الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم

  trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Applied linguistics / Guy Cook

Public ISBD Titre : Applied linguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Cook, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : cop. 2003 Collection : Oxford introductions to language study, ISSN 1754-7865 Importance : 1 vol. (X-134 p.) Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437598-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Language  teaching  grammar  communication  context  culture  translation  persuasion  discourse  reading Résumé : Applied Linguistics investigates real-world problems involving language. As such it has the difficult task of mediating between academic expertise and lived experience, attempting to reconcile opposed interests and perspectives. This clearly written introduction provides a concise but comprehensive overview of the most pressing and controversial issues surrounding contemporary language use today, including intercultural communication, political persuasion, new technologies, the growth of English, language in education, and foreign language teaching and learning Applied linguistics [texte imprimé] / Guy Cook, Auteur . - Oxford : Oxford University Press, cop. 2003 . - 1 vol. (X-134 p.) : couv. ill. ; 20 cm. - (Oxford introductions to language study, ISSN 1754-7865) . ISBN : 978-0-19-437598-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Language  teaching  grammar  communication  context  culture  translation  persuasion  discourse  reading Résumé : Applied Linguistics investigates real-world problems involving language. As such it has the difficult task of mediating between academic expertise and lived experience, attempting to reconcile opposed interests and perspectives. This clearly written introduction provides a concise but comprehensive overview of the most pressing and controversial issues surrounding contemporary language use today, including intercultural communication, political persuasion, new technologies, the growth of English, language in education, and foreign language teaching and learning

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (7)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
C1-002290	421-117.1	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	400 - Langues	Exclu du prêt
003173	421-117.2	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	400 - Langues	Disponible
003174	421-117.3	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	400 - Langues	Disponible
003175	421-117.4	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	400 - Langues	Disponible
003176	421-117.5	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	400 - Langues	Disponible
003177	421-117.6	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	400 - Langues	Disponible
003178	421-117.7	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	400 - Langues	Disponible

Discourse / Guy Cook

Public ISBD Titre : Discourse Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Cook Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1989 Importance : xi, 165 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437140-7 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : discourse, explanation, sentense, conjuction, language,... Résumé : Discourse analysis - the study of spoken and written language in its social and psychological context - can provide important insights for the language teacher. Discourse explains the relevant theory and applies it to classroom activities designed to improve students' discourse skills. The teacher is then shown how these activities may be further developed in specific teaching situations. (1996-10-24) Discourse [texte imprimé] / Guy Cook . - Oxford : Oxford University Press, 1989 . - xi, 165 p. : ill. ; 25 cm. ISBN : 978-0-19-437140-7 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : discourse, explanation, sentense, conjuction, language,... Résumé : Discourse analysis - the study of spoken and written language in its social and psychological context - can provide important insights for the language teacher. Discourse explains the relevant theory and applies it to classroom activities designed to improve students' discourse skills. The teacher is then shown how these activities may be further developed in specific teaching situations. (1996-10-24)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
c1-001526	376.1-93.1	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
001883	376.1-93.2	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)