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Activités physiques en maternelle / Chantal Cabus
Titre : Activités physiques en maternelle : une entrée par les compétences ; un essai de pédagogie de médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Cabus, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EP.S" Année de publication : 2000 Collection : Activité sportive et éducation (Paris), ISSN 0998-4216 Importance : 87 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-195-0 Prix : 99 F Note générale : Bibliogr. p. 85 Langues : Français (fre) Mots-clés : Activités physiques les compétences Les enseignants les animateurs les jeux collectifs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les enseignants et les animateurs qui manqueraient d’idées pour proposer des activités physiques aux enfants de 3 à 7ans en trouveraient beaucoup dans cette brochure. Elles sont classées en cinq domaines d’action : celui de l’opposition interindividuelle avec le développement d’un riche exemple : la lutte ; celui de l’action dans un environnement physique stable avec illustrations prises dans des exemples de courses, sauts, lancers... athlétiques (!) ; celui de l’action dans un environnement physique avec incertitude avec la bicyclette, la trottinette, le tricycle évoluant sur circuits aménagés comme exemples ; celui de l’action de coopération et d’opposition collective avec exploitation de beaucoup de jeux collectifs connus (jeux de relais, de poursuites , d’esquive ballons, de prise de foulards...) ; celui de l’action à visée esthétique et expressive avec des exemples pris en danse contemporaine, en rondes, jeux chantés et dansés, en mime et autres pratiques d’expression corporelle. Il n’y a rien de vraiment nouveau dans ces activités souvent traitées dans les publications des Ceméa, mais ce qui est ici largement développé c’est leur traitement didactique, leur inscription dans des objectifs à poursuivre, dans l’analyse des compétences qu’elles développent. Pour certains lecteurs ces développements systématiques, ces tableaux à plusieurs entrées peuvent paraître du charabia (« acquérir un référentiel d’actions pour courir vite ») et comporter beaucoup de risques de bavardages au détriment de l’action globale. C’est que Chantal Cabus a voulu concilier des instructions officielles peu cohérentes à force de se vouloir éclectiques (un peu de tous les courants) et un essai de pédagogie de médiation. Mais de quelle médiation s’agit-il trop souvent ? De celle de l’adulte qui s’interpose entre l’élève et l’activité pour, soi-disant, favoriser l’adhésion affective, la prise de conscience, la verbalisation, la conceptualisation de l’élève... Heureusement, dans les propositions concrètes, l’auteur donne mille exemples d’aménagement des terrains, des obstacles, des matériels, des structures de groupes, des règles de jeux, des critères de réussite, des thèmes proposés qui constituent, je crois, la richesse originale de la pédagogie de médiation en matière d’activités physiques. Activités physiques en maternelle : une entrée par les compétences ; un essai de pédagogie de médiation [texte imprimé] / Chantal Cabus, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EP.S", 2000 . - 87 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 x 27 cm. - (Activité sportive et éducation (Paris), ISSN 0998-4216) .
ISBN : 978-2-86713-195-0 : 99 F
Bibliogr. p. 85
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Activités physiques les compétences Les enseignants les animateurs les jeux collectifs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les enseignants et les animateurs qui manqueraient d’idées pour proposer des activités physiques aux enfants de 3 à 7ans en trouveraient beaucoup dans cette brochure. Elles sont classées en cinq domaines d’action : celui de l’opposition interindividuelle avec le développement d’un riche exemple : la lutte ; celui de l’action dans un environnement physique stable avec illustrations prises dans des exemples de courses, sauts, lancers... athlétiques (!) ; celui de l’action dans un environnement physique avec incertitude avec la bicyclette, la trottinette, le tricycle évoluant sur circuits aménagés comme exemples ; celui de l’action de coopération et d’opposition collective avec exploitation de beaucoup de jeux collectifs connus (jeux de relais, de poursuites , d’esquive ballons, de prise de foulards...) ; celui de l’action à visée esthétique et expressive avec des exemples pris en danse contemporaine, en rondes, jeux chantés et dansés, en mime et autres pratiques d’expression corporelle. Il n’y a rien de vraiment nouveau dans ces activités souvent traitées dans les publications des Ceméa, mais ce qui est ici largement développé c’est leur traitement didactique, leur inscription dans des objectifs à poursuivre, dans l’analyse des compétences qu’elles développent. Pour certains lecteurs ces développements systématiques, ces tableaux à plusieurs entrées peuvent paraître du charabia (« acquérir un référentiel d’actions pour courir vite ») et comporter beaucoup de risques de bavardages au détriment de l’action globale. C’est que Chantal Cabus a voulu concilier des instructions officielles peu cohérentes à force de se vouloir éclectiques (un peu de tous les courants) et un essai de pédagogie de médiation. Mais de quelle médiation s’agit-il trop souvent ? De celle de l’adulte qui s’interpose entre l’élève et l’activité pour, soi-disant, favoriser l’adhésion affective, la prise de conscience, la verbalisation, la conceptualisation de l’élève... Heureusement, dans les propositions concrètes, l’auteur donne mille exemples d’aménagement des terrains, des obstacles, des matériels, des structures de groupes, des règles de jeux, des critères de réussite, des thèmes proposés qui constituent, je crois, la richesse originale de la pédagogie de médiation en matière d’activités physiques. Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11957 796.7-286.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11958 796.7-286.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11959 796.7-286.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11960 796.7-286.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Activités physiques et sportives pour tous / Kamel LEMOUI
Titre : Activités physiques et sportives pour tous : santé et loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel LEMOUI, Auteur ; youssef fates, Auteur Editeur : Alger: Entreprise Nationale Du Livre Année de publication : 1989 Importance : 178pages Format : 23 cm x15 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Activités physiques sportives santé loisirs Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : Elle réduit les risques de survenue d'une autre maladie et contribue à augmenter l'espérance de vie en bonne santé. L'activité physique au sens large inclut tous les mouvements effectués dans la vie quotidienne et ne se réduit pas à la seule pratique sportive. Activités physiques et sportives pour tous : santé et loisirs [texte imprimé] / Kamel LEMOUI, Auteur ; youssef fates, Auteur . - [S.l.] : Alger: Entreprise Nationale Du Livre, 1989 . - 178pages ; 23 cm x15 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Activités physiques sportives santé loisirs Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : Elle réduit les risques de survenue d'une autre maladie et contribue à augmenter l'espérance de vie en bonne santé. L'activité physique au sens large inclut tous les mouvements effectués dans la vie quotidienne et ne se réduit pas à la seule pratique sportive. Réservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-047 617.27-45.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Exclu du prêt EPSE-048 617.27-45.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible EPSE-049 617.27-45.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible EPSE-050 617.27-45.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible EPSE-051 617.27-45.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible Santé et activités physiques / Alain Renault
Titre : Santé et activités physiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Renault (1949-....), Auteur Editeur : Paris : Éd. Amphora Année de publication : 1989 Collection : Sport et connaissance, ISSN 0293-7395 Importance : 166 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Prix : 98 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Santé Médecine du sport Sports activités physiques Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : L'activité physique regroupe à la fois l'exercice physique de la vie quotidienne (à la maison, lors du jardinage, des courses, commissions et autres ravitaillements, lors du travail, de la marche, de l'usage des escaliers, des déplacements et des modes de transport), l'activité physique de loisirs, et la pratique sportive. Selon l'OMS, le sport est un « sous-ensemble de l'activité physique, spécialisé et organisé »1. Outre la régularité et fréquence de l'exercice, trois paramètres semblent importants lors de l'exercice : la quantité d'énergie dépensée en mode aérobie, le pic d'intensité de l'effort et la durée de l'effort. 30 minutes d'exercices par jour durant 5 jours apportent autant de bénéfice que 3 séances de 10 minutes espacées de 4 heures dans chaque journée, 5 jours par semaine
Des preuves paléontologiques montrent que l'homme préhistorique en dépit d'une activité physique intense connaissait la maladie et vivait bien moins longtemps que nous. Depuis plusieurs millénaires, avec la sédentarisation et les progrès de la santé l'espérance de vie a régulièrement progressé, mais l'espérance de vie en bonne santé semble donner des signes de recul (notamment attribués à une dégradation de l’environnement, de l'alimentation et à une sédentarité excessive).
L'activité physique est pratiquée par les armées pour entrainer leurs soldats et par les sportifs des jeux olympiques depuis l'antiquité grecque au moins.
Les premières études scientifiques portant sur l'intérêt de l'exercice physique pour la santé ne datent cependant que du début des années 1950, avec le travail de Morris & al (1953) basé sur une population d'employés du transport londonien3 (travail conduit durant les pires périodes de smogs londoniens). Elles ont ensuite notamment porté sur les effets du sport ou de l'activité sur les muscles, le système circulatoire, pulmonaire, cardiovasculaire et endocrinien ou encore sur le sommeil et l'humeur ou le risque de dépression à différents âges de la vie.
Depuis les années 1990 la sédentarité physique est considérée par la médecine comportementale4 comme un facteur de risque cardio-vasculaireSanté et activités physiques [texte imprimé] / Alain Renault (1949-....), Auteur . - Paris : Éd. Amphora, 1989 . - 166 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sport et connaissance, ISSN 0293-7395) .
98 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Santé Médecine du sport Sports activités physiques Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : L'activité physique regroupe à la fois l'exercice physique de la vie quotidienne (à la maison, lors du jardinage, des courses, commissions et autres ravitaillements, lors du travail, de la marche, de l'usage des escaliers, des déplacements et des modes de transport), l'activité physique de loisirs, et la pratique sportive. Selon l'OMS, le sport est un « sous-ensemble de l'activité physique, spécialisé et organisé »1. Outre la régularité et fréquence de l'exercice, trois paramètres semblent importants lors de l'exercice : la quantité d'énergie dépensée en mode aérobie, le pic d'intensité de l'effort et la durée de l'effort. 30 minutes d'exercices par jour durant 5 jours apportent autant de bénéfice que 3 séances de 10 minutes espacées de 4 heures dans chaque journée, 5 jours par semaine
Des preuves paléontologiques montrent que l'homme préhistorique en dépit d'une activité physique intense connaissait la maladie et vivait bien moins longtemps que nous. Depuis plusieurs millénaires, avec la sédentarisation et les progrès de la santé l'espérance de vie a régulièrement progressé, mais l'espérance de vie en bonne santé semble donner des signes de recul (notamment attribués à une dégradation de l’environnement, de l'alimentation et à une sédentarité excessive).
L'activité physique est pratiquée par les armées pour entrainer leurs soldats et par les sportifs des jeux olympiques depuis l'antiquité grecque au moins.
Les premières études scientifiques portant sur l'intérêt de l'exercice physique pour la santé ne datent cependant que du début des années 1950, avec le travail de Morris & al (1953) basé sur une population d'employés du transport londonien3 (travail conduit durant les pires périodes de smogs londoniens). Elles ont ensuite notamment porté sur les effets du sport ou de l'activité sur les muscles, le système circulatoire, pulmonaire, cardiovasculaire et endocrinien ou encore sur le sommeil et l'humeur ou le risque de dépression à différents âges de la vie.
Depuis les années 1990 la sédentarité physique est considérée par la médecine comportementale4 comme un facteur de risque cardio-vasculaireExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1339 617.27-51.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Exclu du prêt Sports et sciences (Paris). Sports et sciences
Titre de série : Sports et sciences (Paris) Titre : Sports et sciences : 1981 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Thomas (1931-2002), Editeur scientifique Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1981 Importance : 1 vol. (269 p.) Présentation : couv.ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0823-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Science Sports recherche médicale scientifique différents domaines du sport activités physiques médecine du sport physiologie de l'exercice physiologie Index. décimale : 798.5- Sociologie du sport Résumé : Science - Sports est une revue évaluée par des pairs, qui publie dans le monde entier des articles de haute qualité et percutants de la recherche médicale, scientifique et technique appliquée dans les différents domaines du sport et des activités physiques : médecine du sport, physiologie de l'exercice, physiologie et performance sportives, nutrition, traumatologie liée au sport, réadaptation ou activités physiques adaptées. Il facilite le transfert des connaissances et de la technologie entre la clinique, la recherche et la pratique de l'activité physique et sportive. Science et Sports prend en considération pour la publication des articles, des revues, des notes techniques ou cliniques et des lettres aux rédacteurs, à condition que la méthodologie et le contenu scientifique soient de haute qualité et que les résultats aient un impact clinique et/ou une importance physiologique substantiels. Tous les manuscrits soumis à Science et Sports font l'objet d'un examen par les pairs par des experts internationaux et doivent être clairs et faciles à comprendre, précis et concis; Apportez de nouvelles informations intéressantes, valides - ... Sports et sciences (Paris). Sports et sciences : 1981 [texte imprimé] / Raymond Thomas (1931-2002), Editeur scientifique . - Paris : Vigot, 1981 . - 1 vol. (269 p.) : couv.ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7114-0823-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Science Sports recherche médicale scientifique différents domaines du sport activités physiques médecine du sport physiologie de l'exercice physiologie Index. décimale : 798.5- Sociologie du sport Résumé : Science - Sports est une revue évaluée par des pairs, qui publie dans le monde entier des articles de haute qualité et percutants de la recherche médicale, scientifique et technique appliquée dans les différents domaines du sport et des activités physiques : médecine du sport, physiologie de l'exercice, physiologie et performance sportives, nutrition, traumatologie liée au sport, réadaptation ou activités physiques adaptées. Il facilite le transfert des connaissances et de la technologie entre la clinique, la recherche et la pratique de l'activité physique et sportive. Science et Sports prend en considération pour la publication des articles, des revues, des notes techniques ou cliniques et des lettres aux rédacteurs, à condition que la méthodologie et le contenu scientifique soient de haute qualité et que les résultats aient un impact clinique et/ou une importance physiologique substantiels. Tous les manuscrits soumis à Science et Sports font l'objet d'un examen par les pairs par des experts internationaux et doivent être clairs et faciles à comprendre, précis et concis; Apportez de nouvelles informations intéressantes, valides - ... Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-23005/2 798.5-12.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Exclu du prêt IEPS-14325 798.5-12.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Disponible IEPS-14326 798.5-12.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Disponible IEPS-14327 798.5-12.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Disponible IEPS-14328 798.5-12.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Disponible IEPS-14329 798.5-12.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sociologie du sport Disponible