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Apprendre à traduire / Christine Durieux
Titre : Apprendre à traduire : prérequis et tests Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Durieux (1944-....), Auteur ; Florence Durieux, Collaborateur Editeur : Paris : la Maison du dictionnaire Année de publication : 1995 Importance : 311 p. Présentation : graph., tableaux Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85608-073-3 Prix : 150 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Traduction Problèmes et exercices Étude et enseignement. Index. décimale : 80 Résumé : Ce livre est un outil de préparation et d'entraînement aux tests d'entrée dans une filière de formation de traducteurs mais il est aussi très prisé des professeurs de FLE qui y ont trouvé des modèles d'exercices pour diversifier leurs approches pédagogiques grâce aux tests de français et de logique. Le livre fournit en effet les moyens de confectionner les tests, explique les différentes démarches à mettre en oeuvre pour les réussir et contient des centaines d'exercices avec leurs corrigés. Exemple d'exercice à trou où il s'agit de trouver le seul mot pouvant convenir aux trois citations littéraires: Vraiment elle met tou() ... dehors pour plaire. (Stendhal, Le rouge et le noir.) Et ne crains jamais d'être trop compris ! Parle sans ombre et sans ..., clair et ferme, au besoin lourd !(R. Rolland, Jean-Christophe.) À travers s() ... qui, de son chapeau d'homme descendait obliquement sur ses hanches, on distinguait son visage.(G. Flaubert, Madame Bovary.) Cet ouvrage s'adresse à plusieurs catégories de lecteurs : les candidats à une formation de traducteur ainsi qu'à une formation en école de commerce, les enseignants de traduction, les professeurs de français langue étrangère et les spécialistes de l'orientation professionnelle. Apprendre à traduire : prérequis et tests [texte imprimé] / Christine Durieux (1944-....), Auteur ; Florence Durieux, Collaborateur . - Paris : la Maison du dictionnaire, 1995 . - 311 p. : graph., tableaux ; 21 cm.
ISBN : 978-2-85608-073-3 : 150 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Traduction Problèmes et exercices Étude et enseignement. Index. décimale : 80 Résumé : Ce livre est un outil de préparation et d'entraînement aux tests d'entrée dans une filière de formation de traducteurs mais il est aussi très prisé des professeurs de FLE qui y ont trouvé des modèles d'exercices pour diversifier leurs approches pédagogiques grâce aux tests de français et de logique. Le livre fournit en effet les moyens de confectionner les tests, explique les différentes démarches à mettre en oeuvre pour les réussir et contient des centaines d'exercices avec leurs corrigés. Exemple d'exercice à trou où il s'agit de trouver le seul mot pouvant convenir aux trois citations littéraires: Vraiment elle met tou() ... dehors pour plaire. (Stendhal, Le rouge et le noir.) Et ne crains jamais d'être trop compris ! Parle sans ombre et sans ..., clair et ferme, au besoin lourd !(R. Rolland, Jean-Christophe.) À travers s() ... qui, de son chapeau d'homme descendait obliquement sur ses hanches, on distinguait son visage.(G. Flaubert, Madame Bovary.) Cet ouvrage s'adresse à plusieurs catégories de lecteurs : les candidats à une formation de traducteur ainsi qu'à une formation en école de commerce, les enseignants de traduction, les professeurs de français langue étrangère et les spécialistes de l'orientation professionnelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01758 418-31.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01759 418-31.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01760 418-31.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01761 418-31.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approaches and methods in language teaching / Jack C. Richards
Titre : Approaches and methods in language teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur Mention d'édition : 2nd edition Editeur : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University Press Année de publication : 2001 Importance : 270 p. Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-00843-3 Note générale : Autres tirages : 2005, 2008
Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Language and languages Study and teaching Modern languages Methodology. Résumé : This new edition surveys the major approaches and methods in language teaching. This new edition is an extensive revision of the first edition of this successful text. Like the first edition, it surveys the major approaches and methods in language teaching, such as grammar translation, audiolingualism, communicative language teaching, and the natural approach. This edition includes new chapters on topics such as whole language, multiple intelligences, neurolinguistic programming, competency-based language teaching, cooperative language learning, content-based instruction, task-based language teaching, and the Post-Methods Era. Teachers and teachers-in-training will discover that this second edition is a comprehensive survey and analysis of the major and minor teaching methods used around the world.
Approaches and methods in language teaching [texte imprimé] / Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur . - 2nd edition . - [S.l.] : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University Press, 2001 . - 270 p. : couv. ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-521-00843-3
Autres tirages : 2005, 2008
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Language and languages Study and teaching Modern languages Methodology. Résumé : This new edition surveys the major approaches and methods in language teaching. This new edition is an extensive revision of the first edition of this successful text. Like the first edition, it surveys the major approaches and methods in language teaching, such as grammar translation, audiolingualism, communicative language teaching, and the natural approach. This edition includes new chapters on topics such as whole language, multiple intelligences, neurolinguistic programming, competency-based language teaching, cooperative language learning, content-based instruction, task-based language teaching, and the Post-Methods Era. Teachers and teachers-in-training will discover that this second edition is a comprehensive survey and analysis of the major and minor teaching methods used around the world.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18020 428-08.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18021 428-08.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18022 428-08.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18023 428-08.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approaches and methods in language teaching / Jack C. Richards
Titre : Approaches and methods in language teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur Mention d'édition : 3rd edition Editeur : Cambridge : Cambridge University Press Année de publication : 2014 Importance : (X-410 p.) Présentation : couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-67596-4 Note générale : Autre tirage : 2019 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Languages Study and teaching Methodology. Résumé : "This third edition of Approaches and methods in language teaching is an extensive revision of the popular and accessible text. Like previous editions, this book surveys the major approaches and methods in language teaching such as Grammar translation, Audiolingualism, Communicative language teaching, and the Natural approach. It examines each approach and method in terms of its theory of language and language learning, goals, syllabus, teaching activities, teacher and learner roles, materials, and classroom techniques." (4e de couverture)
Approaches and methods in language teaching [texte imprimé] / Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur . - 3rd edition . - [S.l.] : Cambridge : Cambridge University Press, 2014 . - (X-410 p.) : couv. ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-1-107-67596-4
Autre tirage : 2019
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Languages Study and teaching Methodology. Résumé : "This third edition of Approaches and methods in language teaching is an extensive revision of the popular and accessible text. Like previous editions, this book surveys the major approaches and methods in language teaching such as Grammar translation, Audiolingualism, Communicative language teaching, and the Natural approach. It examines each approach and method in terms of its theory of language and language learning, goals, syllabus, teaching activities, teacher and learner roles, materials, and classroom techniques." (4e de couverture)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18703 428-218.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18704 428-218.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18705 428-218.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approche énonciative et narratologique dans les textes / Michel Moulin
Titre : Approche énonciative et narratologique dans les textes : transposition didactique : linguistique, narratologie, cinéma/vidéo et sémantique, analyse de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Moulin, Auteur Editeur : Paris ; Gap : Ophrys Année de publication : 2005 Importance : 142 p. Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7080-1093-2 Note générale : Bibliogr. p. 95-96
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Langue Anglaise) Problèmes et exercices Analyse de contenu (communication). Résumé : Cet ouvrage fait suite à "Pratique Raisonnée de la Langue" publié en 1996. Il s'adresse aux enseignants d'anglais de 1er et de 2nd cycle, aux étudiants d'anglais qui préparent les concours de recrutement ainsi qu'aux élèves du 2nd degré qui pourront l'utiliser de manière collective et autonome. Il propose un parcours progressif destiné à leur donner les moyens de raisonner de manière cohérente sur le fonctionnement de la langue anglaise. Il s'agit clairement d'un ouvrage de transposition didactique qui présuppose chez l'enseignant une connaissance affirmée des concepts énonciatifs de base. Les Textes et Instructions Officiels font depuis plusieurs années référence à une grammaire de l'énonciation et l'objectif cognitif de réflexion sur la langue fait également partie intégrante des objectifs fondamentaux de l'enseignement de l'anglais. Il est cependant nécessaire d'assurer le passage entre les analyses théoriques des opérations linguistiques et leur maîtrise par l'élève. Cet ouvrage a pour but de l'aider à accomplir l'itinéraire qu'il devrait suivre pour atteindre les objectifs fixés. Approche énonciative et narratologique dans les textes : transposition didactique : linguistique, narratologie, cinéma/vidéo et sémantique, analyse de documents [texte imprimé] / Michel Moulin, Auteur . - [S.l.] : Paris ; Gap : Ophrys, 2005 . - 142 p. : ill. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-7080-1093-2
Bibliogr. p. 95-96
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Langue Anglaise) Problèmes et exercices Analyse de contenu (communication). Résumé : Cet ouvrage fait suite à "Pratique Raisonnée de la Langue" publié en 1996. Il s'adresse aux enseignants d'anglais de 1er et de 2nd cycle, aux étudiants d'anglais qui préparent les concours de recrutement ainsi qu'aux élèves du 2nd degré qui pourront l'utiliser de manière collective et autonome. Il propose un parcours progressif destiné à leur donner les moyens de raisonner de manière cohérente sur le fonctionnement de la langue anglaise. Il s'agit clairement d'un ouvrage de transposition didactique qui présuppose chez l'enseignant une connaissance affirmée des concepts énonciatifs de base. Les Textes et Instructions Officiels font depuis plusieurs années référence à une grammaire de l'énonciation et l'objectif cognitif de réflexion sur la langue fait également partie intégrante des objectifs fondamentaux de l'enseignement de l'anglais. Il est cependant nécessaire d'assurer le passage entre les analyses théoriques des opérations linguistiques et leur maîtrise par l'élève. Cet ouvrage a pour but de l'aider à accomplir l'itinéraire qu'il devrait suivre pour atteindre les objectifs fixés. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18241 428-74.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18242 428-74.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18243 428-74.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approches de la linguistique / Schott-Bourget
Titre : Approches de la linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Schott-Bourget, Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Nathan Année de publication : copyright 1994 Collection : 128. Lettres Sous-collection : Lettres Importance : 1 vol. (128 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-190540-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique énonciation , Guides pratiques, mémentos. Index. décimale : 400 Résumé : Plutôt qu'un catalogue des différentes théories linguistiques, cet ouvrage se présente comme une réflexion sur la langue permettant d'aborder les principaux courants, tant passés qu'actuels. Il précise les éléments linguistiques de base, du plus étroit - le phonème - au plus large - l'acte de communication -, en passant par la phrase, l'énoncé et l'énonciation.
Approches de la linguistique [texte imprimé] / Schott-Bourget, Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Nathan, copyright 1994 . - 1 vol. (128 p.) ; 18 cm. - (128. Lettres. Lettres) .
ISBN : 2-09-190540-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique énonciation , Guides pratiques, mémentos. Index. décimale : 400 Résumé : Plutôt qu'un catalogue des différentes théories linguistiques, cet ouvrage se présente comme une réflexion sur la langue permettant d'aborder les principaux courants, tant passés qu'actuels. Il précise les éléments linguistiques de base, du plus étroit - le phonème - au plus large - l'acte de communication -, en passant par la phrase, l'énoncé et l'énonciation.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01301 410-99.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01302 410-99.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01303 410-99.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01304 410-99.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01305 410-99.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01306 410-99.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01307 410-99.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01308 410-99.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01309 410-99.9 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approches de la pluralité sociolinguistique / Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet
Titre : Approches de la pluralité sociolinguistique : vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation? / Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet (1961-....) Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : [2011] Importance : 155 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1310-5 Mots-clés : Sociolinguistique Pays (langue française) Variation linguistique Langues Étude, enseignement. Résumé : Les pluralités des situations francophones renvoient effectivement tant aux situations sociolinguistiques qu'aux effets que la conscientisation des limites des outils existants a sur les chercheurs eux-mêmes. En ce sens. les identités (des chercheurs, des locuteur. des espaces de référence ) et les frontières (entre langues, entre espaces, entre pratiques ) sont autant de questionnements sur les pratiques linguistiques plurielles et sur leur étude.
Approches de la pluralité sociolinguistique : vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation? / [texte imprimé] / Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet (1961-....) . - Rennes : Presses universitaires de Rennes, [2011] . - 155 p. : ill.
ISBN : 978-2-7535-1310-5
Mots-clés : Sociolinguistique Pays (langue française) Variation linguistique Langues Étude, enseignement. Résumé : Les pluralités des situations francophones renvoient effectivement tant aux situations sociolinguistiques qu'aux effets que la conscientisation des limites des outils existants a sur les chercheurs eux-mêmes. En ce sens. les identités (des chercheurs, des locuteur. des espaces de référence ) et les frontières (entre langues, entre espaces, entre pratiques ) sont autant de questionnements sur les pratiques linguistiques plurielles et sur leur étude.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01416 410-128.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01417 410-128.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approches sémantiques de l'oral
Titre : Approches sémantiques de l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Missire (1973-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Année de publication : DL 2014 Autre Editeur : [Paris] : l'Harmattan Collection : Sciences du langage, carrefours et points de vue num. 14 Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0163-1 Prix : 24,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie (langage) Comportement (verbal) Discours (linguistique). Index. décimale : 302.2 Résumé : Quelles sont les caractéristiques de la production et de l interprétation du sens à l oral ? Peut-on parler d une sémantique de l oral comme on le fait de sa syntaxe ? Comment les spécificités des situations de communication en face à face paramètrent de façon singulière la construction du sens ?
Approches sémantiques de l'oral [texte imprimé] / Régis Missire (1973-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve : Academia : [Paris] : l'Harmattan, DL 2014 . - 1 vol. (221 p.) : ill. ; 22 cm. - (Sciences du langage, carrefours et points de vue; 14) .
ISBN : 978-2-8061-0163-1 : 24,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Philosophie (langage) Comportement (verbal) Discours (linguistique). Index. décimale : 302.2 Résumé : Quelles sont les caractéristiques de la production et de l interprétation du sens à l oral ? Peut-on parler d une sémantique de l oral comme on le fait de sa syntaxe ? Comment les spécificités des situations de communication en face à face paramètrent de façon singulière la construction du sens ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01284 410-94.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01285 410-94.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01286 410-94.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprende gramatica y vocabulario 1 / Francisca Castro Viúdez
Titre : Aprende gramatica y vocabulario 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Francisca Castro Viúdez, Auteur Mention d'édition : 1ere edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2004 Importance : 135 p Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9778-117-6 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Material complementario que ofrece al alumno todos los temas de gramática explicados de forma clara y sencilla, Dirigido a estudiantes de nivel A1 del MCER. Se trabaja en el aula o para autoaprendizaje. Contiene tablas de verbos regulares e irregulares. Aprende gramatica y vocabulario 1 [texte imprimé] / Francisca Castro Viúdez, Auteur . - 1ere edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2004 . - 135 p ; 26 cm.
ISBN : 978-84-9778-117-6
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Material complementario que ofrece al alumno todos los temas de gramática explicados de forma clara y sencilla, Dirigido a estudiantes de nivel A1 del MCER. Se trabaja en el aula o para autoaprendizaje. Contiene tablas de verbos regulares e irregulares. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07686 465-76.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07687 465-76.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendiendo a escribir / Ana Teberosky
Titre : Aprendiendo a escribir Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Teberosky, Auteur Mention d'édition : 5eme edition Editeur : Barcelone [Espagne] : Horsori Année de publication : 2007 Importance : 210 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-85840-14-4 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este libro insiste en el aprendizaje centrado en la pr?ctica del lenguaje escrito que, despu?s de haber sido tributario del lenguaje oral o de la lectura, ha adquirido una reciente autonom?a. De este enfoque se derivan tres cuestiones: qu?, c?mo y para qu? escribir. Aprendiendo a escribir est? dirigido a ense?antes y psic?logos; en ?l encontrar?n sugerencias y propuestas psicopedag?gicas que intentar?n responder a estas tres cuestiones. Aprendiendo a escribir [texte imprimé] / Ana Teberosky, Auteur . - 5eme edition . - Barcelone (Espagne) : Horsori, 2007 . - 210 p ; 21 cm.
ISBN : 978-84-85840-14-4
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Este libro insiste en el aprendizaje centrado en la pr?ctica del lenguaje escrito que, despu?s de haber sido tributario del lenguaje oral o de la lectura, ha adquirido una reciente autonom?a. De este enfoque se derivan tres cuestiones: qu?, c?mo y para qu? escribir. Aprendiendo a escribir est? dirigido a ense?antes y psic?logos; en ?l encontrar?n sugerencias y propuestas psicopedag?gicas que intentar?n responder a estas tres cuestiones. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07769 468-03.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07770 468-03.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendo a escribir 1 : describir y narrar / Guillermo Hernandez
Titre : Aprendo a escribir 1 : describir y narrar Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2001 Importance : 131 p Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-719-8 Langues : Espagnol (spa) Aprendo a escribir 1 : describir y narrar [texte imprimé] / Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur . - 3eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2001 . - 131 p : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-7143-719-8
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07771 468-04.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07772 468-04.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Sorti jusqu'au 05/04/2021 FLE-07773 468-04.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07774 468-04.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07775 468-04.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendo a escribir 2 : describir y narrar / Guillermo Hernandez
Titre : Aprendo a escribir 2 : describir y narrar Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2001 Importance : 125 p Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-720-4 Langues : Espagnol (spa) Aprendo a escribir 2 : describir y narrar [texte imprimé] / Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur . - 3eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2001 . - 125 p : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-7143-720-4
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07776 468-05.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07777 468-05.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07778 468-05.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07779 468-05.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07780 468-05.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendo a escribir 3 : exponer y argumentar / Guillermo Hernandez
Titre : Aprendo a escribir 3 : exponer y argumentar Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur Mention d'édition : 2eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2001 Importance : 126 p Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-770-9 Langues : Espagnol (spa) Aprendo a escribir 3 : exponer y argumentar [texte imprimé] / Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur . - 2eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2001 . - 126 p : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-7143-770-9
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07781 468-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07782 468-06.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07783 468-06.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07784 468-06.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07785 468-06.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendre a relacionarte en español / Machuca Ayuso María Jesús
Titre : Aprendre a relacionarte en español Type de document : texte imprimé Auteurs : Machuca Ayuso María Jesús, Auteur Editeur : Madrid : Espasa-Calpe Année de publication : 2002 Importance : 64 p. Format : 26 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-670-9006-2 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Idioma español Idioma hablado Lengua española Vocabulario y manuales de conversación. Aprendre a relacionarte en español [texte imprimé] / Machuca Ayuso María Jesús, Auteur . - Madrid : Espasa-Calpe, 2002 . - 64 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-670-9006-2
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Idioma español Idioma hablado Lengua española Vocabulario y manuales de conversación. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07170 460-80.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07171 460-80.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07172 460-80.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español / Lahoz José María
Titre : Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Type de document : texte imprimé Auteurs : Lahoz José María, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Editorial Edinumen Année de publication : 2012 Importance : 141 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9848-241-6 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Español (lengua) Pronunciada (alófonos) Estudio, enseñanza Alófono. Résumé : Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Manual que pretende ayudar al profesor en su tarea de mejorar la pronunciación de sus alumnos. Es un libro en el que, antes de explicar cómo se puede enseñar y corregir la fonética del español, se describe cómo son sus sonidos, cómo sus rasgos suprasegmentales, qué tienen todos ellos de peculiar y qué comparten con otras lenguas, por dónde, previsiblemente, pueden surgirle problemas al estudiante y por dónde no. El profesor que consulte este trabajo hallará en él ejercicios utilizables en sus clases, pero sobre todo entenderá cuál es la fundamentación teórica de cada actividad, y por qué se recomienda esa en concreto y no otra. Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español [texte imprimé] / Lahoz José María, Auteur . - Madrid (Espagne) : Editorial Edinumen, 2012 . - 141 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9848-241-6
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Español (lengua) Pronunciada (alófonos) Estudio, enseñanza Alófono. Résumé : Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Manual que pretende ayudar al profesor en su tarea de mejorar la pronunciación de sus alumnos. Es un libro en el que, antes de explicar cómo se puede enseñar y corregir la fonética del español, se describe cómo son sus sonidos, cómo sus rasgos suprasegmentales, qué tienen todos ellos de peculiar y qué comparten con otras lenguas, por dónde, previsiblemente, pueden surgirle problemas al estudiante y por dónde no. El profesor que consulte este trabajo hallará en él ejercicios utilizables en sus clases, pero sobre todo entenderá cuál es la fundamentación teórica de cada actividad, y por qué se recomienda esa en concreto y no otra. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07221 460-99.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07222 460-99.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07223 460-99.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Arabisation et langue française au Maghreb / Aḥmad Muʿtaṣim
Titre : Arabisation et langue française au Maghreb : un aspect sociolinguistique des dilemmes du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Aḥmad Muʿtaṣim, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1992 Collection : Collection Tiers monde, ISSN 0223-5870 Importance : 174 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-044744-9 Prix : 168 F Note générale : En appendice, choix de documents
IndexLangues : Français (fre) Index. décimale : 404.2 Arabisation et langue française au Maghreb : un aspect sociolinguistique des dilemmes du développement [texte imprimé] / Aḥmad Muʿtaṣim, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1992 . - 174 p. : ill. ; 24 cm. - (Collection Tiers monde, ISSN 0223-5870) .
ISBN : 2-13-044744-9 : 168 F
En appendice, choix de documents
Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 404.2 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00636 408-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00637 408-06.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00638 408-06.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Arabofrancophonie / Monique Pontault
Titre : Arabofrancophonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Pontault, Auteur Editeur : Paris, France : L'Harmattan Année de publication : 2001 Importance : 319 P Format : 21 CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1465-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : francophonie, arabofrancophonie,linguistique Résumé : Le prochain sommet de la francophonie se tiendra en octobre a Beyrouth: il sera le premier a se tenir dans un pays arabe le Liban en cette occasion le haut conseil de la francophonie a choisi de consacre une édition de ses cahiers a L'Arabofrancophonie.... Arabofrancophonie [texte imprimé] / Monique Pontault, Auteur . - Paris, France : L'Harmattan, 2001 . - 319 P ; 21 CM.
ISBN : 978-2-7475-1465-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : francophonie, arabofrancophonie,linguistique Résumé : Le prochain sommet de la francophonie se tiendra en octobre a Beyrouth: il sera le premier a se tenir dans un pays arabe le Liban en cette occasion le haut conseil de la francophonie a choisi de consacre une édition de ses cahiers a L'Arabofrancophonie.... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-20789 408-175.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt L'argot / Louis-Jean Calvet
Titre : L'argot Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-Jean Calvet, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1994 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 700 bis Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-046098-4 Prix : 40 F Note générale : Sous le même numéro de la collection a paru précédemment "L'argot" par Pierre Guiraud
Bibliogr. p. 119-120. IndexLangues : Français (fre) Index. décimale : 447 L'argot [texte imprimé] / Louis-Jean Calvet, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1994 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 700 bis) .
ISBN : 2-13-046098-4 : 40 F
Sous le même numéro de la collection a paru précédemment "L'argot" par Pierre Guiraud
Bibliogr. p. 119-120. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 447 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00639 408-07.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00640 408-07.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00641 408-07.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible La argumentación lingüística y sus medios de expresión / Fuentes Rodríguez Catalina
Titre : La argumentación lingüística y sus medios de expresión Type de document : texte imprimé Auteurs : Fuentes Rodríguez Catalina, Auteur Editeur : Madrid : Arco libros Année de publication : 2007 Importance : 84 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-675-3 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Argumentación, teoría Discurso argumentativo Español (lengua). Résumé : La teoría de la Argumentación en la lengua, propuesta por Anscombre y Ducrot, constituye una de las aportaciones más importantes de la reciente Pragmática lingüística. Esta teoría propugna que todo empleo lingüístico es, "per se", argumentativo. Es decir, hablamos para convencer y persuadir a los otros de algo. En la presente obra defendemos, basándonos en una Lingüística pragmática, tal como expusimos en C.Fuentes: Lingüística pragmática y análisis del discurso (Arco Libros, 2000), que la argumentación es una dimensión que puede afectar a cualquier tipo de textos: coloquial, jurídico, publicitario, administrativo, narrativo, etc. El hablante puede construir su mensaje con el objetivo de guiar al oyente hacia determinadas conclusiones. La argumentación lingüística y sus medios de expresión [texte imprimé] / Fuentes Rodríguez Catalina, Auteur . - Madrid : Arco libros, 2007 . - 84 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-7635-675-3
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Argumentación, teoría Discurso argumentativo Español (lengua). Résumé : La teoría de la Argumentación en la lengua, propuesta por Anscombre y Ducrot, constituye una de las aportaciones más importantes de la reciente Pragmática lingüística. Esta teoría propugna que todo empleo lingüístico es, "per se", argumentativo. Es decir, hablamos para convencer y persuadir a los otros de algo. En la presente obra defendemos, basándonos en una Lingüística pragmática, tal como expusimos en C.Fuentes: Lingüística pragmática y análisis del discurso (Arco Libros, 2000), que la argumentación es una dimensión que puede afectar a cualquier tipo de textos: coloquial, jurídico, publicitario, administrativo, narrativo, etc. El hablante puede construir su mensaje con el objetivo de guiar al oyente hacia determinadas conclusiones. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07233 460-103.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07234 460-103.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07235 460-103.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'argumentation / Christian Plantin
Titre : L'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Plantin, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1996 Collection : Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350 num. 23 Importance : 93 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-022956-2 Prix : 36 F Note générale : Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Dissertation Rhétorique Argumentation Discours argumentatif. Index. décimale : 80 Résumé : Subordonnée à la rhétorique, à la logique et à la dialectique dans l'organisation classique des disciplines, l'autonomie de l'argumentation comme champ de recherche s'est affirmée après la Seconde Guerre mondiale, à partir des travaux de Perelman et Toulmin. Cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches sur l'argumentation.
L'argumentation [texte imprimé] / Christian Plantin, Auteur . - Paris : Seuil, 1996 . - 93 p. ; 18 cm. - (Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350; 23) .
ISBN : 978-2-02-022956-2 : 36 F
Bibliogr., 3 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Dissertation Rhétorique Argumentation Discours argumentatif. Index. décimale : 80 Résumé : Subordonnée à la rhétorique, à la logique et à la dialectique dans l'organisation classique des disciplines, l'autonomie de l'argumentation comme champ de recherche s'est affirmée après la Seconde Guerre mondiale, à partir des travaux de Perelman et Toulmin. Cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches sur l'argumentation.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00735 408-48.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00736 408-48.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00737 408-48.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Argumentation / Marianne Doury
Titre : Argumentation : Analyser textes et discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Doury, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2016 Importance : 192 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61605-2 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Cet ouvrage fournit les principales clés pour analyser les textes et discours argumentatifs.
Quatre parties constituent ce livre :
- une définition de l’argumentation comme articulation d’un discours à un contre-discours ;
- un repérage de l’orchestration des points de vue au coeur de l’argumentation ; une typologie des arguments et autres ressorts de l’argumentation ;
- un inventaire des différents marqueurs langagiers sur lesquels s’appuie l’analyse des textes et discours argumentatifs.
Des exercices corrigés concluent chaque chapitre.Argumentation : Analyser textes et discours [texte imprimé] / Marianne Doury, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2016 . - 192 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-61605-2
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Cet ouvrage fournit les principales clés pour analyser les textes et discours argumentatifs.
Quatre parties constituent ce livre :
- une définition de l’argumentation comme articulation d’un discours à un contre-discours ;
- un repérage de l’orchestration des points de vue au coeur de l’argumentation ; une typologie des arguments et autres ressorts de l’argumentation ;
- un inventaire des différents marqueurs langagiers sur lesquels s’appuie l’analyse des textes et discours argumentatifs.
Des exercices corrigés concluent chaque chapitre.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16330 408-37.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Argumentation et communication dans les médias
Titre : Argumentation et communication dans les médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guylaine Martel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Gauthier (1952-....), Collaborateur Editeur : Québec : Éd. Nota bene Année de publication : impr. 2005 Autre Editeur : Paris : diff. DNM Collection : Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100 Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-89518-217-5 Prix : 28,35 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 302.2 Argumentation et communication dans les médias [texte imprimé] / Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guylaine Martel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Gauthier (1952-....), Collaborateur . - Québec : Éd. Nota bene : Paris : diff. DNM, impr. 2005 . - 1 vol. (246 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100) .
ISBN : 2-89518-217-5 : 28,35 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 302.2 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00658 408-13.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00659 408-13.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00660 408-13.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'argumentation publicitaire / Jean-Michel Adam
Titre : L'argumentation publicitaire : rhétorique de l'éloge et de la persuasion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Adam (1947-....), Auteur ; Marc Bonhomme, Auteur ; Henri Mitterand (1928-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Paris] : A. Colin Année de publication : 2005 Collection : Fac. Linguistique (Paris) Sous-collection : Linguistique Importance : 238 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34077-3 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage publicitaire Discours (linguistique) Discours argumentatif Persuasion (rhétorique). Index. décimale : 401.4 Résumé : En partant de la façon dont la rhétorique a décrit les aspects majeurs des discours épidictiques (éloge) et délibératifs, et en s'appuyant sur certains acquis des linguistiques pragmatique et textuelle contemporaines, L'Argumentation publicitaire constitue une introduction systématique à l'analyse de ce type de discours.
L'argumentation publicitaire : rhétorique de l'éloge et de la persuasion [texte imprimé] / Jean-Michel Adam (1947-....), Auteur ; Marc Bonhomme, Auteur ; Henri Mitterand (1928-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : A. Colin, 2005 . - 238 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Fac. Linguistique (Paris). Linguistique) .
ISBN : 978-2-200-34077-3 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage publicitaire Discours (linguistique) Discours argumentatif Persuasion (rhétorique). Index. décimale : 401.4 Résumé : En partant de la façon dont la rhétorique a décrit les aspects majeurs des discours épidictiques (éloge) et délibératifs, et en s'appuyant sur certains acquis des linguistiques pragmatique et textuelle contemporaines, L'Argumentation publicitaire constitue une introduction systématique à l'analyse de ce type de discours.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00848 408-98.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt L'art de la conversation / Alain Milon
Titre : L'art de la conversation Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Milon Mention d'édition : 1. Ðed. Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1999 Collection : Perspectives critiques Importance : 173 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-050227-X Note générale : Based on a series of lectures delivered at the UniversitÐe europÐeenne de la recherche. Mots-clés : Conversation Discours (linguistique) Sociologique Philosophique Esthétique Communication. Résumé : L'art de la conversation s'exprime de mille et une manière, mais, qu'elle ait de l'esprit ou qu'elle soit factuelle, qu'elle se produise dans la sphère publique ou dans un cadre intime, la conversation-ce concept aujourd'hui galvaudée-exige, pour être dûment pratiquée, d'être convenablement saisie selon les traits qui la constituent en son essence.
L'art de la conversation [texte imprimé] / Alain Milon . - 1. Ðed. . - Paris : Presses universitaires de France, 1999 . - 173 p. : ill. ; 20 cm. - (Perspectives critiques) .
ISBN : 2-13-050227-X
Based on a series of lectures delivered at the UniversitÐe europÐeenne de la recherche.
Mots-clés : Conversation Discours (linguistique) Sociologique Philosophique Esthétique Communication. Résumé : L'art de la conversation s'exprime de mille et une manière, mais, qu'elle ait de l'esprit ou qu'elle soit factuelle, qu'elle se produise dans la sphère publique ou dans un cadre intime, la conversation-ce concept aujourd'hui galvaudée-exige, pour être dûment pratiquée, d'être convenablement saisie selon les traits qui la constituent en son essence.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00803 408-75.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00804 408-75.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00805 408-75.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00806 408-75.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00807 408-75.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Art, langage, cerveau / Colloque de Mouans-Sartoux (2000)
Titre : Art, langage, cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Colloque de Mouans-Sartoux (2000), Auteur Editeur : Genève : Éd. Factuel Année de publication : 2001 Importance : 219 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 2001 ISBN/ISSN/EAN : 2-940313-05-9 Prix : Prix : 120 F : 18,29 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique cognitive. Index. décimale : 149.9 Résumé : En trois jours, sur un thème, en un lieu - Mouans-Sartoux - se réinvente chaque année, depuis une décennie, le bonheur d'une rencontre volontaire entre tous ceux qui, refusant l'absolutisme, font de la connaissance du monde un point d'interrogation salutaire. Artistes, scientifiques, littéraires, philosophes, psychanalystes, psychiatres, éthologues, médecins viennent y confronter leurs moments de pensée.
Art, langage, cerveau [texte imprimé] / Colloque de Mouans-Sartoux (2000), Auteur . - Genève : Éd. Factuel, 2001 . - 219 p. : couv. ill. en coul. ; 2001.
ISBN : 2-940313-05-9 : Prix : 120 F : 18,29 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique cognitive. Index. décimale : 149.9 Résumé : En trois jours, sur un thème, en un lieu - Mouans-Sartoux - se réinvente chaque année, depuis une décennie, le bonheur d'une rencontre volontaire entre tous ceux qui, refusant l'absolutisme, font de la connaissance du monde un point d'interrogation salutaire. Artistes, scientifiques, littéraires, philosophes, psychanalystes, psychiatres, éthologues, médecins viennent y confronter leurs moments de pensée.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01111 410-30.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Arts et sciences du texte / François Rastier
Titre : Arts et sciences du texte Type de document : texte imprimé Auteurs : François Rastier Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2001 Importance : viii, 303 p. - ISBN/ISSN/EAN : 2-13-051932-6 Mots-clés : Analyse (discours littéraire) Discours (linguistique) Théorie littéraire. Résumé : Loin d'être dépassé, le texte est devant nous. Même agrémenté d'images ou de musique, il ne se réduit évidemment pas à une suite de sons ou de caractères, mais demeure la dimension essentielle de la culture et de sa transmission. La linguistique a longtemps évité de prendre les textes pour objet, alors que les études littéraires, longtemps tributaires du romantisme tardif, ont mille fois préféré l'esprit à la lettre.
Arts et sciences du texte [texte imprimé] / François Rastier . - Paris : Presses universitaires de France, 2001 . - viii, 303 p. -.
ISBN : 2-13-051932-6
Mots-clés : Analyse (discours littéraire) Discours (linguistique) Théorie littéraire. Résumé : Loin d'être dépassé, le texte est devant nous. Même agrémenté d'images ou de musique, il ne se réduit évidemment pas à une suite de sons ou de caractères, mais demeure la dimension essentielle de la culture et de sa transmission. La linguistique a longtemps évité de prendre les textes pour objet, alors que les études littéraires, longtemps tributaires du romantisme tardif, ont mille fois préféré l'esprit à la lettre.
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00963 408-144.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00964 408-144.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00965 408-144.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aspectos de la entonación española : viejos y nuevos enfoques / Antonio Hidalgo Navarro
Titre : Aspectos de la entonación española : viejos y nuevos enfoques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonio Hidalgo Navarro, Auteur Editeur : Madrid : Arco libros Année de publication : 2006 Importance : 95 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-639-5 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Lengua española Entonación (lingüística). Résumé : Este cuaderno representa un intento de revisión (accesible para no especialistas) del estado actual de las investigaciones sobre la entonación española, tema este escasamente tratado en nuestra tradición bibliográfica y docente, y por ello un gran desconocido entre los especialistas en Lingüística. Con este trabajo el autor propone un enfoque didáctico para presentar el fenómeno prosódico, lo que sin duda resultará atractivo para alumnos de enseñanzas medias y universitarias, al tiempo que facilitará la labor docente en relación a estos problemas, sobre los que, las más de las veces, se cuenta con conocimientos muy ?básicos?. El especialista, por lo demás, reconocerá en su lectura una visión global del fenómeno, actualizada, pero con perspectiva hacia el pasado y hacia el futuro; de cualquier forma, el propósito divulgativo del texto no esconde los fundamentos científicos de su autor, pues la visión predominante en la presentación de los hechos es esencialmente pragmática y conversacional. Aspectos de la entonación española : viejos y nuevos enfoques [texte imprimé] / Antonio Hidalgo Navarro, Auteur . - Madrid : Arco libros, 2006 . - 95 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-7635-639-5
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Lengua española Entonación (lingüística). Résumé : Este cuaderno representa un intento de revisión (accesible para no especialistas) del estado actual de las investigaciones sobre la entonación española, tema este escasamente tratado en nuestra tradición bibliográfica y docente, y por ello un gran desconocido entre los especialistas en Lingüística. Con este trabajo el autor propone un enfoque didáctico para presentar el fenómeno prosódico, lo que sin duda resultará atractivo para alumnos de enseñanzas medias y universitarias, al tiempo que facilitará la labor docente en relación a estos problemas, sobre los que, las más de las veces, se cuenta con conocimientos muy ?básicos?. El especialista, por lo demás, reconocerá en su lectura una visión global del fenómeno, actualizada, pero con perspectiva hacia el pasado y hacia el futuro; de cualquier forma, el propósito divulgativo del texto no esconde los fundamentos científicos de su autor, pues la visión predominante en la presentación de los hechos es esencialmente pragmática y conversacional. Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-06985 460-22.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-06986 460-22.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-06987 460-22.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale / Marion Fossard
Titre : Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Fossard, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 357 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-8417-9838-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anaphore traitement méthodes. Résumé : Au coeur de plusieurs problèmes fondamentaux pour la psychologie du langage, l'étude du phénomène anaphorique pousse la réflexion au-delà des limites d'une linguistique traditionnelle et propose, à qui le souhaite, une aventure en "terres cognitives". Du concept même d'anaphore, en passant par la manière dont s'établit la cohérence discursive, et en poursuivant jusqu'aux processus cognitifs supposés nécessaires pour l'interprétation d'une expression anaphorique, les enjeux sont de taille.
Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale [texte imprimé] / Marion Fossard, Auteur . - 2012 . - 357 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-3-8417-9838-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anaphore traitement méthodes. Résumé : Au coeur de plusieurs problèmes fondamentaux pour la psychologie du langage, l'étude du phénomène anaphorique pousse la réflexion au-delà des limites d'une linguistique traditionnelle et propose, à qui le souhaite, une aventure en "terres cognitives". Du concept même d'anaphore, en passant par la manière dont s'établit la cohérence discursive, et en poursuivant jusqu'aux processus cognitifs supposés nécessaires pour l'interprétation d'une expression anaphorique, les enjeux sont de taille.
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00957 408-142.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00958 408-142.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00959 408-142.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale / Marion Fossard
Titre : Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale : Tome 2: études (neuro)psycholinguistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Fossard, Auteur Editeur : [Europe] : Editions Universitaires Européennes Année de publication : 2012 Importance : 386 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-8381-8143-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Objectifs expérimental procédure. Résumé : Au cœur de plusieurs problèmes fondamentaux pour la psychologie du langage, l'étude du phénomène anaphorique pousse la réflexion au-delà des limites d'une linguistique traditionnelle et propose, à qui le souhaite, une aventure en "terres cognitives".
Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale : Tome 2: études (neuro)psycholinguistiques [texte imprimé] / Marion Fossard, Auteur . - [S.l.] : [Europe] : Editions Universitaires Européennes, 2012 . - 386 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-3-8381-8143-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Objectifs expérimental procédure. Résumé : Au cœur de plusieurs problèmes fondamentaux pour la psychologie du langage, l'étude du phénomène anaphorique pousse la réflexion au-delà des limites d'une linguistique traditionnelle et propose, à qui le souhaite, une aventure en "terres cognitives".
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00835 408-90.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00836 408-90.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00837 408-90.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aspects of language teaching / H. G. Widdowson
Titre : Aspects of language teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : H. G. Widdowson, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1990 Importance : 213 p. Présentation : ill., formes Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437128-5 Note générale : Réimpr. : 2002 (5e), 2012
Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Language and languages Study and teaching Languages. Education. Résumé : Professor Widdowson provides a critical review of the most prominent issues in language teaching today - among them the relevance of theoretical enquiry to practical pedagogy, and the relationship between grammar and discourse in communicative language teaching. He relates these issues to general perspectives on the nature of language and language learning. Aspects of language teaching [texte imprimé] / H. G. Widdowson, Auteur . - Oxford : Oxford University Press, 1990 . - 213 p. : ill., formes ; 22 cm.
ISBN : 978-0-19-437128-5
Réimpr. : 2002 (5e), 2012
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Language and languages Study and teaching Languages. Education. Résumé : Professor Widdowson provides a critical review of the most prominent issues in language teaching today - among them the relevance of theoretical enquiry to practical pedagogy, and the relationship between grammar and discourse in communicative language teaching. He relates these issues to general perspectives on the nature of language and language learning. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18454 428-143.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18455 428-143.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18456 428-143.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18457 428-143.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18458 428-143.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18459 428-143.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18460 428-143.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18461 428-143.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aspects of modern English usage for advanced students / Lambotte, Paul
Titre : Aspects of modern English usage for advanced students : a comparison with French Type de document : texte imprimé Auteurs : Lambotte, Paul, Auteur ; Campbell, Harry (18..-19..?), Auteur ; Potter, John (19..-.... ; enseignant), Auteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 1998 Importance : 450 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2676-6 Note générale : Bibliogr. p. [449]-450. Index
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : English Philology English language Manuals for foreign speakers French Grammar, Comparative French language - Grammar, English. Résumé : Essentiellement pratique et destiné à mettre en valeur le génie propre à la langue anglaise, cet ouvrage propose une étude détaillée d'un choix de difficultés rencontrées par les étudiants - en particulier les francophones - et tente de répondre à certaines questions qu'ils peuvent encore se poser à la lecture des grammaires existantes. L'indication systématique de la fréquence et du registre des faits grammaticaux étudiés, si précieuse pour la production d'une langue authentique, en fait un outil de travail de première importance. D'autre part, toutes les alternatives à la forme étudiée sont mises en parallèle dans des exemples et sont accompagnées de commentaires qui en expliquent les nuances. Les divergences entre l'anglais et le français sont étudiées systématiquement. Cet aspect structurel de l'étude, purement grammatical, se double d'une approche " communicative ", qui traite en profondeur des principales fonctions langagières telles que l'intention, la détermination et le souhait. Par tous ces aspects, Aspects of Modern English Usage convient particulièrement aux professeurs d'anglais, aux étudiants de 2e cycle et à tous les traducteurs et interprètes professionnels.
Aspects of modern English usage for advanced students : a comparison with French [texte imprimé] / Lambotte, Paul, Auteur ; Campbell, Harry (18..-19..?), Auteur ; Potter, John (19..-.... ; enseignant), Auteur . - Paris : De Boeck université, 1998 . - 450 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-2676-6
Bibliogr. p. [449]-450. Index
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : English Philology English language Manuals for foreign speakers French Grammar, Comparative French language - Grammar, English. Résumé : Essentiellement pratique et destiné à mettre en valeur le génie propre à la langue anglaise, cet ouvrage propose une étude détaillée d'un choix de difficultés rencontrées par les étudiants - en particulier les francophones - et tente de répondre à certaines questions qu'ils peuvent encore se poser à la lecture des grammaires existantes. L'indication systématique de la fréquence et du registre des faits grammaticaux étudiés, si précieuse pour la production d'une langue authentique, en fait un outil de travail de première importance. D'autre part, toutes les alternatives à la forme étudiée sont mises en parallèle dans des exemples et sont accompagnées de commentaires qui en expliquent les nuances. Les divergences entre l'anglais et le français sont étudiées systématiquement. Cet aspect structurel de l'étude, purement grammatical, se double d'une approche " communicative ", qui traite en profondeur des principales fonctions langagières telles que l'intention, la détermination et le souhait. Par tous ces aspects, Aspects of Modern English Usage convient particulièrement aux professeurs d'anglais, aux étudiants de 2e cycle et à tous les traducteurs et interprètes professionnels.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18037 428-14.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18038 428-14.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18039 428-14.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18040 428-14.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18041 428-14.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aula internacional. 2 / Corpas Viñals Jaime
Titre : Aula internacional. 2 : [A2] Type de document : texte imprimé Auteurs : Corpas Viñals Jaime, Auteur Editeur : Barcelona : Difusión Année de publication : 2013 Importance : 215 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-15640-10-3 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Español (idioma) la gramática Manuales para alófonos Problemas y ejercicios Libros de texto Vocabulario y libros de texto Civilización hispánica, españa Civilización. Résumé : Aula internacional 2 Nueva edición es el curso de español orientado a la acción que hace del aula el contexto perfecto para el aprendizaje de la lengua? por su variedad de actividades, que tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje por su equilibrio entre el trabajo de comprensión, de producción y de interacción por su tratamiento de la gramática, riguroso y significativo por su lenguaje gráfico claro y atractivo porque ofrece numerosos documentos auditivos porque cada unidad didáctica incorpora un vídeo porque se complementa con una plataforma de recursos digitales Aula internacional 2 Nueva edición es un manual compacto; es decir, en un mismo volumen se incluyen: el libro del alumno el cuaderno de ejercicios (Más ejercicios) un CD con las audiciones un extenso resumen gramatical (Más gramática) una completa tabla de verbos regulares e irregulares Aula internacional. 2 : [A2] [texte imprimé] / Corpas Viñals Jaime, Auteur . - [S.l.] : Barcelona : Difusión, 2013 . - 215 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-15640-10-3
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Español (idioma) la gramática Manuales para alófonos Problemas y ejercicios Libros de texto Vocabulario y libros de texto Civilización hispánica, españa Civilización. Résumé : Aula internacional 2 Nueva edición es el curso de español orientado a la acción que hace del aula el contexto perfecto para el aprendizaje de la lengua? por su variedad de actividades, que tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje por su equilibrio entre el trabajo de comprensión, de producción y de interacción por su tratamiento de la gramática, riguroso y significativo por su lenguaje gráfico claro y atractivo porque ofrece numerosos documentos auditivos porque cada unidad didáctica incorpora un vídeo porque se complementa con una plataforma de recursos digitales Aula internacional 2 Nueva edición es un manual compacto; es decir, en un mismo volumen se incluyen: el libro del alumno el cuaderno de ejercicios (Más ejercicios) un CD con las audiciones un extenso resumen gramatical (Más gramática) una completa tabla de verbos regulares e irregulares Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07379 461-62.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07380 461-62.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Sorti jusqu'au 06/06/2022 Aula internacional. 3 / Corpas Viñals Jaime
Titre : Aula internacional. 3 : B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Corpas Viñals Jaime, Auteur Editeur : Barcelona : Difusión Année de publication : 2014 Importance : 246 p. Format : 27 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-15640-11-0 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Español (idioma) la gramática Manuales para alófonos Problemas y ejercicios Libros de texto Vocabulario y libros de texto Civilización hispánica, españa Civilización. Résumé : Aula internacional 3 Nueva edición es el curso de español orientado a la acción que hace del aula el contexto perfecto para el aprendizaje de la lengua? por su variedad de actividades, que tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje por su equilibrio entre el trabajo de comprensión, de producción y de interacción por su tratamiento de la gramática, riguroso y significativo por su lenguaje gráfico claro y atractivo porque ofrece numerosos documentos auditivos porque cada unidad didáctica incorpora un vídeo porque se complementa con una plataforma de recursos digitales Aula internacional 3 Nueva edición es un manual compacto; es decir, en un mismo volumen se incluyen: el libro del alumno el cuaderno de ejercicios (Más ejercicios) un CD con las audiciones un extenso resumen gramatical (Más gramática) una completa tabla de verbos regulares e irregulares. Aula internacional. 3 : B1 [texte imprimé] / Corpas Viñals Jaime, Auteur . - [S.l.] : Barcelona : Difusión, 2014 . - 246 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-15640-11-0
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Español (idioma) la gramática Manuales para alófonos Problemas y ejercicios Libros de texto Vocabulario y libros de texto Civilización hispánica, españa Civilización. Résumé : Aula internacional 3 Nueva edición es el curso de español orientado a la acción que hace del aula el contexto perfecto para el aprendizaje de la lengua? por su variedad de actividades, que tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje por su equilibrio entre el trabajo de comprensión, de producción y de interacción por su tratamiento de la gramática, riguroso y significativo por su lenguaje gráfico claro y atractivo porque ofrece numerosos documentos auditivos porque cada unidad didáctica incorpora un vídeo porque se complementa con una plataforma de recursos digitales Aula internacional 3 Nueva edición es un manual compacto; es decir, en un mismo volumen se incluyen: el libro del alumno el cuaderno de ejercicios (Más ejercicios) un CD con las audiciones un extenso resumen gramatical (Más gramática) una completa tabla de verbos regulares e irregulares. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07381 461-63.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07382 461-63.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Sorti jusqu'au 30/05/2022 Aula internacional 4
Titre : Aula internacional 4 : B2.1 ; curso de español Type de document : document multimédia Auteurs : Neus Sans, Editeur scientifique Mention d'édition : Nueva edición Editeur : Barcelona : Difusión Année de publication : cop. 2014 Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-15620-85-3 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Aula internacional 4 Nueva edición es el curso de español orientado a la acción que hace del aula el contexto perfecto para el aprendizaje de la lengua por su variedad de actividades, que tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje por su equilibrio entre el trabajo de comprensión, de producción y de interacción por su tratamiento de la gramática, riguroso y significativo por su lenguaje gráfico claro y atractivo porque ofrece numerosos documentos auditivos porque cada unidad didáctica incorpora un vídeo porque se complementa con una plataforma de recursos digitales Aula internacional 4 Nueva edición es un manual compacto; es decir, en un mismo volumen se incluyen: el libro del alumno el cuaderno de ejercicios (Más ejercicios) un CD con las audiciones un extenso resumen gramatical (Más gramática). Aula internacional 4 : B2.1 ; curso de español [document multimédia] / Neus Sans, Editeur scientifique . - Nueva edición . - Barcelona : Difusión, cop. 2014 . - 1 vol. (157 p.) : ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-15620-85-3
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Aula internacional 4 Nueva edición es el curso de español orientado a la acción que hace del aula el contexto perfecto para el aprendizaje de la lengua por su variedad de actividades, que tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje por su equilibrio entre el trabajo de comprensión, de producción y de interacción por su tratamiento de la gramática, riguroso y significativo por su lenguaje gráfico claro y atractivo porque ofrece numerosos documentos auditivos porque cada unidad didáctica incorpora un vídeo porque se complementa con una plataforma de recursos digitales Aula internacional 4 Nueva edición es un manual compacto; es decir, en un mismo volumen se incluyen: el libro del alumno el cuaderno de ejercicios (Más ejercicios) un CD con las audiciones un extenso resumen gramatical (Más gramática). Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16489 465-107.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16490 465-107.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Autour de la traduction / Jerzy Brzozowski
Titre : Autour de la traduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Jerzy Brzozowski, Auteur Editeur : Paris : Orizons Année de publication : 2015 Collection : Universités, ISSN 2262-2314 Importance : 1 vol. (278 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-309-0050-7 Prix : 28 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Traduction Traductologie Critique. Index. décimale : 418.0 Résumé : Le titre Autour de la traduction résume très exactement la vie professionnelle de l’auteur. Le présent ouvrage englobe une bonne part de sa production scientifique en français : l’œuvre du critique dialogue avec celle du théoricien ; l’une et l’autre s’expliquent et s’épaulent mutuellement. Le point de départ de cette réflexion est le constat surprenant qu’en dépit du succès actuel de la traductologie, prédomine, toujours, dans le discours critique, la tendance à scruter les erreurs, et rares sont ceux qui se décident à « prendre le parti du traducteur » (titre d’un ouvrage de Jerzy Brzozowski, paru en 2011, en polonais), si son travail le mérite. Note de contenu : Bibliogr. p. 263-276 Autour de la traduction [texte imprimé] / Jerzy Brzozowski, Auteur . - Paris : Orizons, 2015 . - 1 vol. (278 p.) ; 24 cm. - (Universités, ISSN 2262-2314) .
ISBN : 979-10-309-0050-7 : 28 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Traduction Traductologie Critique. Index. décimale : 418.0 Résumé : Le titre Autour de la traduction résume très exactement la vie professionnelle de l’auteur. Le présent ouvrage englobe une bonne part de sa production scientifique en français : l’œuvre du critique dialogue avec celle du théoricien ; l’une et l’autre s’expliquent et s’épaulent mutuellement. Le point de départ de cette réflexion est le constat surprenant qu’en dépit du succès actuel de la traductologie, prédomine, toujours, dans le discours critique, la tendance à scruter les erreurs, et rares sont ceux qui se décident à « prendre le parti du traducteur » (titre d’un ouvrage de Jerzy Brzozowski, paru en 2011, en polonais), si son travail le mérite. Note de contenu : Bibliogr. p. 263-276 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01726 418-17.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01727 418-17.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Autour du verbe anglais / Geneviève Girard-Gillet
Titre : Autour du verbe anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Girard-Gillet, Auteur Editeur : Paris : Presses Sorbonne nouvelle Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87854-629-3 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Résumé : Tout le monde sait ce qu'est un verbe et le rôle qu'il joue dans un énoncé. Mais les difficultés commencent, lorsque l'on souhaite comprendre ses interactions avec les autres données de l'énoncé. Le Petit Prince peut demander à l'aviateur de lui dessiner un mouton, mais peut-il lui demander de dessiner aller, noir ou donner ? Le verbe est la cheville ouvrière de l'énoncé ; il détermine la présence de tel ou tel syntagme nominal, adverbial, prépositionnel ; mais il est également l'expression du lien que l'énonciateur noue entre tous les éléments de l'énoncé. Plusieurs questions se posent alors. L'énonciateur part-il des atonies de sens verbaux pour les organiser autour d'autres éléments sémiques ? A-t-il recours à des constructions globales comme autant de générateurs de sens ? Comment le noeud verbal peut-il orienter la perception et l'interprétation de l'interlocuteur, quand l'énonciateur se mer, en quelque sorte, en scène, pour affirmer ses dires ? Comment s'interprète l'énoncé quand le verbe est absent ? Autour de trois grandes problématiques actuelles : construction, lexique et évidentialité, les auteurs proposent, à partir de données en contexte, leur approche personnelle de ce qui constitue la complexité de la construction du sens.
Autour du verbe anglais [texte imprimé] / Geneviève Girard-Gillet, Auteur . - Paris : Presses Sorbonne nouvelle, 2014 . - 1 vol. (198 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87854-629-3
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Résumé : Tout le monde sait ce qu'est un verbe et le rôle qu'il joue dans un énoncé. Mais les difficultés commencent, lorsque l'on souhaite comprendre ses interactions avec les autres données de l'énoncé. Le Petit Prince peut demander à l'aviateur de lui dessiner un mouton, mais peut-il lui demander de dessiner aller, noir ou donner ? Le verbe est la cheville ouvrière de l'énoncé ; il détermine la présence de tel ou tel syntagme nominal, adverbial, prépositionnel ; mais il est également l'expression du lien que l'énonciateur noue entre tous les éléments de l'énoncé. Plusieurs questions se posent alors. L'énonciateur part-il des atonies de sens verbaux pour les organiser autour d'autres éléments sémiques ? A-t-il recours à des constructions globales comme autant de générateurs de sens ? Comment le noeud verbal peut-il orienter la perception et l'interprétation de l'interlocuteur, quand l'énonciateur se mer, en quelque sorte, en scène, pour affirmer ses dires ? Comment s'interprète l'énoncé quand le verbe est absent ? Autour de trois grandes problématiques actuelles : construction, lexique et évidentialité, les auteurs proposent, à partir de données en contexte, leur approche personnelle de ce qui constitue la complexité de la construction du sens.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17020 421-106.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17021 421-106.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible De l'un à l'autre et réciproquement / Catherine Schnedecker
Titre : De l'un à l'autre et réciproquement : aspects sémantiques, discursifs et cognitifs des pronoms anaphoriques corrélés "l'un-l'autre" et "le premier-le second" Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Schnedecker (19..-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : DL 2006 Collection : Champs linguistiques. Recherches Sous-collection : Recherches Importance : 1 vol. (376 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8011-1373-5 Prix : 35 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) pronoms Français (langue) syntaxe. Index. décimale : 445.5 Résumé : L'objectif visé par cette étude est triple. Il s'agit premièrement de faire un état des lieux en examinant la place, éminemment réduite, qui est accordée aux pronoms l'un/l'autre et le premier/le second dans les ouvrages usuels (grammaire et dictionnaires) de manière à poser les problèmes linguistiques soulevés par ces formes.
De l'un à l'autre et réciproquement : aspects sémantiques, discursifs et cognitifs des pronoms anaphoriques corrélés "l'un-l'autre" et "le premier-le second" [texte imprimé] / Catherine Schnedecker (19..-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, DL 2006 . - 1 vol. (376 p.) : graph. ; 24 cm. - (Champs linguistiques. Recherches. Recherches) .
ISBN : 2-8011-1373-5 : 35 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) pronoms Français (langue) syntaxe. Index. décimale : 445.5 Résumé : L'objectif visé par cette étude est triple. Il s'agit premièrement de faire un état des lieux en examinant la place, éminemment réduite, qui est accordée aux pronoms l'un/l'autre et le premier/le second dans les ouvrages usuels (grammaire et dictionnaires) de manière à poser les problèmes linguistiques soulevés par ces formes.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01507 410-156.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01508 410-156.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01509 410-156.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01510 410-156.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01511 410-156.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01512 410-156.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Avance clave / Concha Moreno Garcia
Titre : Avance clave : Curso de espanol nivel intermedio Type de document : texte imprimé Auteurs : Concha Moreno Garcia, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 1995 Importance : 49 p. Format : 21 X 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-553-8 Langues : Espagnol (spa) Avance clave : Curso de espanol nivel intermedio [texte imprimé] / Concha Moreno Garcia, Auteur . - Madrid (Espagne) : SGEL, 1995 . - 49 p. ; 21 X 15 cm.
ISBN : 978-84-7143-553-8
Langues : Espagnol (spa)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07349 461-42.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt L'avenir du français
Titre : L'avenir du français Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Éditions des Archives contemporaines Année de publication : impr. 2008 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Agence universitaire de la francophonie Importance : 1 vol. (282 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914610-47-6 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Politique linguistique Pays de langue française Aspect politique Aspect social. Index. décimale : 306.0 Résumé : L'avenir de la langue française face aux nouveaux développements, aux nouveaux défis que connait notre monde actuellement.
L'avenir du français [texte imprimé] . - Paris : Éditions des Archives contemporaines : Montréal (Québec) : Agence universitaire de la francophonie, impr. 2008 . - 1 vol. (282 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-914610-47-6 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Politique linguistique Pays de langue française Aspect politique Aspect social. Index. décimale : 306.0 Résumé : L'avenir de la langue française face aux nouveaux développements, aux nouveaux défis que connait notre monde actuellement.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00974 408-148.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00975 408-148.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aventures et mésaventures des langues de France / Henriette Walter
Titre : Aventures et mésaventures des langues de France Type de document : texte imprimé Auteurs : Henriette Walter (1929-....), Auteur Editeur : Paris : H. Champion Année de publication : 2012 Collection : Champion classiques. Références et dictionnaires Sous-collection : Références et dictionnaires num. 5 Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : cartes Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7453-2339-2 Prix : 10 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Minorités linguistiques France Histoire Français (langue) Dialectes. Index. décimale : 447 Résumé : En 1900, la plupart des Français étaient bilingues, pratiquant une langue régionale et le français. En 2008, l'inscription des langues régionales dans la Constitution en tant que «patrimoine de la France» plaçait de nouveau les langues régionales sous le feu des projecteurs.
Aventures et mésaventures des langues de France [texte imprimé] / Henriette Walter (1929-....), Auteur . - Paris : H. Champion, 2012 . - 1 vol. (287 p.) : cartes ; 19 cm. - (Champion classiques. Références et dictionnaires. Références et dictionnaires; 5) .
ISBN : 978-2-7453-2339-2 : 10 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Minorités linguistiques France Histoire Français (langue) Dialectes. Index. décimale : 447 Résumé : En 1900, la plupart des Français étaient bilingues, pratiquant une langue régionale et le français. En 2008, l'inscription des langues régionales dans la Constitution en tant que «patrimoine de la France» plaçait de nouveau les langues régionales sous le feu des projecteurs.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00955 408-141.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00956 408-141.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Les bases de la conjugaison anglaise / Gwenhaël Roumieux
Titre : Les bases de la conjugaison anglaise : rappels et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenhaël Roumieux, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : .2003 Importance : 124 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1225-6 Note générale :
La couv. porte en plus : "back to school"Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (langue) Conjugaison Manuels d'enseignement secondaire. Résumé : Explique les bases essentielles de la conjugaison anglaise avec des fiches et exercices corrigés, contient un test d'autoévaluation. Les bases de la conjugaison anglaise : rappels et exercices [texte imprimé] / Gwenhaël Roumieux, Auteur . - Paris : Ellipses, .2003 . - 124 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7298-1225-6
La couv. porte en plus : "back to school"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anglais (langue) Conjugaison Manuels d'enseignement secondaire. Résumé : Explique les bases essentielles de la conjugaison anglaise avec des fiches et exercices corrigés, contient un test d'autoévaluation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17523 425-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17524 425-06.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Les bases de la syntaxe / Claude Muller
Titre : Les bases de la syntaxe : syntaxe contrastive, français-langues voisines Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Muller (1944-....), Auteur Editeur : Pessac : Presses universitaires de Bordeaux Année de publication : cop. 2002 Collection : Linguistica (Pessac), ISSN 1636-810X Importance : 453 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86781-291-0 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Syntaxe Linguistique contrastive. Index. décimale : 415 Résumé : L'ouvrage vise à fournir au lecteur une description aussi détaillée et exhaustive que possible du passif en français, lequel n'avait jusqu'ici eu droit qu'à d'innombrables études partielles. Il y est suggéré, au terme d'une discussion serrée de divers critères, une définition restrictive et rigoureuse, permettant de regrouper sous l'étiquette de "passif" des structures apparentées tant par leur forme que par leurs fonctions, et uniquement celles-là. Des portions importantes du lexique verbal, comportant, outre les verbes proprement dits, les locutions verbales et les combinaisons à verbe support, sont examinées quant à leur passivabilité, menant ainsi à dégager des contraintes, sémantiques et formelles. Enfin, sont discutées en détail les fonctions, entre autres communicatives et discursives, que remplit le passif. Le passif lui-même est comparé à d'autres structures formelles, susceptibles de le concurrencer pour telle ou telle fonction. Note de contenu :
Bibliogr. p. 433-[443]. Notes bibliogr. IndexLes bases de la syntaxe : syntaxe contrastive, français-langues voisines [texte imprimé] / Claude Muller (1944-....), Auteur . - Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, cop. 2002 . - 453 p. ; 24 cm. - (Linguistica (Pessac), ISSN 1636-810X) .
ISBN : 978-2-86781-291-0 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Syntaxe Linguistique contrastive. Index. décimale : 415 Résumé : L'ouvrage vise à fournir au lecteur une description aussi détaillée et exhaustive que possible du passif en français, lequel n'avait jusqu'ici eu droit qu'à d'innombrables études partielles. Il y est suggéré, au terme d'une discussion serrée de divers critères, une définition restrictive et rigoureuse, permettant de regrouper sous l'étiquette de "passif" des structures apparentées tant par leur forme que par leurs fonctions, et uniquement celles-là. Des portions importantes du lexique verbal, comportant, outre les verbes proprement dits, les locutions verbales et les combinaisons à verbe support, sont examinées quant à leur passivabilité, menant ainsi à dégager des contraintes, sémantiques et formelles. Enfin, sont discutées en détail les fonctions, entre autres communicatives et discursives, que remplit le passif. Le passif lui-même est comparé à d'autres structures formelles, susceptibles de le concurrencer pour telle ou telle fonction. Note de contenu :
Bibliogr. p. 433-[443]. Notes bibliogr. IndexExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01924 445-32.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Basic english language rules & grammar exercices / Abdelhamid Zoubir
Titre : Basic english language rules & grammar exercices : licence d'anglais year one Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelhamid Zoubir, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Alger [Algérie] : OPU Année de publication : 2004 Importance : 155 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-0727-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Basic english language rules grammar exercises. Résumé : Cet ouvrage es une contribution pédagogique à l'intention des enseignants et des étudiants du premier cycle universitaire. L'espace des principes grammaticaux qui y sont analysés est une préliminaire essentiel à l'apprentissage sérieux de la langue anglaise. L'auteur le conçoit aussi comme un préambule à l'ouvrage qu'il est sur le point de compléter e qui s'articule sur la composition écrite essentiellement. Note de contenu : Glossaire Basic english language rules & grammar exercices : licence d'anglais year one [texte imprimé] / Abdelhamid Zoubir, Auteur . - 2e éd. . - Alger (Algérie) : OPU, 2004 . - 155 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-9961-0-0727-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Basic english language rules grammar exercises. Résumé : Cet ouvrage es une contribution pédagogique à l'intention des enseignants et des étudiants du premier cycle universitaire. L'espace des principes grammaticaux qui y sont analysés est une préliminaire essentiel à l'apprentissage sérieux de la langue anglaise. L'auteur le conçoit aussi comme un préambule à l'ouvrage qu'il est sur le point de compléter e qui s'articule sur la composition écrite essentiellement. Note de contenu : Glossaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17680 425-60.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17681 425-60.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17682 425-60.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17683 425-60.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17684 425-60.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17685 425-60.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17686 425-60.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17687 425-60.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17688 425-60.9 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Basic grammar in use / William R. Smalzer
Titre : Basic grammar in use : workbook with answers Type de document : texte imprimé Auteurs : William R. Smalzer, Auteur ; Raymond Murphy, Auteur Mention d'édition : 3rd édition Editeur : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University Press Année de publication : 2011 Collection : Grammar in use Importance : (VII-174 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm Accompagnement : incls un CD-ROM. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-13330-2 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Grammar Problems and exercises. Résumé : Basic Grammar in Use, Third edition, is the lower-level text in the Grammar in Use series. It focuses on the fundamental grammar structures normally taught in basic or introductory courses. Each of the 116 units in the Student's Book is presented in a two-page spread, with simple explanations on the left-hand page and practice exercises to check understanding on the right. This edition, with answers, can be used in the classroom or for self-study. It includes a CD-ROM featuring exercises, tests, and games."--Publisher's description. Basic grammar in use : workbook with answers [texte imprimé] / William R. Smalzer, Auteur ; Raymond Murphy, Auteur . - 3rd édition . - [S.l.] : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University Press, 2011 . - (VII-174 p.) : ill. ; 26 cm + incls un CD-ROM.. - (Grammar in use) .
ISBN : 978-0-521-13330-2
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Grammar Problems and exercises. Résumé : Basic Grammar in Use, Third edition, is the lower-level text in the Grammar in Use series. It focuses on the fundamental grammar structures normally taught in basic or introductory courses. Each of the 116 units in the Student's Book is presented in a two-page spread, with simple explanations on the left-hand page and practice exercises to check understanding on the right. This edition, with answers, can be used in the classroom or for self-study. It includes a CD-ROM featuring exercises, tests, and games."--Publisher's description. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17981 425-158.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17982 425-158.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible BEC Vantage masterclass / Nina O'Driscoll
Titre : BEC Vantage masterclass : upper intermediate class cassette Type de document : texte imprimé Auteurs : Nina O'Driscoll, Auteur ; Fiona Scott-Barrett, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2003 Importance : 80 p. Format : 30 cm Accompagnement : 2 cassettes audio ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-453203-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : English (language) Business and business language. Résumé : This is a new addition to the "Masterclass" series, providing preparation for the revised Cambridge Business English Certificate (BEC) Vantage examination. BEC Vantage masterclass : upper intermediate class cassette [texte imprimé] / Nina O'Driscoll, Auteur ; Fiona Scott-Barrett, Auteur . - [S.l.] : Oxford : Oxford University Press, 2003 . - 80 p. ; 30 cm + 2 cassettes audio.
ISBN : 978-0-19-453203-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : English (language) Business and business language. Résumé : This is a new addition to the "Masterclass" series, providing preparation for the revised Cambridge Business English Certificate (BEC) Vantage examination. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17370 424-19.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17371 424-19.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17372 424-19.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible BEC Vantage masterclass / Nina O'Driscoll
Titre : BEC Vantage masterclass : upper intermediate : course book Type de document : texte imprimé Auteurs : Nina O'Driscoll, Auteur ; Fiona Scott-Barrett, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2003 Importance : 158 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-453197-9 Note générale : BEC Vantage = Business English Certificate Vantage Langues : Français (fre) Mots-clés : English (language) Manuals for allophones Commercial and business language Exam questions Study and teaching Aptitude tests. Résumé : BEC Vantage Masterclass is a complete preparation course for the Business English Certificate Vantage exam for pre-service and in-service learners. Key features: Focus on training rather than testing for the four skills in BEC vantage - reading, writing, listening and speaking; Extensive practice of tasks and text types in the exam; A separate exam information section providing an overview of each part of the exam, a suggested task procedure and general exam tips. A grammar reference, business glossary and tapescripts are included in the Course Book. BEC Vantage masterclass : upper intermediate : course book [texte imprimé] / Nina O'Driscoll, Auteur ; Fiona Scott-Barrett, Auteur . - [S.l.] : Oxford : Oxford University Press, 2003 . - 158 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-0-19-453197-9
BEC Vantage = Business English Certificate Vantage
Langues : Français (fre)
Mots-clés : English (language) Manuals for allophones Commercial and business language Exam questions Study and teaching Aptitude tests. Résumé : BEC Vantage Masterclass is a complete preparation course for the Business English Certificate Vantage exam for pre-service and in-service learners. Key features: Focus on training rather than testing for the four skills in BEC vantage - reading, writing, listening and speaking; Extensive practice of tasks and text types in the exam; A separate exam information section providing an overview of each part of the exam, a suggested task procedure and general exam tips. A grammar reference, business glossary and tapescripts are included in the Course Book. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17373 424-20.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17374 424-20.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17375 424-20.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible BEC Vantage masterclass / Nick Brieger
Titre : BEC Vantage masterclass : upper intermediate : workbook with key Type de document : texte imprimé Auteurs : Nick Brieger, Auteur ; Jeremy Comfort, Auteur ; Nina O'Driscoll, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2003 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-453181-8 Note générale :
BEC Vantage = Business English Certificate VantageLangues : Français (fre) Mots-clés : English (language) Aptitude tests Commercial and business language Study and teaching Exam questions. Résumé : BEC Vantage Masterclass is a new addition to the Masterclass series providing preparation for the revised Cambridge Business English Certificate (BEC) Vantage examination. BEC Vantage is ideal for pre-service and in-service learners. The course has a practical approach and is suitable for classroom use or self-study. Features Focus on training rather than testing Extensive practice of tasks and text types in the exam A separate exam information section providing a suggested task procedure and general exam tips A grammar reference, business glossary and tapescripts in the Student's Book. BEC Vantage masterclass : upper intermediate : workbook with key [texte imprimé] / Nick Brieger, Auteur ; Jeremy Comfort, Auteur ; Nina O'Driscoll, Auteur . - [S.l.] : Oxford : Oxford University Press, 2003 . - 96 p. : ill. ; 30 cm + 1 cd audio.
ISBN : 978-0-19-453181-8
BEC Vantage = Business English Certificate Vantage
Langues : Français (fre)
Mots-clés : English (language) Aptitude tests Commercial and business language Study and teaching Exam questions. Résumé : BEC Vantage Masterclass is a new addition to the Masterclass series providing preparation for the revised Cambridge Business English Certificate (BEC) Vantage examination. BEC Vantage is ideal for pre-service and in-service learners. The course has a practical approach and is suitable for classroom use or self-study. Features Focus on training rather than testing Extensive practice of tasks and text types in the exam A separate exam information section providing a suggested task procedure and general exam tips A grammar reference, business glossary and tapescripts in the Student's Book. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17376 424-21.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17377 424-21.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17378 424-21.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Becoming a Great Teacher of Reading / Marie Carbo
Titre : Becoming a Great Teacher of Reading : Achieving High Rapid Reading Gains With Powerful, Differentiated Strategies Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Carbo, Auteur Editeur : Thousand Oaks, CA : Corwin Press Année de publication : 2007 Importance : 232 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4129-3642-2 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Teaching Methods Second Language Learning Special Needs Students Reading Motivation Reading Comprehension Active Learning. Résumé : Literacy expert Marie Carbo pairs identifying each learner's unique reading style with a wide range of differentiated strategies to help all learners experience greater reading success. Using these research-based methods, both novice and experienced teachers can increase reading achievement with all learners, including those who are at-risk, older, or have special needs, as well as English Language Learners. The author offers practical assistance for implementing strategies that meet the requirements of NCLB, Title I, Reading First, and many state initiatives. Becoming a Great Teacher of Reading : Achieving High Rapid Reading Gains With Powerful, Differentiated Strategies [texte imprimé] / Marie Carbo, Auteur . - [S.l.] : Thousand Oaks, CA : Corwin Press, 2007 . - 232 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-1-4129-3642-2
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Teaching Methods Second Language Learning Special Needs Students Reading Motivation Reading Comprehension Active Learning. Résumé : Literacy expert Marie Carbo pairs identifying each learner's unique reading style with a wide range of differentiated strategies to help all learners experience greater reading success. Using these research-based methods, both novice and experienced teachers can increase reading achievement with all learners, including those who are at-risk, older, or have special needs, as well as English Language Learners. The author offers practical assistance for implementing strategies that meet the requirements of NCLB, Title I, Reading First, and many state initiatives. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18284 428-90.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Beginners / Peter Grundy
Titre : Beginners Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Grundy, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1994 Importance : (149 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437200-8 Note générale : Autre tirage : 2002 (7th impression) Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English language Study and teaching Foreign speakers Allophones. Résumé : Contains over 100 activities for both absolute and 'false' beginners, and for adults and children. Provides stimulating and communicative activities, including imaginative adaptations of games. Includes a section specifically for use with learners unfamiliar with the Roman alphabet. Beginners [texte imprimé] / Peter Grundy, Auteur . - [S.l.] : Oxford : Oxford University Press, 1994 . - (149 p.) : ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-0-19-437200-8
Autre tirage : 2002 (7th impression)
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English language Study and teaching Foreign speakers Allophones. Résumé : Contains over 100 activities for both absolute and 'false' beginners, and for adults and children. Provides stimulating and communicative activities, including imaginative adaptations of games. Includes a section specifically for use with learners unfamiliar with the Roman alphabet. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18560 428-162.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18561 428-162.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18562 428-162.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18563 428-162.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18564 428-162.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Bien dicho! Ejercicios de expresión oral / Raquel Pinilla
Titre : Bien dicho! Ejercicios de expresión oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Raquel Pinilla, Auteur ; Rosana Acquaroni, Auteur Mention d'édition : 2eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2002 Importance : 101 p Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-838-6 Langues : Espagnol (spa) Bien dicho! Ejercicios de expresión oral [texte imprimé] / Raquel Pinilla, Auteur ; Rosana Acquaroni, Auteur . - 2eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2002 . - 101 p ; 26 cm.
ISBN : 978-84-7143-838-6
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07810 468-16.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07811 468-16.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07812 468-16.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07813 468-16.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07814 468-16.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Bilingual acquisition / Margaret Deuchar
Titre : Bilingual acquisition : theoretical implications of a case study Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret Deuchar, Auteur ; Suzanne Quay, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2000 Collection : Linguistics Importance : 1 vol. (163 p.) Présentation : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-829973-8 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Bilingual First Language Acquisition Résumé : This exploration of the implications for language acquisition theory of a case study in bilingual acquisition, looks at a child who acquired English and Spanish from birth. The analysis focuses on various aspects of her language development during the second year of her life. The authors analyse aspects of the development of her sound system, her vocabulary, her early syntax, and her ability to choose languages appropriately. They discuss issues such as: what are the important cues used by children when acquiring contrasts in their sound systems? how are the sound systems from two languages differentiated by children? is it possible for children to have two words meaning the same thing in their early vocabulary? is it possible to identify two linguistic systems in the early two-word utterances of bilinguals? and how early are children able to make appropriate language choices? The methodology of data collection is fully discussed, and the book includes a extensive lists of the child's words in English and Spanish, as well as her two-word utterances. Bilingual acquisition : theoretical implications of a case study [texte imprimé] / Margaret Deuchar, Auteur ; Suzanne Quay, Auteur . - Oxford : Oxford University Press, 2000 . - 1 vol. (163 p.) : 24 cm. - (Linguistics) .
ISBN : 978-0-19-829973-8
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Bilingual First Language Acquisition Résumé : This exploration of the implications for language acquisition theory of a case study in bilingual acquisition, looks at a child who acquired English and Spanish from birth. The analysis focuses on various aspects of her language development during the second year of her life. The authors analyse aspects of the development of her sound system, her vocabulary, her early syntax, and her ability to choose languages appropriately. They discuss issues such as: what are the important cues used by children when acquiring contrasts in their sound systems? how are the sound systems from two languages differentiated by children? is it possible for children to have two words meaning the same thing in their early vocabulary? is it possible to identify two linguistic systems in the early two-word utterances of bilinguals? and how early are children able to make appropriate language choices? The methodology of data collection is fully discussed, and the book includes a extensive lists of the child's words in English and Spanish, as well as her two-word utterances. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16751 421-23.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16752 421-23.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible