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100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie
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100 fiches pour réussir sa licence de psychologie / Catherine Pelé-Bonnard
Titre : 100 fiches pour réussir sa licence de psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pelé-Bonnard (1950-....), Auteur Editeur : Levallois-Perret : Studyrama Année de publication : impr. 2008 Collection : Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872 num. 720 Importance : 1 vol. (382 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7590-0401-0 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : historiques des psychologies neurosciences neuropsychologie psychologie cognitive psychologie du développement psychologie sociale psychologie clinique pathologique . Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Contrairement aux idées reçues, la licence de psychologie est l'une des plus difficiles à obtenir. Par ailleurs, les étudiants sont peu préparés à des matières telles que les neurosciences ou les statistiques.
Cet ouvrage couvre le programme des trois années de licence :
bases historiques des psychologies actuelles
neurosciences et la neuropsychologie
psychologie cognitive
psychologie du développement
psychologie sociale
psychologie clinique et pathologique
analyse statistique des données
Ces 100 fiches, claires et synthétiques, vous aident à apprendre et à comprendre les matières dispensées afin d'obtenir à coup sûr votre licence de psychologie.100 fiches pour réussir sa licence de psychologie [texte imprimé] / Catherine Pelé-Bonnard (1950-....), Auteur . - Levallois-Perret : Studyrama, impr. 2008 . - 1 vol. (382 p.) : ill. ; 24 cm. - (Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872; 720) .
ISBN : 978-2-7590-0401-0 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : historiques des psychologies neurosciences neuropsychologie psychologie cognitive psychologie du développement psychologie sociale psychologie clinique pathologique . Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Contrairement aux idées reçues, la licence de psychologie est l'une des plus difficiles à obtenir. Par ailleurs, les étudiants sont peu préparés à des matières telles que les neurosciences ou les statistiques.
Cet ouvrage couvre le programme des trois années de licence :
bases historiques des psychologies actuelles
neurosciences et la neuropsychologie
psychologie cognitive
psychologie du développement
psychologie sociale
psychologie clinique et pathologique
analyse statistique des données
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10329 150-15.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS10330 150-15.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe / Nicole Herr
Titre : 100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe : cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Herr, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1994 Importance : 156 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1530-1 Prix : 91 F Note générale : Bibliogr. p. 156 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : LA COMMUNICATION la citoyenneté l'instruction la presse en classe le journal scolaire enfant Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Des séquences détaillées et directement applicables en classe qui visent l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences des cycles fondamentaux : disciplinaires et transversales.
L'intérêt d'introduire la presse au sein de l'école est maintenant bien connu. Outre qu'elle constitue un matérieau économique appréciable, la variété de ses formes la rend particulièrement abordable pour des élèves de niveaux très différents : le nombre et la diversité des indices non linguistiques (illustrations, mise en page, indices typographiques...) facilitent l'entrée dans les écrits de presse aux non lecteurs, lecteurs débutants et lecteurs en difficulté. Bien plus, les sujets multiples dont elle traite la rendent très attractive pour les enfants qui peuvent y retrouver tous leurs centres d'intérêt.
Avec des conseils simples pour aider l'enfant à comprendre l'intérêt de la lecture en général et du journal en particulier, l'auteur expose dans un premier temps les conditions préalables au travail sur la presse en classe.
Le cœur de l'ouvrage est constitué de 28 séquences détaillées, documentées et directement applicables, qui visent à l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences disciplinaires et transverales des cycles fondamentaux.
Enfin, la création du journal scolaire, proposée en troisième partie, est l'occasion de réinvestir les acquis fondamentaux et instrumentaux découverts précédemment.100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe : cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Nicole Herr, Auteur . - Paris : Retz, 1994 . - 156 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-1530-1 : 91 F
Bibliogr. p. 156
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : LA COMMUNICATION la citoyenneté l'instruction la presse en classe le journal scolaire enfant Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Des séquences détaillées et directement applicables en classe qui visent l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences des cycles fondamentaux : disciplinaires et transversales.
L'intérêt d'introduire la presse au sein de l'école est maintenant bien connu. Outre qu'elle constitue un matérieau économique appréciable, la variété de ses formes la rend particulièrement abordable pour des élèves de niveaux très différents : le nombre et la diversité des indices non linguistiques (illustrations, mise en page, indices typographiques...) facilitent l'entrée dans les écrits de presse aux non lecteurs, lecteurs débutants et lecteurs en difficulté. Bien plus, les sujets multiples dont elle traite la rendent très attractive pour les enfants qui peuvent y retrouver tous leurs centres d'intérêt.
Avec des conseils simples pour aider l'enfant à comprendre l'intérêt de la lecture en général et du journal en particulier, l'auteur expose dans un premier temps les conditions préalables au travail sur la presse en classe.
Le cœur de l'ouvrage est constitué de 28 séquences détaillées, documentées et directement applicables, qui visent à l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences disciplinaires et transverales des cycles fondamentaux.
Enfin, la création du journal scolaire, proposée en troisième partie, est l'occasion de réinvestir les acquis fondamentaux et instrumentaux découverts précédemment.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS5855 150-116.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100 fiches de psychologie
Titre : 100 fiches de psychologie : 1er et 2e cycles universitaires, formations paramédicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Weil-Barais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Cupa, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : [2e éd.] Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : DL 2008 Collection : 50/100 fiches, ISSN 2677-3171 Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0290-8 Prix : 26 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie DIFFERENTS AGES l'entrée à l'école L'adolescence Les psychothérapies Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Du filon pour magazines grand public à l'exégèse universitaire, cajolée souvent, vilipendée parfois, tiraillée entre faux courtisans et vrais dévots, la psychologie semble aujourd'hui faire le grand écart. Ni l'éparpillement, ni le contorsionnisme ne siéent pourtant à une science qui, certes évolutive, fait appel à des démarches et des méthodes précises, s'inscrit dans des contours déterminés, s'appuie sur un code de déontologie, surveille ses pratiques, recense ses courants, ses familles et ses approches. Regroupées par grands thèmes, ces 100 fiches proposent un précieux " inventaire dynamique " de la psychologie : éclairages sur ses pratiques professionnelles, repères sur la discipline et ses champs (conscient et inconscient, émotions, sexualité, groupes, leadership et conflits, école et apprentissage, différents âges de la vie, troubles et pathologies, psychothérapies...). Les étudiants de tous horizons, les lycéens des classes terminales et plus largement le grand public pourront ainsi mieux connaître la psychologie et les psychologues.
Sommaire
REPERES
La psychologie et ses méthodes
Les grands courants de pensées
Les auteurs
Les approches
Les objets
LES DIFFERENTS AGES DE LA VIE
Autour de la naissance
De la naissance à l'entrée à l'école
L'enfant face aux apprentissages scolaires
L'adolescence
La famille
La vieillesse
POPULATIONS ET CONDUITES A RISQUES
L'enfant maltraité ou handicapé
Pathologies mentales et conduites perturbées
LA PSYCHOLOGIE EN REGARD DES PRATIQUES SOCIALES
L'évaluation
Les psychothérapies
Le travail en institution100 fiches de psychologie : 1er et 2e cycles universitaires, formations paramédicales [texte imprimé] / Annick Weil-Barais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Cupa, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [2e éd.] . - Rosny-sous-Bois : Bréal, DL 2008 . - 1 vol. (238 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (50/100 fiches, ISSN 2677-3171) .
ISBN : 978-2-7495-0290-8 : 26 EUR
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie DIFFERENTS AGES l'entrée à l'école L'adolescence Les psychothérapies Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Du filon pour magazines grand public à l'exégèse universitaire, cajolée souvent, vilipendée parfois, tiraillée entre faux courtisans et vrais dévots, la psychologie semble aujourd'hui faire le grand écart. Ni l'éparpillement, ni le contorsionnisme ne siéent pourtant à une science qui, certes évolutive, fait appel à des démarches et des méthodes précises, s'inscrit dans des contours déterminés, s'appuie sur un code de déontologie, surveille ses pratiques, recense ses courants, ses familles et ses approches. Regroupées par grands thèmes, ces 100 fiches proposent un précieux " inventaire dynamique " de la psychologie : éclairages sur ses pratiques professionnelles, repères sur la discipline et ses champs (conscient et inconscient, émotions, sexualité, groupes, leadership et conflits, école et apprentissage, différents âges de la vie, troubles et pathologies, psychothérapies...). Les étudiants de tous horizons, les lycéens des classes terminales et plus largement le grand public pourront ainsi mieux connaître la psychologie et les psychologues.
Sommaire
REPERES
La psychologie et ses méthodes
Les grands courants de pensées
Les auteurs
Les approches
Les objets
LES DIFFERENTS AGES DE LA VIE
Autour de la naissance
De la naissance à l'entrée à l'école
L'enfant face aux apprentissages scolaires
L'adolescence
La famille
La vieillesse
POPULATIONS ET CONDUITES A RISQUES
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Les psychothérapies
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10337 150-62.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS10338 150-62.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible les 1000 villages socialistes en algerie / djaffarn lesbet
Titre : les 1000 villages socialistes en algerie Type de document : texte imprimé Auteurs : djaffarn lesbet, Auteur Année de publication : 1983 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86738-008-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : village Algerie socialiste Résumé : Donner la terre à ceux qui la travaillent, augmenter la production agricole, freiner l’exode rural : tels étaient les objectifs essentiels de l’implantation des Villages Socialistes. Instruments importants de la Révolution agraire algérienne, que sont devenus les Villages Socialistes, après 10 ans de fonctionnement ? les 1000 villages socialistes en algerie [texte imprimé] / djaffarn lesbet, Auteur . - 1983.
ISBN : 978-2-86738-008-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : village Algerie socialiste Résumé : Donner la terre à ceux qui la travaillent, augmenter la production agricole, freiner l’exode rural : tels étaient les objectifs essentiels de l’implantation des Villages Socialistes. Instruments importants de la Révolution agraire algérienne, que sont devenus les Villages Socialistes, après 10 ans de fonctionnement ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20616 304-01.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20874 304-01.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والإتزان / آل اسماعيل،حازم رضوان
Titre : 100سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والإتزان Type de document : texte imprimé Auteurs : آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع Année de publication : 205 Importance : 101ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-02-552-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : السمع الاتزان الاضطراب Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والاتزان
100سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والإتزان [texte imprimé] / آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع, 205 . - 101ص ; 24*17سم.
ISBN : 978-9957-02-552-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : السمع الاتزان الاضطراب Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والاتزان
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47025 156/133.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS47026 156/133.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة / آل اسماعيل،حازم رضوان
Titre : 100سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة Type de document : texte imprimé Auteurs : آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع Année de publication : 2015 Importance : 137ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-02-554-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الاضطراب اللغة النطق Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة
100سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة [texte imprimé] / آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع, 2015 . - 137ص ; 24*17سم.
ISBN : 978-9957-02-554-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : الاضطراب اللغة النطق Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47041 156/134.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Sorti jusqu'au 04/05/2022 FSS47042 156/134.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 12 études en clinique projective / Catherine Chabert ; Catherine Azoulay
Titre : 12 études en clinique projective : approche psychanalytique / Autre titre : D Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabert (1946-....) ; Catherine Azoulay Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Importance : xi 291 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056415-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychopathique cliniques troubles dépressifs chez l'enfant prépsychose psychopathologie préadolescence adolescence la personne âgée Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage met en évidence, par douze études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective, avec pour objectif de familiariser les lecteurs avec, d'une part, le matériel associatif produit par les sujets rencontrés dans le cadre d'un examen psychologique, d'autre part avec la méthode d'analyse et d'interprétation élaborée depuis sa création en 1966 par l'Ecole de Paris à l'Institut de Psychologie de l'Université René-Descartes.
Divisé en trois parties, ce livre propose trois champs d'investigation clinique et pathologique : l'enfant, l'adolescent et l'adulte, ainsi qu'un large éventail de pathologies allant de la névrose à la psychose avec une focalisation plus particulière sur les diverses formes des pathologies des limites. Les deux grands paradigmes de la psychopathologie psychanalytique y sont mis à l'épreuve, celui de l'hystérie et celui du narcissisme.
Destiné aux étudiants engagés dans une formation clinique en psychopathologie, ce livre, rédigé par des auteurs, à la fois cliniciens, enseignants et chercheurs, intéressera aussi les professionnels en exercice.12 études en clinique projective : approche psychanalytique / ; D [texte imprimé] / Catherine Chabert (1946-....) ; Catherine Azoulay . - Paris : Dunod, 2011 . - xi 291 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-056415-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychopathique cliniques troubles dépressifs chez l'enfant prépsychose psychopathologie préadolescence adolescence la personne âgée Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage met en évidence, par douze études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective, avec pour objectif de familiariser les lecteurs avec, d'une part, le matériel associatif produit par les sujets rencontrés dans le cadre d'un examen psychologique, d'autre part avec la méthode d'analyse et d'interprétation élaborée depuis sa création en 1966 par l'Ecole de Paris à l'Institut de Psychologie de l'Université René-Descartes.
Divisé en trois parties, ce livre propose trois champs d'investigation clinique et pathologique : l'enfant, l'adolescent et l'adulte, ainsi qu'un large éventail de pathologies allant de la névrose à la psychose avec une focalisation plus particulière sur les diverses formes des pathologies des limites. Les deux grands paradigmes de la psychopathologie psychanalytique y sont mis à l'épreuve, celui de l'hystérie et celui du narcissisme.
Destiné aux étudiants engagés dans une formation clinique en psychopathologie, ce livre, rédigé par des auteurs, à la fois cliniciens, enseignants et chercheurs, intéressera aussi les professionnels en exercice.Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40333 157-85.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40334 157-85.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40335 157-85.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40336 157-85.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40337 157-85.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte / Nathalie Dumet
Titre : 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Dumet ; Jean Ménéchal Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Importance : xii, 212 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-007369-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychopathologie de l'adulte cliniques problématique identitaire Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage propose une illustration concrète des nombreuses et principales formes que revêt la souffrance psychique rencontrée ordinairement dans la pratique clinique contemporaine : manifestations névrotiques, dépressions (de natures diverses), aménagements pervers et conduites psychopathiques, agirs corporels et somatisations, solutions psychotiques enfin. Plus qu'un simple aperçu des diverses figures de la psychopathologie, le présent recueil de cas engage le lecteur à l'apprentissage d'une méthode clinique dans l'étude et la compréhension de ces situations psychopathologiques. Sans négliger le diagnostic symptomatique, cette méthode propose de mettre l'accent sur les caractéristiques structurales de la personnalité psychologique sous-jacentes aux troubles manifestes du sujet. Elle tient compte de l'intrication chez l'individu de conflits, d'angoisses, de défenses et d'enjeux psychiques de registres divers (narcissique, pré-génital, génital et œdipien). La perspective métapsychologique issue des travaux freudiens est ici privilégiée pour penser cette hétérogénéité au sein de la psyché. Elle permet également de cerner les significations et fonctions du trouble psychopathologique à un moment donné de l'histoire du sujet, au sein de son économie singulière comme en regard de ses échanges intersubjectifs. Destiné aux étudiants de psychologie, cet ouvrage intéressera aussi les psychologues cliniciens dans l'exercice de leur fonction. 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte [texte imprimé] / Nathalie Dumet ; Jean Ménéchal . - Paris : Dunod, 2005 . - xii, 212 p. ; 24 cm.
ISBN : 2-10-007369-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychopathologie de l'adulte cliniques problématique identitaire Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage propose une illustration concrète des nombreuses et principales formes que revêt la souffrance psychique rencontrée ordinairement dans la pratique clinique contemporaine : manifestations névrotiques, dépressions (de natures diverses), aménagements pervers et conduites psychopathiques, agirs corporels et somatisations, solutions psychotiques enfin. Plus qu'un simple aperçu des diverses figures de la psychopathologie, le présent recueil de cas engage le lecteur à l'apprentissage d'une méthode clinique dans l'étude et la compréhension de ces situations psychopathologiques. Sans négliger le diagnostic symptomatique, cette méthode propose de mettre l'accent sur les caractéristiques structurales de la personnalité psychologique sous-jacentes aux troubles manifestes du sujet. Elle tient compte de l'intrication chez l'individu de conflits, d'angoisses, de défenses et d'enjeux psychiques de registres divers (narcissique, pré-génital, génital et œdipien). La perspective métapsychologique issue des travaux freudiens est ici privilégiée pour penser cette hétérogénéité au sein de la psyché. Elle permet également de cerner les significations et fonctions du trouble psychopathologique à un moment donné de l'histoire du sujet, au sein de son économie singulière comme en regard de ses échanges intersubjectifs. Destiné aux étudiants de psychologie, cet ouvrage intéressera aussi les psychologues cliniciens dans l'exercice de leur fonction. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3323 157-06.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible (2)نقد المذاهب المعاصرة / ابراهيم،ابراهيم مصطفى
Titre : (2)نقد المذاهب المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : ابراهيم،ابراهيم مصطفى, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 236ص Format : 17/24سم ISBN/ISSN/EAN : 00903770002 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الفلسفة المذهب البنيوية العلمانية ا لعولمة Résumé : برجسون وفلسفة الحياة هوسرل ومذهب الظاهرية البنيوية وروادها رسل والواقعية الانجليزية العلمانية النشأة والاهداف العولمة المعنى والاتجاهات والاهداف (2)نقد المذاهب المعاصرة [texte imprimé] / ابراهيم،ابراهيم مصطفى, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية للنشر والتوزيع, 2011 . - 236ص ; 17/24سم.
ISSN : 00903770002
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : الفلسفة المذهب البنيوية العلمانية ا لعولمة Résumé : برجسون وفلسفة الحياة هوسرل ومذهب الظاهرية البنيوية وروادها رسل والواقعية الانجليزية العلمانية النشأة والاهداف العولمة المعنى والاتجاهات والاهداف Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10827 101/100.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS13440 101/100.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS13441 101/100.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS13442 101/100.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43313 101/100.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43312 101/100.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43311 101/100.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43310 101/100.8 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 200 QCM de psychologie / Pierre Benedetto
Titre : 200 QCM de psychologie : de la première à la troisième année de licence Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Benedetto, Auteur Editeur : [Levallois-Perret] : Studyrama Année de publication : impr. 2009 Collection : Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872 num. 753 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7590-0773-8 Prix : 10 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 117-121Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage propose un ensemble de 200 questions recouvrant les différents domaines de la psychologie abordés au cours des trois années de la licence.
Par leur forme courte, les QCM permettent de se tester et " faire le point " sur les connaissances acquises.
Les réponses fournies dans la seconde partie sont accompagnées d'un court commentaire pour se préparer efficacement aux examens.
La bibliographie donne des pistes afin d'aller plus loin dans ses révisions.200 QCM de psychologie : de la première à la troisième année de licence [texte imprimé] / Pierre Benedetto, Auteur . - [Levallois-Perret] : Studyrama, impr. 2009 . - 1 vol. (121 p.) : couv. ill. ; 20 cm. - (Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872; 753) .
ISBN : 978-2-7590-0773-8 : 10 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 117-121
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage propose un ensemble de 200 questions recouvrant les différents domaines de la psychologie abordés au cours des trois années de la licence.
Par leur forme courte, les QCM permettent de se tester et " faire le point " sur les connaissances acquises.
Les réponses fournies dans la seconde partie sont accompagnées d'un court commentaire pour se préparer efficacement aux examens.
La bibliographie donne des pistes afin d'aller plus loin dans ses révisions.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45038 150-154.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45037 150-154.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45036 150-154.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Nathalie de Kernier
Titre : 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie de Kernier, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2015 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (XI-260 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072083-5 Prix : 17,90 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT COMPLEXE D’ŒDIPE ETAT DÉPRESSIF GROUPE IDÉAL DU MOI IDENTIFICATION IMAGE DU CORPS INTERGÉNÉRATIONNEL MATURITÉ MOI NARCISSISME PÉRIODE DE LATENCE PERTE PROJECTION PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSE MANIACODEPRESSIVE PUBERTE PULSION REFOULEMENT SEXUALITE INFANTILE SUBLIMATION SYMBOLIQUE Index. décimale : 150 Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent. A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Nathalie de Kernier, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2015 . - 1 vol. (XI-260 p.) : ill. ; 22 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-072083-5 : 17,90 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ATTACHEMENT COMPLEXE D’ŒDIPE ETAT DÉPRESSIF GROUPE IDÉAL DU MOI IDENTIFICATION IMAGE DU CORPS INTERGÉNÉRATIONNEL MATURITÉ MOI NARCISSISME PÉRIODE DE LATENCE PERTE PROJECTION PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSE MANIACODEPRESSIVE PUBERTE PULSION REFOULEMENT SEXUALITE INFANTILE SUBLIMATION SYMBOLIQUE Index. décimale : 150 Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent. A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46722 150-169.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46723 150-169.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 35 grandes notions de psychologie cognitive / Alain Lieury
Titre : 35 grandes notions de psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2015 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (X-218 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072174-0 Prix : 16,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Histoire de la psychologie modalités perceptives perception visuelle L'apprentissage La mémoire Le langage La chronopsychologie L'attention La conscience L'intelligence La motivation Les émotions La personnalité Index. décimale : 150 Résumé : Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences.
SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Avant-propos. Histoire de la psychologie. Panorama des spécialisations de la psychologie. Les modalités perceptives. La perception visuelle. L'apprentissage. La mémoire. Le langage. La chronopsychologie. L'attention. La conscience. L'intelligence. La motivation. Les émotions. La personnalité. Bibliographie.35 grandes notions de psychologie cognitive [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2015 . - 1 vol. (X-218 p.) : ill. ; 22 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-072174-0 : 16,50 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Histoire de la psychologie modalités perceptives perception visuelle L'apprentissage La mémoire Le langage La chronopsychologie L'attention La conscience L'intelligence La motivation Les émotions La personnalité Index. décimale : 150 Résumé : Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences.
SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Avant-propos. Histoire de la psychologie. Panorama des spécialisations de la psychologie. Les modalités perceptives. La perception visuelle. L'apprentissage. La mémoire. Le langage. La chronopsychologie. L'attention. La conscience. L'intelligence. La motivation. Les émotions. La personnalité. Bibliographie.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46724 150-170.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46725 150-170.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 50 fiches de lecture en philosophie - De l'Antiquité à nos jours / Dominique Bourdin
Titre : 50 fiches de lecture en philosophie - De l'Antiquité à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bourdin, Auteur Editeur : Rosny : Bréal Année de publication : 2013 Importance : 351 PAGE Format : 16,1 cm × 23,9 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3235-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Depuis les présocratiques et Platon jusqu'à Arendt et Foucault, en passant par Kant, Hegel et Nietzsche, cette nouvelle édition propose une sélection de 50 fiches de lecture sur des oeuvres marquantes de l'histoire de la philosophie. Elle est enrichie de 50 fiches qui présentent un choix d'oeuvres contemporaines, invitant le lecteur à découvrir des textes actuels importants. Systématiquement illustrées de citations et de références précises à des passages clés des oeuvres, ces fiches constituent un aide-mémoire efficace pour la connaissance des grands textes.
Etudiants à l'université ou en classes préparatoires, enseignants et chercheurs, élèves de terminale et adultes en formation continue disposent ainsi d'un outil précieux : la présentation d'un ensemble d'oeuvres fondamentales.
Sommaire
LES PRESOCRATIQUES (PYTHAGORE, HERACLITE, DEMOCRITE, PARMENIDE)
GORGIAS, PLATON
LE BANQUET, PLATON
LA REPUBLIQUE, PLATON
PHYSIQUE, ARISTOTE
METAPHYSIQUE, ARISTOTE
ETHIQUE A NICOMAQUE, ARISTOTE
LETTRES, EPICURE
MANUEL, EPICTETE
CONFESSIONS, SAINT AUGUSTIN50 fiches de lecture en philosophie - De l'Antiquité à nos jours [texte imprimé] / Dominique Bourdin, Auteur . - Rosny : Bréal, 2013 . - 351 PAGE ; 16,1 cm × 23,9 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-7495-3235-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Depuis les présocratiques et Platon jusqu'à Arendt et Foucault, en passant par Kant, Hegel et Nietzsche, cette nouvelle édition propose une sélection de 50 fiches de lecture sur des oeuvres marquantes de l'histoire de la philosophie. Elle est enrichie de 50 fiches qui présentent un choix d'oeuvres contemporaines, invitant le lecteur à découvrir des textes actuels importants. Systématiquement illustrées de citations et de références précises à des passages clés des oeuvres, ces fiches constituent un aide-mémoire efficace pour la connaissance des grands textes.
Etudiants à l'université ou en classes préparatoires, enseignants et chercheurs, élèves de terminale et adultes en formation continue disposent ainsi d'un outil précieux : la présentation d'un ensemble d'oeuvres fondamentales.
Sommaire
LES PRESOCRATIQUES (PYTHAGORE, HERACLITE, DEMOCRITE, PARMENIDE)
GORGIAS, PLATON
LE BANQUET, PLATON
LA REPUBLIQUE, PLATON
PHYSIQUE, ARISTOTE
METAPHYSIQUE, ARISTOTE
ETHIQUE A NICOMAQUE, ARISTOTE
LETTRES, EPICURE
MANUEL, EPICTETE
CONFESSIONS, SAINT AUGUSTINRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46899 100-163.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible ABC de l'EMDR - La thérapie des émotions / Sophie Madoun
Titre : ABC de l'EMDR - La thérapie des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Madoun, Auteur ; Danielle Dumonteil, Auteur Editeur : Grancher (Editions) Année de publication : 2005 Importance : 138 pages Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7339-0910-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : La thérapie des émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Tout au longe de notre vie, nous subissons des événements traumatisants : maladie, deuil, accident... S'en suivent stress, angoisse, dépression. Une nouvelle thérapie d'origine américaine vient de voir le jour : l'EMDR (Eyes Movement Desensitization and Reprocessing), ce qui signifie : mouvement oculaires de désenbilisation et de retraitement des informations négatives. Validée par un bon nombre d'études dont celle de l'Inserm, l'EMDR nous permet d'éliminer les effets néfastes des chocs émotionnels en favorisant l'apparition des émotions ainsi que leur évacuation. Au travers de récits étonnants, ce livre de référence nous fait comprendre les mécanismes de nos traumatismes, le dérèglement de notre cerveau émotionnel et les moyens de retrouver une vie sereine.
Sommaire
Qu'est-ce que l'EMDR ?
le stress
Qu'est-ce qu'un traumatisme ?
La mystérieuse relation émotions/cerveau
L'apport de l'EMDR en thérapie
Etudes de casABC de l'EMDR - La thérapie des émotions [texte imprimé] / Sophie Madoun, Auteur ; Danielle Dumonteil, Auteur . - [S.l.] : Grancher (Editions), 2005 . - 138 pages ; 14,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-7339-0910-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La thérapie des émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Tout au longe de notre vie, nous subissons des événements traumatisants : maladie, deuil, accident... S'en suivent stress, angoisse, dépression. Une nouvelle thérapie d'origine américaine vient de voir le jour : l'EMDR (Eyes Movement Desensitization and Reprocessing), ce qui signifie : mouvement oculaires de désenbilisation et de retraitement des informations négatives. Validée par un bon nombre d'études dont celle de l'Inserm, l'EMDR nous permet d'éliminer les effets néfastes des chocs émotionnels en favorisant l'apparition des émotions ainsi que leur évacuation. Au travers de récits étonnants, ce livre de référence nous fait comprendre les mécanismes de nos traumatismes, le dérèglement de notre cerveau émotionnel et les moyens de retrouver une vie sereine.
Sommaire
Qu'est-ce que l'EMDR ?
le stress
Qu'est-ce qu'un traumatisme ?
La mystérieuse relation émotions/cerveau
L'apport de l'EMDR en thérapie
Etudes de casRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3325 157-36.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible ABC de la psychologie jungienne / Carole Sédillot
Titre : ABC de la psychologie jungienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Sédillot, Auteur ; Chantal Frelaut, Illustrateur Editeur : Paris : Grancher Année de publication : 2003 Collection : ABC ... (J. Grancher), ISSN 0761-019X Importance : 362 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7339-0795-5 Prix : Prix : br. : 20 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "psychologie"
Bibliogr. p. 349-351. GlossaireLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie jungienne Figures archétypiques Rêver Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'accès à la psychologie des profondeurs passe par la découverte d'un langage différent des discours psychologiques classiques et traditionnels. Cet ABC ouvre la voie qui mène à la connaissance et à l'approfondissement des œuvres de C.G. Jung si complexes pour le néophyte. L'introduction à ce vocabulaire s'appuie sur de nombreux textes de Jung lui-même, permettant ainsi de se familiariser avec l'esprit de son auteur. Grâce à cette vue d'ensemble, le regard peut s'accrocher et s'approcher du fondement de cette œuvre colossale pour lui donner un sens pratique. Méthodiquement et progressivement, cet ouvrage expose les terminologies spécifiques au créateur de cette "quête de sens "dont l'aboutissement est le Soi. L'aspect initiatique du processus d'individuation se révèle au fur et à mesure des rencontres avec la persona, l'ombre, l'anima et l'animus ainsi que la révélation des structures psychiques collectives et individuelles. En élargissant le concept de l'inconscient, Jung élabore la notion des archétypes dont l'apport considérable ne cesse encore aujourd'hui d'enrichir la psychologie analytique. Ce livre s'adresse à celles et ceux qui désirent connaître les outils leur permettant de se confronter avec eux-mêmes grâce au passage enrichissant de l'expérience intérieure.
Sommaire
Introduction à la psychologie jungienne
Un homme remarquable
Vers les traces originelles
Un puits sans fond
Advenir à soi-même
Figures archétypiques de l'inconscient
Harmonisation des contraires
Appréhender le monde intérieur et extérieur
Rêver
Quand les coïncidences sont signifiantes
Ora et Labora
Créateur de soi-mêmeABC de la psychologie jungienne [texte imprimé] / Carole Sédillot, Auteur ; Chantal Frelaut, Illustrateur . - Paris : Grancher, 2003 . - 362 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (ABC ... (J. Grancher), ISSN 0761-019X) .
ISBN : 978-2-7339-0795-5 : Prix : br. : 20 EUR
La couv. porte en plus : "psychologie"
Bibliogr. p. 349-351. Glossaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie jungienne Figures archétypiques Rêver Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'accès à la psychologie des profondeurs passe par la découverte d'un langage différent des discours psychologiques classiques et traditionnels. Cet ABC ouvre la voie qui mène à la connaissance et à l'approfondissement des œuvres de C.G. Jung si complexes pour le néophyte. L'introduction à ce vocabulaire s'appuie sur de nombreux textes de Jung lui-même, permettant ainsi de se familiariser avec l'esprit de son auteur. Grâce à cette vue d'ensemble, le regard peut s'accrocher et s'approcher du fondement de cette œuvre colossale pour lui donner un sens pratique. Méthodiquement et progressivement, cet ouvrage expose les terminologies spécifiques au créateur de cette "quête de sens "dont l'aboutissement est le Soi. L'aspect initiatique du processus d'individuation se révèle au fur et à mesure des rencontres avec la persona, l'ombre, l'anima et l'animus ainsi que la révélation des structures psychiques collectives et individuelles. En élargissant le concept de l'inconscient, Jung élabore la notion des archétypes dont l'apport considérable ne cesse encore aujourd'hui d'enrichir la psychologie analytique. Ce livre s'adresse à celles et ceux qui désirent connaître les outils leur permettant de se confronter avec eux-mêmes grâce au passage enrichissant de l'expérience intérieure.
Sommaire
Introduction à la psychologie jungienne
Un homme remarquable
Vers les traces originelles
Un puits sans fond
Advenir à soi-même
Figures archétypiques de l'inconscient
Harmonisation des contraires
Appréhender le monde intérieur et extérieur
Rêver
Quand les coïncidences sont signifiantes
Ora et Labora
Créateur de soi-mêmeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3324 150-08.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Aborder la philosophie / Yves Cattin
Titre : Aborder la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Cattin (1937-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1997 Collection : Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350 num. 56 Importance : 94 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-030861-8 Prix : 36 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : aborder la philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Voici un ouvrage qui parle des philosophes aux non-philosophes, osant même confronter, dans ses deux premiers chapitres, l'avis de l'homme ordinaire sur la philosophie à celui des spécialistes, jamais d'accord entre eux, comme on pouvait s'y attendre ! La liberté du ton adopté d'emblée peut séduire. On pourrait sans doute reprocher à l'auteur, comme il le reconnaît d'ailleurs lui-même, d'accorder trop d'importance à l'attitude subjective du philosophe et de délaisser volontiers le terrain de l'analyse conceptuelle. Ce petit texte, où il s'agit pour l'essentiel de définir l'activité philosophique davantage que la philosophie elle-même, est, en effet, en partie alourdi de considérations psychologiques et de généralités qui paraîtront inutiles aux spécialistes. Les plus jeunes lecteurs apprécieront sans doute, au contraire, le style spontané de l'auteur. La conclusion sur le devoir de vigilance du philosophe confine même au lyrisme.
Un ouvrage sans prétention qui devrait plaire aux adolescents. --Paul KleinAborder la philosophie [texte imprimé] / Yves Cattin (1937-....), Auteur . - Paris : Seuil, 1997 . - 94 p. ; 18 cm. - (Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350; 56) .
ISBN : 978-2-02-030861-8 : 36 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : aborder la philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Voici un ouvrage qui parle des philosophes aux non-philosophes, osant même confronter, dans ses deux premiers chapitres, l'avis de l'homme ordinaire sur la philosophie à celui des spécialistes, jamais d'accord entre eux, comme on pouvait s'y attendre ! La liberté du ton adopté d'emblée peut séduire. On pourrait sans doute reprocher à l'auteur, comme il le reconnaît d'ailleurs lui-même, d'accorder trop d'importance à l'attitude subjective du philosophe et de délaisser volontiers le terrain de l'analyse conceptuelle. Ce petit texte, où il s'agit pour l'essentiel de définir l'activité philosophique davantage que la philosophie elle-même, est, en effet, en partie alourdi de considérations psychologiques et de généralités qui paraîtront inutiles aux spécialistes. Les plus jeunes lecteurs apprécieront sans doute, au contraire, le style spontané de l'auteur. La conclusion sur le devoir de vigilance du philosophe confine même au lyrisme.
Un ouvrage sans prétention qui devrait plaire aux adolescents. --Paul KleinExemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20951 030.100-09.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS20952 030.100-09.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS20950 030.100-09.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS20924 030.100-09.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale / Pierre Collart
Titre : Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Collart Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant Année de publication : [2005] Importance : 241 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-87209-816-X Note générale : Basé sur la thèse de l'auteur (Ph. D.)--Université de Louvain, 2004. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie abuseurs sexuels enfants norle sociale relation repères méthodologiques Index. décimale : 150 Résumé : Ce qui, dans notre société, est qualifié d'abus sexuel ne l'est pas toujours dans le chef des abuseurs. Quels sont les rapports que des individus, désignés comme des délinquants sexuels, entretiennent avec la norme sociale relative à la sexualité entre les adultes et les enfants ? Telle est la question centrale de cette recherche. Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale [texte imprimé] / Pierre Collart . - Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant, [2005] . - 241 p.
ISBN : 2-87209-816-X
Basé sur la thèse de l'auteur (Ph. D.)--Université de Louvain, 2004.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie abuseurs sexuels enfants norle sociale relation repères méthodologiques Index. décimale : 150 Résumé : Ce qui, dans notre société, est qualifié d'abus sexuel ne l'est pas toujours dans le chef des abuseurs. Quels sont les rapports que des individus, désignés comme des délinquants sexuels, entretiennent avec la norme sociale relative à la sexualité entre les adultes et les enfants ? Telle est la question centrale de cette recherche. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS23432 150-118.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités cognitives / J. Costermans
Titre : Les activités cognitives : raisonnement, décision et résolution des problèmes / Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Costermans Mention d'édition : 2e éd. -- Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 2001 Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3610-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie mémoire sémantique Décider contre un adversaire l'évaluation des probabilités la mémoire la mémoire sémantique les décisions sous risque Index. décimale : 150 Résumé : Cette 2e édition se présente comme une introduction à ce que peuvent être des activités cognitives généralement considérées comme complexes ou " de haut niveau ", et sur les moyens de les aborder scientifiquement. Sans la moindre visée encyclopédique, il insiste sur les notions de base qui fondent l'étude du raisonnement déductif, de la prise de décision et de la résolution de problèmes tels qu'ils sont à l'œuvre dans la conduite du comportement humain. Ces questions prennent place dans le contexte plus large des sciences cognitives et plus précisément dans le contexte des travaux sur la mémoire. Utile aux étudiants en psychologie, ce manuel se veut accessible à un public plus large, invité à prendre contact avec des lignes de recherche sur les activités mentales qui font moins volontiers l'objet d'une vulgarisation pourtant indispensable.
Sommaire
L'approche cognitive des opérations mentales
LES PROCESSUS DE DECISION DANS LA PLANIFICATION DU COMPORTEMENT
Sur l'organisation générale du comportement
Les décisions sans risque et l'évaluation des utilités
Les décisions sous risque et l'évaluation des probabilités
Décider contre un adversaire ; éléments de la théorie des jeux
LES PROCESSUS DE RESOLUTION DE PROBLEMES
La résolution de problèmes strictement définis
La résolution de problèmes à haute teneur d'expertise
LES PROCESSUS DE RAISONNEMENT DANS LA GESTION DE LA MEMOIRE SEMANTIQUE
L'organisation propositionnelle de la mémoire sémantique
Le raisonnement déductif en tant qu'opération cognitive
Logique formelle et logique mentale : le cas de l'implication
Le raisonnement syllogistique et la théorie des modèles mentaux
Raisonnement, modèles mentaux et connaissance du mondeLes activités cognitives : raisonnement, décision et résolution des problèmes / [texte imprimé] / J. Costermans . - 2e éd. -- . - Bruxelles : De Boeck université, 2001 . - 239 p. : ill. ; 24 cm. -.
ISBN : 2-8041-3610-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie mémoire sémantique Décider contre un adversaire l'évaluation des probabilités la mémoire la mémoire sémantique les décisions sous risque Index. décimale : 150 Résumé : Cette 2e édition se présente comme une introduction à ce que peuvent être des activités cognitives généralement considérées comme complexes ou " de haut niveau ", et sur les moyens de les aborder scientifiquement. Sans la moindre visée encyclopédique, il insiste sur les notions de base qui fondent l'étude du raisonnement déductif, de la prise de décision et de la résolution de problèmes tels qu'ils sont à l'œuvre dans la conduite du comportement humain. Ces questions prennent place dans le contexte plus large des sciences cognitives et plus précisément dans le contexte des travaux sur la mémoire. Utile aux étudiants en psychologie, ce manuel se veut accessible à un public plus large, invité à prendre contact avec des lignes de recherche sur les activités mentales qui font moins volontiers l'objet d'une vulgarisation pourtant indispensable.
Sommaire
L'approche cognitive des opérations mentales
LES PROCESSUS DE DECISION DANS LA PLANIFICATION DU COMPORTEMENT
Sur l'organisation générale du comportement
Les décisions sans risque et l'évaluation des utilités
Les décisions sous risque et l'évaluation des probabilités
Décider contre un adversaire ; éléments de la théorie des jeux
LES PROCESSUS DE RESOLUTION DE PROBLEMES
La résolution de problèmes strictement définis
La résolution de problèmes à haute teneur d'expertise
LES PROCESSUS DE RAISONNEMENT DANS LA GESTION DE LA MEMOIRE SEMANTIQUE
L'organisation propositionnelle de la mémoire sémantique
Le raisonnement déductif en tant qu'opération cognitive
Logique formelle et logique mentale : le cas de l'implication
Le raisonnement syllogistique et la théorie des modèles mentaux
Raisonnement, modèles mentaux et connaissance du mondeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3504 150-58.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS3505 150-58.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités mentales / Jean-François Richard
Titre : Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Richard Mention d'édition : 2e éd. refondue. -- Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1995 Importance : 446, [1] p. Présentation : ill Format : 23 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-200-21628-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : MENTALE les activités mentales raisonnements l'acquisition de connaissances les mécanisme de contrôle Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Traiter de l'information symbolique, c'est comprendre des situations finalisées, élaborer des décisions d'actions, évaluer les résultats des actions, et construire de nouvelles connaissances. Pour ce faire, sont utilisées des connaissances en mémoire, des informations de l'environnement et sont produites des inférences, qui intègrent ces informations, forment des hypothèses, élaborent des solutions. L'ouvrage comporte un chapitre préliminaire et trois parties. Le chapitre préliminaire traite des contraintes de fonctionnement et aborde les trois aspects que présentent ces contraintes : contraintes liées aux structures de stockage de l'information, contraintes liées à la nature des opérations élémentaires de traitement et contraintes de mise en oeuvre des opérations élémentaires de traitement. La première partie est consacrée aux connaissances et représentations. L'auteur étudie les différentes formes de connaissance, concepts, schémas de situations ou événements, actions et discute la question de l'imagerie mentale. Il aborde ensuite la construction des représentations et leurs différents processus qui formalisent la notion de compréhension : particularisation d'un schéma de connaissance, construction d'un réseau relationnel, construction d'une situation particularisant les informations contenues dans le texte, construction d'une interprétation par analogie à une situation connue. L'acquisition de connaissances est traitée sous deux aspects : apprentissage par l'action et apprentissage par le texte. La deuxième partie est consacrée aux raisonnements : raisonnements formels et raisonnements en situation. L'auteur traite des inférences dans le jugement inductif, des inférences dans le raisonnement déductif, des raisonnements en situation, à savoir les raisonnements faits pour comprendre et les raisonnements faits pour agir. La troisième partie porte sur la régulation et le contrôle de l'activité. La régulation de l'activité concerne la sélection et l'ordonnancement temporel des tâches. Le contrôle de l'activité est étudié sous trois aspects : contrôle de la construction des représentations, planification des actions, évaluation des résultats de l'action. Enfin, l'auteur aborde la modélisation cognitive en présentant les différentes formes de modélisation et en donnant des exemples. L'analyse des protocoles individuels est présentée à partir d'un exemple. Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions / [texte imprimé] / Jean-François Richard . - 2e éd. refondue. -- . - Paris : A. Colin, 1995 . - 446, [1] p. : ill ; 23 cm. -.
ISBN : 2-200-21628-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : MENTALE les activités mentales raisonnements l'acquisition de connaissances les mécanisme de contrôle Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Traiter de l'information symbolique, c'est comprendre des situations finalisées, élaborer des décisions d'actions, évaluer les résultats des actions, et construire de nouvelles connaissances. Pour ce faire, sont utilisées des connaissances en mémoire, des informations de l'environnement et sont produites des inférences, qui intègrent ces informations, forment des hypothèses, élaborent des solutions. L'ouvrage comporte un chapitre préliminaire et trois parties. Le chapitre préliminaire traite des contraintes de fonctionnement et aborde les trois aspects que présentent ces contraintes : contraintes liées aux structures de stockage de l'information, contraintes liées à la nature des opérations élémentaires de traitement et contraintes de mise en oeuvre des opérations élémentaires de traitement. La première partie est consacrée aux connaissances et représentations. L'auteur étudie les différentes formes de connaissance, concepts, schémas de situations ou événements, actions et discute la question de l'imagerie mentale. Il aborde ensuite la construction des représentations et leurs différents processus qui formalisent la notion de compréhension : particularisation d'un schéma de connaissance, construction d'un réseau relationnel, construction d'une situation particularisant les informations contenues dans le texte, construction d'une interprétation par analogie à une situation connue. L'acquisition de connaissances est traitée sous deux aspects : apprentissage par l'action et apprentissage par le texte. La deuxième partie est consacrée aux raisonnements : raisonnements formels et raisonnements en situation. L'auteur traite des inférences dans le jugement inductif, des inférences dans le raisonnement déductif, des raisonnements en situation, à savoir les raisonnements faits pour comprendre et les raisonnements faits pour agir. La troisième partie porte sur la régulation et le contrôle de l'activité. La régulation de l'activité concerne la sélection et l'ordonnancement temporel des tâches. Le contrôle de l'activité est étudié sous trois aspects : contrôle de la construction des représentations, planification des actions, évaluation des résultats de l'action. Enfin, l'auteur aborde la modélisation cognitive en présentant les différentes formes de modélisation et en donnant des exemples. L'analyse des protocoles individuels est présentée à partir d'un exemple. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20335 157-50.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités mentales / Jean-François Richard
Titre : Les activités mentales : de l'interprétation de l'information à l'action / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Richard Mention d'édition : 4e éd. refondue. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2004 Importance : 428 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 2-200-26795-9 Note générale : Éd. précédente: Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions Mots-clés : les activités mentales Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : 4e édition
Les activités mentales sont des activités transversales qui mettent en jeu de multiples compétences : prise d'information, récupération en mémoire de savoirs et savoir-faire, formation d'hypothèses et production d'inférences, élaboration de buts, prise de décisions et évaluation des résultats de l'action.
Ce sont des activités complexes : elles concernent des tâches ouvertes dont le but n'est pas exécutable immédiatement, mais doit être réélaboré pour tenir compte à la fois des possibilités d'action offertes par l'environnement et des savoirs possédés. Ces activités sont très imbriquées : la compréhension comporte à la fois de la prise d'information, des inférences et des buts spécifiques à la tâche. Le raisonnement et la résolution de problème reposent fondamentalement sur une interprétation de la situation et exigent souvent une réinterprétation pour arriver à une conclusion ou une solution. Il existe toujours une cohérence entre la façon dont la situation est comprise, les inférences faites et les solutions mises en oeuvre. D'où la troisième caractéristique des activités mentales : leur cohérence, laquelle peut conduire à des conclusions logiquement erronées ou à des actions inadaptées, mais explicables.
Le contrôle de l'activité est sans conteste la question la plus occultée en psychologie cognitive : une partie centrale de l'ouvrage y est consacrée.
Le présent livre constitue une refonte très approfondie, considérablement augmentée par rapport aux éditions précédentes, de cet ouvrage désormais classique. À maints égards, c'est un livre nouveau, qui garde toute la valeur de référence de l'ancien, tout en plongeant dans les débats les plus contemporains. Comme tel, il sera plus que jamais un outil de travail et de réflexion pour les étudiants, enseignants et chercheurs en psychologie.
Jean-François Richard, ancien élève de l'École Normale Supérieure, est professeur émérite à l'Université de Paris VIII.
Les contraintes de fonctionnement des systèmes de traitement de l'information. Connaissances et représentations : les formes de connaissances. Comprendre : construire une représentation. L'acquisition de connaissances. Raisonnements formels et raisonnements en situation : les inférences dans le raisonnement inductif. Le raisonnement déductif : la déduction à partir de prémisses. Les raisonnements en situation : inférences pour comprendre et inférences pour agir. Exemple d'analyse de protocole individuel.Les activités mentales : de l'interprétation de l'information à l'action / [texte imprimé] / Jean-François Richard . - 4e éd. refondue. . - Paris : A. Colin, 2004 . - 428 p. : ill.
ISBN : 2-200-26795-9
Éd. précédente: Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions
Mots-clés : les activités mentales Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : 4e édition
Les activités mentales sont des activités transversales qui mettent en jeu de multiples compétences : prise d'information, récupération en mémoire de savoirs et savoir-faire, formation d'hypothèses et production d'inférences, élaboration de buts, prise de décisions et évaluation des résultats de l'action.
Ce sont des activités complexes : elles concernent des tâches ouvertes dont le but n'est pas exécutable immédiatement, mais doit être réélaboré pour tenir compte à la fois des possibilités d'action offertes par l'environnement et des savoirs possédés. Ces activités sont très imbriquées : la compréhension comporte à la fois de la prise d'information, des inférences et des buts spécifiques à la tâche. Le raisonnement et la résolution de problème reposent fondamentalement sur une interprétation de la situation et exigent souvent une réinterprétation pour arriver à une conclusion ou une solution. Il existe toujours une cohérence entre la façon dont la situation est comprise, les inférences faites et les solutions mises en oeuvre. D'où la troisième caractéristique des activités mentales : leur cohérence, laquelle peut conduire à des conclusions logiquement erronées ou à des actions inadaptées, mais explicables.
Le contrôle de l'activité est sans conteste la question la plus occultée en psychologie cognitive : une partie centrale de l'ouvrage y est consacrée.
Le présent livre constitue une refonte très approfondie, considérablement augmentée par rapport aux éditions précédentes, de cet ouvrage désormais classique. À maints égards, c'est un livre nouveau, qui garde toute la valeur de référence de l'ancien, tout en plongeant dans les débats les plus contemporains. Comme tel, il sera plus que jamais un outil de travail et de réflexion pour les étudiants, enseignants et chercheurs en psychologie.
Jean-François Richard, ancien élève de l'École Normale Supérieure, est professeur émérite à l'Université de Paris VIII.
Les contraintes de fonctionnement des systèmes de traitement de l'information. Connaissances et représentations : les formes de connaissances. Comprendre : construire une représentation. L'acquisition de connaissances. Raisonnements formels et raisonnements en situation : les inférences dans le raisonnement inductif. Le raisonnement déductif : la déduction à partir de prémisses. Les raisonnements en situation : inférences pour comprendre et inférences pour agir. Exemple d'analyse de protocole individuel.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3354 157-23.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS3353 157-23.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Activités motrices et sensorielles / Dominique Astori
Titre : Activités motrices et sensorielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Astori ; Colette Bernadac Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1985 Importance : 142 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-10157-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : l'enfant psychomoteur social cognitif Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cet ouvrage propose des programmes d'activités physiques réalistes et fonctionnels aux personnes en situation de handicap sévère, prenant souvent le contre-pied des présupposés qui laissent encore croire qu'elles sont incapables de s'y investir et d'y prendre beaucoup de plaisir. Il est difficile de déterminer avec précision la part des limitations motrices directement liées à la déficience et celle des interactions avec l'entourage. La personne polyhandicapée est souvent conditionnée de telle sorte qu'elle se laisse faire et n'agit plus intentionnellement. La réunion des conditions favorables pour sa participation à une activité est donc un véritable défi collectif. C'est ce défi qu'il faut maintenant relever... Cet ouvrage pratique et réaliste essaie de couvrir le champ le plus large possible et de répondre aux différents questionnements. De nombreuses situations sont prises en compte et explicitées dans les différents domaines concernant les personnes polyhandicapées ou en situation de handicap sévère. Activités motrices et sensorielles [texte imprimé] / Dominique Astori ; Colette Bernadac . - Paris : A. Colin, 1985 . - 142 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 2-200-10157-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : l'enfant psychomoteur social cognitif Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cet ouvrage propose des programmes d'activités physiques réalistes et fonctionnels aux personnes en situation de handicap sévère, prenant souvent le contre-pied des présupposés qui laissent encore croire qu'elles sont incapables de s'y investir et d'y prendre beaucoup de plaisir. Il est difficile de déterminer avec précision la part des limitations motrices directement liées à la déficience et celle des interactions avec l'entourage. La personne polyhandicapée est souvent conditionnée de telle sorte qu'elle se laisse faire et n'agit plus intentionnellement. La réunion des conditions favorables pour sa participation à une activité est donc un véritable défi collectif. C'est ce défi qu'il faut maintenant relever... Cet ouvrage pratique et réaliste essaie de couvrir le champ le plus large possible et de répondre aux différents questionnements. De nombreuses situations sont prises en compte et explicitées dans les différents domaines concernant les personnes polyhandicapées ou en situation de handicap sévère. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20453 155-15.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20373 155-15.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Actualité et postérités de Gaston Bachelard / Pascal Nouvel
Titre : Actualité et postérités de Gaston Bachelard Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Nouvel, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1998 Importance : 172 pages Format : 1,5 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048950-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Actualité postérité Gaston Bachelard Index. décimale : 100 Résumé : comment boire une métaphore-le vin de la mélancolie-Bachelard et les agronomes- Gaston Bachelard et les romantiques allemands- Gaston Bachelard et le milieu scientifique et intellectuel-intuitionnisme de Gaston Bachelard Actualité et postérités de Gaston Bachelard [texte imprimé] / Pascal Nouvel, Auteur . - Paris : PUF, 1998 . - 172 pages ; 1,5 cm × 2,2 cm.
ISBN : 978-2-13-048950-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Actualité postérité Gaston Bachelard Index. décimale : 100 Résumé : comment boire une métaphore-le vin de la mélancolie-Bachelard et les agronomes- Gaston Bachelard et les romantiques allemands- Gaston Bachelard et le milieu scientifique et intellectuel-intuitionnisme de Gaston Bachelard Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18817 100-19.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18848 100-19.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18847 100-19.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18800 100-19.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'Adolescence / Sauveur Boukris
Titre : L'Adolescence : l'âge des tempêtes / Type de document : texte imprimé Auteurs : Sauveur Boukris ; Élise Donval Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1990 Importance : 212 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-015627-7 Mots-clés : l'adolescence le sommeil le sport découvert la masturbation les relations Index. décimale : 155 psychologie Résumé : son corps change-son apparence change- l'adolescent et sa vie quotidienne - sa personnalité évolue- sa sexualité s'installe-sa vie L'Adolescence : l'âge des tempêtes / [texte imprimé] / Sauveur Boukris ; Élise Donval . - Paris : Hachette, 1990 . - 212 p. ; 23 cm.
ISBN : 2-01-015627-7
Mots-clés : l'adolescence le sommeil le sport découvert la masturbation les relations Index. décimale : 155 psychologie Résumé : son corps change-son apparence change- l'adolescent et sa vie quotidienne - sa personnalité évolue- sa sexualité s'installe-sa vie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20558 155-17.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20357 155-17.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20460 155-17.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les adolescents difficiles / Jean-Pierre Chartier
Titre : Les adolescents difficiles : psychanalyse et é♭ducation spécialisée / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Chartier ; Jacques Sélosse Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Importance : X-243 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055826-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : TROUBLES DE LA Personnalité psychopathiques rééducation identification psychologie transdisciplinaire adolescents éducation spécialisée Index. décimale : 155 psychologie Résumé : La prise en charge des adolescents difficiles aux perturbations psychiques sévères et aux passages à l'acte violents, est une des plus délicates qui soit. De tels jeunes présentent généralement une pathologie du lien interhumain sous forme psychopathique et narcissique. Ils ne consultent pas et ne se soignent pas d'eux-mêmes. Lorsqu'ils le font, c'est sous la contrainte d'une obligation administrative ou légale et le plus souvent dans le cadre d'une institution.
Il faut des praticiens et des cliniciens expérimentés pour transformer de telles structures en cadre thérapeutique, souple et diversifié dans ses rapports avec le réel, suffisamment créatif, positif et riche en significations pour que le social puisse y être l'enjeu de la diversité des expressions symboliques du lien interhumain.
A partir d'une longue expérience dans les services de soins et d'éducation spécialisée, c'est à l'examen critique et méthodologique "du champ des possibles thérapeutiques" et en référence à la théorie psychanalytique que Jean-Pierre Chartier nous invite dans cet ouvrage.
Tous les praticiens de la rééducation ne manqueront pas d'être passionnés par ce livre qui leur permettra notamment de mieux penser l'intervention coordonnée du magistrat, de l'éducateur et de l'analyste au service de l'évolution positive de la personnalité des adolescents difficiles.Les adolescents difficiles : psychanalyse et é♭ducation spécialisée / [texte imprimé] / Jean-Pierre Chartier ; Jacques Sélosse . - 3e éd. . - Paris : Dunod, 2011 . - X-243 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-055826-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : TROUBLES DE LA Personnalité psychopathiques rééducation identification psychologie transdisciplinaire adolescents éducation spécialisée Index. décimale : 155 psychologie Résumé : La prise en charge des adolescents difficiles aux perturbations psychiques sévères et aux passages à l'acte violents, est une des plus délicates qui soit. De tels jeunes présentent généralement une pathologie du lien interhumain sous forme psychopathique et narcissique. Ils ne consultent pas et ne se soignent pas d'eux-mêmes. Lorsqu'ils le font, c'est sous la contrainte d'une obligation administrative ou légale et le plus souvent dans le cadre d'une institution.
Il faut des praticiens et des cliniciens expérimentés pour transformer de telles structures en cadre thérapeutique, souple et diversifié dans ses rapports avec le réel, suffisamment créatif, positif et riche en significations pour que le social puisse y être l'enjeu de la diversité des expressions symboliques du lien interhumain.
A partir d'une longue expérience dans les services de soins et d'éducation spécialisée, c'est à l'examen critique et méthodologique "du champ des possibles thérapeutiques" et en référence à la théorie psychanalytique que Jean-Pierre Chartier nous invite dans cet ouvrage.
Tous les praticiens de la rééducation ne manqueront pas d'être passionnés par ce livre qui leur permettra notamment de mieux penser l'intervention coordonnée du magistrat, de l'éducateur et de l'analyste au service de l'évolution positive de la personnalité des adolescents difficiles.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29418 155-43.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29419 155-43.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles / Fabien Eboussi- Boulaga
Titre : L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Eboussi- Boulaga, Auteur Editeur : Paris : Karthala Année de publication : 2011 Importance : 246 pages Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8111-0522-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles Résumé : L'Affaire de la philosophie ? En quoi consiste-t-elle ? On peut l'entendre comme l'ensemble des querelles et des débats qui ont tourné autour des questions telles que : Existe-t-il une philosophie africaine ? N'est-il pas mieux de se contenter des expressions telles que la "pensée africaine" ou, mieux les "pensées africaines", étant donné la diversité des peuples du continent africain ? L'Affaire de la philosophie serait, dans ce cas, un demi-siècle de palabres interminables et stériles sur des questions sans solution, indécidables.
Le présent livre ne tranche pas en faveur d'une position ou d'une autre, d'un camp ou d'un autre. Il propose une approche qui prouve le mouvement en marchant, vers un au-delà des querelles. Mais comment ? Par une approche qualifiée des topiques et par sa mise au point de vue du Bantou, non par nature mais par méthode et posture radicale, pour qui la philosophie est un mode de la vie.
Sommaire
LE BANTOU PROBLEMATIQUE
LE RETOURNEMENT OU RELECTURE DE TEMPELS
ADVERSUS BIDIMAM ! LE CYNISME CRITIQUE, UNE PRATIQUE DEPLACEE : A PROPOS DE THEORIE CRITIQUE ET MODERNITE NEGRO-AFRICAINE DE JEAN-GODEFROY BIDIMA
LECTURE HERETIQUE DE JOHN RAWLS
L'EPOQUE DE LA PHILOSOPHIE AFRICAINE
ARISTOTE ET LES BANTOUSTANS POST-APARTHEIDL'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles [texte imprimé] / Fabien Eboussi- Boulaga, Auteur . - Paris : Karthala, 2011 . - 246 pages ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-8111-0522-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles Résumé : L'Affaire de la philosophie ? En quoi consiste-t-elle ? On peut l'entendre comme l'ensemble des querelles et des débats qui ont tourné autour des questions telles que : Existe-t-il une philosophie africaine ? N'est-il pas mieux de se contenter des expressions telles que la "pensée africaine" ou, mieux les "pensées africaines", étant donné la diversité des peuples du continent africain ? L'Affaire de la philosophie serait, dans ce cas, un demi-siècle de palabres interminables et stériles sur des questions sans solution, indécidables.
Le présent livre ne tranche pas en faveur d'une position ou d'une autre, d'un camp ou d'un autre. Il propose une approche qui prouve le mouvement en marchant, vers un au-delà des querelles. Mais comment ? Par une approche qualifiée des topiques et par sa mise au point de vue du Bantou, non par nature mais par méthode et posture radicale, pour qui la philosophie est un mode de la vie.
Sommaire
LE BANTOU PROBLEMATIQUE
LE RETOURNEMENT OU RELECTURE DE TEMPELS
ADVERSUS BIDIMAM ! LE CYNISME CRITIQUE, UNE PRATIQUE DEPLACEE : A PROPOS DE THEORIE CRITIQUE ET MODERNITE NEGRO-AFRICAINE DE JEAN-GODEFROY BIDIMA
LECTURE HERETIQUE DE JOHN RAWLS
L'EPOQUE DE LA PHILOSOPHIE AFRICAINE
ARISTOTE ET LES BANTOUSTANS POST-APARTHEIDRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29150 100-105.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Aider l'enfant dyslexique / Bernard Jumel
Titre : Aider l'enfant dyslexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Jumel, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : InterÉditions Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (XI-228 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1468-3 Prix : 16,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 223-226 Langues : Français (fre) Mots-clés : DYSLEXIQUE orthotypographique troubles émotionnels éducateurs rééducateurs Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : La dyslexie n’est pas un trouble de développement du langage mais un trouble de l’apprentissage. Il ne faut pas la réduire à une affaire de spécialistes, du neurone ou du langage.
Parents et pédagogues – via l’Éducation nationale – doivent prendre toute leur place dans le processus d’aide à apporter à l’enfant.
L’objectif de l’ouvrage est de les guider dans cette aide.
Le lecteur trouvera donc dans ce livre :
• une compréhension du mode d’organisation psychique de l’enfant générant son problème de dyslexie ;
• le récit détaillé de plusieurs types de remédiation, notamment en petit groupe d’enfants ;
• des questions/réponses et des cas pratiques ;
• un répertoire d’adresses et de ressources documentaires.Aider l'enfant dyslexique [texte imprimé] / Bernard Jumel, Auteur . - 3e éd. . - Paris : InterÉditions, DL 2014 . - 1 vol. (XI-228 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7296-1468-3 : 16,90 EUR
Bibliogr. p. 223-226
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DYSLEXIQUE orthotypographique troubles émotionnels éducateurs rééducateurs Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : La dyslexie n’est pas un trouble de développement du langage mais un trouble de l’apprentissage. Il ne faut pas la réduire à une affaire de spécialistes, du neurone ou du langage.
Parents et pédagogues – via l’Éducation nationale – doivent prendre toute leur place dans le processus d’aide à apporter à l’enfant.
L’objectif de l’ouvrage est de les guider dans cette aide.
Le lecteur trouvera donc dans ce livre :
• une compréhension du mode d’organisation psychique de l’enfant générant son problème de dyslexie ;
• le récit détaillé de plusieurs types de remédiation, notamment en petit groupe d’enfants ;
• des questions/réponses et des cas pratiques ;
• un répertoire d’adresses et de ressources documentaires.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45039 157-107.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45040 157-107.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45041 157-107.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les aléas de la raison / László Mérő
Titre : Les aléas de la raison : de la théorie des jeux à la psychologie / Type de document : texte imprimé Auteurs : László Mérő Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2000 Importance : 330 p. Présentation : ill. Format : 21 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-02-033924-2 Note générale : Titre original: "Mindenki másképp egyforma". Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie PSYCHOLOGIE DE LA RATIONALITE John von Neumann JEUX MORAUX la raison . Index. décimale : 150 Résumé : A partir de l'analyse des situations de jeu s'est développée une discipline mathématique originale, la théorie des jeux, créée par le génial John von Neumann. Cette théorie, à la fois techniquement simple et conceptuellement subtile, est ici expliquée autour d'exemples amusants et élémentaires : " En dehors des quatre opérations mathématiques, aucune autre connaissance ne sera nécessaire au lecteur ", garantit l'auteur. De nombreuses applications en économie, biologie et physique, montrent la fécondité des notions introduites. Mais c'est dans le domaine de la psychologie que la théorie des jeux révèle tout son intérêt en développant une nouvelle compréhension de nombreux comportements humains. Bien des conflits sociaux peuvent être modélisés par la théorie des jeux qui indique alors des solutions possibles. Plus profondément encore, la théorie des jeux permet d'expliquer pourquoi l'homme est capable de décisions et de conduites rationnelles alors que les mécanismes de sa pensée sont par nature étrangers à la rationalité. " En définitive, conclut l'auteur, il est rationnel que la pensée humaine soit irrationnelle. "
Sommaire
JEUX MORAUX
Enchères et face-à-face
Le héros est une brute
Le Dilemme du prisonnier
La Règle d'or
Le bluff
AUX SOURCES DE LA DIVERSITE
La Théorie des jeux de John von Neumann
Compétition dans un même but
Faucons et colombes
Socialisme et libre entreprise
A quoi jouent les particules élémentaires ? PSYCHOLOGIE DE LA RATIONALITE
A la folie, pas du tout
Un irrationnel raisonnable
Rationalité collective
Diversité de la pensée
Bien des voies mènent au nirvanaLes aléas de la raison : de la théorie des jeux à la psychologie / [texte imprimé] / László Mérő . - Paris : Seuil, 2000 . - 330 p. : ill. ; 21 cm. -.
ISBN : 2-02-033924-2
Titre original: "Mindenki másképp egyforma".
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie PSYCHOLOGIE DE LA RATIONALITE John von Neumann JEUX MORAUX la raison . Index. décimale : 150 Résumé : A partir de l'analyse des situations de jeu s'est développée une discipline mathématique originale, la théorie des jeux, créée par le génial John von Neumann. Cette théorie, à la fois techniquement simple et conceptuellement subtile, est ici expliquée autour d'exemples amusants et élémentaires : " En dehors des quatre opérations mathématiques, aucune autre connaissance ne sera nécessaire au lecteur ", garantit l'auteur. De nombreuses applications en économie, biologie et physique, montrent la fécondité des notions introduites. Mais c'est dans le domaine de la psychologie que la théorie des jeux révèle tout son intérêt en développant une nouvelle compréhension de nombreux comportements humains. Bien des conflits sociaux peuvent être modélisés par la théorie des jeux qui indique alors des solutions possibles. Plus profondément encore, la théorie des jeux permet d'expliquer pourquoi l'homme est capable de décisions et de conduites rationnelles alors que les mécanismes de sa pensée sont par nature étrangers à la rationalité. " En définitive, conclut l'auteur, il est rationnel que la pensée humaine soit irrationnelle. "
Sommaire
JEUX MORAUX
Enchères et face-à-face
Le héros est une brute
Le Dilemme du prisonnier
La Règle d'or
Le bluff
AUX SOURCES DE LA DIVERSITE
La Théorie des jeux de John von Neumann
Compétition dans un même but
Faucons et colombes
Socialisme et libre entreprise
A quoi jouent les particules élémentaires ? PSYCHOLOGIE DE LA RATIONALITE
A la folie, pas du tout
Un irrationnel raisonnable
Rationalité collective
Diversité de la pensée
Bien des voies mènent au nirvanaRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18904 150-31.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18903 150-31.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18948 150-31.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18905 150-31.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible analyses et réflexions sue Le corps volum I / COLLECTIF
Titre : analyses et réflexions sue Le corps volum I Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1992 Importance : 160 pages Format : 17cm X26cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9230-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le corps morphologie Index. décimale : 100 Résumé : Le corps et ame un dilemme éternel-la religion la morale et le Le corps -littérature et poésie du Le corps -esthétique et morphologie du Le corps
analyses et réflexions sue Le corps volum I [texte imprimé] / COLLECTIF, Auteur . - Paris : Ellipses, 1992 . - 160 pages ; 17cm X26cm.
ISBN : 978-2-7298-9230-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le corps morphologie Index. décimale : 100 Résumé : Le corps et ame un dilemme éternel-la religion la morale et le Le corps -littérature et poésie du Le corps -esthétique et morphologie du Le corps
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20314 100-38.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20315 100-38.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20317 100-38.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Anatomie et physiologie humaines / Elaine N. Marieb
Titre : Anatomie et physiologie humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Elaine N. Marieb, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 1993 Importance : XXVI-1014-[64] p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-1834-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : anatomie physiologie humaines Index. décimale : 150 Résumé : Anatomie et physiologie humaines est un véritable ouvrage de référence pour l'étudiant en médecine ou le médecin généraliste en quête de réponses précises concernant la physiologie. Articulé autour de quatre parties traitant de l'organisation du corps humain, de la peau et de l'appareil locomoteur, de la régulation physiologique et enfin du maintien de l'homéostasie, cet ouvrage imposant propose 30 chapitres couvrant l'ensemble de la physiologie et de l'anatomie, jusqu'à la génétique et la grossesse. Les très nombreux tableaux, photos et illustrations donnent au lecteur une vision plus claire de cette discipline complexe. L'intérêt de cet ouvrage réside également dans des gros plans où sont traités les innovations de la technologie médicale, les découvertes et l'état de la recherche actuelle. Un résumé en fin de chaque chapitre, un lexique des termes employés, des questions de révision et des études de dossiers cliniques complètent l'ouvrage en permettant à l'étudiant de faire le point sur ses connaissances. --Daniel Gloaguen
Quatrième de couverture
De renommée internationale, Anatomie et physiologie humaines s'articule autour de trois thèmes fondamentaux qui en forment le fil conducteur et donnent au texte son unité, sa structure et son ton.
* Les relations entre les systèmes : presque tous les mécanismes de régulation reposent sur l'interaction de plusieurs systèmes.
* L'homéostasie : c'est l'état d'équilibre que l'organisme normal cherche sans cesse à atteindre ou à conserver. La perte de cet état entraîne inévitablement un trouble, qu'il soit passager ou permanent. C'est pourquoi l'auteur présente les états pathologiques chaque fois qu'il est pertinent de le faire.
* La relation entre la structure et la fonction : les concepts fondamentaux sont minutieusement expliqués, ainsi que les liens nécessaires avec les caractéristiques morphologiques qui permettent ou facilitent l'accomplissement des diverses fonctions de l'organisme.
De plus, l'ouvrage présente une approche du corps humain particulièrement pédagogique grâce à:
* des tableaux illustrés, une iconographie abondante, des planches anatomiquesréalistes et précises
* des questions de réflexion et d'application ainsi qu'un résumé à la fin des chapitres
* un glossaire de près de mille définitions et une récapitulation des termes médicaux utilisés.
En outre, cette nouvelle édition propose une mise à jour complète et un contenu à la pointe de la recherche. Les encadrés «Gros plan» explorent les innovations de la technologie médicale, les découvertes en recherche médicale et d'importantes questions sociétales. La nouvelle rubrique "Implications cliniques" présente une étude de cas accompagnée de questions dont les réponses sont fournies en appendice.Anatomie et physiologie humaines [texte imprimé] / Elaine N. Marieb, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck université, 1993 . - XXVI-1014-[64] p. : ill. ; 28 cm.
ISBN : 2-8041-1834-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : anatomie physiologie humaines Index. décimale : 150 Résumé : Anatomie et physiologie humaines est un véritable ouvrage de référence pour l'étudiant en médecine ou le médecin généraliste en quête de réponses précises concernant la physiologie. Articulé autour de quatre parties traitant de l'organisation du corps humain, de la peau et de l'appareil locomoteur, de la régulation physiologique et enfin du maintien de l'homéostasie, cet ouvrage imposant propose 30 chapitres couvrant l'ensemble de la physiologie et de l'anatomie, jusqu'à la génétique et la grossesse. Les très nombreux tableaux, photos et illustrations donnent au lecteur une vision plus claire de cette discipline complexe. L'intérêt de cet ouvrage réside également dans des gros plans où sont traités les innovations de la technologie médicale, les découvertes et l'état de la recherche actuelle. Un résumé en fin de chaque chapitre, un lexique des termes employés, des questions de révision et des études de dossiers cliniques complètent l'ouvrage en permettant à l'étudiant de faire le point sur ses connaissances. --Daniel Gloaguen
Quatrième de couverture
De renommée internationale, Anatomie et physiologie humaines s'articule autour de trois thèmes fondamentaux qui en forment le fil conducteur et donnent au texte son unité, sa structure et son ton.
* Les relations entre les systèmes : presque tous les mécanismes de régulation reposent sur l'interaction de plusieurs systèmes.
* L'homéostasie : c'est l'état d'équilibre que l'organisme normal cherche sans cesse à atteindre ou à conserver. La perte de cet état entraîne inévitablement un trouble, qu'il soit passager ou permanent. C'est pourquoi l'auteur présente les états pathologiques chaque fois qu'il est pertinent de le faire.
* La relation entre la structure et la fonction : les concepts fondamentaux sont minutieusement expliqués, ainsi que les liens nécessaires avec les caractéristiques morphologiques qui permettent ou facilitent l'accomplissement des diverses fonctions de l'organisme.
De plus, l'ouvrage présente une approche du corps humain particulièrement pédagogique grâce à:
* des tableaux illustrés, une iconographie abondante, des planches anatomiquesréalistes et précises
* des questions de réflexion et d'application ainsi qu'un résumé à la fin des chapitres
* un glossaire de près de mille définitions et une récapitulation des termes médicaux utilisés.
En outre, cette nouvelle édition propose une mise à jour complète et un contenu à la pointe de la recherche. Les encadrés «Gros plan» explorent les innovations de la technologie médicale, les découvertes en recherche médicale et d'importantes questions sociétales. La nouvelle rubrique "Implications cliniques" présente une étude de cas accompagnée de questions dont les réponses sont fournies en appendice.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18748 030.150-16.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS18692 030.150-16.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt l'animal et l'homme / Jacques،Goldberg
Titre : l'animal et l'homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques،Goldberg, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : CEPL Importance : 255P Format : 17*24سم Langues : Français (fre) Mots-clés : l'animal Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : 1Pouvoirs. Qu’est-ce qui est le propre de l’homme ? Qu’est-ce qui le différencie radicalement de l’animal ?
2Élisabeth de Fontenay. Rien, selon la théorie synthétique de l’évolution (l’évolutionnisme, plus la génétique) ! Dans une autre perspective, théorique mais non scientifique, le refus de répondre à cette question est constitutif du travail que je mène dans le sillage d’un certain nombre de philosophes qui m’ont formée (Deleuze, Lyotard, Derrida, Foucault). Il consiste dans une déconstruction de la tradition théologique et métaphysique du propre de l’homme.
3P. L’homme n’est-il pas doté d’un privilège exclusif de la raison et de la conscience ?
4ÉF. Je vous répondrai en évoquant un passage du Politique de Platon. Nous demeurons structurellement voués à opérer des distinctions à la façon dont le fait la grue décrite dans ce dialogue. La discussil'animal et l'homme [texte imprimé] / Jacques،Goldberg, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : CEPL, [s.d.] . - 255P ; 17*24سم.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'animal Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : 1Pouvoirs. Qu’est-ce qui est le propre de l’homme ? Qu’est-ce qui le différencie radicalement de l’animal ?
2Élisabeth de Fontenay. Rien, selon la théorie synthétique de l’évolution (l’évolutionnisme, plus la génétique) ! Dans une autre perspective, théorique mais non scientifique, le refus de répondre à cette question est constitutif du travail que je mène dans le sillage d’un certain nombre de philosophes qui m’ont formée (Deleuze, Lyotard, Derrida, Foucault). Il consiste dans une déconstruction de la tradition théologique et métaphysique du propre de l’homme.
3P. L’homme n’est-il pas doté d’un privilège exclusif de la raison et de la conscience ?
4ÉF. Je vous répondrai en évoquant un passage du Politique de Platon. Nous demeurons structurellement voués à opérer des distinctions à la façon dont le fait la grue décrite dans ce dialogue. La discussiRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20631 150 -22.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'animalité - Six interprétations humaines / Jan-Ivar Lindén
Titre : L'animalité - Six interprétations humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Jan-Ivar Lindén, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 144 pages Format : 13,5 cm × 21,1 cm × 1.2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54968-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : L'animalité Index. décimale : 100 Résumé : Pourquoi cette fascination persistante de l'humanité pour les bêtes qui traversent non seulement son habitat naturel, mais également son histoire culturelle : de la peinture rupestre à l'iconographie chrétienne, de l'animisme religieux à la déclaration universelle des droits de l'animal, des fables grecques à l'éthologie moderne... ? Ce recueil présente six perspectives philosophiques sur cette ambiguïté psycho-zoologique.
Sommaire
INTEGRATION EUROPEENNE ET ENVIRONNEMENT : VERS UNE UNION VERTE ?
LA PRISE A TEMOIN DU PUBLIC DANS LA POLITIQUE DE L'EAU : LA CONSULTATION DIRECTIVE-CADRE EUROPEENNE SUR L'EAU EN ADOUR-GARONNE
CONTROLE POLITIQUE ET EUROPEANISATION, LA POLITIQUE AGRO-ENVIRONNEMENTALE FRANCAISE A L'EPREUVE DES EVALUATIONS
L'UNION EUROPEENNE, VECTEUR D'INNOVATION INSTRUMENTALE ? LES LOGIQUES D'INSTRUMENTATION DE LA POLITIQUE FRANCAISE DE L'ENVIRONNEMENT (1971-2006)
DE L'OBJECTIF DE DEVELOPPEMENT DURABLE A LA GOUVERNEMENTALISATION DU CHANGEMENT, EXPRESSIONS ET EFFETS D'UNE PREOCCUPATION INSTITUTIONNELLE RENOUVELEE EN FRANCE ET DANS L'UNION EUROPEENNE
CLIMATE POLICY IN FRANCE : BETWEEN NATIONAL INTEREST AND GLOBAL SOLIDARITY ?
LE REGLEMENT REACH : UNE POLITIQUE EUROPEENNE DE L'INCERTAIN, UN DETOUR DE REGULATION POUR LA GESTION DES RISQUES CHIMIQUESL'animalité - Six interprétations humaines [texte imprimé] / Jan-Ivar Lindén, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, 2011 . - 144 pages ; 13,5 cm × 21,1 cm × 1.2 cm.
ISBN : 978-2-296-54968-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'animalité Index. décimale : 100 Résumé : Pourquoi cette fascination persistante de l'humanité pour les bêtes qui traversent non seulement son habitat naturel, mais également son histoire culturelle : de la peinture rupestre à l'iconographie chrétienne, de l'animisme religieux à la déclaration universelle des droits de l'animal, des fables grecques à l'éthologie moderne... ? Ce recueil présente six perspectives philosophiques sur cette ambiguïté psycho-zoologique.
Sommaire
INTEGRATION EUROPEENNE ET ENVIRONNEMENT : VERS UNE UNION VERTE ?
LA PRISE A TEMOIN DU PUBLIC DANS LA POLITIQUE DE L'EAU : LA CONSULTATION DIRECTIVE-CADRE EUROPEENNE SUR L'EAU EN ADOUR-GARONNE
CONTROLE POLITIQUE ET EUROPEANISATION, LA POLITIQUE AGRO-ENVIRONNEMENTALE FRANCAISE A L'EPREUVE DES EVALUATIONS
L'UNION EUROPEENNE, VECTEUR D'INNOVATION INSTRUMENTALE ? LES LOGIQUES D'INSTRUMENTATION DE LA POLITIQUE FRANCAISE DE L'ENVIRONNEMENT (1971-2006)
DE L'OBJECTIF DE DEVELOPPEMENT DURABLE A LA GOUVERNEMENTALISATION DU CHANGEMENT, EXPRESSIONS ET EFFETS D'UNE PREOCCUPATION INSTITUTIONNELLE RENOUVELEE EN FRANCE ET DANS L'UNION EUROPEENNE
CLIMATE POLICY IN FRANCE : BETWEEN NATIONAL INTEREST AND GLOBAL SOLIDARITY ?
LE REGLEMENT REACH : UNE POLITIQUE EUROPEENNE DE L'INCERTAIN, UN DETOUR DE REGULATION POUR LA GESTION DES RISQUES CHIMIQUESRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29154 100-133.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Annales bergsoniennes - Tome 5, Bergson et la politique / Frédéric Worms
Titre : Annales bergsoniennes - Tome 5, Bergson et la politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Worms, Auteur ; Bruno Antonini, Auteur ; Florence Caeymaex, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2012 Importance : 531 pages Format : 15,1 cm × 21,6 cm × 2,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058673-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bergson et la politique Résumé : Bergson et la politique : ce sont d’abord des relations, connues ou inattendues, parfois les deux ensemble ! Ce sera la relation avec son condisciple, Jean Jaurès : elle n’est pas seulement un débat métaphysique essentiel de jeunesse, mais traverse leurs vies et leurs œuvres, jusqu'aux limites brûlantes de deux guerres, en 1914, en 1941. Ce sera la reprise, la surprise, dans la lecture que Mohammed Iqbal et Leopold Senghor font de la « Révolution de 1889 », de l’Essai, donc, avant même l’apparition de « l’ouvert » dans Les deux sources de la morale et de la religion.
On n’oubliera pas non plus, bien sûr, les avancées encore méconnues de ce dernier livre, qu’il faut reprendre pour lui-même et dans ses effets eux aussi inattendus : de la rédaction de la Déclaration des Droits de l’Homme de l’ONU, en 1948, à aujourd’hui. Tels sont les éléments du présent volume. Il comprend d’abord des inédits (lettres de Bergson à Ferdinand Buisson, article fondateur de Souleymane Bachir Diagne), et un double dossier (Bergson et Jaurès, préfacé par Vincent Peillon, Bergson et la politique, issu de rencontres internationales récentes), qui renouvellent en profondeur ces questions, ces relations.
Il comprend aussi des Varia, qui reviennent au centre de sa philosophie (la durée) ou encore de ses relations (d’Aristote à Wittgenstein) et de sa réception (de l’Espagne à l’Argentine). Comme si, dans cette relation aujourd’hui reprise entre Bergson et la politique se jouaient les questions les plus tendues tout à la fois de son oeuvre singulière et du siècle entier.
Sommaire
BERGSON ET JAURES
"Le premier colloque Bergson et Jaurès"
"Vies normaliennes"
"Bergson-Jaurès ; de la dispute des systèmes à la dignité de la philosophie"
BERGSON ET LA POLITIQUE
Présentation
"Luxe et simplicité dans la pensée politique de Bergson ; politique et mystique face à la guerre"
"Ecart émotif et création politique : une lecture deleuzienne des deux sources"Annales bergsoniennes - Tome 5, Bergson et la politique [texte imprimé] / Frédéric Worms, Auteur ; Bruno Antonini, Auteur ; Florence Caeymaex, Auteur . - Paris : PUF, 2012 . - 531 pages ; 15,1 cm × 21,6 cm × 2,6 cm.
ISBN : 978-2-13-058673-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bergson et la politique Résumé : Bergson et la politique : ce sont d’abord des relations, connues ou inattendues, parfois les deux ensemble ! Ce sera la relation avec son condisciple, Jean Jaurès : elle n’est pas seulement un débat métaphysique essentiel de jeunesse, mais traverse leurs vies et leurs œuvres, jusqu'aux limites brûlantes de deux guerres, en 1914, en 1941. Ce sera la reprise, la surprise, dans la lecture que Mohammed Iqbal et Leopold Senghor font de la « Révolution de 1889 », de l’Essai, donc, avant même l’apparition de « l’ouvert » dans Les deux sources de la morale et de la religion.
On n’oubliera pas non plus, bien sûr, les avancées encore méconnues de ce dernier livre, qu’il faut reprendre pour lui-même et dans ses effets eux aussi inattendus : de la rédaction de la Déclaration des Droits de l’Homme de l’ONU, en 1948, à aujourd’hui. Tels sont les éléments du présent volume. Il comprend d’abord des inédits (lettres de Bergson à Ferdinand Buisson, article fondateur de Souleymane Bachir Diagne), et un double dossier (Bergson et Jaurès, préfacé par Vincent Peillon, Bergson et la politique, issu de rencontres internationales récentes), qui renouvellent en profondeur ces questions, ces relations.
Il comprend aussi des Varia, qui reviennent au centre de sa philosophie (la durée) ou encore de ses relations (d’Aristote à Wittgenstein) et de sa réception (de l’Espagne à l’Argentine). Comme si, dans cette relation aujourd’hui reprise entre Bergson et la politique se jouaient les questions les plus tendues tout à la fois de son oeuvre singulière et du siècle entier.
Sommaire
BERGSON ET JAURES
"Le premier colloque Bergson et Jaurès"
"Vies normaliennes"
"Bergson-Jaurès ; de la dispute des systèmes à la dignité de la philosophie"
BERGSON ET LA POLITIQUE
Présentation
"Luxe et simplicité dans la pensée politique de Bergson ; politique et mystique face à la guerre"
"Ecart émotif et création politique : une lecture deleuzienne des deux sources"Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29038 100-107.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Apologie de Socrate / Platon
Titre : Apologie de Socrate Type de document : texte imprimé Auteurs : Platon, Auteur Editeur : LGF/Livre de Poche Année de publication : 1997 Importance : 89 pages Format : 11,1 cm × 17,8 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-14182-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apologie de Socrate Index. décimale : 100 Résumé : Un choix de textes courts, retenus pour leur intensité narrative ou pour l'exemplaire qualité de leur langue. Une présentation réduite à l'essentiel - sens des mots, des allusions et des références culturelles. Destinée aux jeunes d'âge scolaire tout comme aux adultes, cette nouvelle collection met à la portée de tous les richesses parois méconnues de notre patrimoine littéraire. Socrate est accusé de ne pas croire aux dieux de la cité et de corrompre ainsi la jeunesse. Il argue de son innocence sans le fard et sans le lustre d'une rhétorique pourtant si prisée en son temps. Avec sa désemparante ironie, avec son art consommé de la dialectique, Socrate ne ménage ni ses juges ni l'assistance : il leur démontre sans complaisance leur cécité, morale et politique, comme il s'est efforcé toute sa vie de révéler à ses concitoyens l'incohérence de leurs opinions et de leur conduite. Cette défense de Socrate, telle que nous la rapporte Platon, est une éminente leçon de philosophie, si par philosophie on entend l'accord de soi avec soi, en usant de sa raison non en vue de vivre ou de fuir la mort, mais en vue de bien vivre. Apologie de Socrate [texte imprimé] / Platon, Auteur . - [S.l.] : LGF/Livre de Poche, 1997 . - 89 pages ; 11,1 cm × 17,8 cm × 0,6 cm.
ISBN : 978-2-253-14182-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apologie de Socrate Index. décimale : 100 Résumé : Un choix de textes courts, retenus pour leur intensité narrative ou pour l'exemplaire qualité de leur langue. Une présentation réduite à l'essentiel - sens des mots, des allusions et des références culturelles. Destinée aux jeunes d'âge scolaire tout comme aux adultes, cette nouvelle collection met à la portée de tous les richesses parois méconnues de notre patrimoine littéraire. Socrate est accusé de ne pas croire aux dieux de la cité et de corrompre ainsi la jeunesse. Il argue de son innocence sans le fard et sans le lustre d'une rhétorique pourtant si prisée en son temps. Avec sa désemparante ironie, avec son art consommé de la dialectique, Socrate ne ménage ni ses juges ni l'assistance : il leur démontre sans complaisance leur cécité, morale et politique, comme il s'est efforcé toute sa vie de révéler à ses concitoyens l'incohérence de leurs opinions et de leur conduite. Cette défense de Socrate, telle que nous la rapporte Platon, est une éminente leçon de philosophie, si par philosophie on entend l'accord de soi avec soi, en usant de sa raison non en vue de vivre ou de fuir la mort, mais en vue de bien vivre. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29329 100-59.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29291 100-59.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29330 100-59.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29290 100-59.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Apostille au Crépuscule - Pour une psychanalyse non freudienne / Michel Onfray
Titre : Apostille au Crépuscule - Pour une psychanalyse non freudienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Onfray, Auteur Editeur : LGF/Livre de Poche Année de publication : 2011 Importance : 184 pages Format : 11,0 cm × 18,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-16204-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apostille au Crépuscule - Pour une psychanalyse non freudienne Index. décimale : 100 Résumé : Socrate a raison : mieux vaut subir l'injustice que la commettre... Je n'ai donc pas répondu aux injures ayant accompagné la sortie de mon Crépuscule d'une idole, sous-titré L'affabulation freudienne, un livre accueilli par la haine d'un petit milieu et l'emballement du public. […]. Cette Apostille se propose d'examiner les conditions d'une psychanalyse non freudienne avant Freud, pendant lui, après lui.
Avec l'"analyse psychologique" de Pierre Janet, un philosophe doublé d'un psychologue clinicien pillé, insulté et sali par Freud ; avec le "freudo-marxisme" de Wilhelm Reich persécuté par les freudiens et les marxistes ; avec la "psychologie concrète" de Georges Politzer, philosophe communiste et résistant fusillé par les nazis ; avec la "psychanalyse existentielle" de Sartre […] Cet immense chantier exige un "intellectuel collectif".
Ce livre pourrait en être le manifeste... M. O.
Sommaire
UN INCONSCIENT IMMATERIEL
OU UN INNOCENT MATERIEL ? UN MONDE VIRTUEL
OU UN MONDE REEL ? UNE PENSEE MAGIQUE
OU UNE PENSEE CRITIQUE ? UNE THERAPIE POTENTIELLE
OU UN THERAPIE EXISTENTIELLE ?Apostille au Crépuscule - Pour une psychanalyse non freudienne [texte imprimé] / Michel Onfray, Auteur . - [S.l.] : LGF/Livre de Poche, 2011 . - 184 pages ; 11,0 cm × 18,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-253-16204-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apostille au Crépuscule - Pour une psychanalyse non freudienne Index. décimale : 100 Résumé : Socrate a raison : mieux vaut subir l'injustice que la commettre... Je n'ai donc pas répondu aux injures ayant accompagné la sortie de mon Crépuscule d'une idole, sous-titré L'affabulation freudienne, un livre accueilli par la haine d'un petit milieu et l'emballement du public. […]. Cette Apostille se propose d'examiner les conditions d'une psychanalyse non freudienne avant Freud, pendant lui, après lui.
Avec l'"analyse psychologique" de Pierre Janet, un philosophe doublé d'un psychologue clinicien pillé, insulté et sali par Freud ; avec le "freudo-marxisme" de Wilhelm Reich persécuté par les freudiens et les marxistes ; avec la "psychologie concrète" de Georges Politzer, philosophe communiste et résistant fusillé par les nazis ; avec la "psychanalyse existentielle" de Sartre […] Cet immense chantier exige un "intellectuel collectif".
Ce livre pourrait en être le manifeste... M. O.
Sommaire
UN INCONSCIENT IMMATERIEL
OU UN INNOCENT MATERIEL ? UN MONDE VIRTUEL
OU UN MONDE REEL ? UNE PENSEE MAGIQUE
OU UNE PENSEE CRITIQUE ? UNE THERAPIE POTENTIELLE
OU UN THERAPIE EXISTENTIELLE ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29039 100-87.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Apprendre à philosopher avec Hume / Céline Bonicco
Titre : Apprendre à philosopher avec Hume Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Bonicco, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2010 Importance : 214 pages Format : 10,0 cm × 18,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6186-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosopher Index. décimale : 100 Résumé : Loin d'être un doute en demi-teinte, le scepticisme mitigé de David Hume s'avère une redoutable mise en cause de nos fausses certitudes. Voulant élaborer une science de la nature humaine, le philosophe dévoile les tendances instinctives et le fond obscur dont procèdent les différentes manifestations de notre vie : vie de l'esprit, vie affective et vie sociale. L'analyse de onze notions clés de son système révèle toute l'ironie de notre condition : le caractère injustifiable de nos croyances n'empêche pas leur pertinence vitale.
Sommaire
VIE ET ŒUVRE DE DAVID HUME
PRECEPTIONS ET RELATIONS
LE SCEPTICISME
LES FICTIONS
LA CAUSALITE
LA VOLONTE
LA SYMPATHIE
LES CONVENTIONS ET LA VERTU DE JUSTICE
LES CROYANCES RELIGIEUSES
L'ECONOMIEApprendre à philosopher avec Hume [texte imprimé] / Céline Bonicco, Auteur . - Paris : Ellipses, 2010 . - 214 pages ; 10,0 cm × 18,0 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-7298-6186-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosopher Index. décimale : 100 Résumé : Loin d'être un doute en demi-teinte, le scepticisme mitigé de David Hume s'avère une redoutable mise en cause de nos fausses certitudes. Voulant élaborer une science de la nature humaine, le philosophe dévoile les tendances instinctives et le fond obscur dont procèdent les différentes manifestations de notre vie : vie de l'esprit, vie affective et vie sociale. L'analyse de onze notions clés de son système révèle toute l'ironie de notre condition : le caractère injustifiable de nos croyances n'empêche pas leur pertinence vitale.
Sommaire
VIE ET ŒUVRE DE DAVID HUME
PRECEPTIONS ET RELATIONS
LE SCEPTICISME
LES FICTIONS
LA CAUSALITE
LA VOLONTE
LA SYMPATHIE
LES CONVENTIONS ET LA VERTU DE JUSTICE
LES CROYANCES RELIGIEUSES
L'ECONOMIERéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29258 100-49.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Apprendre à philosopher avec Merleau-Ponty / Ronald Bonan
Titre : Apprendre à philosopher avec Merleau-Ponty Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronald Bonan, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2010 Importance : 255 pages Format : 10,0 cm × 18,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6138-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprendre à philosopher Index. décimale : 100 Résumé : Merleau-Ponty est l'infatigable questionneur de l'évidence du monde sensible, qui, sous l'effet de l'interrogation philosophique, s'avère être une source inépuisable de sens. C'est pourquoi, affirme-t-il, " la perception est le savoir absolu du philosophe ". Devenir philosophe, pratiquer la philosophie, c'est donc apprendre à percevoir. On peut alors espérer percer à jour le mystère de la visibilité, qui est au coeur de toute interrogation radicale qui veut placer le questionnement philosophique en ce lieu difficile à atteindre où l'on voit le monde se retourner en nous pour que nous en devenions la conscience.
Sommaire
LA PENSEE CAUSALE (CRITIQUE DE)
LE CORPS
CEZANNE
DIALECTIQUE (HISTOIRE) ACTION (POLITIQUE)
INTERSUBLECTIVITE (INTERCORPOREITE)
INSTITUTION
NATURE
INCONSCIENT
PHILOSOPHIEApprendre à philosopher avec Merleau-Ponty [texte imprimé] / Ronald Bonan, Auteur . - Paris : Ellipses, 2010 . - 255 pages ; 10,0 cm × 18,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7298-6138-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprendre à philosopher Index. décimale : 100 Résumé : Merleau-Ponty est l'infatigable questionneur de l'évidence du monde sensible, qui, sous l'effet de l'interrogation philosophique, s'avère être une source inépuisable de sens. C'est pourquoi, affirme-t-il, " la perception est le savoir absolu du philosophe ". Devenir philosophe, pratiquer la philosophie, c'est donc apprendre à percevoir. On peut alors espérer percer à jour le mystère de la visibilité, qui est au coeur de toute interrogation radicale qui veut placer le questionnement philosophique en ce lieu difficile à atteindre où l'on voit le monde se retourner en nous pour que nous en devenions la conscience.
Sommaire
LA PENSEE CAUSALE (CRITIQUE DE)
LE CORPS
CEZANNE
DIALECTIQUE (HISTOIRE) ACTION (POLITIQUE)
INTERSUBLECTIVITE (INTERCORPOREITE)
INSTITUTION
NATURE
INCONSCIENT
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29259 100-50.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Apprendre à soigner les dépressions / Christine Mirabel-Sarron
Titre : Apprendre à soigner les dépressions : avec les thérapies cognitives et comportementales Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Mirabel-Sarron, Auteur ; Aurélie Docteur, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 1 vol. (X-253 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058793-3 Prix : 29 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "créer et développer une alliance thérapeutique, remettre les patients en action..."
Bibliogr. p. 249-253Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Les indispensables sur la dépression. Que nous apprennent les recherches scientifiques ? Comment créer une bonne alliance thérapeutique avec un patient déprimé ? Quand l’alliance thérapeutique a du mal à se mettre en place. Les premiers entretiens. Comment poser une indication de dépression ? Construire le contrat thérapeutique. Les techniques comportementales. Identifier les pensées négatives dépressives. Combattre les pensées négatives dépressives. Déjouer les biais de pensée. Identifier les schémas dysfonctionnels. Assouplir les schémas. Annexe : Guide d’autoévaluation Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : En 13 leçons, cet ouvrage pratique propose au thérapeute un accompagnement pas à pas du patient déprimé et de ses traitements. Il guide le thérapeute pour : •Repérer les signes cardinaux de la dépression ; •En comprendre la psychopathologie ; •Découvrir les stratégies psychologiques des thérapies comportementales et cognitives. Chaque technique est décrite précisément avec une place prépondérante donnée à l’alliance thérapeutique. De nombreux exemples vont aider le praticien à résoudre les difficultés qu’il pourrait rencontrer avec les différents outils thérapeutiques. Très structurée, chaque leçon débute par une présentation des objectifs. Elle est illustrée de nombreuses définitions, de cas cliniques développés et d’un résumé de synthèse. Apprendre à soigner les dépressions : avec les thérapies cognitives et comportementales [texte imprimé] / Christine Mirabel-Sarron, Auteur ; Aurélie Docteur, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (X-253 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-058793-3 : 29 EUR
La couv. porte en plus : "créer et développer une alliance thérapeutique, remettre les patients en action..."
Bibliogr. p. 249-253
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Les indispensables sur la dépression. Que nous apprennent les recherches scientifiques ? Comment créer une bonne alliance thérapeutique avec un patient déprimé ? Quand l’alliance thérapeutique a du mal à se mettre en place. Les premiers entretiens. Comment poser une indication de dépression ? Construire le contrat thérapeutique. Les techniques comportementales. Identifier les pensées négatives dépressives. Combattre les pensées négatives dépressives. Déjouer les biais de pensée. Identifier les schémas dysfonctionnels. Assouplir les schémas. Annexe : Guide d’autoévaluation Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : En 13 leçons, cet ouvrage pratique propose au thérapeute un accompagnement pas à pas du patient déprimé et de ses traitements. Il guide le thérapeute pour : •Repérer les signes cardinaux de la dépression ; •En comprendre la psychopathologie ; •Découvrir les stratégies psychologiques des thérapies comportementales et cognitives. Chaque technique est décrite précisément avec une place prépondérante donnée à l’alliance thérapeutique. De nombreux exemples vont aider le praticien à résoudre les difficultés qu’il pourrait rencontrer avec les différents outils thérapeutiques. Très structurée, chaque leçon débute par une présentation des objectifs. Elle est illustrée de nombreuses définitions, de cas cliniques développés et d’un résumé de synthèse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45294 157-117.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45295 157-117.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45296 157-117.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45065 157-117.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45063 157-117.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45064 157-117.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Approche de Hölderlin / Martin Heidegger
Titre : Approche de Hölderlin Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Heidegger, Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 2011 Importance : 254 pages Format : 12,5 cm × 19,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-074380-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche de Hölderlin Index. décimale : 100 Résumé : Dès les origines, la philosophie, en cherchant à déterminer sa voie propre, n'a pu s'affranchir complètement de la poésie. Platon, bannissant les poètes de sa cité idéale, était le premier à puiser chez Homère, à nourrir de poésie la puissance de son style. Les quatre textes réunis par Heidegger sous le titre original d' "Eclaircissements sur la poésie de Hölderlin" obéissent à une volonté d'exploration du lien et de la relation qui, bien en deçà de la rencontre entre une philosophie et une poésie, où l'interprétation philosophique convoque la poésie à titre d'instrument au service d'objectifs qui lui resteraient propres, ont toujours été déjà établis dans le tissu même du langage.
Prises à la source originelle du sens, conception théorique et conception poétique sont voisines et parfois indistinctes. L'interprétation philosophique de Heidegger cherche donc à retrouver dans la poésie de Hölderlin ce que le poète a su, plus originellement que le penseur, de l'histoire de l'être, dans une intimité moins envahie par le discours de la métaphysique. L'humilité de la pensée voit alors se déployer, face à sa patience, la richesse d'un jaillissement originel.Approche de Hölderlin [texte imprimé] / Martin Heidegger, Auteur . - [Paris] : Gallimard, 2011 . - 254 pages ; 12,5 cm × 19,0 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-07-074380-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Approche de Hölderlin Index. décimale : 100 Résumé : Dès les origines, la philosophie, en cherchant à déterminer sa voie propre, n'a pu s'affranchir complètement de la poésie. Platon, bannissant les poètes de sa cité idéale, était le premier à puiser chez Homère, à nourrir de poésie la puissance de son style. Les quatre textes réunis par Heidegger sous le titre original d' "Eclaircissements sur la poésie de Hölderlin" obéissent à une volonté d'exploration du lien et de la relation qui, bien en deçà de la rencontre entre une philosophie et une poésie, où l'interprétation philosophique convoque la poésie à titre d'instrument au service d'objectifs qui lui resteraient propres, ont toujours été déjà établis dans le tissu même du langage.
Prises à la source originelle du sens, conception théorique et conception poétique sont voisines et parfois indistinctes. L'interprétation philosophique de Heidegger cherche donc à retrouver dans la poésie de Hölderlin ce que le poète a su, plus originellement que le penseur, de l'histoire de l'être, dans une intimité moins envahie par le discours de la métaphysique. L'humilité de la pensée voit alors se déployer, face à sa patience, la richesse d'un jaillissement originel.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29041 100-153.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible l'approche par compétences et pratiques pédagogiques / bennaceur,benaouda
Titre : l'approche par compétences et pratiques pédagogiques : les cahiers du crasc Titre original : كراسات المركز - المقاربة بالكفاءات والممارسات البيداغوجية Type de document : texte imprimé Auteurs : bennaceur,benaouda, Auteur Editeur : alger:centre national de recherche en anthropologie sociale et culturelle Année de publication : 2009 Importance : 100 p Format : 15*21 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : l'approche par compétences pratiques pédagogiques Index. décimale : 150 Résumé : du programme au curriculum en sciences de la nature et de la vie-apprentissage compétences et approche par compétences en mathématiques-enseignement des science physiques par l'approche par compétences-l'approche textuelle dans l'enseignement du français langue étrangére-enseigner la philosophie pour développer quelques compétences. l'approche par compétences et pratiques pédagogiques = كراسات المركز - المقاربة بالكفاءات والممارسات البيداغوجية : les cahiers du crasc [texte imprimé] / bennaceur,benaouda, Auteur . - [S.l.] : alger:centre national de recherche en anthropologie sociale et culturelle, 2009 . - 100 p ; 15*21 cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : l'approche par compétences pratiques pédagogiques Index. décimale : 150 Résumé : du programme au curriculum en sciences de la nature et de la vie-apprentissage compétences et approche par compétences en mathématiques-enseignement des science physiques par l'approche par compétences-l'approche textuelle dans l'enseignement du français langue étrangére-enseigner la philosophie pour développer quelques compétences. Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS24301 040.150-14.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS24302 040.150-14.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS24305 040.150-14.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS24300 040.150-14.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS24303 040.150-14.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS24304 040.150-14.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Après l'écrit - De l'achèvement liturgique de la philosophie / Catherine Pickstock
Titre : Après l'écrit - De l'achèvement liturgique de la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pickstock, Auteur Editeur : Ad Solem Année de publication : 2013 Importance : 374 pages Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90819-10-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Après l'écrit - De l'achèvement liturgique de la philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Nous serions-nous trompés (nous, héritiers de la Grèce, artisans ou praticiens de la métaphysique) en accordant une centralité au phénomène de la voix et en traitant l'écrit comme substitut de celle-ci ? L'erreur qui aurait été commise reçoit chez Jacques Derrida le nom de "phonocentrisme". Derrida ne voulait pas passer pour un archéologue, et la question était celle d'une priorité phénoménologique : du dit ou de la trace écrite, quel est le phénomène le plus originaire ? Mieux vaudrait ne pas raidir la différence.
Catherine Pickstock prend pour exemple la prière liturgique, dont la voix fait éclater les limites du texte. Cette voix nous est donnée "après l'écrit", parce que sa présence n'est pas pour l'interprétation. La prise de parole liturgique veut nous offrir les mots dans leur gloire ; et en même temps, il n'y a pas de liturgie sans textes liturgiques. Celui qui célèbre est un lecteur, dont la personne est intégrée à la personne d'un autre : in persona Christi.
La liturgie offre une alternative théologique au primat naïf de la voix. Elle donne aussi les moyens de critiquer le primat naïf de l'inscrit. Vive et inscrite à la fois, la prière liturgique constitue aussi bien un acte de parole qu'un acte de présence. Celui qui aura lu le livre de Catherine Pickstock s'en convaincra aisément.Après l'écrit - De l'achèvement liturgique de la philosophie [texte imprimé] / Catherine Pickstock, Auteur . - [S.l.] : Ad Solem, 2013 . - 374 pages ; 13,5 cm × 21,5 cm × 2,2 cm.
ISBN : 979-10-90819-10-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Après l'écrit - De l'achèvement liturgique de la philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Nous serions-nous trompés (nous, héritiers de la Grèce, artisans ou praticiens de la métaphysique) en accordant une centralité au phénomène de la voix et en traitant l'écrit comme substitut de celle-ci ? L'erreur qui aurait été commise reçoit chez Jacques Derrida le nom de "phonocentrisme". Derrida ne voulait pas passer pour un archéologue, et la question était celle d'une priorité phénoménologique : du dit ou de la trace écrite, quel est le phénomène le plus originaire ? Mieux vaudrait ne pas raidir la différence.
Catherine Pickstock prend pour exemple la prière liturgique, dont la voix fait éclater les limites du texte. Cette voix nous est donnée "après l'écrit", parce que sa présence n'est pas pour l'interprétation. La prise de parole liturgique veut nous offrir les mots dans leur gloire ; et en même temps, il n'y a pas de liturgie sans textes liturgiques. Celui qui célèbre est un lecteur, dont la personne est intégrée à la personne d'un autre : in persona Christi.
La liturgie offre une alternative théologique au primat naïf de la voix. Elle donne aussi les moyens de critiquer le primat naïf de l'inscrit. Vive et inscrite à la fois, la prière liturgique constitue aussi bien un acte de parole qu'un acte de présence. Celui qui aura lu le livre de Catherine Pickstock s'en convaincra aisément.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46904 100-155.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46905 100-155.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Après Merleau-Ponty - Etudes sur la fécondité d'une pensée / Etienne Bimbenet
Titre : Après Merleau-Ponty - Etudes sur la fécondité d'une pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Bimbenet, Auteur Année de publication : 2011 Importance : 252 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7116-2355-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Merleau Ponty pensée Index. décimale : 100 Résumé : Y a-t-il une vie après Merleau-Ponty ? Peut-on considérer l'oeuvre du phénoménologue français, non pas comme un objet d'exégèse, mais plutôt comme une matrice philosophique encore féconde aujourd'hui ? Faut-il prendre au sérieux la synthèse attendue de l'empirique et du transcendantal, la réconciliation programmée de la philosophie et de la science, bref le géométral de l'ambiguité ? C'est le pari que lance cet ouvrage : confrontant Merleau-Ponty à d'autres qui vinrent après lui, et chez qui sa pensée mène une vie seconde, il tente de montrer que le paysage conceptuel merleaupontien est encore le nôtre, et qu'il n'a rien perdu de son relief.
Merleau-Ponty et Foucault, Merleau-Ponty et Bourdieu, Merleau-Ponty et les neurones miroirs... : autant de dialogues fictifs, engageant l'essentiel d'une pensée dans des prolongements inattendus, lui posant des questions qu'elle ne se posait pas forcément, la poussant sur des chemins nouveaux pour elle. Où l'on verra que l'étonnante torsion que Merleau-Ponty avait imprimée à la phénoménologie husserlienne, la subjectivité transcendantale réformée depuis les pouvoirs du corps propre, et par là délestée de ses tentations absolutisantes, représentent une véritable proposition philosophique: une proposition riche de virtualités inexplorées, et qui a tout son avenir devant elle.
Sommaire
"COMME A LA LIMITE DE LA MER UN VISAGE DE SABLE"
"L'ORIGINE DERAISONNABLE DU RAISONNABLE"
L'ECHANGE N'A PAS LIEU
DE L'HOMME, "PLUS GRAND ET PLUS PETIT QUE LUI-MEME"
"LA GRANDE VERTU DE L'IMAGINATION DYNAMIQUE VERTICALE"
QUELQUES PROPOSITIONS MERLEAU-PONTIENNES EN PSYCHIATRIE PHENOMENOLOGIQUE
SENS PRATIQUE ET PRATIQUES REFLEXIVES
LA QUERELLE DES CONTENUS CONCEPTUELS DE LA PERCEPTION
LE PHILOSOPHE ET LES NEURONES MIROIRS
MERLEAU-PONTY AU SEUIL DES SCIENCES HUMAINESAprès Merleau-Ponty - Etudes sur la fécondité d'une pensée [texte imprimé] / Etienne Bimbenet, Auteur . - 2011 . - 252 pages.
ISBN : 978-2-7116-2355-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Merleau Ponty pensée Index. décimale : 100 Résumé : Y a-t-il une vie après Merleau-Ponty ? Peut-on considérer l'oeuvre du phénoménologue français, non pas comme un objet d'exégèse, mais plutôt comme une matrice philosophique encore féconde aujourd'hui ? Faut-il prendre au sérieux la synthèse attendue de l'empirique et du transcendantal, la réconciliation programmée de la philosophie et de la science, bref le géométral de l'ambiguité ? C'est le pari que lance cet ouvrage : confrontant Merleau-Ponty à d'autres qui vinrent après lui, et chez qui sa pensée mène une vie seconde, il tente de montrer que le paysage conceptuel merleaupontien est encore le nôtre, et qu'il n'a rien perdu de son relief.
Merleau-Ponty et Foucault, Merleau-Ponty et Bourdieu, Merleau-Ponty et les neurones miroirs... : autant de dialogues fictifs, engageant l'essentiel d'une pensée dans des prolongements inattendus, lui posant des questions qu'elle ne se posait pas forcément, la poussant sur des chemins nouveaux pour elle. Où l'on verra que l'étonnante torsion que Merleau-Ponty avait imprimée à la phénoménologie husserlienne, la subjectivité transcendantale réformée depuis les pouvoirs du corps propre, et par là délestée de ses tentations absolutisantes, représentent une véritable proposition philosophique: une proposition riche de virtualités inexplorées, et qui a tout son avenir devant elle.
Sommaire
"COMME A LA LIMITE DE LA MER UN VISAGE DE SABLE"
"L'ORIGINE DERAISONNABLE DU RAISONNABLE"
L'ECHANGE N'A PAS LIEU
DE L'HOMME, "PLUS GRAND ET PLUS PETIT QUE LUI-MEME"
"LA GRANDE VERTU DE L'IMAGINATION DYNAMIQUE VERTICALE"
QUELQUES PROPOSITIONS MERLEAU-PONTIENNES EN PSYCHIATRIE PHENOMENOLOGIQUE
SENS PRATIQUE ET PRATIQUES REFLEXIVES
LA QUERELLE DES CONTENUS CONCEPTUELS DE LA PERCEPTION
LE PHILOSOPHE ET LES NEURONES MIROIRS
MERLEAU-PONTY AU SEUIL DES SCIENCES HUMAINESRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29042 100-138.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Argument pour la théologie platonicienne
Titre : Argument pour la théologie platonicienne Type de document : texte imprimé Editeur : Manucius (Editions) Année de publication : 2016 Importance : 106 pages Format : 12,0 cm × 15,5 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84578-456-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : théologie platonicienne Index. décimale : 100 Résumé : Le philosophe (1433-1499) s'attache à relier la religion chrétienne aux sagesses païennes et voit dans le platonisme un chemin pour avancer vers Dieu à travers la pia philosophia, un exercice spirituel qui part du multiple pour aller vers l'unique. Argument pour la théologie platonicienne [texte imprimé] . - [S.l.] : Manucius (Editions), 2016 . - 106 pages ; 12,0 cm × 15,5 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-84578-456-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théologie platonicienne Index. décimale : 100 Résumé : Le philosophe (1433-1499) s'attache à relier la religion chrétienne aux sagesses païennes et voit dans le platonisme un chemin pour avancer vers Dieu à travers la pia philosophia, un exercice spirituel qui part du multiple pour aller vers l'unique. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46906 100-156.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46907 100-156.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Argumentation et débats publics / Constantin Salavastru
Titre : Argumentation et débats publics Type de document : texte imprimé Auteurs : Constantin Salavastru, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2011 Importance : 296 pages Format : 15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058978-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Argumentation débats publics Index. décimale : 100 Résumé : A partir de l’importance des débats publics, Constantin Salavastru propose une investigation sur cette réalité de la communication humaine du point de vue de ses fondements rationnels et expressifs. Quelques problèmes sont essentiels pour la compréhension de ce phénomène : les distinctions conceptuels (les débats, les débats publics, les fondements métaphysiques, les fonctions des débats publics), l’organisation (la sélection des participants, l’acte de modérer, le format), les éléments constructifs (la motion, les preuves, les techniques d’argumentation, les stratégies des débats), la spécificité du langage des débats publics (le style, les qualités du langage, l’expressivité, le rôle du langage non-verbal) et, enfin, la présence des sophismes dans les débats publics (les critères de la systématisation des sophismes, les illustrations de ces erreurs).
Cette investigation a une double finalité : théorique (la connaissance du phénomène des débats publics pour pouvoir le comprendre) et pratique (le développement des habilités d’organiser ces débats).
Sommaire
DEBATS PUBLICS : CONCEPT, CONDITIONS, FINALITES
L'ORGANISATION DES DEBATS PUBLICS
LES ELEMENTS CONSTRUCTIFS DES DEBATS PUBLICS
LE LANGAGE DES DEBATS PUBLICS
LA PATHOLOGIE DES DEBATS PUBLICS
LA SIGNIFICATION DE LA DISCUSSION CRITIQUEArgumentation et débats publics [texte imprimé] / Constantin Salavastru, Auteur . - Paris : PUF, 2011 . - 296 pages ; 15,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-13-058978-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Argumentation débats publics Index. décimale : 100 Résumé : A partir de l’importance des débats publics, Constantin Salavastru propose une investigation sur cette réalité de la communication humaine du point de vue de ses fondements rationnels et expressifs. Quelques problèmes sont essentiels pour la compréhension de ce phénomène : les distinctions conceptuels (les débats, les débats publics, les fondements métaphysiques, les fonctions des débats publics), l’organisation (la sélection des participants, l’acte de modérer, le format), les éléments constructifs (la motion, les preuves, les techniques d’argumentation, les stratégies des débats), la spécificité du langage des débats publics (le style, les qualités du langage, l’expressivité, le rôle du langage non-verbal) et, enfin, la présence des sophismes dans les débats publics (les critères de la systématisation des sophismes, les illustrations de ces erreurs).
Cette investigation a une double finalité : théorique (la connaissance du phénomène des débats publics pour pouvoir le comprendre) et pratique (le développement des habilités d’organiser ces débats).
Sommaire
DEBATS PUBLICS : CONCEPT, CONDITIONS, FINALITES
L'ORGANISATION DES DEBATS PUBLICS
LES ELEMENTS CONSTRUCTIFS DES DEBATS PUBLICS
LE LANGAGE DES DEBATS PUBLICS
LA PATHOLOGIE DES DEBATS PUBLICS
LA SIGNIFICATION DE LA DISCUSSION CRITIQUERéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29043 100-136.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'art de persuader / Massimo Piattelli-Palmarini
Titre : L'art de persuader Type de document : texte imprimé Auteurs : Massimo Piattelli-Palmarini Editeur : Paris : O. Jacob Année de publication : 1999 Importance : 306 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7381-0683-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : paradoxes psychologie L'art de persuader Index. décimale : 150 Résumé : En amour comme en politique, dans le feu de l'histoire ou la vie ordinaire, savoir persuader est un atout de poids. Mais, concrètement, comment fait-on pour amener quelqu'un à renoncer librement à l'opinion qui est la sienne ? Quelles règles essentielles doit-on maîtriser et quels ressorts psychologiques faut-il faire jouer pour produire cet effet ? A partir des découvertes les plus récentes en matière de psychologie du raisonnement, Massimo Piattelli Palmarini nous apprend comment anticiper sur les motivations et les schémas mentaux de nos interlocuteurs. Pour mieux en triompher... Ou pour mieux résister à ceux qui tentent de nous manipuler.
Sommaire
L'histoire que nous allons raconter
La force de la persuasion
Les paradoxes de la persuasion
L'acte de persuasion
Persuader dans le cadre d'une tractation
C'est vrai, mais je n'y crois pas
Les sept cordes de la persuasion
" Si..., alors..
" et le " fer à cheval " des logiciens
La convaincante légèreté du langage
La Persuasion perverse
Persuasion (et dépersuasion) de masse
Le Graal de la persuasion
Le dilemme de Wotan.L'art de persuader [texte imprimé] / Massimo Piattelli-Palmarini . - Paris : O. Jacob, 1999 . - 306 p.
ISBN : 2-7381-0683-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : paradoxes psychologie L'art de persuader Index. décimale : 150 Résumé : En amour comme en politique, dans le feu de l'histoire ou la vie ordinaire, savoir persuader est un atout de poids. Mais, concrètement, comment fait-on pour amener quelqu'un à renoncer librement à l'opinion qui est la sienne ? Quelles règles essentielles doit-on maîtriser et quels ressorts psychologiques faut-il faire jouer pour produire cet effet ? A partir des découvertes les plus récentes en matière de psychologie du raisonnement, Massimo Piattelli Palmarini nous apprend comment anticiper sur les motivations et les schémas mentaux de nos interlocuteurs. Pour mieux en triompher... Ou pour mieux résister à ceux qui tentent de nous manipuler.
Sommaire
L'histoire que nous allons raconter
La force de la persuasion
Les paradoxes de la persuasion
L'acte de persuasion
Persuader dans le cadre d'une tractation
C'est vrai, mais je n'y crois pas
Les sept cordes de la persuasion
" Si..., alors..
" et le " fer à cheval " des logiciens
La convaincante légèreté du langage
La Persuasion perverse
Persuasion (et dépersuasion) de masse
Le Graal de la persuasion
Le dilemme de Wotan.Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18803 150-73.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20340 150-73.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20341 150-73.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20820 150-73.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Art & philosophie / Anne Dalsuet
Titre : Art & philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dalsuet, Auteur Editeur : Palette (éditions) Année de publication : 2015 Importance : 74 pages Format : 23,8 cm × 26,7 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35832-147-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Art philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Le face à face avec les oeuvres d'art peut susciter l'étonnement, la perplexité, l'émerveillement, l'effroi, le doute, l'illusion... autant d'émotions ou d'expériences privilégiées pour initier le questionnement philosophique. Car une oeuvre d'art est toujours porteuse de sens. Elle donne à voir et à comprendre. Suis-je le mieux placé pour savoir qui je suis ? Peut-on échapper au temps ? Doit-on apprendre à voir ? La liberté est-elle sans limite et sans risque ? A partir d'oeuvres très diverses, cet ouvrage apporte des réponses étonnantes aux grandes questions philosophiques et apporte en retour un éclairage original sur l'histoire de l'art. Art & philosophie [texte imprimé] / Anne Dalsuet, Auteur . - [S.l.] : Palette (éditions), 2015 . - 74 pages ; 23,8 cm × 26,7 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-35832-147-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Art philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Le face à face avec les oeuvres d'art peut susciter l'étonnement, la perplexité, l'émerveillement, l'effroi, le doute, l'illusion... autant d'émotions ou d'expériences privilégiées pour initier le questionnement philosophique. Car une oeuvre d'art est toujours porteuse de sens. Elle donne à voir et à comprendre. Suis-je le mieux placé pour savoir qui je suis ? Peut-on échapper au temps ? Doit-on apprendre à voir ? La liberté est-elle sans limite et sans risque ? A partir d'oeuvres très diverses, cet ouvrage apporte des réponses étonnantes aux grandes questions philosophiques et apporte en retour un éclairage original sur l'histoire de l'art. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46908 100-165.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46909 100-165.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'artiste et le philosophe - L'histoire de l'art à l'épreuve de la philosophie au XVIIe siècle / Frédéric Cousinié
Titre : L'artiste et le philosophe - L'histoire de l'art à l'épreuve de la philosophie au XVIIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Cousinié, Auteur ; Clélia Nau, Auteur Editeur : PU Rennes Année de publication : 2011 Importance : 415 pages Format : 17,0 cm × 21,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1322-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : L'artiste et le philosophe - L'histoire de l'art à l'épreuve de la philosophie Résumé : Rassemblant les contributions d'historiens de l'art et de philosophes, l'ambition de cet ouvrage est de réinterroger le modèle qu'a constitué le discours philosophique pour l'art et la théorie de l'art au XVIIe siècle. Quels sont les emprunts (ou les oublis), les choix et les découpes opérés entre les deux champs ? Quels sont les modes et les formes d'appropriation d'un discours par l'autre ? Dans quelle mesure les principes, règles et raisons qui organisent la pratique artistique peuvent-ils valoir comme théorie de l'art ? L'effort théorique peut-il être considéré comme une alternative ou un substitut à la pensée philosophique ? L'activité artistique est-elle pensée alors comme une forme d'activité cognitive, parallèle à la philosophie ? Quelle est la place de l'illustration, des images et des théories de l'image dans la philosophie de l'époque moderne ? Quelle est la validité du modèle du Peintre-Philosophe ? Enfin, sous-tendant l'ensemble de ces contributions, de quelle écriture et de quels outils dispose l'histoire de l'art contemporaine pour penser les enjeux philosophiques et théoriques de ses objets d'études ?
Sommaire
LE PEINTRE-PHILOSOPHE / LA PENSEE DU TABLEAU
PENSER LE VISIBLE : SCIENCES NATURELLES, PERSPECTIVE ET MATHEMATIQUES
PHILOSOPHIE DES IMAGES / IMAGES DE LA PHILOSOPHIE
MODELES PHILOSOPHIQUES ET PRAXIS ARTISTIQUE
LITTERATURE ARTISTIQUE ET PHILOSOPHIEL'artiste et le philosophe - L'histoire de l'art à l'épreuve de la philosophie au XVIIe siècle [texte imprimé] / Frédéric Cousinié, Auteur ; Clélia Nau, Auteur . - [S.l.] : PU Rennes, 2011 . - 415 pages ; 17,0 cm × 21,0 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-7535-1322-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'artiste et le philosophe - L'histoire de l'art à l'épreuve de la philosophie Résumé : Rassemblant les contributions d'historiens de l'art et de philosophes, l'ambition de cet ouvrage est de réinterroger le modèle qu'a constitué le discours philosophique pour l'art et la théorie de l'art au XVIIe siècle. Quels sont les emprunts (ou les oublis), les choix et les découpes opérés entre les deux champs ? Quels sont les modes et les formes d'appropriation d'un discours par l'autre ? Dans quelle mesure les principes, règles et raisons qui organisent la pratique artistique peuvent-ils valoir comme théorie de l'art ? L'effort théorique peut-il être considéré comme une alternative ou un substitut à la pensée philosophique ? L'activité artistique est-elle pensée alors comme une forme d'activité cognitive, parallèle à la philosophie ? Quelle est la place de l'illustration, des images et des théories de l'image dans la philosophie de l'époque moderne ? Quelle est la validité du modèle du Peintre-Philosophe ? Enfin, sous-tendant l'ensemble de ces contributions, de quelle écriture et de quels outils dispose l'histoire de l'art contemporaine pour penser les enjeux philosophiques et théoriques de ses objets d'études ?
Sommaire
LE PEINTRE-PHILOSOPHE / LA PENSEE DU TABLEAU
PENSER LE VISIBLE : SCIENCES NATURELLES, PERSPECTIVE ET MATHEMATIQUES
PHILOSOPHIE DES IMAGES / IMAGES DE LA PHILOSOPHIE
MODELES PHILOSOPHIQUES ET PRAXIS ARTISTIQUE
LITTERATURE ARTISTIQUE ET PHILOSOPHIERéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29158 100-76.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse / Edwige Chirouter
Titre : Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Chirouter, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2016 Importance : 208 pages Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400538-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie jeunesse Index. décimale : 100 Résumé : La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds.
Dans cet ouvrage, nous proposons aux enseignants un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique, il offre des progressions précises à organiser sur une année scolaire.Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse [texte imprimé] / Edwige Chirouter, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2016 . - 208 pages ; 17,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-01-400538-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie jeunesse Index. décimale : 100 Résumé : La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds.
Dans cet ouvrage, nous proposons aux enseignants un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique, il offre des progressions précises à organiser sur une année scolaire.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46902 100-158.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46903 100-158.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'autisme / Carole Tardif
Titre : L'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tardif (1967-....), Auteur ; Bruno Gepner (1962-....), Auteur ; Jean-Louis Pedinielli, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : [Réimpression] Editeur : [Paris] : A. Colin Année de publication : DL 2005 Collection : 128. Psychologie Sous-collection : Psychologie Importance : 1 vol. (125 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-34141-5 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 120-124, webliogr., p. 125 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : l'autisme psychologique neuropsychologique Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme. L'autisme [texte imprimé] / Carole Tardif (1967-....), Auteur ; Bruno Gepner (1962-....), Auteur ; Jean-Louis Pedinielli, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Réimpression] . - [Paris] : A. Colin, DL 2005 . - 1 vol. (125 p.) ; 18 cm. - (128. Psychologie. Psychologie) .
ISBN : 2-200-34141-5 : 9 EUR
Bibliogr. p. 120-124, webliogr., p. 125
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : l'autisme psychologique neuropsychologique Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. C'est d'ailleurs en raison de cette forte diversité que l'on parle aujourd'hui du " spectre autistique ", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. L'autisme est donc présenté à travers son histoire, ses causes multiples, ses mécanismes développementaux complexes, ses modèles explicatifs diversifiés et ses approches rééducatives et thérapeutiques. Des exemples étayent les propos des auteurs et illustrent leurs rencontres avec les personnes autistes et les familles de celles-ci. Ce livre a été rédigé dans le souci d'être accessible à un large public souhaitant être informé sur l'autisme. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3341 157-27.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'autisme de l'enfant
Titre : L'autisme de l'enfant : Un développement sociocognitif différent Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Armand Colin Format : 22cm*16cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60024-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Qu’est-ce que l’autisme ? - Fonctionnements et dysfonctionnements des interactions sociales et de la communication. Fonctionnements et dysfonctionnements cognitifs. Discussion autour des modèles cognitifs de l'autisme. Implications pour la prise en charge. Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Dans l’autisme, le développement de l’enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L’ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l’angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants. Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu’à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications.
Étudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l’autisme.L'autisme de l'enfant : Un développement sociocognitif différent [texte imprimé] . - Paris : Armand Colin, [s.d.] . - ; 22cm*16cm.
ISBN : 978-2-200-60024-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Qu’est-ce que l’autisme ? - Fonctionnements et dysfonctionnements des interactions sociales et de la communication. Fonctionnements et dysfonctionnements cognitifs. Discussion autour des modèles cognitifs de l'autisme. Implications pour la prise en charge. Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Dans l’autisme, le développement de l’enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L’ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l’angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants. Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu’à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications.
Étudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l’autisme.Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45072 157-115.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45073 157-115.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45074 157-115.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46732 157-115.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46733 157-115.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L' A.B.C. des émotions / Claude Steiner
Titre : L' A.B.C. des émotions : un guide pour développer force personnelle et intelligence émotionnelle / Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Steiner Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : InterÉditions Année de publication : 2011 Importance : vi, 265 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1074-6 Note générale : Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : émotions émotionnelle l’alphabétisation émotionnelle émotions au travail Index. décimale : 150 Résumé : Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart
Ce guide d’auto-coaching vous donne les moyens d’apprendre à lire vos émotions et à mieux comprendre vos sentiments comme ceux des autres.
Positives ou négatives, ce sont les émotions qui sont nos moteurs internes et qui nous font bouger. Ce sont elles aussi qui font bouger les autres. Nous ne pouvons nous soustraire à leurs énergies. Autant mieux les connaître, car une fois identifiées et acceptées, nous pouvons leur donner une réponse pertinente et comprendre leur origine ou leur signification. Elles deviennent ainsi source de bienveillance, d’autonomie et de force.L' A.B.C. des émotions : un guide pour développer force personnelle et intelligence émotionnelle / [texte imprimé] / Claude Steiner . - 2e éd. . - Paris : InterÉditions, 2011 . - vi, 265 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7296-1074-6
Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : émotions émotionnelle l’alphabétisation émotionnelle émotions au travail Index. décimale : 150 Résumé : Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart
Ce guide d’auto-coaching vous donne les moyens d’apprendre à lire vos émotions et à mieux comprendre vos sentiments comme ceux des autres.
Positives ou négatives, ce sont les émotions qui sont nos moteurs internes et qui nous font bouger. Ce sont elles aussi qui font bouger les autres. Nous ne pouvons nous soustraire à leurs énergies. Autant mieux les connaître, car une fois identifiées et acceptées, nous pouvons leur donner une réponse pertinente et comprendre leur origine ou leur signification. Elles deviennent ainsi source de bienveillance, d’autonomie et de force.Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46728 030.150-23.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS46729 030.150-23.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS29387 030.150-23.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS29388 030.150-23.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS 29148 030.150-23.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt