الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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L'Évaluation en questions / Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil
Titre : L'Évaluation en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil, Auteur ; Charles Delorme (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1987 Importance : 215 p. Présentation : ill. Format : 23*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0634-0 Prix : 130 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluer une formation meilleure le paradigme docimologique l’évaluation,une pratique scientifique savoir-lire au collège. Index. décimale : 371 Résumé : L'évaluation en questions... Utile l'évaluation ? A qui ? Une aide pour l'élève ? Un instrument pour une meilleure efficacité du professeur ? Une nouvelle vision des choses pour les parents ? Une méthodologie indispensable pour les acteurs sociaux et les décideurs ? Face aux multiples interrogations que suscite l'évaluation, les réponses sont rares. Est-il vraiment possible de changer quelque chose dans les pratiques de l'évaluation ? Dans un langage accessible, cet ouvrage fait le point sur quelques grands problèmes actuels liés à l'évaluation dans la formation. Traitant de l'inévitable question de la notation, différentes analyses tenteront de clarifier sa place, ses limites et ce qui peut permettre de la dépasser. La transformation des pratiques d'évaluation n'est pas un luxe ni une fantaisie, elle devient une nécessité sans laquelle les innovations pédagogiques seront sans lendemain. On a beaucoup écrit sur les méthodes pédagogiques, mais avait-on toujours perçu que leur mise en œuvre et leur durée dépendaient de leur cohérence avec les procédés d'évaluation ? Cet ouvrage est la production d'une équipe : ceci lui assure l'originalité de tout travail collectif qui, en bénéficiant de nombreuses régulations, peut ainsi mieux garantir la solidité de ses propositions. Peut-on d'ailleurs aujourd'hui apporter de façon isolée des réponses satisfaisantes et des solutions durables au débat de l'évaluation ? L'Évaluation en questions [texte imprimé] / Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil, Auteur ; Charles Delorme (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - 3e éd. . - Paris : ESF, 1987 . - 215 p. : ill. ; 23*15 cm.
ISBN : 978-2-7101-0634-0 : 130 F
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Evaluer une formation meilleure le paradigme docimologique l’évaluation,une pratique scientifique savoir-lire au collège. Index. décimale : 371 Résumé : L'évaluation en questions... Utile l'évaluation ? A qui ? Une aide pour l'élève ? Un instrument pour une meilleure efficacité du professeur ? Une nouvelle vision des choses pour les parents ? Une méthodologie indispensable pour les acteurs sociaux et les décideurs ? Face aux multiples interrogations que suscite l'évaluation, les réponses sont rares. Est-il vraiment possible de changer quelque chose dans les pratiques de l'évaluation ? Dans un langage accessible, cet ouvrage fait le point sur quelques grands problèmes actuels liés à l'évaluation dans la formation. Traitant de l'inévitable question de la notation, différentes analyses tenteront de clarifier sa place, ses limites et ce qui peut permettre de la dépasser. La transformation des pratiques d'évaluation n'est pas un luxe ni une fantaisie, elle devient une nécessité sans laquelle les innovations pédagogiques seront sans lendemain. On a beaucoup écrit sur les méthodes pédagogiques, mais avait-on toujours perçu que leur mise en œuvre et leur durée dépendaient de leur cohérence avec les procédés d'évaluation ? Cet ouvrage est la production d'une équipe : ceci lui assure l'originalité de tout travail collectif qui, en bénéficiant de nombreuses régulations, peut ainsi mieux garantir la solidité de ses propositions. Peut-on d'ailleurs aujourd'hui apporter de façon isolée des réponses satisfaisantes et des solutions durables au débat de l'évaluation ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001330 371-27.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt 001620 371-27.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001621 371-27.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001622 371-27.4 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001623 371-27.5 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001624 371-27.6 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible Manuel pratique de l'entraînement / Jean-Luc Cayla
Titre : Manuel pratique de l'entraînement : 110 questions développées pour tout savoir et tout comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Cayla, Auteur ; Rémy Lacrampe, Auteur Editeur : Paris : Amphora sports Année de publication : cop. 2007 Importance : 1 vol. (368 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21*17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-708-3 Prix : 25,80 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Principes de base l’échauffement fatigue et surentraînement les blessures évaluer les différents pratiquants motiver mener un groupe la planification la qualités entraînables comment faire apprendre ? la compétition Index. décimale : 616.6 Résumé : Voici un manuel résolument pratique, exhaustif et très accessible sur les différents aspects de l'entraînement. Les auteurs ont relevé 110 questions fondamentales et variées auxquelles ils apportent des réponses claires, précises et détaillées. Ces questions sont classées autour de grands thèmes et conçues en fiches indépendantes qui peuvent être consultées séparément ; cette organisation vous permet d'avoir un accès direct aux informations spécifiques recherchées. Elles couvrent les différentes problématiques auxquelles est forcément confronté tout éducateur, entraîneur ou enseignant : principes pédagogiques, planification et organisation d'une séance, relations humaines, apprentissage technique, échauffement et préparation physique, aspects psychologiques et spécificités comportementales, gestion d'une blessure... Ce manuel est également le support indispensable pour les étudiants suivant les différents cursus sportifs. Manuel pratique de l'entraînement : 110 questions développées pour tout savoir et tout comprendre [texte imprimé] / Jean-Luc Cayla, Auteur ; Rémy Lacrampe, Auteur . - Paris : Amphora sports, cop. 2007 . - 1 vol. (368 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21*17 cm.
ISBN : 978-2-85180-708-3 : 25,80 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Principes de base l’échauffement fatigue et surentraînement les blessures évaluer les différents pratiquants motiver mener un groupe la planification la qualités entraînables comment faire apprendre ? la compétition Index. décimale : 616.6 Résumé : Voici un manuel résolument pratique, exhaustif et très accessible sur les différents aspects de l'entraînement. Les auteurs ont relevé 110 questions fondamentales et variées auxquelles ils apportent des réponses claires, précises et détaillées. Ces questions sont classées autour de grands thèmes et conçues en fiches indépendantes qui peuvent être consultées séparément ; cette organisation vous permet d'avoir un accès direct aux informations spécifiques recherchées. Elles couvrent les différentes problématiques auxquelles est forcément confronté tout éducateur, entraîneur ou enseignant : principes pédagogiques, planification et organisation d'une séance, relations humaines, apprentissage technique, échauffement et préparation physique, aspects psychologiques et spécificités comportementales, gestion d'une blessure... Ce manuel est également le support indispensable pour les étudiants suivant les différents cursus sportifs. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019219 796.1-036.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible ِ1-003434 796.1-36.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt