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langage de programmation pascal / Latifa,Baghdali
Titre : langage de programmation pascal Autre titre : a lusage des ingenieurs techniciens et etudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Latifa,Baghdali, Auteur Mention d'édition : 2eme ed Editeur : alger : Entreprise nationale de livre Année de publication : 1994 Importance : 170p Format : 24cm/17cm Langues : Français (fre) Mots-clés : langage programmation pascal Index. décimale : linformtique Résumé : INTRODUCTION au langage pascal-structure de base dun programme-types de donnees-les instructure -structure de donnees langage de programmation pascal ; a lusage des ingenieurs techniciens et etudiants [texte imprimé] / Latifa,Baghdali, Auteur . - 2eme ed . - [S.l.] : alger : Entreprise nationale de livre, 1994 . - 170p ; 24cm/17cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage programmation pascal Index. décimale : linformtique Résumé : INTRODUCTION au langage pascal-structure de base dun programme-types de donnees-les instructure -structure de donnees Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité fss20720 004-41.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 000 - Informatique, information, ouvrages généraux Disponible fss20721 004-41.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 000 - Informatique, information, ouvrages généraux Disponible Psychologie de la compréhension du langage / Jean-Pierre Rossi
Titre : Psychologie de la compréhension du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rossi Mention d'édition : 1re éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Importance : 291 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5664-0 Note générale : Glossaire. "LMD"--Couv. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie langage réseaux sémantiques l'analyseprédicative analyse syntaxique mémoire la cohérence troubles langage Index. décimale : 150 Résumé : Décrire les procédures mentales qui sont à l'origine de la compréhension du langage est l'ambition des chercheurs dont les travaux sont rassemblés dans cet ouvrage. «Le langage est la capacité, spécifique à l'espèce humaine, de communiquer au moyen d'un système de signes vocaux (ou langue) mettant en jeu une technique corporelle complexe et supposant l'existence d'une fonction symbolique et de centres corticaux génétiquement spécialisés. Ce système de signes vocaux, utilisé par un groupe social (ou communauté linguistique) déterminé, constitue une langue particulière. Par les problèmes qu'il pose, le langage est le lieu d'analyses très diverses, impliquant des rapports multiples : la relation entre le sujet et le langage, qui est le domaine de la psycholinguistique, entre le langage et la société qui est le domaine de la sociolinguistique, entre la fonction symbolique et le système que constitue la langue, entre la langue comme tout et les parties qui la constituent, entre la langue comme système universel et les langues qui en sont des formes particulières, entre la langue particulière comme forme commune à un groupe social et les diverses réalisations de cette langue par les locuteurs, tout cela étant le domaine de la linguistique» (Dictionnaire de linguistique et des sciences du langage, 1994). Cette définition écarte évidemment ce que l'on nomme habituellement le langage animal et les langages de signes, non qu'ils ne soient pas intéressants mais parce qu'ils sortent de notre champ de compétence.
Le psychologue cognitiviste qui s'intéresse à la compréhension du langage va tenter soit de décrire comment le langage se développe et comment il est produit, soit de se centrer sur les processus mentaux qui conditionnent aussi bien son acquisition, et sa maîtrise que sa compréhension. L'approche fonctionnaliste est indissociable de la description des structures tant neurobiologiques que cognitives. Il s'agit donc à la fois de décrire la mémoire sémantique, les structures et organisations des connaissances stockées en mémoire, que leur mode de fonctionnement et leur participation à la compréhension. Le but de cet ouvrage est de présenter la synthèse la plus actuelle des connaissances acquises dans le domaine de la compréhension verbale, que la source soit un texte écrit ou une communication orale. Force est de constater que la compréhension du texte écrit a dominé les recherches actuelles. Les données obtenues constituent une base de connaissance pour aborder le langage oral.
La notion de compréhension n'a de sens que par rapport à un objet qu'il est nécessaire de préciser. Il faut expliciter ce qui est compris : comprendre les mots, les phrases, les textes. La compréhension d'une phrase suppose l'identification des fonctions de chacun des mots (verbe, nom commun...) ; l'activation des sens associés et le cas échéant le choix des signifiés les plus pertinents ; le traitement des relations propositionnelles, temporel les... et donc de l'ensemble des indicateurs langagiers (connecteurs, pronoms, conjonctions, relatives...). Comprendre un texte nécessite de plus le repérage des informations importantes, l'identification de la structure du texte, l'analyse des relations entre les événements décrits, la compréhension des argumentations développées, le traitement des cohérences référentielles et causales. L'ensemble de ces traitements doit aboutir à la construction d'une représentation cohérente qui rend au mieux compte des informations contenues dans le texte. Il est évident que le niveau de structuration de cette représentation dépend de la qualité et de la profondeur des traitements opérés. Le lecteur peut se satisfaire de l'identification des informations importantes mais peut aussi se fixer un niveau d'exigence élevé l'amenant à apprécier la validité des arguments ou à détecter contradictions et erreurs.Psychologie de la compréhension du langage [texte imprimé] / Jean-Pierre Rossi . - 1re éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 291 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5664-0
Glossaire. "LMD"--Couv.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie langage réseaux sémantiques l'analyseprédicative analyse syntaxique mémoire la cohérence troubles langage Index. décimale : 150 Résumé : Décrire les procédures mentales qui sont à l'origine de la compréhension du langage est l'ambition des chercheurs dont les travaux sont rassemblés dans cet ouvrage. «Le langage est la capacité, spécifique à l'espèce humaine, de communiquer au moyen d'un système de signes vocaux (ou langue) mettant en jeu une technique corporelle complexe et supposant l'existence d'une fonction symbolique et de centres corticaux génétiquement spécialisés. Ce système de signes vocaux, utilisé par un groupe social (ou communauté linguistique) déterminé, constitue une langue particulière. Par les problèmes qu'il pose, le langage est le lieu d'analyses très diverses, impliquant des rapports multiples : la relation entre le sujet et le langage, qui est le domaine de la psycholinguistique, entre le langage et la société qui est le domaine de la sociolinguistique, entre la fonction symbolique et le système que constitue la langue, entre la langue comme tout et les parties qui la constituent, entre la langue comme système universel et les langues qui en sont des formes particulières, entre la langue particulière comme forme commune à un groupe social et les diverses réalisations de cette langue par les locuteurs, tout cela étant le domaine de la linguistique» (Dictionnaire de linguistique et des sciences du langage, 1994). Cette définition écarte évidemment ce que l'on nomme habituellement le langage animal et les langages de signes, non qu'ils ne soient pas intéressants mais parce qu'ils sortent de notre champ de compétence.
Le psychologue cognitiviste qui s'intéresse à la compréhension du langage va tenter soit de décrire comment le langage se développe et comment il est produit, soit de se centrer sur les processus mentaux qui conditionnent aussi bien son acquisition, et sa maîtrise que sa compréhension. L'approche fonctionnaliste est indissociable de la description des structures tant neurobiologiques que cognitives. Il s'agit donc à la fois de décrire la mémoire sémantique, les structures et organisations des connaissances stockées en mémoire, que leur mode de fonctionnement et leur participation à la compréhension. Le but de cet ouvrage est de présenter la synthèse la plus actuelle des connaissances acquises dans le domaine de la compréhension verbale, que la source soit un texte écrit ou une communication orale. Force est de constater que la compréhension du texte écrit a dominé les recherches actuelles. Les données obtenues constituent une base de connaissance pour aborder le langage oral.
La notion de compréhension n'a de sens que par rapport à un objet qu'il est nécessaire de préciser. Il faut expliciter ce qui est compris : comprendre les mots, les phrases, les textes. La compréhension d'une phrase suppose l'identification des fonctions de chacun des mots (verbe, nom commun...) ; l'activation des sens associés et le cas échéant le choix des signifiés les plus pertinents ; le traitement des relations propositionnelles, temporel les... et donc de l'ensemble des indicateurs langagiers (connecteurs, pronoms, conjonctions, relatives...). Comprendre un texte nécessite de plus le repérage des informations importantes, l'identification de la structure du texte, l'analyse des relations entre les événements décrits, la compréhension des argumentations développées, le traitement des cohérences référentielles et causales. L'ensemble de ces traitements doit aboutir à la construction d'une représentation cohérente qui rend au mieux compte des informations contenues dans le texte. Il est évident que le niveau de structuration de cette représentation dépend de la qualité et de la profondeur des traitements opérés. Le lecteur peut se satisfaire de l'identification des informations importantes mais peut aussi se fixer un niveau d'exigence élevé l'amenant à apprécier la validité des arguments ou à détecter contradictions et erreurs.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS7019 150-41.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS7020 150-41.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychologie de la compréhension du langage / Jean-Pierre Rossi
Titre : Psychologie de la compréhension du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rossi, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2009 Collection : Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen Sous-collection : Préparer l'examen Importance : 1 vol. (195 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0372-9 Prix : 10 EUR Note générale : Bibliogr. p. 183-184. Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie langage la compréhension Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage constitue une synthèse, à l'usage de l'étudiant de psycho mais aussi du praticien, des travaux actuels sur l'acquisition et la compréhension du langage.
Il détaille les méthodes et les connaissances mises en oeuvre lors de la compréhension et est le seul à décrire et discuter les modèles de situations, de relations entre sémantique, syntaxe et pragmatique selon une approche psychologique.
Il fournit également des données de neurophysiologie de la compréhension (zones corticales impliquées), de même qu'un tableau des pathologies de la compréhension.Psychologie de la compréhension du langage [texte imprimé] / Jean-Pierre Rossi, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (195 p.) : ill., couv. ill. ; 19 cm. - (Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen. Préparer l'examen) .
ISBN : 978-2-8041-0372-9 : 10 EUR
Bibliogr. p. 183-184. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie langage la compréhension Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage constitue une synthèse, à l'usage de l'étudiant de psycho mais aussi du praticien, des travaux actuels sur l'acquisition et la compréhension du langage.
Il détaille les méthodes et les connaissances mises en oeuvre lors de la compréhension et est le seul à décrire et discuter les modèles de situations, de relations entre sémantique, syntaxe et pragmatique selon une approche psychologique.
Il fournit également des données de neurophysiologie de la compréhension (zones corticales impliquées), de même qu'un tableau des pathologies de la compréhension.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46051 370-119.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46052 370-119.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Psychologie sociale, communication et langage
Titre : Psychologie sociale, communication et langage : de la conception aux applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Castel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Edith Sales-Wuillemin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise Lacassagne, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2011 Collection : Ouvertures psychologiques. L.M.D. Sous-collection : LMD Importance : 1 vol. (477 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6252-8 Prix : 35 EUR Note générale : Bibliogr. p. 427-460. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie sociale communication langage psychologie Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Comprendre la théorie, les méthodes et les applications de la psychologie sociale de la communication et du langage
Une synthèse claire et exhaustive des avancées théoriques propres aux champs de la psychologie sociale du langage et de la communication: analyse conversationnelle, actes de langage, communication mais aussi identité sociale, etc.
Un aperçu de la diversité des méthodes scientifiques utilisées dans la discipline et, plus largement, en Sciences Humaines et Sociales.
Une illustration concrète de la théorie à travers des domaines d'application divers et variés: publicité, communication institutionnelle, communication médiatique, formation, recrutement, santé publique ou encore coaching sportif.
De nombreuses questions soulevées ainsi que des pistes de réponse et de réflexion
Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant
Dans chaque chapitre:
- Un sommaire
- Un résumé
- Des mots clés
- Une bibliographie pour aller plus loin
- Des questions pour mieux retenir
En fin d'ouvrage:
- Une bibliographie exhaustive
- Un index des concepts
- Un index des auteursPsychologie sociale, communication et langage : de la conception aux applications [texte imprimé] / Philippe Castel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Edith Sales-Wuillemin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise Lacassagne, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (477 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. L.M.D.. LMD) .
ISBN : 978-2-8041-6252-8 : 35 EUR
Bibliogr. p. 427-460. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie sociale communication langage psychologie Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Comprendre la théorie, les méthodes et les applications de la psychologie sociale de la communication et du langage
Une synthèse claire et exhaustive des avancées théoriques propres aux champs de la psychologie sociale du langage et de la communication: analyse conversationnelle, actes de langage, communication mais aussi identité sociale, etc.
Un aperçu de la diversité des méthodes scientifiques utilisées dans la discipline et, plus largement, en Sciences Humaines et Sociales.
Une illustration concrète de la théorie à travers des domaines d'application divers et variés: publicité, communication institutionnelle, communication médiatique, formation, recrutement, santé publique ou encore coaching sportif.
De nombreuses questions soulevées ainsi que des pistes de réponse et de réflexion
Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant
Dans chaque chapitre:
- Un sommaire
- Un résumé
- Des mots clés
- Une bibliographie pour aller plus loin
- Des questions pour mieux retenir
En fin d'ouvrage:
- Une bibliographie exhaustive
- Un index des concepts
- Un index des auteursRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40278 150-119.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40279 150-119.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40280 150-119.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40281 150-119.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40282 150-119.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Sémiotique et philosophie du langage / Umberto Eco
Titre : Sémiotique et philosophie du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Umberto Eco Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2006 Importance : 285 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-13-055419-9 Note générale : Trad. de: Semiotica e filosofia del linguaggio. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : la Sémiotique philosophie langage métaphore émissions Index. décimale : 410 Linguistique générale Résumé : Ce livre analyse cinq concepts qui ont dominé tous les débats sémiotiques : signe, signifié, métaphore, symbole et code. Il reconsidère chacun d'eux sous le double éclairage de l'histoire et du cadre théorique ébauché dans mes ouvrages précédents. Ces thèmes ont été et sont aussi titi centre de tous les débats de philosophie du langage... Faire progresser la pensée ne signifie pas nécessairement refuser le passé, c'est parfois le revisiter pour comprendre non seulement ce qui a été effectivement dit, mais aussi ce qui aurait pu être dit, ou du moins ce que l'on peut dire aujourd'hui à partir de ce qui a été dit auparavant. " Comment se guider dans le labyrinthe séculaire de la bibliothèque de Babel ? En travaillant à une reconstruction de la pensée sémiotique à partir de l'époque classique répond l'auteur, partir à la recherche des contextes où une catégorie donnée est apparue pour la première fois. " Une sémiotique générale a le devoir d'élaborer des catégories qui lui permettent de voir un seul problème là où les apparences encouragent à en voir plusieurs irréductibles. " Sémiotique et philosophie du langage [texte imprimé] / Umberto Eco . - 2e éd. . - Paris : Presses universitaires de France, 2006 . - 285 p.
ISBN : 2-13-055419-9
Trad. de: Semiotica e filosofia del linguaggio.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : la Sémiotique philosophie langage métaphore émissions Index. décimale : 410 Linguistique générale Résumé : Ce livre analyse cinq concepts qui ont dominé tous les débats sémiotiques : signe, signifié, métaphore, symbole et code. Il reconsidère chacun d'eux sous le double éclairage de l'histoire et du cadre théorique ébauché dans mes ouvrages précédents. Ces thèmes ont été et sont aussi titi centre de tous les débats de philosophie du langage... Faire progresser la pensée ne signifie pas nécessairement refuser le passé, c'est parfois le revisiter pour comprendre non seulement ce qui a été effectivement dit, mais aussi ce qui aurait pu être dit, ou du moins ce que l'on peut dire aujourd'hui à partir de ce qui a été dit auparavant. " Comment se guider dans le labyrinthe séculaire de la bibliothèque de Babel ? En travaillant à une reconstruction de la pensée sémiotique à partir de l'époque classique répond l'auteur, partir à la recherche des contextes où une catégorie donnée est apparue pour la première fois. " Une sémiotique générale a le devoir d'élaborer des catégories qui lui permettent de voir un seul problème là où les apparences encouragent à en voir plusieurs irréductibles. " Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS6010 410-12.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 400 – Langues Disponible Les troubles du langage chez l'enfant / Geneviève de Weck
Permalinkle basic et sesapplications / Gaci;Mohamed
PermalinkApproches sémiologiques dans les sciences humaines
PermalinkPsychologie / Drew Westen
PermalinkStructure ET Fonctionnement Des Ordinateurs / Jean, LUCSTEHLE
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