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De Boeck université
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Titre : Bases neurophysiologiques du mouvement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark L. Latash (1953-....), Auteur ; Paul Delamarche, Traducteur ; Arlette Delamarche, Traducteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : cop. 2002 Collection : Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193 Importance : 295 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0084-8 Prix : 35 EUR Note générale : Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Activité motrice Locomotion Régulation la Neurophysiologie la neurophysiologie du mouvement volontaire les fondements de la rééducation motrice Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : Se voulant une présentation simple et actualisée de la neurophysiologie du mouvement volontaire, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants qui prennent en compte les données récentes en biomécanique, anatomie, théorie du contrôle et pathologie de la motricité. Il souligne les mécanismes neurophysiologiques essentiels qui sous-tendent la programmation et la réalisation des mouvements volontaires. Ce manuel traite des aspects neurophysiologiques impliqués à cinq niveaux de fonction différents : la cellule, les réflexes, les structures, les comportements et les dysfonctions pathologiques. Il considère notamment les tâches motrices spécifiques que sont la posture verticale, la locomotion, le contrôle des mouvements oculaires et le mouvement vers une cible. Cet ouvrage pédagogique de premier plan propose 156 exercices rapides (une minute) destinés à tester les connaissances ; plus de 260 illustrations concernant les mécanismes neurophysiologiques essentiels à la réalisation des mouvements volontaires que sont la posture verticale, la locomotion, le mouvement ciblé ; 6 situations expérimentales concrètes destinées à enrichir la réflexion du lecteur. Plusieurs cas de désordres moteurs sont présentés et discutés, dont les lésions spinales, la maladie de Parkinson et les fondements de la rééducation motrice. De nombreuses références accompagnent chacune des cinq grandes parties de l'ouvrage et un glossaire figure en fin de volume. Sa présentation claire et concise en fait un manuel intéressant destiné aux professeurs et étudiants des filières STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) et paramédicales ainsi qu'aux kinésithérapeutes et praticiens paramédicaux. Bases neurophysiologiques du mouvement [texte imprimé] / Mark L. Latash (1953-....), Auteur ; Paul Delamarche, Traducteur ; Arlette Delamarche, Traducteur . - Paris : De Boeck université, cop. 2002 . - 295 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193) .
ISBN : 978-2-7445-0084-8 : 35 EUR
Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Activité motrice Locomotion Régulation la Neurophysiologie la neurophysiologie du mouvement volontaire les fondements de la rééducation motrice Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : Se voulant une présentation simple et actualisée de la neurophysiologie du mouvement volontaire, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants qui prennent en compte les données récentes en biomécanique, anatomie, théorie du contrôle et pathologie de la motricité. Il souligne les mécanismes neurophysiologiques essentiels qui sous-tendent la programmation et la réalisation des mouvements volontaires. Ce manuel traite des aspects neurophysiologiques impliqués à cinq niveaux de fonction différents : la cellule, les réflexes, les structures, les comportements et les dysfonctions pathologiques. Il considère notamment les tâches motrices spécifiques que sont la posture verticale, la locomotion, le contrôle des mouvements oculaires et le mouvement vers une cible. Cet ouvrage pédagogique de premier plan propose 156 exercices rapides (une minute) destinés à tester les connaissances ; plus de 260 illustrations concernant les mécanismes neurophysiologiques essentiels à la réalisation des mouvements volontaires que sont la posture verticale, la locomotion, le mouvement ciblé ; 6 situations expérimentales concrètes destinées à enrichir la réflexion du lecteur. Plusieurs cas de désordres moteurs sont présentés et discutés, dont les lésions spinales, la maladie de Parkinson et les fondements de la rééducation motrice. De nombreuses références accompagnent chacune des cinq grandes parties de l'ouvrage et un glossaire figure en fin de volume. Sa présentation claire et concise en fait un manuel intéressant destiné aux professeurs et étudiants des filières STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) et paramédicales ainsi qu'aux kinésithérapeutes et praticiens paramédicaux. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7383 612.4-13.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Exclu du prêt EPSF-7384 612.4-13.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible EPSF-7385 612.4-13.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible EPSF-7386 612.4-13.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible EPSF-7387 612.4-13.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible IEPS-11980 612.4-13.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible IEPS-11981 612.4-13.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible
Titre : Éducation et motricité : l'enfant de deux à huit ans Type de document : texte imprimé Auteurs : René Paoletti, Auteur Editeur : [Chicoutimi (Québec)] : GM Année de publication : 1999 Autre Editeur : Paris : De Boeck université Collection : Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193 Importance : VIII-215 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-732-5 Prix : 250 F Note générale : GM = Gaëtan Morin
Bibliogr. p. 207-212. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : les habiletés motrices l'enfant les principes de l'éducation l'outil pédagogique l'apprentissage Index. décimale : 376- Education spéciale et handicap Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage décrit les manières de développer les habiletés motrices chez l'enfant et dégage les principes de l'éducation de la motricité. La motricité représente un outil pédagogique d'apprentissage important et un moyen de développement cognitif essentiel des enfants d'âge préscolaire et scolaire.Éducation et motricité : l'enfant de deux à huit ans [texte imprimé] / René Paoletti, Auteur . - [Chicoutimi (Québec)] : GM : Paris : De Boeck université, 1999 . - VIII-215 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193) .
ISBN : 978-2-89105-732-5 : 250 F
GM = Gaëtan Morin
Bibliogr. p. 207-212. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les habiletés motrices l'enfant les principes de l'éducation l'outil pédagogique l'apprentissage Index. décimale : 376- Education spéciale et handicap Résumé : Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage décrit les manières de développer les habiletés motrices chez l'enfant et dégage les principes de l'éducation de la motricité. La motricité représente un outil pédagogique d'apprentissage important et un moyen de développement cognitif essentiel des enfants d'âge préscolaire et scolaire.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7388 376-1.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Éducation spéciale/Activité physique adaptée Exclu du prêt EPSF-7389 376-1.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Éducation spéciale/Activité physique adaptée Disponible EPSF-7390 376-1.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Éducation spéciale/Activité physique adaptée Disponible EPSF-7391 376-1.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Éducation spéciale/Activité physique adaptée Disponible EPSF-7392 376-1.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Éducation spéciale/Activité physique adaptée Disponible
Titre : L'enseignement des sports collectifs à l'école : conception, construction et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Francis Gréhaigne, Auteur ; Michel Billard, Auteur ; Jean-Yves Laroche, Auteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 1999 Collection : Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193 Importance : 116 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0057-2 Prix : 140 F Langues : Français (fre) Mots-clés : conception construction Évaluation les pratiques novatrices les données théoriques la méthodologie Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage offre aux professeurs d'éducation physique une source de réflexion s'appuyant sur les pratiques novatrices actuelles et des données théoriques. Il propose une démarche permettant, après avoir observé les élèves, de déterminer les thèmes d'étude les plus urgents à aborder pour répondre aux problèmes identifiés. Il s'agit, ensuite, de construire des situations en relation avec ces problèmes, puis de concevoir les évaluations correspondantes. En exposant une méthodologie basée sur une démarche théorique explicite partant des faits de terrain, cet ouvrage peut aider tous les formateurs soucieux de mieux fonder leur enseignement des sports collectifs. L'enseignement des sports collectifs à l'école : conception, construction et évaluation [texte imprimé] / Jean-Francis Gréhaigne, Auteur ; Michel Billard, Auteur ; Jean-Yves Laroche, Auteur . - Paris : De Boeck université, 1999 . - 116 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193) .
ISBN : 978-2-7445-0057-2 : 140 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conception construction Évaluation les pratiques novatrices les données théoriques la méthodologie Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage offre aux professeurs d'éducation physique une source de réflexion s'appuyant sur les pratiques novatrices actuelles et des données théoriques. Il propose une démarche permettant, après avoir observé les élèves, de déterminer les thèmes d'étude les plus urgents à aborder pour répondre aux problèmes identifiés. Il s'agit, ensuite, de construire des situations en relation avec ces problèmes, puis de concevoir les évaluations correspondantes. En exposant une méthodologie basée sur une démarche théorique explicite partant des faits de terrain, cet ouvrage peut aider tous les formateurs soucieux de mieux fonder leur enseignement des sports collectifs. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11502 796.7-290.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11503 796.7-290.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11504 796.7-290.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11505 796.7-290.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSU-7075 796.7-290.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Enseigner l'éducation physique au secondaire : motiver, aider à apprendre, vivre une relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Florence (1933-....), Auteur ; Jean Brunelle, Auteur ; Ghislain Carlier (1949-....), Auteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 1998 Collection : Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193 Importance : 169 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0038-1 Prix : 990 F Note générale : Bibliogr. p. 163-166 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'éducation physique motivation apprentissage la relation éducative l'enseignant les éléves Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants face à la complexité de leur métier et des exigences du milieu scolaire. * Comment, tout en tenant compte des besoins fondamentaux des élèves, éveiller des motivations à apprendre pour des contenus vraiment spécifiques à l'éducation physique scolaire ? * Comment, dans les groupes-classes hétérogènes, choisir, organiser et animer les activités pour que chaque élève soit "reconnu bon" quelque part, à un moment donné ? * Comment, face aux inévitables confrontations des générations, face à l'indiscipline et au décrochage, accéder à une relation éducative enrichissante, et pour les élèves et pour l'enseignant lui-même ? * Comment, en construisant sa pédagogie, construire son métier d'enseignant ?
Enseigner l'éducation physique au secondaire : motiver, aider à apprendre, vivre une relation éducative [texte imprimé] / Jacques Florence (1933-....), Auteur ; Jean Brunelle, Auteur ; Ghislain Carlier (1949-....), Auteur . - Paris : De Boeck université, 1998 . - 169 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193) .
ISBN : 978-2-7445-0038-1 : 990 F
Bibliogr. p. 163-166
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'éducation physique motivation apprentissage la relation éducative l'enseignant les éléves Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants face à la complexité de leur métier et des exigences du milieu scolaire. * Comment, tout en tenant compte des besoins fondamentaux des élèves, éveiller des motivations à apprendre pour des contenus vraiment spécifiques à l'éducation physique scolaire ? * Comment, dans les groupes-classes hétérogènes, choisir, organiser et animer les activités pour que chaque élève soit "reconnu bon" quelque part, à un moment donné ? * Comment, face aux inévitables confrontations des générations, face à l'indiscipline et au décrochage, accéder à une relation éducative enrichissante, et pour les élèves et pour l'enseignant lui-même ? * Comment, en construisant sa pédagogie, construire son métier d'enseignant ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11273 796.7-255.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11274 796.7-255.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11275 796.7-255.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11276 796.7-255.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Mouvements & Cerveau : : neurophysiologie des activités physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Collet Christain, Auteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 2002 Importance : 230 p Format : 24x23cm Langues : Français (fre) Mots-clés : la neurophysiologie du mouvement la pratique sportive les processus nerveux la performance sportive les différents gestes sportifs le système nerveux Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : Cet ouvrage a pour objectif d'établir un lien entre la neurophysiologie du mouvement et la pratique sportive en mettant en évidence les processus nerveux sous-jacents de la performance sportive.
La première partie analyse les divers problèmes posés par la pratique sportive au système nerveux. La deuxième partie est consacrée à l'organisation de la motricité par le système nerveux et au contrôle du mouvement. La dernière partie envisage les solutions apportées par le système nerveux dans l'organisation et la régulation des différents gestes sportifs.Mouvements & Cerveau : : neurophysiologie des activités physiques et sportives [texte imprimé] / Collet Christain, Auteur . - Paris : De Boeck université, 2002 . - 230 p ; 24x23cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la neurophysiologie du mouvement la pratique sportive les processus nerveux la performance sportive les différents gestes sportifs le système nerveux Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : Cet ouvrage a pour objectif d'établir un lien entre la neurophysiologie du mouvement et la pratique sportive en mettant en évidence les processus nerveux sous-jacents de la performance sportive.
La première partie analyse les divers problèmes posés par la pratique sportive au système nerveux. La deuxième partie est consacrée à l'organisation de la motricité par le système nerveux et au contrôle du mouvement. La dernière partie envisage les solutions apportées par le système nerveux dans l'organisation et la régulation des différents gestes sportifs.Réservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7394 612.4-22.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible EPSF-7395 612.4-22.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible EPSF-7396 612.4-22.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible EPSF-7397 612.4-22.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible IEPS-11353 612.4-22.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible IEPS-11354 612.4-22.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible IEPS-11355 612.4-22.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible IEPS-11356 612.4-22.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible PermalinkPermalink
