الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Détail de l'auteur
Auteur Doudin,Pierre-André
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| Titre : |
Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Tardif,Eric, Auteur ; Doudin,Pierre-André, Auteur |
| Editeur : |
Paris : De Boeck |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
412 P. |
| Format : |
24*16 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-0180-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Neuros sciences cognition anatomie nerveux enfant éducations adolescent. |
| Index. décimale : |
616.6 |
| Résumé : |
Anatomie fonctionnelle du système nerveux-la rencontre entre sciences cognitives et éducation : opportunités et pentes glissantes ,le cas exemplaire des neuromythes-de l'utulité ambiguë des styles d'apprentissage et des neuromythes--les mythes entourant le bilinguisme chez les enfants-les neurosciences cognitives du développement de la mémoire : implications pour les sciences de l'éducation-mémoire de travail ,développement cognitif et performances scolaires. |
Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation [texte imprimé] / Tardif,Eric, Auteur ; Doudin,Pierre-André, Auteur . - Paris : De Boeck, 2016 . - 412 P. ; 24*16 cm. ISBN : 978-2-8073-0180-1 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Neuros sciences cognition anatomie nerveux enfant éducations adolescent. |
| Index. décimale : |
616.6 |
| Résumé : |
Anatomie fonctionnelle du système nerveux-la rencontre entre sciences cognitives et éducation : opportunités et pentes glissantes ,le cas exemplaire des neuromythes-de l'utulité ambiguë des styles d'apprentissage et des neuromythes--les mythes entourant le bilinguisme chez les enfants-les neurosciences cognitives du développement de la mémoire : implications pour les sciences de l'éducation-mémoire de travail ,développement cognitif et performances scolaires. |
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Exemplaires (1)
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| 109952 | 616.6-143.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
