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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'méthodologiques'
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Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales / Huu Khoa Le
Titre : Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Huu Khoa Le, Auteur Editeur : [Villeneuve-d'Ascq] : Presses universitaires du Septentrion Année de publication : 2000 Collection : Sens & preuves, ISSN 1298-2725 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85939-605-5 Prix : Prix : 120 F : 18,29 EUR Note générale : Bibliogr. p. 151-155 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Liens méthodologiques parenté épistémologique sciences sociales Index. décimale : 301 Résumé : L'analyse de la parenté épistémologique proposée dans cet ouvrage tente de clarifier le voisinage des approches historiques, contextuelles, comparatives, typologiques des sciences sociales qui se démarquent progressivement des modèles explicatifs des sciences logiques, mathématiques, et expérimentales. De même, l'explication des liens méthodologiques développée dans ce même ouvrage s'attache à cerner la proximité des méthodes d'analyse et des outils techniques entre les sciences sociales qui gardent également leur spécificité d'interprétation face aux sciences linguistique, démographique et économique. Cet examen critique, tant sur le plan épistémologique que sur le plan méthodologique, suggère aux praticiens des sciences sociales (anthropologie, ethnologie et sociologie...) de reconstituer les faits sociaux à partir des terrains empiriques, de reconstruire leurs preuves dans des contextes sociaux déterminés et de dévoiler les significations informelles dans la vie réelle. Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales [texte imprimé] / Huu Khoa Le, Auteur . - [Villeneuve-d'Ascq] : Presses universitaires du Septentrion, 2000 . - 158 p. : ill. ; 24 cm. - (Sens & preuves, ISSN 1298-2725) .
ISBN : 2-85939-605-5 : Prix : 120 F : 18,29 EUR
Bibliogr. p. 151-155
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Liens méthodologiques parenté épistémologique sciences sociales Index. décimale : 301 Résumé : L'analyse de la parenté épistémologique proposée dans cet ouvrage tente de clarifier le voisinage des approches historiques, contextuelles, comparatives, typologiques des sciences sociales qui se démarquent progressivement des modèles explicatifs des sciences logiques, mathématiques, et expérimentales. De même, l'explication des liens méthodologiques développée dans ce même ouvrage s'attache à cerner la proximité des méthodes d'analyse et des outils techniques entre les sciences sociales qui gardent également leur spécificité d'interprétation face aux sciences linguistique, démographique et économique. Cet examen critique, tant sur le plan épistémologique que sur le plan méthodologique, suggère aux praticiens des sciences sociales (anthropologie, ethnologie et sociologie...) de reconstituer les faits sociaux à partir des terrains empiriques, de reconstruire leurs preuves dans des contextes sociaux déterminés et de dévoiler les significations informelles dans la vie réelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18918 301-07.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18926 301-07.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18925 301-07.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Psychologie / Drew Westen
Titre : Psychologie : pensée, cerveau et culture / Type de document : texte imprimé Auteurs : Drew Westen Mention d'édition : 1re éd. Editeur : Paris : De Boeck Université Année de publication : 2000 Importance : xxi, 1250 p. Présentation : ill. (certaines en coul.) Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7445-0026-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie méthodologiques neurologiques perception apprentissage mémoire pensée langage intelligence conscience motivation émotion cerveau culture Index. décimale : 150 Résumé : Destiné aux professeurs et étudiants du 1er cycle supérieur en psychologie, ce manuel très didactique et abondamment illustré est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie. Après une présentation des fondements théoriques et méthodologiques de la connaissance en psychologie ainsi que des bases biologiques et neurologiques du fonctionnement humain, l'ouvrage décrit les grandes fonctions de la psychologie : perception, apprentissage, mémoire, pensée et langage, intelligence, conscience, motivation, émotion et personnalité. Pour chacune de ces fonctions, les quatre grandes perspectives théoriques (psychodynamique, comportementale, cognitive et évolutionniste) sont étudiées et se voient justifiées et illustrées par de nombreux résultats de recherche empirique. Plus spécifiques, les derniers chapitres sont consacrés au développement de l'individu au cours de sa vie, aux problématiques psychosociales, aux troubles psychopathologiques et aux psychothérapies que propose chacune des quatre grandes approches théoriques. Par ailleurs, tout au long de l'ouvrage, les liens avec les neurosciences et l'anthropologie soulignent le substrat neurobiologique de tout comportement psychologique et posent la question de leur universalité et/ou de leur spécificité. Psychologie : pensée, cerveau et culture / [texte imprimé] / Drew Westen . - 1re éd. . - Paris : De Boeck Université, 2000 . - xxi, 1250 p. : ill. (certaines en coul.) ; 28 cm.
ISBN : 2-7445-0026-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie méthodologiques neurologiques perception apprentissage mémoire pensée langage intelligence conscience motivation émotion cerveau culture Index. décimale : 150 Résumé : Destiné aux professeurs et étudiants du 1er cycle supérieur en psychologie, ce manuel très didactique et abondamment illustré est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie. Après une présentation des fondements théoriques et méthodologiques de la connaissance en psychologie ainsi que des bases biologiques et neurologiques du fonctionnement humain, l'ouvrage décrit les grandes fonctions de la psychologie : perception, apprentissage, mémoire, pensée et langage, intelligence, conscience, motivation, émotion et personnalité. Pour chacune de ces fonctions, les quatre grandes perspectives théoriques (psychodynamique, comportementale, cognitive et évolutionniste) sont étudiées et se voient justifiées et illustrées par de nombreux résultats de recherche empirique. Plus spécifiques, les derniers chapitres sont consacrés au développement de l'individu au cours de sa vie, aux problématiques psychosociales, aux troubles psychopathologiques et aux psychothérapies que propose chacune des quatre grandes approches théoriques. Par ailleurs, tout au long de l'ouvrage, les liens avec les neurosciences et l'anthropologie soulignent le substrat neurobiologique de tout comportement psychologique et posent la question de leur universalité et/ou de leur spécificité. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS23426 150-75.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS23427 150-75.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS23428 150-75.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Épreuves thématiques en clinique infantile / Monika Boekholt
Titre : Épreuves thématiques en clinique infantile : approche psychanalytique / Type de document : texte imprimé Auteurs : Monika Boekholt Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1998 Importance : xii,226 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-10-003699-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : thématiques chez l'enfant méthodologiques llustrations clinique théorie et utlisation thématiques verbales clinique infantile psychanalytique Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage présente quatre épreuves parmi les plus utilisées en psychologie clinique auprès des enfants de 3 à 12 ans : une épreuve de jeu (le scéno-test) et trois épreuves verbales (CAT ou Children Apperception Test, PN ou Aventures de Patte Noire, TAT ou Thematic Apperception Test).
Il s'adresse aux futurs psychologues et praticiens qui s'intéressent au fonctionnement normal et pathologique de l'enfant et à la façon dont son psychisme s'organise jusqu'à l'âge de 12 ans.Épreuves thématiques en clinique infantile : approche psychanalytique / [texte imprimé] / Monika Boekholt . - Paris : Dunod, 1998 . - xii,226 p. : ill. ; 24 cm. -.
ISBN : 2-10-003699-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : thématiques chez l'enfant méthodologiques llustrations clinique théorie et utlisation thématiques verbales clinique infantile psychanalytique Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage présente quatre épreuves parmi les plus utilisées en psychologie clinique auprès des enfants de 3 à 12 ans : une épreuve de jeu (le scéno-test) et trois épreuves verbales (CAT ou Children Apperception Test, PN ou Aventures de Patte Noire, TAT ou Thematic Apperception Test).
Il s'adresse aux futurs psychologues et praticiens qui s'intéressent au fonctionnement normal et pathologique de l'enfant et à la façon dont son psychisme s'organise jusqu'à l'âge de 12 ans.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS6783 157-59.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible