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La Cellule Et La Physiologie / Mounira Bensalem
Titre : La Cellule Et La Physiologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Mounira Bensalem, Auteur ; Bensalem, Auteur Editeur : Alger : O.P.U, Année de publication : 1994 Importance : 357 p Format : 22x15cm Langues : Français (fre) Mots-clés : La Cellule La Physiologie l'étude l'anatomie corps Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : La physiologie cellulaire est le mode de fonctionnement par lequel passent les cellules pour assurer leur rôle et leur mission au sein de l'organisme. La physiologie cellulaire est importante car la cellule est la plus petite unité fonctionnelle d'un organisme. La physiologie cellulaire désigne également l'étude de ce fonctionnement et des propriétés des cellules. Alors que l'anatomie étudie des structures figées, la physiologie cellulaire s'intéresse à des images animées, c'est-à-dire au déroulement des processus cellulaires au niveau du corps. La Cellule Et La Physiologie [texte imprimé] / Mounira Bensalem, Auteur ; Bensalem, Auteur . - [S.l.] : Alger : O.P.U,, 1994 . - 357 p ; 22x15cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La Cellule La Physiologie l'étude l'anatomie corps Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : La physiologie cellulaire est le mode de fonctionnement par lequel passent les cellules pour assurer leur rôle et leur mission au sein de l'organisme. La physiologie cellulaire est importante car la cellule est la plus petite unité fonctionnelle d'un organisme. La physiologie cellulaire désigne également l'étude de ce fonctionnement et des propriétés des cellules. Alors que l'anatomie étudie des structures figées, la physiologie cellulaire s'intéresse à des images animées, c'est-à-dire au déroulement des processus cellulaires au niveau du corps. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6187 570/14.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Exclu du prêt EPSE-6188 570/14.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible Immunologie / Abou -Bachir Benzair
Titre : Immunologie : Les Connaissances De Base Type de document : texte imprimé Auteurs : Abou -Bachir Benzair, Auteur Editeur : Alger : O.P.U Année de publication : 1995 Importance : 244p Format : 22x15cm Langues : Français (fre) Mots-clés : L'immunologie la biologie l'étude système immunitaire organisme pathogène virus bactérie champignon protozoaires Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : L'immunologie est la branche de la biologie qui s'occupe de l'étude du système immunitaire. Apparu très tôt au cours de l'évolution, ce système a évolué pour distinguer le non-soi du soi. Les réactions de défense de l'organisme face à un organisme pathogène - quelle que soit la nature de celui-ci, virus, bactérie, champignon ou protozoaires. Les maladies auto-immunes, les allergies et le rejet des greffes forment l'aspect médical de cette science. Les mécanismes de synthèse et de maturation des anticorps, d'activation du système du complément, la mobilisation et la coordination des cellules de défense, en forment l'aspect fondamental et mécanistique. Immunologie : Les Connaissances De Base [texte imprimé] / Abou -Bachir Benzair, Auteur . - [S.l.] : Alger : O.P.U, 1995 . - 244p ; 22x15cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'immunologie la biologie l'étude système immunitaire organisme pathogène virus bactérie champignon protozoaires Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : L'immunologie est la branche de la biologie qui s'occupe de l'étude du système immunitaire. Apparu très tôt au cours de l'évolution, ce système a évolué pour distinguer le non-soi du soi. Les réactions de défense de l'organisme face à un organisme pathogène - quelle que soit la nature de celui-ci, virus, bactérie, champignon ou protozoaires. Les maladies auto-immunes, les allergies et le rejet des greffes forment l'aspect médical de cette science. Les mécanismes de synthèse et de maturation des anticorps, d'activation du système du complément, la mobilisation et la coordination des cellules de défense, en forment l'aspect fondamental et mécanistique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-2369 610-279.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Exclu du prêt EPSE-2370 610-279.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible EPSE-2371 610-279.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible Précis de physiologie tome 1 / H. hermann
Titre : Précis de physiologie tome 1 : bio-énergétique et rations alimentaire - Type de document : texte imprimé Auteurs : H. hermann, Auteur Editeur : Paris: Masson Année de publication : 1989 Importance : 537 p Format : 21x13cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-45276-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'étude la science le fonctionnement l'organisation mécanique physique biochimique les organismes vivants Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : La physiologie (du grec φύσις, phusis, la nature, et λόγος, logos, l'étude, la science) étudie le rôle, le fonctionnement et l'organisation mécanique, physique et biochimique des organismes vivants et de leurs composants (organes, tissus, cellules et organites cellulaires). La physiologie étudie également les interactions entre un organisme vivant et son environnement. Dans l'ensemble des disciplines biologiques, en définissant schématiquement des niveaux d'organisation, la physiologie est une discipline voisine de l'histologie, de la morphologie et de l'anatomie.
La physiologie regroupe des processus qu'elle étudie en grandes fonctions qui sont :
les fonctions de nutrition ;
la fonction de reproduction ;
les fonctions de relation : la locomotion et les fonctions sensorielles (voir les articles détaillés dans la liste ci-dessous).Précis de physiologie tome 1 : bio-énergétique et rations alimentaire - [texte imprimé] / H. hermann, Auteur . - [S.l.] : Paris: Masson, 1989 . - 537 p ; 21x13cm.
ISSN : 978-2-225-45276-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'étude la science le fonctionnement l'organisation mécanique physique biochimique les organismes vivants Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : La physiologie (du grec φύσις, phusis, la nature, et λόγος, logos, l'étude, la science) étudie le rôle, le fonctionnement et l'organisation mécanique, physique et biochimique des organismes vivants et de leurs composants (organes, tissus, cellules et organites cellulaires). La physiologie étudie également les interactions entre un organisme vivant et son environnement. Dans l'ensemble des disciplines biologiques, en définissant schématiquement des niveaux d'organisation, la physiologie est une discipline voisine de l'histologie, de la morphologie et de l'anatomie.
La physiologie regroupe des processus qu'elle étudie en grandes fonctions qui sont :
les fonctions de nutrition ;
la fonction de reproduction ;
les fonctions de relation : la locomotion et les fonctions sensorielles (voir les articles détaillés dans la liste ci-dessous).Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-3555 610-311.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Exclu du prêt EPSE-3556 610-311.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible EPSE-5707 610-311.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible Le handball en situation / Hervé Dubertrand
Titre : Le handball en situation : Observer et intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Dubertrand, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : DL 2008 Collection : L'EPS en poche, ISSN 1635-2246 Importance : 1 vol. (214 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-348-0 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif le Handball l'Étude l'enseignement l' observation l'intervention Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
«L'EPS en poche», c'est :
observer un groupe (élèves/enseignant) en situation
- des critères d'observation
- des niveaux différents
et :
intervenir sur les difficultés des pratiquants des axes de travail/des situations initiales
- les problèmes rencontrés
- les solutions concrètes
- des connaissances à construire
- des situations d'approfondissement
Extrait
LE GROUPE AU TRAVAIL
Ça discute, ça râle, ça rigole, cet après-midi dans le gymnase du lycée, où une trentaine d'élèves sont manifestement en train de se préparer pour une leçon de handball. Jean, l'enseignant, réclame l'attention :
- Venez ici, je vous explique comment va se dérouler la séance. On commence par un échauffement sous forme de touch down : deux équipes se rencontrent sur un demi-terrain, le but étant de marquer en aplatissant le ballon avec la main derrière la ligne de touche du camp adverse.
- Mais, m'sieur, c'est pas comme ça qu'on marque un but ! intervient Alain.
- Merci, Alain, je sais bien ! Mais je n'ai pas envie d'entendre comme la dernière fois pendant le match : «Arrête de porter le ballon, tu joues trop perso !» ou «J'en ai marre, ils me passent jamais le ballon !» ou encore «M'sieur, il joue tout seul ! Il n'arrête pas de vouloir tirer». Vous n'êtes pas encore mûrs pour faire un match avec une défense organisée en deux lignes autour de la zone : il y avait trop peu de tirs et trop peu de buts marqués.
- Et alors ? objecte Alain. Sans gardien, c'est pas du hand ! On joue pas au rugby, m'sieur !
- Laisse-moi t'expliquer ! réclame Jean avec un certain agacement. Cet échauffement va vous permettre de mieux comprendre quelles informations il faut prendre avant d'avoir le ballon. Attention, le porteur n'a pas le droit de se déplacer balle en mains et il doit pouvoir rapidement faire une passe à un partenaire démarqué car, s'il se fait toucher à deux mains par un adversaire, son équipe perd la balle. Nathalie, Noureddine, Vous êtes toujours blessés ? Bon alors vous vous chargez de l'arbitrage ! Allez, en piste !Le handball en situation : Observer et intervenir [texte imprimé] / Hervé Dubertrand, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", DL 2008 . - 1 vol. (214 p.) : ill., couv. ill. ; 18 cm. - (L'EPS en poche, ISSN 1635-2246) .
ISBN : 978-2-86713-348-0 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif le Handball l'Étude l'enseignement l' observation l'intervention Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
«L'EPS en poche», c'est :
observer un groupe (élèves/enseignant) en situation
- des critères d'observation
- des niveaux différents
et :
intervenir sur les difficultés des pratiquants des axes de travail/des situations initiales
- les problèmes rencontrés
- les solutions concrètes
- des connaissances à construire
- des situations d'approfondissement
Extrait
LE GROUPE AU TRAVAIL
Ça discute, ça râle, ça rigole, cet après-midi dans le gymnase du lycée, où une trentaine d'élèves sont manifestement en train de se préparer pour une leçon de handball. Jean, l'enseignant, réclame l'attention :
- Venez ici, je vous explique comment va se dérouler la séance. On commence par un échauffement sous forme de touch down : deux équipes se rencontrent sur un demi-terrain, le but étant de marquer en aplatissant le ballon avec la main derrière la ligne de touche du camp adverse.
- Mais, m'sieur, c'est pas comme ça qu'on marque un but ! intervient Alain.
- Merci, Alain, je sais bien ! Mais je n'ai pas envie d'entendre comme la dernière fois pendant le match : «Arrête de porter le ballon, tu joues trop perso !» ou «J'en ai marre, ils me passent jamais le ballon !» ou encore «M'sieur, il joue tout seul ! Il n'arrête pas de vouloir tirer». Vous n'êtes pas encore mûrs pour faire un match avec une défense organisée en deux lignes autour de la zone : il y avait trop peu de tirs et trop peu de buts marqués.
- Et alors ? objecte Alain. Sans gardien, c'est pas du hand ! On joue pas au rugby, m'sieur !
- Laisse-moi t'expliquer ! réclame Jean avec un certain agacement. Cet échauffement va vous permettre de mieux comprendre quelles informations il faut prendre avant d'avoir le ballon. Attention, le porteur n'a pas le droit de se déplacer balle en mains et il doit pouvoir rapidement faire une passe à un partenaire démarqué car, s'il se fait toucher à deux mains par un adversaire, son équipe perd la balle. Nathalie, Noureddine, Vous êtes toujours blessés ? Bon alors vous vous chargez de l'arbitrage ! Allez, en piste !Réservation
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Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11856 796.7-277.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11857 796.7-277.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11858 796.7-277.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20328 796.7-277.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20329 796.7-277.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20330 796.7-277.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20331 796.7-277.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20332 796.7-277.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-20333 796.7-277.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible