الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 616.6
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Titre : |
Introduction à la psychopathologie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean Ménéchal (1950-2001), Auteur |
Editeur : |
Paris : Dunod |
Année de publication : |
1997 |
Collection : |
Les Topos (Paris), ISSN 1284-7232 |
Importance : |
120 p. |
Format : |
18*11 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-003535-9 |
Prix : |
49 F |
Note générale : |
Bibliogr. p. 117-118. Index |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
Mots-clés : |
introduction, psychopathologie, psychique, histoire, publique, fonctionnement |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
La psychopathologie se définit comme la théorie de la connaissance des troubles psychiques et de leur traitement. Cet ouvrage présente et analyse les grandes catégories des troubles psychiques (psychoses, névroses, pathologies du narcissisme). Il les situe dans leur contexte historique et théorique tout en confrontant différentes approches thérapeutiques. |
Introduction à la psychopathologie [texte imprimé] / Jean Ménéchal (1950-2001), Auteur . - Paris : Dunod, 1997 . - 120 p. ; 18*11 cm.. - ( Les Topos (Paris), ISSN 1284-7232) . ISBN : 978-2-10-003535-9 : 49 F Bibliogr. p. 117-118. Index Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
Mots-clés : |
introduction, psychopathologie, psychique, histoire, publique, fonctionnement |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
La psychopathologie se définit comme la théorie de la connaissance des troubles psychiques et de leur traitement. Cet ouvrage présente et analyse les grandes catégories des troubles psychiques (psychoses, névroses, pathologies du narcissisme). Il les situe dans leur contexte historique et théorique tout en confrontant différentes approches thérapeutiques. |
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Réservation
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Exemplaires (4)
|
003992 | 616.6-042.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Disponible |
003993 | 616.6-042.3 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Disponible |
003994 | 616.6-042.4 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Disponible |
C1-002936 | 616.6-42.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
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Titre : |
Le jeu en psychothérapie de l'enfant |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
anzieu,annie, Auteur ; Anzieu-Premmereur,Christine, Auteur |
Editeur : |
Paris : Dunod |
Année de publication : |
2000 |
Importance : |
253 P. |
Format : |
24*17 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-050840-2 |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
Avant le dessin et la parole, le jeu constitue l’un des principaux terrain exploratoire de la psyché de l’enfant. Par ses composantes sensorielles et motrices, il permet une expression directe de l’activité pulsionnelle.
Le présent ouvrage est fondé sur l’étude analytique de nombreux cas cliniques. Il est divisé en trois grandes parties qui concernent le jeu chez l’enfant de zéro à cinq ans, puis à la période de latence, et enfin le psychodrame avec l’adolescent. D’autres chapitres sont consacrés en particulier à l’histoire de la technique du jeu en psychothérapie de l’enfant, au processus de symbolisation et aux problèmes de l’interprétation en psychothérapie.
Fruit de l’expérience clinique de trois psychanalystes, ce livre est un outil de consultation et de référence pour tous les psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes concernés par la prise en charge et le traitement des enfants. |
Le jeu en psychothérapie de l'enfant [texte imprimé] / anzieu,annie, Auteur ; Anzieu-Premmereur,Christine, Auteur . - Paris : Dunod, 2000 . - 253 P. ; 24*17 cm. ISBN : 978-2-10-050840-2 Langues : Français ( fre)
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
Avant le dessin et la parole, le jeu constitue l’un des principaux terrain exploratoire de la psyché de l’enfant. Par ses composantes sensorielles et motrices, il permet une expression directe de l’activité pulsionnelle.
Le présent ouvrage est fondé sur l’étude analytique de nombreux cas cliniques. Il est divisé en trois grandes parties qui concernent le jeu chez l’enfant de zéro à cinq ans, puis à la période de latence, et enfin le psychodrame avec l’adolescent. D’autres chapitres sont consacrés en particulier à l’histoire de la technique du jeu en psychothérapie de l’enfant, au processus de symbolisation et aux problèmes de l’interprétation en psychothérapie.
Fruit de l’expérience clinique de trois psychanalystes, ce livre est un outil de consultation et de référence pour tous les psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes concernés par la prise en charge et le traitement des enfants. |
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Exemplaires (1)
|
109932 | 616.6-123.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
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Titre : |
Langage et aphasie : séminaire Jean-Louis Signoret |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Francis Eustache (1955-....), Auteur ; Bernard Lechevalier, Auteur |
Mention d'édition : |
2e tirage |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck-Wesmael |
Année de publication : |
1996 |
Collection : |
Question de personne (Bruxelles), ISSN 0779-9179 |
Importance : |
292 p. |
Présentation : |
1 portr. en front. |
Format : |
24*16 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1775-7 |
Note générale : |
Bibliogr. à la fin de chaque chapitre |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
langage, aphasie, neurobiologie, agrammatisme, variabilité, transformations |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
La neuropsychologie a largement bénéficié des avancées théoriques et méthodologiques les plus récentes de la psychologie et des neurosciences cognitives. L'ouvrage retrace ces évolutions en douze chapitres rédigés par des spécialistes francophones. Les sujets abordés traitent des aspects historiques de l'aphasie ainsi que des développements épistémologiques actuels liés à l'avènement des sciences cognitives ; la neurobiologie des aphasies incluant les " aphasies sous-corticales " et les apports des techniques d'imagerie cérébrale, l'approche cognitive des troubles aphasiques dans différents domaines du langage oral et écrit. Enfin, deux chapitres ont trait à la rééducation des aphasies et aux modifications du comportement langagier au cours du " vieillissement normal " et dans les démences organiques. Sans constituer un traité d'aphasiologie, Langage et aphasie propose une mise à jour dans les domaines ayant subi des remaniements fondamentaux ces dernières années. |
Langage et aphasie : séminaire Jean-Louis Signoret [texte imprimé] / Francis Eustache (1955-....), Auteur ; Bernard Lechevalier, Auteur . - 2e tirage . - Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1996 . - 292 p. : 1 portr. en front. ; 24*16 cm.. - ( Question de personne (Bruxelles), ISSN 0779-9179) . ISBN : 978-2-8041-1775-7 Bibliogr. à la fin de chaque chapitre Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
langage, aphasie, neurobiologie, agrammatisme, variabilité, transformations |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
La neuropsychologie a largement bénéficié des avancées théoriques et méthodologiques les plus récentes de la psychologie et des neurosciences cognitives. L'ouvrage retrace ces évolutions en douze chapitres rédigés par des spécialistes francophones. Les sujets abordés traitent des aspects historiques de l'aphasie ainsi que des développements épistémologiques actuels liés à l'avènement des sciences cognitives ; la neurobiologie des aphasies incluant les " aphasies sous-corticales " et les apports des techniques d'imagerie cérébrale, l'approche cognitive des troubles aphasiques dans différents domaines du langage oral et écrit. Enfin, deux chapitres ont trait à la rééducation des aphasies et aux modifications du comportement langagier au cours du " vieillissement normal " et dans les démences organiques. Sans constituer un traité d'aphasiologie, Langage et aphasie propose une mise à jour dans les domaines ayant subi des remaniements fondamentaux ces dernières années. |
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Réservation
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Exemplaires (2)
|
004057 | 616.6-091.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Disponible |
C1-002984 | 616.6-91.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
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Titre : |
Langage et cognition dans l'autisme chez l'énfant : Théorie et clinique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Eigsti,Inge-Marie, Auteur ; Delage,Héléne, Auteur ; Durrleman,Stéphanie, Auteur |
Editeur : |
Paris : de boeck |
Année de publication : |
2015 |
Importance : |
81 P. |
Format : |
24*16 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35327-317-1 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Langage enfant caractéristiques l'autisme pragmatique théorie l'esprit pronoms bilinguisme multilinguisme signes. |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
Cet ouvrage synthétise les résultats et les principales applications cliniques des études les plus récentes dans le domaine du langage de la personne autiste.
Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l'enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s'intéressent notamment aux liens entre :
* les difficultés en théorie de l'esprit et les performances grammaticales ;
* les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ;
* le bilinguisme et le développement du langage ;
* la surdité et l'acquisition d'une langue des signes ;
* le langage et d'autres capacités cognitives comme la mémoire de travail...
En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique. |
Langage et cognition dans l'autisme chez l'énfant : Théorie et clinique [texte imprimé] / Eigsti,Inge-Marie, Auteur ; Delage,Héléne, Auteur ; Durrleman,Stéphanie, Auteur . - [S.l.] : Paris : de boeck, 2015 . - 81 P. ; 24*16 cm. ISBN : 978-2-35327-317-1 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Langage enfant caractéristiques l'autisme pragmatique théorie l'esprit pronoms bilinguisme multilinguisme signes. |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
Cet ouvrage synthétise les résultats et les principales applications cliniques des études les plus récentes dans le domaine du langage de la personne autiste.
Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l'enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des travaux les plus récents dans le domaine. Les auteurs s'intéressent notamment aux liens entre :
* les difficultés en théorie de l'esprit et les performances grammaticales ;
* les difficultés langagières des enfants autistes et celles des enfants dysphasiques ;
* le bilinguisme et le développement du langage ;
* la surdité et l'acquisition d'une langue des signes ;
* le langage et d'autres capacités cognitives comme la mémoire de travail...
En proposant des textes courts et facilement compréhensibles, cet ouvrage a pour but de nourrir les pratiques cliniques des orthophonistes (ou des psychologues) et de contribuer à une prise en charge toujours plus adaptée des enfants présentant des troubles du spectre autistique. |
| ![Langage et cognition dans l'autisme chez l'énfant vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
109931 | 616.6-122.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
Langage enfantin et aphasie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Roman Jakobson (1896-1982), Auteur ; Jean-Paul Boons (19..-2007), Traducteur ; Radmila Zygouris, Traducteur |
Editeur : |
Paris : Ed. de Minuit |
Année de publication : |
1978 |
Collection : |
Arguments (Ed. de Minuit, Collection), ISSN 0530-7228 |
Importance : |
1 vol. (187 p.) |
Présentation : |
couv. ill. |
Format : |
22*14 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7073-0241-0 |
Note générale : |
Bibliogr. p. 177-185
Recueil de cinq articles |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) |
Mots-clés : |
langage, enfantin, aphasie, linguistique, typologie |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
Les cinq écrits réunis dans ce volume le sont pour la première foi Leur rédaction s'échelonne de 1939 à 1963. Ils ont pour sujet commun l'étude de l'acquisition du langage chez l'enfant et celle des syndrome aphasiques. Dès ses premiers travaux consacrés à ces deux question R Jakobson s'est attaché à l'hypothèse de leur liaison essentielle. nous dit en effet : " En abordant deux sujets apparentés -l'apprenti sage et les troubles du langage- et en envisageant les systèmes phone logiques en devenir et en dissolution, nous avons cru pouvoir admettre que les dégâts aphasiques reproduisent à l'envers l'ordre de acquisitions enfantines. " Des recherches ultérieures et l'apparition d'une littérature importante sur l'aphasie l'ont amené plus tard nuancer cette première hypothèse: " Examinée de plus près, la pathologie du langage présente une certaine diversité de syndromes en comparaison du processus essentiellement uniforme de l'initiation enfantine du langage. La symétrie miroir entre la construction et le démantèlement du système phonologique ne se montre valide que pour quelques-unes parmi plusieurs formes d'aphasie. La recherche internationale et interdisciplinaire est en train de démontrer la pluralité des syndromes aphasiques ainsi que la rigueur des lois linguistiques qui les distinguent et les spécifient. |
Langage enfantin et aphasie [texte imprimé] / Roman Jakobson (1896-1982), Auteur ; Jean-Paul Boons (19..-2007), Traducteur ; Radmila Zygouris, Traducteur . - Paris : Ed. de Minuit, 1978 . - 1 vol. (187 p.) : couv. ill. ; 22*14 cm.. - ( Arguments (Ed. de Minuit, Collection), ISSN 0530-7228) . ISBN : 978-2-7073-0241-0 Bibliogr. p. 177-185
Recueil de cinq articles Langues : Français ( fre) Langues originales : Allemand ( ger)
Mots-clés : |
langage, enfantin, aphasie, linguistique, typologie |
Index. décimale : |
616.6 |
Résumé : |
Les cinq écrits réunis dans ce volume le sont pour la première foi Leur rédaction s'échelonne de 1939 à 1963. Ils ont pour sujet commun l'étude de l'acquisition du langage chez l'enfant et celle des syndrome aphasiques. Dès ses premiers travaux consacrés à ces deux question R Jakobson s'est attaché à l'hypothèse de leur liaison essentielle. nous dit en effet : " En abordant deux sujets apparentés -l'apprenti sage et les troubles du langage- et en envisageant les systèmes phone logiques en devenir et en dissolution, nous avons cru pouvoir admettre que les dégâts aphasiques reproduisent à l'envers l'ordre de acquisitions enfantines. " Des recherches ultérieures et l'apparition d'une littérature importante sur l'aphasie l'ont amené plus tard nuancer cette première hypothèse: " Examinée de plus près, la pathologie du langage présente une certaine diversité de syndromes en comparaison du processus essentiellement uniforme de l'initiation enfantine du langage. La symétrie miroir entre la construction et le démantèlement du système phonologique ne se montre valide que pour quelques-unes parmi plusieurs formes d'aphasie. La recherche internationale et interdisciplinaire est en train de démontrer la pluralité des syndromes aphasiques ainsi que la rigueur des lois linguistiques qui les distinguent et les spécifient. |
| ![Langage enfantin et aphasie vignette](./images/vide.png) |
Réservation
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Exemplaires (3)
|
004060 | 616.6-093.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Disponible |
004061 | 616.6-093.3 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Disponible |
C1-002986 | 616.6-93.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
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