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100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie
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100 fiches pour réussir sa licence de psychologie / Catherine Pelé-Bonnard
Titre : 100 fiches pour réussir sa licence de psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pelé-Bonnard (1950-....), Auteur Editeur : Levallois-Perret : Studyrama Année de publication : impr. 2008 Collection : Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872 num. 720 Importance : 1 vol. (382 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7590-0401-0 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : historiques des psychologies neurosciences neuropsychologie psychologie cognitive psychologie du développement psychologie sociale psychologie clinique pathologique . Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Contrairement aux idées reçues, la licence de psychologie est l'une des plus difficiles à obtenir. Par ailleurs, les étudiants sont peu préparés à des matières telles que les neurosciences ou les statistiques.
Cet ouvrage couvre le programme des trois années de licence :
bases historiques des psychologies actuelles
neurosciences et la neuropsychologie
psychologie cognitive
psychologie du développement
psychologie sociale
psychologie clinique et pathologique
analyse statistique des données
Ces 100 fiches, claires et synthétiques, vous aident à apprendre et à comprendre les matières dispensées afin d'obtenir à coup sûr votre licence de psychologie.100 fiches pour réussir sa licence de psychologie [texte imprimé] / Catherine Pelé-Bonnard (1950-....), Auteur . - Levallois-Perret : Studyrama, impr. 2008 . - 1 vol. (382 p.) : ill. ; 24 cm. - (Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872; 720) .
ISBN : 978-2-7590-0401-0 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : historiques des psychologies neurosciences neuropsychologie psychologie cognitive psychologie du développement psychologie sociale psychologie clinique pathologique . Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Contrairement aux idées reçues, la licence de psychologie est l'une des plus difficiles à obtenir. Par ailleurs, les étudiants sont peu préparés à des matières telles que les neurosciences ou les statistiques.
Cet ouvrage couvre le programme des trois années de licence :
bases historiques des psychologies actuelles
neurosciences et la neuropsychologie
psychologie cognitive
psychologie du développement
psychologie sociale
psychologie clinique et pathologique
analyse statistique des données
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10329 150-15.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS10330 150-15.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe / Nicole Herr
Titre : 100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe : cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Herr, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1994 Importance : 156 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1530-1 Prix : 91 F Note générale : Bibliogr. p. 156 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : LA COMMUNICATION la citoyenneté l'instruction la presse en classe le journal scolaire enfant Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Des séquences détaillées et directement applicables en classe qui visent l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences des cycles fondamentaux : disciplinaires et transversales.
L'intérêt d'introduire la presse au sein de l'école est maintenant bien connu. Outre qu'elle constitue un matérieau économique appréciable, la variété de ses formes la rend particulièrement abordable pour des élèves de niveaux très différents : le nombre et la diversité des indices non linguistiques (illustrations, mise en page, indices typographiques...) facilitent l'entrée dans les écrits de presse aux non lecteurs, lecteurs débutants et lecteurs en difficulté. Bien plus, les sujets multiples dont elle traite la rendent très attractive pour les enfants qui peuvent y retrouver tous leurs centres d'intérêt.
Avec des conseils simples pour aider l'enfant à comprendre l'intérêt de la lecture en général et du journal en particulier, l'auteur expose dans un premier temps les conditions préalables au travail sur la presse en classe.
Le cœur de l'ouvrage est constitué de 28 séquences détaillées, documentées et directement applicables, qui visent à l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences disciplinaires et transverales des cycles fondamentaux.
Enfin, la création du journal scolaire, proposée en troisième partie, est l'occasion de réinvestir les acquis fondamentaux et instrumentaux découverts précédemment.100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe : cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Nicole Herr, Auteur . - Paris : Retz, 1994 . - 156 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-1530-1 : 91 F
Bibliogr. p. 156
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : LA COMMUNICATION la citoyenneté l'instruction la presse en classe le journal scolaire enfant Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Des séquences détaillées et directement applicables en classe qui visent l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences des cycles fondamentaux : disciplinaires et transversales.
L'intérêt d'introduire la presse au sein de l'école est maintenant bien connu. Outre qu'elle constitue un matérieau économique appréciable, la variété de ses formes la rend particulièrement abordable pour des élèves de niveaux très différents : le nombre et la diversité des indices non linguistiques (illustrations, mise en page, indices typographiques...) facilitent l'entrée dans les écrits de presse aux non lecteurs, lecteurs débutants et lecteurs en difficulté. Bien plus, les sujets multiples dont elle traite la rendent très attractive pour les enfants qui peuvent y retrouver tous leurs centres d'intérêt.
Avec des conseils simples pour aider l'enfant à comprendre l'intérêt de la lecture en général et du journal en particulier, l'auteur expose dans un premier temps les conditions préalables au travail sur la presse en classe.
Le cœur de l'ouvrage est constitué de 28 séquences détaillées, documentées et directement applicables, qui visent à l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences disciplinaires et transverales des cycles fondamentaux.
Enfin, la création du journal scolaire, proposée en troisième partie, est l'occasion de réinvestir les acquis fondamentaux et instrumentaux découverts précédemment.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS5855 150-116.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100 fiches de psychologie
Titre : 100 fiches de psychologie : 1er et 2e cycles universitaires, formations paramédicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Weil-Barais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Cupa, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : [2e éd.] Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : DL 2008 Collection : 50/100 fiches, ISSN 2677-3171 Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0290-8 Prix : 26 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie DIFFERENTS AGES l'entrée à l'école L'adolescence Les psychothérapies Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Du filon pour magazines grand public à l'exégèse universitaire, cajolée souvent, vilipendée parfois, tiraillée entre faux courtisans et vrais dévots, la psychologie semble aujourd'hui faire le grand écart. Ni l'éparpillement, ni le contorsionnisme ne siéent pourtant à une science qui, certes évolutive, fait appel à des démarches et des méthodes précises, s'inscrit dans des contours déterminés, s'appuie sur un code de déontologie, surveille ses pratiques, recense ses courants, ses familles et ses approches. Regroupées par grands thèmes, ces 100 fiches proposent un précieux " inventaire dynamique " de la psychologie : éclairages sur ses pratiques professionnelles, repères sur la discipline et ses champs (conscient et inconscient, émotions, sexualité, groupes, leadership et conflits, école et apprentissage, différents âges de la vie, troubles et pathologies, psychothérapies...). Les étudiants de tous horizons, les lycéens des classes terminales et plus largement le grand public pourront ainsi mieux connaître la psychologie et les psychologues.
Sommaire
REPERES
La psychologie et ses méthodes
Les grands courants de pensées
Les auteurs
Les approches
Les objets
LES DIFFERENTS AGES DE LA VIE
Autour de la naissance
De la naissance à l'entrée à l'école
L'enfant face aux apprentissages scolaires
L'adolescence
La famille
La vieillesse
POPULATIONS ET CONDUITES A RISQUES
L'enfant maltraité ou handicapé
Pathologies mentales et conduites perturbées
LA PSYCHOLOGIE EN REGARD DES PRATIQUES SOCIALES
L'évaluation
Les psychothérapies
Le travail en institution100 fiches de psychologie : 1er et 2e cycles universitaires, formations paramédicales [texte imprimé] / Annick Weil-Barais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Cupa, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [2e éd.] . - Rosny-sous-Bois : Bréal, DL 2008 . - 1 vol. (238 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (50/100 fiches, ISSN 2677-3171) .
ISBN : 978-2-7495-0290-8 : 26 EUR
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie DIFFERENTS AGES l'entrée à l'école L'adolescence Les psychothérapies Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Du filon pour magazines grand public à l'exégèse universitaire, cajolée souvent, vilipendée parfois, tiraillée entre faux courtisans et vrais dévots, la psychologie semble aujourd'hui faire le grand écart. Ni l'éparpillement, ni le contorsionnisme ne siéent pourtant à une science qui, certes évolutive, fait appel à des démarches et des méthodes précises, s'inscrit dans des contours déterminés, s'appuie sur un code de déontologie, surveille ses pratiques, recense ses courants, ses familles et ses approches. Regroupées par grands thèmes, ces 100 fiches proposent un précieux " inventaire dynamique " de la psychologie : éclairages sur ses pratiques professionnelles, repères sur la discipline et ses champs (conscient et inconscient, émotions, sexualité, groupes, leadership et conflits, école et apprentissage, différents âges de la vie, troubles et pathologies, psychothérapies...). Les étudiants de tous horizons, les lycéens des classes terminales et plus largement le grand public pourront ainsi mieux connaître la psychologie et les psychologues.
Sommaire
REPERES
La psychologie et ses méthodes
Les grands courants de pensées
Les auteurs
Les approches
Les objets
LES DIFFERENTS AGES DE LA VIE
Autour de la naissance
De la naissance à l'entrée à l'école
L'enfant face aux apprentissages scolaires
L'adolescence
La famille
La vieillesse
POPULATIONS ET CONDUITES A RISQUES
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Les psychothérapies
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10337 150-62.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS10338 150-62.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible les 1000 villages socialistes en algerie / djaffarn lesbet
Titre : les 1000 villages socialistes en algerie Type de document : texte imprimé Auteurs : djaffarn lesbet, Auteur Année de publication : 1983 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86738-008-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : village Algerie socialiste Résumé : Donner la terre à ceux qui la travaillent, augmenter la production agricole, freiner l’exode rural : tels étaient les objectifs essentiels de l’implantation des Villages Socialistes. Instruments importants de la Révolution agraire algérienne, que sont devenus les Villages Socialistes, après 10 ans de fonctionnement ? les 1000 villages socialistes en algerie [texte imprimé] / djaffarn lesbet, Auteur . - 1983.
ISBN : 978-2-86738-008-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : village Algerie socialiste Résumé : Donner la terre à ceux qui la travaillent, augmenter la production agricole, freiner l’exode rural : tels étaient les objectifs essentiels de l’implantation des Villages Socialistes. Instruments importants de la Révolution agraire algérienne, que sont devenus les Villages Socialistes, après 10 ans de fonctionnement ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20616 304-01.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20874 304-01.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والإتزان / آل اسماعيل،حازم رضوان
Titre : 100سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والإتزان Type de document : texte imprimé Auteurs : آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع Année de publication : 205 Importance : 101ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-02-552-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : السمع الاتزان الاضطراب Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والاتزان
100سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والإتزان [texte imprimé] / آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع, 205 . - 101ص ; 24*17سم.
ISBN : 978-9957-02-552-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : السمع الاتزان الاضطراب Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات السمع والاتزان
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47025 156/133.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS47026 156/133.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 100سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة / آل اسماعيل،حازم رضوان
Titre : 100سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة Type de document : texte imprimé Auteurs : آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع Année de publication : 2015 Importance : 137ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-02-554-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الاضطراب اللغة النطق Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة
100سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة [texte imprimé] / آل اسماعيل،حازم رضوان, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار مجدلاوي للنشر والتوزيع, 2015 . - 137ص ; 24*17سم.
ISBN : 978-9957-02-554-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : الاضطراب اللغة النطق Index. décimale : 156علم النفس المقارن Résumé : 100 سؤال وجواب حول اضطرابات النطق واللغة
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS47041 156/134.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Sorti jusqu'au 04/05/2022 FSS47042 156/134.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 12 études en clinique projective / Catherine Chabert ; Catherine Azoulay
Titre : 12 études en clinique projective : approche psychanalytique / Autre titre : D Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabert (1946-....) ; Catherine Azoulay Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Importance : xi 291 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056415-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychopathique cliniques troubles dépressifs chez l'enfant prépsychose psychopathologie préadolescence adolescence la personne âgée Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage met en évidence, par douze études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective, avec pour objectif de familiariser les lecteurs avec, d'une part, le matériel associatif produit par les sujets rencontrés dans le cadre d'un examen psychologique, d'autre part avec la méthode d'analyse et d'interprétation élaborée depuis sa création en 1966 par l'Ecole de Paris à l'Institut de Psychologie de l'Université René-Descartes.
Divisé en trois parties, ce livre propose trois champs d'investigation clinique et pathologique : l'enfant, l'adolescent et l'adulte, ainsi qu'un large éventail de pathologies allant de la névrose à la psychose avec une focalisation plus particulière sur les diverses formes des pathologies des limites. Les deux grands paradigmes de la psychopathologie psychanalytique y sont mis à l'épreuve, celui de l'hystérie et celui du narcissisme.
Destiné aux étudiants engagés dans une formation clinique en psychopathologie, ce livre, rédigé par des auteurs, à la fois cliniciens, enseignants et chercheurs, intéressera aussi les professionnels en exercice.12 études en clinique projective : approche psychanalytique / ; D [texte imprimé] / Catherine Chabert (1946-....) ; Catherine Azoulay . - Paris : Dunod, 2011 . - xi 291 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-056415-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychopathique cliniques troubles dépressifs chez l'enfant prépsychose psychopathologie préadolescence adolescence la personne âgée Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage met en évidence, par douze études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective, avec pour objectif de familiariser les lecteurs avec, d'une part, le matériel associatif produit par les sujets rencontrés dans le cadre d'un examen psychologique, d'autre part avec la méthode d'analyse et d'interprétation élaborée depuis sa création en 1966 par l'Ecole de Paris à l'Institut de Psychologie de l'Université René-Descartes.
Divisé en trois parties, ce livre propose trois champs d'investigation clinique et pathologique : l'enfant, l'adolescent et l'adulte, ainsi qu'un large éventail de pathologies allant de la névrose à la psychose avec une focalisation plus particulière sur les diverses formes des pathologies des limites. Les deux grands paradigmes de la psychopathologie psychanalytique y sont mis à l'épreuve, celui de l'hystérie et celui du narcissisme.
Destiné aux étudiants engagés dans une formation clinique en psychopathologie, ce livre, rédigé par des auteurs, à la fois cliniciens, enseignants et chercheurs, intéressera aussi les professionnels en exercice.Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40333 157-85.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40334 157-85.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40335 157-85.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40336 157-85.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40337 157-85.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte / Nathalie Dumet
Titre : 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Dumet ; Jean Ménéchal Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Importance : xii, 212 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-007369-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychopathologie de l'adulte cliniques problématique identitaire Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage propose une illustration concrète des nombreuses et principales formes que revêt la souffrance psychique rencontrée ordinairement dans la pratique clinique contemporaine : manifestations névrotiques, dépressions (de natures diverses), aménagements pervers et conduites psychopathiques, agirs corporels et somatisations, solutions psychotiques enfin. Plus qu'un simple aperçu des diverses figures de la psychopathologie, le présent recueil de cas engage le lecteur à l'apprentissage d'une méthode clinique dans l'étude et la compréhension de ces situations psychopathologiques. Sans négliger le diagnostic symptomatique, cette méthode propose de mettre l'accent sur les caractéristiques structurales de la personnalité psychologique sous-jacentes aux troubles manifestes du sujet. Elle tient compte de l'intrication chez l'individu de conflits, d'angoisses, de défenses et d'enjeux psychiques de registres divers (narcissique, pré-génital, génital et œdipien). La perspective métapsychologique issue des travaux freudiens est ici privilégiée pour penser cette hétérogénéité au sein de la psyché. Elle permet également de cerner les significations et fonctions du trouble psychopathologique à un moment donné de l'histoire du sujet, au sein de son économie singulière comme en regard de ses échanges intersubjectifs. Destiné aux étudiants de psychologie, cet ouvrage intéressera aussi les psychologues cliniciens dans l'exercice de leur fonction. 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte [texte imprimé] / Nathalie Dumet ; Jean Ménéchal . - Paris : Dunod, 2005 . - xii, 212 p. ; 24 cm.
ISBN : 2-10-007369-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychopathologie de l'adulte cliniques problématique identitaire Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage propose une illustration concrète des nombreuses et principales formes que revêt la souffrance psychique rencontrée ordinairement dans la pratique clinique contemporaine : manifestations névrotiques, dépressions (de natures diverses), aménagements pervers et conduites psychopathiques, agirs corporels et somatisations, solutions psychotiques enfin. Plus qu'un simple aperçu des diverses figures de la psychopathologie, le présent recueil de cas engage le lecteur à l'apprentissage d'une méthode clinique dans l'étude et la compréhension de ces situations psychopathologiques. Sans négliger le diagnostic symptomatique, cette méthode propose de mettre l'accent sur les caractéristiques structurales de la personnalité psychologique sous-jacentes aux troubles manifestes du sujet. Elle tient compte de l'intrication chez l'individu de conflits, d'angoisses, de défenses et d'enjeux psychiques de registres divers (narcissique, pré-génital, génital et œdipien). La perspective métapsychologique issue des travaux freudiens est ici privilégiée pour penser cette hétérogénéité au sein de la psyché. Elle permet également de cerner les significations et fonctions du trouble psychopathologique à un moment donné de l'histoire du sujet, au sein de son économie singulière comme en regard de ses échanges intersubjectifs. Destiné aux étudiants de psychologie, cet ouvrage intéressera aussi les psychologues cliniciens dans l'exercice de leur fonction. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3323 157-06.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible (2)نقد المذاهب المعاصرة / ابراهيم،ابراهيم مصطفى
Titre : (2)نقد المذاهب المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : ابراهيم،ابراهيم مصطفى, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 236ص Format : 17/24سم ISBN/ISSN/EAN : 00903770002 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الفلسفة المذهب البنيوية العلمانية ا لعولمة Résumé : برجسون وفلسفة الحياة هوسرل ومذهب الظاهرية البنيوية وروادها رسل والواقعية الانجليزية العلمانية النشأة والاهداف العولمة المعنى والاتجاهات والاهداف (2)نقد المذاهب المعاصرة [texte imprimé] / ابراهيم،ابراهيم مصطفى, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية للنشر والتوزيع, 2011 . - 236ص ; 17/24سم.
ISSN : 00903770002
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : الفلسفة المذهب البنيوية العلمانية ا لعولمة Résumé : برجسون وفلسفة الحياة هوسرل ومذهب الظاهرية البنيوية وروادها رسل والواقعية الانجليزية العلمانية النشأة والاهداف العولمة المعنى والاتجاهات والاهداف Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10827 101/100.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS13440 101/100.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS13441 101/100.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS13442 101/100.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43313 101/100.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43312 101/100.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43311 101/100.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS43310 101/100.8 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 200 QCM de psychologie / Pierre Benedetto
Titre : 200 QCM de psychologie : de la première à la troisième année de licence Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Benedetto, Auteur Editeur : [Levallois-Perret] : Studyrama Année de publication : impr. 2009 Collection : Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872 num. 753 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7590-0773-8 Prix : 10 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 117-121Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage propose un ensemble de 200 questions recouvrant les différents domaines de la psychologie abordés au cours des trois années de la licence.
Par leur forme courte, les QCM permettent de se tester et " faire le point " sur les connaissances acquises.
Les réponses fournies dans la seconde partie sont accompagnées d'un court commentaire pour se préparer efficacement aux examens.
La bibliographie donne des pistes afin d'aller plus loin dans ses révisions.200 QCM de psychologie : de la première à la troisième année de licence [texte imprimé] / Pierre Benedetto, Auteur . - [Levallois-Perret] : Studyrama, impr. 2009 . - 1 vol. (121 p.) : couv. ill. ; 20 cm. - (Principes (Levallois-Perret), ISSN 1627-7872; 753) .
ISBN : 978-2-7590-0773-8 : 10 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. p. 117-121
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage propose un ensemble de 200 questions recouvrant les différents domaines de la psychologie abordés au cours des trois années de la licence.
Par leur forme courte, les QCM permettent de se tester et " faire le point " sur les connaissances acquises.
Les réponses fournies dans la seconde partie sont accompagnées d'un court commentaire pour se préparer efficacement aux examens.
La bibliographie donne des pistes afin d'aller plus loin dans ses révisions.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45038 150-154.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45037 150-154.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45036 150-154.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Nathalie de Kernier
Titre : 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie de Kernier, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2015 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (XI-260 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072083-5 Prix : 17,90 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT COMPLEXE D’ŒDIPE ETAT DÉPRESSIF GROUPE IDÉAL DU MOI IDENTIFICATION IMAGE DU CORPS INTERGÉNÉRATIONNEL MATURITÉ MOI NARCISSISME PÉRIODE DE LATENCE PERTE PROJECTION PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSE MANIACODEPRESSIVE PUBERTE PULSION REFOULEMENT SEXUALITE INFANTILE SUBLIMATION SYMBOLIQUE Index. décimale : 150 Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent. A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Nathalie de Kernier, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2015 . - 1 vol. (XI-260 p.) : ill. ; 22 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-072083-5 : 17,90 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ATTACHEMENT COMPLEXE D’ŒDIPE ETAT DÉPRESSIF GROUPE IDÉAL DU MOI IDENTIFICATION IMAGE DU CORPS INTERGÉNÉRATIONNEL MATURITÉ MOI NARCISSISME PÉRIODE DE LATENCE PERTE PROJECTION PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSE MANIACODEPRESSIVE PUBERTE PULSION REFOULEMENT SEXUALITE INFANTILE SUBLIMATION SYMBOLIQUE Index. décimale : 150 Résumé : A travers les trois grandes sections qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, et en montrant leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent. A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46722 150-169.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46723 150-169.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 35 grandes notions de psychologie cognitive / Alain Lieury
Titre : 35 grandes notions de psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2015 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (X-218 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072174-0 Prix : 16,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Histoire de la psychologie modalités perceptives perception visuelle L'apprentissage La mémoire Le langage La chronopsychologie L'attention La conscience L'intelligence La motivation Les émotions La personnalité Index. décimale : 150 Résumé : Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences.
SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Avant-propos. Histoire de la psychologie. Panorama des spécialisations de la psychologie. Les modalités perceptives. La perception visuelle. L'apprentissage. La mémoire. Le langage. La chronopsychologie. L'attention. La conscience. L'intelligence. La motivation. Les émotions. La personnalité. Bibliographie.35 grandes notions de psychologie cognitive [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2015 . - 1 vol. (X-218 p.) : ill. ; 22 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-072174-0 : 16,50 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Histoire de la psychologie modalités perceptives perception visuelle L'apprentissage La mémoire Le langage La chronopsychologie L'attention La conscience L'intelligence La motivation Les émotions La personnalité Index. décimale : 150 Résumé : Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences.
SOMMAIRE DE L'OUVRAGE
Avant-propos. Histoire de la psychologie. Panorama des spécialisations de la psychologie. Les modalités perceptives. La perception visuelle. L'apprentissage. La mémoire. Le langage. La chronopsychologie. L'attention. La conscience. L'intelligence. La motivation. Les émotions. La personnalité. Bibliographie.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46724 150-170.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46725 150-170.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 50 fiches de lecture en philosophie - De l'Antiquité à nos jours / Dominique Bourdin
Titre : 50 fiches de lecture en philosophie - De l'Antiquité à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bourdin, Auteur Editeur : Rosny : Bréal Année de publication : 2013 Importance : 351 PAGE Format : 16,1 cm × 23,9 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3235-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Depuis les présocratiques et Platon jusqu'à Arendt et Foucault, en passant par Kant, Hegel et Nietzsche, cette nouvelle édition propose une sélection de 50 fiches de lecture sur des oeuvres marquantes de l'histoire de la philosophie. Elle est enrichie de 50 fiches qui présentent un choix d'oeuvres contemporaines, invitant le lecteur à découvrir des textes actuels importants. Systématiquement illustrées de citations et de références précises à des passages clés des oeuvres, ces fiches constituent un aide-mémoire efficace pour la connaissance des grands textes.
Etudiants à l'université ou en classes préparatoires, enseignants et chercheurs, élèves de terminale et adultes en formation continue disposent ainsi d'un outil précieux : la présentation d'un ensemble d'oeuvres fondamentales.
Sommaire
LES PRESOCRATIQUES (PYTHAGORE, HERACLITE, DEMOCRITE, PARMENIDE)
GORGIAS, PLATON
LE BANQUET, PLATON
LA REPUBLIQUE, PLATON
PHYSIQUE, ARISTOTE
METAPHYSIQUE, ARISTOTE
ETHIQUE A NICOMAQUE, ARISTOTE
LETTRES, EPICURE
MANUEL, EPICTETE
CONFESSIONS, SAINT AUGUSTIN50 fiches de lecture en philosophie - De l'Antiquité à nos jours [texte imprimé] / Dominique Bourdin, Auteur . - Rosny : Bréal, 2013 . - 351 PAGE ; 16,1 cm × 23,9 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-7495-3235-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Depuis les présocratiques et Platon jusqu'à Arendt et Foucault, en passant par Kant, Hegel et Nietzsche, cette nouvelle édition propose une sélection de 50 fiches de lecture sur des oeuvres marquantes de l'histoire de la philosophie. Elle est enrichie de 50 fiches qui présentent un choix d'oeuvres contemporaines, invitant le lecteur à découvrir des textes actuels importants. Systématiquement illustrées de citations et de références précises à des passages clés des oeuvres, ces fiches constituent un aide-mémoire efficace pour la connaissance des grands textes.
Etudiants à l'université ou en classes préparatoires, enseignants et chercheurs, élèves de terminale et adultes en formation continue disposent ainsi d'un outil précieux : la présentation d'un ensemble d'oeuvres fondamentales.
Sommaire
LES PRESOCRATIQUES (PYTHAGORE, HERACLITE, DEMOCRITE, PARMENIDE)
GORGIAS, PLATON
LE BANQUET, PLATON
LA REPUBLIQUE, PLATON
PHYSIQUE, ARISTOTE
METAPHYSIQUE, ARISTOTE
ETHIQUE A NICOMAQUE, ARISTOTE
LETTRES, EPICURE
MANUEL, EPICTETE
CONFESSIONS, SAINT AUGUSTINRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46899 100-163.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible ABC de l'EMDR - La thérapie des émotions / Sophie Madoun
Titre : ABC de l'EMDR - La thérapie des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Madoun, Auteur ; Danielle Dumonteil, Auteur Editeur : Grancher (Editions) Année de publication : 2005 Importance : 138 pages Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7339-0910-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : La thérapie des émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Tout au longe de notre vie, nous subissons des événements traumatisants : maladie, deuil, accident... S'en suivent stress, angoisse, dépression. Une nouvelle thérapie d'origine américaine vient de voir le jour : l'EMDR (Eyes Movement Desensitization and Reprocessing), ce qui signifie : mouvement oculaires de désenbilisation et de retraitement des informations négatives. Validée par un bon nombre d'études dont celle de l'Inserm, l'EMDR nous permet d'éliminer les effets néfastes des chocs émotionnels en favorisant l'apparition des émotions ainsi que leur évacuation. Au travers de récits étonnants, ce livre de référence nous fait comprendre les mécanismes de nos traumatismes, le dérèglement de notre cerveau émotionnel et les moyens de retrouver une vie sereine.
Sommaire
Qu'est-ce que l'EMDR ?
le stress
Qu'est-ce qu'un traumatisme ?
La mystérieuse relation émotions/cerveau
L'apport de l'EMDR en thérapie
Etudes de casABC de l'EMDR - La thérapie des émotions [texte imprimé] / Sophie Madoun, Auteur ; Danielle Dumonteil, Auteur . - [S.l.] : Grancher (Editions), 2005 . - 138 pages ; 14,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-7339-0910-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La thérapie des émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Tout au longe de notre vie, nous subissons des événements traumatisants : maladie, deuil, accident... S'en suivent stress, angoisse, dépression. Une nouvelle thérapie d'origine américaine vient de voir le jour : l'EMDR (Eyes Movement Desensitization and Reprocessing), ce qui signifie : mouvement oculaires de désenbilisation et de retraitement des informations négatives. Validée par un bon nombre d'études dont celle de l'Inserm, l'EMDR nous permet d'éliminer les effets néfastes des chocs émotionnels en favorisant l'apparition des émotions ainsi que leur évacuation. Au travers de récits étonnants, ce livre de référence nous fait comprendre les mécanismes de nos traumatismes, le dérèglement de notre cerveau émotionnel et les moyens de retrouver une vie sereine.
Sommaire
Qu'est-ce que l'EMDR ?
le stress
Qu'est-ce qu'un traumatisme ?
La mystérieuse relation émotions/cerveau
L'apport de l'EMDR en thérapie
Etudes de casRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3325 157-36.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible ABC de la psychologie jungienne / Carole Sédillot
Titre : ABC de la psychologie jungienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Sédillot, Auteur ; Chantal Frelaut, Illustrateur Editeur : Paris : Grancher Année de publication : 2003 Collection : ABC ... (J. Grancher), ISSN 0761-019X Importance : 362 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7339-0795-5 Prix : Prix : br. : 20 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "psychologie"
Bibliogr. p. 349-351. GlossaireLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie jungienne Figures archétypiques Rêver Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'accès à la psychologie des profondeurs passe par la découverte d'un langage différent des discours psychologiques classiques et traditionnels. Cet ABC ouvre la voie qui mène à la connaissance et à l'approfondissement des œuvres de C.G. Jung si complexes pour le néophyte. L'introduction à ce vocabulaire s'appuie sur de nombreux textes de Jung lui-même, permettant ainsi de se familiariser avec l'esprit de son auteur. Grâce à cette vue d'ensemble, le regard peut s'accrocher et s'approcher du fondement de cette œuvre colossale pour lui donner un sens pratique. Méthodiquement et progressivement, cet ouvrage expose les terminologies spécifiques au créateur de cette "quête de sens "dont l'aboutissement est le Soi. L'aspect initiatique du processus d'individuation se révèle au fur et à mesure des rencontres avec la persona, l'ombre, l'anima et l'animus ainsi que la révélation des structures psychiques collectives et individuelles. En élargissant le concept de l'inconscient, Jung élabore la notion des archétypes dont l'apport considérable ne cesse encore aujourd'hui d'enrichir la psychologie analytique. Ce livre s'adresse à celles et ceux qui désirent connaître les outils leur permettant de se confronter avec eux-mêmes grâce au passage enrichissant de l'expérience intérieure.
Sommaire
Introduction à la psychologie jungienne
Un homme remarquable
Vers les traces originelles
Un puits sans fond
Advenir à soi-même
Figures archétypiques de l'inconscient
Harmonisation des contraires
Appréhender le monde intérieur et extérieur
Rêver
Quand les coïncidences sont signifiantes
Ora et Labora
Créateur de soi-mêmeABC de la psychologie jungienne [texte imprimé] / Carole Sédillot, Auteur ; Chantal Frelaut, Illustrateur . - Paris : Grancher, 2003 . - 362 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (ABC ... (J. Grancher), ISSN 0761-019X) .
ISBN : 978-2-7339-0795-5 : Prix : br. : 20 EUR
La couv. porte en plus : "psychologie"
Bibliogr. p. 349-351. Glossaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie jungienne Figures archétypiques Rêver Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'accès à la psychologie des profondeurs passe par la découverte d'un langage différent des discours psychologiques classiques et traditionnels. Cet ABC ouvre la voie qui mène à la connaissance et à l'approfondissement des œuvres de C.G. Jung si complexes pour le néophyte. L'introduction à ce vocabulaire s'appuie sur de nombreux textes de Jung lui-même, permettant ainsi de se familiariser avec l'esprit de son auteur. Grâce à cette vue d'ensemble, le regard peut s'accrocher et s'approcher du fondement de cette œuvre colossale pour lui donner un sens pratique. Méthodiquement et progressivement, cet ouvrage expose les terminologies spécifiques au créateur de cette "quête de sens "dont l'aboutissement est le Soi. L'aspect initiatique du processus d'individuation se révèle au fur et à mesure des rencontres avec la persona, l'ombre, l'anima et l'animus ainsi que la révélation des structures psychiques collectives et individuelles. En élargissant le concept de l'inconscient, Jung élabore la notion des archétypes dont l'apport considérable ne cesse encore aujourd'hui d'enrichir la psychologie analytique. Ce livre s'adresse à celles et ceux qui désirent connaître les outils leur permettant de se confronter avec eux-mêmes grâce au passage enrichissant de l'expérience intérieure.
Sommaire
Introduction à la psychologie jungienne
Un homme remarquable
Vers les traces originelles
Un puits sans fond
Advenir à soi-même
Figures archétypiques de l'inconscient
Harmonisation des contraires
Appréhender le monde intérieur et extérieur
Rêver
Quand les coïncidences sont signifiantes
Ora et Labora
Créateur de soi-mêmeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3324 150-08.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Aborder la philosophie / Yves Cattin
Titre : Aborder la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Cattin (1937-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1997 Collection : Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350 num. 56 Importance : 94 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-030861-8 Prix : 36 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : aborder la philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Voici un ouvrage qui parle des philosophes aux non-philosophes, osant même confronter, dans ses deux premiers chapitres, l'avis de l'homme ordinaire sur la philosophie à celui des spécialistes, jamais d'accord entre eux, comme on pouvait s'y attendre ! La liberté du ton adopté d'emblée peut séduire. On pourrait sans doute reprocher à l'auteur, comme il le reconnaît d'ailleurs lui-même, d'accorder trop d'importance à l'attitude subjective du philosophe et de délaisser volontiers le terrain de l'analyse conceptuelle. Ce petit texte, où il s'agit pour l'essentiel de définir l'activité philosophique davantage que la philosophie elle-même, est, en effet, en partie alourdi de considérations psychologiques et de généralités qui paraîtront inutiles aux spécialistes. Les plus jeunes lecteurs apprécieront sans doute, au contraire, le style spontané de l'auteur. La conclusion sur le devoir de vigilance du philosophe confine même au lyrisme.
Un ouvrage sans prétention qui devrait plaire aux adolescents. --Paul KleinAborder la philosophie [texte imprimé] / Yves Cattin (1937-....), Auteur . - Paris : Seuil, 1997 . - 94 p. ; 18 cm. - (Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350; 56) .
ISBN : 978-2-02-030861-8 : 36 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : aborder la philosophie Index. décimale : 100 Résumé : Voici un ouvrage qui parle des philosophes aux non-philosophes, osant même confronter, dans ses deux premiers chapitres, l'avis de l'homme ordinaire sur la philosophie à celui des spécialistes, jamais d'accord entre eux, comme on pouvait s'y attendre ! La liberté du ton adopté d'emblée peut séduire. On pourrait sans doute reprocher à l'auteur, comme il le reconnaît d'ailleurs lui-même, d'accorder trop d'importance à l'attitude subjective du philosophe et de délaisser volontiers le terrain de l'analyse conceptuelle. Ce petit texte, où il s'agit pour l'essentiel de définir l'activité philosophique davantage que la philosophie elle-même, est, en effet, en partie alourdi de considérations psychologiques et de généralités qui paraîtront inutiles aux spécialistes. Les plus jeunes lecteurs apprécieront sans doute, au contraire, le style spontané de l'auteur. La conclusion sur le devoir de vigilance du philosophe confine même au lyrisme.
Un ouvrage sans prétention qui devrait plaire aux adolescents. --Paul KleinExemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20951 030.100-09.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS20952 030.100-09.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS20950 030.100-09.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS20924 030.100-09.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale / Pierre Collart
Titre : Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Collart Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant Année de publication : [2005] Importance : 241 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-87209-816-X Note générale : Basé sur la thèse de l'auteur (Ph. D.)--Université de Louvain, 2004. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie abuseurs sexuels enfants norle sociale relation repères méthodologiques Index. décimale : 150 Résumé : Ce qui, dans notre société, est qualifié d'abus sexuel ne l'est pas toujours dans le chef des abuseurs. Quels sont les rapports que des individus, désignés comme des délinquants sexuels, entretiennent avec la norme sociale relative à la sexualité entre les adultes et les enfants ? Telle est la question centrale de cette recherche. Les abuseurs sexuels d'enfants et la norme sociale [texte imprimé] / Pierre Collart . - Louvain-la-Neuve : Academia Bruylant, [2005] . - 241 p.
ISBN : 2-87209-816-X
Basé sur la thèse de l'auteur (Ph. D.)--Université de Louvain, 2004.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie abuseurs sexuels enfants norle sociale relation repères méthodologiques Index. décimale : 150 Résumé : Ce qui, dans notre société, est qualifié d'abus sexuel ne l'est pas toujours dans le chef des abuseurs. Quels sont les rapports que des individus, désignés comme des délinquants sexuels, entretiennent avec la norme sociale relative à la sexualité entre les adultes et les enfants ? Telle est la question centrale de cette recherche. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS23432 150-118.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités cognitives / J. Costermans
Titre : Les activités cognitives : raisonnement, décision et résolution des problèmes / Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Costermans Mention d'édition : 2e éd. -- Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 2001 Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3610-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie mémoire sémantique Décider contre un adversaire l'évaluation des probabilités la mémoire la mémoire sémantique les décisions sous risque Index. décimale : 150 Résumé : Cette 2e édition se présente comme une introduction à ce que peuvent être des activités cognitives généralement considérées comme complexes ou " de haut niveau ", et sur les moyens de les aborder scientifiquement. Sans la moindre visée encyclopédique, il insiste sur les notions de base qui fondent l'étude du raisonnement déductif, de la prise de décision et de la résolution de problèmes tels qu'ils sont à l'œuvre dans la conduite du comportement humain. Ces questions prennent place dans le contexte plus large des sciences cognitives et plus précisément dans le contexte des travaux sur la mémoire. Utile aux étudiants en psychologie, ce manuel se veut accessible à un public plus large, invité à prendre contact avec des lignes de recherche sur les activités mentales qui font moins volontiers l'objet d'une vulgarisation pourtant indispensable.
Sommaire
L'approche cognitive des opérations mentales
LES PROCESSUS DE DECISION DANS LA PLANIFICATION DU COMPORTEMENT
Sur l'organisation générale du comportement
Les décisions sans risque et l'évaluation des utilités
Les décisions sous risque et l'évaluation des probabilités
Décider contre un adversaire ; éléments de la théorie des jeux
LES PROCESSUS DE RESOLUTION DE PROBLEMES
La résolution de problèmes strictement définis
La résolution de problèmes à haute teneur d'expertise
LES PROCESSUS DE RAISONNEMENT DANS LA GESTION DE LA MEMOIRE SEMANTIQUE
L'organisation propositionnelle de la mémoire sémantique
Le raisonnement déductif en tant qu'opération cognitive
Logique formelle et logique mentale : le cas de l'implication
Le raisonnement syllogistique et la théorie des modèles mentaux
Raisonnement, modèles mentaux et connaissance du mondeLes activités cognitives : raisonnement, décision et résolution des problèmes / [texte imprimé] / J. Costermans . - 2e éd. -- . - Bruxelles : De Boeck université, 2001 . - 239 p. : ill. ; 24 cm. -.
ISBN : 2-8041-3610-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie mémoire sémantique Décider contre un adversaire l'évaluation des probabilités la mémoire la mémoire sémantique les décisions sous risque Index. décimale : 150 Résumé : Cette 2e édition se présente comme une introduction à ce que peuvent être des activités cognitives généralement considérées comme complexes ou " de haut niveau ", et sur les moyens de les aborder scientifiquement. Sans la moindre visée encyclopédique, il insiste sur les notions de base qui fondent l'étude du raisonnement déductif, de la prise de décision et de la résolution de problèmes tels qu'ils sont à l'œuvre dans la conduite du comportement humain. Ces questions prennent place dans le contexte plus large des sciences cognitives et plus précisément dans le contexte des travaux sur la mémoire. Utile aux étudiants en psychologie, ce manuel se veut accessible à un public plus large, invité à prendre contact avec des lignes de recherche sur les activités mentales qui font moins volontiers l'objet d'une vulgarisation pourtant indispensable.
Sommaire
L'approche cognitive des opérations mentales
LES PROCESSUS DE DECISION DANS LA PLANIFICATION DU COMPORTEMENT
Sur l'organisation générale du comportement
Les décisions sans risque et l'évaluation des utilités
Les décisions sous risque et l'évaluation des probabilités
Décider contre un adversaire ; éléments de la théorie des jeux
LES PROCESSUS DE RESOLUTION DE PROBLEMES
La résolution de problèmes strictement définis
La résolution de problèmes à haute teneur d'expertise
LES PROCESSUS DE RAISONNEMENT DANS LA GESTION DE LA MEMOIRE SEMANTIQUE
L'organisation propositionnelle de la mémoire sémantique
Le raisonnement déductif en tant qu'opération cognitive
Logique formelle et logique mentale : le cas de l'implication
Le raisonnement syllogistique et la théorie des modèles mentaux
Raisonnement, modèles mentaux et connaissance du mondeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3504 150-58.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS3505 150-58.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités mentales / Jean-François Richard
Titre : Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Richard Mention d'édition : 2e éd. refondue. -- Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1995 Importance : 446, [1] p. Présentation : ill Format : 23 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-200-21628-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : MENTALE les activités mentales raisonnements l'acquisition de connaissances les mécanisme de contrôle Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Traiter de l'information symbolique, c'est comprendre des situations finalisées, élaborer des décisions d'actions, évaluer les résultats des actions, et construire de nouvelles connaissances. Pour ce faire, sont utilisées des connaissances en mémoire, des informations de l'environnement et sont produites des inférences, qui intègrent ces informations, forment des hypothèses, élaborent des solutions. L'ouvrage comporte un chapitre préliminaire et trois parties. Le chapitre préliminaire traite des contraintes de fonctionnement et aborde les trois aspects que présentent ces contraintes : contraintes liées aux structures de stockage de l'information, contraintes liées à la nature des opérations élémentaires de traitement et contraintes de mise en oeuvre des opérations élémentaires de traitement. La première partie est consacrée aux connaissances et représentations. L'auteur étudie les différentes formes de connaissance, concepts, schémas de situations ou événements, actions et discute la question de l'imagerie mentale. Il aborde ensuite la construction des représentations et leurs différents processus qui formalisent la notion de compréhension : particularisation d'un schéma de connaissance, construction d'un réseau relationnel, construction d'une situation particularisant les informations contenues dans le texte, construction d'une interprétation par analogie à une situation connue. L'acquisition de connaissances est traitée sous deux aspects : apprentissage par l'action et apprentissage par le texte. La deuxième partie est consacrée aux raisonnements : raisonnements formels et raisonnements en situation. L'auteur traite des inférences dans le jugement inductif, des inférences dans le raisonnement déductif, des raisonnements en situation, à savoir les raisonnements faits pour comprendre et les raisonnements faits pour agir. La troisième partie porte sur la régulation et le contrôle de l'activité. La régulation de l'activité concerne la sélection et l'ordonnancement temporel des tâches. Le contrôle de l'activité est étudié sous trois aspects : contrôle de la construction des représentations, planification des actions, évaluation des résultats de l'action. Enfin, l'auteur aborde la modélisation cognitive en présentant les différentes formes de modélisation et en donnant des exemples. L'analyse des protocoles individuels est présentée à partir d'un exemple. Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions / [texte imprimé] / Jean-François Richard . - 2e éd. refondue. -- . - Paris : A. Colin, 1995 . - 446, [1] p. : ill ; 23 cm. -.
ISBN : 2-200-21628-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : MENTALE les activités mentales raisonnements l'acquisition de connaissances les mécanisme de contrôle Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Traiter de l'information symbolique, c'est comprendre des situations finalisées, élaborer des décisions d'actions, évaluer les résultats des actions, et construire de nouvelles connaissances. Pour ce faire, sont utilisées des connaissances en mémoire, des informations de l'environnement et sont produites des inférences, qui intègrent ces informations, forment des hypothèses, élaborent des solutions. L'ouvrage comporte un chapitre préliminaire et trois parties. Le chapitre préliminaire traite des contraintes de fonctionnement et aborde les trois aspects que présentent ces contraintes : contraintes liées aux structures de stockage de l'information, contraintes liées à la nature des opérations élémentaires de traitement et contraintes de mise en oeuvre des opérations élémentaires de traitement. La première partie est consacrée aux connaissances et représentations. L'auteur étudie les différentes formes de connaissance, concepts, schémas de situations ou événements, actions et discute la question de l'imagerie mentale. Il aborde ensuite la construction des représentations et leurs différents processus qui formalisent la notion de compréhension : particularisation d'un schéma de connaissance, construction d'un réseau relationnel, construction d'une situation particularisant les informations contenues dans le texte, construction d'une interprétation par analogie à une situation connue. L'acquisition de connaissances est traitée sous deux aspects : apprentissage par l'action et apprentissage par le texte. La deuxième partie est consacrée aux raisonnements : raisonnements formels et raisonnements en situation. L'auteur traite des inférences dans le jugement inductif, des inférences dans le raisonnement déductif, des raisonnements en situation, à savoir les raisonnements faits pour comprendre et les raisonnements faits pour agir. La troisième partie porte sur la régulation et le contrôle de l'activité. La régulation de l'activité concerne la sélection et l'ordonnancement temporel des tâches. Le contrôle de l'activité est étudié sous trois aspects : contrôle de la construction des représentations, planification des actions, évaluation des résultats de l'action. Enfin, l'auteur aborde la modélisation cognitive en présentant les différentes formes de modélisation et en donnant des exemples. L'analyse des protocoles individuels est présentée à partir d'un exemple. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20335 157-50.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités mentales / Jean-François Richard
Titre : Les activités mentales : de l'interprétation de l'information à l'action / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Richard Mention d'édition : 4e éd. refondue. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2004 Importance : 428 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 2-200-26795-9 Note générale : Éd. précédente: Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions Mots-clés : les activités mentales Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : 4e édition
Les activités mentales sont des activités transversales qui mettent en jeu de multiples compétences : prise d'information, récupération en mémoire de savoirs et savoir-faire, formation d'hypothèses et production d'inférences, élaboration de buts, prise de décisions et évaluation des résultats de l'action.
Ce sont des activités complexes : elles concernent des tâches ouvertes dont le but n'est pas exécutable immédiatement, mais doit être réélaboré pour tenir compte à la fois des possibilités d'action offertes par l'environnement et des savoirs possédés. Ces activités sont très imbriquées : la compréhension comporte à la fois de la prise d'information, des inférences et des buts spécifiques à la tâche. Le raisonnement et la résolution de problème reposent fondamentalement sur une interprétation de la situation et exigent souvent une réinterprétation pour arriver à une conclusion ou une solution. Il existe toujours une cohérence entre la façon dont la situation est comprise, les inférences faites et les solutions mises en oeuvre. D'où la troisième caractéristique des activités mentales : leur cohérence, laquelle peut conduire à des conclusions logiquement erronées ou à des actions inadaptées, mais explicables.
Le contrôle de l'activité est sans conteste la question la plus occultée en psychologie cognitive : une partie centrale de l'ouvrage y est consacrée.
Le présent livre constitue une refonte très approfondie, considérablement augmentée par rapport aux éditions précédentes, de cet ouvrage désormais classique. À maints égards, c'est un livre nouveau, qui garde toute la valeur de référence de l'ancien, tout en plongeant dans les débats les plus contemporains. Comme tel, il sera plus que jamais un outil de travail et de réflexion pour les étudiants, enseignants et chercheurs en psychologie.
Jean-François Richard, ancien élève de l'École Normale Supérieure, est professeur émérite à l'Université de Paris VIII.
Les contraintes de fonctionnement des systèmes de traitement de l'information. Connaissances et représentations : les formes de connaissances. Comprendre : construire une représentation. L'acquisition de connaissances. Raisonnements formels et raisonnements en situation : les inférences dans le raisonnement inductif. Le raisonnement déductif : la déduction à partir de prémisses. Les raisonnements en situation : inférences pour comprendre et inférences pour agir. Exemple d'analyse de protocole individuel.Les activités mentales : de l'interprétation de l'information à l'action / [texte imprimé] / Jean-François Richard . - 4e éd. refondue. . - Paris : A. Colin, 2004 . - 428 p. : ill.
ISBN : 2-200-26795-9
Éd. précédente: Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions
Mots-clés : les activités mentales Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : 4e édition
Les activités mentales sont des activités transversales qui mettent en jeu de multiples compétences : prise d'information, récupération en mémoire de savoirs et savoir-faire, formation d'hypothèses et production d'inférences, élaboration de buts, prise de décisions et évaluation des résultats de l'action.
Ce sont des activités complexes : elles concernent des tâches ouvertes dont le but n'est pas exécutable immédiatement, mais doit être réélaboré pour tenir compte à la fois des possibilités d'action offertes par l'environnement et des savoirs possédés. Ces activités sont très imbriquées : la compréhension comporte à la fois de la prise d'information, des inférences et des buts spécifiques à la tâche. Le raisonnement et la résolution de problème reposent fondamentalement sur une interprétation de la situation et exigent souvent une réinterprétation pour arriver à une conclusion ou une solution. Il existe toujours une cohérence entre la façon dont la situation est comprise, les inférences faites et les solutions mises en oeuvre. D'où la troisième caractéristique des activités mentales : leur cohérence, laquelle peut conduire à des conclusions logiquement erronées ou à des actions inadaptées, mais explicables.
Le contrôle de l'activité est sans conteste la question la plus occultée en psychologie cognitive : une partie centrale de l'ouvrage y est consacrée.
Le présent livre constitue une refonte très approfondie, considérablement augmentée par rapport aux éditions précédentes, de cet ouvrage désormais classique. À maints égards, c'est un livre nouveau, qui garde toute la valeur de référence de l'ancien, tout en plongeant dans les débats les plus contemporains. Comme tel, il sera plus que jamais un outil de travail et de réflexion pour les étudiants, enseignants et chercheurs en psychologie.
Jean-François Richard, ancien élève de l'École Normale Supérieure, est professeur émérite à l'Université de Paris VIII.
Les contraintes de fonctionnement des systèmes de traitement de l'information. Connaissances et représentations : les formes de connaissances. Comprendre : construire une représentation. L'acquisition de connaissances. Raisonnements formels et raisonnements en situation : les inférences dans le raisonnement inductif. Le raisonnement déductif : la déduction à partir de prémisses. Les raisonnements en situation : inférences pour comprendre et inférences pour agir. Exemple d'analyse de protocole individuel.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3354 157-23.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS3353 157-23.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Activités motrices et sensorielles / Dominique Astori
Titre : Activités motrices et sensorielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Astori ; Colette Bernadac Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1985 Importance : 142 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-10157-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : l'enfant psychomoteur social cognitif Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cet ouvrage propose des programmes d'activités physiques réalistes et fonctionnels aux personnes en situation de handicap sévère, prenant souvent le contre-pied des présupposés qui laissent encore croire qu'elles sont incapables de s'y investir et d'y prendre beaucoup de plaisir. Il est difficile de déterminer avec précision la part des limitations motrices directement liées à la déficience et celle des interactions avec l'entourage. La personne polyhandicapée est souvent conditionnée de telle sorte qu'elle se laisse faire et n'agit plus intentionnellement. La réunion des conditions favorables pour sa participation à une activité est donc un véritable défi collectif. C'est ce défi qu'il faut maintenant relever... Cet ouvrage pratique et réaliste essaie de couvrir le champ le plus large possible et de répondre aux différents questionnements. De nombreuses situations sont prises en compte et explicitées dans les différents domaines concernant les personnes polyhandicapées ou en situation de handicap sévère. Activités motrices et sensorielles [texte imprimé] / Dominique Astori ; Colette Bernadac . - Paris : A. Colin, 1985 . - 142 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 2-200-10157-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : l'enfant psychomoteur social cognitif Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cet ouvrage propose des programmes d'activités physiques réalistes et fonctionnels aux personnes en situation de handicap sévère, prenant souvent le contre-pied des présupposés qui laissent encore croire qu'elles sont incapables de s'y investir et d'y prendre beaucoup de plaisir. Il est difficile de déterminer avec précision la part des limitations motrices directement liées à la déficience et celle des interactions avec l'entourage. La personne polyhandicapée est souvent conditionnée de telle sorte qu'elle se laisse faire et n'agit plus intentionnellement. La réunion des conditions favorables pour sa participation à une activité est donc un véritable défi collectif. C'est ce défi qu'il faut maintenant relever... Cet ouvrage pratique et réaliste essaie de couvrir le champ le plus large possible et de répondre aux différents questionnements. De nombreuses situations sont prises en compte et explicitées dans les différents domaines concernant les personnes polyhandicapées ou en situation de handicap sévère. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20453 155-15.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20373 155-15.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Actualité et postérités de Gaston Bachelard / Pascal Nouvel
Titre : Actualité et postérités de Gaston Bachelard Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Nouvel, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1998 Importance : 172 pages Format : 1,5 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048950-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Actualité postérité Gaston Bachelard Index. décimale : 100 Résumé : comment boire une métaphore-le vin de la mélancolie-Bachelard et les agronomes- Gaston Bachelard et les romantiques allemands- Gaston Bachelard et le milieu scientifique et intellectuel-intuitionnisme de Gaston Bachelard Actualité et postérités de Gaston Bachelard [texte imprimé] / Pascal Nouvel, Auteur . - Paris : PUF, 1998 . - 172 pages ; 1,5 cm × 2,2 cm.
ISBN : 978-2-13-048950-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Actualité postérité Gaston Bachelard Index. décimale : 100 Résumé : comment boire une métaphore-le vin de la mélancolie-Bachelard et les agronomes- Gaston Bachelard et les romantiques allemands- Gaston Bachelard et le milieu scientifique et intellectuel-intuitionnisme de Gaston Bachelard Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18817 100-19.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18848 100-19.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18847 100-19.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18800 100-19.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'Adolescence / Sauveur Boukris
Titre : L'Adolescence : l'âge des tempêtes / Type de document : texte imprimé Auteurs : Sauveur Boukris ; Élise Donval Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1990 Importance : 212 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-015627-7 Mots-clés : l'adolescence le sommeil le sport découvert la masturbation les relations Index. décimale : 155 psychologie Résumé : son corps change-son apparence change- l'adolescent et sa vie quotidienne - sa personnalité évolue- sa sexualité s'installe-sa vie L'Adolescence : l'âge des tempêtes / [texte imprimé] / Sauveur Boukris ; Élise Donval . - Paris : Hachette, 1990 . - 212 p. ; 23 cm.
ISBN : 2-01-015627-7
Mots-clés : l'adolescence le sommeil le sport découvert la masturbation les relations Index. décimale : 155 psychologie Résumé : son corps change-son apparence change- l'adolescent et sa vie quotidienne - sa personnalité évolue- sa sexualité s'installe-sa vie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20558 155-17.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20357 155-17.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20460 155-17.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les adolescents difficiles / Jean-Pierre Chartier
Titre : Les adolescents difficiles : psychanalyse et é♭ducation spécialisée / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Chartier ; Jacques Sélosse Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Importance : X-243 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055826-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : TROUBLES DE LA Personnalité psychopathiques rééducation identification psychologie transdisciplinaire adolescents éducation spécialisée Index. décimale : 155 psychologie Résumé : La prise en charge des adolescents difficiles aux perturbations psychiques sévères et aux passages à l'acte violents, est une des plus délicates qui soit. De tels jeunes présentent généralement une pathologie du lien interhumain sous forme psychopathique et narcissique. Ils ne consultent pas et ne se soignent pas d'eux-mêmes. Lorsqu'ils le font, c'est sous la contrainte d'une obligation administrative ou légale et le plus souvent dans le cadre d'une institution.
Il faut des praticiens et des cliniciens expérimentés pour transformer de telles structures en cadre thérapeutique, souple et diversifié dans ses rapports avec le réel, suffisamment créatif, positif et riche en significations pour que le social puisse y être l'enjeu de la diversité des expressions symboliques du lien interhumain.
A partir d'une longue expérience dans les services de soins et d'éducation spécialisée, c'est à l'examen critique et méthodologique "du champ des possibles thérapeutiques" et en référence à la théorie psychanalytique que Jean-Pierre Chartier nous invite dans cet ouvrage.
Tous les praticiens de la rééducation ne manqueront pas d'être passionnés par ce livre qui leur permettra notamment de mieux penser l'intervention coordonnée du magistrat, de l'éducateur et de l'analyste au service de l'évolution positive de la personnalité des adolescents difficiles.Les adolescents difficiles : psychanalyse et é♭ducation spécialisée / [texte imprimé] / Jean-Pierre Chartier ; Jacques Sélosse . - 3e éd. . - Paris : Dunod, 2011 . - X-243 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-055826-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : TROUBLES DE LA Personnalité psychopathiques rééducation identification psychologie transdisciplinaire adolescents éducation spécialisée Index. décimale : 155 psychologie Résumé : La prise en charge des adolescents difficiles aux perturbations psychiques sévères et aux passages à l'acte violents, est une des plus délicates qui soit. De tels jeunes présentent généralement une pathologie du lien interhumain sous forme psychopathique et narcissique. Ils ne consultent pas et ne se soignent pas d'eux-mêmes. Lorsqu'ils le font, c'est sous la contrainte d'une obligation administrative ou légale et le plus souvent dans le cadre d'une institution.
Il faut des praticiens et des cliniciens expérimentés pour transformer de telles structures en cadre thérapeutique, souple et diversifié dans ses rapports avec le réel, suffisamment créatif, positif et riche en significations pour que le social puisse y être l'enjeu de la diversité des expressions symboliques du lien interhumain.
A partir d'une longue expérience dans les services de soins et d'éducation spécialisée, c'est à l'examen critique et méthodologique "du champ des possibles thérapeutiques" et en référence à la théorie psychanalytique que Jean-Pierre Chartier nous invite dans cet ouvrage.
Tous les praticiens de la rééducation ne manqueront pas d'être passionnés par ce livre qui leur permettra notamment de mieux penser l'intervention coordonnée du magistrat, de l'éducateur et de l'analyste au service de l'évolution positive de la personnalité des adolescents difficiles.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29418 155-43.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29419 155-43.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles / Fabien Eboussi- Boulaga
Titre : L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Eboussi- Boulaga, Auteur Editeur : Paris : Karthala Année de publication : 2011 Importance : 246 pages Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8111-0522-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles Résumé : L'Affaire de la philosophie ? En quoi consiste-t-elle ? On peut l'entendre comme l'ensemble des querelles et des débats qui ont tourné autour des questions telles que : Existe-t-il une philosophie africaine ? N'est-il pas mieux de se contenter des expressions telles que la "pensée africaine" ou, mieux les "pensées africaines", étant donné la diversité des peuples du continent africain ? L'Affaire de la philosophie serait, dans ce cas, un demi-siècle de palabres interminables et stériles sur des questions sans solution, indécidables.
Le présent livre ne tranche pas en faveur d'une position ou d'une autre, d'un camp ou d'un autre. Il propose une approche qui prouve le mouvement en marchant, vers un au-delà des querelles. Mais comment ? Par une approche qualifiée des topiques et par sa mise au point de vue du Bantou, non par nature mais par méthode et posture radicale, pour qui la philosophie est un mode de la vie.
Sommaire
LE BANTOU PROBLEMATIQUE
LE RETOURNEMENT OU RELECTURE DE TEMPELS
ADVERSUS BIDIMAM ! LE CYNISME CRITIQUE, UNE PRATIQUE DEPLACEE : A PROPOS DE THEORIE CRITIQUE ET MODERNITE NEGRO-AFRICAINE DE JEAN-GODEFROY BIDIMA
LECTURE HERETIQUE DE JOHN RAWLS
L'EPOQUE DE LA PHILOSOPHIE AFRICAINE
ARISTOTE ET LES BANTOUSTANS POST-APARTHEIDL'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles [texte imprimé] / Fabien Eboussi- Boulaga, Auteur . - Paris : Karthala, 2011 . - 246 pages ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-8111-0522-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'Affaire de la philosophie africaine - Au-delà des querelles Résumé : L'Affaire de la philosophie ? En quoi consiste-t-elle ? On peut l'entendre comme l'ensemble des querelles et des débats qui ont tourné autour des questions telles que : Existe-t-il une philosophie africaine ? N'est-il pas mieux de se contenter des expressions telles que la "pensée africaine" ou, mieux les "pensées africaines", étant donné la diversité des peuples du continent africain ? L'Affaire de la philosophie serait, dans ce cas, un demi-siècle de palabres interminables et stériles sur des questions sans solution, indécidables.
Le présent livre ne tranche pas en faveur d'une position ou d'une autre, d'un camp ou d'un autre. Il propose une approche qui prouve le mouvement en marchant, vers un au-delà des querelles. Mais comment ? Par une approche qualifiée des topiques et par sa mise au point de vue du Bantou, non par nature mais par méthode et posture radicale, pour qui la philosophie est un mode de la vie.
Sommaire
LE BANTOU PROBLEMATIQUE
LE RETOURNEMENT OU RELECTURE DE TEMPELS
ADVERSUS BIDIMAM ! LE CYNISME CRITIQUE, UNE PRATIQUE DEPLACEE : A PROPOS DE THEORIE CRITIQUE ET MODERNITE NEGRO-AFRICAINE DE JEAN-GODEFROY BIDIMA
LECTURE HERETIQUE DE JOHN RAWLS
L'EPOQUE DE LA PHILOSOPHIE AFRICAINE
ARISTOTE ET LES BANTOUSTANS POST-APARTHEIDRéservation
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