الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
. Institut d’Éducation Physique et Sportive
353 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche
الإبداع في تربية الطفل / عمر محمد خطاب
Titre : الإبداع في تربية الطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : عمر محمد خطاب, Auteur Editeur : عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر Année de publication : 2010 Importance : 326ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع الطفل تربية تربية الطفل الأسرة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب سيجد القارئ الطرق السليمة لتربية الأبناء بل الإبداع في تربيتهم التربية السليمة القائمة على ركائز الدين والعلم والإيمان لينشؤوا تنشئة سليمة. وصنف هذا الكتاب في ثمانية عشر فصلا وإنفرد كل فصل في موضوع معين وبحث فيه. الإبداع في تربية الطفل [texte imprimé] / عمر محمد خطاب, Auteur . - عمان : مكتبة المجتمع العربي للنشر, 2010 . - 326ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع الطفل تربية تربية الطفل الأسرة Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب سيجد القارئ الطرق السليمة لتربية الأبناء بل الإبداع في تربيتهم التربية السليمة القائمة على ركائز الدين والعلم والإيمان لينشؤوا تنشئة سليمة. وصنف هذا الكتاب في ثمانية عشر فصلا وإنفرد كل فصل في موضوع معين وبحث فيه. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17969 155/91.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17970 155/91.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17971 155/91.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17972 155/91.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17973 155/91.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإبداع والتأثير / بشير البرغوثي
Titre : الإبداع والتأثير Type de document : texte imprimé Auteurs : بشير البرغوثي, Auteur Editeur : عمان : دار الخليج للصحافة والنشر Année de publication : 2016 Importance : 163ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-515-14-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع التأثير النظرات التواصل لغة الجسم الأبراج العاجية القوى الخفية البؤرة التركيز العقل الإنفعالات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن الابداع والتاثير ،بحيث يتطرق الى تعريف الابداع ثم ينتقل الى الابداع والتاثير والنظرات ، ثم يتحدث عن التواصل اللفظي من البداية الى النهاية ، التواصل السمعي ، لغة الجسم ، الفرص والامكانات ، لغة الحركات ، والايماءات ، المساواة ، العقل ، الانفعالات ، صناعة الابداع ، الإبداع والتأثير [texte imprimé] / بشير البرغوثي, Auteur . - عمان : دار الخليج للصحافة والنشر, 2016 . - 163ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-515-14-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع التأثير النظرات التواصل لغة الجسم الأبراج العاجية القوى الخفية البؤرة التركيز العقل الإنفعالات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتحدث الكاتب عن الابداع والتاثير ،بحيث يتطرق الى تعريف الابداع ثم ينتقل الى الابداع والتاثير والنظرات ، ثم يتحدث عن التواصل اللفظي من البداية الى النهاية ، التواصل السمعي ، لغة الجسم ، الفرص والامكانات ، لغة الحركات ، والايماءات ، المساواة ، العقل ، الانفعالات ، صناعة الابداع ، Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/27028 155/110.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/27029 155/110.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27030 155/110.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27031 155/110.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27032 155/110.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل / إبراهيم أنور حافظ
Titre : الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم أنور حافظ, Auteur Editeur : الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة Année de publication : 2005 Importance : 313ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل الحمل الولادة تدريس تربية الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل كتاب قيم يتحدث عن تربية الطفل وعن الحمل والولادة وكيفية التعامل معها وعن تحدث أيضا عن المراحل التي يمر بها الطفل حتى الى غاية التمدرس، وجاء أيضا في الكتاب كيفية التعامل مع الأم الحامل وعن الأمومة والحضانة وغيرها الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل [texte imprimé] / إبراهيم أنور حافظ, Auteur . - الإسكندرية : مؤسسة شباب الجامعة, 2005 . - 313ص ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل الحمل الولادة تدريس تربية الطفل Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : كتاب الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل كتاب قيم يتحدث عن تربية الطفل وعن الحمل والولادة وكيفية التعامل معها وعن تحدث أيضا عن المراحل التي يمر بها الطفل حتى الى غاية التمدرس، وجاء أيضا في الكتاب كيفية التعامل مع الأم الحامل وعن الأمومة والحضانة وغيرها Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6644 155/160.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6645 155/160.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6646 155/160.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6647 155/160.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6648 155/160.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات النفسية التحصيلية والتقويم التربوي / نائلة أحمد الأجري
Titre : الإختبارات النفسية التحصيلية والتقويم التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : نائلة أحمد الأجري, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 328ص Format : 16x23سم ISBN/ISSN/EAN : 977-350-259-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الإختبارات النفسية التقويم التربوي الإختبارات النفسية التحصيلية القياس النفسي الإختبارات التحصيلية مفردات الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي:1-التقويم التربوي.2- المقاييس النفسية والتربوية كوسائل للتقويم.3- الإختبارات التحصيلية.4- واقع الإختبارات التحصيلية في المدرسة.5- مفردات الإختبار.6- تحليل مفردات الإختبار.7- شروط الإختبارات النفسية والتربوية.8- الإختبارات التحصيلية المرجعة إلى محك.9- تفسير نتائج القياس النفسي والتربوي.10- أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية.11- أخلاقيات المشتغلين بالتقويم التربوي.12- تطبيق التقويم التكويني المستمر الموقف التعليمي.13- تقويم الأداء.14- إختبارات الإستعدادات.15- تطبيقات القياس النفسي والتربوي الإختبارات النفسية التحصيلية والتقويم التربوي [texte imprimé] / نائلة أحمد الأجري, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2009 . - 328ص ; 16x23سم.
ISSN : 977-350-259-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الإختبارات النفسية التقويم التربوي الإختبارات النفسية التحصيلية القياس النفسي الإختبارات التحصيلية مفردات الإختبار Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة عشر فصلا وهي:1-التقويم التربوي.2- المقاييس النفسية والتربوية كوسائل للتقويم.3- الإختبارات التحصيلية.4- واقع الإختبارات التحصيلية في المدرسة.5- مفردات الإختبار.6- تحليل مفردات الإختبار.7- شروط الإختبارات النفسية والتربوية.8- الإختبارات التحصيلية المرجعة إلى محك.9- تفسير نتائج القياس النفسي والتربوي.10- أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية.11- أخلاقيات المشتغلين بالتقويم التربوي.12- تطبيق التقويم التكويني المستمر الموقف التعليمي.13- تقويم الأداء.14- إختبارات الإستعدادات.15- تطبيقات القياس النفسي والتربوي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12587 155/169.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12588 155/169.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12589 155/169.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12590 155/169.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12591 155/169.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12592 155/169.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات و المقاييس النفسية / محمد أحمد الخطيب
Titre : الإختبارات و المقاييس النفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد أحمد الخطيب, Auteur ; أحمد حامد الخطيب, Auteur Editeur : عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 207ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-544-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإختبارات النفسية الصدق الثبات التقنين المعايير الموضوعية الإختبار الذكاء الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتضمن هذا الكتاب أربعة فصول هي: الفصل الأول لمحة تاريخية عن تطور الإختبارات النفسية، أهدافها، أهميتها، خصائصها ومزاياها. الفصل الثاني تناول بناء الإختبارات النفسية، الفصل الثالث تطرق الى نماذج من الإختبارات النفسية، وأخيرا الفصل الرابع تحدث عن الإختبارات النفسية في الوطن العربي. الإختبارات و المقاييس النفسية [texte imprimé] / محمد أحمد الخطيب, Auteur ; أحمد حامد الخطيب, Auteur . - عمان : دار الحامد للنشر والتوزيع, 2011 . - 207ص : جداول ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-32-544-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإختبارات النفسية الصدق الثبات التقنين المعايير الموضوعية الإختبار الذكاء الشخصية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتضمن هذا الكتاب أربعة فصول هي: الفصل الأول لمحة تاريخية عن تطور الإختبارات النفسية، أهدافها، أهميتها، خصائصها ومزاياها. الفصل الثاني تناول بناء الإختبارات النفسية، الفصل الثالث تطرق الى نماذج من الإختبارات النفسية، وأخيرا الفصل الرابع تحدث عن الإختبارات النفسية في الوطن العربي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17645 155/88.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/17646 155/88.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17647 155/88.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17648 155/88.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17649 155/88.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات والمقاييس النفسية والعقلية / عيسوي عبد الرحمن محمد
Titre : الإختبارات والمقاييس النفسية والعقلية Titre original : Psychological And Mental Tests Type de document : texte imprimé Auteurs : عيسوي عبد الرحمن محمد, Auteur Editeur : الإسكندرية : منشأة المعارف Année de publication : 2003 Importance : 378ص Présentation : جداول- بيانات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-03-1153-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس القياس النفسي الإختبارات الإتجاهات قياس
الإتجاهات الشخصية الشخصية العربية الإتجاهات الخلقية القياس العقلي القياس التربويIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عالج الكتاب سبعة فصول:1-مدخل للقياس النفسي.2- في القياس النفسي
وأخلاقياته.3- كيفية تقويم الغختبارات وتفسيرها.4- طرق قياس الإتجاهات.5- دراسة
ميدانية لسمات الشخصية العربية.6- قياس الإتجاهات الخلقية دراسة تجريبية.7-
الأصول التاريخية لحركة القياس.
الإختبارات والمقاييس النفسية والعقلية = Psychological And Mental Tests [texte imprimé] / عيسوي عبد الرحمن محمد, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : منشأة المعارف, 2003 . - 378ص : جداول- بيانات ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-03-1153-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس القياس النفسي الإختبارات الإتجاهات قياس
الإتجاهات الشخصية الشخصية العربية الإتجاهات الخلقية القياس العقلي القياس التربويIndex. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : عالج الكتاب سبعة فصول:1-مدخل للقياس النفسي.2- في القياس النفسي
وأخلاقياته.3- كيفية تقويم الغختبارات وتفسيرها.4- طرق قياس الإتجاهات.5- دراسة
ميدانية لسمات الشخصية العربية.6- قياس الإتجاهات الخلقية دراسة تجريبية.7-
الأصول التاريخية لحركة القياس.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF/6083 155/113.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt EPSF/6084 155/113.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6085 155/113.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6086 155/113.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6087 155/113.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible EPSF/6088 155/113.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/28633 155/113.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية / صلاح أحمد مراد
Titre : الإختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح أحمد مراد, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur Mention d'édition : ط2.م.م. Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2005 Importance : 446ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-026-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإختبارات المقاييس العلوم النفسية العلوم التربوية الإختبارات التحصيلية القياس النفسي الشخصية المعالجة الإحصائية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى إحدى عشر فصلا وهي:1-القياس في العلوم التربوية والسلوكية.2- الإختبارات التحصيلية التقليدية.3- الأهداف التربوية.4- الإختبارات التحصيلية الموضوعية.5- مدخل لدراسة أدوات القياس النفسي.6- أدوات القياس النفسي في المجال العقلي/المعرفي المقصود بالمجال العقلي /المعرفي.7- أدوات القياس النفسي في المجال الوجداني وسمات الشخصية.8- شروط الإختبار الجيد.9- المعالجة الإحصائية للدرجات.10- بنوك الأسئلة.11- إتجاهات معاصرة في القياس النفسي. الإختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها [texte imprimé] / صلاح أحمد مراد, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur ; أمين علي سليمان, Auteur . - ط2.م.م. . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2005 . - 446ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-350-026-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإختبارات المقاييس العلوم النفسية العلوم التربوية الإختبارات التحصيلية القياس النفسي الشخصية المعالجة الإحصائية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى إحدى عشر فصلا وهي:1-القياس في العلوم التربوية والسلوكية.2- الإختبارات التحصيلية التقليدية.3- الأهداف التربوية.4- الإختبارات التحصيلية الموضوعية.5- مدخل لدراسة أدوات القياس النفسي.6- أدوات القياس النفسي في المجال العقلي/المعرفي المقصود بالمجال العقلي /المعرفي.7- أدوات القياس النفسي في المجال الوجداني وسمات الشخصية.8- شروط الإختبار الجيد.9- المعالجة الإحصائية للدرجات.10- بنوك الأسئلة.11- إتجاهات معاصرة في القياس النفسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12593 155/54.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12594 155/54.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12595 155/54.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12596 155/54.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12597 155/54.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12598 155/54.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأخصائي النفسي / عبد الرحمن العيسوي
Titre : الأخصائي النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن العيسوي, Auteur Editeur : بيروت : دارالراتب الجامعية Année de publication : 2004 Importance : 304ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-30-142-5 Mots-clés : علم النفس الأخصائي النفسي الصحة النفسية العلاج النفسي الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الاول تحدث عن دور الأخصائي النفسي في المجالات المختلفة، الفصل الثاني تناول دراسة ميدانية لإتجاهات الشباب نحو المعوقين وأساليب رعايتهم، الفصل الثالث عالج موضوع الصحة النفسية لدى الذكور والإناث، الفصل الرابع تحدث عن المناهج العلاجية تقنيات العلاج النفسي الحديث، وأخيرا الفصل الخامس تناول الإرشاد النفسي الأخصائي النفسي [texte imprimé] / عبد الرحمن العيسوي, Auteur . - بيروت : دارالراتب الجامعية, 2004 . - 304ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-9953-30-142-5
Mots-clés : علم النفس الأخصائي النفسي الصحة النفسية العلاج النفسي الإرشاد النفسي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : ضم الكتاب خمسة فصول وهي كالتالي: الفصل الاول تحدث عن دور الأخصائي النفسي في المجالات المختلفة، الفصل الثاني تناول دراسة ميدانية لإتجاهات الشباب نحو المعوقين وأساليب رعايتهم، الفصل الثالث عالج موضوع الصحة النفسية لدى الذكور والإناث، الفصل الرابع تحدث عن المناهج العلاجية تقنيات العلاج النفسي الحديث، وأخيرا الفصل الخامس تناول الإرشاد النفسي Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/15570 155/136.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt الإرتقاء الإنفعالي و الإجتماعي لطفل الروضة / علاء الدين كفافي
Titre : الإرتقاء الإنفعالي و الإجتماعي لطفل الروضة Type de document : texte imprimé Auteurs : علاء الدين كفافي, Auteur ; مايسة أحمد النيال, Auteur ; سهير محمد سالم, Auteur Editeur : عمان : دار الفكر Année de publication : 2008 Importance : 632ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-548-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الطفل الروضة طفل الروضة علم النفس الإرتقائي؛ نظريات الرعاية الإنفعالية اللعب النمو مفهوم الذات الإرتقاء Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الكتاب يقع في إحدى عشر فصلا متتابعة تغطي مختلف جوانب الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة. وهي تكاد أن تتجمع في خمسة أبواب أو خمس وحدات كبيرة نسبيا. فالوحدة الأولى تتناول المدخل إلى الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي لطفل الروضة (الفصل الأول) ثم تتناول الأسس النظرية لعملية الإرتقاء عموما والإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي بصفة خاصة (الفصل الثاني) ويستكمل المؤلفون الحديث عن الأسس النظرية للإرتقاء في شيئ من التفصيل من خلال عرض النظريات والنماذج التي تفسر العملية الإرتقائية وترحها(الفصل الثالث). أما الوحدة الثانية فيتناول المؤلفون في الرعاية الإنفعالية والإجتماعية لطفل الروضة (الفصل التاسع) وطرق تنمية قدرات طفل الروضة (الفصل العاشر) وأما الوحدة الأخيرة والتي تتمثل في الفصل الأخير (الفصل الحادي عشر) فهي تتناول موضوع الإساءة إلى الطفل، دوافعها وأنواعها وآثارها وكيفية مواجهتها وفي هذا الفصل يقدم المؤلفون نموذجا تركيبيا من نظريات وآراء متعددة إضافة إلى خبراتهم النظرية والعملية بالمجال، ويقترحونه من خلال هذا النموذج تفسير للإساءة بأنواعها المختلفة التي قد يتعرض لها بعض الأطفال وهو نموذج يوفر أرضا خصبة ومجالا رحبا لإنتقاء نقاط تصلح كموضوعات بحثية أمبيريقية وتجريبية من أجل المزيد من الفهم لهذه المشكلة الخطيرة والمهددة لثروتنا البشرية والتي يبدو أنها تتفاقم، توطئة لمواجهتها ورسم السياسات التي تحد منها. ويقدم المؤلفون أيضا من ملاحق الكتاب بعض الأدوات التي رأو أنها قد تطون مفيدة للعاملين في الروضة من حيث تطوير آدائهم وتحسين الأدوات التي يعملون بها.
الإرتقاء الإنفعالي و الإجتماعي لطفل الروضة [texte imprimé] / علاء الدين كفافي, Auteur ; مايسة أحمد النيال, Auteur ; سهير محمد سالم, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار الفكر, 2008 . - 632ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-07-548-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الطفل الروضة طفل الروضة علم النفس الإرتقائي؛ نظريات الرعاية الإنفعالية اللعب النمو مفهوم الذات الإرتقاء Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : الكتاب يقع في إحدى عشر فصلا متتابعة تغطي مختلف جوانب الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة. وهي تكاد أن تتجمع في خمسة أبواب أو خمس وحدات كبيرة نسبيا. فالوحدة الأولى تتناول المدخل إلى الإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي لطفل الروضة (الفصل الأول) ثم تتناول الأسس النظرية لعملية الإرتقاء عموما والإرتقاء الإنفعالي والإجتماعي بصفة خاصة (الفصل الثاني) ويستكمل المؤلفون الحديث عن الأسس النظرية للإرتقاء في شيئ من التفصيل من خلال عرض النظريات والنماذج التي تفسر العملية الإرتقائية وترحها(الفصل الثالث). أما الوحدة الثانية فيتناول المؤلفون في الرعاية الإنفعالية والإجتماعية لطفل الروضة (الفصل التاسع) وطرق تنمية قدرات طفل الروضة (الفصل العاشر) وأما الوحدة الأخيرة والتي تتمثل في الفصل الأخير (الفصل الحادي عشر) فهي تتناول موضوع الإساءة إلى الطفل، دوافعها وأنواعها وآثارها وكيفية مواجهتها وفي هذا الفصل يقدم المؤلفون نموذجا تركيبيا من نظريات وآراء متعددة إضافة إلى خبراتهم النظرية والعملية بالمجال، ويقترحونه من خلال هذا النموذج تفسير للإساءة بأنواعها المختلفة التي قد يتعرض لها بعض الأطفال وهو نموذج يوفر أرضا خصبة ومجالا رحبا لإنتقاء نقاط تصلح كموضوعات بحثية أمبيريقية وتجريبية من أجل المزيد من الفهم لهذه المشكلة الخطيرة والمهددة لثروتنا البشرية والتي يبدو أنها تتفاقم، توطئة لمواجهتها ورسم السياسات التي تحد منها. ويقدم المؤلفون أيضا من ملاحق الكتاب بعض الأدوات التي رأو أنها قد تطون مفيدة للعاملين في الروضة من حيث تطوير آدائهم وتحسين الأدوات التي يعملون بها.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/10512 155/221.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/10513 155/221.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد التربوي و النفسي و الإسلامي و نظرياته / صبري بردان علي الحياني
Titre : الإرشاد التربوي و النفسي و الإسلامي و نظرياته Type de document : texte imprimé Auteurs : صبري بردان علي الحياني, Auteur Editeur : عمان : داروائل Année de publication : 2011 Importance : 343ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-625-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد التربوي الإرشاد التوجيه الملاحظة العدوان الغضب التوجيه المهني نظريات الإرشاد المعلومات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب خمسة فصول الفصل الأول لبيان مدى الحاجة إلى الإرشاد والتوجيه ونبذة عن الإرشاد عند العلماء العرب المسلمين ومدى الإهتمام فيه من خلال ماورد ف القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة ومن ثم تقديم نبذة عن التطور التاريخي للإرشاد في العصر الحديث ثم بيان الأسس الفلسفية والتربوية والمبررات والأهداف التي يسعى إليها الإرشاد وتضمن الفصل الثاني طرق وأساليب الإرشاد والأسس الأخلاقية التي يقوم عليها، ويشمل الفصل الثالث على الوسائل المستخدمة لجمع المعلومات في الإرشاد مع توضيح لبعض المشكلات التي يتصدى لها الإرشاد التربوي. وتضمن الفصل الرابع نبذة عن الإرشاد التربوي في جمهورية العراق والمملكة العربية السعودية، إضافة الى التوجيه المهني والأسس التي يقوم عليها والعوامل المؤثرة فيه والمشكلات التي تواجهه. فيما تضمن الفصل الخامس بعض النظريات الإرشادية وأساليبها الإرشادية مع عقد مقارنة بين تلك النظريات وأساليبها وبيان مدى الإلتقاء أو عدمه مع وجهه نظر الإسلامية من خلال ماورد في القرآن الكريم وأراء العلماء العرب المسلمين بما يوضح للقارئ الكريم مدى السبق الذي توصل إليه العرب المسلمين في كثير من الأساليب الإرشادية التي ينادي بها علماء الغرب حاليا الإرشاد التربوي و النفسي و الإسلامي و نظرياته [texte imprimé] / صبري بردان علي الحياني, Auteur . - عمان : داروائل, 2011 . - 343ص ; 17x24سم.
ISBN : 978-9957-24-625-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإرشاد التربوي الإرشاد التوجيه الملاحظة العدوان الغضب التوجيه المهني نظريات الإرشاد المعلومات Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : تضمن الكتاب خمسة فصول الفصل الأول لبيان مدى الحاجة إلى الإرشاد والتوجيه ونبذة عن الإرشاد عند العلماء العرب المسلمين ومدى الإهتمام فيه من خلال ماورد ف القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة ومن ثم تقديم نبذة عن التطور التاريخي للإرشاد في العصر الحديث ثم بيان الأسس الفلسفية والتربوية والمبررات والأهداف التي يسعى إليها الإرشاد وتضمن الفصل الثاني طرق وأساليب الإرشاد والأسس الأخلاقية التي يقوم عليها، ويشمل الفصل الثالث على الوسائل المستخدمة لجمع المعلومات في الإرشاد مع توضيح لبعض المشكلات التي يتصدى لها الإرشاد التربوي. وتضمن الفصل الرابع نبذة عن الإرشاد التربوي في جمهورية العراق والمملكة العربية السعودية، إضافة الى التوجيه المهني والأسس التي يقوم عليها والعوامل المؤثرة فيه والمشكلات التي تواجهه. فيما تضمن الفصل الخامس بعض النظريات الإرشادية وأساليبها الإرشادية مع عقد مقارنة بين تلك النظريات وأساليبها وبيان مدى الإلتقاء أو عدمه مع وجهه نظر الإسلامية من خلال ماورد في القرآن الكريم وأراء العلماء العرب المسلمين بما يوضح للقارئ الكريم مدى السبق الذي توصل إليه العرب المسلمين في كثير من الأساليب الإرشادية التي ينادي بها علماء الغرب حاليا Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17596 155/275.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt 155/275.02 155/275.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17598 155/275.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17599 155/275.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/17600 155/275.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/19574 155/275.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد النفسي التربوى لذوي صعوبات التعليم / سليمان عبد الواحد يوسف
Titre : الإرشاد النفسي التربوى لذوي صعوبات التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : سليمان عبد الواحد يوسف, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار الجامعة الجديدة Année de publication : 2012 Importance : 270ص Présentation : بيانات Format : 270ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-328-872-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثمانية فصول وهي: الفصل الأول: صعوبات التعلم(تاريخها- مفهومها- وتصنيفاتها). الفصل الثاني: الأسباب والعوامل المسهمة في صعوبات التعلم. الفصل الثالث: المداخل والنماذج النظرية المفسرة لصعوبات التعلم. الفصل الرابع: تقييم وتشخيص الأفراد ذوي صعوبات التعلم. الفصل الخامس: الأساليب والإستراتيجيات التربوية المستخدمة في علاج صعوبات التعلم. الفصل السادس: الصعوبات الإجتماعية والإنفعالية للتعلم. الفصل السابع: الإرشاد النفسي التربوي لذوي صعوبات التعلم. الفصل الثامن: برنامج إرشادي نفسي تربوي لتنمية بعض المهارات الإجتماعية لذوي صعوبات التعلم الإجتماعية للمؤلف. الإرشاد النفسي التربوى لذوي صعوبات التعليم [texte imprimé] / سليمان عبد الواحد يوسف, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار الجامعة الجديدة, 2012 . - 270ص : بيانات ; 270ص.
ISSN : 978-977-328-872-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : صعوبات التعلم Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : قسم الكتاب الى ثمانية فصول وهي: الفصل الأول: صعوبات التعلم(تاريخها- مفهومها- وتصنيفاتها). الفصل الثاني: الأسباب والعوامل المسهمة في صعوبات التعلم. الفصل الثالث: المداخل والنماذج النظرية المفسرة لصعوبات التعلم. الفصل الرابع: تقييم وتشخيص الأفراد ذوي صعوبات التعلم. الفصل الخامس: الأساليب والإستراتيجيات التربوية المستخدمة في علاج صعوبات التعلم. الفصل السادس: الصعوبات الإجتماعية والإنفعالية للتعلم. الفصل السابع: الإرشاد النفسي التربوي لذوي صعوبات التعلم. الفصل الثامن: برنامج إرشادي نفسي تربوي لتنمية بعض المهارات الإجتماعية لذوي صعوبات التعلم الإجتماعية للمؤلف. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/20116 155/294.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/20117 155/294.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/20118 155/294.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد النفسي الجماعي / كريمة سي بشير
Titre : الإرشاد النفسي الجماعي : التقنيات- الإستراتيجيات- الجلسات Type de document : texte imprimé Auteurs : كريمة سي بشير, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الجزائر : مؤسسة كنوزالحكمة Année de publication : 2016 Importance : 255ص Présentation : بيانات Format : 23×15سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-60-062-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي الإتجاهات النفسية الإعاقة الحركية شلل الأطفال الإعاقة البدنية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : اشتمل الكتاب على خمسة فصول : تناول الفصل الأول الإعاقة الحركية، تناول الفصل الثاني الإرشاد النفسي، تناول الفصل الثالث الإتجاهات النفسية، اشتمل الفصل الرابع على البرنامج الإرشادي، وأخيرا الفصل الخامس تناول عرض ومناقشة النتائج. الإرشاد النفسي الجماعي : التقنيات- الإستراتيجيات- الجلسات [texte imprimé] / كريمة سي بشير, Auteur . - ط1 . - الجزائر : مؤسسة كنوزالحكمة, 2016 . - 255ص : بيانات ; 23×15سم.
ISBN : 978-9947-60-062-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإرشاد النفسي الإتجاهات النفسية الإعاقة الحركية شلل الأطفال الإعاقة البدنية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : اشتمل الكتاب على خمسة فصول : تناول الفصل الأول الإعاقة الحركية، تناول الفصل الثاني الإرشاد النفسي، تناول الفصل الثالث الإتجاهات النفسية، اشتمل الفصل الرابع على البرنامج الإرشادي، وأخيرا الفصل الخامس تناول عرض ومناقشة النتائج. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/27306 155/320.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/27307 155/320.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27308 155/320.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27309 155/320.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27310 155/320.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27311 155/320.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/27312 155/320.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الإرشاد النفسي و دوره في علاج المدمنين على المخدرات / بعيبع محمد نادية
Titre : الإرشاد النفسي و دوره في علاج المدمنين على المخدرات Type de document : texte imprimé Auteurs : بعيبع محمد نادية, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : داراليازوري Année de publication : 2011 Importance : 160ص Présentation : جداول Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي المخدرات الإدمان العملية الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب مقدمة وأربعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء فيه نبذة تاريخية عن المخدرات، تعريفها، أنواعها، والمخدرات في ضوء الفقه الإسلامي والقانون الوضعي، الفصل الثاني تحدث عن الإدمان، أسبابه ونظرياته، أعراضه ومضاعفاته، الفصل الثالث تناول دور الإرشاد النفسي في علاج المدمنين على المخدرات، وأخيرا الفصل الرابع تطرق الى العملية الإرشادية، والإعداد لبرنامج الإرشاد النفسي الإرشاد النفسي و دوره في علاج المدمنين على المخدرات [texte imprimé] / بعيبع محمد نادية, Auteur . - ط1 . - عمان : داراليازوري, 2011 . - 160ص : جداول ; 17x24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإرشاد النفسي المخدرات الإدمان العملية الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء في الكتاب مقدمة وأربعة فصول وهي كالتالي: الفصل الأول جاء فيه نبذة تاريخية عن المخدرات، تعريفها، أنواعها، والمخدرات في ضوء الفقه الإسلامي والقانون الوضعي، الفصل الثاني تحدث عن الإدمان، أسبابه ونظرياته، أعراضه ومضاعفاته، الفصل الثالث تناول دور الإرشاد النفسي في علاج المدمنين على المخدرات، وأخيرا الفصل الرابع تطرق الى العملية الإرشادية، والإعداد لبرنامج الإرشاد النفسي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/17999 155/279.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/18000 155/279.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18001 155/279.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18002 155/279.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/18003 155/279.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي / فوزية محمود النجاحي
Titre : الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي : دراسات وأنشطة Type de document : texte imprimé Auteurs : فوزية محمود النجاحي, Auteur ; حنان محمد نصار, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 268ص Présentation : رسومات Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-217-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التربوي طفل الروضة الوعي المروري الوعي السكاني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب تحت عنوان الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي والذي قسم الى قسمين، القسم الأول(الدراسة الأولى) تحت عنوان أثر برنامج مقترح في تنمية الوعي السكاني لطفل ماقبل المدرسة، القسم الثاني (الدراسة الثانية) تحت عنوان فعالية إستراتيجية لتنمية الوعي المروري لدى طفل الروضة الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي : دراسات وأنشطة [texte imprimé] / فوزية محمود النجاحي, Auteur ; حنان محمد نصار, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2009 . - 268ص : رسومات ; 17x24سم.
ISBN : 978-977-350-217-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس التربوي طفل الروضة الوعي المروري الوعي السكاني Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : جاء هذا الكتاب تحت عنوان الأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي والذي قسم الى قسمين، القسم الأول(الدراسة الأولى) تحت عنوان أثر برنامج مقترح في تنمية الوعي السكاني لطفل ماقبل المدرسة، القسم الثاني (الدراسة الثانية) تحت عنوان فعالية إستراتيجية لتنمية الوعي المروري لدى طفل الروضة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12540 155/168.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12541 155/168.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12542 155/168.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12543 155/168.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12544 155/168.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12545 155/168.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible الأساليب المعرفية وضوابطها في علم النفس / هشام محمد الخولي
Titre : الأساليب المعرفية وضوابطها في علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : هشام محمد الخولي, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر الحديث Année de publication : 2008 Importance : 355ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-009-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس الأساليب المعرفية أسلوب التحليل الشمول الإدراكي أسلوب التروي الإندفاع الإدراكي المخاطرة التبسيط التعقيد المعرفي الغموض الإتجاهات الميول التوافق الإدراك النموذج المطور ضبط التسوية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتكون الكتاب من أربعة أبواب رئيسية وهي: الباب الأول يتناول مقدمة عامة عن الإتجاهات المعاصرة في علم النفس المعرفي وطبيعة الأساليب المعرفية كأحد هذه الإتجاهات ومفهةمها، وأهمية دراستها، وخصائصها والنماذج المختلفة للأساليب المعرفية ويتناول الباب الثاني أبعاد الأساليب المعرفية وكيفية قياسها، وهذه الأبعاد هي أسلوب الإستقلال-الإندفاع الإدراكي وأسلوب المخاطرة- الحذر وأسلوب التبسيط، التعقيد المعرفي وأسلوب إتساع، ضيق الفئة الإدراكي وأسلوب تحمل الغموض. ويتناول الباب الثالث دراسة لإبعاد المجال الوجداني مثل الدافعية والإتجاهات والميول والتوافق النفسي وميكانيزماته، ثم يلي ذلك دراسة الإدراك وخاصة الإدراك البصري، اللمسي كأحد مكونات الجانب المعرفي في الشخصية، ويتناول الباب الرابع تصورا عامليا للأساليب المعرفية والذي يمثل نموذجا مطورا لتلك الأساليب مع تحديد العلاقات القائمة بين أبعاد هذه الأساليب ودور بعض الأبعاد أو المبادئ التي تمثل الضوابط المعرفية في تحديد هذا النموذج. الأساليب المعرفية وضوابطها في علم النفس [texte imprimé] / هشام محمد الخولي, Auteur . - القاهرة : دار الفكر الحديث, 2008 . - 355ص ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-350-009-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس الأساليب المعرفية أسلوب التحليل الشمول الإدراكي أسلوب التروي الإندفاع الإدراكي المخاطرة التبسيط التعقيد المعرفي الغموض الإتجاهات الميول التوافق الإدراك النموذج المطور ضبط التسوية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يتكون الكتاب من أربعة أبواب رئيسية وهي: الباب الأول يتناول مقدمة عامة عن الإتجاهات المعاصرة في علم النفس المعرفي وطبيعة الأساليب المعرفية كأحد هذه الإتجاهات ومفهةمها، وأهمية دراستها، وخصائصها والنماذج المختلفة للأساليب المعرفية ويتناول الباب الثاني أبعاد الأساليب المعرفية وكيفية قياسها، وهذه الأبعاد هي أسلوب الإستقلال-الإندفاع الإدراكي وأسلوب المخاطرة- الحذر وأسلوب التبسيط، التعقيد المعرفي وأسلوب إتساع، ضيق الفئة الإدراكي وأسلوب تحمل الغموض. ويتناول الباب الثالث دراسة لإبعاد المجال الوجداني مثل الدافعية والإتجاهات والميول والتوافق النفسي وميكانيزماته، ثم يلي ذلك دراسة الإدراك وخاصة الإدراك البصري، اللمسي كأحد مكونات الجانب المعرفي في الشخصية، ويتناول الباب الرابع تصورا عامليا للأساليب المعرفية والذي يمثل نموذجا مطورا لتلك الأساليب مع تحديد العلاقات القائمة بين أبعاد هذه الأساليب ودور بعض الأبعاد أو المبادئ التي تمثل الضوابط المعرفية في تحديد هذا النموذج. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS/12452 155/48.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS/12453 155/48.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12454 155/48.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12455 155/48.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12456 155/48.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS/12457 155/48.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible