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Dynamique du développement de qualités motrices d'élèves du cycle secondaire / Stanisalas szczesny
Titre : Dynamique du développement de qualités motrices d'élèves du cycle secondaire : le cycle secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanisalas szczesny, Auteur Editeur : Paris: INSEP Année de publication : 1983 Importance : 149 p Format : 29 x 21cm Langues : Français (fre) Mots-clés : le développement les qualités motrices les élèves du cycle secondaire Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé
A partir d’épreuves physiques de terrain réalisées par des sportifs de haut
niveau (toutes disciplines confondues),âgés de 10 à 17ans,le but de ce compte
rendu de recherche est de mettre en évidence la dynamique du développement
des qualités physiques réalisées sur le terrain en relation avec la croissance (
déterminée par l’âge). L’analyse de l’évolution des performances réalisées aux
différents tests montre que La différenciation des qualités physiques apparait
visiblement à partir de 13- 14ans entre les garçons et les filles. L’analyse de
l’évolution des gains moyens annuels des résultats aux tests, laisse supposer que
l’augmentation des performances est nettement plus importante dans les
épreuves traduisant la force explosive des bras et des jambes, que celles
exprimant la vitesse cyclique et l’endurance. Les résultats observés dans
l’évolution des performances ont permis d’établir des barèmes de cotation en T
score pour chaque tranche d’Age et en fonction du sexe, dont la finalité est
l’évaluation dela préparation physique et le suivi de l’entrainement, pour une
pratique de compétition.
Dynamique du développement de qualités motrices d'élèves du cycle secondaire : le cycle secondaire [texte imprimé] / Stanisalas szczesny, Auteur . - [S.l.] : Paris: INSEP, 1983 . - 149 p ; 29 x 21cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le développement les qualités motrices les élèves du cycle secondaire Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé
A partir d’épreuves physiques de terrain réalisées par des sportifs de haut
niveau (toutes disciplines confondues),âgés de 10 à 17ans,le but de ce compte
rendu de recherche est de mettre en évidence la dynamique du développement
des qualités physiques réalisées sur le terrain en relation avec la croissance (
déterminée par l’âge). L’analyse de l’évolution des performances réalisées aux
différents tests montre que La différenciation des qualités physiques apparait
visiblement à partir de 13- 14ans entre les garçons et les filles. L’analyse de
l’évolution des gains moyens annuels des résultats aux tests, laisse supposer que
l’augmentation des performances est nettement plus importante dans les
épreuves traduisant la force explosive des bras et des jambes, que celles
exprimant la vitesse cyclique et l’endurance. Les résultats observés dans
l’évolution des performances ont permis d’établir des barèmes de cotation en T
score pour chaque tranche d’Age et en fonction du sexe, dont la finalité est
l’évaluation dela préparation physique et le suivi de l’entrainement, pour une
pratique de compétition.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5411 796.7-41.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-5412 796.7-41.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Le Corps et les communications humaines / Charles Roncin
Titre : Le Corps et les communications humaines : l'animation des groupes d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Roncin, Auteur ; Pierre Vayer, Auteur Editeur : [Paris] : Vigot Année de publication : 1986 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 92 Importance : 227 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0990-7 Prix : 132 F Note générale : Bibliogr. p. 225-227 Langues : Français (fre) Mots-clés : le développement les interactions les communications interpersonnelles les activités Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Que signifie animer ? Cela signifie donner vie au groupe, c'est-à-dire favoriser le développement des interactions entre les personnes. Cela signifie également répondre à la demande profonde de celles-ci : se sentir vivre et être reconnu par les autres, se sentir capable d'imaginer et de créer... En ce sens, les activités corporelles doivent être considérées comme un moyen essentiel dans l'animation des groupes. Un moyen d'autant plus important que le langage du corps et de l'action constitue le médium immédiat pour se reconnaître, reconnaître son action et concrétiser les communications interpersonnelles. La situation n'étant pas angoissante pour les participants, les interactions et interrelations permettent aux phénomènes dynamiques propres aux petits groupes de s'exprimer. L'effet de groupe, en retour, facilite le développement dles communications interpersonnelles, donc des personnes. Etant entendu que les activités corporelles peuvent prendre des orientations fort différentes en relation avec les intérêts des participants et les méthodes utilisées. Le projet de cet ouvrage, illustré par de nombreuses relations, est d'apporter aux personnes impliquées dans l'animation des groupes d'adultes les nécessaires connaissances en psychologie sociale, tout particulièrement celles concernant la dynamique des groupes. Le Corps et les communications humaines : l'animation des groupes d'adultes [texte imprimé] / Charles Roncin, Auteur ; Pierre Vayer, Auteur . - [Paris] : Vigot, 1986 . - 227 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 92) .
ISBN : 978-2-7114-0990-7 : 132 F
Bibliogr. p. 225-227
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le développement les interactions les communications interpersonnelles les activités Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Que signifie animer ? Cela signifie donner vie au groupe, c'est-à-dire favoriser le développement des interactions entre les personnes. Cela signifie également répondre à la demande profonde de celles-ci : se sentir vivre et être reconnu par les autres, se sentir capable d'imaginer et de créer... En ce sens, les activités corporelles doivent être considérées comme un moyen essentiel dans l'animation des groupes. Un moyen d'autant plus important que le langage du corps et de l'action constitue le médium immédiat pour se reconnaître, reconnaître son action et concrétiser les communications interpersonnelles. La situation n'étant pas angoissante pour les participants, les interactions et interrelations permettent aux phénomènes dynamiques propres aux petits groupes de s'exprimer. L'effet de groupe, en retour, facilite le développement dles communications interpersonnelles, donc des personnes. Etant entendu que les activités corporelles peuvent prendre des orientations fort différentes en relation avec les intérêts des participants et les méthodes utilisées. Le projet de cet ouvrage, illustré par de nombreuses relations, est d'apporter aux personnes impliquées dans l'animation des groupes d'adultes les nécessaires connaissances en psychologie sociale, tout particulièrement celles concernant la dynamique des groupes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-23002/4 796.7-131.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-14389 796.7-131.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14390 796.7-131.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14391 796.7-131.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14392 796.7-131.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-14393 796.7-131.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Les politiques sportives des collectivités territoriales / Jean Monneret
Titre : Les politiques sportives des collectivités territoriales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Monneret (1941-....), Editeur : Paris : Vigot Année de publication : impr. 1997, cop. 1998 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 169. Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1352-2 Prix : 70 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : social majeur le développement les activités sportives Nouveaux sports nouveaux publics nouveaux types de pratiques les besoins des habitants Index. décimale : 798.5- Sociologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les collectivités territoriales sont confrontées à un fait social majeur : le développement des activités sportives. Nouveaux sports, nouveaux publics, nouveaux types de pratiques, nouvelles normes obligent les collectivités à déterminer leur politique sportive afin de répondre aux besoins des habitants. L'objet de ce livre est de fournir des données concrètes sur les enjeux et les choix prioritaires à effectuer pour la mise en place d'un tel objectif. La réflexion s'étend également sur les moyens à mettre en uvre, leur réglementation et leurs contraintes. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en APS, aux candidats aux concours de la filière sportive des collectivités territoriales, aux personnes travaillant dans les services des sports et également à toute personne qui voudra mieux connaître l'organisation du sport en France et le rôle des collectivités dans ce domaine. Un livre clair, pédagogique, riche d'expérience et de cas concretsLes politiques sportives des collectivités territoriales [texte imprimé] / Jean Monneret (1941-....), . - Paris : Vigot, impr. 1997, cop. 1998 . - 1 vol. (189 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 169.) .
ISBN : 978-2-7114-1352-2 : 70 FRF
Langues : Français (fre)
Mots-clés : social majeur le développement les activités sportives Nouveaux sports nouveaux publics nouveaux types de pratiques les besoins des habitants Index. décimale : 798.5- Sociologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les collectivités territoriales sont confrontées à un fait social majeur : le développement des activités sportives. Nouveaux sports, nouveaux publics, nouveaux types de pratiques, nouvelles normes obligent les collectivités à déterminer leur politique sportive afin de répondre aux besoins des habitants. L'objet de ce livre est de fournir des données concrètes sur les enjeux et les choix prioritaires à effectuer pour la mise en place d'un tel objectif. La réflexion s'étend également sur les moyens à mettre en uvre, leur réglementation et leurs contraintes. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en APS, aux candidats aux concours de la filière sportive des collectivités territoriales, aux personnes travaillant dans les services des sports et également à toute personne qui voudra mieux connaître l'organisation du sport en France et le rôle des collectivités dans ce domaine. Un livre clair, pédagogique, riche d'expérience et de cas concretsRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6829 798.5-3.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Exclu du prêt EPSE-6830 798.5-3.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Disponible Entraîner les jeunes footballeurs / American sport education program
Titre : Entraîner les jeunes footballeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : American sport education program, Auteur ; Alexandre Dellal (1981?-....), Traducteur ; Marion Derand, Traducteur ; Pierre Barrieu (1972-....), Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (IX-192 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5950-4 Prix : 18 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. ASEP = American sport education program
GlossaireLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Entraînement sportif football les enfants les tactiques du jeux Le développement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
«Entraîner les jeunes footballeurs nécessite de maîtriser certaines notions et techniques pédagogiques que peu de formations procurent réellement Les sportifs en herbe représentent un public auprès duquel l'entraîneur tient avant tout un rôle d'éducateur : il doit montrer l'exemple et tenir un discours adapté à leur jeune âge. Or, les entraîneurs sont souvent confrontés à des situations auxquelles ils ne sont pas préparés.»
Cet ouvrage vous permettra de développer vos compétences d'encadrement des jeunes joueurs : gestes techniques, gestion de l'équipe, règles du football, esprit du jeu, etc., tout vous y est expliqué dans le détail pour débuter, confirmer ou optimiser votre pratique d'entraîneur auprès des enfants. Il aborde :
° le comportement que l'entraîneur doit adopter face à un tel public et comment il doit communiquer ;
° les équipements du footballeur et les règles de bases ;
° les différents problèmes que les entraîneurs peuvent rencontrer au cours d'une saison : accueillir son propre enfant au sein de l'équipe, gérer l'attention et la concentration des joueurs, etc. ;
° la sécurité des enfants que vous avez en charge et comment réagir en cas de blessure ;
° les différents éléments footballistiques à développer chez le jeune footballeur dans les domaines tactique, technique et physique ;
° un riche répertoire d'exercices, aussi bien pour les jeunes joueurs que pour les jeunes gardiens de but.
Cet ouvrage vous donnera les moyens de mettre en relation le rôle double d'éducateur et d'entraîneur grâce à une approche pédagogique et didactique de très bonne qualité, adaptée aux jeunes footballeurs de 6 à 14 ans. Pour que le football reste un loisir et un plaisir !
Entraîner les jeunes footballeurs [texte imprimé] / American sport education program, Auteur ; Alexandre Dellal (1981?-....), Traducteur ; Marion Derand, Traducteur ; Pierre Barrieu (1972-....), Traducteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (IX-192 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5950-4 : 18 EUR
Notice réd. d'après la couv. ASEP = American sport education program
Glossaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Entraînement sportif football les enfants les tactiques du jeux Le développement Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
«Entraîner les jeunes footballeurs nécessite de maîtriser certaines notions et techniques pédagogiques que peu de formations procurent réellement Les sportifs en herbe représentent un public auprès duquel l'entraîneur tient avant tout un rôle d'éducateur : il doit montrer l'exemple et tenir un discours adapté à leur jeune âge. Or, les entraîneurs sont souvent confrontés à des situations auxquelles ils ne sont pas préparés.»
Cet ouvrage vous permettra de développer vos compétences d'encadrement des jeunes joueurs : gestes techniques, gestion de l'équipe, règles du football, esprit du jeu, etc., tout vous y est expliqué dans le détail pour débuter, confirmer ou optimiser votre pratique d'entraîneur auprès des enfants. Il aborde :
° le comportement que l'entraîneur doit adopter face à un tel public et comment il doit communiquer ;
° les équipements du footballeur et les règles de bases ;
° les différents problèmes que les entraîneurs peuvent rencontrer au cours d'une saison : accueillir son propre enfant au sein de l'équipe, gérer l'attention et la concentration des joueurs, etc. ;
° la sécurité des enfants que vous avez en charge et comment réagir en cas de blessure ;
° les différents éléments footballistiques à développer chez le jeune footballeur dans les domaines tactique, technique et physique ;
° un riche répertoire d'exercices, aussi bien pour les jeunes joueurs que pour les jeunes gardiens de but.
Cet ouvrage vous donnera les moyens de mettre en relation le rôle double d'éducateur et d'entraîneur grâce à une approche pédagogique et didactique de très bonne qualité, adaptée aux jeunes footballeurs de 6 à 14 ans. Pour que le football reste un loisir et un plaisir !
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Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11611 796.7-266.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11612 796.7-266.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11613 796.7-266.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11614 796.7-266.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21370 796.7-266.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21371 796.7-266.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21372 796.7-266.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21373 796.7-266.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-21374 796.7-266.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible