الفهرس الالي للمكتبة لكلية العلوم التجارية و الاقتصادية و علوم التسيير
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Consulting / Christian Auriach
Titre : Consulting Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Auriach, Auteur ; Pierre Blouvac, Auteur ; Thierry Boudès, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : DL 2018 Collection : Pro en, ISSN 2609-4452 Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-62254-6 Prix : 25,90 EUR Note générale : Biographie des auteurs :
- Christian Auriach est "scénariste d'entreprise". Après avoir été industriel, banquier puis associé d'un groupe de conseil, il a fondé en 2013 le cabinet de conseil en stratégie Scenent. Il enseigne à ESCP Europe.
- Pierre Blouvac (IEP Paris 1999, ESCP Europe 2001) est un consultant animateur et accélérateur de la transformation. Il a fondé en 2015 le cabinet de conseil en stratégie, management et organisation Caylar Conseil.
- Thierry Boudès est professeur à ESCP Europe. Il y dirige le mastère Stratégie, Conseil et Organisation et la spécialisation "Stratégie et Conseil".
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : consulting logique commerciale relation client-fournisseur diagnostic innovation information projet changement apprentissage entreprise de conseil Index. décimale : 4.420 Connaissance économique. Gestion de la Qualité المعرفة الإقتصادية. إدارة الجودة Résumé : Le conseil évolue dans un univers confronté à des mutations stratégiques. Cet ouvrage en partage les principales pour accompagner le consultant dans sa pratique. Les outils abordés permettent de 'vendre moins de jours pour un même résultat'. L'ouvrage est ancré dans son temps, contrairement à une concurrence encore traditionnelle, il évoque notamment les effets de la digitalisation du point de vue des clients et des consultants, aborde de nouveaux outils (intégration d’outils de vote, de génération de mots-clé, de créativité et d’intelligence collective) tendant vers un fonctionnement plus transparent et participatif. Enfin, il indique pour chaque objectif les transformations actuellement en cours ou perceptibles.
La collection Pro en... propose des livres pratiques permettant de consolider ses compétences professionnelles grâce à un tour complet des outils propres au métier, et à des plans d'action qui mettent le lecteur en situation de mobiliser concrètement, dans son quotidien professionnel ce qu'il a appris du métier.
- 63 modules ‘Outil’ présentent, agrémentés de schémas ou matrices, tous les outils essentiels et spécifiques du métier : une définition ou description de l'outil + les bénéfices de son utilisation + un exemple d’application + les pièges à éviter.
- 11 Plans d’action présentent : l’intérêt du plan d’action + les actions prioritaires à mener + des encadrés informatifs + des éclairages d'expert + des apports novateurs pour mettre à jour ses compétences 'métier' + un cas d’entreprise pour illustrer le plan d’action + les critères de réussite du plan d’action.
Pro en, des ouvrages pour développer vos compétences professionnelles, avec :
. Tous les outils à maîtriser, illustrés par des visuels simples.
. Des exemples d'application et des cas d'entreprise.
. Des plans d'action concrets facilement mobilisables.
. Des zooms sur les dernières innovations.
. Des infos et conseils pratiques.
. Un lexique français-anglais des principaux termes du domaine.
Rejoignez la communauté des pros et découvrez les billets de nos experts sur le blog Pro en : www.linkedin.com/company/vuibert-pro-en
Public :
. Consultants, coachs
. Cadres, managers
. Étudiants, stagiaires de la formation continue
¤ Ressources numériques réutilisables, disponibles gratuitement en ligne :
. La fiche de suivi projet
. La feuille de route d'un groupe de travail
. La fiche mission
. Le suivi mensuel d'activité
. Le tableau de bord des missions
Note de contenu : Sommaire :
63 outils et 11 plans d'action répartis en 11 objectifs :
Objectif 1. Bâtir sa posture de consultant
Objectif 2. Développer sa logique commerciale
Objectif 3. Comprendre le client et son contexte
Objectif 4. Produire un diagnostic et des solutions
Objectif 5. Favoriser l'innovation
Objectif 6. Recueillir et structurer l'information
Objectif 7. Faire vivre un projet
Objectif 8. Anticiper le changement
Objectif 9. Savoir restituer l'information
Objectif 10. Soutenir une dynamique d'apprentissage individuelle et collective
Objectif 11. Gérer une entreprise de conseil
En appendice :
Lexique français-anglais
Bibliogr. et webliogr. p. 202-203.
Compléments numériques
Index
Consulting [texte imprimé] / Christian Auriach, Auteur ; Pierre Blouvac, Auteur ; Thierry Boudès, Auteur . - Paris : Vuibert, DL 2018 . - 1 vol. (207 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pro en, ISSN 2609-4452) .
ISBN : 978-2-311-62254-6 : 25,90 EUR
Biographie des auteurs :
- Christian Auriach est "scénariste d'entreprise". Après avoir été industriel, banquier puis associé d'un groupe de conseil, il a fondé en 2013 le cabinet de conseil en stratégie Scenent. Il enseigne à ESCP Europe.
- Pierre Blouvac (IEP Paris 1999, ESCP Europe 2001) est un consultant animateur et accélérateur de la transformation. Il a fondé en 2015 le cabinet de conseil en stratégie, management et organisation Caylar Conseil.
- Thierry Boudès est professeur à ESCP Europe. Il y dirige le mastère Stratégie, Conseil et Organisation et la spécialisation "Stratégie et Conseil".
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : consulting logique commerciale relation client-fournisseur diagnostic innovation information projet changement apprentissage entreprise de conseil Index. décimale : 4.420 Connaissance économique. Gestion de la Qualité المعرفة الإقتصادية. إدارة الجودة Résumé : Le conseil évolue dans un univers confronté à des mutations stratégiques. Cet ouvrage en partage les principales pour accompagner le consultant dans sa pratique. Les outils abordés permettent de 'vendre moins de jours pour un même résultat'. L'ouvrage est ancré dans son temps, contrairement à une concurrence encore traditionnelle, il évoque notamment les effets de la digitalisation du point de vue des clients et des consultants, aborde de nouveaux outils (intégration d’outils de vote, de génération de mots-clé, de créativité et d’intelligence collective) tendant vers un fonctionnement plus transparent et participatif. Enfin, il indique pour chaque objectif les transformations actuellement en cours ou perceptibles.
La collection Pro en... propose des livres pratiques permettant de consolider ses compétences professionnelles grâce à un tour complet des outils propres au métier, et à des plans d'action qui mettent le lecteur en situation de mobiliser concrètement, dans son quotidien professionnel ce qu'il a appris du métier.
- 63 modules ‘Outil’ présentent, agrémentés de schémas ou matrices, tous les outils essentiels et spécifiques du métier : une définition ou description de l'outil + les bénéfices de son utilisation + un exemple d’application + les pièges à éviter.
- 11 Plans d’action présentent : l’intérêt du plan d’action + les actions prioritaires à mener + des encadrés informatifs + des éclairages d'expert + des apports novateurs pour mettre à jour ses compétences 'métier' + un cas d’entreprise pour illustrer le plan d’action + les critères de réussite du plan d’action.
Pro en, des ouvrages pour développer vos compétences professionnelles, avec :
. Tous les outils à maîtriser, illustrés par des visuels simples.
. Des exemples d'application et des cas d'entreprise.
. Des plans d'action concrets facilement mobilisables.
. Des zooms sur les dernières innovations.
. Des infos et conseils pratiques.
. Un lexique français-anglais des principaux termes du domaine.
Rejoignez la communauté des pros et découvrez les billets de nos experts sur le blog Pro en : www.linkedin.com/company/vuibert-pro-en
Public :
. Consultants, coachs
. Cadres, managers
. Étudiants, stagiaires de la formation continue
¤ Ressources numériques réutilisables, disponibles gratuitement en ligne :
. La fiche de suivi projet
. La feuille de route d'un groupe de travail
. La fiche mission
. Le suivi mensuel d'activité
. Le tableau de bord des missions
Note de contenu : Sommaire :
63 outils et 11 plans d'action répartis en 11 objectifs :
Objectif 1. Bâtir sa posture de consultant
Objectif 2. Développer sa logique commerciale
Objectif 3. Comprendre le client et son contexte
Objectif 4. Produire un diagnostic et des solutions
Objectif 5. Favoriser l'innovation
Objectif 6. Recueillir et structurer l'information
Objectif 7. Faire vivre un projet
Objectif 8. Anticiper le changement
Objectif 9. Savoir restituer l'information
Objectif 10. Soutenir une dynamique d'apprentissage individuelle et collective
Objectif 11. Gérer une entreprise de conseil
En appendice :
Lexique français-anglais
Bibliogr. et webliogr. p. 202-203.
Compléments numériques
Index
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Professeur d'économie et gestion : Quel métier aujourd'hui / Amaré, M.-F.
Titre : Professeur d'économie et gestion : Quel métier aujourd'hui : Enjeux, pratiques, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Amaré, M.-F., Auteur ; Besson, B., Auteur ; Bouard, F., Auteur ; Arlette Robert, Editeur scientifique Editeur : Paris : Foucher Année de publication : impr. 1998 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : schemas, couv. ill. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-03903-6 Prix : 79 F Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : pédagogie système éducatif métier de professeur économie gestion apprentissage cognition enseignement Index. décimale : 1.100 Recherche scientifique البحث العلمي Résumé : S'engager dans une carrière de professeur d'économie et gestion en série de baccalauréat de sciences et technologies tertiaires ou en BTS est une décision importante. Ce livre a pour objet d'éclairer les étudiants d'IUFM et les professeurs débutants sur le métier de professeur et sur les pratiques quotidiennes auprès des élèves. Il aidera tous les enseignants à adapter leur enseignement à l'évolution des publics et aux mutations économiques et technologiques.
Les auteurs ont travaillé à partir des questions vives que les professeurs ont fait émerger dès 1944 lors d'actions nationales centrées sur la didactique et la pédagogie de l'économie et gestion :
- Quel est l'apport des technologies de l'information et de la communication à ces enseignements ?
- Quelles pratiques pédagogiques les professeurs privilégient-ils ? Quels en sont les fondements ?
- Quel rapport au savoir en économie et gestion ?
- Comment relier les savoirs au sein de cet ensemble disciplinaire ?
- Comment adapter les enseignements à des publics variés, élèves, étudiants, apprentis, adultes en formation ?
- De quelles manières développer leurs compétences, les rendre autonomes capables de réflexions, critiques et créatifs ?
Les étudiants d'IUFM, les professeurs et les formateurs trouveront dans ce livre des pistes, des outils, des références et des éléments de réflexion pour construire et renouveler leurs pratiques, pour répondre à leurs interrogations didactiques et pédagogiques, pour exercer leur métier avec passion et compétence.Note de contenu : Sommaire :
I- Le portrait du professeur d'économie et gestion
Chapitre 1 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 2 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 3 : Une discipline vivante en prise directe avec les contextes économiques et sociaux
II- L'évolution des pratiques de formation en économie-gestion
Chapitre 4 : L'ancrage en sciences économiques et juridiques
Chapitre 5 : L'utilisation des technologies de l'information et de la communication en économie-gestion
Chapitre 6 : La construction de la professionnalité
Chapitre 7 : Le développement des capacités cognitives
Chapitre 8 : La conduite des apprentissages et l'évaluation
III- L'implication du professeur d'économie et gestion dans le système éducatif
Chapitre 9 : L'adaptation du professeur d'économie et gestion à la diversité des publics, des voies de formation et des modes de certification
Chapitre 10 : Le professeur d'économie et gestion, acteur de l'évolution des ses enseignements
Conclusion : L'économie-gestion au carrefour de la professionnalité et de la culture
LexiqueProfesseur d'économie et gestion : Quel métier aujourd'hui : Enjeux, pratiques, perspectives [texte imprimé] / Amaré, M.-F., Auteur ; Besson, B., Auteur ; Bouard, F., Auteur ; Arlette Robert, Editeur scientifique . - Paris : Foucher, impr. 1998 . - 1 vol. (191 p.) : schemas, couv. ill. en coul ; 21 cm.
ISBN : 978-2-216-03903-6 : 79 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie système éducatif métier de professeur économie gestion apprentissage cognition enseignement Index. décimale : 1.100 Recherche scientifique البحث العلمي Résumé : S'engager dans une carrière de professeur d'économie et gestion en série de baccalauréat de sciences et technologies tertiaires ou en BTS est une décision importante. Ce livre a pour objet d'éclairer les étudiants d'IUFM et les professeurs débutants sur le métier de professeur et sur les pratiques quotidiennes auprès des élèves. Il aidera tous les enseignants à adapter leur enseignement à l'évolution des publics et aux mutations économiques et technologiques.
Les auteurs ont travaillé à partir des questions vives que les professeurs ont fait émerger dès 1944 lors d'actions nationales centrées sur la didactique et la pédagogie de l'économie et gestion :
- Quel est l'apport des technologies de l'information et de la communication à ces enseignements ?
- Quelles pratiques pédagogiques les professeurs privilégient-ils ? Quels en sont les fondements ?
- Quel rapport au savoir en économie et gestion ?
- Comment relier les savoirs au sein de cet ensemble disciplinaire ?
- Comment adapter les enseignements à des publics variés, élèves, étudiants, apprentis, adultes en formation ?
- De quelles manières développer leurs compétences, les rendre autonomes capables de réflexions, critiques et créatifs ?
Les étudiants d'IUFM, les professeurs et les formateurs trouveront dans ce livre des pistes, des outils, des références et des éléments de réflexion pour construire et renouveler leurs pratiques, pour répondre à leurs interrogations didactiques et pédagogiques, pour exercer leur métier avec passion et compétence.Note de contenu : Sommaire :
I- Le portrait du professeur d'économie et gestion
Chapitre 1 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 2 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 3 : Une discipline vivante en prise directe avec les contextes économiques et sociaux
II- L'évolution des pratiques de formation en économie-gestion
Chapitre 4 : L'ancrage en sciences économiques et juridiques
Chapitre 5 : L'utilisation des technologies de l'information et de la communication en économie-gestion
Chapitre 6 : La construction de la professionnalité
Chapitre 7 : Le développement des capacités cognitives
Chapitre 8 : La conduite des apprentissages et l'évaluation
III- L'implication du professeur d'économie et gestion dans le système éducatif
Chapitre 9 : L'adaptation du professeur d'économie et gestion à la diversité des publics, des voies de formation et des modes de certification
Chapitre 10 : Le professeur d'économie et gestion, acteur de l'évolution des ses enseignements
Conclusion : L'économie-gestion au carrefour de la professionnalité et de la culture
LexiqueExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100/2 1.100 Ouvrage Faculté des Sciences Économiques Commerciales et des Sciences de Gestion 300 - Sciences sociales Exclu du prêt