الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Résultat de la recherche
5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'traumatisme'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
L'enfant face au traumatisme / Hélène Romano
Titre : L'enfant face au traumatisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano Editeur : Paris : Dunod Importance : vi, 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059006-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : enfant traumatisme Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : « Hélène Romano participe aujourd’hui à ce mouvement de recherches praticiennes qui nous expliquent qu’un événement aura des effets différents selon l’âge du blessé, selon son histoire et surtout selon son contexte familial et culturel. Grâce à ces 20 années d’expérience de terrain avec les urgentistes, cette chercheuse praticienne nous propose un tableau clair de ce que sont les enfants traumatisés et comment on peut les accompagner pour les aider à reprendre vie. Elle analyse des tableaux complets ouverts, et évolutifs, à l’opposé de l’esprit sectaire de certaines anciennes publications. Et, ce qui ne gâte rien, ce livre est agréable à lire, bien illustré par des vignettes qui permettent de comprendre aisément des idées que l’on croyait abstraites ! » (Boris Cyrulnik)
Préface de Boris Cyrulnik. Introduction : Depuis quand fait-on attention aux enfants traumatisés ? C’est quoi un traumatisme ? Quels sont les différents types de traumatisme ? Le trauma, ici et ailleurs. Comment l’enfant donne sens au traumatisme ? Pourquoi tous les enfants ne réagissent pas de la même façon face à un événement traumatique ? Quelles sont les réactions possibles en immédiat ? Quelles sont les réactions possibles en différé ? Pourquoi l’enfant traumatisé se tait ? Comment accompagner l’enfant face à la mort ? Comment parler des drames à l’enfant ? Quelles sont les ressources possibles pour l’enfant ? Quelles répercussions pour les parents ? Comment accompagner et soutenir les parents ? Quelles répercussions pour les fratries ? Comment soutenir et accompagner les fratries ? Quelles répercussions pour les amis de l’enfant ? Quelles répercussions pour les professionnels ? Quelles prises en charge possibles pour l’enfant ? Au-delà du trauma : continuer d’être et devenir. Bibliographie
L'enfant face au traumatisme [texte imprimé] / Hélène Romano . - Paris : Dunod, [s.d.] . - vi, 184 p.
ISBN : 978-2-10-059006-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : enfant traumatisme Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : « Hélène Romano participe aujourd’hui à ce mouvement de recherches praticiennes qui nous expliquent qu’un événement aura des effets différents selon l’âge du blessé, selon son histoire et surtout selon son contexte familial et culturel. Grâce à ces 20 années d’expérience de terrain avec les urgentistes, cette chercheuse praticienne nous propose un tableau clair de ce que sont les enfants traumatisés et comment on peut les accompagner pour les aider à reprendre vie. Elle analyse des tableaux complets ouverts, et évolutifs, à l’opposé de l’esprit sectaire de certaines anciennes publications. Et, ce qui ne gâte rien, ce livre est agréable à lire, bien illustré par des vignettes qui permettent de comprendre aisément des idées que l’on croyait abstraites ! » (Boris Cyrulnik)
Préface de Boris Cyrulnik. Introduction : Depuis quand fait-on attention aux enfants traumatisés ? C’est quoi un traumatisme ? Quels sont les différents types de traumatisme ? Le trauma, ici et ailleurs. Comment l’enfant donne sens au traumatisme ? Pourquoi tous les enfants ne réagissent pas de la même façon face à un événement traumatique ? Quelles sont les réactions possibles en immédiat ? Quelles sont les réactions possibles en différé ? Pourquoi l’enfant traumatisé se tait ? Comment accompagner l’enfant face à la mort ? Comment parler des drames à l’enfant ? Quelles sont les ressources possibles pour l’enfant ? Quelles répercussions pour les parents ? Comment accompagner et soutenir les parents ? Quelles répercussions pour les fratries ? Comment soutenir et accompagner les fratries ? Quelles répercussions pour les amis de l’enfant ? Quelles répercussions pour les professionnels ? Quelles prises en charge possibles pour l’enfant ? Au-delà du trauma : continuer d’être et devenir. Bibliographie
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45285 157-116.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45287 157-116.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS45286 157-116.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Différence culturelle et souffrances de l'identité / René Kaës
Titre : Différence culturelle et souffrances de l'identité Type de document : texte imprimé Auteurs : René Kaës Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1998 Importance : xi, 258 p. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057333-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : différence culturelle souffrances de l'identité différence sexuelle lsomorphisme traumatisme l'expérience clinique psychisme culture Index. décimale : 150 Résumé : L'ouvrage est centré sur la problématique de la souffrance identitaire dans la rencontre avec la différence culturelle. Une première partie situe la question de l'identité et de la différence. Une seconde partie traite les apports de la cure psychanalytique dans le traitement de la psychopathologie liée à la différence culturelle. La troisième partie est consacré à l'apport spécifique des dispositifs psychanalytiques du groupe. Un ouvrage de grande qualité qui énonce avec clarté tous les enjeux psychiques de la différence culturelle comme nouveau malaise dans la civilisation.
Une différence du troisième type par René Kaës. L'identité, l'altérité : fractures et montage (O. Douville). Différences culturelles, souffrance de la langue et travail de préconscient (R. Kaës). Le faux self du migrant (A. Eiguer). Soi-même dans l'exil (M.-R. Moro et A. Revah-Levy). La figure de l'étranger et l'expérience de l'exil dans la cure (F. Sinatra). La clinique groupale (O.B. Ruiz Correa). La musique lien transitionnel entre les cultures (E. Lecourt). L'entre-d'eux : penser la différence culturelle (Z. Dahoun).Différence culturelle et souffrances de l'identité [texte imprimé] / René Kaës . - Paris : Dunod, 1998 . - xi, 258 p. -.
ISBN : 978-2-10-057333-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : différence culturelle souffrances de l'identité différence sexuelle lsomorphisme traumatisme l'expérience clinique psychisme culture Index. décimale : 150 Résumé : L'ouvrage est centré sur la problématique de la souffrance identitaire dans la rencontre avec la différence culturelle. Une première partie situe la question de l'identité et de la différence. Une seconde partie traite les apports de la cure psychanalytique dans le traitement de la psychopathologie liée à la différence culturelle. La troisième partie est consacré à l'apport spécifique des dispositifs psychanalytiques du groupe. Un ouvrage de grande qualité qui énonce avec clarté tous les enjeux psychiques de la différence culturelle comme nouveau malaise dans la civilisation.
Une différence du troisième type par René Kaës. L'identité, l'altérité : fractures et montage (O. Douville). Différences culturelles, souffrance de la langue et travail de préconscient (R. Kaës). Le faux self du migrant (A. Eiguer). Soi-même dans l'exil (M.-R. Moro et A. Revah-Levy). La figure de l'étranger et l'expérience de l'exil dans la cure (F. Sinatra). La clinique groupale (O.B. Ruiz Correa). La musique lien transitionnel entre les cultures (E. Lecourt). L'entre-d'eux : penser la différence culturelle (Z. Dahoun).Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29354 150-106.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29353 150-106.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible L'enfant, les parents et la guerre / Myrna GannagÐe
Titre : L'enfant, les parents et la guerre : une Ðetude clinique au Liban / Type de document : texte imprimé Auteurs : Myrna GannagÐe Editeur : Paris : ESF Ðediteur Année de publication : 1999 Collection : Collection Ethnopsychologie Importance : 165 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1318-X Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : TRAUMATISME jeu l'enfants la guerre psychologique centre médico-psychologique Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Que vit l'enfant confronté à une situation de crise comme la guerre ? Peut-il s'adapter au stress permanent ? Qu'est-ce qui le protège ? Qu'est-ce qui le rend vulnérable ? Telles sont les questions auxquelles l'auteur tente de répondre dans ce livre à travers une étude comparative menée sur des enfants libanais ayant connu la guerre, des enfants de parents libanais ayant connu la crise de la migration et des enfants français.
Les résultats indiquent que les parents protègent le plus les enfants exposés à des stress majeurs. Ils parviennent d'autant mieux à les protéger qu'ils peuvent maîtriser leurs propres réactions d'angoisse et de peur, donner du sens aux événements traumatiques en reconstituant avec les enfants une histoire. Cette reconstitution de l'histoire nécessite que les parents puissent se remémorer les situations douloureuses et les articuler avec l'histoire familiale.
Plusieurs cas cliniques illustrent ces propos. Des perspectives d'intervention sont exposées dans le chapitre sur la création du Centre médico-psychologique d'accueil de l'enfant de la guerre et de sa famille.L'enfant, les parents et la guerre : une Ðetude clinique au Liban / [texte imprimé] / Myrna GannagÐe . - Paris : ESF Ðediteur, 1999 . - 165 p. ; 24 cm. - (Collection Ethnopsychologie) .
ISBN : 2-7101-1318-X
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : TRAUMATISME jeu l'enfants la guerre psychologique centre médico-psychologique Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Que vit l'enfant confronté à une situation de crise comme la guerre ? Peut-il s'adapter au stress permanent ? Qu'est-ce qui le protège ? Qu'est-ce qui le rend vulnérable ? Telles sont les questions auxquelles l'auteur tente de répondre dans ce livre à travers une étude comparative menée sur des enfants libanais ayant connu la guerre, des enfants de parents libanais ayant connu la crise de la migration et des enfants français.
Les résultats indiquent que les parents protègent le plus les enfants exposés à des stress majeurs. Ils parviennent d'autant mieux à les protéger qu'ils peuvent maîtriser leurs propres réactions d'angoisse et de peur, donner du sens aux événements traumatiques en reconstituant avec les enfants une histoire. Cette reconstitution de l'histoire nécessite que les parents puissent se remémorer les situations douloureuses et les articuler avec l'histoire familiale.
Plusieurs cas cliniques illustrent ces propos. Des perspectives d'intervention sont exposées dans le chapitre sur la création du Centre médico-psychologique d'accueil de l'enfant de la guerre et de sa famille.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS18867 155-22.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18868 155-22.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18869 155-22.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS18870 155-22.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychanalyse et sciences face à face / André Haynal
Titre : Psychanalyse et sciences face à face : épistémologie, histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : André Haynal (1930-....), Auteur Editeur : Meyzieu : Césura Lyon éd. Année de publication : 1991 Collection : Psychanalyse (Lyon), ISSN 0981-7719 Importance : 291 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-905709-52-9 Prix : 179 F Note générale : Titre de couv. : "Psychanalyse et science face à face"
Bibliogr. p. 259-276Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie identifications traumatisme théorie psychanalytique Index. décimale : 150 Psychanalyse et sciences face à face : épistémologie, histoire [texte imprimé] / André Haynal (1930-....), Auteur . - Meyzieu : Césura Lyon éd., 1991 . - 291 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psychanalyse (Lyon), ISSN 0981-7719) .
ISBN : 2-905709-52-9 : 179 F
Titre de couv. : "Psychanalyse et science face à face"
Bibliogr. p. 259-276
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie identifications traumatisme théorie psychanalytique Index. décimale : 150 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS5992 150-52.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS5993 150-52.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS5994 150-52.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible