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le football / Knut Dietrich
Titre : le football : apprentissage et pratique par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Knut Dietrich, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1989 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 21 Importance : 123 p Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0733-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : l’apprentissage football les situations de jeux traditionnels appliqués au football les compétences motrices les techniques et perceptives propres au football Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Ce document présente diverses situations de jeux traditionnels appliqués au
football. Ces jeux, connus parfois sous d’autres appellations, peuvent donc être également
utilisés hors du cadre du football.
Dans le cadre d’un cycle d’apprentissage football, ces jeux permettent l’entrée dans
l’activité par un côté ludique et motivant pour les élèves. Ils peuvent aussi répondre à un
besoin d’apprentissage mis en évidence lors d’une évaluation diagnostique.
Mais ils ne représentent pas l’ensemble des situations à mettre en place. En effet, c’est
par le jeu lui-même c’est à dire à travers des matches de football (aménagé, 5 contre 5, 7
contre 7…) et des situations contextualisées que les élèves développeront des compétences
motrices, techniques et perceptives propres au football.
Ce document est donc un des supports parmi d’autres à utiliser.le football : apprentissage et pratique par le jeu [texte imprimé] / Knut Dietrich, Auteur . - Paris : Vigot, 1989 . - 123 p ; 19 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 21) .
ISBN : 978-2-7114-0733-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : l’apprentissage football les situations de jeux traditionnels appliqués au football les compétences motrices les techniques et perceptives propres au football Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Ce document présente diverses situations de jeux traditionnels appliqués au
football. Ces jeux, connus parfois sous d’autres appellations, peuvent donc être également
utilisés hors du cadre du football.
Dans le cadre d’un cycle d’apprentissage football, ces jeux permettent l’entrée dans
l’activité par un côté ludique et motivant pour les élèves. Ils peuvent aussi répondre à un
besoin d’apprentissage mis en évidence lors d’une évaluation diagnostique.
Mais ils ne représentent pas l’ensemble des situations à mettre en place. En effet, c’est
par le jeu lui-même c’est à dire à travers des matches de football (aménagé, 5 contre 5, 7
contre 7…) et des situations contextualisées que les élèves développeront des compétences
motrices, techniques et perceptives propres au football.
Ce document est donc un des supports parmi d’autres à utiliser.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22933/2 796.3-86.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-22933/3 796.3-86.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22261 796.3-86.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSU-4540 796.3-86.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible