الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

Titre :	Programmes et apprentissages en éducation physique et sportive
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean Vangioni, Auteur
Editeur :	Paris : Éd. "Revue EPS"
Année de publication :	1997
Collection :	Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 36
Importance :	123 p.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-86713-152-3
Prix :	85 F
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducation physique et sportive  Étude et enseignement (secondaire)  France
Index. décimale :	372- l'Enseignement en EPS
Résumé :	Ce livre de 123 pages s'adresse aux enseignants, formateurs et étudiants en STAPS, offrant une analyse approfondie des programmes d'EPS dans l'enseignement secondaire français. Contenu de l'ouvrage Cet ouvrage propose une réflexion sur les finalités et les modalités de l'enseignement de l'EPS dans les établissements scolaires du second degré. Il aborde notamment : - Les objectifs de l'EPS dans les collèges et lycées. - Les choix d'activités et de pratiques pour promouvoir une EPS équilibrée. - Le rôle essentiel de l'EPS dans le développement global des élèves. - La traduction des exigences institutionnelles en termes d'enseignement et leur mise en œuvre concrète dans les établissements.

Programmes et apprentissages en éducation physique et sportive [texte imprimé] / Jean Vangioni, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1997 . - 123 p. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 36) .
ISBN : 978-2-86713-152-3 : 85 F
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Éducation physique et sportive  Étude et enseignement (secondaire)  France
Index. décimale :	372- l'Enseignement en EPS
Résumé :	Ce livre de 123 pages s'adresse aux enseignants, formateurs et étudiants en STAPS, offrant une analyse approfondie des programmes d'EPS dans l'enseignement secondaire français. Contenu de l'ouvrage Cet ouvrage propose une réflexion sur les finalités et les modalités de l'enseignement de l'EPS dans les établissements scolaires du second degré. Il aborde notamment : - Les objectifs de l'EPS dans les collèges et lycées. - Les choix d'activités et de pratiques pour promouvoir une EPS équilibrée. - Le rôle essentiel de l'EPS dans le développement global des élèves. - La traduction des exigences institutionnelles en termes d'enseignement et leur mise en œuvre concrète dans les établissements.