الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

إرشاد الموهوبين و المتفوقين / ليندا سلفرمان كريقر

Public ISBD Titre : إرشاد الموهوبين و المتفوقين Type de document : texte imprimé Auteurs : ليندا سلفرمان كريقر, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur Mention d'édition : ط3 Editeur : عمان : دارالثقافة Année de publication : 2011 Importance : 273ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-667-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الموهبة  العملية الإرشادية  الإرشاد الفردي  الإرشاد الأسري  الإرشاد في المدارس  الإرشاد  التكيف الإجتماعي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب تطرقت المؤلفة إلى أربعة عشرة موضوعا، إشتملت على فهم الموهبة والنزاع على معناها والموضوعات الإرشادية الخاصة بالأطفال والمراهقين الموهوبين والنموذج التطوري في إرشاد الموهوبين وإلى عملية الإرشاد والإرشاد الجماعي للموهوبين وإلى إرشاد الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم والإرشاد الأسري للموهوبين والإرشاد في المدارس والإرشاد الأكاديمي والمهني للموهوبين وإلى تقييم أدوات للإرشاد وإلى موضوعات خاصة لها علاقة بالمخاطر التي تتهدد الموهوبين وإلى الإرشاد المتعدد الأوجه وإلى النمو الإجتماعي والجنسي عند الموهوبين. إرشاد الموهوبين و المتفوقين [texte imprimé] / ليندا سلفرمان كريقر, Auteur ; سعيد حسني العزة, Traducteur  . -  ط3 . - عمان : دارالثقافة, 2011 . - 273ص ; 17x24سم. ISBN : 978-9957-16-667-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الموهبة  العملية الإرشادية  الإرشاد الفردي  الإرشاد الأسري  الإرشاد في المدارس  الإرشاد  التكيف الإجتماعي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : في هذا الكتاب تطرقت المؤلفة إلى أربعة عشرة موضوعا، إشتملت على فهم الموهبة والنزاع على معناها والموضوعات الإرشادية الخاصة بالأطفال والمراهقين الموهوبين والنموذج التطوري في إرشاد الموهوبين وإلى عملية الإرشاد والإرشاد الجماعي للموهوبين وإلى إرشاد الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم والإرشاد الأسري للموهوبين والإرشاد في المدارس والإرشاد الأكاديمي والمهني للموهوبين وإلى تقييم أدوات للإرشاد وإلى موضوعات خاصة لها علاقة بالمخاطر التي تتهدد الموهوبين وإلى الإرشاد المتعدد الأوجه وإلى النمو الإجتماعي والجنسي عند الموهوبين.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS/18884	155/291.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Exclu du prêt
IEPS/18885	155/291.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/18886	155/291.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/18887	155/291.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/18888	155/291.05	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible

المدخل إلى التربية الخاصة للأطفال ذوي الحاجات الخاصة / سعيد حسني العزة

Public ISBD Titre : المدخل إلى التربية الخاصة للأطفال ذوي الحاجات الخاصة : المفهوم- التشخيص- أساليب التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد حسني العزة, Auteur Editeur : عمان: الدر العلمية الدولية Année de publication : 2002 Importance : 210ص Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الخاصة  ذوي الإحتياجات الخاصة  التشخيص  أساليب التدريس  الموهوبين  المعوقين  الإضطرابات العقلية Index. décimale : 376/ تربية خاصة / رياضة المعاقين Résumé : يعالج الكتاب موضوع التربية الخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة وأعطى فكارا عن مفهوم ومظاهر والخصائص السلوكية والتعليمية وطرق قياس و تشخيص وأساليب تدريس وبرامج تعليم الأطفال الذين يحتاجون إلى تربية خاصة من ذوي الفئات التالية:الموهبين، الإعاقة العقلية والبصرية والسمعيو والحركية والاعاقة الانفعالية واعاقة صعوبة التعلم وذوي اضطربات النطق واللغة ؛ كما تطرق إلى مفهوم التربية الخاصة وأهدافها وتطور ميدانها وإلى التنظيم الهرمي لبرامجها المدخل إلى التربية الخاصة للأطفال ذوي الحاجات الخاصة : المفهوم- التشخيص- أساليب التدريس [texte imprimé] / سعيد حسني العزة, Auteur . - [S.l.] : عمان: الدر العلمية الدولية, 2002 . - 210ص ; 17x24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الخاصة  ذوي الإحتياجات الخاصة  التشخيص  أساليب التدريس  الموهوبين  المعوقين  الإضطرابات العقلية Index. décimale : 376/ تربية خاصة / رياضة المعاقين Résumé : يعالج الكتاب موضوع التربية الخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة وأعطى فكارا عن مفهوم ومظاهر والخصائص السلوكية والتعليمية وطرق قياس و تشخيص وأساليب تدريس وبرامج تعليم الأطفال الذين يحتاجون إلى تربية خاصة من ذوي الفئات التالية:الموهبين، الإعاقة العقلية والبصرية والسمعيو والحركية والاعاقة الانفعالية واعاقة صعوبة التعلم وذوي اضطربات النطق واللغة ؛ كما تطرق إلى مفهوم التربية الخاصة وأهدافها وتطور ميدانها وإلى التنظيم الهرمي لبرامجها

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (6)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS/12114	376/60.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Exclu du prêt
IEPS/12115	376/60.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS/12116	376/60.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS/12117	376/60.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS/12118	376/60.05	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS/12119	376/60.06	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)