الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
. Institut d’Éducation Physique et Sportive
Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS
Affiner la recherche
Titre : 7th FIEP European Congress Type de document : texte imprimé Auteurs : collectif, Auteur Editeur : Barcelone: FIEP Année de publication : 2012 Importance : 637 pages Format : 28 cm x 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9729-314-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : The 7th FIEP (Fédération Internationale d'Education Physique) Key Event Details About FIEP Europe Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : The 7th FIEP (Fédération Internationale d'Education Physique) European Congress was held from June 7th to 9th, 2012, in Barcelona, Spain. Hosted by FIEP Catalunya and the University Ramon Llull, the event focused on the core theme "Together for Physical Education".Key Event DetailsAttendance: 244 participants from 39 countries and 4 continents.Academic Output: 150 papers and posters were presented across various topics relating to kinesiology and physical education pedagogy.Notable Awards: The FIEP International Cross of Honour on Physical Education was awarded to Maria Rosa Rosato (Italy), and the FIEP Europe Thulin Award was given to Rose-Marie Repond (Switzerland) and Vida Volbekiene (Lithuania) 7th FIEP European Congress [texte imprimé] / collectif, Auteur . - [S.l.] : Barcelone: FIEP, 2012 . - 637 pages ; 28 cm x 20 cm.
ISBN : 978-84-9729-314-3
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : The 7th FIEP (Fédération Internationale d'Education Physique) Key Event Details About FIEP Europe Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : The 7th FIEP (Fédération Internationale d'Education Physique) European Congress was held from June 7th to 9th, 2012, in Barcelona, Spain. Hosted by FIEP Catalunya and the University Ramon Llull, the event focused on the core theme "Together for Physical Education".Key Event DetailsAttendance: 244 participants from 39 countries and 4 continents.Academic Output: 150 papers and posters were presented across various topics relating to kinesiology and physical education pedagogy.Notable Awards: The FIEP International Cross of Honour on Physical Education was awarded to Maria Rosa Rosato (Italy), and the FIEP Europe Thulin Award was given to Rose-Marie Repond (Switzerland) and Vida Volbekiene (Lithuania) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-29511 796.1-29.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt
Titre : Apprendre à chercher Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Albarello, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012 Collection : Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6925-1 Prix : 29,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 175-181. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Recherche Sciences humainesوMéthodologie 2004 praticiens-chercheurs dans le cadre de leur formation universitaire les grandes méthodes et les principales techniques utilisées dans la recherche Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Extrait
Extrait de l'introduction
Le présent ouvrage est issu de la conjonction de deux livres précédents de Luc Albarello : Apprendre à chercher (2007) et Devenir praticien-chercheur (2004). Si ces deux livres concernaient bien la méthodologie de la recherche en sciences humaines, le premier l'abordait principalement sous l'angle des techniques, alors que le second avait comme principale porte d'entrée la posture qu'il convient d'adopter lorsque, chercheur, on souhaite adopter une attitude de distanciation. Trois publics étaient concernés par ces deux ouvrages. Tout d'abord, les acteurs sociaux qui sur d'innombrables terrains et au sein de multiples organisations tentent de mener à bien une étude de nature scientifique. Dans notre réflexion, ils occupent une place tout à fait centrale et nous les dénommons des praticiens-chercheurs.
Ensuite, il arrive que ces mêmes acteurs sociaux s'engagent dans une formation, notamment de type universitaire, au cours de laquelle on leur demande de mener à bien une recherche ; ils deviennent ainsi des praticiens-chercheurs en situation de formation. Nous espérons leur fournir des éléments qui leur permettront de mener à bien ces travaux de recherche.
Enfin, nous nous adressons aux formateurs qui sont amenés à enseigner des cours de méthodologie de la recherche ou à encadrer des mémoires ou des travaux de fin d'étude. Nous y suggérons, sur base de notre propre expérience de formateur, des situations d'apprentissage qui nous ont paru particulièrement productives et fécondes.
Les précédentes éditions de ces deux ouvrages ont été consultées par de nombreux praticiens-chercheurs dans le cadre de leur formation universitaire ou dans leur activité professionnelle ; elles ont fait l'objet de divers séminaires et ont été utilisées dans des contextes variés. Cet usage a fourni l'occasion de remarques diverses, de suggestions nombreuses et de critiques pertinentes ; cela a contribué à compléter et à préciser certains aspects des précédentes éditions ; cela a aussi fait germer l'idée d'un ouvrage unique qui reprendrait les parties les plus significatives des deux volets : la construction d'un objet de recherche et les postures à adopter dans un objectif de distanciation d'une part ; les grandes méthodes et les principales techniques utilisées dans la recherche d'autre part. Nous avons profité de cet exercice de fusion pour compléter, modifier, affiner plusieurs parties de l'ouvrage. Nous avons ainsi la faiblesse de penser que ce nouveau livre est bien plus que la simple juxtaposition des deux précédents.
Je tiens à remercier celles et ceux qui ont soutenu ce travail d'actualisation avec l'espoir que cet ouvrage de méthode devienne, plus que jamais, un réel outil au service des acteurs sociaux engagés dans un processus de recherche.Apprendre à chercher [texte imprimé] / Luc Albarello, Auteur . - 4e éd. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (190 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231) .
ISBN : 978-2-8041-6925-1 : 29,50 EUR
Bibliogr. p. 175-181. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Recherche Sciences humainesوMéthodologie 2004 praticiens-chercheurs dans le cadre de leur formation universitaire les grandes méthodes et les principales techniques utilisées dans la recherche Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Extrait
Extrait de l'introduction
Le présent ouvrage est issu de la conjonction de deux livres précédents de Luc Albarello : Apprendre à chercher (2007) et Devenir praticien-chercheur (2004). Si ces deux livres concernaient bien la méthodologie de la recherche en sciences humaines, le premier l'abordait principalement sous l'angle des techniques, alors que le second avait comme principale porte d'entrée la posture qu'il convient d'adopter lorsque, chercheur, on souhaite adopter une attitude de distanciation. Trois publics étaient concernés par ces deux ouvrages. Tout d'abord, les acteurs sociaux qui sur d'innombrables terrains et au sein de multiples organisations tentent de mener à bien une étude de nature scientifique. Dans notre réflexion, ils occupent une place tout à fait centrale et nous les dénommons des praticiens-chercheurs.
Ensuite, il arrive que ces mêmes acteurs sociaux s'engagent dans une formation, notamment de type universitaire, au cours de laquelle on leur demande de mener à bien une recherche ; ils deviennent ainsi des praticiens-chercheurs en situation de formation. Nous espérons leur fournir des éléments qui leur permettront de mener à bien ces travaux de recherche.
Enfin, nous nous adressons aux formateurs qui sont amenés à enseigner des cours de méthodologie de la recherche ou à encadrer des mémoires ou des travaux de fin d'étude. Nous y suggérons, sur base de notre propre expérience de formateur, des situations d'apprentissage qui nous ont paru particulièrement productives et fécondes.
Les précédentes éditions de ces deux ouvrages ont été consultées par de nombreux praticiens-chercheurs dans le cadre de leur formation universitaire ou dans leur activité professionnelle ; elles ont fait l'objet de divers séminaires et ont été utilisées dans des contextes variés. Cet usage a fourni l'occasion de remarques diverses, de suggestions nombreuses et de critiques pertinentes ; cela a contribué à compléter et à préciser certains aspects des précédentes éditions ; cela a aussi fait germer l'idée d'un ouvrage unique qui reprendrait les parties les plus significatives des deux volets : la construction d'un objet de recherche et les postures à adopter dans un objectif de distanciation d'une part ; les grandes méthodes et les principales techniques utilisées dans la recherche d'autre part. Nous avons profité de cet exercice de fusion pour compléter, modifier, affiner plusieurs parties de l'ouvrage. Nous avons ainsi la faiblesse de penser que ce nouveau livre est bien plus que la simple juxtaposition des deux précédents.
Je tiens à remercier celles et ceux qui ont soutenu ce travail d'actualisation avec l'espoir que cet ouvrage de méthode devienne, plus que jamais, un réel outil au service des acteurs sociaux engagés dans un processus de recherche.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23300 796.1-19.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt IEPS-23301 796.1-19.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-23302 796.1-19.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : L'art de la thèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel BEAUD, Auteur Editeur : ALGER: CASBAH Année de publication : 1999 Importance : 172pages Format : 13.7 x 1.2 x 22.1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-64-158-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mémoires de maلهster et thèses de doctorat Comment construire sa documentation Comment présenter la thèse Comment réaliser la bibliographie la table des matières les index Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d'un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse – ou une cotutelle – en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiples fonctions de l'ordinateur ? Quelle démarche de recherche adopter ? Quel calendrier ? Quelle problématique ? Comment construire sa documentation ? Comment se servir au mieux d'Internet ? Comment passer du plan de travail au plan de rédaction ? Comment entendre les conseils de son directeur de thèse ? Comment rédiger ? Comment réaliser la bibliographie, la table des matières, les index ? Comment présenter la thèse ? Comment se préparer à la soutenance ? Des conseils qui ont fait leurs preuves depuis plus de vingt ans. Et de nouveaux conseils pour faire le meilleur usage possible de son PC, de son Mac et d'Internet. L'art de la thèse [texte imprimé] / Michel BEAUD, Auteur . - [S.l.] : ALGER: CASBAH, 1999 . - 172pages ; 13.7 x 1.2 x 22.1 cm.
ISBN : 978-9961-64-158-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mémoires de maلهster et thèses de doctorat Comment construire sa documentation Comment présenter la thèse Comment réaliser la bibliographie la table des matières les index Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d'un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse – ou une cotutelle – en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiples fonctions de l'ordinateur ? Quelle démarche de recherche adopter ? Quel calendrier ? Quelle problématique ? Comment construire sa documentation ? Comment se servir au mieux d'Internet ? Comment passer du plan de travail au plan de rédaction ? Comment entendre les conseils de son directeur de thèse ? Comment rédiger ? Comment réaliser la bibliographie, la table des matières, les index ? Comment présenter la thèse ? Comment se préparer à la soutenance ? Des conseils qui ont fait leurs preuves depuis plus de vingt ans. Et de nouveaux conseils pour faire le meilleur usage possible de son PC, de son Mac et d'Internet. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-29398 796.1-28.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt
Titre : Construire un projet de recherche en sciences humaines et sociales : une procédure de mise en lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Grinschpoun (1954-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Enrick B. Année de publication : impr. 2013 Collection : Méthodologie en sciences humaines et sociales, ISSN 2272-2637 Importance : 1 vol. (74 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-049-5 Prix : 8,95 EUR Note générale : Bibliogr. p. 73-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences sociales Recherche Méthodologie approche synthétique étudiant en sciences humaines et sociale les étapes de la recherche Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Mener une recherche en sciences humaines et sociale nécessite rigueur et méthode. Partant d une thématique de départ, le chercheur devra élaborer une problématique, émettre des hypothèses, identifier des variables, choisir les outils d'investigation les plus pertinents et la procédure d analyse appropriée. L'auteur propose dans cet ouvrage une approche synthétique des connaissances nécessaires à tout étudiant en sciences humaines et sociale pour mener à bien un projet de recherche. Illustrées d'exemples concrets, toutes les étapes de la recherche sont décomposées afin de répondre au mieux aux questions les plus fréquemment posées. Construire un projet de recherche en sciences humaines et sociales : une procédure de mise en lien [texte imprimé] / Marie-France Grinschpoun (1954-....), Auteur . - 2e éd. . - Paris : Enrick B., impr. 2013 . - 1 vol. (74 p.) ; 21 cm. - (Méthodologie en sciences humaines et sociales, ISSN 2272-2637) .
ISBN : 978-2-35644-049-5 : 8,95 EUR
Bibliogr. p. 73-74
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences sociales Recherche Méthodologie approche synthétique étudiant en sciences humaines et sociale les étapes de la recherche Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Mener une recherche en sciences humaines et sociale nécessite rigueur et méthode. Partant d une thématique de départ, le chercheur devra élaborer une problématique, émettre des hypothèses, identifier des variables, choisir les outils d'investigation les plus pertinents et la procédure d analyse appropriée. L'auteur propose dans cet ouvrage une approche synthétique des connaissances nécessaires à tout étudiant en sciences humaines et sociale pour mener à bien un projet de recherche. Illustrées d'exemples concrets, toutes les étapes de la recherche sont décomposées afin de répondre au mieux aux questions les plus fréquemment posées. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-23336 796.1-20.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt IEPS-23337 796.1-20.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-23338 796.1-20.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : Le demi-fond en Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : ministere de la jenesse des sports, Auteur Editeur : office des publication universitaire - alger Année de publication : 1986 Importance : 81 p Format : 22cm x 15 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : l'influence des qualités physiques volume annuel de travail les résultats de demi_fond algerie Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : La nouvelle reine du demi - fond a commencé par surprendre tout son monde à Tokyo en 1991 en remportant le titre mondial du 1500 m . Après un début de saison tardif et plutôt tiré par les cheveux , la Constantinoise attaquant Barcelone bille . Le demi-fond en Algérie [texte imprimé] / ministere de la jenesse des sports, Auteur . - [S.l.] : office des publication universitaire - alger, 1986 . - 81 p ; 22cm x 15 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'influence des qualités physiques volume annuel de travail les résultats de demi_fond algerie Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : La nouvelle reine du demi - fond a commencé par surprendre tout son monde à Tokyo en 1991 en remportant le titre mondial du 1500 m . Après un début de saison tardif et plutôt tiré par les cheveux , la Constantinoise attaquant Barcelone bille . Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5498 796.1- 6.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-525 796.1-6.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt EPSF-534 796.1-6.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-29395 796.1-6.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-29446 796.1-6.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-526 796.1-6.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-527 796.1-6.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-528 796.1-6.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-529 796.1-6.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-530 796.1-6.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-531 796.1-6.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-532 796.1-6.8 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-533 796.1-6.9 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : L'Éducation psychomotrice à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Le Boulch, Auteur Editeur : Paris : les Éditions E.S.F. Année de publication : 1983 Collection : L'Education par le mouvement, ISSN 0762-1213 num. 3 Importance : 299 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0441-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Chez l'enfant Éducation physique et sportive Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Bon état général. Comporte une dédicace sur la page de garde. Vient d'une bibliothèque privée spécialisée dans la kiné et la psychomotricité. Vendu pour cause de succession. Photos de détail sur simple demande car les vendeurs "particuliers" ne peuvent apparemment pas rentrer leurs propres photos. L'Éducation psychomotrice à l'école élémentaire [texte imprimé] / Jean Le Boulch, Auteur . - Paris : les Éditions E.S.F., 1983 . - 299 p.. - (L'Education par le mouvement, ISSN 0762-1213; 3) .
ISBN : 978-2-7101-0441-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité Chez l'enfant Éducation physique et sportive Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Bon état général. Comporte une dédicace sur la page de garde. Vient d'une bibliothèque privée spécialisée dans la kiné et la psychomotricité. Vendu pour cause de succession. Photos de détail sur simple demande car les vendeurs "particuliers" ne peuvent apparemment pas rentrer leurs propres photos. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-21415 796.1-18.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt EPSE-21415/2 796.1-18.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-14702 796.1-18.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : L'équipe dans les sports collectifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Rioux, Auteur Editeur : Paris: J. VRIN Année de publication : 1967 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7116-0652-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Une équipe sportive collective victoire titre montée La préparation physique La dimension tactique La cohésion et le mental Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Une équipe sportive collective est un groupe hautement interconnecté de joueurs qui collaborent pour atteindre un objectif commun (victoire, titre, montée) à travers des règles strictes. Au-delà de la somme des talents individuels, elle implique une véritable dynamique de groupe et une approche mentale.⚙️ Composantes fondamentalesInterdépendance : Le succès dépend de la capacité des joueurs à communiquer, coopérer et anticiper les actions de leurs coéquipiers.Rôles définis : Chaque athlète a un poste ou des responsabilités spécifiques (ex: meneur de jeu, défenseur, attaquant, capitaine).Synergie : L'intelligence collective et la cohésion permettent à l'équipe de surmonter des adversaires individuellement plus forts. L'équipe dans les sports collectifs [texte imprimé] / Georges Rioux, Auteur . - [S.l.] : Paris: J. VRIN, 1967.
ISBN : 978-2-7116-0652-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Une équipe sportive collective victoire titre montée La préparation physique La dimension tactique La cohésion et le mental Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Une équipe sportive collective est un groupe hautement interconnecté de joueurs qui collaborent pour atteindre un objectif commun (victoire, titre, montée) à travers des règles strictes. Au-delà de la somme des talents individuels, elle implique une véritable dynamique de groupe et une approche mentale.⚙️ Composantes fondamentalesInterdépendance : Le succès dépend de la capacité des joueurs à communiquer, coopérer et anticiper les actions de leurs coéquipiers.Rôles définis : Chaque athlète a un poste ou des responsabilités spécifiques (ex: meneur de jeu, défenseur, attaquant, capitaine).Synergie : L'intelligence collective et la cohésion permettent à l'équipe de surmonter des adversaires individuellement plus forts. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-29430 796.1-30.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt
Titre : L'évaluation en EPS : concepts et contributions actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Brau-Antony (1961-....), Auteur ; Jean-Pierre Cleuziou, Auteur Editeur : Paris : Éd. Actio Année de publication : cop. 2005 Collection : Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-46-3 Prix : 14 EUR Note générale : Bibliogr. p.153-158 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et sportive Étude et enseignement (secondaire) France les Sports les Élèves du secondair l'Évaluation l'expérience d'enseignants d'EPS dans l'enseignement secondaire les formateurs à l'Université. Index. décimale : Statistique - évaluation 796.2 Résumé : Cet ouvrage a pour but de présenter le concept d'évaluation et de faire une synthèse des différentes publications portant sur l'évaluation en EPS depuis une vingtaine d'années. L'ouvrage est structuré en sept chapitres qui abordent successivement les notions clés de l'évaluation et leur origine, les relations entre l'évaluation et la démarche d'enseignement et enfin la construction des épreuves d'évaluation, Il s'adresse aux étudiants et enseignants ainsi qu'aux formateurs. Les deux auteurs allient l'expérience d'enseignants d'EPS dans l'enseignement secondaire et celle de formateurs à l'Université. L'évaluation en EPS : concepts et contributions actuelles [texte imprimé] / Stéphane Brau-Antony (1961-....), Auteur ; Jean-Pierre Cleuziou, Auteur . - Paris : Éd. Actio, cop. 2005 . - 1 vol. (158 p.) : ill. ; 19 cm. - (Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179) .
ISBN : 978-2-906411-46-3 : 14 EUR
Bibliogr. p.153-158
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation physique et sportive Étude et enseignement (secondaire) France les Sports les Élèves du secondair l'Évaluation l'expérience d'enseignants d'EPS dans l'enseignement secondaire les formateurs à l'Université. Index. décimale : Statistique - évaluation 796.2 Résumé : Cet ouvrage a pour but de présenter le concept d'évaluation et de faire une synthèse des différentes publications portant sur l'évaluation en EPS depuis une vingtaine d'années. L'ouvrage est structuré en sept chapitres qui abordent successivement les notions clés de l'évaluation et leur origine, les relations entre l'évaluation et la démarche d'enseignement et enfin la construction des épreuves d'évaluation, Il s'adresse aux étudiants et enseignants ainsi qu'aux formateurs. Les deux auteurs allient l'expérience d'enseignants d'EPS dans l'enseignement secondaire et celle de formateurs à l'Université. Réservation
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Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9171 796.2-2.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt IEPS-9172 796.2-2.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-9173 796.2-2.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-9642 796.2-2.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-9643 796.2-2.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-9644 796.2-2.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-9645 796.2-2.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-9646 796.2-2.8 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-9647 796.2-2.9 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : Guide d'élaboration d'un projet de recherche en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Gordon Mace, Auteur ; François Pétry (1948-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 2000 Collection : Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231 Importance : XV-134 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3535-5 Prix : 99 F Note générale : Bibliogr. p. 133-134. Notes bibliogr. Résumés Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences sociales Recherche Scientifique sociale Méthodologie de recherchesciences humaines le néopositivisme et la méthode interprétative ou herméneutique Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : La première édition de ce manuel date de 1988. Depuis lors, le livre s’est vendu à près de 20 000 exemplaires. Utilisé comme ouvrage de référence dans plusieurs cours de méthodologie universitaires et pré-universitaires, l’ouvrage répondait manifestement à un besoin des étudiantes et des étudiants en sciences humaines ou sociales : avoir un manuel présentant les étapes du processus de recherche, à la fois simple et complet, facile à consulter pour la préparation et la réalisation de leurs travaux de recherche.
Dans cette troisième édition, nous avons modifié substantiellement le contenu afin de tenir compte des commentaires reçus et de l’évolution de la pratique méthodologique. L’avant-propos nous fournit l’occasion de parler du positionnement épistémologique de ce manuel au regard des deux grandes écoles, le néopositivisme et la méthode interprétative ou herméneutique. Nous avons fait une plus grande place à la théorie à l’étape de formulation du problème de recherche ainsi qu’au moment de poser l’hypothèse. Nous avons aussi réécrit en entier le chapitre sur la stratégie de vérification et partiellement ceux sur la collecte de l’information et le traitement des données. Enfin, la conclusion développe davantage les considérations éthiques liées à la recherche.
Guide d'élaboration d'un projet de recherche en sciences sociales [texte imprimé] / Gordon Mace, Auteur ; François Pétry (1948-....), Auteur . - 3e éd. . - Bruxelles : De Boeck université, 2000 . - XV-134 p. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231) .
ISBN : 978-2-8041-3535-5 : 99 F
Bibliogr. p. 133-134. Notes bibliogr. Résumés
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences sociales Recherche Scientifique sociale Méthodologie de recherchesciences humaines le néopositivisme et la méthode interprétative ou herméneutique Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : La première édition de ce manuel date de 1988. Depuis lors, le livre s’est vendu à près de 20 000 exemplaires. Utilisé comme ouvrage de référence dans plusieurs cours de méthodologie universitaires et pré-universitaires, l’ouvrage répondait manifestement à un besoin des étudiantes et des étudiants en sciences humaines ou sociales : avoir un manuel présentant les étapes du processus de recherche, à la fois simple et complet, facile à consulter pour la préparation et la réalisation de leurs travaux de recherche.
Dans cette troisième édition, nous avons modifié substantiellement le contenu afin de tenir compte des commentaires reçus et de l’évolution de la pratique méthodologique. L’avant-propos nous fournit l’occasion de parler du positionnement épistémologique de ce manuel au regard des deux grandes écoles, le néopositivisme et la méthode interprétative ou herméneutique. Nous avons fait une plus grande place à la théorie à l’étape de formulation du problème de recherche ainsi qu’au moment de poser l’hypothèse. Nous avons aussi réécrit en entier le chapitre sur la stratégie de vérification et partiellement ceux sur la collecte de l’information et le traitement des données. Enfin, la conclusion développe davantage les considérations éthiques liées à la recherche.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7816 796.1-8.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt EPSF-7817 796.1-8.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-7818 796.1-8.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9081 796.1-8.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9082 796.1-8.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9083 796.1-8.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9084 796.1-8.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9085 796.1-8.8 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : guide méthodologique de la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert J. Gravel (1941-....), Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université de Québec Année de publication : 1978, cop. 1978 Importance : 1 vol. (X-51 p.) Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7770-0228-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : les étapes de la recherche empirique les différents types d'enquête l'échantillonnage les techniques statistiques Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Après avoir établi les étapes de la recherche empirique, l'auteur de ce guide explique les différents types d'enquête,les différents types d'enquête, de l'échantillonnage, de l'analyse et des techniques statistiques. Il termine son exposé par un protocole de rédaction bibliographique. guide méthodologique de la recherche [texte imprimé] / Robert J. Gravel (1941-....), Auteur . - Québec : Presses de l'Université de Québec, 1978, cop. 1978 . - 1 vol. (X-51 p.) ; 28 cm.
ISBN : 978-0-7770-0228-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les étapes de la recherche empirique les différents types d'enquête l'échantillonnage les techniques statistiques Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Après avoir établi les étapes de la recherche empirique, l'auteur de ce guide explique les différents types d'enquête,les différents types d'enquête, de l'échantillonnage, de l'analyse et des techniques statistiques. Il termine son exposé par un protocole de rédaction bibliographique. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-20084/1 796.1-7.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt
Titre : Guide des sciences expérimentales : méthodes et démarches Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Pagé (1956-....), Auteur ; Gilles Boisclair, Auteur ; Richard Mathieu, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 1999 Autre Editeur : Paris : Éd. du Renouveau pédagogique Collection : Sciences & méthodes, ISSN 1376-2281 Importance : XVI-199 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3172-2 Prix : 150 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences Expériences Méthodologie l'apprentissage les règles et les conventions l'utilisations d'un graphique, stratégie expérimentale et analyse des résultats Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Quelle stratégie expérimentale choisir en fonction d'un but déterminé ? Comment fait-on l'analyse des résultats d'une expérience ? Quelles sont les règles de la présentation des données en tableaux et en graphiques ? Comment rédige-t-on un bon rapport de laboratoire ?
Cet ouvrage répond clairement à ces questions. Conçu à la fois comme un outil d'apprentissage et comme un ouvrage de référence, il traite de façon rigoureuse et accessible, avec exemples à l'appui, des règles et des conventions usuelles relatives à l'expérimentation scientifique : observation, calcul d'incertitude, présentations des observations, utilisations d'un graphique, stratégie expérimentale et analyse des résultats, rédaction d'un rapport de laboratoire, exercices et réponses. Il tient compte aussi de l'usage croissant de l'ordinateur chez les étudiants.Guide des sciences expérimentales : méthodes et démarches [texte imprimé] / Jocelyne Pagé (1956-....), Auteur ; Gilles Boisclair, Auteur ; Richard Mathieu, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck université : Paris : Éd. du Renouveau pédagogique, 1999 . - XVI-199 p. : ill. ; 24 cm. - (Sciences & méthodes, ISSN 1376-2281) .
ISBN : 978-2-8041-3172-2 : 150 F
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences Expériences Méthodologie l'apprentissage les règles et les conventions l'utilisations d'un graphique, stratégie expérimentale et analyse des résultats Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Quelle stratégie expérimentale choisir en fonction d'un but déterminé ? Comment fait-on l'analyse des résultats d'une expérience ? Quelles sont les règles de la présentation des données en tableaux et en graphiques ? Comment rédige-t-on un bon rapport de laboratoire ?
Cet ouvrage répond clairement à ces questions. Conçu à la fois comme un outil d'apprentissage et comme un ouvrage de référence, il traite de façon rigoureuse et accessible, avec exemples à l'appui, des règles et des conventions usuelles relatives à l'expérimentation scientifique : observation, calcul d'incertitude, présentations des observations, utilisations d'un graphique, stratégie expérimentale et analyse des résultats, rédaction d'un rapport de laboratoire, exercices et réponses. Il tient compte aussi de l'usage croissant de l'ordinateur chez les étudiants.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7834 796.1-9.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt EPSF-7835 796.1-9.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-7836 796.1-9.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9086 796.1-9.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9087 796.1-9.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9088 796.1-9.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9089 796.1-9.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible EPSF-9090 796.1-9.8 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : Guide de statistique appliquée Type de document : texte imprimé Auteurs : Édouard B. Manoukian, Auteur Editeur : Paris : Hermann Année de publication : 1986 Collection : Collection Méthodes (Paris. 1966), ISSN 0588-2303 num. 40 Importance : 202 p. Présentation : graph. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7056-6022-2 Prix : 92 F Note générale : Bibliogr. p. 189-193 . Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Statistique les méthodes les plus classiques l'échantillonnage les tests d'hypothèse les analyses de variances les méthodes non-paramétriques plus récentes les milieux enseignants Index. décimale : Statistique - évaluation 796.2 Résumé : Ce guide expose les concepts fondamentaux et introduit aux méthodes de statistique. En un aide-mémoire unique sont décrites les méthodes les plus classiques - échantillonnage, tests d'hypothèse, analyses de variances-ainsi que des méthodes non-paramétriques plus récentes, et moins répandues. Le guide offre donc -en une présentation unifiée un vaste panorama des méthodes statistiques d'aujourd'hui.
Tout en introduisant concepts et méthodes de manière rigoureuse et précise, un exposé pragmatique est privilégié. L'auteur insiste sur la mise en oeuvre des méthodes plutôt que sur leur description académique : les preuves ne sont données - ou abordées que dans les cas où cette connaissance est nécessaire aux applications.
L'ouvrage se signale par d'abondantes indications sur les éléments de choix des méthodes et de mise en oeuvre des techniques. Il sera indispensable aux étudiants et aux élèves des grandes écoles, qui en apprécieront la présentation claire. Bien accueilli par les milieux enseignants, il sera également précieux pour un large public de praticiens dans les banques, les administrations et les bureaux d'étude.Guide de statistique appliquée [texte imprimé] / Édouard B. Manoukian, Auteur . - Paris : Hermann, 1986 . - 202 p. : graph. ; 22 cm. - (Collection Méthodes (Paris. 1966), ISSN 0588-2303; 40) .
ISBN : 978-2-7056-6022-2 : 92 F
Bibliogr. p. 189-193 . Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Statistique les méthodes les plus classiques l'échantillonnage les tests d'hypothèse les analyses de variances les méthodes non-paramétriques plus récentes les milieux enseignants Index. décimale : Statistique - évaluation 796.2 Résumé : Ce guide expose les concepts fondamentaux et introduit aux méthodes de statistique. En un aide-mémoire unique sont décrites les méthodes les plus classiques - échantillonnage, tests d'hypothèse, analyses de variances-ainsi que des méthodes non-paramétriques plus récentes, et moins répandues. Le guide offre donc -en une présentation unifiée un vaste panorama des méthodes statistiques d'aujourd'hui.
Tout en introduisant concepts et méthodes de manière rigoureuse et précise, un exposé pragmatique est privilégié. L'auteur insiste sur la mise en oeuvre des méthodes plutôt que sur leur description académique : les preuves ne sont données - ou abordées que dans les cas où cette connaissance est nécessaire aux applications.
L'ouvrage se signale par d'abondantes indications sur les éléments de choix des méthodes et de mise en oeuvre des techniques. Il sera indispensable aux étudiants et aux élèves des grandes écoles, qui en apprécieront la présentation claire. Bien accueilli par les milieux enseignants, il sera également précieux pour un large public de praticiens dans les banques, les administrations et les bureaux d'étude.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-19549 796.2-5.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt IEPS-19550 796.2-5.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-19551 796.2-5.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible IEPS-19552 796.2-5.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
Titre : Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines. Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Angers, Auteur Editeur : ALGER: CASBAH Année de publication : 1997 Importance : 381 pages Format : 21cm x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 9961640634 Langues : Français (fre) Mots-clés : nitiation pratique la méthodologie des sciences humaines les étapes transdisciplinaires les étapes et les actions à mener dans une recherche la méthode expérimentale comme pratique de recherche Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Depuis sa toute première édition, initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines de Maurice Angers est le manuel de méthodologie le plus largement utilisé par les étudiants du collégial. Il a été conçu par un professeur qui a travaillé année après année avec ses étudiants pour le rendre toujours plus convivial. Sa rigueur méthodologique ainsi que ses attributs pédagogiques en font un manuel d'une grande efficacité. Cet ouvrage se veut un guide pratique; il ne fait pas que présenter théoriquement les étapes transdisciplinaires d'une recherche en sciences humaines, il indique concrètement comment s'y prendre pour les réaliser. Ses qualités reconnues demeurent tout aussi présentes dans cette cinquième édition. On y retrouve la même structure générale qui permet aux étudiants d'amorcer, dès- le premier chapitre, leur propre recherche. Une mise en page dynamique met en valeur les principales caractéristiques de cet ouvrage: Des chapitres structurés selon les étapes et les actions à mener dans une recherche. Des textes synthétiques et accessibles. Des liens directs avec la dimension pratique de la recherche au moyen de rubriques qui exposent les écueils à éviter, les solutions à apporter, les trucs à connaître, l'éthique à respecter. Des exemples de recherches inspirants, ainsi que des schémas, des photos, des tableaux et des figures qui clarifient davantage l'ensemble du contenu didactique. Un résumé, une webographie et des questions de révision, d'application et d'intégration à la fin de chaque chapitre. Une mise en évidence plus explicite de la démarche scientifique. Une juste intégration de la méthode expérimentale comme pratique de recherche. De plus, cette cinquième édition offre: De nouveaux exemples de recherche pour illustrer les différentes étapes de la réalisation. Une mise en page qui permet de repérer facilement les informations utiles et les tâches à accomplir dans chacune des étapes. Ce manuel devrait certainement permettre aux étudiants et étudiantes de sciences humaines d'acquérir une foule d'habiletés qui vont leur servir, non seulement dans l'immédiat, mais aussi dans la poursuite de leur formation. Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines. [texte imprimé] / Maurice Angers, Auteur . - [S.l.] : ALGER: CASBAH, 1997 . - 381 pages ; 21cm x 15 cm.
ISSN : 9961640634
Langues : Français (fre)
Mots-clés : nitiation pratique la méthodologie des sciences humaines les étapes transdisciplinaires les étapes et les actions à mener dans une recherche la méthode expérimentale comme pratique de recherche Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : Depuis sa toute première édition, initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines de Maurice Angers est le manuel de méthodologie le plus largement utilisé par les étudiants du collégial. Il a été conçu par un professeur qui a travaillé année après année avec ses étudiants pour le rendre toujours plus convivial. Sa rigueur méthodologique ainsi que ses attributs pédagogiques en font un manuel d'une grande efficacité. Cet ouvrage se veut un guide pratique; il ne fait pas que présenter théoriquement les étapes transdisciplinaires d'une recherche en sciences humaines, il indique concrètement comment s'y prendre pour les réaliser. Ses qualités reconnues demeurent tout aussi présentes dans cette cinquième édition. On y retrouve la même structure générale qui permet aux étudiants d'amorcer, dès- le premier chapitre, leur propre recherche. Une mise en page dynamique met en valeur les principales caractéristiques de cet ouvrage: Des chapitres structurés selon les étapes et les actions à mener dans une recherche. Des textes synthétiques et accessibles. Des liens directs avec la dimension pratique de la recherche au moyen de rubriques qui exposent les écueils à éviter, les solutions à apporter, les trucs à connaître, l'éthique à respecter. Des exemples de recherches inspirants, ainsi que des schémas, des photos, des tableaux et des figures qui clarifient davantage l'ensemble du contenu didactique. Un résumé, une webographie et des questions de révision, d'application et d'intégration à la fin de chaque chapitre. Une mise en évidence plus explicite de la démarche scientifique. Une juste intégration de la méthode expérimentale comme pratique de recherche. De plus, cette cinquième édition offre: De nouveaux exemples de recherche pour illustrer les différentes étapes de la réalisation. Une mise en page qui permet de repérer facilement les informations utiles et les tâches à accomplir dans chacune des étapes. Ce manuel devrait certainement permettre aux étudiants et étudiantes de sciences humaines d'acquérir une foule d'habiletés qui vont leur servir, non seulement dans l'immédiat, mais aussi dans la poursuite de leur formation. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-29408 796.1-27.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt
Titre : Introduction aux fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Thomas, Auteur Editeur : librairie j.vrin Année de publication : 1970 Importance : 178 pages Format : 15cm x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7116-0703-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : les fondements théoriques et méthodologiques la recherche sportive Physiologie et Biomécanique Psychologie du sport Sociologie du sport Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : L'introduction aux fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sportive est une discipline pluridisciplinaire qui combine les sciences du vivant (biologie, physiologie) et les sciences humaines (sociologie, psychologie). Elle utilise une démarche scientifique rigoureuse—allant de l'observation empirique à l'expérimentation—pour optimiser la performance, prévenir les blessures et comprendre les enjeux sociaux du sport
1. Les Fondements ThéoriquesLes chercheurs s'appuient sur différentes disciplines pour analyser le geste sportif et son environnement :Physiologie et Biomécanique : Étude des réponses du corps (systèmes cardio-respiratoire et musculaire) à l'effort et de la cinématique des mouvements.Psychologie du sport : Analyse des processus cognitifs, de la motivation, de la gestion du stress et de la préparation mentale.Sociologie du sport : Analyse des enjeux culturels, des inégalités d'accès et des modèles de compétition.2. La Démarche MéthodologiqueLa recherche sportive substitue l'empirisme brut par des méthodes scientifiques validées :Collecte de données : Utilisation d'outils de pointe (capteurs de mouvement, gyroscopes, cardiofréquencemètres) pour quantifier l'effort.Modélisation et analyse : Application de statistiques pour identifier des variables clés dans la réussite sportive ou la prévention des traumatismes.Expérimentation : Élaboration de protocoles de recherche rigoureux (groupes tests, variables contrôlées) pour évaluer de nouvelles méthodes d'entraînement.Introduction aux fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sportive [texte imprimé] / Raymond Thomas, Auteur . - [S.l.] : librairie j.vrin, 1970 . - 178 pages ; 15cm x 12 cm.
ISBN : 978-2-7116-0703-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les fondements théoriques et méthodologiques la recherche sportive Physiologie et Biomécanique Psychologie du sport Sociologie du sport Index. décimale : 796.1- Méthodologie de recherche en EPS Résumé : L'introduction aux fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sportive est une discipline pluridisciplinaire qui combine les sciences du vivant (biologie, physiologie) et les sciences humaines (sociologie, psychologie). Elle utilise une démarche scientifique rigoureuse—allant de l'observation empirique à l'expérimentation—pour optimiser la performance, prévenir les blessures et comprendre les enjeux sociaux du sport
1. Les Fondements ThéoriquesLes chercheurs s'appuient sur différentes disciplines pour analyser le geste sportif et son environnement :Physiologie et Biomécanique : Étude des réponses du corps (systèmes cardio-respiratoire et musculaire) à l'effort et de la cinématique des mouvements.Psychologie du sport : Analyse des processus cognitifs, de la motivation, de la gestion du stress et de la préparation mentale.Sociologie du sport : Analyse des enjeux culturels, des inégalités d'accès et des modèles de compétition.2. La Démarche MéthodologiqueLa recherche sportive substitue l'empirisme brut par des méthodes scientifiques validées :Collecte de données : Utilisation d'outils de pointe (capteurs de mouvement, gyroscopes, cardiofréquencemètres) pour quantifier l'effort.Modélisation et analyse : Application de statistiques pour identifier des variables clés dans la réussite sportive ou la prévention des traumatismes.Expérimentation : Élaboration de protocoles de recherche rigoureux (groupes tests, variables contrôlées) pour évaluer de nouvelles méthodes d'entraînement.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-29431 796.1-29.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt
Titre : Licence STAPS Tout en un : 3e éd: 129 fiches de cours, 60 QCM et sujets de synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Slawinski ; Nicolas Termoz, Auteur ; Pascal Charitas, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 624 pages Format : 25cm+19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-086408-9 Note générale : Jean Slawinski est maître de conférences à l'université Paris Nanterre. Responsable pédagogique de la Licence 1. Il enseigne la physiologie.
Nicolas Termoz est maître de conférences à l'université Paris Nanterre. Il enseigne l'anatomie et la biomécanique.
Pascal Charitas est maître de conférences à l'université Paris Nanterre. Historien du sport
Paul Fontayne est professeur à l'université Paris Nanterre. Il enseigne la psychologie en Licence.
Olivier Le Noé est professeur à l'université Paris Nanterre.Langues : Français (fre) Mots-clés : les fiches de cours les concepts fondamentaux lcours des trois années de Licence STAPS pratiques et techniques sportives sciences humaines et sociales sciences de la vie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Cet ouvrage fait la synthèse en 129 fiches de l'ensemble des concepts fondamentaux enseignés au cours des trois années de Licence STAPS : pratiques et techniques sportives, sciences humaines et sociales, sciences de la vie. Ecrit par un collectif d'auteurs spécialistes des différentes disciplines, il constitue un outil de référence indispensable. Cette troisième édition actualisée s'enrichit de nouvelle fiches sur le handicap, l'évaluation de la charge d'entraînement, l'électromyographie et l'architecture sportive. Licence STAPS Tout en un : 3e éd: 129 fiches de cours, 60 QCM et sujets de synthèse [texte imprimé] / Jean Slawinski ; Nicolas Termoz, Auteur ; Pascal Charitas, Auteur . - Paris : Dunod, 2014 . - 624 pages ; 25cm+19cm.
ISBN : 978-2-10-086408-9
Jean Slawinski est maître de conférences à l'université Paris Nanterre. Responsable pédagogique de la Licence 1. Il enseigne la physiologie.
Nicolas Termoz est maître de conférences à l'université Paris Nanterre. Il enseigne l'anatomie et la biomécanique.
Pascal Charitas est maître de conférences à l'université Paris Nanterre. Historien du sport
Paul Fontayne est professeur à l'université Paris Nanterre. Il enseigne la psychologie en Licence.
Olivier Le Noé est professeur à l'université Paris Nanterre.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les fiches de cours les concepts fondamentaux lcours des trois années de Licence STAPS pratiques et techniques sportives sciences humaines et sociales sciences de la vie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Cet ouvrage fait la synthèse en 129 fiches de l'ensemble des concepts fondamentaux enseignés au cours des trois années de Licence STAPS : pratiques et techniques sportives, sciences humaines et sociales, sciences de la vie. Ecrit par un collectif d'auteurs spécialistes des différentes disciplines, il constitue un outil de référence indispensable. Cette troisième édition actualisée s'enrichit de nouvelle fiches sur le handicap, l'évaluation de la charge d'entraînement, l'électromyographie et l'architecture sportive. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-29360 372-62.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Exclu du prêt IEPS-29361 372-62.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS Disponible
