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Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse / Edwige Chirouter
Titre : Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Chirouter, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2016 Importance : 208 pages Format : 17,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400538-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie jeunesse Index. décimale : 100 Résumé : La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds.
Dans cet ouvrage, nous proposons aux enseignants un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique, il offre des progressions précises à organiser sur une année scolaire.Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse [texte imprimé] / Edwige Chirouter, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2016 . - 208 pages ; 17,0 cm × 22,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-01-400538-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie jeunesse Index. décimale : 100 Résumé : La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds.
Dans cet ouvrage, nous proposons aux enseignants un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique, il offre des progressions précises à organiser sur une année scolaire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46902 100-158.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46903 100-158.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Sociologie de la jeunesse / Olivier Galland
Titre : Sociologie de la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Galland (1951-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : impr. 2007 Collection : Collection U. Série Sociologie Sous-collection : Sociologie Importance : 1 vol. (247 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34763-5 Prix : 24,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Sociologie jeunesse Résumé : La jeunesse est une catégorie aux contours incertains. A quel âge débute-t-elle, à quel âge finit-elle ? La sociologie montre que la jeunesse est avant tout un passage dont les frontières et la définition ont évolué au cours de l'histoire et se modulent selon les situations sociales. L'affaiblissement des rites de passage, l'allongement des transitions professionnelles et la prolongation du temps des expériences qui tendent à repousser toujours plus tard l'accès à un plein statut adulte font que la jeunesse se décompose désormais en plusieurs phases - de l'adolescence au statut de jeune adulte - que ce livre tente de décrire. Devenu un " classique " du sujet depuis sa parution initiale en 1991, l'ouvrage repère et explique les évolutions significatives entraînées par ce mouvement général de recomposition sociale que la jeunesse subit parfois douloureusement et dont elle n'est pas toujours autant qu'elle le souhaiterait ou qu'on pourrait le souhaiter un élément moteur. D'où cette quatrième édition, véritable refonte du livre qui présente notamment les travaux et résultats européens portant sur les jeunes et qui montrent que les façons d'entrer dans la vie varient selon les situations nationales. Par ailleurs, une attention particulière a été portée à la transformation de la jeunesse " par les deux bouts " : sa fin est plus tardive, mais il semble aussi que son démarrage soit plus précoce. Tel quel, cet ouvrage représente le meilleur antidote à toutes les visions hâtives de la jeunesse et répond aux besoins du public étudiant comme de tous ceux qui doivent aborder la question en parfaite connaissance de cause.
Sociologie de la jeunesse [texte imprimé] / Olivier Galland (1951-....), Auteur . - 4e éd. . - Paris : A. Colin, impr. 2007 . - 1 vol. (247 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection U. Série Sociologie. Sociologie) .
ISBN : 978-2-200-34763-5 : 24,50 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Sociologie jeunesse Résumé : La jeunesse est une catégorie aux contours incertains. A quel âge débute-t-elle, à quel âge finit-elle ? La sociologie montre que la jeunesse est avant tout un passage dont les frontières et la définition ont évolué au cours de l'histoire et se modulent selon les situations sociales. L'affaiblissement des rites de passage, l'allongement des transitions professionnelles et la prolongation du temps des expériences qui tendent à repousser toujours plus tard l'accès à un plein statut adulte font que la jeunesse se décompose désormais en plusieurs phases - de l'adolescence au statut de jeune adulte - que ce livre tente de décrire. Devenu un " classique " du sujet depuis sa parution initiale en 1991, l'ouvrage repère et explique les évolutions significatives entraînées par ce mouvement général de recomposition sociale que la jeunesse subit parfois douloureusement et dont elle n'est pas toujours autant qu'elle le souhaiterait ou qu'on pourrait le souhaiter un élément moteur. D'où cette quatrième édition, véritable refonte du livre qui présente notamment les travaux et résultats européens portant sur les jeunes et qui montrent que les façons d'entrer dans la vie varient selon les situations nationales. Par ailleurs, une attention particulière a été portée à la transformation de la jeunesse " par les deux bouts " : sa fin est plus tardive, mais il semble aussi que son démarrage soit plus précoce. Tel quel, cet ouvrage représente le meilleur antidote à toutes les visions hâtives de la jeunesse et répond aux besoins du public étudiant comme de tous ceux qui doivent aborder la question en parfaite connaissance de cause.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS7013 302-13.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS7014 302-13.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS20298 302-13.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible