الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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les échanges internationaux / Philippe Verhille
Titre : les échanges internationaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Verhille, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1995 Importance : 240 p Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9525-9 Prix : 120 FRF Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : les échanges internationaux le commerce international avant 1945 Index. décimale : 337 Note de contenu : Le présent ouvrage étudie les échanges internationaux avec l'appui de très nombreux documents (plus de 150 tableaux, graphiques et cartes). L'ouvrage apporte un éclairage concret sur les échanges internationaux et, à ce titre, peut rendre de nombreux services à tous ceux qui recherchent une synthèse sur ces problèmes. Au-delà des étudiants et préparationnaires, il peut intéresser un large Public curieux de l'économie mondiale actuelle. les échanges internationaux [texte imprimé] / Philippe Verhille, Auteur . - Paris : Ellipses, 1995 . - 240 p : ill., couv. ill. en coul ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-9525-9 : 120 FRF
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : les échanges internationaux le commerce international avant 1945 Index. décimale : 337 Note de contenu : Le présent ouvrage étudie les échanges internationaux avec l'appui de très nombreux documents (plus de 150 tableaux, graphiques et cartes). L'ouvrage apporte un éclairage concret sur les échanges internationaux et, à ce titre, peut rendre de nombreux services à tous ceux qui recherchent une synthèse sur ces problèmes. Au-delà des étudiants et préparationnaires, il peut intéresser un large Public curieux de l'économie mondiale actuelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001848 337-36.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FR2-01332 337-36.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible FR2-01333 337-36.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible Éco-concevoir
Titre : Éco-concevoir : appliquer et communiquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Vigneron (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Patingre (1949-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Schiesser (1971-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Économica Année de publication : 2003 Collection : Écologie, environnement industriel et développement soutenable, ISSN 1762-7176 Importance : 215 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4718-5 Prix : 30 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "nouvelles approches et exemples d'application"
Fait suite à : "Éco-concevoir : concept, méthodes, outils, guides et perspectives", sous la dir. de Jacques Vigneron, Jean-François Patingre, paru dans la même collection en août 2001
GlossaireLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : eco-conception a la croisée des chemins de l'écologie industrielle et du développement durable Index. décimale : 330 Éco-concevoir : appliquer et communiquer [texte imprimé] / Jacques Vigneron (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Patingre (1949-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Schiesser (1971-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Économica, 2003 . - 215 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Écologie, environnement industriel et développement soutenable, ISSN 1762-7176) .
ISBN : 978-2-7178-4718-5 : 30 EUR
La couv. porte en plus : "nouvelles approches et exemples d'application"
Fait suite à : "Éco-concevoir : concept, méthodes, outils, guides et perspectives", sous la dir. de Jacques Vigneron, Jean-François Patingre, paru dans la même collection en août 2001
Glossaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : eco-conception a la croisée des chemins de l'écologie industrielle et du développement durable Index. décimale : 330 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001426 330-364.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FR2-00656 330-364.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible Ecole et diversité culturelle / Marie Verhoeven
Titre : Ecole et diversité culturelle : regards croisés sur l’expérience scolaire de jeunes issus de l'immigration / Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Verhoeven, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia/Bruylant Année de publication : [2002] Importance : 109 p. Présentation : ill. Format : 21*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-653-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : l’école multiculturalisme éducation établissements identités rapports . Index. décimale : 370 Résumé : En quelques décennies, l'école secondaire s'est profondément transformée. L'hétérogénéité sociale croissante de ses publics s'est doublée d'une forte diversification culturelle, liée à l'arrivée en secondaire de jeunes générations " issues de l'immigration ". Ces transformations interpellent l'école sur de nombreux plans : quelles stratégies adopter face à la pluralité culturelle, linguistique et religieuse à l'école ? Comment penser des programmes scolaires adaptés à une population multiculturelle, sans pour autant perdre de vue la fonction " universalisante " des savoirs scolaires ? Quelle place accorder à l'expression des " identités culturelles " au sein de l'espace scolaire ? Cet ouvrage aborde ces questions à partir d'une enquête sociologique menée auprès d'élèves " issus de l'immigration " et de leurs enseignants, dans des établissements secondaires contrastés, en Communauté française de Belgique et en Angleterre. L'analyse sociologique y laisse une large place à la parole des élèves et des enseignants. Ecole et diversité culturelle : regards croisés sur l’expérience scolaire de jeunes issus de l'immigration / [texte imprimé] / Marie Verhoeven, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Academia/Bruylant, [2002] . - 109 p. : ill. ; 21*15 cm.
ISBN : 978-2-87209-653-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l’école multiculturalisme éducation établissements identités rapports . Index. décimale : 370 Résumé : En quelques décennies, l'école secondaire s'est profondément transformée. L'hétérogénéité sociale croissante de ses publics s'est doublée d'une forte diversification culturelle, liée à l'arrivée en secondaire de jeunes générations " issues de l'immigration ". Ces transformations interpellent l'école sur de nombreux plans : quelles stratégies adopter face à la pluralité culturelle, linguistique et religieuse à l'école ? Comment penser des programmes scolaires adaptés à une population multiculturelle, sans pour autant perdre de vue la fonction " universalisante " des savoirs scolaires ? Quelle place accorder à l'expression des " identités culturelles " au sein de l'espace scolaire ? Cet ouvrage aborde ces questions à partir d'une enquête sociologique menée auprès d'élèves " issus de l'immigration " et de leurs enseignants, dans des établissements secondaires contrastés, en Communauté française de Belgique et en Angleterre. L'analyse sociologique y laisse une large place à la parole des élèves et des enseignants. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001290 370-85.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt L'école à l'épreuve de la sociologie / Anne van Haecht
Titre : L'école à l'épreuve de la sociologie : questions à la sociologie de l'éducation / Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne van Haecht Mention d'édition : 2e éd. -- Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 1998 Importance : 242 p. Présentation : ill. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2607-0 Mots-clés : l'émergence de la sociologie (critique) de l'éducation la construction sociale de la réalité berger et luckmann Résumé : Depuis les années soixante, l'école a fait l'objet de nombreuses analyses critiques, tant scientifiques que politiques. La sociologie de l'éducation a pris son essor dans ces années-là, à une époque où les responsables des grandes réformes scolaires, un peu partout en Europe occidentale, entretenaient l'idée d'une possible démocratisation des études. Topique privilégié, comme l'usine ou la ville, l'école était alors au cœur des préoccupations de sociologie générale comme allaient en témoigner, entre autres, les travaux de Bourdieu ou de Boudon. Théorie de la reproduction ou individualisme méthodologique ? L'école à l'épreuve de la sociologie : questions à la sociologie de l'éducation / [texte imprimé] / Anne van Haecht . - 2e éd. -- . - Paris : De Boeck université, 1998 . - 242 p. : ill. -.
ISBN : 978-2-8041-2607-0
Mots-clés : l'émergence de la sociologie (critique) de l'éducation la construction sociale de la réalité berger et luckmann Résumé : Depuis les années soixante, l'école a fait l'objet de nombreuses analyses critiques, tant scientifiques que politiques. La sociologie de l'éducation a pris son essor dans ces années-là, à une époque où les responsables des grandes réformes scolaires, un peu partout en Europe occidentale, entretenaient l'idée d'une possible démocratisation des études. Topique privilégié, comme l'usine ou la ville, l'école était alors au cœur des préoccupations de sociologie générale comme allaient en témoigner, entre autres, les travaux de Bourdieu ou de Boudon. Théorie de la reproduction ou individualisme méthodologique ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S-67 377-04.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001987 377-04.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001988 377-04.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible L'école à la française en danger ? / Claude Lelièvre
Titre : L'école à la française en danger ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre (1941-....), Auteur Editeur : Paris : Nathan pédagogie Année de publication : 1996 Collection : Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 Importance : 239 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177792-4 Prix : 129 F Langues : Français (fre) Mots-clés : La place de la nation française faire face à la dérive europèocentriste le mirage du modèle allemand Index. décimale : 370 Résumé : Le service public " à la française " de l'Education nationale est-il mis en cause par les pouvoirs supranationaux, régionaux ou locaux ? L'Europe et l'Islam, le multiculturalisme et le " droit à la différence ", " le modèle allemand de l'apprentissage " menacent-ils l'Ecole de la République laïque, une et indivisible ? Dans ces conditions, sans négliger le problème urgent à résoudre des enseignements supérieurs, la question centrale ne serait-elle pas celle de " l'unité nationale " ? Comme l'a soutenu il y a quelques années déjà l'un des présidents de la Cinquième République : le " système éducatif du siècle dernier assurait l'unité culturelle de la France ; l'une des grandes tâches à venir sera que le système éducatif rende aux Français leur unité culturelle. L'école à la française en danger ? [texte imprimé] / Claude Lelièvre (1941-....), Auteur . - Paris : Nathan pédagogie, 1996 . - 239 p. : couv. ill. en coul. ; 21*15 cm.. - (Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827) .
ISBN : 978-2-09-177792-4 : 129 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La place de la nation française faire face à la dérive europèocentriste le mirage du modèle allemand Index. décimale : 370 Résumé : Le service public " à la française " de l'Education nationale est-il mis en cause par les pouvoirs supranationaux, régionaux ou locaux ? L'Europe et l'Islam, le multiculturalisme et le " droit à la différence ", " le modèle allemand de l'apprentissage " menacent-ils l'Ecole de la République laïque, une et indivisible ? Dans ces conditions, sans négliger le problème urgent à résoudre des enseignements supérieurs, la question centrale ne serait-elle pas celle de " l'unité nationale " ? Comme l'a soutenu il y a quelques années déjà l'un des présidents de la Cinquième République : le " système éducatif du siècle dernier assurait l'unité culturelle de la France ; l'une des grandes tâches à venir sera que le système éducatif rende aux Français leur unité culturelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001461 370-009.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible C1-001183 370-09.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt 001462 370-09.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible l'école a l'heure d'internet / serge pouts- lajus
Titre : l'école a l'heure d'internet : Les enjeux du multimédia dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : serge pouts- lajus, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1998 Importance : 222 p. Format : 19*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-173000-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Une chance pour l’école nouveau éclairages sur une question ancienne les multiples usages des technologie à l’école une voie étroite au fil du monde question vives Index. décimale : 370 Résumé : L'école doit vivre avec son temps, nous dit-on, et l'heure est à Internet et au multimédia : voilà qui légitimerait les politiques d'équipements des établissements en ordinateurs et en accès aux réseaux de télécommunication, lancées en France et dans tous les pays d'Europe. Et pourtant, depuis près de vingt ans que l'informatique a pénétré les écoles, les collèges et les lycées, elle parvient mal à susciter la pleine adhésion des enseignants. Avec Internet et le multimédia, la situation va-t-elle changer ? Que faut-il attendre des nouvelles technologies de l'information et de la communication, en terme de pédagogie notamment, qui justifierait leur généralisation dans le système éducatif ? C'est avec des éclairages pédagogiques et politiques, mais aussi par l'analyse d'expériences vécues aujourd'hui, dans les classes, par des enseignants et des élèves, que ce livre nous invite à réfléchir sur les réels enjeux du multimédia dans l'éducation. l'école a l'heure d'internet : Les enjeux du multimédia dans l'éducation [texte imprimé] / serge pouts- lajus, Auteur . - Paris : Nathan, 1998 . - 222 p. ; 19*21 cm.
ISBN : 978-2-09-173000-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Une chance pour l’école nouveau éclairages sur une question ancienne les multiples usages des technologie à l’école une voie étroite au fil du monde question vives Index. décimale : 370 Résumé : L'école doit vivre avec son temps, nous dit-on, et l'heure est à Internet et au multimédia : voilà qui légitimerait les politiques d'équipements des établissements en ordinateurs et en accès aux réseaux de télécommunication, lancées en France et dans tous les pays d'Europe. Et pourtant, depuis près de vingt ans que l'informatique a pénétré les écoles, les collèges et les lycées, elle parvient mal à susciter la pleine adhésion des enseignants. Avec Internet et le multimédia, la situation va-t-elle changer ? Que faut-il attendre des nouvelles technologies de l'information et de la communication, en terme de pédagogie notamment, qui justifierait leur généralisation dans le système éducatif ? C'est avec des éclairages pédagogiques et politiques, mais aussi par l'analyse d'expériences vécues aujourd'hui, dans les classes, par des enseignants et des élèves, que ce livre nous invite à réfléchir sur les réels enjeux du multimédia dans l'éducation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001463 370-010.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001464 370-010.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible C1-001184 370-10.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
Titre : École et médiations Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Cardinet, Auteur ; Guy Avanzini (1929-....), Préfacier, etc. Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Érès Année de publication : 2000 Collection : Trajets (Toulouse), ISSN 1160-1388 Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-86586-781-1 Prix : 160 F Note générale : Bibliogr. p. 247-251 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médiation et médiateur origine et étymologie évolution des mots dans notre langue les différentes travaux généraux la médiation thérapeutique. Index. décimale : 371 En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33256667 École et médiations [texte imprimé] / Annie Cardinet, Auteur ; Guy Avanzini (1929-....), Préfacier, etc. . - Ramonville-Saint-Agne : Érès, 2000 . - 1 vol. (254 p.) : couv. ill. en coul. ; 24*16 cm.. - (Trajets (Toulouse), ISSN 1160-1388) .
ISBN : 2-86586-781-1 : 160 F
Bibliogr. p. 247-251
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médiation et médiateur origine et étymologie évolution des mots dans notre langue les différentes travaux généraux la médiation thérapeutique. Index. décimale : 371 En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33256667 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001355 371-55.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt À l'école de la pensée / Matthew Lipman
Titre : À l'école de la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthew Lipman (1923-....), Auteur ; Nicole Decostre, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 1995 Collection : Pédagogies en développement. Pratiques méthodologiques Sous-collection : Pratiques méthodologiques Importance : 348 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2161-7 Prix : 180 F Note générale : Bibliogr. p. 319-345
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-2815Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Une éducation à la réflexion modélisation de la pensée en classe penser : se forger un sens nature et utilisation de la communauté de recherche. Index. décimale : 370 Résumé : La première édition de À l École de la pensée a permis d introduire la réflexion à tous les niveaux d enseignement. La pensée critique s est en effet insinuée dans les diverses disciplines. Matthew Lipman, éminent théoricien de l éducation, a proposé des moyens amenant les élèves et étudiants de tous âges à davantage de réflexion, de rationalité et de capacité à juger sainement. Au cours des douze années qui séparent cette édition de la première, l auteur a élargi son approche. Si la pensée critique reste évidemment de la plus haute importance, elle ne suffit pas. Il convient de susciter tout autant la pensée créative ainsi que le goût de la réflexion. Cette nouvelle édition offre des méthodes permettant d intégrer des expériences émotionnelles, des actes mentaux, des outils de la pensée, ainsi que l identification des sophismes. Tout cela permet d affiner le raisonnement et le jugement. On y trouvera aussi comment, par le biais d une communauté de recherche, on parvient à réduire la violence dans les classes et à combler les lacunes en éducation d enfants de milieux défavorisés. À l'école de la pensée [texte imprimé] / Matthew Lipman (1923-....), Auteur ; Nicole Decostre, Traducteur . - Bruxelles : De Boeck université, 1995 . - 348 p. : ill., couv. ill. ; 24*16 cm.. - (Pédagogies en développement. Pratiques méthodologiques. Pratiques méthodologiques) .
ISBN : 978-2-8041-2161-7 : 180 F
Bibliogr. p. 319-345
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-2815
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Une éducation à la réflexion modélisation de la pensée en classe penser : se forger un sens nature et utilisation de la communauté de recherche. Index. décimale : 370 Résumé : La première édition de À l École de la pensée a permis d introduire la réflexion à tous les niveaux d enseignement. La pensée critique s est en effet insinuée dans les diverses disciplines. Matthew Lipman, éminent théoricien de l éducation, a proposé des moyens amenant les élèves et étudiants de tous âges à davantage de réflexion, de rationalité et de capacité à juger sainement. Au cours des douze années qui séparent cette édition de la première, l auteur a élargi son approche. Si la pensée critique reste évidemment de la plus haute importance, elle ne suffit pas. Il convient de susciter tout autant la pensée créative ainsi que le goût de la réflexion. Cette nouvelle édition offre des méthodes permettant d intégrer des expériences émotionnelles, des actes mentaux, des outils de la pensée, ainsi que l identification des sophismes. Tout cela permet d affiner le raisonnement et le jugement. On y trouvera aussi comment, par le biais d une communauté de recherche, on parvient à réduire la violence dans les classes et à combler les lacunes en éducation d enfants de milieux défavorisés. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001535 370-099.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001536 370-099.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible C1-001304 370-99.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt École, population et société en Algérie / Kamel Kateb
Titre : École, population et société en Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel Kateb Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2005 Importance : 235 p. Présentation : ill. Format : 24*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9801-9 Mots-clés : l'ecole coloniale:inégalité et séparation ethnique les écoles coraniques:vestiges du système pré colonial Index. décimale : 309 Résumé : L'école algérienne instrument de développement et de transformations sociales ? Ecole sinistrée formant des diplômés chômeurs ? Ecole productrice du terrorisme islamiste ? Quel est le bilan de l'école algérienne plus de quarante ans après l'indépendance de ce pays ? Au-delà du bilan quantitatif et qualitatif de l'école algérienne, l'objectif de cet ouvrage est d'analyser l'influence de la généralisation de l'enseignement sur la société algérienne. École, population et société en Algérie [texte imprimé] / Kamel Kateb . - Paris : l'Harmattan, 2005 . - 235 p. : ill. ; 24*15 cm.
ISBN : 978-2-7475-9801-9
Mots-clés : l'ecole coloniale:inégalité et séparation ethnique les écoles coraniques:vestiges du système pré colonial Index. décimale : 309 Résumé : L'école algérienne instrument de développement et de transformations sociales ? Ecole sinistrée formant des diplômés chômeurs ? Ecole productrice du terrorisme islamiste ? Quel est le bilan de l'école algérienne plus de quarante ans après l'indépendance de ce pays ? Au-delà du bilan quantitatif et qualitatif de l'école algérienne, l'objectif de cet ouvrage est d'analyser l'influence de la généralisation de l'enseignement sur la société algérienne. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001285 309-017.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible c1-001040 309-17.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Économétrie / Damodar N. Gujarati
Titre : Économétrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Damodar N. Gujarati, Auteur ; Bernard Bernier (1939-....), Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Ouvertures économiques. Série Balises Sous-collection : Balises Importance : 1009 p. Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4636-8 Prix : 70 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 967-970. Webliogr. p. 963-966. IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : les modèles de régression a équation unique l'analyse de régression multiple Index. décimale : 330 Économétrie [texte imprimé] / Damodar N. Gujarati, Auteur ; Bernard Bernier (1939-....), Traducteur . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 1009 p. : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Ouvertures économiques. Série Balises. Balises) .
ISBN : 978-2-8041-4636-8 : 70 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 967-970. Webliogr. p. 963-966. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : les modèles de régression a équation unique l'analyse de régression multiple Index. décimale : 330 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cf2-001540 330-93.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FR2-00827 330-93.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible FR2-00828 330-93.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible Économétrie / William H. Greene
Titre : Économétrie Type de document : texte imprimé Auteurs : William H. Greene, Auteur ; Didier Schlacther, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : Pearson education Année de publication : 2005 Importance : 943 p Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7440-7097-6 Prix : 55 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 900-928. Index. RésumésLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : les moindres carrés hétéroscédasticité la méthode des moments généralisés Index. décimale : 330 Économétrie [texte imprimé] / William H. Greene, Auteur ; Didier Schlacther, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 5e éd. . - Paris : Pearson education, 2005 . - 943 p : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7440-7097-6 : 55 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 900-928. Index. Résumés
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : les moindres carrés hétéroscédasticité la méthode des moments généralisés Index. décimale : 330 Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001463 330-399.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FR2-00743 330-399.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible Econométrie / rené giraud
Titre : Econométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : rené giraud, Auteur ; nicole chaix, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1989 Importance : 353 p Format : 14*22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046017-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : notion de modèles économétriques, modèle linéaire de la régression simple Index. décimale : 330 Econométrie [texte imprimé] / rené giraud, Auteur ; nicole chaix, Auteur . - Paris : PUF, 1989 . - 353 p ; 14*22cm.
ISBN : 978-2-13-046017-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : notion de modèles économétriques, modèle linéaire de la régression simple Index. décimale : 330 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001434 330-372.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Économétrie appliquée / isabelle cadoret
Titre : Économétrie appliquée : méthodes, applications, corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : isabelle cadoret, Auteur ; catherine benjamin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Ouvertures économiques. Série Balises Sous-collection : Balises Importance : 447 p. Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4642-9 Prix : 29,90 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 967-970. Webliogr. p. 963-966. IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : le modèle de régression linéaire simple, la fonction d'offre de viande bovine Index. décimale : 330 Économétrie appliquée : méthodes, applications, corrigés [texte imprimé] / isabelle cadoret, Auteur ; catherine benjamin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 447 p. : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Ouvertures économiques. Série Balises. Balises) .
ISBN : 978-2-8041-4642-9 : 29,90 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 967-970. Webliogr. p. 963-966. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : le modèle de régression linéaire simple, la fonction d'offre de viande bovine Index. décimale : 330 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001496 330-43.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FR2-00764 330-43.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible Économétrie appliquée / Georges Rottier
Titre : Économétrie appliquée : modèles de consommation volume 51 Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Rottier, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1975 Collection : Finance et économie appliquée, ISSN 0430-4691 num. 51 Importance : 284 p (volume 51) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-003256-2 Prix : 80 F Note générale : Bibliogr. p. 277-284 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : un phenomene economique la consommation, la specification de relations macrro-economiques Index. décimale : 330 Économétrie appliquée : modèles de consommation volume 51 [texte imprimé] / Georges Rottier, Auteur . - Paris : Dunod, 1975 . - 284 p (volume 51) : graph. ; 24 cm. - (Finance et économie appliquée, ISSN 0430-4691; 51) .
ISBN : 978-2-04-003256-2 : 80 F
Bibliogr. p. 277-284
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : un phenomene economique la consommation, la specification de relations macrro-economiques Index. décimale : 330 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001289 330-220.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FR2-00383 330-220.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible Économétrie / Stephen Bazen
Titre : Économétrie : des fondements à la modélisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephen Bazen (1959-....), Auteur ; Mareva Sabatier, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2007 Collection : Dyna'sup. Série Économie Sous-collection : Économie Importance : 234 p Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-7410-4 Prix : 20 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "l'essentiel du cours, un QCM, des conseils méthodologiques..."
Bibliogr. p. 229Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : l'essentiel du cours le modèle de régression multipe l'évaluation des connaissances Index. décimale : 330 Économétrie : des fondements à la modélisation [texte imprimé] / Stephen Bazen (1959-....), Auteur ; Mareva Sabatier, Auteur . - Paris : Vuibert, 2007 . - 234 p : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Dyna'sup. Série Économie. Économie) .
ISBN : 978-2-7117-7410-4 : 20 EUR
La couv. porte en plus : "l'essentiel du cours, un QCM, des conseils méthodologiques..."
Bibliogr. p. 229
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : l'essentiel du cours le modèle de régression multipe l'évaluation des connaissances Index. décimale : 330 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001466 330-401.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FR2-00745 330-401.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible