الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

Titre :	Mouvement et développement de la personne
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean. Le Boulch
Editeur :	Paris : Vigot
Année de publication :	1995.
Collection :	Essentiel.
Importance :	XXI-309 p.
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	21 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7114-1991-3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enfants  Développement  éducation physique  Psychomotricité  Activité motrice  Apprentissage moteur  Sport  Aspect anthropologique
Index. décimale :	155- Psychologie cognitive et différentielle
Résumé :	Deux pratiques souvent concurrentes, l'éducation physique et la psychomotricité, utilisent le mouvement comme support, l'une d'éducation, l'autre de thérapie. L'approche fonctionnelle du mouvement humain, proposée dans cet ouvrage, permet de dépasser cette dichotomie dans la mesure où cette démarche peut être entreprise simultanément en biologie et en sciences humaines. Le mouvement devient donc un moyen fondamental d'éducation autour duquel se forge l'unité de la personne corporelle et mentale. Cet ouvrage s'adresse donc aux praticiens en apportant des réponses concrètes aux questions qu'ils se posent et aux chercheurs de différents champs disciplinaires.

Mouvement et développement de la personne [texte imprimé] / Jean. Le Boulch . - Paris : Vigot, 1995. . - XXI-309 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.. - (Essentiel.) .
ISBN : 978-2-7114-1991-3
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Enfants  Développement  éducation physique  Psychomotricité  Activité motrice  Apprentissage moteur  Sport  Aspect anthropologique
Index. décimale :	155- Psychologie cognitive et différentielle
Résumé :	Deux pratiques souvent concurrentes, l'éducation physique et la psychomotricité, utilisent le mouvement comme support, l'une d'éducation, l'autre de thérapie. L'approche fonctionnelle du mouvement humain, proposée dans cet ouvrage, permet de dépasser cette dichotomie dans la mesure où cette démarche peut être entreprise simultanément en biologie et en sciences humaines. Le mouvement devient donc un moyen fondamental d'éducation autour duquel se forge l'unité de la personne corporelle et mentale. Cet ouvrage s'adresse donc aux praticiens en apportant des réponses concrètes aux questions qu'ils se posent et aux chercheurs de différents champs disciplinaires.