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Les compétences
Titre : Les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : DL 2005 Collection : Pour l'action (Paris), ISSN 1624-2394 num. 8 Importance : 1 vol. (125 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-312-1 Prix : 10,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "sport de haut niveau, éducation physique"
Bibliogr. p. 123. Lexique. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : la formation de l'entraînement la compétence le concept scientifique les limites et les faiblesses les domaines de l'éducation physique et du sport. Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : On ne peut plus penser et agir dans les domaines de l'éducation, de la formation ou de l'entraînement sans se référer à la notion de compétence. Dans le même temps, rarement un terme aura suscité autant de controverses.
Qu'est-ce que la compétence ? Il apparaît de toute évidence que ce terme ne recouvre pas un concept scientifique clairement défini et consensuel. Dans ce contexte, les auteurs du présent ouvrage avaient pour objectif de contribuer à une clarification des enjeux et des débats autour de cette notion.
Leurs contributions ont à la fois pour ambition d'évaluer les intérêts et les succès, les limites et les faiblesses d'une approche (ou entrée) par compétences à l'école et d'envisager les perspectives d'action et d'innovation qu'elle représente dans les domaines de l'éducation physique et du sport.
Au sommaire de ce nouvel opus de la collection «Pour l'action»Les compétences [texte imprimé] / Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éd. "Revue EPS", DL 2005 . - 1 vol. (125 p.) ; 19 cm. - (Pour l'action (Paris), ISSN 1624-2394; 8) .
ISBN : 978-2-86713-312-1 : 10,50 EUR
La couv. porte en plus : "sport de haut niveau, éducation physique"
Bibliogr. p. 123. Lexique. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la formation de l'entraînement la compétence le concept scientifique les limites et les faiblesses les domaines de l'éducation physique et du sport. Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : On ne peut plus penser et agir dans les domaines de l'éducation, de la formation ou de l'entraînement sans se référer à la notion de compétence. Dans le même temps, rarement un terme aura suscité autant de controverses.
Qu'est-ce que la compétence ? Il apparaît de toute évidence que ce terme ne recouvre pas un concept scientifique clairement défini et consensuel. Dans ce contexte, les auteurs du présent ouvrage avaient pour objectif de contribuer à une clarification des enjeux et des débats autour de cette notion.
Leurs contributions ont à la fois pour ambition d'évaluer les intérêts et les succès, les limites et les faiblesses d'une approche (ou entrée) par compétences à l'école et d'envisager les perspectives d'action et d'innovation qu'elle représente dans les domaines de l'éducation physique et du sport.
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7808 372-03.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7809 372-03.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Enseigner la vitesse en milieu scolaire (collèges, lycées) / Régis Dupré
Titre : Enseigner la vitesse en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dupré (19..-....), Auteur ; Daniel Janin (19..-....), Auteur ; David Dupré, Illustrateur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2002 Collection : Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 Importance : 84 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-35-7 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : La Vitesse Le milieu scolaire L' enseignement et évaluation La compétence les défis athlétiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
L'athlétisme constitue l'une des activités premières des pratiques physiques et sportives de l'homme. Cet idéal de dépassement de soi qui le caractérise, d'exploitation de son potentiel et d'exploration de ses limites, trouve dans les défis athlétiques l'occasion de se réaliser.
Toujours motivantes pour les élèves, structurantes et propices aux acquisitions méthodologiques, les activités athlétiques représentent encore aujourd'hui plus de 20 % des cours d'EPS et parmi elles, les courses sont les plus enseignées (60 %). Elles sont aussi faciles à mettre en uvre, puisque ne nécessitant que peu d'installations et de matériel, mais les enseignants sont quelquefois en difficulté pour identifier clairement les compétences et les contenus qui peuvent être visés dans les courses de vitesse, de relais ou de haies.
Dans ce document " Enseigner la vitesse ", Régis DUPRE et Daniel JANIN proposent un traitement didactique de ces activités,
une progressivité dans les apprentissages,
des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape,
des situations d'apprentissage variées et motivantes.
Des propositions pour évaluer les élèves et les noter, ponctuent chaque niveau.
L'expérience des auteurs leur a montré que chaque élève, quel que soit son potentiel, peut s'exprimer et avoir du plaisir à pratiquer la course et à progresser.
Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques.Enseigner la vitesse en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Régis Dupré (19..-....), Auteur ; Daniel Janin (19..-....), Auteur ; David Dupré, Illustrateur . - Paris : Actio, 2002 . - 84 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) .
ISBN : 978-2-906411-35-7 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La Vitesse Le milieu scolaire L' enseignement et évaluation La compétence les défis athlétiques Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
L'athlétisme constitue l'une des activités premières des pratiques physiques et sportives de l'homme. Cet idéal de dépassement de soi qui le caractérise, d'exploitation de son potentiel et d'exploration de ses limites, trouve dans les défis athlétiques l'occasion de se réaliser.
Toujours motivantes pour les élèves, structurantes et propices aux acquisitions méthodologiques, les activités athlétiques représentent encore aujourd'hui plus de 20 % des cours d'EPS et parmi elles, les courses sont les plus enseignées (60 %). Elles sont aussi faciles à mettre en uvre, puisque ne nécessitant que peu d'installations et de matériel, mais les enseignants sont quelquefois en difficulté pour identifier clairement les compétences et les contenus qui peuvent être visés dans les courses de vitesse, de relais ou de haies.
Dans ce document " Enseigner la vitesse ", Régis DUPRE et Daniel JANIN proposent un traitement didactique de ces activités,
une progressivité dans les apprentissages,
des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape,
des situations d'apprentissage variées et motivantes.
Des propositions pour évaluer les élèves et les noter, ponctuent chaque niveau.
L'expérience des auteurs leur a montré que chaque élève, quel que soit son potentiel, peut s'exprimer et avoir du plaisir à pratiquer la course et à progresser.
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Exemplaires (19)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9231 796.7-192.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9232 796.7-192.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9233 796.7-192.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9714 796.7-192.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9715 796.7-192.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9716 796.7-192.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9717 796.7-192.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9718 796.7-192.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9719 796.7-192.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9666 796.7-192.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9667 796.7-192.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9668 796.7-192.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9669 796.7-192.13 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9670 796.7-192.14 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9671 796.7-192.15 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11891 796.7-192.16 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11892 796.7-192.17 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11893 796.7-192.18 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11894 796.7-192.19 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Éducation physique scolaire: tome 2 / Jean-Louis Laborde
Titre : Éducation physique scolaire: tome 2 : Adapter ses déplacements à des environnements multiples, variés, nouveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Laborde (19..-....), Auteur ; Franck Vacher (1960-....), Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2003 Collection : Éducation physique scolaire num. 2 Importance : 337 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1590-8 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 197-198 et 313-314. Webliogr. p. 198 et 315. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique Adapter les déplacements multiples variés l'orientation l'éducation la compétence Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignantsÉducation physique scolaire: tome 2 : Adapter ses déplacements à des environnements multiples, variés, nouveaux [texte imprimé] / Jean-Louis Laborde (19..-....), Auteur ; Franck Vacher (1960-....), Auteur . - Paris : Vigot, 2003 . - 337 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Éducation physique scolaire; 2) .
ISBN : 978-2-7114-1590-8 : 22 EUR
Bibliogr. p. 197-198 et 313-314. Webliogr. p. 198 et 315. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation physique Adapter les déplacements multiples variés l'orientation l'éducation la compétence Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignantsRéservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7864 796.7-175.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7865 796.7-175.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-7866 796.7-175.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8738 796.7-175.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8739 796.7-175.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8740 796.7-175.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8741 796.7-175.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8742 796.7-175.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Regard sur les métiers du sport / France, Ministère de l\'éducation nationale
Titre : Regard sur les métiers du sport : résultats d'une enquête réalisée en 1989 dans quatre départements français ; caractéristiques des emplois, des employeurs, des activités concernées, qualifications des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : France Ministère de l\'éducation nationale, Auteur Editeur : Paris : INSEP publications Année de publication : 1990 Importance : 207 p. Présentation : graph. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86580-045-2 Prix : 60 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Le secteur de l’encadrement les activités physiques et sportives le secteur réglementé les certificationsprofessionnelles la compétence Index. décimale : 798.5- Sociologie du sport Résumé : Un secteur réglementé
Le secteur de l’encadrement des activités physiques et
sportives (APS) est un secteur réglementé. Pour prétendre
à une rémunération il faut être titulaire d’une certification
enregistrée dans le répertoire national des certifications
professionnelles (RNCP) et garantissant la compétence de
son titulaire en matière de sécurité [Code du sport]. Cette
réglementation s’applique :
- aux APS relevant de la pratique de compétition ou du
loisir ou plus largement du « bien être » ou de la remise
en forme.
- à tous les certificateurs (ministères, branches profession
-
nelles, fédérations sportives) et à tous les employeurs.
La délivrance d’une carte professionnelle par le préfet du
département est obligatoire pour l’encadrement des APSRegard sur les métiers du sport : résultats d'une enquête réalisée en 1989 dans quatre départements français ; caractéristiques des emplois, des employeurs, des activités concernées, qualifications des professionnels [texte imprimé] / France Ministère de l\'éducation nationale, Auteur . - Paris : INSEP publications, 1990 . - 207 p. : graph. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-86580-045-2 : 60 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le secteur de l’encadrement les activités physiques et sportives le secteur réglementé les certificationsprofessionnelles la compétence Index. décimale : 798.5- Sociologie du sport Résumé : Un secteur réglementé
Le secteur de l’encadrement des activités physiques et
sportives (APS) est un secteur réglementé. Pour prétendre
à une rémunération il faut être titulaire d’une certification
enregistrée dans le répertoire national des certifications
professionnelles (RNCP) et garantissant la compétence de
son titulaire en matière de sécurité [Code du sport]. Cette
réglementation s’applique :
- aux APS relevant de la pratique de compétition ou du
loisir ou plus largement du « bien être » ou de la remise
en forme.
- à tous les certificateurs (ministères, branches profession
-
nelles, fédérations sportives) et à tous les employeurs.
La délivrance d’une carte professionnelle par le préfet du
département est obligatoire pour l’encadrement des APSRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5427 798.5-6.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Exclu du prêt EPSE-5428 798.5-6.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Disponible