| Titre : |
Contribution à un lexique commenté en science de l'action motrice |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Parlebas, Auteur ; Institut national du sport, de l'expertise et de la performance, Editeur scientifique |
| Editeur : |
Paris : Publications INSEP |
| Année de publication : |
1981 |
| Importance : |
XXVII-322 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86580-000-1 |
| Prix : |
60 F |
| Note générale : |
Notes bibliogr.. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Contribution lexique science l'action motrice Psychomotricité Activité motrice |
| Index. décimale : |
790- Encyclopédies du sport |
| Résumé : |
La première édition de ce livre (1981) s’intitulait « Contribution à unLexique commenté en Science de l’Action Motrice ». Dix-huit ans plus tard, une nouvelle édition augmentée (1999) s’intituleJeux, Sports et Société, avec un sous-titre «Lexique de Praxéologie Motrice ». La couverture de la première édition était austère. Le second attire l’attention avec une estampe de seize siècles montrant des joueurs en action. La première édition est un témoignage de la naissance d’un nouveau point de vue sur les actions motrices. La seconde met en lumière l’une des conséquences de ce nouveau point de vue : l’intérêt des jeux traditionnels. La praxéologie motrice portait elle-même la mise en évidence de leur richesse.
A travers la définition des concepts nécessaires à une lecture approfondie des situations motrices, Parlebas propose un langage scientifique spécifique au domaine des activités physiques et sportives (PAS) et une analyse innovante des activités physiques et ludiques. Il fonde « la science de l’action motrice », qui définit la situation motrice comme une portée de communication. Cela signifie l’abandon des perspectives descriptives classiques au profit d’une conception principalement dynamique et relationnelle, à travers une problématique liée à l’action. De cette « praxéologie motrice », l’auteur garde l’aspect personaliste (Ullman, 1985): le comportement humain a toujours un sens et la motricité ne peut être confondue avec le mouvement sur sa voie mécanique. C’est la « conduite motrice » d’un sujet (Parlebas, 1981,, 1999). Il n’y a pas d’activité praxique sans lecture, sans interprétation des multiples éléments informationnels de la situation, sans relation avec le monde et les autres. Le sujet est un sujet d’action, un sujet en situation, un sujet qui décide de la stratégie et de l’action à construire.
Nous comprenons désormais le choix fait en faveur des jeux sportifs traditionnels (TSG), largement représentés dans le livre. Longtemps condamnés par les autorités, abandonnés pour les plus défavorisés, et délaissés par la recherche, les TSG révèlent leur complexité. « Peu d’auteurs ont étudié les jeux sur le terrain, dans leur fonctionnement et dans leurs caractéristiques d’origine. Le risque est fort de ne présenter qu’une alchimie de jeu, avec l’absence d’une étude rigoureuse de la véritable chimie ludique » (Parlebas, 2003, p. 2).
La modélisation des structures de situations motrices faite par Parlebas dans son lexique révèle l’extraordinaire richesse de TSG. Surtout, il souligne la nécessité de prendre en compte la logique interne (Parlebas, 1981,, 1999),une réalité intrinsèque des jeux sportifs qui exposent les conduites motrices. Ces conduites se manifestent en fonction de la relation qu’elles créent entre l’acteur et son environnement : relation avec l’espace, les objets, le temps et les autres acteurs. L’analyse de cette interaction, étape primordiale et essentielle pour une compréhension objective du jeu, conduit à une reconsidération de la TSG : l’inclusion de « l’affectivité, clé des conduites motrices » (Parlebas, 1970,, 2017),des aspects symboliques, des représentations, de la communication, des décisions motrices, des données informationnelles, des signes et des codes, particulièrement abondants en TSG, induisent sur le terrain des changements importants dans les modalités des interventions pédagogiques, et une nouvelle façon de concevoir la recherche dans le domaine pas.
L’approche classificatoire et modélisatrice proposée par l’auteur, notamment empruntée à la théorie des jeux et à la théorie des graphes, vient compléter l’identification du jeu : Selon Parlebas, le système d’interactions défini par les règles du contrat ludomoteur crée une organisation d’actions motrices, dont les configurations révèlent les structures de base du processus de jeu. «C’est l’ensemble des règles qui met en jeu les règles de body » (Parlebas, 2003,p. 3) comme il l’a dit. Ces configurations sont des modèles opérationnels, appelés « universels » des jeux sportifs ; par conséquent, avec l’analyse du réseau de communications motrices TSG, de la structure de leurs interactions de score, du réseau de rôles sociomoteurs, ou de leur système de notation, nous pouvons découvrir des modèles originaux avec des fonctions complexes, par rapport aux jeux sportifs institutionnels (Sport) (Parlebas, 1981,, 1999), qui s’avère rigide et structurellement uniforme.
Ce sont les traits distinctifs, propres à la logique interne du jeu sportif, définis, analysés et illustrés dans le lexique, qui ont permis d’établir une comparaison objective entre les différents PAS. Ils constituent la « carte d’identité » du jeu et s’appuient notamment sur les propriétés du système de jeu lui-même, par opposition aux éléments de « logique externe », qui caractérisent le contexte (public, enjeux, caractéristiques des joueurs,...) (Parlebas, : 1981, 1999 ).
L’auteur nous fait découvrir ainsi que, sur la base d’une analyse rigoureuse des structures ludomotrices, les éléments extrinsèques du jeu apportent des clarifications supplémentaires et enrichissent la compréhension des TSG, sous l’angle de leur rapport à la culture et à l’environnement social dans lequel ils se sont développés. Toute motricité est une « ethno-motricité » (Parlebas, 1981,, 1999). La frivolité des TSG n’est qu’une apparence : elles sont en réalité le miroir de la communauté à laquelle elles appartiennent, et participent à l’identité culturelle de chaque société qui représente des schémas ludiques originaux, liés à leurs modes de vie (Lagardera et Lavega, 2003; Parlebas, 2003. ).
Le lexique de Parlebas, orienté vers la construction d’un domaine scientifique spécifique, couvre l’ensemble des pratiques motrices et apporte une contribution fondamentale à la connaissance du PAS. C’est un outil essentiel pour quiconque s’intéresse au domaine de la motricité, une référence obligatoire dans la théorie des jeux sportifs. Cette théorie représente un contrôle sur l’ensemble le plus clair de situations dans lesquelles nous pouvons étudier l’action sociale et l’ensemble des interactions.
La question de la terminologie, élément principal du lexique, doit être comprise dans un contexte d’une pertinence nouvelle, celle de l’action motrice. Il se réfère à la construction d’un nouvel objet, sans renoncer aux contributions de divers domaines scientifiques.
La dialectique permanente « système/sujet agissant », omniprésente dans le lexique, s’avère pleine de possibilités et permet la révélation de pratiques qui ont été longtemps dépréciées, ce qui constitue une véritable révolution
|
Contribution à un lexique commenté en science de l'action motrice [texte imprimé] / Pierre Parlebas, Auteur ; Institut national du sport, de l'expertise et de la performance, Editeur scientifique . - Paris : Publications INSEP, 1981 . - XXVII-322 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-86580-000-1 : 60 F Notes bibliogr.. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Contribution lexique science l'action motrice Psychomotricité Activité motrice |
| Index. décimale : |
790- Encyclopédies du sport |
| Résumé : |
La première édition de ce livre (1981) s’intitulait « Contribution à unLexique commenté en Science de l’Action Motrice ». Dix-huit ans plus tard, une nouvelle édition augmentée (1999) s’intituleJeux, Sports et Société, avec un sous-titre «Lexique de Praxéologie Motrice ». La couverture de la première édition était austère. Le second attire l’attention avec une estampe de seize siècles montrant des joueurs en action. La première édition est un témoignage de la naissance d’un nouveau point de vue sur les actions motrices. La seconde met en lumière l’une des conséquences de ce nouveau point de vue : l’intérêt des jeux traditionnels. La praxéologie motrice portait elle-même la mise en évidence de leur richesse.
A travers la définition des concepts nécessaires à une lecture approfondie des situations motrices, Parlebas propose un langage scientifique spécifique au domaine des activités physiques et sportives (PAS) et une analyse innovante des activités physiques et ludiques. Il fonde « la science de l’action motrice », qui définit la situation motrice comme une portée de communication. Cela signifie l’abandon des perspectives descriptives classiques au profit d’une conception principalement dynamique et relationnelle, à travers une problématique liée à l’action. De cette « praxéologie motrice », l’auteur garde l’aspect personaliste (Ullman, 1985): le comportement humain a toujours un sens et la motricité ne peut être confondue avec le mouvement sur sa voie mécanique. C’est la « conduite motrice » d’un sujet (Parlebas, 1981,, 1999). Il n’y a pas d’activité praxique sans lecture, sans interprétation des multiples éléments informationnels de la situation, sans relation avec le monde et les autres. Le sujet est un sujet d’action, un sujet en situation, un sujet qui décide de la stratégie et de l’action à construire.
Nous comprenons désormais le choix fait en faveur des jeux sportifs traditionnels (TSG), largement représentés dans le livre. Longtemps condamnés par les autorités, abandonnés pour les plus défavorisés, et délaissés par la recherche, les TSG révèlent leur complexité. « Peu d’auteurs ont étudié les jeux sur le terrain, dans leur fonctionnement et dans leurs caractéristiques d’origine. Le risque est fort de ne présenter qu’une alchimie de jeu, avec l’absence d’une étude rigoureuse de la véritable chimie ludique » (Parlebas, 2003, p. 2).
La modélisation des structures de situations motrices faite par Parlebas dans son lexique révèle l’extraordinaire richesse de TSG. Surtout, il souligne la nécessité de prendre en compte la logique interne (Parlebas, 1981,, 1999),une réalité intrinsèque des jeux sportifs qui exposent les conduites motrices. Ces conduites se manifestent en fonction de la relation qu’elles créent entre l’acteur et son environnement : relation avec l’espace, les objets, le temps et les autres acteurs. L’analyse de cette interaction, étape primordiale et essentielle pour une compréhension objective du jeu, conduit à une reconsidération de la TSG : l’inclusion de « l’affectivité, clé des conduites motrices » (Parlebas, 1970,, 2017),des aspects symboliques, des représentations, de la communication, des décisions motrices, des données informationnelles, des signes et des codes, particulièrement abondants en TSG, induisent sur le terrain des changements importants dans les modalités des interventions pédagogiques, et une nouvelle façon de concevoir la recherche dans le domaine pas.
L’approche classificatoire et modélisatrice proposée par l’auteur, notamment empruntée à la théorie des jeux et à la théorie des graphes, vient compléter l’identification du jeu : Selon Parlebas, le système d’interactions défini par les règles du contrat ludomoteur crée une organisation d’actions motrices, dont les configurations révèlent les structures de base du processus de jeu. «C’est l’ensemble des règles qui met en jeu les règles de body » (Parlebas, 2003,p. 3) comme il l’a dit. Ces configurations sont des modèles opérationnels, appelés « universels » des jeux sportifs ; par conséquent, avec l’analyse du réseau de communications motrices TSG, de la structure de leurs interactions de score, du réseau de rôles sociomoteurs, ou de leur système de notation, nous pouvons découvrir des modèles originaux avec des fonctions complexes, par rapport aux jeux sportifs institutionnels (Sport) (Parlebas, 1981,, 1999), qui s’avère rigide et structurellement uniforme.
Ce sont les traits distinctifs, propres à la logique interne du jeu sportif, définis, analysés et illustrés dans le lexique, qui ont permis d’établir une comparaison objective entre les différents PAS. Ils constituent la « carte d’identité » du jeu et s’appuient notamment sur les propriétés du système de jeu lui-même, par opposition aux éléments de « logique externe », qui caractérisent le contexte (public, enjeux, caractéristiques des joueurs,...) (Parlebas, : 1981, 1999 ).
L’auteur nous fait découvrir ainsi que, sur la base d’une analyse rigoureuse des structures ludomotrices, les éléments extrinsèques du jeu apportent des clarifications supplémentaires et enrichissent la compréhension des TSG, sous l’angle de leur rapport à la culture et à l’environnement social dans lequel ils se sont développés. Toute motricité est une « ethno-motricité » (Parlebas, 1981,, 1999). La frivolité des TSG n’est qu’une apparence : elles sont en réalité le miroir de la communauté à laquelle elles appartiennent, et participent à l’identité culturelle de chaque société qui représente des schémas ludiques originaux, liés à leurs modes de vie (Lagardera et Lavega, 2003; Parlebas, 2003. ).
Le lexique de Parlebas, orienté vers la construction d’un domaine scientifique spécifique, couvre l’ensemble des pratiques motrices et apporte une contribution fondamentale à la connaissance du PAS. C’est un outil essentiel pour quiconque s’intéresse au domaine de la motricité, une référence obligatoire dans la théorie des jeux sportifs. Cette théorie représente un contrôle sur l’ensemble le plus clair de situations dans lesquelles nous pouvons étudier l’action sociale et l’ensemble des interactions.
La question de la terminologie, élément principal du lexique, doit être comprise dans un contexte d’une pertinence nouvelle, celle de l’action motrice. Il se réfère à la construction d’un nouvel objet, sans renoncer aux contributions de divers domaines scientifiques.
La dialectique permanente « système/sujet agissant », omniprésente dans le lexique, s’avère pleine de possibilités et permet la révélation de pratiques qui ont été longtemps dépréciées, ce qui constitue une véritable révolution
|
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externes
