الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Basket-ball / Jean-Marc Feldman
Titre : Basket-ball : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 2, méthodologie et contenus Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Feldman, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2003 Collection : Passeport pour l'enseignement, ISSN 1634-9423 Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-286-5 Prix : 11 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "un guide méthodologique complet pour préparer l'oral 2 du CAPEPS, des exemples de questions initiales et de questions d'entretien traitées, des propositions concrètes de situations d'enseignement"
Bibliogr. p. 143Langues : Français (fre) Mots-clés : Basket-ball méthodologie et contenus Passeport pour l'enseignement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Présentation de l'éditeur
Chaque volume de la collection " Passeport pour l'enseignement " est conçu comme un outil spécifique de préparation aux oraux 2 et 3 du CAPEPS. L'objectif est d'aider les candidats à bien cerner " l'esprit " de ces épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées serviront également les candidats à l'agrégation et au CAPEPS interne. Enfin, les enseignants d'EPS du collège et du lycée pourront y puiser des bases didactiques et des modèles de contenus pédagogiques répondant aux orientations proposées par les programmesBasket-ball : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 2, méthodologie et contenus [texte imprimé] / Jean-Marc Feldman, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2003 . - 143 p. : ill. ; 20 cm. - (Passeport pour l'enseignement, ISSN 1634-9423) .
ISBN : 978-2-86713-286-5 : 11 EUR
La couv. porte en plus : "un guide méthodologique complet pour préparer l'oral 2 du CAPEPS, des exemples de questions initiales et de questions d'entretien traitées, des propositions concrètes de situations d'enseignement"
Bibliogr. p. 143
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Basket-ball méthodologie et contenus Passeport pour l'enseignement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Présentation de l'éditeur
Chaque volume de la collection " Passeport pour l'enseignement " est conçu comme un outil spécifique de préparation aux oraux 2 et 3 du CAPEPS. L'objectif est d'aider les candidats à bien cerner " l'esprit " de ces épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées serviront également les candidats à l'agrégation et au CAPEPS interne. Enfin, les enseignants d'EPS du collège et du lycée pourront y puiser des bases didactiques et des modèles de contenus pédagogiques répondant aux orientations proposées par les programmesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11868 796.3-131.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt IEPS-11869 796.3-131.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible IEPS-11870 796.3-131.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Basket-ball / Gérard Bosc
Titre : Basket-ball : De l'école…Aux Associations Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Bosc (1937-....), Auteur ; Thierry Poulain, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1995 Collection : De l'école... aux associations, ISSN 0297-5548 Importance : 149 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-124-0 Prix : 135 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Basket-ball De l'école…Aux Associations la formation du joueur de basket-ball L'intervention pédagogique les contenus de formation Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Notre conception de la formation du joueur de basket-ball: 1. Concevoir le jeu: concevoir la formation du joueur. 2. L'intervention pédagogique. Des contenus de formation: 1. De l'école aux 6e-5e: le jeu des débutants jeunes. 2. Des 4e-3e aux terminales: le jeu des débrouillés. 3. L'association sportive: le jeu des confirmés Basket-ball : De l'école…Aux Associations [texte imprimé] / Gérard Bosc (1937-....), Auteur ; Thierry Poulain, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1995 . - 149 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (De l'école... aux associations, ISSN 0297-5548) .
ISBN : 978-2-86713-124-0 : 135 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Basket-ball De l'école…Aux Associations la formation du joueur de basket-ball L'intervention pédagogique les contenus de formation Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Notre conception de la formation du joueur de basket-ball: 1. Concevoir le jeu: concevoir la formation du joueur. 2. L'intervention pédagogique. Des contenus de formation: 1. De l'école aux 6e-5e: le jeu des débutants jeunes. 2. Des 4e-3e aux terminales: le jeu des débrouillés. 3. L'association sportive: le jeu des confirmés Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11835 796.3-125.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt IEPS-11836 796.3-125.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible IEPS-11837 796.3-125.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Basket-ball / Claude Falguière
Titre : Basket-ball : entraînement scolaire pour le collège et le lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Falguière, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2001 Collection : Cahiers des sports, ISSN 1279-7987 Importance : 61 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-224-7 Prix : 89 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Basket-ball entraînement le collège et le lycée pédagogiques et didactiques les caractéristiques du jeu des débutants et les transformations démarquage croisement passe-et-va dribble tirc Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Ce livre propose une approche moderne du basket-ball scolaire. Il rompt avec une conception du jeu s'appuyant sur l'attribution au joueur de positions précises et de circulations préétablies. Claude Falguière, ancien pratiquant de haut niveau et enseignant à l'Université, a recherché sur le terrain les solutions pédagogiques et didactiques les mieux adaptées aux problèmes rencontrés. Il livre ici le résultat de ses fréquentes et fructueuses rencontres avec les enseignants des collèges et des lycées. Pour les différents " emplois " du joueur - non porteur de balle, porteur de balle, joueur en défense - sont examinées les caractéristiques du jeu des débutants et les transformations à accomplir pour progresser. Chaque rôle est décrit avec précision. Puis sont passées en revue les différentes alternatives possibles : démarquage, croisement, passe-et-va, dribble, tir, etc. Cet ouvrage donne des pistes pour permettre aux professeurs de mettre en place des contenus adaptés au niveau de leurs élèves et aux orientations qu'ils souhaitent donner au cycle de basket-ball. Basket-ball : entraînement scolaire pour le collège et le lycée [texte imprimé] / Claude Falguière, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2001 . - 61 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Cahiers des sports, ISSN 1279-7987) .
ISBN : 978-2-86713-224-7 : 89 F
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Basket-ball entraînement le collège et le lycée pédagogiques et didactiques les caractéristiques du jeu des débutants et les transformations démarquage croisement passe-et-va dribble tirc Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Ce livre propose une approche moderne du basket-ball scolaire. Il rompt avec une conception du jeu s'appuyant sur l'attribution au joueur de positions précises et de circulations préétablies. Claude Falguière, ancien pratiquant de haut niveau et enseignant à l'Université, a recherché sur le terrain les solutions pédagogiques et didactiques les mieux adaptées aux problèmes rencontrés. Il livre ici le résultat de ses fréquentes et fructueuses rencontres avec les enseignants des collèges et des lycées. Pour les différents " emplois " du joueur - non porteur de balle, porteur de balle, joueur en défense - sont examinées les caractéristiques du jeu des débutants et les transformations à accomplir pour progresser. Chaque rôle est décrit avec précision. Puis sont passées en revue les différentes alternatives possibles : démarquage, croisement, passe-et-va, dribble, tir, etc. Cet ouvrage donne des pistes pour permettre aux professeurs de mettre en place des contenus adaptés au niveau de leurs élèves et aux orientations qu'ils souhaitent donner au cycle de basket-ball. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11832 796.3-126.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt IEPS-11833 796.3-126.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible IEPS-11834 796.3-126.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Le bicross de l'école au club / Roger Berliaz
Titre : Le bicross de l'école au club Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Berliaz, Auteur ; Michel Lalande, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1990 Collection : Activité sportive et éducation (Paris), ISSN 0998-4216 Importance : 93 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-059-5 Prix : 70 F Langues : Français (fre) Mots-clés : entrainement sportif Activité sportive et éducation enseignement du sport bicross Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les programmes offerts dans les centres de quartier de Fresno améliorent les expériences physiques, culturelles, intellectuelles et sociales de la jeunesse de Fresno. Les sports qui définissent les compétences, inculquent l'autonomie et favorisent peut-être la capacité d'accéder rapidement à un véritable risque dans l'environnement physique. Les athlètes d'élite doivent avoir la détermination et montrer certaines qualités et une de ces qualités est d'essayer d'être meilleur que votre compagnon. Le concours LSC School Netball a eu lieu au Centre Armitage à Fallowfield la semaine dernière. Le programme prend environ 45 minutes et fournit un aperçu complet de la reconnaissance des signes et des symptômes qu'un enfant affichera lorsqu'il subit une commotion cérébrale. Si une balle est au sommet d'une pente abrupte, mais n'a pas encore commencé à rouler, la balle a de l'énergie potentielle. Le bicross de l'école au club [texte imprimé] / Roger Berliaz, Auteur ; Michel Lalande, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1990 . - 93 p. : ill., couv. ill. ; 21 x 28 cm. - (Activité sportive et éducation (Paris), ISSN 0998-4216) .
ISBN : 978-2-86713-059-5 : 70 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entrainement sportif Activité sportive et éducation enseignement du sport bicross Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Les programmes offerts dans les centres de quartier de Fresno améliorent les expériences physiques, culturelles, intellectuelles et sociales de la jeunesse de Fresno. Les sports qui définissent les compétences, inculquent l'autonomie et favorisent peut-être la capacité d'accéder rapidement à un véritable risque dans l'environnement physique. Les athlètes d'élite doivent avoir la détermination et montrer certaines qualités et une de ces qualités est d'essayer d'être meilleur que votre compagnon. Le concours LSC School Netball a eu lieu au Centre Armitage à Fallowfield la semaine dernière. Le programme prend environ 45 minutes et fournit un aperçu complet de la reconnaissance des signes et des symptômes qu'un enfant affichera lorsqu'il subit une commotion cérébrale. Si une balle est au sommet d'une pente abrupte, mais n'a pas encore commencé à rouler, la balle a de l'énergie potentielle. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5341 796.7-18.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt Les compétences
Titre : Les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : DL 2005 Collection : Pour l'action (Paris), ISSN 1624-2394 num. 8 Importance : 1 vol. (125 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-312-1 Prix : 10,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "sport de haut niveau, éducation physique"
Bibliogr. p. 123. Lexique. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : la formation de l'entraînement la compétence le concept scientifique les limites et les faiblesses les domaines de l'éducation physique et du sport. Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : On ne peut plus penser et agir dans les domaines de l'éducation, de la formation ou de l'entraînement sans se référer à la notion de compétence. Dans le même temps, rarement un terme aura suscité autant de controverses.
Qu'est-ce que la compétence ? Il apparaît de toute évidence que ce terme ne recouvre pas un concept scientifique clairement défini et consensuel. Dans ce contexte, les auteurs du présent ouvrage avaient pour objectif de contribuer à une clarification des enjeux et des débats autour de cette notion.
Leurs contributions ont à la fois pour ambition d'évaluer les intérêts et les succès, les limites et les faiblesses d'une approche (ou entrée) par compétences à l'école et d'envisager les perspectives d'action et d'innovation qu'elle représente dans les domaines de l'éducation physique et du sport.
Au sommaire de ce nouvel opus de la collection «Pour l'action»Les compétences [texte imprimé] / Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éd. "Revue EPS", DL 2005 . - 1 vol. (125 p.) ; 19 cm. - (Pour l'action (Paris), ISSN 1624-2394; 8) .
ISBN : 978-2-86713-312-1 : 10,50 EUR
La couv. porte en plus : "sport de haut niveau, éducation physique"
Bibliogr. p. 123. Lexique. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la formation de l'entraînement la compétence le concept scientifique les limites et les faiblesses les domaines de l'éducation physique et du sport. Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : On ne peut plus penser et agir dans les domaines de l'éducation, de la formation ou de l'entraînement sans se référer à la notion de compétence. Dans le même temps, rarement un terme aura suscité autant de controverses.
Qu'est-ce que la compétence ? Il apparaît de toute évidence que ce terme ne recouvre pas un concept scientifique clairement défini et consensuel. Dans ce contexte, les auteurs du présent ouvrage avaient pour objectif de contribuer à une clarification des enjeux et des débats autour de cette notion.
Leurs contributions ont à la fois pour ambition d'évaluer les intérêts et les succès, les limites et les faiblesses d'une approche (ou entrée) par compétences à l'école et d'envisager les perspectives d'action et d'innovation qu'elle représente dans les domaines de l'éducation physique et du sport.
Au sommaire de ce nouvel opus de la collection «Pour l'action»Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7808 372-03.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7809 372-03.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible La course en durée au collège et au lycée
PermalinkLa course de haies en situation / Michel Pradet
PermalinkDanse, acrosport, gymnastique rythmique / Colette Catteau
PermalinkLes déficiences motrices
PermalinkDéveloppement psychomoteur de l'enfant et pratiques physiques et sportives
PermalinkÀ l'école du rugby / Jean-Pierre Rumin
PermalinkL'éducation physique et sportive à l'école primaire / Conférence des ministres de la jeunesse et des sports des pays d'expression française
PermalinkL'élève obèse en EPS / France, Ministère de l\'éducation nationale
PermalinkLes émotions en EPS / Nadine Debois
PermalinkEnseigner et animer les activités physiques adaptées
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