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300 - Sciences sociales
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La conscience de l’œil / Richard Sennett
Titre : La conscience de l’œil : urbanisme et société Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Sennett (1943-....), Auteur ; Dominique Dill, Traducteur Editeur : Lagrasse : Verdier Année de publication : impr. 2009 Collection : Verdier poche, ISSN 1952-2134 Importance : 1 vol. (404 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86432-578-9 Prix : 14,80 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : l'art la culture civilisation l'urbanisme Résumé : Ce livre est consacré à un problème très contemporain: le manque d'échanges et d'interaction sociale entre les divers fragments qui composent la mosaïque urbaine. Le Paris d'aujourd'hui est une ville qui doit concilier le local et le global, elle est marquée par une grande diversité ethnique. Dans la description du Paris du XIXe siècle, la différenciation sociale reposait sur la différence de classe. Mais Paris, comme New York ou Londres aujourd'hui, gère ses complexités grâce à un régime d'indifférence sociale, une culture de la dissociation qui exclut ceux qui sont différents. J'avais pensé, pour cette raison, donner à ce livre le titre de Différence et indifférence, mais j'ai finalement préféré La Conscience de l'œil, pour souligner le rôle joué par l'architecture et l'urbanisme dans ce décalage. Dans les villes modernes, la plus grande part de l'information sociale nous vient par les yeux. Notre société privilégie les images par rapport aux mots; l'œil est devenu notre organe sociologique. La conscience de l’œil : urbanisme et société [texte imprimé] / Richard Sennett (1943-....), Auteur ; Dominique Dill, Traducteur . - Lagrasse : Verdier, impr. 2009 . - 1 vol. (404 p.) ; 18 cm. - (Verdier poche, ISSN 1952-2134) .
ISBN : 978-2-86432-578-9 : 14,80 EUR
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : l'art la culture civilisation l'urbanisme Résumé : Ce livre est consacré à un problème très contemporain: le manque d'échanges et d'interaction sociale entre les divers fragments qui composent la mosaïque urbaine. Le Paris d'aujourd'hui est une ville qui doit concilier le local et le global, elle est marquée par une grande diversité ethnique. Dans la description du Paris du XIXe siècle, la différenciation sociale reposait sur la différence de classe. Mais Paris, comme New York ou Londres aujourd'hui, gère ses complexités grâce à un régime d'indifférence sociale, une culture de la dissociation qui exclut ceux qui sont différents. J'avais pensé, pour cette raison, donner à ce livre le titre de Différence et indifférence, mais j'ai finalement préféré La Conscience de l'œil, pour souligner le rôle joué par l'architecture et l'urbanisme dans ce décalage. Dans les villes modernes, la plus grande part de l'information sociale nous vient par les yeux. Notre société privilégie les images par rapport aux mots; l'œil est devenu notre organe sociologique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46062 300-253.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46061 300-253.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Conseiller et accompagner
Titre : Conseiller et accompagner : un défi pour la formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Robin (1959-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Vinatier (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherches en éducation, Editeur scientifique ; Laboratoire de recherche en éducation et formation, Editeur scientifique Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2011 Collection : Action & savoir (Paris), ISSN 1272-1646 Importance : 1 vol. (314 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-55147-3 Prix : 28,50 EUR Note générale : Issu du programme de recherche OuForEP, Outils pour la formation, l'éducation et la prévention auquel collaborent depuis 2005, le CREN, Centre de recherche en éducation de l'Université de Nantes et le LAREF, Laboratoire de recherche en éducation et formation de l'Université d'Angers Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : la recherche la formation l'enseignement Index. décimale : 370 Résumé : Les situations professionnelles comme celles du conseil et de l'accompagnement se trouvent aujourd'hui reconfigurées par la transformation des dispositifs de formation dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation, du travail social et de la santé. De manière spécifique, au niveau de la formation des enseignants, la logique de l'universitarisation afférente à la mise en place des masters d'enseignement aboutit au réaménagement de la place des formateurs de terrain comme de celle des enseignants-chercheurs.
Des études collaboratives avec des formateurs de terrain, développées dans le cadre de la recherche OuForEP financée par la région des Pays de la Loire, constituent une voie privilégiée pour la plupart des auteurs de cet ouvrage. De telles approches permettent de découvrir ce qu'il est possible d'entendre par articulation entre savoirs d'expérience et savoirs théoriques. Elles mettent également en relief les enjeux pragmatiques, épistémiques et relationnels gérés par les formateurs tout au long de leurs activités de conseil et d'accompagnement conduites auprès des enseignants débutants.
Sommaire
ACTUALITE DE LA RECHERCHE
La construction de la professionnalité des enseignants : la place des maîtres-formateurs dans le cadre d'un héritage des IUFM remis en question
L'HORIZON DES RECHERCHES COLLABORATIVES
La recherche collaborative : enjeux et fondements théoriques
De l'épreuve de l'incompréhension à la nécessité de la collaboration
De la déconstruction de l'idée de savoir à la réflexivité
ENTRE MODELES THEORIQUES ET COMPREHENSION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Qu'est-ce que conseiller veut dire ? L'entretien conseil comme problématisation "après-coup" de la pratique
Conseiller ou accompagner : une pratique qui se cherche
La temporalité à l'oeuvre dans les entretiens de formation
VERS DE NOUVEAUX ESPACES DE FORMATION
Référentiel de compétences et construction de la professionnalité dans les dispositifs d'analyse des pratiques professionnelles
Des dispositifs d'analyse de pratiques aux recherches collaboratives : quelles dynamique de déplacement des professionnels ?Conseiller et accompagner : un défi pour la formation des enseignants [texte imprimé] / Jean-Yves Robin (1959-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Vinatier (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherches en éducation, Editeur scientifique ; Laboratoire de recherche en éducation et formation, Editeur scientifique . - Paris : l'Harmattan, DL 2011 . - 1 vol. (314 p.) ; 22 cm. - (Action & savoir (Paris), ISSN 1272-1646) .
ISBN : 978-2-296-55147-3 : 28,50 EUR
Issu du programme de recherche OuForEP, Outils pour la formation, l'éducation et la prévention auquel collaborent depuis 2005, le CREN, Centre de recherche en éducation de l'Université de Nantes et le LAREF, Laboratoire de recherche en éducation et formation de l'Université d'Angers
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : la recherche la formation l'enseignement Index. décimale : 370 Résumé : Les situations professionnelles comme celles du conseil et de l'accompagnement se trouvent aujourd'hui reconfigurées par la transformation des dispositifs de formation dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation, du travail social et de la santé. De manière spécifique, au niveau de la formation des enseignants, la logique de l'universitarisation afférente à la mise en place des masters d'enseignement aboutit au réaménagement de la place des formateurs de terrain comme de celle des enseignants-chercheurs.
Des études collaboratives avec des formateurs de terrain, développées dans le cadre de la recherche OuForEP financée par la région des Pays de la Loire, constituent une voie privilégiée pour la plupart des auteurs de cet ouvrage. De telles approches permettent de découvrir ce qu'il est possible d'entendre par articulation entre savoirs d'expérience et savoirs théoriques. Elles mettent également en relief les enjeux pragmatiques, épistémiques et relationnels gérés par les formateurs tout au long de leurs activités de conseil et d'accompagnement conduites auprès des enseignants débutants.
Sommaire
ACTUALITE DE LA RECHERCHE
La construction de la professionnalité des enseignants : la place des maîtres-formateurs dans le cadre d'un héritage des IUFM remis en question
L'HORIZON DES RECHERCHES COLLABORATIVES
La recherche collaborative : enjeux et fondements théoriques
De l'épreuve de l'incompréhension à la nécessité de la collaboration
De la déconstruction de l'idée de savoir à la réflexivité
ENTRE MODELES THEORIQUES ET COMPREHENSION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Qu'est-ce que conseiller veut dire ? L'entretien conseil comme problématisation "après-coup" de la pratique
Conseiller ou accompagner : une pratique qui se cherche
La temporalité à l'oeuvre dans les entretiens de formation
VERS DE NOUVEAUX ESPACES DE FORMATION
Référentiel de compétences et construction de la professionnalité dans les dispositifs d'analyse des pratiques professionnelles
Des dispositifs d'analyse de pratiques aux recherches collaboratives : quelles dynamique de déplacement des professionnels ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45114 370-79.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45115 370-79.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45116 370-79.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Conseils pour rédiger et présenter un mémoire ou une thèse / Paul Nzete
Titre : Conseils pour rédiger et présenter un mémoire ou une thèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Nzete (1946-....), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (237 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05077-8 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : conseils pour rédiger et présenter un mémoire ou une thèse Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage est un guide pour aider les étudiants et les jeunes chercheurs à bien choisir un directeur de recherche, à mener les enquêtes. à élaborer le plan de rédaction. à mener la rédaction du texte, à relier ce texte et à le présenter au jury. Les normes et les convergences exposées ici sont dégagées des usages universitaires bien établis ou en voie de l'être. Naturellement, l'auteur les a enrichies de son expérience de directeur de recherche en matière de doctorat.
Sommaire
LES QUESTIONS PREALABLES A LA RECHERCHE
Ce qu'est un mémoire, ce qu'est une thèse
Les exigences d'une recherche à durée imposée
Le choix du sujet
Le choix du directeur de recherche
La mise au point du descriptif du projet
L'INVESTIGATION
La recherche documentaire
La prise des notes
La constitution du corpus
Quelques considérations générales sur le plan du corps du mémoire ou de la thèse
Les divisions du corps du travail : leurs dénominations et leurs numérotations
Les titres
ASPECTS GENERAUX DE LA REDACTION
La procédure générale de la rédaction des textes
La forme rédactionnelle générale
L'ELABORATION DES DIFFERENTS TEXTES
Les introductions et conclusions générales et partielles
Les segments secondaires du texte central
Les renvois
Les auxiliaires du texte central : les notes hors texte, les illustrations et les annexes
Les aides à la lecture
Le texte de couverture, la dédicaces, les remerciements
LE REPERTOIRE BIBLIOGRAPHIQUE
Généralités sur le répertoire bibliographique
La confection d'une notice bibliographique : éléments de chaque notice
La confection d'une notice bibliographique : les variantes de chaque éléments de notice
La confection d'une bibliographique : particularités graphiques et ordre de succession des éléments
Notes et notices bibliographiques selon le modèle des zones
LA MISE EN FORME MATERIELLE ET LA SOUTENANCE DU MEMOIRE OU DE LA THESE
La mise en formes matérielle
La soutenanceConseils pour rédiger et présenter un mémoire ou une thèse [texte imprimé] / Paul Nzete (1946-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, DL 2008 . - 1 vol. (237 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-05077-8 : 23 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : conseils pour rédiger et présenter un mémoire ou une thèse Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage est un guide pour aider les étudiants et les jeunes chercheurs à bien choisir un directeur de recherche, à mener les enquêtes. à élaborer le plan de rédaction. à mener la rédaction du texte, à relier ce texte et à le présenter au jury. Les normes et les convergences exposées ici sont dégagées des usages universitaires bien établis ou en voie de l'être. Naturellement, l'auteur les a enrichies de son expérience de directeur de recherche en matière de doctorat.
Sommaire
LES QUESTIONS PREALABLES A LA RECHERCHE
Ce qu'est un mémoire, ce qu'est une thèse
Les exigences d'une recherche à durée imposée
Le choix du sujet
Le choix du directeur de recherche
La mise au point du descriptif du projet
L'INVESTIGATION
La recherche documentaire
La prise des notes
La constitution du corpus
Quelques considérations générales sur le plan du corps du mémoire ou de la thèse
Les divisions du corps du travail : leurs dénominations et leurs numérotations
Les titres
ASPECTS GENERAUX DE LA REDACTION
La procédure générale de la rédaction des textes
La forme rédactionnelle générale
L'ELABORATION DES DIFFERENTS TEXTES
Les introductions et conclusions générales et partielles
Les segments secondaires du texte central
Les renvois
Les auxiliaires du texte central : les notes hors texte, les illustrations et les annexes
Les aides à la lecture
Le texte de couverture, la dédicaces, les remerciements
LE REPERTOIRE BIBLIOGRAPHIQUE
Généralités sur le répertoire bibliographique
La confection d'une notice bibliographique : éléments de chaque notice
La confection d'une notice bibliographique : les variantes de chaque éléments de notice
La confection d'une bibliographique : particularités graphiques et ordre de succession des éléments
Notes et notices bibliographiques selon le modèle des zones
LA MISE EN FORME MATERIELLE ET LA SOUTENANCE DU MEMOIRE OU DE LA THESE
La mise en formes matérielle
La soutenanceRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29061 370-46.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Construire du lien / André Guittet
Titre : Construire du lien : les capacités relationnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : André Guittet, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : DL 2011 Collection : Regards psy, ISSN 2110-1671 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27151-0 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 219-223 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : construire du lien relationnelles Index. décimale : 301 Résumé : Aujourd’hui, l’affaiblissement des normes, des liens sociaux, tend à laisser croire que toute personne doit trouver par elle-même son bien-être, son équilibre, alors que l’adaptation aux enjeux de la vie économique et sociale nécessite des individus qui coopèrent. On n’est jamais compétent seul. Nous avons besoin des autres, de leur regard, de leur parole pour nous situer, percevoir nos façons d’agir.
Nos insuffisances sont source de tensions, de stress et d’inefficacité. Progresser suppose à la fois une approche cognitive mais aussi émotionnelle qui amène chacun à questionner ses représentations, valeurs et croyances. Nos compétences relationnelles naissent d’une réflexion sur soi nourrie par l’attention à ce que pouvons améliorer en nous. Chaque acteur par ses capacités, son action au quotidien modifie son environnement humain et en retour cet environnement participe à son développement.
Après avoir constaté les changements sociaux dans l’éducation, le travail et la santé, l’auteur nous indique les savoir-faire, les capacités utiles à tout individu en relation avec autrui.
Étudiants, enseignants, formateurs, responsables, trouveront dans cet ouvrage les éléments essentiels afin de construire du lien.
Construire du lien : les capacités relationnelles [texte imprimé] / André Guittet, Auteur . - Paris : A. Colin, DL 2011 . - 1 vol. (223 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Regards psy, ISSN 2110-1671) .
ISBN : 978-2-200-27151-0 : 22,50 EUR
Bibliogr. p. 219-223
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : construire du lien relationnelles Index. décimale : 301 Résumé : Aujourd’hui, l’affaiblissement des normes, des liens sociaux, tend à laisser croire que toute personne doit trouver par elle-même son bien-être, son équilibre, alors que l’adaptation aux enjeux de la vie économique et sociale nécessite des individus qui coopèrent. On n’est jamais compétent seul. Nous avons besoin des autres, de leur regard, de leur parole pour nous situer, percevoir nos façons d’agir.
Nos insuffisances sont source de tensions, de stress et d’inefficacité. Progresser suppose à la fois une approche cognitive mais aussi émotionnelle qui amène chacun à questionner ses représentations, valeurs et croyances. Nos compétences relationnelles naissent d’une réflexion sur soi nourrie par l’attention à ce que pouvons améliorer en nous. Chaque acteur par ses capacités, son action au quotidien modifie son environnement humain et en retour cet environnement participe à son développement.
Après avoir constaté les changements sociaux dans l’éducation, le travail et la santé, l’auteur nous indique les savoir-faire, les capacités utiles à tout individu en relation avec autrui.
Étudiants, enseignants, formateurs, responsables, trouveront dans cet ouvrage les éléments essentiels afin de construire du lien.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29345 301-22.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29346 301-22.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Construire la non-violence / Suzanne Heughebaert
Titre : Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans / Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Heughebaert ; Mireille Maricq Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Importance : 192 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7105-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Construire non-violence Index. décimale : 370 Résumé : Construire la non-violence. Les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans" : un guide qui répond à des questions que se posent de plus en plus fréquemment les parents, les enseignants, les éducateurs. Quelles sont les causes principales de la violence ? En quoi les besoins fondamentaux de l'enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux ? Quel est le rôle des adultes (parents, enseignants...) ? Quelle est l'importance de l'estime de soi ? Quelles sont les pratiques à mettre en œuvre et celles à éviter ? Pourquoi et comment créer des repères, des interdits, des limites ? Comment organiser les règles de vie en début d'année scolaire ? Par quel type d'évaluation peut-on induire la non-violence au maternel et au primaire ? Y a-t-il des liens entre l'autonomie de l'enfant et la non-violence ? Des idées d'activités, des démarches à mettre en œuvre, des pistes y sont développées et illustrées par de nombreux exemples réalistes, concrets et pratiques. Les chemins proposés ne sont pas les seuls pour construire la non-violence. Ce livre se veut une aide au quotidien en vue d'enrichir les pratiques pour le bien-être de l'enfant. Il s'adresse à toutes les personnes participant à son éducation : enseignants, futurs enseignants, parents, éducateurs. Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans / [texte imprimé] / Suzanne Heughebaert ; Mireille Maricq . - 3e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 192 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-7105-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Construire non-violence Index. décimale : 370 Résumé : Construire la non-violence. Les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans" : un guide qui répond à des questions que se posent de plus en plus fréquemment les parents, les enseignants, les éducateurs. Quelles sont les causes principales de la violence ? En quoi les besoins fondamentaux de l'enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux ? Quel est le rôle des adultes (parents, enseignants...) ? Quelle est l'importance de l'estime de soi ? Quelles sont les pratiques à mettre en œuvre et celles à éviter ? Pourquoi et comment créer des repères, des interdits, des limites ? Comment organiser les règles de vie en début d'année scolaire ? Par quel type d'évaluation peut-on induire la non-violence au maternel et au primaire ? Y a-t-il des liens entre l'autonomie de l'enfant et la non-violence ? Des idées d'activités, des démarches à mettre en œuvre, des pistes y sont développées et illustrées par de nombreux exemples réalistes, concrets et pratiques. Les chemins proposés ne sont pas les seuls pour construire la non-violence. Ce livre se veut une aide au quotidien en vue d'enrichir les pratiques pour le bien-être de l'enfant. Il s'adresse à toutes les personnes participant à son éducation : enseignants, futurs enseignants, parents, éducateurs. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40041 370-62.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40384 370-62.10 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47424 370-62.11 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47425 370-62.12 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40042 370-62.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40043 370-62.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40044 370-62.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40045 370-62.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40380 370-62.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40381 370-62.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40382 370-62.8 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40383 370-62.9 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Construire le reportage télévisé / Brigitte Besse
Titre : Construire le reportage télévisé : multisupport Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Besse, Auteur ; Didier Desormeaux, Auteur Mention d'édition : 4e éd. entièrement revue et augmentée Editeur : Paris : Victoires éd. Année de publication : impr. 2011 Importance : 1 vol. (274 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35113-069-8 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 259-261. Webliogr. p. 257-258 Langues : Français (fre) Mots-clés : REPORTAGE AUDIOVISUEL TELEVISION L'EXPERIENCE JOURNALISTIQUE REDACTION Index. décimale : 070.1 Résumé : C’est de la qualité des reportages que dépend la qualité des journaux télévisés. Ce manuel présente les principes, règles et méthodes qui permettent de produire véritablement de l’information en images et en sons. Etape par étape, des sources jusqu’à la diffusion, la méthode permet d’articuler tout au long de la chaîne de production d’un reportage les contraintes techniques et les choix éditoriaux. Ce manuel propose des outils pour améliorer la qualité des reportages. Il est écrit pour favoriser les échanges entre tous les professionnels qui participent à l’information télévisée : documentalistes, scripts, journalistes rédacteurs ou reporteurs d’images, monteurs, mixeurs, responsables d’édition, rédacteurs en chef, vidéothécaires, infographistes. Ce manuel est donc « l’indispensable », pour qui se lance dans le métier d’informer via la télévision comme pour tous ceux qui veulent recadrer leur pratique du reportage audiovisuel. Cette quatrième édition de "Construire le Reportage télévisé" intègre les mutations profondes du passage au numérique. Des processus de production jusqu'à la diffusion sur les différents supports en passant par les nouveaux modes de réception de la télévision, tout est aujourd'hui techniquement de plus en plus « intégré » dans un « media global ». Plus que jamais, une méthode s'impose pour se recentrer sur les cours de métiers tout en décloisonnant les savoir-faire, en développant des compétences transversales, en repensant la construction éditoriale du reportage télévisé. La méthode de production de l'information proposée ici permet d'associer pragmatisme de terrain, partage des savoir-faire, réflexion sur la responsabilité des journalistes et des techniciens vis-à-vis de leurs publics. Au fil des éditions, "Construire le reportage télévisé" est devenu un classique pour les étudiants et les professionnels de l'audiovisuel. Cet ouvrage, traduit en russe et en anglais, sert de manuel de référence dans les écoles de journalisme et les centres de formation continue en Europe et dans de nombreux pays d'Europe orientale, en Afrique, en Chine et au Viet-Nam.
CONCEVOIR UN REPORTAGE POUR LA TELEVISION
REALISER UN REPORTAGE EN SONS ET EN IMAGES
REDIGER POUR LE REPORTAGE AUDIOVISUEL
DIFFUSER LE REPORTAGE
CAPITALISER L'EXPERIENCE JOURNALISTIQUE
PILOTER UNE REDACTIONConstruire le reportage télévisé : multisupport [texte imprimé] / Brigitte Besse, Auteur ; Didier Desormeaux, Auteur . - 4e éd. entièrement revue et augmentée . - Paris : Victoires éd., impr. 2011 . - 1 vol. (274 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-35113-069-8 : 28 EUR
Bibliogr. p. 259-261. Webliogr. p. 257-258
Langues : Français (fre)
Mots-clés : REPORTAGE AUDIOVISUEL TELEVISION L'EXPERIENCE JOURNALISTIQUE REDACTION Index. décimale : 070.1 Résumé : C’est de la qualité des reportages que dépend la qualité des journaux télévisés. Ce manuel présente les principes, règles et méthodes qui permettent de produire véritablement de l’information en images et en sons. Etape par étape, des sources jusqu’à la diffusion, la méthode permet d’articuler tout au long de la chaîne de production d’un reportage les contraintes techniques et les choix éditoriaux. Ce manuel propose des outils pour améliorer la qualité des reportages. Il est écrit pour favoriser les échanges entre tous les professionnels qui participent à l’information télévisée : documentalistes, scripts, journalistes rédacteurs ou reporteurs d’images, monteurs, mixeurs, responsables d’édition, rédacteurs en chef, vidéothécaires, infographistes. Ce manuel est donc « l’indispensable », pour qui se lance dans le métier d’informer via la télévision comme pour tous ceux qui veulent recadrer leur pratique du reportage audiovisuel. Cette quatrième édition de "Construire le Reportage télévisé" intègre les mutations profondes du passage au numérique. Des processus de production jusqu'à la diffusion sur les différents supports en passant par les nouveaux modes de réception de la télévision, tout est aujourd'hui techniquement de plus en plus « intégré » dans un « media global ». Plus que jamais, une méthode s'impose pour se recentrer sur les cours de métiers tout en décloisonnant les savoir-faire, en développant des compétences transversales, en repensant la construction éditoriale du reportage télévisé. La méthode de production de l'information proposée ici permet d'associer pragmatisme de terrain, partage des savoir-faire, réflexion sur la responsabilité des journalistes et des techniciens vis-à-vis de leurs publics. Au fil des éditions, "Construire le reportage télévisé" est devenu un classique pour les étudiants et les professionnels de l'audiovisuel. Cet ouvrage, traduit en russe et en anglais, sert de manuel de référence dans les écoles de journalisme et les centres de formation continue en Europe et dans de nombreux pays d'Europe orientale, en Afrique, en Chine et au Viet-Nam.
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45701 135-126.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45702 135-126.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45703 33-126.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39856 791-28.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible FSS39857 791-28.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible FSS39858 791-28.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible FSS39859 791-28.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible FSS39860 791-28.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible Construire le sens de sa vie - Une anthropologie des valeurs - / Gérard Mendel
Titre : Construire le sens de sa vie - Une anthropologie des valeurs - Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Mendel, Auteur Editeur : Paris : la Découverte Année de publication : 2004 Importance : 202 pages Format : 13,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4398-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : anthropologie Index. décimale : 306 Résumé : Comme en témoigne l'engouement pour les techniques de " développement personnel ", ou la déconcertante mise en question des identités sexuées que nous vivons, l'individu contemporain est en crise. Les systèmes de valeurs traditionnels ne fonctionnent plus, qu'il s'agisse de la morale et des rapports de genre auparavant transmis par le système patriarcal à travers les religions, ou de la vision du progrès relayée par certaines idéologies politiques.
Face à ce désarroi, Gérard Mendel montre dans ce livre stimulant que les " recettes psychologiques " en vogue passent à côté de l'essentiel : dans notre société postpatriarcale, dominée par la valeur-argent, chaque individu a et aura toujours davantage à inventer au moins partiellement sa vie, le sens à donner à son existence. Car nul ne peut vivre sans un système de valeurs, noyau central de l'identité.
Mais ce système individuel, à construire par chacun d'entre nous, peut-il être partagé sur des points permettant à la société de fonctionner ? A partir d'une mise en perspective sur le long terme de la période de " crise " actuelle - notamment en revisitant les classiques de la philosophie morale -, Gérard Mendel mobilise les ressources de l'anthropologie générale pour repenser à nouveaux frais la vieille question des valeurs universelles.
Et il explique en quoi - et à quelles conditions sociales - les ressources psychologiques de l'individu d'aujourd'hui peuvent lui permettre, à travers ses divers collectifs d'appartenance, de construire le sens de sa vie en conciliant la singularité et le social.
Sommaire
L'horizon des moralistes modernes
Le système sexué des valeurs, un universel en crise
L'individualité post-patriarcaleConstruire le sens de sa vie - Une anthropologie des valeurs - [texte imprimé] / Gérard Mendel, Auteur . - Paris : la Découverte, 2004 . - 202 pages ; 13,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7071-4398-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : anthropologie Index. décimale : 306 Résumé : Comme en témoigne l'engouement pour les techniques de " développement personnel ", ou la déconcertante mise en question des identités sexuées que nous vivons, l'individu contemporain est en crise. Les systèmes de valeurs traditionnels ne fonctionnent plus, qu'il s'agisse de la morale et des rapports de genre auparavant transmis par le système patriarcal à travers les religions, ou de la vision du progrès relayée par certaines idéologies politiques.
Face à ce désarroi, Gérard Mendel montre dans ce livre stimulant que les " recettes psychologiques " en vogue passent à côté de l'essentiel : dans notre société postpatriarcale, dominée par la valeur-argent, chaque individu a et aura toujours davantage à inventer au moins partiellement sa vie, le sens à donner à son existence. Car nul ne peut vivre sans un système de valeurs, noyau central de l'identité.
Mais ce système individuel, à construire par chacun d'entre nous, peut-il être partagé sur des points permettant à la société de fonctionner ? A partir d'une mise en perspective sur le long terme de la période de " crise " actuelle - notamment en revisitant les classiques de la philosophie morale -, Gérard Mendel mobilise les ressources de l'anthropologie générale pour repenser à nouveaux frais la vieille question des valeurs universelles.
Et il explique en quoi - et à quelles conditions sociales - les ressources psychologiques de l'individu d'aujourd'hui peuvent lui permettre, à travers ses divers collectifs d'appartenance, de construire le sens de sa vie en conciliant la singularité et le social.
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L'horizon des moralistes modernes
Le système sexué des valeurs, un universel en crise
L'individualité post-patriarcaleRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3456 306-02.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS3457 306-02.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Contre la peur / Dominique Lecourt
Titre : Contre la peur : de la science à l'éthique, une aventure infinie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lecourt (1944-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. mise à jour Editeur : Paris : PUF Année de publication : impr. 2011 Collection : Quadrige. Essais, débats Sous-collection : Essais, débats Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058820-7 Prix : 15 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Contre la peur LA PENSÉE LE RÊVE Résumé : Écrites au lendemain de la chute du mur de Berlin, ces pages se voulaient une réflexion sur la fin d'une interprétation scientiste de l'idéal progressiste, très présent dans les pays du " socialisme réel ". Le concept de " postmodernité donnait lieu à des batailles d'interprétation. Depuis cette date, " l'attrait de l'inconnu semble céder du terrain devant la peur de l'incertain ", face aux nouveaux risques, le " principe de précaution " étend son empire, remarque l'auteur dans une préface inédite. Contre le catastrophisme ambiant, il plaide pour que l'humanité se montre à la hauteur de ce qui lui arrive et que chaque individu assume sa vie, pour lui-même et pour les autres.
Sommaire
LA SCIENCE DANS LA PENSEE
LE REVE DU CHANCELIER BACON
HIROSHIMA : INSTANT DE VERITE ?
L'AVENTURE CONTRE LA METHODE
L'UNION DE LA POLITIQUE ET DE LA PHILOSOPHIE
LA QUERELLE DE LA MODERNITE
OUVERTURES
LA CRITIQUE DE L'APPEL DE HEIDELBERGContre la peur : de la science à l'éthique, une aventure infinie [texte imprimé] / Dominique Lecourt (1944-....), Auteur . - 3e éd. mise à jour . - Paris : PUF, impr. 2011 . - 1 vol. (176 p.) ; 19 cm. - (Quadrige. Essais, débats. Essais, débats) .
ISBN : 978-2-13-058820-7 : 15 EUR
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Contre la peur LA PENSÉE LE RÊVE Résumé : Écrites au lendemain de la chute du mur de Berlin, ces pages se voulaient une réflexion sur la fin d'une interprétation scientiste de l'idéal progressiste, très présent dans les pays du " socialisme réel ". Le concept de " postmodernité donnait lieu à des batailles d'interprétation. Depuis cette date, " l'attrait de l'inconnu semble céder du terrain devant la peur de l'incertain ", face aux nouveaux risques, le " principe de précaution " étend son empire, remarque l'auteur dans une préface inédite. Contre le catastrophisme ambiant, il plaide pour que l'humanité se montre à la hauteur de ce qui lui arrive et que chaque individu assume sa vie, pour lui-même et pour les autres.
Sommaire
LA SCIENCE DANS LA PENSEE
LE REVE DU CHANCELIER BACON
HIROSHIMA : INSTANT DE VERITE ?
L'AVENTURE CONTRE LA METHODE
L'UNION DE LA POLITIQUE ET DE LA PHILOSOPHIE
LA QUERELLE DE LA MODERNITE
OUVERTURES
LA CRITIQUE DE L'APPEL DE HEIDELBERGRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29062 302-25.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible la coopération arabo africaine dimensions et perspectives / Azzouz،Kerdoun
Titre : la coopération arabo africaine dimensions et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Azzouz،Kerdoun, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Alger : O.P.U Année de publication : 1987 Importance : 249P Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7013-0705-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération Index. décimale : 320seince politec Résumé : e livre présente une analyse lucide de la coopération arabo-africaine qui constitue un exemple original de coopération entre États du Tiers Monde. L’auteur analyse les rapports multiples qu’entretiennent deux grands groupes de pays en voie de développement qui tentent d’ouvrir une nouvelle voie dans les relations internationales contemporaines par une promotion de la coopération Sud-Sud. Azzouz Kerdoun dresse un bilan des réalisations pour s’interroger sur la réalité de la coopération arabo-africaine. Si elle a réussi à obtenir des résultats en matière d’aide au développement, elle n’en connaît pas moins des limites qui entravent son développement. Enfin, l’auteur se penche sur l’avenir de cette coopération dont l’intérêt est dans sa redynamisation à partir des stratégies élaborées et des propositions énoncées.
la coopération arabo africaine dimensions et perspectives [texte imprimé] / Azzouz،Kerdoun, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Alger : O.P.U, 1987 . - 249P ; 17*24سم.
ISSN : 978-2-7013-0705-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : coopération Index. décimale : 320seince politec Résumé : e livre présente une analyse lucide de la coopération arabo-africaine qui constitue un exemple original de coopération entre États du Tiers Monde. L’auteur analyse les rapports multiples qu’entretiennent deux grands groupes de pays en voie de développement qui tentent d’ouvrir une nouvelle voie dans les relations internationales contemporaines par une promotion de la coopération Sud-Sud. Azzouz Kerdoun dresse un bilan des réalisations pour s’interroger sur la réalité de la coopération arabo-africaine. Si elle a réussi à obtenir des résultats en matière d’aide au développement, elle n’en connaît pas moins des limites qui entravent son développement. Enfin, l’auteur se penche sur l’avenir de cette coopération dont l’intérêt est dans sa redynamisation à partir des stratégies élaborées et des propositions énoncées.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20760 320-16.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Cornelius Castoriadis / Philippe Caumières
Titre : Cornelius Castoriadis : réinventer la politique après Marx Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Caumières, Auteur ; Arnaud Tomès, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2011 Collection : Fondements de la politique. Série Essais Sous-collection : Série Essais Importance : 1 vol. (283 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058373-8 Prix : 27 EUR Note générale : Bibliogr. p. 271-278 Langues : Français (fre) Index. décimale : 320 Résumé : La pensée politique semble être aujourd’hui dans une impasse. L’épuisement de la tradition marxiste et de toute forme de pensée radicale ainsi que la domination d’une pensée libérale dont les principes sont presque unanimement acceptés sont autant de phénomènes qui traduisent l’essoufflement d’une philosophie politique qui n’est plus articulée à un projet émancipateur. Parmi les pensées faisant exception à cette tendance générale, l’une des plus fortes est sans nul doute celle de Cornelius Castoriadis.
Cet ouvrage se propose ainsi d’éclairer l’intérêt de cette pensée, de montrer en quoi elle permet de répondre aux grandes questions de la philosophie politique et d’offrir une alternative à l’imaginaire dominant en réaffirmant la valeur du projet d’autonomie – à l’origine aussi bien de la philosophie que de notre tradition démocratique.
Sommaire
LA REVOLUTION AU-DELA DU MARXISME
Les acquis de la période militante
L'abandon du marxisme
Le sens de l'autonomie
LA DIMENSION IMAGINAIRE
Théorie et pratique
Le recours à l'imaginaire
Pouvoir, politique, autonomie
LE SENS DE LA DEMOCRATIE
Un Grec ancien égaré parmi les modernes ?
Le primat de la politique
Une politique imaginaire ?Cornelius Castoriadis : réinventer la politique après Marx [texte imprimé] / Philippe Caumières, Auteur ; Arnaud Tomès, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2011 . - 1 vol. (283 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Fondements de la politique. Série Essais. Série Essais) .
ISBN : 978-2-13-058373-8 : 27 EUR
Bibliogr. p. 271-278
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 320 Résumé : La pensée politique semble être aujourd’hui dans une impasse. L’épuisement de la tradition marxiste et de toute forme de pensée radicale ainsi que la domination d’une pensée libérale dont les principes sont presque unanimement acceptés sont autant de phénomènes qui traduisent l’essoufflement d’une philosophie politique qui n’est plus articulée à un projet émancipateur. Parmi les pensées faisant exception à cette tendance générale, l’une des plus fortes est sans nul doute celle de Cornelius Castoriadis.
Cet ouvrage se propose ainsi d’éclairer l’intérêt de cette pensée, de montrer en quoi elle permet de répondre aux grandes questions de la philosophie politique et d’offrir une alternative à l’imaginaire dominant en réaffirmant la valeur du projet d’autonomie – à l’origine aussi bien de la philosophie que de notre tradition démocratique.
Sommaire
LA REVOLUTION AU-DELA DU MARXISME
Les acquis de la période militante
L'abandon du marxisme
Le sens de l'autonomie
LA DIMENSION IMAGINAIRE
Théorie et pratique
Le recours à l'imaginaire
Pouvoir, politique, autonomie
LE SENS DE LA DEMOCRATIE
Un Grec ancien égaré parmi les modernes ?
Le primat de la politique
Une politique imaginaire ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29063 320-31.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Corpus et méthodes
Titre : Corpus et méthodes : épistémologies critiques et appropriations multidisciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Plurilinguismes, représentations, expressions francophones, informations, communication, sociolinguistique, Editeur scientifique Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2011 Collection : Espaces discursifs, ISSN 1623-8877 Importance : 1 vol. (206 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54243-3 Prix : 20 EUR Note générale : Ouvrage issu de la Journée des jeunes chercheur-e-s PRE-fics, Laboratoire Plurilinguismes, représentations, expressions francophones, informations, communication, sociolinguistique, qui s'est tenue en 2008
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : corpus méthodes Index. décimale : 301 Résumé : Corpus et méthodes propose des réflexions épistémologiques, théoriques et méthodologiques sur les questions de construction de l'objet-corpus et de développement des méthodes de déconstruction de celui-ci. Les modalités de constitution du corpus, sa place, ses fonctions, son exploitation dans un processus de recherche prêtent à de nombreuses pratiques méthodologiques. Dans ce contexte, comment un chercheur en SHS s'approprie-t-il l'objet-corpus, depuis le "recueil" jusqu'à l'analyse à travers l'emploi d'une méthodologie et la création d'une méthode ? Corpus et méthodes : épistémologies critiques et appropriations multidisciplinaires [texte imprimé] / Plurilinguismes, représentations, expressions francophones, informations, communication, sociolinguistique, Editeur scientifique . - Paris : l'Harmattan, DL 2011 . - 1 vol. (206 p.) ; 22 cm. - (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877) .
ISBN : 978-2-296-54243-3 : 20 EUR
Ouvrage issu de la Journée des jeunes chercheur-e-s PRE-fics, Laboratoire Plurilinguismes, représentations, expressions francophones, informations, communication, sociolinguistique, qui s'est tenue en 2008
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : corpus méthodes Index. décimale : 301 Résumé : Corpus et méthodes propose des réflexions épistémologiques, théoriques et méthodologiques sur les questions de construction de l'objet-corpus et de développement des méthodes de déconstruction de celui-ci. Les modalités de constitution du corpus, sa place, ses fonctions, son exploitation dans un processus de recherche prêtent à de nombreuses pratiques méthodologiques. Dans ce contexte, comment un chercheur en SHS s'approprie-t-il l'objet-corpus, depuis le "recueil" jusqu'à l'analyse à travers l'emploi d'une méthodologie et la création d'une méthode ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29064 301-18.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40046 301-18.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40047 301-18.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40048 301-18.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40049 301-18.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS40050 301-18.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : Cours de sociologie Type de document : document électronique Auteurs : Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Nicolas Marquis (1983-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2014, cop. 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071479-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : sociologie l ethnocentrisme relativisme Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : c’est ce que propose ce livre.
À partir de recherches majeures, classiques et contemporaines, il procure les clés pour observer et comprendre comment la vie en société fonctionne et se transforme dans ses multiples aspects. Il présente les principaux concepts de la discipline, à partir de nombreuses applications qui parlent aux jeunes générations. En introduisant à la pensée des grands sociologues, il étoffe la culture de base nécessaire à tout étudiant en sciences humaines.
Rédigé dans un langage à la fois exigeant et accessible, ce livre permet d’apprendre la sociologie en profondeur de manière rigoureuse et d’en retenir durablement les enseignements. En invitant à un regard neuf sur la société, il s’adresse également à quiconque s’interroge sur le monde d’aujourd’hui et désire mieux saisir les conditions et les formes de sa propre expérience de la vie collective.
SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Introduction. L'attitude sociologique. Connaître, c'est d'abord se connaître. Considérer toute manière de vivre comme normale et sensée. S'affranchir des catégories de pensée instituées. Le socle de la sociologie. Mettre au jour les logiques objectives du social. Comprendre le sens des actions sociales. Dévoiler la confictualité des rapports sociaux. Les dimensions du social. Saisir la constitution symbolique du social. Historiciser les structures sociales. Etudier les relations. Conclusion. Bibliographie. Glossaire.En ligne : http://docelec.u-bordeaux.fr/login?url=https://www.dawsonera.com/abstract/978210 [...] Cours de sociologie [document électronique] / Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Nicolas Marquis (1983-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2014, cop. 2014.
ISBN : 978-2-10-071479-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : sociologie l ethnocentrisme relativisme Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : c’est ce que propose ce livre.
À partir de recherches majeures, classiques et contemporaines, il procure les clés pour observer et comprendre comment la vie en société fonctionne et se transforme dans ses multiples aspects. Il présente les principaux concepts de la discipline, à partir de nombreuses applications qui parlent aux jeunes générations. En introduisant à la pensée des grands sociologues, il étoffe la culture de base nécessaire à tout étudiant en sciences humaines.
Rédigé dans un langage à la fois exigeant et accessible, ce livre permet d’apprendre la sociologie en profondeur de manière rigoureuse et d’en retenir durablement les enseignements. En invitant à un regard neuf sur la société, il s’adresse également à quiconque s’interroge sur le monde d’aujourd’hui et désire mieux saisir les conditions et les formes de sa propre expérience de la vie collective.
SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Introduction. L'attitude sociologique. Connaître, c'est d'abord se connaître. Considérer toute manière de vivre comme normale et sensée. S'affranchir des catégories de pensée instituées. Le socle de la sociologie. Mettre au jour les logiques objectives du social. Comprendre le sens des actions sociales. Dévoiler la confictualité des rapports sociaux. Les dimensions du social. Saisir la constitution symbolique du social. Historiciser les structures sociales. Etudier les relations. Conclusion. Bibliographie. Glossaire.En ligne : http://docelec.u-bordeaux.fr/login?url=https://www.dawsonera.com/abstract/978210 [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47428 300-301.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47429 300-301.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Créer des conditions d'apprentissage / Philippe Jonnaert
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de rÐefÐerence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants / Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert ; CÐecile Vander Borght Editeur : Paris : De Boeck UniversitÐe Année de publication : 1999 Collection : Perspectives en Ðeducation, ISSN 1373-0258 Importance : 431 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3154-8 Résumé : Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. La nouvelle édition de l'ouvrage Créer des conditions d'apprentissage, apporte un ensemble cohérent de réponses aux enseignantes et aux enseignants se posant la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Largement documenté au départ des travaux de recherche et des expériences d'enseignement des deux auteurs, cet ouvrage est devenu une référence incontournable pour les enseignants et les enseignantes, tant aux niveaux primaire et secondaire qu'au niveau postsecondaire. La deuxième édition respecte la structure et l'organisation initiale de l'ouvrage. Elle répond cependant à quelques questions de clarification posées aux auteurs par des utilisateurs de la première édition. Déjà traduit en portugais, cet ouvrage est abondamment cité par les concepteurs des nouveaux programmes d'études de différents pays francophones tant en Afrique, qu'en Europe ou encore au Québec. Il est également utilisé comme principale référence pour la formation des futurs enseignants et des futures enseignantes dans plusieurs régions du monde
Mise en perspective socioconstructiviste
A propos du concept de didactique !
Lorsqu'il est question d'environnement scolaire
Vous avez dit contrat didactique ?
Le concept d'apprentissage scolaire
Les conditions de l'apprentissage en contexte scolaireCréer des conditions d'apprentissage : un cadre de rÐefÐerence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants / [texte imprimé] / Philippe Jonnaert ; CÐecile Vander Borght . - Paris : De Boeck UniversitÐe, 1999 . - 431 p. : ill. ; 24 cm. - (Perspectives en Ðeducation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 2-8041-3154-8
Résumé : Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. La nouvelle édition de l'ouvrage Créer des conditions d'apprentissage, apporte un ensemble cohérent de réponses aux enseignantes et aux enseignants se posant la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Largement documenté au départ des travaux de recherche et des expériences d'enseignement des deux auteurs, cet ouvrage est devenu une référence incontournable pour les enseignants et les enseignantes, tant aux niveaux primaire et secondaire qu'au niveau postsecondaire. La deuxième édition respecte la structure et l'organisation initiale de l'ouvrage. Elle répond cependant à quelques questions de clarification posées aux auteurs par des utilisateurs de la première édition. Déjà traduit en portugais, cet ouvrage est abondamment cité par les concepteurs des nouveaux programmes d'études de différents pays francophones tant en Afrique, qu'en Europe ou encore au Québec. Il est également utilisé comme principale référence pour la formation des futurs enseignants et des futures enseignantes dans plusieurs régions du monde
Mise en perspective socioconstructiviste
A propos du concept de didactique !
Lorsqu'il est question d'environnement scolaire
Vous avez dit contrat didactique ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS318932 370-21.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18937 370-21.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Critique de l'interculturel / Jacques Demorgon
Titre : Critique de l'interculturel : L'horizon de la sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Demorgon, Auteur Editeur : Paris : Économica Année de publication : 2005 Importance : 222 pages Format : 14,0 cm × 21,5 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-5043-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Critique de l'interculturel Résumé : L'interculturel volontaire prolifère comme une gentille étiquette : artistique, scientifique, éthique, médiatique. En même temps, les sociétés sont soumises au défi de l'économie informationnelle mondiale. C'est là un tout autre interculturel qui n'est pas nommé comme tel. Pourtant, il s'est manifesté tout au long de l'histoire : entre arrangements et violences extrêmes. Nous croyons les sociétés semblables, ne s'opposant qu'à travers des questions géopolitiques. Nous négligeons les questions transpolitiques. Pourtant, c'est à partir d'elles que des empires devenus fascistes ou communistes se sont affrontés aux nations marchandes dans les deux plus violentes guerres que l'humanité ait connues. Comment va s'opérer, aujourd'hui, le devenir informationnel mondial des sociétés, à travers la dynamique conflictuelle de l'économique, du politique et du religieux ? La sociologie doit constituer à son horizon une sociétologie. Cette étude de la complexité de chaque société est devenue la condition indispensable pour penser ce danger du géopolitique et du transpolitique conjugués qui menace encore aujourd'hui l'humanité d'une guerre des mondes. Face à la globalisation de la finance, cette globalisation de la pensée doit se développer et s'inscrire dans notre éducatif démocratique. Faute de quoi, il n'y aura pas de renouveau de la démocratie en Europe et dans le monde !
Sommaire
L'interculturel : soupçons et questions
Interculturation et sociétologie, l'histoire et la sociologie revisitées
L'incompétence interculturelle, historique, systémique, implicationnelleCritique de l'interculturel : L'horizon de la sociologie [texte imprimé] / Jacques Demorgon, Auteur . - Paris : Économica, 2005 . - 222 pages ; 14,0 cm × 21,5 cm × 2,2 cm.
ISBN : 978-2-7178-5043-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Critique de l'interculturel Résumé : L'interculturel volontaire prolifère comme une gentille étiquette : artistique, scientifique, éthique, médiatique. En même temps, les sociétés sont soumises au défi de l'économie informationnelle mondiale. C'est là un tout autre interculturel qui n'est pas nommé comme tel. Pourtant, il s'est manifesté tout au long de l'histoire : entre arrangements et violences extrêmes. Nous croyons les sociétés semblables, ne s'opposant qu'à travers des questions géopolitiques. Nous négligeons les questions transpolitiques. Pourtant, c'est à partir d'elles que des empires devenus fascistes ou communistes se sont affrontés aux nations marchandes dans les deux plus violentes guerres que l'humanité ait connues. Comment va s'opérer, aujourd'hui, le devenir informationnel mondial des sociétés, à travers la dynamique conflictuelle de l'économique, du politique et du religieux ? La sociologie doit constituer à son horizon une sociétologie. Cette étude de la complexité de chaque société est devenue la condition indispensable pour penser ce danger du géopolitique et du transpolitique conjugués qui menace encore aujourd'hui l'humanité d'une guerre des mondes. Face à la globalisation de la finance, cette globalisation de la pensée doit se développer et s'inscrire dans notre éducatif démocratique. Faute de quoi, il n'y aura pas de renouveau de la démocratie en Europe et dans le monde !
Sommaire
L'interculturel : soupçons et questions
Interculturation et sociétologie, l'histoire et la sociologie revisitées
L'incompétence interculturelle, historique, systémique, implicationnelleRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS11187 300-77.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Critique, sciences sociales et communication / Eric George
Titre : Critique, sciences sociales et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric George, Auteur ; Fabien Granjon, Auteur Editeur : Mare et Martin Editions Année de publication : 2014 Importance : 360 pages Format : 15,7 cm × 24,0 cm × 3,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84934-155-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences sociales communication Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : L'objectif de cet ouvrage est d'interroger le sens et l'usage du terme critique en sciences sociales, notamment dans le cadre des études en communication. Cette démarche nous a semblé d'autant plus cruciale que la communication est souvent réduite à un ensemble de pratiques d'ordre instrumental dont la vocation serait de résoudre les problèmes sociaux dans une démarche d'ingénierie. A contrario du sens commun, cet ouvrage met l'accent sur les liens qu'entretiennent les faits sociaux de communication avec des enjeux de pouvoir, de domination, de conflictualité sociale et d'émancipation.
Impossible, en effet, de penser les sociétés contemporaines sans faire une critique systématique du présent et sans mettre l'accent sur ses virtualités pratiques. Impossible également d'évoquer la critique en tant que réflexion théorique sans considérer la fonction sociale des activités scientifiques qui s'en réclament. Cet ouvrage propose ainsi une cartographie des " territoires " de la critique en communication et le repérage de leurs principales nécessités, tensions et articulations épistémologiques.
Sommaire
DE LA DIFFICULTE A PENSER A L'INTERNATIONAL AU REGARD DE L'HISTOIRE : LECONS D'UN ITINERAIRE INTELLECTUEL
THEORIE CRITIQUE, GAUCHE ET POLITIQUES PUBLIQUES DE COMMUNICATION : LE CAS DE L'AMERIQUE LATINE
PERSPECTIVES CRITIQUES ET EPISTEMOLOGIE DE LA COMMUNICATION : LE ROLE CENTRAL DU DEBAT SUR LA TECHNOLOGIE
ELEMENTS D'UNE EPISTEMOLOGIE CRITIQUE EN COMMUNICATION - AU CARREFOUR ET AU-DELA DE L'ECOLE DE FRANCFORT, DES CULTURAL STUDIES ET DE L'ECONOMIE POLITIQUE DE LA COMMUNICATION
ART, CULTURE ET CRITIQUE EN COMMUNICATION : PROPOSITIONS POUR UNE THEORIE DES INDUSTRIES CULTURELLES
POUR UNE CRITIQUE DE L'ECONOMIE POLITIQUE DE LA COMMUNICATION
SCIENCE, IDEOLOGIE ET EPISTEMOLOGIE POSTCOLONIALE DE L'APPOCHE CRITIQUE A LA PARALLAXE TRANSCRITIQUE
DEVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE ET EPISTEMOLOGIE CRITIQUE
CRITIQUE DE LA COMMUNICATION : ENTRE CONNAISSANCE ET ACTION
LA CRITIQUE ET LE POSSIBLE : LE ROLE DE LA CATEGORIE DE POSSIBLE DANS LA CRITIQUE DES NTICCritique, sciences sociales et communication [texte imprimé] / Eric George, Auteur ; Fabien Granjon, Auteur . - [S.l.] : Mare et Martin Editions, 2014 . - 360 pages ; 15,7 cm × 24,0 cm × 3,0 cm.
ISBN : 978-2-84934-155-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sciences sociales communication Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : L'objectif de cet ouvrage est d'interroger le sens et l'usage du terme critique en sciences sociales, notamment dans le cadre des études en communication. Cette démarche nous a semblé d'autant plus cruciale que la communication est souvent réduite à un ensemble de pratiques d'ordre instrumental dont la vocation serait de résoudre les problèmes sociaux dans une démarche d'ingénierie. A contrario du sens commun, cet ouvrage met l'accent sur les liens qu'entretiennent les faits sociaux de communication avec des enjeux de pouvoir, de domination, de conflictualité sociale et d'émancipation.
Impossible, en effet, de penser les sociétés contemporaines sans faire une critique systématique du présent et sans mettre l'accent sur ses virtualités pratiques. Impossible également d'évoquer la critique en tant que réflexion théorique sans considérer la fonction sociale des activités scientifiques qui s'en réclament. Cet ouvrage propose ainsi une cartographie des " territoires " de la critique en communication et le repérage de leurs principales nécessités, tensions et articulations épistémologiques.
Sommaire
DE LA DIFFICULTE A PENSER A L'INTERNATIONAL AU REGARD DE L'HISTOIRE : LECONS D'UN ITINERAIRE INTELLECTUEL
THEORIE CRITIQUE, GAUCHE ET POLITIQUES PUBLIQUES DE COMMUNICATION : LE CAS DE L'AMERIQUE LATINE
PERSPECTIVES CRITIQUES ET EPISTEMOLOGIE DE LA COMMUNICATION : LE ROLE CENTRAL DU DEBAT SUR LA TECHNOLOGIE
ELEMENTS D'UNE EPISTEMOLOGIE CRITIQUE EN COMMUNICATION - AU CARREFOUR ET AU-DELA DE L'ECOLE DE FRANCFORT, DES CULTURAL STUDIES ET DE L'ECONOMIE POLITIQUE DE LA COMMUNICATION
ART, CULTURE ET CRITIQUE EN COMMUNICATION : PROPOSITIONS POUR UNE THEORIE DES INDUSTRIES CULTURELLES
POUR UNE CRITIQUE DE L'ECONOMIE POLITIQUE DE LA COMMUNICATION
SCIENCE, IDEOLOGIE ET EPISTEMOLOGIE POSTCOLONIALE DE L'APPOCHE CRITIQUE A LA PARALLAXE TRANSCRITIQUE
DEVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE ET EPISTEMOLOGIE CRITIQUE
CRITIQUE DE LA COMMUNICATION : ENTRE CONNAISSANCE ET ACTION
LA CRITIQUE ET LE POSSIBLE : LE ROLE DE LA CATEGORIE DE POSSIBLE DANS LA CRITIQUE DES NTICRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45707 335-58.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45708 335-58.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45709 335-58.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Culture nationale et universalisme
Titre : Culture nationale et universalisme : optiques française et chinoise ; [séminaire franco-chinois, Treilles, 16-21 mai 2011] Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Debray (1940-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Jullien (1951-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fondation Victor Segalen, Editeur scientifique ; Fondation Prospective et innovation, Editeur scientifique ; Fondation des Treilles, Editeur scientifique Editeur : Paris : Ginkgo éd. Année de publication : impr. 2012 Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84679-200-4 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. partielles des participants au séminaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : CULTURE NATIONALE universalisme Résumé : L'Europe provoqua la première une mondialisation, au XIXe siècle. Elle Le fit dans une émulation des nationalités chez elle, et de manière impériale ailleurs. La réaction des peuples consista à s'ériger à leur tour en nations, de l'Amérique (1776) à la Chine (1911) et jusqu'à nos jours, au fur et à mesure des indépendances.
Aujourd'hui, la mondialisation est de nature transnationale : elle pénètre tous les pays, entraîne tous les peuples, internationalise de plus en plus d'aspects de la vie courante. La Chine y a pris une part décisive, sans songer pour autant à propager un modèle chinois. Le point commun aux deux mondialisations est leur dimension universelle.
Citoyens d'une humanité appelée à se comprendre comme globale, mais faite de nations, de peuples, de cultures diverses, la mondialisation ambiante nous pose la question du sens à lui donner. L'objet de la table ronde qui a réuni aux Treilles, du 16 au 21 mai 2011, dix intellectuels chinois et dix intellectuels français, était de réfléchir aux conditions d'une pensée de l'universel et du particulier, du spécifique et de l'étranger, à partir d'un examen du concept de nation dans les deux traditions française et chinoise.
L'écart qu'un tel exercice met en oeuvre et en évidence aide à poser les problèmes très concrets de l'universel (ceux du droit, des valeurs, des normes, etc.) d'une manière critique et constructive.
On y prend la mesure du degré auquel les différences culturelles sont une ressource puissante pour la bonne intelligence entre les nations, pour peu qu'on les fasse travailler.
Le présent ouvrage rassemble les communications présentées et une synthèse des débats qui ont approfondi cette question clé du siècle présent.Culture nationale et universalisme : optiques française et chinoise ; [séminaire franco-chinois, Treilles, 16-21 mai 2011] [texte imprimé] / Régis Debray (1940-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Jullien (1951-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fondation Victor Segalen, Editeur scientifique ; Fondation Prospective et innovation, Editeur scientifique ; Fondation des Treilles, Editeur scientifique . - Paris : Ginkgo éd., impr. 2012 . - 1 vol. (230 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-84679-200-4 : 15 EUR
Bibliogr. partielles des participants au séminaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : CULTURE NATIONALE universalisme Résumé : L'Europe provoqua la première une mondialisation, au XIXe siècle. Elle Le fit dans une émulation des nationalités chez elle, et de manière impériale ailleurs. La réaction des peuples consista à s'ériger à leur tour en nations, de l'Amérique (1776) à la Chine (1911) et jusqu'à nos jours, au fur et à mesure des indépendances.
Aujourd'hui, la mondialisation est de nature transnationale : elle pénètre tous les pays, entraîne tous les peuples, internationalise de plus en plus d'aspects de la vie courante. La Chine y a pris une part décisive, sans songer pour autant à propager un modèle chinois. Le point commun aux deux mondialisations est leur dimension universelle.
Citoyens d'une humanité appelée à se comprendre comme globale, mais faite de nations, de peuples, de cultures diverses, la mondialisation ambiante nous pose la question du sens à lui donner. L'objet de la table ronde qui a réuni aux Treilles, du 16 au 21 mai 2011, dix intellectuels chinois et dix intellectuels français, était de réfléchir aux conditions d'une pensée de l'universel et du particulier, du spécifique et de l'étranger, à partir d'un examen du concept de nation dans les deux traditions française et chinoise.
L'écart qu'un tel exercice met en oeuvre et en évidence aide à poser les problèmes très concrets de l'universel (ceux du droit, des valeurs, des normes, etc.) d'une manière critique et constructive.
On y prend la mesure du degré auquel les différences culturelles sont une ressource puissante pour la bonne intelligence entre les nations, pour peu qu'on les fasse travailler.
Le présent ouvrage rassemble les communications présentées et une synthèse des débats qui ont approfondi cette question clé du siècle présent.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47432 300-304.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47433 300-304.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible culture et politique au maghreb
Titre : culture et politique au maghreb Type de document : texte imprimé Mention d'édition : ط1 Editeur : alger : Maghreb relations Année de publication : 1990 Importance : 107p Format : 17*24سم Langues : Français (fre) Mots-clés : culture ؛ politique Index. décimale : 306 Anthropologie Résumé : la reléve et le devenir-lapolitique et la patrie-culture et politique-informatio et politique-culture et communication et villes-le dialogue des cultures-la décadence des valeurs-les intellectuels maghrébins culture et politique au maghreb [texte imprimé] . - ط1 . - [S.l.] : alger : Maghreb relations, 1990 . - 107p ; 17*24سم.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : culture ؛ politique Index. décimale : 306 Anthropologie Résumé : la reléve et le devenir-lapolitique et la patrie-culture et politique-informatio et politique-culture et communication et villes-le dialogue des cultures-la décadence des valeurs-les intellectuels maghrébins Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20470 306 -13.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La culture / Nicolas Journet
Titre : La culture : de l'universel au particulier / Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Éditions Année de publication : 2002 Importance : viii, 370 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912601-17-9 Note générale : Includes indexes. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : la culture l'idntité les origines Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : La notion de culture a deux faces : celle d'un bien commun à l'humanité tout entière et celle de ferment des différences entre les hommes. A-t-elle ses racines dans la nature ? Est-elle variable à l'infini ? Peut-elle servir d'explication aux différences entre les sociétés, les classes, les groupes ? Au-delà de ces questions toujours ouvertes, les recherches contemporaines montrent que loin de constituer un mystérieux moule pour la pensée et l'action, les cultures ne cessent de se transformer, et apparaissent plus comme des constructions éphémères que comme des héritages obligés.
EXISTE-T-IL DES UNIVERSAUX ?
De la nature à la culture
A la recherche des invariants
La question des origines
REGARDS SUR LES AUTRES
La diversité des cultures
Les idées de l'ethnologie
CULTURES ET IDENTITES CONTEMPORAINES
La construction des cultures
Classes, groupes et modes
AU-DELA DE LA MODERNITE
Culture et entreprise
Culture et postmodernitéLa culture : de l'universel au particulier / [texte imprimé] / Nicolas Journet . - Auxerre : Sciences Humaines Éditions, 2002 . - viii, 370 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-912601-17-9
Includes indexes.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : la culture l'idntité les origines Index. décimale : 300-Sciences sociales Résumé : La notion de culture a deux faces : celle d'un bien commun à l'humanité tout entière et celle de ferment des différences entre les hommes. A-t-elle ses racines dans la nature ? Est-elle variable à l'infini ? Peut-elle servir d'explication aux différences entre les sociétés, les classes, les groupes ? Au-delà de ces questions toujours ouvertes, les recherches contemporaines montrent que loin de constituer un mystérieux moule pour la pensée et l'action, les cultures ne cessent de se transformer, et apparaissent plus comme des constructions éphémères que comme des héritages obligés.
EXISTE-T-IL DES UNIVERSAUX ?
De la nature à la culture
A la recherche des invariants
La question des origines
REGARDS SUR LES AUTRES
La diversité des cultures
Les idées de l'ethnologie
CULTURES ET IDENTITES CONTEMPORAINES
La construction des cultures
Classes, groupes et modes
AU-DELA DE LA MODERNITE
Culture et entreprise
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45432 300-227.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45433 300-227.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45434 300-227.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Data journalisme / Alain Joannès
Titre : Data journalisme : Bases de données et visualisation de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Joannès, Auteur Editeur : Paris : CFPJ éditions Année de publication : 2010 Importance : 169 pages Format : 16,0 cm × 23,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35307-037-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : journalisme Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Le data journalism, ou journalisme de bases de données, suscite une curiosité grandissante chez les journalistes. II ne s'agit ni d'une révolution ni d'un nouveau journalisme, mais simplement d'une recherche et d'un traitement de l'information avec les outils d'aujourd'hui et pour les audiences actuelles. A partir de l'exploitation de chiffres, de statistiques, de fonds cartographiques, c'est une méthodologie pour faire de l'investigation et mettre en scène ses résultats, c'est un outil pour mettre en évidence des faits et apporter des preuves, grâce à la visualisation de données complexes. A travers plus de 30 études de cas et plus de 120 visualisations de données dans la presse en ligne internationale, Alain Joannès montre comment la mise en relation de données permet d'en extraire des informations fiables à haute valeur ajoutée. Cet ouvrage très pratique indique comment rendre la complexité déchiffrable, comment visualiser un message essentiel grâce à la cartographie et quels sont les langages à utiliser. A l'ère du web et du numérique, le data journalism doit désormais figurer dans la panoplie de l'enquêteur.
Sommaire
LES DONNEES, LEURS RELATIONS ET L'INFORMATION
LES BASES DE DONNEES, CONTENEURS ET MACHINES
L'INVESTIGATION JOURNALISTIQUE APPLIQUEE
CONVERTIR LA COMPLEXITE CHIFFREE EN "SIMPLEXITE"
ENTRER EN VISULISATION PAR LES CARTOGRAPHIES
LES DIAGRAMMES ET LEURS METAPHORES
PROGRAMMATION, LANGAGES, ORGANISATION
LES ANCETRES, LES GRANDS MAITRES ET LES JEUNES PIONNIERSData journalisme : Bases de données et visualisation de l'information [texte imprimé] / Alain Joannès, Auteur . - Paris : CFPJ éditions, 2010 . - 169 pages ; 16,0 cm × 23,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-35307-037-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : journalisme Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Le data journalism, ou journalisme de bases de données, suscite une curiosité grandissante chez les journalistes. II ne s'agit ni d'une révolution ni d'un nouveau journalisme, mais simplement d'une recherche et d'un traitement de l'information avec les outils d'aujourd'hui et pour les audiences actuelles. A partir de l'exploitation de chiffres, de statistiques, de fonds cartographiques, c'est une méthodologie pour faire de l'investigation et mettre en scène ses résultats, c'est un outil pour mettre en évidence des faits et apporter des preuves, grâce à la visualisation de données complexes. A travers plus de 30 études de cas et plus de 120 visualisations de données dans la presse en ligne internationale, Alain Joannès montre comment la mise en relation de données permet d'en extraire des informations fiables à haute valeur ajoutée. Cet ouvrage très pratique indique comment rendre la complexité déchiffrable, comment visualiser un message essentiel grâce à la cartographie et quels sont les langages à utiliser. A l'ère du web et du numérique, le data journalism doit désormais figurer dans la panoplie de l'enquêteur.
Sommaire
LES DONNEES, LEURS RELATIONS ET L'INFORMATION
LES BASES DE DONNEES, CONTENEURS ET MACHINES
L'INVESTIGATION JOURNALISTIQUE APPLIQUEE
CONVERTIR LA COMPLEXITE CHIFFREE EN "SIMPLEXITE"
ENTRER EN VISULISATION PAR LES CARTOGRAPHIES
LES DIAGRAMMES ET LEURS METAPHORES
PROGRAMMATION, LANGAGES, ORGANISATION
LES ANCETRES, LES GRANDS MAITRES ET LES JEUNES PIONNIERSRéservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS23408 335--33.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS23406 335-33.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS23407 335-33.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39846 335-33.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39847 335-33.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39848 335-33.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39849 335-33.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39850 335-33.8 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Débats sur la professionnalisation des enseignants
Titre : Débats sur la professionnalisation des enseignants : les apports de la formation des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Maubant, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Clénet (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Daniel Poisson (1947-....), Editeur scientifique Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2011 Importance : xii, 357 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3054-6 Note générale : Includes bibliographical references Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : pédagogie formation adulte enseignants Index. décimale : 370 Résumé : Les recherches en formation d'adultes permettent d'observer, depuis les années 2000, l'émergence de recherches en éducation visant à comprendre les conditions de réalisation et de réussite de l'apprentissage professionnel. Le rapprochement qui est fait dans cet ouvrage entre le champ de recherche de la formation d'adultes et la formation à l'enseignement s'imposait pour penser celle-ci au service de l'amélioration des compétences professionnelles des enseignants.
En s'attardant à l'éducation comparée, en confrontant des recherches nord-américaines et européennes et en étudiant des travaux sur les interactions entre l'enseignant en formation et les différentes ressources formatives impliquées dans sa formation, ce livre ouvre des pistes de réflexion novatrices. Cet ouvrage est issu du premier symposium international organisé par l'Institut de recherche sur les pratiques éducatives, qui a eu lieu à Sherbrooke en octobre 2009.
Ce symposium a servi d'acte fondateur pour la constitution d'un réseau-observatoire international sur la professionnalisation dans les métiers relationnels et de l'interaction humaine.
Sommaire
LES ENJEUX D'UNE PEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS : LES APPORTS D'EXPERIENCES FRANCAISES DE FORMATION DE FORMATEURS D'ADULTES
L'INSTAURATION D'UN CLIMAT FAVORABLE A L'APPRENTISSAGE : UN DEFI POUR DES STAGIAIRES FINISSANT EN EDUCATION PHYSIQUE ET A LA SANTE
L'INGENIERIE DE DISPOSITIF DE FORMATION DANS L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE : ELEMENTS DE PROBLEMATISATION
LES ASPECTS COLLECTIFS DU TRAVAIL ENSEIGNANT : UN LEVIER POUR LA FORMATION ?
L'INSTITUTION DE L'INVISIBLE DANS LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES ACTEURS : LA QUESTION DE L'ETHOS PROFESSIONNEL
DU LIEN ENTRE FORMATION ET TRAVAIL ENSEIGNANT : ANALYSE D'UNE DISSONANCE DANS L'EVALUATION DE LEUR FORMATION INITIALE PAR DES PROFESSEURS DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE PUBLIC FRANCAIS
LA SITUATION ET LA CONCEPTUALISATION
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS, LES DYNAMIQUES IDENTITAIRES ET LA CONSTRUCTION DES SAVOIRS PROFESSIONNELS
L'INSTITUTIONNALISATION ET LA PROFESSIONNALISATION DE L'ALTERNANCE : DES PROCESSUS DIFFERENCIES
LES MECANISMES INDUCTIFS ET DEDUCTIFS DANS LE GENESE DES SAVOIRS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION
L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET LES ETUDES DOCTORALES : UNE RENCONTRE DU 3E TYPE ? LE CAS DE LA CREATION D'UN PREMIER DOCTORAT PROFESSIONNEL EN EDUCATION AU QUEBECDébats sur la professionnalisation des enseignants : les apports de la formation des adultes [texte imprimé] / Philippe Maubant, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Clénet (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Daniel Poisson (1947-....), Editeur scientifique . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2011 . - xii, 357 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-3054-6
Includes bibliographical references
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie formation adulte enseignants Index. décimale : 370 Résumé : Les recherches en formation d'adultes permettent d'observer, depuis les années 2000, l'émergence de recherches en éducation visant à comprendre les conditions de réalisation et de réussite de l'apprentissage professionnel. Le rapprochement qui est fait dans cet ouvrage entre le champ de recherche de la formation d'adultes et la formation à l'enseignement s'imposait pour penser celle-ci au service de l'amélioration des compétences professionnelles des enseignants.
En s'attardant à l'éducation comparée, en confrontant des recherches nord-américaines et européennes et en étudiant des travaux sur les interactions entre l'enseignant en formation et les différentes ressources formatives impliquées dans sa formation, ce livre ouvre des pistes de réflexion novatrices. Cet ouvrage est issu du premier symposium international organisé par l'Institut de recherche sur les pratiques éducatives, qui a eu lieu à Sherbrooke en octobre 2009.
Ce symposium a servi d'acte fondateur pour la constitution d'un réseau-observatoire international sur la professionnalisation dans les métiers relationnels et de l'interaction humaine.
Sommaire
LES ENJEUX D'UNE PEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS : LES APPORTS D'EXPERIENCES FRANCAISES DE FORMATION DE FORMATEURS D'ADULTES
L'INSTAURATION D'UN CLIMAT FAVORABLE A L'APPRENTISSAGE : UN DEFI POUR DES STAGIAIRES FINISSANT EN EDUCATION PHYSIQUE ET A LA SANTE
L'INGENIERIE DE DISPOSITIF DE FORMATION DANS L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE : ELEMENTS DE PROBLEMATISATION
LES ASPECTS COLLECTIFS DU TRAVAIL ENSEIGNANT : UN LEVIER POUR LA FORMATION ?
L'INSTITUTION DE L'INVISIBLE DANS LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES ACTEURS : LA QUESTION DE L'ETHOS PROFESSIONNEL
DU LIEN ENTRE FORMATION ET TRAVAIL ENSEIGNANT : ANALYSE D'UNE DISSONANCE DANS L'EVALUATION DE LEUR FORMATION INITIALE PAR DES PROFESSEURS DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE PUBLIC FRANCAIS
LA SITUATION ET LA CONCEPTUALISATION
LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS, LES DYNAMIQUES IDENTITAIRES ET LA CONSTRUCTION DES SAVOIRS PROFESSIONNELS
L'INSTITUTIONNALISATION ET LA PROFESSIONNALISATION DE L'ALTERNANCE : DES PROCESSUS DIFFERENCIES
LES MECANISMES INDUCTIFS ET DEDUCTIFS DANS LE GENESE DES SAVOIRS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION
L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ET LES ETUDES DOCTORALES : UNE RENCONTRE DU 3E TYPE ? LE CAS DE LA CREATION D'UN PREMIER DOCTORAT PROFESSIONNEL EN EDUCATION AU QUEBECRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45145 370-104.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45144 370-104.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45146 370-104.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Décolonisation / Jean Jolly
Titre : Décolonisation : crimes sans châtiments Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Jolly (1938-....), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-55757-4 Prix : 22 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 167-181Langues : Français (fre) Mots-clés : Décolonisation crimes Index. décimale : 320 Résumé : La décolonisation était un rêve de paix, de prospérité, de dignité et de liberté. En Afrique, ce fut, et c'est toujours, un cauchemar de guerres, de famines, d'humiliations et de dictatures qui estompent ou annihilent les efforts entrepris dans quelques pays en faveur des Droits de l'Homme. En Asie, l'essor des pays émergents est spectaculaire, mais il s'accomplit au prix d'atteintes aux libertés et profite de la passivité des Européens.
Centrant son ouvrage sur les zones d'ombre de cette période, Jean Jolly donne un éclairage moins convenu de la décolonisation et de ses conséquences. D'une part, il explique les raisons d'échecs cuisants et évoque des crimes et des trahisons dont les effets dramatiques sont toujours ressentis par les victimes D'autre part, il suggère des remèdes qui impliquent la formation des hommes et une maîtrise de la démographie.
L'Algérie tient naturellement une place importante dans ce bilan sans concessions, trop souvent falsifié au nom de la raison d'Etat ou par mauvaise conscience. Pour l'Europe, la décolonisation a un coût. Coût économique : son poids relatif dans le monde n'a cessé de décliner, malgré les Trente Glorieuses. Coût stratégique : les anciennes puissances coloniales se trouvent désormais sous la pression politique et commerciale des pays d'Asie et d'Afrique pour leurs approvisionnements en matières premières.
Coût moral et humain : les Droits de l'Homme n'ont jamais été autant bafoués. Un constat trop longtemps différé. Un aide-mémoire pour réveiller les consciences. Un plaidoyer pour la paix des mémoires. Une invitation à construire un nouveau monde.
Sommaire
DEUX COLONISATIONS TRES DIFFERENTES
UNE GUERRE QUI A CONFIRME LE DECLIN EUROPEEN ET CHANGE LES MENTALITES
NOUVEAU PARTAGE DU MONDE (1945-1956)
L'ALGERIE ET LES DERNIERES DECOLONISATIONS EN AFRIQUE (1956-1962-1975)
DES INDEPENDANCES NEUTRALISEES PAR LES POLITIQUES DE DEVELOPPEMENT
ESSOR ASIATIQUE FACE AUX DECLINS AFRICAIN ET EUROPEEN
ATOUTS AFRICAINS ET STAGNATION EUROPEENNE
SOLUTIONS AFRICAINES, EUROPEENNES ET ASIATIQUES AU SOUS- DEVELOPPEMENTDécolonisation : crimes sans châtiments [texte imprimé] / Jean Jolly (1938-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, DL 2012 . - 1 vol. (222 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-296-55757-4 : 22 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 167-181
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Décolonisation crimes Index. décimale : 320 Résumé : La décolonisation était un rêve de paix, de prospérité, de dignité et de liberté. En Afrique, ce fut, et c'est toujours, un cauchemar de guerres, de famines, d'humiliations et de dictatures qui estompent ou annihilent les efforts entrepris dans quelques pays en faveur des Droits de l'Homme. En Asie, l'essor des pays émergents est spectaculaire, mais il s'accomplit au prix d'atteintes aux libertés et profite de la passivité des Européens.
Centrant son ouvrage sur les zones d'ombre de cette période, Jean Jolly donne un éclairage moins convenu de la décolonisation et de ses conséquences. D'une part, il explique les raisons d'échecs cuisants et évoque des crimes et des trahisons dont les effets dramatiques sont toujours ressentis par les victimes D'autre part, il suggère des remèdes qui impliquent la formation des hommes et une maîtrise de la démographie.
L'Algérie tient naturellement une place importante dans ce bilan sans concessions, trop souvent falsifié au nom de la raison d'Etat ou par mauvaise conscience. Pour l'Europe, la décolonisation a un coût. Coût économique : son poids relatif dans le monde n'a cessé de décliner, malgré les Trente Glorieuses. Coût stratégique : les anciennes puissances coloniales se trouvent désormais sous la pression politique et commerciale des pays d'Asie et d'Afrique pour leurs approvisionnements en matières premières.
Coût moral et humain : les Droits de l'Homme n'ont jamais été autant bafoués. Un constat trop longtemps différé. Un aide-mémoire pour réveiller les consciences. Un plaidoyer pour la paix des mémoires. Une invitation à construire un nouveau monde.
Sommaire
DEUX COLONISATIONS TRES DIFFERENTES
UNE GUERRE QUI A CONFIRME LE DECLIN EUROPEEN ET CHANGE LES MENTALITES
NOUVEAU PARTAGE DU MONDE (1945-1956)
L'ALGERIE ET LES DERNIERES DECOLONISATIONS EN AFRIQUE (1956-1962-1975)
DES INDEPENDANCES NEUTRALISEES PAR LES POLITIQUES DE DEVELOPPEMENT
ESSOR ASIATIQUE FACE AUX DECLINS AFRICAIN ET EUROPEEN
ATOUTS AFRICAINS ET STAGNATION EUROPEENNE
SOLUTIONS AFRICAINES, EUROPEENNES ET ASIATIQUES AU SOUS- DEVELOPPEMENTRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47444 320-47.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS47445 320-47.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La démarche d'une recherche en sciences humaines / François Dépelteau
Titre : La démarche d'une recherche en sciences humaines : de la question de départ la communication des résultats Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dépelteau, Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 2000, cop. 2000. Autre Editeur : Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université Laval Collection : Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231 Importance : 1 vol. (XI-417 p.) Présentation : ill., portr. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6042-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : sciences humaines le sujet de recherche la problématique corroboration réfutation hypothèses la méthode historique l'analyse de contenu l'entrevue l'observation la communication Index. décimale : 300 Résumé : Ce véritable manuel de base initie l'étudiant à une démarche scientifique de recherche sous l'angle méthodologique et épistémologique. Le champ d'application concerne toutes les disciplines des sciences humaines.
Ce véritable manuel de base initie l'étudiant à une démarche scientifique de recherche sous l'angle méthodologique et épistémologique. Le champ d'application concerne toutes les disciplines des sciences humaines : psychologie, sociologie, histoire, économie, anthropologie, sciences politiques.
L'ouvrage aborde les principales méthodes et techniques de recherche : la méthode expérimentale, la méthode historique, l'analyse de contenu, l'entrevue, l'observation et l'analyse de statistiques. La démarche scientifique est présentée de manière claire, complète et systématique : choix du sujet de la recherche, définition de la problématique, formulation des hypothèses, vérification ou réfutation de celles-ci, collecte et analyse des données, communication des résultats. De nombreux tableaux, encadrés, résumés rendent la présentation très pédagogique.
François Dépelteau - Auteur
Docteur en science politique de l'Université Laval, ses recherches portent plus particulièrement sur l'étude des classes sociales et des mouvements sociaux. Il a enseigné la science politique et la méthodologie de la recherche en classes terminales.La démarche d'une recherche en sciences humaines : de la question de départ la communication des résultats [texte imprimé] / François Dépelteau, . - Bruxelles : De Boeck université : Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2000, cop. 2000. . - 1 vol. (XI-417 p.) : ill., portr. ; 24 cm.. - (Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231) .
ISBN : 978-2-8041-6042-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : sciences humaines le sujet de recherche la problématique corroboration réfutation hypothèses la méthode historique l'analyse de contenu l'entrevue l'observation la communication Index. décimale : 300 Résumé : Ce véritable manuel de base initie l'étudiant à une démarche scientifique de recherche sous l'angle méthodologique et épistémologique. Le champ d'application concerne toutes les disciplines des sciences humaines.
Ce véritable manuel de base initie l'étudiant à une démarche scientifique de recherche sous l'angle méthodologique et épistémologique. Le champ d'application concerne toutes les disciplines des sciences humaines : psychologie, sociologie, histoire, économie, anthropologie, sciences politiques.
L'ouvrage aborde les principales méthodes et techniques de recherche : la méthode expérimentale, la méthode historique, l'analyse de contenu, l'entrevue, l'observation et l'analyse de statistiques. La démarche scientifique est présentée de manière claire, complète et systématique : choix du sujet de la recherche, définition de la problématique, formulation des hypothèses, vérification ou réfutation de celles-ci, collecte et analyse des données, communication des résultats. De nombreux tableaux, encadrés, résumés rendent la présentation très pédagogique.
François Dépelteau - Auteur
Docteur en science politique de l'Université Laval, ses recherches portent plus particulièrement sur l'étude des classes sociales et des mouvements sociaux. Il a enseigné la science politique et la méthodologie de la recherche en classes terminales.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18791 300-101.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS18876 300-101.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 25/05/2023 FSS18873 300-101.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29117 300-101.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La démocratie
Titre : La démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Bernardi, Editeur scientifique Editeur : [Paris] : Flammarion Année de publication : 1999 Collection : G.F., ISSN 0768-0465 num. 3007 Importance : 255 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-127902-5 Prix : 39 F Note générale : Bibliogr., 6 p. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : QUESTIONS FONDATRICESLE PEUPLE, QUEL PEUPLE ?EGALITE ET COMMUNAUTELIBERTE ET SOUVERAINETEREPUBLIQUE ET DEMOCRATIECITOYENNETE Index. décimale : 320 Résumé : Il faut se soucier de la démocratie. Les philosophes l'ont bien compris, qui, depuis l'Antiquité, ont interrogé ce régime politique où le pouvoir est détenu par le peuple et où chacun, à la fois gouverné et gouvernant, a charge de veiller au bien commun. Ce régime est-il vraiment le meilleur de tous ? Si le démocrate est d'abord celui pour qui le lien social doit être pensé selon une norme d'égalité, de quelle égalité parle-t-on ici ? Comment la démocratie articule-t-elle liberté de l'individu et souveraineté commune ? Ne contient-elle pas aussi en elle les germes de la tyrannie ? Alors que la démocratie est en passe de devenir, dans le discours contemporain, un terme vide, visant essentiellement à teinter d'une nuance laudative ce qu'il est supposé qualifier, il est urgent de relire les penseurs qui se sont attachés, fût-ce pour la critiquer, à la questionner et à lui donner sens.
Sommaire
QUESTIONS FONDATRICES
LE PEUPLE, QUEL PEUPLE ?
EGALITE ET COMMUNAUTE
LIBERTE ET SOUVERAINETE
REPUBLIQUE ET DEMOCRATIE
CITOYENNETELa démocratie [texte imprimé] / Bruno Bernardi, Editeur scientifique . - [Paris] : Flammarion, 1999 . - 255 p. ; 18 cm. - (G.F., ISSN 0768-0465; 3007) .
ISBN : 978-2-08-127902-5 : 39 F
Bibliogr., 6 p. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : QUESTIONS FONDATRICESLE PEUPLE, QUEL PEUPLE ?EGALITE ET COMMUNAUTELIBERTE ET SOUVERAINETEREPUBLIQUE ET DEMOCRATIECITOYENNETE Index. décimale : 320 Résumé : Il faut se soucier de la démocratie. Les philosophes l'ont bien compris, qui, depuis l'Antiquité, ont interrogé ce régime politique où le pouvoir est détenu par le peuple et où chacun, à la fois gouverné et gouvernant, a charge de veiller au bien commun. Ce régime est-il vraiment le meilleur de tous ? Si le démocrate est d'abord celui pour qui le lien social doit être pensé selon une norme d'égalité, de quelle égalité parle-t-on ici ? Comment la démocratie articule-t-elle liberté de l'individu et souveraineté commune ? Ne contient-elle pas aussi en elle les germes de la tyrannie ? Alors que la démocratie est en passe de devenir, dans le discours contemporain, un terme vide, visant essentiellement à teinter d'une nuance laudative ce qu'il est supposé qualifier, il est urgent de relire les penseurs qui se sont attachés, fût-ce pour la critiquer, à la questionner et à lui donner sens.
Sommaire
QUESTIONS FONDATRICES
LE PEUPLE, QUEL PEUPLE ?
EGALITE ET COMMUNAUTE
LIBERTE ET SOUVERAINETE
REPUBLIQUE ET DEMOCRATIE
CITOYENNETERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29118 320-38.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible de la démocratie / Dahl،Robert
Titre : de la démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dahl،Robert, Auteur Editeur : Pais:by yale university Année de publication : 1998 Importance : 200 Format : 17*24سم Langues : Français (fre) Mots-clés : democratie Index. décimale : 320seince politec Résumé : avons nous vraiment besoin-la démocratie idéale-la démocratie telle qu'elle est-conditions hostilesou favorables de la démocratie [texte imprimé] / Dahl،Robert, Auteur . - [S.l.] : Pais:by yale university, 1998 . - 200 ; 17*24سم.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : democratie Index. décimale : 320seince politec Résumé : avons nous vraiment besoin-la démocratie idéale-la démocratie telle qu'elle est-conditions hostilesou favorables Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3458 320-04.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible La démocratie sans demos / Catherine Colliot-Thélène
Titre : La démocratie sans demos Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Colliot-Thélène (1950-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2011 Collection : Pratiques théoriques, ISSN 0753-6216 Importance : 1 vol. (VI-213 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058162-8 Prix : 27 EUR Note générale : Bibliogr. p. 207-213 Langues : Français (fre) Mots-clés : LES DROITS SUBJECTIFSLA DEMOCRATIELA DEMOCRATISATION DES DEMOCRATIESLA DEMOCRATIE SANS DEMOSL'AVENIR DU SUJET POLITIQUE DANS LE CONTEXTE DE LA MONDIALISATION Index. décimale : 320 Résumé : Penser la démocratie sans demos implique de dénouer le lien solidement établi au XIXe siècle entre les concepts de démocratie et de souveraineté du peuple. A cela, la mondialisation contemporaine ne cesse de nous inciter. Le procès continu de démocratisation de l'Etat moderne a été rendu possible par l'individualisation du sujet de droit, elle-même résultat de la destruction des droits particuliers des sociétés d'Ancien Régime par l'action centralisatrice d'un pouvoir de type territorial.
Mais, en s'imposant comme la seule instance garante des droits, l'Etat moderne a aussi nationalisé la citoyenneté. Or, il est certain qu'aujourd'hui l'érosion du monopole juridique et judiciaire de l'Etat s'accompagne d'une multiplication et d'une hétérogénéité croissantes des pouvoirs auxquels les individus peuvent et doivent s'adresser pour obtenir la reconnaissance et la garantie des droits qu'ils revendiquent.
Cette situation nous fait obligation de dénationaliser la citoyenneté sans sacrifier pour autant cette forme spécifique de subjectivité politique qu'est l'individu sujet de droits, sans renoncer par conséquent aux ressources émancipatrices dont cette figure du sujet politique a fait la preuve au cours des deux derniers siècles.
Sommaire
LES DROITS SUBJECTIFS
LA DEMOCRATIE
LA DEMOCRATISATION DES DEMOCRATIES
LA DEMOCRATIE SANS DEMOS
L'AVENIR DU SUJET POLITIQUE DANS LE CONTEXTE DE LA MONDIALISATIONLa démocratie sans demos [texte imprimé] / Catherine Colliot-Thélène (1950-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2011 . - 1 vol. (VI-213 p.) ; 22 cm. - (Pratiques théoriques, ISSN 0753-6216) .
ISBN : 978-2-13-058162-8 : 27 EUR
Bibliogr. p. 207-213
Langues : Français (fre)
Mots-clés : LES DROITS SUBJECTIFSLA DEMOCRATIELA DEMOCRATISATION DES DEMOCRATIESLA DEMOCRATIE SANS DEMOSL'AVENIR DU SUJET POLITIQUE DANS LE CONTEXTE DE LA MONDIALISATION Index. décimale : 320 Résumé : Penser la démocratie sans demos implique de dénouer le lien solidement établi au XIXe siècle entre les concepts de démocratie et de souveraineté du peuple. A cela, la mondialisation contemporaine ne cesse de nous inciter. Le procès continu de démocratisation de l'Etat moderne a été rendu possible par l'individualisation du sujet de droit, elle-même résultat de la destruction des droits particuliers des sociétés d'Ancien Régime par l'action centralisatrice d'un pouvoir de type territorial.
Mais, en s'imposant comme la seule instance garante des droits, l'Etat moderne a aussi nationalisé la citoyenneté. Or, il est certain qu'aujourd'hui l'érosion du monopole juridique et judiciaire de l'Etat s'accompagne d'une multiplication et d'une hétérogénéité croissantes des pouvoirs auxquels les individus peuvent et doivent s'adresser pour obtenir la reconnaissance et la garantie des droits qu'ils revendiquent.
Cette situation nous fait obligation de dénationaliser la citoyenneté sans sacrifier pour autant cette forme spécifique de subjectivité politique qu'est l'individu sujet de droits, sans renoncer par conséquent aux ressources émancipatrices dont cette figure du sujet politique a fait la preuve au cours des deux derniers siècles.
Sommaire
LES DROITS SUBJECTIFS
LA DEMOCRATIE
LA DEMOCRATISATION DES DEMOCRATIES
LA DEMOCRATIE SANS DEMOS
L'AVENIR DU SUJET POLITIQUE DANS LE CONTEXTE DE LA MONDIALISATIONRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29031 320-30.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Du désir au plaisir de changer / Françoise Kourilsky
Titre : Du désir au plaisir de changer : comprendre et provoquer le changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Kourilsky (1947-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Stratégies et management, ISSN 1288-782X Importance : XXXII-332 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-007996-4 Prix : 28 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 323-327. IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : un processus paradoxal les obstacles d'un apprentissage Les fondements de la démarche Le changement idécoule d'une nouvelle lecture de la réalité Un impératif : réformer nos modes de pensée Le changement se secrète et se provoque dans l'interaction La qualité de communication une condition fondamentale L'application dans la résolution de problèmes L'application dans la gestion de conflits des leviers similaires à activer Index. décimale : 300 Résumé : Cet ouvrage de référence constitue un manuel d'action
et de pragmatique du changement. Il concerne aussi bien les administrations, les entreprises, la famille et l'individu. L'auteur, qui met en cause bien des idées reçues, développe, à l'aide de nombreux exemples, une approche novatrice, qui concilie élégance, plaisir et performance pour manager le changement. Il est urgent d'actualiser nos schémas traditionnels de pensée : abandonner les rapports de force contre-productifs, utiliser, plutôt que les combattre, les ressources des résistances, les compétences des défauts et enfin privilégier la qualité des interactions. Ce livre passionnera tout autant les responsables, managers, consultants et coachs que toute personne désireuse d'améliorer ses relations personnelles et professionnelles.Du désir au plaisir de changer : comprendre et provoquer le changement [texte imprimé] / Françoise Kourilsky (1947-....), Auteur . - 3e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - XXXII-332 p. ; 24 cm. - (Stratégies et management, ISSN 1288-782X) .
ISBN : 2-10-007996-4 : 28 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 323-327. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : un processus paradoxal les obstacles d'un apprentissage Les fondements de la démarche Le changement idécoule d'une nouvelle lecture de la réalité Un impératif : réformer nos modes de pensée Le changement se secrète et se provoque dans l'interaction La qualité de communication une condition fondamentale L'application dans la résolution de problèmes L'application dans la gestion de conflits des leviers similaires à activer Index. décimale : 300 Résumé : Cet ouvrage de référence constitue un manuel d'action
et de pragmatique du changement. Il concerne aussi bien les administrations, les entreprises, la famille et l'individu. L'auteur, qui met en cause bien des idées reçues, développe, à l'aide de nombreux exemples, une approche novatrice, qui concilie élégance, plaisir et performance pour manager le changement. Il est urgent d'actualiser nos schémas traditionnels de pensée : abandonner les rapports de force contre-productifs, utiliser, plutôt que les combattre, les ressources des résistances, les compétences des défauts et enfin privilégier la qualité des interactions. Ce livre passionnera tout autant les responsables, managers, consultants et coachs que toute personne désireuse d'améliorer ses relations personnelles et professionnelles.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3384 300-59.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le destin de la classe ouvrière / Maurice Halbwachs
Titre : Le destin de la classe ouvrière Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Halbwachs ; Christian Baudelot ; Roger Establet Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2011 Importance : xxxviii, 577 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058590-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : classe ouvrière théorie sociologique Index. décimale : 300 Résumé : Ce volume réunit pour la première fois deux livres depuis longtemps introuvables : La classe ouvrière et les niveaux de vie, recherche sur la hiérarchie des besoins dans les sociétés industrielles contemporaines (1912) et L'évolution des besoins dans les classes ouvrières (1933). Ces ouvrages ont en commun de traiter des ouvriers et de ce qu'ils consomment sur des bases statistiques de grande qualité.
Ils constituent des jalons dans l'histoire sociale des ouvriers mais aussi de la consommation et des façons de l'appréhender : les différences de classe l'emportent sur les écarts de revenu. Une classe sociale ne se définit pas par un niveau de ressources mais par des conditions d'existence et de travail, une culture et des représentations sociales. Toutes dimensions qui se transforment au gré des grandes mutations économiques et sociales. En articulant une théorie ambitieuse du social avec une investigation empirique riche et cohérente, Maurice Halbwachs a donné le branle à la sociologie moderne des modes de vie.
Nous devons aujourd'hui notre lucidité à la tradition qui s'est nourrie de son ouvre et de sa démarche intellectuelle.Le destin de la classe ouvrière [texte imprimé] / Maurice Halbwachs ; Christian Baudelot ; Roger Establet . - Paris : Presses universitaires de France, 2011 . - xxxviii, 577 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-13-058590-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : classe ouvrière théorie sociologique Index. décimale : 300 Résumé : Ce volume réunit pour la première fois deux livres depuis longtemps introuvables : La classe ouvrière et les niveaux de vie, recherche sur la hiérarchie des besoins dans les sociétés industrielles contemporaines (1912) et L'évolution des besoins dans les classes ouvrières (1933). Ces ouvrages ont en commun de traiter des ouvriers et de ce qu'ils consomment sur des bases statistiques de grande qualité.
Ils constituent des jalons dans l'histoire sociale des ouvriers mais aussi de la consommation et des façons de l'appréhender : les différences de classe l'emportent sur les écarts de revenu. Une classe sociale ne se définit pas par un niveau de ressources mais par des conditions d'existence et de travail, une culture et des représentations sociales. Toutes dimensions qui se transforment au gré des grandes mutations économiques et sociales. En articulant une théorie ambitieuse du social avec une investigation empirique riche et cohérente, Maurice Halbwachs a donné le branle à la sociologie moderne des modes de vie.
Nous devons aujourd'hui notre lucidité à la tradition qui s'est nourrie de son ouvre et de sa démarche intellectuelle.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45450 300-228.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45452 300-228.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45451 300-228.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le développement durable / Farid Baddache
Titre : Le développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Farid Baddache, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : impr. 2008 Collection : Tout simplement ! (Paris. 2006), ISSN 1959-3007 Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54157-1 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 289-297. Webliogr. p. 287-288. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : le développement durable préoccupation principaux ville consommation pouvoirs Résumé : Ce guide fait le point sur le concept de développement durable : il en retrace l'histoire et le décrit dans ses différents aspects (environnemental, humain, économique, politique...). A travers toute une série de conseils, il vous permet d'agir, de changer vos habitudes de consommation et de progresser vers un mode de vie "durable". Il constitue ainsi la référence pratique de votre quotidien ! Le développement durable [texte imprimé] / Farid Baddache, Auteur . - Paris : Eyrolles, impr. 2008 . - 1 vol. (311 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Tout simplement ! (Paris. 2006), ISSN 1959-3007) .
ISBN : 978-2-212-54157-1 : 25 EUR
Bibliogr. p. 289-297. Webliogr. p. 287-288. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : le développement durable préoccupation principaux ville consommation pouvoirs Résumé : Ce guide fait le point sur le concept de développement durable : il en retrace l'histoire et le décrit dans ses différents aspects (environnemental, humain, économique, politique...). A travers toute une série de conseils, il vous permet d'agir, de changer vos habitudes de consommation et de progresser vers un mode de vie "durable". Il constitue ainsi la référence pratique de votre quotidien ! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS12527 304-16.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12528 304-16.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12529 304-16.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12531 304-16.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Développement durable
Titre : Développement durable : pour une nouvelle économie Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Laperche, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne-Marie Crétiéneau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dimitri Uzunidis, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : PIE-P. Lang Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (295 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-5201-562-0 Note générale : Ouvrage produit suite aux débats qui ont eu lieu au cours du Forum l'Esprit de l'innovation, colloque international "Services, innovation et développement durable" tenu à Poitiers du 26 au 28 mars 2008
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Développement durable économie Résumé : Depuis le Rapport Brundtland de 1987 et surtout après l'agenda pour le 21e siècle qui a fourni un carnet de route, la question d'un développement économique durable conciliant la préservation de l'environnement, une plus grande équité sociale et la performance économique est au coeur des débats de politique économique mais aussi dans les sciences économiques et de gestion. Mais comment sortir de la routine économique en misant sur le développement durable ?
Pour construire cette nouvelle économie, le changement économique, technologique, social et politique est nécessaire. Mais les contraintes environnementales impliquent-elles de remettre en cause la croissance économique ou bien offrent-elles de nouvelles opportunités de production de biens et services protégeant l'environnement et respectant les individus ? Quels seraient les rôles respectifs du progrès technologique et des politiques publiques dans ce second cas ? D'un autre côté, comme les enjeux environnementaux sont des enjeux planétaires, comment créer un cadre mondial de promotion du développement durable ?
Les douze contributions de cet ouvrage, rédigées par des économistes, des historiens et des ingénieurs spécialisés dans l'étude de l'évolution du capitalisme sur les plans théoriques, sectoriels, scientifiques et techniques posent les jalons, tracent les contours et s'interrogent sur les perspectives et les enjeux du développement d'une nouvelle économie plus durable.Développement durable : pour une nouvelle économie [texte imprimé] / Blandine Laperche, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne-Marie Crétiéneau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dimitri Uzunidis, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : PIE-P. Lang, DL 2009 . - 1 vol. (295 p.) : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-90-5201-562-0
Ouvrage produit suite aux débats qui ont eu lieu au cours du Forum l'Esprit de l'innovation, colloque international "Services, innovation et développement durable" tenu à Poitiers du 26 au 28 mars 2008
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Développement durable économie Résumé : Depuis le Rapport Brundtland de 1987 et surtout après l'agenda pour le 21e siècle qui a fourni un carnet de route, la question d'un développement économique durable conciliant la préservation de l'environnement, une plus grande équité sociale et la performance économique est au coeur des débats de politique économique mais aussi dans les sciences économiques et de gestion. Mais comment sortir de la routine économique en misant sur le développement durable ?
Pour construire cette nouvelle économie, le changement économique, technologique, social et politique est nécessaire. Mais les contraintes environnementales impliquent-elles de remettre en cause la croissance économique ou bien offrent-elles de nouvelles opportunités de production de biens et services protégeant l'environnement et respectant les individus ? Quels seraient les rôles respectifs du progrès technologique et des politiques publiques dans ce second cas ? D'un autre côté, comme les enjeux environnementaux sont des enjeux planétaires, comment créer un cadre mondial de promotion du développement durable ?
Les douze contributions de cet ouvrage, rédigées par des économistes, des historiens et des ingénieurs spécialisés dans l'étude de l'évolution du capitalisme sur les plans théoriques, sectoriels, scientifiques et techniques posent les jalons, tracent les contours et s'interrogent sur les perspectives et les enjeux du développement d'une nouvelle économie plus durable.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45417 350-21.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45418 350-21.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45419 350-21.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le développement / Gilbert Rist
Titre : Le développement : histoire d'une croyance occidentale / Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Rist Mention d'édition : 4e éd. rev. et augm. Editeur : Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques Année de publication : 2013 Importance : 511 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1279-0 Note générale : "SciencesPo. Les presses"--Couv. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : le développement croyance occidentale société croissance Index. décimale : 300 Résumé : Le « développement » a servi pendant six décennies à légitimer, au Nord comme au Sud, d'innombrables politiques économiques et sociales et fait croire à l'avènement du bien-être pour tous. La mondialisation a pris le relais mais, loin de promettre le développement, on se contente désormais de lutter contre la pauvreté en proposant la croissance comme seul recours. Nonobstant son échec, le développement survit comme une lueur d'espoir collectif, car il repose sur une croyance profondément ancrée dans l'imaginaire occidental et le besoin de croire l'emporte sur les doutes que l'on peut avoir sur l'objet de la croyance.
Remontant le cours de l'histoire, ce livre fait le point sur les théories et les stratégies qui, depuis la fin des années 1940, ont prétendu transformer le monde. Gilbert Rist, critique du « développement », s'intéresse aujourd'hui à celle du paradigme économique dominant afin de mettre en évidence les limites de l'hégémonie occidentale. Et s'il fallait remettre en cause les catégories économiques et prendre le chemin de la décroissance ?Cette quatrième édition souligne les contradictions nées des « exigences de la croissance » et de l'urgence à sauvegarder la planète."Une lecture dérangeante et indispensable." Julien WoessnerUn livre à déconseiller formellement aux amateurs de formules euphorisantes et autres clichés moralisateurs.
Rony Brauman"Comment jugera-t-on demain l'ère du développement ? Il est trop tôt pour le dire. Mais il est temps de poser la question. Afin de convoquer l'imagination dans le combat contre les évidences." Yves Hardy"Le développement est devenu une réalité virtuelle à laquelle on feint de croire pour donner un sens aux pratiques sociales. Pour Gilbert Rist, il est urgent de remettre en cause la croyance.
Il ouvre des pistes pour y parvenir dans un domaine où tout reste à faire." Silvia Pérez-Vitoria"L'ouvrage constitue indiscutablement une référence urgente pour ceux qui ont à cour de préparer les évolutions futures." Lahsen AbdelmakiLe développement : histoire d'une croyance occidentale / [texte imprimé] / Gilbert Rist . - 4e éd. rev. et augm. . - Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, 2013 . - 511 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7246-1279-0
"SciencesPo. Les presses"--Couv.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : le développement croyance occidentale société croissance Index. décimale : 300 Résumé : Le « développement » a servi pendant six décennies à légitimer, au Nord comme au Sud, d'innombrables politiques économiques et sociales et fait croire à l'avènement du bien-être pour tous. La mondialisation a pris le relais mais, loin de promettre le développement, on se contente désormais de lutter contre la pauvreté en proposant la croissance comme seul recours. Nonobstant son échec, le développement survit comme une lueur d'espoir collectif, car il repose sur une croyance profondément ancrée dans l'imaginaire occidental et le besoin de croire l'emporte sur les doutes que l'on peut avoir sur l'objet de la croyance.
Remontant le cours de l'histoire, ce livre fait le point sur les théories et les stratégies qui, depuis la fin des années 1940, ont prétendu transformer le monde. Gilbert Rist, critique du « développement », s'intéresse aujourd'hui à celle du paradigme économique dominant afin de mettre en évidence les limites de l'hégémonie occidentale. Et s'il fallait remettre en cause les catégories économiques et prendre le chemin de la décroissance ?Cette quatrième édition souligne les contradictions nées des « exigences de la croissance » et de l'urgence à sauvegarder la planète."Une lecture dérangeante et indispensable." Julien WoessnerUn livre à déconseiller formellement aux amateurs de formules euphorisantes et autres clichés moralisateurs.
Rony Brauman"Comment jugera-t-on demain l'ère du développement ? Il est trop tôt pour le dire. Mais il est temps de poser la question. Afin de convoquer l'imagination dans le combat contre les évidences." Yves Hardy"Le développement est devenu une réalité virtuelle à laquelle on feint de croire pour donner un sens aux pratiques sociales. Pour Gilbert Rist, il est urgent de remettre en cause la croyance.
Il ouvre des pistes pour y parvenir dans un domaine où tout reste à faire." Silvia Pérez-Vitoria"L'ouvrage constitue indiscutablement une référence urgente pour ceux qui ont à cour de préparer les évolutions futures." Lahsen AbdelmakiRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45453 300-230.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45454 300-230.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45455 300-230.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Le développement d'institutions inclusives en contexte de diversité
Titre : Le développement d'institutions inclusives en contexte de diversité : recherche, formation, partenariat Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Mc Andrew, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maryse Potvin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Corina Borri-Anadon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (XIII-234 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3878-8 Note générale : Comprend des références bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : développement d'institutions incisives Résumé : Afin de présenter des perspectives contrastées sur les enjeux que soulève l’approche inclusive, cet ouvrage traite du développement d’institutions inclusives dans un contexte de diversité, tout particulièrement du rôle et des défis de l’éducation formelle et informelle, de l’accompagnement des milieux ainsi que de l’établissement de partenariats entre les chercheurs et les praticiens en cette matière. Le développement d'institutions inclusives en contexte de diversité : recherche, formation, partenariat [texte imprimé] / Marie Mc Andrew, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maryse Potvin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Corina Borri-Anadon, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2013 . - 1 vol. (XIII-234 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-3878-8
Comprend des références bibliogr.
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Mots-clés : développement d'institutions incisives Résumé : Afin de présenter des perspectives contrastées sur les enjeux que soulève l’approche inclusive, cet ouvrage traite du développement d’institutions inclusives dans un contexte de diversité, tout particulièrement du rôle et des défis de l’éducation formelle et informelle, de l’accompagnement des milieux ainsi que de l’établissement de partenariats entre les chercheurs et les praticiens en cette matière. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46818 300-258.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46819 300-258.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Développement et persévérance professionnels dans l'enseignement
Titre : Développement et persévérance professionnels dans l'enseignement : oui, mais comment? Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Portelance (1946-....), Editeur scientifique ; Stéphane Martineau (1963-....), Editeur scientifique ; Joséphine Mukamurera (1962-....), Editeur scientifique Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (xii-242 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4039-2 Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : enseignement education formation ecole Index. décimale : 370 Résumé : Pour répondre aux nombreuses mutations du domaine de l'enseignement, sur le plan de la population scolaire, des philosophies d'enseignement ou encore des politiques de gestion des écoles, la formation initiale des enseignants s'est professionnalisée. Toutefois, pour assurer la qualité des systèmes éducatifs, il est crucial que le développement professionnel soit un processus continu. Malheureusement, la possibilité de participer aux activités de développement professionnel n'est pas offerte à tous les enseignants débutants, en raison des difficiles conditions d'embauche.
Il n'est pas étonnant, dans ce contexte, que beaucoup d'enseignants abandonnent la profession avant même d'avoir pu acquérir les habiletés nécessaires à la création d'un climat d'apprentissage efficace pour les élèves. En associant la persévérance professionnelle au développement professionnel, les auteurs de cet ouvrage collectif proposent des réflexions approfondies afin de favoriser l'insertion professionnelle des enseignants débutants.
Que ce soit par l'entremise de l'exploration théorique, des expériences de formation liées aux stages, des savoirs développés par une analyse réflexive, des représentations quant à la collaboration professionnelle et interprofessionnelle ou de l'analyse de programmes de soutien à l'insertion professionnelle, chaque contribution soulève un aspect capital en vue d'interventions précoces et mieux ciblées en réponse aux besoins des enseignants.Développement et persévérance professionnels dans l'enseignement : oui, mais comment? [texte imprimé] / Liliane Portelance (1946-....), Editeur scientifique ; Stéphane Martineau (1963-....), Editeur scientifique ; Joséphine Mukamurera (1962-....), Editeur scientifique . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2014 . - 1 vol. (xii-242 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-4039-2
Bibliogr. en fin de chapitres
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Mots-clés : enseignement education formation ecole Index. décimale : 370 Résumé : Pour répondre aux nombreuses mutations du domaine de l'enseignement, sur le plan de la population scolaire, des philosophies d'enseignement ou encore des politiques de gestion des écoles, la formation initiale des enseignants s'est professionnalisée. Toutefois, pour assurer la qualité des systèmes éducatifs, il est crucial que le développement professionnel soit un processus continu. Malheureusement, la possibilité de participer aux activités de développement professionnel n'est pas offerte à tous les enseignants débutants, en raison des difficiles conditions d'embauche.
Il n'est pas étonnant, dans ce contexte, que beaucoup d'enseignants abandonnent la profession avant même d'avoir pu acquérir les habiletés nécessaires à la création d'un climat d'apprentissage efficace pour les élèves. En associant la persévérance professionnelle au développement professionnel, les auteurs de cet ouvrage collectif proposent des réflexions approfondies afin de favoriser l'insertion professionnelle des enseignants débutants.
Que ce soit par l'entremise de l'exploration théorique, des expériences de formation liées aux stages, des savoirs développés par une analyse réflexive, des représentations quant à la collaboration professionnelle et interprofessionnelle ou de l'analyse de programmes de soutien à l'insertion professionnelle, chaque contribution soulève un aspect capital en vue d'interventions précoces et mieux ciblées en réponse aux besoins des enseignants.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45373 370-89.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 000 - Informatique, information, ouvrages généraux Disponible FSS45374 370-89.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible developpement et reinsertion / Khandriche،mohamed
Titre : developpement et reinsertion : l'exemple de l'emigration algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Khandriche،mohamed, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES Année de publication : 1982 Importance : 401p Format : 21.5×14.5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86600-041-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : developpement Index. décimale : 320seince politec Résumé : les données socio économiques d'un probléme-la réinsertion une pratique instituée-la réinsertio au croisement de facteurs complexes- developpement et reinsertion : l'exemple de l'emigration algérie [texte imprimé] / Khandriche،mohamed, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES, 1982 . - 401p ; 21.5×14.5.
ISSN : 978-2-86600-041-2
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Mots-clés : developpement Index. décimale : 320seince politec Résumé : les données socio économiques d'un probléme-la réinsertion une pratique instituée-la réinsertio au croisement de facteurs complexes- Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20303 320-24.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20704 320-24.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS 20453 320-24.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20300 320-24.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Devenir chercheur / Moritz Hunsmann ; Sébastien Kapp
Titre : Devenir chercheur : écrire une thèse en sciences sociales / Type de document : texte imprimé Auteurs : Moritz Hunsmann ; Sébastien Kapp Editeur : Paris : Éditions de l'École des Hautes études en sciences sociales Année de publication : 2013 Importance : 359 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7132-2416-4 Note générale : "Comment devient-on chercheur? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d'enquête, les relations avec le directeur de thèse, l'écriture, les publications, les opportunités du numérique, la présentation orale ou encore l'adoption d'une posture de recherche et l'engagement en tant que chercheur. L'objet de cet anti-manuel est d'établir le lien entre une expérience individuelle, conditionnée par la place centrale qu'y occupe l'écriture, et le contexte institutionnel et collectif de la recherche, dans lequel les doctorants se sentent souvent perdus. Une conviction unanime a porté ses auteurs : faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s'apprennent, mais aussi se transmettent."--P. [4] de la couv. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : écrire une thèse construire son enquête le chercheur engagé Résumé : Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d’enquête, les relations avec le directeur de thèse, l’écriture, les publications, les opportunités du numérique, la présentation orale ou encore l’adoption d’une posture de recherche et l’engagement en tant que chercheur. L’objet de cet anti-manuel est d’établir le lien entre une expérience individuelle, conditionnée par la place centrale qu’y occupe l’écriture, et le contexte institutionnel et collectif de la recherche, dans lequel les doctorants se sentent souvent perdus. Une conviction unanime a porté ses auteurs : faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s’apprennent, mais aussi se transmettent. Devenir chercheur : écrire une thèse en sciences sociales / [texte imprimé] / Moritz Hunsmann ; Sébastien Kapp . - Paris : Éditions de l'École des Hautes études en sciences sociales, 2013 . - 359 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7132-2416-4
"Comment devient-on chercheur? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d'enquête, les relations avec le directeur de thèse, l'écriture, les publications, les opportunités du numérique, la présentation orale ou encore l'adoption d'une posture de recherche et l'engagement en tant que chercheur. L'objet de cet anti-manuel est d'établir le lien entre une expérience individuelle, conditionnée par la place centrale qu'y occupe l'écriture, et le contexte institutionnel et collectif de la recherche, dans lequel les doctorants se sentent souvent perdus. Une conviction unanime a porté ses auteurs : faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s'apprennent, mais aussi se transmettent."--P. [4] de la couv.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : écrire une thèse construire son enquête le chercheur engagé Résumé : Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d’enquête, les relations avec le directeur de thèse, l’écriture, les publications, les opportunités du numérique, la présentation orale ou encore l’adoption d’une posture de recherche et l’engagement en tant que chercheur. L’objet de cet anti-manuel est d’établir le lien entre une expérience individuelle, conditionnée par la place centrale qu’y occupe l’écriture, et le contexte institutionnel et collectif de la recherche, dans lequel les doctorants se sentent souvent perdus. Une conviction unanime a porté ses auteurs : faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s’apprennent, mais aussi se transmettent. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46792 300-285.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46793 300-285.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Devenir praticien-chercheur / Luc Albarello
Titre : Devenir praticien-chercheur : Comment réconcilier la recherche et la pratique sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Albarello, Auteur Editeur : De Boeck Année de publication : 2004 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4550-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Devenir praticien chercheur Résumé : L'ouvrage reflète une réflexion salutaire à propos de la nécessité de réconcilier les exigences propres à l'engagement social et celles nécessaires à la prise de distance critique. Il ne s'agit pas d'un livre de méthodologie de la recherche, mais d'un ouvrage de réflexion et de conseils pratiques qui vise à présenter le plus simplement possible les aptitudes et les capacités requises non seulement pour réaliser une recherche en sciences humaines mais également celles qui sont indispensables pour aider tout acteur social à jeter un oeil neuf et critique sur son propre terrain social. Dans la perspective d'une réconciliation entre pratique sociale et recherche scientifique, l'ouvrage aide très concrètement les acteurs sociaux à adopter les compétences et le profil de la recherche. Pour ce faire, il accorde une place centrale à la notion de "vertu", au sens philosophique du terme, qui renvoie aux notions de compétences, de savoir-faire et d'aptitudes. L'auteur propose des dispositifs qui permettent d'acquérir et de renforcer ces "vertus" et ces habiletés spécifiques au processus de recherche et de distanciation. L'ouvrage, agrémenté de nombreux exemples et illustrations issus de la pratique de recherche de l'auteur, s'adresse aux acteurs sociaux engagés dans un processus de recherche, que ceux-ci soient ou non en situation de formation. Il intéresse également les enseignants et formateurs en méthodologie de la recherche.
Sommaire
Deux modèles : l'engagement et la distanciation
Les compétences spécifiques du chercheur
Trois illustrations récapitulatives
L'acquisition des compétences de la recherche en situation de formation
Le retour à l'engagement socialDevenir praticien-chercheur : Comment réconcilier la recherche et la pratique sociale [texte imprimé] / Luc Albarello, Auteur . - [S.l.] : De Boeck, 2004.
ISBN : 978-2-8041-4550-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Devenir praticien chercheur Résumé : L'ouvrage reflète une réflexion salutaire à propos de la nécessité de réconcilier les exigences propres à l'engagement social et celles nécessaires à la prise de distance critique. Il ne s'agit pas d'un livre de méthodologie de la recherche, mais d'un ouvrage de réflexion et de conseils pratiques qui vise à présenter le plus simplement possible les aptitudes et les capacités requises non seulement pour réaliser une recherche en sciences humaines mais également celles qui sont indispensables pour aider tout acteur social à jeter un oeil neuf et critique sur son propre terrain social. Dans la perspective d'une réconciliation entre pratique sociale et recherche scientifique, l'ouvrage aide très concrètement les acteurs sociaux à adopter les compétences et le profil de la recherche. Pour ce faire, il accorde une place centrale à la notion de "vertu", au sens philosophique du terme, qui renvoie aux notions de compétences, de savoir-faire et d'aptitudes. L'auteur propose des dispositifs qui permettent d'acquérir et de renforcer ces "vertus" et ces habiletés spécifiques au processus de recherche et de distanciation. L'ouvrage, agrémenté de nombreux exemples et illustrations issus de la pratique de recherche de l'auteur, s'adresse aux acteurs sociaux engagés dans un processus de recherche, que ceux-ci soient ou non en situation de formation. Il intéresse également les enseignants et formateurs en méthodologie de la recherche.
Sommaire
Deux modèles : l'engagement et la distanciation
Les compétences spécifiques du chercheur
Trois illustrations récapitulatives
L'acquisition des compétences de la recherche en situation de formation
Le retour à l'engagement socialRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3465 300-122.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS3464 300-122.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible dictionary of sociology / frederic,maatouk
Titre : dictionary of sociology : academic reference dictionarie english french arabic Titre original : معجم العلوم الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : frederic,maatouk, Auteur ; mohamad,debs, Auteur Mention d'édition : ed1 Editeur : beirut:academia Année de publication : 1993 Importance : 346 p Format : 17*25 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictionary sociology Index. décimale : 300 Résumé : dictionary of sociology-academic reference dictionary of sociology = معجم العلوم الإجتماعية : academic reference dictionarie english french arabic [texte imprimé] / frederic,maatouk, Auteur ; mohamad,debs, Auteur . - ed1 . - [S.l.] : beirut:academia, 1993 . - 346 p ; 17*25 cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictionary sociology Index. décimale : 300 Résumé : dictionary of sociology-academic reference Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20941 030.300-23.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire des APS / Jean Ferré
Titre : Dictionnaire des APS : anatomie, entraînement, juridique, sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Ferré Editeur : Paris : Éditions Amphora Année de publication : 1998 Importance : 249 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85180-524-X Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictionnaire aps anatomie entrainement juridique sciences humaines Index. décimale : 300 Résumé : Ce dictionnaire recense environ 1200 définitions de termes et d'expressions, issus de quatre champs disciplinaires : l'anatomie, l'entraînement, l'environnement juridique et les sciences humaines. Il est le fruit des expériences de formation (aux métiers du sport) des auteurs qui ont collecté les nombreux concepts des différents intervenants de leurs stages : entraîneurs, kinésithérapeutes, médecins, psychologues, juristes... Volontairement limité, ce lexique doit permettre à toutes personnes impliquées dans le domaine des APS - des futurs cadres (étudiants en APS, stagiaires des BEES) aux professionnels actuels (enseignants en STAPS, formateurs du MJS, entraîneurs de clubs) en passant par les dirigeants des associations sportives - de retrouver aisément le sens et la teneur de nombreuses notions véhiculées dans le milieu sportif. Les auteurs, ne revendiquant aucune exhaustivité, ont eu un double souci : aller à l'essentiel dans l'exposé d'une définition, pas de recherche systématique des différentes dénotations d'un terme, permettre une éventuelle application pratique par une illustration commentée d'exemples tirés du terrain. Dictionnaire des APS : anatomie, entraînement, juridique, sciences humaines [texte imprimé] / Jean Ferré . - Paris : Éditions Amphora, 1998 . - 249 p. ; 19 cm.
ISBN : 2-85180-524-X
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictionnaire aps anatomie entrainement juridique sciences humaines Index. décimale : 300 Résumé : Ce dictionnaire recense environ 1200 définitions de termes et d'expressions, issus de quatre champs disciplinaires : l'anatomie, l'entraînement, l'environnement juridique et les sciences humaines. Il est le fruit des expériences de formation (aux métiers du sport) des auteurs qui ont collecté les nombreux concepts des différents intervenants de leurs stages : entraîneurs, kinésithérapeutes, médecins, psychologues, juristes... Volontairement limité, ce lexique doit permettre à toutes personnes impliquées dans le domaine des APS - des futurs cadres (étudiants en APS, stagiaires des BEES) aux professionnels actuels (enseignants en STAPS, formateurs du MJS, entraîneurs de clubs) en passant par les dirigeants des associations sportives - de retrouver aisément le sens et la teneur de nombreuses notions véhiculées dans le milieu sportif. Les auteurs, ne revendiquant aucune exhaustivité, ont eu un double souci : aller à l'essentiel dans l'exposé d'une définition, pas de recherche systématique des différentes dénotations d'un terme, permettre une éventuelle application pratique par une illustration commentée d'exemples tirés du terrain. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18727 030.300-10.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire critique de la sociologie / Raymond Boudon
Titre : Dictionnaire critique de la sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Boudon (1934-2013), Auteur ; Bourricaud (1922-1991), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2002 Importance : 1 vol. (XVIII-714 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-052820-1 Prix : 19,5 euros Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictionnaire critique la sociologie Index. décimale : 300 Résumé : Ni encyclopédie, ni lexique, ce dictionnaire s'efforce de repérer les questions fondamentales de la sociologie, de débusquer les idées reçues qui s'insinuent à travers les mots abusivement employés, et de mettre en évidence la liaison entre certains concepts fondamentaux. Il présente une analyse critique de la tradition sociologique ; il scrute les imperfections, incertitudes et failles des théories sociologiques, mais aussi les raisons de leur réussite.
Trois règles de la méthode sociologique sont défendues et illustrées dans ce dictionnaire : se garder d'expliquer les phénomènes sociaux par les exigences supposées et souvent imaginaires de la "totalité" dont relèvent ces phénomènes ; traiter les faits sociaux comme des phénomènes d'agrégation ou li de composition résultant de la rencontre d'actions individuelles ; éviter les théories générales qui prétendent tirer de quelques propositions réputées "évidentes" des conséquences universellement applicables.Dictionnaire critique de la sociologie [texte imprimé] / Raymond Boudon (1934-2013), Auteur ; Bourricaud (1922-1991), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2002 . - 1 vol. (XVIII-714 p.) ; 19 cm.
ISBN : 2-13-052820-1 : 19,5 euros
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictionnaire critique la sociologie Index. décimale : 300 Résumé : Ni encyclopédie, ni lexique, ce dictionnaire s'efforce de repérer les questions fondamentales de la sociologie, de débusquer les idées reçues qui s'insinuent à travers les mots abusivement employés, et de mettre en évidence la liaison entre certains concepts fondamentaux. Il présente une analyse critique de la tradition sociologique ; il scrute les imperfections, incertitudes et failles des théories sociologiques, mais aussi les raisons de leur réussite.
Trois règles de la méthode sociologique sont défendues et illustrées dans ce dictionnaire : se garder d'expliquer les phénomènes sociaux par les exigences supposées et souvent imaginaires de la "totalité" dont relèvent ces phénomènes ; traiter les faits sociaux comme des phénomènes d'agrégation ou li de composition résultant de la rencontre d'actions individuelles ; éviter les théories générales qui prétendent tirer de quelques propositions réputées "évidentes" des conséquences universellement applicables.Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18753 030.300-04.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS18942 030.300-04.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS20931 030.300-04.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40058 030.300-04.4 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40054 030.300-04.5 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40056 030.300-04.6 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40057 030.300-04.7 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40055 030.300-04.8 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire critique de la sociologie / Raymond Boudon
Titre : Dictionnaire critique de la sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Boudon (1934-2013) ; François Bourricaud Mention d'édition : 3e éd. Quadrige Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2004 Importance : xxx, 714 p. Format : 15*20cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054424-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictionnaire critique la sociologie a-z Index. décimale : 300 Résumé : " Ce dictionnaire doit aider la sociologie à reprendre la place qui lui revient parmi les disciplines classiques. Il vise aussi à permettre au lecteur cultivé de mesurer l'importance de la tradition sociologique. " Tel était le souhait des auteurs lors de la première édition parue en 1982, souhait largement exaucé et conforté par les nombreuses rééditions. Ce dictionnaire s'efforce de repérer les questions fondamentales, de débusquer les idées reçues, de mettre en évidence les liens entre certains concepts, de présenter une analyse critique de la tradition sociologique. Chaque article longuement développé est augmenté de corrélats et d'une bibliographie. Une longue préface inédite de Raymond Boudon, retrace l'évolution de la sociologie et la crise actuelle entre sociologie classique et sociologie moderne, cette dernière consistant le plus souvent " en des commentaires sur les faits de société du moment ou en des études de caractère descriptif ". L'auteur prêche pour un retour à la fonction explicative de la sociologie, " à des travaux proposant des analyses inédites, éclairantes et solides des phénomènes sociaux. " Dictionnaire critique de la sociologie [texte imprimé] / Raymond Boudon (1934-2013) ; François Bourricaud . - 3e éd. Quadrige . - Paris : Presses universitaires de France, 2004 . - xxx, 714 p. ; 15*20cm.
ISBN : 978-2-13-054424-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictionnaire critique la sociologie a-z Index. décimale : 300 Résumé : " Ce dictionnaire doit aider la sociologie à reprendre la place qui lui revient parmi les disciplines classiques. Il vise aussi à permettre au lecteur cultivé de mesurer l'importance de la tradition sociologique. " Tel était le souhait des auteurs lors de la première édition parue en 1982, souhait largement exaucé et conforté par les nombreuses rééditions. Ce dictionnaire s'efforce de repérer les questions fondamentales, de débusquer les idées reçues, de mettre en évidence les liens entre certains concepts, de présenter une analyse critique de la tradition sociologique. Chaque article longuement développé est augmenté de corrélats et d'une bibliographie. Une longue préface inédite de Raymond Boudon, retrace l'évolution de la sociologie et la crise actuelle entre sociologie classique et sociologie moderne, cette dernière consistant le plus souvent " en des commentaires sur les faits de société du moment ou en des études de caractère descriptif ". L'auteur prêche pour un retour à la fonction explicative de la sociologie, " à des travaux proposant des analyses inédites, éclairantes et solides des phénomènes sociaux. " Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3366 030.300-05.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire de démographie et des sciences de la population
Titre : Dictionnaire de démographie et des sciences de la population Type de document : texte imprimé Auteurs : France Meslé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Toulemon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Véron (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : impr. 2011 Collection : Dictionnaire (Paris. 2000), ISSN 1625-9017 Importance : 1 vol. (528 p.) Présentation : graph., cartes, couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34744-4 Prix : 39 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Dictionnaire de démographie sciences de la population Index. décimale : 300 Résumé : À l’heure où la population mondiale franchit le cap des 7 milliards d’humains, ce dictionnaire se présente comme un outil de référence pour appréhender la démographie. Au-delà des définitions usuelles et de la présentation des concepts, il propose des clés de compréhension des phénomènes et des facteurs qui influencent la démographie, dans une perspective historique et comparative.
Résolument inscrit dans le débat sociétal et dans l’actualité, il interpelle le lecteur par une série d’essais sur les grandes questions de population : « Faut-il ouvrir les frontières ? », « Y a-t-il une limite à la vie humaine ? », « La famille va-t-elle disparaître ? »...
Fruit d’une entreprise collective menée au sein de l’INED (Institut national d’études démographiques) et associant des chercheurs issus de diverses disciplines, toutes mobilisées dans l’étude des populations, ce dictionnaire témoigne des multiples facettes de la démographie et des sciences de la population, au carrefour des sciences naturelles et des sciences humaines et sociales.
Indispensable aux enseignants de sciences économiques et sociales et aux étudiants engagés dans des filières quantitatives ou qualitatives, il répondra également aux attentes de ceux qui s’intéressent aux changements démographiques, à leurs causes comme à leurs conséquences, aux évolutions passées ainsi qu’à l’avenir des populations humaines.Dictionnaire de démographie et des sciences de la population [texte imprimé] / France Meslé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Toulemon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Véron (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : A. Colin, impr. 2011 . - 1 vol. (528 p.) : graph., cartes, couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Dictionnaire (Paris. 2000), ISSN 1625-9017) .
ISBN : 978-2-200-34744-4 : 39 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Dictionnaire de démographie sciences de la population Index. décimale : 300 Résumé : À l’heure où la population mondiale franchit le cap des 7 milliards d’humains, ce dictionnaire se présente comme un outil de référence pour appréhender la démographie. Au-delà des définitions usuelles et de la présentation des concepts, il propose des clés de compréhension des phénomènes et des facteurs qui influencent la démographie, dans une perspective historique et comparative.
Résolument inscrit dans le débat sociétal et dans l’actualité, il interpelle le lecteur par une série d’essais sur les grandes questions de population : « Faut-il ouvrir les frontières ? », « Y a-t-il une limite à la vie humaine ? », « La famille va-t-elle disparaître ? »...
Fruit d’une entreprise collective menée au sein de l’INED (Institut national d’études démographiques) et associant des chercheurs issus de diverses disciplines, toutes mobilisées dans l’étude des populations, ce dictionnaire témoigne des multiples facettes de la démographie et des sciences de la population, au carrefour des sciences naturelles et des sciences humaines et sociales.
Indispensable aux enseignants de sciences économiques et sociales et aux étudiants engagés dans des filières quantitatives ou qualitatives, il répondra également aux attentes de ceux qui s’intéressent aux changements démographiques, à leurs causes comme à leurs conséquences, aux évolutions passées ainsi qu’à l’avenir des populations humaines.Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40060 030.300-19.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40061 030.300-19.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40059 030.300-19.3 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40063 030.300-19.4 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS40062 030.300-19.5 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation / Serge Cacaly
Titre : Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Cacaly Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1997 Importance : 634 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-190528-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : DICTIONNAIRE ENCYCLOPEDIQUE DE L'INFORMATION ET DE LA DOCUMENTATION Index. décimale : 310 Résumé : Premier dictionnaire encyclopédique francophone dédié aux sciences de l'information et de la documentation, cet ouvrage, rédigé par près de 100 spécialistes, rassemble les principaux éléments de connaissances qui fondent ces disciplines. Constitué de 307 articles mis en relation par de nombreux renvois et complétés par un index d'environ 1500 termes, ce livre offre un panorama inédit de la pluridisciplinarité de l'information et de la documentation dans un souci rigoureux de mise en perspective. Encyclopédique, ce dictionnaire définit les concepts fondamentaux, analyse les réalités institutionnelles et professionnelles (métiers et formations), ainsi que le développement économique de ce secteur. En outre, il s'attache à décrire les outils, techniques, technologies et méthodes mis en œuvre dans la recherche, le traitement et l'accès à l'information, sans oublier d'évoquer les " pionniers " de ces sciences. Indispensable pour apprendre, comprendre, se familiariser et se repérer dans un domaine en pleine mutation, le Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation est destiné tant aux professionnels (archivistes, documentalistes d'institutions ou d'entreprises, bibliothécaires, conservateurs, chercheurs ...) qu'aux étudiants et à tous ceux qui sont confrontés aux problèmes d'accès à l'information. Le plan de classement des articles, les bibliographies indicatives, le jeu des corrélats et l'index facilitent et démultiplient l'utilisation de cet ouvrage dont la vocation est de devenir l'usuel des sciences de l'information et de la documentation. Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation [texte imprimé] / Serge Cacaly . - Paris : Nathan, 1997 . - 634 p ; 22 cm.
ISBN : 2-09-190528-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : DICTIONNAIRE ENCYCLOPEDIQUE DE L'INFORMATION ET DE LA DOCUMENTATION Index. décimale : 310 Résumé : Premier dictionnaire encyclopédique francophone dédié aux sciences de l'information et de la documentation, cet ouvrage, rédigé par près de 100 spécialistes, rassemble les principaux éléments de connaissances qui fondent ces disciplines. Constitué de 307 articles mis en relation par de nombreux renvois et complétés par un index d'environ 1500 termes, ce livre offre un panorama inédit de la pluridisciplinarité de l'information et de la documentation dans un souci rigoureux de mise en perspective. Encyclopédique, ce dictionnaire définit les concepts fondamentaux, analyse les réalités institutionnelles et professionnelles (métiers et formations), ainsi que le développement économique de ce secteur. En outre, il s'attache à décrire les outils, techniques, technologies et méthodes mis en œuvre dans la recherche, le traitement et l'accès à l'information, sans oublier d'évoquer les " pionniers " de ces sciences. Indispensable pour apprendre, comprendre, se familiariser et se repérer dans un domaine en pleine mutation, le Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation est destiné tant aux professionnels (archivistes, documentalistes d'institutions ou d'entreprises, bibliothécaires, conservateurs, chercheurs ...) qu'aux étudiants et à tous ceux qui sont confrontés aux problèmes d'accès à l'information. Le plan de classement des articles, les bibliographies indicatives, le jeu des corrélats et l'index facilitent et démultiplient l'utilisation de cet ouvrage dont la vocation est de devenir l'usuel des sciences de l'information et de la documentation. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20260 030.310-04.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication / bernard lamizet
Titre : dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : bernard lamizet, Auteur Editeur : Paris : Ellipses/Edition Marketing Année de publication : 1997 Importance : 590p Format : 15*22سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4766-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication enseignants et chercheurs des filiéres Index. décimale : 310 Résumé : le dictionnaire encyclopédique des science de l'information et de la communication s'adresse aux étudiants enseignants et chercheurs des filiéres de l'information de la communication de la mercatique des ressources humaines et de la documentation dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication [texte imprimé] / bernard lamizet, Auteur . - Paris : Ellipses/Edition Marketing, 1997 . - 590p ; 15*22سم.
ISBN : 978-2-7298-4766-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication enseignants et chercheurs des filiéres Index. décimale : 310 Résumé : le dictionnaire encyclopédique des science de l'information et de la communication s'adresse aux étudiants enseignants et chercheurs des filiéres de l'information de la communication de la mercatique des ressources humaines et de la documentation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18721 030.310-01.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire des ethnologues et des anthropologues / Gérald Gaillard
Titre : Dictionnaire des ethnologues et des anthropologues Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Gaillard (1954-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1997 Collection : Collection Cursus. Série Sociologie Sous-collection : Sociologie Importance : 286 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-01767-7 Prix : 95 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictioonaire des ethnologue des anthropologues Index. décimale : 300 Résumé : Quand Boas a-t-il effectué sa première mission ? Qui sont les créateurs de l'anthropologie en France ? Qu'est-ce que le Centre de Formation aux Recherches Ethnologiques ? Quels sont les apports et les théories de McLennan, de Tylor, de Leach ? Qui furent les premiers anthropologues américains ? Que disaient Service et Sahlins dans leur premier livre ? Quels sont les textes qui attaquent les œuvres de Margaret Mead ou Colin Turnbull ? Quel fut le parcours de Stanley Diamont, de Georges Balandier, de Fredrick Barth, de Ward Goodenough, d'Eric Wolf, de Clifford Geertz ou George Stocking ? Cet ouvrage offre une réponse à toutes les questions à travers les biographies des grandes figures de l'ethnologie et de l'anthropologie, classées par école et traditions nationales, introduites par un exposé d'histoire institutionnelle et des considérations épistémologiques. De Mauss et Rivet à Sébag, Clastres et Bernus, une attention guidée par un souci d'exhaustivité a été donnée aux écoles françaises. Chacune des trois cent quarante entrées est suivie d'une bibliographie. Il s'agit donc d'un outil de travail qui est autant un dictionnaire des idées et des auteurs qu'un récit historique de la geste héroïque de la discipline.
Dictionnaire des ethnologues et des anthropologues [texte imprimé] / Gérald Gaillard (1954-....), Auteur . - Paris : A. Colin, 1997 . - 286 p. ; 21 cm. - (Collection Cursus. Série Sociologie. Sociologie) .
ISBN : 2-200-01767-7 : 95 F
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictioonaire des ethnologue des anthropologues Index. décimale : 300 Résumé : Quand Boas a-t-il effectué sa première mission ? Qui sont les créateurs de l'anthropologie en France ? Qu'est-ce que le Centre de Formation aux Recherches Ethnologiques ? Quels sont les apports et les théories de McLennan, de Tylor, de Leach ? Qui furent les premiers anthropologues américains ? Que disaient Service et Sahlins dans leur premier livre ? Quels sont les textes qui attaquent les œuvres de Margaret Mead ou Colin Turnbull ? Quel fut le parcours de Stanley Diamont, de Georges Balandier, de Fredrick Barth, de Ward Goodenough, d'Eric Wolf, de Clifford Geertz ou George Stocking ? Cet ouvrage offre une réponse à toutes les questions à travers les biographies des grandes figures de l'ethnologie et de l'anthropologie, classées par école et traditions nationales, introduites par un exposé d'histoire institutionnelle et des considérations épistémologiques. De Mauss et Rivet à Sébag, Clastres et Bernus, une attention guidée par un souci d'exhaustivité a été donnée aux écoles françaises. Chacune des trois cent quarante entrées est suivie d'une bibliographie. Il s'agit donc d'un outil de travail qui est autant un dictionnaire des idées et des auteurs qu'un récit historique de la geste héroïque de la discipline.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20207 030.300-07.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS20205 030.300-07.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire du journalisme et des médias / Jacques Le Bohec
Titre : Dictionnaire du journalisme et des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Le Bohec, Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2010 Collection : Didact. Communication Sous-collection : Communication Importance : 1 vol. (633 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1147-7 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 633 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Dictionnaire du journalisme des médias Index. décimale : 310 Résumé : Les discussions et les jugements habituels sur les journalistes supposent que l'on en sait bien assez pour exprimer un jugement. Mais que penser de cette liste de mots et d'expressions bizarres ? Accord de zone, A-la, ampexage, Anastasie, anchorman, bible, blonde, bolo-bolo, boeuf-carotte, caviardé, chemin de fer, concuvi, couillard, débuller, DSNG, embargo, enrobé, filmer en bois, fixeur, flou net, gonzo journalism, grue de Latché, infotainment, JRI, louma, marronnier, ménage, moirage, nazeur, ours, palette, parachute journalism, pâté de têtes, pied, piétage, pleurage, polichinelle, pré-roll, re-croper, règle des 30°, repasse, retravail, saucisse, sérif, singe, stringer, tapis, tricard, vote de paille, voleurs de patates, vumètre, weekender, zoomite...
Ce dictionnaire dévoile les définitions de ces termes, expressions et sigles (comme de multiples autres) dont les journalistes de l'aire francophone se servent dans l'exercice de leur profession. Il propose plus de 6700 entrées. Englobant les quatre grands médias, il n'a d'équivalent nulle part ailleurs... ; ni dans les dictionnaires usuels, ni dans les lexiques et glossaires précédents, ni même sur Internet.
En outre, les définitions sont enrichies d'exemples, de citations, de renvois, de références, de traductions. Les jeunes tentés par le journalisme y glaneront des clés indispensables pour s'orienter dans ce milieu fascinant et méconnu, ce qui facilitera leurs cursus, stages, jobs d'été, réussite aux concours des écoles, insertion professionnelle et déroulement de carrière. En toute logique, ce dictionnaire sera leur viatique ; il les aidera à se familiariser avec la culture journalistique.
Les différents publics des médias (lecteurs, auditeurs, téléspectateurs, internautes) y trouveront également de quoi assouvir leur soif de savoir. Qu'ils soient citoyens actifs, sources d'information, correspondants locaux de presse, communicants, attachés de presse, journalistes territoriaux ou d'entreprise, enseignants, chercheurs aguerris ou novices (mémoires, thèses), scolaires préparant un exposé, ils découvriront tout ce qu'ils ont toujours voulu savoir sur le journalisme sans jamais oser le demander...
Bref, voici un guide indispensable pour s'orienter dans les contrées journalistiques et parler des médias en toute connaissance de cause.Dictionnaire du journalisme et des médias [texte imprimé] / Jacques Le Bohec, Auteur . - Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2010 . - 1 vol. (633 p.) ; 24 cm. - (Didact. Communication. Communication) .
ISBN : 978-2-7535-1147-7 : 28 EUR
Bibliogr. p. 633
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Dictionnaire du journalisme des médias Index. décimale : 310 Résumé : Les discussions et les jugements habituels sur les journalistes supposent que l'on en sait bien assez pour exprimer un jugement. Mais que penser de cette liste de mots et d'expressions bizarres ? Accord de zone, A-la, ampexage, Anastasie, anchorman, bible, blonde, bolo-bolo, boeuf-carotte, caviardé, chemin de fer, concuvi, couillard, débuller, DSNG, embargo, enrobé, filmer en bois, fixeur, flou net, gonzo journalism, grue de Latché, infotainment, JRI, louma, marronnier, ménage, moirage, nazeur, ours, palette, parachute journalism, pâté de têtes, pied, piétage, pleurage, polichinelle, pré-roll, re-croper, règle des 30°, repasse, retravail, saucisse, sérif, singe, stringer, tapis, tricard, vote de paille, voleurs de patates, vumètre, weekender, zoomite...
Ce dictionnaire dévoile les définitions de ces termes, expressions et sigles (comme de multiples autres) dont les journalistes de l'aire francophone se servent dans l'exercice de leur profession. Il propose plus de 6700 entrées. Englobant les quatre grands médias, il n'a d'équivalent nulle part ailleurs... ; ni dans les dictionnaires usuels, ni dans les lexiques et glossaires précédents, ni même sur Internet.
En outre, les définitions sont enrichies d'exemples, de citations, de renvois, de références, de traductions. Les jeunes tentés par le journalisme y glaneront des clés indispensables pour s'orienter dans ce milieu fascinant et méconnu, ce qui facilitera leurs cursus, stages, jobs d'été, réussite aux concours des écoles, insertion professionnelle et déroulement de carrière. En toute logique, ce dictionnaire sera leur viatique ; il les aidera à se familiariser avec la culture journalistique.
Les différents publics des médias (lecteurs, auditeurs, téléspectateurs, internautes) y trouveront également de quoi assouvir leur soif de savoir. Qu'ils soient citoyens actifs, sources d'information, correspondants locaux de presse, communicants, attachés de presse, journalistes territoriaux ou d'entreprise, enseignants, chercheurs aguerris ou novices (mémoires, thèses), scolaires préparant un exposé, ils découvriront tout ce qu'ils ont toujours voulu savoir sur le journalisme sans jamais oser le demander...
Bref, voici un guide indispensable pour s'orienter dans les contrées journalistiques et parler des médias en toute connaissance de cause.Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS39832 030.310-16.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS39831 030.310-16.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS39833 030.310-16.3 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS39835 030.310-16.4 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS39834 030.310-16.5 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire marketing / Yves Le Golvan
Titre : Dictionnaire marketing : banque, assurance Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Le Golvan Editeur : [Paris] : Dunod Année de publication : 1988 Importance : 150 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-04-016996-2 Note générale : Includes index. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 330 الاعلام والاتصال: مناهج Résumé : en 300 définitions ce dictionnaire recouvre l'ensemble du marketing de la banque et de l'assurance clair et précis il définit de façon concise chaque terme technique de plus chaque concept impotant est analysé de façon approfondie yves le golvan a ainsi conçu un outil d'information pouvant aisément étre consulté et permettant au lecteur d'accéder directement aux thémes de ses préoccpations particuliérement néccessaire en cette période de mutation il permet de faire le point sur l'état de développement du marketing de la banque et de l'assurance aqu moment ou l'on assiste à la mise en place d'un véritable marketing stratégique dans ces deux secteurs Dictionnaire marketing : banque, assurance [texte imprimé] / Yves Le Golvan . - [Paris] : Dunod, 1988 . - 150 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-04-016996-2
Includes index.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 330 الاعلام والاتصال: مناهج Résumé : en 300 définitions ce dictionnaire recouvre l'ensemble du marketing de la banque et de l'assurance clair et précis il définit de façon concise chaque terme technique de plus chaque concept impotant est analysé de façon approfondie yves le golvan a ainsi conçu un outil d'information pouvant aisément étre consulté et permettant au lecteur d'accéder directement aux thémes de ses préoccpations particuliérement néccessaire en cette période de mutation il permet de faire le point sur l'état de développement du marketing de la banque et de l'assurance aqu moment ou l'on assiste à la mise en place d'un véritable marketing stratégique dans ces deux secteurs Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS21041 030.330-02.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS21064 030.330-02.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire des médias / Francis Balle
Titre : Dictionnaire des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Balle Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 1998 Importance : 281 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-03-720327-6 Note générale : "Lexique français-anglais des noms communs": p. [265]-273. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Dictionnaire des medias Index. décimale : 310 Résumé : Les deux dernières décennies de notre XXe siècle ont été celles de l'explosion du multimédia et des réseaux informatiques. Ce Dictionnaire des Médias, dirigé par Francis Balle, l'un des meilleurs spécialistes de la question, auteur du désormais classique Médias et société (1980), n'a pas pour seule ambition de prendre en compte les évolutions récentes du domaine. De l'imprimerie aux autoroutes de l'information, de Gutenberg à Bill Gates, il offre, à travers 2 500 articles qui touchent à des disciplines aussi diverses que la technologie, la sociologie, le droit, l'histoire, la science politique, l'économie, un panorama complet des médias. Un dictionnaire de référence, le tout en un des médias qui allie vocabulaire technique, institutions, concepts des sciences de l'information et de la communication, biographies des grands de la presse, de la télévision et du multimédia, de AB Sat à zapping. En annexes, tableaux-palmarès des médias 1997, lexique français-anglais des noms communs. Dictionnaire des médias [texte imprimé] / Francis Balle . - Paris : Larousse, 1998 . - 281 p ; 22 cm.
ISBN : 2-03-720327-6
"Lexique français-anglais des noms communs": p. [265]-273.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Dictionnaire des medias Index. décimale : 310 Résumé : Les deux dernières décennies de notre XXe siècle ont été celles de l'explosion du multimédia et des réseaux informatiques. Ce Dictionnaire des Médias, dirigé par Francis Balle, l'un des meilleurs spécialistes de la question, auteur du désormais classique Médias et société (1980), n'a pas pour seule ambition de prendre en compte les évolutions récentes du domaine. De l'imprimerie aux autoroutes de l'information, de Gutenberg à Bill Gates, il offre, à travers 2 500 articles qui touchent à des disciplines aussi diverses que la technologie, la sociologie, le droit, l'histoire, la science politique, l'économie, un panorama complet des médias. Un dictionnaire de référence, le tout en un des médias qui allie vocabulaire technique, institutions, concepts des sciences de l'information et de la communication, biographies des grands de la presse, de la télévision et du multimédia, de AB Sat à zapping. En annexes, tableaux-palmarès des médias 1997, lexique français-anglais des noms communs. Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18951 030.310-05.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS21062 030.310-05.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS20854 030.310-05.3 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales
Titre : Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Alex Mucchielli (1943-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2e éd. mise à jour et augm. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2005 Collection : Dictionnaire (Paris. 2000), ISSN 1625-9017 Importance : 303 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-26829-7 Prix : 30 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "un outil complet, une ressource indispensable à l'appui de la recherche du sens dans la pratique des SHS"
Bibliogr. p. 297-300Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictionnaire dse méthodes qualitatives science humaines Index. décimale : 300 Résumé : Dans les sciences humaines et sociales , la recherche du sens est fondamentale, et nécessite les instruments appropriés que sont les " méthodes qualitatives ". Une " méthode qualitative " de recherche est une stratégie de recherche combinant diverses techniques de recueil et d'analyse qualitatives dans le but d'expliquer, en compréhension, un phénomène. Les " techniques qualitatives " sont les diverses opérations et manipulations, matérielles et/ou intellectuelles, destinées à aider le chercheur dans sa volonté de faire surgir le sens : dénomination, transcription, découpage, mise ne tableau, mise en relation, confrontation à des grilles, transposition en d'autres termes, regroupement, comparaison, confrontation à des savoirs, induction généralisante, réduction à des constantes ou à des formes... A travers 250 entrées, 20 techniques et plus de 50 méthodes qualitatives présentées et illustrées par des exemples, cet ouvrage : met à la disposition des étudiants et des chercheurs en sciences humaines et sociales la quasi-totalité des techniques et des méthodes qualitatives validées et disponibles à ce jour ; démontre la cohérence fondamentale de ces méthodes autour de leurs paradigmes de références et ouvre ainsi la possibilité d'utiliser des méthodes qui apparaissaient, à tort, liées à des disciplines spécifiques ; permet aux lecteurs de trouver la matière nécessaire à leur propre réflexion méthodologique pour construire, eux-mêmes, la recherche de méthode appropriée à leur objet d'étude. Caque entrée comprend une définition explicite, un historique, un commentaire détaillé, des exemples et des applications, des conseils de lecture, des renvois et des corrélats pour approfondir les thèmes. Cet ouvrage, nouvelle édition mise à jour et complétée de l'édition princeps parue en 1996, s'adresse à l'ensemble des étudiants et professionnels des sciences humaines et sociales. Alex Mucchielli a réuni une équipe de vingt et un spécialiste internationaux de diverses disciplines et de langue française pour rédiger cet ouvrage sans équivalent à ce jour. Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales [texte imprimé] / Alex Mucchielli (1943-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2e éd. mise à jour et augm. . - Paris : A. Colin, 2005 . - 303 p. ; 25 cm. - (Dictionnaire (Paris. 2000), ISSN 1625-9017) .
ISBN : 2-200-26829-7 : 30 EUR
La couv. porte en plus : "un outil complet, une ressource indispensable à l'appui de la recherche du sens dans la pratique des SHS"
Bibliogr. p. 297-300
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictionnaire dse méthodes qualitatives science humaines Index. décimale : 300 Résumé : Dans les sciences humaines et sociales , la recherche du sens est fondamentale, et nécessite les instruments appropriés que sont les " méthodes qualitatives ". Une " méthode qualitative " de recherche est une stratégie de recherche combinant diverses techniques de recueil et d'analyse qualitatives dans le but d'expliquer, en compréhension, un phénomène. Les " techniques qualitatives " sont les diverses opérations et manipulations, matérielles et/ou intellectuelles, destinées à aider le chercheur dans sa volonté de faire surgir le sens : dénomination, transcription, découpage, mise ne tableau, mise en relation, confrontation à des grilles, transposition en d'autres termes, regroupement, comparaison, confrontation à des savoirs, induction généralisante, réduction à des constantes ou à des formes... A travers 250 entrées, 20 techniques et plus de 50 méthodes qualitatives présentées et illustrées par des exemples, cet ouvrage : met à la disposition des étudiants et des chercheurs en sciences humaines et sociales la quasi-totalité des techniques et des méthodes qualitatives validées et disponibles à ce jour ; démontre la cohérence fondamentale de ces méthodes autour de leurs paradigmes de références et ouvre ainsi la possibilité d'utiliser des méthodes qui apparaissaient, à tort, liées à des disciplines spécifiques ; permet aux lecteurs de trouver la matière nécessaire à leur propre réflexion méthodologique pour construire, eux-mêmes, la recherche de méthode appropriée à leur objet d'étude. Caque entrée comprend une définition explicite, un historique, un commentaire détaillé, des exemples et des applications, des conseils de lecture, des renvois et des corrélats pour approfondir les thèmes. Cet ouvrage, nouvelle édition mise à jour et complétée de l'édition princeps parue en 1996, s'adresse à l'ensemble des étudiants et professionnels des sciences humaines et sociales. Alex Mucchielli a réuni une équipe de vingt et un spécialiste internationaux de diverses disciplines et de langue française pour rédiger cet ouvrage sans équivalent à ce jour. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3466 030.300-08.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS29071 030.300-08.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire de la mort
Titre : Dictionnaire de la mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Di Folco (1964-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Larousse Année de publication : DL 2010 Collection : In extenso (Paris. 1995), ISSN 1264-4242 Importance : 1 vol. (1133 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-584846-8 Prix : 26 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Dictionnaire de la Mort Index. décimale : 300 Résumé : Comment s'exprime la mort aujourd'hui ? Y a-t-il une façon appropriée de l'aborder, d'en parler ? Pourquoi tant de gêne ? Pour répondre à ces questions, plus de deux cents contributeurs se sont réunis. Ils expliquent et analysent les termes, les notions et les concepts les plus souvent convoqués à ce sujet. Privilégiant les approches historiques, anthropologiques et sociologiques, le Dictionnaire de la mort constitue un parcours inédit, en 1 000 articles, à travers les rites, les mythes et les cultures. Des aborigènes aux zombis, du sacrifice d'Abraham aux chaises électriques d'Andy Warhol, ou aux jeux vidéo, le champ que recouvre la mort est phénoménal. La dimension biologique y est aussi largement analysée, autant que l'aspect clinique ou économique. Plus qu'un dictionnaire, cet ouvrage est un outil qui aide à décrypter nos différentes manières de concevoir et d'exprimer la mort, ses métamorphoses, ses contradictions et sa pluralité. Dictionnaire de la mort [texte imprimé] / Philippe Di Folco (1964-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Larousse, DL 2010 . - 1 vol. (1133 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (In extenso (Paris. 1995), ISSN 1264-4242) .
ISBN : 978-2-03-584846-8 : 26 EUR
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Dictionnaire de la Mort Index. décimale : 300 Résumé : Comment s'exprime la mort aujourd'hui ? Y a-t-il une façon appropriée de l'aborder, d'en parler ? Pourquoi tant de gêne ? Pour répondre à ces questions, plus de deux cents contributeurs se sont réunis. Ils expliquent et analysent les termes, les notions et les concepts les plus souvent convoqués à ce sujet. Privilégiant les approches historiques, anthropologiques et sociologiques, le Dictionnaire de la mort constitue un parcours inédit, en 1 000 articles, à travers les rites, les mythes et les cultures. Des aborigènes aux zombis, du sacrifice d'Abraham aux chaises électriques d'Andy Warhol, ou aux jeux vidéo, le champ que recouvre la mort est phénoménal. La dimension biologique y est aussi largement analysée, autant que l'aspect clinique ou économique. Plus qu'un dictionnaire, cet ouvrage est un outil qui aide à décrypter nos différentes manières de concevoir et d'exprimer la mort, ses métamorphoses, ses contradictions et sa pluralité. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47450 030.300-21.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS47451 030.300-21.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire de sociologie
Titre : Dictionnaire de sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : André Akoun (1929-2010), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ansart (1922-2016), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : [Édition corrigée] Editeur : Paris : Le Robert Année de publication : DL 2006 Autre Editeur : Paris : Seuil Collection : Dictionnaires Le Robert-Seuil, ISSN 1298-2121 Importance : 1 vol. (XIV-592 p.) Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85036-578-5 Prix : 48,50 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictionnaire de sociologie Index. décimale : 300 Résumé : des analyses les plus concrètes (artisanat, audiovisuel, jeu) aux synthèses importantes sur les théories (marxisme, situationnistes, systémistes)
- des notions méthodologiques (sociogramme, tri à plat) aux problèmes épistémologiques (constructivisme, objectivisme) en passant par les termes les plus spécialisés
un système de renvois pour approfondir la compréhension des notions
de nombreuses citations replaçant les termes dans leurs contextes d'origine
une bibliographie choisie à la fin des articles importants
un index des auteurs cités
Dictionnaire de sociologie [texte imprimé] / André Akoun (1929-2010), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Ansart (1922-2016), Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Édition corrigée] . - Paris : Le Robert : Paris : Seuil, DL 2006 . - 1 vol. (XIV-592 p.) ; 27 cm. - (Dictionnaires Le Robert-Seuil, ISSN 1298-2121) .
ISBN : 2-85036-578-5 : 48,50 EUR
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictionnaire de sociologie Index. décimale : 300 Résumé : des analyses les plus concrètes (artisanat, audiovisuel, jeu) aux synthèses importantes sur les théories (marxisme, situationnistes, systémistes)
- des notions méthodologiques (sociogramme, tri à plat) aux problèmes épistémologiques (constructivisme, objectivisme) en passant par les termes les plus spécialisés
un système de renvois pour approfondir la compréhension des notions
de nombreuses citations replaçant les termes dans leurs contextes d'origine
une bibliographie choisie à la fin des articles importants
un index des auteurs cités
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18707 030.300-01.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS18714 030.300-01.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Dictionnaire de sociologie
Titre : Dictionnaire de sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Le Digol, Editeur scientifique Mention d'édition : [Nouvelle éd. revue et augmentée] Editeur : Paris : A. Michel Année de publication : impr. 2007 Autre Editeur : Encyclopaedia universalis Collection : Collection Encyclopaedia universalis, ISSN 1285-9524 Importance : 1 vol. (915 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-14364-8 Prix : 29 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : dictionnaire de sociologie Index. décimale : 300 Résumé : Cette nouvelle édition du Dictionnaire de Sociologie, dont la première édition date de 1998, a été entièrement revue et augmentée pour offrir aux lecteurs une vision renouvelée de la sociologie. S'il ne s'interdit pas de conserver des textes qui ont fait date dans l'Encyclopædia Universalis, il s'est enrichi de nombreuses contributions. 200 articles portant sur les différents aspects de la sociologie les notions, les domaines, les sociologues. Près de 120 auteurs, dont Luc Boltanski, Raymond Boudon, Pierre Bourdieu, Michel Crozier, François Dubet, Bernard Lahire, Frédéric Lebaron, Edgar Morin, Alain Touraine. Dictionnaire de sociologie [texte imprimé] / Christophe Le Digol, Editeur scientifique . - [Nouvelle éd. revue et augmentée] . - Paris : A. Michel : [S.l.] : Encyclopaedia universalis, impr. 2007 . - 1 vol. (915 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Encyclopaedia universalis, ISSN 1285-9524) .
ISBN : 978-2-226-14364-8 : 29 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : dictionnaire de sociologie Index. décimale : 300 Résumé : Cette nouvelle édition du Dictionnaire de Sociologie, dont la première édition date de 1998, a été entièrement revue et augmentée pour offrir aux lecteurs une vision renouvelée de la sociologie. S'il ne s'interdit pas de conserver des textes qui ont fait date dans l'Encyclopædia Universalis, il s'est enrichi de nombreuses contributions. 200 articles portant sur les différents aspects de la sociologie les notions, les domaines, les sociologues. Près de 120 auteurs, dont Luc Boltanski, Raymond Boudon, Pierre Bourdieu, Michel Crozier, François Dubet, Bernard Lahire, Frédéric Lebaron, Edgar Morin, Alain Touraine. Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS22662 030.300-03.1 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS22661 030.300-03.2 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS22664 030.300-03.3 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS22660 030.300-03.4 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FSS22663 030.300-03.5 Dictionnaire Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Exclu du prêt