الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Revue EPS
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Titre : Activité aquatique à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Revue EPS (PARIS) Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 1988 Collection : Essai de réponses, ISSN 0985-8679 num. 9 Importance : 43 p. Présentation : ill., tablaeuxs + photos Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-041-0 Prix : 40 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Entraînement sportif sport aquatique formation école maternelle les jeux d’accoutumance la respiration l’immersion la flottaison l’équilibre et de les compétences visées Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Mots de l’auteur : Comme à mon habitude, mon but est ici encore de réaliser un livre très « pratico-pratique » pour aider, enrichir et apporter des idées d’exercices à réaliser à l’école maternelle lors des activités en piscine. Vous trouverez des jeux à réaliser pour entrer dans l’eau, des jeux d’accoutumance, de respiration, d’immersion, de flottaison, d’équilibre et de propulsion. Tous les exercices peuvent être adaptés ou modifiés selon les besoins d’une séance. C’est à vous de les ajuster au mieux en fonction du groupe, des compétences visées, des compétences choisies et du moment présent. Bonne lecture. Activité aquatique à l'école maternelle [texte imprimé] / Revue EPS (PARIS) . - 2e éd. . - Paris : Revue EPS, 1988 . - 43 p. : ill., tablaeuxs + photos ; 21 x 27 cm. - (Essai de réponses, ISSN 0985-8679; 9) .
ISBN : 978-2-86713-041-0 : 40 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entraînement sportif sport aquatique formation école maternelle les jeux d’accoutumance la respiration l’immersion la flottaison l’équilibre et de les compétences visées Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Mots de l’auteur : Comme à mon habitude, mon but est ici encore de réaliser un livre très « pratico-pratique » pour aider, enrichir et apporter des idées d’exercices à réaliser à l’école maternelle lors des activités en piscine. Vous trouverez des jeux à réaliser pour entrer dans l’eau, des jeux d’accoutumance, de respiration, d’immersion, de flottaison, d’équilibre et de propulsion. Tous les exercices peuvent être adaptés ou modifiés selon les besoins d’une séance. C’est à vous de les ajuster au mieux en fonction du groupe, des compétences visées, des compétences choisies et du moment présent. Bonne lecture. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5389 796.7-1.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Les Activités corporelles d'expression à l'école maternelle et à l'école élémentaire / Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports
Titre : Les Activités corporelles d'expression à l'école maternelle et à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 1988 Collection : Essai de réponses, ISSN 0985-8679 num. 10 Importance : 129 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-043-4 Prix : 55 F Note générale : Bibliogr. p. 129 Langues : Français (fre) Mots-clés : Les Activités corporelles l'expression à l'école maternelle l'école élémentaire Développer le jeu d'expression Projet interdisciplinaire au C.E.1 Radiographie d'un projet à multiples partenaires Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les enjeux
Mettre en jeu un imaginaire actif
Développer la créativité
Quels principes pédagogiques face à ces enjeux ? Parmi les activités d'expression à l'école
les activités corporelles d'expression : un moyen privilégié
Pour faire vivre l'activité corporelle d'expression à l'école
Ouvrir un espace d'expression
Développer le jeu d'expression
Aider à la réalisation d'un projet de création
Des exemples vécus de réalisation de projets
Projet interdisciplinaire au C.E.1
Radiographie d'un projet à multiples partenairesLes Activités corporelles d'expression à l'école maternelle et à l'école élémentaire [texte imprimé] / Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports, Auteur . - Paris : Revue EPS, 1988 . - 129 p. : ill., couv. ill. ; 21 x 27 cm. - (Essai de réponses, ISSN 0985-8679; 10) .
ISBN : 978-2-86713-043-4 : 55 F
Bibliogr. p. 129
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les Activités corporelles l'expression à l'école maternelle l'école élémentaire Développer le jeu d'expression Projet interdisciplinaire au C.E.1 Radiographie d'un projet à multiples partenaires Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les enjeux
Mettre en jeu un imaginaire actif
Développer la créativité
Quels principes pédagogiques face à ces enjeux ? Parmi les activités d'expression à l'école
les activités corporelles d'expression : un moyen privilégié
Pour faire vivre l'activité corporelle d'expression à l'école
Ouvrir un espace d'expression
Développer le jeu d'expression
Aider à la réalisation d'un projet de création
Des exemples vécus de réalisation de projets
Projet interdisciplinaire au C.E.1
Radiographie d'un projet à multiples partenairesRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5383 796.7-12.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-5384 796.7-12.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Danse jazz pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Piers, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 1988 Importance : 28 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-037-3 Prix : 45 F Langues : Français (fre) Mots-clés : débutants enseignants d'EPS technique jazz élèves conceptions pédagogiques apprentissage Index. décimale : 793.3- Chorégraphie Résumé : Extrait : L'ouvrage de Serge Piers « Danse Jazz pour tous » est destiné aux débutants et aux enseignants d'EPS voulant faire découvrir la technique jazz à leurs élèves. Il est la traduction de ses conceptions pédagogiques : - apprentissage d'une technique rigoureuse et précise selon des niveaux de progression ; - travail en musique sur des rythmes variés (Brésil, USA, Afrique, Inde) (*) ; - mise en place de relations d'échange entre professeurs et élèves à travers par exemple des recher ... Danse jazz pour tous [texte imprimé] / Serge Piers, Auteur . - Paris : Revue EPS, 1988 . - 28 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21cm.
ISBN : 978-2-86713-037-3 : 45 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : débutants enseignants d'EPS technique jazz élèves conceptions pédagogiques apprentissage Index. décimale : 793.3- Chorégraphie Résumé : Extrait : L'ouvrage de Serge Piers « Danse Jazz pour tous » est destiné aux débutants et aux enseignants d'EPS voulant faire découvrir la technique jazz à leurs élèves. Il est la traduction de ses conceptions pédagogiques : - apprentissage d'une technique rigoureuse et précise selon des niveaux de progression ; - travail en musique sur des rythmes variés (Brésil, USA, Afrique, Inde) (*) ; - mise en place de relations d'échange entre professeurs et élèves à travers par exemple des recher ... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5366 793.3-12.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Exclu du prêt
Titre : Le développement des habiletés sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Ree K.Spaeth Arnold, ; Maurice Piéron, ; Jean Bertsch, ; Patricia Vandewalle, Mention d'édition : 2e ©dition. Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : DL 1985, cop. 1985. Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 3. Mots-clés : Méthodologie générale l'enseignement Apprentissage Contribution Résumé : Méthodologie générale de l'enseignement de l'habileté motrice. Revue des taxonomies des habiletés motrices. Apprentissage moteur de l'élève. Contribution de l'enseignant au développement de l'habileté motr Le développement des habiletés sportives [texte imprimé] / Ree K.Spaeth Arnold, ; Maurice Piéron, ; Jean Bertsch, ; Patricia Vandewalle, . - 2e ©dition. . - Paris : d. Revue E.P.S, DL 1985, cop. 1985.. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 3.) .
Mots-clés : Méthodologie générale l'enseignement Apprentissage Contribution Résumé : Méthodologie générale de l'enseignement de l'habileté motrice. Revue des taxonomies des habiletés motrices. Apprentissage moteur de l'élève. Contribution de l'enseignant au développement de l'habileté motr Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-5377 796.7-39.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-5378 796.7-39.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre de série : Le guide de l'enseignant., 1 Titre : Le guide de l'enseignant : éducation physique ; compétences et savoirs de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Association pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive, Editeur scientifique Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 1995 Autre Editeur : Châtenay-Malabry : AEEPS Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-117-2 Prix : 140 F Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique compétences l'enseignant les enfants les compétences et savoirs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Vous venez d’être reçu au concours de Professeur des Ecoles et je vous en félicite.
Cette période d’entrée dans le métier est cruciale pour le reste de votre carrière. Voilà
pourquoi vous bénéficiez d'un accompagnement et de périodes de formation organisées au
cours de l'année scolaire.
À l'issue de l'année de stage, vous serez titularisés par un jury académique sur proposition
du directeur académique des services de l'éducation nationale.
La formation initiale des enseignants est pour l’institution scolaire l’un des principaux leviers
d’action. C’est pourquoi j’ai souhaité confier à l’ensemble des conseillers pédagogiques du
département, sous la direction de l’inspecteur de l’Education nationale adjoint, l’élaboration
d’un guide conçu pour vous aider et vous accompagner dans l’entrée dans le métier des
professeurs des écoles.
Ce guide propose des informations, des conseils et des recommandations pour vous aider à
vous situer dans l’Institution ou pour organiser, gérer et préparer la classe. Il convient
d’adapter cet outil aux situations et contextes que vous allez découvrir. D’ores et déjà, vous
trouverez dans ce guide des réponses aux questions urgentes que se pose tout nouvel
enseignant. Après en avoir pris connaissance, il vous appartient de le compléter et de
l’enrichir en collectant, dès votre premier stage, d’authentiques documents. Les maîtres
formateurs des écoles d’application ne manqueront pas de vous accompagner dans cette
tâche.
Au-delà de la collecte d’outils et de renseignements précieux, ce guide prévoit également
des éléments d’observation pour faciliter vos premiers gestes professionnels lors de la prise
en charge des élèves, progressive mais rapide, qui vous attendLe guide de l'enseignant., 1. Le guide de l'enseignant : éducation physique ; compétences et savoirs de l'enseignant [texte imprimé] / Association pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive, Editeur scientifique . - Paris : Revue EPS : Châtenay-Malabry : AEEPS, 1995 . - 232 p.
ISBN : 978-2-86713-117-2 : 140 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique compétences l'enseignant les enfants les compétences et savoirs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Vous venez d’être reçu au concours de Professeur des Ecoles et je vous en félicite.
Cette période d’entrée dans le métier est cruciale pour le reste de votre carrière. Voilà
pourquoi vous bénéficiez d'un accompagnement et de périodes de formation organisées au
cours de l'année scolaire.
À l'issue de l'année de stage, vous serez titularisés par un jury académique sur proposition
du directeur académique des services de l'éducation nationale.
La formation initiale des enseignants est pour l’institution scolaire l’un des principaux leviers
d’action. C’est pourquoi j’ai souhaité confier à l’ensemble des conseillers pédagogiques du
département, sous la direction de l’inspecteur de l’Education nationale adjoint, l’élaboration
d’un guide conçu pour vous aider et vous accompagner dans l’entrée dans le métier des
professeurs des écoles.
Ce guide propose des informations, des conseils et des recommandations pour vous aider à
vous situer dans l’Institution ou pour organiser, gérer et préparer la classe. Il convient
d’adapter cet outil aux situations et contextes que vous allez découvrir. D’ores et déjà, vous
trouverez dans ce guide des réponses aux questions urgentes que se pose tout nouvel
enseignant. Après en avoir pris connaissance, il vous appartient de le compléter et de
l’enrichir en collectant, dès votre premier stage, d’authentiques documents. Les maîtres
formateurs des écoles d’application ne manqueront pas de vous accompagner dans cette
tâche.
Au-delà de la collecte d’outils et de renseignements précieux, ce guide prévoit également
des éléments d’observation pour faciliter vos premiers gestes professionnels lors de la prise
en charge des élèves, progressive mais rapide, qui vous attendRéservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11922 796.7-284.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11923 796.7-284.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11925 796.7-284.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11924 796.7-284.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Généralités/Divers Disponible PermalinkPermalinkPermalink
