الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Auteur Tardif,Eric |
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Neurosciences et cognition / Tardif,Eric
Titre : Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Tardif,Eric, Auteur ; Doudin,Pierre-André, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2016 Importance : 412 P. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0180-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neuros sciences cognition anatomie nerveux enfant éducations adolescent. Index. décimale : 616.6 Résumé : Anatomie fonctionnelle du système nerveux-la rencontre entre sciences cognitives et éducation : opportunités et pentes glissantes ,le cas exemplaire des neuromythes-de l'utulité ambiguë des styles d'apprentissage et des neuromythes--les mythes entourant le bilinguisme chez les enfants-les neurosciences cognitives du développement de la mémoire : implications pour les sciences de l'éducation-mémoire de travail ,développement cognitif et performances scolaires. Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation [texte imprimé] / Tardif,Eric, Auteur ; Doudin,Pierre-André, Auteur . - Paris : De Boeck, 2016 . - 412 P. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-8073-0180-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Neuros sciences cognition anatomie nerveux enfant éducations adolescent. Index. décimale : 616.6 Résumé : Anatomie fonctionnelle du système nerveux-la rencontre entre sciences cognitives et éducation : opportunités et pentes glissantes ,le cas exemplaire des neuromythes-de l'utulité ambiguë des styles d'apprentissage et des neuromythes--les mythes entourant le bilinguisme chez les enfants-les neurosciences cognitives du développement de la mémoire : implications pour les sciences de l'éducation-mémoire de travail ,développement cognitif et performances scolaires. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109952 616.6-143.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt