الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
Détail de l'indexation
155/
: علم النفس النمو و الفروق
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 155/
Affiner la recherche Interroger des sources externes
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
مفهوم الذات |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
غازي صالح محمود, Auteur ; شيماء مطر, Auteur |
Editeur : |
عمان : مكتبة المجتمع العربي |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
276ص |
Présentation : |
جداول |
Format : |
17x24سم |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-83-039-7 |
Langues : |
Arabe (ara) |
Mots-clés : |
مفهوم الذات الذات نظريات |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
جاء في هذا الكتاب تسعة فصول وهي:1- مفهوم الذات.2- ماهية النفس.3- قاموس دائرة الذات.4- تأكيد الذات وإشباعها.5- مقاييس مفهوم الذات في المجال الرياضي.6- تقديم الذات ونظرياته.7- فاعلية وتقدير الذات.8- سلوكيات ونظريات تقديم الذات.9- نظريات التحليل النفسي والذات |
مفهوم الذات [texte imprimé] / غازي صالح محمود, Auteur ; شيماء مطر, Auteur . - عمان : مكتبة المجتمع العربي, 2011 . - 276ص : جداول ; 17x24سم. ISBN : 978-9957-83-039-7 Langues : Arabe ( ara)
Mots-clés : |
مفهوم الذات الذات نظريات |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
جاء في هذا الكتاب تسعة فصول وهي:1- مفهوم الذات.2- ماهية النفس.3- قاموس دائرة الذات.4- تأكيد الذات وإشباعها.5- مقاييس مفهوم الذات في المجال الرياضي.6- تقديم الذات ونظرياته.7- فاعلية وتقدير الذات.8- سلوكيات ونظريات تقديم الذات.9- نظريات التحليل النفسي والذات |
| ![مفهوم الذات vignette](./images/vide.png) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
IEPS/18054 | 155/182.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
IEPS/18055 | 155/182.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18056 | 155/182.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18057 | 155/182.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18058 | 155/182.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
مقدمة في الإرشاد النفسي : الأسس- المفاهيم- الفنيات- التطبيقات |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
محمد حسن غانم, Auteur |
Editeur : |
الإسكندرية : المكتبة المصرية |
Année de publication : |
2006 |
Importance : |
408ص |
Format : |
17x24سم |
Langues : |
Arabe (ara) |
Mots-clés : |
الإرشاد النفسي علم النفس الإرشادي المخدرات الأسرة الأمراض العضوية كبار السن |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
قسم هذا المرجع الى ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي: 1- تاريخ علم الإرشاد النفسي.2- مدخل إلى تعريف علم النفس الإرشادي.3- النظرية في الإرشاد النفسي.4- المقابلة الإرشادية.5- الملاحظة الإرشادية.6- مهاراة إستخدام الإختبارات النفسية.7- الإرشاد التربوي في المدارس.8- الإرشاد النفسي والتخلف العقلي(المتخلفين ووالديهم).9-الإرشاد النفسي وطلاب الجامعات.10- الإرشاد النفسي والأمراض العضوية المزمنة.11- الإرشاد النفسي لمتعاطي المخدرات.12- الإرشاد النفسي والأسرة.13- الإرشاد النفسي لكبار السن |
مقدمة في الإرشاد النفسي : الأسس- المفاهيم- الفنيات- التطبيقات [texte imprimé] / محمد حسن غانم, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : المكتبة المصرية, 2006 . - 408ص ; 17x24سم. Langues : Arabe ( ara)
Mots-clés : |
الإرشاد النفسي علم النفس الإرشادي المخدرات الأسرة الأمراض العضوية كبار السن |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
قسم هذا المرجع الى ثلاثة عشر فصلا وهي كالتالي: 1- تاريخ علم الإرشاد النفسي.2- مدخل إلى تعريف علم النفس الإرشادي.3- النظرية في الإرشاد النفسي.4- المقابلة الإرشادية.5- الملاحظة الإرشادية.6- مهاراة إستخدام الإختبارات النفسية.7- الإرشاد التربوي في المدارس.8- الإرشاد النفسي والتخلف العقلي(المتخلفين ووالديهم).9-الإرشاد النفسي وطلاب الجامعات.10- الإرشاد النفسي والأمراض العضوية المزمنة.11- الإرشاد النفسي لمتعاطي المخدرات.12- الإرشاد النفسي والأسرة.13- الإرشاد النفسي لكبار السن |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
IEPS/24475 | 155/307.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
IEPS/24476 | 155/307.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/24477 | 155/307.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/24478 | 155/307.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/24479 | 155/307.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
مقدمة في الباراسايكولوجي : علم القوى الخارقة |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
ريكان إبراهيم, Auteur |
Editeur : |
عمان : دار و مكتبة الكندي |
Année de publication : |
2014 |
Importance : |
104ص |
Présentation : |
بيانات |
Format : |
17x24سم |
Langues : |
Arabe (ara) |
Mots-clés : |
الباراسايكولوجي العلوم التجريبية الظواهر الروحية الظواهر الحياتية الحرمان الحسي |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
قسم الكتاب الى سبعة فصول ملخصة كالتالي: الفصل الأول: ملاحظات عن الظواهر الباراسيكولوجية.الفصل الثاني: الباراسايكولوجي والظواهر الحياتية.الفصل الثالث: دراسة ومتابعة للمدرسة السوفيتية الباراسيكولوجية ومقارنتها.الفصل الرابع: الحرمان الحسي والباراسايكولوجي.الفصل الخامس: الباراسايكولوجي والعلوم التجريبية.الفصل السادس: الباراسايكولوجي والعلوم التجريبية.. الفصل السابع: الباراسايكولوجي والظواهر الروحية. |
مقدمة في الباراسايكولوجي : علم القوى الخارقة [texte imprimé] / ريكان إبراهيم, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار و مكتبة الكندي, 2014 . - 104ص : بيانات ; 17x24سم. Langues : Arabe ( ara)
Mots-clés : |
الباراسايكولوجي العلوم التجريبية الظواهر الروحية الظواهر الحياتية الحرمان الحسي |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
قسم الكتاب الى سبعة فصول ملخصة كالتالي: الفصل الأول: ملاحظات عن الظواهر الباراسيكولوجية.الفصل الثاني: الباراسايكولوجي والظواهر الحياتية.الفصل الثالث: دراسة ومتابعة للمدرسة السوفيتية الباراسيكولوجية ومقارنتها.الفصل الرابع: الحرمان الحسي والباراسايكولوجي.الفصل الخامس: الباراسايكولوجي والعلوم التجريبية.الفصل السادس: الباراسايكولوجي والعلوم التجريبية.. الفصل السابع: الباراسايكولوجي والظواهر الروحية. |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
IEPS/24104 | 155/309.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
IEPS/24105 | 155/309.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/24106 | 155/309.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/24107 | 155/309.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/24108 | 155/309.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
مقدمة في الموهبة و التفوق العقلي |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
مصطفي نوري القمش, Auteur |
Editeur : |
عمان : دار المسيرة |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
462ص |
Présentation : |
بيانات |
Format : |
17x24سم |
Langues : |
Arabe (ara) |
Mots-clés : |
الإبداع الموهبة الموهوبين صعوبات التعلم التفوق العقلي الطفل |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
من هنا تأتي أهمية هذا الكتاب، حيث يغطي بفصوله التسع جميع المفاهيم والبرامج والقضايا الملحة التي ينبغي على المهتمين بهذه الفئة من الأفراد معرفتها والإلمام بها سواء أكانو طلبة جامعيين في المراحل الجامعية المختلفة أو أسر أو باحثين ومهتمين، وقد جاءت فصول هذا الكتاب على النحو التالي:1- لمحة تاريخية ومفاهيم أساسية.2- خصائص الأطفال الموهوبين والمتفوقين.3- أساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين.4- البرامج التربوية الخاصة بالطلبة الموهوبين والمتفوقين.5- بناء وتطوير البرامج والمناهج الخاصة بالطلبة الموهوبين والمتفوقين.6- الإبداع.7- الموهوبون ذوو صعوبات التعلم.8- الحاجات النفسية والإجتماعية للطلبة الموهوبين والمتفوقين.9- برامج تربية الموهوبين والمتفوقين في العالم والبلاد العربية. |
مقدمة في الموهبة و التفوق العقلي [texte imprimé] / مصطفي نوري القمش, Auteur . - [S.l.] : عمان : دار المسيرة, 2011 . - 462ص : بيانات ; 17x24سم. Langues : Arabe ( ara)
Mots-clés : |
الإبداع الموهبة الموهوبين صعوبات التعلم التفوق العقلي الطفل |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
من هنا تأتي أهمية هذا الكتاب، حيث يغطي بفصوله التسع جميع المفاهيم والبرامج والقضايا الملحة التي ينبغي على المهتمين بهذه الفئة من الأفراد معرفتها والإلمام بها سواء أكانو طلبة جامعيين في المراحل الجامعية المختلفة أو أسر أو باحثين ومهتمين، وقد جاءت فصول هذا الكتاب على النحو التالي:1- لمحة تاريخية ومفاهيم أساسية.2- خصائص الأطفال الموهوبين والمتفوقين.3- أساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين.4- البرامج التربوية الخاصة بالطلبة الموهوبين والمتفوقين.5- بناء وتطوير البرامج والمناهج الخاصة بالطلبة الموهوبين والمتفوقين.6- الإبداع.7- الموهوبون ذوو صعوبات التعلم.8- الحاجات النفسية والإجتماعية للطلبة الموهوبين والمتفوقين.9- برامج تربية الموهوبين والمتفوقين في العالم والبلاد العربية. |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (11)
|
IEPS/17629 | 155/89.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
IEPS/17630 | 155/89.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/17631 | 155/89.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/17632 | 155/89.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/17633 | 155/89.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/17634 | 155/89.06 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18331 | 155/89.07 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18332 | 155/89.08 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18333 | 155/89.09 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18334 | 155/89.10 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/18335 | 155/89.11 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
مقدمة في سيكولوجية التعلم الحركي |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
محمد عبد العزيز سلامة, Auteur |
Editeur : |
الإسكندرية : ماهي للنشر والتوزيع |
Année de publication : |
2013 |
Importance : |
239ص |
Format : |
17x24سم |
Langues : |
Arabe (ara) |
Mots-clés : |
التعلم التعلم الحركي سيكولوجية التعلم |
Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
Résumé : |
قسم الكتاب الى ثلاثة أبواب رئيسية وهي: الباب الأول تناول سيكولوجية التعلم، الباب الثاني عالج موضوع التعلم الحركي، الباب الثالث و الأخير تناول العوامل المؤثرة في التعلم الحركي |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
|
IEPS/19947 | 155/103.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
IEPS/19948 | 155/103.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/19949 | 155/103.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/19950 | 155/103.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/19951 | 155/103.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/21049 | 155/103.06 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/21050 | 155/103.07 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/28054 | 155/103.08 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
IEPS/28055 | 155/103.09 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink