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5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'enfants'
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Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale / Pierre Collart
Titre : Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Collart Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant Année de publication : [2005] Importance : 241 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-87209-816-X Note générale : Basé sur la thèse de l'auteur (Ph. D.)--Université de Louvain, 2004. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie abuseurs sexuels enfants norle sociale relation repères méthodologiques Index. décimale : 150 Résumé : Ce qui, dans notre société, est qualifié d'abus sexuel ne l'est pas toujours dans le chef des abuseurs. Quels sont les rapports que des individus, désignés comme des délinquants sexuels, entretiennent avec la norme sociale relative à la sexualité entre les adultes et les enfants ? Telle est la question centrale de cette recherche. Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale [texte imprimé] / Pierre Collart . - Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant, [2005] . - 241 p.
ISBN : 2-87209-816-X
Basé sur la thèse de l'auteur (Ph. D.)--Université de Louvain, 2004.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie abuseurs sexuels enfants norle sociale relation repères méthodologiques Index. décimale : 150 Résumé : Ce qui, dans notre société, est qualifié d'abus sexuel ne l'est pas toujours dans le chef des abuseurs. Quels sont les rapports que des individus, désignés comme des délinquants sexuels, entretiennent avec la norme sociale relative à la sexualité entre les adultes et les enfants ? Telle est la question centrale de cette recherche. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS23432 150-118.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Le Droit a l'existence / Salim, HACHOUF
Titre : Le Droit a l'existence Type de document : texte imprimé Auteurs : Salim, HACHOUF, Auteur Editeur : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES Année de publication : 1993 Importance : 290 pages Langues : Français (fre) Mots-clés : enfants l'institution Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : le foyer pour enfants assistes de sidi-mabrouk-l'architecture de l'institution-organisation et fonctionnement de l'institution-la composante humaine de l'institution-impact de la vie institutionnelle-l'identité et l'identification-les méthodes d'approche
Le Droit a l'existence [texte imprimé] / Salim, HACHOUF, Auteur . - [S.l.] : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES, 1993 . - 290 pages.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enfants l'institution Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : le foyer pour enfants assistes de sidi-mabrouk-l'architecture de l'institution-organisation et fonctionnement de l'institution-la composante humaine de l'institution-impact de la vie institutionnelle-l'identité et l'identification-les méthodes d'approche
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20546 150-59.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20718 150-59.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20673 150-59.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Handicaps et développement psychologique de l'enfant / Mich¨le Guidetti
Titre : Handicaps et développement psychologique de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Mich¨le Guidetti, ; Catherine Tourrette (1947-....), Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1996, cop. 1996 Collection : Cursus (Paris), ISSN 0991-4498. Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01420-9 Prix : 73 F Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie handicaps mentaux enfants La famille de l’enfant handicapé Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cet ouvrage fait suite à Introduction à la psychologie du développement des mêmes auteurs, paru dans la même collection et qui donne une vue d’ensemble du développement typique. Il présente de façon claire et didactique une synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique de ces enfants, qui va s’organiser avec et à partir de leur déficience.
Il s’agit d’un manuel rédigé avant tout à l’intention des étudiants de psychologie mais il intéressera également les étudiants en formation dans les ESPE, dans les écoles d’éducateurs spécialisés et de travailleurs sociaux, ainsi que tous les professionnels de l’enfance en formation et en exercice.
Les handicaps : définitions et statistiques. Quelques points de terminologie. Les différents handicaps. Les problèmes liés à l’évaluation du développement psychologique des enfants handicapés. Le dépistage, le diagnostic et la prise en charge des enfants handicapés. Les enfants et adolescents handicapés en France. Les handicaps moteurs. Les enfants infirmes moteurs cérébraux. Les handicaps moteurs d’origine non cérébrale. Les handicaps sensoriels. Les déficiences auditives. Les déficiences visuelles. Les handicaps mentaux. Des conceptions différentes de la déficience mentale. Que peut-on conclure et qu’entend-on aujourd’hui par déficience mentale ? Étiologie. Le développement psychologique des enfants handicapés mentaux. L’intelligence est-elle éducable ? Les enfants trisomiques 21. Les enfants autistes. L’accueil de l’enfant handicapé. La famille de l’enfant handicapé. La reconnaissance du handicap et les structures d’accueil.Handicaps et développement psychologique de l'enfant [texte imprimé] / Mich¨le Guidetti, ; Catherine Tourrette (1947-....), . - Paris : A. Colin, 1996, cop. 1996 . - 1 vol. (189 p.) : ill. ; 21 cm.. - (Cursus (Paris), ISSN 0991-4498.) .
ISBN : 978-2-200-01420-9 : 73 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie handicaps mentaux enfants La famille de l’enfant handicapé Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cet ouvrage fait suite à Introduction à la psychologie du développement des mêmes auteurs, paru dans la même collection et qui donne une vue d’ensemble du développement typique. Il présente de façon claire et didactique une synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique de ces enfants, qui va s’organiser avec et à partir de leur déficience.
Il s’agit d’un manuel rédigé avant tout à l’intention des étudiants de psychologie mais il intéressera également les étudiants en formation dans les ESPE, dans les écoles d’éducateurs spécialisés et de travailleurs sociaux, ainsi que tous les professionnels de l’enfance en formation et en exercice.
Les handicaps : définitions et statistiques. Quelques points de terminologie. Les différents handicaps. Les problèmes liés à l’évaluation du développement psychologique des enfants handicapés. Le dépistage, le diagnostic et la prise en charge des enfants handicapés. Les enfants et adolescents handicapés en France. Les handicaps moteurs. Les enfants infirmes moteurs cérébraux. Les handicaps moteurs d’origine non cérébrale. Les handicaps sensoriels. Les déficiences auditives. Les déficiences visuelles. Les handicaps mentaux. Des conceptions différentes de la déficience mentale. Que peut-on conclure et qu’entend-on aujourd’hui par déficience mentale ? Étiologie. Le développement psychologique des enfants handicapés mentaux. L’intelligence est-elle éducable ? Les enfants trisomiques 21. Les enfants autistes. L’accueil de l’enfant handicapé. La famille de l’enfant handicapé. La reconnaissance du handicap et les structures d’accueil.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20306 155-26.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Le jeu enjeu / Jean Epstein
Titre : Le jeu enjeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Epstein Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1985 Importance : 127 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 2-200-10163-5 Note générale : Suite de "L'Explorateur Nu", du même auteur. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : adultes enfants vivre ensemble collectivité réflexion psychologie Index. décimale : 155 psychologie Résumé : « Le jeu enjeu » s’efforce à partir d’exemples pratiques, d’offrir aux professionnels de la petite enfance, à la fois :
une synthèse des connaissances actuelles en matière de développement des jeunes enfants,une source de réflexion sur le rôle des adultes face à ce développement ainsi qu’à une foule d’idées concrètes susceptibles de répondre aux besoins propres de chaque enfant.« Le Jeu enjeu » : un livre outils pour ceux qui chaque jour sont appelés à être « meneurs de jeu en crèche à l’école ou ailleurs…Le jeu enjeu [texte imprimé] / Jean Epstein . - Paris : A. Colin, 1985 . - 127 p. : ill.
ISBN : 2-200-10163-5
Suite de "L'Explorateur Nu", du même auteur.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : adultes enfants vivre ensemble collectivité réflexion psychologie Index. décimale : 155 psychologie Résumé : « Le jeu enjeu » s’efforce à partir d’exemples pratiques, d’offrir aux professionnels de la petite enfance, à la fois :
une synthèse des connaissances actuelles en matière de développement des jeunes enfants,une source de réflexion sur le rôle des adultes face à ce développement ainsi qu’à une foule d’idées concrètes susceptibles de répondre aux besoins propres de chaque enfant.« Le Jeu enjeu » : un livre outils pour ceux qui chaque jour sont appelés à être « meneurs de jeu en crèche à l’école ou ailleurs…Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20484 155-14.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Vendez vos id©es votre entreprise / Didier Janssoone
Titre : Vendez vos id©es votre entreprise : l'innovation participative, un outil pour valoriser votre cr©ativit© Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Janssoone, Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2011 Autre Editeur : ill.couv. ill. en coul. Collection : Efficacit© professionnelle (Paris. 1998), ISSN 1634-099X. Importance : 1 vol. (XIII-192 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055962-6 Prix : 15,90 EUR Note générale : En appendice, la bo®te outils de l'innovateur. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : ENFANT DESSINE DESSIN LIBRE PSYCHOLOGIQUE enfants Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Pourquoi l'enfant dessine ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur du développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique de son auteur, qui partage plus de vingt années d'étude et de pratique du dessin avec les enfants et les jeunes adolescents.
L'originalité de ses recherches, particulièrement dans le parallèle fait entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre, son expérience clinique dans l'utilisation du dessin dans l'examen psychologique et en psychothérapie, ainsi que le désir de transmettre qui l'anime, font de ce document un incontournable pour tous ceux qui souhaitent comprendre et interpréter les réalisations graphiques des enfants.Vendez vos id©es votre entreprise : l'innovation participative, un outil pour valoriser votre cr©ativit© [texte imprimé] / Didier Janssoone, . - Paris : Dunod : [S.l.] : ill.couv. ill. en coul., impr. 2011 . - 1 vol. (XIII-192 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm.. - (Efficacit© professionnelle (Paris. 1998), ISSN 1634-099X.) .
ISBN : 978-2-10-055962-6 : 15,90 EUR
En appendice, la bo®te outils de l'innovateur.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : ENFANT DESSINE DESSIN LIBRE PSYCHOLOGIQUE enfants Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Pourquoi l'enfant dessine ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur du développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique de son auteur, qui partage plus de vingt années d'étude et de pratique du dessin avec les enfants et les jeunes adolescents.
L'originalité de ses recherches, particulièrement dans le parallèle fait entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre, son expérience clinique dans l'utilisation du dessin dans l'examen psychologique et en psychothérapie, ainsi que le désir de transmettre qui l'anime, font de ce document un incontournable pour tous ceux qui souhaitent comprendre et interpréter les réalisations graphiques des enfants.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire