الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Titre : Le Corps et les communications humaines : l'animation des groupes d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Roncin, Auteur ; Pierre Vayer, Auteur Editeur : [Paris] : Vigot Année de publication : 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 92 Importance : 227 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0990-7 Prix : 132 F Note générale : Bibliogr. p. 225-227 Langues : Français (fre) Mots-clés : le développement les interactions les communications interpersonnelles les activités Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Que signifie animer ? Cela signifie donner vie au groupe, c'est-à-dire favoriser le développement des interactions entre les personnes. Cela signifie également répondre à la demande profonde de celles-ci : se sentir vivre et être reconnu par les autres, se sentir capable d'imaginer et de créer... En ce sens, les activités corporelles doivent être considérées comme un moyen essentiel dans l'animation des groupes. Un moyen d'autant plus important que le langage du corps et de l'action constitue le médium immédiat pour se reconnaître, reconnaître son action et concrétiser les communications interpersonnelles. La situation n'étant pas angoissante pour les participants, les interactions et interrelations permettent aux phénomènes dynamiques propres aux petits groupes de s'exprimer. L'effet de groupe, en retour, facilite le développement dles communications interpersonnelles, donc des personnes. Etant entendu que les activités corporelles peuvent prendre des orientations fort différentes en relation avec les intérêts des participants et les méthodes utilisées. Le projet de cet ouvrage, illustré par de nombreuses relations, est d'apporter aux personnes impliquées dans l'animation des groupes d'adultes les nécessaires connaissances en psychologie sociale, tout particulièrement celles concernant la dynamique des groupes. Le Corps et les communications humaines : l'animation des groupes d'adultes [texte imprimé] / Charles Roncin, Auteur ; Pierre Vayer, Auteur . - [Paris] : Vigot, 1986 . - 227 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 92) .
ISBN : 978-2-7114-0990-7 : 132 F
Bibliogr. p. 225-227
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le développement les interactions les communications interpersonnelles les activités Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Que signifie animer ? Cela signifie donner vie au groupe, c'est-à-dire favoriser le développement des interactions entre les personnes. Cela signifie également répondre à la demande profonde de celles-ci : se sentir vivre et être reconnu par les autres, se sentir capable d'imaginer et de créer... En ce sens, les activités corporelles doivent être considérées comme un moyen essentiel dans l'animation des groupes. Un moyen d'autant plus important que le langage du corps et de l'action constitue le médium immédiat pour se reconnaître, reconnaître son action et concrétiser les communications interpersonnelles. La situation n'étant pas angoissante pour les participants, les interactions et interrelations permettent aux phénomènes dynamiques propres aux petits groupes de s'exprimer. L'effet de groupe, en retour, facilite le développement dles communications interpersonnelles, donc des personnes. Etant entendu que les activités corporelles peuvent prendre des orientations fort différentes en relation avec les intérêts des participants et les méthodes utilisées. Le projet de cet ouvrage, illustré par de nombreuses relations, est d'apporter aux personnes impliquées dans l'animation des groupes d'adultes les nécessaires connaissances en psychologie sociale, tout particulièrement celles concernant la dynamique des groupes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-23002/4 796.7-131.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-14389 796.7-131.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14390 796.7-131.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14391 796.7-131.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14392 796.7-131.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14393 796.7-131.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Gymnastique douce pour le dos : comment remédier au mal de dos ; avec un poster en couleurs d'exercices programmés Type de document : texte imprimé Auteurs : Helmut Reichardt (1953-....), Editeur : [Paris] : Vigot Année de publication : 1997. Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm Accompagnement : 1 poster. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1119-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : Gymnastique Exercices au sol Dorsalgie Thérapeutique par l'exercice Gymnastique douce Index. décimale : 796.4- Athlétisme/Gymnastique Résumé : Spécialement conçu pour combattre le mal de dos, les séries d'exercices de cet ouvrage vont seront très utiles pour prévenir des douleurs dues à un manque de mouvement, à une immobilité trop importante, ou à des charges quotidiennes. Tous ces programmes d'entraînement sont faciles à exécuter et réalisables seul, sans aide particulière Gymnastique douce pour le dos : comment remédier au mal de dos ; avec un poster en couleurs d'exercices programmés [texte imprimé] / Helmut Reichardt (1953-....), . - [Paris] : Vigot, 1997. . - 1 vol. (80 p.) : ill. ; 22 cm + 1 poster.
ISBN : 978-2-7114-1119-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : Gymnastique Exercices au sol Dorsalgie Thérapeutique par l'exercice Gymnastique douce Index. décimale : 796.4- Athlétisme/Gymnastique Résumé : Spécialement conçu pour combattre le mal de dos, les séries d'exercices de cet ouvrage vont seront très utiles pour prévenir des douleurs dues à un manque de mouvement, à une immobilité trop importante, ou à des charges quotidiennes. Tous ces programmes d'entraînement sont faciles à exécuter et réalisables seul, sans aide particulière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6663 796.4-30.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Exclu du prêt EPSE-6664 796.4-30.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible
Titre : Mini-tennis, tennis, maxi-tennis : le tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Marchon (1933-....), Auteur ; Christian Rieu, Auteur Editeur : [Paris] : Vigot Année de publication : 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 96 Importance : 80 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0999-0 Prix : 63 F Langues : Français (fre) Mots-clés : le tennis Mini-tennis maxi-tennis activité de plus en plus pratiquée au collège la raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le mini-tennis est une activité de plus en
plus pratiquée au collège. Outre le fait
qu'il permet de faire jouer un plus grand
nombre d'élèves, le mini-tennis propose
une approche du tennis par le jeu, particulièrement motivante. Après avoir présenté dans un numéro précédent le point
de vue de la Fédération Française de
Tennis sur le Mini-tennis (EPS 200), il
nous a paru intéressant de proposer, à
titre d'exemple, le contenu d'un cycle
réalisé avec des élèves de sixième
Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet)Mini-tennis, tennis, maxi-tennis : le tennis [texte imprimé] / Jean-Claude Marchon (1933-....), Auteur ; Christian Rieu, Auteur . - [Paris] : Vigot, 1986 . - 80 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 96) .
ISBN : 978-2-7114-0999-0 : 63 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le tennis Mini-tennis maxi-tennis activité de plus en plus pratiquée au collège la raquette cordée verticalement et horizontalement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le mini-tennis est une activité de plus en
plus pratiquée au collège. Outre le fait
qu'il permet de faire jouer un plus grand
nombre d'élèves, le mini-tennis propose
une approche du tennis par le jeu, particulièrement motivante. Après avoir présenté dans un numéro précédent le point
de vue de la Fédération Française de
Tennis sur le Mini-tennis (EPS 200), il
nous a paru intéressant de proposer, à
titre d'exemple, le contenu d'un cycle
réalisé avec des élèves de sixième
Le tennis est un sport de raquette qui oppose soit deux joueurs (on parle alors de jeu en simple) soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de jeu en double). Les joueurs utilisent une raquette cordée verticalement et horizontalement (en tamis) à une tension variant avec la puissance ou l'effet que l'on veut obtenir.
Cette raquette, dont les matériaux peuvent varier, sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute (si sa balle ne retombe pas dans les limites du court, ou si elle ne passe pas le filet)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-23004/2 796.3-76.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-23004/3 796.3-76.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-23004/4 796.3-76.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-23004/5 796.3-76.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-23004/6 796.3-76.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible
Titre : Psychologie du sport et de l'activité physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Stephen Weinberg (1948-....), Auteur ; Daniel Gould (1952-....), Auteur Editeur : [Saint-Hyacinthe, Québec] : Edisem Année de publication : 1997 Autre Editeur : [Paris] : Vigot Importance : XVIII-544 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-89130-166-8 Note générale : Bibliogr. à la fin de chaque chapitre Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Sports Aspect psychologique Exercices physiques la pratique professionnelle l'athlètes Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Cet ouvrage étudie la façon dont les gens se comportent en sport et en activité physique - ce qui les motive, les met en colère, les effraie, comment leurs émotions affectent leur rendement, comment ces émotions peuvent être contrôlées et comment leurs comportements peuvent être modifiés pour devenir plus efficaces. Vous souhaitez peut-être devenir éducateur physique, soigneur ou même psychologue sportif. Ou peut-être ressentez-vous une simple curiosité pour ce sujet. Quoi qu'il en soit, ce livre s'adresse à vous. Il vous fait survoler la psychologie du sport et de l'activité physique, comblant le fossé entre la recherche et la pratique, décrivant les principes de base de la pratique professionnelle et saisissant une partie des sensations fortes du monde du sport et de l'activité physique. La psychologie sportive a changé nos vies et celles des nombreux entraîneurs et athlètes avec lesquels nous avons travaillé au cours des années. Nos études dans ce domaine nous ont enrichis et nous souhaitons en retour apporter notre contribution par ce livre qui expose en détail la psychologie du sport et de l'activité physique. Notre but était de produire un livre qui ferait le lien entre la recherche contemporaine et la pratique, en nous basant sur des apprentissages accumulés auprès d'entraîneurs, de chercheurs, d'athlètes et d'adeptes de l'activité physique. Nous espèrons avoir produit un livre à la fois éclairant et intéressant. A la fin du cours, faites-nous part de vos commentaires. Nous avons écrit ce livre pour vous et vous êtes les mieux placés pour nous informer et nous aider à mieux répondre aux besoins futurs. Nous espérons que vous prendrez autant de plaisir que nous à étudier la psychologie de l'activité physique. Psychologie du sport et de l'activité physique [texte imprimé] / Robert Stephen Weinberg (1948-....), Auteur ; Daniel Gould (1952-....), Auteur . - [Saint-Hyacinthe, Québec] : Edisem : [Paris] : Vigot, 1997 . - XVIII-544 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-89130-166-8
Bibliogr. à la fin de chaque chapitre
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Sports Aspect psychologique Exercices physiques la pratique professionnelle l'athlètes Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Cet ouvrage étudie la façon dont les gens se comportent en sport et en activité physique - ce qui les motive, les met en colère, les effraie, comment leurs émotions affectent leur rendement, comment ces émotions peuvent être contrôlées et comment leurs comportements peuvent être modifiés pour devenir plus efficaces. Vous souhaitez peut-être devenir éducateur physique, soigneur ou même psychologue sportif. Ou peut-être ressentez-vous une simple curiosité pour ce sujet. Quoi qu'il en soit, ce livre s'adresse à vous. Il vous fait survoler la psychologie du sport et de l'activité physique, comblant le fossé entre la recherche et la pratique, décrivant les principes de base de la pratique professionnelle et saisissant une partie des sensations fortes du monde du sport et de l'activité physique. La psychologie sportive a changé nos vies et celles des nombreux entraîneurs et athlètes avec lesquels nous avons travaillé au cours des années. Nos études dans ce domaine nous ont enrichis et nous souhaitons en retour apporter notre contribution par ce livre qui expose en détail la psychologie du sport et de l'activité physique. Notre but était de produire un livre qui ferait le lien entre la recherche contemporaine et la pratique, en nous basant sur des apprentissages accumulés auprès d'entraîneurs, de chercheurs, d'athlètes et d'adeptes de l'activité physique. Nous espèrons avoir produit un livre à la fois éclairant et intéressant. A la fin du cours, faites-nous part de vos commentaires. Nous avons écrit ce livre pour vous et vous êtes les mieux placés pour nous informer et nous aider à mieux répondre aux besoins futurs. Nous espérons que vous prendrez autant de plaisir que nous à étudier la psychologie de l'activité physique. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-14697 159-40.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-14698 159-40.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-14699 159-40.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Tennis et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Mourey, Auteur Editeur : [Paris] : Vigot Année de publication : DL 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 97 Importance : 1 vol. (334 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0998-3 Prix : 170 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : Tennis pédagogie Entraînement sportif Les méthodes les enseignants Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Extrait : Les méthodes d'enseignement du tennis Les méthodes non-directives Quelquesl, constatant que certains joueurs, souvent les plus cloués, ne parviennent pas toujours à décrire ce qu'ils font, pensent qu'il suffit de s'exercer beaucoup et d'imiter de bons joueurs pour apprendre le tennis et y exceller. Outre le fait qu'il n'existe plus, actuellement, de joueurs n'ayant pas reçu de conseils, - ne serait-ce que de leurs aînés ou de leurs partenaires. - on peut admettre que le tennis. Tennis et pédagogie [texte imprimé] / Alain Mourey, Auteur . - [Paris] : Vigot, DL 1986 . - 1 vol. (334 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 97) .
ISBN : 978-2-7114-0998-3 : 170 FRF
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Tennis pédagogie Entraînement sportif Les méthodes les enseignants Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Extrait : Les méthodes d'enseignement du tennis Les méthodes non-directives Quelquesl, constatant que certains joueurs, souvent les plus cloués, ne parviennent pas toujours à décrire ce qu'ils font, pensent qu'il suffit de s'exercer beaucoup et d'imiter de bons joueurs pour apprendre le tennis et y exceller. Outre le fait qu'il n'existe plus, actuellement, de joueurs n'ayant pas reçu de conseils, - ne serait-ce que de leurs aînés ou de leurs partenaires. - on peut admettre que le tennis. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-23001/1 796.7-119.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-23001/3 796.7-119.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-23001/4 796.7-119.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-23001/5 796.7-119.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
