Zagre (1936-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, DL 2013 . - 1 vol. (127 p.) : fig. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-00104-3 : 14 EUR
Un outil pratique à l'intention des étudiants en sciences sociales, destiné à les aider à conduire à bonne fin une recherche, rédiger un rapport écrit et soutenir oralement un mémoire de maîtrise. Après quelques généralités, les différentes parties couvrent chacune des étapes du travail : construction de l'objet de recherche, structuration, analyse et interprétation des données, rédaction. ©Electre 2019
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : méthodologie la recherche sciences sociales Index. décimale : 300 Résumé : Ce manuel est destiné à présenter aux étudiants les principales caractéristiques attendues dans un rapport écrit et une soutenance orale de mémoire de maîtrise. Les informations qu'il contient sont à considérer comme des conseils pratiques destinés à faciliter la rédaction, la mise en forme et la lecture du mémoire ainsi que la clarté de l'exposé. Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45495 300-235.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45494 300-235.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46844 300-235.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46845 300-235.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodologie du recueil d'informations / Jean-Marie De Ketele
Titre : Méthodologie du recueil d'informations : fondements des méthodes d'observation, de questionnaire, d'interview et d'étude de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Auteur ; Xavier Roegiers (1953-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2009 Collection : Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231 Importance : 1 vol. (204 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0447-4 Prix : 24,50 EUR Note générale : La p. de titre porte en plus : "Doctorat, master, licence"
Bibliogr. p. 189-191. Index
Diffusé en FranceLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : méthodologie d'informations Résumé : Recueil d'informations: fonctions, caractéristiques, typologies, champs d'application et principales méthodes (observation, questionnaire, interview et étude de documents)
Processus d'évaluation: caractéristiques, types, étapes...
Processus de recherche: fonctions, types, critères de qualité...
Méthodologie du recueil d'informations: élaboration d'un outil d'investigation, présentation des informations, traitements des résultats...
Biographie de l'auteur
Jean-Marie De Ketele
Docteur en psycho-pédagogie, chercheur et professeur émérite de l Université catholique de Louvain, il exerce des fonctions dans des associations scientifiques ainsi que dans les comités scientifiques ou de rédaction de nombreuses publications scientifiques. Consultant international, il a créé la Chaire UNESCO en Sciences de l'Éducation de Dakar et présidé le BIEF pendant de nombreuses années.
Xavier Roegiers
À la fois ingénieur et docteur en sciences de l'éducation, il est professeur à l Université catholique de Louvain. Il intervient auprès des systèmes éducatifs de plusieurs pays comme expert international en curriculums d'études et de formation, ainsi qu'en évaluation. Il collabore avec l'UNICEF, l'UNESCO, l'OIF, et est le président du BIEF.Méthodologie du recueil d'informations : fondements des méthodes d'observation, de questionnaire, d'interview et d'étude de documents [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Auteur ; Xavier Roegiers (1953-....), Auteur . - 4e éd. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (204 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231) .
ISBN : 978-2-8041-0447-4 : 24,50 EUR
La p. de titre porte en plus : "Doctorat, master, licence"
Bibliogr. p. 189-191. Index
Diffusé en France
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : méthodologie d'informations Résumé : Recueil d'informations: fonctions, caractéristiques, typologies, champs d'application et principales méthodes (observation, questionnaire, interview et étude de documents)
Processus d'évaluation: caractéristiques, types, étapes...
Processus de recherche: fonctions, types, critères de qualité...
Méthodologie du recueil d'informations: élaboration d'un outil d'investigation, présentation des informations, traitements des résultats...
Biographie de l'auteur
Jean-Marie De Ketele
Docteur en psycho-pédagogie, chercheur et professeur émérite de l Université catholique de Louvain, il exerce des fonctions dans des associations scientifiques ainsi que dans les comités scientifiques ou de rédaction de nombreuses publications scientifiques. Consultant international, il a créé la Chaire UNESCO en Sciences de l'Éducation de Dakar et présidé le BIEF pendant de nombreuses années.
Xavier Roegiers
À la fois ingénieur et docteur en sciences de l'éducation, il est professeur à l Université catholique de Louvain. Il intervient auprès des systèmes éducatifs de plusieurs pays comme expert international en curriculums d'études et de formation, ainsi qu'en évaluation. Il collabore avec l'UNICEF, l'UNESCO, l'OIF, et est le président du BIEF.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29199 301-13.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47010 301-13.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47011 301-13.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Méthodologie des sciences sociales / Gilles Ferréol
Titre : Méthodologie des sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Ferréol, Auteur ; Philippe Deubel, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1993 Collection : Collection Cursus. Série Sociologie Sous-collection : Série Sociologie Importance : 191 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-21321-2 Note générale : Bibliogr. p. 175-178. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : construction du monde contemporain la france depuis 1945 Index. décimale : 300 Résumé : La spécificité des sciences sociales est ici examinée tant sous l'angle de la dynamique de la recherche et des outils d'analyse, qu'au niveau des problématiques, des grilles de lecture et des grands courants de pensée. Sont notamment discutés les enjeux de la rationalité, le statut du réel et l'apport de la modélisation. Une place importante est également réservée à l'exposé des principaux débats relatifs aux conflits des interprétations, au bien-fondé des approches quantitative et qualitative, ainsi qu'aux mérites respectifs des approches holiste et nominaliste. Enquêtes, sondages d'opinion et procédures d'expérimentation font par ailleurs l'objet d'une présentation détaillée prenant en compte le recueil et le traitement des informations, les techniques d'observation et d'échantillonnage, la passation des questionnaires et l'exploitation des fichiers. Prenant appui sur de nombreuses études de cas, la démarche suivie se veut didactique et fait appel à plusieurs branches du savoir, en particulier la sociologie, l'économie et la psychologie cognitive. Dans chaque chapitre, textes de références et tableaux de synthèse visent à compléter et à illustrer l'argumentation. En fin d'ouvrage, des éléments bibliographiques sont proposés, de même qu'un double index (par thèmes et par noms propres). Au total, un instrument de travail très utile, destiné en priorité aux étudiants des premier et second cycles universitaires, des classes préparatoires, des IEP et des IUFM, et - plus généralement - à tous ceux qui, sur ces différents points, souhaitent aller à l'essentiel ou approfondir leur réflexion Méthodologie des sciences sociales [texte imprimé] / Gilles Ferréol, Auteur ; Philippe Deubel, Auteur . - Paris : A. Colin, 1993 . - 191 p. ; 21 cm. - (Collection Cursus. Série Sociologie. Série Sociologie) .
ISBN : 2-200-21321-2
Bibliogr. p. 175-178. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : construction du monde contemporain la france depuis 1945 Index. décimale : 300 Résumé : La spécificité des sciences sociales est ici examinée tant sous l'angle de la dynamique de la recherche et des outils d'analyse, qu'au niveau des problématiques, des grilles de lecture et des grands courants de pensée. Sont notamment discutés les enjeux de la rationalité, le statut du réel et l'apport de la modélisation. Une place importante est également réservée à l'exposé des principaux débats relatifs aux conflits des interprétations, au bien-fondé des approches quantitative et qualitative, ainsi qu'aux mérites respectifs des approches holiste et nominaliste. Enquêtes, sondages d'opinion et procédures d'expérimentation font par ailleurs l'objet d'une présentation détaillée prenant en compte le recueil et le traitement des informations, les techniques d'observation et d'échantillonnage, la passation des questionnaires et l'exploitation des fichiers. Prenant appui sur de nombreuses études de cas, la démarche suivie se veut didactique et fait appel à plusieurs branches du savoir, en particulier la sociologie, l'économie et la psychologie cognitive. Dans chaque chapitre, textes de références et tableaux de synthèse visent à compléter et à illustrer l'argumentation. En fin d'ouvrage, des éléments bibliographiques sont proposés, de même qu'un double index (par thèmes et par noms propres). Au total, un instrument de travail très utile, destiné en priorité aux étudiants des premier et second cycles universitaires, des classes préparatoires, des IEP et des IUFM, et - plus généralement - à tous ceux qui, sur ces différents points, souhaitent aller à l'essentiel ou approfondir leur réflexion Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20643 300-33.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le microcosme juvénile / Pierre Escofet
Titre : Le microcosme juvénile : sociabilité adolescente, école et violences Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Escofet, Auteur Editeur : Gollion (Suisse) : Infolio Année de publication : impr. 2011 Collection : Le Registre de la preuve Importance : 1 vol. (720 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88474-236-8 Prix : 15 EUR Note générale : Texte issu d'une thèse de doctorat soutenue en 2006 au Département de sociologie de l'Université de Genève et d'une enquête effectuée pour le compte du Département de l'instruction publique genevois
Bibliogr. p. 707-717Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Le microcosme sociabilité adolescente école violences Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage de sociologie, loin de la nier, explique l'évolution des violences juvéniles d'aujourd'hui. L'enquête démontre en premier lieu que la socialisation des jeunes est plus indifférente que jadis au pouvoir de transmission des institutions traditionnelles (école, famille, religion, etc). Mais, si en matière d'éducation la jeunesse s'est effectivement libérée d'anciens carcans plus verticaux, les rigidités de naguère ont fait place à des logiques "adocentriques" tout aussi contraignantes.
Au concours d'un certain nombre de facteurs historiques, les jeunes se sont ainsi trouvés en situation non seulement de se construire mais aussi, dans bien des cas, de s'enfermer voire de s'aliéner dans une sorte d'insularité juvénile qui justifie l'appellation de "microcosme". Décrire les nouveaux codes configurant les cultures adolescentes équivaut à faire une entrée fracassante dans l'univers scolaire.
Par l'intermédiaire de nombreux "portraits sociologiques", et autres analyses statistiques, le chercheur fait voir en effet les difficultés, insolubles pour l'heure, auxquelles enseignants et élèves sont sommés de faire face. Cette étude qui combine cohérence théorique et ampleur du matériau empirique ne devrait pas laisser indifférents tous ceux qui, eu égard à la jeunesse, se trouvent en première ligne.
Sommaire
LA CONSTRUCTION D'UN MONDE
Transformation historique des différentes contraintes "socialisatrices" de la jeunesse
Une socialisation sous triple contrainte
Des contraintes variables historiquement
LES CLES DU MICROCOSME
Les dures lois du microcosme
La grande transformation
AUX QUATRE COINS DU MICROCOSME
Région sud-est du microcosme
Région nord-est du microcosme
Région nord-ouest du microcosme
POSITIONS ET PRISES DE POSITION DANS LE CHAMP SCOLAIRE GENEVOIS
Région nord-est du champ scolaire : la position hérétique
Région sud-est du champ scolaire
Région sud-ouest du champ scolaireLe microcosme juvénile : sociabilité adolescente, école et violences [texte imprimé] / Pierre Escofet, Auteur . - Gollion (Suisse) : Infolio, impr. 2011 . - 1 vol. (720 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Le Registre de la preuve) .
ISBN : 978-2-88474-236-8 : 15 EUR
Texte issu d'une thèse de doctorat soutenue en 2006 au Département de sociologie de l'Université de Genève et d'une enquête effectuée pour le compte du Département de l'instruction publique genevois
Bibliogr. p. 707-717
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Le microcosme sociabilité adolescente école violences Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage de sociologie, loin de la nier, explique l'évolution des violences juvéniles d'aujourd'hui. L'enquête démontre en premier lieu que la socialisation des jeunes est plus indifférente que jadis au pouvoir de transmission des institutions traditionnelles (école, famille, religion, etc). Mais, si en matière d'éducation la jeunesse s'est effectivement libérée d'anciens carcans plus verticaux, les rigidités de naguère ont fait place à des logiques "adocentriques" tout aussi contraignantes.
Au concours d'un certain nombre de facteurs historiques, les jeunes se sont ainsi trouvés en situation non seulement de se construire mais aussi, dans bien des cas, de s'enfermer voire de s'aliéner dans une sorte d'insularité juvénile qui justifie l'appellation de "microcosme". Décrire les nouveaux codes configurant les cultures adolescentes équivaut à faire une entrée fracassante dans l'univers scolaire.
Par l'intermédiaire de nombreux "portraits sociologiques", et autres analyses statistiques, le chercheur fait voir en effet les difficultés, insolubles pour l'heure, auxquelles enseignants et élèves sont sommés de faire face. Cette étude qui combine cohérence théorique et ampleur du matériau empirique ne devrait pas laisser indifférents tous ceux qui, eu égard à la jeunesse, se trouvent en première ligne.
Sommaire
LA CONSTRUCTION D'UN MONDE
Transformation historique des différentes contraintes "socialisatrices" de la jeunesse
Une socialisation sous triple contrainte
Des contraintes variables historiquement
LES CLES DU MICROCOSME
Les dures lois du microcosme
La grande transformation
AUX QUATRE COINS DU MICROCOSME
Région sud-est du microcosme
Région nord-est du microcosme
Région nord-ouest du microcosme
POSITIONS ET PRISES DE POSITION DANS LE CHAMP SCOLAIRE GENEVOIS
Région nord-est du champ scolaire : la position hérétique
Région sud-est du champ scolaire
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40165 370-63.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40166 370-63.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40167 370-63.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40168 370-63.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40169 370-63.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Mise en oeuvre des politiques sociales
Titre : Mise en oeuvre des politiques sociales Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 3e éd. Editeur : [Paris] : Foucher Année de publication : impr. 2016 Collection : Le Volum' (Vanves), ISSN 2119-8799 num. 3 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-13380-2 Prix : 19 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "BTS ESF, BTS SP35, DECESF, licence pro, concours travail social" Langues : Français (fre) Mots-clés : politiques sociales Index. décimale : 320 Résumé : Mise en oeuvre des politiques sociales, 3e édition : les jalons des connaissances et repères institutionnels essentiels à la compréhension des mises en œuvre des principales politiques sociales, sous forme de fiches synthétiques et structurées.La santéLa famille et l'enfanceLes personnes âgéesLe handicapL'emploi et l'insertionL'habitat et le logementAccueil et intégration des migrantsAccueil et intégration des gens du voyagePolitiques transversalesCet ouvrage s'adresse :Aux étudiants de BTS ESF ou SP3S (les contenus répondent aux exigences des référentiels)Aux étudiants en travail social (licence pro, DECESF, DEASS, DEES, DUT…)Aux étudiants préparant des concours d'entrée dans les écoles de travail socialAux acteurs investis, à titre bénévole ou non, dans toute structure visant l'inclusion sociale Mise en oeuvre des politiques sociales [texte imprimé] . - 3e éd. . - [Paris] : Foucher, impr. 2016 . - 1 vol. (271 p.) : ill. ; 24 cm. - (Le Volum' (Vanves), ISSN 2119-8799; 3) .
ISBN : 978-2-216-13380-2 : 19 EUR
La couv. porte en plus : "BTS ESF, BTS SP35, DECESF, licence pro, concours travail social"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : politiques sociales Index. décimale : 320 Résumé : Mise en oeuvre des politiques sociales, 3e édition : les jalons des connaissances et repères institutionnels essentiels à la compréhension des mises en œuvre des principales politiques sociales, sous forme de fiches synthétiques et structurées.La santéLa famille et l'enfanceLes personnes âgéesLe handicapL'emploi et l'insertionL'habitat et le logementAccueil et intégration des migrantsAccueil et intégration des gens du voyagePolitiques transversalesCet ouvrage s'adresse :Aux étudiants de BTS ESF ou SP3S (les contenus répondent aux exigences des référentiels)Aux étudiants en travail social (licence pro, DECESF, DEASS, DEES, DUT…)Aux étudiants préparant des concours d'entrée dans les écoles de travail socialAux acteurs investis, à titre bénévole ou non, dans toute structure visant l'inclusion sociale Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46846 320-46.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46847 320-46.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible la mise en place de politiques éducatives / Jacques Hallak
Titre : la mise en place de politiques éducatives : role et methodologie de la carte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Hallak, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : édition nathan Année de publication : 1976 Importance : 227p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-28255-0000-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducatives Index. décimale : 370-التربية والتعليم ، متفرقات Résumé : 1Ce livre analyse, dans le champ des politiques éducatives, ce que certains politologues ont appelé le « tournant de la mise en œuvre », c’est-à-dire « le déplacement de l’accent trop exclusif mis sur l’élaboration et la décision politique vers une plus grande prise en compte de leur réalisation sur le terrain » (p. 4). Ce tournant serait pris à la fois par les décideurs, de plus en plus désireux de s’assurer de l’application réelle des réformes et de la mesure de leurs résultats effectifs, et par les chercheurs, plus enclins qu’auparavant à analyser les modalités d’appropriation et de mise en œuvre de ces réformes. Cette double logique amène ainsi les auteurs à lier dans leur propos une synthèse des grandes évolutions de ces politiques éducatives et une revue de la littérature scientifique qui rend compte de ces évolutions.
1 L’ouvrage couvre essentiellement la France (parfois l’Europe) et les États-Unis (parfois aussi le (...)
2Le premier chapitre distingue ainsi trois périodes principales dans l’histoirela mise en place de politiques éducatives : role et methodologie de la carte scolaire [texte imprimé] / Jacques Hallak, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : édition nathan, 1976 . - 227p ; 17*24سم.
ISSN : 978-28255-0000-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducatives Index. décimale : 370-التربية والتعليم ، متفرقات Résumé : 1Ce livre analyse, dans le champ des politiques éducatives, ce que certains politologues ont appelé le « tournant de la mise en œuvre », c’est-à-dire « le déplacement de l’accent trop exclusif mis sur l’élaboration et la décision politique vers une plus grande prise en compte de leur réalisation sur le terrain » (p. 4). Ce tournant serait pris à la fois par les décideurs, de plus en plus désireux de s’assurer de l’application réelle des réformes et de la mesure de leurs résultats effectifs, et par les chercheurs, plus enclins qu’auparavant à analyser les modalités d’appropriation et de mise en œuvre de ces réformes. Cette double logique amène ainsi les auteurs à lier dans leur propos une synthèse des grandes évolutions de ces politiques éducatives et une revue de la littérature scientifique qui rend compte de ces évolutions.
1 L’ouvrage couvre essentiellement la France (parfois l’Europe) et les États-Unis (parfois aussi le (...)
2Le premier chapitre distingue ainsi trois périodes principales dans l’histoireRéservation
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Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20691 370-29.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20962 370-29.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20957 370-29.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20948 370-29.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20690 370-29.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20947 370-29.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20958 370-29.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Modélisation statistique appliquée aux sciences sociales / Pascal Bressoux
Titre : Modélisation statistique appliquée aux sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bressoux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2008 Collection : Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231 Importance : 1 vol. (464 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5714-2 Prix : 26,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 425-431. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Modélisation statistique appliquée aux sciences sociales Résumé : Principes, applications et interprétations de différentes techniques de modélisation statistique, classiques ou avancées, linéaires ou non linéaires, incluant les modèles par les moindres carrés ordinaires, les modèles logit (logistiques), les modèles multiniveaux (hiérarchiques). Méthodologie progressive, avec de nombreux exemples Logiciels utilisés : MLwin et SAS (transposable en SPSS). Illustré par des tableaux et des captures d'écrans. Destiné aux étudiants et chercheurs en sciences de l'éducation, économie, psychologie, STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives), méthodologie statistique, sociologie, démographie, géographie, agronomie et biologie. Modélisation statistique appliquée aux sciences sociales [texte imprimé] / Pascal Bressoux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 1 vol. (464 p.) : graph. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231) .
ISBN : 978-2-8041-5714-2 : 26,50 EUR
Bibliogr. p. 425-431. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Modélisation statistique appliquée aux sciences sociales Résumé : Principes, applications et interprétations de différentes techniques de modélisation statistique, classiques ou avancées, linéaires ou non linéaires, incluant les modèles par les moindres carrés ordinaires, les modèles logit (logistiques), les modèles multiniveaux (hiérarchiques). Méthodologie progressive, avec de nombreux exemples Logiciels utilisés : MLwin et SAS (transposable en SPSS). Illustré par des tableaux et des captures d'écrans. Destiné aux étudiants et chercheurs en sciences de l'éducation, économie, psychologie, STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives), méthodologie statistique, sociologie, démographie, géographie, agronomie et biologie. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS11188 301-06.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12601 301-06.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12602 301-06.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12603 301-06.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29201 301-06.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Modélisations de l'évaluation en éducation
Titre : Modélisations de l'évaluation en éducation : questionnements épistémologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Editeur scientifique ; Gérard Figari, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012 Collection : Raisons éducatives, ISSN 1375-4459 Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7141-4 Prix : 38 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : modélisations évaluation éducation Index. décimale : 370 Résumé : Une abondante littérature de recherche existe sur l’évaluation depuis qu’elle a envahi tous les niveaux et contextes des systèmes éducatifs et de formation. Cette production s’accompagne de remises en question régulières à propos du sens de la démarche évaluative. L’hypothèse examinée dans cet ouvrage est que ce sont les modèles mêmes de l’évaluation qui sont à interroger. Le sens et la légitimité des résultats de l’évaluation sont liés aux modèles d’intelligibilité qu’elle convoque et aux modélisations de l’évaluation en tant que constructions de systèmes symboliques par lesquels elle se définit et s’opérationnalise dans un contexte social et historique donné. Les auteurs de l’ouvrage ont été conviés à interroger l’évaluation en éducation autour de trois questions : Quels sont les savoirs produits par les recherches en évaluation et sur l’évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en oeuvre par des recherches d’orientations théoriques et méthodologiques différentes ? Dans quelle mesure est-il possible de penser une épistémologie de l’évaluation, voire une épistémologie spécifique aux évaluations en éducation ? Cet ouvrage offre les conditions d’un débat entre des chercheurs qui défendent des points de vue différents.
Tous considèrent cependant que l’évaluation englobe des phénomènes suffisamment prégnants dans le fonctionnement des dispositifs éducatifs et dans les processus d’apprentissage pour donner lieu à des investigations scientifiques et justifier une réflexion épistémologique sur l’évaluation et les savoirs qu’elle peut produire.
Sommaire
LES ACTIVITES D'EVALUATION : QUELS SAVOIRS PRODUITS
La production de savoirs négociés dans deux recherches collaboratives sur l'évaluation formative
Entre savoirs scientifiques et usages normatifs : les enquêtes internationales d'évaluation des acquis des élèves
Les évaluateurs, des épistémologues en actes
LES ACTIVITES D'EVALUATION : QUELLES MODELISATIONS MISES EN OEUVRE
L'évaluation des élèves ; Une modélisation interactionniste des pratiques professorales
Elaboration et validation d'un questionnaire d'attitudes en éducation : considérations épistémologiques et métrologiques
Autorégulation et évaluation-soutien d'apprentissage
D'UNE EPISTEMOLOGIE ABSENTE A UNE EPISTEMOLOGIE EN DEBAT
Enjeux épistémologiques, et donc aussi politiques, de la méta-évaluation
Les exigences inconciliables des activités évaluatives et leurs paradigmes de référence
A la recherche de paradigmes unificateurs ou de paradigmes intégrateursModélisations de l'évaluation en éducation : questionnements épistémologiques [texte imprimé] / Lucie Mottier Lopez, Editeur scientifique ; Gérard Figari, Editeur scientifique . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (238 p.) : graph. ; 24 cm. - (Raisons éducatives, ISSN 1375-4459) .
ISBN : 978-2-8041-7141-4 : 38 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : modélisations évaluation éducation Index. décimale : 370 Résumé : Une abondante littérature de recherche existe sur l’évaluation depuis qu’elle a envahi tous les niveaux et contextes des systèmes éducatifs et de formation. Cette production s’accompagne de remises en question régulières à propos du sens de la démarche évaluative. L’hypothèse examinée dans cet ouvrage est que ce sont les modèles mêmes de l’évaluation qui sont à interroger. Le sens et la légitimité des résultats de l’évaluation sont liés aux modèles d’intelligibilité qu’elle convoque et aux modélisations de l’évaluation en tant que constructions de systèmes symboliques par lesquels elle se définit et s’opérationnalise dans un contexte social et historique donné. Les auteurs de l’ouvrage ont été conviés à interroger l’évaluation en éducation autour de trois questions : Quels sont les savoirs produits par les recherches en évaluation et sur l’évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en oeuvre par des recherches d’orientations théoriques et méthodologiques différentes ? Dans quelle mesure est-il possible de penser une épistémologie de l’évaluation, voire une épistémologie spécifique aux évaluations en éducation ? Cet ouvrage offre les conditions d’un débat entre des chercheurs qui défendent des points de vue différents.
Tous considèrent cependant que l’évaluation englobe des phénomènes suffisamment prégnants dans le fonctionnement des dispositifs éducatifs et dans les processus d’apprentissage pour donner lieu à des investigations scientifiques et justifier une réflexion épistémologique sur l’évaluation et les savoirs qu’elle peut produire.
Sommaire
LES ACTIVITES D'EVALUATION : QUELS SAVOIRS PRODUITS
La production de savoirs négociés dans deux recherches collaboratives sur l'évaluation formative
Entre savoirs scientifiques et usages normatifs : les enquêtes internationales d'évaluation des acquis des élèves
Les évaluateurs, des épistémologues en actes
LES ACTIVITES D'EVALUATION : QUELLES MODELISATIONS MISES EN OEUVRE
L'évaluation des élèves ; Une modélisation interactionniste des pratiques professorales
Elaboration et validation d'un questionnaire d'attitudes en éducation : considérations épistémologiques et métrologiques
Autorégulation et évaluation-soutien d'apprentissage
D'UNE EPISTEMOLOGIE ABSENTE A UNE EPISTEMOLOGIE EN DEBAT
Enjeux épistémologiques, et donc aussi politiques, de la méta-évaluation
Les exigences inconciliables des activités évaluatives et leurs paradigmes de référence
A la recherche de paradigmes unificateurs ou de paradigmes intégrateursRéservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45232 370-72.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45231 370-72.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45233 370-72.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Modéliser le social / Franck Varenne
Titre : Modéliser le social : Méthodes fondatrices et évolutions récentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Varenne, Auteur Editeur : [Paris] : Dunod Année de publication : 2011 Importance : 234 pages Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055744-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Modéliser le social Index. décimale : 300 Résumé : Avec l'explosion de l'informatique de simulation, la modélisation des systèmes sociaux est sortie des laboratoires de recherche. Elle est déjà le quotidien d'un très grand nombre de professionnels de terrain : architectes, ingénieurs territoriaux, urbanistes, sociologues, etc. C'est donc une occasion inédite pour ces experts en humanités, en sciences de gestion ou en sciences sociales de dialoguer avec précision et sur le terrain - car devant un " construit " commun - avec les techniciens formés à l'informatique, aux mathématiques et aux sciences de la nature. Ce manuel, entièrement conçu pour l'auto-apprentissage, a un but simple : faire se rencontrer les deux cultures en donnant aux uns et aux autres une idée du savoir sur lequel s'appuient leurs interlocuteurs et aussi une idée des limites de ce savoir. Modéliser le social : Méthodes fondatrices et évolutions récentes [texte imprimé] / Franck Varenne, Auteur . - [Paris] : Dunod, 2011 . - 234 pages ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-10-055744-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Modéliser le social Index. décimale : 300 Résumé : Avec l'explosion de l'informatique de simulation, la modélisation des systèmes sociaux est sortie des laboratoires de recherche. Elle est déjà le quotidien d'un très grand nombre de professionnels de terrain : architectes, ingénieurs territoriaux, urbanistes, sociologues, etc. C'est donc une occasion inédite pour ces experts en humanités, en sciences de gestion ou en sciences sociales de dialoguer avec précision et sur le terrain - car devant un " construit " commun - avec les techniciens formés à l'informatique, aux mathématiques et aux sciences de la nature. Ce manuel, entièrement conçu pour l'auto-apprentissage, a un but simple : faire se rencontrer les deux cultures en donnant aux uns et aux autres une idée du savoir sur lequel s'appuient leurs interlocuteurs et aussi une idée des limites de ce savoir. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29202 301-21.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40253 301-21.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40254 301-21.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40255 301-21.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40256 301-21.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40257 301-21.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Mon enfant réussit sa scolarité / Isabel Pérez
Titre : Mon enfant réussit sa scolarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel Pérez (1969-....), Auteur Editeur : Lausanne : Favre Année de publication : impr. 2011 Importance : 1 vol. (195 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8289-1231-4 Prix : 18,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "guide pour survivre à l'école, aux devoirs et aux difficultés d'apprentissage, TDA/H, trouble DYS-, HPI, démotivation, etc"
Bibliogr. p. 191-194Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : l'enfant scolarisation Index. décimale : 370 Résumé : Concret, ce livre est conçu comme un guide pour faciliter le quotidien des parents dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants. Notre fille entre à l'école cette année, comment l'y préparer ? Comment motiver notre enfant pour les apprentissages ? Notre adolescent est en échec, mais il refuse que nous l'aidions. Je ne comprends pas pourquoi ma fille échoue en classe ce qu'elle réussit à la maison.
Doit-on dire aux enseignants qu'elle souffre d'un déficit de l'attention ? Confrontés à ces interrogations, les parents sont démunis et inquiets. Pour eux, il est parfois difficile de trouver des solutions pour soutenir l'enfant à chaque étape du parcours scolaire. Qu'il s'agisse de l'aide aux devoirs, de la communication avec les enseignants, de l'organisation du travail, ce livre propose des solutions pour vivre une scolarité sereine.
L'ouvrage lève aussi le voile sur les difficultés et troubles courants qui entravent les apprentissages ; troubles dys- (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie), déficit de l'attention, hyperactivité et haut potentiel intellectuel. Il les rend compréhensibles à chacun grâce à des définitions simples.Mon enfant réussit sa scolarité [texte imprimé] / Isabel Pérez (1969-....), Auteur . - Lausanne : Favre, impr. 2011 . - 1 vol. (195 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8289-1231-4 : 18,50 EUR
La couv. porte en plus : "guide pour survivre à l'école, aux devoirs et aux difficultés d'apprentissage, TDA/H, trouble DYS-, HPI, démotivation, etc"
Bibliogr. p. 191-194
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : l'enfant scolarisation Index. décimale : 370 Résumé : Concret, ce livre est conçu comme un guide pour faciliter le quotidien des parents dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants. Notre fille entre à l'école cette année, comment l'y préparer ? Comment motiver notre enfant pour les apprentissages ? Notre adolescent est en échec, mais il refuse que nous l'aidions. Je ne comprends pas pourquoi ma fille échoue en classe ce qu'elle réussit à la maison.
Doit-on dire aux enseignants qu'elle souffre d'un déficit de l'attention ? Confrontés à ces interrogations, les parents sont démunis et inquiets. Pour eux, il est parfois difficile de trouver des solutions pour soutenir l'enfant à chaque étape du parcours scolaire. Qu'il s'agisse de l'aide aux devoirs, de la communication avec les enseignants, de l'organisation du travail, ce livre propose des solutions pour vivre une scolarité sereine.
L'ouvrage lève aussi le voile sur les difficultés et troubles courants qui entravent les apprentissages ; troubles dys- (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie), déficit de l'attention, hyperactivité et haut potentiel intellectuel. Il les rend compréhensibles à chacun grâce à des définitions simples.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45132 370-70.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45133 370-70.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45134 370-70.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le monde avec internet - Apprendre, travailler, partager et créer à l'ère du numérique / Serge Soudoplatoff
Titre : Le monde avec internet - Apprendre, travailler, partager et créer à l'ère du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Soudoplatoff, Auteur Editeur : FYP éditions Année de publication : 2012 Importance : 171 pages Format : 14,0 cm × 20,5 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916571-68-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : internet Apprendre travailler partager numérique Résumé : Comment l'internet a-t-il pu devenir si important, et si rapidement ? Pourquoi a-t-il profondément bouleversé nos processus de production, de consommation, nos mécanismes économiques et sociaux ? Aujourd'hui, à l'ère du numérique, il est inconcevable d'apprendre, de travailler, de partager, de créer, d'informer comme avant. Cet ouvrage, rédigé par une des figures marquantes de l'internet en France, permet de bien comprendre tous les profonds changements de notre société entrée dans l'ère de l'interaction et de la complexité.
Serge Soudoplatoff retrace l'histoire du réseau et de sa gouvernance, depuis ses racines jusqu'à la promesse d'un monde plus ouvert. Il analyse en profondeur les ruptures engendrées par l'internet selon trois grands axes : l'explosion du modèle communautaire ; la puissance de l'économie de l'immatériel ; et la part croissante de la co-création. Il propose aussi un éclairage complet de son impact actuel sur l'entreprise, la finance, l'éducation, la vie politique, la démocratie, et sur toutes les transformations à venir, afin de mieux fabriquer notre futur.
Très pédagogique et accessible à tous, c'est un livre indispensable à tous ceux qui veulent et doivent utiliser au mieux les facteurs de progrès de l'internet, et tirer profit de toutes les opportunités du numérique : aux élus locaux qui doivent faire des choix de gouvernance et d'investissements, aux étudiants, aux responsables de l'innovation ou de recherche et développement, aux chefs d'entreprises, mais aussi à nous tous, simples internautes.
Car la question de l'internet implique chacun de ses usagers, qui sont aussi ses co-créateurs.
Sommaire
HISTOIRE ET GOUVERNANCE DE L'INTERNET
Histoire de l'internet
Gouvernance de l'internet
La neutralité du net
LES TROIS GRANDES RUPTURES DE L'INTERNET
Le modèle communautaire ou la valeur est dans le réseau
L'économie de l'immatériel
Le codesign
APPRENDRE, TRAVAILLER, PARTAGER ET CREER A L'ERE DU NUMERIQUE
La connaissance
Impacts sur les activités
La société de l'interaction et de la complexité
Le monde de demain avec internetLe monde avec internet - Apprendre, travailler, partager et créer à l'ère du numérique [texte imprimé] / Serge Soudoplatoff, Auteur . - [S.l.] : FYP éditions, 2012 . - 171 pages ; 14,0 cm × 20,5 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-916571-68-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : internet Apprendre travailler partager numérique Résumé : Comment l'internet a-t-il pu devenir si important, et si rapidement ? Pourquoi a-t-il profondément bouleversé nos processus de production, de consommation, nos mécanismes économiques et sociaux ? Aujourd'hui, à l'ère du numérique, il est inconcevable d'apprendre, de travailler, de partager, de créer, d'informer comme avant. Cet ouvrage, rédigé par une des figures marquantes de l'internet en France, permet de bien comprendre tous les profonds changements de notre société entrée dans l'ère de l'interaction et de la complexité.
Serge Soudoplatoff retrace l'histoire du réseau et de sa gouvernance, depuis ses racines jusqu'à la promesse d'un monde plus ouvert. Il analyse en profondeur les ruptures engendrées par l'internet selon trois grands axes : l'explosion du modèle communautaire ; la puissance de l'économie de l'immatériel ; et la part croissante de la co-création. Il propose aussi un éclairage complet de son impact actuel sur l'entreprise, la finance, l'éducation, la vie politique, la démocratie, et sur toutes les transformations à venir, afin de mieux fabriquer notre futur.
Très pédagogique et accessible à tous, c'est un livre indispensable à tous ceux qui veulent et doivent utiliser au mieux les facteurs de progrès de l'internet, et tirer profit de toutes les opportunités du numérique : aux élus locaux qui doivent faire des choix de gouvernance et d'investissements, aux étudiants, aux responsables de l'innovation ou de recherche et développement, aux chefs d'entreprises, mais aussi à nous tous, simples internautes.
Car la question de l'internet implique chacun de ses usagers, qui sont aussi ses co-créateurs.
Sommaire
HISTOIRE ET GOUVERNANCE DE L'INTERNET
Histoire de l'internet
Gouvernance de l'internet
La neutralité du net
LES TROIS GRANDES RUPTURES DE L'INTERNET
Le modèle communautaire ou la valeur est dans le réseau
L'économie de l'immatériel
Le codesign
APPRENDRE, TRAVAILLER, PARTAGER ET CREER A L'ERE DU NUMERIQUE
La connaissance
Impacts sur les activités
La société de l'interaction et de la complexité
Le monde de demain avec internetRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45863 335-93.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45864 335-93.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45865 335-93.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Un monde de déchirements / Axel Honneth
Titre : Un monde de déchirements : théorie critique, psychanalyse, sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Axel Honneth (1949-....), Auteur ; Pierre Rusch, Traducteur ; Olivier Voirol (1973-....), Editeur scientifique Editeur : Paris : la Découverte Année de publication : impr. 2013 Collection : Théorie critique, ISSN 1968-8253 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5857-4 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : Les évolutions sociales actuelles font apparaître les déchirements comme l’un des aspects les plus saillants des sociétés contemporaines. Partant d’une critique de la modernité capitaliste, la Théorie critique a cherché, en particulier depuis Marx, à en comprendre les ressorts tout en s’efforçant de les dépasser par l’élaboration d’une pensée pratique de l’émancipation.
La Théorie critique de l’École de Francfort, à laquelle se rattache Axel Honneth, a fait de l’analyse de ces déchirements l’un de ses thèmes de prédilection. À travers un examen de ses différents auteurs (Adorno, Horkheimer, Habermas), comme de certains de ses précurseurs (Marx, Lukács) et d’auteurs qui y sont rattachés de manière moins directe, Axel Honneth propose ici une lecture novatrice de ce vaste courant de pensée. Sa réflexion, toujours soucieuse de clarté et de rigueur, révèle les tensions qui le traversent et l’actualité des problématiques qu’il soulève. Par la même occasion, elle donne à voir comment il situe sa propre théorie dans le prolongement de ce courant.
Ainsi, Axel Honneth analyse la place de la psychanalyse et de la recherche sociologique au sein de cette tradition de pensée et brosse les traits d’une coopération renouvelée entre théorie normative et analyse de la société. Par une mise en perspective des apports critiques du concept de reconnaissance, il nous offre un outil précieux pour interroger les modalités actuelles de la critique sociale.Un monde de déchirements : théorie critique, psychanalyse, sociologie [texte imprimé] / Axel Honneth (1949-....), Auteur ; Pierre Rusch, Traducteur ; Olivier Voirol (1973-....), Editeur scientifique . - Paris : la Découverte, impr. 2013 . - 1 vol. (299 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Théorie critique, ISSN 1968-8253) .
ISBN : 978-2-7071-5857-4 : 23 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : Les évolutions sociales actuelles font apparaître les déchirements comme l’un des aspects les plus saillants des sociétés contemporaines. Partant d’une critique de la modernité capitaliste, la Théorie critique a cherché, en particulier depuis Marx, à en comprendre les ressorts tout en s’efforçant de les dépasser par l’élaboration d’une pensée pratique de l’émancipation.
La Théorie critique de l’École de Francfort, à laquelle se rattache Axel Honneth, a fait de l’analyse de ces déchirements l’un de ses thèmes de prédilection. À travers un examen de ses différents auteurs (Adorno, Horkheimer, Habermas), comme de certains de ses précurseurs (Marx, Lukács) et d’auteurs qui y sont rattachés de manière moins directe, Axel Honneth propose ici une lecture novatrice de ce vaste courant de pensée. Sa réflexion, toujours soucieuse de clarté et de rigueur, révèle les tensions qui le traversent et l’actualité des problématiques qu’il soulève. Par la même occasion, elle donne à voir comment il situe sa propre théorie dans le prolongement de ce courant.
Ainsi, Axel Honneth analyse la place de la psychanalyse et de la recherche sociologique au sein de cette tradition de pensée et brosse les traits d’une coopération renouvelée entre théorie normative et analyse de la société. Par une mise en perspective des apports critiques du concept de reconnaissance, il nous offre un outil précieux pour interroger les modalités actuelles de la critique sociale.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46896 300-280.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46897 300-280.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 09/04/2024 Un monde de données / Hubert Guillaud
Titre : Un monde de données : comprendre l'implication sociale et politique des banques de données et leur accès Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Guillaud (1970-....), Auteur Editeur : S.l. : Publie papier Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (286 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8145-9506-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : les données Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Les menaces de cette société de la donnée sont à la hauteur de leur puissance, de cette nouvelle compréhension de l'individu et de la société que les données impliquent. Nous sommes entrés dans un monde où notre vie privée est désormais en réseau, où toutes les données sont potentiellement personnelles. Un monde où l'alternative n'est déjà plus de les contenir mais de trouver les moyens de les altérer pour préserver sa vie privée, quand bien même leurs promesses ne seraient pas toutes tenues... Un monde de données : comprendre l'implication sociale et politique des banques de données et leur accès [texte imprimé] / Hubert Guillaud (1970-....), Auteur . - S.l. : Publie papier, 2012 . - 1 vol. (286 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8145-9506-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : les données Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Les menaces de cette société de la donnée sont à la hauteur de leur puissance, de cette nouvelle compréhension de l'individu et de la société que les données impliquent. Nous sommes entrés dans un monde où notre vie privée est désormais en réseau, où toutes les données sont potentiellement personnelles. Un monde où l'alternative n'est déjà plus de les contenir mais de trouver les moyens de les altérer pour préserver sa vie privée, quand bien même leurs promesses ne seraient pas toutes tenues... Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46028 335-101.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46027 335-101.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46026 335-101.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Monde pluriel / Bernard Lahire
Titre : Monde pluriel : Penser l'unité des sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lahire, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2012 Importance : 393 pages Format : 14,0 cm × 20,5 cm × 2,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-106459-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Monde pluriel Index. décimale : 300 Résumé : Comment dessiner une vue d'ensemble du monde social lorsque les cloisonnements disciplinaires et l'hyperspécialisation du savoir poussent chaque chercheur à garder le nez collé sur le fonctionnement de petites parcelles de ce monde ? Une question centrale donne pourtant aux sciences humaines et sociales un socle commun : pourquoi les individus font-ils ce qu'ils font ? Et l'on ne peut y répondre sans prendre en compte le long processus de différenciation par lequel les sociétés se sont fragmentées en microcosmes aux frontières néanmoins incertaines.
Pour comprendre les actions humaines, il est dès lors indispensable de les inscrire dans des contextes chaque fois spécifiques. Si la plupart des spécialistes en conviennent, peu s'accordent toutefois sur les cadres pertinents dans lesquels les acteurs doivent être situés pour analyser tel ou tel compartiment, telle ou telle dimension de leurs pratiques. Des catégories aussi fondamentales que les notions de "champ" ou de "monde" appellent en particulier un examen critique.
Bernard Lahire ne propose pas ici une théorie générale de la société, mais s'efforce de marquer une distance par rapport à l'état actuel des sciences humaines et sociales et aux lignes de clivage qui les traversent en nous donnant la possibilité d'entrevoir l'unité cachée d'un espace en apparence très morcelé.
Sommaire
UNE FORMULE SCIENTIFIQUE UNIFICATRICE
Les pratiques entre dispositions et contextes
Socialisations et passés incorporés
L'oubli du passé
PENSER LA DIFFERENCIATION SOCIALE
Le rôle des savoirs objectivés
L'autonomie en question
Le vieux problème de la différenciation
LES LIMITES DU CHAMP
Les propriétés distinctives du champ
Tout contexte pertinent d'action n'est pas un champ
Du concept historique à la notion élastique
CONTEXTUALISER : L'ECHELLE, LE NIVEAU ET L'OBJET
Echelles d'observation et contextualisation
Interaction : ordre spécifique ou exemplification des structures ?
Individu : être singulier ou représentant d'un collectif ?Monde pluriel : Penser l'unité des sciences sociales [texte imprimé] / Bernard Lahire, Auteur . - Paris : Seuil, 2012 . - 393 pages ; 14,0 cm × 20,5 cm × 2,6 cm.
ISBN : 978-2-02-106459-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Monde pluriel Index. décimale : 300 Résumé : Comment dessiner une vue d'ensemble du monde social lorsque les cloisonnements disciplinaires et l'hyperspécialisation du savoir poussent chaque chercheur à garder le nez collé sur le fonctionnement de petites parcelles de ce monde ? Une question centrale donne pourtant aux sciences humaines et sociales un socle commun : pourquoi les individus font-ils ce qu'ils font ? Et l'on ne peut y répondre sans prendre en compte le long processus de différenciation par lequel les sociétés se sont fragmentées en microcosmes aux frontières néanmoins incertaines.
Pour comprendre les actions humaines, il est dès lors indispensable de les inscrire dans des contextes chaque fois spécifiques. Si la plupart des spécialistes en conviennent, peu s'accordent toutefois sur les cadres pertinents dans lesquels les acteurs doivent être situés pour analyser tel ou tel compartiment, telle ou telle dimension de leurs pratiques. Des catégories aussi fondamentales que les notions de "champ" ou de "monde" appellent en particulier un examen critique.
Bernard Lahire ne propose pas ici une théorie générale de la société, mais s'efforce de marquer une distance par rapport à l'état actuel des sciences humaines et sociales et aux lignes de clivage qui les traversent en nous donnant la possibilité d'entrevoir l'unité cachée d'un espace en apparence très morcelé.
Sommaire
UNE FORMULE SCIENTIFIQUE UNIFICATRICE
Les pratiques entre dispositions et contextes
Socialisations et passés incorporés
L'oubli du passé
PENSER LA DIFFERENCIATION SOCIALE
Le rôle des savoirs objectivés
L'autonomie en question
Le vieux problème de la différenciation
LES LIMITES DU CHAMP
Les propriétés distinctives du champ
Tout contexte pertinent d'action n'est pas un champ
Du concept historique à la notion élastique
CONTEXTUALISER : L'ECHELLE, LE NIVEAU ET L'OBJET
Echelles d'observation et contextualisation
Interaction : ordre spécifique ou exemplification des structures ?
Individu : être singulier ou représentant d'un collectif ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29204 300-164.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La mondialisation de la communication / Armand Mattelart
Titre : La mondialisation de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Armand Mattelart, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2004 Importance : 126 pages Format : 11,5 cm × 17,5 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054921-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : La mondialisation de la communication Résumé : Traçant une histoire critique de la globalisation des échanges, l'auteur analyse en parallèle l'essor des transports, le développement des médias, l'implantation de technologies nouvelles et leur mise en réseaux, mais aussi l'internationalisation du commerce et la montée en puissance des marchés financiers. Sou ouvrage permet ainsi de prendre la mesure de cette mutation sans précédent. Mise en perspective précise et nourrie, ce livre est d'autant plus précieux qu'il maintient constamment à distance les utopies du libre-échange et les mythes du globalisme. La mondialisation de la communication [texte imprimé] / Armand Mattelart, Auteur . - Paris : PUF, 2004 . - 126 pages ; 11,5 cm × 17,5 cm × 0,6 cm.
ISBN : 978-2-13-054921-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La mondialisation de la communication Résumé : Traçant une histoire critique de la globalisation des échanges, l'auteur analyse en parallèle l'essor des transports, le développement des médias, l'implantation de technologies nouvelles et leur mise en réseaux, mais aussi l'internationalisation du commerce et la montée en puissance des marchés financiers. Sou ouvrage permet ainsi de prendre la mesure de cette mutation sans précédent. Mise en perspective précise et nourrie, ce livre est d'autant plus précieux qu'il maintient constamment à distance les utopies du libre-échange et les mythes du globalisme. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3401 300-88.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Mondialisation et identité culturelle / Geneviève Vinsonneau
Titre : Mondialisation et identité culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Vinsonneau, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Importance : 174 pages Format : 14,5 cm × 19,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6260-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mondialisation et identité culturelle Index. décimale : 300 Résumé : Avec la mondialisation, l'intensification des échanges et la multiplication des contacts entre populations sollicitent de nouvelles connaissances de la psychologie. Celle-ci doit en effet se montrer capable aujourd´hui d´expliquer et de prévoir les réactions de sujets aux prises avec des codes culturels hétérogènes, voire contradictoires. Mondialisation, cultures et identités explique comment et pourquoi, sous l´effet de conflits sociaux et/ou de changements rapides, la prise en compte des phénomènes de culture et d´identité s´avère nécessaire pour comprendre les stratégies identitaires des acteurs confrontés aux situations de mobilité internationale, telles qu´elles se multiplient aujourd´hui du fait de l'ouverture accélérée des frontières et des marchés.
Il s´intéresse également au " choc de cultures ", pour examiner ce qu´il advient du point de vue des psychologies individuelles lorsque des acteurs sont pris dans les turbulences interculturelles de la mobilité internationale. Il présente certains dispositifs psycho-sociaux envisageables pour la prévention des conséquences néfastes du choc de cultures : on explique à la fois comment faciliter l´adaptation interculturelle de l´individu dans le milieu de vie qu´il découvre et le nécessaire réaménagement identitaire qui en résulte, en raison de la situation "d'interculturation".
Sommaire
INDIVIDU ET CULTURES DANS LE MONDE ACTUEL
La mondialisation, condition actuelle des identités
Mondialisation et conditions des cultures humaines
Mobilité des populations et dynamiques culturelles
DYNAMIQUES INTERCULTURELLES ET DEVENIR DES IDENTITES
Culture et ethnicité, des ressources pour l'identification des acteurs
Comment comprendre l'acculturation ?
L'identification en situation interculturelle
COMPRENDRE ET FAVORISER L'ADAPTATION INTERCULTURELLE
L'adaptation interculturelle : comment partir et/ou revenir ?
A titre d'épilogue : ABC en faveur de l'adaptation interculturelle "affect, behaviour, cognition"Mondialisation et identité culturelle [texte imprimé] / Geneviève Vinsonneau, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, [s.d.] . - 174 pages ; 14,5 cm × 19,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-8041-6260-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mondialisation et identité culturelle Index. décimale : 300 Résumé : Avec la mondialisation, l'intensification des échanges et la multiplication des contacts entre populations sollicitent de nouvelles connaissances de la psychologie. Celle-ci doit en effet se montrer capable aujourd´hui d´expliquer et de prévoir les réactions de sujets aux prises avec des codes culturels hétérogènes, voire contradictoires. Mondialisation, cultures et identités explique comment et pourquoi, sous l´effet de conflits sociaux et/ou de changements rapides, la prise en compte des phénomènes de culture et d´identité s´avère nécessaire pour comprendre les stratégies identitaires des acteurs confrontés aux situations de mobilité internationale, telles qu´elles se multiplient aujourd´hui du fait de l'ouverture accélérée des frontières et des marchés.
Il s´intéresse également au " choc de cultures ", pour examiner ce qu´il advient du point de vue des psychologies individuelles lorsque des acteurs sont pris dans les turbulences interculturelles de la mobilité internationale. Il présente certains dispositifs psycho-sociaux envisageables pour la prévention des conséquences néfastes du choc de cultures : on explique à la fois comment faciliter l´adaptation interculturelle de l´individu dans le milieu de vie qu´il découvre et le nécessaire réaménagement identitaire qui en résulte, en raison de la situation "d'interculturation".
Sommaire
INDIVIDU ET CULTURES DANS LE MONDE ACTUEL
La mondialisation, condition actuelle des identités
Mondialisation et conditions des cultures humaines
Mobilité des populations et dynamiques culturelles
DYNAMIQUES INTERCULTURELLES ET DEVENIR DES IDENTITES
Culture et ethnicité, des ressources pour l'identification des acteurs
Comment comprendre l'acculturation ?
L'identification en situation interculturelle
COMPRENDRE ET FAVORISER L'ADAPTATION INTERCULTURELLE
L'adaptation interculturelle : comment partir et/ou revenir ?
A titre d'épilogue : ABC en faveur de l'adaptation interculturelle "affect, behaviour, cognition"Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29205 300-154.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Montrer la guerre ? - Information ou propagande / Laurent Gervereau
Titre : Montrer la guerre ? - Information ou propagande Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Gervereau (1956-....), Auteur Editeur : Isthme (éditions) Année de publication : 2006 Importance : 143 pages Format : 16,5 cm × 22,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912688-63-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : propagande Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : L'apparition de la photographie a bouleversé la représentation et notre perception de la guerre. Aujourd'hui les images des conflits envahissent la presse et la télévision. Comment lire ces images ? Comment, au-delà du choc et de l'émotion qu'elles produisent, comprendre la réalité qu'elles nous transmettent ? En mettant en parallèle des photographies de la Première Guerre mondiale (grâce au fonds iconographique exceptionnel de l'Historial de la Grande Guerre de Péronne) et des photographies contemporaines, Laurent Gervereau montre que la représentation de la guerre obéit à des stéréotypes immuables.
Le décryptage qu'il propose de ces stéréotypes prouve qu'il n'existe pas d'images " vraies " de la guerre, mais une vision prismatique qui oscille entre information et propagande. Cette mise à mal de la " vérité " photographique modifie irrémédiablement notre regard sur les images d'actualité. En prolongement, un entretien avec le service pédagogique de l'Historial de la Grande Guerre offre des éléments d'analyse plus spécifiquement adaptés aux enfants et aux adolescents afin, qu'à leur tour, ils ne subissent plus ces images, mais en deviennent les spectateurs actifs, conscients et critiques.Montrer la guerre ? - Information ou propagande [texte imprimé] / Laurent Gervereau (1956-....), Auteur . - [S.l.] : Isthme (éditions), 2006 . - 143 pages ; 16,5 cm × 22,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-912688-63-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : propagande Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : L'apparition de la photographie a bouleversé la représentation et notre perception de la guerre. Aujourd'hui les images des conflits envahissent la presse et la télévision. Comment lire ces images ? Comment, au-delà du choc et de l'émotion qu'elles produisent, comprendre la réalité qu'elles nous transmettent ? En mettant en parallèle des photographies de la Première Guerre mondiale (grâce au fonds iconographique exceptionnel de l'Historial de la Grande Guerre de Péronne) et des photographies contemporaines, Laurent Gervereau montre que la représentation de la guerre obéit à des stéréotypes immuables.
Le décryptage qu'il propose de ces stéréotypes prouve qu'il n'existe pas d'images " vraies " de la guerre, mais une vision prismatique qui oscille entre information et propagande. Cette mise à mal de la " vérité " photographique modifie irrémédiablement notre regard sur les images d'actualité. En prolongement, un entretien avec le service pédagogique de l'Historial de la Grande Guerre offre des éléments d'analyse plus spécifiquement adaptés aux enfants et aux adolescents afin, qu'à leur tour, ils ne subissent plus ces images, mais en deviennent les spectateurs actifs, conscients et critiques.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS5971 335-37.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible des mots pour comprendre le conflit et la violence / Hassani،Ali
Titre : des mots pour comprendre le conflit et la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Hassani،Ali, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : alger : DerEl Gharb Année de publication : 2007 Importance : 170p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-54-743-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : comprendre؛ violence Index. décimale : 300sociology Résumé : comprendre le conflit-introduction à la notio-comprendre la violence -le mot violence-le glossaire-des mots algériens-proverbes et dicton des mots pour comprendre le conflit et la violence [texte imprimé] / Hassani،Ali, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : alger : DerEl Gharb, 2007 . - 170p ; 17*24سم.
ISBN : 978-9961-54-743-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : comprendre؛ violence Index. décimale : 300sociology Résumé : comprendre le conflit-introduction à la notio-comprendre la violence -le mot violence-le glossaire-des mots algériens-proverbes et dicton Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS14920 300-84.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS14922 300-84.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS14921 300-84.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le multiculturalisme / Milena Doytcheva
Titre : Le multiculturalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Milena Doytcheva, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. entièrement refondue et mise à jour Editeur : Paris : la Découverte Année de publication : impr. 2011 Collection : Repères (Maspero), ISSN 0993-7625 num. 401 Importance : 1 vol. (125 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-6918-1 Prix : 9,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 117-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le multiculturalisme Index. décimale : 306 Résumé : Depuis l'Antiquité, la réflexion sur le politique a été une interrogation sur le vivre-ensemble : comment faire société, comment concilier unité et pluralité des valeurs et des cultures ? Faut-il araser ou consacrer les différences ? Depuis une vingtaine d'années, le débat qui s'est fait plus vif sur ces questions a été posé dans les termes du multiculturalisme, projet de reconnaissance "équitable" des identités et différences culturelles dans l'espace public.
Le livre examine les origines démocratiques de cet idéal, ses fondements théoriques et philosophiques ainsi que le développement, à travers le monde, de politiques qui s'en inspirent par des programmes d'action spécifiques en faveur des minorités, la promotion de "droits culturels", la recherche de nouvelles formes de citoyenneté, la discrimination positive. Il éclaire en particulier la situation française où la rhétorique contre le multiculturalisme est forte, cependant que l'évolution observable dans les logiques sociales et politiques met, de fait, à l'épreuve l'universalisme du modèle républicain.
Sommaire
UNE GENESE DEMOCRATIQUE
PROCESSUS D'INTEGRATION NATIONALE ET FIGURES SOCIALES DE L'ALTERITE
LIBERAUX ET COMMUNAUTARIENS
UN MULTICULTURALISME CRITIQUE
LE MULTICULTURALISME DANS LE MONDE
LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET DISCRIMINATION POSITIVE
LES MOYENS DE LA RECONNAISSANCE CULTURELLE
LES CONTROVERSES : THEORIE, POLITIQUE, SOCIETELe multiculturalisme [texte imprimé] / Milena Doytcheva, Auteur . - Nouvelle éd. entièrement refondue et mise à jour . - Paris : la Découverte, impr. 2011 . - 1 vol. (125 p.) ; 19 cm. - (Repères (Maspero), ISSN 0993-7625; 401) .
ISBN : 978-2-7071-6918-1 : 9,50 EUR
Bibliogr. p. 117-121
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le multiculturalisme Index. décimale : 306 Résumé : Depuis l'Antiquité, la réflexion sur le politique a été une interrogation sur le vivre-ensemble : comment faire société, comment concilier unité et pluralité des valeurs et des cultures ? Faut-il araser ou consacrer les différences ? Depuis une vingtaine d'années, le débat qui s'est fait plus vif sur ces questions a été posé dans les termes du multiculturalisme, projet de reconnaissance "équitable" des identités et différences culturelles dans l'espace public.
Le livre examine les origines démocratiques de cet idéal, ses fondements théoriques et philosophiques ainsi que le développement, à travers le monde, de politiques qui s'en inspirent par des programmes d'action spécifiques en faveur des minorités, la promotion de "droits culturels", la recherche de nouvelles formes de citoyenneté, la discrimination positive. Il éclaire en particulier la situation française où la rhétorique contre le multiculturalisme est forte, cependant que l'évolution observable dans les logiques sociales et politiques met, de fait, à l'épreuve l'universalisme du modèle républicain.
Sommaire
UNE GENESE DEMOCRATIQUE
PROCESSUS D'INTEGRATION NATIONALE ET FIGURES SOCIALES DE L'ALTERITE
LIBERAUX ET COMMUNAUTARIENS
UN MULTICULTURALISME CRITIQUE
LE MULTICULTURALISME DANS LE MONDE
LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET DISCRIMINATION POSITIVE
LES MOYENS DE LA RECONNAISSANCE CULTURELLE
LES CONTROVERSES : THEORIE, POLITIQUE, SOCIETERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40176 306-44.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40177 306-44.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40175 320-44.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40178 320-44.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40179 320-44.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le multiculturalisme "au concret / Christian Gros
Titre : Le multiculturalisme "au concret : Un modèle latino-américain ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Gros, Auteur ; David Dumoulin Kervran, Auteur Editeur : Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle Année de publication : 2011 Importance : 461 pages Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87854-544-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le multiculturalisme Index. décimale : 306 Résumé : Cet ouvrage présente un tour d'horizon des recherches actuelles sur le fonctionnement pratique du multiculturalisme en Amérique latine. A la manière des Handboohs anglo-saxons. il réunit en un seul volume une trentaine des meilleurs spécialistes actuels francophones et latino-américains. Ce bilan inédit montre comment ce qui n'était que l'objet de débats théoriques et de luttes militantes dans les années 1970 est devenu au fil des années l'objet de pratiques sociales Foisonnantes et de dispositifs étatiques très divers qui marquent désormais la vie de tous les pays latino-américains.
Ces transformations induites par le multiculturalisme sont ici regroupées en cinq mouvements: la question du modèle. l'exercice de la citoyenneté, les systèmes juridiques, les politiques publiques focalisées, et les nouvelles territorialisations. Pour tous ceux qui cherchent à comprendre ce qu'est le multiculturalisme aujourd'hui sans s'enfermer dans les alternatives classiques du débat en France, ce livre propose des perspectives nouvelles et pose la question d'un possible "modèle latino-américain".
Sommaire
DEBAT SUR LES MODELES DU MULTICULTURALISME EN AMERIQUE LATINE
LES LUTTES POUR L'AUTODETERMINATION, OU COMMENT LES MOBILISATIONS INDIGENES TRANSFORMENT LA CITOYENNETE
VERS UN METISSAGE DES SYSTEMES JURIDIQUES ET ELECTORAUX ? LE DROIT A L'EPREUVE DU MULTICULTURALISME
POLITIQUES PUBLIQUES FOCALISEES
NOUVELLES (DE)TERRITORIALISATIONS INDIGENES, RESSOURCES NATURELLES ET CONFLITS GLOBALISESLe multiculturalisme "au concret : Un modèle latino-américain ? [texte imprimé] / Christian Gros, Auteur ; David Dumoulin Kervran, Auteur . - Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle, 2011 . - 461 pages ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-87854-544-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le multiculturalisme Index. décimale : 306 Résumé : Cet ouvrage présente un tour d'horizon des recherches actuelles sur le fonctionnement pratique du multiculturalisme en Amérique latine. A la manière des Handboohs anglo-saxons. il réunit en un seul volume une trentaine des meilleurs spécialistes actuels francophones et latino-américains. Ce bilan inédit montre comment ce qui n'était que l'objet de débats théoriques et de luttes militantes dans les années 1970 est devenu au fil des années l'objet de pratiques sociales Foisonnantes et de dispositifs étatiques très divers qui marquent désormais la vie de tous les pays latino-américains.
Ces transformations induites par le multiculturalisme sont ici regroupées en cinq mouvements: la question du modèle. l'exercice de la citoyenneté, les systèmes juridiques, les politiques publiques focalisées, et les nouvelles territorialisations. Pour tous ceux qui cherchent à comprendre ce qu'est le multiculturalisme aujourd'hui sans s'enfermer dans les alternatives classiques du débat en France, ce livre propose des perspectives nouvelles et pose la question d'un possible "modèle latino-américain".
Sommaire
DEBAT SUR LES MODELES DU MULTICULTURALISME EN AMERIQUE LATINE
LES LUTTES POUR L'AUTODETERMINATION, OU COMMENT LES MOBILISATIONS INDIGENES TRANSFORMENT LA CITOYENNETE
VERS UN METISSAGE DES SYSTEMES JURIDIQUES ET ELECTORAUX ? LE DROIT A L'EPREUVE DU MULTICULTURALISME
POLITIQUES PUBLIQUES FOCALISEES
NOUVELLES (DE)TERRITORIALISATIONS INDIGENES, RESSOURCES NATURELLES ET CONFLITS GLOBALISESRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40174 306-24.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40173 306-24.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40172 306-24.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40171 306-24.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40170 306-24.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le mythe, l'écriture et la technique / Auguste Eyene Essono
Titre : Le mythe, l'écriture et la technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Auguste Eyene Essono (1971-....), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2014 Collection : La Philosophie en commun (Paris), ISSN 1158-7482 Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-02895-8 Prix : 23 EUR Note générale : Bibliogr. p. 213-220 Langues : Français (fre) Mots-clés : communication et des médias Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Cet ouvrage présente pour la première fois une archéologie anthropo-biologique et philosophique des rapports du mythe, de l'écriture et de la technique. Confrontant ses résultats aux théories les plus reconnues de la communication et des médias, il détermine les limites de leur validité. Comparant le désir pragmatique de communication au phénomène mythique, A. Eyene Essono dégage, à la suite de G.
d'Humboldt, la prosopopée verbale comme fondement sensible et intellectuel du rapport de l'être humain au monde. Le mythe active ce rapport en se traduisant directement en perceptions, en actions et en actions consommatoires. Ce rapport se clive de lui-même avec l'apparition de l'écriture. Celle-ci coupe ce rapport pragmatique du vivant au monde de ses racines référentielles et s'implante comme monde autoréférentiel à la place du monde réel.
La restitution de la complétude de ce rapport a lieu dans l'insertion de la parole dans l'histoire : dans le récit, comme l'avait vu P. Ricoeur. Mais le récit se clive lui-même dans l'historiographie qui invente l'archive comme lieu présumé d'une objectivité historique. Cette reconstruction de la phylogenèse préhistorique et historique de l'être humain s'achève par les analyses du phénomène d'abstraction numérique du langage, où la pensée se trouve dépotentialisée, et de la photographie, où s'opère la résurgence du récit.
L'idéologie de l'agir communicationnel se trouve ainsi relativisée dans sa visée comme dans ses effets, ce qui permet d'intégrer, de confirmer ou d'invalider par l'anthropobiologie les diagnostics des théoriciens des médias.Le mythe, l'écriture et la technique [texte imprimé] / Auguste Eyene Essono (1971-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, DL 2014 . - 1 vol. (222 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (La Philosophie en commun (Paris), ISSN 1158-7482) .
ISBN : 978-2-343-02895-8 : 23 EUR
Bibliogr. p. 213-220
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Mots-clés : communication et des médias Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Cet ouvrage présente pour la première fois une archéologie anthropo-biologique et philosophique des rapports du mythe, de l'écriture et de la technique. Confrontant ses résultats aux théories les plus reconnues de la communication et des médias, il détermine les limites de leur validité. Comparant le désir pragmatique de communication au phénomène mythique, A. Eyene Essono dégage, à la suite de G.
d'Humboldt, la prosopopée verbale comme fondement sensible et intellectuel du rapport de l'être humain au monde. Le mythe active ce rapport en se traduisant directement en perceptions, en actions et en actions consommatoires. Ce rapport se clive de lui-même avec l'apparition de l'écriture. Celle-ci coupe ce rapport pragmatique du vivant au monde de ses racines référentielles et s'implante comme monde autoréférentiel à la place du monde réel.
La restitution de la complétude de ce rapport a lieu dans l'insertion de la parole dans l'histoire : dans le récit, comme l'avait vu P. Ricoeur. Mais le récit se clive lui-même dans l'historiographie qui invente l'archive comme lieu présumé d'une objectivité historique. Cette reconstruction de la phylogenèse préhistorique et historique de l'être humain s'achève par les analyses du phénomène d'abstraction numérique du langage, où la pensée se trouve dépotentialisée, et de la photographie, où s'opère la résurgence du récit.
L'idéologie de l'agir communicationnel se trouve ainsi relativisée dans sa visée comme dans ses effets, ce qui permet d'intégrer, de confirmer ou d'invalider par l'anthropobiologie les diagnostics des théoriciens des médias.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45869 335-116.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45870 335-116.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45871 335-116.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Mythologies / Roland Barthes
Titre : Mythologies Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Barthes (1915-1980), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1957 Importance : 276 Pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-000585-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : MYTHOLOGIES Index. décimale : 306 Résumé : Notre vie quotidienne se nourrit de mythes : le catch, le striptease, l'auto, la publicité, le tourisme... qui bientôt nous débordent. Isolés de l'actualité qui les fait naître, l'abus idéologique qu'ils recèlent apparaît soudain. Roland Barthes en rend compte ici avec le souci - formulé dans l'essai sur le mythe aujourd'hui qui clôt l'ouvrage - de réconcilier le réel et les hommes, la description et l'explication, l'objet et le savoir. " Nous voguons sans cesse entre l'objet et sa démystification, impuissants à rendre sa totalité : car si nous pénétrons l'objet, nous le libérons mais nous le détruisons ; et si nous lui laissons son poids, nous le respectons, mais nous le restituons encore mystifié " Roland Barthes
Mythologies [texte imprimé] / Roland Barthes (1915-1980), Auteur . - Paris : Seuil, 1957 . - 276 Pages.
ISBN : 978-2-02-000585-2
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Mots-clés : MYTHOLOGIES Index. décimale : 306 Résumé : Notre vie quotidienne se nourrit de mythes : le catch, le striptease, l'auto, la publicité, le tourisme... qui bientôt nous débordent. Isolés de l'actualité qui les fait naître, l'abus idéologique qu'ils recèlent apparaît soudain. Roland Barthes en rend compte ici avec le souci - formulé dans l'essai sur le mythe aujourd'hui qui clôt l'ouvrage - de réconcilier le réel et les hommes, la description et l'explication, l'objet et le savoir. " Nous voguons sans cesse entre l'objet et sa démystification, impuissants à rendre sa totalité : car si nous pénétrons l'objet, nous le libérons mais nous le détruisons ; et si nous lui laissons son poids, nous le respectons, mais nous le restituons encore mystifié " Roland Barthes
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS5976 306-36.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Naissance des Etats modernes / Jean-Marie Constant
Titre : Naissance des Etats modernes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Constant, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2000 Importance : 225 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-1187-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Etats modernes Index. décimale : 320 Résumé : L'objectif de cet ouvrage est à la fois de faire le point de nos connaissances sur les états modernes pendant près de quatre cents ans, au moment de leur difficile gestation, mais également de réfléchir à l'énorme mutation politique qui s'est produite. En partant des structures souvent " archaïques " qui existent encore dans les états au XVIe siècle, on saisit l'ampleur des transformations du XVIIe siècle avec l'apparition de trois des piliers de l'Etat contemporain : les libertés inventées par la république des Provinces-Unies, un appareil d'état efficace créé en France, en même temps qu'une mystique de l'Etat protecteur et le contrôle du pouvoir par des assemblées en Angleterre. La philosophie des Lumières a accéléré les évolutions en apportant des concepts nouveaux et en favorisant ainsi l'émergence du modèle américain, républicain et fédéral. Au XIXe siècle, la Grande-Bretagne et la France élaborent peu à peu le régime parlementaire qui sera le synonyme de la démocratie européenne.
Sommaire
TABLEAU POLITIQUE DE L'EUROPE AU XVIE SIECLE : LES FORMES DIVERSIFIEES DES ETATS
Les trois grandes monarchies de l'Europe de l'Ouest Les trois grands empires prétendant à une domination universelle Les trois monarchies tempérées de la mer du Nord et de la Baltique Les républiques urbaines
TROIS MODELES D'ETATS MODERNES AU XVIIE SIECLE
La république des Provinces-Unies ou le respect des libertés
La monarchie absolue française ou la naissance d'une administration moderne
L'Angleterre ou le contrôle de la monarchie par les assemblées
LA GRANDE MUTATION POLITIQUE DES LUMIERES
Lumières et Politique
Les régimes politiques influencés par les idées des Lumières : le régime présidentiel de la République américaine et le despotisme éclairé
Vers la responsabilité parlementaire.Naissance des Etats modernes [texte imprimé] / Jean-Marie Constant, Auteur . - Paris : Belin, 2000 . - 225 pages.
ISBN : 978-2-7011-1187-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Etats modernes Index. décimale : 320 Résumé : L'objectif de cet ouvrage est à la fois de faire le point de nos connaissances sur les états modernes pendant près de quatre cents ans, au moment de leur difficile gestation, mais également de réfléchir à l'énorme mutation politique qui s'est produite. En partant des structures souvent " archaïques " qui existent encore dans les états au XVIe siècle, on saisit l'ampleur des transformations du XVIIe siècle avec l'apparition de trois des piliers de l'Etat contemporain : les libertés inventées par la république des Provinces-Unies, un appareil d'état efficace créé en France, en même temps qu'une mystique de l'Etat protecteur et le contrôle du pouvoir par des assemblées en Angleterre. La philosophie des Lumières a accéléré les évolutions en apportant des concepts nouveaux et en favorisant ainsi l'émergence du modèle américain, républicain et fédéral. Au XIXe siècle, la Grande-Bretagne et la France élaborent peu à peu le régime parlementaire qui sera le synonyme de la démocratie européenne.
Sommaire
TABLEAU POLITIQUE DE L'EUROPE AU XVIE SIECLE : LES FORMES DIVERSIFIEES DES ETATS
Les trois grandes monarchies de l'Europe de l'Ouest Les trois grands empires prétendant à une domination universelle Les trois monarchies tempérées de la mer du Nord et de la Baltique Les républiques urbaines
TROIS MODELES D'ETATS MODERNES AU XVIIE SIECLE
La république des Provinces-Unies ou le respect des libertés
La monarchie absolue française ou la naissance d'une administration moderne
L'Angleterre ou le contrôle de la monarchie par les assemblées
LA GRANDE MUTATION POLITIQUE DES LUMIERES
Lumières et Politique
Les régimes politiques influencés par les idées des Lumières : le régime présidentiel de la République américaine et le despotisme éclairé
Vers la responsabilité parlementaire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3513 320-22.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Naissance d'une science sociale / Mohamed Cherkaoui
Titre : Naissance d'une science sociale : la sociologie selon Durkheim Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Cherkaoui (1945-....), Auteur Editeur : Genève : Droz Année de publication : 1998 Collection : Travaux de droit, d'économie, de sciences politiques, de sociologie et d'anthropologie, ISSN 0254-2838 num. 180 Importance : 239 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-600-00280-4 Note générale : Bibliogr. p. 217-230. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse sociologique changement social et anomie dukheimienne déductif-noologique socialisation conflit ordres sociaux code éducation taxinomie Index. décimale : 300 Résumé : Tout le monde s'accorde pour réserver une place particulière à Emile Durkheim dans le Panthéon des pères fondateurs de la sociologie. On conçoit difficilement de nombreux chapitres de la sociologie sans son apport décisif. Sous des formes variées, son programme scientifique se poursuit dans les travaux de recherche actuels les plus pointus. Le présent ouvrage propose une interprétation inédite des principes de l'analyse sociologique et de la théorie des systèmes de Durkheim. Elle rompt notamment avec la vision holiste que la tradition sociologique offre de cette pensée et démontre que la théorie durkheimienne est d'essence interactionniste. Elle montre en particulier que les faits sociaux se définissent par les structures d'interdépendance entre les acteurs et qu'ils relèvent d'une analyse et d'une explication qui sont censées mettre en évidence les modes de production des phénomènes. Elle établit également que la sociologie durkheimienne de l'éducation rend compte de la socialisation comme du conflit ; ce dernier concept exprime un aspect du système d'interactions et constitue une condition de l'explication du changement. Naissance d'une science sociale : la sociologie selon Durkheim [texte imprimé] / Mohamed Cherkaoui (1945-....), Auteur . - Genève : Droz, 1998 . - 239 p. ; 23 cm. - (Travaux de droit, d'économie, de sciences politiques, de sociologie et d'anthropologie, ISSN 0254-2838; 180) .
ISBN : 2-600-00280-4
Bibliogr. p. 217-230. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : analyse sociologique changement social et anomie dukheimienne déductif-noologique socialisation conflit ordres sociaux code éducation taxinomie Index. décimale : 300 Résumé : Tout le monde s'accorde pour réserver une place particulière à Emile Durkheim dans le Panthéon des pères fondateurs de la sociologie. On conçoit difficilement de nombreux chapitres de la sociologie sans son apport décisif. Sous des formes variées, son programme scientifique se poursuit dans les travaux de recherche actuels les plus pointus. Le présent ouvrage propose une interprétation inédite des principes de l'analyse sociologique et de la théorie des systèmes de Durkheim. Elle rompt notamment avec la vision holiste que la tradition sociologique offre de cette pensée et démontre que la théorie durkheimienne est d'essence interactionniste. Elle montre en particulier que les faits sociaux se définissent par les structures d'interdépendance entre les acteurs et qu'ils relèvent d'une analyse et d'une explication qui sont censées mettre en évidence les modes de production des phénomènes. Elle établit également que la sociologie durkheimienne de l'éducation rend compte de la socialisation comme du conflit ; ce dernier concept exprime un aspect du système d'interactions et constitue une condition de l'explication du changement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS12604 300-29.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12605 300-29.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Nazisme et Shoah / Jean-Gérard Bursztein
Titre : Nazisme et Shoah : une approche psychanalytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Gérard Bursztein (1945-....), Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Hermann Année de publication : impr. 2010 Collection : Philosophie (Paris. 2005), ISSN 1779-7365 Importance : 1 vol. (163 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7056-7024-5 Prix : 23 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 151-159. Filmogr. p. 159. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : une approche psychanalytique Index. décimale : 320 Résumé : Confronté aux philosophes qui banalisent le nazisme et son expression comme Shoah en posant la thèse fausse qu'il n'existerait que des degrés dans le mal, je veux réaffirmer la thèse de l'existence d'un absolu pervers dans le mal. Mal qui génère ce que la Bible hébraïque appelle la haine gratuite, sinat-hinam, haine portée de génération en génération, à l'encontre du Nom-du-Père. Partant d'une réflexion sur deux catégories, celle du nazisme, comme objet d'histoire, celle de la Shoah comme objet de mémoire, mon questionnement portera sur le caractère étrange du mal qui les caractérise, mal politique comme tyrannie, mal subjectif comme haine sadique inconsciente détachée de tout amour à l'égard du prochain. Nazisme et Shoah : une approche psychanalytique [texte imprimé] / Jean-Gérard Bursztein (1945-....), Auteur . - [Nouvelle éd.] . - Paris : Hermann, impr. 2010 . - 1 vol. (163 p.) ; 21 cm. - (Philosophie (Paris. 2005), ISSN 1779-7365) .
ISBN : 978-2-7056-7024-5 : 23 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 151-159. Filmogr. p. 159. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : une approche psychanalytique Index. décimale : 320 Résumé : Confronté aux philosophes qui banalisent le nazisme et son expression comme Shoah en posant la thèse fausse qu'il n'existerait que des degrés dans le mal, je veux réaffirmer la thèse de l'existence d'un absolu pervers dans le mal. Mal qui génère ce que la Bible hébraïque appelle la haine gratuite, sinat-hinam, haine portée de génération en génération, à l'encontre du Nom-du-Père. Partant d'une réflexion sur deux catégories, celle du nazisme, comme objet d'histoire, celle de la Shoah comme objet de mémoire, mon questionnement portera sur le caractère étrange du mal qui les caractérise, mal politique comme tyrannie, mal subjectif comme haine sadique inconsciente détachée de tout amour à l'égard du prochain. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29223 320-36.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Négocier la ville / Alice Ingold
Titre : Négocier la ville : projet urbain, société et fascisme à Milan Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Ingold, Auteur Editeur : Rome : École française de Rome Année de publication : 2003 Autre Editeur : Paris : École des hautes études en sciences sociales Collection : Civilisations et sociétés, ISSN 0069-4290 num. 113 Importance : 422 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7283-0675-3 Prix : 45 EUR Note générale : Bibliogr. p. 389-409. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : PROJET urbain société fascisme négocier la ville Résumé : En quelques années, la municipalité fasciste de Milan transforme en boulevard le canal qui depuis le 12e siècle traversait la ville. L'opération est alors considérée comme un exemple de modernisation, même si ce coup de force est devenu depuis emblématique de l'urbanisme fasciste. Ce moment de crise est envisagé comme un laboratoire privilégié d'histoire urbaine. En inversant le regard habituel, il s'agit d'observer les politiques urbaines par le bas, et ainsi de restituer la parole des habitants. La question du pouvoir dans l'Italie fasciste est pensée à partir d'une analyse relationnelle : les litiges et les compromis sont autant de configurations dans lesquelles se jouent les rapports entre pouvoir central, pouvoir local, propriétaires et locataires. Les canaux enterrés de Milan contribuent à la réflexion sur la capacité de l'urbanisme à discipliner le territoire et celle d'un régime à encadrer la société Négocier la ville : projet urbain, société et fascisme à Milan [texte imprimé] / Alice Ingold, Auteur . - Rome : École française de Rome : Paris : École des hautes études en sciences sociales, 2003 . - 422 p. : ill., couv. ill. ; 25 cm. - (Civilisations et sociétés, ISSN 0069-4290; 113) .
ISBN : 2-7283-0675-3 : 45 EUR
Bibliogr. p. 389-409. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : PROJET urbain société fascisme négocier la ville Résumé : En quelques années, la municipalité fasciste de Milan transforme en boulevard le canal qui depuis le 12e siècle traversait la ville. L'opération est alors considérée comme un exemple de modernisation, même si ce coup de force est devenu depuis emblématique de l'urbanisme fasciste. Ce moment de crise est envisagé comme un laboratoire privilégié d'histoire urbaine. En inversant le regard habituel, il s'agit d'observer les politiques urbaines par le bas, et ainsi de restituer la parole des habitants. La question du pouvoir dans l'Italie fasciste est pensée à partir d'une analyse relationnelle : les litiges et les compromis sont autant de configurations dans lesquelles se jouent les rapports entre pouvoir central, pouvoir local, propriétaires et locataires. Les canaux enterrés de Milan contribuent à la réflexion sur la capacité de l'urbanisme à discipliner le territoire et celle d'un régime à encadrer la société Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS23421 304-18.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS23420 304-18.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Normes et conduites sexuelles / Daniel Bastien ; Jacques Marquet
Titre : Normes et conduites sexuelles : approches sociologiques et ouvertures pluridisciplinaires / Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bastien ; Jacques Marquet Editeur : Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia Année de publication : 2004 Importance : 222 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87209-747-3 Mots-clés : normes et conduites sexuelles continuités et évolutions michel bozon sexualité jacques marquet fidélité amour désir charlotte le van danielle bastien jean-michel chaumont daniel welzer-lang transgession et abus pierre collart jean-pierrz delchmbre luc van campenhoudt Index. décimale : 300 Résumé : Le déclin des institutions qui jadis balisaient la sexualité, fournissant les prescriptions et les interdits à même de la réguler, est incontestable. Les trajectoires et expériences sexuelles se sont aujourd'hui profondément diversifiées. La diffusion des valeurs de liberté et d'égalité dans l'espace public d'abord, à l'intérieur de la sphère intime ensuite, l'émergence d'un sujet et d'une subjectivité modernes, la prise en compte des intérêts individuels et la mise en avant des sentiments personnels... sont quelques-uns des éléments qui expliquent cette évolution. La sexualité s'est transformée au point qu'il est de plus en plus fréquent d'entendre parler d'individualisation des comportements sexuels, voire même individualisation des normes sexuelles. D'où, sans doute, le trouble. Car c'est l'idée de comportements individualisés peut séduire notre conception moderne de l'individu irrémédiablement singulier et autonome, qu'est-ce qu'une norme individualisée ? Comment est-elle engendrée ? Coment opère-t-elle ? Sur quelles instances peut-elle s'appuyer pour produire ses effets ? Comment peut-elle encore soutenir les échanges entre les partenaires ? Quelles sont les consèquences, les dérives, les perspectives d'un tel mode de régulation de la sexualité ? Devant cet état des choses, nombre de questions se posent aux praticiens des sciences humaines : quelles sont les conceptions actuelles de la normalité auxquelles se référent les pratiques sociales ? Comment se posent actuellemnt les questions concernant l'absolu et le relatif dans la normalité sexuelle ? Au départ de ces questions, cet ouvrage vise à fournir un cadre d'interprétation des conduites sexuelles contemporaines. Normes et conduites sexuelles : approches sociologiques et ouvertures pluridisciplinaires / [texte imprimé] / Daniel Bastien ; Jacques Marquet . - Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia, 2004 . - 222 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-87209-747-3
Mots-clés : normes et conduites sexuelles continuités et évolutions michel bozon sexualité jacques marquet fidélité amour désir charlotte le van danielle bastien jean-michel chaumont daniel welzer-lang transgession et abus pierre collart jean-pierrz delchmbre luc van campenhoudt Index. décimale : 300 Résumé : Le déclin des institutions qui jadis balisaient la sexualité, fournissant les prescriptions et les interdits à même de la réguler, est incontestable. Les trajectoires et expériences sexuelles se sont aujourd'hui profondément diversifiées. La diffusion des valeurs de liberté et d'égalité dans l'espace public d'abord, à l'intérieur de la sphère intime ensuite, l'émergence d'un sujet et d'une subjectivité modernes, la prise en compte des intérêts individuels et la mise en avant des sentiments personnels... sont quelques-uns des éléments qui expliquent cette évolution. La sexualité s'est transformée au point qu'il est de plus en plus fréquent d'entendre parler d'individualisation des comportements sexuels, voire même individualisation des normes sexuelles. D'où, sans doute, le trouble. Car c'est l'idée de comportements individualisés peut séduire notre conception moderne de l'individu irrémédiablement singulier et autonome, qu'est-ce qu'une norme individualisée ? Comment est-elle engendrée ? Coment opère-t-elle ? Sur quelles instances peut-elle s'appuyer pour produire ses effets ? Comment peut-elle encore soutenir les échanges entre les partenaires ? Quelles sont les consèquences, les dérives, les perspectives d'un tel mode de régulation de la sexualité ? Devant cet état des choses, nombre de questions se posent aux praticiens des sciences humaines : quelles sont les conceptions actuelles de la normalité auxquelles se référent les pratiques sociales ? Comment se posent actuellemnt les questions concernant l'absolu et le relatif dans la normalité sexuelle ? Au départ de ces questions, cet ouvrage vise à fournir un cadre d'interprétation des conduites sexuelles contemporaines. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3514 300-44.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS3515 300-44.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La notation des élèves / Alain Dubus
Titre : La notation des élèves : Comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée / Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dubus Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2006 Importance : 270 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-34697-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : la notion des éleves Index. décimale : 370 Résumé : Qui dit " notes " dit " problème de la notation " : c'est la bouteille à l'encre, non sans motifs. Mais quoi qu'on puisse en dire ou en penser, le fait est là, les pratiques de notation se reproduisent imperturbablement, à l'école primaire, au collège, au lycée et à l'université... D'où la visée toute pragmatique du présent ouvrage : comment nous autres, enseignants, pouvons-nous gérer au mieux ces pratiques répétées et parfois lassantes d'évaluation ? Puisque, quelle qu'en soit la raison, nous continuerons à noter les travaux de nos élèves, comment le faire de manière raisonnable ? L'auteur s'est attaché à associer l'apport des recherches et l'analyse de cas réels (avec réduction au minimum nécessaire du recours aux considérations statistiques).
Tirant toutes les leçons de son expérience d'enseignant et de ses travaux sur le sujet, il nous fournit cet instrument facilement mobilisable d'analyse des pratiques et situations quotidiennes de notation, à usage individuel ou collectif, dont le manque était évident. Ce livre s'adresse aux enseignants, formateurs et responsables éducatifs de tous les niveaux, ainsi qu'aux étudiants qui se préparent à ces métiers, mais aussi à tous ceux qui, impliqués dans le processus éducatif, souhaitent mieux comprendre la question.
Sommaire
LA FABRICATION DES EXERCICES ET DES EPREUVES
Quelques notions fondamentales
Une technique de construction d'épreuves : les QCM
Qu'est-ce que cette épreuve évalue ?
La structure interne des épreuves
LA CORRECTION : OBJECTIVITE ET BAREMES
A la recherche de la vraie note
Dessine-moi un barème !
Échange de représentations autour d'un barème
DISTORSIONS ET NORMALITE
Production des notes : les déformations du jugement
Enquête sur une correction bien tempérée
Tout cela est-il bien normal ?
L'utilité de la loi normale
LE DESTIN ULTERIEUR DES RESULTATS
Les seuils de coupure
La tyrannie des coefficients
La délivrance des diplômes
SYSTEMES ALTERNATIFS ET EVALUATIONS EXTERNES
Notes, lettres et points
Evaluations externesLa notation des élèves : Comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée / [texte imprimé] / Alain Dubus . - Paris : Armand Colin, 2006 . - 270 p. ; 23 cm.
ISBN : 2-200-34697-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : la notion des éleves Index. décimale : 370 Résumé : Qui dit " notes " dit " problème de la notation " : c'est la bouteille à l'encre, non sans motifs. Mais quoi qu'on puisse en dire ou en penser, le fait est là, les pratiques de notation se reproduisent imperturbablement, à l'école primaire, au collège, au lycée et à l'université... D'où la visée toute pragmatique du présent ouvrage : comment nous autres, enseignants, pouvons-nous gérer au mieux ces pratiques répétées et parfois lassantes d'évaluation ? Puisque, quelle qu'en soit la raison, nous continuerons à noter les travaux de nos élèves, comment le faire de manière raisonnable ? L'auteur s'est attaché à associer l'apport des recherches et l'analyse de cas réels (avec réduction au minimum nécessaire du recours aux considérations statistiques).
Tirant toutes les leçons de son expérience d'enseignant et de ses travaux sur le sujet, il nous fournit cet instrument facilement mobilisable d'analyse des pratiques et situations quotidiennes de notation, à usage individuel ou collectif, dont le manque était évident. Ce livre s'adresse aux enseignants, formateurs et responsables éducatifs de tous les niveaux, ainsi qu'aux étudiants qui se préparent à ces métiers, mais aussi à tous ceux qui, impliqués dans le processus éducatif, souhaitent mieux comprendre la question.
Sommaire
LA FABRICATION DES EXERCICES ET DES EPREUVES
Quelques notions fondamentales
Une technique de construction d'épreuves : les QCM
Qu'est-ce que cette épreuve évalue ?
La structure interne des épreuves
LA CORRECTION : OBJECTIVITE ET BAREMES
A la recherche de la vraie note
Dessine-moi un barème !
Échange de représentations autour d'un barème
DISTORSIONS ET NORMALITE
Production des notes : les déformations du jugement
Enquête sur une correction bien tempérée
Tout cela est-il bien normal ?
L'utilité de la loi normale
LE DESTIN ULTERIEUR DES RESULTATS
Les seuils de coupure
La tyrannie des coefficients
La délivrance des diplômes
SYSTEMES ALTERNATIFS ET EVALUATIONS EXTERNES
Notes, lettres et points
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29121 370-51.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible la notion de role en psychologie sociale / Spenilé،anne marie rocheblave
Titre : la notion de role en psychologie sociale : étude historico critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Spenilé،anne marie rocheblave, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1969 Importance : 534p Format : 17*24سم Langues : Français (fre) Mots-clés : role Index. décimale : 302science famille Résumé : historique de la notion de role-problémes conceptuels-le role au niveau sociologique la notion de role en psychologie sociale : étude historico critique [texte imprimé] / Spenilé،anne marie rocheblave, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1969 . - 534p ; 17*24سم.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : role Index. décimale : 302science famille Résumé : historique de la notion de role-problémes conceptuels-le role au niveau sociologique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20584 302-16.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les notions clés de l'ethnologie / Marie-Odile Géraud
Titre : Les notions clés de l'ethnologie : analyses et textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Odile Géraud, Auteur ; Olivier Leservoisier (1964-....), Auteur ; Richard Pottier (1940-2020), Auteur ; Gérald Gaillard (1954-....), Collaborateur Mention d'édition : 3e éd. revue et augmentée Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : DL 2007 Collection : Collection Cursus. Série Sociologie Sous-collection : Sociologie Importance : 1 vol. (365 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35193-9 Prix : 23 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Les notions clés de l'ethnologie Index. décimale : 301 Résumé : Devenu référence incontournable de l’entrée dans la discipline, ce manuel d’initiation à l’ethnologie présente ses méthodes et concepts fondamentaux ainsi que ses principaux paradigmes, de l’évolutionnisme au structuralisme, et ses grands domaines de recherche : parenté, économie, politique, religion... Chacune de ces contributions est présentée de manière synthétique et illustrée d’extraits de l’oeuvre des auteurs les plus marquants de l’anthropologie française, britannique, américaine ou allemande, depuis les pères fondateurs (Morgan, Tylor, Boas ou Mauss) jusqu’aux contemporains (Lévi-Strauss, Balandier, Sahlins ou Geertz).
Véritable instrument pédagogique, cet ouvrage, réactualisé dans cette quatrième édition, prépare l’étudiant à une lecture critique des oeuvres, tout en laissant entrevoir la complexité des débats et des controverses qui ont alimenté l’histoire de cette discipline.Les notions clés de l'ethnologie : analyses et textes [texte imprimé] / Marie-Odile Géraud, Auteur ; Olivier Leservoisier (1964-....), Auteur ; Richard Pottier (1940-2020), Auteur ; Gérald Gaillard (1954-....), Collaborateur . - 3e éd. revue et augmentée . - Paris : A. Colin, DL 2007 . - 1 vol. (365 p.) ; 21 cm. - (Collection Cursus. Série Sociologie. Sociologie) .
ISBN : 978-2-200-35193-9 : 23 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les notions clés de l'ethnologie Index. décimale : 301 Résumé : Devenu référence incontournable de l’entrée dans la discipline, ce manuel d’initiation à l’ethnologie présente ses méthodes et concepts fondamentaux ainsi que ses principaux paradigmes, de l’évolutionnisme au structuralisme, et ses grands domaines de recherche : parenté, économie, politique, religion... Chacune de ces contributions est présentée de manière synthétique et illustrée d’extraits de l’oeuvre des auteurs les plus marquants de l’anthropologie française, britannique, américaine ou allemande, depuis les pères fondateurs (Morgan, Tylor, Boas ou Mauss) jusqu’aux contemporains (Lévi-Strauss, Balandier, Sahlins ou Geertz).
Véritable instrument pédagogique, cet ouvrage, réactualisé dans cette quatrième édition, prépare l’étudiant à une lecture critique des oeuvres, tout en laissant entrevoir la complexité des débats et des controverses qui ont alimenté l’histoire de cette discipline.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS7015 300-03.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS7016 300-03.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible NOUVEAU MANUEL DE SOCIOLOGIE / COLIN،ARMAND
Titre : NOUVEAU MANUEL DE SOCIOLOGIE : FRANCOIS DE SINGLY CHRISTOPHE GIRAUD OLIVIER MARTAIN Type de document : texte imprimé Auteurs : COLIN،ARMAND, Auteur Mention d'édition : 1éd Editeur : PARIS:achevé d'imprimer Année de publication : s.d Importance : 252p Format : 17*24sm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24870-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : nouveau manuel de sociologie Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : Comment faire de la sociologie ? Comment réaliser une analyse sociologique d'un fait de société ? A partir de terrains qui leur sont familiers- une vingtaine de sociologues expérimentés montrent comment ils font de la sociologie. En partant d'expériences ordinaires de la vie (" je joue au foot " - "je deviens ingénieure " - " je lis des BD " - " je sèche des cours ")- ils révèlent la manière dont ces expériences peuvent faire l'objet d'analyses sociologiques-
Seize exemples variés permettent de se familiariser avec les étapes du raisonnement sociologique : illustrant les trois grandes variables sociologiques (sexe, âge et position sociale), ils indiquent comment articuler questionnement- concepts et enquête de terrain- Rompant avec une approche académique et abstraite- ce manuel propose une nouvelle manière d'apprendre à faire de la sociologie- Avec lui- les étudiants et les lecteurs curieux disposeront de tous les outils utiles à l'apprentissage de la démarche sociologique.
NOUVEAU MANUEL DE SOCIOLOGIE : FRANCOIS DE SINGLY CHRISTOPHE GIRAUD OLIVIER MARTAIN [texte imprimé] / COLIN،ARMAND, Auteur . - 1éd . - [S.l.] : PARIS:achevé d'imprimer, s.d . - 252p ; 17*24sm.
ISBN : 978-2-200-24870-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : nouveau manuel de sociologie Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : Comment faire de la sociologie ? Comment réaliser une analyse sociologique d'un fait de société ? A partir de terrains qui leur sont familiers- une vingtaine de sociologues expérimentés montrent comment ils font de la sociologie. En partant d'expériences ordinaires de la vie (" je joue au foot " - "je deviens ingénieure " - " je lis des BD " - " je sèche des cours ")- ils révèlent la manière dont ces expériences peuvent faire l'objet d'analyses sociologiques-
Seize exemples variés permettent de se familiariser avec les étapes du raisonnement sociologique : illustrant les trois grandes variables sociologiques (sexe, âge et position sociale), ils indiquent comment articuler questionnement- concepts et enquête de terrain- Rompant avec une approche académique et abstraite- ce manuel propose une nouvelle manière d'apprendre à faire de la sociologie- Avec lui- les étudiants et les lecteurs curieux disposeront de tous les outils utiles à l'apprentissage de la démarche sociologique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29207 300-157.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les nouveaux défis de l'Etat social / Giuliano Bonoli, Fabio Bertozzi
Titre : Les nouveaux défis de l'Etat social Type de document : texte imprimé Auteurs : Giuliano Bonoli, Fabio Bertozzi, Auteur Editeur : PPUR ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88074-751-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Les nouveaux défis de l'Etat social Résumé : L'objectif de cet ouvrage est de présenter l'état des savoirs scientifiques à propos des principaux défis auxquels doit faire face l'Etat social en ce début de siècle. D'une part, l'Etat social est toujours remis en question, essentiellement à cause des problèmes financiers que rencontrent ses différentes composantes. De l'autre, on assiste à une réorientation des politiques sociales vers une fonction d'investissement social. On peut penser par exemple aux politiques de réinsertion professionnelle, ou à la mise en place de structures de garde pour enfants, qui permettent à une plus grande partie de la population d'être active sur le marché du travail. Les différentes contributions de cet ouvrage mettent en évidence le potentiel et les limites d'une stratégie axée sur l'investissement social, explorent des nouveaux domaines d'intervention, et s'interrogent sur la pertinence des structures héritées des Trente glorieuses.
Sommaire
Faire face aux défis de l'Etat social : la stratégie de l'investissement
Kehrt die Altersarmut zurück? Atypische Beschäftigung als Problem der Rentenpolitik
Fiscalité et politique sociale font-elles bon ménage ?
Arbeit soll sich immer lohnen!
Améliorer l'efficacité des mesures de réinsertion professionnelle
Emploi et vieillissement : vers des nouveaux modèles de transition de la vie active à la retraite
Konsequente Anerkennung der familialen Leistungen
Développer une politique familiale qui permette aux parents d'avoir le nombre d'enfants qu'ils souhaitent
Der Umbau des Sozialstaates aus der Genderperspektive
Comparer l'efficience des prestations financières de l'aide sociale : le cas des centres sociaux régionaux vaudois
Migrationspolitik und Vulnerabilität
Ist das politische System der Schweiz in der Lage, den Sozialstaat zu modernisieren?
Positionsveränderungen der Akteure im sozialstaatlichen Leistungsgefüge - ein politikanalytischer Essay
A Social Model for Mid-Century EuropeLes nouveaux défis de l'Etat social [texte imprimé] / Giuliano Bonoli, Fabio Bertozzi, Auteur . - [S.l.] : PPUR, [s.d.].
ISBN : 978-2-88074-751-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les nouveaux défis de l'Etat social Résumé : L'objectif de cet ouvrage est de présenter l'état des savoirs scientifiques à propos des principaux défis auxquels doit faire face l'Etat social en ce début de siècle. D'une part, l'Etat social est toujours remis en question, essentiellement à cause des problèmes financiers que rencontrent ses différentes composantes. De l'autre, on assiste à une réorientation des politiques sociales vers une fonction d'investissement social. On peut penser par exemple aux politiques de réinsertion professionnelle, ou à la mise en place de structures de garde pour enfants, qui permettent à une plus grande partie de la population d'être active sur le marché du travail. Les différentes contributions de cet ouvrage mettent en évidence le potentiel et les limites d'une stratégie axée sur l'investissement social, explorent des nouveaux domaines d'intervention, et s'interrogent sur la pertinence des structures héritées des Trente glorieuses.
Sommaire
Faire face aux défis de l'Etat social : la stratégie de l'investissement
Kehrt die Altersarmut zurück? Atypische Beschäftigung als Problem der Rentenpolitik
Fiscalité et politique sociale font-elles bon ménage ?
Arbeit soll sich immer lohnen!
Améliorer l'efficacité des mesures de réinsertion professionnelle
Emploi et vieillissement : vers des nouveaux modèles de transition de la vie active à la retraite
Konsequente Anerkennung der familialen Leistungen
Développer une politique familiale qui permette aux parents d'avoir le nombre d'enfants qu'ils souhaitent
Der Umbau des Sozialstaates aus der Genderperspektive
Comparer l'efficience des prestations financières de l'aide sociale : le cas des centres sociaux régionaux vaudois
Migrationspolitik und Vulnerabilität
Ist das politische System der Schweiz in der Lage, den Sozialstaat zu modernisieren?
Positionsveränderungen der Akteure im sozialstaatlichen Leistungsgefüge - ein politikanalytischer Essay
A Social Model for Mid-Century EuropeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS11169 300-76.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Nouveaux territoires médiatiques
Titre : Nouveaux territoires médiatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Ballarini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Delavaud, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Paris] : Mare & Martin Année de publication : cop. 2014 Collection : Media critic, ISSN 2269-9198 Importance : 1 vol. (261 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84934-141-4 Prix : 25 EUR Note générale : Issu du séminaire éponyme organisé à l'Université Paris 8 durant l'année 2011
Notes bibliogr. et webliogr.Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : territoires médiatiques médias territoires Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Qu'y a-t-il de nouveau en territoire médiatique ? Le " nouveau " l'est-il autant que ses prescripteurs tentent de nous le faire penser ? Quels sont ses liens avec des mouvements de fond et des processus à long terme ? Les contributions réunies ici analysent ces phénomènes à partir de douze études de cas qui, toutes, articulent une forme médiatique et un territoire physique ou symbolique. Du Vietnam au Pérou en passant par la France et la Roumanie, de la presse régionale aux télévisions nationales en passant par Internet et les réseaux sociaux, les auteurs de ce livre dessinent un état des lieux des recompositions contemporaines des territoires médiatiques, s'efforçant d'en dégager les enjeux politiques, économiques et symboliques. Nouveaux territoires médiatiques [texte imprimé] / Loïc Ballarini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Delavaud, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : Mare & Martin, cop. 2014 . - 1 vol. (261 p.) : ill. ; 21 cm. - (Media critic, ISSN 2269-9198) .
ISBN : 978-2-84934-141-4 : 25 EUR
Issu du séminaire éponyme organisé à l'Université Paris 8 durant l'année 2011
Notes bibliogr. et webliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : territoires médiatiques médias territoires Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Qu'y a-t-il de nouveau en territoire médiatique ? Le " nouveau " l'est-il autant que ses prescripteurs tentent de nous le faire penser ? Quels sont ses liens avec des mouvements de fond et des processus à long terme ? Les contributions réunies ici analysent ces phénomènes à partir de douze études de cas qui, toutes, articulent une forme médiatique et un territoire physique ou symbolique. Du Vietnam au Pérou en passant par la France et la Roumanie, de la presse régionale aux télévisions nationales en passant par Internet et les réseaux sociaux, les auteurs de ce livre dessinent un état des lieux des recompositions contemporaines des territoires médiatiques, s'efforçant d'en dégager les enjeux politiques, économiques et symboliques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45960 335-79.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45961 335-79.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45962 335-79.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible la nouvelle communication / Alex Mucchielli
Titre : la nouvelle communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Alex Mucchielli (1943-....), Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2000 Importance : ص214 Format : 24/17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01696-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Spécialiste de la communication, il enseigne à l’École normale supérieure de Lyon. Il est notamment l’auteur d’ Anthropologie de la communication (Seuil, « Points Essais », 2001). Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : La nouvelle communication
Gregory Bateson, Erving Goffman, Edward T. Hall, Paul Watzlawick. Des noms auxquels s’accrochent des titres ou des idées fortes – la « double contrainte » (ou double bind ), la « présentation de soi », la « dimension cachée », l’« école de Palo Alto », etc. En quoi ces auteurs sont-ils liés entre eux ?
Cet ouvrage, devenu un classique, se présente comme l’introduction au vaste courant de la « nouvelle communication » : la communication n’y est plus définie comme une simple affaire à deux, mais comme un système circulaire, un orchestre dont chacun fait partie et où tout le monde joue en suivant une invisible partition.
Une ample introduction est ici suivie d’un choix de textes fondamentaux et d’entretiens avec leurs auteurs.la nouvelle communication [texte imprimé] / Alex Mucchielli (1943-....), Auteur . - Paris : Armand Colin, 2000 . - ص214 ; 24/17سم.
ISBN : 978-2-200-01696-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Spécialiste de la communication, il enseigne à l’École normale supérieure de Lyon. Il est notamment l’auteur d’ Anthropologie de la communication (Seuil, « Points Essais », 2001). Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : La nouvelle communication
Gregory Bateson, Erving Goffman, Edward T. Hall, Paul Watzlawick. Des noms auxquels s’accrochent des titres ou des idées fortes – la « double contrainte » (ou double bind ), la « présentation de soi », la « dimension cachée », l’« école de Palo Alto », etc. En quoi ces auteurs sont-ils liés entre eux ?
Cet ouvrage, devenu un classique, se présente comme l’introduction au vaste courant de la « nouvelle communication » : la communication n’y est plus définie comme une simple affaire à deux, mais comme un système circulaire, un orchestre dont chacun fait partie et où tout le monde joue en suivant une invisible partition.
Une ample introduction est ici suivie d’un choix de textes fondamentaux et d’entretiens avec leurs auteurs.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18921 335-02.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18915 335-02.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Les nouvelles sociologies / Philippe Corcuff
Titre : Les nouvelles sociologies : Entre le collectif et l'individuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Corcuff, Auteur Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25985-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Les nouvelles sociologies Index. décimale : 300 Résumé : Où en sont les débats sociologiques dans la France des années 1980-2010 ? Partant de l'opposition centrale pour la sociologie entre le collectif et l'individuel, cet ouvrage propose un tableau des façons renouvelées d'envisager le problème au moyen des notions de relations sociales et de construction sociale de la réalité, dans un dialogue avec la philosophie. Il répond à quelques questions majeures : comment passer des structures sociales aux interactions de face-à-face et vice-versa ? comment analyser la formation des groupes et des catégories ? comment rendre compte des individus singuliers et pluriels de nos sociétés individualistes ? Cette 3e édition actualise les références majeures et fait état de l'amorce de nouveaux rapports entre la sociologie de l'action et la critique sociologique. Philippe Corcuff est maître de conférences de science politique à l'IEP de Lyon.
Sommaire
DES STRUCTURES SOCIALES AUX INTERACTIONS
Un pionnier actuel : Norbert Elias (1897-1990)
Le constructivisme structuraliste de Pierre Bourdieu (1930-2002)
Des prolongements critiques de la sociologie de Pierre Bourdieu
DES INTERACTIONS AUX STRUCTURES SOCIALES
La Construction sociale de la réalité de Peter Berger et Thomas Luckmann
Eclairages ethnométhodologiques
La sociologie des sciences et des techniques de Michel Callon et Bruno Latour
CONSTRUCTION DES GROUPES ET CATEGORISATION SOCIALE
Un ouvrage de référence : La Formation de la classe ouvrière anglaise d'Edward P Thompson
Luc Boltanski et l'objectivation des groupes sociaux
Renouvellement des travaux sur les groupes et les catégorisations
DES INDIVIDUS SINGULIERS, INDIVIDUALISES ET PLURIELS
Des individus sociaux et singuliers
Des individus sociaux et individualisés
Des individus sociaux et plurielsLes nouvelles sociologies : Entre le collectif et l'individuel [texte imprimé] / Philippe Corcuff, Auteur . - 2011.
ISBN : 978-2-200-25985-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les nouvelles sociologies Index. décimale : 300 Résumé : Où en sont les débats sociologiques dans la France des années 1980-2010 ? Partant de l'opposition centrale pour la sociologie entre le collectif et l'individuel, cet ouvrage propose un tableau des façons renouvelées d'envisager le problème au moyen des notions de relations sociales et de construction sociale de la réalité, dans un dialogue avec la philosophie. Il répond à quelques questions majeures : comment passer des structures sociales aux interactions de face-à-face et vice-versa ? comment analyser la formation des groupes et des catégories ? comment rendre compte des individus singuliers et pluriels de nos sociétés individualistes ? Cette 3e édition actualise les références majeures et fait état de l'amorce de nouveaux rapports entre la sociologie de l'action et la critique sociologique. Philippe Corcuff est maître de conférences de science politique à l'IEP de Lyon.
Sommaire
DES STRUCTURES SOCIALES AUX INTERACTIONS
Un pionnier actuel : Norbert Elias (1897-1990)
Le constructivisme structuraliste de Pierre Bourdieu (1930-2002)
Des prolongements critiques de la sociologie de Pierre Bourdieu
DES INTERACTIONS AUX STRUCTURES SOCIALES
La Construction sociale de la réalité de Peter Berger et Thomas Luckmann
Eclairages ethnométhodologiques
La sociologie des sciences et des techniques de Michel Callon et Bruno Latour
CONSTRUCTION DES GROUPES ET CATEGORISATION SOCIALE
Un ouvrage de référence : La Formation de la classe ouvrière anglaise d'Edward P Thompson
Luc Boltanski et l'objectivation des groupes sociaux
Renouvellement des travaux sur les groupes et les catégorisations
DES INDIVIDUS SINGULIERS, INDIVIDUALISES ET PLURIELS
Des individus sociaux et singuliers
Des individus sociaux et individualisés
Des individus sociaux et plurielsRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29306 300-135.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29428 300-135.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29429 300-135.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible De l'ontologie en anthropologie / Albert Piette
Titre : De l'ontologie en anthropologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Piette, Auteur Editeur : Berg International Année de publication : 2012 Importance : 118 pages Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917191-57-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'ontologie - anthropologie Résumé : Dans ce livre, Albert Piette considère l’ontologie comme une direction théorique et empirique de l’anthropologie, consistant à observer, décrire et comparer des êtres, des présences, des individus, des existences. Les êtres, ce sont les individus qui sont « là » dans une situation, ils viennent d’ailleurs et vont continuer à se déplacer. Ils sont contingents, particuliers, singuliers, déployant des modalités diverses, à chaque moment, à chaque situation, être présents.
Jamais autant qu’aujourd’hui, depuis l’entrée de l’ontologie et de son champ lexical, être, existant, mode d’existence, l’anthropologie n’a atteint une unité et une spécificité qui la distingue de ses deux consoeurs, la sociologie comme étude des faits sociaux et l’ethnologie comme analyse des diversités culturelles. Ainsi, selon Albert Piette, l’anthropologie constitue une étude comparée des êtres, une science des êtres.
C’est ce qu’il tente de montrer, en dialogue constant avec la philosophie, en construisant une anthropologie de la présence et en se décalant ainsi de l’ancrage ensembliste et relationniste des sciences sociales.
Sommaire
ANTHROPOLOGIE, SCIENCE DES ETRES
Anthropographie
Des êtres de toutes sortes
Présences para-humaines
Le principe phénoménographique
Action, relation et présence
INDIVIDUS ET PRÉSENCES : QUESTIONS DE PHILOSOPHIE
Singularité et relation
Exercices de philosophie empirique
Modes de présence sous épistémologie nipponeDe l'ontologie en anthropologie [texte imprimé] / Albert Piette, Auteur . - [S.l.] : Berg International, 2012 . - 118 pages ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-917191-57-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'ontologie - anthropologie Résumé : Dans ce livre, Albert Piette considère l’ontologie comme une direction théorique et empirique de l’anthropologie, consistant à observer, décrire et comparer des êtres, des présences, des individus, des existences. Les êtres, ce sont les individus qui sont « là » dans une situation, ils viennent d’ailleurs et vont continuer à se déplacer. Ils sont contingents, particuliers, singuliers, déployant des modalités diverses, à chaque moment, à chaque situation, être présents.
Jamais autant qu’aujourd’hui, depuis l’entrée de l’ontologie et de son champ lexical, être, existant, mode d’existence, l’anthropologie n’a atteint une unité et une spécificité qui la distingue de ses deux consoeurs, la sociologie comme étude des faits sociaux et l’ethnologie comme analyse des diversités culturelles. Ainsi, selon Albert Piette, l’anthropologie constitue une étude comparée des êtres, une science des êtres.
C’est ce qu’il tente de montrer, en dialogue constant avec la philosophie, en construisant une anthropologie de la présence et en se décalant ainsi de l’ancrage ensembliste et relationniste des sciences sociales.
Sommaire
ANTHROPOLOGIE, SCIENCE DES ETRES
Anthropographie
Des êtres de toutes sortes
Présences para-humaines
Le principe phénoménographique
Action, relation et présence
INDIVIDUS ET PRÉSENCES : QUESTIONS DE PHILOSOPHIE
Singularité et relation
Exercices de philosophie empirique
Modes de présence sous épistémologie nipponeRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47442 306-35.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47443 306-35.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible L'opinion, c'est combien ? / Jean-Pierre Beaudoin
Titre : L'opinion, c'est combien ? : pour une économie de l'opinion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Beaudoin (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Village mondial Année de publication : 2005 Importance : 237 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7440-6127-1 Prix : 27 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : économie de l'opinion Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Les entreprises ne doivent plus se résigner à subir les phénomènes d'opinion, ni à les considérer comme " ingérables ". La réputation et les marques de l'entreprise sont aujourd'hui des réalités qui se traduisent en valeurs sur les marchés des produits, des services, de la Bourse ou des ressources humaines. Y compris en valeurs comptables : la valeur-opinion s'inscrit, en positif ou en négatif, au bilan et au compte d'exploitation. Tous les actes de management peuvent mobiliser cette valeur. L'opinion peut aussi détruire de la valeur dans tous les domaines du management : opposition à des projets industriels, mise en cause de décisions sociales, critique de mesures financières ou rejet de produits. D'où cette question devenue légitime : l'opinion, c'est combien ? Le propos de Jean-Pierre Beaudoin est d'éclairer les mécanismes de production - ou de destruction - de la valeur-opinion et de montrer comment ces mécanismes se rapprochent de ceux d'un marché : le " marché de l'opinion " où celle-ci a un prix et un coût qui expriment sa valeur. A cette analyse de l'opinion créatrice/destructrice de valeur doit répondre une gestion des relations publiques et de la communication qui réclame un autre horizon que le court terme pour les considérer comme des investissements. Dont l'entreprise doit attendre un retour. Une réflexion à l'usage des responsables de communication et des dirigeants, mais aussi de tous ceux qui s'intéressent à la comptabilisation des actifs immatériels.
Sommaire
L'opinion est un stock
L'opinion est un flux
L'opinion est une ressourceL'opinion, c'est combien ? : pour une économie de l'opinion [texte imprimé] / Jean-Pierre Beaudoin (19..-....), Auteur . - Paris : Village mondial, 2005 . - 237 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 2-7440-6127-1 : 27 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : économie de l'opinion Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Les entreprises ne doivent plus se résigner à subir les phénomènes d'opinion, ni à les considérer comme " ingérables ". La réputation et les marques de l'entreprise sont aujourd'hui des réalités qui se traduisent en valeurs sur les marchés des produits, des services, de la Bourse ou des ressources humaines. Y compris en valeurs comptables : la valeur-opinion s'inscrit, en positif ou en négatif, au bilan et au compte d'exploitation. Tous les actes de management peuvent mobiliser cette valeur. L'opinion peut aussi détruire de la valeur dans tous les domaines du management : opposition à des projets industriels, mise en cause de décisions sociales, critique de mesures financières ou rejet de produits. D'où cette question devenue légitime : l'opinion, c'est combien ? Le propos de Jean-Pierre Beaudoin est d'éclairer les mécanismes de production - ou de destruction - de la valeur-opinion et de montrer comment ces mécanismes se rapprochent de ceux d'un marché : le " marché de l'opinion " où celle-ci a un prix et un coût qui expriment sa valeur. A cette analyse de l'opinion créatrice/destructrice de valeur doit répondre une gestion des relations publiques et de la communication qui réclame un autre horizon que le court terme pour les considérer comme des investissements. Dont l'entreprise doit attendre un retour. Une réflexion à l'usage des responsables de communication et des dirigeants, mais aussi de tous ceux qui s'intéressent à la comptabilisation des actifs immatériels.
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L'opinion est un stock
L'opinion est un flux
L'opinion est une ressourceRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3422 335-23.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible