الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Détail de l'éditeur
De Boeck
localisé à :
Paris
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la recherche Interroger des sources externes
Neurosciences et cognition / Tardif,Eric
Titre : Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Tardif,Eric, Auteur ; Doudin,Pierre-André, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2016 Importance : 412 P. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0180-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neuros sciences cognition anatomie nerveux enfant éducations adolescent. Index. décimale : 616.6 Résumé : Anatomie fonctionnelle du système nerveux-la rencontre entre sciences cognitives et éducation : opportunités et pentes glissantes ,le cas exemplaire des neuromythes-de l'utulité ambiguë des styles d'apprentissage et des neuromythes--les mythes entourant le bilinguisme chez les enfants-les neurosciences cognitives du développement de la mémoire : implications pour les sciences de l'éducation-mémoire de travail ,développement cognitif et performances scolaires. Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation [texte imprimé] / Tardif,Eric, Auteur ; Doudin,Pierre-André, Auteur . - Paris : De Boeck, 2016 . - 412 P. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-8073-0180-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Neuros sciences cognition anatomie nerveux enfant éducations adolescent. Index. décimale : 616.6 Résumé : Anatomie fonctionnelle du système nerveux-la rencontre entre sciences cognitives et éducation : opportunités et pentes glissantes ,le cas exemplaire des neuromythes-de l'utulité ambiguë des styles d'apprentissage et des neuromythes--les mythes entourant le bilinguisme chez les enfants-les neurosciences cognitives du développement de la mémoire : implications pour les sciences de l'éducation-mémoire de travail ,développement cognitif et performances scolaires. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109952 616.6-143.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt Pour une linguistique des représentations discursives / Pierre Haillet
Titre : Pour une linguistique des représentations discursives Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Haillet Mention d'édition : 1re éd. Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2007 Importance : 207 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1407-0 Mots-clés : polyphonie, représentations discursives Index. décimale : 410 Résumé : Rédigé dans un style clair et accessible, sans excés de vocabulaire technique, cet ouvrage intéressera non seulement les chercheurs, les enseignants et les étudiants, mais tout lecteur désireux d'un savoir plus sur les mécanismes que met en oeuvre l'usage de la langue. Pour une linguistique des représentations discursives [texte imprimé] / Pierre Haillet . - 1re éd. . - Paris : De Boeck, 2007 . - 207 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8011-1407-0
Mots-clés : polyphonie, représentations discursives Index. décimale : 410 Résumé : Rédigé dans un style clair et accessible, sans excés de vocabulaire technique, cet ouvrage intéressera non seulement les chercheurs, les enseignants et les étudiants, mais tout lecteur désireux d'un savoir plus sur les mécanismes que met en oeuvre l'usage de la langue. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001782 410-193.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Exclu du prêt 002301 410-193.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Disponible 002302 410-193.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Disponible 002303 410-193.4 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Disponible Pratique de l'intervention individualisée / Montreuil nicole
Titre : Pratique de l'intervention individualisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Montreuil nicole, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2005 Importance : 237 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1799-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le programme éducatif individualisé les objectifs comment le comportement et appris augmenter un comportement apprendre un nouveau comportement les aides complémentaires Index. décimale : 153 Résumé : Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualise. Beau principe... mais dont l'application se heurte des difficults nombreuses, surtout lorsque la personne prsente des troubles/retards de dveloppement ou est en situation de handicap. Pratique de l'intervention individualise tout au long de la vie vise prendre en compte ces difficults chez les enfants, adolescents et adultes. Partant de l'exprience des auteurs avec des praticiens, particulirement en dficience intellectuelle et en autisme, l'ouvrage s'appuie sur les travaux les plus rcents en psychologie de l'apprentissage et en Analyse Applique du Comportement (A-B-A.) pour dvelopper la mthodologie de l'individualisation. Avec prcision, il dtaille comment mettre au point en quipe le projet individualis, comment l'appliquer et en valuer les effets, dans un souci permanent de dveloppement optimal de la personne. Agrment de nombreux exemples portant sur tous les ges de la vie, cet ouvrage intressera particulirement les intervenants de premire ligne que sont les enseignants, les ducateurs, le personnel paramdical et les parents. Il aidera galement les psychologues, psychopdagogues et autres professionnels de la sant et du social dans le cadre du travail en quipe multidisciplinaire, et plus particulirement, de la super-vision des quipes. Pratique de l'intervention individualisée [texte imprimé] / Montreuil nicole, Auteur . - Paris : De Boeck, 2005 . - 237 p. : couv. ill. en coul. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-8041-1799-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le programme éducatif individualisé les objectifs comment le comportement et appris augmenter un comportement apprendre un nouveau comportement les aides complémentaires Index. décimale : 153 Résumé : Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualise. Beau principe... mais dont l'application se heurte des difficults nombreuses, surtout lorsque la personne prsente des troubles/retards de dveloppement ou est en situation de handicap. Pratique de l'intervention individualise tout au long de la vie vise prendre en compte ces difficults chez les enfants, adolescents et adultes. Partant de l'exprience des auteurs avec des praticiens, particulirement en dficience intellectuelle et en autisme, l'ouvrage s'appuie sur les travaux les plus rcents en psychologie de l'apprentissage et en Analyse Applique du Comportement (A-B-A.) pour dvelopper la mthodologie de l'individualisation. Avec prcision, il dtaille comment mettre au point en quipe le projet individualis, comment l'appliquer et en valuer les effets, dans un souci permanent de dveloppement optimal de la personne. Agrment de nombreux exemples portant sur tous les ges de la vie, cet ouvrage intressera particulirement les intervenants de premire ligne que sont les enseignants, les ducateurs, le personnel paramdical et les parents. Il aidera galement les psychologues, psychopdagogues et autres professionnels de la sant et du social dans le cadre du travail en quipe multidisciplinaire, et plus particulirement, de la super-vision des quipes. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000520 153-032.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible C1-000431 153-32.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Principes d'analyse instrumentale / Douglas Arvid Skoog
Titre : Principes d'analyse instrumentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Arvid Skoog (1918-2008), Auteur ; F. James Holler, Auteur ; Timothy A. Nieman (1948-1997), Auteur ; Claudine Buess-Herman, Traducteur ; Freddy Dumont, Traducteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : DL 2003 Importance : 1 vol. (XII-956 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7445-0112-3 Prix : 69,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 543 Résumé : Présentation de l'éditeur
Les scientifiques possèdent une panoplie de moyens puissants et élégants leur permettant de rassembler des informations qualitatives et quantitatives concernant la composition et la structure de la matière. Le choix judicieux d'une technique d'analyse et l'utilisation efficace de l'instrumentation moderne d'analyse exigent toutefois la compréhension préalable des principes fondamentaux à la base de la technique et du fonctionnement des appareils. Cet ouvrage qui traite de toutes les grandes techniques d'analyse actuelles tant d'un point de vue théorique que pratique constitue un guide indispensable pour les étudiants des 2e et 3e cycles en sciences ainsi que pour les futurs pharmaciens et ingénieurs. Les matières présentées dans cet ouvrage aideront les futurs scientifiques à, d'une part, choisir les moyens de résoudre un problème d'analyse et, d'autre part, exploiter au mieux les résultats obtenus. Ils prendront également conscience des pièges qui accompagnent toute mesure physique et se familiariseront avec les indispensables notions de limites de sensibilité, de précision et d'exactitude des techniques.Principes d'analyse instrumentale [texte imprimé] / Douglas Arvid Skoog (1918-2008), Auteur ; F. James Holler, Auteur ; Timothy A. Nieman (1948-1997), Auteur ; Claudine Buess-Herman, Traducteur ; Freddy Dumont, Traducteur . - Paris : De Boeck, DL 2003 . - 1 vol. (XII-956 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 26 cm.
ISBN : 2-7445-0112-3 : 69,50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 543 Résumé : Présentation de l'éditeur
Les scientifiques possèdent une panoplie de moyens puissants et élégants leur permettant de rassembler des informations qualitatives et quantitatives concernant la composition et la structure de la matière. Le choix judicieux d'une technique d'analyse et l'utilisation efficace de l'instrumentation moderne d'analyse exigent toutefois la compréhension préalable des principes fondamentaux à la base de la technique et du fonctionnement des appareils. Cet ouvrage qui traite de toutes les grandes techniques d'analyse actuelles tant d'un point de vue théorique que pratique constitue un guide indispensable pour les étudiants des 2e et 3e cycles en sciences ainsi que pour les futurs pharmaciens et ingénieurs. Les matières présentées dans cet ouvrage aideront les futurs scientifiques à, d'une part, choisir les moyens de résoudre un problème d'analyse et, d'autre part, exploiter au mieux les résultats obtenus. Ils prendront également conscience des pièges qui accompagnent toute mesure physique et se familiariseront avec les indispensables notions de limites de sensibilité, de précision et d'exactitude des techniques.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-005933 541-18.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 500 - Sciences de la nature et Mathématiques Disponible F2-010380 542-018.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 500 - Sciences de la nature et Mathématiques Disponible F2-010381 542-018.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 500 - Sciences de la nature et Mathématiques Disponible F2-010382 542-018.4 Ouvrage Bibliothèque Centrale 500 - Sciences de la nature et Mathématiques Disponible F2-010383 542-018.5 Ouvrage Bibliothèque Centrale 500 - Sciences de la nature et Mathématiques Disponible Psychologie expérimentale / Anne Myers
Titre : Psychologie expérimentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Myers (19..-.....), Auteur ; Christine H. Hansen (19..-.....), Auteur ; Alain Brossard, Traducteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 605 p. Présentation : ill. graph., couv. ill. Format : 27*21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7445-0094-1 Prix : 59,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 585-591. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Psychologie expérimentale et méthode scientifique l’étique dans la recherche alternatives à l'èxpèrimentation : les plans non expérimentaux Psychologie expérimentale [texte imprimé] / Anne Myers (19..-.....), Auteur ; Christine H. Hansen (19..-.....), Auteur ; Alain Brossard, Traducteur . - 5e éd. . - Paris : De Boeck, 2003 . - 605 p. : ill. graph., couv. ill. ; 27*21 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 2-7445-0094-1 : 59,50 EUR
Bibliogr. p. 585-591. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Psychologie expérimentale et méthode scientifique l’étique dans la recherche alternatives à l'èxpèrimentation : les plans non expérimentaux Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-000400 152-10.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Rééducation de l'aphasie / Dalrymple,Anne
Permalink