الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Auteur Jeanne Etoré-Lortholary |
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Titre : 1000 exercices et jeux d'échauffement : les jeux d'échauffement Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa Brugger, Auteur ; Anita Schmid, Auteur ; Walter Bucher, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1994 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 160 Importance : 269 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1981-4 Prix : 149 F Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : Gymnastique Exercices physiques jeux d'échauffement Index. décimale : 796.4- Athlétisme/Gymnastique 1000 exercices et jeux d'échauffement : les jeux d'échauffement [texte imprimé] / Lisa Brugger, Auteur ; Anita Schmid, Auteur ; Walter Bucher, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur . - Paris : Vigot, 1994 . - 269 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 160) .
ISBN : 978-2-7114-1981-4 : 149 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : Gymnastique Exercices physiques jeux d'échauffement Index. décimale : 796.4- Athlétisme/Gymnastique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6741 796.4-26.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Exclu du prêt IEPS-14467 796.4-26.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible IEPS-14468 796.4-26.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible IEPS-14469 796.4-26.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible
Titre : 1000 exercices et jeux de tennis : les jeux de tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Bucher, Auteur ; Gérard Jenni, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1989 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 120 Importance : 275 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1054-5 Prix : 148 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Tennis la préparation physique les exercices d'entrainement l' utilisattion du raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet).1000 exercices et jeux de tennis : les jeux de tennis [texte imprimé] / Walter Bucher, Auteur ; Gérard Jenni, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur . - Paris : Vigot, 1989 . - 275 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 120) .
ISBN : 978-2-7114-1054-5 : 148 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Tennis la préparation physique les exercices d'entrainement l' utilisattion du raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet).Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6833 796.3-57.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-6834 796.3-57.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible
Titre : 1000 exercices et jeux de tennis de table : tennis de table Type de document : texte imprimé Auteurs : Harry Blum, Auteur ; Walter Bucher, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1994 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 158 Importance : 314 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1101-6 Prix : 198 F Langues : Français (fre) Langues originales : Grec moderne (gre) Mots-clés : le tennis les exercices les jeux la condition physique de la concentration et de la réactivité l'apprentissage ludique et agréable de la technique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Description du produit
"Le tennis de table jouit d'une popularité de plus en plus étendue. Cela vaut aussi bien pour ce sport en tant qu'activité de loisir qu'en tant que sport de compétition. Pratiqué comme sport de compétition, le tennis de table compte parmi les disciplines les plus rapides. Sa pratique suppose un entraînement optimal de la condition physique, de la concentration et de la réactivité qui sont les conditions sine qua non de l'exercice de cette activité au plus haut niveau. Ce manuel avec ses 1000 exercices d'entraînement assure un apprentissage ludique et agréable de la technique. Il nous montre aussi la diversité de formes que peut prendre un entraînement de tennis de table."1000 exercices et jeux de tennis de table : tennis de table [texte imprimé] / Harry Blum, Auteur ; Walter Bucher, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur . - Paris : Vigot, 1994 . - 314 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 158) .
ISBN : 978-2-7114-1101-6 : 198 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Grec moderne (gre)
Mots-clés : le tennis les exercices les jeux la condition physique de la concentration et de la réactivité l'apprentissage ludique et agréable de la technique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Description du produit
"Le tennis de table jouit d'une popularité de plus en plus étendue. Cela vaut aussi bien pour ce sport en tant qu'activité de loisir qu'en tant que sport de compétition. Pratiqué comme sport de compétition, le tennis de table compte parmi les disciplines les plus rapides. Sa pratique suppose un entraînement optimal de la condition physique, de la concentration et de la réactivité qui sont les conditions sine qua non de l'exercice de cette activité au plus haut niveau. Ce manuel avec ses 1000 exercices d'entraînement assure un apprentissage ludique et agréable de la technique. Il nous montre aussi la diversité de formes que peut prendre un entraînement de tennis de table."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6843 796.3-51.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-6844 796.3-51.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible
Titre : Apprentissage psychomoteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Arturo Hotz, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1985 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 89 Importance : 88 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0968-6 Prix : 70 F Note générale : Bibliogr. p. 83-88 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : psychomotricité entraînement sportif réflexes archaïques la maturation le système nerveux central la progression progression les expériences motrices Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le développement psychomoteur décrit comment la motricité d'un nouveau-né change et se perfectionne au fil du temps. Le développement psychomoteur décrit la prise de contrôle progressive par l'enfant de son système musculaire au fur et à mesure de la disparition de la motricité primaire (réflexes archaïques), de la maturation du système nerveux central, de la progression de son éveil, et de la répétition de ses expériences motrices. Ce développement moteur est indissociable du développement sensoriel avec lequel il fonctionne en interaction permanente. Par exemple, pour saisir un objet, l'enfant doit coordonner sa vision et sa préhension.
Ces changements ont fait l'objet de recherches importantes en psychologie du développement. Le développement de la motricité implique des interactions importantes entre l'enfant et son environnement. Elle implique également des interactions complexes entre des systèmes physiques et génétiques (en particulier les réflexes) présents à la naissance et le développement sensoriel, émotionnel, social, et cognitif de l'enfant qui est en grande partie appris, ou construit. Le développement psychomoteur s'intéresse à la motricité générale (par exemple, apprendre à marcher) et à la motricité fine (par exemple, tenir une cuiller).
Enfin, les psychomotricien restent les spécialistes du développement psychomoteur de l'enfant qu'il peut évaluer par son outil clinique qu'est l'examen psychomoteur.
Apprentissage psychomoteur [texte imprimé] / Arturo Hotz, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Traducteur . - Paris : Vigot, 1985 . - 88 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 89) .
ISBN : 978-2-7114-0968-6 : 70 F
Bibliogr. p. 83-88
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : psychomotricité entraînement sportif réflexes archaïques la maturation le système nerveux central la progression progression les expériences motrices Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Le développement psychomoteur décrit comment la motricité d'un nouveau-né change et se perfectionne au fil du temps. Le développement psychomoteur décrit la prise de contrôle progressive par l'enfant de son système musculaire au fur et à mesure de la disparition de la motricité primaire (réflexes archaïques), de la maturation du système nerveux central, de la progression de son éveil, et de la répétition de ses expériences motrices. Ce développement moteur est indissociable du développement sensoriel avec lequel il fonctionne en interaction permanente. Par exemple, pour saisir un objet, l'enfant doit coordonner sa vision et sa préhension.
Ces changements ont fait l'objet de recherches importantes en psychologie du développement. Le développement de la motricité implique des interactions importantes entre l'enfant et son environnement. Elle implique également des interactions complexes entre des systèmes physiques et génétiques (en particulier les réflexes) présents à la naissance et le développement sensoriel, émotionnel, social, et cognitif de l'enfant qui est en grande partie appris, ou construit. Le développement psychomoteur s'intéresse à la motricité générale (par exemple, apprendre à marcher) et à la motricité fine (par exemple, tenir une cuiller).
Enfin, les psychomotricien restent les spécialistes du développement psychomoteur de l'enfant qu'il peut évaluer par son outil clinique qu'est l'examen psychomoteur.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-3360 796.7-101.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-6797 796.7-101.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-6798 796.7-101.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22944/1 796.7-101.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-21824/1 796.7-101.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSU-9010 796.7-101.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Manuel de psychologie du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard B. Alderman, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Autre Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1983 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 68 Importance : 307 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7114-0866-3 Prix : 140 F Note générale : Bibliogr. p. 291-300. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : les jeux olympiques les entraîneurs les facteurs psychologiques la psychologie du sport Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : A l'heure des Jeux olympiques, les entraîneurs s'aperçoivent de l'importance des facteurs psychologiques dans la réussite de l'athlète. L'entraînement s'est sophistiqué, les découvertes de la physiologie de l'effort ont été appliquées à la préparation des sportifs. Désormais, raffinement psychologique apporte ce qui fait la différence entre le premier et le second. A l'étranger, un certain nombre de responsables l'ont compris et la psychologie du sport s'est bien développée Manuel de psychologie du sport [texte imprimé] / Richard B. Alderman, Auteur ; Jeanne Etoré-Lortholary, Autre . - Paris : Vigot, 1983 . - 307 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 68) .
ISBN : 2-7114-0866-3 : 140 F
Bibliogr. p. 291-300. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : les jeux olympiques les entraîneurs les facteurs psychologiques la psychologie du sport Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : A l'heure des Jeux olympiques, les entraîneurs s'aperçoivent de l'importance des facteurs psychologiques dans la réussite de l'athlète. L'entraînement s'est sophistiqué, les découvertes de la physiologie de l'effort ont été appliquées à la préparation des sportifs. Désormais, raffinement psychologique apporte ce qui fait la différence entre le premier et le second. A l'étranger, un certain nombre de responsables l'ont compris et la psychologie du sport s'est bien développée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-14376 159-39.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-14377 159-39.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-14378 159-39.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-14379 159-39.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-14380 159-39.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible Permalink
