الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Détail de l'éditeur
Paris : de boeck |
Documents disponibles chez cet éditeur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : Exercices de remédiation cognitive pour les adultes cérébrolésés Type de document : texte imprimé Auteurs : Powell,Trevor, Auteur Editeur : Paris : de boeck Année de publication : 2015 Importance : 236 P. Format : 30*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-301-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Exercices remédiation cognitive adultes cérébrales stratégies mémoire langage réfléxtion. Index. décimale : 616.6 Résumé : Cet ouvrage contient plus de 140 exercices de réadaptation cognitive adaptés à la rééducation de la mémoire, de la capacité de raisonnement, des fonctions exécutives et de l'ajustement émotionnel.
Il contient également plus de 45 fiches d'information sur les problèmes-clés rencontrés par les patients cérébrolésés.
Adapté à une prise en charge en groupes ou individuelle, il inclut des questionnaires destinés au patient, à remplir avec ou sans aide, pour évaluer et encourager la rétention de l'information.Exercices de remédiation cognitive pour les adultes cérébrolésés [texte imprimé] / Powell,Trevor, Auteur . - [S.l.] : Paris : de boeck, 2015 . - 236 P. ; 30*21 cm.
ISBN : 978-2-35327-301-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Exercices remédiation cognitive adultes cérébrales stratégies mémoire langage réfléxtion. Index. décimale : 616.6 Résumé : Cet ouvrage contient plus de 140 exercices de réadaptation cognitive adaptés à la rééducation de la mémoire, de la capacité de raisonnement, des fonctions exécutives et de l'ajustement émotionnel.
Il contient également plus de 45 fiches d'information sur les problèmes-clés rencontrés par les patients cérébrolésés.
Adapté à une prise en charge en groupes ou individuelle, il inclut des questionnaires destinés au patient, à remplir avec ou sans aide, pour évaluer et encourager la rétention de l'information.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109968 616.6-159.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt
Titre : Langage et cognition dans l'autisme chez l'énfant : Théorie et clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Eigsti,Inge-Marie, Auteur ; Delage,Héléne, Auteur ; Durrleman,Stéphanie, Auteur Editeur : Paris : de boeck Année de publication : 2015 Importance : 81 P. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-317-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage enfant caractéristiques l'autisme pragmatique théorie l'esprit pronoms bilinguisme multilinguisme signes. Index. décimale : 616.6 Résumé : Cet ouvrage synthétise les résultats et les principales applications cliniques des études les plus récentes dans le domaine du langage de la personne autiste.
Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l'enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s'intéressent notamment aux liens entre :
* les difficultés en théorie de l'esprit et les performances grammaticales ;
* les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ;
* le bilinguisme et le développement du langage ;
* la surdité et l'acquisition d'une langue des signes ;
* le langage et d'autres capacités cognitives comme la mémoire de travail...
En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique.Langage et cognition dans l'autisme chez l'énfant : Théorie et clinique [texte imprimé] / Eigsti,Inge-Marie, Auteur ; Delage,Héléne, Auteur ; Durrleman,Stéphanie, Auteur . - [S.l.] : Paris : de boeck, 2015 . - 81 P. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-35327-317-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage enfant caractéristiques l'autisme pragmatique théorie l'esprit pronoms bilinguisme multilinguisme signes. Index. décimale : 616.6 Résumé : Cet ouvrage synthétise les résultats et les principales applications cliniques des études les plus récentes dans le domaine du langage de la personne autiste.
Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l'enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s'intéressent notamment aux liens entre :
* les difficultés en théorie de l'esprit et les performances grammaticales ;
* les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ;
* le bilinguisme et le développement du langage ;
* la surdité et l'acquisition d'une langue des signes ;
* le langage et d'autres capacités cognitives comme la mémoire de travail...
En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109931 616.6-122.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt
Titre : Neuropsychologie et art : Théorie et applications cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Platel,Hervé, Auteur Editeur : Paris : de boeck Année de publication : 2014 Importance : 396 P. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-192-4 Langues : Français (fre) Résumé : Objectiver les effets d'une intervention : des études de cas aux études de groupes - en quoi la création artistiques peut-elle étre considérée comme la résolution d'un probléme ؟ - le cerveau au coeur de l'alchemie des émotions musicales - stimulation cognitive et musique - musique,danse et neurones miroirs : l'exemple du tango -arts et neuropsychologie : le modéle-animal à la rescousse - le chef-d'euvre,le connoisseur et les neurosciences - hallucinations,illusions d'origine noreulogique et créativité - libération ou modification de la créativité artistique aprés une lésion cérébral chez des novices et des artistes . Neuropsychologie et art : Théorie et applications cliniques [texte imprimé] / Platel,Hervé, Auteur . - [S.l.] : Paris : de boeck, 2014 . - 396 P. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-35327-192-4
Langues : Français (fre)
Résumé : Objectiver les effets d'une intervention : des études de cas aux études de groupes - en quoi la création artistiques peut-elle étre considérée comme la résolution d'un probléme ؟ - le cerveau au coeur de l'alchemie des émotions musicales - stimulation cognitive et musique - musique,danse et neurones miroirs : l'exemple du tango -arts et neuropsychologie : le modéle-animal à la rescousse - le chef-d'euvre,le connoisseur et les neurosciences - hallucinations,illusions d'origine noreulogique et créativité - libération ou modification de la créativité artistique aprés une lésion cérébral chez des novices et des artistes . Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109938 616.6-129.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt
Titre : Nouvelle grammaire française : corrigé des applications / Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse (1895-1980) ; André Goosse ; Françoise Tasset Editeur : Paris : de boeck Année de publication : 1989 Importance : 336 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0821-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : des lettres et des mots la phrase le nom l'adjectif Résumé : Toute la langue française en un seul volume ! La Nouvelle Grammaire du Français, simple et complète, propose aux apprenants de français langue étrangère des repères précis pour maîtriser l'expression écrite et orale, dès la seconde année d'étude. Cette grammaire se présente comme un cours où vous trouverez : un exposé clair des règles essentielles ; des explications rédigées dans une langue simple ; des exemples nombreux dans un contexte de vie quotidienne ; des rubriques : Attention, Renvoi, Ne Dites Pas... qui permettent de consolider l'apprentissage ; des annexes : tableaux de conjugaison, constructions verbales, index, etc. De nouveaux exercices d'application sont disponibles séparément, sur 3 niveaux (A1/A2, B1, B2 du Cadre Européen Commun de Référence), avec des renvois aux points de grammaire ici traités. A ces trois niveaux s'ajoutent les 350 exercices niveaux Supérieur I et II de la collection " Exerçons-nous ". Nouvelle grammaire française : corrigé des applications / [texte imprimé] / Maurice Grevisse (1895-1980) ; André Goosse ; Françoise Tasset . - [S.l.] : Paris : de boeck, 1989 . - 336 p.
ISBN : 978-2-8011-0821-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : des lettres et des mots la phrase le nom l'adjectif Résumé : Toute la langue française en un seul volume ! La Nouvelle Grammaire du Français, simple et complète, propose aux apprenants de français langue étrangère des repères précis pour maîtriser l'expression écrite et orale, dès la seconde année d'étude. Cette grammaire se présente comme un cours où vous trouverez : un exposé clair des règles essentielles ; des explications rédigées dans une langue simple ; des exemples nombreux dans un contexte de vie quotidienne ; des rubriques : Attention, Renvoi, Ne Dites Pas... qui permettent de consolider l'apprentissage ; des annexes : tableaux de conjugaison, constructions verbales, index, etc. De nouveaux exercices d'application sont disponibles séparément, sur 3 niveaux (A1/A2, B1, B2 du Cadre Européen Commun de Référence), avec des renvois aux points de grammaire ici traités. A ces trois niveaux s'ajoutent les 350 exercices niveaux Supérieur I et II de la collection " Exerçons-nous ". Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S-123 415-33.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Disponible 002733 415-33.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Disponible Prise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte / Sonrier,Delphine
Titre : Prise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonrier,Delphine, Auteur Editeur : Paris : de boeck Année de publication : 2015 Importance : 119 P. Format : 30*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-269-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.6 Résumé : Cet outil de rééducation permet aux professionnels de santé de prendre en charge les troubles, légers à modérés, de la cognition sociale chez les patients cérébrolésés. il aidera les patients à prendre conscience des perturbations des compétences sociales dont ils souffrent et permettra une prise en charge spécifique et adaptée, afin de favoriser leur réinsertion sociale, familiale, scolaire ou professionnelle. les exercices proposés dans cet ouvrage sont divisés en quatre thématiques: émotion -communication- comportement- implicite. ils s'appuient sur du matériel audiovisuel varié et inédit
(histoires, jeux, mises en situation, dessins, vidéo ,photos...), et on été imaginés pour être réalisés en groupe, encadrés par des thérapeutes sensibilisés aux troubles de la relation sociale. tous les compléments sont disponibles en ligne.Prise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte [texte imprimé] / Sonrier,Delphine, Auteur . - [S.l.] : Paris : de boeck, 2015 . - 119 P. ; 30*21 cm.
ISBN : 978-2-35327-269-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 616.6 Résumé : Cet outil de rééducation permet aux professionnels de santé de prendre en charge les troubles, légers à modérés, de la cognition sociale chez les patients cérébrolésés. il aidera les patients à prendre conscience des perturbations des compétences sociales dont ils souffrent et permettra une prise en charge spécifique et adaptée, afin de favoriser leur réinsertion sociale, familiale, scolaire ou professionnelle. les exercices proposés dans cet ouvrage sont divisés en quatre thématiques: émotion -communication- comportement- implicite. ils s'appuient sur du matériel audiovisuel varié et inédit
(histoires, jeux, mises en situation, dessins, vidéo ,photos...), et on été imaginés pour être réalisés en groupe, encadrés par des thérapeutes sensibilisés aux troubles de la relation sociale. tous les compléments sont disponibles en ligne.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109969 616.6-160.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt PermalinkPermalink
