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100 fiches pour comprendre les notions de grammaire / Gilles Siouffi
Titre : 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire : 1er cycle universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Siouffi (1966-....), Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Rosny : Bréal Année de publication : cop. 2014 Importance : 1 vol. (220 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3274-5 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 209-216. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Temps, modes, grammaire, discours. Index. décimale : 445 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire : 1er cycle universitaire [texte imprimé] / Gilles Siouffi (1966-....), Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur . - 2e éd. . - Rosny : Bréal, cop. 2014 . - 1 vol. (220 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7495-3274-5 : 25 EUR
Bibliogr. p. 209-216. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Temps, modes, grammaire, discours. Index. décimale : 445 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02160 445-130.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02161 445-130.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-02162 445-130.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 100 verbos / María Ángeles Palomino
Titre : 100 verbos : les 100 verbes espagnols les plus utiles Type de document : texte imprimé Auteurs : María Ángeles Palomino, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2002 Importance : 95 p. Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-0044-4 Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Résumé : Pratique et maniable, cet ouvrage offre au lecteur la conjugaison complète des 100 verbes espagnols les plus utilisés et les plus utiles pour la pratique courante et quotidienne de la langue.
Le débutant y trouvera des bases et des repères indispensables, clairs et précis, nécessaires à l'apprentissage de la langue, tandis que l'hispaniste plus confirmé l'utilisera comme un mémento, grâce auquel il pourra revoir et vérifier ses connaissances.100 verbos : les 100 verbes espagnols les plus utiles [texte imprimé] / María Ángeles Palomino, Auteur . - Paris : Ellipses, 2002 . - 95 p. ; 15 cm.
ISBN : 978-2-7298-0044-4
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
Résumé : Pratique et maniable, cet ouvrage offre au lecteur la conjugaison complète des 100 verbes espagnols les plus utilisés et les plus utiles pour la pratique courante et quotidienne de la langue.
Le débutant y trouvera des bases et des repères indispensables, clairs et précis, nécessaires à l'apprentissage de la langue, tandis que l'hispaniste plus confirmé l'utilisera comme un mémento, grâce auquel il pourra revoir et vérifier ses connaissances.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07608 465-48.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07609 465-48.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 1000 difficultés courantes du français parlé / Roland Godiveau
Titre : 1000 difficultés courantes du français parlé Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Godiveau, Auteur ; Maurice Rheims (1910-2003), Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Duculot Année de publication : 1998 Collection : Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 Importance : 114 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1122-2 Prix : 80 F Note générale :
Derrière la page de titre est mentionnée 4e édition, 2e tirage 2005;
Autre(s) titre(s) :
Mille difficultés courantes du français parléLangues : Français (fre) Mots-clés : Fautes de langage Français (langue) Langue parlée Usage. Index. décimale : 440.1 Résumé : Ce lexique, aussi précieux qu'amusant, répertorie les expressions glanées dans la rue, dans les bureaux d'affaires ou sous les préaux d'écoles, et celles qui se disent à propos de l'argent, des sports, de la politique, de l'art, de la médecine, de la philosophie, de la sociologie, etc. Expressions nées des besoins de notre société et issues de l'évolution de la pensée, de celle des techniques, et des appareils de profit. Il dénonce certaines verrues langagières nées de prononciations défectueuses ou de l'emploi d'un mot pour un autre. Une partie passionnante de ce guide vise le français de l'audiovisuel, en particulier les anglicismes qui trahissent l'influence du snobisme. 1000 difficultés courantes du français parlé [texte imprimé] / Roland Godiveau, Auteur ; Maurice Rheims (1910-2003), Préfacier, etc. . - 3e édition . - [S.l.] : Duculot, 1998 . - 114 p. ; 23 cm. - (Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1122-2 : 80 F
Derrière la page de titre est mentionnée 4e édition, 2e tirage 2005;
Autre(s) titre(s) :
Mille difficultés courantes du français parlé
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fautes de langage Français (langue) Langue parlée Usage. Index. décimale : 440.1 Résumé : Ce lexique, aussi précieux qu'amusant, répertorie les expressions glanées dans la rue, dans les bureaux d'affaires ou sous les préaux d'écoles, et celles qui se disent à propos de l'argent, des sports, de la politique, de l'art, de la médecine, de la philosophie, de la sociologie, etc. Expressions nées des besoins de notre société et issues de l'évolution de la pensée, de celle des techniques, et des appareils de profit. Il dénonce certaines verrues langagières nées de prononciations défectueuses ou de l'emploi d'un mot pour un autre. Une partie passionnante de ce guide vise le français de l'audiovisuel, en particulier les anglicismes qui trahissent l'influence du snobisme. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01966 445-50.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01967 445-50.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01968 445-50.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01969 445-50.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Les 270 secrets de l'anglais / Claude Gosset
Titre : Les 270 secrets de l'anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Gosset, Auteur ; Claude Vollaire, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2003 Importance : 300 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1224-9 Note générale : Index. Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (langue) Problèmes et exercices Glossaires et lexiques. Résumé : Grâce à son classement alphabétique, cet ouvrage vous apportera la solution à toutes ces difficultés... ainsi qu'aux petits soucis qu'un francophone rencontre dans l'étude du vocabulaire et de la grammaire anglaise. En outre, des tests de contrôle, tous corrigés, vous permettront d'apprécier immédiatement vos progrès. Enfin, un index détaillé vous aidera à retrouver les entrées où sont traités les points qui vous intéressent ainsi qu'à approfondir vos connaissances et fera de ce livre le compagnon indispensable de vos études. Les 270 secrets de l'anglais [texte imprimé] / Claude Gosset, Auteur ; Claude Vollaire, Auteur . - Paris : Ellipses, 2003 . - 300 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7298-1224-9
Index.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anglais (langue) Problèmes et exercices Glossaires et lexiques. Résumé : Grâce à son classement alphabétique, cet ouvrage vous apportera la solution à toutes ces difficultés... ainsi qu'aux petits soucis qu'un francophone rencontre dans l'étude du vocabulaire et de la grammaire anglaise. En outre, des tests de contrôle, tous corrigés, vous permettront d'apprécier immédiatement vos progrès. Enfin, un index détaillé vous aidera à retrouver les entrées où sont traités les points qui vous intéressent ainsi qu'à approfondir vos connaissances et fera de ce livre le compagnon indispensable de vos études. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18018 428-07.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18019 428-07.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt 30 fiches pour réussir les épreuves de français / Jean-François Guédon
Titre : 30 fiches pour réussir les épreuves de français : concours catégories B et C Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Guédon (1942-....), Auteur ; Jean-Pierre Colin (1933-....), Auteur Editeur : Paris : Eyrolles-Éd. d'organisation Année de publication : impr. 2009 Collection : 30 fiches pour réussir..., ISSN 1961-1218 Importance : 1 vol. (219 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54272-1 Prix : 18 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "concours administratifs de catégories B et C, examens universitaires", "orthographe, grammaire et syntaxe", "s'organiser, des conseils méthodologiques ; s'entraîner, des exercices pratiques ; réussir, des boîtes à outils" et "avec des tests d'auto-évaluation"
Corrigés des exercices d'entraînement
IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Orthographe Problèmes, exercices Grammaire Fonction publique Concours France Guides pratiques, mémentos Index. décimale : 440.7 Résumé : Cet ouvrage prépare les étudiants aux épreuves de français des concours administratifs de catégories B et C. Il propose une méthode de révision systématique des acquis scolaires, ainsi que de nombreux exercices progressifs permettant aux élèves en difficulté de s'entraîner efficacement pour le jour de l'épreuve. 30 fiches pour réussir les épreuves de français : concours catégories B et C [texte imprimé] / Jean-François Guédon (1942-....), Auteur ; Jean-Pierre Colin (1933-....), Auteur . - Paris : Eyrolles-Éd. d'organisation, impr. 2009 . - 1 vol. (219 p.) ; 24 cm. - (30 fiches pour réussir..., ISSN 1961-1218) .
ISBN : 978-2-212-54272-1 : 18 EUR
La couv. porte en plus : "concours administratifs de catégories B et C, examens universitaires", "orthographe, grammaire et syntaxe", "s'organiser, des conseils méthodologiques ; s'entraîner, des exercices pratiques ; réussir, des boîtes à outils" et "avec des tests d'auto-évaluation"
Corrigés des exercices d'entraînement
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Orthographe Problèmes, exercices Grammaire Fonction publique Concours France Guides pratiques, mémentos Index. décimale : 440.7 Résumé : Cet ouvrage prépare les étudiants aux épreuves de français des concours administratifs de catégories B et C. Il propose une méthode de révision systématique des acquis scolaires, ainsi que de nombreux exercices progressifs permettant aux élèves en difficulté de s'entraîner efficacement pour le jour de l'épreuve. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02135 445-118.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02136 445-118.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-02137 445-118.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-02138 445-118.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 30 questions de grammaire française / Florence Mercier-Leca
Titre : 30 questions de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mercier-Leca, Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2000 Collection : Fac. Linguistique (Paris) Sous-collection : Linguistique Importance : 192 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-191120-5 Prix : 79 F Note générale :
La couv. porte en plus : "Exercices et corrigés, une mise au point des principales notions de grammaire...".. - Autres tirages : 2001, 2004Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Grammaire Problèmes et exercices Manuels d'enseignement supérieur. Index. décimale : 80 Résumé : Cet ouvrage tente de répondre aux questions de grammaire française que se posent légitimement les étudiants de premier cycle. Complément indispensable aux travaux dirigés et aux manuels de grammaire, ce livre d'exercices apportera aux étudiants : - Une mise au point linguistique, en fournissant en tête de chapitre ou au sein des corrigés un rappel synthétique des principales notions nécessaires à l'analyse grammaticale telle qu'elle se pratique à l'université ; - Une méthode d'analyse, grâce à une série d'exercices immédiatement suivis de leurs corrigés. L'ouvrage constitue à ce titre un entraînement unique et précieux pour la préparation des examens, puisque ces exercices, le plus souvent empruntés à la littérature, sont calqués sur ceux proposés aux épreuves du DEUG. Note de contenu :
Bibliogr. p. [189]-190. Index30 questions de grammaire française [texte imprimé] / Florence Mercier-Leca, Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Nathan, 2000 . - 192 p. ; 21 cm. - (Fac. Linguistique (Paris). Linguistique) .
ISBN : 978-2-09-191120-5 : 79 F
La couv. porte en plus : "Exercices et corrigés, une mise au point des principales notions de grammaire...".. - Autres tirages : 2001, 2004
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Grammaire Problèmes et exercices Manuels d'enseignement supérieur. Index. décimale : 80 Résumé : Cet ouvrage tente de répondre aux questions de grammaire française que se posent légitimement les étudiants de premier cycle. Complément indispensable aux travaux dirigés et aux manuels de grammaire, ce livre d'exercices apportera aux étudiants : - Une mise au point linguistique, en fournissant en tête de chapitre ou au sein des corrigés un rappel synthétique des principales notions nécessaires à l'analyse grammaticale telle qu'elle se pratique à l'université ; - Une méthode d'analyse, grâce à une série d'exercices immédiatement suivis de leurs corrigés. L'ouvrage constitue à ce titre un entraînement unique et précieux pour la préparation des examens, puisque ces exercices, le plus souvent empruntés à la littérature, sont calqués sur ceux proposés aux épreuves du DEUG. Note de contenu :
Bibliogr. p. [189]-190. IndexExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02027 445-74.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt 300 QCM de grammaire française / Annick Englebert
Titre : 300 QCM de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Englebert, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : DL 2007 Autre Editeur : [Issy-les-Moulineaux] : De Boeck diff. Collection : Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1399-8 Prix : 18,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Grammaire Problèmes et exercices. Index. décimale : 448.0 Résumé : Le présent ouvrage lance le défi d'apprendre aux élèves de l'enseignement secondaire et supérieur à aimer la grammaire de la langue française, en la leur présentant sous un jour nouveau. Les exercices sont dépoussiérés, les règles démystifiées, la grammaire devient un jeu auquel chacun se pique d'être le meilleur... au gré de 300 questions à choix multiple. Il s'agit de choisir, parmi plusieurs applications d'une même règle, celle qui est marginale ou encore d'inférer la règle qui a été appliquée à une situation donnée.
L'objectif de l'ouvrage n'est donc pas d'inculquer les règles de grammaire, ni d'en tester la connaissance active mais bien de montrer qu'il est possible de faire de la grammaire un jeu sollicitant l'observation et la réflexion, voire l'astuce et l'ingéniosité, bref d'en faire un jeu de l'esprit stimulant.Note de contenu :
Bibliogr. p. [221]. Lexique300 QCM de grammaire française [texte imprimé] / Annick Englebert, Auteur . - 3e édition . - Bruxelles : De Boeck-Duculot : [Issy-les-Moulineaux] : De Boeck diff., DL 2007 . - 1 vol. (224 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1399-8 : 18,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Grammaire Problèmes et exercices. Index. décimale : 448.0 Résumé : Le présent ouvrage lance le défi d'apprendre aux élèves de l'enseignement secondaire et supérieur à aimer la grammaire de la langue française, en la leur présentant sous un jour nouveau. Les exercices sont dépoussiérés, les règles démystifiées, la grammaire devient un jeu auquel chacun se pique d'être le meilleur... au gré de 300 questions à choix multiple. Il s'agit de choisir, parmi plusieurs applications d'une même règle, celle qui est marginale ou encore d'inférer la règle qui a été appliquée à une situation donnée.
L'objectif de l'ouvrage n'est donc pas d'inculquer les règles de grammaire, ni d'en tester la connaissance active mais bien de montrer qu'il est possible de faire de la grammaire un jeu sollicitant l'observation et la réflexion, voire l'astuce et l'ingéniosité, bref d'en faire un jeu de l'esprit stimulant.Note de contenu :
Bibliogr. p. [221]. LexiqueRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02053 445-83.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02054 445-83.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 300 QCM pour tester votre anglais / Axel Delmotte
Titre : 300 QCM pour tester votre anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Axel Delmotte, Auteur Editeur : Levallois-Perret : Studyrama Année de publication : 2006 Importance : 103 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84472-922-4 Note générale :
Trois cents questions à choix multiple pour tester votre anglaisLangues : Français (fre) Mots-clés : Langue (Anglaise) Grammaire Questions à choix multiple. Résumé : 300 QCM pour tester votre anglais vous permet d'évaluer votre niveau tout en révisant efficacement vos connaissances de la langue de Shakespeare. A travers onze tests sont abordées les questions grammaticales et lexicales les plus fréquemment rencontrées : l'emploi des temps, la formation des adverbes, les subtilités de l'article... Note de contenu : Corrigés des exercices en fin d'ouvrage 300 QCM pour tester votre anglais [texte imprimé] / Axel Delmotte, Auteur . - Levallois-Perret : Studyrama, 2006 . - 103 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-84472-922-4
Trois cents questions à choix multiple pour tester votre anglais
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langue (Anglaise) Grammaire Questions à choix multiple. Résumé : 300 QCM pour tester votre anglais vous permet d'évaluer votre niveau tout en révisant efficacement vos connaissances de la langue de Shakespeare. A travers onze tests sont abordées les questions grammaticales et lexicales les plus fréquemment rencontrées : l'emploi des temps, la formation des adverbes, les subtilités de l'article... Note de contenu : Corrigés des exercices en fin d'ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17733 425-81.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 35 questions de grammaire française / Florence Mercier-Leca
Titre : 35 questions de grammaire française : exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mercier-Leca, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : DL 2015 Collection : Collection Cursus. Série Littérature Sous-collection : Lettres Importance : 1 vol. (314 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60291-8 Note générale : Bibliogr. p. 307-308. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Le verbe, la phrase, discours, énonciation. Index. décimale : 445.0 35 questions de grammaire française : exercices et corrigés [texte imprimé] / Florence Mercier-Leca, Auteur . - Paris : Armand Colin, DL 2015 . - 1 vol. (314 p.) ; 21 cm. - (Collection Cursus. Série Littérature. Lettres) .
ISBN : 978-2-200-60291-8
Bibliogr. p. 307-308. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le verbe, la phrase, discours, énonciation. Index. décimale : 445.0 Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02173 445-137.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02174 445-137.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 50 dictées pour améliorer son orthographe / Hélène Duchateau
Titre : 50 dictées pour améliorer son orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Duchateau, Auteur ; Sophie Roullet, Auteur Editeur : [Paris] : Ellipses Année de publication : 2009 Importance : 115 p. Format : 21 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprendre, dictée. 50 dictées pour améliorer son orthographe [texte imprimé] / Hélène Duchateau, Auteur ; Sophie Roullet, Auteur . - [Paris] : Ellipses, 2009 . - 115 p. ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprendre, dictée. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02152 445-125.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Les 50 règles d'or de l'orthographe / Édouard Bled
Titre : Les 50 règles d'or de l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Édouard Bled (1899-1996), Auteur ; Daniel Berlion (1943?-....), Editeur scientifique Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2005 Collection : Collection Bled, ISSN 0297-2654 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-169146-X Prix : 9 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Orthographe. Index. décimale : 448.1 Les 50 règles d'or de l'orthographe [texte imprimé] / Édouard Bled (1899-1996), Auteur ; Daniel Berlion (1943?-....), Editeur scientifique . - Paris : Hachette éducation, DL 2005 . - 1 vol. (176 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Collection Bled, ISSN 0297-2654) .
ISBN : 2-01-169146-X : 9 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Orthographe. Index. décimale : 448.1 Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02115 445-107.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02116 445-107.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 500 fautes d'orthographe à ne plus commettre / Bernard Laygues
Titre : 500 fautes d'orthographe à ne plus commettre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Laygues, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2004 Collection : Les Dicos d'or de Bernard Pivot, ISSN 1639-0857 Importance : 217 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-14381-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Fautes de langage. Index. décimale : 440 Résumé : Passe en revue les fautes les plus courantes et donne une explication de l'orthographe de ces mots facile à mémoriser. Note de contenu : Autre tirage : 2006 500 fautes d'orthographe à ne plus commettre [texte imprimé] / Bernard Laygues, Auteur . - Paris : Albin Michel, 2004 . - 217 p. : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Les Dicos d'or de Bernard Pivot, ISSN 1639-0857) .
ISBN : 978-2-226-14381-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Fautes de langage. Index. décimale : 440 Résumé : Passe en revue les fautes les plus courantes et donne une explication de l'orthographe de ces mots facile à mémoriser. Note de contenu : Autre tirage : 2006 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02044 445-79.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02045 445-79.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-02046 445-79.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-02047 445-79.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 60 étapes pour réussir en anglais / Michèle Winter
Titre : 60 étapes pour réussir en anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Winter, Auteur ; Claude Dudrap, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2001 Importance : 397 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-0501-2 Note générale : Autres tirages : 2002, 2005, 2006. - La couv. porte en plus : "classes prépas scientifiques et commerciales, Sciences po, LEA"
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Anglais (langue) Manuels d'enseignement supérieur Grandes écoles France Examens d'entrée Glossaires et lexiques. Résumé : Voici l'outil de travail indispensable pour tout élève de prépa scientifique ou commerciale, pour les étudiants qui préparent Sciences Po, mais aussi pour tous les étudiants de LEA, en cursus d'anglais ou en cours de scolarité à Sciences Po désirant acquérir des connaissances étendues et approfondies pour s'exprimer en anglais sur les problèmes de notre temps. Véritable guide pratique, ce livre se veut à la fois progressif et complet. Chacune des 60 étapes vous permettra - grâce à une progression cohérente et rationnelle - de renforcer vos connaissances grammaticales, mais aussi de maîtriser un anglais riche et idiomatique, bagage nécessaire pour affronter les concours, ou examens, dans les meilleures conditions. Grâce à sa grande diversité de niveau, ce guide satisfera les plus faibles ainsi que les plus exigeants et les plus ambitieux. Élaborée par un professeur expérimenté et féru de pédagogie, cette méthode a l'avantage incontestable d'avoir fait ses preuves depuis des années déjà. 60 étapes pour réussir en anglais [texte imprimé] / Michèle Winter, Auteur ; Claude Dudrap, Auteur . - [S.l.] : Paris : Ellipses, 2001 . - 397 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7298-0501-2
Autres tirages : 2002, 2005, 2006. - La couv. porte en plus : "classes prépas scientifiques et commerciales, Sciences po, LEA"
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Anglais (langue) Manuels d'enseignement supérieur Grandes écoles France Examens d'entrée Glossaires et lexiques. Résumé : Voici l'outil de travail indispensable pour tout élève de prépa scientifique ou commerciale, pour les étudiants qui préparent Sciences Po, mais aussi pour tous les étudiants de LEA, en cursus d'anglais ou en cours de scolarité à Sciences Po désirant acquérir des connaissances étendues et approfondies pour s'exprimer en anglais sur les problèmes de notre temps. Véritable guide pratique, ce livre se veut à la fois progressif et complet. Chacune des 60 étapes vous permettra - grâce à une progression cohérente et rationnelle - de renforcer vos connaissances grammaticales, mais aussi de maîtriser un anglais riche et idiomatique, bagage nécessaire pour affronter les concours, ou examens, dans les meilleures conditions. Grâce à sa grande diversité de niveau, ce guide satisfera les plus faibles ainsi que les plus exigeants et les plus ambitieux. Élaborée par un professeur expérimenté et féru de pédagogie, cette méthode a l'avantage incontestable d'avoir fait ses preuves depuis des années déjà. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18234 428-68.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt 85 E.S.L. Grammar Lesson Plans / Grant Panter
Titre : 85 E.S.L. Grammar Lesson Plans Type de document : texte imprimé Auteurs : Grant Panter, Auteur Editeur : Bloomington : Author House Année de publication : 2008 Importance : 328 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4259-5048-4 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Grammar grammar teaching Teachers Guide. Résumé : This book contains 85 comprehensive lesson plans that cover all essential English grammar. Are you a new teacher, perhaps going abroad? Are you a substitute teacher receiving a short-term course? Are you a non-native speaker who needs help explaining grammar? Are you a more experienced teacher who no longer wants to prepare lessons? If the answer to any of these questions is yes, then this is the book you are looking for. The methodology is simple and effective. 1 Written lesson plan (for chalkboard) 2 How to teach each lesson 3 Oral practice exercises for each lesson 4 Homework suggestions 5 Daily review This teacher's book can be used to teach beginners, intermediate and advanced students. 85 E.S.L. Grammar Lesson Plans [texte imprimé] / Grant Panter, Auteur . - [S.l.] : Bloomington : Author House, 2008 . - 328 p. ; 28 cm.
ISBN : 978-1-4259-5048-4
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Grammar grammar teaching Teachers Guide. Résumé : This book contains 85 comprehensive lesson plans that cover all essential English grammar. Are you a new teacher, perhaps going abroad? Are you a substitute teacher receiving a short-term course? Are you a non-native speaker who needs help explaining grammar? Are you a more experienced teacher who no longer wants to prepare lessons? If the answer to any of these questions is yes, then this is the book you are looking for. The methodology is simple and effective. 1 Written lesson plan (for chalkboard) 2 How to teach each lesson 3 Oral practice exercises for each lesson 4 Homework suggestions 5 Daily review This teacher's book can be used to teach beginners, intermediate and advanced students. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18294 428-94.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt ABC lexical de l'espagnol familier / Belot Albert
Titre : ABC lexical de l'espagnol familier Type de document : texte imprimé Auteurs : Belot Albert, Auteur Editeur : [Paris] : Ellipses Année de publication : 1999 Importance : 128 p. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4847-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Espagnol (langue) Argot Dictionnaires français Langue parlée Français (langue) Glossaires et lexiques espagnols. Résumé : ABC lexical ce sont des lexiques thématiques langue étrangère-français d’environ 3000 entrées chacun, couvrant pas à pas tous les mots et expressions dont peut avoir besoin l'étudiant et le professionnel pour un thème précis.
Des fiches de A à Z détaillent des difficultés de la langue, expliquent des circonstances dans le pays étranger selon le thème abordé et donnent des renseignements pratiques.
Les lexiques sont munis d’un index français-langue étrangère permettant une recherche ponctuelle plus rapide.ABC lexical de l'espagnol familier [texte imprimé] / Belot Albert, Auteur . - [Paris] : Ellipses, 1999 . - 128 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7298-4847-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Espagnol (langue) Argot Dictionnaires français Langue parlée Français (langue) Glossaires et lexiques espagnols. Résumé : ABC lexical ce sont des lexiques thématiques langue étrangère-français d’environ 3000 entrées chacun, couvrant pas à pas tous les mots et expressions dont peut avoir besoin l'étudiant et le professionnel pour un thème précis.
Des fiches de A à Z détaillent des difficultés de la langue, expliquent des circonstances dans le pays étranger selon le thème abordé et donnent des renseignements pratiques.
Les lexiques sont munis d’un index français-langue étrangère permettant une recherche ponctuelle plus rapide.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07181 460-85.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07182 460-85.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07183 460-85.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'ABC du vocabulaire anglais / Myriam Bellehigue
Titre : L'ABC du vocabulaire anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Bellehigue, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2003 Collection : Major bac (Paris) num. ISSN 1269-7788 Importance : (IV-116 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-053882-0 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Langue (Anglaise) Phrases Faux amis (linguistique) Langue parlée Glossaires et lexiques français. Résumé : This book is intended for all high school students wishing to consolidate their basic knowledge of English vocabulary. Twenty-six themes were selected. They are the subject of twenty-six chapters of uniform presentation and length in order to facilitate the regular progression of learning or revision. They are complementary and respond to multiple needs: from simple expression in everyday situations to the more elaborate articulation of feelings, judgments or arguments. An index grouping together all the thematic entries allows more ad hoc use of the ABC. In each chapter, a Attention section highlights the traps to avoid: false friends, complex structures, grammatical particularities. Note de contenu :
IndexL'ABC du vocabulaire anglais [texte imprimé] / Myriam Bellehigue, Auteur . - 2e édition . - [S.l.] : Paris : Presses universitaires de France, 2003 . - (IV-116 p.) ; 18 cm. - (Major bac (Paris); ISSN 1269-7788) .
ISBN : 978-2-13-053882-0
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Langue (Anglaise) Phrases Faux amis (linguistique) Langue parlée Glossaires et lexiques français. Résumé : This book is intended for all high school students wishing to consolidate their basic knowledge of English vocabulary. Twenty-six themes were selected. They are the subject of twenty-six chapters of uniform presentation and length in order to facilitate the regular progression of learning or revision. They are complementary and respond to multiple needs: from simple expression in everyday situations to the more elaborate articulation of feelings, judgments or arguments. An index grouping together all the thematic entries allows more ad hoc use of the ABC. In each chapter, a Attention section highlights the traps to avoid: false friends, complex structures, grammatical particularities. Note de contenu :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17747 425-88.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17748 425-88.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17749 425-88.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aborder la linguistique / Dominique Maingueneau
Titre : Aborder la linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Maingueneau (1950-....), Auteur Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (177 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7578-5415-0 Prix : 7,80 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Le langage De la grammaire à la linguistique La linguistique, science du langage Le problème de la grammaticalité Psychologie Pragmatique La linguistique appliquée. Résumé : Le langage est la faculté qui par excellence caractérise l'être humain. Il a pourtant fallu attendre le siècle dernier pour qu'apparaisse la linguistique moderne. Le XXe siècle a ainsi placé la réflexion sur le langage, l'écriture et les signes au centre de ses préoccupations ; une tendance qui s'accentue en ce début de XXIe siècle, où les échanges immatériels et la communication envahissent l'espace social. Déjà un classique pour les enseignants et les étudiants en linguistique, cet ouvrage présente les principaux domaines, problématiques et courants de la linguistique moderne pour un public qui n'est pas familier de cette discipline et qui a besoin de connaître ses apports essentiels.
Aborder la linguistique [texte imprimé] / Dominique Maingueneau (1950-....), Auteur . - DL 2015 . - 1 vol. (177 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-7578-5415-0 : 7,80 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le langage De la grammaire à la linguistique La linguistique, science du langage Le problème de la grammaticalité Psychologie Pragmatique La linguistique appliquée. Résumé : Le langage est la faculté qui par excellence caractérise l'être humain. Il a pourtant fallu attendre le siècle dernier pour qu'apparaisse la linguistique moderne. Le XXe siècle a ainsi placé la réflexion sur le langage, l'écriture et les signes au centre de ses préoccupations ; une tendance qui s'accentue en ce début de XXIe siècle, où les échanges immatériels et la communication envahissent l'espace social. Déjà un classique pour les enseignants et les étudiants en linguistique, cet ouvrage présente les principaux domaines, problématiques et courants de la linguistique moderne pour un public qui n'est pas familier de cette discipline et qui a besoin de connaître ses apports essentiels.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01695 410-221.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01696 410-221.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Academic discourse
Titre : Academic discourse Type de document : texte imprimé Auteurs : John Flowerdew (1951-....), Editeur scientifique Editeur : Harlow (GB) : Longman Année de publication : 2002 Collection : Applied linguistics and language study Importance : 341 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-41887-5 Langues : Anglais (eng) Résumé : Academic Discourse presents a collection of specially commissioned articles on the theme of academic discourse. Divided into sections covering the main approaches, each begins with a state of the art overview of the approach and continues with exemplificatory empirical studies. Genre analysis, corpus linguistics, contrastive rhetoric and ethnography are comprehensively covered through the analysis of various academic genres: research articles, PhD these, textbooks, argumentative essays, and business cases. Academic Discourse brings together state-of-the art analysis and theory in a single volume. It also features: - an introduction which provides a survey and rationale for the material - implications for pedagogy at the end of each chapter- topical review articles with example studies- a glossary The breadth of critical writing, and from a wide geographical spread, makes Academic Discourse a fresh and insightful addition to the field of discourse analysis.
Academic discourse [texte imprimé] / John Flowerdew (1951-....), Editeur scientifique . - Harlow (GB) : Longman, 2002 . - 341 p. : ill. ; 24 cm. - (Applied linguistics and language study) .
ISBN : 978-0-582-41887-5
Langues : Anglais (eng)
Résumé : Academic Discourse presents a collection of specially commissioned articles on the theme of academic discourse. Divided into sections covering the main approaches, each begins with a state of the art overview of the approach and continues with exemplificatory empirical studies. Genre analysis, corpus linguistics, contrastive rhetoric and ethnography are comprehensively covered through the analysis of various academic genres: research articles, PhD these, textbooks, argumentative essays, and business cases. Academic Discourse brings together state-of-the art analysis and theory in a single volume. It also features: - an introduction which provides a survey and rationale for the material - implications for pedagogy at the end of each chapter- topical review articles with example studies- a glossary The breadth of critical writing, and from a wide geographical spread, makes Academic Discourse a fresh and insightful addition to the field of discourse analysis.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16853 421-58.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16854 421-58.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16855 421-58.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16856 421-58.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'accord de l'adjectif / Henri Briet
Titre : L'accord de l'adjectif : règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Briet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : DL 2009 Collection : Grévisse langue française num. 1 Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0054-7 Prix : 14,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 171. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Accord, noms, composes, fonctions. Index. décimale : 445.5 L'accord de l'adjectif : règles, exercices et corrigés [texte imprimé] / Henri Briet, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, DL 2009 . - 1 vol. (176 p.) ; 21 cm. - (Grévisse langue française; 1) .
ISBN : 978-2-8011-0054-7 : 14,50 EUR
Bibliogr. p. 171. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Accord, noms, composes, fonctions. Index. décimale : 445.5 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02148 445-122.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt L'accord du participe passé / Bénédicte Boudou
Titre : L'accord du participe passé : 100 exercices avec corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Boudou, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 1995 Collection : Profil pratique (Paris) Sous-collection : Série Profil 100 exercices num. 501 Importance : 79 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-21871025 Prix : 24 F Note générale :
La couv. porte en plus : "Exemples et corrigés". - Autre(s) tirage(s) : 2002, 2005, 2010. - Numéro dans la collection principale : 501Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Grammaire Problèmes et exercices. Résumé : Sommaire:-Participe passé sans auxiliaire-Participe passé avec l'auxiliaire être-Participe passé avec l'auxiliaire avoir-Participe passé des verbes pronominaux-Participe passé des verbes impersonnels. Note de contenu :
IndexL'accord du participe passé : 100 exercices avec corrigés [texte imprimé] / Bénédicte Boudou, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 1995 . - 79 p. ; 18 cm. - (Profil pratique (Paris). Série Profil 100 exercices; 501) .
ISSN : 2-21871025 : 24 F
La couv. porte en plus : "Exemples et corrigés". - Autre(s) tirage(s) : 2002, 2005, 2010. - Numéro dans la collection principale : 501
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Grammaire Problèmes et exercices. Résumé : Sommaire:-Participe passé sans auxiliaire-Participe passé avec l'auxiliaire être-Participe passé avec l'auxiliaire avoir-Participe passé des verbes pronominaux-Participe passé des verbes impersonnels. Note de contenu :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02012 445-67.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02013 445-67.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Accorder le participe passé / Annick Englebert
Titre : Accorder le participe passé : les règles illustrées par l'exemple Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Englebert, Auteur Editeur : Duculot Année de publication : 1996 Collection : Entre guillemets (Bruxelles,1996), ISSN 1374-0881 Importance : 1 vol. (192 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1110-9 Prix : 100 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Participe Accord (linguistique) Grammaire Problèmes et exercices. Résumé : Cet ouvrage ne réinvente certes pas les règles d'accord du participe passé, mais opère un véritable travail de démystification, à la fois par ses mises à jour théoriques (toutes les formes orthographiques sont prises en considération), par l'originalité de ses exercices (questions ouvertes et Q.C.M. répartis en fonctions des objectifs qu'ils visent), et de leurs corrigés (pour chaque exercice, le corrigé détaille le cheminement vers la bonne réponse). Le tout constitue un outil d'auto-formation à une grammaire non normative où, de fil en aiguille, l'accord du participe passé, d'abord objet d'apprentissage, devient le prétexte d'une grammaire intellectuelle. Accorder le participe passé : les règles illustrées par l'exemple [texte imprimé] / Annick Englebert, Auteur . - [S.l.] : Duculot, 1996 . - 1 vol. (192 p.) ; 23 cm. - (Entre guillemets (Bruxelles,1996), ISSN 1374-0881) .
ISBN : 978-2-8011-1110-9 : 100 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Participe Accord (linguistique) Grammaire Problèmes et exercices. Résumé : Cet ouvrage ne réinvente certes pas les règles d'accord du participe passé, mais opère un véritable travail de démystification, à la fois par ses mises à jour théoriques (toutes les formes orthographiques sont prises en considération), par l'originalité de ses exercices (questions ouvertes et Q.C.M. répartis en fonctions des objectifs qu'ils visent), et de leurs corrigés (pour chaque exercice, le corrigé détaille le cheminement vers la bonne réponse). Le tout constitue un outil d'auto-formation à une grammaire non normative où, de fil en aiguille, l'accord du participe passé, d'abord objet d'apprentissage, devient le prétexte d'une grammaire intellectuelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01920 445-30.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01921 445-30.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Acento avanzado / Garcia Vino Monica
Titre : Acento avanzado : cuaderno de ejercicios Type de document : texte imprimé Auteurs : Garcia Vino Monica, Auteur Editeur : Dar el Kutub : Cairo Année de publication : 2005 Importance : 63 p. Format : 28 X 21 cm Langues : Espagnol (spa) Acento avanzado : cuaderno de ejercicios [texte imprimé] / Garcia Vino Monica, Auteur . - [S.l.] : Dar el Kutub : Cairo, 2005 . - 63 p. ; 28 X 21 cm.
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07346 461-41.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07347 461-41.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07348 461-41.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Acento avanzado / Garcia Vino Monica
Titre : Acento avanzado : libro del alumno Type de document : texte imprimé Auteurs : Garcia Vino Monica, Auteur Editeur : Dar el Kutub : Cairo Année de publication : 2005 Importance : 179 p. Format : 28 X 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5189-77-6 Langues : Espagnol (spa) Acento avanzado : libro del alumno [texte imprimé] / Garcia Vino Monica, Auteur . - [S.l.] : Dar el Kutub : Cairo, 2005 . - 179 p. ; 28 X 21 cm.
ISBN : 978-977-5189-77-6
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07343 461-40.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07344 461-40.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07345 461-40.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Les actes de langage dans le discours / Catherine Kerbrat-Orecchioni
Titre : Les actes de langage dans le discours : théorie et fonctionnement / Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kerbrat-Orecchioni (1943-....) ; Henri Mitterand (1928-....) Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001 Importance : iv, 200 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-191004-X Mots-clés : Analyse (conversation) Actes (langage) Discours (linguistique) Pragmatique. Index. décimale : 410 Résumé : L'ouvrage présente d'abord les aspects les plus " classiques " de cette théorie, puis il envisage les remaniements et enrichissements apportés à la notion d'acte de langage par la perspective interactionniste : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
Les actes de langage dans le discours : théorie et fonctionnement / [texte imprimé] / Catherine Kerbrat-Orecchioni (1943-....) ; Henri Mitterand (1928-....) . - Paris : Nathan, 2001 . - iv, 200 p. ; 21 cm.
ISBN : 2-09-191004-X
Mots-clés : Analyse (conversation) Actes (langage) Discours (linguistique) Pragmatique. Index. décimale : 410 Résumé : L'ouvrage présente d'abord les aspects les plus " classiques " de cette théorie, puis il envisage les remaniements et enrichissements apportés à la notion d'acte de langage par la perspective interactionniste : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01287 410-95.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01288 410-95.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01291 410-95.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Les actes de langage dans le discours / Catherine Kerbrat-Orecchioni
Titre : Les actes de langage dans le discours : Théories et fonctionnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kerbrat-Orecchioni (1943-....), Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2016 Importance : 200 p. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61341-9 Langues : Français (fre) Résumé : Quand dire, c'est faire. La parole est une forme d'action : telle est l'hypothèse centrale de la pragmatique linguistique.
Sont ici présentés les aspects classiques de cette théorie ainsi que ses enrichissements interactionnistes : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
Cet ouvrage envisage le fonctionnement de la langue dans la communication et applique la notion d'acte de langage à divers types de discours : dialogue littéraire, conversations naturelles, échanges médiatiques.Les actes de langage dans le discours : Théories et fonctionnement [texte imprimé] / Catherine Kerbrat-Orecchioni (1943-....), Auteur . - Paris : Armand Colin, 2016 . - 200 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-200-61341-9
Langues : Français (fre)
Résumé : Quand dire, c'est faire. La parole est une forme d'action : telle est l'hypothèse centrale de la pragmatique linguistique.
Sont ici présentés les aspects classiques de cette théorie ainsi que ses enrichissements interactionnistes : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
Cet ouvrage envisage le fonctionnement de la langue dans la communication et applique la notion d'acte de langage à divers types de discours : dialogue littéraire, conversations naturelles, échanges médiatiques.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16342 408-169.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Active communication in English / Annie Spratbrow
Titre : Active communication in English : vocabulaire anglais français, notionnel fonctionnel, vocabulaire de l'appréciation littéraire, grands thèmes de l'actualité, document iconographique et commentaire de texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Spratbrow, Auteur ; Sandrine Maillard, Illustrateur Editeur : Paris : Ed. Spratbrow Année de publication : 1992 Importance : 223 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903891-21-3 Note générale :
Texte en anglais et en français. - Autre tirage : 1993,1996, 2006, 2008Langues : Français (fre) Mots-clés : Étude et enseignement Langue française Livres de conversation et de phrases Anglais Langue Anglaise Francophones. Résumé : Pour communiquer de façon authentique et moderne ! De nombreuses expressions qui permettent d'aborder le document iconographique et le commentaire de texte. Le vocabulaire de l'appréciation littéraire. Les grands thèmes de l'actualité traités dans 40 chapitres. 70 notions et fonctions développées. Active communication in English : vocabulaire anglais français, notionnel fonctionnel, vocabulaire de l'appréciation littéraire, grands thèmes de l'actualité, document iconographique et commentaire de texte [texte imprimé] / Annie Spratbrow, Auteur ; Sandrine Maillard, Illustrateur . - [S.l.] : Paris : Ed. Spratbrow, 1992 . - 223 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-903891-21-3
Texte en anglais et en français. - Autre tirage : 1993,1996, 2006, 2008
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Étude et enseignement Langue française Livres de conversation et de phrases Anglais Langue Anglaise Francophones. Résumé : Pour communiquer de façon authentique et moderne ! De nombreuses expressions qui permettent d'aborder le document iconographique et le commentaire de texte. Le vocabulaire de l'appréciation littéraire. Les grands thèmes de l'actualité traités dans 40 chapitres. 70 notions et fonctions développées. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17601 425-32.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17602 425-32.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17603 425-32.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Active reading skills / Kathleen T.McWhorter
Titre : Active reading skills Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathleen T.McWhorter, Auteur ; Worther Sember Mc Brette, Auteur Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : London : Pearson Education Année de publication : 2008 Importance : (XIV-546 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-59613-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Grammar Teaching skills Reading. Résumé : Active Reading Skills, based on the premise that students learn best by doing, teaches essential reading and thinking skills using concise instructions, guided practice, extensive application, and commentary. Each of the twelve chapters focuses on a specific reading skill and includes instructions, practice exercises, quizzes, and mastery tests. Because the instruction of the skills is brief, students spend more time applying the skills through extensive practice. The format of the instructions and exercises has been designed to accommodate a variety of learning styles to reach students. Note de contenu : Crédits; Index Active reading skills [texte imprimé] / Kathleen T.McWhorter, Auteur ; Worther Sember Mc Brette, Auteur . - 2nd ed. . - [S.l.] : London : Pearson Education, 2008 . - (XIV-546 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-0-205-59613-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Grammar Teaching skills Reading. Résumé : Active Reading Skills, based on the premise that students learn best by doing, teaches essential reading and thinking skills using concise instructions, guided practice, extensive application, and commentary. Each of the twelve chapters focuses on a specific reading skill and includes instructions, practice exercises, quizzes, and mastery tests. Because the instruction of the skills is brief, students spend more time applying the skills through extensive practice. The format of the instructions and exercises has been designed to accommodate a variety of learning styles to reach students. Note de contenu : Crédits; Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17707 425-69.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Active Reading / Ben Knights
Titre : Active Reading : Transformative Writing in Literary Studies Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Knights, Auteur ; Chris Thurgar-Dawson, Auteur Année de publication : 2008 Importance : 200 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84706-263-5 Note générale : Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Education English language Learning Literary studies Higher Education Methodology Evaluation. Résumé : The subject of this book is the intersection between critical study and creative writing. "Active reading" is a structured process of writing activities using imitation, variation, and experimentation. Through practical composition techniques such as 'transformational writing', 'rewriting' or 'translation', students can use writing activities to develop their critical imagination.
This book bridges learning theories and literary studies in higher education. Placing the argument in historical and theoretical context, it emphasizes the importance of writing as a medium of learning and argues for its usefulness in helping English students understand theoretical texts as well as literary and cultural texts. The authors provide a reflective account of teaching and assessment methods using writing activities and critical thinking techniques and the forms of learning they promote. In the final section, they explore connections to other forms of writing practice in related disciplines and argue for the role of transformational writing in promoting independent learning.Active Reading : Transformative Writing in Literary Studies [texte imprimé] / Ben Knights, Auteur ; Chris Thurgar-Dawson, Auteur . - 2008 . - 200 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-1-84706-263-5
Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Education English language Learning Literary studies Higher Education Methodology Evaluation. Résumé : The subject of this book is the intersection between critical study and creative writing. "Active reading" is a structured process of writing activities using imitation, variation, and experimentation. Through practical composition techniques such as 'transformational writing', 'rewriting' or 'translation', students can use writing activities to develop their critical imagination.
This book bridges learning theories and literary studies in higher education. Placing the argument in historical and theoretical context, it emphasizes the importance of writing as a medium of learning and argues for its usefulness in helping English students understand theoretical texts as well as literary and cultural texts. The authors provide a reflective account of teaching and assessment methods using writing activities and critical thinking techniques and the forms of learning they promote. In the final section, they explore connections to other forms of writing practice in related disciplines and argue for the role of transformational writing in promoting independent learning.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18298 428-96.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Active skills for reading / Neil J. Anderson
Titre : Active skills for reading : student book intro Type de document : texte imprimé Auteurs : Neil J. Anderson, Auteur Mention d'édition : 2nd edition Editeur : Boston : Heinle Cengage Learnig Année de publication : 2009 Importance : 176 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-133-30812-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Vocabulary skill Reading skill. Résumé : ACTIVE Skills for Reading is an exciting five-level reading series that develops reading comprehension and vocabulary skills in learners. Written by reading scholar Neil J. Anderson, the new edition of this successful series uses an ACTIVE approach to help learners become more confident, independent and active readers. ACTIVE reading A = Activate prior knowledge C = Cultivate vocabulary T = Think about meaning I = Increase reading fluency V = Check strategies E = Evaluate progress. Active skills for reading : student book intro [texte imprimé] / Neil J. Anderson, Auteur . - 2nd edition . - [S.l.] : Boston : Heinle Cengage Learnig, 2009 . - 176 p. : couv. ill. en coul., ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-1-133-30812-6
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Vocabulary skill Reading skill. Résumé : ACTIVE Skills for Reading is an exciting five-level reading series that develops reading comprehension and vocabulary skills in learners. Written by reading scholar Neil J. Anderson, the new edition of this successful series uses an ACTIVE approach to help learners become more confident, independent and active readers. ACTIVE reading A = Activate prior knowledge C = Cultivate vocabulary T = Think about meaning I = Increase reading fluency V = Check strategies E = Evaluate progress. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17713 425-72.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Actual, l'espagnol d'aujourd'hui / María Ángeles Palomino
Titre : Actual, l'espagnol d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : María Ángeles Palomino, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2002 Importance : 240 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1159-4 Langues : Espagnol (spa) Actual, l'espagnol d'aujourd'hui [texte imprimé] / María Ángeles Palomino, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Ellipses, 2002 . - 240 p. : couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-1159-4
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07661 465-69.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07662 465-69.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Adelante! / Gerardo Arrarte
Titre : Adelante! : Método de espanol para estudiantes extranjeros de ensenanza secundaria Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerardo Arrarte, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Editorial Edinumen Année de publication : 2005 Importance : 151 p. Format : 30 X21 cm ISBN/ISSN/EAN : 84-95986-54-x Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Comunicacion gramatica lexico cultura Adelante! : Método de espanol para estudiantes extranjeros de ensenanza secundaria [texte imprimé] / Gerardo Arrarte, Auteur . - Madrid (Espagne) : Editorial Edinumen, 2005 . - 151 p. ; 30 X21 cm.
ISSN : 84-95986-54-x
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Comunicacion gramatica lexico cultura Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07266 461-01.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Adios, Jacinto / Violeta Rocio
Titre : Adios, Jacinto Type de document : texte imprimé Auteurs : Violeta Rocio, Auteur Editeur : Madrid : Arco libros Année de publication : 2004 Importance : 28 p. Format : 21 X 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-579-4 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Iniciacion Résumé : Los textos se han concebido con cuatro niveles de dificultad, segun el grado de riqueza lexica y el nivel de complejidad sintactica y discursiva. Las lecturas van acompanadas de ejercicios, cuestiones gramaticales, lexicas, ejecutar, principalmente, la comprension, lectora y la expresion escrita. Adios, Jacinto [texte imprimé] / Violeta Rocio, Auteur . - Madrid : Arco libros, 2004 . - 28 p. ; 21 X 14 cm.
ISBN : 978-84-7635-579-4
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Iniciacion Résumé : Los textos se han concebido con cuatro niveles de dificultad, segun el grado de riqueza lexica y el nivel de complejidad sintactica y discursiva. Las lecturas van acompanadas de ejercicios, cuestiones gramaticales, lexicas, ejecutar, principalmente, la comprension, lectora y la expresion escrita. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07325 461-33.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07326 461-33.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07327 461-33.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'adjectif en français / Michèle Noailly
Titre : L'adjectif en français Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Noailly, Auteur Editeur : Gap : Ophrys Année de publication : 1999 Collection : Collection L'Essentiel français, ISSN 1272-2235 Importance : 168 p. Format : 21 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7080-0908-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Adjectifs. Résumé : La catégorie grammaticale de l'adjectif, dans les langues où elle existe, peut connaître des réalisations fort différentes. La présente étude décrit le système du français et montre sa spécificité, en le mettant en contraste parfois avec d'autres langues. Après une définition de la catégorie, et des observations sur la formation des adjectifs et des diverses compositions adjectivales productives en français contemporain, l'ouvrage en vient à la description syntaxique : la structure interne du groupe adjectival, puis l'adjectif épithète, l'adjectif dans ses emplois prédicatifs, et enfin les constructions où l'adjectif " s'affranchit ", en partie ou totalement, de la dépendance du substantif - constructions plus importantes qu'on n'imagine, et fort peu décrites jusqu'alors. La réflexion sémantique n'est pas pour autant absente de la description, bien au contraire ; mais la sémantique des formes dépendant souvent de leur fonction, et même plus simplement de leur position, l'étude du sens est intégrée, omniprésente à l'intérieur de chaque chapitre. L'ouvrage s'appuie sur des exemples de première main, et prend en compte les plus récents avatars de la catégorie, comme la mode des suffixations en -issime et en -esque et des préfixations en super- et hyper-, ou la vogue, dans le style journalistique, des adjectifs de relation et des " substantifs épithètes ". Il ouvre de multiples pistes de recherche, notamment sur la structuration du champ des modifieurs adverbiaux intensifs, ou sur les catégorisations d'objets par le biais d'une de leurs " qualités " ; plus fondamentalement, il dévoile les rapports étroits de la syntaxe et de la sémantique, en particulier dans la fonction épithète. Note de contenu :
Bibliogr. p. 157-162. Index.L'adjectif en français [texte imprimé] / Michèle Noailly, Auteur . - Gap : Ophrys, 1999 . - 168 p. ; 21 cm. -. - (Collection L'Essentiel français, ISSN 1272-2235) .
ISBN : 978-2-7080-0908-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Adjectifs. Résumé : La catégorie grammaticale de l'adjectif, dans les langues où elle existe, peut connaître des réalisations fort différentes. La présente étude décrit le système du français et montre sa spécificité, en le mettant en contraste parfois avec d'autres langues. Après une définition de la catégorie, et des observations sur la formation des adjectifs et des diverses compositions adjectivales productives en français contemporain, l'ouvrage en vient à la description syntaxique : la structure interne du groupe adjectival, puis l'adjectif épithète, l'adjectif dans ses emplois prédicatifs, et enfin les constructions où l'adjectif " s'affranchit ", en partie ou totalement, de la dépendance du substantif - constructions plus importantes qu'on n'imagine, et fort peu décrites jusqu'alors. La réflexion sémantique n'est pas pour autant absente de la description, bien au contraire ; mais la sémantique des formes dépendant souvent de leur fonction, et même plus simplement de leur position, l'étude du sens est intégrée, omniprésente à l'intérieur de chaque chapitre. L'ouvrage s'appuie sur des exemples de première main, et prend en compte les plus récents avatars de la catégorie, comme la mode des suffixations en -issime et en -esque et des préfixations en super- et hyper-, ou la vogue, dans le style journalistique, des adjectifs de relation et des " substantifs épithètes ". Il ouvre de multiples pistes de recherche, notamment sur la structuration du champ des modifieurs adverbiaux intensifs, ou sur les catégorisations d'objets par le biais d'une de leurs " qualités " ; plus fondamentalement, il dévoile les rapports étroits de la syntaxe et de la sémantique, en particulier dans la fonction épithète. Note de contenu :
Bibliogr. p. 157-162. Index.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01881 445-14.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Adjectives and adverbs / Louise McNally
Titre : Adjectives and adverbs : syntax, semantics, and discourse Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise McNally, Editeur scientifique ; Christopher Kennedy, Editeur scientifique Editeur : Oxford ; New York : Oxford University Press Année de publication : 2008 Collection : Oxford studies in theoretical linguistics num. 19 Importance : (XV-354 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-921162-3 Note générale :
Issu d'un congrès tenu en mars 2005 à l'Université Pompeu Fabra de BarceloneLangues : Anglais (eng) Mots-clés : Grammar, Comparative and general Adjective Adverb Semantics Pragmatics Syntax Acts of Congress. Résumé : This book brings together research on the semantics and pragmatics of adjectives and adverbs. It integrates lexical and compositional semantics and provides a full account of the structural and interpretive properties of adjectives and adverbs. It will interest students in linguistics and philosophy at graduate level and above. Note de contenu :
Bibliogr. p. [329]-349. IndexAdjectives and adverbs : syntax, semantics, and discourse [texte imprimé] / Louise McNally, Editeur scientifique ; Christopher Kennedy, Editeur scientifique . - [S.l.] : Oxford ; New York : Oxford University Press, 2008 . - (XV-354 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Oxford studies in theoretical linguistics; 19) .
ISBN : 978-0-19-921162-3
Issu d'un congrès tenu en mars 2005 à l'Université Pompeu Fabra de Barcelone
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Grammar, Comparative and general Adjective Adverb Semantics Pragmatics Syntax Acts of Congress. Résumé : This book brings together research on the semantics and pragmatics of adjectives and adverbs. It integrates lexical and compositional semantics and provides a full account of the structural and interpretive properties of adjectives and adverbs. It will interest students in linguistics and philosophy at graduate level and above. Note de contenu :
Bibliogr. p. [329]-349. IndexRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17903 425-129.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17904 425-129.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17905 425-129.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible La adquisición del español como lengua extranjera / Marta Borolo
Titre : La adquisición del español como lengua extranjera Type de document : texte imprimé Auteurs : Marta Borolo, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2011 Importance : 72 p Format : 22 cm Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna. La adquisición del español como lengua extranjera [texte imprimé] / Marta Borolo, Auteur . - 3eme edition . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2011 . - 72 p ; 22 cm.
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07145 460-72.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07146 460-72.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07147 460-72.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Advanced english grammar / Ilse Depraetere
Titre : Advanced english grammar : a linguistic approach Type de document : texte imprimé Auteurs : Ilse Depraetere, Auteur ; Chad Langford, Auteur Editeur : London : Continuum Année de publication : 2012 Importance : (IX-362 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm Note générale :
Reimpression par Bloomsbury en 2013, 2014, 2016Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English language Grammar Problems, exercises, etc Textbooks for foreign speakers. Résumé : With more than 50 years of teaching experience between them, Ilse Depraetere and Chad Langford present a grammar pitched precisely at advanced learners of English who need to understand how the English language really works without getting lost in the complex specifics. Now fully updated and revised throughout, the second edition of this book pulls from linguistic theory all the relevant notions that will enable the language student to fully grasp English grammar. After introducing form and function, the authors cover verbs, nouns, aspect and tense, modality and discourse. Readers are led through the underlying principles of language use, with the book presupposing only a basic grasp of linguistic terminology and focusing on the critical issues. Full of challenging exercises and supported by a companion website featuring an extensive answer key and further exercises for study, this is the reference grammar of choice for both native and non-native English speakers. Note de contenu :
Bibliogr. p. [345]-346. IndexAdvanced english grammar : a linguistic approach [texte imprimé] / Ilse Depraetere, Auteur ; Chad Langford, Auteur . - London : Continuum, 2012 . - (IX-362 p.) : couv. ill. ; 24 cm.
Reimpression par Bloomsbury en 2013, 2014, 2016
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English language Grammar Problems, exercises, etc Textbooks for foreign speakers. Résumé : With more than 50 years of teaching experience between them, Ilse Depraetere and Chad Langford present a grammar pitched precisely at advanced learners of English who need to understand how the English language really works without getting lost in the complex specifics. Now fully updated and revised throughout, the second edition of this book pulls from linguistic theory all the relevant notions that will enable the language student to fully grasp English grammar. After introducing form and function, the authors cover verbs, nouns, aspect and tense, modality and discourse. Readers are led through the underlying principles of language use, with the book presupposing only a basic grasp of linguistic terminology and focusing on the critical issues. Full of challenging exercises and supported by a companion website featuring an extensive answer key and further exercises for study, this is the reference grammar of choice for both native and non-native English speakers. Note de contenu :
Bibliogr. p. [345]-346. IndexRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17951 425-145.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17952 425-145.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17953 425-145.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Advanced grammar in use / Martin Hewing
Titre : Advanced grammar in use : a self-study reference and practice book for advanced learners of English : with answers Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Hewing, Auteur Editeur : Cambridge : Cambridge University Press Année de publication : 1999 Importance : (IX-340 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-49868-5 Note générale : Autre(s) tirage(s) : 2000, 2001, 2002, 2003, 2004
Langues : Français (fre) Mots-clés : English language Grammar Problems and exercises Textbooks for foreign speakers. Résumé : Advanced Grammar in Use contains 120 units of grammar explanation and practice exercises. It provides coverage of those language areas advanced-level students will find most rewarding to study. It retains the clarity of presentation of other books in the 'in Use' family. Two-page units present grammar explanation and examples, including typical student mistakes, on left-hand pages, and useful and varied practice on right-hand pages. Extra practice exercises at the back provide further challenging and contrastive practice of grammar points from different units. A study guide helps students find those areas most appropriate for their study. Grammar areas are cross-referenced throughout. There are useful appendices dealing with verb forms, and a glossary and all answers are given at the back. Note de contenu : Index Advanced grammar in use : a self-study reference and practice book for advanced learners of English : with answers [texte imprimé] / Martin Hewing, Auteur . - [S.l.] : Cambridge : Cambridge University Press, 1999 . - (IX-340 p.) : ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-0-521-49868-5
Autre(s) tirage(s) : 2000, 2001, 2002, 2003, 2004
Langues : Français (fre)
Mots-clés : English language Grammar Problems and exercises Textbooks for foreign speakers. Résumé : Advanced Grammar in Use contains 120 units of grammar explanation and practice exercises. It provides coverage of those language areas advanced-level students will find most rewarding to study. It retains the clarity of presentation of other books in the 'in Use' family. Two-page units present grammar explanation and examples, including typical student mistakes, on left-hand pages, and useful and varied practice on right-hand pages. Extra practice exercises at the back provide further challenging and contrastive practice of grammar points from different units. A study guide helps students find those areas most appropriate for their study. Grammar areas are cross-referenced throughout. There are useful appendices dealing with verb forms, and a glossary and all answers are given at the back. Note de contenu : Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17516 525-02.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Agreement / Greville G. Corbett
Titre : Agreement Type de document : texte imprimé Auteurs : Greville G. Corbett, Auteur Editeur : Cambridge [GB] : Cambridge university press Année de publication : 2006 Collection : Cambridge textbooks in linguistics num. ISSN 2635-2540 Importance : (XVIII-328 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-80708-1 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Grammar, comparative and general Agreement Grammar Linguistic variation. Résumé : Agreement in language relates to the correspondence between words in a sentence, in terms of gender, case, person, or number. For example, in the sentence 'he runs', the suffix -s 'agrees' in number with the singular pronoun 'he'. Patterns of agreement vary dramatically cross-linguistically, with great diversity in the way it is expressed and the types of variation permitted. This clear introduction offers an insight into how agreement works, and how linguists have tried to account for it. Comparing examples from a range of languages, with radically different agreement systems, it demonstrates agreement at work in a variety of constructions. It shows how agreement is influenced by the conflicting effects of sentence structure and meaning, and highlights the oddities of agreement in English. Note de contenu :
Bibliogr. p. 285-317. IndexAgreement [texte imprimé] / Greville G. Corbett, Auteur . - Cambridge [GB] : Cambridge university press, 2006 . - (XVIII-328 p.) ; 25 cm. - (Cambridge textbooks in linguistics; ISSN 2635-2540) .
ISBN : 978-0-521-80708-1
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Grammar, comparative and general Agreement Grammar Linguistic variation. Résumé : Agreement in language relates to the correspondence between words in a sentence, in terms of gender, case, person, or number. For example, in the sentence 'he runs', the suffix -s 'agrees' in number with the singular pronoun 'he'. Patterns of agreement vary dramatically cross-linguistically, with great diversity in the way it is expressed and the types of variation permitted. This clear introduction offers an insight into how agreement works, and how linguists have tried to account for it. Comparing examples from a range of languages, with radically different agreement systems, it demonstrates agreement at work in a variety of constructions. It shows how agreement is influenced by the conflicting effects of sentence structure and meaning, and highlights the oddities of agreement in English. Note de contenu :
Bibliogr. p. 285-317. IndexRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17985 425-160.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17986 425-160.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'aide-mémoire de l'angliciste / Laruelle, Philippe
Titre : L'aide-mémoire de l'angliciste Type de document : texte imprimé Auteurs : Laruelle, Philippe, Auteur ; Françoise Michelet, Auteur Mention d'édition : 4e édition revue et augmentée Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2005 Collection : Collection Major (Paris), ISSN 1242-4935 num. ISSN 1242-4935 Importance : 240 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055060-0 Note générale :
Autre tirage : 2008Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Langue (Anglaise) Manuels d'enseignement supérieur Orthographe Prononciation Glossaires et lexiques anglais. Résumé : Ce manuel complet couvre tous les domaines de la langue anglaise (orthographe, grammaire, vocabulaire, prononciation) et explique les difficultés à l'apprendre. Il s'adresse aux problèmes rencontrés par les francophones dans l'apprentissage de l'anglais. Il est efficace car il aide à se souvenir des irrégularités et à comprendre les régularités de la langue ; c'est une excellente préparation aux examens et concours. Note de contenu :
Index p. [237]-240L'aide-mémoire de l'angliciste [texte imprimé] / Laruelle, Philippe, Auteur ; Françoise Michelet, Auteur . - 4e édition revue et augmentée . - Paris : Presses universitaires de France, 2005 . - 240 p. ; 18 cm. - (Collection Major (Paris), ISSN 1242-4935; ISSN 1242-4935) .
ISBN : 978-2-13-055060-0
Autre tirage : 2008
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Langue (Anglaise) Manuels d'enseignement supérieur Orthographe Prononciation Glossaires et lexiques anglais. Résumé : Ce manuel complet couvre tous les domaines de la langue anglaise (orthographe, grammaire, vocabulaire, prononciation) et explique les difficultés à l'apprendre. Il s'adresse aux problèmes rencontrés par les francophones dans l'apprentissage de l'anglais. Il est efficace car il aide à se souvenir des irrégularités et à comprendre les régularités de la langue ; c'est une excellente préparation aux examens et concours. Note de contenu :
Index p. [237]-240Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17764 425-90.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17765 425-91.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17766 425-91.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17767 425-91.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17768 425-91.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Al dia : Curso superior para los negocios / Gisèle Prost
Titre : Al dia : Curso superior para los negocios Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Prost, Auteur ; Alfredo Noriega Fernández, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2003 Importance : 157 p Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9778-048-3 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Curso de español para los negocios destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel B2-C1 del MCER.Fruto de la actividad docente en HEC París, prestigiosa escuela de negocios. Aprendizaje orientado a la acción mediante la creación de proyectos, resolución de tareas y casos prácticos. Estructura clara y ágil que permite múltiples interacciones dentro del aula, reflexiones personales, investigación y trabajo en equipo. Al dia : Curso superior para los negocios [texte imprimé] / Gisèle Prost, Auteur ; Alfredo Noriega Fernández, Auteur . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2003 . - 157 p ; 29 cm.
ISBN : 978-84-9778-048-3
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Curso de español para los negocios destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel B2-C1 del MCER.Fruto de la actividad docente en HEC París, prestigiosa escuela de negocios. Aprendizaje orientado a la acción mediante la creación de proyectos, resolución de tareas y casos prácticos. Estructura clara y ágil que permite múltiples interacciones dentro del aula, reflexiones personales, investigación y trabajo en equipo. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07393 464-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07394 464-06.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07395 464-06.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07396 464-06.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07397 464-06.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'Algérie et la langue française
Titre : L'Algérie et la langue française : l'altérité en partage Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Importance : 138 p Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 9961-54-207-x Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Aspect social Algérie Civilisation Influence française. Résumé : Pour tenter d'élucider un tant soit peu les relations de la société algérienne à la langue française, il s'agit de prendre le risque de s'engouffrer et de s'aventurer dans les paysages raboteux qui composent les contrées inexplorées de leurs rapports troublés. Des rapports qui ont une histoire.
L'Algérie et la langue française : l'altérité en partage [texte imprimé] . - 2002 . - 138 p ; 20 cm.
ISSN : 9961-54-207-x
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Aspect social Algérie Civilisation Influence française. Résumé : Pour tenter d'élucider un tant soit peu les relations de la société algérienne à la langue française, il s'agit de prendre le risque de s'engouffrer et de s'aventurer dans les paysages raboteux qui composent les contrées inexplorées de leurs rapports troublés. Des rapports qui ont une histoire.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00771 408-64.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00772 408-64.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00773 408-64.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00774 408-64.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00775 408-64.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00776 408-64.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00777 408-64.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible All about the U.S.A. / Milada Braukal
Titre : All about the U.S.A. : a cultural reader Type de document : texte imprimé Auteurs : Milada Braukal, Auteur ; Peter Murphy A, Auteur ; Janet Milhomme, Auteur Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : New-York : Addison Wesley Longman Année de publication : 1999 Importance : 124 p. Présentation : couv. ill. en coul.; ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-201-34673-2 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : USA culture Feasts Symbols (Superman) People Vocabulary Oral expression. Résumé : The new edition of All About the USA 1: A Cultural Reader, by Milada Broukal, with fresh content and friendly color design, offers a classic introduction to American culture. Entertaining and informative, the second edition of All About the USA 1 features twenty-one units on Americans, places and events. The units are divided into seven themed parts, each with a colorful opener to showcase upcoming material. Readers deepen their knowledge of the United States by exploring fascinating topics ranging from New Years and Labor Day celebrations to Superman and Starbucks. Features * Colorful photos and illustrations and preview questions motivate students to read. * Vocabulary and reading comprehension exercises strengthen their skills. * Speaking and writing activities encourage students to develop the topics. The new audio CD of the readings enriches the learning experience. Note de contenu : Index All about the U.S.A. : a cultural reader [texte imprimé] / Milada Braukal, Auteur ; Peter Murphy A, Auteur ; Janet Milhomme, Auteur . - 2nd ed. . - [S.l.] : New-York : Addison Wesley Longman, 1999 . - 124 p. : couv. ill. en coul.; ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-0-201-34673-2
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : USA culture Feasts Symbols (Superman) People Vocabulary Oral expression. Résumé : The new edition of All About the USA 1: A Cultural Reader, by Milada Broukal, with fresh content and friendly color design, offers a classic introduction to American culture. Entertaining and informative, the second edition of All About the USA 1 features twenty-one units on Americans, places and events. The units are divided into seven themed parts, each with a colorful opener to showcase upcoming material. Readers deepen their knowledge of the United States by exploring fascinating topics ranging from New Years and Labor Day celebrations to Superman and Starbucks. Features * Colorful photos and illustrations and preview questions motivate students to read. * Vocabulary and reading comprehension exercises strengthen their skills. * Speaking and writing activities encourage students to develop the topics. The new audio CD of the readings enriches the learning experience. Note de contenu : Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17482 424-58.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 17483 424-58.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17484 424-58.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Altérité et mutations dans la langue
Titre : Altérité et mutations dans la langue : pour une stylistique des littératures francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Samia Kassab-Charfi, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-Bruylant Année de publication : 2010 Collection : Au coeur des textes, ISSN 1783-5631 num. 18 Importance : 1 vol. (284 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-964-1 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Stylistique Variation linguistique Pays de langue française Littérature francophone Histoire, critique Langage, culture. Index. décimale : 840.9 Résumé : Samia Kassab-Charfi est Professeur à l'Université de Tunis. Elle est l'auteur d'une thèse consacrée à la Rhétorique de Saint-John Perse et de plusieurs articles sur Baudelaire, Marguerite Duras et la littérature caribéenne entre autres. Loïc Céry est le fondateur de La nouvelle anabase et du site Sjperse.org. Il est l'auteur de plusieurs études consacrées à Saint-John Perse entre autres.
Altérité et mutations dans la langue : pour une stylistique des littératures francophones [texte imprimé] / Samia Kassab-Charfi, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-La-Neuve : Academia-Bruylant, 2010 . - 1 vol. (284 p.) ; 21 cm. - (Au coeur des textes, ISSN 1783-5631; 18) .
ISBN : 978-2-87209-964-1 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Stylistique Variation linguistique Pays de langue française Littérature francophone Histoire, critique Langage, culture. Index. décimale : 840.9 Résumé : Samia Kassab-Charfi est Professeur à l'Université de Tunis. Elle est l'auteur d'une thèse consacrée à la Rhétorique de Saint-John Perse et de plusieurs articles sur Baudelaire, Marguerite Duras et la littérature caribéenne entre autres. Loïc Céry est le fondateur de La nouvelle anabase et du site Sjperse.org. Il est l'auteur de plusieurs études consacrées à Saint-John Perse entre autres.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00895 408-115.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00896 408-115.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible American cutting edge level 1 student's book / Sarah Cunningham
Titre : American cutting edge level 1 student's book Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Cunningham, Auteur ; chris redston, Auteur ; Moor With Peter, Auteur Editeur : London : Longman/Pearson Année de publication : 2004 Importance : 127 p. Format : 30x21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-962-00-5627-7 Langues : Anglais (eng) American cutting edge level 1 student's book [texte imprimé] / Sarah Cunningham, Auteur ; chris redston, Auteur ; Moor With Peter, Auteur . - [S.l.] : London : Longman/Pearson, 2004 . - 127 p. ; 30x21cm.
ISBN : 978-962-00-5627-7
Langues : Anglais (eng)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18323 428-112.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt American cutting edge level 1 teachers's resource book
Titre : American cutting edge level 1 teachers's resource book Type de document : texte imprimé Editeur : London : Pearson & Longman Année de publication : 2002 Importance : 200 p. Format : 30x21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-962-00-5635-2 Langues : Anglais (eng) American cutting edge level 1 teachers's resource book [texte imprimé] . - [S.l.] : London : Pearson & Longman, 2002 . - 200 p. ; 30x21 cm.
ISBN : 978-962-00-5635-2
Langues : Anglais (eng)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18324 428-113.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18325 428-113.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible American cutting edge level 1 workbook / Peter Moor
Titre : American cutting edge level 1 workbook Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Moor, Auteur ; chris redston, Auteur Editeur : London : Longman/Pearson Année de publication : 2002 Importance : 64 p. Présentation : ill. Format : 30x21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-962-00-5631-4 Note générale : Previous edition: 2002. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English language United States Textbooks for foreign speakers Problems, exercises etc. American cutting edge level 1 workbook [texte imprimé] / Peter Moor, Auteur ; chris redston, Auteur . - [S.l.] : London : Longman/Pearson, 2002 . - 64 p. : ill. ; 30x21 cm.
ISBN : 978-962-00-5631-4
Previous edition: 2002.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English language United States Textbooks for foreign speakers Problems, exercises etc. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18322 428-111.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt American headway / John Soars
Titre : American headway : Teacher's book Type de document : texte imprimé Auteurs : John Soars, Auteur ; Liz Soars, Auteur ; Mike Sayer, Auteur Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2010 Importance : 164 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-470454-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : English (language) American english Language Grammar Vocabulary Wrinting. Résumé : New advanced title completes 6-level curriculum New student practice multi-ROM provides hours of interactive grammar, vocabulary, writing, and listening practice.
New teacher ressource center brings togheter all classroom presentation, practice, and assesment materials in one customizable online library.
New spotlight on testing lessons in workbooks 1-5 prepare students for success on the TOEFL IBT and other standardized rxams.
Includes acces to automatically-graded, online practice test for the TOEFL IBT or your choice of other exam available through www.oxfordenglishtesting.com .Note de contenu : Index American headway : Teacher's book [texte imprimé] / John Soars, Auteur ; Liz Soars, Auteur ; Mike Sayer, Auteur . - 2nd ed. . - Oxford : Oxford University Press, 2010 . - 164 p. ; 28 cm.
ISBN : 978-0-19-470454-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : English (language) American english Language Grammar Vocabulary Wrinting. Résumé : New advanced title completes 6-level curriculum New student practice multi-ROM provides hours of interactive grammar, vocabulary, writing, and listening practice.
New teacher ressource center brings togheter all classroom presentation, practice, and assesment materials in one customizable online library.
New spotlight on testing lessons in workbooks 1-5 prepare students for success on the TOEFL IBT and other standardized rxams.
Includes acces to automatically-graded, online practice test for the TOEFL IBT or your choice of other exam available through www.oxfordenglishtesting.com .Note de contenu : Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17497 424-63.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17498 424-63.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to cognitive linguistics / Friedrich Ungerer
Titre : An introduction to cognitive linguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Friedrich Ungerer ; Hans-Jörg Schmid Editeur : London : Longman Année de publication : 1996 Importance : 306 p. Présentation : ill Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-23966-1 Langues : Anglais (eng) Résumé : Cognitive linguists share the belief that language is based on our experience of the world. Although scientific in its claims, cognitive linguistics appeals to the intuitive feeling that our use of language is related to how we perceive things and situations around us. This comprehensive text provides a clear introduction to the major approaches that are guided by these assumptions. It is the first text to draw together all the important aspects of both cognitive semantics and syntax and it includes original proposals for a cognitive theory of word-formation and cognitive hierarchies.
An Introduction to Cognitive Linguistics explains the central concepts and the assumptions on which they are based in a clear and logical style, tracing their historical roots in linguistics or psychology. Chapters consider the mental process of categorization and its result, the cognitive categories which influence our use of words, the role of metaphor for understanding abstract concepts and analyse attempts to define clause patterns, word classes and other aspects of syntax based on general cognitive principles. This text also brings together issues which have not originated in cognitive linguistic research, but have benefited from being put on a cognitive basis, namely iconicity, grammaticalization, lexical change and language teaching.An introduction to cognitive linguistics [texte imprimé] / Friedrich Ungerer ; Hans-Jörg Schmid . - London : Longman, 1996 . - 306 p. : ill ; 22 cm.
ISBN : 978-0-582-23966-1
Langues : Anglais (eng)
Résumé : Cognitive linguists share the belief that language is based on our experience of the world. Although scientific in its claims, cognitive linguistics appeals to the intuitive feeling that our use of language is related to how we perceive things and situations around us. This comprehensive text provides a clear introduction to the major approaches that are guided by these assumptions. It is the first text to draw together all the important aspects of both cognitive semantics and syntax and it includes original proposals for a cognitive theory of word-formation and cognitive hierarchies.
An Introduction to Cognitive Linguistics explains the central concepts and the assumptions on which they are based in a clear and logical style, tracing their historical roots in linguistics or psychology. Chapters consider the mental process of categorization and its result, the cognitive categories which influence our use of words, the role of metaphor for understanding abstract concepts and analyse attempts to define clause patterns, word classes and other aspects of syntax based on general cognitive principles. This text also brings together issues which have not originated in cognitive linguistic research, but have benefited from being put on a cognitive basis, namely iconicity, grammaticalization, lexical change and language teaching.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE- 16909 421-72.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE- 16910 421-72.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16911 421-72.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16912 421-72.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to contact linguistics / Donald Winford
Titre : An introduction to contact linguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald Winford Editeur : Malden, MA : Blackwell Publishing Année de publication : 2003 Importance : xvii, 416 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-631-21251-5 Langues : Anglais (eng) An introduction to contact linguistics [texte imprimé] / Donald Winford . - Malden, MA : Blackwell Publishing, 2003 . - xvii, 416 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-631-21251-5
Langues : Anglais (eng)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16747 421-21.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16748 421-21.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to discourse analysis / Malcolm Coulthard
Titre : An introduction to discourse analysis Type de document : texte imprimé Auteurs : Malcolm Coulthard (1943-....) Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : Harlow, England : Longman Année de publication : 1985 Importance : 216 p. Présentation : ill Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-55379-8 Langues : Anglais (eng) Résumé : The central concern of this book is the analysis of verbal interaction or discourse. This first six chapters report and evaluate major theoretical advances in the description of discourse. The final chapters demonstrate how the findings of discourse analysis can be used to investigate second-language teaching and first-language acquisition and to analyse literary texts.
An introduction to discourse analysis [texte imprimé] / Malcolm Coulthard (1943-....) . - 2nd ed. . - Harlow, England : Longman, 1985 . - 216 p. : ill ; 22 cm.
ISBN : 978-0-582-55379-8
Langues : Anglais (eng)
Résumé : The central concern of this book is the analysis of verbal interaction or discourse. This first six chapters report and evaluate major theoretical advances in the description of discourse. The final chapters demonstrate how the findings of discourse analysis can be used to investigate second-language teaching and first-language acquisition and to analyse literary texts.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE- 16865 421-61.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE- 16866 421-61.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16867 421-61.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible