الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
Détail de l'indexation
155/
: علم النفس النمو و الفروق
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 155/
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف : أسلوب إحصائي تطبيقي في العلاج النفسي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
زمردة النحراوي, Auteur |
| Editeur : |
القاهرة : دارالكتاب الحديث |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
432ص |
| Présentation : |
جداول |
| Format : |
16X23سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
977-350-079-0 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الشخصية الخوف |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
يتحدث الكاتب عن أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف بحيث يتطرق الى مشكلة البحث وأهدافه ، ثم ينتقل الى المخاوف عرض نظري ثم ينتقل الى بعض ابعاد الشخصية ، المنهج والإجراءات ، النتائج ومناقشتها |
أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف : أسلوب إحصائي تطبيقي في العلاج النفسي [texte imprimé] / زمردة النحراوي, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2009 . - 432ص : جداول ; 16X23سم. ISSN : 977-350-079-0 Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الشخصية الخوف |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
يتحدث الكاتب عن أبعاد الشخصية وإستبيانات الخوف بحيث يتطرق الى مشكلة البحث وأهدافه ، ثم ينتقل الى المخاوف عرض نظري ثم ينتقل الى بعض ابعاد الشخصية ، المنهج والإجراءات ، النتائج ومناقشتها |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
| IEPS/12610 | 155/251.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
| IEPS/12611 | 155/251.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/12612 | 155/251.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/12613 | 155/251.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/12614 | 155/251.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| Titre : |
إرشاد الموهوبين و المتفوقين |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
أحمد عبد اللطيف أبو أسعد, Auteur |
| Editeur : |
عمان : دارالمسيرة |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
400ص |
| Présentation : |
جداول |
| Format : |
17x24سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الموهبة الإرشاد التوجيه الأسرة المدرسة الموهوبين الذكاء صعوبات التعلم |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
يأتي هذا الكتاب المتضمن عشرة فصول متنوعة تبدأ بالحديث عن نشأة الموهبة وتعريف الموهوب، ثم يأتي الفصل الثاني ليتحدث عن مفهوم الإرشاد والتوجيه ومناهج الإرشاد وأهدافه، ثم ينتقل الفصل الثالث ليقدم لمحة موجزة عن آلية الكشف عن الموهوبين والمتفوقين حيث يساعد هذا الفصل كل من ولي الأمر والمعلم في الكشف الأولي. أما الفصل الرابع فيتضمن صفات الطلبة الموهوبين المختلفة حيث يتم الحديث عن تلك الخصائص بتوسع كذلك لا يغفل هذا الفصل التطرق إلى أبرز حاجاتهم ومشكلاتهم.أما الفصل الخامس فيتطرق إلى دور فريق العمل عند العمل مع الموهوبين حيث يتم التركيز على دور كل من الأسرة والمدرسة، ويتحدث الفصل السادس عن مشكلة من مشكلات الطلبة الموهوبين وهم الطلبة الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ويتم التركيز في هذا الفصل على معالجة مكلات مشكلات بارزة هنا وهي النشاط الزائد، تدني مفهوم الذات وضعف الدافعية.وينتقل الفصل السابع لمجالات الإرشاد المقدمة لهم حيث يركز الكتاب على الإرشاد الفردي والجماعي والوقائي والأسري.أما الفصل الثامن فيتحدث عن الضغوطات التي يعاني منها الموهوبون ودور المرشد في التعامل مع تلك الضغوط. أمنا الفصل التاسع فيتطرق لبناء وتطبيق البرامج الإرشادية للموهوبين ويتحدث الفصل العاشر عن أبرز البرامج التي يمكن إستخدامها مع الطلبة الموهوبين. |
إرشاد الموهوبين و المتفوقين [texte imprimé] / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد, Auteur . - عمان : دارالمسيرة, 2011 . - 400ص : جداول ; 17x24سم. Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الموهبة الإرشاد التوجيه الأسرة المدرسة الموهوبين الذكاء صعوبات التعلم |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
يأتي هذا الكتاب المتضمن عشرة فصول متنوعة تبدأ بالحديث عن نشأة الموهبة وتعريف الموهوب، ثم يأتي الفصل الثاني ليتحدث عن مفهوم الإرشاد والتوجيه ومناهج الإرشاد وأهدافه، ثم ينتقل الفصل الثالث ليقدم لمحة موجزة عن آلية الكشف عن الموهوبين والمتفوقين حيث يساعد هذا الفصل كل من ولي الأمر والمعلم في الكشف الأولي. أما الفصل الرابع فيتضمن صفات الطلبة الموهوبين المختلفة حيث يتم الحديث عن تلك الخصائص بتوسع كذلك لا يغفل هذا الفصل التطرق إلى أبرز حاجاتهم ومشكلاتهم.أما الفصل الخامس فيتطرق إلى دور فريق العمل عند العمل مع الموهوبين حيث يتم التركيز على دور كل من الأسرة والمدرسة، ويتحدث الفصل السادس عن مشكلة من مشكلات الطلبة الموهوبين وهم الطلبة الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ويتم التركيز في هذا الفصل على معالجة مكلات مشكلات بارزة هنا وهي النشاط الزائد، تدني مفهوم الذات وضعف الدافعية.وينتقل الفصل السابع لمجالات الإرشاد المقدمة لهم حيث يركز الكتاب على الإرشاد الفردي والجماعي والوقائي والأسري.أما الفصل الثامن فيتحدث عن الضغوطات التي يعاني منها الموهوبون ودور المرشد في التعامل مع تلك الضغوط. أمنا الفصل التاسع فيتطرق لبناء وتطبيق البرامج الإرشادية للموهوبين ويتحدث الفصل العاشر عن أبرز البرامج التي يمكن إستخدامها مع الطلبة الموهوبين. |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
| IEPS/17635 | 155/277.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
| IEPS/17636 | 155/277.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/17637 | 155/277.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/17638 | 155/277.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/17639 | 155/277.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| Titre : |
إرشاد الموهوبين و المتفوقين |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ليندا سلفرمان كريقر, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur |
| Mention d'édition : |
ط3 |
| Editeur : |
عمان : دارالثقافة |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
273ص |
| Format : |
17x24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-16-667-0 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الموهبة العملية الإرشادية الإرشاد الفردي الإرشاد الأسري الإرشاد في المدارس الإرشاد التكيف الإجتماعي |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
في هذا الكتاب تطرقت المؤلفة إلى أربعة عشرة موضوعا، إشتملت على فهم الموهبة والنزاع على معناها والموضوعات الإرشادية الخاصة بالأطفال والمراهقين الموهوبين والنموذج التطوري في إرشاد الموهوبين وإلى عملية الإرشاد والإرشاد الجماعي للموهوبين وإلى إرشاد الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم والإرشاد الأسري للموهوبين والإرشاد في المدارس والإرشاد الأكاديمي والمهني للموهوبين وإلى تقييم أدوات للإرشاد وإلى موضوعات خاصة لها علاقة بالمخاطر التي تتهدد الموهوبين وإلى الإرشاد المتعدد الأوجه وإلى النمو الإجتماعي والجنسي عند الموهوبين.
|
إرشاد الموهوبين و المتفوقين [texte imprimé] / ليندا سلفرمان كريقر, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur . - ط3 . - عمان : دارالثقافة, 2011 . - 273ص ; 17x24سم. ISBN : 978-9957-16-667-0 Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الموهبة العملية الإرشادية الإرشاد الفردي الإرشاد الأسري الإرشاد في المدارس الإرشاد التكيف الإجتماعي |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
في هذا الكتاب تطرقت المؤلفة إلى أربعة عشرة موضوعا، إشتملت على فهم الموهبة والنزاع على معناها والموضوعات الإرشادية الخاصة بالأطفال والمراهقين الموهوبين والنموذج التطوري في إرشاد الموهوبين وإلى عملية الإرشاد والإرشاد الجماعي للموهوبين وإلى إرشاد الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم والإرشاد الأسري للموهوبين والإرشاد في المدارس والإرشاد الأكاديمي والمهني للموهوبين وإلى تقييم أدوات للإرشاد وإلى موضوعات خاصة لها علاقة بالمخاطر التي تتهدد الموهوبين وإلى الإرشاد المتعدد الأوجه وإلى النمو الإجتماعي والجنسي عند الموهوبين.
|
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
| IEPS/18884 | 155/291.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
| IEPS/18885 | 155/291.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/18886 | 155/291.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/18887 | 155/291.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/18888 | 155/291.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| Titre : |
أساسيات التمريض في الأمراض النفسية و العقلية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
عبد الكريم قاسم أبو الخير, Auteur |
| Editeur : |
عمان : داروائل |
| Année de publication : |
2001 |
| Importance : |
239ص |
| Présentation : |
جداول |
| Format : |
17x24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-11-215-5 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الأمراض النفسية الأمراض العقلية الشخصية نظريات تطور الشخصية الإضطرابات السلوكية الإكتئاب الفصام الإتصال العلاجي الإنتحار |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
جاء هذا الكتاب في ستة فصول تحدثت فيه في الفصل الأول عن مقدمات تمهيدية تسهل الدخول في ماجاء بهذا الكتاب وفي الفصل الثاني تحدثت عن الشخصية ونظريات تطور الشخصية، أما الفصل الثالث فقد خصص للحديث عن الإضطرابات السلوكية ثم تناولت الخطة التمريضية لعلاج مرض الفصام، وخصص الفصل الرابع للحديث عن العملية التمريضية بخطواتها الستة، وعرجت في الفصل الخامس على الإتصال العلاجي وعلى التعريف بمؤسسات ومراكز رعاية الصحة النفسية ثم تحدثت عن دور الممرض في العيادة وفي المستشفى وعن مشكلات المرضى داخل مستشفى الصحة النفسية وفي الفصل السادس تحدثت عن أساليب علاج الأمراض النفسية والعقلية. |
أساسيات التمريض في الأمراض النفسية و العقلية [texte imprimé] / عبد الكريم قاسم أبو الخير, Auteur . - عمان : داروائل, 2001 . - 239ص : جداول ; 17x24سم. ISSN : 978-9957-11-215-5 Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الأمراض النفسية الأمراض العقلية الشخصية نظريات تطور الشخصية الإضطرابات السلوكية الإكتئاب الفصام الإتصال العلاجي الإنتحار |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
جاء هذا الكتاب في ستة فصول تحدثت فيه في الفصل الأول عن مقدمات تمهيدية تسهل الدخول في ماجاء بهذا الكتاب وفي الفصل الثاني تحدثت عن الشخصية ونظريات تطور الشخصية، أما الفصل الثالث فقد خصص للحديث عن الإضطرابات السلوكية ثم تناولت الخطة التمريضية لعلاج مرض الفصام، وخصص الفصل الرابع للحديث عن العملية التمريضية بخطواتها الستة، وعرجت في الفصل الخامس على الإتصال العلاجي وعلى التعريف بمؤسسات ومراكز رعاية الصحة النفسية ثم تحدثت عن دور الممرض في العيادة وفي المستشفى وعن مشكلات المرضى داخل مستشفى الصحة النفسية وفي الفصل السادس تحدثت عن أساليب علاج الأمراض النفسية والعقلية. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
| IEPS/16914 | 155/271.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
| IEPS/16915 | 155/271.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/16916 | 155/271.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/16917 | 155/271.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/16918 | 155/271.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| Titre : |
أساسيات التوافق النفسي والإضطرابات السلوكية والإنفعالية : الأسس والنظريات |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
صالح حسن الداهري, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان : دارصفاء |
| Année de publication : |
2008 |
| Importance : |
464ص |
| Format : |
17x24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-24-304-3 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الصحة النفسية التوافق النفسي الإنفعالات الدافعية الأمراض العقلية الأمراض النفسية الغدة الدرقية التنشئة الإجتماعية الأسرة المدرسة التنشئة المؤسسات الرياضية البيئة |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
تضمن الكتاب عشرة فصول حيث عبر الفصل الأول عن التوافق والصحة النفسية ومؤشراتها وكذلك جاء الفصل الثاني الصراع النفسي والإضطرابات النفسية والإنفعالية، أما الفصل الثالث فأشار إلى الميكانيزمات الدفاعية والإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الرابع الدافعية ونظرياتها، وجاء الفصل الخامس ليوضح عن الشخصية ومقوماتها، أما الفصل السادس فجاء ليعبر عن الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية والأمراض النفسية والعقلية وطرق علاجها، أما الفصل السابع فأشار إلى مفهوم التنشئة الإجتماعية وأثرها في الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الثامن فوضح العوامل المساعدة على ضرورة التنشئة الإجتماعية. وقد جاء الفصل التاسع ليوضح الوقاية من الأعصية مع بعض المشكلات والحالات ، وأخيرا الفصل العاشر ليعبر عن المتغيرات وتأثيرها على الصحة النفسية للطفل. |
أساسيات التوافق النفسي والإضطرابات السلوكية والإنفعالية : الأسس والنظريات [texte imprimé] / صالح حسن الداهري, Auteur . - ط1 . - عمان : دارصفاء, 2008 . - 464ص ; 17x24سم. ISBN : 978-9957-24-304-3 Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الصحة النفسية التوافق النفسي الإنفعالات الدافعية الأمراض العقلية الأمراض النفسية الغدة الدرقية التنشئة الإجتماعية الأسرة المدرسة التنشئة المؤسسات الرياضية البيئة |
| Index. décimale : |
155/ علم النفس النمو و الفروق |
| Résumé : |
تضمن الكتاب عشرة فصول حيث عبر الفصل الأول عن التوافق والصحة النفسية ومؤشراتها وكذلك جاء الفصل الثاني الصراع النفسي والإضطرابات النفسية والإنفعالية، أما الفصل الثالث فأشار إلى الميكانيزمات الدفاعية والإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الرابع الدافعية ونظرياتها، وجاء الفصل الخامس ليوضح عن الشخصية ومقوماتها، أما الفصل السادس فجاء ليعبر عن الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية والأمراض النفسية والعقلية وطرق علاجها، أما الفصل السابع فأشار إلى مفهوم التنشئة الإجتماعية وأثرها في الإضطرابات الإنفعالية والسلوكية، أما الفصل الثامن فوضح العوامل المساعدة على ضرورة التنشئة الإجتماعية. وقد جاء الفصل التاسع ليوضح الوقاية من الأعصية مع بعض المشكلات والحالات ، وأخيرا الفصل العاشر ليعبر عن المتغيرات وتأثيرها على الصحة النفسية للطفل. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
| IEPS/12464 | 155/248.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
| IEPS/12465 | 155/248.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/12466 | 155/248.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/12467 | 155/248.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
| IEPS/12468 | 155/248.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
155- Psychologie cognitive et différentielle
