الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Résultat de la recherche
10 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'évaluation' 
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
Titre : Evaluation in text : Authorial stance and the construction of discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Hunston,susan, Auteur Editeur : Oxford : University press Année de publication : 2003 Importance : 225 P. Format : 23*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-829986-8 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Evaluation text grammar linguistics analysis speech writing language narrative systems . Index. décimale : 421 Résumé : This is an accessible and wide-ranging account of current research in one of the most central aspects of discourse analysis: evaluation in and of written and spoken language. Evaluation is the broad cover term for the expression of a speaker's - or writer's - attitudes, feelings, and values. It covers areas sometimes referred to as 'stance', 'modality', 'affect', or 'appraisal'. Evaluation (a) expresses the speaker's opinion and thus reflects the value-system of that person and their community; (b) constructs relations between speaker and hearer (or writer and reader); and (c) plays a key role in how discourse is organized. Every act of evaluation expresses and contributes to a communal value-system, which in turn is a component of the ideology that lies behind every written or spoken text. Conceptually, evaluation is comparative, subjective, and value-laden. In linguistic terms it may be analysed lexically, grammatically, and textually. These themes and perspectives are richly exemplified in the chapters of this book, by authors aware and observant of the fact that processes of linguistic analysis are themselves inherently evaluative. The editors open the book by introducing the field and provide separate, contextual introductions to each chapter. They have also collated the references into one list, itself a valuable research guide. The exemplary perspectives and analyses presented by the authors will be of central interest to everyone concerned with the analysis of discourse, whether as students of language, literature, or communication. They also have much to offer students of politics and culture. Evaluation in text : Authorial stance and the construction of discours [texte imprimé] / Hunston,susan, Auteur . - [S.l.] : Oxford : University press, 2003 . - 225 P. ; 23*16 cm.
ISBN : 978-0-19-829986-8
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Evaluation text grammar linguistics analysis speech writing language narrative systems . Index. décimale : 421 Résumé : This is an accessible and wide-ranging account of current research in one of the most central aspects of discourse analysis: evaluation in and of written and spoken language. Evaluation is the broad cover term for the expression of a speaker's - or writer's - attitudes, feelings, and values. It covers areas sometimes referred to as 'stance', 'modality', 'affect', or 'appraisal'. Evaluation (a) expresses the speaker's opinion and thus reflects the value-system of that person and their community; (b) constructs relations between speaker and hearer (or writer and reader); and (c) plays a key role in how discourse is organized. Every act of evaluation expresses and contributes to a communal value-system, which in turn is a component of the ideology that lies behind every written or spoken text. Conceptually, evaluation is comparative, subjective, and value-laden. In linguistic terms it may be analysed lexically, grammatically, and textually. These themes and perspectives are richly exemplified in the chapters of this book, by authors aware and observant of the fact that processes of linguistic analysis are themselves inherently evaluative. The editors open the book by introducing the field and provide separate, contextual introductions to each chapter. They have also collated the references into one list, itself a valuable research guide. The exemplary perspectives and analyses presented by the authors will be of central interest to everyone concerned with the analysis of discourse, whether as students of language, literature, or communication. They also have much to offer students of politics and culture. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-002329 421-158.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Exclu du prêt
Titre : evaluation et planification de la recherche scientifique : enjeux et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : rosa, issolah, Auteur ; radia, bernaoui, Auteur Editeur : [Alger] : OPU Année de publication : 2005 Importance : 95 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-99610-08828-- Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation planification recherche scientifique Index. décimale : 650 evaluation et planification de la recherche scientifique : enjeux et méthodes [texte imprimé] / rosa, issolah, Auteur ; radia, bernaoui, Auteur . - [Alger] : OPU, 2005 . - 95 p ; 24 cm.
ISBN : 979-99610-08828--
Langues : Français (fre)
Mots-clés : évaluation planification recherche scientifique Index. décimale : 650 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FR2-02563 650-70.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible FR2-02564 650-70.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible FR2-02565 650-70.4 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible FR2-02566 650-70.5 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible FR2-02567 650-70.6 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible FR2-02568 650-70.7 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible
Titre : Enseigner le badminton en milieu scolaire (collèges, lycées) en simple, en double : compétences, contenus d'enseignement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Ferly, Auteur ; Guy Papelier, Auteur ; Philippe Jouanneau (1979-....), Illustrateur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2003 Collection : Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 Importance : 128 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-43-2 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 128 Langues : Français (fre) Mots-clés : Legitimite socioculturelle légitimité institutionnelle les contenus en simple évaluation le double Index. décimale : 796.1 Résumé : Ce document s'adresse aux enseignants et aux entraîneurs qui trouveront des réponses concrétés à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques............ Enseigner le badminton en milieu scolaire (collèges, lycées) en simple, en double : compétences, contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Bertrand Ferly, Auteur ; Guy Papelier, Auteur ; Philippe Jouanneau (1979-....), Illustrateur . - Paris : Actio, 2003 . - 128 p. : ill., couv. ill. ; 30 cm. - (Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) .
ISBN : 978-2-906411-43-2 : 20 EUR
Bibliogr. p. 128
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Legitimite socioculturelle légitimité institutionnelle les contenus en simple évaluation le double Index. décimale : 796.1 Résumé : Ce document s'adresse aux enseignants et aux entraîneurs qui trouveront des réponses concrétés à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques............ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019273 796.1-064.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003462 796.1-64.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : Enseigner les courses de relais et de haies en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dupré (19..-....), Auteur ; Daniel Janin (19..-....), Auteur ; David Dupré, Illustrateur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2003 Collection : Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 Importance : 122 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 *21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-38-8 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Le relais les haies acquisitions visées situations d’entrée et apprentissage évaluation fiche d’évaluation Index. décimale : 796.1 Résumé : Inscrivant leurs propositions dans la continuité des livres sur la course longue et l'enseignement de la vitesse, publiés dans la même collection, les auteurs envisagent en plusieurs étapes allant de la sixième à la terminale, la construction de compétences dans les courses de relais et de haies. Tout en respectant les fondamentaux de chacune de ces activités, Régis Dupré et Daniel Janin proposent un traitement didactique original et novateur, de nature a donner du sens et à rendre motivant un enseignement trop souvent jugé traditionnel. Les lecteurs trouveront une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des propositions pour évaluer les élèves et les noter. Ce document s'adresse aux enseignants d'EP5 qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Enseigner les courses de relais et de haies en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Régis Dupré (19..-....), Auteur ; Daniel Janin (19..-....), Auteur ; David Dupré, Illustrateur . - Paris : Actio, 2003 . - 122 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 *21 cm.. - (Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) .
ISBN : 978-2-906411-38-8 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le relais les haies acquisitions visées situations d’entrée et apprentissage évaluation fiche d’évaluation Index. décimale : 796.1 Résumé : Inscrivant leurs propositions dans la continuité des livres sur la course longue et l'enseignement de la vitesse, publiés dans la même collection, les auteurs envisagent en plusieurs étapes allant de la sixième à la terminale, la construction de compétences dans les courses de relais et de haies. Tout en respectant les fondamentaux de chacune de ces activités, Régis Dupré et Daniel Janin proposent un traitement didactique original et novateur, de nature a donner du sens et à rendre motivant un enseignement trop souvent jugé traditionnel. Les lecteurs trouveront une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des propositions pour évaluer les élèves et les noter. Ce document s'adresse aux enseignants d'EP5 qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019275 796.1-066.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003464 796.1-66.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt comment evaluer la rentabilité des investissement
Titre : comment evaluer la rentabilité des investissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand-Hugues Abtey, Secrétaire ; Philippe Robin, Secrétaire Editeur : Gif sur Yvette : Entreprise et banque Année de publication : 1989 Autre Editeur : Paris : CLET Collection : CLET finances Importance : 142 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907450-05-8 Prix : 134 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : evaluation rentabilité Index. décimale : 658.1 comment evaluer la rentabilité des investissement [texte imprimé] / Bertrand-Hugues Abtey, Secrétaire ; Philippe Robin, Secrétaire . - Gif sur Yvette : Entreprise et banque : Paris : CLET, 1989 . - 142 p. ; 21 cm. - (CLET finances) .
ISBN : 978-2-907450-05-8 : 134 FRF
Langues : Français (fre)
Mots-clés : evaluation rentabilité Index. décimale : 658.1 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FR2-01169 332-63.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
