الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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An introduction to English grammar / Sydney Greenbaum
Titre : An introduction to English grammar Type de document : texte imprimé Auteurs : Sydney Greenbaum, Auteur ; Gerald Nelson, Auteur Mention d'édition : 3rd edition Editeur : Harlow ; London ; Paris [etc.] : Pearson-Longman Année de publication : 2009 Importance : (XIII-277 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4058-7412-0 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Grammar. Résumé : An Introduction to English grammar provides a comprehensive overview of all aspects of English grammar, and can be used in the classroom, for self-study, or as a reference book. The book is organised in two parts - on grammar and its applications - and provides everything a beginning student needs to get to grips with the theory and practice of English usage, including sections on style, punctuation and spelling. This third edition has been fully revised and updated to include an expanded section on English in Use, usage notes highlighting common errors, updated exercises, a glossary and a companion website with further graded exercises. Note de contenu :
Bibliogr. p. 271-272. Glossaire. IndexAn introduction to English grammar [texte imprimé] / Sydney Greenbaum, Auteur ; Gerald Nelson, Auteur . - 3rd edition . - [S.l.] : Harlow ; London ; Paris [etc.] : Pearson-Longman, 2009 . - (XIII-277 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-1-4058-7412-0
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Grammar. Résumé : An Introduction to English grammar provides a comprehensive overview of all aspects of English grammar, and can be used in the classroom, for self-study, or as a reference book. The book is organised in two parts - on grammar and its applications - and provides everything a beginning student needs to get to grips with the theory and practice of English usage, including sections on style, punctuation and spelling. This third edition has been fully revised and updated to include an expanded section on English in Use, usage notes highlighting common errors, updated exercises, a glossary and a companion website with further graded exercises. Note de contenu :
Bibliogr. p. 271-272. Glossaire. IndexRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17977 425-156.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17978 425-156.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching / Keith Johnson
Titre : An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Keith Johnson, Auteur Editeur : London : Longman Année de publication : 2001 Collection : Learning about language Importance : 336 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-29086-0 Note générale : Bibliogr. p. 315-327. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Language and languages Study and teaching Language acquisition. Résumé : An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching presents an engaging, student-friendly guide to the fields of foreign language learning and teaching. Aimed at students beginning their study of these fields, the book provides essential background information and deals with language learning and teaching in a clear and comprehensible way. Attention is also given to practical matters related to classroom teaching.The book covers both theoretical and practical aspects of the field and provides suggestions throughout for discussion and workshop activities. Although most of the examples used deal with English as a foreign language, the book offers a suitable introduction for teachers of any foreign language. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching [texte imprimé] / Keith Johnson, Auteur . - London : Longman, 2001 . - 336 p. : ill. ; 24 cm. - (Learning about language) .
ISBN : 978-0-582-29086-0
Bibliogr. p. 315-327. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Language and languages Study and teaching Language acquisition. Résumé : An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching presents an engaging, student-friendly guide to the fields of foreign language learning and teaching. Aimed at students beginning their study of these fields, the book provides essential background information and deals with language learning and teaching in a clear and comprehensible way. Attention is also given to practical matters related to classroom teaching.The book covers both theoretical and practical aspects of the field and provides suggestions throughout for discussion and workshop activities. Although most of the examples used deal with English as a foreign language, the book offers a suitable introduction for teachers of any foreign language. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18196 428-56.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18197 428-56.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18198 428-56.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18199 428-56.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18200 428-56.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18201 428-56.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18202 428-56.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18203 428-56.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to foreign language learning and teaching / Keith Johnson
Titre : An introduction to foreign language learning and teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Keith Johnson, Auteur Editeur : Harlow ; New York : Longman Année de publication : 2008 Importance : (XIII -378 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4058-3617-3 Note générale : Bibliogr. p. 349-368. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Modern languages Study and teaching Languages English (language). Résumé : An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching presents an engaging, student-friendly guide to the fields of foreign language learning and teaching. For students beginning their study of these fields, the book provides essential background information, dealing with language learning and teaching in a clear and comprehensible way. An Introduction will also be of value to teachers in training and those already working in the field, providing an up-to-date overview which focuses on contemporary issues while at the same time providing an important historical perspective.
The book covers both theoretical and practical aspects of the field and provides suggestions throughout for discussion and workshop activities. Matters related to classroom and task-based teaching are dealt with at length, making the book suitable for use on practical training courses, especially where a degree of theoretical background is also required. Although most of the examples used deal with English as a foreign language, the book offers a suitable introduction for teachers of any foreign language.An introduction to foreign language learning and teaching [texte imprimé] / Keith Johnson, Auteur . - [S.l.] : Harlow ; New York : Longman, 2008 . - (XIII -378 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-1-4058-3617-3
Bibliogr. p. 349-368. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Modern languages Study and teaching Languages English (language). Résumé : An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching presents an engaging, student-friendly guide to the fields of foreign language learning and teaching. For students beginning their study of these fields, the book provides essential background information, dealing with language learning and teaching in a clear and comprehensible way. An Introduction will also be of value to teachers in training and those already working in the field, providing an up-to-date overview which focuses on contemporary issues while at the same time providing an important historical perspective.
The book covers both theoretical and practical aspects of the field and provides suggestions throughout for discussion and workshop activities. Matters related to classroom and task-based teaching are dealt with at length, making the book suitable for use on practical training courses, especially where a degree of theoretical background is also required. Although most of the examples used deal with English as a foreign language, the book offers a suitable introduction for teachers of any foreign language.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18624 428-184.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt An Introduction to Language (Linguistics in the World) / Kirk Hazen
Titre : An Introduction to Language (Linguistics in the World) Type de document : texte imprimé Auteurs : Kirk Hazen, Auteur Editeur : Chisester : Wiley and sons Année de publication : 2015 Importance : (xvi-456 p.) Présentation : couv. ill. en coul; ill. en noir Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-470-65896-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Languages & Language Language Arts. Résumé : An Introduction to Language offers an engaging guide to the nature of language, focusing on how language works its sounds, words, structures, and phrases all investigated through wide-ranging examples from Old English to contemporary pop culture. * Explores the idea of a scientific approach to language, inviting students to consider what qualities of language comprise everyday skills for us, be they sounds, words, phrases, or conversation * Helps shape our understanding of what language is, how it works, and why it is both elegantly complex and essential to who we are * Includes exercises within each chapter to help readers explore key concepts and directly observe the patterns that are part of all human language. Note de contenu : Glossary, index. An Introduction to Language (Linguistics in the World) [texte imprimé] / Kirk Hazen, Auteur . - [S.l.] : Chisester : Wiley and sons, 2015 . - (xvi-456 p.) : couv. ill. en coul; ill. en noir ; 25 cm.
ISBN : 978-0-470-65896-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Languages & Language Language Arts. Résumé : An Introduction to Language offers an engaging guide to the nature of language, focusing on how language works its sounds, words, structures, and phrases all investigated through wide-ranging examples from Old English to contemporary pop culture. * Explores the idea of a scientific approach to language, inviting students to consider what qualities of language comprise everyday skills for us, be they sounds, words, phrases, or conversation * Helps shape our understanding of what language is, how it works, and why it is both elegantly complex and essential to who we are * Includes exercises within each chapter to help readers explore key concepts and directly observe the patterns that are part of all human language. Note de contenu : Glossary, index. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17987 425-161.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17988 425-161.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to psycholinguistics / Danny D. Steinberg
Titre : An introduction to psycholinguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Danny D. Steinberg ; Natalia V. Sciarini Mention d'édition : 2nd ed Editeur : Harlow : Pearson Longman Année de publication : 2006 Importance : xvii, 306 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-50575-9 Langues : Anglais (eng) Résumé : Learning About Language is an exciting and ambitious series of introductions to fundamental topics in language, linguistics and related areas. The books are designed for students of linguistics and those who are studying language as part of a wider course.
An Introduction to Psycholinguistics examines the psychology of language as it relates to learning, mind and brain as well as to aspects of society and culture. How do we learn to speak and to understand speech? Is language unique to humans? Does language influence culture?
Using non-technical language, and providing concrete examples, the authors explore:
How children learn to speak and read their native language
Deaf language education
Case studies of wild children and animals and what we can learn from these
Second language acquisition, second language teaching methods, and the problems associated with bilingualism
Language and the brain
The relationship between thought and language
In this new edition the authors propose a radical new theory of grammar � natural grammar � which unlike other theories can account for both speech comprehension and speech production.
Also taking into account the extensive growth in theory, research and practice, this new edition is an accessible and focused introduction to the key issues and the latest research in the field of psycholinguistics.An introduction to psycholinguistics [texte imprimé] / Danny D. Steinberg ; Natalia V. Sciarini . - 2nd ed . - Harlow : Pearson Longman, 2006 . - xvii, 306 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-582-50575-9
Langues : Anglais (eng)
Résumé : Learning About Language is an exciting and ambitious series of introductions to fundamental topics in language, linguistics and related areas. The books are designed for students of linguistics and those who are studying language as part of a wider course.
An Introduction to Psycholinguistics examines the psychology of language as it relates to learning, mind and brain as well as to aspects of society and culture. How do we learn to speak and to understand speech? Is language unique to humans? Does language influence culture?
Using non-technical language, and providing concrete examples, the authors explore:
How children learn to speak and read their native language
Deaf language education
Case studies of wild children and animals and what we can learn from these
Second language acquisition, second language teaching methods, and the problems associated with bilingualism
Language and the brain
The relationship between thought and language
In this new edition the authors propose a radical new theory of grammar � natural grammar � which unlike other theories can account for both speech comprehension and speech production.
Also taking into account the extensive growth in theory, research and practice, this new edition is an accessible and focused introduction to the key issues and the latest research in the field of psycholinguistics.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16817 421-44.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16818 421-44.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to psycholinguistics / Danny D. Steinberg
Titre : An introduction to psycholinguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Danny D. Steinberg Editeur : London : Longman Année de publication : 1993 Importance : 266 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-05982-5 Langues : Anglais (eng) Résumé : This book is a thorough introduction to psycholinguistics, and shows how the area relates to psychology, linguistics, philosophy and education. It focuses on how young children acquire language and demonstrates how sign language helps us to gain a deeper understanding of the acquisition process. It also explores more complex and challenging topics such as mental grammar and sentence processing, the relationship of language to thought and culture to the brain. Other topics include second language acquisition processes, teaching methods and the cognitive impact of bilingualism.
An introduction to psycholinguistics [texte imprimé] / Danny D. Steinberg . - London : Longman, 1993 . - 266 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-0-582-05982-5
Langues : Anglais (eng)
Résumé : This book is a thorough introduction to psycholinguistics, and shows how the area relates to psychology, linguistics, philosophy and education. It focuses on how young children acquire language and demonstrates how sign language helps us to gain a deeper understanding of the acquisition process. It also explores more complex and challenging topics such as mental grammar and sentence processing, the relationship of language to thought and culture to the brain. Other topics include second language acquisition processes, teaching methods and the cognitive impact of bilingualism.
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE- 16890 421-67.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE- 16891 421-67.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16892 421-67.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16893 421-67.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16894 421-67.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to second language acquisition research / Diane Larsen-Freeman
Titre : An introduction to second language acquisition research Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Larsen-Freeman ; Michael H. Long Editeur : London : Longman Année de publication : 1991 Importance : 398 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-55377-4 Langues : Anglais (eng) Résumé : Understanding how people learn and fail to learn second and foreign languages is increasingly recognised as a critical social and psycholinguistic issue. Second languages are vitally important to diverse groups of people, ranging from refugees to college students facing foreign language requirements. This book provides a synthesis of empirical findings on second and foreign language learning by children and adults, emphasising the design and execution of appropriate research. An introduction to second language acquisition research [texte imprimé] / Diane Larsen-Freeman ; Michael H. Long . - London : Longman, 1991 . - 398 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-0-582-55377-4
Langues : Anglais (eng)
Résumé : Understanding how people learn and fail to learn second and foreign languages is increasingly recognised as a critical social and psycholinguistic issue. Second languages are vitally important to diverse groups of people, ranging from refugees to college students facing foreign language requirements. This book provides a synthesis of empirical findings on second and foreign language learning by children and adults, emphasising the design and execution of appropriate research. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE- 16906 421-71.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE- 16907 421-71.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16908 421-71.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to sociolinguistics / Janet Holmes
Titre : An introduction to sociolinguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Janet Holmes Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : Harlow, Eng. : Longman Année de publication : 2001 Collection : Learning about language Importance : 406 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-32861-7 Langues : Anglais (eng) Résumé : This introductory textbook provides a penetrating answer to this question, explaining basic sociolinguistic concepts through a wide range of examples, and by drawing on 'classic' approaches to the subject as well as from the most recent research.
The book is conveniently divided into three sections:
* Section one shows how language is used in multilingual speech communities and explains the varying patterns of language use. Janet Holmes examines how and why languages change within society and highlights the factors that lead to the displacement of one language by another and sometimes the death of a language.
* Section two explores social reasons for language change, looking at language change in monolingual communities and the features of a variety of dialects. The author shows how and why differing racial and social groups develop and maintain speech variations.
* The final section assesses how attitudes to language affect speech and shows that linguistic responses depend on a variety of contextual factors - for example, the status of the person being addressed and our reasons for speaking.
This new edition has been updated thoroughly throughout, and adds new sections on social constructionist approaches to language and gender, and the concept of community of practice. There is also a completely new chapter on language, cognition and culture, which introduces students to the ideas of Benjamin Lee Whorf, as well as to the wider implications of the important concept of linguistic relativity.
Containing a series of student exercises and suggestions for further reading, An Introduction to Sociolinguistics is an essential introductory text for students of sociolinguistics and anyone interested in the study of language.
An introduction to sociolinguistics [texte imprimé] / Janet Holmes . - 2nd ed. . - Harlow, Eng. : Longman, 2001 . - 406 p. : ill. ; 24 cm. - (Learning about language) .
ISBN : 978-0-582-32861-7
Langues : Anglais (eng)
Résumé : This introductory textbook provides a penetrating answer to this question, explaining basic sociolinguistic concepts through a wide range of examples, and by drawing on 'classic' approaches to the subject as well as from the most recent research.
The book is conveniently divided into three sections:
* Section one shows how language is used in multilingual speech communities and explains the varying patterns of language use. Janet Holmes examines how and why languages change within society and highlights the factors that lead to the displacement of one language by another and sometimes the death of a language.
* Section two explores social reasons for language change, looking at language change in monolingual communities and the features of a variety of dialects. The author shows how and why differing racial and social groups develop and maintain speech variations.
* The final section assesses how attitudes to language affect speech and shows that linguistic responses depend on a variety of contextual factors - for example, the status of the person being addressed and our reasons for speaking.
This new edition has been updated thoroughly throughout, and adds new sections on social constructionist approaches to language and gender, and the concept of community of practice. There is also a completely new chapter on language, cognition and culture, which introduces students to the ideas of Benjamin Lee Whorf, as well as to the wider implications of the important concept of linguistic relativity.
Containing a series of student exercises and suggestions for further reading, An Introduction to Sociolinguistics is an essential introductory text for students of sociolinguistics and anyone interested in the study of language.
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE- 16913 421-73.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE- 16914 421-73.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE- 16915 421-73.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An introduction to sociolinguistics / Janet Holmes
Titre : An introduction to sociolinguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Janet Holmes Mention d'édition : 3rd ed. Editeur : Harlow : Longman Année de publication : 2008 Importance : 482 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4058-2131-5 Langues : Anglais (eng) Résumé : First published in 1992, Janet Holmes' An Introduction to Sociolinguistics has established itself as the key introductory textbook in the field.
It is divided into three sections. In the first, Janet Holmes shows how language is used in multilingual speech communities and explains the varying patterns of language use. She examines how and why languages change within society and highlights the factors that lead to the displacement of one language by another, and sometimes even the death of a language.
The central section gives a comprehensive and well-illustrated exploration of social reasons for language change, exploring language change in monolingual communities and the features of a variety of dialects. She shows how and why differing social and racial groups develop and maintain speech variations.
In the final section, Janet Holmes assesses how attitudes to language affect speech, and shows that linguistic responses depend upon a variety of contextual factors.
Written in an accessible way, this essential introductory text is and illustrated throughout with numerous examples.An introduction to sociolinguistics [texte imprimé] / Janet Holmes . - 3rd ed. . - Harlow : Longman, 2008 . - 482 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-1-4058-2131-5
Langues : Anglais (eng)
Résumé : First published in 1992, Janet Holmes' An Introduction to Sociolinguistics has established itself as the key introductory textbook in the field.
It is divided into three sections. In the first, Janet Holmes shows how language is used in multilingual speech communities and explains the varying patterns of language use. She examines how and why languages change within society and highlights the factors that lead to the displacement of one language by another, and sometimes even the death of a language.
The central section gives a comprehensive and well-illustrated exploration of social reasons for language change, exploring language change in monolingual communities and the features of a variety of dialects. She shows how and why differing social and racial groups develop and maintain speech variations.
In the final section, Janet Holmes assesses how attitudes to language affect speech, and shows that linguistic responses depend upon a variety of contextual factors.
Written in an accessible way, this essential introductory text is and illustrated throughout with numerous examples.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16986 421-90.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible An Introductory / Norman C.Stageberg
Titre : An Introductory : english Grammar Type de document : texte imprimé Auteurs : Norman C.Stageberg, Auteur ; Dallin D. Oaks, Auteur Mention d'édition : 5th edition Editeur : Boston : Cengage Learning Année de publication : 2000 Importance : (xii-479 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-03-018384-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English language Grammar. Résumé : For the first time in more than fifteen years AN INTRODUCTION TO ENGLISH GRAMMAR is available in a revised edition. In the fifth edition of this renowned advanced grammar textbook, the new author Dallin D. Oaks of Brigham Young University has preserved Stageberg's clear and concise linguistic approach to grammar instruction while updating the text for the 1990s advanced grammar student. Updated chapter material includes revised examples of an exercises for the material studied and the use of tree diagrams. In addition, the fifth edition emphasizes the significance of English grammar in speech and composition in two new chapters: Usage and Language Variation: Historical, Regional, and Social. Note de contenu : Index An Introductory : english Grammar [texte imprimé] / Norman C.Stageberg, Auteur ; Dallin D. Oaks, Auteur . - 5th edition . - [S.l.] : Boston : Cengage Learning, 2000 . - (xii-479 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-0-03-018384-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English language Grammar. Résumé : For the first time in more than fifteen years AN INTRODUCTION TO ENGLISH GRAMMAR is available in a revised edition. In the fifth edition of this renowned advanced grammar textbook, the new author Dallin D. Oaks of Brigham Young University has preserved Stageberg's clear and concise linguistic approach to grammar instruction while updating the text for the 1990s advanced grammar student. Updated chapter material includes revised examples of an exercises for the material studied and the use of tree diagrams. In addition, the fifth edition emphasizes the significance of English grammar in speech and composition in two new chapters: Usage and Language Variation: Historical, Regional, and Social. Note de contenu : Index Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17975 425-155.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17976 425-155.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Análisis del discurso / Jorge Amado
Titre : Análisis del discurso : Hacia una semiótica de la interacción textual Type de document : texte imprimé Auteurs : Jorge Amado (1912-2001), Auteur Editeur : Madrid : Cátedra Année de publication : 2013 Importance : 253 p. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-376-0362-9 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Oratoria Semiótica, Literatura Análisis (discurso literario). Résumé : El problema del discurso es hoy un lugar de intersección para las ciencias humanas: lingüística textual, análisis filosófico, teoría de la comunicación y de la información, etno y sociolingüística, sociología interaccional, etc. La semiótica discursiva aparece, pues, como una práctica inevitablemente transdisciplinar. Los autores de este volumen, interesados por los procesos del sentido y de la comunicación en el texto, toman partido por una hipótesis interaccional: más que un conjunto de proposiciones, el texto constituye un entramado estratégico de acciones a través de las que los sujetos emergen, se definen y se modifican mutuamente. Análisis del discurso : Hacia una semiótica de la interacción textual [texte imprimé] / Jorge Amado (1912-2001), Auteur . - Madrid : Cátedra, 2013 . - 253 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-376-0362-9
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Oratoria Semiótica, Literatura Análisis (discurso literario). Résumé : El problema del discurso es hoy un lugar de intersección para las ciencias humanas: lingüística textual, análisis filosófico, teoría de la comunicación y de la información, etno y sociolingüística, sociología interaccional, etc. La semiótica discursiva aparece, pues, como una práctica inevitablemente transdisciplinar. Los autores de este volumen, interesados por los procesos del sentido y de la comunicación en el texto, toman partido por una hipótesis interaccional: más que un conjunto de proposiciones, el texto constituye un entramado estratégico de acciones a través de las que los sujetos emergen, se definen y se modifican mutuamente. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07215 460-97.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07216 460-97.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07217 460-97.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analisis gramatical : teoría y practica / Guillermo Hernandez
Titre : Analisis gramatical : teoría y practica : Ejercicios y actividades de autoaprendizaje Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillermo Hernandez, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2006 Importance : 263 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9778-120-6 Langues : Espagnol (spa) Analisis gramatical : teoría y practica : Ejercicios y actividades de autoaprendizaje [texte imprimé] / Guillermo Hernandez, Auteur . - 3eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2006 . - 263 p ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9778-120-6
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07552 465-28.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07553 465-28.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07554 465-28.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07555 465-28.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Análisis de textos en español / Marimón Llorca Carmen
Titre : Análisis de textos en español : Teoría y práctica Type de document : texte imprimé Auteurs : Marimón Llorca Carmen, Auteur Editeur : San Vicente del Raspeig : Publicaciones de la Universidad de Alicante Année de publication : 2008 Importance : 172 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7908-994-8 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Español (lengua) Discurso (lingüística). Résumé : Este libro proporciona la base teórica y las herramientas prácticas para abordar el análisis de textos en lengua española a partir de presupuestos teóricos procedentes de la Lingüística del texto, enriquecidos con las aportaciones de la Pragmática y la Lingüística cognitiva. Es un manual de nivel universitario, aunque también puede ser útil como obra de referencia para los profesores de enseñanza media y de español como lengua extranjera. Análisis de textos en español : Teoría y práctica [texte imprimé] / Marimón Llorca Carmen, Auteur . - [S.l.] : San Vicente del Raspeig : Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2008 . - 172 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7908-994-8
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Español (lengua) Discurso (lingüística). Résumé : Este libro proporciona la base teórica y las herramientas prácticas para abordar el análisis de textos en lengua española a partir de presupuestos teóricos procedentes de la Lingüística del texto, enriquecidos con las aportaciones de la Pragmática y la Lingüística cognitiva. Es un manual de nivel universitario, aunque también puede ser útil como obra de referencia para los profesores de enseñanza media y de español como lengua extranjera. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07249 460-110.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07250 460-110.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07251 460-110.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'analyse des conversations / Véronique Traverso
Titre : L'analyse des conversations Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Traverso Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1999 Importance : 128 p. Format : 18 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-09-191048-1 Mots-clés : Conversation Études de cas Discours (linguistique) Communication interpersonnelle Analyse. Résumé : Les conversations et les autres échanges verbaux sont devenus l'objet d'analyses systématiques à la croisée de différentes disciplines. Cette étude montre comment ce champ de recherches apporte un éclairage nouveau sur les comportements langagiers.
L'analyse des conversations [texte imprimé] / Véronique Traverso . - Paris : Nathan, 1999 . - 128 p. ; 18 cm. -.
ISBN : 2-09-191048-1
Mots-clés : Conversation Études de cas Discours (linguistique) Communication interpersonnelle Analyse. Résumé : Les conversations et les autres échanges verbaux sont devenus l'objet d'analyses systématiques à la croisée de différentes disciplines. Cette étude montre comment ce champ de recherches apporte un éclairage nouveau sur les comportements langagiers.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE*01212 410-68.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01214 410-68.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01215 410-68.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01216 410-68.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analyse critique du travail langagier / Michelle Van Hooland
Titre : Analyse critique du travail langagier : du langage taylorisé à la compétence langagière Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Van Hooland (1969-....), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Espaces discursifs, ISSN 1623-8877 Importance : 251 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7384-9664-4 Prix : 130 F Note générale : Bibliogr. p. 231-245 Langues : Français (fre) Index. décimale : 025.4 Analyse critique du travail langagier : du langage taylorisé à la compétence langagière [texte imprimé] / Michelle Van Hooland (1969-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2000 . - 251 p. ; 22 cm. - (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877) .
ISBN : 2-7384-9664-4 : 130 F
Bibliogr. p. 231-245
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 025.4 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00695 408-27.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Analyse du discours et dispositifs d'énonciation
Titre : Analyse du discours et dispositifs d'énonciation : autour des travaux de Dominique Maingueneau Type de document : texte imprimé Auteurs : Johannes Angermuller (1973-....), Editeur scientifique ; Gilles Philippe (1966-....), Editeur scientifique Editeur : Limoges : Lambert-Lucas Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (309 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35935-137-8 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Dominique Maingueneau est fort probablement la figure la plus connue de l’analyse du discours dite « à la française ». Depuis une quarantaine d’années, ses travaux ont largement contribué à renouveler la discipline et à étendre ses perspectives à l’ensemble des sciences humaines et sociales. Aussi ce livre rencontre-t-il les principales questions qui traversent l’analyse du discours aujourd’hui. La première partie croise des perspectives historiques et épistémologiques larges, dont le rendement et les limites sont ensuite éprouvés dans l’analyse de discursivités spécifiques, notamment philosophique et littéraire. La deuxième prend appui sur une notion centrale de la pensée de Maingueneau, celle de « scénographie », dont la pertinence est mise à l’épreuve des corpus les plus divers : contes, discours politique ou publicitaire, discours intime ou oral. La troisième s’ouvre aux pratiques médiatiques et polémiques, à divers genres institués ou émergents, pour articuler cette notion à deux catégories qui la complètent étroitement : la scène englobante de l’inscription sociale et la scène générique de l’inscription textuelle. Analyse du discours et dispositifs d'énonciation : autour des travaux de Dominique Maingueneau [texte imprimé] / Johannes Angermuller (1973-....), Editeur scientifique ; Gilles Philippe (1966-....), Editeur scientifique . - Limoges : Lambert-Lucas, DL 2015 . - 1 vol. (309 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-35935-137-8 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Dominique Maingueneau est fort probablement la figure la plus connue de l’analyse du discours dite « à la française ». Depuis une quarantaine d’années, ses travaux ont largement contribué à renouveler la discipline et à étendre ses perspectives à l’ensemble des sciences humaines et sociales. Aussi ce livre rencontre-t-il les principales questions qui traversent l’analyse du discours aujourd’hui. La première partie croise des perspectives historiques et épistémologiques larges, dont le rendement et les limites sont ensuite éprouvés dans l’analyse de discursivités spécifiques, notamment philosophique et littéraire. La deuxième prend appui sur une notion centrale de la pensée de Maingueneau, celle de « scénographie », dont la pertinence est mise à l’épreuve des corpus les plus divers : contes, discours politique ou publicitaire, discours intime ou oral. La troisième s’ouvre aux pratiques médiatiques et polémiques, à divers genres institués ou émergents, pour articuler cette notion à deux catégories qui la complètent étroitement : la scène englobante de l’inscription sociale et la scène générique de l’inscription textuelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16376 410-230.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16377 410-230.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'analyse du discours / Francine Mazière
Titre : L'analyse du discours : histoire et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Mazière, Auteur Mention d'édition : 2e éd. mise à jour Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2010 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 3735 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058523-7 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Discours (linguistique) Histoire Pratiques. Index. décimale : 401.4 Résumé : Elle s'est constituée autour de la question de la langue, puis de la langue et de l'histoire. Si ses fondements ont été sans cesse retravaillés grâce à l'interdisciplinarité, elle à gardé jusqu'à ce jour son ancrage au sein des sciences de langage.
L'analyse du discours : histoire et pratiques [texte imprimé] / Francine Mazière, Auteur . - 2e éd. mise à jour . - Paris : Presses universitaires de France, 2010 . - 1 vol. (126 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 3735) .
ISBN : 978-2-13-058523-7 : 9 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Discours (linguistique) Histoire Pratiques. Index. décimale : 401.4 Résumé : Elle s'est constituée autour de la question de la langue, puis de la langue et de l'histoire. Si ses fondements ont été sans cesse retravaillés grâce à l'interdisciplinarité, elle à gardé jusqu'à ce jour son ancrage au sein des sciences de langage.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01169 410-50.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01170 410-50.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analyse du discours poststructuraliste / Johannes Angermuller
Titre : Analyse du discours poststructuraliste : les voix du sujet dans le langage chez Lacan, Althusser, Foucault, Derrrida, Sollers Type de document : texte imprimé Auteurs : Johannes Angermuller (1973-....), Auteur ; Rosine Inspektor, Traducteur Editeur : [Limoges] : Lambert-Lucas Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35935-076-0 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Index. décimale : 149.9 Résumé : Que font les penseurs quand ils lisent et qu’ils écrivent ? Ils prennent position au sein d’un discours intellectuel marqué par leur époque et par leur lieu. Prenant pied dans la tradition française d’analyse du discours, ce livre se propose d’examiner la façon dont les textes théoriques mobilisent leurs contextes.
Appliquant une linguistique de la place du sujet dans le langage au discours d’intellectuels français comme Lacan, Althusser, Foucault, Derrida et Sollers, l’auteur propose une lecture de textes des années soixante, alors que la controverse sur le structuralisme fait rage.
L’ouvrage s’adresse à toutes celles et ceux qui travaillent au carrefour du langage et de la société ou qui plus généralement s’intéressent à la dimension linguistique des sciences humaines.Analyse du discours poststructuraliste : les voix du sujet dans le langage chez Lacan, Althusser, Foucault, Derrrida, Sollers [texte imprimé] / Johannes Angermuller (1973-....), Auteur ; Rosine Inspektor, Traducteur . - [Limoges] : Lambert-Lucas, DL 2013 . - 1 vol. (155 p.) : couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-35935-076-0 : 20 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Index. décimale : 149.9 Résumé : Que font les penseurs quand ils lisent et qu’ils écrivent ? Ils prennent position au sein d’un discours intellectuel marqué par leur époque et par leur lieu. Prenant pied dans la tradition française d’analyse du discours, ce livre se propose d’examiner la façon dont les textes théoriques mobilisent leurs contextes.
Appliquant une linguistique de la place du sujet dans le langage au discours d’intellectuels français comme Lacan, Althusser, Foucault, Derrida et Sollers, l’auteur propose une lecture de textes des années soixante, alors que la controverse sur le structuralisme fait rage.
L’ouvrage s’adresse à toutes celles et ceux qui travaillent au carrefour du langage et de la société ou qui plus généralement s’intéressent à la dimension linguistique des sciences humaines.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16343 408-170.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16344 408-170.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'analyse de discours
Titre : L'analyse de discours : sa place dans les sciences du langage et de la communication ; hommage à Patrick Charaudeau Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Soulages, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : DL 2015 Collection : Rivages linguistiques, ISSN 1775-156X Importance : 1 vol. (151 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-4281-5 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Résumé : L’analyse de discours depuis de nombreuses années représente un champ de recherche commun aux sciences du langage et aux sciences de l’information et de la communication. Patrick Charaudeau a été un des principaux acteurs de cette alliance en fédérant au sein du centre d’analyse du discours des chercheurs venus d’horizons divers (sémiotique, psycho-sociologie, sémiologie audiovisuelle) pour les faire intervenir de façon autonome mais aussi collaborative sur des objets communs passés au crible de ces différents axes de pertinence. L'analyse de discours : sa place dans les sciences du langage et de la communication ; hommage à Patrick Charaudeau [texte imprimé] / Jean-Claude Soulages, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Rennes : Presses universitaires de Rennes, DL 2015 . - 1 vol. (151 p.) ; 21 cm. - (Rivages linguistiques, ISSN 1775-156X) .
ISBN : 978-2-7535-4281-5 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : L’analyse de discours depuis de nombreuses années représente un champ de recherche commun aux sciences du langage et aux sciences de l’information et de la communication. Patrick Charaudeau a été un des principaux acteurs de cette alliance en fédérant au sein du centre d’analyse du discours des chercheurs venus d’horizons divers (sémiotique, psycho-sociologie, sémiologie audiovisuelle) pour les faire intervenir de façon autonome mais aussi collaborative sur des objets communs passés au crible de ces différents axes de pertinence. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16366 410-224.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16367 410-224.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'analyse linguistique des discours médiatiques
Titre : L'analyse linguistique des discours médiatiques : entre sciences du langage et sciences de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Québec : Éd. Nota bene Année de publication : impr. 2008 Autre Editeur : Paris : diff. DNM Collection : Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100 Importance : 1 vol. (290 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89518-303-7 Mots-clés : Médias (contemporains) Discours Analyse Communication (science) Langage (science). Résumé : Ce livre propose des clés pour l'analyse du discours des médias contemporains. Par la réflexion interdisciplinaire proposée, il s'adresse aux chercheurs en sciences du langage et en science de la communication et des médias : quels sont les apports et les limites des sciences du langage à une analyse communicationnelle des pratiques des médias? Comment et en quoi une analyse langagière de la communication éclaire-t-elle les enjeux professionnels et sociaux des médias.
L'analyse linguistique des discours médiatiques : entre sciences du langage et sciences de la communication [texte imprimé] / Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Québec : Éd. Nota bene : Paris : diff. DNM, impr. 2008 . - 1 vol. (290 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100) .
ISBN : 978-2-89518-303-7
Mots-clés : Médias (contemporains) Discours Analyse Communication (science) Langage (science). Résumé : Ce livre propose des clés pour l'analyse du discours des médias contemporains. Par la réflexion interdisciplinaire proposée, il s'adresse aux chercheurs en sciences du langage et en science de la communication et des médias : quels sont les apports et les limites des sciences du langage à une analyse communicationnelle des pratiques des médias? Comment et en quoi une analyse langagière de la communication éclaire-t-elle les enjeux professionnels et sociaux des médias.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01095 410-26.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01096 410-26.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16353 410-26.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16354 410-26.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16355 410-26.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analyse sémiotique du discours / Joseph Courtés
Titre : Analyse sémiotique du discours : de l'énoncé à l'énonciation / Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Courtés Editeur : Paris : Hachette supérieur Année de publication : 1991 Importance : 302 p. - ISBN/ISSN/EAN : 2-01-016910-7 Mots-clés : Analyse (discours narratif) Sémiotique, littérature Énonciation (linguistique) Discours. Résumé : Cet ouvrage est rédigé à l'intention de tous ceux qui souhaitent s'initier à cette démarche nouvelle dont l'enjeu n'est plus seulement, comme en linguistique, la description de la phrase, mais le fonctionnement du discours. Naturellement, il prend en compte les acquis les plus récents.
Analyse sémiotique du discours : de l'énoncé à l'énonciation / [texte imprimé] / Joseph Courtés . - Paris : Hachette supérieur, 1991 . - 302 p. -.
ISBN : 2-01-016910-7
Mots-clés : Analyse (discours narratif) Sémiotique, littérature Énonciation (linguistique) Discours. Résumé : Cet ouvrage est rédigé à l'intention de tous ceux qui souhaitent s'initier à cette démarche nouvelle dont l'enjeu n'est plus seulement, comme en linguistique, la description de la phrase, mais le fonctionnement du discours. Naturellement, il prend en compte les acquis les plus récents.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01196 410-61.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01197 410-61.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-7578 410-61.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'analyse textuelle / Jean-François Jeandillou
Titre : L'analyse textuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Jeandillou Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1997 Importance : 192 p. Format : 21 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-200-01524-0 Mots-clés : Énonciation (linguistique) stylistique analyse (discours narratif) sémiotique discours (linguistique). Résumé : Poétique, sémiotique littéraire, linguistique textuelle, analyse de discours, stylistique, grammaire du texte... Nombreux sont aujourd'hui les termes techniques qui, dans les cursus universitaires de lettres, séduisent et déroutent les étudiants. Si chacune de ces disciplines a sa spécificité, toutes ont un objet commun.
L'analyse textuelle [texte imprimé] / Jean-François Jeandillou . - Paris : A. Colin, 1997 . - 192 p. ; 21 cm. -.
ISBN : 2-200-01524-0
Mots-clés : Énonciation (linguistique) stylistique analyse (discours narratif) sémiotique discours (linguistique). Résumé : Poétique, sémiotique littéraire, linguistique textuelle, analyse de discours, stylistique, grammaire du texte... Nombreux sont aujourd'hui les termes techniques qui, dans les cursus universitaires de lettres, séduisent et déroutent les étudiants. Si chacune de ces disciplines a sa spécificité, toutes ont un objet commun.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01428 410-136.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Analyser les discours oraux / Marion Sandré
Titre : Analyser les discours oraux : approche pluridisciplinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Sandré (1984-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : impr. 2013 Collection : Collection ICOM. Série Discours et communication Sous-collection : Série Discours et communication Importance : 1 vol. (227 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28859-4 Prix : 17,60 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse du discours Communication orale. Index. décimale : 401.4 Résumé : Cet ouvrage propose une méthode accessible a toute personne - étudiante ou non spécialiste - désirant approcher le discours oral. En mêlant concepts théoriques et conseils pratiques, l'ouvrage répond aux diverses questions que se pose l’étudiant face a la diversité des discours oraux; il offre cadres et méthodes pour recueillir un corpus ou transcrire des données audio (et parfois vidéo). L'analyse est plus précisément développée autour de trois genres: l’échange institutionnel - la transaction commerciale, l’échange administratif et la consultation médicale -, l'entretien - l'entretien de recherche, l'entretien d'embauche et l'interview journalistique - et le débat - le débat médiatique, le débat politique et le débat participatif. Chaque sous-catégorie est présentée et illustrée au moyen d'un extrait de corpus transcrit, pour lequel des pistes d'analyse sont proposées.
Analyser les discours oraux : approche pluridisciplinaire [texte imprimé] / Marion Sandré (1984-....), Auteur . - Paris : A. Colin, impr. 2013 . - 1 vol. (227 p.) ; 22 cm. - (Collection ICOM. Série Discours et communication. Série Discours et communication) .
ISBN : 978-2-200-28859-4 : 17,60 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Analyse du discours Communication orale. Index. décimale : 401.4 Résumé : Cet ouvrage propose une méthode accessible a toute personne - étudiante ou non spécialiste - désirant approcher le discours oral. En mêlant concepts théoriques et conseils pratiques, l'ouvrage répond aux diverses questions que se pose l’étudiant face a la diversité des discours oraux; il offre cadres et méthodes pour recueillir un corpus ou transcrire des données audio (et parfois vidéo). L'analyse est plus précisément développée autour de trois genres: l’échange institutionnel - la transaction commerciale, l’échange administratif et la consultation médicale -, l'entretien - l'entretien de recherche, l'entretien d'embauche et l'interview journalistique - et le débat - le débat médiatique, le débat politique et le débat participatif. Chaque sous-catégorie est présentée et illustrée au moyen d'un extrait de corpus transcrit, pour lequel des pistes d'analyse sont proposées.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01697 410-222.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Analyser les textes de communication / Dominique Maingueneau
Titre : Analyser les textes de communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Maingueneau (1950-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : impr. 2007 Importance : 1 vol. (IX-213 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34706-2 Prix : 17,80 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Médias, langage Discours (linguistique) Journaux publicitaire. Index. décimale : 401.4 Résumé : Vivre dans le monde contemporain, c’est être confronté à une multitude de textes éphémères : tracts, journaux, affiches… Énoncés survolés, rarement lus au sens plein du mot. C’est ce type de textes, extraits pour la plupart de la presse et de la publicité, que cet ouvrage apprend à étudier. L’auteur s’attache à relier les propriétés des textes à leur situation de communication en utilisant les outils élaborés récemment par l’analyse du discours.
Analyser les textes de communication [texte imprimé] / Dominique Maingueneau (1950-....), Auteur . - Paris : A. Colin, impr. 2007 . - 1 vol. (IX-213 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-200-34706-2 : 17,80 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médias, langage Discours (linguistique) Journaux publicitaire. Index. décimale : 401.4 Résumé : Vivre dans le monde contemporain, c’est être confronté à une multitude de textes éphémères : tracts, journaux, affiches… Énoncés survolés, rarement lus au sens plein du mot. C’est ce type de textes, extraits pour la plupart de la presse et de la publicité, que cet ouvrage apprend à étudier. L’auteur s’attache à relier les propriétés des textes à leur situation de communication en utilisant les outils élaborés récemment par l’analyse du discours.
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01120 410-33.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01122 410-33.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01123 410-33.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01124 410-33.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01125 410-33.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analyses stylistiques / Catherine Fromilhague
Titre : Analyses stylistiques : formes et genres Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Fromilhague, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : DL 2005 Importance : 1 vol. (XI-234 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-34099-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) stylistique analyse (discours littéraire). Index. décimale : 808 Résumé : Cet ouvrage permet de mieux comprendre les processus de création de textes littéraires. Avant toute analyse stylistique, les principes invariants qui définissent les grands genres sont ici présentés.
Analyses stylistiques : formes et genres [texte imprimé] / Catherine Fromilhague, Auteur . - Paris : Armand Colin, DL 2005 . - 1 vol. (XI-234 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 2-200-34099-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) stylistique analyse (discours littéraire). Index. décimale : 808 Résumé : Cet ouvrage permet de mieux comprendre les processus de création de textes littéraires. Avant toute analyse stylistique, les principes invariants qui définissent les grands genres sont ici présentés.
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01426 410-135.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01427 410-135.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analysing English grammar : a systemic functional introduction / Lise Fontaine
Titre : Analysing English grammar : a systemic functional introduction : a systemic functional introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Fontaine, Auteur Editeur : Cambridge : Cambridge University Press Année de publication : 2013 Importance : (ix-284 p.) Présentation : couv. ill. en coul.; figures Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-15193-1 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Grammar Grammar analysis Linguistic analysis. Résumé : A practical step-by-step introduction to the analysis of English grammar, this book leaves the reader confident to tackle the challenges analysing grammar may pose. The first textbook to take an integrated approach to function and structure in grammatical analysis, it allows students to build experience, skills and confidence in working with grammar. The innovative, hybrid approach combines an introduction to systemic functional theory with a solid grounding in grammatical structure. The book approaches grammar in an incremental way, enabling students to develop grammatical skill in stages. It is of particular value to those starting to work with functional grammar but it is also relevant for experienced readers who are interested in developing a more systematic approach to grammatical analysis. Note de contenu : Bibliographie p. 279-281. Notes bibliographiques. Index Analysing English grammar : a systemic functional introduction : a systemic functional introduction [texte imprimé] / Lise Fontaine, Auteur . - [S.l.] : Cambridge : Cambridge University Press, 2013 . - (ix-284 p.) : couv. ill. en coul.; figures ; 26 cm.
ISBN : 978-0-521-15193-1
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Grammar Grammar analysis Linguistic analysis. Résumé : A practical step-by-step introduction to the analysis of English grammar, this book leaves the reader confident to tackle the challenges analysing grammar may pose. The first textbook to take an integrated approach to function and structure in grammatical analysis, it allows students to build experience, skills and confidence in working with grammar. The innovative, hybrid approach combines an introduction to systemic functional theory with a solid grounding in grammatical structure. The book approaches grammar in an incremental way, enabling students to develop grammatical skill in stages. It is of particular value to those starting to work with functional grammar but it is also relevant for experienced readers who are interested in developing a more systematic approach to grammatical analysis. Note de contenu : Bibliographie p. 279-281. Notes bibliographiques. Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17991 425-163.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17992 425-163.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17993 425-163.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analysing genre / Vijay Kumar Bhatia
Titre : Analysing genre : language use in professional settings Type de document : texte imprimé Auteurs : Vijay Kumar Bhatia, Auteur Editeur : Harlow (GB) : Longman Année de publication : 1993 Collection : Applied linguistics and language study Importance : (XVI-246 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-08524-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Discourse (linguistic) Stylistic Literary genres English (language) Study and teaching. Résumé : Genre analysis has a long-established tradition in literature, but interest in the analysis of non-literary genres has been very recent. This book examines the theory of genre analysis, looks at genre analysis in action, taking texts from a wide variety of genres and discusses the use of genre analysis in language teaching and language reform. Note de contenu : bibliogr.; subject index; author index. Analysing genre : language use in professional settings [texte imprimé] / Vijay Kumar Bhatia, Auteur . - Harlow (GB) : Longman, 1993 . - (XVI-246 p.) : ill. ; 22 cm. - (Applied linguistics and language study) .
ISBN : 978-0-582-08524-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Discourse (linguistic) Stylistic Literary genres English (language) Study and teaching. Résumé : Genre analysis has a long-established tradition in literature, but interest in the analysis of non-literary genres has been very recent. This book examines the theory of genre analysis, looks at genre analysis in action, taking texts from a wide variety of genres and discusses the use of genre analysis in language teaching and language reform. Note de contenu : bibliogr.; subject index; author index. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17277 421-171.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17278 421-171.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17279 421-171.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analysing learner language / Rod Ellis
Titre : Analysing learner language Type de document : texte imprimé Auteurs : Rod Ellis ; Gary Patrick Barkhuizen Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2005 Importance : 404 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-431634-7 Langues : Anglais (eng) Résumé : This book provides a clear and accessible introduction to the main methods of analysing samples of learner language. It examines the theoretical and research bases for the different methods, and thereby serves as an introduction to the field of second language acquisition research. The book is intended for students on postgraduate courses in TESOL or Applied Linguistics, or for teachers wishing to do action research to find out more about how learners learn language. Analysing learner language [texte imprimé] / Rod Ellis ; Gary Patrick Barkhuizen . - Oxford : Oxford University Press, 2005 . - 404 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-19-431634-7
Langues : Anglais (eng)
Résumé : This book provides a clear and accessible introduction to the main methods of analysing samples of learner language. It examines the theoretical and research bases for the different methods, and thereby serves as an introduction to the field of second language acquisition research. The book is intended for students on postgraduate courses in TESOL or Applied Linguistics, or for teachers wishing to do action research to find out more about how learners learn language. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17051 421-118.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17052 421-118.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17053 421-118.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17054 421-118.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Analyzing the grammar of english / Richard V. Teschner
Titre : Analyzing the grammar of english Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard V. Teschner, Auteur ; Eston E. Evans, Auteur Mention d'édition : 3rd. edition Editeur : Washington : Georgetown University Press Année de publication : 2007 Importance : (VIII-232 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-58901-166-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Linguistic Grammar Descriptive analysis Study and teaching. Résumé : English Grammar Analysis provides a descriptive analysis of the essential elements of English grammar. Designed to be covered in one semester, this manual starts from scratch and takes nothing for granted beyond a knowledge of reading and speaking in English. Extensively revised to work better in skill building classes, it includes more interspersed exercises that quickly test what is taught, simplified and clarified explanations, significantly expanded and more diverse activities, and a new glossary of over 200 terms. techniques. Note de contenu : Index Analyzing the grammar of english [texte imprimé] / Richard V. Teschner, Auteur ; Eston E. Evans, Auteur . - 3rd. edition . - [S.l.] : Washington : Georgetown University Press, 2007 . - (VIII-232 p.) ; 25 cm.
ISBN : 978-1-58901-166-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Linguistic Grammar Descriptive analysis Study and teaching. Résumé : English Grammar Analysis provides a descriptive analysis of the essential elements of English grammar. Designed to be covered in one semester, this manual starts from scratch and takes nothing for granted beyond a knowledge of reading and speaking in English. Extensively revised to work better in skill building classes, it includes more interspersed exercises that quickly test what is taught, simplified and clarified explanations, significantly expanded and more diverse activities, and a new glossary of over 200 terms. techniques. Note de contenu : Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17692 425-63.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17693 425-63.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Anglais, 365 fautes à éviter / Nicolas Carel
Titre : Anglais, 365 fautes à éviter Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Carel, Auteur ; Jean-Michel Daube, Auteur ; Alain Guët, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2002 Collection : Major bac (Paris) num. ISSN 1269-7788 Importance : 122 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051374-2 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Langue Anglaise Fautes de langage. Résumé : Faux amis, gallicismes, confusions orthographiques, fautes de conjugaison : les lycéens et les étudiants français tombent souvent dans les mêmes pièges. Ce guide permet de corriger 365 erreurs fréquentes. Note de contenu :
IndexAnglais, 365 fautes à éviter [texte imprimé] / Nicolas Carel, Auteur ; Jean-Michel Daube, Auteur ; Alain Guët, Auteur . - 3e édition . - [S.l.] : Paris : Presses universitaires de France, 2002 . - 122 p. ; 18 cm. - (Major bac (Paris); ISSN 1269-7788) .
ISBN : 978-2-13-051374-2
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Langue Anglaise Fautes de langage. Résumé : Faux amis, gallicismes, confusions orthographiques, fautes de conjugaison : les lycéens et les étudiants français tombent souvent dans les mêmes pièges. Ce guide permet de corriger 365 erreurs fréquentes. Note de contenu :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17744 425-87.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17745 425-87.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17746 425-87.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Anglais appliqué aux affaires / Carole Mulliez
Titre : Anglais appliqué aux affaires : diplôme de comptabilité et de gestion : épreuve 12 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Mulliez, Auteur ; Sylvie Watkins, Auteur Editeur : Paris : Hachette supérieur Année de publication : 2009 Importance : 205 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-146031-8 Note générale :
La couv. porte en plus : "Tout le programme en fiches", "Le mode d'emploi de l'épreuve", "Traductions, rédactions (résumés, documents commerciaux...)" et "Tout sur l'épreuve !"Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue (Anglaise) Langage commercial et des affaires Problèmes et exercices Diplômes d'examen comptable. Résumé : Révisez tout le programme d'Anglais appliqué aux affaires et préparez l'épreuve efficacement. Les fiches : sur les savoirs et les techniques, soyez irréprochables ! Les exercices corrigés : situations pratiques, commentaires et questions... mettez-vous à l'épreuve ! Anglais appliqué aux affaires : diplôme de comptabilité et de gestion : épreuve 12 [texte imprimé] / Carole Mulliez, Auteur ; Sylvie Watkins, Auteur . - Paris : Hachette supérieur, 2009 . - 205 p. : ill., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-01-146031-8
La couv. porte en plus : "Tout le programme en fiches", "Le mode d'emploi de l'épreuve", "Traductions, rédactions (résumés, documents commerciaux...)" et "Tout sur l'épreuve !"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langue (Anglaise) Langage commercial et des affaires Problèmes et exercices Diplômes d'examen comptable. Résumé : Révisez tout le programme d'Anglais appliqué aux affaires et préparez l'épreuve efficacement. Les fiches : sur les savoirs et les techniques, soyez irréprochables ! Les exercices corrigés : situations pratiques, commentaires et questions... mettez-vous à l'épreuve ! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17481 424-57.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Anglais commercial / Jean-Pierre Ancèle
Titre : Anglais commercial : la grammaire indispensable en 100 exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Ancèle, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1996 Importance : 64 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4607-7 Note générale : Glossaire. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Anglais (langue) Grammaire Problèmes et exercices Langage commercial et des affaires. Résumé : Conjugaison, comparaison, emploi des articles, notions de quantité, etc. Anglais commercial permet une révision globale des points indispensables de la grammaire anglaise à travers plus de cent exercices. En proposant le corrigé de la moitié de chaque exercice, ce livre offre à l'élève un outil de travail individuel suivi et actif et au professeur des sujets de révision grammaticale ou de contrôle des connaissances. Un glossaire reprend la totalité du vocabulaire économique utilisé dans les exercices. Anglais commercial : la grammaire indispensable en 100 exercices [texte imprimé] / Jean-Pierre Ancèle, Auteur . - [S.l.] : Paris : Ellipses, 1996 . - 64 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7298-4607-7
Glossaire.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Anglais (langue) Grammaire Problèmes et exercices Langage commercial et des affaires. Résumé : Conjugaison, comparaison, emploi des articles, notions de quantité, etc. Anglais commercial permet une révision globale des points indispensables de la grammaire anglaise à travers plus de cent exercices. En proposant le corrigé de la moitié de chaque exercice, ce livre offre à l'élève un outil de travail individuel suivi et actif et au professeur des sujets de révision grammaticale ou de contrôle des connaissances. Un glossaire reprend la totalité du vocabulaire économique utilisé dans les exercices. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18235 428-69.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18236 428-69.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Anglais grammatical / Marc Arrouch
Titre : Anglais grammatical : un bon kilo de QCM Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Arrouch, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1996 Importance : 1087 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9640-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Questions à choix multiple Grammaire anglaise (langue) Problèmes et exercices Questions à choix multiple. Résumé : Ce livre constitue une véritable méthode d'apprentissage de la grammaire anglaise. D'une manière systématique et ordonnée, c'est en effet l'ensemble de cette grammaire anglaise qui s'y trouve abordé.
3 questions regroupées en QCM, dont des épreuves de concours (ENAC, HEC, ESSEC…). Chaque QCM comporte un corrigé. Chaque corrigé propose pour chacune des 3 questions : une traduction ; un repérage de la réponse juste ; une vignette grammaticale ; un thème / version d'application. Qu'il travaille seul ou sous la conduite d'un professeur, l'étudiant soucieux de sérieux et d'efficacité trouvera dans cet ouvrage l'outil performant qu'il recherche.Anglais grammatical : un bon kilo de QCM [texte imprimé] / Marc Arrouch, Auteur . - Paris : Ellipses, 1996 . - 1087 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7298-9640-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Questions à choix multiple Grammaire anglaise (langue) Problèmes et exercices Questions à choix multiple. Résumé : Ce livre constitue une véritable méthode d'apprentissage de la grammaire anglaise. D'une manière systématique et ordonnée, c'est en effet l'ensemble de cette grammaire anglaise qui s'y trouve abordé.
3 questions regroupées en QCM, dont des épreuves de concours (ENAC, HEC, ESSEC…). Chaque QCM comporte un corrigé. Chaque corrigé propose pour chacune des 3 questions : une traduction ; un repérage de la réponse juste ; une vignette grammaticale ; un thème / version d'application. Qu'il travaille seul ou sous la conduite d'un professeur, l'étudiant soucieux de sérieux et d'efficacité trouvera dans cet ouvrage l'outil performant qu'il recherche.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17659 425-50.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'anglais pour écrire en 1000 phrases / Larousse
Titre : L'anglais pour écrire en 1000 phrases Type de document : texte imprimé Auteurs : Larousse, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2009 Importance : (VI-118 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-583760-8 Note générale :
La couverture porte en plus : Conseils pratiques, guide de prononciation, grammaireLangues : Anglais (eng) Français (fre) Mots-clés : Langue (Anglaise) En écrivant Guides pratiques Correspondance Guides pratiques. Résumé : Toutes les clés pour écrire sans fautes dans la vie privée et professionnelle. 1000 phrases pour toutes les situations de communication. Tous les supports de correspondance : lettres, CV, e-mails, SMS, des astuces pour déjouer les pièges de l'anglais. Note de contenu :
IndexL'anglais pour écrire en 1000 phrases [texte imprimé] / Larousse, Auteur . - Paris : Larousse, 2009 . - (VI-118 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-03-583760-8
La couverture porte en plus : Conseils pratiques, guide de prononciation, grammaire
Langues : Anglais (eng) Français (fre)
Mots-clés : Langue (Anglaise) En écrivant Guides pratiques Correspondance Guides pratiques. Résumé : Toutes les clés pour écrire sans fautes dans la vie privée et professionnelle. 1000 phrases pour toutes les situations de communication. Tous les supports de correspondance : lettres, CV, e-mails, SMS, des astuces pour déjouer les pièges de l'anglais. Note de contenu :
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17803 425-100.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17804 425-100.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17805 425-100.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17806 425-100.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Anglais, pratique de la version journalistique / Daniel Gandrillon
Titre : Anglais, pratique de la version journalistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gandrillon, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1999 Importance : 159 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9931-8 Note générale : Texte anglais et traduction française en regard
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : English (language) French translation English newspapers Language Versions and themes Scientific and technical language. Résumé : Ce livre prépare aux programmes de concours, desquels figure une épreuve de version journalistique, que ce soit à l'écrit ou à l'oral. Il comporte 25 chapitres qui traitent chacun d'un grand thème d'actualité et comprennent du vocabulaire spécifique aux sujets abordés. Chaque chapitre se présente sous la forme de 2 phrases et d'une version suivie d'une quinzaine de lignes extraites de la presse anglaise et américaine.
Anglais, pratique de la version journalistique [texte imprimé] / Daniel Gandrillon, Auteur . - Paris : Ellipses, 1999 . - 159 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7298-9931-8
Texte anglais et traduction française en regard
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) French translation English newspapers Language Versions and themes Scientific and technical language. Résumé : Ce livre prépare aux programmes de concours, desquels figure une épreuve de version journalistique, que ce soit à l'écrit ou à l'oral. Il comporte 25 chapitres qui traitent chacun d'un grand thème d'actualité et comprennent du vocabulaire spécifique aux sujets abordés. Chaque chapitre se présente sous la forme de 2 phrases et d'une version suivie d'une quinzaine de lignes extraites de la presse anglaise et américaine.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18017 428-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Anglais scientifique pour les prépas / Catherine Baldit-Dufays
Titre : Anglais scientifique pour les prépas Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Baldit-Dufays, Auteur ; Marie-Annik Durand Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Importance : 227 p. Format : 21 cm Note générale : Glossaire anglais-français. - ISBN 978-2-10-057429-2 : Titre de couv. : "Vocabulaire anglais pour prépas scientifiques" ; la couv. porte en plus : "Thèmes scientifiques et techniques", "Lexique Anglais-Français" et "Fiches méthodes"
Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Langue Anglaise) Langage scientifique et technique Glossaires et lexiques. Résumé : Savez-vous traduire un article scientifique et technique anglais sans tomber dans le piège des faux amis ? Savez-vous par exemple que drugs signifie médicament, engine moteur ou encore figure chiffre ? Maîtrisez-vous le vocabulaire anglais pour commenter, par exemple, un texte sur l'écologie ou les nouvelles technologies ? Cet ouvrage fournit tout le vocabulaire scientifique et technique anglais que vous devez connaître afin de réussir les épreuves d'anglais (écrit et oral) aux concours d'entrée en écoles d'ingénieur. Ce vocabulaire a été constitué à partir de l'analyse des sujets de concours. Indispensable pour le thème comme pour la version, cet ouvrage est structuré en trois parties. Le vocabulaire thématique : les termes français-anglais techniques et scientifiques à connaître sont triés par thème. Le lexique anglais-français de A à Z : il accompagne la lecture d'articles scientifiques et techniques en anglais. Les fiches méthodes : elles proposent une méthodologie pour les épreuves écrite et orale, une liste d'expressions pour agencer ses idées ainsi que des notions culturelles analo-saxonnes... Anglais scientifique pour les prépas [texte imprimé] / Catherine Baldit-Dufays, Auteur ; Marie-Annik Durand . - Paris : Dunod, 2010 . - 227 p. ; 21 cm.
Glossaire anglais-français. - ISBN 978-2-10-057429-2 : Titre de couv. : "Vocabulaire anglais pour prépas scientifiques" ; la couv. porte en plus : "Thèmes scientifiques et techniques", "Lexique Anglais-Français" et "Fiches méthodes"
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Langue Anglaise) Langage scientifique et technique Glossaires et lexiques. Résumé : Savez-vous traduire un article scientifique et technique anglais sans tomber dans le piège des faux amis ? Savez-vous par exemple que drugs signifie médicament, engine moteur ou encore figure chiffre ? Maîtrisez-vous le vocabulaire anglais pour commenter, par exemple, un texte sur l'écologie ou les nouvelles technologies ? Cet ouvrage fournit tout le vocabulaire scientifique et technique anglais que vous devez connaître afin de réussir les épreuves d'anglais (écrit et oral) aux concours d'entrée en écoles d'ingénieur. Ce vocabulaire a été constitué à partir de l'analyse des sujets de concours. Indispensable pour le thème comme pour la version, cet ouvrage est structuré en trois parties. Le vocabulaire thématique : les termes français-anglais techniques et scientifiques à connaître sont triés par thème. Le lexique anglais-français de A à Z : il accompagne la lecture d'articles scientifiques et techniques en anglais. Les fiches méthodes : elles proposent une méthodologie pour les épreuves écrite et orale, une liste d'expressions pour agencer ses idées ainsi que des notions culturelles analo-saxonnes... Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18264 428-84.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18265 428-84.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18266 428-84.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Anglais / Jean-Michel Daube
Titre : Anglais : les verbes utiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Daube, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1998 Collection : Major bac (Paris) num. ISSN 1269-7788 Importance : 121 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-049088-3 Note générale :
La couv. porte en plus : "Premières Terminales toutes sections".Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Anglais (langue) Verbes Vocabulaire Problèmes et exercices Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle). Résumé : Le verbe anglais ne s'utilise pas toujours comme le verbe français.
Il peut aussi traduire, ou aider à traduire, verbes, noms, adjectifs. Il faut donc en maîtriser l'usage si l'on veut maîtriser la langue elle-même.
Anglais : Les verbes utiles y aidera les élèves de Première et de Terminale, mais aussi ceux qui s'intéressent à la traduction du français vers l'anglais. Ils y trouveront :
- Un lexique français-anglais de verbes souvant mal traduits ;
- des exemples en contexte de traductions différentes d'un même verbe français ;
- de nombreux exercices d'applications.Anglais : les verbes utiles [texte imprimé] / Jean-Michel Daube, Auteur . - [S.l.] : Paris : Presses universitaires de France, 1998 . - 121 p. ; 18 cm. - (Major bac (Paris); ISSN 1269-7788) .
ISBN : 978-2-13-049088-3
La couv. porte en plus : "Premières Terminales toutes sections".
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Anglais (langue) Verbes Vocabulaire Problèmes et exercices Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle). Résumé : Le verbe anglais ne s'utilise pas toujours comme le verbe français.
Il peut aussi traduire, ou aider à traduire, verbes, noms, adjectifs. Il faut donc en maîtriser l'usage si l'on veut maîtriser la langue elle-même.
Anglais : Les verbes utiles y aidera les élèves de Première et de Terminale, mais aussi ceux qui s'intéressent à la traduction du français vers l'anglais. Ils y trouveront :
- Un lexique français-anglais de verbes souvant mal traduits ;
- des exemples en contexte de traductions différentes d'un même verbe français ;
- de nombreux exercices d'applications.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17896 425-126.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17897 425-126.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'anglais de la vie quotidienne / Mauffrais, Henri
Titre : L'anglais de la vie quotidienne : les mots en action : présentation en situation des structures syntaxiques, des tournures lexicales et des expressions idiomatiques de l'anglais contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Mauffrais, Henri, Auteur ; Hocmard, Gérard, Auteur Mention d'édition : 2nd edition Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2002 Importance : 608 p. Présentation : couv. ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1044-3 Note générale : Index Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Vocabulary Anglicisms (idiocy) French (language) English glossaries and lexicons. Résumé : Un nouveau concept de dictionnaire bilingue pour aider tous ceux qui veulent améliorer leur anglais.
Beaucoup plus qu'un manuel de conversation, un ouvrage de référence comprenant plus de 20 000 expressions idiomatiques ou constructions typiquement anglaises, méthodiquement classées et employées dans des exemples concrets.
Un ouvrage facile à consulter grâce à un lexique de termes retenus en raison de leur rapport étroit avec les thèmes traités et de leur fréquence d'emploi ; ces mots-clefs permettent au lecteur de s'orienter rapidement dans les 285 rubriques consacrées aux situations les plus courantes de la vie quotidienne.L'anglais de la vie quotidienne : les mots en action : présentation en situation des structures syntaxiques, des tournures lexicales et des expressions idiomatiques de l'anglais contemporain [texte imprimé] / Mauffrais, Henri, Auteur ; Hocmard, Gérard, Auteur . - 2nd edition . - Paris : Ellipses, 2002 . - 608 p. : couv. ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-1044-3
Index
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Vocabulary Anglicisms (idiocy) French (language) English glossaries and lexicons. Résumé : Un nouveau concept de dictionnaire bilingue pour aider tous ceux qui veulent améliorer leur anglais.
Beaucoup plus qu'un manuel de conversation, un ouvrage de référence comprenant plus de 20 000 expressions idiomatiques ou constructions typiquement anglaises, méthodiquement classées et employées dans des exemples concrets.
Un ouvrage facile à consulter grâce à un lexique de termes retenus en raison de leur rapport étroit avec les thèmes traités et de leur fréquence d'emploi ; ces mots-clefs permettent au lecteur de s'orienter rapidement dans les 285 rubriques consacrées aux situations les plus courantes de la vie quotidienne.Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18045 428-18.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18046 428-18.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18047 428-18.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18048 428-18.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18049 428-18.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18050 428-18.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Anglais, vocabulaire
Titre : Anglais, vocabulaire : économie, politique, société : enseignement supérieur, première & deuxième langues, LEA, HEC, Sciences-po Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Armand Colin. Année de publication : 2009 Importance : 249 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-000323-5 Note générale :
Autres tirages : 2010, 2011, 2012Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Langue Anglaise) Grammaire Problèmes et exercices Langue commerciale. Résumé : Economie, politique, faits de société : autant de domaines où la langue anglaise aime créer de nouveaux mots. Conçue à partir des difficultés les plus souvent rencontrées par les étudiants, la méthode développée permet de travailler de façon autonome et d'acquérir rapidement le vocabulaire de base. Chaque liste thématique est complétée par des exercices d'auto-évaluation. Note de contenu :
IndexAnglais, vocabulaire : économie, politique, société : enseignement supérieur, première & deuxième langues, LEA, HEC, Sciences-po [texte imprimé] . - 3e édition . - [S.l.] : Paris : Armand Colin., 2009 . - 249 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-000323-5
Autres tirages : 2010, 2011, 2012
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Langue Anglaise) Grammaire Problèmes et exercices Langue commerciale. Résumé : Economie, politique, faits de société : autant de domaines où la langue anglaise aime créer de nouveaux mots. Conçue à partir des difficultés les plus souvent rencontrées par les étudiants, la méthode développée permet de travailler de façon autonome et d'acquérir rapidement le vocabulaire de base. Chaque liste thématique est complétée par des exercices d'auto-évaluation. Note de contenu :
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Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17793 425-99.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17802 425-99.10 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17794 425-99.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17795 425-99.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17796 425-99.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17797 425-99.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17798 425-99.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17799 425-99.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17800 425-99.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Antena 1 Cuaderno de ejercicios / Collectif
Titre : Antena 1 Cuaderno de ejercicios : Nivel élemental Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2001 Importance : 95 p. Format : 26 X20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-360-2 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Iniciacion Antena 1 Cuaderno de ejercicios : Nivel élemental [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2001 . - 95 p. ; 26 X20 cm.
ISBN : 978-84-7143-360-2
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Iniciacion Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07267 461-02.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Antena 2 Cuaderno de ejercicios / Collectif
Titre : Antena 2 Cuaderno de ejercicios : Nivel medio Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 1996 Importance : 72 p. Format : 26 X20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-382-4 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Iniciacion Antena 2 Cuaderno de ejercicios : Nivel medio [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Madrid (Espagne) : SGEL, 1996 . - 72 p. ; 26 X20 cm.
ISBN : 978-84-7143-382-4
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Iniciacion Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07269 461-04.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Antena 2 Guia didactica / Collectif
Titre : Antena 2 Guia didactica : Nivel elemental Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 1991 Importance : 188 p. Format : 26 X20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-381-7 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Iniciacion Antena 2 Guia didactica : Nivel elemental [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Madrid (Espagne) : SGEL, 1991 . - 188 p. ; 26 X20 cm.
ISBN : 978-84-7143-381-7
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Iniciacion Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07268 461-03.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Antena 3 Cuaderno de ejercicios / Collectif
Titre : Antena 3 Cuaderno de ejercicios : Nivel superior Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 1989 Importance : 80 p. Format : 26 X20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-405-0 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Iniciacion Antena 3 Cuaderno de ejercicios : Nivel superior [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Madrid (Espagne) : SGEL, 1989 . - 80 p. ; 26 X20 cm.
ISBN : 978-84-7143-405-0
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Iniciacion Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07271 461-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Antena 3 / Collectif
Titre : Antena 3 : Nivel superior Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 1992 Importance : 191 p. Format : 26 X20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-404-3 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Comunicativo tematica gramatica Antena 3 : Nivel superior [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Madrid (Espagne) : SGEL, 1992 . - 191 p. ; 26 X20 cm.
ISBN : 978-84-7143-404-3
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Comunicativo tematica gramatica Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07270 461-05.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Anthropological linguistics / William A. Foley
Titre : Anthropological linguistics : an introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : William A. Foley, Auteur Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (XVII-495 p.) Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-631-15122-7 Langues : Anglais (eng) Résumé : It starts from a theoretical viewpoint of both language and culture as conventionalised forms of situated practice and uses this as a unifying framework to cover the full range of topics normally treated under the rubric of language and culture. Anthropological linguistics : an introduction [texte imprimé] / William A. Foley, Auteur . - 1997 . - 1 vol. (XVII-495 p.) : couv. ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-631-15122-7
Langues : Anglais (eng)
Résumé : It starts from a theoretical viewpoint of both language and culture as conventionalised forms of situated practice and uses this as a unifying framework to cover the full range of topics normally treated under the rubric of language and culture. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16743 421-19.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16744 421-19.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aplicaciones y enfoques teóricos del análisis del discurso
Titre : Aplicaciones y enfoques teóricos del análisis del discurso Type de document : texte imprimé Editeur : Barañáin : EUNSA Année de publication : 2014 Importance : 204 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-313-3049-1 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Lingüística Análisis de discurso Enfoques y aplicaciones. Résumé : Este volumen incluye nueve estudios que ilustran, desde diferentes ángulos, algunas de las tendencias más notables en el análisis del discurso. Los trabajos incluidos tratan temas de gran vitalidad, como marcadores del habla, verbos. Introductorios del discurso extranjero, expresión de (inter) subjetividad y evaluación, identificación de marcas idiolectales. Las estrategias discursivas del discurso literario y los mecanismos que desencadenan la discusión. humor.
La heterogeneidad de los enfoques adoptados en cada una de las contribuciones es un claro ejemplo de interdisciplinariedad y eclecticismo hacia el cual se orienta inevitablemente el análisis del discurso actual.Aplicaciones y enfoques teóricos del análisis del discurso [texte imprimé] . - [S.l.] : Barañáin : EUNSA, 2014 . - 204 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-313-3049-1
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Lingüística Análisis de discurso Enfoques y aplicaciones. Résumé : Este volumen incluye nueve estudios que ilustran, desde diferentes ángulos, algunas de las tendencias más notables en el análisis del discurso. Los trabajos incluidos tratan temas de gran vitalidad, como marcadores del habla, verbos. Introductorios del discurso extranjero, expresión de (inter) subjetividad y evaluación, identificación de marcas idiolectales. Las estrategias discursivas del discurso literario y los mecanismos que desencadenan la discusión. humor.
La heterogeneidad de los enfoques adoptados en cada una de las contribuciones es un claro ejemplo de interdisciplinariedad y eclecticismo hacia el cual se orienta inevitablemente el análisis del discurso actual.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07255 460-113.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07256 460-113.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Applications et implications en sciences du langage
Titre : Applications et implications en sciences du langage : actes des journées Jeunes chercheurs, [16 mars 2002 et 29 mars 2003] Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (329 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-02743-5 Prix : 29 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique appliquée Méthodologie Sociolinguistique Actes de congrès. Index. décimale : 410 Résumé : Les objets, les terrains, les théories des linguistes sont multiples. Cette pluralité s'accompagne d'une pluralité de positionnement et 'applications possibles. Dans le monde anglo-saxon, le domaine extrêmement développé des "applied linguistics"- de la didactique à la terminologie en passant par l'analyse de discours.
Applications et implications en sciences du langage : actes des journées Jeunes chercheurs, [16 mars 2002 et 29 mars 2003] [texte imprimé] . - Paris : l'Harmattan, DL 2007 . - 1 vol. (329 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-296-02743-5 : 29 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique appliquée Méthodologie Sociolinguistique Actes de congrès. Index. décimale : 410 Résumé : Les objets, les terrains, les théories des linguistes sont multiples. Cette pluralité s'accompagne d'une pluralité de positionnement et 'applications possibles. Dans le monde anglo-saxon, le domaine extrêmement développé des "applied linguistics"- de la didactique à la terminologie en passant par l'analyse de discours.
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00905 408-121.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00906 408-121.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00907 408-121.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00908 408-121.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00909 408-121.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00910 408-121.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00911 408-121.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00912 408-121.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Applied cognitive research in K-3 classrooms / S. Kenneth Thurman
Titre : Applied cognitive research in K-3 classrooms Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Kenneth Thurman, Auteur ; Catherine A. Fiorello, Auteur Editeur : New York ; London : Routledge Année de publication : 2008 Importance : 308 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8058-5822-8 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Early childhood education Research Cognition in children. Résumé : This volume summarizes research on important topics in cognitive research and discusses what must be done to apply this research in early elementary classrooms. Purposefully, it focuses on areas of cognitive research that have only recently begun to be studied in early elementary classrooms or that, based on educational and psychological theory, appear to have the greatest implications for early classroom learning.
The current emphasis on empirically supported treatments and research-based teaching and intervention in the schools, and legislation such as No Child Left Behind and the Individuals with Disabilities Education Improvement Act, have focused attention on the scientific basis of educational practice. However, applying research to the environment of the schools is not an automatic process. Bridging the gap has several prerequisites: researchers must attend to the ecological validity of their studies, universities must incorporate the results of research into their pre-professional training programs, and schools must support their inservice staff in developing new knowledge and skills. Applied Cognitive Research in K-3 Classrooms contributes strongly to these goals, not only by providing researchers, professionals, and graduate students in the fields of cognitive psychology, school psychology, educational psychology, educational research, and early elementary-level education with current understanding but also helping to set an agenda for further research that applies cognitive psychology in early elementary classrooms.Applied cognitive research in K-3 classrooms [texte imprimé] / S. Kenneth Thurman, Auteur ; Catherine A. Fiorello, Auteur . - [S.l.] : New York ; London : Routledge, 2008 . - 308 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-8058-5822-8
Notes bibliogr. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Early childhood education Research Cognition in children. Résumé : This volume summarizes research on important topics in cognitive research and discusses what must be done to apply this research in early elementary classrooms. Purposefully, it focuses on areas of cognitive research that have only recently begun to be studied in early elementary classrooms or that, based on educational and psychological theory, appear to have the greatest implications for early classroom learning.
The current emphasis on empirically supported treatments and research-based teaching and intervention in the schools, and legislation such as No Child Left Behind and the Individuals with Disabilities Education Improvement Act, have focused attention on the scientific basis of educational practice. However, applying research to the environment of the schools is not an automatic process. Bridging the gap has several prerequisites: researchers must attend to the ecological validity of their studies, universities must incorporate the results of research into their pre-professional training programs, and schools must support their inservice staff in developing new knowledge and skills. Applied Cognitive Research in K-3 Classrooms contributes strongly to these goals, not only by providing researchers, professionals, and graduate students in the fields of cognitive psychology, school psychology, educational psychology, educational research, and early elementary-level education with current understanding but also helping to set an agenda for further research that applies cognitive psychology in early elementary classrooms.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18267 428-85.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18268 428-85.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Applied linguistics / Guy Cook
Titre : Applied linguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Cook, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2003 Collection : Oxford introductions to language study, ISSN 1754-7865 Importance : 134 p. Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437598-6 Langues : Anglais (eng) Résumé : Applied Linguistics investigates real-world problems involving language. As such it has the difficult task of mediating between academic expertise and lived experience, attempting to reconcile opposed interests and perspectives. This clearly written introduction provides a concise but comprehensive overview of the most pressing and controversial issues surrounding contemporary language use today, including intercultural communication, political persuasion, new technologies, the growth of English, language in education, and foreign language teaching and learning. Applied linguistics [texte imprimé] / Guy Cook, Auteur . - Oxford : Oxford University Press, 2003 . - 134 p. : couv. ill. ; 20 cm. - (Oxford introductions to language study, ISSN 1754-7865) .
ISBN : 978-0-19-437598-6
Langues : Anglais (eng)
Résumé : Applied Linguistics investigates real-world problems involving language. As such it has the difficult task of mediating between academic expertise and lived experience, attempting to reconcile opposed interests and perspectives. This clearly written introduction provides a concise but comprehensive overview of the most pressing and controversial issues surrounding contemporary language use today, including intercultural communication, political persuasion, new technologies, the growth of English, language in education, and foreign language teaching and learning. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16947 421-79.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16948 421-79.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16949 421-79.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16950 421-79.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16951 421-79.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Apprendre à prononcer / Yvon Rolland
Titre : Apprendre à prononcer : quels paradigmes en didactique des langues ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon Rolland (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2011 Collection : Belin sup. Langues Sous-collection : Langues Importance : 1 vol. (143 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-5807-5 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais (langue) Étude Méthodologie Prononciation, allophones Enseignement Langues France. Index. décimale : 407.1 Résumé : Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants des universités, inscrits en Master, de l'Enseignement ou de Recherche, se préparant aux concours de l'enseignement ou à la recherche en didactique. Il répondra aux exigences du CAPES externe d'anglais dans sa nouvelle version de 2011 mais aussi CAPLP lettres-anglais, agrégation .
Apprendre à prononcer : quels paradigmes en didactique des langues ? [texte imprimé] / Yvon Rolland (19..-....), Auteur . - Paris : Belin, DL 2011 . - 1 vol. (143 p.) ; 24 cm. - (Belin sup. Langues. Langues) .
ISBN : 978-2-7011-5807-5 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anglais (langue) Étude Méthodologie Prononciation, allophones Enseignement Langues France. Index. décimale : 407.1 Résumé : Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants des universités, inscrits en Master, de l'Enseignement ou de Recherche, se préparant aux concours de l'enseignement ou à la recherche en didactique. Il répondra aux exigences du CAPES externe d'anglais dans sa nouvelle version de 2011 mais aussi CAPLP lettres-anglais, agrégation .
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16331 408-158.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00995 408-158.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00996 408-158.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible